2018年高考高考历史考试范围解读 78页

2018届高三历史考试说明解读第78页共78页2018年高考高考历史考试范围解读（人教版）古代中国1.古代中国的政治（1）西周的分封制与宗法制分封制（必修一P.5-6）目的：为了巩固西周统治。范围：王畿以外内容对象：王族、功臣、古代帝王后代诸侯义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职诸侯权利：设置官员、建立武装、征派赋役等级关系：天子—诸侯—卿大夫—士加强周天子对地方统治作用开发边远地区扩大统治区域西周后期诸侯实力壮大后威胁王权宗法制（必修一P.6）目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族间矛盾。以父系血缘关系为纽带内容嫡长子继承制大宗与小宗的相对关系作用：保证贵族的垄断特权地位，有利于统治集团内部稳定。（2）秦的统一与中央集权制度商鞅变法（选修一P.18-28）（一）背景铁器牛耕推广使用推动农业发展，手工业商业活跃经济土地私有制确立新兴地主和自耕农要求打破奴隶制束缚发展生产力1.春秋战国时代变迁以选贤任能奖励军功取代贵族特权政治代表新兴地主利益以俸禄制取代封邑制以中央集权代替分封制私学兴起打破贵族垄断思想百家争鸣局面出现法家学说成为变法理论武器军事各国争霸兼并战争需要富国强兵增加实力\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页发展工商业齐国管仲改革整顿军备春秋改革赋税承认土地私有—相地而衰征鲁国改革—初税亩确立土地私有制发展农业2.各国变法强国魏国李悝变法平粜法平抑粮价《法经》强化法制和国家专政职能限制贵族权力改变分封制战国楚国吴起变法强令贵族迁徙变相没收土地裁减官员奖励军功严明执法齐赵韩变法春秋时期秦国实力落后于中原各国秦国国君权力集中3.秦国强国需要贵族势力弱法家学说流行有利条件民风质朴尚武韩赵魏三家分晋提供秦国发展机遇中原贤能游说各国追求建立功业—商鞅诸侯会盟拒绝秦国参与刺激秦孝公变法图强（二）内容废除井田制承认土地私有—维护新兴地主利益刺激农业发展1.经济富国重农抑商奖励耕织统一度量衡奖励军功—勇于公战怯于私斗废除贵族世袭特权2.政治强兵专制建立户籍制度实行连坐推行县制取代分封制加强中央集权取缔儒家思想书籍根据《法经》制定秦律固定改革措施3.变革风尚习俗：强制成年男性分居、强制小家庭政策、不分居者加征户口税（三）评价1.结果—商君虽死其法犹在，增加秦国实力为统一奠定基础经济：确立土地私有制、激发生产积极性、促进农业发展2.积极性打击瓦解宗法制政治开始中央集权县制户籍制连坐法对后世有深远影响军事—提高战斗力3.局限性：刑罚严酷、加重人民负担、变法不彻底\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页秦的统一（必修一P.8）战国时期诸侯国数量减少统一趋势出现秦统一条件秦国商鞅变法增强自身实力以及统一策略正确人民渴望统一皇帝制度与中央官制（必修一P.9-10）由来：“德兼三皇、功过五帝”—始皇帝皇帝制度特征：皇位世袭，皇权至上。内容：总揽国家一切大权，任免各级官员。丞相—协助皇帝处理行政三公御史大夫—执掌奏章下达诏令监察百官中央官制太尉—名义管理军务（皇帝控制虎符）诸卿：掌管具体事务作用：互相配合牵制强化皇权；朝议制度一定程度避免重大决策失郡县制（必修一P.10-11）目的：适应统治区域扩大的需要内容：中央直辖地方，郡守县令都由皇帝任免作用：直接有效控制地方秦始皇（选修四P.4-7）商鞅变法确立封建制推动经济发展国力上升条件人民厌恶战乱渴望统一统一六国善于用人，统一策略正确方针—远交近攻，分化瓦解，各个击破自称始皇帝政治设立三公对皇帝负责—丞相太尉御