初中中考短语技巧习题训练含答案 9页

一、中考语文专项练习：短语1．下列解说有误的一项是（）A.士兵操练万水千山夜幕笼罩托在掌心（解说：这四个短语结构各不相同）B.我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。（解说：这句话中的标点符号使用正确。）C.一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太:“您今年贵庚？您的配偶还在吗？”（解说：这句话表述不得体。）D.许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。（解说：“‘偏见’是思考”是这个句子的主干。）【答案】A【解析】【分析】此题考查的是学生对短语结构、标点符号、句子成分等知识的理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多理解，这样才能轻松应对此种题型。A．“士兵操练”与“夜幕笼罩”都是主谓短语，“万水千山”是并列短语，“托在掌心”是后补短语。故A项不正确。故答案为：A【点评】学生在平时学习中要对语法知识有所了解，掌握基本用法。2．下列语法知识判断错误的一项是（）A.“他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。B.“我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。C.“杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切”，这是一个递进复句。D.“天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。【答案】B【解析】【分析】本题根据平时的积累，仔细分析各个选项的知识点是否正确。B项对语法知识判断错误。第二个“悲伤”是名词，不是形容词。第二个“悲伤”做第一个“悲伤”的宾语。故答案为：B。【点评】本题考查语文综合知识正误辨析。答题时应注意，本题涉及句子成分、词性、复句类型、短语类型等诸多知识点，根据相关知识点辨析几个选项，要仔细推敲反复比较。“你的悲伤”中“悲伤”做宾语，词性变为名词。3．短语判断全都正确的一项是（）A.我的老师——偏正短语美丽的花朵——偏正短语慢慢地爬——偏正短语B.把句子——介宾短语漂亮极了——偏正短语可爱的中国——偏正短语C.学习汉语——动宾短语跑一圈——动宾短语学习讨论——并列短语D.热得发烫——动补短语关系复杂——主谓短语无私奉献——主谓短语【答案】A【解析】【分析】A．正确；B．“漂亮极了”是形补短语；C．“跑一圈”是动补短语；\nD．“热得发烫”是形补短语、“无私奉献”是偏正短语。据此，答案为A。故答案为：A【点评】此题考查学生对短语类型的正确判断能力。做题时，先总观各项，仔细分析每项短语的类型，运用排除法，缩小判断的范围，减轻判断的难度。4．下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（）A.“从内心深处里他一直很不喜欢《非诚勿扰》《快乐大本营》《奔跑吧，兄弟》等电视节目。”这个句子中的“从内心深处里”充当状语。B.“阳光明媚”“差得很远”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。C.《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。《左传》相传是战国时期鲁国的左丘明所作。D.古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号。【答案】C【解析】【分析】C错误，《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明所作。故答案为：C【点评】本题考查对语文知识文化常识的掌握和辨析。答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，找到关键语句，仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。5．阅读下面语段，选出理解和表述有误的一项是（）青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，每个人都将拥有独一无二的记忆。这段最闪亮的日子，注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。