初中实用学习材料-中考复习必备 41页

.1初中英语常用词组辨析(31组)1、Look和See答：a.look一词单独用时，表示“看！”，通常要放在句首。如：Look!Thereisamonkeyinthetree.看！树上有一只猴子。b.lookat表示要看具体的内容，如人或物。如：Don’tlookatme.Lookattheblackboard,please.不要看我，请看黑板。c.see表示看的结果，即“看到；看见”。如：Canyouseethewordsontheblackboard?你能看见黑板上的字吗？see也用于“看电影”这个词组中，即：seeafilm2、Spendtakepaypay的主语必须是人:(sb)paymoneyforsth./paysb.forsth.;spend的主语必须是人:(sb.)spendmoney/...for/onsth./indoingsth.在......方面花钱或精力;take表示做某事花费多少时间,其主语一般是一件事;有时也可以是人:Ittakes/tooksb.sometimetodosth.强调完成动作所花费的时间。①Ittakessb．sometimetodosth．Ittookhimhalfanhourtofinishhishomework．他花了半个小时完成家庭作业。②sb．spendssometime／moneyonsth．／(in)doingsth．Ispentthirtyyuanonthisbook．我三十元买了这本书。Shespenttenminutes(in)gettingthere．她10分钟到达那儿。③sb．pays(somemoney)forsth．Hepaidalotofmoneyforthebuilding．他买房子花了许多钱。表“花费”的动词中，还有一个，即cost:cost的主语必须是物或事:(sth.)cost(s)sb.money/life/health/time...;Thiscoatcostmeeightyyuan．这件上衣花了我80元。3、　oninat1.at介词at表时间、表地点。（1）at表示时间，用于钟点前，用于时刻前，译为"在......时（刻）"。如：atthree／threeo'clock在三点。ataquartertosix六点差一刻。atnoon在中午，atnight在夜晚，atmidnight在半夜atbreakfast／lunch／supper在吃早饭／午饭／晚饭时atthistimeofday在每天这个时候（2）at表示地点，一般用于较小的地名（方）前，译为"在......"。如：athome在家，atthestation在车站（3）at表示处于......状态，译为"从事于......"。如：atschool在上学，atwork在工作【相关链接】at加名词一般可与现在进行时态互换使用，表示正在进行的动作，试比较：Theyareatwork．／Theyareworking．2．in小小介词in，用途却很多。可表时间，表地点，表手段、方法、材料。（1）in表示时间，用于泛指一天的上午、下午、晚上等；用于某个较长的时间，如年、月、季节等。如：inthemorning／afternoon／evening在上（下午）或晚上，in2003在2003年，intheday／daytime在白天【相关链接】in还可以表示"从现在起一段时间以后"。如：Theywillseeyouinaweek．他们将在一周后去看你。另外，in和at都可以表示时间，但in表示较长的时间，而at表示时间的某一点。例如：Hegotuplateinthemorningandhadamealatnoon．他早上起得晚，所以只吃午餐。（2）in表示地点、场所，译为"在......里"、"在......中"。如：inthefactory在工厂，intheroom在房间里，inthesun在阳光下，inthemiddleof．．．在......的中央【相关链接】in和at都可表示地点，而in表示的地点比at所表示的地点大。（3）in表示用语言，用......材料。译为"用......，以......方式"。如：inEnglish用英语，inink用墨水（4）in表示穿戴的状态，译为"戴着、穿着"。如：inthewhiteshirt穿着白色的衬衫，inthecap戴着帽子【相关链接】in表示"穿（戴）着"是介词，指状态，同wear一样。in后接表示服装类的名词或表示颜色的词。如：..\n.Kateisinaredskirt．／Katewearsaredskirt．凯特穿着红裙子。3．on介词on表示时间、地点、方位等。（1）on表示时间，用于星期、日期（包括该天的各部分）。如：onSunday／Sundays，onMondaymorning／afternoon／evening等。on也用于某一日的名词前，用于公共节假日前。如：OnNewYear'sDay在元旦，onChildren'sDay在儿童节等。（2）on表示地点、位置，有"在......旁"、"接近"、"靠近"之意。如：ahouseonthemainroad临大街的房子，sitonmyright坐在我的右边（3）on表示状态，译为"处于......情况中，从事于......"等。如：onduty值日，onholiday度假（4）on表示"在......上面"，用在表示物体的名词前。如：onthebox在盒子上【相关链接】on和over都是介词，on表示"在......上面"，指一物体与另一物体表面相接触；over表示"在......上方"，指一物体与另一物体不接触。试比较：Thereisalightonthedesk．桌子上有盏台灯。（light与desk接触）Thereisalightoverthedesk．桌子上方有一盏灯。（light与desk不接触）【特别提示】表示"在......上"，介词on与in必须注意习惯用法，否则会出错。不妨比较一番：onthetree／inthetree都译为"......在树上"。前者表示树上本身所长着的叶子、花、果实等；后者表示某物或某人在树上。onthewall／inthewall都译为"在墙上"。由于介词不同，在使用上有区别。图画、黑板、风筝等"在墙上"，是因为它们在墙的表面上，故用onthewall；门窗、钉子、洞、孔等"在墙上"，是因为它们在墙的里面，故用inthewall。4、clothes和clothingclothes泛指服装，包括上、下装，内、外衣clothing是衣着的总称，无复数形式，如：man''sclothing5、　abit与alittleabit和alittleabit和alittle都有“一点、少许”之意。两进用作名词时，不能直接跟名词或代词，而必须用介of连接。如：Well,MrsGreen,maybehehascaughtabitofcold.There’salittle(=bitof)timeleft.还剩一点儿时间。Sheknowsabit(=little)ofEnglish.她懂一点儿英语。abit和alittle也可用作副词，后面跟形容词或副词。如：Thejacketisabit(=little)large.这件夹克有点大。That’sabitexpensive.CanItrythemon,please?Heranalittlefasterthanme.他跑得比我快一点。little还可用作形容词，表示“小的”、“几乎没有”。如：alittlegirl（一个小姑娘）、alittlewater（有一点水）注意：notalittle和notabit的意思完全不同，前者是“许多、很”，后者是“一点儿也不”、“毫不”。试对比：It’snotabitcold.天一点儿也不冷。It’snotalittlecold.天很冷。6、everyday和everydayEveryday是形容词，意思是“日常用的”；everyday“每天”是句词短语作状语。例如：Youmustpayattentiontoyour____English.A.everyday’sB.everydayC.everyday’sD.everyday7、haveto和must　首先，两者都可译为“应该”或“必须”，都是情态助动词，这是它们的共同之处；但在用法上有以下重要区别：⑴haveto表示客观条件决定不得不做某事语气较弱；must表示说话人主观的看法，语气较强。例如：DoIhavetosaythewords?我必须说这些话吗?YoumustworkhardatEnglish.你必须努力学习英语。⑵must只有一种形式，而haveto有人称、数和时态的形式变化。例如：Shehastogotoschoolearlier...\n.她应当早一点儿上学。(一般现在时，单数第三人称)Iwillhavetowritetohimthisevening.今晚我必须给他写信。(一般将来时)Hehadtolookafterhissisteryesterday.8、look,lookat,see都是“看”的意思。look是不及物动词，一般单独使用，lookat是及物动词，后可接所看的事物，东西，see也是及物动词，后可接所看的人，电影等。如：Look.Thebusiscoming.Pleaselookattheblackboard.Isawafilmyesterday.(saw是see的过去式)9、　nearbesidenear表示相对的“近”，实际距离可能还很远。例如：SuzhouisnearShanghai.Thereisapostofficenearourschool.beside表示“靠近”，实际距离不可能很远，例如：Hewassittingbesideher.10、pastpasspass,past这两个词不是同义词，也不是近义词，但初学者容易用错。pass是动词，而past是介词，有时用作形容词或名词。当pass用作动词和past用作介词时，它们都有“过去”和“经过”的意思，这里主要讨论它们这种含义上的用法差别。Threemonthspassedandthenonemorning,Samfoundhiswalletoutsidehisfrontdoor.三个月过去了，后来有一天上午，山姆在自己前门的外面发现了自己的钱包。Aftertheypassedtheforest,theycametoariver.他们穿过那个树林后，便来到一条河边。Igopastthepost-officeeveryday.我每天都从邮局经过。It'stwominutespasttwelve.现在是十二点过两分。注：past用作形容词，是“过去的”意思，用作名词是“过去”的意思Thepastyearwasfulloftroubles.过去的一年充满着困难。Weknewnothingofhispast.关于他的过去情况我们一无所知。11、diedeaddealthdie死亡（vi.）(died是die的过去时形式)，如：Hediedyesterday.deathn.1.死亡；逝世Thedeathofhermotherwassudden.她母亲的死很突然。2.死因Theaccidentwasthedeathofhim.他因意外事故而死。deadadj.1.死亡的；无生命的Myfatherhasbeendeadfortenyears.我父亲已经去世十年了。2.无感觉的；无生气的；麻木的Ifyourfingersgetverycold,theyfeeldead.你的手指如果冷得过分，它们会失去知觉。3.不再使用的adeadlanguage已经死亡了的文字4.失灵的；用完的；不发挥作用的Thetelevision'sbeendeadsincethestorm.暴风雨过后那台电视机就坏了。12、　large和biglarge侧重表示三维量值，强调体积，修饰人时指个子大。此外它也可以表示范围，能力(capacity)和数量(amount或quantity)方面的大Doyouwantthelargesize,orthesmallsize?你是要大号的还是要小号的？big也可以表示体积大，但不同于large。比方，alargebox只说明箱子大，但未必重，而abigbox不仅体积大而且含义此箱子很重。此外，big还含义给人以深刻的印象，有时含有“重要”的意思。因此可以用big来修饰problem，但不能用large，abigperson未必large，相反alargeperson未必bigOnthelastdayImadeabigdecision.在最后一天，我作了一项重大的决定。Heisworkingforabigfirm.他现在为一家大商行工作。13、in和intoin意为“在…内”，是表示静态的介词，into意为“进…里”，是表示动态的复合介词。例如：Sheiswalkingintheroom.她正在房间里踱来踱去。Shewalkedintotheroom.她走进了房间。在put,throw,break,lay,fall等动词之后，既可以用in，也可以用into，这时in也表示动态，常含有into的意思。例如：Heputallthebooksin/intothebag.他把所有的书都放进书包里。..\n.In可以作副词，into不可。例如：Comein!进来！14、pastpassacrosscrosspass动词，“经过；穿过；通过；度过；传递”，在句中通常作谓语。例如：Thisinformationwillneverpassmylips.我决不泄漏这个消息。Pleasepassmetheruler.请把尺子递给我。past是pass的过去分词。用于构成完成时态。past介词，“（指时间、地点、数量、程度等）过；（指范围、限度、能力等）超过”。例如：athalfpastseven在七点半OurbusdrovepasttheGreatHallofthePeople.我们乘的公共汽车开过人民大会堂。across介词，“横过；穿过；在……的另一边”，指从一边到另一边，在句中作状语。例如：Let’shelppushthecartacrossthebridge.我们帮着把车子推过桥吧。Thepostofficeisjustacrossthestreet.邮局就在马路对过。副词，“横过；穿过；从一边到另一边；交叉；横；阔”。例如：Theriveris400metresacross.河宽有四百米。cross动词，“越过；穿过；渡过；使交叉/相交；”在句中可以作谓语。例如：Theredarmycrossedthesnowmountainsandthemarshygrasslands.红军爬雪山，过草地。（及物动词，后面跟宾语）Youmaycrosstotheothersideofthestreetbysubway.你可以从地道过街。（不及物动词，后面要跟宾语必须加介词to。）名词，“十字形；”例如：theRedCross红十字会15、or和andor和and都有“和，还有，跟…”之义，但and用于肯定句中，而or用在选择疑问句或否定句中，如：TomandJohnarebothmyfriends.Shallwemeetthisafternoonortomorrow？or常译作“或者”，另外还有“否则”之义，而and没有，如：Hurryup，oryou'llbelate.（否则）16、streetwayroadrouteroad意为“路”，“道路”，指供车辆或行人通过的大道，两侧一般没有房子。如：Thecarisrunningalongtheroad.汽车沿（着这条道）路行驶。Street意为“街道”，指城镇、乡村任何两旁有房子的路。“在街上”可以说onthestreet,也可以说inthestreet,前者是美国英语，后者是英国英语。说“在…第几号”要用介词at，如：Therearemanyshopsinthestreet.街上有许多商店。Way意为“道路”，指street,road或任何可以通行的路，含义较抽象。口语中问路时常用way。way还可指路程距离。如：Iaskedthewaytothestation.我打听去车站的路。Itwasalongwayfromhere.路（程）很远。route的含义是“路线”，通常是迂回的，可以包括数条道路或街道，有时甚至包括小路、小巷。使用范围也较广。如：登山运动员所攀登的路线，实际上不是路；其它方面，如公共汽车所行经的“路线”，邮递员发送邮件的“路线”等Thatpostmanisinchargeofthisroute.那个邮递员负责这条投递线路。Thisbusroutecoversalargenumberofstreets.这路公共汽车行经许多街道。17、"aswellas""aswell""and"aswell，同too,also，其反义词为either，用于肯定句句尾，表“也，又；同样；（既…）又；（不仅…）而且：Heisascientist,butheisapoetaswell.他是科学家，而且又是诗人。aswellas用于肯定句中，起连接作用，同notonly…butalso，反义词为neither…nor…，表“既…又…；不仅…而且…”；也：Hegavemeclothesaswellasfood.他既给我食物，又给我衣服。（aswellas重在强调其前面的人或事物）and与二者的区别较大，and虽也是连词，但表“和，与，同时”，表示并列或对称的关系，用来连接词、短语或句子：fatherandson父子；HeandIarefriends.他和我是朋友。18、talkspeaktelltell“告诉，请传达某事给某人”（常有双宾语，人和话语，tellsb.sth.）如：Tellhimtowait.叫他等着。speak着重“讲话这一动作本身,既可指系统的长篇讲话,又可指简单的开口发音,但不一定有人在听所说的话”,如:Thebabyislearningtospeak.那个婴儿在学说话。talk侧重“与人交谈时的连贯说话”,如:I'mtalkingtoafriend.我正与朋友谈话。此句意为：我可以和安说话吗？speaktosb.与…说话（侧重动作）；talktosb.与…..\n.谈话（侧重双方交谈）19、goontodo和goondoinggoontodo指做完了一件事，再去做另一件事，而goondoingsth.指一直在做同一件事，如：1、Afterhefinishedreadingthetext,hewentontodohishomework.2、From6to9thismorning,Tomwentonwritingashortpassage.第一句：读完课文，又去做作业。（两件事）第二句，从6点到9点，一直在写小短文。（一直在干同一件事）20、比较级形容词或副词+than。例如：YouaretallerthanI.你比我高。Theylightsinyourroomarebrighterthanthoseinmine.你房间的那些灯比我房间里的亮。注意：1）要避免重复使用比较级。（错）Heismoreclevererthanhisbrother.（对）Heismorecleverthanhisbrother.（对）Heiscleverthanhisbrother.2）要避免将主语含在比较对象中。（错）ChinaislargerthananycountryinAsia.（对）ChinaislargerthananyothercountriesinAsia.3）要注意对应句型，遵循前后一致的原则。ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofBeijing.Itiseasiertomakeaplanthantocarryitout.4）要注意定冠词在比较级中的使用。比较：Whichislarger,CanadaorAustralia?Whichisthelargercountry,CanadaorAustralia?Sheistallerthanhertwosisters.Sheisthetallerofthetwosisters.七比五多二。所以用“多（more）”。多了两个所以要在前面加“two”。21、havebeen，havegonehave/hasbeen(to)表示“曾经去过”某地have/hasgone(to)表示某人“已经去了”某地试比较：①HehasbeentoBeijing.他曾去过北京。（人已回来，可能在这儿）、②HehasgonetoBeijing.他已经去了北京。（人已走，不在这儿22、otheranotherotherstheother1)other（两个中的）另一个，另一些，其他的。在句中作主语、宾语、定语。相当于名词时，有复数形式others．还有所有格形式other''s和others''．other之前常用定冠词the．Ihavetwocats;oneisblackandtheotheriswhite.我有两只猫，一黑，一白。Thisseatisfree,theotherseatistaken.Thesebooksarehers,andtheotheronesaremine.Shealwaysthinksofotherpeopleandneverthinksofherself.Ihavetwopencils;oneisred;andtheotherisblue.Thereareonlytwobooksleft.ButIdon’tlikethisone.Willyoupleaseshowmetheother?Somearelisteningtotheradio,othersarewatchingTV.Therearethirtystudentsinourclass.Twentyaregirls.Theotherstudentsareboys.Someofthepencilsarered.Theothersaregreen.