史大夫以郡县制取代分封制强干弱枝避免分裂建立集权统一国家奠定统一多民族中央集权国家疆域统一度量衡经济统一货币修筑驰道运河加强对各地控制联系文化—统一文字，焚书坑儒统一思想南征百越北击匈奴军事修灵渠筑长城设置桂林南海象郡闽中四郡焚书坑儒思想专制暴政强征民力修筑长城、阿房宫、骊山陵墓，南征北伐\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（3）从汉至元的政治演变汉武帝的集权措施（必修一P.12、P.14）背景：汉初郡国并行制威胁中央集权推恩令削弱诸侯实力加强中央集权措施内外朝制度牵制相权人才选拔：察举制—以品德（孝廉）为依据自下而上推荐北魏孝文帝改革（选修一P.32-43）（一）背景魏晋游牧于山西内蒙政权兴起东晋建立代国不久被前秦吞并淝水之战前秦瓦解后拓跋珪建立北魏1.鲜卑族拓跋部政权定都平城为北魏太武帝北魏统一黄河流域439年统一黄河流域改游牧为定居农耕逐渐封建化仿照汉制建立国家机构兴办太学吸收汉族先进文化武力统一北方后以军事维系统治制度尚待完善2.统治危机阶级矛盾和民族矛盾激化起义频发打击北魏统治3.冯太后推动北魏孝文帝学习汉族先进文化（二）内容俸禄制—整顿吏治，惩治贪污均田制—将国家控制的土地分给农民不得买卖，提高农民积极性1.改革旧制度三长制—健全基层行政机构取代宗主督护制，有效控制人民租调制—减轻农民负担确保国家收入仿照汉族官制废除落后法律加强对中原控制政治加强与汉族地主合作背景削弱保守势力减轻民族隔阂2.迁都洛阳经济：经济落后、交通不便位置偏僻、粮食供应困难军事—柔然威胁北魏实现：以伐南齐为名进行迁都495年洛阳3.改革风俗：易服装、讲汉话、以汉姓定门第等级、通婚姻、改籍贯4.思想文化汉化—兴办学校尊崇儒学、恢复汉族礼乐制度（三）评价农业工具适应精耕细作农业兴修水利开垦荒地人口增加1.北方经济畜牧业发展恢复发展手工业活跃：丝织水平高青瓷发展快商业：洛阳市场繁荣、货币交易恢复、外贸—东亚西亚中亚地中海\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页2.政权加速封建化鲜卑民族迅速封建化3.民族融合加强汉人学习鲜卑族先进游牧经验鲜卑文化影响汉人风俗为实现大统一奠定基础隋唐的三省六部制（必修一P.14）1.魏晋—三省制形成，分割相权中书—决策、门下—审议、尚书—执行（六部）2.三省六部制互相牵制监督，削弱相权加强皇权历代沿袭唐太宗（选修四P.8-12）随父李渊推翻隋朝完成统一设立文学馆网罗人才玄武门之变上台夺权准备得知建成元吉谋害计划后先发制人利用李渊召见机会杀死建成元吉造成既成事实626年登基为唐太宗吸取隋暴政而亡教训—“民惟邦本，本固邦宁”选贤任能虚怀纳谏—太宗之镜谏议大夫魏征、房谋杜断成因休养生息不夺农时减轻剥削—“存百姓”贞观《唐律》仁义为本刑罚为末—“用法宽简”之治文德治国完善科举提高进士地位—“天下英雄入吾穀”表现：政治清明社会稳定、经济发展国力强盛、为封建鼎盛奠定基础方针：内地统治稳定后“战而后和”区别对待边疆各族东突厥归附唐朝后设立羁縻府州，任用突厥首领管理民族突厥西北各族奉唐太宗为天可汗团结攻灭西突厥设立安西都护府管辖西域吐蕃赞普松赞干布要求通婚吐蕃文成公主入藏完成唐蕃和亲中原文化传入吐蕃加强民族融合：农作物品种、书籍文化、工匠技术作用：“独爱之如一，依朕如父母”、巩固统一多民族国家国力强大吸引各国人士来华自由往来设立鸿胪寺作为接待使者官方机构鼓励外商来华贸易，允许居住通婚做官长安成为世界都会对外经典传入中国开放佛教玄奘西游天竺加强中印文化交流朝鲜日本僧人来华游学传播先进中国文化文化长安成为佛教东传中转圣地包容景教、回教、摩尼教传入中国、增加中国文化多元色彩推动朝鲜日本社会进步：高丽、百济、新罗吸收汉文化日本遣唐使推动大化