【高考】高考志愿、高考专业介绍 46页

高考介绍普通高等学校招生全国统一考试简称高考，是中华人民共和国重要的全国性考试之一。普通高等学校招生全国统一考试的定义是：合格的高中毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。高考以省为单位。虽然名义上为全国统一考试，但部分试题并不是全国统一的。考试的形式是闭卷考试，考试内容由国家教育部统一划定（高考考试大纲），考试采用笔试方式。中文名：普通高等学校招生全国统一考试考试时间：6月7日、8日、9日考试性质：高等学校招生选拔考试考试方式：笔试目录总体概述历史沿革现行方案1.1、“3+X”2.2、“3+X+1”\n1.3、“3+1”2.4、“3+学业水平测试+综合素质评价”3.5、“3+综合”报名条件1.现行条件2.禁考人员利弊分析1.主要优点2.主要缺点改革方向志愿填报1.填报步骤2.填报技巧3.平行志愿4.填报模式5.退档原因报考专业1.工学专业\n1.农业工程2.林业工程3.公安技术4.农学专业5.森林资源6.医学专业7.预防医学8.口腔医学9.临床医学10.营养专业11.护理学类12.药学专业13.哲学专业14.经济学类15.法学专业16.社会学类17.政法学类18.公安法制19.教育学类20.体育学类21.文学专业22.心理学类\n1.新闻学类2.历史学类3.管理科学4.工商管理5.公共管理6.农业管理7.图书档案计分制度录取工作录取人数历史沿革注意事项他国方案总体概述　　高考，高等学校招生全国统一考试的简称。分为：普通高考、成人高考。高考是考生选择大学和进入大学资格的平台之一，是国家教育考试之一。高考并非中国公民取得文凭学历的唯一途径，还有高等教育自学考试、网络学历教育，成人高考等方式，所取得学历都为国家教育部承认,是个人自学、社\n高考会助学和国家考试相结合的高等教育形式，都是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质。历史沿革1977年恢复高考　　1949年之前，中国各所大学招生考试的时间由学校决定，并不是同时举行，学生可以根据自己的实力和时间安排去不同的大学进行多次高考。现在，在中国大部分地区，高考每年只举行一次，2003年以前在7月举行，2003年开始改为每年6月举行。　　在很多省市，高考每年仅举行一次（近年来部分省市每年举\n行两次高考，多增加的一次在1月举行，称为春季高考）。旧时高考时间（2003年前）为每年7月，从2003年起，高考时间改为6月。部分省级行政单位高考时间：6月7日、6月8日。6月7日上午9:00-11:30考语文，下午15:00-17:00考数学。6月8日上午9:00-11:30考综合（文科综合/理科综合）；下午15:00-17:00考外语（英语/日语/俄语/法语/德语/西班牙语，其中部分省份英语/日语/俄语有听力考试）。1966年文化大革命一开始，高考就都取消了，但部分大学还有招生，进入大学读书的称为工农兵学员，1966年以后，由于大部分的大学停止招生，所有干部子弟也都去做了工、农、兵，因此也都具备了工农兵大学生的资格。但是很快，干部子弟就又占了新生的多数。　　1971年高等学校逐步举办试办班，恢复招生。招收的新生初中毕业即可，但须经过两年以上劳动锻炼，废除招生考试，改为“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”。工农兵大学生由此出现。原因是，直到1971年，大学才重新正式开始招生，主要问题是在经历了这样一场动乱后如何招生。由于毛泽东坚决反对高考，中国又恢复了唐以前的推荐制度。大学新生直接从工人、农民和士兵中推荐产生，而不是通过高考。报名者必须当过三年以上工人、农民或士兵。这就是“工农兵大学生”的由来。进入七十年代，根据毛泽东“大学还是要办的，但学制要缩短”（这段话被称为“七二一指示”）的指示，大部分高校开始陆续正式恢复招收新生。不过招收新生的办法有了本质的变化，这就是取消\n了全国统一高考，直接从工人、农民(主要是插队或回乡知青，也有少数劳动模范)、解放军或生产建设兵团中，选拔优秀的青年，直接进入大学学习。七零年以后，走后门兴起，选拔优秀青年的工作受到严重干扰，选拔成了形式。他们在进入大学之前的文化程度参差不齐，有六六届高中毕业生，也有小学文化程度的。他们的任务是：上大学，管理大学，用毛泽东思想改造大学。学制缩短到两年到三年。教材、教学教法都按照“教育要革命”的思想进行了重大变动。　　从1970年开始正式开始招生，到1976年结束，1977年后又恢复高考。这些大学生，被统称为“工农兵学员”。在1970年，只有不到1%的中国人受过高等教育，而大学的录取名额在中国许多地方不到适龄青年千分之一。在一些地方和单位推荐过程由于裙带关系而腐败变质。1970年代，百分之七十通过推荐上大学的学生是干部子女或者有政治背景。同时，本科学制从四年缩短到两三年。由于新生的水平参差不齐，一些教授抱怨说一些大学生的水平还不如高中生。据不完全统计：从1966年“文化大革命”开始时大学停止招生。到1977年恢复高考，全国各高等院校共招收94万名基于推荐制的工农兵学员。现行方案\n高考　　从2001年起，高考取消年龄以及婚否限制，任何具有适宜文化程度公民均可报名参加高考。高考统一采取笔试方法。截至2011年8月31日，共有以下几种高考方案：1、“3+X”　　目前应用省份行政单位：北京市、天津市、河北省、辽宁省、吉林省、黑龙江省、安徽省、福建省、江西省、河南省、湖北省、湖南省、山东省、四川省、贵州省、云南省、陕西省、甘肃省、青海省、内蒙古自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区以及西藏自治区。　　