初中力学课件 31页

力田燊彤2015.9.18\n力是看不到的但它却处处存在\n很多体育项目都蕴含了大量的力学知识。\n\n\n\n现在就让我们一起走进力学的世界，揭开它的神秘面纱。\n人用了力，车受到了力\n手用了力，弹簧受到了力\n起重机施加了力，重物受到了力\n2021/7/16结论：力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体一个是施力物体，另一个是受力物体。\n思考：相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用吗？\n相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以用力的作用！\n一、力的概念：在物理学中，力用符号F表示。它的单位是牛顿，简称牛，符号是N。\n1N的力究竟有多大呢？\n2021/7/16总结：力可以使物体发生形变力作用在物体上会产生什么效果呢？演示：（1）捏一下橡皮泥；（2）拉伸一下弹簧。\n2021/7/16总结：力可以改变物体的运动状态。观看实验现象\n力的作用效果：1.力可以使物体发生形变。2.力可以改变物体的运动状态。\n三.力的三要素：\n四.力的示意图：\n线段的长短表示力的大小；线段的箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点。用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。\n2021/7/16五、力的作用是相互的请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。\n人推墙，墙受力，但人后退说明人受到向后的力。\n将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。\n磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。\n2021/7/16力力的两个作用效果力的示意图使物体发生形变物体间力的作用是相互的大小、方向、作用点牛顿，简称牛，符号为N力的三要素：单位：力是物体对物体的作用概念：小结：物体的运动状态改变\n练习：1.手击排球，施力物体是_______，受力物体是___________，手也感到痛，这是因为______________________。2.下列力的作用效果分别是什么？守门运动员接住足球_____________________。受压弹簧，弹簧变弯______________________________________。手排球力的作用是相互的改变物体的运动状态改变物体的形状，使物体发生形变\n3.画出与水平方向成30°角斜向右上方100N拉木箱的力的示意图。F=100N300答案：\n2021/7/16作业：1．下列关于力的说法中，正确的是()A．没有物体，也可能有力的作用B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用C．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动\n2021/7/162.如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明:力可以改变物体的_________，力的作用是_________的。\n