改新促进封建化\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页纳谏逐渐勉强，群臣开始奉承贞观后期过失开始奢侈享乐晚年自省迷恋炼丹服药自省—《帝范》功大过小宋的集权措施（必修一P.12-13、P.14）行政：文官任地方官并设通判监视加强中央集权财政：掌控大部分地方赋税（收地方权力）军事：抽调地方精兵充实中央禁军并将兵权收归中央行政：设参知政事加强君主专制财政：三司使（分宰相权力）军事：枢密使王安石变法（选修一P.46-57）（一）背景北宋初放任土地兼并1.内部矛盾激化自耕农数量减少沦为佃农地主隐瞒地产少交赋税造成政府财政收入减少农民深受地租高利贷和政府赋税压力起义频发集中军权：分割统兵调兵权、换防原因：吸取藩镇割据教训强化皇权集中行政权：宰相间相互牵制2.积贫积弱集中财权：三司分宰相权力积弱—削弱军队战斗力，不能解决辽和西夏的军事威胁表现降低工作效率—冗官积贫—财政负担沉重军队数量激增—冗兵官俸军费岁币开支庞大—冗费目的—缓和矛盾巩固统治重点—整顿吏治3.庆历新政失败以政绩考核决定官员是否升迁范仲淹改革严格限制权贵家族垄断官位恩荫以在校学习时间作为应举条件，以策论操行选才遭大官僚地主反对夭折（二）内容青苗法—向农民提供政府贷款农田水利法—鼓励民间集资垦荒兴修水利1.富国募役法—不服役者可出钱代役市易法—设市易务平抑物价方田均税法—核定土地数量并按土地多少征税均输法—发运使根据宫廷及政府需求在东南采购物资保甲法—将农民编组连坐控制，充实军队战斗力2.强兵保马法—鼓励民间养马加强与游牧民族作战能力将兵法—以将为编制单位加强军队训练军器监—督造兵器提高质量\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页改革科举—废除明经，进士考经义时务策，明法考律令断案3.选才整顿太学—以儒家经典重编教科书，推优保送，专科培养唯才是举—打破论资排辈（三）评价1.结果—触犯大官僚大地主利益最终被废止2.一定程度改变积贫积弱局面3.执行新法过程中产生加重人民负担作用元的中央官制（必修一P.13、P.14）加强实行行省制，行省权力受中央节制中央集权边远地区由宣慰司管理加强中央集权，巩固统一多民族国家，地方行政省制开端加强君主专制—中书省总揽行政，宰相权重威胁皇权（4）明清君主专制的加强丞相制度的废除（必修一P.16）明初沿袭元朝中书省制度，丞相权重威胁皇权废除宰相制度明太祖废行省权分三司（布政司、按察司、都司）明太祖废除丞相权分六部由皇帝直辖明朝的内阁与清朝的军机处（必修一P.17-18）明太祖殿阁大学士为侍从顾问设立内阁明成祖内阁制出现，参与决策明朝内阁拥有票拟权后首辅权力加大不是法定机构内阁制与宰相制区别地位高低取决与皇帝旨意票拟最终取决于皇帝批红沿用明朝内阁，设议政王大臣会议，皇权受限清朝康熙设南书房牵制议政王大臣会议权力机构简单，皇帝钦定雍正设军机处跪受笔录，皇帝独裁，提高效率君主专制顶峰康熙帝（选修四P.13-16）郑成功盘踞台湾坚持抗清沙俄入侵黑龙江流域统治危机对蒙古各部控制薄弱少年登基满汉矛盾尖锐权臣鳌拜专权经孝庄允许剪除权臣开始亲政\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页为配合消灭南明镇压起义设立三藩平定三藩之乱三藩割据云贵两广福建威胁中央集权起用汉将重用绿营平定三藩巩固统一郑成功驱逐荷兰殖民者以台湾为反清基地收复台湾利用郑氏家族内乱派施琅收复台湾设置台湾府隶属福建省并派兵驻守漠西蒙古准噶尔部强大控制蒙古噶尔丹控制南疆回部、青海、漠北喀尔喀部要求分裂清朝领土“圣上君南方，我长北方”康熙亲征“除恶务尽”—乌兰布通、昭莫多战役汉—尊孔崇儒恢复科举笼络人才学习尊重各族传统尊重喇嘛教蒙藏接受内外蒙古臣服册封四大活佛加强管辖分而治之—达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉明末清初沙俄侵略黑龙江流域占领尼布楚、雅克萨康熙东巡制定筑城屯田派兵永驻方针维护主权军事收复雅克萨中俄第一个近代平等边界条约外交谈判法律肯定黑龙江乌苏里江流域包括库页岛为中国领土《尼布楚条约》行使维护中国主权2.