其中，“3”—“语文、数学、外语”，“X”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合、理科综合2个综合科目中选择一个考试科目。此方案是目前全国应用地区最广，最成熟的，最被人们接受的。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，综合（X）300分）。　　6月7日6月8日\n上午语文9：00~11：30综合（X）9：00~11：30下午数学15：00~17：00外语15：00~17：002、“3+X+1”　　目前应用省级行政单位：浙江省。　　其中，第一批加试选修ⅠB测试自选模块，满分60分，高考总分为810分（语文、数学、外语各占150分）。　　6月7日6月8日6月9日上午语文9：00~11：30“X”科9：00~11：30”1“科9：00~11：30下午数学15：00~17：00外语15：00~17：003、“3+1”　　目前应用省级行政单位：上海市。　　“3”—语文，数学，外语，“1”—选修（物理/化学/生物/政治/历史/地理），150分/科，总分600分。　　6月7日6月8日\n上午语文9：00~11：30选修科9：00~11：00下午数学15：00~17：00外语15：00~17：004、“3+学业水平测试+综合素质评价”　　目前应用省级行政单位：江苏省。　　其中，“3”—“语文、数学、外语”，语文160分（文科160+40分加试题）、数学160分（理科160+40分加试题）、外语120分，满分480分。学业水平测试必修科目考试含物理，化学，生物，政治，历史，地理，信息技术7科，考生需参加未选为学业水平测试选修科目的5门必修科目，学业水平测试选修科目考试含物理，化学，生物，政治，历史，地理6科，文科考生必考历史，再从化学，生物，政治，地理中选一门，理科考生必考物理，再从化学，生物，政治，地理中选一门，学业水平测试必修的成绩以等级（A、B、C、D），学业水平测试选修的成绩以等级（A+、A、B+、B、C、D）表示，信息技术成绩以（合格、不合格）表示，参加高考志愿填报条件为：学业水平必修成绩+信息技术+综合素质测评成绩，经常表述为：4c+一合格。语文、数学、英语以分数表示，学生高考成绩以“语数外总分+政策加分+选修2科等级”表示。政策加分其中包含学业水平测试必修科目有一A加1分4A加5分，满分为480分。此方案已经在江苏实行4\n年，但仍未得到大多数江苏师生的赞同。与2007年之前的3+”1+1“相比不仅操作复杂，学生的学习负担并未减轻反而在加重。目前关于此方案的争论与修改仍未停止。　　6月7日6月8日6月9日上午语文9：00~11：30（文科生加考30分钟）休考物理/历史9：00~10：40（两门科目同时开考）下午数学15：00~17：00（理科生加考30分钟）外语15：00~17：00政治/地理/化学/生物15：00~16：40（四门科目同时开考）补充：江苏曾用高考方案简介：“3+1+1”方案：3—语文，数学，外语，1+1—考生从政治，历史，地理，物理，生物，化学六科自由选择两门科目作为高考科目，每门150分，共5门，总分750分。5、“3+综合”　　目前应用省级行政单位：广东省，山西省。　　广东省：即高考改为两天“四场”，需考语文（150分）、数学（150分）、英语（150分）、理科综合（文科综合），其中理科综合（文科综合）包括“物理、化学、生物”（“政治、历史、地理”），共300分（每科100分）。考生需在高二参加学业水平测试\n，理科生（文科生）参加“政治、历史、地理”（“物理、化学、生物”）学业水平测试。考试等级为“ABCDE”，三个“C”或以上等级才可以上重点一类大学。　　山西省：2011年改为“3+综合”。即理科生（文科生）高考改为两天“四场”，需考语文（150分）、数学（150分）、英语（150分）、理科综合（文科综合），其中理科综合（文科综合）包括“物理（110分）、化学（100分）、生物（90分）”（“政治、历史、地理”（每科100分）），共300分。2011年，是山西省第一年课改。报名条件现行条件　　符合下列条件的人员，可以申请普通高考报名：　　1、遵守中华人民共和国宪法和法律；　　2、高级中等教育学校毕业或具有同等学历；　　3、身体健康；　　4、认真阅读并愿意遵守报考简章及省招委会、高招办颁布实施的其他有关招生管理的政策、规定；　　5、报考军事院校的，必须是年龄不超过20周岁的应届高中毕业生；报考公安院校的，必须是年龄不超过22周岁；报考公安院校外语专业年龄不超过20周岁。报考以上院校及专业的考生须未婚；\n　　6、少年班考生报名，须先由招生学校预选、发给考生准考证、明确考试科目、并通告考生所在市、县（区）招考办之后，考生本人提出申请，经市、县（区）招考办审查合格，可在市招考办指定的地点报名及参加考试。申请报考少年班，必须是极少数智力超常、成绩优异且年龄在15周岁以下的初、高中在校学生（不包括高中应届毕业生）。　　7、在中国定居的外国侨民符合普通高考报名条件，持省公安厅填发的“外侨居留证”可以在各市指定地点参加报名。禁考人员　　教育部规定下列四种人员不得参加普通高考报名：　　1、具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；　　2、高级中等教育学校非应届毕业的在校生作假伪造应届的学生；　　3、因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者；　　4、无学籍，档案不齐全的在校生。