2020高考备考建议：高考复习计划范本 3页

FSP用范本|DOCUMENTTEMPLATE2020高考备考建议：高考复习计划Formulateobjectivesandtasksanddailyworkitemsmanagement,soastoenhancetheinitiativeandmaketheworkorderly.姓名：单位：时间：第3页/总4页\nFSP用范本|DOCUMENTTEMPLATE编号：FS-DY-207572020高考备考建议：高考复习计划说明：本计划资料适用于拟定目标与任务和日常工作事项管理，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。L\编者按：高考已经迫在眉睫，相信好多人都还不清楚应该复习什么？有什么重点需要加强复习？下面这篇备考建议或许会对你有所帮助。备考建议1.练好思维基本功(1)获取和解决试题信息的途径(2)调动和运用知识的思维途径(3)表述与阐述问题的思维过程(4)论证和探讨问题的思维过程2.关注热点问题20xx年及20xx年全国新课标卷主观性试题基本以环境问题为题材，如20xx新课标卷噪36、37题，20xx新课标卷n第37题以生态问题为背景，20xx新课标卷噪36题，以环境污染问题为素材。党的十九大报告中，将建设生态文明第3页/总4页\nFSP用范本|DOCUMENTTEMPLATE提升为千年大计”把污染防治”做为三大攻坚战之一。立德树人是高考评价的首要任务，也是高考命题的政治任务。热点问题，如一带一路、供给侧改革、生态问题等是高考题材的首选。2.提倡深度教学与深度学习深度教学是针对于浅层教学、表演性教学而言的。深度教学不是对课本知识的深挖，也不是对文本知识的扩展，而是对包含在文本知识内的逻辑知识、意义知识进行挖掘，以培养学生的综合思维和情感、态度、价值观。如20xx新课标卷n第1、2题，考查的是地理分界线一一秦淮线与分界线长江。重点考查学生将地图上的地理界线与实际地面状况对应的思维转换能力，引导学生理解区域界线以及河流对地理分异的作用，并进一步引导中学地理教学对于区域认知这一学科素养的落实。深度教学与深度学习是落实学科素养的主要途径。作者:刘白虎公众号：特级教师说Foonshion图文设计有限公司FonshionDesignCo.,Ltd第3页/总4页