古代中国的经济（1）古代中国的农业生产工具的改进与耕作技术的发展（必修二P.4-6）农具：石制原始农业作物：最早种植水稻和粟耕作技术：刀耕火种早期农业生产的出现农具：木石制耒耜为主，少量使用青铜农具商周作物：粟稻麦黍稷桑麻耕作技术：排水除草沤肥灭虫由迁徙走向定居，奠定中国古代农业社会基础春秋战国：农具—铁农具和牛耕耕作技术—垄作法两汉：农具—耦犁，犁壁，耧车精耕细作的传统农业耕作技术—代田法，一年一熟魏晋：耕作技术—北方耕耙耱技术，南方耕耙技术隋唐：农具—曲辕犁宋元：耕作技术—一年两至三熟\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页水利设施的完善（必修二P.6）春秋战国：都江堰两汉：漕渠，白渠，龙首渠魏晋：翻车隋唐：筒车宋元：高转筒车明清：风力水车小农经济的形成与土地制度的演变（必修二P.6-7、P.16-17）商周时期：土地国有制，集体劳作男耕女织出现时间：春秋战国小农经济原因：铁器牛耕提高生产力，土地私有制确立小农经济特点：自给自足自然经济，中国传统农业社会生产基本模式农民拥有部分生产资料，生产积极性高评价经营规模小，必须提高精耕细作技术承担繁重徭役经济基础脆弱原始社会—土地归氏族公社共有土地国有制土地制度演变商周井田制国王将土地分封诸侯受封者不得转让买卖土地并要上交贡赋土地由奴隶集体耕作出现原因—生产力发展，私田出现，井田制瓦解出现标志—春秋鲁国初税亩承认土地合法私有封建战国秦国商鞅变法法律确认土地私有土地私有制北魏—唐前期：均田制—限制占地数量抑制限制土地买卖土地兼并明：核准土地数量按照人丁及田亩多少收税（2）古代中国的手工业金属冶炼、制瓷和纺织（必修二P.8-9）青铜时代：商周司母戊鼎，四羊方尊、三星堆礼器冶金西周晚期出现铁器冶铁两汉高炉炼铁，炒钢技术，水力鼓风魏晋灌钢法16世纪前一直领先世界商朝出现原始瓷器东汉出现青瓷制瓷魏晋出现白瓷唐朝形成南青北白制瓷系统宋朝五大名窑明清青花瓷，彩瓷，珐琅瓷，瓷都景德镇\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页商朝出现丝织机西汉长安设织室丝织唐朝丝织轻盈精湛，吸收波斯风格技法宋朝丝织品种繁多吸收绘画风格明清苏杭设织造局官营手工业与民营手工业（必修二P.8-11）特征：大规模集中生产，技术上乘不计成本，世界领先发达的官营手工业代表：冶金、制瓷、丝织地位：明中叶前居社会手工业主导地位，代表古代手工业水平以纺织为代表，农户副业家庭手工业产品用来纳税和家庭消费，部分用于销售艰难经营的民间手工业唐朝时成为朝廷赋税主要来源两宋后产品供城乡日常需要民营手工业元朝黄道婆推广先进棉纺技术提高产量明中叶后超过官营手工业居主导地位明中后期江南出现资本主义萌芽途径：丝绸之路两汉—丝织品中国古代手工业享誉世界产品唐朝以后—瓷器明清—按国外订单要求生产瓷器出口影响：17世纪开始欧洲生产瓷器（3）古代中国的商业商业的发展（必修二P.12-13）商人—商朝人善于经商春秋战国：商业繁荣，出现大商人重农抑商下的古代商业秦汉商业艰难发展：经商受时间地点限制农业手工业发展隋唐商业发展大运河开通柜坊和飞钱出现商业环境宽松商品种类增加宋元商业繁荣纸币“交子”出现交通发达大都成为国际商业都会农副产品商品化明清商业持续繁荣区域间长途贩运发展快出现商帮—晋商，徽商\