【小学生作文和修改评语】 小学生作文批改评语 5页

本文格式为Word版，下载可任意编辑【小学生作文和修改评语】小学生作文批改评语　　学校作文必需促进同学共性的进展,必需着眼于将来人才素养的培育。下面是我为您整理的关于学校生作文和修改评语的内容，盼望对您有所关心!　　学校生作文和修改评语一　　由于我在这，所以人间布满爱。　　题记　　灾后的姚城植物是愁闷的绿色，天空是难过的蓝色，大地是惆怅的黄色，但人间却依旧是酷热的红色。　　晨曦的身影　　打开门，一股恶臭扑鼻而来，我眉头拧成了川字，正预备落荒而逃，却发觉楼道上一个身影正扫完洪水留下的狼狈，匆忙离去。昨天的狼藉已变成今日的清爽，穿梭的身影在发霉发臭的垃圾劳碌着，莫非他们不累吗?哦!我懂了。由于爱着这座城市，所以爱着这份工作。由于拥有红色的心，所以披着霞光，顶着劳累，忍着奇臭，还这座城市一个漂亮的面容。她弯着腰，弓着背，用力把地上的淤泥铲除，她拖上长长的水管，把地上的污垢都冲得一干二净。而这一切，都是在我们香甜的睡梦中完成的。无邪的岁月把沧桑刻在她的眉间，才一转瞬，她已离去，但勤劳却坚决的身影深深地烙印在我的心头。她就是清洁工，她告知城市，我在这，在这挑战洁净的姚城!　　漂亮的选择　　公路四周，小区角落，都盖上了厚厚的淤泥。她们穿着红背心，遍布在各个角落，消毒气体在空中充满。她们在白色的气体中穿梭，不放过每一个细小的角落。莫非这气体她们不刺鼻吗?哦!我懂了，由于爱着这座城市，所以爱着这份工作，由于拥有红色的心，所以背着沉重的消毒工具，带着密不透风的口罩，瞪大光明的双眼，还座城市一个洁净的面容。她们弱小却酷热的身影深深地烙印在我的心头。她们就是志愿者，她们告知城市，我在这，在这制造卫生的姚城!　　温馨的问候第5页共5页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　同学们纷纷来到学校，唯独家住陆埠的同学还未赶到，我们担忧起来，在这次洪灾中，陆埠可是重灾区啊!那里的洪水退了吗?来学校的路上平安吗?最终，在第一节课下课前，这位同学匆忙赶到了。同学们立即把她围了个水泄不通，一句句温馨的问候，一个个绚烂的笑容哦!我懂了，由于爱着这个班级，所以爱着这位同学，由于拥有红色的心，所以担忧、问候布满整个教室。我们告知城市，我在这，在这打造温馨的姚城!　　由于我在这，植物不再是愁闷的绿色，天空不再是难过的蓝色，大地不再是惆怅的黄色，都变成了酷热的红色。　　人民对余姚齐声高喊：我在这，别怕，余姚!　　后记　　点评：这是一篇叙事的文章，小从"晨曦的身影'、"漂亮的选择'、"温馨的问候'三个角度，赞美了那些为洪灾后的余姚辛勤工作着的清洁工、志愿者和孩子们。文章语言自然流畅，结构独特合理，是一片胜利的习作。　　学校生作文和修改评语二　　我是一名普一般通的六班级学校生。我长得就很一般，个头不算太高，圆圆的脸，一双小眼睛，常抿着不怎么爱说话的小嘴，但我有一个别人没有的好品质，那就是不爱张扬。当我连续两年被评为三好同学时，也只是独自低头笑笑;当考试得了一百分时，别人会兴奋地跳起来，而我却抿抿小嘴心中暗喜。第5页共5页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　记得一个秋雨绵绵的周末傍晚，我踏着满地都是水坑的小路，往校门外走去。路过校内的小假山时，我看到了假山上有很多纸，被雨水浇过后湿漉漉，乱七八糟地粘在地面上。我转过身想回教室去拿笤帚清理，刚迈出几步，就站住了。心想：算了吧，老师留了一堆作业，而周六、周日还要上辅导班，课都排满了，今晚要不写作业就没有时间了，还是赶快回家吧，别管闲事了。可看着假山上粘着淤泥的乱纸，又有些迟疑。小雨中，我正不知所措时，听到我们班同学喊："朱鸿远，你怎么还不回家呀!站这干嘛?那么多作业得完成呢!快走吧!'就这样我稀里糊涂地随着他们走出了校内。在走出学校大门的那一刻，我心头一震，瞬间做了打算，便对他们说："我还有些别的事情，你们先走吧。'我返身进了校门，冒着雨爬上假山，一片一片地捡拾废纸、垃圾等杂物。老天爷好像在和我作对，雨比刚才大了些，还刮起了阵阵秋风，淋湿的衣服裹在身上，凉飕飕的。大约过了半个小时，假山上的废物基本上拾洁净了，我手提着垃圾袋准备下山了，突然发觉在积水的树坑里还飘着一片纸，又湿又脏。我不得不把手伸进泥水里，捡起了这片纸。小雨变成了断了线的珠子，浸透了我的毛衣。最终把全部的烂纸检完了，看着清洁的地面，我松了一口气，便飞速地跑回家去。　　