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- 2022-07-13 发布
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高考状元谈高考(转) 高考状元万众瞩目倍受关注他们身上有太多太多的光环而光环下一个个鲜活的生命具有怎样惊心动魄的故事是我极大的好奇“非典”重创时期出不了门开辟的电视空中课堂和各式各样的教育纪实片满足了我的这个愿望 非典期间出不了门我不加任何节制地整整收看了两天半电化教育片——高考《状元》谈没有广告一集接一集特爽特痛快有幸结识了40多位1999、2000、XX年的高考状元果然是天之骄子无疑是同龄人的精华他们青春灿烂光采照人;他们侃侃而谈妙语迭出绝对开眼界实在好享受!可惜片子的底色与字幕反差不大我很难看清他们的名字这不重要我用心倾听了他们心的讲述他们鲜活生动的话语时时撞击着我的心;他们活泼灿烂的笑容活蹦乱跳在我的脑海里我不会忘记他们! 在这里我将他们的共同感慨、将他们的胜人之处、将他们的鲜明个性、将他们独到的领悟以及他们突出的学习体会做一个简略概括献给广大的中学生朋友和望子成龙心切的父母朋友们借花献佛了!希望孩子们从中受到鼓舞获得力量;希望家长朋友们从中受到启发充满信心两代人合力同心奋力拼搏将不足之处尽快弥补努力做到好上加好象他们一样给自己一个机会给全家一个希冀让孩子登及青春的峰巅成为天上最亮的那颗星! \n 他们的共同点是:聪明、勤奋、自律、自信、功底扎实他们重于积累勤于总结善于利用时间注重学习效果他们中绝大多数同学从小学一路领先过来用天津文科状元的话说就是:优秀是一贯的;有的孩子是波浪式前进的有高峰也有低谷低潮时不气馁;也有的孩子是后来居上的他们的父母绝大多数十分民主家庭气氛宽松给孩子充分的成长空间与自由度 状元同学的成功中无不倾注着老师的呕心沥血和艰辛劳动他们发出一个共同的声音——感激老师他们情深意切地告诫中学生朋友们一定要听老师的 吉林省文科状元孙海萍深有体会地讲:学生要学习好多科目而老师钻研的就是一门课老师对那门课绝对研究透了你不可能比老师掌握得更好怕你偶尔把老师一时解不出来的题解出来了也别以为自己有多么了不起不把老师放在眼里那样的话吃亏的只能是自己尤其是带过几届毕业班的老师们他们积多少年教学经验之大成对高考出现的种种可能了如指掌对高考题的方向、变化、重点都吃得很准如果不听老师的自己将可能付出几倍的辛苦效果还不一定好 老师对于学习对于工作对于高考的理解与阐释是深刻的一定要认真听不折不扣地贯彻在自己的学习中受益的是学生河北理科状元赵旭丹总记着老师对他们说过“高考要过平常的日子”这句话对于调整他的心态起到至关重要的作用 状元不是常胜将军在他们遭遇挫折和面对失败的时候所有的任课老师会及时找他们谈心帮助他们查找失利的原因鼓励他们放下思想包袱轻装上阵重庆市理科女状元在一门课失常情绪很不稳定的时候老师甚至对她说:梦见她考了状元这句话对她鼓舞很大老师的良苦用心让我感动 \n 老师深入浅出的一句话可以给一时迷惘的学生指示一个前进方向江苏状元的高中老师说过:“你不可能比别人做得很多做得很好但你可能比别人错得少一些”他照老师的话去做了力争少错、不错仅此一条他的学习水平稳健攀升收到异乎寻常的效果他们对错题特别注意认真改正、仔细分析把做错的原因想透想明白遇到类似问题永不再犯学习质量不断提高这几乎成为他们共同的经验之谈不让每一个错误点积累努力把每一个错误消灭让曾经发生的错误化成学习的养份使自己的学习更加主动更见成效 亲爱的孩子们:老师父母心老师将你的一生导向光明导向幸福导向成功热爱和尊敬你的老师吧! ★海南小男孩对哥哥充满感激之情比他大四岁的哥哥初中以后就辍学了不是因为学习不好而是家中供不起两个人上学他上学的费用全是哥哥在外打工支持的他要用自己一生努力回报哥哥 他的胜经是“胜在高二”他说高三再努力就来不及了谁在高三都是拼命的 