所以，青春，是用来奋斗的，不是用来挥霍的，只有这样，当有一天我们回首来路，和那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，才可能骄傲的说，谢谢你，再见！A.“青春是那么美好，在这段不可复制的故途当中，每个人都将拥有独一无二的记忆。”这句话中“青春”是名词，“在”是介词，“的”是助词。B.“这段最闪亮的日子，注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。”中“最”是副词，“闪亮”和“珍贵”是形容词。C.结尾处“谢谢你”中的“你”是指“那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己”。D.“独一无二”、“人生扉页”、“回首来路”三个短语的结构类型依次是补充、偏正、动宾。【答案】D【解析】【分析】D项，独一无二是并列短语。故选D。故答案为：D【点评】短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分。考生平时要注意积累关于常见短语的相关知识。6．阅读以下文段，下列表述有误的一项是（）\n找英雄、崇尚英雄，更要努力成英雄。新代的中国，同需要英雄精神。默默研数十的科技人、守脱攻第一的基干部、累倒在手台旁的医生、每个孩子都关至的教⋯⋯英雄精神不体在刹那，而且体在年累月的着守中。在日常工作中恪尽守，在普通位上埋苦干的每个人，都可以成“自己的英雄”。A.画句运用排比的修辞手法出了一当代“自己的英雄”。B.画句中的省略号表示同列的省略。C.划“找英雄”“恪尽守”都是短。D.“着”个名修“守”，概括了英雄精神的。【答案】D【解析】【分析】ABC表述正确。D.“‘着’不是名，里是副，修“守”。故D。故答案：D【点】本考辨析性、短型、修辞手法及点符号作用的能力。性包括和虚，有：名、、形容、数、量、代；虚有：副、介、、助、气、声、。学生在平的学中要掌握性的种及其特点，答合言境行分析。7．下列各判断与分析中，的一是（）A.“楚大地”“佳”“从治党”“多么豪”与“精心”的短构完全相同。B.“有的党干部容易犯的一些，按照省委、省委关于开展好全省第17个党廉政建宣教育月活的要求，黄市《哪些不能》宣教育本。”个句状前置。C.“作武网球公开的全球推广大使的李娜将参加法网行、事开票、武网儿童日、开式等多推广活。”个句子的主干是“李娜推广活”。D.“只有当与新的想法有机合，新才可能最得以。”是一个条件关系复句。【答案】C【解析】【分析】ABD正确。C.个句子的主干：李娜参加活。中心是“参加”。故答案：C【点】本考法。短的型有主短、偏正短、短、短等，学生在平的学中要掌握性及短的种及其特征。提取句子成分首先要分析句子的各个成分，然后去掉状、定、，剩下的主中心、中心和中心合在一起就是句子的主干。常的复句型有：并列复句、复句、因果复句、条件复句、复句、折复句等。答要分析句子前后内容之的关系，然后据此辨析复句型。也可以根据关辨析。8．下列句子所作的判断与分析，不正确的一是()\nA.“多么精，多么科学！完全是科学家的！”句中划的，前一形容，后一名。B.“我在下午的会学文件，把学文件提前复印出来。”句中划的短，前一短，后一偏正短。C.“她苦民的同情和富不仁者的反感却更烈了”个句子的主干是“她同情反感烈”。D.“写西都是要干一子的事儿，养成了好，不是个人的益，于社会生活和各工作也大有益。”个二重复句第一是因果关系。【答案】C【解析】【分析】ABD正确。C句的主干：同情和反感烈。故答案：C【点】本考辨析性、短型、句子成分以及复句型的能力。性包括和虚，有：名、、形容、数、量、代；虚有：副、介、、助、气、声、；短的型有主短、偏正短、短、短等，学生在平的学中要掌握性及短的种及其特征。解答此，要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握复句型及特征，答要合境行分析。9．下列表述不正确的一是（）A.“不忘初心”“生命”“敬畏自然”“忘今宵”四个短都是短。B.“哎呀，美极了！真是美极了！”中“哎呀”二字是，表示美的感。C.“君何能？心地自偏”运用的修辞手法，在“人境”中独享安是源于心志淡。D.“峰如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”运用比的修辞手法，形象地写出了潼关地的要。【答案】D【解析】【分析】本考学生法知的合理解运用能力。包括短型辨析、性辨析、修辞手法的判。我要些法知熟掌握，才能从容种合性法。D．由“怒”字可知，此句运用的是人的修辞手法。故答案：D。【点】A均“（）+（名）”的构，符合短。需要特注意D，正确区分人和比。10．