最新初中物理压强课件课件PPT 63页

初中物理压强课件\n想一想：小小的啄木鸟为什么可以把嘴插入坚硬的树皮\n想一想：体态庞大的骆驼为什么可以凭借宽大的脚掌成为沙漠之舟\n\n\n\n练习1下图中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是（）FFFF(A)(B)(C)(D)2见图所示，用5牛的水平力将重为3牛的物体压在竖直的墙壁上，请用力的图示法表示墙壁所受的压力。F=5牛D\nOGF压力的方向不一定与重力的方向相同思考：压力与重力的方向相同吗？GF\n思考：压力是重力产生的吗压力不一定是重力产生的。FFF\n压力与重力的比较垂直压在物体表面上的力地球与物体质量成正比由于地球吸引而受到的力竖直向下重心受力物体接触面上垂直于受力面可能小于、大于、等于重力，也可能无关。对物体产生挤压的物体物体本身受到压力的物体地球的吸引物体相互接触并有挤压\n静止在水平桌面上的物体对桌面的压力和物体受到重力间的关系，下列说法中正确的是（）A．压力就是重力B．压力的大小等于物体重力的大小C．压力等于物体的重力，它们是同一种性质的力D．以上说法均不正确GFG=F注：只有放置在水平面上的物体压力大小=物体重力大小（如图）。B\n思考：1、两手指受到的力是否相等？手指感觉为何不同？气球的形变为什么明显不同？2、由此猜想：可能影响压力作用效果的因素有哪些？\n想一想：在雪地里行走时，脚很容易陷入积雪中；有了宽宽的滑雪板后，运动员不但不会陷入雪中，而且还能在雪地中滑行，为什么\n探究一：GG结论：与压力的关系受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显\nGGGG甲乙探究二：与受力面积的关系结论：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显\n探究压力的作用效果跟什么因素有关1当受力面积相同时，越大，压力的作用效果越明显．2当压力相同时，越小，压力的作用效果越明显。&该实验的实验方法是（）压力受力面积控制变量法\n思考：受力面积和接触面积相同吗接触面积不一定是受力面积，两个物体接触，之间可能不受力；如篮球靠墙放置,与墙接触的面就不受力。受力面积一定是接触面积或接触面积的一部分。\n物体所受的压力与受力面积的比值叫做压强，用P表示。公式：P=F/S压强的单位：牛每平方米(N/m2)人们给压强规定了一个专门的单位叫帕斯卡，简称帕(Pa)，这是为了纪念法国科学家帕斯卡在物理学方面作出的杰出贡献1Pa=1N/m2单位的物理意义：如500Pa表示（）物体每平方米面积上受到的压力为500牛\n1.质量为50t的坦克对水平路面产生的压强是105Pa.求履带和地面的接触面积.g=1ON/kg\n2.某封冻的河面上的冰能承受的最大压强是40×10³Pa，在冰面上行驶的小车质量是200kg，它与冰面的接触面积是0.4m²。在保证安全的情况下，小车上最多能装多大质量的货物?取g=1ON/kg。\n3.一个正方体铁块质量是7.9㎏，铁的密度是7.9×10³kg／m³放在桌面上，桌子面积1㎡求桌面上受到压强是多少（g=1ON/kg）\n小结:1、压力：2、压强：3、压强公式：4、压强单位：帕斯卡（帕）（Ｐa）物体单位面积上所受到的压力。垂直作用在物体表面上的力，方向垂直于接触面。\n怎样减小或增大压强1.分析讨论由公式：P=FS\n减小压强的方法：在受力面积不变时，减小压力在压力不变时，增大受力面积\n增大压强的方法：在受力面积不变时，增大压力在压力不变时，减小受力面积\n课堂练习1、下列关于压强的说法正确的是（）A、压力大时，压强一定大B、受力面积小时，压强一定大C、物体所受到的重力越大，所产生的压强越大D、压强的大小是由压力和受力面积共同决定的2、一辆坦克的质量4X104Kg，每条履带的着地面积为2.5m2，则坦克对地面的压强多大？