他对应试教育的理解有独到之处他认为:在没有更好的选择人才机制出台之前应试教育的主流是好的一位外国资深教育专家说:“惊奇中国的基础教育做得那么好选拔了那么多优秀的人才出来并将最优秀的人才集中在几个学校里”这个说法足以肯定它的可行性、合理性 ★1999年吉林省文科女状元孙海萍同学的口才特别好她的语速特别快思维清晰语言华丽 \n 她最信奉“独学而无友孤陋而寡闻”这个道理特别注重和同学们在学习上的交流恳切告诫正上高中的同学们:不要老觉得谁谁谁比自己强会挤了自己上名牌学校的机会因此相互戒备相互嫉妒趋于保守不敢交流她觉得整个集体强了自己也会在强势集体中不知不觉地强起来名牌大学的招生名额是一个总量面对的是全国、全省的中学生们是强中取强优中选优不是平均洒向每一所中学全看你所处的学校是不是整体上很强学校强就可能多招一些;学校弱可能一个也不招她所就读的长春市外语学校教学质量相当高她们班的第一名第二名是全省的第一名第二名全省文科生共有6个600分以上学生她们学校就占了4个通过与同学的广泛交流人人都会进步结果是:我来了你来了他也来了她们年级有6名同学同时一齐跨入北大校门 她说做人要有志气就算自己不一定要想自己将来要成为什么栋梁之材这需要很多方面的因素至少要对自己负责对父母负责不能因为自己努力不够让妈妈的眼睛里充满焦虑和担心她要让妈妈的眼睛充满快慰与希望这就是她学习的最大动力 外语与语文是她的强项她详尽地介绍了自己的学习方法与学习技巧对外语这门课她采用多读、多写、多听、多看、多做题的方法不断提高自己的听力和口语表达能力寻找语感学出快乐使自己的外语成绩越来越好对语文这门课她阅读了大量课外书籍上小学的时候就找一些初中的东西来看上中学后适当看一些名著这样学习基础非常扎实学习面也更宽泛一些 她非常坦诚地谈了自己高考的亲身体会要同学们记取高考前两周她把强项语文完全放在一旁没有看过一眼没有做过一道题觉得不会发生任何问题结果一上考场面对考试卷子觉得那些题见过、做过却眼生、手生下不了笔脑袋一片空白有一种恍若隔世的感觉考试不大顺利出现强项不强现象她建议同学们接受自己的教训即使强项也得不温不火地坚持学习让知识慢慢熏陶着自己那样会熟中生巧熟中生精 \n ★河北理科状元赵旭丹有一种成熟、稳健、冷峻、阳刚的美!他很谦虚:说自己这个状元是“撞”上的他觉得以自己的实力上清华应该没问题说进全省前几名甚至全省第一名却从来没有想过 他善解人意擅长换位思考 他对老师十分尊敬他非常感激老师给予他很多帮助他认为高三学生尽管辛苦可最累最累的还是老师他从老师的敬业精神里学到一个人对工作的态度对学习的态度尤其是对人生的态度这是让他受益终身的东西 他对父母十分尊重非常感谢父母对自己生活上无微不至的关怀对学习上的全力支持他劝同学们对父母要善于理解充满感激就不会有代沟了他情真意切地告诉中学生朋友们当你学习情绪不高思想有所波动的时候对父母的及时提醒不烦不躁虚心接受也许你对出现的状况心中有数父母的确是多虑了至少要明白他们之所以提醒你是在关心你的前途事关你今后的发展;也许的确懈怠了而自己还毫无觉察而父母观察到了于是警觉起来及时调整改善心境振作起来多好啊 他是一个比较内向的人这个性格让他能够静下来做一些事情他认为:一个人要有热情但只有热情是不够的容易三天热两天冷事情做不到最好他体会最深的就是:做任何一件事都要全心全意地投入要舍得付出只有付出才有回报 他有雄心有抱负很理性很执着他说人生的路有很多选择而自己决心坚持不懈学习到底他深知:这条路的两旁到处是风景:有舒适的生活有美满的家庭有不错的名声但不能停顿下来一停下来就只能呆在里了他一天也不会停下来要一直走下去向着远方向着未来!\n 他初一的学习成绩并不太好那时候的学习动力来自两个方面:一是学习成绩不好好胜心强一定得努力;二是想达到一个新的水平力求学得更好一些 他不主张投入学习的绝对时间长而是追求学习效率、学习效果 他学习英语的体会很独特他始终把学英语当一种语言来学投入学习母语的热情就会乐在其中了 ★黑龙江省牡丹江市沈睿晶同学太青春灿烂了她有惊艳绝顶的美丽她的快乐属于登峰造极无人匹敌的那种!