周一的早晨到校后，我没有把上周末的事情告知同学们和老师。这天正好是一月一次的大扫除日，下课后，我们来到假山前，只见那树枝上挂着的塑料袋没了，地上的烂纸也没有了，只有些被雨水打下的落叶。这时，同学们把目光都集中到我身上，他们知道我平常悄悄干的好事许多，因此猜想这也是我干的。我微微一笑，装作不知情的样子。大家都笑了笑，好像明白了什么，纷纷埋头扫起来。我也很快地参战其中。不一会儿，又一个洁净的假山呈现在我们眼前。最终的评比，我们班卫生是全校唯一的满分。当校长在全校师生面前表扬了我们班时，我低下了头，心中暗喜，悄悄地咧了一下嘴，露出一个不易被人发觉的微笑。　　这就是我最大的优点，总是无私的，悄悄地做好事。妈妈说我是一个不爱张扬的孩子。　　点评：为了表现出"我是一个不爱张扬的孩子'这一主题，首先从外貌描写入手：虽然我是一个很一般的孩子，但是我却有一个好品质，欲扬先抑，恰到好处，在"雨中捡废纸'这个典型事例中，写了心理冲突思想斗争内心反思实行行动，这一系列细致入微的心理描写，完整全面地表达出了我的好品质不爱张扬，在最终学校表扬时，"我'悄悄露出了微笑。画龙点睛，为全文画出浓重的一笔。　　学校生作文和修改评语三第5页共5页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　"青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟'，那明朗的月，犹如雪白的玉盘，那么皎洁光明。它像一盏灯，点亮了我的中秋，勾起了我对童年家乡的中秋那淡淡的回忆;它像一把钥匙，打开中秋这个古老节日的门扉。　　家乡的中秋布满了韵味。那天，大人们走亲访友，谈天说地，脸上写满了幸福。不过，最欢乐的还是我们这些小孩子。大家每人拿起一块月饼，津津有味地吃着，吃完了就疯玩起来。不一会儿就玩得灰手灰脚，浑身脏兮兮的，可还觉得意犹未尽。实在玩累了，就坐在门槛上，痴痴地望着那轮明月，望着那个玉盘似的明月嵌在天幕中，凉快的清风像母亲的手，摩挲着我的脸，我的心似乎在这一望无际的夜幕之下放开了。慢慢的，我浮想联翩：只见一个貌美如花的仙女朝我款款走来，步态轻快，白云一样松软的衣裙随着阵阵芳香的清风而飘动在不知不觉中，我甜甜地进入了梦乡。但嫦娥仙女亭亭玉立的身影却深深地印在了我的脑海中。现在，我一观察月亮，就仿佛看到了嫦娥迷人的身影，家乡那欢乐的中秋始终萦绕在我心中，抹不去，忘不掉。　　现在，我长大了，离开了那布满欢声笑语的家乡，来到了这个冷冰冰的城市，中秋自然也变得单调乏味了。虽然吃的是上等月饼，可总觉得少了一些什么。对现在的我来说，中秋变了，变得生疏了。在中秋，我不再与小伙伴们玩耍玩耍，也不再在大人面前撒娇，而是回到我孤独孤独     的小房间里，呆呆地望着那轮明月，可心中像有一道隔膜，将我与它阻隔了。无奈，我回到书桌前，连续与作业"奋战'。眼前出现出了家乡中秋的欢乐情景。　　中秋，在我的生活中慢慢淡去了，一切，也都变了。唯独只有那轮明月，没有由于岁月的消逝而失去她的高雅。中秋之夜，几缕凉快的清风推开浮云的遮掩，她就像一位娇滴滴的少女，在我们的期盼中露出她漂亮而又神圣的脸，流淌出了慈母般的温婉，将天空映得光荣夺目。四周还有几颗星星镶嵌在浩渺的夜空之中，银光闪闪，犹如一颗颗散发着绚丽光荣的珍宝，又似一双双清亮光明的眼睛。淡淡的月辉轻轻地洒满大地，轻缓的银色充满了整个天空，就像一幅禅意的画卷，让人感到淡淡的凄凉和剧烈的思乡之情。第5页共5页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　想着想着，乡愁在心中静静扩散，我的眼前出现出了家乡小院的一花一草，，还有那中秋明月圆圆的笑脸。我仿佛回到了家乡小院，看着月光的清辉翻过墙院洒在地上，一地流银。看着婆娑的树枝在秋风中摇曳，看着繁星像孔明灯一样闪耀。　　"啪'的一声，门关了，也关住了我的梦，我又回到了现实中，看着川流不息的汽车和烟雾缭绕的天空。我真盼望我能永久生活在美妙的梦幻中，生活在温馨的家乡和幸福的童年里，无忧无虑，自由拘束，不被世俗所困扰。　　中秋之月，照着家乡，照着我安静的内心。我爱她!爱她的高雅，爱她的神奇，爱她的皎洁，但我最爱她纯净的心。它让我感受到了了：露从今夜白，月是家乡明，家永久是最美妙的地方。　　点评：这篇文章写得非常细腻，通过对中秋明月的描写，来表达对家乡的思念之情，语言流畅，深化浅出，运用了比方和拟人的手法，让人感受到了明月带来的凄凉。学校作文及评语第5页共5页