利弊分析主要优点　　1、最大限度地实现人才科学公平的选拔　　“分数面前人人平等”这就决定了高考在人们心中的神圣，公平！\n　　2、磨练青少年的意志　　高考的备考过程很大程度的磨练了青少年的意志，耐力，这对今后的人生发展是很有帮助的。　　3、提高基础教育的水平　　高考的出现，让中小学教育有了动力，教育水平不断提高。　　4、为农村学子改变自身经济地位提供条件　　5、形成崇尚知识的良好氛围　　6、促进了教育公平主要缺点　　高考的地区歧视已经成为了众矢之的。大学是按照省份来分配相应的录取名额的，通常对于本地区考生保留更多的名额，这样就使得本地区的录取分数线相应下降。这种现象对于著名大学集中的北京来说尤为突出。由于很多考生希望考取北京的大学，但大学对其他省份的招收名额有限，其他地区考生分数远高于北京地区的考生而不能被大学录取的情况甚为常见，在一些省份可以进入重点学校的学生若按照另一些省份高考难度和分数线有可能可以考上清华、北大这样的名牌学府，上本科的则有可能可以上那些省份的重点院校。有人批评这是对考生的歧视，网上激烈的争论未间断过，各地学生也多对此愤愤不平，但又只能接受现状。\n　　分数、文凭学历不等于能力，高考所造成的过于重视分数，可能导致高分低能。人才市场的竞争，无非就是知识和实践能力的竞争。“大学文凭不再是高薪的通行证”，是用人单位对人才市场游戏规则“只赛马、不相马”的充分认识和理性回归。广州有媒体报道，“大学文凭不再是高薪的通行证”！在大学生数量逐年猛增，就业大军汹涌而来的背景下，这句话对于每一位大学生来说，似乎显得有些沉重，但在今年以来多场招聘会中，却也一而再地被验证。能力才是决定薪水的唯一标准。　　面对“学历高也叫不起价[1]”的现实，不少大学生感叹：“全职岗位800元，在广州，民工也差不多这个价。读了几年大学拿到这样的薪水，心都凉了”。不难理解，很多大学生对职场薪水的认识仍然还是停留在过去国家对大学生实行统包统配年代——“高学历=高薪”的观念上，无疑是错误的。　　人才市场的僧多粥少，固然是造成大学生叫不起价的原因之一，其实主要还是因为“高学历并不等于高水平”。随着用人机制的不断完善和成熟，用人单位对人才的评价也日趋理性，即更注重于个人的实际能力。因为充其量文凭只不过是说明一个人曾经受过的教育程度而已，并不能直接反映出一个人的真实能力。如《新华每日电讯》曾经报道说，部分新闻学硕士生和博士生毕业前，竟没有在校内外刊物上发表过一篇新闻作品。在没有充分了解一个初入职员工的实际工作能力时，谁也不会轻易许诺给予更高的薪水。从而说明，不管是应届大学生还是已有多年工作经验的老员工也好，只有能力才是决定薪水的唯一标准。\n　　可见，对于一个只有文凭而没有实际工作经验的大学毕业生来说，务实求职显得尤为重要。　　对很多招聘单位而言，一个岗位如果大学专科生能胜任就不一定要用本究生，否则，不但对求职者来说是浪费了资源，而对用人单位则极有可能是得不偿失。如某招聘人员就表示，高学历者往往更容易眼高手低，有野心而没有耐心，最终的结果是双方不欢而散。所以，作为应届毕业生，求职时最好还是根据应聘岗位的具体要求，尽量做到专业、学历都对号入座，求职的成功率才会更高，薪金的期望值也会更容易达到。　　其次，只要所应聘的工作岗位专业对口，而且也有信心把工作做好的话，作为新人，则没有必要过分计较入职时的薪水要求。因为一个人是否适合某个岗位并有能力把工作做好，完全可以通过一个阶段的工作实践来证明，待机会成熟的时候，再向用人单位提出适当的薪水要求也就有了充分的依据和理由。　　第三，实践证明，从基层做起并不会因此而扼杀了自己的才干，恰恰相反，是不少人通往成功的必经之路。因为从基层做起，既是考验一个人的心理素养，也是最能锻炼人的地方。如在英国读MBA的入学条件，就有这样的基本要求：大学本科毕业，两年以上工作经验（工商管理工作）。其目的就是强调求学者必须要有一定的“理论与实践相结合”的锻练时间，才能从“管理”的一个高度到另一个高度的提高，避免“从理论到理论”的纸上谈兵。而实际工作中不少踏实肯干的人，最终“从士兵到将军”\n的经历也是最好的证明。改革方向　　教育部考试中心主任戴家干曾经接受人民网访谈时指出，2009年共有11个省份进行新课改高考。有的省把学业水平测试作为高考总分的一部分，作为录取的参考。新课改的高考制度将包括学业水平测试和综合评价，改变了“一考定终身”的考录方式。戴家干认为，一次考试并不能决定一个人的终生。对于一个孩子的成长来说，不仅仅要看一次高考考试的成绩，也要看平时的学习情况，就是学业水平测试，以及德智体美劳等各方面的综合素质，也就是综合性评价[2]。因此，高考制度还将包括综合测评。目前，有的省份把学业水平测试作为高考成绩的一部分，或者把综合评价作为录取的参考，这将是今后的发展方向。“高考是选拔性考试，要有难度、信度、效度和区分度，但高考不宜太难。”戴家干说，实际上，从1999年到2008年的10年间，高考试题总体上保持稳定，难度略有下降。戴家干介绍说，新课程改革是中国基础教育的重要改革措施。现在已有将近20个省从初中到高中全面推开。自2007年开始，山东、广东、宁夏、海南、江苏分别实行了新课程改革后的高考，2009年，辽宁、天津、安徽、福建、浙江也将实行新课改高考，再加上国务院批准的教育改革综合试点地区上海市，2010年，北京市也将实行新课改高考\n志愿填报填报步骤　　第一步：估分（或查询成绩）　　第二步：自我定位　　第三步：选择学校　　第四步：志愿填报　　注：第一步视所在省份而定。填报技巧　　1、除了需要了解一下往届高校招生录取分数外，考生最最重要的问题是认真阅读招生章程。因为招生章程里面很多的细节大家可能容易忽略。作为招生章程来说是高校向社会承诺的方方面面的内容，如果考生不仔细琢磨的话会出现一些问题。　　