小学英语-语法知识点总结 21页

``小学英语语法知识点总结：可数名词和不可数名词一、可数名词与不可数名词的区别　　普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker,farmer,desk,factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,　family等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat,rice,water,milk,orange等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work,homework,time,health,friendship等)。二、关于可数名词  名词可分为可数名词和不可数名词两部分。其中，可数名词是表示能够计算的人或物的名称，他们通常有单数和复数的形式。 单数通常用a,an或者是one来表示。an用在元音字母的前面。如：adesk,anapple,oneboy.1、 直接在单词的后面加-s.photo---photos  book---books egg---eggs  student---students pen---pensvillage---villages building---buildings cloud---clouds flower---flowershand---hands  map---maps girl---girls2、 如果单词以s,x,ch,sh结尾，通常要在单词后面加-es.bus---buses class---classes box---box dress---dresses peach---peacheswatch---watches fish---fishes 3、 ``\n``以辅音字母+y结尾的单数名词要把y变为i，再加-es.如果y的前面是元音字母，则直接加上-s.family---families story---stories baby---babies day---days toy---toys boy---boys4、 以f,fe结尾的单词，要把f,fe变为v，再加-es.knife---knives wolf---wolves shelf---shelves  5、 以o结尾的单词一般加-s构成复数，但是potato,tomato,hero等词要加-es构成复数。radio---radios photo---photos piano---pianos zoo---zoos studio---studiospotato---potatoes tomato---tomatoes hero---heroes6、 一些特殊的不规则名词的复数。goose---geese foot---feet tooth---teeth woman---women man---men  sheep---sheep fish---fish deer---deer people---people child---childrenox---oxen mouse---mice7、 be和指示代词的复数。is---are am---are this---these that---those it---they8、 有些名词是通常以复数形式出现的，如：shoes,pants,boots,glasses等。三、关于不可数名词　　1.不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。　　如：Thefoodisveryfresh.　食品很新鲜。　　2.有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。　　如：water(水)→waters(水域) 　　   orange(橘汁)→oranges(橘子)``\n``　　3.很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。　　如：fruit→fruitsfood→foods　　   fish→fisheshair→hairs小学英语语法知识点总结：名词变复数变化规则　1、一般情况下，直接加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds　2、以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches　3、以“辅音字母+y”结尾，变y为i， 再加-es，如：family-families，strawberry-strawberries　4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knives   5.不规则名词复数：man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，mouse-micechild-childrenfoot-feet，、tooth-teethfish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese   6、不可数名词(单复数形式不变)  bread,rice,water,juiceetc.小学英语语法知识点总结：名词所有格 1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’sDay(儿童节),mysister’sbook(我姐姐的书)``\n``(2)在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面，只加'。如：Teachers’Day(教师节).如果复数名词不是以s结尾的，末尾也要加's。例如　Children'sDay： (3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s.如：today’snewspaper(今天的报纸),tenminutes’break(十分钟的课间休息)(4)无生命的东西的名词,一般可用介词of短语来表示所有关系。如：Akeyofthedoor2、[注解]：①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：myaunt’s(我阿姨家),thedoctor’s(诊所)② 表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加's；如：Lucy‘sandLily’sbedroom 如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加's,如：LucyandLily’sbedroom(露西和丽丽合住的卧室).③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：afriendofmyfather’s(我父亲的一位朋友),afriendofmine(我的一位朋友)小学英语语法知识点总结：冠词一、冠词分类及读法：英语中冠词有不定冠词和定冠词两种,常放在名词的前面,用来限定名词的意义,起泛指或特指的作用。定冠词the，不定冠词a/an二、不定冠词a/an的用法：不定冠词a/an用在单数名词的前面,a用在辅音开头的词前面;an用在元音开头的词的前面。