(2)another意思是与某一个不同的另一个，又一个。是由不定冠词an和other合并构成，因此，它只能代替或修饰可数的单数名词，前面不再用冠词。例如：Thisbookistoodifficultforme.Willyoupleasegivemeanotherone?Idon’tlikethisone.Showmeanother.Hegotthreebooks;Oneisdictionary,anotherisaplay,thethirdisagrammar.(3)others和some对比使用时,是“有些”的意思而不是做“其他”讲,如:Somecleanedthewindows,othersmoppedthefloor.有的擦窗户,有的擦地板。Someofuslikesinginganddancing,othersgoinforsports.我们中有些喜欢唱歌跳舞，而另一些人则喜爱运动。(4)theothers..\n.是“其余的”意思,表示在一个范围内的其他全部,如:Thisdictionaryisbetterthantheothers.这本字典比别[其余]的好。Hecameintime,buttheotherswerelate.他按时来了，可是其他的人迟到了。23、SodoI.与SoIdo对别人的话作出反应，可以用SodoI.也可以用SoIdo.so作为一个替代词可代表上文的一个分句或分句的一部分，以表示同意对方的说法，这样用时so一般位于句首，但两个句子的意思却完全不同。SodoI.表示"我也是这样"，用以表示同意；而句型"so＋代词＋助动词"表示"……确实如此"（带有惊异的意味）。试比较："Ilikefish.""SodoI.""我喜欢吃鱼。""我也喜欢吃鱼。""Youlikefish.""SoIdo.""你喜欢吃鱼。""正是如此。""It''sherturn.""Soitis.""该轮到她了。""确是这样。""Heisverystrictwithhimself.""Soheis.""他对自己非常严格。""是如此。""Youhavetostartearly.""SoIdo.""你得早点出发。""确是这样。""She''smadeamistakeaboutme.""Soshehas.""她误会我了。""她的确误会你了。""LiPingspeaksEnglishverywell.""Sohedoes.""李平英语讲得很好。""他确实讲得不错。"so的这种用法只用于肯定句中。否定句中用neither或nor，结构相似，意为"也不"。例如："Iwon''thaveanymore.""NorwillI."（或"NeitherwillI."）"我不再要了""我也不要了。"neither和nor都可以用在句子和简略答语的开头，表示alsonot（也不是）。两个词后面跟倒装语序（与疑问句相同）。在这样的结构中，neither的意思与nor并无真正的不同，在正式文体中nor用得较少。请看例句："Ican''tswim.""NeithercanI.""我不会游泳。""我也不会。"不能说Ialsocan''t.或Ican''ttoo."Jackdidn''tliketheplay.""Nordidwe.""杰克不喜欢这出戏。""我们也不喜欢。"可以用not…either（用正常语序）替代neither或nor."Ican''tswim.""Hecan''teither.""我不会游泳。""他也不会。"Idon''tlikehimandIdon''tlikehereither.我不喜欢他，也不喜欢她。24、everyone,anybody,somebody,all--Are_______therenow?--Yes.Ａ．everyoneB．anybodyC．somebodyD．all1all都，指三者以上。all的单复数由它所修饰或指代的名词的单复数决定。Allgoeswell.　一切进展得很好。Allarehere.所有人都在者。all通常不与可数名词单数连用，如：不说allthebook，而说thewholebook。但all可与表时间的可数名词单数连用，如allday，allnight，alltheyear；但习惯上不说allhour，allcentury。all还可以与一些特殊的单数名词连用，如allChina，　allthecity，　allmylife，alltheway2everybody,everyone表示"每个人",everything表示"每一件事,东西".Everybody(Everyone)shouldtryhisbest.Everythingintheboxisdangerous.3somebody,someone,anybody,anyone均表示"某人",something,anything都表示"某事物".somebody,someone,something一般用于肯定句;anybody,anyone,anything一般用于否定句和疑问句:There''ssomeone(somebody)intheroom.Thereisn''tanyone(anybody)intheroom.Hefoundsomethinginthebighole.Hedidn''tfindanythinginthebighole.Isthereanythinginthebighole?4somebody,someone,something有时用在疑问句中,含有肯定的意思.Istheresomeoneintheroom?(希望房间里有人)Wouldyoulikesomethingtoeat?(希望对方吃点东西)5anybody,anyone,anything用在肯定句中,表示"任何人,任何东西".Anyonelikesbeautifullthings...\n.这道题目主要根据are表示主语是复数，所有人都在那吗？是的。25、maymaybe和maybemay情态动词，用于肯定句，表示许可，目的以及可能性，也用于疑问句，表示请求，询问，怀疑，犹豫等。在疑问句中，常用can,could,might来代替may，其中could与might比may更有（更加）怀疑，犹豫，不确定。肯定句中，may表示许可时，更庄重，郑重一点。而maybe则是情态动词may与系动词be的组合，这也是may的一个用法，may后边接动词的时，要用原形，当然这也是情态动词的一般性质。maybe是副词，“也许，可能”，“大概”，用法很简单，常用于句子开头，有时后边紧接着加一逗号，与后面的句子分开。表示一种可能性？可能发生某事（可能是这样），或可能不发生某事（可能不是某种情况）。例句：1.Youmaycomeinnow.(许可)2.Igivehersomemoneysothatshemaybuysomebooks.（目的）3.MayIgonow?（询问）4.Hehasbeenillfor3days.Hemaybefinenow.5.Hehasbeenillfor3days.Maybe,heisfinenow.6.Maybehewillcome,maybehewon’t.7.？Isittrue?？Maybe,Iamnotsure.26、sometimesometimessometimesometimessometimesometimessometimesometimes的区别。（1）sometime表示“一段时间”。例：Shestayedhereforsometime.（2）sometime指“不确定的时间”例：Hewillcomebacksometimenextweek.Ourhousewasbuiltsometimearound1905.（3）sometimes“有时”“间或”“偶尔”例：Hesometimeswritestome.（4）times表“次数”“倍数”“时代、时期”，很少用some来修饰。27、　getreadytodosth.和bereadytodosth.getreadytodosth.和bereadytodosth.的意思是"准备做某事"。前者强调行为；后者强调状态。两者后面可接介词for，for后面接名词。如：WearereadyfortheEnglishtest.Wearegotreadyforthedictation.28、good与well做好讲时，good为形容词修饰名词，well通常是副词修饰动词、形容词和副词，只有well当(身体好;顺利)为形容词。例如；1.Hewasagoodteacher.2.Shespokewell.3.Iamwellagain,thankyou.我的身体又好了,谢谢你。29、workhard和hard-working请问老师workhard和hard-working的区别？谢谢您！workhard是动词短语Heworkshard.hard-working相当于形容词，用来修饰名词，例如：Chinesepeopleisahard-workingpeople.30、little,alittle,few,afew　few、afew、little、alittle的区别和联系：few/afew用来修饰可数名词，few表示否定意义，没有，几乎没有；afew表示有肯定意思，有几个。例如：Hehasfewfriendshere,hefeelslonely.他这里没朋友，他感觉寂寞。Thereareafeweggsinthebasket.篮子里有几个鸡蛋。little/alittle用来修饰不可数名词，little表示否定意思，没有，几乎没有。alittle表示肯定意思，有一点儿。例如：Thereislittleinkinmybottle,canyougiremealittleink?我的瓶子里没有墨水了，你能给我点儿墨水吗？31、question和problemproblem与question都作"问题"解,但problem的问题,亦即"难题"需要著于解决;question的问题则需要"回答";problem通常与动词pose,present(作"构成"解),solve,tackle,settle(作"解决"解)等连用;question常与动词answer,ask,raise等连用。例如：What''stheproblem?到底是什么问题。(或你们在争论什么?)What''sthequestion?..\n.你问的是什么问题?2初中英语常用词组1.初中英语教材中共出现近500个词组，其中有一部分为常用词组，要求能熟练运用。2.在学习中，要注意词组的积累，特别要注意介词词组和短语动词的积累。3.对固定词组的意义，切不可望文生义。例如，动词look愿意为“看”，但lookafter意为“照料”，lookup(awordinadictionary)意为“(在词典中)查找(单词)”。初中英语常用词组1.初中英语教材中共出现近500个词组，其中有一部分为常用词组，要求能熟练运用。2.在学习中，要注意词组的积累，特别要注意介词词组和短语动词的积累。3.对固定词组的意义，切不可望文生义。例如，动词look愿意为“看”，但lookafter意为“照料”，lookup(awordinadictionary)意为“(在词典中)查找(单词)”。4.要十分注意固定词组中冠词的使用。有时冠词可引起词义的变化，例如，gotheschool意为“上学”，而gototheschool意为“到学校里去”；takeplace意为“发生”，而taketheplace意为“取代”。有些词组中须用冠词，而另一些则不用。例如，intheevening,atnight。一、动词词组(包括短语动词)、介词词组和其他词组(一)由be构成的词组1)beback/in/out回来/在家/外出2)beathome/work在家/上班3)begoodat善于，擅长于4)becarefulof当心，注意，仔细5)becoveredwith被……复盖6)bereadyfor为……作好准备7)besurprised(at)对……感到惊讶8)beinterestedin对……感到举9)beborn出生10)beon在进行，在上演，（灯）亮着11)beabletodosth.能够做……12)beafraidof(todosth.that…)害怕……(不敢做……，恐怕……)13)beangrywithsb.生(某人)的气14)bepleased(with)对……感到高兴(满意)15)befamousfor以……而著名16)bestrictin(with)(对工作、对人)严格要求17)befrom来自……，什么地方人18)behungry/thirsty/tired饿了/渴了/累了19)beworried担忧20)be(well)worthdoing(非常)值得做……21)becoveredwith被……所覆盖……22)bein(great)needof(很)需要23)beintrouble处于困境中24)begladtodosth.很高兴做……25)belatefor……迟到26)bemadeof(from)由……制成27)besatisfiedwith对……感到满意28)befree空闲的，有空29)be(ill)inbed卧病在床30)bebusydoing(with)忙于做……(忙于……)(二)由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组1)comeback回来2)comedown下来3)comein进入，进来4)comeon快，走吧，跟我来5)comeout出来6)comeoutof从……出来7)comeup上来8)comefrom来自……9)doone'slessons/homework做功课/回家作业10)domorespeaking/reading多做口头练习/朗读11)doone'sbest尽力12)dosomeshopping(cookingreading,cleaning)买东西(做饭菜，读点书，大扫除)13)doagooddeed(gooddeeds)做一件好事(做好事)14)domorningexercises做早操15)doeyeexercises做眼保健操16)dowellin在……某方面干得好17)getup起身18)geteverythingready把一切都准备好19)getreadyfor(=bereadyfor)为……作好准备20)geton(well)with与……相处(融洽)21)getback返回..\n.22)getridof除掉，去除23)getin进入，收集24)geton/off上/下车25)getto到达26)getthere到达那里27)givesb.acall给……打电话28)giveatalk作报告29)givealecture(apianoconcert)作讲座(举行钢琴音乐会)30)giveback归还，送回31)give……someadviceon给……一些忠告32)givelessonsto给……上课33)givein屈服34)giveup放弃35)givesb.achance给……一次机会36)giveamessageto……给……一个口信37)goahead先走，向前走，去吧，干吧38)gotothecinema看电影39)gogobed睡觉(makethebed整理床铺)40)gotoschool(college)上学(上大学)41)goto(the)hospital去医院看病42)goover过一遍，复习/gooverto朝……走去43)gofishing/skating/swimming/shopping去钩鱼/滑冰/游泳/买东西44)gohome(there)回家去(去那儿)45)goround顺便去，绕道走46)goup上去47)gooutforawalk外出散步48)goon(doing)继续(做……)49)goonwithone'swork继续某人的工作50)goupstairs/downstairs上/下楼51)(thelights)goout(灯)熄了52)havealesson(lessons)/ameeting上课/开会53)haveafootballmatch(basketballmatch)举行一场足球(蓝球)赛54)havedictation听见55)haveatry试一试56)haveagood/wonderfultime玩得很高兴57)havealecture(apianoconcert)听讲座(听钢琴音乐会)58)haveareport(talk)on听一个关于……的报告59)haveaglassofwater(acupoftea)喝一杯水，(一杯茶)60)havebreakfast/lunch/supper吃早饭/午饭/晚饭61)haveameal(threemeals)吃一顿饭(三餐饭)62)haveadinner吃正餐63)havebreadandmilkforbreakfast早饭吃面包和牛奶64)have(havegot)aheadache头痛65)haveafever发烧66)haveacough(acold)咳嗽(感冒)67)havealook(at)看一看……68)havearest(abreak)休息一会儿(工间或课间休息)69)haveatalk谈话70)haveaswim/walk游泳/散步71)havesports进行体育锻炼72)haveasportsmeet(meeting)开运动会73)havesomethingdone让人(请人)做……74)haveatest/anexam测验/考试75)haveanidea有了个主意76)hadbetterdosth.(notdosth.)最好做……(最好不要做……)77)haveawordwith与……谈几句话78)helpsb.withsth.helpsb.dosth.在……方面帮助……帮助……做79)helponeselftosomechicken/fish/meat请随便吃点鸡/鱼/肉80)helpeachother互相帮助81)keepupwith跟上……，不落后于……82)keepsilent/quiet保持沉默/安静83)keepsb.doingsth.使……一直做……84)keepone'sdiary记日记85)makeanoise(alotofnoise,muchnoise,noises)吵闹(十分嘈杂，响声)86)makealiving谋生87)makesb.dosth.迫使某人做……88)makefaces(aface)做鬼脸89)makefriends(with)与……交朋友90)makeamistake(mistakes)犯错误91)makeroom/spacefor给……腾出地方92)makeasentence(sentences)with用……造句93)makeafire生火94)bemadefrom/of由……制成95)bemadein在……地方制造96)lookoutof(outside)往外看(看外面)97)lookupaword(inthedictionary)查字典98)lookup往上看，仰望..\n.99)lookafter照管，照看，照顾100)lookfor寻找101)looklike看上去像102)lookfine/well/tired/worried看起来气色好/健康/疲劳/忧虑103)lookout当心，小心104)lookon…as…把……当作……看待105)lookaround朝四周看106)lookat看着……107)puton穿上(衣服)，戴上(帽子)，上演(戏剧)108)putup建造，搭起，挂起，举起，张帖109)putinto使进入，输入110)putone'sheartinto全神贯注于111)put…down…把……放下112)put…into…把……译成113)setup竖起，建起114)setoff出发，动身115)setout出发116)setanexamplefor为……树立榜样117)sendfor派人去请(叫)118)sendout放出，发出119)endup把……往上送，发射120)takeone'sadvice听从某人劝告121)takeout拿出，取出122)takedown拿下123)takeplace发生124)takeone'splace坐……的座位，代替某人职务125)taketheplaceof代替……126)takeawalk/rest散步/休息127)takeiteasy别紧张128)takesth.withsb.随身带着129)takesb.toapark/Londonforone'sholidays带某人去公园/伦敦度假130)takecareof关心，照顾，保管131)takealook(alastlook)at看一看(最后看一眼)132)takeanexam参加考试133)takeaway拿走134)takeback收回，带回135)takeholdof抓住……136)takeoff脱下(衣，帽，鞋等)拿掉137)take(anactive)partin(积极)参加(活动)138)takephotos拍照139)takesomemedicine服药140)takeabus/train,boat/乘公共汽车，火车/船141)turnon开，旋开(电灯，收音机等)142)turnoff关上(电灯，收音机等)143)turnin交出，上交144)turn…into…变成145)turnto翻到，转向146)turndown(把音量)调低147)turn…over把……翻过来148)playbasketball打篮球，football踢足球，volleyball打排球149)playgames做游戏150)playthepiano(theviolin)弹钢琴(拉小提琴)151)playwithsnow玩雪152)playajoke(on)对……开玩笑(三)由其他动词构成的词组153)thinkover仔细考虑154)arriveat/inaplace到达某处155)eatup吃完，吃光156)dowellin在……干得好157)enjoydoingsth.likedoingsth.