法知分析正确的一是（）①无数的城市史告我，城市的不是史教科中枯燥的数字和料，而是活生生存留于城市空和中的生命的度、月的痕迹、文化的淀。②当人砍倒第一棵的候，文明开始了;而当人砍倒最后一棵的候，文明束了。③厮声依然回不已的古角斗，蛛网般交的威尼斯水巷，清冽蔚的多瑙河，清秋村野平的明园墟，横亘万里烽火的城⋯⋯④城市是复的，可是往往也如此。⑤城市的生命与性格、史与就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道\n天廓⋯⋯A.“复”“”“交”“平”均形容。史与”均合短。B.“回不已”“清冽蔚”“生命与性格”“C.“城市的不是史教科中枯燥的数字和料，而是活生生存留于城市空和中的生命的度、月的痕迹、文化的淀。”此句折关系。D.本段文字的正确序②④③⑤①。【答案】D【解析】【分析】本考学生法知的掌握能力。法知是学好、运用行表达的基，学生辨析病句、仿写句子、改写句子有很大的帮助。A项“复”“”“平”是形容，“交”是；B项“回不已”是短；C句子并列关系。故答案：D。【点】做本注意、主、偏正、并列短的区分。11．下列有关文知分析不当的一是()A.“成”“恭敬”“于”（分析：三个依次是、形容、副）。B.“留守儿童”“水青山”“关注民生”（分析：依次是短、偏正短、短）。C.二千多年前，我的先穿越草原沙漠，开辟出通欧非的上之路。（分析：个句子的主是“先”，是“上之路”）D.我要。（分析：个句子有歧。）【答案】B【解析】【分析】B.“守儿童留”是偏正短，“水青山”是并列短，“关注民生”是短。故答案：B【点】本考考生法知的掌握能力。考生在平学中要理解基本的法知，并且要运用法知行判断。12．下列法知判断的一是（）A.遮天蔽日、烟云、姓埋名、手脚都是并列短。B.“大家都知道明朝的大哲学家王阳明”，个句子的主干是：大家知道王阳明。C.“只要你肯做下去，趣味就会生”，个句子是条件关系的复句。D.“是睿智的微笑”，句中的“微笑”是名，在句中作。【答案】A【解析】【分析】分析各中法知点，根据所学法知，判断正。A中“烟云”是偏正短，不是并列短。故答案：A【点】掌握常的四种短型，掌握不同短的构特点，并能准确的加以区分。\n13．下列解说有误的一项是（）A.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要防微杜渐，理性上网。解说：这一句的标点符号使用不正确。B.步履轻盈披星戴月敬畏生命耘解说：这四个短语结构各不相同。辛勤耕C.那种故乡的湿雪浸润出来的柔软和温情，又留在了当代作家黄蓓佳的文字和心里。解说：“湿雪留在文字和心里”是这个句子的主干。D.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一朵朵耀眼绚丽的云。解说：这句话有比喻和排比的修辞方法。【答案】C【解析】【分析】此题考查语法的掌握，要求学生掌握常见的语法知识，并能根据题目给出正确答案，C句的句子的主干：柔软和温情留在文字和心里。故答案为：C。【点评】语法知识：词性、短语类型、句子成分等，都有难度，要重点掌握。14．下列解说有误的一项是（）A.眷恋祖国万水千山鉴赏水平阳光明媚（解说：这四个短语结构各不相同）B.“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（解说：这句话中的标点符号使用正确。）C.“休”“刃”“明”“本”（解说：这四个字从造字方法看都是会意字。）D.许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。（解说：“‘偏见’是思考”是这个句子的主干。）【答案】C【解析】【分析】本题考查字、词、句、标点的基础知识。A.眷恋祖国，动宾词组；万水千山，联合词组；鉴赏水平，偏正词组；阳光明媚，主谓词组。B.说话人出现在语言中间，不用冒号；吃力的话可以用破折号。C.“刃”和“本”都属于独体字，不属于会意字。D.“偏见”，主语；是，谓语；思考，宾语。故答案为：C【点评】解答本题的关键是需要知道一些最基本的汉语知识。A项中，需要知道动词在前属于动宾词组；名词+名词属于联合词组；修饰语在前属于偏正词组；名词+动词属于主谓词组。B项中，需要知道双引号用来引用直接说的话；而冒号只能出现在话语的开头部分。C项中，需要知道会意字是由两个独体字合成的字。D项中，需要知道怎样缩句，留下句子的主、谓、宾。15．下列语法知识判断错误的一项是（）A.“远近横着几个萧索的荒村。”中的“萧索”是形容词。B.“端午的鸭蛋”“斑羚飞渡”“蚊子和狮子”“热爱生命”，分别是偏正短语、主谓短语、并列短\n语和动宾短语。C.“如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就是大海中的一个小水滴。”