幼儿园小班音乐游戏：手指游戏歌 3页

本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园小班音乐游戏：手指游戏歌　幼儿园音乐新课程标准教材　音　乐　教　案　(2021　02021学年度其次学期　))　学　校：　年　级：　任　课　教　师：　幼儿园教案/幼儿园小班/幼儿园小班音乐教案编订：XXX文讯训练机构　幼儿园音乐教案　文讯训练教学设计　第2页共3页小班音乐嬉戏：手指嬉戏歌　活动目标：　1、引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点。　2、在熟悉五个手指的基础上玩手指嬉戏歌。　活动预备：　歌曲的配套自制可活动图谱，歌曲录音带等。　活动过程：第3页共3页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　一、在巩固对五指熟悉的基础上熟识歌词内容；　1、老师出示五指，分别指着不同的手指，请幼儿说说他们的名称。　2、出示歌词图谱，关心幼儿熟识歌词内容；　天黑了，手指们要睡了，你看他们是怎么睡的？　老师边念歌词，边把相应的手指弯下来表示睡了。　3、幼儿跟着老师有节奏的学念歌词。　教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，.上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班音乐科目,学习后同学能得到全面的进展和提高。本内容是根据教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。　幼儿园音乐教案　文讯训练教学设计　第3页共3页　重点多练第三、第四两句，留意节奏。　二、学唱歌曲《手指嬉戏歌》。　1、老师清唱歌曲两三遍，幼儿观赏。　刚才你听到了什么？大拇指睡了以后，老师是怎么做的？（（给他轻轻的拍了两下）（这一环节解决间奏的问题）。　2、幼儿跟着老师和琴声轻轻的学唱，边唱边配上动作。（动作可以关心幼儿记住歌词）　3、幼儿进行歌表演。　请部分孩子到上面来表演，节奏消失错误老师准时订正。　三、复习歌曲。　1、和孩子一起复习歌曲《摸耳朵》、《快来拍拍》、《小手爬》等。　2、请部分幼儿来表演，熬炼孩子的英勇技能。第3页共3页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　XX文讯训练机构WenXunEducationalInstitution第3页共3页