喜欢做某事喜欢干某事158)findout发现，查出(真相等)159)finishoff吃完，喝完160)stopdoingsth.停止做某事161)stoptodosth.停下来去做某事162)holdameting举行会议163)holdup举起164)hurryup赶快，快点165)enterfor报名参加166)langhtat嘲笑167)beusedto习惯于168)usedto过去常常169)wake…up唤醒170)workout算出二、动词短语、介词短语和其他词组1)askfor向……要……，请求2)askforleave请假3)sendfor派人去请(叫)4)payfor付……的款5)waitfor等候6)thankfor为……感谢7)apologizetosb.forsth.为某事向某人道歉8)lookfor寻找9)leave…for离开……去……10)falloff跌落..\n.11)catchcold着凉，伤风12)catchupwith赶上13)agreewithsb.赞成，同意某人的意见14)filled……with把……装满15)tellsb.aboutsth.告诉某人某事16)talkabout谈论……17)thinkabout考虑……18)worryabout担忧……19)lookafter照料20)runafter追赶，跟在后面跑21)readafter跟……读22)smileat对……微笑23)knockat敲(门、窗)24)shoutat对……大喊(嚷)25)throwaway扔掉26)workhardat努力做……27)waitinline排队等候28)change…into…变成29)hurryinto…匆忙进入30)runinto…跑进31)hearof听说32)thinkof认为，考虑33)catchholdof抓住34)insteadof代替……35)handin交上来36)stayinbed卧病在床37)hearfrom收到……来信38)atonce立刻39)atlast最后40)atfirst起先，首先41)attheageof…在……岁时42)attheendof…在……之末43)atthebeginningof…在……之初44)atthefootof…在……脚下45)atthesametime同时46)atnight/noon在夜里/中午47)withone'shelp在某人的帮助下，由于某人的帮助48)withthehelpof…在……的帮助下49)withasmile面带笑容50)withone'sowneyes亲眼看见51)afterawhile过了一会儿52)fromnowon从现在起53)fromthenon从那时起54)farexample例如55)farawayfrom远离56)frommorningtillnight从早到晚57)byandby不久58)byairmail寄航空邮件59)byordinarymail寄平信60)bytheway顺便说61)bythewindow在窗边62)bytheendof…到……底为止63)littlebylittle逐渐地64)inall总共65)infact事实上66)inone'stwenties在某人二十几岁时67)inahurry匆忙68)inthemiddleof在……中间69)innotime(inaminute)立刻，很快70)intime(ontime)及时71)inpublic公众，公开地72)inorderto为了……73)infrontof在……前面74)inthesun在阳光下75)intheend最后，终于76)insurprise惊奇地77)inturn依次78)ofcourse当然79)abit(of)有一点儿80)alotof许多81)onone'swayto某人在去……的路上82)onfoot步行，走路83)atalkonspace一个关于太空的报告84)ontheotherhand另一方面85)at/ontheweekend在周末86)ontheleft(right)在左(右)边87)ontheothersideof在……另一边88)ontheradio通过收音机(无线电广播)89)toone'sjoy使……高兴的是90)toone'ssurprise使……惊讶的是三、量词词组和其他词组(一)量词词组1)abit一点儿2)afew(of)一些(可数)，几个……3)alittle一些(不可数)4)alotof(lotsof)许多5)apieceof一张(一片，块)6)acupof一茶怀7)aglassof一玻璃杯8)apileof(pilesandpilesof)一堆(一堆堆的)……..\n.9)aboxof一盒10)acopyof一份，一本11)abowlof一碗12)abasketof一篮13)aplateof一盘14)abottleof一瓶15)abasinof一脸盆16)asetof一套17)akindof一种18)atypeof一种类型的19)agreatdealof非常多，大量的(不可数名词)20)alarge(great)numberof非常多，大量的(可数名词)21)agreatmany大量，许多(可数名词)22)adifferenttypeof一种不同型号的23)agroupof一队，一组，一群(二)其他词组1)allkindsof各种各样的2)allovertheworld/thecountry全世界/全国3)allover遍及每一部分，浑身4)allone'slife一生5)oneafteranother顺次6)theChildren'sPalace少年宫7)dayafterday日复一日8)upanddown上上下下9)thedayaftertomorrow后天10)thedaybeforeyesterday前天11)thelast/pasttwoyears(orso)最近两年(左右)12)thewholecountry/thewholeworld全国/全世界13)amomentago刚才14)justnow/then刚才/那时15)halfanhour'swalk步行半小时的路程16)lateon过后，后来3初中英语词组 一、动词词组(包括短语动词)、介词词组和其他词组  (一)由be构成的词组    1)beback/in/out  回来/在家/外出    2)beathome/work在家/上班    3)begoodat 善于，擅长于    4)becarefulof 当心，注意，仔细    5)becoveredwith 被……覆盖    6)bereadyfor 为……作好准备    7)besurprised(at)对……感到惊讶    8)beinterestedin  对……感兴趣    9)beborn 出生   10)beon在进行，在上演，（灯）亮着   11)beabletodosth. 能够做…… 12)beafraidof(todosth.that…) 害怕……(不敢做……，恐怕……)   13)beangrywithsb.生(某人)的气   14)bepleased(with)对……感到高兴(满意)   15)befamousfor 以……而著名   16)bestrictin(with) (对工作、对人)严格要求   17)befrom 来自……什么地方人   18)behungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了   19)beworried担忧   20)be(well)worthdoing(非常)值得做……   21)becoveredwith被……所覆盖……   22)bein(great)needof (很)需要   23)beintrouble 处于困境中   24)begladtodosth.很高兴做……   25)belatefor……迟到   26)bemadeof(from)由……制成   27)besatisfiedwith对……感到满意   28)befree 空闲的，有空   29)be(ill)inbed 卧病在床   30)bebusydoing(with)忙于做……(忙于……)   (二)由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组 1)comeback 回来 2)comedown下来 3)comein进入，进来 4)comeon快，走吧，跟我来 5)comeout出来 6)comeoutof从……出来 7)comeup 上来 8)comefrom来自…… 9)doone'slessons/homework 做功课/回家作业 10)domorespeaking/reading 多做口头练习/朗读 11)doone'sbest尽力 12)dosomeshopping(cookingreading,cleaning)买东西(做饭菜，读点书，大扫除) 13)doagooddeed(gooddeeds)做一件好事(做好事) 14)domorningexercises 做早操..\n. 15)doeyeexercises 做眼保健操 16)dowellin在……某方面干得好17)getup起身18)geteverythingready 把一切都准备好19)getreadyfor(=bereadyfor) 为……作好准备20)geton(well)with 与……相处(融洽)21)getback 返回22)getridof除掉，去除 23)getin进入，收集 24)geton/off 上/下车 25)getto 到达 26)getthere 到达那里 27)givesb.acall 给……打电话 28)giveatalk 作报告 29)givealecture(apianoconcert)作讲座(举行钢琴音乐会) 30)giveback归还，送回 31)give……someadviceon给……一些忠告 32)givelessonsto 给……上课 33)givein 屈服 34)giveup 放弃 35)givesb.achance 给……一次机会 36)giveamessageto…… 给……一个口信 37)goahead 先走，向前走，去吧，干吧 38)gotothecinema 看电影 39)gotobed 睡觉(makethebed整理床铺) 40)gotoschool(college)上学(上大学) 41)goto(the)hospital 去医院看病 42)goover 过一遍，复习/ gooverto 朝……走去   43)gofishing/skating/swimming/shopping 去钩鱼/滑冰/游泳/买东西 44)gohome(there)回家去(去那儿) 45)goround 顺便去，绕道走 46)goup上去 47)gooutforawalk 外出散步 48)goon(doing) 继续(做……) 49)goonwithone'swork 继续某人的工作 50)goupstairs/downstairs 上/下楼 51)(thelights)goout (灯)熄了 52)havealesson(lessons)/ameeting 上课/开会 53)haveafootballmatch(basketballmatch)举行一场足球(蓝球)赛 54)havedictation 听见 55)haveatry 试一试 56)haveagood/wonderfultime 玩得很高兴 57)havealecture(apianoconcert)听讲座(听钢琴音乐会) 58)haveareport(talk)on  听一个关于……的报告 59)haveaglassofwater(acupoftea)喝一杯水，(一杯茶) 60)havebreakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭 61)haveameal(threemeals)吃一顿饭(三餐饭) 62)haveadinner吃正餐 63)havebreadandmilkforbreakfast 早饭吃面包和牛奶 64)have(havegot)aheadache头痛 65)haveafever 发烧 66)haveacough(acold)咳嗽(感冒) 67)havealook(at)看一看…… 68)havearest(abreak)休息一会儿(工间或课间休息) 69)haveatalk谈话 70)haveaswim/walk 游泳/散步 71)havesports 进行体育锻炼 72)haveasportsmeet(meeting)开运动会 73)havesomethingdone 让人(请人)做…… 74)haveatest/anexam 测验/考试 75)haveanidea 有了个主意 76)hadbetterdosth.(notdosth.)最好做……(最好不要做……) 77)haveawordwith与……谈几句话 78)helpsb.withsth.helpsb.dosth.在……方面帮助…… 帮助……做 79)helponeselftosomechicken/fish/meat 请随便吃点鸡/鱼/肉 80)helpeachother 互相帮助 81)keepupwith 跟上……，不落后于…… 82)keepsilent/quiet 保持沉默/安静 83)keepsb.doingsth. 使……一直做…… 84)keepone'sdiary 记日记 85)makeanoise(alotofnoise,muchnoise,noises)吵闹(十分嘈杂，响声) 86)makealiving 谋生 87)makesb.dosth. 迫使某人做…… 88)makefaces(aface)做鬼脸 89)makefriends(with)与……交朋友 90)makeamistake(mistakes)犯错误 91)makeroom/spacefor 给……腾出地方 92)makeasentence(sentences)with用……造句93)makeafire 生火 94)bemadefrom/of由……制成 95)bemadein在……地方制造 96)lookoutof(outside) 往外看(看外面) 97)lookupaword(inthedictionary) 查字典 98)lookup往上看，仰望 99)lookafter照管，照看，照顾 100)lookfor 寻找..\n. 101)looklike 看上去像 102)lookfine/well/tired/worried 看起来气色好/健康/疲劳/忧虑 103)lookout 当心，小心 104)lookon…as… 把……当作……看待 105)lookaround 朝四周看 106)lookat 看着…… 107)puton穿上(衣服)，戴上(帽子)，上演(戏剧) 108)putup 建造，搭起，挂起，举起，张帖 109)putinto 使进入，输入 110)putone'sheartinto全神贯注于 111)put…down… 把……放下 112)put…into…  把……译成 113)setup 竖起，建起 114)setoff 出发，动身 115)setout 出发 116)setanexamplefor 为……树立榜样 117)sendfor 派人去请(叫) 118)sendout 放出，发出 119)endup 把……往上送，发射 120)takeone'sadvice 听从某人劝告 121)takeout 拿出，取出 122)takedown 拿下 123)takeplace 发生 124)takeone'splace 坐……的座位，代替某人职务 125)taketheplaceof 代替…… 126)takeawalk/rest 散步/休息 127)takeiteasy 别紧张 128)takesth.withsb. 随身带着 129)takesb.toapark/Londonforone'sholidays 带某人去公园/伦敦度假 130)takecareof 关心，照顾，保管 131)takealook(alastlook)at 看一看(最后看一眼) 132)takeanexam 参加考试 133)takeaway 拿走 134)takeback 收回，带回 135)takeholdof 抓住…… 136)takeoff 脱下(衣，帽，鞋等)拿掉 137)take(anactive)partin (积极)参加(活动 138)takephotos 拍照  139)takesomemedicine 服药 140)takeabus/train,boat/ 乘公共汽车，火车/船 141)turnon 开，旋开(电灯，收音机等) 142)turnoff 关上(电灯，收音机等) 143)turnin交出，上交 144)turn…into… 变成 145)turnto  翻到，转向 146)turndown (把音量)调低 147)turn…over 把……翻过来 148)playbasketball 打篮球，football 踢足球，volleyball 打排球 149)playgames 做游戏 150)playthepiano(theviolin) 弹钢琴(拉小提琴) 151)playwithsnow 玩雪 152)playajoke(on) 对……开玩笑   (三)由其他动词构成的词组 153)thinkover 仔细考虑 154)arriveat/inaplace 到达某处 155)eatup 吃完，吃光 156)dowellin  在……干得好 157)enjoydoingsth.likedoingsth.喜欢做某事 喜欢干某事 158)findout 发现，查出(真相等) 159)finishoff 吃完，喝完 160)stopdoingsth. 停止做某事 161)stoptodosth. 停下来去做某事 162)holdameting 举行会议 163)holdup  举起 164)hurryup 赶快，快点 165)enterfor 报名参加 166)langhtat 嘲笑 167)beusedto 习惯于 168)usedto 过去常常 169)wake…up 唤醒 170)workout 算出 二、动词短语、介词短语和其他词组1)askfor 向……要……，请求 2)askforleave 请假 3)sendfor 派人去请(叫) 4)payfor 付……的款 5)waitfor  等候 6)thankfor 为……感谢 7)apologizetosb.forsth.为某事向某人道歉 8)lookfor寻找 9)leave…for  离开……去…… 10)falloff 跌落 11)catchcold 着凉，伤风 12)catchupwith 赶上 13)agreewithsb. 赞成，同意某人的意见 14)filled……with 把……装满 15)tellsb.aboutsth. 告诉某人某事..