A.不定冠词的基本用法：``\n``(1)表示某一个人或东西,但不具体说明何人或何物。如：Thereisadoglyingontheground.(有一只狗躺在地上。)(2)表示某类人或事物,以区别于其他种类。如：Aelephantismuchstrongerthanaman.(大象比人强壮多了。)(不能译为：一头大象比一个人强壮。)(2)表示某类人或事物中的任何一个。如：HeisateacherofEnglish.(他是英语教师。)(4)表示“一”这个数量。如：Thereisatableandfourchairsinthatdining-room.(在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。)(5)几个用不定冠词的习语：abit(一点),alittle(一点),afew(几个),alot(许多),akindof(一种),apairof(一副、一双),anumberof(大量的),apieceof(一张、一片),halfanhour(半小时),haveagoodtime(玩得开心),haveacold(感冒),makeanoise(发出嘈杂声),have/takea(rest等)(休息)一会儿,等等。3、定冠词the的用法：定冠词the用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面。B.定冠词的基本用法：(1)表示特指的人或事物。如：ThemanwithaflowerinhishandisJack..(手上拿着一朵花的男人是杰克)(2)指谈话双方都熟悉的人或事物。如：Lookattheblackboard,Lily.(莉莉,请看黑板。)(3)复述前面提到过的人或事物。如：Thereisamanunderthetree.ThemaniscalledRobert.(树下有个人, 那个人叫罗伯特。)(4)表示世界上独一无二的事物。如：Theearthturnsaroundthesun.(地球绕太阳旋转。)``\n``(5)用在表示方位的名词前面。如：TherewillbestrongwindtothesouthoftheYangtzeRiver.(长江以南地 区将会刮大风。)(6)在序数词和形容词最高级的前面。如：Whoisthefirstonetogo?(谁第一个去？)/Ofallthestars,thesunisthenearesttotheearth.(在所有的恒星之中太阳离地球最近)(7)常用在乐器名称的前面。如：Hebegantoplaytheviolinattheageof5.(五岁时他开始拉小提琴)(8)用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如：IhaveneverbeentotheHimalayaMountains.(我从来没有去过喜马拉雅山)(9)用在含有普通名词的专有名词的前面。如：HeisfromtheUnitedStatesofAmerica.(他来自美利坚合众国)(10)用在姓氏之前表示一家人。如：TheGreensaregoingtoMountEmeinextmonth.(下个月格林一家要去峨眉山)(11)same之前一般用the。如：LucyandLilylookthesame.(露西和莉莉看上去长得一样)(12)几个用定冠词的习语：atthesametime(与此同时),makethebed(铺床),intheend(最后),allthetime(一直),bytheway(顺便说一下),ontheway(在路上)等等。C、一些不用冠词的情况：(1)专有名词和(第一次使用)一些不可数名词时前面通常不用。如：Chinaisaverylargecountry.(中国是个大国)/Manneedsairandwater.(人类需要空气和水)``\n``(2)名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用。如：Mypenismuchmoreexpensivethanyours.(我的钢笔比你的昂贵多了)(3)周名,月名或季节名前一般不用。如：HewasbornonMonday,February18,1995.(他出生在1995年二月十八日,星期一)/Theyusuallyplanttreesonthehillsinspring.(春天他们通常在山上植树)(4)(第一次使用)复数名词表示人或事物的类别时不用。如：Menareclevererthanmonkeys.(人比猴子聪明)(5)三餐饭前不用。如：Wehavebreakfastathomeandlunchatschool.(我们在家吃早饭,在校吃午饭)(6)节、假日前一般不用。如：OnChildren’sDaytheboysoftengetpresentsfromtheirparents.(在儿童节,这些男孩经常得到父母的礼物)(7)球类名词前不用。如：ThechildrenplayfootballonSaturdayafternoons.(孩子们星期六下午踢足球)(8)城市的重要/主要建筑物名称前不用。如：TheyarenowatPeople’sCinema.(他们此刻在人民电影院)(9) 一些习惯用语中不用。如 atschool;    at home;   onfoot;  gotoschool等小学英语语法知识点总结：数词　　表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。``\n``　　一、基数词　　1）基数词写法和读法：325　threehundredandtwenty-five；　　2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：　　a.与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人；　　b.　在一些表示“一排”或“一组”的词组里；　　如：Theyarrivedintwosandthrees.　他们三三两两的到达了。　　c.表示“几十岁”；　　d.表示“年代”，用in+the+数词复数；　　e.在乘法运算的一种表示法里，如：3x5=15Threefivesis（are）fifteen.　　二、序数词　　序数词的缩写形式：first—1st　second—2nd　thirty-first—31st　　三、数词的用法　　1）倍数表示法　　a.主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+as　　Ihavethreetimesasmanyasyou.　我有你三倍那么多。　　b.主语+谓语+倍数（分数）+thesize（amount，length…）of…``\n``　　Theearthis49timesthesizeofthemoon.　地球是月球的49倍。　　c.主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than…　　Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.　　今年比去年粮食产量增加8%。　　d.还可以用by+倍数，表示增加多少倍　　Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.　　