2、高考志愿填报完没后悔药，被录考生不能退档补录。平行志愿　　对于整体考生是“分数优先按志愿，分数相同看科目”，而对于单个考生则是“逐个检索，一档一投、能投则投、投后不检、无投再检、检完则完”的投档原则和操作步骤。填报模式\n　　全国现在有三种主要的模式，一种模式是考前，就是在高考没有举行之前就填报了，现在全国就剩北京和上海，大概有7个省市是考后分数没有出来的时候进行填报，这是考后估分报，大部分省市采用考后，分数出来后来再填报。退档原因　　1、只报本地学校　　2、单科成绩偏低　　3、身体条件受限　　4、志愿填报过少　　5、不服从专业调剂　　6、忽视专业级差风险报考专业工学专业　　>电子信息科学与技术光信息科学与技术微电子学专业信息安全专业电子科学与技术光电子技术科学信息科学技术专业电子商务系统与控制电信工程及管理电子商务及法律电子信息工程应用电子技术　　>材料化学材料学材料物理材料成型及控制工程材料科学与工程工商管理　　>信息与计算科学数学与应用数学数学类\n　　>物理学应用物理学声学理论物理学光信息科学与技术　　>化学应用化学分子科学与工程化学生物学专业无机化学化学工程与工艺化学教育　　>生物科学生物技术预防医学专业植物生物技术动物生物技术生物化学与分子生物学医学信息学生物科学与生物系技术生物信息学　　>天文学地质学类>地质学地球化学地球化学专业　　>地理科学资源环境与城市规划管理地理信息系统科学与工程计算系专业地球信息科学与技术系统理论系统科学与工程地理教育　　>地球物理学大气科学类>大气科学海洋科学类>海洋科学海洋技术　　>理论与应用力学　　>环境科学生态学资源勘查工程心理学类　　>统计学　　>采矿工程专业石油工程专业矿物加工工程专业勘察技术与工程专业资源勘察工程专业地质工程专业矿物资源工程专业地质学基地班油气储运工程电子商务　　>材料物理专业材料化学专业冶金工程专业金属材料工程专业无机非金属材料工程专业高分子材料与工程专业材料科学与工程专业复合材料与工程专业宝石及材料工艺学焊接技术与工程粉体材料科学与工程再生资源科学与技术\n稀土工程材料科学与工程工业设计材料成型及控制工程　　>机械设计制造及其自动化专业材料成型及控制工程专业工业设计专业过程装备与控制工程专业车辆工程专业机械工程及自动化专业机械电子工程汽车服务工程汽车运用工程物流装备电子商务　　>测控技术与仪器专业制造自动化与测控技术　　>核工程与核技术专业能源与环境系统工程?专业自动化专业热能与动力工程能源系统及自动化工程物理汽车内燃机汽车发动机生物医学工程计算机测控技术方向制冷与空调方向热电工程方向　　>网络工程微电子学专业电子信息工程专业通信工程专业计算机科学与技术专业电子科学与技术专业生物医学工程专业电气工程与自动化专业信息工程专业自动化软件工程专业光电信息工程专业智能科学与技术专业信息科学技术计算机软件工程力学电力工程与管理电气信息工程影视艺术技术广播电视工程计算机应用专业信息显示与光电技术集成电路设计与集成系统通信与信息系统电力工程与管理电子信息工程专业本科　　>建筑学专业城市规划专业土木工程专业建筑环境与设备工程专业给排水工程专业土木工程专业道路桥梁与渡河工程国际经济与贸易工程管理城市地下空间工程　　>水利水电工程专业水文与水资源工程专业\n港口航道与海岸工程专业农业水利工程教育科学与管理水务工程　　>测绘工程专业空间信息与数字技术专业环境与安全类>环境工程专业安全工程专业化学与制药类>药物制剂专业化学工程与工艺专业制药工程专业化学工程与工业生物工程化工与制药　　>交通运输专业交通工程专业飞行技术专业航海技术专业轮机工程专业物流工程专业油气储运工程车辆工程交通设备信息工程民航机务工程可靠性系统工程航运管理物流管理　　>船舶与海洋工程专业港口航道与海岸工程　　>食品科学与工程专业轻化工程专业包装工程专业印刷工程专业纺织工程专业服装设计与工程专业服装设计和染织设计食品质量与安全商品检验　　>飞行器设计与工程专业飞行器动力工程专业飞行器制造与工程专业飞行器环境与生命保障工程专业　　>武器系统与发射工程专业探测指导与控制技术专业弹药工程与爆炸技术专业特种能源工程与烟火技术专业地面武器机动工程专业信息对抗技术专业武器系统与工程专业集成电路设计　　>应用物理学专业工业工程专业工程力学专业工程结构分析专业工程力学与航天航空工程　　>生物工程专业生物医学工程专业生物技术\n农业工程　　>农业机械化及其自动化专业农业电气化与自动化专业农业建筑环境与能源工程专业农业工程林业工程　　>森林工程专业木材科学与工程专业林产化工专业公安技术　　>刑事科学技术专业消防工程专业安全防范工程治安系交通管理工程计算机科学与技术信息安全农学专业　　>植物生产类>农学专业园艺专业植物保护专业茶学专业草业科学专业种子科学与工程植物生产类植物医学植物科学与技术设施农业科学与工程景观建筑设计农学（农产品安全与贸易方向）林产化工资源环境科学森林资源　　>林学专业森林资源与保护游憩专业野生动物与自然保护区管理专业森林生产类>园林专业水土保持与荒漠化防治专业农业资源与环境专业动物生产类>动物科学专业蚕学专业动物医学类>动物医学专业水产类>水产养殖学专业\n海洋渔业科学与技术专业医学专业　　>基础医学专业卫生检验专业医学信息工程专业妇幼保健医学预防医学　　>预防医学专业临床医学与医学技术类>临床医学专业麻醉学专业医学影像学专业医学检验专业医学实验学专业医学技术放射医学康复治疗学精神医学口腔医学　　>口腔医学专业中西医临床医学口腔修复工艺学中医学类>中医学专业针灸推拿学专业蒙医学专业藏医学专业临床医学　　临床医学，临床药学，临床心理学营养专业　　医学检验，医学检验（输血方向）护理学类　　