\n. 16)talkabout 谈论…… 17)thinkabout  考虑…… 18)worryabout  担忧…… 19)lookafter 照料 20)runafter 追赶，跟在后面跑 21)readafter 跟……读 22)smileat 对……微笑 23)knockat 敲(门、窗) 24)shoutat对……大喊(嚷) 25)throwaway 扔掉 26)workhardat 努力做…… 27)waitinline 排队等候 28)change…into… 变成 29)hurryinto… 匆忙进入 30)runinto… 跑进 31)hearof 听说 32)thinkof 认为，考虑 33)catchholdof 抓住 34)insteadof 代替…… 35)handin 交上来 36)stayinbed 卧病在床 37)hearfrom 收到……来信 38)atonce 立刻 39)atlast 最后 40)atfirst 起先，首先 41)attheageof… 在……岁时  42)attheendof… 在……之末 43)atthebeginningof… 在……之初 44)atthefootof…  在……脚下 45)atthesametime 同时 46)atnight/noon 在夜里/中午  47)withone'shelp 在某人的帮助下，由于某人的帮助 48)withthehelpof… 在……的帮助下 49)withasmile 面带笑容 50)withone'sowneyes 亲眼看见 51)afterawhile 过了一会儿 52)fromnowon  从现在起 53)fromthenon 从那时起 54)farexample 例如 55)farawayfrom 远离 56)frommorningtillnight 从早到晚 57)byandby 不久 58)byairmail 寄航空邮件 59)byordinarymail 寄平信 60)bytheway顺便说 61)bythewindow 在窗边 62)bytheendof… 到……底为止 63)littlebylittle 逐渐地 64)inall 总共 65)infact 事实上 66)inone'stwenties 在某人二十几岁时 67)inahurry 匆忙 68)inthemiddleof 在……中间 69)innotime(inaminute)立刻，很快 70)intime(ontime)  及时 71)inpublic 公众，公开地 72)inorderto 为了…… 73)infrontof 在……前面 74)inthesun 在阳光下 75)intheend 最后，终于 76)insurprise 惊奇地 77)inturn 依次 78)ofcourse 当然 79)abit(of)  有一点儿 80)alotof 许多 81)onone'swayto   某人在去……的路上 82)onfoot 步行，走路 83)atalkonspace 一个关于太空的报告 84)ontheotherhand 另一方面 85)at/ontheweekend 在周末 86)ontheleft(right) 在左(右)边 87)ontheothersideof 在……另一边 88)ontheradio 通过收音机(无线电广播) 89)toone'sjoy 使……高兴的是 90)toone'ssurprise  使……惊讶的是 三、量词词组和其他词组 (一)量词词组 1)abit 一点儿 2)afew(of) 一些(可数)，几个…… 3)alittle  一些(不可数) 4)alotof(lotsof)  许多 5)apieceof 一张(一片，块) 6)acupof  一茶怀 7)aglassof  一玻璃杯 8)apileof(pilesandpilesof) 一堆(一堆堆的)…… 9)aboxof  一盒 10)acopyof  一份，一本 11)abowlof  一碗 12)abasketof 一篮 13)aplateof  一盘 14)abottleof  一瓶 15)abasinof 一脸盆..\n. 16)asetof 一套 17)akindof 一种 18)atypeof 一种类型的 19)agreatdealof 非常多，大量的(不可数名词) 20)alarge(great)numberof  非常多，大量的(可数名词) 21)agreatmany 大量，许多(可数名词) 22)adifferenttypeof 一种不同型号的 23)agroupof  一队，一组，一群 (二)其他词组 1)allkindsof   各种各样的 2)allovertheworld/thecountry 全世界/全国 3)allover 遍及每一部分，浑身 4)allone'slife 一生 5)oneafteranother  顺次 6)theChildren'sPalace 少年宫 7)dayafterday 日复一日 8)upanddown 上上下下 9)thedayaftertomorrow 后天 10)thedaybeforeyesterday 前天 11)thelast/pasttwoyears(orso)最近两年(左右) 12)thewholecountry/thewholeworld 全国/全世界 13)amomentago 刚才 14)justnow/then 刚才/那时 15)halfanhour'swalk 步行半小时的路程 16)lateon 过后,后来第一册词组(共26个)1．inEnglish用英语2．howmany多少3．apieceofbread一片而包4．fourcupsoftea四杯茶5．apairofshoes一双鞋6．playchess下棋7．runafter追逐8．playfootball踢足球9．begoodat擅长10．onthebasketabllteam在篮球队11．scootatthebasket投篮12．thefirstbus第一班车13．ateight在八点14．hurryup快点15．aquarterpastten十点一刻16．fivetoeleven差五分十一点17．thenexttrain下一趟火车18．onMonday在周一19．aticketforShanghai一张飞往上海的机票20．athome在家21．agoodidea好主意22．goskating去滑冰23．intheafternoon在下午24．inwinter在冬季25．makeasnowman堆雪人26.puton穿上，戴上第二册词组(共84个)1．inClassOne，GradeOne在一年级一班2．playballgames进行球类活动3．readbooks读书4．insummer在夏季5．haveone'sclass上课6．ontheplayground在操场上7．everyday每天8．thefirstclass第一节课9．beinterestedin对…感兴趣10．hisfriend他的朋友11．gotothezoo去动物园12．colletstamps集邮13．makemodelcars制作汽车模型14．takepictures照相15．growroses种植玫瑰16.gofishing去钓鱼17．Chinesefood中国食物18．myparents我的父母19．twoAmericanboys两个美国男孩20．anewstudent一名新生21．studyEnglish学英语22．thankyou谢谢23．inChina在中国24．speakJapanese讲日语25．verywell很好26．onlyalittle只有一点27．adepartmentstore百货商店28．ofcourse当然可以29．tryon试穿30．havealookat看一看31．howmuch多少钱32．atthemarket在市场里33．doshopping买东西34．apostoffice邮局35．deliverletters送信36．takecareof照顾..\n.37．runamachine开机器33．getup起床39．lastyear去年40．foralongtime很长时间41．nextyear明年42．comeback回来43．listentomusic听音乐44．aroundthehouse在房子周围45．haveaparty开聚会46．havemeals吃饭47．lookfor寻找48．thefirstfloor第一层49，eachofus我们每个人50．onthewall在墙上51．befarfrom离……远52．writeto给……写信53．getup起床54．havebreakfast(lunch,dinner,supper)吃早饭(午饭，晚饭)55．doone’shomework做作业56.gotobed上床睡觉57．watchTV看电视58．getto到达59．athome在家60.preparefor准备6I．wakeup叫醒comein进来62．gointo进入63．takeashower洗澡64．combone'shair梳头65．brushone'steeth刷牙66．saygoodbyeto和……说再见atnight在夜里67．puton穿上，戴上68．takeoff脱下，摘下69．goodnight晚安70．washhands洗手71．takeatrip旅游72．infrontof在前面73．intheeast(south,west,north)在东边74．byboat乘船75．inthemiddle在中部76．amapofChina一张中国地图77．howabout怎么样78．walkthrough走过79．godownthestreet沿着这条街走80．excuseme请原谅81．attheend在终点82．turnleft(right)向左(右)转83．wanttodosth．想要做某事84．nextto旁边，隔壁第三册词组[共72个)1．attheparty在聚会上2．inalowvoice低声的3．givesbsthorgivesthtosb给某人某物4．enjoyoneseIf玩很高兴5．haveaparty聚会6．makefriendswithsb和某人交朋友7．eachother相互8．thinkof认为9．alotof许多10．enjoydoingsth．喜欢做某事11．domorningexercise做早操12．agoodrest好好休息13.goforawalk去散步14．lieinbed躺在床上15．plentyof大量的16．catchacold感冒17．havearest休息18．threetimesaday一天三次19．haveafever发烧20．takethemedicine吃药21．beallright身体好了22．one…theother一个，另一个23．beon演出24．beover结束25．yesterdayevening昨天晚上26．It'sgood(bad)for…对…有好处(坏处)27．onceaweek每周一次28．turnon打开29．turenoff关上30．nearlyeveryday几乎每一天31．allkindsof各种各样32．atthebusstop在公共汽车站33．geton上车34．getoff下车35．waitfor等待某人36．showsb．round带领某人参观某地37．bebusydoingsth．忙于做某事38．trafficlights交通灯39．moveon继续前进40．bereadyfor为…做准备41．slowdown减慢速度..\n.42．zebracrossing人行道43．knock...off...撞倒44．trafficrules交通法规45．roadsigns交通标志46．rushhours高峰期47．gosightseeing去观光48．beair,byplane乘飞机49．bysea,byship乘船50．afew几个，—些51．mostof绝大多数52．decidetodosth．决定做某事53．hadbetter最好54．from…to...从…到…55．asksbtodosth．要求某人做某事56．promisesb.todosth．答应某人做某事57．makeacall打电话58．takeamessageforsb．给某人捎个信59.pickup捡起，拾起60．cutoff切断61．putdown放下62．gocamping去野营63．holdon稍等64．haveagoodtime玩得高兴65．atthismoment现在66．atelephonebooth电话亭67．haveto不得不68．sendsb．sth.,sendsten.tosb．送给某人某物69.payfor付款70．inthemiddle在中间71．You'rewelcome不客气72．NOPARKING禁止停车第四册词组(共118个)1．beborn出生于2．visitsb拜访某人3．tellsb.sth.告诉某人某事tellsb．todosth．告诉某人做某事4．tellsb．nottodosth．告诉某人不要做某事a)teIIsb．howtodosht告诉某人怎样做某事b)gotoaplacetodosth去某个地方做某事c)gotoEnglandtostudyEnglish去英国学习英语5．studyatamiddleschool在中学学习6.goboating去划船gofishing去钓鱼7．goswimming去游泳goshopping去购物goskating去滑冰8．atweekends在周末9．attheageof在……年龄10．comehereathalfpasttwoeverySaturdayafternoon每个星期六下午两点半来这儿11．takepictures照相12．inone’ssparetime在业余时间13．comeheretodosth.来这儿做某事14．comein进来15．sitdown坐下standup起立16．asksb.somequestions询问某人一些问题17．onMay2，1984在1984年5月2日18．tellsb.thenameofthestreetandthehousenumber告诉某人街道名字和房间号码19．likedoingsth.喜欢做某事liketodosth．喜欢做某事20．becomeateacher成为一名教师wanttobeadoctor想成为一名教师21．returntoChina＝comebacktoChina返回中国22．teachEnglishatafamousmedicalcollege在一所著名的医科大学教英语23．tallandhealthy个高又健康24．shortandslim个矮又苗条25．becleverandquickindoingthings在做事上聪明伶俐26．comeheretolearnsinging来这儿学唱歌27．tellsb．afunnystory给某人讲述有趣的故事28．onfoot步行a)onone’swaytoschool在上学的路上b)onone’swayhome在回家的路上c)onone’swaytothehospital在去医院的路上d)onone’swaytothecinema在去电影院的路上e)onone’swaytoseeafilm在去看电影的路上29．seesb.dosth.看见某人做某莫事seesb．doingsth．看见某人正在做某事a)hearsb.dosth听到某人做某事hearsb.doingsth.听到某人正在做某事b)makesb．dosth迫使某人做某事helpsb.(to)dosth．帮助某人做某事c)1etsb．dosth．让某人做某事hadbetterdosth．最好做某事30.falltotheground倒在地上31．goover走过去，复习功课32.hurrytoschool勿忙去上学33．belateforthefirstclass第一节课迟到34．saywithasmile微笑地说35．begladtodosth．高兴做某事36．doagoodthing(deed)做一件好事37．fallill＝bei11生病，患病38．takesb.toahospital把某人送到医院39．rainheavily下大雨..\n.40．ontheroad在公路上41．notknowwhattodo不知道该做什么42．justthen正在那时43．comeup走进，上来44．infrontof在……前面45．thanksb.againandagain反复感谢某人46．driveaway(汽车)离开runaway跑开takeaway拿走47．rightaway立刻48．rightnow此刻，刚才，现在49．gethome到家getthere到达哪儿gethere到达这儿50.yesterdaymorning昨天晚上51．leavethehospital离开医院52．nobuses=notanybuses没有车53．saytosb．对某人说saytooneself自言自语54．falloff跌落55．needtogetupearly需要早起床56．hurtmyarm胳膊受伤57．What'swrongwithyou?=What'sthematterwithyou?你怎么了?58．doone'shomeworkonthecomputer在电脑上做作业59．havefourEnglishlessons上四节英语课60．onceaweek一周一次twiceayear一年两次threetimesamonth一个月三次61．domorelisteningandspeaking做大量的听说练习dosomecleaning扫除dosomewashing洗衣服dosomeshopping购物62．makegoodprogressinEnglish在英语方面取得很大进步63．helpalotinourstudies在学习上给子很大帮助64．teachsb.English教某人英语65．gettoschool到达学校66．givesb．lessons给某人上课67．asksb．todosth．要求某人做某事asksb．nottodosth．要求某人不要做某事68．letsb.dosth．让某人做某事1etsb.notdosth．让某人不要做某事69．not……until直到……才70．makeone'slessonsinteresting使某人的课上的很有趣71．tellsb.howtodosth．告诉某人怎样做某事72．trytolearnnewthingsbeoneself设法靠自己学一些新的知识73．wanttobeahistoryteacher想成为一名历史老师74．growup长大75．infuture在将来76．computerroom(电脑)机房77．languagelab语言室78．finishmiddleschool中学毕业79．wanttobecome(be)adesigner想成为一名设计家80．wishtobedoctor希望成为一名医生81．anAmericanboy一个美国男孩儿82．studyinahighschool在高中学习83．inGradeEight在八年级84．finishprimaryschool小学毕业85．startschoolattheageofseven＝begintoschoolwhenIwasseven七岁开始上学86．movetoWashingtonwithhisfamily和他全家搬到华盛顿87．beinterestedin对……感兴趣88．wanttobecomeadoctorofChinesemedicine想成为一名中医89．comeheretolearnChinese来这儿学习中文90．aniceschool一所好的学校91．insteadof代替92．inmanyways在许多方面93．bedifferentfrom与……不同94．bytheway顺便说95．comebackhome回家96．besorryfor为…难过，遗憾97．feelsorryfor为…难过，遗憾98．burnaway燃烧没了99．openthedoor开门100．takesb.inone'sarms拥抱某人101．havesomemedicine吃药102．haveafootballmatch进行一场足球比赛103．haveameeting开会104．walkback向后走105．givesth.backtosb.把某物还给某人106.workthroughthenight通宵工作107．getthroughtheexaminations＝passtheexam通过考试108．happento发生l09．knockatthedoor敲门110．wanttodosth.想做…111．falldown掉下来112．begintodosth.开始做…113．havesometea喝茶114．havesports进行体育锻炼115．haveabadcoId得了重感冒116．haveagoodtime玩的很高兴..\n.117．keepback向后退118．so…that如此…以至于…第五册词组t共372个〕1．nearthefireplace在火炉旁2．sitdown坐下3．jumpup跳起来4．beangrywithsb.跟某人生气5．getintotheroomthroughthewindow从窗户进入房间6．havelessons上课7．haveto必须，不得不8．bewetthrough全部湿透9．onone'sback在某人的背上10．readthroughthenewspaper通读报纸11．becoldandhungry又冷又饿12．nextmorning第二天早晨13．makesth.forsb.为某人做…14．buysth.forsb.为某人买东西15．helpsb．withsth.在某方面帮助某人helpsb．(to)dosth．帮助某人做某事16．runoutofthehouse跑出房间17．keepsth.保留东西18．keeponeselfclean保持个人卫生19．abitcheapcr便宜一点儿20．handsth．tosb.把某物递给某人．handinsth．tosb．上交某人某物21．putupone'shand举手22．puton穿上takeoff脱下23．jumpup跳起24．bereadytodosth淮备做某事25．allkindsof各种各样26．showsb.sth.向某人展示某事27．begintodosth．开始做某事28．make…from用……制作29．bebacksoon一会儿就回来30．inone'shand在手里31.againandagain一次又一次32．waitamoment等一会33．havenomoney没钱34．comebackwithouuthecoat没有穿衣服回来35．understandhiskindfather理解他好心的父亲36．beafraid害怕37．amapofBeijing(China,theworld)一张北京地图38．attheendofthisclass这节课结束39．Sorrytotroubleyou.对不起给你找麻烦了。40．Notroubleatall．没有一点儿麻烦。41．footballteam足球队42．playagainst对赛43．agoodplayer一名好远动员44．beveryexciting令人兴奋的45．thefirsthalfofthematch上半场，前半场46．passsth.tosb把某物递给某人47．