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页城市的繁荣（必修二P.13-14）宋朝以前市的位置和营业时间受严格限制市的变迁—汉唐长安坊市分立宋朝以后打破坊市界限，出现草市早市夜市市的变迁和城市的发展—汉口佛山景德镇朱仙镇丝绸之路开通原因开凿大运河城市的发展经济重心南移表现：都城—长安洛阳开封临安大都“扬一益二”—扬州成都（4）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策（必修二P.14-15、P.17-18）原因：商业与农业争夺劳动力影响农业生产威胁封建政权统治重农抑商出现—战国秦商鞅变法：农业为本工商为末鼓励男耕女织限制工商业发展货币官铸表现西汉初汉武帝抑制富商势力盐铁酒专卖官营贩运物价管理征收商业重税明太祖—厚本抑末明清固守重农抑商清雍正—要求官员让百姓重视本业阻碍资本主义萌芽发展原因：明初东南沿海倭患以及清初东南沿海抗清斗争表现：明太祖海禁—禁止民间出海，外贸只能官方进行海禁与闭关锁国清初禁止官民私自出海实行闭关锁国，外贸陷于停顿妨碍开拓海外市场影响抑制资本原始积累阻碍资本主义萌芽造成中国落后世界潮流\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页3.古代中国的思想文化（1）春秋战国时期的百家争鸣孔子、孟子、荀子与儒家思想（必修三P.4-5选修四P.20-24）初学六艺，钻研《诗》《书》《礼》《乐》追求礼乐而立之年精通六经开始讲学天命之后从政鲁国恢复礼治失败，周游列国晚年整理典籍编著《春秋》春秋社会变革背景旧有秩序失衡，人际关系紧张孔子决心恢复周礼传承文化改善人际关系创立儒学规范人际关系作为立国立身基础重视礼克己复礼恢复正常社会秩序孔子思想核心，处理人际关系最高准则强调仁仁者爱人，人道主义关爱百姓反对苛政，以德以礼治民有礼无仁则社会对立，有仁无礼则模糊尊卑以中庸思想协调礼仁过犹不及中庸和而不同与礼、仁共同构成儒学核心内容开创私学，不论贵贱平等施教“有教无类”举止合礼教言行合忠信发展教育成人忠信待人提倡忠君反对愚忠成君子—礼仁统一言行统一，独善其身兼济天下因材施教，言传身教《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》整编文化典籍阐述政治理想弟子整理《论语》成为儒家经典六经奠定封建传统政治理论基础，成为传统文化核心成为封建社会统治思想影响儒家思想内涵渗透到社会秩序和个人行为规范中奠定古代教育传统，办私学推广教育保证文化连续发展对亚洲周边国家以及欧洲产生影响孟子：仁政—“民贵君轻”民本思想性善论—以仁政回复扩充善性战国荀子：以德服人—“君舟人水”性恶论—以礼乐规范行为改造儒家思想适应社会需要，成为战国后期主要学派\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页老子、庄子与道家思想（必修三P.6）老子创立春秋顺应自然清静无为，主张无为而治道家思想主张小国寡民万物是变动的而且互相依存转化战国：庄子—万物相对，放弃差别观念获得精神自由韩非子与法家思想（必修三P.6）君主以法治国战国韩非子强调君主权威适应大一统专制国家发展趋势（2）汉代儒学“罢黜百家，独尊儒术”（必修三P.8-10）汉初恢复经济安定民心采用道家“无为而治”思想从无为到有为诸侯国势力膨胀，土地兼并和匈奴威胁影响中央集权国家统一有为思想逐渐取代无为思想董仲舒改造儒学形成新儒学体系目的：适应汉武帝加强中央集权需要“大一统”，以思想统一维护政治统一“罢黜百家，独尊儒术”内容“天人合一，天人感应”，强调君权神授的提出“三纲五常”，巩固君权维护统治秩序作用：有利于加强专制主义中央集权，汉武帝推广任用儒学家参与国家