>护理学专业营养学药学类>药学专业应用药学专业\n天然药物学专业中草药栽培与鉴定中药资源与开发药学专业　　>中药学专业药学药物制剂哲学专业　　>哲学逻辑学宗教学伦理学经济学类　　>经济学类>经济学国际经济与贸易财政学金融学保险专业金融工程专业国民经济管理贸易经济信用管理财政学体育经济投资学税务应用气象学房地产经营与估计国际贸易实务国际经济与贸易(国际经济与法律方向)法学专业　　>法学类>法学海商法马克思主义学类>科学社会主义与国际共产主义运动中国革命史与中国共产党党史社会学类　　>社会学社会工作文秘家政学人类学政法学类　　>政治学与行政学国际政治外交学思想政治教育\n国际政治经济学公安法制　　>治安学侦查学边防管理刑事司法学教育学类　　>教育科学类>教育学学前教育特殊教育教育技术学应用心理学艺术教育专业小学教育音乐系科学教育思想政治教育英语教育人文教育体育学类　　>体育教育运动训练社会体育运动人体科学民族传统体育体育管理与经营运动康复与健康文学专业　　>汉语言文学汉语言对外汉语中国少数民族语言文学古典文献中国文学专业应用语言学专业中国语言文化　　>英语俄语日语德语法语朝鲜语（韩语）专业阿拉伯语专业西班牙语德语法语经贸日语泰语印地语缅甸语捷克语-斯洛伐克语葡萄牙语外贸英语蒙古语俄语双语商务英语专业心理学类\n　　>应用心理学应用心理学专业经济心理学方向新闻学类　　>新闻学广播电视新闻学广告学编辑出版学传播学专业新闻传播学专业广播电视编导学政治与行政管理媒体创意　　>音乐学作曲与作曲技术理论专业音乐表演专业绘画专业雕塑专业美术学专业艺术设计学专业舞蹈编导专业舞蹈学专业戏剧学专业表演专业导演专业戏剧影视文学专业戏剧影视美术设计专业摄影专业录音艺术专业动画专业播音与主持艺术专业广播电视编导专业艺术史论工艺美术艺术设计影视学影视文学艺术学专业国画油画多媒体艺术专业音乐工程系音乐剧艺术管理系音乐教育系美术史影视戏曲表演戏曲舞台设计戏曲表演戏文环境艺术设计历史学类　　>历史学类>历史学世界历史考古学博物馆学民族学文物保护技术专业文物与博物馆学管理科学　　>管理科学专业信息管理与信息系统专业工程管理专业工业工程专业信息管理与信息系统专业管理科学与工程类信息安全经济与管理工程造价物业管理方面\n工商管理　　>工商管理专业市场营销专业会计学专业财务管理专业人力资源管理专业旅游管理专业物流管理专业电子商务专业商品学经济信息管理管理科学国际商务保险学精算审计学物业管理会计电算化公共管理　　>行政管理专业公共事业管理专业劳动与社会保障专业土地资源管理专业公共政策学专业城市管理专业金融数学系专业公共关系学社会学系房地产经营管理项目管理社会工作公共管理公关文秘专业农业管理　　>农林经济管理专业农村区域发展专业乡镇企业管理图书档案　　>图书馆学专业档案学专业信息资源管理专业会展经济与管理计分制度\n考生　　一位考生某门高考课程的原始分，是他在该课程试卷上按评分标准所评得的卷面分数，其本质是答对率。高考成绩通知单是报告该生的各科原始分和由各科原始分累加而得的原始分总分。　　主要缺点：　　1、原始分制度没有揭示考生成绩在考生团体成绩中的位置。　　2、由于各科命题难度不同，导致各科原始分之间不能直接比较，造成分数解释上的困难。　　3、由于各科命题难度不同，各科原始分相加不合理。　　标准分制度是根据教育测量学理论建立的一套有关分数报告、分数解释和分数使用的制度。它向考生报告各科标准分及百分等级，报告总分（改称综合分）的标准分百分等级。各科标准分及百分等级获得方法是：　　1、把考生各科的原始分在全省考生属类别团体（如理工类、文史类）中从高到低排序。　　2、算出每一个原始分以下的考生占团体考生总数的百分比。这个百分数就称为百分等级。　　3、由每个原始分的百分等级查正态分布\n表，找出它在正态分中对应的正态分数。　　4、按正态分数给出标准分：如果正态分数是正态分布的平均值，则报告该原始分的标准分为500分，如果正态分数比正态分布的平均值大1个标准差，则报告该原始分的标准分为600分，比平均值小1个标准差，则其标准分为400分。一般地，正态分数距离正态分布平均值±X个标准差时，其标准分为500±100X分。按正态分布原理，规定标准分在100～900分之间。　　　5、考生的综合分是反映每位考生各科综合水平的指标，它的获得方法是把考生各科的标准分相加后，按其和的大小从高到低排序，和上述方法一样确定其百分等级和标准分。　　主要优点：1、标准分的大小，既表明考生水平的高低，也表明该生在考生团体中的位置的高低，考生可据综合分的百分等级对照录取率知道自己是否上各批最低录取控制分数线，可录取到哪类学校。　　2、各科标准分都表示考生各科在同一团体中的位置，故可据标准分大小直接比较考生的各科成绩水平。同时还能据标准分对各中学进行该年的高考成绩评价。　　3、各科标准分的参照点（超过50%考生得500分）和单位（1个标准差为100分）一样，具有可加性。这就克服了原始分缺陷。　　最后一个沿用标准分制度的广东省已于2006年高考后取消该制度，并将在2007年高考中采取原始分制度。\n录取工作　　高考的录取方式多数采用网上录取，对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。目前所采用的志愿填报方式，将全国的大学分为若干批次，主要有“提前批”（军事类院校）、“第一批”（1本大学，包括重点大学、普通1本大学)“第二批”（普通2本大学）、“第三批”(普通3本大学，包括独立学院和民办大学），“第四批”（高职高专学校,即专科）。此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。　　