runveryfast跑的很快48．getintothegoal(把球)射进球门49．beveryexcited(人)感到兴奋50．theresultofthematch比赛结果51．invitesb.toabigdinner邀请某人就餐52．neartheendofthematch比赛快要结束53．catchtheball接住球54.passthehospital路过医院55．passsb．sth．把某物递给某人56．passthemathsexam数学考试及格57．afamousplay著名戏剧58.putonashortplay上映短剧59.getlongerandlonger天变得越来越长60.getdark天黑61．getsomelettersfrommyfriends收到朋友的来信62.getthenews得到消息63.gettothestation到达车站64．gethome到家getthere到达哪儿65．havegot有66．getonwellwithsb．和某人相处的很好67．therightanswers正确答案68．bothherparents她的父母双方69．bothofthem他们中两个人70．onbothsidesofthestreet在马路两旁71．inbothhands在双手里用双手72．moveovertothetable到桌前就餐73．preparesomuchdeliciousfood准备很多丰盛食物74．helponeselftosth.自便，随便吃75．ateamfromacountryschool一支来自农村的球队(运动员)76．1ooklike看起来像77．oneoftheboys男孩中一个78．aboyinadirtyT-shirt一个穿着脏T恤衫的男孩79．stopthepasss阻止传球80．turntoshoot转过来投球81．gettwomorepoints又得了两分82．inaminute过了一会儿83．beallover全场结束84．alittlebetter好一点儿85．learnamoreimportantlesson上了一节更重要的课86．stayinbedforanothertwodays再跟床上呆两天..\n.87．onebyone一个一个88．aboutschoollifeinEngland关于英国学校生活89．wearanewdressattheparty在聚会(上)穿一条新裙子90．workbydayandstudybynight(在)白天工作晚上学习9t．bythistimetomorrow不迟于明天这个时间92．flyfromBeijingtoNewYork从北京飞到纽约93．gotoschoolfromMondaytoFriday从周一到周五上学94．threeweeksfromtoday今天算起还有三个星期95．livefarawayfromtheschool住在离学校很远的地方96.comefrom=befrom来自于97．getaletterfrommyfriend收到我的朋友一封信98.likesomemorefish喜欢再吃一些鱼99.thanksb.for…为…而感谢某人100．gotothehillwithsth.带着东西上山101．cometothetopofthehill来到山顶101.stayhere呆在这儿102．agoodplace一个好地方103．gofasterandfaster走得越来越快105．moreandmorechildren越来越多的孩子106．comealong＝comewithsb．跟上来107．racedownthehill比赛跑到山下108．skateonthelake在湖上滑冰109．comeon跟(某人)来快点、加油110．putsth.underthetree把某物放在树下111．justthen正在那时112．comeoff脱离开113．gooff走开114.agoodlakeforskating适合滑冰的湖115．bereadyfor=getreadyforpreparefor为…做准备116．runbackupthehill跑回到山上117．lookout=becareful当心，小心118．goover复习功课，走过去119．rundownthehill跑下山120．goonskatingoverthelake在湖上继续滑冰121．goroundandround一圈一圈的走122．comebacktosb.返回到某人处123．comeuptosb．向某人那里走来124．as…as与…一样125．so…that如此…以至126．too…to太…以至于不能…127．onFridayafternoon在星期五下午128．turnright向右拐129．andsoon等等130．needalotofthings需要很多东西131．It'stimeforsth.(for+n)=It'stimetodosth.该…时间了132．studyhardtogetreadyfor努力学习为…作准备133．studyhardatEnglish努力学习英语134．stopsth.停止某事拦住某物135．stoptodosth.停下来再做某事136．stopdoingsth．停止做某事137．notata11一点都不133．stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事139．waitforsth.(sb)等(车，人)140．severalpeople几个人141．gobackhomeonfoot步行(返)回到家142．gointotheroomquietly静静的走进屋143．becomeadoctor成为一名医生144．finishsth.完成某事finishdoingsth．做完某事145．ataboutseventhismorning今天早晨大约七点钟146．halfanhour半小时147．anhourandahalf一个半小时148．playfootball踢足球149．p1aythepiano弹钢琴150．pass…on把…传递给151．fallintothelake跌入湖中152．aIlthechildren所有的孩子们153．goroundthelake围绕这湖走154．lookfor寻找155．callagainandagain(再三)反复叫喊156.goouttowalkonthethinice出去在薄冰上走157．aswellas除…之外158．gettotheroad到达公路159．callouttosb.对某人大声的叫喊160.getsb.out把某人救出来161．trytodosth.尽力做某事162．getalongladder拿来一架长梯子163．runalongtheroad沿着马路跑164．abighouse一间大的房子165.gointothehouse走进那间房子166．comeoutwithsth．拿着某物出来167．hurryup赶紧168．gobacktothelakewithsth.拿着某物返回到湖边169.puttheladderdown把梯子放倒170．lookround向四周看171.goslowlyalongtheladder沿着梯子缓慢的爬行172．inthehole在洞里173．assoonas一...就...174．wetthrough全湿透了175.getholdoftheladder抓住梯子176．startpullingsth.back开始住回拉177．gohome回家..\n.178．belatefor晚了，迟到179.getslowlyofftheladder从梯子上缓慢的下来180．helpeachother互相帮助181．heIpsb．alotinlearningEnglish在英语学习方面帮助某人很多182．carrytheseboxesintotheclassroom把这些箱子搬运到教室里183．clearntheclassroom打扫教室184．lookatthecolorfullightsoveryourhead看你头上的彩灯185．flyoverthemountain飞越过山顶186．allovertheworld遍及世界187．overonehundredpeople一百多人188．rushoutoftheclassroom冲出教室189．plantmanytreesroundtheschool围绕学校种了许多树190．lookafter照顾191.lookat看192．lookoutofthewindow向窗外看193．lookworried看上去很焦急194．lookupthewordinthedictionary查字典195．developintoamoderncity发展成一个现代化城市196．inthecentreofBeijing在北京市中心197．inthepast在过去198.declarethefoundingofthenewChina宣布新中国成立199．haveawonderfulviewofthecity拥有—个美丽的城市风景200．standontopofthehill站在山顶201.7，300seventhousandandthreehundred202．4，304fourthousand,threehundredandfour203．56，432fifty-sixthousand，fourhundredandthirty-two204．768，321sevenhundredandsixty—eightthousand,threehundredandtwenty-one205．1，768，321onemillion，sevenhundredandsixty-eightthousand，threehundredandtwenty-one206．BejingiscapitalofthePeople'sRepublicofRepublicofChina.北京是中华人民共和国首都207．onOctoberthefirst,nineteenforty-nine在1949年10月1日208．tothenorthof位于…北部209．ataquarterpastseven七点一刻210．talkabouthispast谈论关于他的过去211．gotoseeafilmwithhisparents和他的父母一起去看电影212．attheheadmaster'soffice在校长办公室213．almostayear几乎一年214．theclassroomofC1assFive，GradeThree三年级五班教室215．threeofthestudentsinthisclass这个班的三名学生216．apieceofcake一块蛋糕217．atelephonenumber电话号码218．begladtoseesb．高兴见到某人219．speaktosb.insuchaway用这种方法对某人讲话220．comeinwithsometestpapersinone'shand手里拿着一些试卷走进教室221．oneofthelargestsquares最大的广场之一222．intheworld在世界上223．onthewestsideofthesquare在广场的西部224．inthecentreofthesquare在广场中央225．theafternoonofMonday星期一下午226．especiallyonholidays特别在假日227．mostofthem他们中许多人228．onfinedays在晴天，在好天229．takepictures照相230．fromeasttowest从东到西231．farfrom遥远，很远232．fullof充满233．agreewithsb.同意某人意见234．turnbackto返回到，插回?4初中英语词组(2)1.以break为中心的词组breakawayfrom脱离，逃离breakdown破坏，粉碎；瓦解；出故障，抛锚breakin闯进，打断；使顺服breakinto闯入；强行进入；突然开始breakout爆发，发生；准备使用；起锚breakthelaw违反法律breaktherecord破记录breakone’spromise失言breakup开垦，破碎；解散，分开，分解2.以catch为中心的词组becaughtdoing被发现做某事becaughtintherain淋雨catchabus/train赶汽车/火车catchacold伤风，感冒catchone’sword听懂某人的话..\n.catchsightof发现，瞥见catchupwith赶上，追及，追上3.以come为中心的词组comeacross偶尔发现，想起；越过；偿付comealong一道来，陪伴；进步，进展；出现comeat达到，求得，得到；扑向，袭击comeback回来；恢复，复原comedown倒下；降落；跌落；病倒comefrom来自，起源于，从~~产生，生于comein进来，进入；流行起来；获名次comeintobeing发生，产生，出现，形成comeintopower开始执政，当权，当选comeintouse开始使用，获得应用comeon上演；开始；赶快；发展；登台；（问题）被提出comeout出来，传出；出版；结果是；褪色；（秘密）泄露cometo苏醒，复原；共计；达到；归结于cometoanend终止，结束cometoknow开始了解到cometrue实现，成为现实；证实comeup走近；上楼；长出，发芽4.以do为中心的词组bedonein精疲力竭bedonewith完全结束doagooddeed做一件好事doawaywith去掉，废除；弄死；浪费dogoodto(=dosb.good)有益于doharmto(=dosb.good)有害于doitswork有效，有作用domuch极有用dowrongto做错doone’sbest尽某人最大努力doone’shomework做作业doone’sutmost尽力而为doproud足以使~~骄傲dosb.justice公平对待某人dosomecleaning(V+ing,etc.)搞卫生dosb.afavor帮助某人dowellin学得不错，干得漂亮dowith和~~相处，忍受，处理dowithout不需要，不用dowonders创造奇迹havemuchtodowith和~~很有关系havenothingtodowith与~~无关havesomethingtodowith和~~有关indoingso=insodoing这时，在这种情况下Thatwilldo.行了；够了5.以get为中心的词组getabout徘徊，走动，旅行；流传getaboveoneself自视高傲getaccustomedto习惯于，对~~习以为常getacross度过，通过，横过；说服，使理解getaheadof胜过，超过getalong前进，进步；同意；离去getalongwith与~~相处getat发现，了解；掌握；攻击getaway离开，逃脱getback取回，回来；报复getbehind落后；识破getdown咽下；写下；使沮丧，使抑郁getdownto认真对待，静下心来getfamiliarwith熟悉getholdof获得，取得gethome到家getin进入，陷入；牵涉getoff送走；脱下（衣服）；下车；动身geton上车；穿上；进步，使前进；成功；相处getuponwith进步；在~~方面获得成功getone’shandin熟悉；习惯getoutof由~~出来，从~~得出；避免；退休getover越过；恢复，痊愈；克服；完成getreadyfor为~~作准备getridof除去，去掉；免除，摆脱getthrough到达，完成，通过；及格gettogether积聚，积累；商谈，取得一致意见getup起床，起立；研究，钻研；致力于；安排，组织getusedto习惯于havegottodo不得不，必须6.以give为中心的词组begivento沉溺于，癖好giveabout分配；传播giveandtake相互迁就giveaway赠送；牺牲；泄露；颁发giveback归还givecause给予~~的理由..\n.giveearto侧耳倾听giveforth发出，放出；发表givein屈服，让步，投降giveinto同意，接受；向~~让步giveoff发出（烟，气味）giveoneselfouttobe/as自称为giveoneselfupto专心于；向~~自首giveout分发，公布giveplaceto让位于，被~~所替代giveriseto引起，导致；使~~发生givesb.tounderstand通知某人giveup放弃；停止givewayto让步，退却；屈服于7.以look为中心的词组lookabout四下环顾；查看lookafter照顾，看管lookaround东张西望lookat注视，着眼于lookback回顾lookfor寻找；期待，期望lookdownon俯视；轻视lookforwardto盼望，期待lookinto窥视；调查；浏览looklike看起来象lookon旁观；面向lookout向外看；注意；当心，堤防lookover从上面看过去；检查lookthrough透过~~看去；看穿；浏览lookupto仰望，尊敬8.以make为中心的词组bemadefrom由~~原料制成bemadeof由~~材料制成bemadeupof由~~组成makeafoolof愚弄，欺骗makeamistake弄错makeapointofdoing强调；认为~~重要；决心，坚持makeadvantages/useof使用，利用makeafter追求，追赶makebelieve假装makecertain确信，把~~弄清楚makecontactwith接通，与~~接触，与~~联系makefor去向，向~~前进；有利于makefriendswith和~~交友makeinto把~~制成，使~~转变为makemuchof重视；理解；赏识makeone’smindonsth.决定某事makeone’sown当作自己的看待makeoneselfathome随便，别拘束makeout填写；开支票；理解；辨认makethebestof尽量利用；极为重视makeup弥补，修理；赔偿，补偿；起草；编造；化装makeupto接近，巴结；向~~求爱makewayfor为~~让路，让路于onthemake急求成功；增加9.以put为中心的词组putaside把~~放在一边；搁置；排除putaway把~~放好，把~~收拾；储藏；吃喝，吃掉putback把~~放回原处；驳回putdown放下；镇压；制止；记下；削减；降落putforward提出；拨快；建议，推荐；提倡，倡议put~~into把~~放入；插入；翻译成putoff推迟，延期；消除；推脱，推辞puton上演；穿上，带上putone’sheartinto全神贯注，专心致志putup举起，挂起；提名，推荐；陈列putupwith忍受，容忍10.以take为中心的词组betakenaback吃惊takeaseat就坐takeashower淋浴，洗澡takeaim瞄准，设立目标takeaway拿走，减去；夺去take~~bysurprise出奇制胜takecareof当心，注意；照顾；提防；谨慎；处理，对付；负责take~~for把~~当作takeoff脱去，除去；离开；起飞；模仿；起程；致死；复制，作副本；减弱takeoffice就职，上任takeone’splace就坐，入坐takeone’stemperature量体温takepartin参与，参加takeplace=happen发生，举行taketheplaceof代替takepridein以~~为荣，对~~骄傲takesb.bythearm拉某人的胳膊..\n.takeiteasy别着急，慢慢来11.以turn为中心的词组giveanewturnto对~~予以新的看法inone’sturn轮到某人做某事outofturn不按次序的，不合适宜的takeone’sturntodo轮到做turnablindeyeto对~~视而不见turnagainst背叛，采取敌对态度turnback折回，往回走turndown折叠，翻下，驳回，拒绝考虑turninto走进；变成，变为turnto~~forhelp求助于turnoff关上（自来水，电器开关）；解雇，辞退；避开（问题）；制造；生产turnon打开（自来水，电器开关）；反对；依靠，依赖，取决于turnone’sattentionto把注意力转向turnout培养；证明是；制成；实际情况是turnouttobe原来是，证明是，结果是turnoveranewleaf翻开新的一页，重新开始，改过自新turn(a)round旋转，转过身来；改变意见；采取新政策turnto变成；着手于turnupsidedown颠倒过来，翻过来；使陷入混乱5中学化学口诀巧记选编说变化物理变化不难辨，没有新物质出现；化学变化则不然，物质本身已改变；两种变化有区别，有无新物作判断；两种变化有关联，化变中间有物变；变化都由性质定，物性化性是关键。干燥气体酸干酸，碱干碱，氧化不能干还原，中性干燥剂，使用较普遍，只有不反应，干燥就能成。空气组成空气组成别忘记，主要成分氮氧气，氮七八氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气；体积分数要记清，莫要当成质量比，还要注意防污染，环保意识要树立。碳硫磷铁在氧气中燃烧的现象红热木炭剧烈燃烧，发出白光温度很高；燃硫入氧燃烧变旺，火焰紫色美丽漂亮，生成气体气味够“呛”；燃磷入氧现象难忘，浓厚白烟冷却粉状；铁丝燃烧火星四射，生成熔物固态黑色。