今年粮食产量增加了4倍。　　2）分数表示法　　构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：　　1/3one-third；3/37threethirty-sevenths.小学英语语法知识点总结：代词A、人称代词和物主代词1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than之后），宾格一般位于动词或介词之后。2、物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。人称代词物主代词``\n``         主格          宾格                形容词性   名词性我        I             me     我的          my       mine你，你们 you           you     你（们）的， your       yours他       he            him     他的          his        his她       she            her     她的          her       hers它       it              it      它的          its        its我们     we            us      我们的        our       ours他们    they           them     他们的       their       theirsB、不定代词Some与Anysome和any都有"一些"的含义,都能修饰可数名词和不可数名词,但some一般用在肯定句中。　　如:Therearesomegirlsintheclassroom. 　　some有时也用于疑问句,表示期望得到肯定回答,并不表示对某事有疑问。　　如:CanIaskyousomequestions? 　　any一般用于疑问句和否定句中。如:Arethereanymapsonthewall?墙上有地图吗?Therearen'tanytreesbehindthehouse.房子后面没有树。小学英语语法知识点总结：介词``\n``一、介词的分类  地点(位置、范围)介词：in 在里面，on在上，infrontof在前方，under是下方，两者之间用between，behind后面藏，nextto在隔壁，near在附近与一旁，同学们用心记，各种方位用恰当。    时间介词：,at在…(时刻),  in在(上/下午);on在(某日),    方式介词： by用/由/乘坐/被...,  on骑(车)/徒(步),with用(材料),用(手/脚/耳/眼),二、某些介词的用法辨析： ⑴时间或地点介词in、on、at的用法区别：表示时间时,in表示在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后),on表示在具体的某一天或者某天的上下午等,at表示在某个时刻或者瞬间；表示地点时,in表示在某个范围之内,on表示在某个平面上或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地点。三、Preposition:on,in,infrontof,between,nextto,near,beside,at,behind.表示时间：atsixo’clock,atChristmas,atbreakfastonMondayon15thJulyOnNationalDayintheeveninginDecemberinwinter小学英语语法知识点总结：形容词形容词的比较级``\n``1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。2．形容词加er的规则：⑴一般在词尾加er；如：tall-taller⑵以字母e结尾，加r；fine-finer⑶以辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母结尾(除ow结尾)，应双写末尾的辅音字母，再加er；如：big-bigger⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。如；happy-happier(5)两个音节或两个以上的音节的,在原级前加more如：beautiful-morebeautiful3．不规则形容词比较级： Good/well-better，bad/ill–worse,much/many–more,little–less,few–fewer,far–further小学英语语法知识点总结：be动词的用法Be动词的用法：(1)Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are。(2)肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.``\n``(3)一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.therebe结构肯定句：Thereisa…Thereare…一般疑问句:Isthere…?Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethere…?Yes,thereare./No,therearen’t.否定句：Thereisn’t….Therearen’t….小学英语语法知识点总结：一般现在时  一般现在时的功能　1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。　2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。　3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。　一般现在时的构成　1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。　2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：　 WestudyEnglish.我们学习英语。　 当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。``\n`` 一般现在时的变化　　1.be动词的变化。　　否定句：主语+be+not+其它。　　如：Heisnotaworker.他不是工人。　　一般疑问句：Be+主语+其它。　　如：-Areyouastudent? -Yes.Iam./No,I'mnot.　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?　　2.行为动词的变化。　　否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：　　Idon'tlikebread.　　当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：　　Hedoesn'toftenplay.　　