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  • 2022-07-11 发布

幼儿园大班音乐教案《郊游》含反思

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幼儿园大班音乐教案《郊游》含反思大班音乐教案《郊游》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿掌握XXXXX这一走步节奏,并且用肢体动作创造性的展现郊游的游戏化情境,在理解歌词,唱会歌曲的基础上,感受ABA段不同的情感,唱出A段欢快的音乐,B段优美的音乐,在音乐和游戏的情景中,能用欢快、活泼、兴奋地情绪,有感情地、自信地,完整地演唱歌曲,感受到郊游时的轻松愉快,快来看看幼儿园大班音乐《郊游》含反思教案吧。  设计背景5\n  孩子们由于受到年龄、生活经验等方面的限制,特别是我们都是县城周边农村孩子多,缺乏各种必要的感性经验,尚处于直觉形象阶段的思维方式的局限,使他们不可能用成人的思维去理解或再加工那些复杂的音乐材料,对歌词记忆也不能很快的理解记忆。以前我总是先教幼儿跟着我按节奏念几遍歌词,再分句教唱,但一节课下来,还是不能很熟悉的唱歌曲。所以我想:象图谱这样的视觉符号就起到了把音乐材料简单化、形象化的作用,图形谱的运用是一种视觉参与。,它不仅可以帮助幼儿理解音乐的内容和旋律风格,同时,又可以培养孩子的创造力与想象力等等,让孩子主动愉快的学习,让孩子们的音乐活动不再枯燥,也让我上音乐课不再单调。我选歌曲《郊游》,是因为旋律平易亲切,朗朗上口,为小朋友所喜爱,歌曲描写了小朋友结伴去郊游的情景白云春风、青山绿水一派春意盎然的景色,我们大家手拉手一同去郊游,清新明了,首尾点题。  活动目标  1、在理解歌词,唱会歌曲的基础上,感受ABA段不同的情感,唱出A段欢快的音乐,B段优美的音乐。  2、掌握XXXXX这一走步节奏,并且用肢体动作创造性的展现郊游的游戏化情境。  3、在音乐和游戏的情景中,能用欢快、活泼、兴奋地情绪,有感情地、自信地,完整地演唱歌曲,感受到郊游时的轻松愉快。  4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。  5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。  重点难点  1、难点:歌曲的三、四、五乐句。  2、重点:有感情地唱歌曲。  活动准备  录音带,录音机,歌词图谱,节奏型卡:XXXXX。  活动过程  一、开始部分:5\n  1、入室律动。组织幼儿做课前手指游戏坐好,  2、复习歌曲《茉莉花》;复习节奏:XXXXX。  二、基本部分:  1、谈话引入:小朋友你们跟家人去郊游过吗(幼儿自由回答)是乘坐什么交通工具去的  2、教师出示歌词图谱以讲故事形式与幼儿一起回忆郊游的快乐,并引导幼儿按照图谱说唱歌词。  3、放录音带《郊游》,引导幼儿听出有两段不同的音乐。  4、教师边指图谱边范唱一遍,让幼儿能更好的理解歌词,熟记歌词。  5、学唱歌曲。  (1)教师以分句教唱法并结合歌词图谱带幼儿唱歌1-2遍。  (2)教师以整体教唱法用不同的动作带幼儿唱歌,让幼儿感知歌曲的节奏和AB两段不同的情绪。  (3)教师弹歌曲旋律,幼儿根据图谱用自然,欢快的声音有感情的  唱歌曲。  (4)分小组接唱。女孩唱A段,男孩唱B段。  (5)放歌曲录音,教师与幼儿一起按歌词合节奏地进行歌表演。5\n  6、音乐游戏:《去郊游》  教师与幼儿手拉手围成一个大圆圈,听歌曲音乐进行开火车状等不同动作进行游戏,还引导幼儿去邀请其他老师一起游戏。  三、结束部分:  1、小结。  2、出室律动,活动结束。  教学反思  《郊游》这首歌曲的前两句与最后两句要求用轻快、跳跃的声音来唱,而中间则适合用优美、抒情的声音来处理。教师可以通过示范讲解引导幼儿认真倾听,并辨别区分不同的声音。  在活动中我一开始对于两种不同的歌唱方式进行讲解,但很快我发现孩子们并不能很好的理解接受,于是我立刻想到了一种方法:为了让幼儿理解并准确地把握,我设计这样一幅图:用一组小兔子的耳朵形状表示轻快、跳跃,用一组柔和的波浪线表示优美、抒情,按节奏的形式出现。根据这幅画,幼儿可以很快地分清出哪几句需要唱得活泼欢快,哪几句需要唱得优美抒情。这样的教学方式比起教师单调的讲解记忆要有趣得多,并且印象更深刻。5\n  活动中我借助了比较形象的图,帮助幼儿理解、记忆歌词,让幼儿看着图片演唱,根据图孩子们正确的对两种歌唱的方式进行演唱,从而突破了活动的难点。教师的范唱起到一个示范的作用,最后让幼儿分组接唱,在每一次唱完后教师引导幼儿进行评价,让他们明白如何接唱才算唱得好,从而突破活动重点。  在这个音乐活动中还存在着许多的不足之处,比如我没有在活动前考虑到活动方式的改变,而是在活动中及时调整,对教材的分析应更加透彻;还有就是在活动中的教师的语言应该更加精炼。我还注意到孩子的情绪变化,在活动中我为了让他们更熟练的唱歌,就请他们再唱一遍,而我的语言组织也不够精练,所以孩子们就感觉不是很有趣,在以后的教学中我要多想办法,让自己的每个教学环节都进行得更自然更有趣,让孩子不知不觉轻松的游戏中完成,提高自己的教学水平。小百科:郊游,到郊野休闲以散心健体。俗也称“踏青游百病”,尤为妇女所喜爱,她们穿红着绿、三三两两,到野外“游百病”,以“将晦气掷之外边”,称“十五十六游百病,老牛老马歇三天”。郊游也有“玩十五,逛十六”的讲究,即在十六日上午方郊游踏青。5

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