氧中燃烧的特点氧中余烬能复烯，磷燃白色烟子漫，铁烯火星四放射，硫蓝紫光真灿烂。氯中燃烧的特点磷燃氯中烟雾茫，铜燃有烟呈棕黄，氢燃火焰苍白色，钠燃剧烈产白霜。实验室制氧气（氯酸钾分解）七步：茶庄定点收利息(查装定点收离熄)十步：茶房禁鼓捣(查放紧固倒)，夜深取衣洗(热伸取移熄)。排水法收集气体满水无泡倒立水中，放空充气撤管撤灯．托盘天平的使用左物右码先调零，天平一定要放平，砝码大小顺序夹，完毕归零放盒中．容量瓶的使用精确配液容量瓶，用前查洗记心中，溶解药品用烧杯，静置片刻移瓶中，转移溶液洗三遍，溶剂一次勿加成，快到刻度滴管加，摁塞倒立再摇动．固体药品的取用与溶解粉末固体用药匙，量多大匙少小匙，块状固体镊子夹，平放药匙再直立．..\n.过滤过滤操作要知道，一贴二低三紧靠，一次过滤不澄清，重复操作可奏效．仪器装配下上左右顺序定，装好检验气密性，固液小大装药品，拆卸仪器反进行．加热用前检查灯芯平，烧焦过长都不行，酒精可加三分二，燃着不能加酒精，点灯要用火柴点，不能用灯去点灯，熄灯要用灯帽盖，用嘴吹灯祸易生．化合价钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价；铝是正三氧负二，氯负一价最常见；硫有负二正四六，正二正三铁可变；正一二铜二四碳，单质零价永不变；其它元素有变价，先死后活来计算。化合价要记准，一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三硅四铝五价磷；谈变价也不难，二三铁二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见；原子团不要分，一价铵根氢氧根，二价硫酸碳酸根，三价就是磷酸根。一价氟氯溴碘氢还有金属钾钠银二价氧钡钙镁锌铝三硅四都固定氯氮变价要注意一二铜汞一三金二四碳铅二三铁二四六硫三五磷氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。正三是铝正四硅；下面再把变价归。全部金属是正价；一二铜来二三铁。锰正二四与六七；碳二四要牢记。非金属负主正不齐；氯负一正一五七。氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。硫有负二正四六；边记边用就会熟。常见根价口诀一价铵根硝酸根；氢卤酸根氢氧根。高锰酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。二价硫酸碳酸根；氢硫酸根锰酸根。暂记铵根为正价；负三有个磷酸根。一价金属银钠钾,还有亚铜亚汞是一价,二价金属锌钡铜,还有钙镁亚铁汞,氟氯溴碘常显一,有时还显三五七,氢一价,氧二价,铁三铝三记住它,硫有二四和六价,氮磷三五是常规．一般在口诀中不会编入正价与负价,因此还有以下规律:金属元素一般是正价,非金属中氢元素是正价,其余的就只有具体情况具体分析了,比如锰有七个化合价,在不同的化合物中都不一样,这些只有死记硬背.短周期元素化合价与原子序数的关系价奇序奇，价偶序偶。化学式一排顺序二标价，价数交叉写右下，约简价数作角码，化合价规则去检查。化学方程式左写反应物，右边写生成；写对化学式，系数来配平；中间连等号，条件要注清；生成沉淀气，箭头来标明。一找元素见面多，二将奇数变成偶，三按连锁先配平，四用观察配其它；有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双，出现分数去掉分母，调整系数使支配平。离子方程式客观事实要遵从，书写形式分异同，生成符号要写对，质量电荷要守恒．..\n.盐的溶解性钾钠铵硝皆可溶、盐酸盐不溶银亚汞；硫酸盐不溶钡和铅、碳磷酸盐多不溶。氢硫溶四位，钾钠和镁钡。多数酸溶碱少溶、只有钾钠铵钡溶。防止铁生锈铁氧水等互作用，发生复杂之反应，主要生成氧化铁，还有复杂的成分；铁锈疏松易吸水，加快生锈的过程，要想防止铁生锈，保持干燥和洁净；隔绝空气又防水，表面涂上保护层，镀金属刷油漆，涂油烤蓝都可以。硫的物理性质黄晶脆，水两倍，微溶于酒精，易溶于二硫化碳，不溶于水，溶点一一二，沸点四四四。（密度是水的两倍）。硫化氢的性质无色有臭还有毒，二点六，分氢硫，还可性蓝火头，燃烧不全产生硫。（1体积水溶解2.6体积的H2S，一定条件下分解为单质氢和硫，有还原性，可燃性，蓝色火焰）。苯的化学性质取卤硝，磺加烧。卤代烃的化学性质碱水取，醇碱消。6中考白皮书-献给即将参与中考的学生们首先附赠大家四个锦囊锦囊一：　　科学看待四月调考“诊断书”　　四月调考是中考前难得的一次高仿真演习，对学生上一阶段的复习诊断性很强。考试结束后，学生不要过多因为成绩好坏喜忧。重要的是，在老师帮助下，认真分析试卷得失。通过对试卷的研究和分析，掌握其特点和思路，进行有针对性的训练，减少复习中大量重复性的、低效的或无效劳动，做到有的放矢，提高效率。　　锦囊二：　　回归课本“以一当十”　　经过前轮的复习，学生已经形成了知识网络与学科能力，接下来的备考不要题海捞针，应将更多时间用来对照考纲的考点，抓纲务本，巩固基础。试题中不少熟悉而又生疏的题目，都是课本上的原题改装或延伸得来的。如果牢固掌握了这些基本知识和题型，做起题来就会触类旁通，事半功倍。　　建议考生对复习中所犯的错误和模糊的东西要加强记忆和理解，要十分重视基本题型的解法总结和强化训练。　　锦囊三：　　强化解题技巧规范答题　　“一看就会，一做就错。”这是很多考生共同的毛病。这个问题不能简单的理解成马虎，主要还是缺乏解题技巧，无法做到规范答题。知识都掌握了，该拿的分没有拿到，不该丢的分丢了，这的确是非常可惜的一件事。在今后的复习做题中，一定要加强解题技巧训练，解题时审题要慢，思维要全，下笔要准，稳中求快，力求一次成功。重视做题过程。规范答题步骤，书写工整，养成好的做题习惯。　　锦囊四：　　保持良好心态迎中考　　中考既考查学生的基础知识、基本能力，也考查了学生的心理。4月调考考得好，是对自己的一次激励，考得不理想，查出问题也是收获，现在有错误是为了中考少犯或不犯错误。历年来都有不少调考失利的考生，在中考中一鸣惊人。学生要不断地给自己创造一种轻松感、愉悦感，保持积极的进取心态，主动学习。中考英语写作素材要关注社会热点中考将近，对考生来说如何最大限度地获取更高分数尤为重要。作为一名几年来一直从事初三英语教学工作的教师，王老师分别从基础知识、交际运用、阅读理解及书面表达的复习及答题技巧方面给予考生指导。基础知识回归教材温故知新　　根据句意及首字母填单词，在设置上更注重语境，着重考查学生理解句意的能力和拼写单词的能力。答题注意三点：读全句子；理解句意，找关键词把握信息；单词拼写标准正确。　　用所给单词适当形式填空，更注重考查语法，需结合语境、语义综合考虑。　　单项选择，主要考查学生的基础知识和基本技能。设置更注重语境，采取语义、语法相结合的方式。答题需读全句子，注意语境、句意和关键信息；看全选项，语义语法相结合；注意习惯用法和固定搭配。..\n.　　基础知识复习需要注意三点：注重基础，回归教材，温故知新，关注考点；复习时要避免偏、难、怪题，抓好知识点落实；关注温错知新，与整理错题和题海战术相比，更能取得事半功倍的效果。交际运用整体理解切勿直接答题　　交际运用主要考查学生综合语言运用能力。在答题技巧上要注意以下内容：看清所给提示，通读全文，确定话题；整体理解对话，切勿直接答题；根据上下文意思是填问句、答句还是过渡语；注意句子之间衔接，符合交际习惯；从语法结构上分析；注意是否有标点符号；注意人称、时态变化；从语义和语感两个方面检查。阅读理解结合文章答题切忌想当然　　阅读理解题在中考试题所占分值很大，尤其阅读（E）难度较大，学生丢分较多。　　它的考查形式为根据短文内容回答问题。作答此题需注意以下问题：短文通常为故事类文章，按文章脉络设置问题；根据文章答题，不脱离文章，切忌想当然；答句的时态、人称、数要和问句保持一致；用when、where、how等疑问副词提问时，简答时一定要用介词词组；关注选择疑问句（学生容易误认为一般疑问句）；Why引导的特殊疑问句必须用because来回答；开放性试题答案不唯一，如：Whatdoyouthinkofthegirlinthearticle？书面表达可大胆使用长句复合词　　书面表达在中考中是学生应试的难点。在接下来的复习阶段考生应关注四个方面：分析写作体裁，小作文为应用文体，看图填词等，大作文贴近学生生活，体现人文关怀的记叙文等；收集贴近自己生活实际的写作素材，同时关注社会热点；加强写作训练；重视写后批改评价。　　此外考生在写好简单句的基础上，可以大胆地使用长句和复合句，尝试使用词句间的连接成分使文章结构更加紧凑。教你中考英语复习冲刺阶段复习要领　　书面表达：找有范文的题目练笔　　听力：每天坚持听30分钟　　建议每天坚持听力训练30分钟，精听和泛听结合，精听选取与四月调考类似的题型或中考听力样题，认真听懂每个句子。如实在听不懂，可参照听力原文，边看边听，找出困难再对症练习。泛听不要求听懂每一个单词，只需明白其大意，以培养语感和敏锐的语言捕捉能力。　　单选：熟悉65个功能意念项目　　词汇复习中，以“2010英语学业考试词汇手册”为复习蓝本，熟练掌握每个单词拼写，并注重单词的不同词义和词形的变化及用法。对考试说明上的65个功能意念项目熟练理解，掌握它们在不同情境下的使用。　　完形填空：不孤立考虑一句话　　建议考生准备一个错题集或短语集，对后阶段繁杂的模拟试题进行分类、归纳。　　阅读理解：每天限时阅读2~3篇　　建议考生每天训练2~3篇阅读，一篇完形。可采取大量阅读和限时阅读的方法来提高阅读理解能力。阅读要注意抓住中心思想，特别关注第一段和最后一段及每段的第一句。　　阅读填词：学会自己考自己　　每天精读时，可有意识将某些重点词汇蒙起来，自己再根据上下文的线索将其填上，每次完成后反思一下这些词填进去的理由，重点注意名词、动词、形容词、副词等实义词的用法。　　写作前先看清题目要求，把所给的信息按轻重关系理清楚，然后有序、简洁地表达，注意紧扣话题。　　“熟记几十篇题材各样的英语范文，不妨为一个好办法。”平时训练中，最好找有范文的作文题目，先自己动笔写，尽量做到用词恰当生动，然后再与范文进行对比，找出不足加以改进。遇到一时想不起来的词语，可找同义词、近义词代替，也可换个句子，改变说法。注意字迹工整，避免不必要的失分。中考这三天应该怎样度过？　　中考前的这一天对有些同学来说，既充满着期盼，又有点紧张。这一天，不管你准备得如何，大家也只有一个选择：上考场。那么这一天究竟怎么度过才有利于考试的发挥呢?　　1.熟悉考场，适应环境　　熟悉考场包括：确定去考场的方式(公共汽车，出租车等);确定去考场的交通路线，最好准备两条路线，避免因堵车而延误时间;弄清考场所在的学校、楼层、教室、自己的考场座位、洗手间以及其他的服务设施等。此外，一定要算准路上所需时间，并留出余地。考试当天去考场的路上，行走速度一定要慢，快了会造成慌乱的感觉，直接影响进入考场后的心理状态。　　2.罗列考试用品清单　　中考所用的铅笔、钢笔、橡皮、准考证等都应集中在一起，放入一个透明的文件袋中。可以准备一块小毛巾，用来擦汗。确定中考当天要穿的衣服，并单独放置。准备好乘公交或者出租车所需要的零钱，并放入准备好的衣服口袋或书包里。　　3.注意考前的起居饮食..\n.　　初三的学生平时一般都要学习到很晚，身体的生物钟某种程度上已经适应了这种节奏，如果突然打破这个规律反而会感到不适。因此中考前一天晚上，大家知道要按照日常习惯稍提前一些，与过去时间差不多就可以了。在饮食方面，中考期间天气炎热，肠胃疾病发病率高，要避免吃冷饮、碳酸饮料、生海鲜、卤货等熟食和自己不习惯的食物。　　4.避免过量体育运动　　适当的运动(比如快步走，俯卧撑)可以消除疲劳、保持精力，但是不要进行剧烈的运动。过量的运动会消耗体力，甚至会引起意外受伤，这些对第二天的考场发挥无疑是有消极影响的。　　5.不要上网和看暴力影片　　考前最好不要上网玩游戏和看暴力影片，以免影响考前情绪。　　6.适时复习4～6个小时　　考前一天复习基础知识，适当做点做过的试题，回想一些简单的问题，同时看看以前模拟试卷做错的地方，不仅能增强自信、稳定情绪，还能使大脑处于一种活跃、清醒的状态。但量不宜大，时间不宜长，保持在4～6个小时。中考化学考前应试指导：超水平发挥心理调试　　在中考中能否将自己的实际水平在考卷上反映出来，甚至有超水平的发挥，除了有扎实的基础知识和熟练的解题技巧，还要掌握一些应试的技巧和必要的心理调试。　　一、保持良好的心态，轻松应考　　有些同学临近考试心理压力增大，心情紧张，出现了一些心理障碍，如不及时克服和矫正，将严重影响考试水平的正确发挥，首先要对考试有个正确的认识，考试是检验我们学习情况的一种手段，只要我们尽了力，考好理所应当，考不好也问心无愧，没有什么好担忧的，把考试当作平常的一次练兵，也许会有超水平的发挥，其次，目标不要太高，要增强信心。　　目标越高，压力就会越大，要根据自己的实际水平，确定自己的目标．并充分相信自己的实力．只要把自己的水平发挥出来，就—定能考出理想的成绩，最后要合理安安排作息时间，以最佳竞技状态应考，考前要有充足的时间休息。充分放松，决不可钻进题海，打疲劳战，因为中考不仅是对基础知识和基本技能的测试，同时也是一次心理素质和身体素质的检验，有良好的竞技状态和身体素质，是中考取胜的重要保证。　　二、考前复习的重点　　现在的考试已从重知识考查转到重能力考查，新题型越来越多，死知识越来越少，压轴题一般不会是已出现过的原题，靠猜题、碰原题是不可取的，如果竞技状态不好，发挥失常，更是得不偿失，考试前几天要在保持良好的精神状态下，少做题，多看课本、多看试卷。目的首先是要巩固基础知识，其次是要突破难点，对那些常考的难点，要予以特别关注，因为在这些知识点上出题，往往是为了增加区分度，是得高分的关键，如推断题、综合实验题、信息题、开放性试题、设计题、探究题、分离提纯、鉴别等，要看懂模拟题、各市中考题中的这类典型题目，寻找解题的一般规律及解题技巧。考试时做到沉着、冷静、遇生不慌、遇难不乱，仔细审题，难题就会迎刃而解，要善于把分散的知识点串联起来，形成知识网，也是对知识的升华。这不仅便于知识点的理解和记忆，而且便于形成完整的学科知识系统，并且它往往是综合题的雏形。　　三、考试时应注意的几点　　1、作好充分的准备，轻松自信进考场　　考前要准备好必要的文具，避免心理紧张造成压力，形成思维障碍，要坚信自己一定　　能成功，带着一份好心情轻松自信进考场。　　2、浏览全卷，把握好考前5分钟　　中考一般要提前五分钟发卷，先要按要求填好学校、姓名、准考证号，剩余时间别急于答题，应先通览全卷，了解共几页几题，其中难题、易题、生题、熟题各多少，了解题情，估计—下大致所需时间，以便合理安排作息时间。　　3、先易后难，稳中求快　　近两年南通化学中考题容量较大，运算较繁琐，为了提高效率应先依次完成自己熟悉的容易得分的题目，对那些难度较大，经过自己慎重思考，能做出来却没有把握的题，也要尽量把答案写上去，再在题旁做好记号，待全卷做完后先重点检查没有把握的题目，切忌纠缠生题、难题浪费时间，致使易题、熟题没时间去做，顾此失彼。　　四、仔细审题，规范作答　　历届中考考完后都有很多考生自我感觉良好，可是成绩却不理想，究其原因，主要是审题不仔细，很多会做的题因为粗心大意而失分，如选择题中有如下选项：“一氧化碳能置换出氧化铜中的铜，不饱和溶液蒸发溶剂后一定成为饱和溶液”等。如有选择题“不正确的是”把“不’看漏掉，填空题、推断题让写物质的名称却写成元素符号、化学式等，有时化学用语书写不规范，如氯不能写成CL或cl，Mg、Mn不能写成mg、mn，Ca不能写成Cu，CO不能写成Co，碳酸钠不能写成NaCO3。专用名词不能写错，如下列字容易写错：木炭、无定形碳、过滤、溶解、蓝色、金刚石、酒精灯、药匙、坩埚钳、长颈漏斗、量筒等。有些简答题知道意思，表达不到位，词不达意，造成失分。中考要想得高分，关键要细心，仔细审题，既要看清题目中显现出来的条件，又要注意到字里行间的隐含条件，对每一个符号、数据、图表都要准确把握，看清题目的要求，选择合适的方式，认真答题。　　五、多角度、换思路、灵活应变　　考试时要排除思维定势的干扰，如遇到“似曾相识”的试题，不要“得意忘题”..\n.，而须全面审视，看看试题的条件是否发生变化，不能简单地套用过去该试题的解法，要注意题目间的细小差异，遇到难题或思维受阻时，要提高自信心，重新审题，进一步挖掘隐含条件或变换思维角度，使自己从困境中解脱出来，实在无法解决时则不应该被缠住，此时应将其撂下，避免耽误时间，破坏心态，影响信心，等大部分题目都做了，心里就不慌，再心平气和地去做难题，此时攻克难题的把握就更大了。　　六、考虑问题要全面，也是说要灵活运用所学知识解题。　　如要使10％的盐酸变为20％的盐酸，所采用的方法有：加溶质、加入溶质质量分数大于20％的盐酸，但不能用蒸发溶剂法，因为盐酸具有挥发性。如：判断下列选项对错“某元素的单质变成化合物不一定是化学变化”“向某敞口久置的氢氧化钠溶液中滴入少量稀盐酸无气泡产生，说明该溶液未变质”“将氢气、氧气混合气体通过灼热的氧化铜粉末，可以除去氧气中混有的氢气”，再如：某含硫化合物中，硫、氧元素质量比为2：3，则该化合物中硫元素的化合价为A、－2，B、＋2，C、＋4，D、＋6。　　七、要十分重视探究性试题　　这是近年来出现的新题型，初中化学探究题往往突出对以下一个方面或几个方面的考查：①对科学探究计划的拟定；②对科学探究提出假设并验证；③对科学探究的实施方案作出评价或改进；④对科学探究的实验结果进行处理和评价。这类试题往往起点高、落点低。一般均可运用所学基础知识解答，望同学们反复阅读，理解含义，明确重点。排除干扰，按题意回答。　　八、仔细复查，按时缴卷　　做完后要认真检查，先检查有无漏页、漏题，其次检查的重点应放在那些把握不大或分值较高的试题上，如发现某些答案不妥时，需要改动，必须反复推敲，确实有了正确答案，才可划去原来的答案，若思考尚未成熟时，千万不要去掉原来的答案，以免失去得分机会。对计算题，要检查有没有根据题中数据的有效数字，对结果进行精确。一些实在无把握的试题，也要尝试回答，尽量不留空白，减少失分机会。中考数学冲刺：试一试“限时完成法”[标签：数学]　　[计算关]　　得分点：注意研究以往错题　　许多考生因为计算错误而丢分，问题就在于运算过程准确度不够。　　建议：考生加强对以往错题的研究，找出错误的原因，对易错的知识点进行列举，对误用的方法进行归纳。考生可以几个人一起互提互问，在争论和研讨中矫正。　　[审题关]　　得分点：试试“限时完成法”　　要学会翻译数学题，别以为只有语言需要翻译，数学同样也需要翻译，就是把大家觉得特别长的题翻译成自己能够理解的简单的语言，把文字性的东西翻译成数学语言，进一步用代数式或者符号语言来表达，有助于审题。审题时要克服思维定势的影响。　　建议：同学们在做练习时，不妨试试限时完成法，即在一定的时间内，集中注意力完成练习。不要有停顿，不要喝水，不要说话。　　[思维关]　　得分点：练习近三年中考题　　在演算、解题的过程中，常常会因为笔误而出现错误，如把一个加号写成后面将要进行运算的除号，这主要是因为思维、书写不同步，或者思维超前、书写滞后，或者反之。　　建议：同学们自己练习一下近三年的中考试题，或有标准答案和评分标准的综合卷，并且自评自改，精心研究评分标准，对照自己的习惯，减少无谓的失分。　　[答题关]　　得分点：先保证准确再求速度　　考生要注意保持良好的答题习惯，平时做题时就应注意自我要求。建议：答题时要遵循首先是准确，其次是速度的原则。有的同学解题既不打草稿也不画图，使用心算或填上自己想当然的结果，在解答大题时跳过必要的步骤，或丢三落四，结论不完整，推理不严密，从而失掉本不应丢的分数。心理调节：如何缓解考场怯场问题　　在考试进行中，常有考生因回忆不起所需的知识，急得面红耳赤，满头大汗，甚至垂头跺脚。可情绪越紧张，越想不起来；越想不起来，越紧张，因而造成恶性的心理循环。考试焦虑造成的这种心理障碍也叫怯场。　　由于考试时间短暂，所以，对于考场上出现的怯场现象，需要用快速的方法加以调节。但最好在考试之前就加以练习，这样效果才好。对于焦虑情绪叫严重，或有过怯场表现的考生，更应该及早训练和矫治。　　怎样避免考试怯场　　（1）调整考试动机：心理学的研究表明，动机的强度与应试能力之间呈现“U”字形的关系。动机过弱，把考试看得无所谓，当然不能激发积极的考试行为；但动机过强，把考试看得过分重要，要求自己必须得多少分，反而会影响考试情绪的正常发挥。所以，在考试前一定要确立正确的恰当的应试动机。..\n.　　（2）消除考前疲劳：有的考生习惯于考前开夜车，搞得人很疲劳，这是不科学的应试方法。人越疲劳，记忆能力较差，发生暂时遗忘的可能性越大。而且，人在疲劳状态下，容易出现种种引起大脑迟钝的生理反应，这些都会加重怯场现象的发生。因此，考前一定要注意加强营养，保持正常的饮食和睡眠，避免过度的紧张和劳累，以便能够养精蓄锐去迎接考试。　　（3）做好考前知识及心理准备：考试之前，要全面系统地认真复习，弄清不懂的问题，不打无准备之仗。那种“平时不烧香，临时抱佛脚”的做法，自然会使人在考试时产生过度的焦虑，引起考试的紧张心理。考试时，对自己要有充分的自信心。要从容不迫、豁达开朗，多想自己是全面系统复习了的，自己有把握考好，多想教师、父母亲友鼓励自己的话等等。从而抑制考试的紧张心理，产生积极情绪，提高大脑的工作效率。　　（4）进行自我暗示：暗示语要具体、简短和肯定。如“我早就准备好了，就等这一天，我喜欢考试，喜欢同别人比个高低。”“我今天精神很好，头脑清醒，思维敏捷，一定会考出好成绩”等。通过这样的听觉渠道、言语渠道，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能有效地抑制你的紧张情绪。　　