大政—“举孝廉”选拔人才儒学成为正统以儒家经典为国家教科书，儒家垄断教育（“五经”）（汉武帝时期）兴办太学以及地方教育系统推广儒学儒家思想成为历代正统思想，成为中国传统文化主流（3）宋明理学“三教合一”（必修三P.12）魏晋时期佛教盛行，道教传播，儒学佛学道教互相影响隋朝儒学家提出三教合一以儒为主唐朝三教并行，佛教道教挑战儒学地位，韩愈提出复兴儒学程朱理学（必修三P.12-13）形成：北宋以理为核心的新儒学体系天理为万物本源，先有理后有物程颢程颐将天理与伦理道德结合内容格物致知，探究万物得到理理学集大成者朱熹强调三纲五常，存天理灭人欲《四书章句集注》成为后世科举依据适应统治需要，南宋后成为官方哲学影响维护封建专制统治，纲常名教束缚人\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页朱子学派影响海外陆王心学（必修三P.14）南宋陆九渊—心为万物本原，反省内心可得到天理心学集大成者明中期王阳明整治人心挽救统治避免动乱吸取佛教思想，主张心外无物、知行合一理学心学对中国社会政治文化教育以及伦理道德产生深远影响（4）明清之际的儒家思想李贽的“异端”思想（必修三P.16）明后期社会矛盾尖锐背景江南资本主义萌芽出现道学家奉孔子为神圣反对以孔子的是非为标准，反对儒家经典神圣化主张反对道学家存天理灭人欲，强调正常私欲认为不能脱离物质生活空谈仁义道德实质：资本主义萌芽在思想领域的反映黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想（必修三P.17-18）明清之际进步思想家黄宗羲抨击君主专制为天下大害主张天下为主君为客限制君权保证民权影响：抨击君主专制，推动反专制斗争明清之际进步思想家顾炎武主张经世致用，开创朴实学风《天下郡国利病书》明清之际唯物思想家王夫之事物是客观存在主张物质变化有规律朴素辩证法4.古代中国的科学技术与文学艺术（1）科技成就四大发明（必修三P.36-37）西汉前期出现造纸术造纸术东汉蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）书写材料革命，经阿拉伯转入欧洲，促进欧洲文化发展雕版印刷术—隋唐出现，宋代成熟（彩色套印）印刷术活字印刷术—北宋毕昇发明泥活字印刷推动欧洲文艺复兴宗教改革，促进思想解放社会进步炼丹家发明火药火药唐末用于军事（突火枪、火箭、火炮）宋代广泛使用（抵御辽夏金）\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页有助于欧洲资产阶级战胜封建骑士阶层战国司南指南针北宋用于航海促进远洋航行以及地理大发现数学（必修三P.37-38）十进制计数法东汉《九章算术》当时世界最先进应用数学著作标志中国古代数学体系形成早期算筹珠算算盘及口诀出现明清珠算普及并传到海外天文学（必修三P.38）天文学产生：采集狩猎和农牧业需要中国古代天象观测记录为世界最悠久系统：最早日月食、太阳黑子、哈雷彗星记录战国石申编著《石氏星表》世界现存最早星表保留多颗恒星赤道坐标数据浑仪和简仪—观测天象农学（必修三P.39）西汉氾胜之《氾胜之书》现存最早最完整最系统农书北魏贾思勰《齐民要术》黄河中下游农业牧业生产经验内容极为广泛元朝王祯《农书》明朝徐光启《农政全书》：西学东渐，介绍欧洲水利医学（必修三P.40）战国—西汉：《黄帝内经》奠定中医基础东汉末张仲景编著《伤寒杂病论》主张辨证施治奠定中医临床学理论基础明朝李时珍编著《本草纲目》总结16世纪前中医药学巨著东方药物巨典李时珍（选修四P.116-118）科举应试不中转而学医写作背景太医院任职淡泊名利博览医药典籍古代中药典籍记载错误混乱走访各地旁征博引多方请教历时十年死后出版中医药学集大成之作—总结中国16