D\nABC\n3、如图事例属于减小压强的实例是（）ABEDCF4、如图事例属于增大压强的实例有（）CDEFAB\n小结:1、压力：2、压强：3、压强公式：4、压强单位：5、如何减小压强：如何增大压强：A、在压力不变时，增大受力面积A、在压力不变时，减小受力面积帕斯卡（帕）（Ｐa）B、在受力面积不变时，减小压力B、在受力面积不变时，增大压力物体单位面积上所受到的压力。垂直作用在物体表面上的力，方向垂直于接触面。\n第十四章压强与浮力Classover！\n第二节甾体化合物又称类固醇化合物，存在于生物体内的天然物质例如:胆固醇\n一、基本结构基本结构：环戊烷稠多氢化菲7个手性C*C10、C13-----角甲基（或CHO、CH2OH），位于环前方，用实线表示C17------------烃基、含氧基团或其它基团C3-------------羟基此外，可能还有双键\n二、立体结构A、B-----顺式或反式稠合B、C-----反式稠合C、D-----反式稠合（强心苷苷元蟾毒苷元除外） 结构：\n正系（5β-型）别系（5α-型）\nA、B-----顺式正系（5β-型）--C5上的H和C10上角甲基在同侧，实线表示A、B-----反式别系（5α-型）--C5上的H和C10上角甲基在同侧，虚线表示构型未定，波纹线表示ξ如果C4—C5C5--C6C5---C10间有双键，则无正系、别系之分其它取代基的构型的标示同上述规定相同C9C14----------α-型（可忽略不写）C8----------β-型（可忽略不写）\n三、命名（一）甾体母体的命名1、甾烷\n2、雌甾烷\n3、雄甾烷\n4、孕甾烷\n5、胆烷\n6、胆甾烷\n7、麦角甾烷\n8、豆甾烷\n（二）系统命名法 双键用Δ5（省略的为6），Δ510命名时烷改为烯例如：13β—乙基—3-甲氧基—1，3，5（10）—甾三烯—17—酮\n3、17β—二羟基—1，3，5（10）—雌甾三烯（β—雌二醇）\n17α—甲基—17β-羟基雄甾—4—烯—3—酮（甲基睾丸素）\n17α，21—二羟基孕甾—4—烯—3，11，20—三酮—21—醋酸酯（醋酸可的松）\n3α，7α，12α—三羟基—5β—胆烷—24—酸（胆酸）\nΔ5—3β—羟基胆甾烯（胆甾醇）\n四、重要的甾体化合物甾醇胆甾酸甾体激素强心苷和蟾毒甾体皂苷\n（一）甾醇分：动物甾醇、植物甾醇1、胆甾醇又称：胆固醇特征：C3上有β-羟基，C5—C6间有双键，存在于：动物的血液、肝、肾、脑、神经组织中，蛋黄中较多，无色或略黄色的结晶，难溶于水\n2、7-脱氢胆甾醇（动物甾醇）特征：C3上有β-羟基紫外线维生素D3存在于：人体皮肤，受紫外线照射破裂转化成维生素D3\n3、麦角甾醇（植物甾醇）紫外线维生素D2存在于：酵母和某些植物中，受紫外线照射破裂转化成维生素D2\n（二）胆甾酸包括：胆酸、脱氧胆酸（7-脱氧胆酸）、鹅胆酸（12-脱氧胆酸）、石胆酸（7、12-脱氧胆酸）结构特征：A、B顺式稠合；C3C7C12上羟基为α构型；链端有羧基      来源：胆汁利胆药：胆酸钠（甘氨胆酸钠、牛磺胆酸钠）胆甾酸与甘氨酸NH2CH2COOH、牛磺酸NH2CH2CH2SO3H结合\n（三）甾体激素内分泌腺分泌的化学活性物质根据来源与生理功能分：1、肾上腺皮质激素结构特征：3位上有酮基；双键如：可的松、\n如：地塞米松\n2、性激素（1）雄性激素如：睾丸素\n（2）雌性激素：黄体激素如：黄体酮\n雌激素 如：β—雌二醇\n（四）强心苷、蟾毒1、强心苷存在于：有毒的植物玄参科、夹竹桃科中用途：强心剂强心苷的苷元是甾体化合物结构特征：CD顺式稠合；C17上为五元不饱和内酯环如：毛地黄毒苷元\n2、蟾毒存在于：蟾蜍的腮腺用途：强心、消炎、止痛作用，如：六神丸蟾毒苷元有甾体化合物结构特征：C、D顺式稠合；C17上为六元不饱和内酯环如：蟾毒苷元\n（五）甾体皂苷又称：甾体皂素水解后生成甾体皂苷元和糖类存在于：百合科、玄参科、薯蓣科、龙舌兰科中用途：是合成甾体化合物的原料（如激素等） 甾体皂苷元的基本结构：螺甾烷\n第二节甾体化合物一、基本结构：环戊烷稠多氢化菲二、立体结构正系（5β-型）别系（5α-型）三、命名（一）甾体母体的命名1、甾烷2、雌甾烷3、雄甾烷4、孕甾烷5、胆烷6、胆甾烷7、麦角甾烷8、豆甾烷（二）系统命名法四、重要的甾体化合物甾醇、胆甾酸、甾体激素、强心苷和蟾毒、甾体皂苷