高考录取分数线，又叫省控线，或者叫批次线，每个省叫法不同，含义相同，所谓高考录取线就是指考生想要上某个批次大学必须通过的一条分数线，一般来讲，一本大学的录取线叫重点线；二本大学的录取线叫二本线或者本科线；三本大学的录取线叫三本线；高职大专的录取线叫大专线；每年高考的录取线都不相同，主要是由于当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。　　高考录取线的划定，一般来讲，按照120%的比例进行划定。比如今年某个省的一本批次的大学文史类招生计划是10000人，在划定录取线的时候，按照考生高考成绩从高到低进行排序，排到第12000（120%\n比例）名考生的时候，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，如果有同分考生，其分数也算累积。这就是录取线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。　　录取线划定后，根据考生的高考成绩进行分类，考生想上一本大学（重点大学）就必须先过重点线；想上二本大学就必须过二本线，以下类推。这就是各省的高考。录取人数　　1977年，570万人报考，录取27万，录取比例为29∶1（约4.8%）　　1978年，610万人报考，原计划招生29.3万人，后增加近11万人，共录取40.2万人。　　1979年，全国高考首次统一在7月7—9日进行，468.5万人参加高考，录取了28.4万人，录取率为6.1%。　　1980年，预选制后，大约只有40%的学生有资格参加高考。报考本科院校的考生外语成绩按30%计入总分。考试成绩只通知考生本人，不张贴公布。取消考生查阅试卷的规定。当年高考共有333万人报考，共录取28万人。一些省、市、自治区扩大招收自费走读生7000多人。　　1981年，理工农医类加考生物，按30%计入总分。当年高考共有259万人报考，共录取28万人。　　1982年，187万人报考，共录取32万人。　　1983年，全国统考时间调整为7月15—17\n日。当年高考共有167万人报考，共录取39万人。　　1984年，全国统一考试时间恢复为7月7—9日。当年高考共有164万人报考，共录取48万人。　　1985年，176万人报考，共录取62万人。　　1986年，191万人报考，共录取57万人。　　1987年，228万人报考，共录取62万人　　1988年，高考共有272万人报考，共录取67万人。　　1989年，266.18万人考，计划招生64万。因当年重大事件，实招不足40万。　　1990年：录取60万。当年起，普通高校开始收取学费（一般年收取150元-420元），且学费逐年增长。　　1991年：录取62万人　　1992年：录取75万人　　1993年：录取92万人　　1994年：录取90万人　　1995年：录取93万人　　1996年：录取97万人　　1997年：录取100万人（录取人数首次破百万）　　1998年：录取108万人　　1999年，高校大规模扩招开始，当年招生160万人,同比增长52万人，增幅高达48%。　　2000年：录取180万\n　　2001年：录取260万人录取率首次突破50%　　2002年：录取320万人　　2003年：录取382万人　　2004年：录取420万人　　2005年：录取504万人考生867万　　2006年：录取530万考生880万　　2007年，划招生567万人，与30年前报考人数极其接近，但是录取比例约为2:1。　　2008年，计划录取599万人，考生1050万。录取比例57%。　　2009年，考生1020万，计划录取考生630万　　2010年，957万报考，计划录取657万人，录取率69%　　2011年，933万人报考，计划录取人数675万人，录取率72.3%历史沿革恢复后的第一场高考　　1949年高等学校单独招生。\n　　1950年同一地区高校联合招生。　　1951年以全国大行政区范围统一招生。　　1952年全国统一招生。　　1966年“文化大革命”开始，废除高考，大部分高校停止招生。　　1971年高等学校逐步举办试办班，恢复招生。招收的新生初中毕业即可，但须经过两年以上劳动锻炼，废除招生考试，改为“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”。工农兵大学生由此出现。　　1977年6月29日至7月15日，当年第一次高校招生座谈会，讨论参加高考的学生资格。　　1977年8月13日至9月25日，当年第二次高校招生座谈会举行，确定高考招生办法。具体包括：　　1、劳动知识青年和应届高中毕业生都可以报名；　　2、具有高中毕业的文化程度才可以报名，而且必须通过大学入学考试；　　3、政治审查主要看本人表现，破除唯“成分论”；4、德智体全面考核，择优录取。　　1977年10月12日，国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，正式恢复高等学校招生统一考试的制度。据统计，当年的报考人数570万，录取人数27万人，录取率4.7%。\n高考1977　　1977年11月3日，教育部、中国科学院联合发出《关于1977年招收研究生的通知》。“文化大革命”期间长期中断的招收培养研究生的工作从此开始恢复。1979年,高等学校单独招生。　　1978年，教育部门的统计显示，当年全国就有570万人参加了高考，录取了27万人，录取比例为27:1。　　1983年，教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。规定在中央部门或国防科工委系统所属的某些院校，按一定比例实行面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。　　