世纪以前药学成就《本草纲目》首创按自然属性分类的纲目体系早于西方150年—药物分类流传海外成为“东方医学巨典”“中国百科全书”\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（2）书画与戏曲艺术汉字与书法（必修三P.46-47）原始图画文字形成象形字符号化形成汉字汉字商代形成汉字体系发展—甲骨文大篆小篆隶书楷书演变趋势—由繁到简分期—以魏晋为界分为自发和自觉阶段书法体现中华文化特色，兼具审美和实用功能楷书—魏晋钟繇王羲之唐欧阳询颜真卿柳公权代表草书—东晋王羲之王献之唐张旭怀素行书—东晋王羲之唐颜真卿宋苏轼元赵孟頫明文征明中国画（必修三P.47-48）远古—彩陶画《鹳鱼石斧图》战国—帛画《人物龙凤图》《人物驭龙图》魏晋—顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》展子虔《游春图》隋唐阎立本《步辇图》吴道子《送子天王图》敦煌莫高窟壁画两宋—风俗画《清明上河图》宫廷画院画学元王冕《墨梅图》元明清写意画明徐渭《牡丹蕉石图》清郑板桥《墨兰图》京剧（必修三P.48-49）原始歌舞—戏曲起源春秋战国出现优伶元杂剧—戏曲成熟明—反映城乡市民文化生活江苏昆曲乾隆末年徽班进京京剧道光年间徽汉合流形成京剧清同光十三绝—京剧成熟秦腔越剧川剧粤剧黄梅戏（3）文学成就《诗经》、楚辞与汉赋（必修三P.42-43）中国第一部诗歌总集春秋《诗经》西周—春秋中期诗歌（风雅颂）孔子编辑整理，奠定古典文学现实主义基础战国楚辞—屈原《离骚》（“骚体”）浪漫主义汉赋—气势恢宏华丽西汉司马相如《子虚赋》《上林赋》东汉张衡《二京赋》\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页唐诗、宋词与元曲（必修三P.43-44）繁荣原因：社会开放繁荣，科举考试以诗赋为主唐诗初唐—王勃陈子昂高适岑参—边塞表现盛唐王维孟浩然—山水李白—浪漫主义诗仙杜甫—现实主义诗圣诗史中唐白居易—讽喻诗唐代出现宋词商业发展原因城市繁荣宋代繁荣市民数量增加代表：婉约—柳永李清照、豪放—苏轼辛弃疾宋代散曲兴起元曲散曲杂剧合称元曲元代适应市民文化生活需要代表—关汉卿马致远明清小说（必修三P.44-45）魏晋—志怪小说《搜神记》兴起唐—传奇宋—话本专制主义中央集权的强化原因资本主义萌芽出现繁荣市民阶层扩大代表—《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》古代希腊、罗马1.古代希腊、罗马的政治（1）雅典的民主政治梭伦改革（必修一P.23选修一P.4-14）前9-8世纪形成雅典城邦国家雏形，出现贵族和平民阶层贵族政治政治—把持首席执政官和长老会议贵族特权公民大会成为虚设贵族政治经济—把持财富盘剥平民（六一汉）前8-6世纪平民破产沦为债务奴隶背景平民反抗—前632占领卫城危机贵族局部调整政策维护既得利益社会矛盾不能缓和工商业奴隶主阶层壮大雅典面临危机\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页贵族政治铁器使用推动农业特别是经济作物发展条件手工业特别是造船业发展工商业奴隶主商业贸易繁荣产品畅销地中海背景阶层壮大工商业奴隶主阶层要求分享政治权利（海岸派）影响平民主张激进民主政治实行社会变革（山地派）旧贵族继续巩固既得利益维护寡头政治（平原派）社会动荡阻碍经济发展雅典面临危机梅加腊城邦威胁雅典海外利益梭伦夺回雅典出海门户威望崇高前594雅典社会矛盾激化，梭伦当选首席执政官进行改革废除债务奴隶取悦平民废除六一汉限制贵族兼并土地解负令颁布遗嘱法防止贵族侵占平民财产取悦旧贵族—允许贵族保留祖传地产以维持优越经济地位削弱贵族势力作用扩大公民基础促使雅