（5）转移刺激：我们都有这样的体会，有时明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不加思素，正确答案也会“油然而生”。这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。遇到“舌尖现象”，最好是把回忆搁置起来，去解其它问题，等抑制过去后，需要的知识经验往往会自然出现。考试时，一时想不起某道试题的答案，可以暂停回忆，转移一下注意，先解决其它题目，过一定的时间后，所需要的答案也就可能回忆起来了。对付考试中突然慌乱的三方法　　第一种方法是放松。一旦出现突然慌乱的最初症状，你最好暂停作答，闭合双眼，轻轻地对自己说“放松”，重复6次，并注意体验全身松驰的感觉；你也可以先全身绷紧十秒钟，然后突然放松，这样就可以比较有效地消除慌乱感觉。　　第二种方法是深呼吸，放慢呼吸率。很多考生发现：当他们在考试过程中碰到难题时，呼吸率就会加快而且呼吸率变得特别短浅。结果，他们更容易忧虑并感到慌乱。你一旦发现了忧虑和慌乱的最初征兆，就要特别注意调节呼吸。在吸气时做到绵长、缓慢、深沉，在呼气时也应达到同样的要求。只要你坚持有规律的呼吸，你一定会很快恢复到心理平衡状态，正常作答。　　第三种方法是思路中断。一旦产生容易引起慌乱的想法，你可以果断地对自己说“停”，同时握紧一下拳头，再重复命令自己一次，这样你就可以中断原来的思路，有个停顿过程后，你要把注意力集中在对你来说没有任何威胁的比较容易的试题，并重新确立自信心。当你自觉情况好转后，应迅速转入正常答题。　　考场快速放松法　　（1）身体自然坐正，靠在椅背上，闭上眼睛。　　（2）做一次舒畅的深呼吸，徐缓、平静地呼气。呼气时，对自己说“放松”，想象着“紧张”随呼气排出了体外。　　（3）做深呼吸时放松，把手臂悬于体侧，感到温热的血流进入双手。想象着“紧张”也随之从指尖流了出去。　　（4）反复数次屈伸手指，放松手指肌肉，以促进血液循环。　　（5）轻微变换一下身体的位置，以便使更充足的血液依次流到全身各处。　　（6）舒展你的双臂、双腿和腰背。　　（7）再做一次深沉而徐缓的深呼吸，并在呼气时默念“放松”，然后开始做题。　　以上这一过程大约在30秒钟或更少的时间内就能做完。通过这样的放松，可以解除考试中的怯场现象。中考应试技巧：考场上处理好四个关系　　我们要处理好四个关系掌握应试技巧：　　1、审题和解题的关系：克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中隐含条件，达到启发解题思路。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词才能从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。　　2、“会做”与“得分”的关系：要将你的解题思路转化为得分点，主要靠准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现的“会而不对”、“对而不全”的情况。只有重视解题过程的严密推理和精确计算，“会做”的题才能“得分”。　　3、快与准的关系：在目前题量大、时间紧的情况下，“准”字尤为重要。而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。适当地慢一点，准一点，可多得一点分；相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。　　4、难题与容易题的关系：做中考试题要按先易后难，先简后繁的顺序作答，要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，这样会造成既耗费时间又拿不到分，会做的题目又被耽误了的严重后果。把会做的题目先做完，再去攻不会做的题，这样既能得分，又能产生心理上的胜利效果，平静下来再做难题可能就迎刃而解了。　　总的时间分配因人而异，比如选择和填空题，对于中档水平以下的同学可以适当多用一点儿时间，在这个地方尽可能的拿分。对于水平比较高的同学，选择和填空题不能费时太多，不然解答大题就会感到时间紧张。　　但总的原则是以准确为主。我们首先要将三部分的容易题先拿下来，以兴奋自己的情绪，稳定自己的心态，进入考试的状态。当你的心态比较平稳，感到旁若无人的时候，你的水平才能够正常的发挥。..\n.　　这时候过去的各种经验才能派上用场。如果一开考就在难题的地方打转，往往会影响情绪，焦躁不安，使大脑受到抑制，使本来会做的题目也会出现问题。因此要尽量避免这种情况的发生。四大“中考病”的防治　　中考在即，初三学生面临能否考上理想中学的挑战。由于担心目标不能实现，加之父母、老师等多方面的外在压力，一些同学不能以正常的心态迎接考试，患上“中考病”，影响最后阶段的冲刺复习和中考的发挥。　　压迫症考前成绩不理想，时间越来越紧，总觉得好多知识点未掌握，怎么能应对中考呢？越想越急，背上沉重的包袱，压抑、烦躁，吃不好、休息不好。　　愧疚症对一些同学来说，中考是回报亲人、老师多年来关爱的好机会，于是担心考不出好成绩，对不起亲人、老师。在这种思想支配下，一旦学习上遇到困难挫折，就可能导致学生内心的愧疚感，影响中考备考。　　畏言症即害怕考不出好成绩让别人笑话。比如，“我要是考不上重点高中而某某考上了，大家都会嘲笑我。”这种心理上的失衡，使得学生异常郁闷焦躁，甚至产生逃避的念头。　　失调症对复习缺乏科学的统筹，从而导致学科的不均衡；缺乏合理的学习、休息安排，从而导致精力上的失衡。以牺牲吃饭、休息时间加班加点学习，只会大大影响复习效率。　　对患上“中考病”的同学来说，最重要的是要拥有良好的心态正确地看待和面对中考。　　-鼓足信心，放下包袱考前有紧迫感是正常的，但我们不能被它压得茫然不知所措，失去科学的复习策略。我们应时刻提醒自己：没事的，我能行!不就是中考么，怕什么!　　-沟通交流，加强理解与家长、老师交流，他们会理解你，会给你更多的安慰，会让你知道：你努力了，他们很满意!尽力是不会落下遗憾和愧疚的。　　-豁达乐观，接受失败只有拥有包容失败的心态，才更易于成功。你应该这样想，我走的是自己的路，这跟别人有什么相干呢？况且成功之路千万条，我还有好多方面可以比别人做得更好呢!　　科学统筹，调节状态可以制定中短期计划，科学地安排好学习、休息，以充沛的精力，提高复习效率，应对中考。应对原则一．明确考试性质、考查原则和考试内容。　　二．明确考试目标，从基础知识抓起。　　三．查缺补漏，抓住薄弱环节。　　四．要接受学校和老师的复习指导。　　五．要制定一个复习计划，制定一个作息时间表。　　相信有了扎实的知识，有了良好的心态，掌握了应试策略，同学们一定可以取得中考的优异成绩。　　实现中考目标的三要素：知识、心理、策略　　实现中考目标，从心理学角度讲有三个要素：一是知识的贮存和能力层次；二是心理状态的调节；三是应试策略的把握。中考考试时间和考试科目已经确定，考生如何迅速地、科学地把握这三个环节是十分重要的。知识准备　　中考时间定在6月中下旬进行，每天考两门(不同省市中考时间不同）。考前总复习应当确定一个明确的指导思想，复习工作的指导思想应当是“夯实基础，逐步提高”。复习工作应当是在回归的基础上进一步求得提高。明确考试性质、考查原则和考试内容　　中考属于选拔性考试，但是中考的选拔是建立在九年义务教育基础上的选拔；中考要考虑考生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是属于基础教育范围，因此中考仍要坚持既重视基础知识、基本技能和基本方法的考查，又要坚持考查考生的学科能力的原则。明确考试目标，从基础知识抓起　　各学科的考试目标大同小异。在能力层次要求上一般都包括了三个层面：了解、理解和运用。了解就是知道，知道“是什么”，叫做知其然；理解就是明白，不但知道“是什么”而且还知道“为什么”这叫做知其所以然；运用就是活学活用，就是在举一反三、触类旁通的基础上，能够运用已有知识去解决新问题。中考的考试目标强调的是基础，这就要求考生首先知道“是什么”，然后要知道“为什么”，活学活用是在这两个基础上完成的。各类考生的复习都必须从基础抓起，有了夯实的基础，才能沿着能力要求的层次台阶，继续向上攀登。这就要求考生要静下心来，该记住的要记住，该背的要背下来，该练的要坚持练，扎扎实实，一步一个脚印，复习工作务求落实。抓基础是个实实在在的活儿，是个累活儿，是个老老实实的活儿，没有捷径，没有运气，需要的是勤奋、踏实、刻苦、认真。查缺补漏，抓住薄弱环节　　为了提高复习工作的效率和复习工作的效益，考生在复习工作中要做到心中有数，所谓心中有数包括两个方面，一是明确自己的实力，自己的水平，进而确定自己的主攻方向。优秀学生在抓基础的同时要抓好难题的复习，一般学生主攻方向应当是中低档题，可尝试一些较难试题。对于一般考生来说，复习工作绝不是越难越好，而是越基础越好。考生心中有数的第二个方面是明确自己的薄弱环节，在复习工作中查缺补漏，要把“缺”在哪儿，“漏”在哪儿，“薄弱”..\n.在哪儿，一科一科地查清楚，把做过的篇子、练习找出来，把犯过的错误整理一下，并把错误的原因分析清楚，是审题不仔细？是计算马虎？是基础知识不扎实……。特别是容易题和中档题，会做而没有做对，一定要认真反思。要制定复习计划，制定作息时间表　　考试时间和考试科目确定后，在自我分析的基础上，制定一个针对性强的复习计划是十分必要的。复习计划一旦制定就要坚决执行，复习计划要对考生有约束力。作息时间是落实复习计划的时间保证，要早起、早睡，保证白天具有最好的精神状态。防病第一，注意饮食卫生和个人卫生，在防病、安全的前提下适当进行户外活动，增强体质。心理准备　　中考是知识的考试，是能力的考试，也是心理的测试，一定意义上说这种心理测试从现在已经开始了。由于考试时间的变更，特别是考试科目的减少，考生心理产生了波动，应当说这是正常现象，问题是如何调节自己的心理，调整自己.的心态，这是每一个考生都要直面的问题。减少考试科目吃亏，心理不平衡　　这个问题困扰着一部分优秀考生，特别是理化比较好的考生。市里做出这个决定是从全体考生、家长、老师的身体健康和生命安全出发的。例如“非典”非常时期，防病是第一位的，没有了健康，甚至生命受到威胁，中考就没有意义了。考生应从大局出发，理解到这是市政府对我们全体考生的爱护和关心。减少考试科目是已经定下来的事了，要逐步化解不良心态。愈是考虑自己，就愈加不平衡，反而影响复习。中考是选拔性考试，要保证公平、公正，要保证全体考生的利益，各区县和北京市会深入研究，认真落实这些问题的。对于考生来说，要调整好心态，专心致志搞好三科的复习工作。对优秀考生来说要进一步挖掘这三科的长处，发挥这三科的优势，在原来的基础上，使这三个学科的复习再上一层楼。压力问题　　压力一定要有，中考意味着对自己、对家庭的一种责任，有责任就有压力，这完全是正常现象。就象一只承载着重量的小船，有了重量有了压力，船才能稳健，才能乘风破浪，勇往直前。压力一定要有，但要适度，压力适度就会变成动力。一旦压力超过了考生的承受能力，就会产生心理疾病，影响复习，影响考试。中考三要素中，心理要素是基础要素，它是实现中考目标的前提，一定要认真对待。值得提起的是，有一少部分考生紧张不起来，或者说没什么压力，这也是让家长，让老师担心的问题。这些考生应重新认识中考的意义，重新认识中考在你自己的人生道路上的地位和作用。中考也是分流的考试，对于不上普高的考生来说，中考意味着你的工作定向、人生定向，这是你人生中一件大事，你应当主动承担起你自己的责任，对家庭的责任，对国家的责任。教师和家长对这样的考生不应急燥，不应放弃，要有耐心，要和他们谈心，谈前途、谈责任、谈人生，鼓励他们上进。缺乏自信心　　相当一部分考生有烦躁现象，越是接近中考，心情越烦躁，好像什么都不会了，什么都没记住，从心理学角度讲这是个自信心问题。爱因斯坦讲过：一个人智力上的成就往往依赖人格的伟大。一定意义上说，信心就是生命，信心就是力量，信心就是奇迹。只要考生建立了自信心，只要考生相信自己能够成功，考生就一定能够赢得成功。高尔基曾经说过，所谓才能，就是相信自己，相信自己的力量。平时你总为运动员加油，现在你应当为自己加油！　　“每一个人都是心理病人的同时，每一个人都是心理医生。”有心理问题是正常现象，需要自我调节，考生在复习考试过程中要学会自我调节心理，学会自我调整心态。“办法总比困难多”，相信在老师指导下，在家长帮助下，考生一定会克服各种心理障碍，取得中考的好成绩。策略准备　　考生在具备了扎实的基础知识，一定层次的能力和良好的心理状态后，中考时还应掌握科学的应试策略。所谓应试策略就是科学的应试方法，这对于实现中考目标是十分重要的。对各科试卷有基本认识　　关于题型问题，客观性试题和主观性试题考生已经比较清楚了。这里要强调的是容易题、中档题、难题的比例问题。容易题在全卷120分中占60－65分，中档题在试卷中占35分左右，难题占25－30分。从上述数据中我们不难发现，中低档题占全卷总分的八成，也就是100分左右。在总复习中应当把这部分做为重点，在考试答题时也应把这部分做为重点。每年我们在阅卷中发现相当一部分考生“容易的题丢分多”，“会做的题做错了”，这实在是可惜。“慢做会的求全对”，这是个基本策略。千万不要一看会做就马虎，要静下心来，一步一步的回答，确保会做的题全做对。认真审题，认真计算　　审题不认真，计算不仔细这也是每年中考都要发生的问题。要静下心来，至少看两遍再做答。有些考生答题时容易产生定势，一看题，见过，拿起笔来就答，结果错了。要克服定势思维，特别是熟悉的题，更要认真审题，看看人家给的条件是什么？需要回答的是什么？搞清了再下笔。计算马虎也是常见病，把会做的题答错了这是考场上的最大遗憾。选择题需十分谨慎　　语文、数学的一卷，外语的二卷是客观性试题，一般都是三选一。命题者给了三个选项，其中一个是正确的，两个是错误的。但是这两个错误选项要对正确的选项构成干扰。“一要干扰，二要干扰有效”..\n.这是命题者的初衷。优秀的考生怎么干扰也不糊涂；一些考生一干扰就糊涂；更有个别考生不干扰就糊涂。这取决于考生基础知识是否扎实，概念是否清晰，计算是否仔细。除了认真审题，积极思索外，要珍惜第一判断。答完题检查时，可以推翻第一判断，但要十分谨慎。一定要检查！不放弃每一道题　　对于一般考生来说，有些题稍微难了一点，因为是选拔性考试，要有一定的区分度，所以要有一小部分难题。中考也是分步赋分，做对一步就可以得一点分，所以不要轻易放弃。认真审题，能做几步就做几步，一直到做不下去为止。认真对待写作题　　写作题是考查同学们综合能力的一道大题，写作题占60分，是三科总分360分的六分之一。减少考试科目进而减少了总分，无形中提高了写作分数的比重，因此考生一定要认真对待写作这个大题。“跑题作文年年有”。咎其原因主要有二个，一是审题不仔细，审题是写作之前的第一关，是定位，定方向，审题不仔细，方向不正确，写得再好也没用。二是猜题、押题造成跑题后果。脑子里有几篇范文，或者脑子里有了固定内容，不顾题目的具体要求，生拉硬扯，生搬硬套，穿靴戴帽，结果是洋洋洒洒，离题万里。复习中要看优秀作文，看看人家怎么构思的，怎么表达的。考试时要依据题目的要求，重新构思，中考作文切题是第一标准。复习时考生要积累一些素材，特别是思想素材，要体现积极、健康、向上的原则，要体现时代精神和良好的社会风尚。中考写作试题考查的是同学们知识的积淀，思想感情的积淀，写作方法的积淀。平时要多看、多想、多练，考试时就可以做到“下笔如有神”。做完全卷需认真检查　　中考与高考不同，中考试题量有一定控制，许多考生特别是优秀考生，在答完全卷后，完全有时间再检查一遍。什么叫做“检查一遍”？就是再做一遍，再重新思考一遍，首先要看有没有漏答的题，然后再一道一道审题，在审题的基础上，进一步核对答案。计算题要拿起笔来再算一遍，语文题的错字和标点要矫正、核实。许多考生在检查过程又改正了错误，提高了成绩，这也是中考答题的一个规律。临考三字经　　考期近，树信心；调状态，进佳境；文具笔，清理好；准考证，勿忘了。进考场，心塌实；视中考，寻常事；拿试卷，填名号；速浏览，定方案。先做易，后做难；先解简，后解繁；题审清，书写净；抢速度，要细心。试题易，莫大意；我觉易，人皆易；试题难，莫心烦；我觉难，大家难。答题毕，细复查；要客观，宜冷静；铃声响，出考场；不议题，不算帐。胜不骄，败不馁；忘成败，是大将，饭吃好，觉睡香；待明日，打胜仗理科学习应试技巧口诀选择填空要注意，谨防掉进小陷阱大题专心地思考，不要轻易说放弃：　　思考5分钟无头绪，还不如来说放弃；　　题目长不可怕，只要认真地思考；题目短，不麻痹，谨防掉进小陷阱!记录错题很重要，中考状元的绝招！考试难题要记录，每个搞懂很重要，认真对待习与试，认真学习且复习.　7中学作文对比思维说起《捕蛇者说》这篇文章，我想大家应该是耳熟能详、倒背如流的。究竟这样一篇短短的文章，是怎样流传至今的？它有何过人之处？为回答这样的问题，我们还得仔细研究文章的写法。因为任何一篇文章能够流传上千年，一定是它在艺术上有独到的特色和创造性。　　仔细读读……再读读……难道你还没有领会到吗？答案是对比！　　可以这样说，《捕蛇者说》这篇文章是一座对比思维运用得出神入化的艺术圣殿！你看文章中涉及到的对比有多少——　　1.“蛇之毒”——疗效的显著　　2.捕蛇凶险——争奔走焉　　3.蒋氏家族的悲剧——专其利三世矣　　4.言说家史貌若甚戚——听说复赋汪然出涕　　5.乡邻之生日蹙——吾熙熙而乐　　6.乡邻非死则徙耳——吾以捕蛇独存　　7.毒蛇可怕——苛政更可怕　　可以说，文章中的每一句话都是围绕着这些对比展开的。其中每一项对比都达到了惊心动魄的感觉。蒋氏一家为生存而被迫捕蛇的悲惨境况，就是通过这些对比深入到了我们的灵魂深处。从而深深赞同作者的观点：苛政猛于虎！　　好，我们这样说同学们也许会认为有点牵强。那么，我们就来做一下尝试，如果去掉了这些对比，会怎样呢？去掉了对比，文章就只剩下三句话了：　　永州的农民因为政府的徭役和赋税而家破人亡。有一个姓蒋的农民为了逃避这些徭役和赋税，祖孙三代操着捕蛇的行当。我写这句话的目的是为了让那些考察民情的政府官吏知道这一现状。　　你看，这么干瘪的叙述，显然无法达到打动我们的目的，当然不可能流传至今了。　　对比思维的艺术价值..\n.　　1.当我们想要达到打动人、感染人的目的时，运用对比的方法，也许是最容易实现的。有时候，一个对比比许多道理更有说服力。在诗圣杜甫的遗篇里，有一首被誉为“划时代的杰作”的政治性抒情长诗，题为《自京赴奉先县咏怀五百字》。诗中有句云：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”据宋人计有功所著《唐诗纪事》记载，唐代大诗人白居易谈及杜诗时曾如是说：“杜诗最多可传者千余首。至于贯串千古，尔见缕格律，尽工尽善，又过于李（白）。然撮其《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》、《塞芦子》、《留花门》之章，‘朱门酒肉臭，路有冻死骨’之句，亦不过三四十。杜尚如此，况不逮杜者乎！”由此可见，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”实属难得之佳句。这句话中，杜甫就应用了对比：富贵人家的红漆大门里散发出酒肉的香味，路边就有冻死的骸骨。这样鲜明的对比所产生的感情冲击，是无人能抵挡的。这就无怪乎它广为流传，连村夫俗子也耳熟能详了。　　2.对比总有强烈的感情色彩。当我们运用对比的时候，我们的感情倾向和价值判断是明确的，虽然不需要说出来。柳宗元对蒋姓捕蛇人的同情、对朝廷苛政的愤慨，就潜藏在这些躲避之中。对比思维最大的优点也就在这里，当我们运用了对比时，每一位读者都能从中知道我们的意图。从而，对比能使我们的文笔更简洁精炼。　　对比思维训练速成　　一、明确表达的目的　　虽然运用对比的思维方式写作时不必把自己的表达目的说出来，但我们自己一定要明确我们要表达什么。比方柳宗元要表达苛政下的百姓生活，以及对他们的深切同情。这些都潜藏在他所罗列的一系列对比之中。　　比如世界名篇《最后一课》，作者想要表达的是：强烈的爱国情感可以改变人。所以在小说中安排了一系列对比。小弗郎士的学习态度的前后对比、韩麦尔先生认真教书的态度的前后对比、其他人对上法语课态度的前后对比等。可以说，这些巧妙的对比使这篇小说的艺术性达到了极致。　　胡适先生曾写过一篇“跋语”，其仰慕推崇之情可见一斑：“此篇佳处，在于设想之奇。夫割地之惨，奴隶牛马之恸，是何等重要问题？而乃以孩童语气出之。全篇所写，是一蒙学堂中琐屑之事，计时不过半日，而读者心目中俨然想见异族之威，亡国之憾，真有手挥五弦，目送飞鸿之妙。此短篇小说之上乘也。”就是这样，对比不但节约了大量的笔墨，而且所能对文章艺术价值的提高也是超凡的。　　二、对比运用的两个角度　　1.两种境况的直接对比　　好的和坏的、善的和丑的、懦弱的与坚强的……这些从性质上有着本质区别的事物，如果直接引用到文章中进行对比就是这一情况。这一思维集中表现在如议论、描写、叙述等之中。对比论证是一种有很强说服力的论证方式。邓小平1984年6月会见中日民间人士会议日方代表时的谈话——《建设有中国特色的社会主义》一文，主要采用了对比论证：　　在论证“中国必须走社会主义道路”时，三个方面的阐发都采用了对比论证：　　a．如果中国不走社会主义道路，就没有独立和统一；　　b．如果中国不走社会主义道路，就会产生贫富差距过大的两极分化；　　c.如果中国不走社会主义道路，本世纪末小康社会的目标就实现不了。　　以上三个方面均采用“如果……就……”句式，假设不走社会主义道路就会怎样，这就与正面论证构成对比。　　在论征“中国必须执行改革、开放的政策”时也采用了对比论证：以三十几年的反面教训，即闭关自守搞建设是发展不起来的，与正面论证相对比。　　其他例证同学们可以自己去寻找。　　