她的高考成绩估分655分结果是689分她一听乐晕了甚至不相信自己会考得这么好当即给爸爸打电话把电话那一头的爸爸吓了一身冷汗好半天说不出一句话于是很快回家拉着女儿逛街买好吃的她的妈妈整天都在笑……当状元的感觉实在是太幸福了太开心了她几乎笑不成声地讲述这件事我被她的快乐深深感染着我的心中也洋溢着无比的快乐 她的性格原本不算很开朗稍稍有些内向是日记帮着她成长上初一的时候许多化解不开的东西不便宣泄就在日记本上大发牢骚一个劲地“骂”家长“骂”老师诉苦发怨气什么的;上初三懂事多了日记本上全是忏悔的话觉得自己从前骂人骂得太厉害了;上高中的日记主要是记学习心得记一些知识点什么的日记帮着她一步步成长起来受益良多 \n 在她的记忆中妈妈只批评过她一次也许妈妈早就忘记了而她一生都记得那是她上小学二年级的时候妈妈上班前给她布置了一些计算题让她做目的不是要她做多少题主要是要她能静下来、坐下来钻到学习当中当妈妈走后她心里老惦着玩就把妈妈的计算机找出来劈哩啦啦三下五除二把答案写上去了什么过程也没有妈妈回家后问她是自己做的她说是自己算的妈妈要她拿出演算草稿纸她随便说一句扔炉子里了妈妈要她找出来看看那已经是春天了家里没生火自然找不出来这时候妈妈说话了:你小小年纪能这样对妈妈这样对自己甚至说谎以后对别人她知道自己做错了牢牢记在心里明白做人要有一种责任有一个态度对自己负责对他人负责 ★广东湛江第一中学的张湖月同学上高中时并不在重点班但她始终与重点班的同学比一直在暗暗较劲三年中连打进全年级前五名都是偶然为之的她非要报考北大不可这可急坏了家长和老师大家都为她捏一把汗说她不切实际好高骛远不自量力她用一句名言激励自己:“当你要达到一个目标时并不一定是你比别人做得好而是你比别人敢做”她以勇气取胜! 她过人的一点是高三整整一年每天下午抽一个小时的时间高声朗读唐宋诗词及名篇名段以扩充自己的知识量让自己的作文有亮点 高考作文题是《答案是丰富多彩的》体裁不拘不少于八百字那时候离考试结束只剩下40分钟她临危不乱稳扎稳打五分钟审题把题目的要求看了再看把题吃透选的体裁是自己最擅长的议论文;又用五分钟时间谋篇布局把所有适合这个题的名段、名句、素材、事例、论点、论据在脑海里横成行竖成列细细地梳理了一遍这时候的她已经胸有成竹了 最后三十分钟开始写下笔时如天助神佑一气呵成十分轻松当考试结束的铃声响起一千字的作文稳稳落在纸上阅卷老师惊叹一个高中生在那么短的时间内语言那么洗炼结构那么紧凑布篇那么井然有序给了她满分!\n 高考结束后她到“麦当劳”打工有一天一位同学告诉她高考成绩是887分她兴奋地跳起来告诉经理自己考上北大了经理高兴地对她说:那么今天该你当经理狂热的她居然把经理的帽子抛向空中大家都向她由衷祝贺任何人对胜利者的失态是不会苛责的 ★广西南宁二中的那位女孩子十分文静从小学到高中一直位居榜首很难有人超过她高三突然被另外一名同学穷追猛赶上来在最后一次模拟考试中居然高出自己30多分但她并不慌张明白自己是拼得太凶状态不好她于是向老师提出要休息一星期老师慨然应允别的同学在加紧复习她却在一边悠闲地看小说大家还以为她要放弃了其实她在养精蓄锐搞自我调节一周过后的她象休整一新的战士呈现出志在必夺跃马扬鞭的势头果然在两周后的高考中力冠全省她认为:人需要一点打击需要在失败中发现一些问题并及时修正和完善自己 一般高考复习要进行三轮:第一轮攻基础知识第二轮在知识板块上下功夫第三轮进入百米冲刺状态而她在高二结束的寒假就开始了第一轮自主复习之后按计划有条不紊地、认认真真地复习了五轮每一轮都复习得很仔细不留一个死角;复习的进度超前每一轮复习都超前老师两个多月老师的进度是以中等水平的学生安排的这样她比别的同学掌握更多的东西也赢得更充足的时间 她学习的动力:一是自己这辈子不白活要努力做一点事出来;二是让父母的后半生幸福些、快乐些于是警醒自己格外努力些 \n ★山东理科状元陈恕胜是一个非常朴实憨厚的农村孩子他觉得父母在学习上、经济上给予自己的帮助不是很多但在生活上与精神上给予自己很多每月回家一次临走时父母总是千叮咛万嘱咐路上要注意安全一类很普通的话他的心里很温暖、很感动在学校常常会想起父母在家那么辛苦那么劳累如果不好好学习能对得起他们呢 老师对他说:学习语文不单单重视课本而要重视积累于是他格外重视阅读课外书以扩充自己的知识面他不很注意学习方法的总结而十分注重心理素质的不断提高 他觉得学习是最快乐的一件事高三的他格外努力到废寝忘食心里始终有一个奋斗目标也就不觉得苦了正是有了高三的努力才有了幸福的现在美好的今天 他在整理错题中获益匪浅从高一开始他就十分注意这个问题有时一道错题能整理好几页:认真分析做错的原因进行严肃的自我批评及时改正出错的地方牢牢记在心里杜绝了类似问题再次发生做题的准确性就大大提高了 他有很多爱好书法、绘画但不擅长只是作为一个休闲帮助自己调节情绪、加强修养 有一次考试他的成绩很不好情绪很低落老师对他说:“你有考第一名的实力不要怕只要好好考没有问题的”老师还说具备这样实力的人很多只有在考场的一瞬间捕捉到实力的人才有可能成为真正的第一他在老师的鼓励和暗示中重新振作起来学习的劲头更足了! 我突然想起:和娉娉同一届的刘胜同学在高中的一次考试中拿了全年级第一班主任张军老师趁热打铁说:“既然你这一次能拿第一那么你就可以回回拿第一”老师的及时鼓励极大地鼓舞了刘胜的士气高中时代的刘胜越战越勇把这种强势一直保持到高考最终获得阳泉市第一名、全省第五名的好成绩顺利跨进北大校门\n 我总觉得:争第一永远是孩提时代的根本任务也是一个人一生矢志不移的最高追求但丁“追求荣誉怕到地狱”;李清照“生当做人杰死亦为鬼雄”活着的我们为什么不去拼不去冲呢生命的意义就在飞得高、飞得远、飞到众人前面去 ★江西文科女状元清纯得象一个赤体透亮的婴孩她笑得太甜了甜得令人心醉甜得把人的心都融化了她的性格原来很内向后来进入县城中学后经常与同学们交流性格开朗了心胸开阔了学习上来了 她觉得高三是人生路上很特殊的一年人人斗志昂扬个个野心勃勃好象即刻功成名就的那种感觉嘛 她认为:历史是知识点最碎的一门课要很用心地找一根红线把这些零零星星的小珠子串起来变成自己的知识通过艰苦细致的复习她把一点一滴的小知识点系统化变成一棵郁郁葱葱向上挺拔的知识树活在自己的脑海里;让知识的根深深地扎在自己心里生成四通八达的小根系向上下左右吸收更多的养份进一步扩充自己的知识面;让知识点一一汇聚起来活在自己的血液里流动在自己的身体里充满无穷的活力与生机那个感觉实在太美妙了!我被她的美好感觉深深感动了她把知识学活了她的学习已经进入一个融汇贯通大彻大悟出神入化的世界她不考状元那是不可能的 ★一个女孩子年龄小有点把握不住自己看见“一只梨”(小小成功)就兴奋不已不再往前走了爸爸和老师及时鼓励她继续往前赶劝她不敢停下来爸爸和老师已经看见山那面有一座“大梨园”鼓励她翻过那座大山去去享受那个“美丽的梨园”她听了长者的劝导轻装上路终于上了北大她一生感谢她的老师和爸爸是他们的迷津指点才有了她的美好的今天\n ★重庆市理科女状元做事很有计划每天晚上都把第二天要做的事详细地写下来第二天努力兑现计划的百分之八九十以此不断增长自己的信心 每一课都预习把难点一一记下来老师讲的时候自己特别用心效果很好她建立了一个错题集锦本每一道错题都认真改正用不同颜色的笔将其错处、原因、分析及改正一一记下来不断拓宽思维提高解题能力保证学习质量 她还说到这样一件事:一位高她一届的师兄在高考前两个月父亲逝世了这个孩子象疯了一样把悲痛化作力量把父亲对他考入全国十大名牌大学的愿望付诸每天的学习中完全是拼了每天最后一个离开教室每天最早一个上自习他的成绩突飞猛进只是一个上中等生的他最后考上复旦大学她因此体会出:一个灾难、一点挫折不要怕其实很可能是上帝给予自己的一个机会考验一下你的毅力让自己变得更加坚强 ★天津状元李彦铭感触最深的是:优秀要成为一个习惯只有这样老师才会看重你 小学、初中阶段的她一直是好学生只因为中考前的一次大考成绩失常没有能够直升高中对她致命一击从此一蹶不振高一高二总徘徊在全班十几名水平上没有任何长进有一次爸爸参加家长会回家的第一句话就是:“你节节败退”她觉得好没面子感觉自己不该是这个能力从此一改旧观发奋努力很快居于学习前列 她的高考成绩是662分数学149分外语143分 ★四川文科女状元恬静、优雅、清纯、可爱她高考估分680分居然是700分狂喜!