【教学设计】小学体育水平二前滚翻教学设计及教 5页

学习必备欢迎下载前滚翻教案本课教材：1、技巧：前滚翻成蹲撑2翻山越岭小刺猬一、指导思想：本课教学以“健康第一”教育思想为指导，本课以新课程标准和国家基础教育课程改革的精神，结合三年级小学生爱动、易表现、喜模仿等特点及由低到高、由简到繁、由易到难的认知规律，在教学中注意师生间互动的方式和充分发挥学生丰富的想象力的运用，启发学生观察、模仿、体验、创新、合作、竞争等使学生在玩中学、趣中练，掌握基本动作方法。二、教学目标：1、认知目标：使学生了解前滚翻的动作要领。2、技能目标：模仿前滚翻的基本方法。使95%左右的学生初步学会前滚翻的动作，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。3、情感目标：通过本课的模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。三、教材分析：主教材前滚翻是《大纲》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂技巧动作的基础，也是生活中自我保护的一种基本方法。教学重点是：团身紧、滚动圆滑。难点是：并腿并脚。教材为发展学生的灵敏、协调等素质。因此，在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，既面向全体学生，又注重学生个性发展，注意运动保健，严防伤害事故的发生。四、学生分析：三年级学生运动基础较薄弱，侧重于感性。学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学。因此，教师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段，激发学生的学习动机。结合运动保健，注重素质与能力精品学习资料可选择pdf第1页，共5页-----------------------\n学习必备欢迎下载的培养；保健与育人相结合。五、教学程序：进入情景：在课的开始，教师以“小刺猬锻炼”的故事对学生进行诱导，通过模仿动物和练习《健身操》激发学生的活动兴趣。情景展开（1）：《刺猬的防身本领》。学生在垫子上自由模仿小刺猬的动作，教师及时捕捉住能做出“滚翻”的学生，通过他们的展示，将滚翻渗透于生活中，让学生掌握自我保护的技能。情景展开（2）：《小刺猬学本领》。让做出滚翻动作的同学展示，引导学生学习“前滚翻”。练习中及时帮助学生解决出现的问题（如：头顶触垫子、团身不紧、双脚蹬地无力等），通过教师示范、出示挂图，让学生掌握正确的动作。在保护与帮助练习中培养学生团结协作，互相帮助，关心他人的优良品质。学生基本掌握滚翻的技能后，同伴之间相互评价打分，发挥小组评价和个人评价的作用，体现学生的主体地位。情景展开（3）：《快乐的小刺猬》。引导学生进行游戏。通过自主创设障碍物顺序提高学生的游戏兴趣，培养学生遵守规则，尊重同伴的优良品质，渗透安全教育，鼓励学生大胆创新，积极协作，勇于显示个体的价值。情景结束：最后在优美的旋律（找朋友）的伴奏下进行放松练习。六、教学效果预计：1、预计85%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术。2、预计本课学生的运动强度为中等，最高心率165次/分钟左右，平均心率125次/分钟左右，练习密度为40%左右。精品学习资料可选择pdf第2页，共5页-----------------------\n学习必备欢迎下载教材1、前滚翻成蹲撑；2、翻山越岭小刺猬内容教1、认知目标：使学生了解前滚翻的动作要领。学2、技能目标：模仿前滚翻的基本方法。使95%左右的学生初步学会前滚目翻的动作，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。标3、情感目标：通过本课的模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。过程教学内容组织、教法次强小目标数度及要求一、课堂常规：1、整队，向教师报告，师（1）集合整队，观察队生问好，安排见习生。形，检查常规，与学生2、教师导入：教学目标、亲切问好。安排见习生。教学内容、教学要求。（2）宣布本课的内容与﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡二、热身活动：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡激（1）足部：脚前掌走、﹡发脚后跟走、脚外侧走。3、教师讲解热身方法。5小初步活兴（2）手臂：四种泳姿，动身体；趣蛙泳、蝶泳、自由泳、4、学生跟着老师绕着圆圈积极、投仰泳。根据老师的提示和口令参入（3）学生依次绕着圆圈与热身游戏。模仿各种小动物走。（小企鹅、小鸡、小螃蟹、小兔子、蝴蝶）三、垫上操：5、教师领做垫上操。1中增加兴活活动头部、躯干趣；预热跃拉伸和伸展身体6、教师讲解示范“小刺猬身体情四、辅助练习：危险”的练习。绪（1）小刺猬危险：教师7、学生按顺序站在垫子前喊“小刺猬危险”学生根据动作提示做小刺猬危3小迅速低头下蹲抱成球险的练习。精品学习资料可选择pdf第3页，共5页-----------------------\n学习必备欢迎下载状。8、教师讲解示范“小皮球（2）小皮球跳跳跳：教跳跳跳”的练习。师喊“小皮球”学生迅9、学生按顺序站在垫子前3中为前滚速低头下蹲双手撑垫，根据动作提示做小皮球跳翻学习双脚原地蹬地跳，同时跳跳跳的练习。做好铺喊“跳跳跳”10、教师讲解示范“滚元垫；按要（3）滚元宝：坐在垫子宝”的动作。求做动上，两手抱膝、低头，11、学生按顺序坐在垫子3中作在垫子上做来回的滚上根据动作提示做小皮球动。滚滚滚的练习。一、前滚翻成蹲撑一、前滚翻成蹲撑动作要领儿歌：1）教师讲解动作要领，并探两手前撑垫前蹲，示范“一蹲二低三团身”。究低头团身向前滚，2）学生初步尝试，对比评3小学像球滚过稳站起，价，纠正错误。习动作要领牢记心。3）保护与帮助的学习，讲保护与帮助：单跪垫旁，解保护与帮助在技巧类体一手扶背，一手托臀。育项目中的重要性。提高团4）学生两人一组，进行探3中结协作究合作练习。的能力5）突出重点（团身）练习：学生拿出准备好的小沙8-大包，夹在下巴下面进行练10掌握重习。点，突破6）突破难点练习：将沙包8-大难点夹在两膝盖之间练习。107）思想教育和运动保健教育。8）配乐自由练习，注意保护与帮助。9）短评情二、翻山越岭小刺猬二、翻山越岭小刺猬感各组把垫子按老师要求1）教师讲解游戏方法与规释摆放，教师发令后，把则，并示范。放小纸团夹在两腿之间，2）教师组织学生进行游1中学以致做一个前滚翻，然后快戏。用；安全精品学习资料可选择pdf第4页，共5页-----------------------\n学习必备欢迎下载速爬到终点，然后再做3）判定各组名次。第一一个前滚翻，快速爬动4）总结点评。返回，将纸团交给下一个同学，然后到队伍一侧站队，直到最后一位同学完成，将手举起。师生配乐练习教师小结情1）放松操：《找朋友》放松活收回器材绪2）课堂小结小泼、体现1、教师组织学生成体操队3）下课，收拾器材恢民族气形，和老师一起做集体放复松操。息2、学生跟着老师的语言动作提示，一起进行放松练习。﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡场地场地：操场预计负荷平均心率：110--120次器材器材：小垫子40块；体操垫1块；盆最高心率：150次/分；子1个；录音机1台指数：1.4--1.5课后小结：精品学习资料可选择pdf第5页，共5页-----------------------