这是一个因果复句。D.“韩麦尔先生发给我们的新字帖。”中的谓语是“发给”。【答案】C【解析】【分析】C项应是假设复句。16．下列对语文知识的分析，不正确的一项是（）A.“微博”“多彩”“唱响”（分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词）B.“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”（分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语）C.驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能够观赏到日出的壮观景象．（没有语病）D.在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当．（分析：应删去“不足”、“不当”）【答案】C【解析】【分析】C.有语病，语意重复，去掉“为了”。故选：C。【点评】本道题考查学生对语法知识的判断与分析能力。17．下列说法正确的一项是（）A.欣赏着瘦西湖的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”!解说：这句话末尾的标点使用正确。B.木本采沐解说：这四个字的造字法相同。C.繁花嫩叶流水潺潺爱好文学赞叹不已解说：这四个短语的结构类型相同。D.紫色的瀑布遮住了粗壮的韩盘虬卧龙般的枝干。解说：这句话的主干是“瀑布遮住枝干”。【答案】D【解析】【分析】A.感叹号在引号内；B.木是象形字，本是指事，采是会意字，沐是形声字；C.繁花嫩叶是并列，流水潺潺和赞叹不已是动补，爱好文学动宾；D.正确；故选D。【点评】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。\n18．下列各项中分析正确的一项是（）①为爱挖一口井，你就找到了使自己幸福的源泉。②与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。③爱是这个世界上最神奇的力量，没有人能够阻挡。④一旦心中无论多么尘世繁杂，心灵上都会开出美丽的花朵。A.“源泉”是名词，“神奇”是形容词，“一口井”、“成就梦想”都是偏正短语。B.“你就找到了使自己幸福的源泉。”这个句子中，“幸福”作状语。C.“与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想．”这是表示选择关系的复句。D.第④句有语病，修改方法是：将“繁杂”改为“繁多”。【答案】C【解析】【分析】A.“成就梦想”是动宾；B.“幸福”作定语；C.正确；D.删除“一旦”；故选C。【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。19．下列解说无误的一项是（）A.他是一个心思精巧的人，巴掌大的地方也能开出一个小商店来。解说：这句话使用了比喻的修辞手法。B.说长道短，鸦雀无声，故弄玄虚，卷帙浩繁解说：这四个短语的结构类型完全不同。C.一位穿着红色马甲的中年妇女，正吃力地清扫着那杂乱的满地黄叶。解说：这个句子的主干是“中年妇女正清扫满地黄叶”。D.随着全国性的“新家庭教育”现场会的召开，与会的家长们对于家庭教育的重要性都有了深刻的认识。解说：这个句子没有语病。【答案】D【解析】【分析】A“巴掌大”运用夸张的修辞手法。B“鸦雀无声”“卷帙浩繁”都是主谓短语。C句子主干是“妇女正清扫黄叶”。故选D。故答案为：D。【点评】本题考查的知识点是提取句子的主干、短语类型和病句的修改。明确句子的主谓宾关键信息，解答此题的关键是明确主谓宾，把句子中的其它修饰成分去掉，此题难度不大。\n20．对语法知识分析正确的一项是（）A.“美丽”“操守”都是形容词，“满眼烟云”是偏正短语。B.“爱是人生之源”这个句子中的“人生之源”作谓语。C.“一个人的心中如果没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。”是递进复句。D.句子“你都会对这个世界充满无限的神往和迷恋。”有语病，修改方法是把“神往”和“迷恋”互换位置。【答案】D【解析】【分析】此题考查学生的语法掌握能力。A中“操守”是名词。“满眼烟云”是主谓短语。B中谓语是“是”。C中“一个人的心中如果没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。”是假设复句。D项正确。故答案为：D。【点评】这就要求学生在平时的学习中，要多积累语法知识，多记忆。