\n 所有的状元都说家庭气氛宽松父母民主开明只有她是在爸爸妈妈的棍棒下长大的她的妈妈是舞蹈教师对学生严厉惯了对她要求特别严格小学考99分都要跪板子好几个钟头她觉得特冤已经上初中了只因为回家稍稍晚一点父亲用皮鞭抽她这样的教育居然也能成功太意外了孩子没有太多说她的学习她说家长只知道给孩子吃好喝好要求孩子学习要好分数要高却从来没有问过孩子过得是不是快乐她向所有的家长提出一个严肃问题家长的任务是让孩子快乐成长而不是在孩子身上完成自己的设计把自己未了的心愿在孩子那里得到弥补 ★一位阳刚男孩天天拥有一份好心情他觉得自己不比别人强什么但自己高中三年比别的同学快乐 他投入学习的时间不是很多高一每天晚上十点半睡觉高二觉得太不象话别的同学有深夜一两点才睡觉的他努力试着到十一点半睡觉感觉还可以;高三强令自己十二点半睡觉结果很糟糕一点效率也没有索性不苛刻自己了还是十一点半睡觉 他的高考经验是:在高考前一周放假不敢完全丢开功课每天按高考时间安排学习一天也就上下午各学两个多小时他觉得完全丢开功课上考场会感到手生 把高考当成平常的考试把平常的考试看成高考常会有出其不意的效果! ★一位状元有意无意说起这样一件事顺便提醒孩子们一下:复读生的思想包袱很重心理压力增大一位与状元同学学习不相上下考试名次交错的复读生走上高考考场时手抖得写不了字最后考取东北林业大学劝孩子们如果心理素质不是很好还是不要复读吧\n ★湖北2000年理科状元在高一时进入重点班倒数几名甚至没有信心了几乎要放弃了但他尝试着做出一点点努力一步步往前赶让进步成为可能果然渐渐地赶了上来他是为数不多的后来居上者这为学习成绩一向不太靠前的同学们立了一个好榜样只要你肯努力高考前三年、两年甚至一年拼命努力还是有戏有门 他到清华后的学习压力比任何时候更大知道清华“牛”人多的是毫不敢懈怠松驰只怕衰落下来再也赶不上去 婷婷上大学那年我到过清华偌大的清华园到处是百米冲刺的赛场一辆辆自行车擦身而过卷起一阵风一副急匆匆赶路的样子还没有看得清什么就已经消失得无影无踪没有一个悠闲自得的身影感到一种速度一种紧迫一种力量一种氛围一个清华学生曾对我说:清华没有一个学生不吃苦不努力的清华的竞争太激烈了那是群英荟萃才俊云集的地方需要付出更为艰辛的努力做一个清华人是一生的幸运 名牌大学是每一个青年学生内心向往的天堂、圣殿!高考毕竟是人生一次非常重要的考试很多东西在那一瞬间划定了一跃龙门以后的路要好走得多;失之交臂以后的路就艰难得多当然不能一概而论至少会走一段弯路 我愿普天下的孩子们从小确立远大理想从进入小学的第一天就努力把每一天的课程学习好奠定坚实的基础不要埋怨自己天资有限成功人士并不是那些天赋过人的人往往是那些资质中上而格外勤奋的人才有可能达及理想的彼岸“天道酬勤”这是天理一时落后的同学不要气馁后来居上的人大有人在只要肯努力、肯付出成功一样青睐你天赋过人的孩子们不要依仗聪明而生懈怠之心那样你就辜负了上苍对你的偏爱很难立于人生峰巅……\n 亲爱的孩子们人生一世不过短短百年瞬间而过每一天都是金子只要你抓住生命的每一天尽心尽力做好每一件事你就是赢家无论你成为举世瞩目的伟人还是默默无闻的草民都是值得尊敬的因为你努力了这个世界上我最喜欢努力两个字 歌德说得好:“人生在世仅此一遭一个人要有力量和前途也仅此一遭谁不好好利用一番谁不好好大干一场谁就是傻瓜”生命诚可贵做事价更高!