1985年，教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。一向由国家“统包”的招生制度，变成了不收费的国家计划招生和收费的国家调节招生同时并存的“双轨制”。同年，从美国引进标准化考试，并于当年首先在广东省进行了英语、数学两科的试点。　　1985年以后，高考改革的总体趋势向减少高考科目方向发展。先是将理科7门、文科6门各减为3+2共5门，上海则实行\n3+1方案。同年，国家教委决定在北京大学等43所高等学校进行招收保送生的试点。　　1989年8月，国家教委决定将标准化考试逐步在全国推行。　　1996年，中国高等教育试行并轨招生，高校学费开始增加。后续几年中，高校学费年增长幅度达到了30%，甚至50%。2000年，一直由国家“全包”的师范专业也实行收费，招生并轨改革完成。　　1997年，普通高校招生并轨改革。　　1999年，扩大高校招生规模，并揭开了新一轮高考改革的序幕。教育部开始推行“3+X”科目考试方案。广东省率先开始在高考科目设置和考试内容上进行改革。目前全国大多省区市均实行了“3+X方案。”　　2000年，北京、上海、安徽进行了春季招生的改革。2001年，北京、上海、安徽和内蒙古自治区继续进行了此项改革。　　2001年，教育部出台新政策,允许25周岁以上公民参加高考，彻底放开高校招生的年龄限制。　　2001年，江苏省3所高校率先实行了“自主招生”的试点工作。截至2007年,已有53所高等院校开始自主招生。　　2002年，普通高校招生工作历史性的第一次全面实现了网上录取,全国网上录取新生率达到了85%。　　2003年，北大、清华等22所高校被赋予5%的自主招生权。2006年，自主招生的高校扩大到了53所。同年，教育部允许香\n港高校在内地自主招生。实施了20多年的7月高考制度终于迎来变革，高考时间提前1个月，固定安排在每年6月的7、8日（个别省份会有所延长，如江苏、广东），高考告别酷暑。　　2007年，山东省、宁夏回族自治区、广东省、海南省4省区作为全国高中新课程改革的首批实验区，迎来课程改革后的第一次高考。*2007年3月5日，温家宝总理在十届全国人大五次会议上所作的政府工作报告中指出，教育部直属师范大学实行师范生免费教育。师范生免费教育重返大学校园。　　2008年四川大地震，四川地震重灾区的高考向后推迟约一个月，并且取消外语科听力考试。江苏省开始实行新课程高考方案，也是江苏最受争议的高考方案，至今仍未获得赞同。　　2009年天津市、辽宁省、安徽省、浙江省、福建省等5省市开始实行新课程高考方案。　　2010年江苏省高考恢复文理考生分开录取，分开划线。北京市、吉林省、陕西省、湖南省、黑龙江省等5省市开始实行新课程高考方案。广东省取消“3+X方案”，改为“语数英+文/理综合”，考试时间缩短至6月7日至8日两天。成人高考报名现场\n注意事项　　提醒一：临阵该“磨”哪些“枪”　　专家提示：仔细阅读《考试说明》，对复习准备工作进行系统整理，进行针对性攻关。　　老考生提示：确认自己参加考试的考点和考场。　　提醒二：手机的“烦恼”　　专家提示：手机是参加考试严禁携带的物品。携带手机参加考试，你会被视为考试违规，考试机构将会按规定对你进行处罚。　　监考员提示：如将手机带入考场，考生须立即向监考老师报告，关机后按照规定存放于指定位置。　　提醒三：考试必备　专家提示：考生证、考试用条形码是考生参加考试必须携带的证件和物品。考试用条形码记录了考生参加考试所在的考场、座位号等信息，考试时，考生须将考试用条形码粘贴在客观题答题卡的指定位置上。　　班主任提示：考生拿到考生证、考试用条形码后，要认真仔细核对上面记录的内容是否正确，如有疑问或错误，须立即反映。　　提醒四：考试必知　　老考生提示：在考试前，确认自己所在的考点，确定到达考点的最佳路线，计算好路途所需时间。考点、考场、座位在考试用条形码上已标明。　　班主任提示：考生入场，要首先确认是否是自己的应试考场，并对号入座，将有关证件放在考桌左上角以便监考员核对。如果\n走错了考场，监考员老师根据规定会谢绝你入场考试的。　　提醒五：考试莫迟到　　交警提示：在确定了去考场的路线和交通工具后，考试期间最好不要随意变换路线和交通工具，不要走容易堵塞的道路，避免因为交通堵塞而延误进入考场的时间。　　监考员提示：根据规定，考生自身迟到所延误的时间也不予增补。开考15分钟后，考生就不得进入考点了。　　提醒六：备齐证件、考试用品　　老考生提示：考试的前一天，考生在临睡前应该将考生证、身份证和考试用条形码放进考试专用袋。转天出门前应该再次确认是否已经带在身上。　　班主任提示：考生在考试的前一天，应把考试用品(钢笔、签字笔、填涂答题卡用的2B铅笔、橡皮、手表等)都准备好，最好将文具用品准备双份备用。考生出发前，家长应再次提醒考生带齐考试证件和用品。　　提醒七：告别失眠的苦恼　　医生提示：考前复习最好不要熬夜，每天睡觉前20分钟做腹式深呼吸效果会更好。考试时，中午时间比较长，小憩片刻不是一件坏事。但是要小心午睡过头。有午睡习惯的考生最好由家长陪伴睡午觉。午睡时间最好控制在30分钟左右。　　老考生提示：睡眠质量对你的考试发挥有一定影响。考试前几日起，要按照考试时间主动调整自己的作息时间。\n　　提醒八：接到试卷别急于答题　　考点提示：接到试卷后，要按照要求将本人的准考号和姓名正确、清楚地填写在试卷和答题卡规定的位置上，并在答题卡的指定位置处粘贴考试用条形码，切勿遗漏。根据规定，开考信号发出后才能开始答题。　　监考员提示：考生拿到试卷后，还要检查试卷是否完整，有无污染、破损、漏印、字迹不清等问题。如发现有上述情况，应立即反映。　　