2.同种境况下不同类属的对比　　在一个相同的范围之中，存在着完全相反的情况，这种对比就是这一情况。如柳宗元的《捕蛇者说》、高尔基的《海燕》、都德的《最后一课》、鲁迅的《故乡》等。我们可以集中思路来分析一下《故乡》。这篇鲁迅先生寄寓了深切感情的小说里，采用了几组明显的对比：　　（1）记忆中的故乡生动活泼的景象与眼前故乡的萧条凋敝的对比；　　（2）少年闰土的天真烂漫与成年闰土的麻木讷言；　　（3）少年闰土的精气神、双手与成年闰土的精气神、双手。　　这些对比鲜明地揭示了旧中国农村的状况与农民生活之艰辛，深深地感染了读者。　　三、对比写作指要　　1.运用对比思维构思谋篇，要把对比的项写清楚。如果没有较鲜明的对比项而牵强对比，可能会造成不伦不类的现象。　　2.进行对比要明确写出造成对比的根源。如《捕蛇者说》中的对比项就是以“苛政”..\n.为落脚点，道出形成对比的根源是徭役和赋税。《故乡》中的对比是以“官匪乡绅”对农村经济的破坏为根源。　　3.对比的类型可以多样，一篇文章中既可以是正反那样的对比，也可以是同范围中的对比，就写作具体情况灵活而定。但是，对比运用好了，完全可以以其为主要手段而写成文章。8初中数学学习方法---有疑问必然有效学会学习，掌握学习规律和学习方法，以培养索取知识的能力，乃是当今青少年学习中十分重要的任务，只有凭借着良好的学习方法，才能达到“事半功倍”的学习效果。　　针对数学学习，有以下几点建议，供大家参考。　　一、阅读理解目前初中学生学习数学存在一个严重的问题就是不善于读数学教材，他们往往是死记硬背。重视阅读方法对提高初中学生的学习能力是至关重要的。新学一个章节内容，先粗粗读一遍，即浏览本章节所学内容的枝干，然后一边读一边勾，粗略懂得教材的内容及其重点、难点所在，对不理解的地方打上记号。然后细细地读，即根据每章节后的学习要求，仔细阅读教材内容，理解数学概念、公式、法则、思想方法的实质及其因果关系，把握重点、突破难点。再次带着研究者的态度去读，即带着发展的观点研讨知识的来龙去脉、结构关系、编排意图，并归纳要点，把书读懂，并形成知识网络，完善认识结构，当学生掌握了这三种读法，形成习惯之后，就能从本质上改变其学习方式，提高学习效率了。　　二、提高听课质量要培养会听课，听懂课的习惯。注意听教师每节课强调的学习重点，注意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程，注意听对例题关键部分的提示和处理方法，注意听对疑难问题的解释及一节课最后的小结，这样，抓住重、难点，沿着知识的发生发展的过程来听课，不仅能提高听课效率，而且能由“听会”转变为“会听”。　　三、有疑必问是提高学习效率的有效办法学习过程中，遇到疑问，抓紧时间问老师和同学，把没有弄懂，没有学明白的知识，最短的时间内掌握。建立自己的错题本，经常翻阅，提醒自己同样的错误不要犯第二次。从而提高学习效率。9怎样才能学好生物？学习方法的优劣是学习成败的关键，要想取得理想的学习效果，必须掌握科学、高效的学习方法。与学习生物关系比较密切的学习方法有观察方法、做笔记的方法、思维方法和记忆方法等。　　1．观察方法　　学习过程从本质上说是一种认识过程。认识过程是从感性认识开始的，而感性认识主要靠观察来获得，所以观察方法就是首要的学习方法。观察方法主要包括顺序观察、对比观察、动态观察和边思考边观察。　　（1）顺序观察顺序观察包括两层意思。从观察方式上来说，一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜。用显微镜观察也是先低倍，后高倍。例如，对植物根尖的观察，就是先用肉眼观察幼根，根据颜色和透明程度区分根尖的四部分，然后再用放大镜观察报尖的根毛，最后用显微镜观察根尖的纵切片，认识根尖各区的细胞特点。从观察方位上来说，一般采取先整体后局部，从外到内，从左到右等顺序。例如对一朵花的观察，就要先从整体上观察花形、花色，然后从外到内依次观察花等、花冠、雄蕊、雌蕊。　　（2）对比观察对比观察有利于迅速抓住事物的共性和个性，从而把握住事物的本质。如观察线粒体和叶绿体的结构时，就要先异中求同：它们都有双层膜，都含有基粒、基质、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求异：线粒体的内膜折叠成崎，叶绿体的内膜不向内折叠；线粒体有与呼吸作用有关的酶，且酶分布在内膜、基粒、基质中；而叶绿体内有与光合作用有关的酶，而酶分布在基粒层和基质中；叶绿体中有叶绿素，而线粒体中没有。　　（3）动态观察对生物生活习性、生长过程、生殖发育的观察都属于动态观察。动态观察的关键是把握观察对象的发展变化。例如观察根的生长，在幼根上等距画墨线后的继续培养过程中，重点就是观察各条墨线间距离的变化，从而得出根靠根尖生长的结论。　　（4）边思考边观察观察是思维的基础，思维可促进观察的深入，两者是密不可分的。所以要带着问题观察，边思考、边观察。　　2．做笔记的方法　　鲁迅先生说：“无论什么事，如果继续收集资料，积累十年，总可以成为一个学者。”..\n.总结中外许多学者的经验，可以说，做笔记是一条成才的途径。做笔记的方式很多，在生物学学习中，主要有阅读笔记、听讲笔记和观察笔记三种。　　（1）阅读笔记　　要想使学到的东西长期储存、随时提取、应用自如，就要在读书时，随时作读书笔记。阅读笔记主要有以下几种。①抄写笔记，又分为全抄和摘抄，做这种笔记应注意抄后校对，避免漏误，然后标明出处，以备日后查考。②卡片笔记，卡片内容不限，因人而定，但一般应具有资料类别、编号、出处、著者姓名，正文等内容。需要注意的是，每张卡片写一个内容，并及时进行分类归档或装订成册。③批语笔记，即在书页空白处随手记下对原文的个人意见和心得体会等。④符号笔记，即在原文之间标注符号以对原文加深理解。常用符号有黑点、圆圈、直线、曲线、双线、虚线、箭头、方框、三角、惊叹号、问号等。作符号笔记应注意两点：一是符号意义必须明确，并且要贯彻始终；二是符号不能过多过密，否则重点难以突出。⑤概要笔记，即对某本书或某篇文章用自己的语言概括写出其重点内容。　　（2）听讲笔记　　即听报告、听讲座和课堂听课的笔记，做这种笔记的突出矛盾是记的速度赶不上讲的速度，为此要做到“三记三不记”即重点问题、疑难之处，书上没有的记；次要问题、易懂之点、书上有的不记。　　（3）观察笔记　　即在生物课内外对生物形态和生命现象进行观察时所作的记录。做这种笔记要注意细节，注意前后比较和过程变化，并要抓住特征。　　3．思维方法　　思维能力是各种能力的核心，思维方法是思维能力的关键，所以思维方法在学习方法中占有核心的位置。在生物学学习中常用的思维方法有分析和综合的方法、比较和归类的方法、系统化和具体化的方法及抽象和概括的方法。　　（1）分析和综合的方法　　分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种思维方法，综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的一种思维方法，分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法，两者密切联系，不可分割。只分析不综合，就会见木而不见林；只综合不分析，又会只见林而不见木。在实际运用时，既可先分析后综合，也可先综合后分析，还可以边分析边综合。　　（2）比较和归类的方法　　比较是把有关的知识加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。比较一般遵循两条途径进行：一是寻找出知识之间的相同之处，即异中求同；二是在寻找出了事物之间相同之处的基础上找出不同之处，即同中求异。　　归类是按照一定的标准，把知识进行分门别类的思维方法。生物学习中常采用两种归类法：一是科学归类法，即从科学性出发，按照生物的本质特性进行归类；二是实用归类法，即从实用性出发，按生物的非本质属性进行归类。　　比较和归类互为前提，一方面只有通过比较，认识生物的异同点之后，才好进行归类；另一方面，只有把生物进行归类，才好进行比较。因此在生物学学习过程中要把两者有机地结合起来。　　（3）系统化和具体化的方法　　系统化就是把各种有关知识纳入一定顺序或体系的思维方法。系统化不单纯是知识的分门别类，而且是把知识加以系统整理，使其构成一个比较完整的体系。在生物学学习过程中，经常采用编写提纲、列出表解、绘制图表等方式，把学过的知识加以系统地整理。　　具体化是把理论知识用于具体、个别场合的思维方法。在生物学学习中，适用具体化的方式有两种：一是用所学知识应用于生活和生产实践，分析和解释一些生命现象；二是用一些生活中的具体事例来说明生物学理论知识。　　（4）抽象和概括的方法　　抽象是抽取知识的非本质属性或本质属性的一种思维方法，抽象可以有两种水平层次的抽象：一是非本质属性的抽象；二是本质属性的抽象。　　概括是将有关知识的非本质属性或本质属性联系起来的一种思维方法，它也有两种水平层次：一是非本质属性的概括，叫做感性概括；另一种是本质属性的概括，叫做理性概括。　　抽象和概括也是互为前提的，相辅相成的，在学习过程中应有意识地进行抽象中以概括，概括中以抽象，以达到对知识正确、深入的掌握。　　4．记忆方法　　记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。记忆方法很多，下面仅举生物学学习中最常用的几种。　　（1）简化记忆法　　即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”..\n.，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构。　　（2）联想记忆法　　即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了（水即水，蛋是蛋白质，糖指葡萄糖，盐代表无机盐）。　　（3）对比记忆法　　在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。　　（4）纲要记忆法　　生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则成为记忆知识的纲要。　　（5）衍射记忆法　　此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。　　另外，要注重理论联系实际，生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。一要联系自然实际；二要联系生产实际；三要联系生活实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。　　生物科目不仅需要学习上课老师所讲的内容，另外，还要课后自己补充知识，多读一些课外书，扩大自己的知识面，另外还要作适量的习题。但最为重要的是对基础知识的掌握，基本概念的理解，最有效的记住，用理解记忆和联想记忆的方法，一般，自己理解的知识，更有深刻的映像，很清晰的思路，作习题是为了巩固概念，加深自己的映像，使得自己的知识更加的牢靠。一般，高二上学期的生物课，记忆性的东西较多，这些都是最为基本的知识，你只要对基本的概念理解到为就可以了。而下半学期理论性的东西较多，不仅需要记忆，还要增加适量的习题，特别是算概率的题目，还有DNA的复制那几章，需要用作习题的方式来帮助理解。高三时，要特别的注重实验，注重实验的一般的研究角度和入手的方法，分析误差的常规的方法，作适量的题目，对实验更加熟练，了解实验的类型，但是，课本是很重要的，不要为作题而作题，还是要回归到课本上。总之，学习方法是自己摸索和总结出来的，因人而宜。生物学其实很简单，重要你用心学，一定会学习的很棒的，加油吧，祝你成功！10初中数学学习方法总结1.思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。2.动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。3.培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。科学的学习方法在课内课外应注意些什么呢？第一，认真听老师讲课。这是取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少！①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。第二，课外练习。孔子曰：“学而时习之”..\n.。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。经常这样做，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。第三，复习、预习。对数学的复习，预习可以定在每天晚上，在完成当天作业后，将第二天要学的新知识简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍，如果有什么疑难，立即爬起来看书，直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处，并掌握得牢固，就不会忘记了。第四，提高。在完成作业和预习、复习之后，就做一些爬坡题。做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。11初中物理电学知识学习方法一、要紧扣教材。教材（课本）是教学大纲的具体体现，是学习电学的依据。在学习时一定要认真阅读课本，特别是一些重要的结论，如欧姆定律，焦耳定律等要逐字逐句地推敲，深刻领会它们的含义及其成立的条件和适用范围。切记，不要离开课本滥用“参考资料”，这样会事倍功半，影响学习效果。二、要打好基础。物理学的基础知识主要指基本功概念和规律。电学知识也不例外。而所学的知识有些是重点知识，有些是一般知识。电学基础知识非常重要，同学力求做到“四会”：会表述：能正确地叙述并熟记概念、规律的内容，明确每个符号的物理意义，概念、规律的表达公式；会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件；会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义；会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。电学中重点有6个概念和4个规律，即电流强度、电压、电阻、电功、电功率、磁感线，欧姆定律、焦耳定律和串、并联电路的特点等。对于以上重点概念，应知道为什么引入它们，它们反映什么物理现象或事实，如何定义，单位是什么（对物理量），它们与相近概念有什么区别和联系，有什么重要应用等；对于规律，应着重理解它们反映的是哪些物理量间的什么样的关系或变化规律，这些规律的成立条件和适用范围是什么。除以上重点知识以外，还有一些知识属于一般知识。电学中的一般知识有正电荷和负电荷、摩擦起电、电量、导体和绝缘体、电流、电源、电路、电流的效应、磁性和磁体、磁化、磁极、磁场、电磁感应、感应电流等。对于这些知识，要能理解它们的物理意义，并能应用它们解释有关的简单的物理现象和解决简单的电学问题。学习时，要分清主次、突出重点，以重点带动一般，切勿平均使用力量。三、要提高能力在运用电学知识分析和解决物理问题时要着重分析物理现象和过程，理清思路，掌握方法。对于概念性题，要认真读题审题。明确题中所给的条件和要求回答的问题，根据题中陈述的物理现象和过程对照所学知识选择解题所要用到的概念或规律，经过周密的思考或分析推理，作出正确判断或回答。对于计算题，应在认真审题的基础上，根据题目条件，明确解题用到的概念或规律；求出正确答案。初中物理电学计算题是重点，是中考必考的内容，而且难度一般较大（常为压轴题），可以通过典型例题分析，学会分析问题的方法和步骤，并通过适量练习，掌握这类计算题的解题的技能、技巧，提高解题能力。四、重视画图和识图学习物理离不开图形，复杂电路设计，都是主要依靠“图形语言”来表述的。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，明确欧姆定律应用于某一电阻还是整个电路。另外还必须根据现成的图形学会识图，要学会在复杂的图形中看出基本图形。例如，在计算有关电路的习题时，已给出的电路图往往很难分析出是串联、并联或是混联，如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图，就会很容易地看出电路的连接特点，使有关问题迎刃而解。五、重视实验..\n.重视实验，还应注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与物理实验现象的结合，因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始学习物理的初中学生，要认真观察老师的演示实验，并独立完成学生的动手操作实验。在认真完成课内规定实验的基础上，还可以自己设计实验，来判断自己设计的实验方案在实践中是否可行。例如，可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的实验。这些都需要同学们自己独立思考、探索，不断提高自己的观察、判断、发散思维等能力，使自己对物理知识的理解更深刻。12中学生写作文巧用审题的方法审题有一定的方法和技巧，掌握了这些方法和技巧，就能快速而有效地把握题意。1、分析题目语法结构题目，一般都是一个短语或句子。搞清这些短或句子的语法结构，能帮助我们把握。例如《难忘的一件事》，这是一个偏正式短语，中心词是“事”，中心词前有“难忘”和“一件”两个修饰成分，一个限定了事的性质，一个限定了事的数量，即要写的是印象深刻、有意义的事，而且只能写一件事。《我明白了这个道理》，这是一个主谓结构的标题。“我”是主语，指作者自己，“明白”是谓语，写作的重点是要写“明白”的经过，“这个道理”是宾语，表现了明白的内容，提示了文章的中心。《个人与集体》，这是个并列式标题。“与”是连词，表现了“个人”与“集体”的关系，写作时要根据它们这种关系去选材、论述。2、抓关键词语分析题意，应抓住题目中的关键词语，抓住题眼。题眼找准了，题目的含义就清楚了。一般说来，主谓结构的题目，谓语就是关键词语。如《我养成了一个好习惯》“养成”是题眼，要求写养成好习惯的过程，属记叙文。偏正结构的题目，修饰词往往是关键词语，如《一件有趣的事》题眼是修饰词“有趣”，要求写出事的趣味来。并形式的结构，关键词常是题目中间的连词，如《学习与勤奋》中的“与”字，要求写出“学习”与“勤奋”间的关系来。3、找寓意有些题目字数较少，没有什么限制，不易从字面上确定题意，可以把题目的含义进行引申，找出题目的比喻义或象征义来。例如《路》，表面上看是要写人们行走的路，如把它引申、扩展为《我走过的路》《我的人生之路》或《成功的路》，这样引出一种寓意、一种哲理来，使路的含义变得具体、明确。4、分析归纳材料有些作文并没有直接给题目，而是给了一些材料，让作者自己根据材料去命题。这就要求我们善于分析归纳材料的内容意义，明确命题者的要求，明确材料的写作范围和表达方式。恰当地命题，使题目既能符合材料，又能归纳材料的内涵，为写好作文做好准备。13初中物理五种题目的解答单项选择题的应答：选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性。主要考查学生的判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种(1)直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准哪一选项是完全肯定的，将惟一的正确答案选出；(2)排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真地分析与比较，最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。多项选择题的应答：选项中有一个或几个选项是正确的，但不能肯定其他选项一定就是错误的，采用的方法主要是直接判断，对犹豫不定的结论不要强行选择，以免影响得分。填空题的应答：填空题不要求书写思考过程或计算过程，但需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。作图题的应答：主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题中，一类是定性的，另一类是定量的。对定性的作图也要认真些，如画光路、力的图标中的箭头等要用直尺，不要太潦草；对定量性的作图一定要准确，如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。实验题的应答：实验题有四类(1)实验仪器和测量工具的使用；(2)学生做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等；(3)教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上的实验；(4)根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。为了能答好实验题，必须在没有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心，应答时严格按题中要求来作答。..\n...