一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：　　-Doyouoftenplayfootball?　　-Yes,Ido./No,Idon't.　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：　　Doesshegotoworkbybike?``\n``　　-Yes,shedoes./No,shedoesn't.　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork? 小结：通常用时间状语“usually,often,everyday,sometimes”。肯定句：Igotoschoolonfooteveryday.Shegoestoschoolonfooteveryday.一般疑问句:Doyoujumphigh?Yes,Ido./No,Idon’t.Doeshejumphigh?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.否定句：Wedon’tgotoschoolonSundays.Mymotherdoesn’tlikewatchingTVintheevening.小学英语语法知识点总结：现在进行时动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting3．如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。结构是：be(am,is,are)+动词现在分词形式，几种句型：``\n``　　一、陈述句(肯定句)　　主语＋be　(am,is,are)+现在分词，如：　　IamreadingEnglish.我正在读英语。　　Heiswriting.他正在写字。　Youarerunning.你正在跑步。　　二、一般疑问句　　Be(Am,Is,Are)+主语＋现在分词，　如：　　1.-Areyousinging?你正在唱歌吗？　-Yes,Iam.是的，我在唱歌。　　(No,I'mnot.不，我不在唱歌。)　　2.-Ishe(she)listeningtomusic?他(她)在听音乐吗？　　-Yes,he(she)is.是的，他(她)在听音乐。　　[No,he(she)isn't.不，他(她)不在听音乐。]　　三、特殊疑问句　　疑问词＋be(am,is,are)＋主语＋现在分词，如：　　1.-Whatareyoudoing?你正在干什么？　　-Iamdoingmyhomework.我正在做作业。　　2.-Whatishe(she)doing?他(她)正在干什么？　　-He(She)isridingabike.他(她)正在骑自行车。``\n``　　与现在进行时连用的词：look(看)、listen(听)、now(现在)，　　Look!Jackisswimming.看！杰克正在游泳。　　Listen!Sheissinging.听！她正在唱歌。　　Iamcleaningmyroomnow.现在我正在打扫房间。小学英语语法知识点总结：一般过去时一般过去时态（a）be动词的过去式:I/He/she/itwas(not)….You/we/theywere….一般疑问句was,were放在句首。（b）动词过去式：肯定句：Iwatchedcartoons.Shevisitedthezoo.一般疑问句： Didyoureadbooklastnight?Yes,Idid.No,Ididn’t.Didshecleanthedeskjustnow?Yes,shedid.No,shedidn’t.否定句： Theydidn’tgothethepartyesterday.Hedidn’tmakemodelshipslastweek.动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted``\n``3．末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式： am，is-was，are-were，do-did，see-saw，say-said，give-gave，get-got，go-went，come-came，have-had，eat-ate，take-took，run-ran，sing-sang，put-put，make-made，read-read，write-wrote，draw-drew，drink-drank，swim-swam，sit-sat我们现在学过的情态动词有：can,could,will,would,may,must,should,shall。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）特征　　1）情态动词（modalverb）本身有词义，表示说话人的语气或情态，但词义不完全，不能单独用作谓语动词，一般只能和动词原形一起构成谓语动词。　　2）情态动词所表示的情态有：命令、允诺、请求、拒绝、愿望、愿意、义务、必要、可能、能力、敢于、需要等。　　3）情态动词（ought除外）和助动词shall，will，should，would一样，后面的动词不定式一般皆不带。　　形式变化　　1）没有人称和数的变化，第三人称单数的现在时也无变化。如：``\n``　　IcanWecan　　YoucanYoucan　　He　　Theycan　　Shecan　　It　　2）有些情态动词有过去式，有少数过去式和它的原形相同。　　a）有过去式的情态动词有：　　may--would　　can――could　　may――night　　shall--should　　haveto--hadto　　b）过去式不变的情态动词有：　　must-must（或hadto）　　oughtto-oughtto　　need---need``\n``　　dare-dare（亦可用dared）　　3）大多数情态动词后面可用动词的进行式、完成式和被动形式，如：can（may，must）bedoing，can（may，must）havedone，can（may，must）bedone等。　　否定式　　情态动词和助动词一样，后面可直接跟否定词not。现将情态动词的否定式及其否定式的简略式（简略式用于口语中）列举如下：　　shallnot--shan‘t［FB：nt］　　willnot---won’t［wEunt］　　cannot-can‘t［kB：nt］　　mustnot-mustn’t［5mQsnt］　　shouldnot--shouldn‘t　　wouldnot--wouldn’t　　couldnot--couldn‘t　　darenot-daren’t［dZEnt］　　neednot--needn‘t　　在疑问句中的用法　　情态动词在疑问句中的用法和助动词相同。如：　　MayIaskyouaquestion？我可以问你一个问题吗？``\n``　　Canyouletmeuseyourdictionaryforaminute？你能把字典借我用一会儿吗？　　Wouldyouliketovisittheheavymachineryplant？你想参观重型机器厂吗？　　注意haveto在疑问句中的位置。如：　　Doyouhavetogoouttoday？你今天一定得出去吗？　　Doeshehavetofinishtheworktomorrow？他明天非做完这项工作不可吗？``