提醒九：记忆堵塞莫着急　　班主任提示：遇到这种情况时应首先保持冷静，做深呼吸，然后再积极地努力回忆，并将回忆的内容记录下来，从中挑选出有用的材料或线索。　　老考生提示：遇到“记忆堵塞”，可暂时回避这个问题去答其他题目。有时可从其他试题中得到启示，切忌“硬碰硬”。　　提醒十：怎么用好草稿纸　　班主任提示：所有科目都发草稿纸，草稿纸要使用得当，做到有序而不乱。草稿纸上一定要有合适的规划，不要在纸上东写一些，西写一些，要一道挨着一道往下写，而且要步骤清晰，便于检查核对。　　老考生提示：如草稿纸写满后，可将语文、数学第1卷、其他科目试题卷的空白部分用于草稿；还可以将草稿纸对折几下，折起来一面一面地用。\n　　提醒十一：答题卡要及时填　　专家提示：一些考生总是习惯把答题卡放在最后去填涂，这样很危险。万一由于最后一两道题做不出来，冥思苦想之际忘了时间，会造成极大遗憾。因此，做完选择题后最好马上涂答题卡。　　提醒十二：综合科目考试对策　　专家提示：考生可结合自身情况采取不同的答题技巧，通常有三种方式：一是按照自己的学科强弱顺序答题；二是按照难易程度答题，先易后难；三是按照题目内容和类型答题。　　班主任提示：考生要合理地安排好综合科目中各学科的答题时间，并在答题卡规定的区域内作答，确保涂写内容与考试科目、题号顺序相一致。　　提醒十三：一科没有发挥好咋办　　班主任提示：如果一科考得不理想，要尽快忘掉它。考完一科后应该尽量避免与同学、老师讨论考题答案，要集中精力全身心投入下一个考试科目的准备。　　提醒十四：家长该做哪些事　　专家提示：家长可以做的事情还是很多的，但一定要把握好“度”，不要太啰嗦，更不可全部代劳。另外，家长千万不要在考场外陪考。　　老考生提示：一旦知道家长始终在场外陪考，会增加考生的紧张情绪，下一科考试压力会更大。家长可在与考生分手时采取拥抱或击掌等方式鼓励考生。\n　　提醒十五：准备好英语听力考试　　专家提示：参加英语听力考试时，考生须携带供自身专用且带有耳机的收音机。　　老考生提示：根据考试机构提供的信息，提前调整好播放听力录音的广播频道。考试前，只需微调即可获得最佳的收听效果。　　班主任提示：英语科考试分为两个阶段，笔试考试结束后，进行听力考试。试听前必须戴好耳机。　　提醒十六：网上评卷对用笔要求　　考试机构提示：部分省市的部分科目实行计算机网上评卷。专家提示：计算机网上评卷是通过阅读考生书写在特制答题卡上的文字信息进行的。为保证计算机能够准确识别，在特制的答题卡书写文字时，考生必须使用黑色墨水笔或签字笔。　　班主任提示：在整个考试过程中，无论参加哪一科考试，考生都要携带并使用黑色墨水笔或签字笔答题(填涂答题卡除外)，使之成为习惯。　　提醒十七：考试结束前退场须知香港高考\n台湾省升大学考试　　考试机构提示：按照教育部的有关规定，高考试卷在启封并使用完毕前按绝密级事项管理。因此，考试结束前30分钟允许考生提前交卷离场，但不得离开考点，须到考点指定的地点等待，考试结束后方可离开。他国方案国外高考　　事实上，全球都有“高考”。比如，美国有SAT(ScholasticAssessmentTest　美国高中生进入美国大学需要参加的考试)，英国有A-Levels(中学高级水平考试)，这些都是学生进入高等教育的必需，是选拔人才的手段。不同的是，社会教育资源的丰富，职业教育的发达和成熟，人们对成才道路的宽泛认知等，从某种意义上冲淡了人们对能不能进入高等学府这个问题近乎“刻薄”的强烈情绪；东西方父母与孩子之间关系疏密的不同，也从某种\n程度上影响到了两者对于孩子“成才”和“成人”的不同期许。　　法国高等教育结构较为复杂，学位种类独特，高考制度也有别于中国等许多国家。法国高中生进入大学深造的必要条件是首先得到由学校统一颁发的高中毕业证书，然后再参加高中会考（BAC）。原则上说，所有通过高中会考的高中生，即获得BAC的人，均可申请进入大学接受高等教育，但是医学系、牙医系、药学系及技术学院等除外。由于名额有限，这些院校和专业一般采取淘汰制招收大学新生。为让各高校提前掌握生源情况，法国高校招生实行预注册，即提前登记志愿。预注册一般在每年三四月间进行，由于学生人数众多，法国绝大多数学校均采用电话计算机的登记方式。据悉，法国普通科高中会考及格者中大约有百分之九十四的人可直接进入高等院校就读，而技术科高中会考及格者则仅有百分之十七的人能进入高等院校就读。　　在加拿大，高考却是一个陌生的概念，甚至你问一个即将进入大学学习的加拿大应届高中毕业生高考成绩如何，他也可能会茫然不知如何回答这个问题。加拿大无高考。加拿大中学生要想上大学，不用参加专门的入学考试，所以大部分加拿大人也不知道高考是什么。在每年六月份中国高中毕业生为高考而紧张忙碌的时候，加拿大的高中毕业生可能早已接到大学的入学通知书了，有些学生还会面对几所最好大学的入学通知书，为选哪一所更好而左右为难。　　印度的高考不实行全国性的统考制度，而由各全国性大学或\n各邦大学自行出题考试，考生选择余地很大。英国高考前学校会放假两周　　英国中学生初中毕业后就要参加一个重要的GCSE考试（类似于中国目前的会考），即普通中学教育证书考试，通常要考8至10门课程，在规定的时间全国统考。希望继续进大学深造的学生，则还要继续在高中学习两年，专门为进入大学的高考做准备。这种教育在英国也叫做延续教育。　　高中二年级的考试称为A－LEVEL，即普通教育证书高级考试。考试课程有英语语言、文学、数学、经济等课程。学生选修的课目也要考试。普通教育证书高级考试相当于中国的高考。只有在A－LEVEL考试中取得优异成绩的，才能被一流大学录取。A－LEVEL考试前两周，学校放假，让学生回家自己复习，老师不搞什么猜题之类的活动。考试评分标准分8档，零分用U表示。