典加紧奴役外邦奴隶内容将公民依据财产划分四个等级确立财产前三等级可担任不同职权官员，第四等级只有选举权等级制度不同等级承担义务随等级增高递增作用：打破贵族垄断特权有利于工商业奴隶主参政加强工商业奴隶主地位恢复公民大会为最高国家权力机关，削弱贵族长老会权力建立四百人组建四百人会议作为公民大会常设机构掌握最高统治权会议以公民陪审法庭为最高司法机关打破贵族垄断司法审判权废除严刑峻法制定新法律目的—扩大平民就业壮大城邦实力改进水利农业鼓励发展经济作物稳定粮食保障社会安定鼓励发展农工商业规定公民必须学会一门手艺手工业用公民权吸引外国手工业移民陶器为首产品行销海外改革币值和度量衡推动外贸发展其他确立私有制承认财产自由继承主张节俭反对奢侈惩罚游手好闲\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页推动雅典社会发展但不能消除贵族与平民矛盾结果梭伦拒绝僭主政治出走海外庇西特拉图建立僭主政治延续梭伦改革成果使雅典振兴富强，成为希腊最繁荣的工商业城邦评价积极性动摇贵族专制，扩大公民权利，奠定城邦民主政治基础为克里斯梯尼和伯利克里改革奠定基础以财产划分公民政治权利不能满足平民利益局限性贵族特权仍然存在贵族和平民矛盾不能根本解决雅典民主政治的确立和发展（必修一P.22-25）地理环境：海岸曲折岛屿众多—便于航海外贸多山地—沟通不便希腊民主政治产生的条件城邦制：特点—小国寡民独立自主血缘地域相同公民直接参与城邦政治追求民主权利工商业者强烈渴望追求民主权利前6世纪初梭伦改革（奠定雅典民主政治基础）以地区部落为单位选举前6世纪末克利斯提尼改革五百人议事会内容（确立雅典民主政治）十将军委员会扩大公民大会权力铲除贵族特权雅典成年男性通过公民大会管理城邦民主政治前5世纪伯利克里改革扩大五百人议事会职能（雅典民主政治顶峰）陪审法庭为最高司法监察机关法官参与立法设立公职津贴观剧津贴鼓励公民参政积极性—奠定近代西方政治制度基础意义民主氛围推动雅典精神文化领域取得辉煌成就是成年男性的民主局限性直接民主泛滥造成政治腐败社会动乱不适应雅典政治经济的迅速发展（2）罗马法（必修一P.26-28）早期：习惯法—贵族垄断法律损害平民利益罗马共和国时期—公民法内容广泛条文明晰（起源）首部成文法《十二铜表法》依法保护平民利益带有习惯法野蛮色彩仅调整罗马公民间关系帝国扩张带来民族矛盾和政治经济新问题背景公民法适用范围狭窄罗马帝国时期—万民法帝国皇帝和法学家重视立法以巩固统治（发展）形成：公民非公民区别消失，适用帝国境内一切自由民罗马帝国时期（完善）—查士丁尼《民法大全》罗马法体系最终完成\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页保护私有财产提倡法律面前平等，有利于缓解社会矛盾维系统治稳定帝国统治罗马法作用保护奴隶主利益维护奴隶制度欧洲首部系统完备的法律体系影响后世影响近代欧美法律制度被资产阶级利用发展作为反封建武器2.西方人文精神的起源（1）智者学派（必修三P.22）雅典城邦奴隶制民主政治发展背景公民广泛参与政治人是万物的尺度人的社会地位突出智者学派以人和人类社会为探索主题主张强调人的价值反对迷信强调自由，认为道德约束要以个人为尺度代表：普罗泰格拉—强调人的尊严否定神的意志（2）苏格拉底（必修三P.23）以道德挽救衰落的城邦制度提出美德来自于道德知识美德即知识性善论苏格拉底重视教育对美德的认识作用注重研究人性本身，标志人类精神觉醒（3）柏拉图（必修三P.24选修四P.27-30）伯罗奔尼撒战争暴露雅典民主政体弊端主张建立斯巴达政体苏格拉底之死加深柏拉图对雅典政体成见（少数人掌握政权）游历各地成为哲学家理性与感觉对立，理念先于物质存在（唯心）鼓励理性思考，奠定理性主义基础哲学思想知识先天固有，学习就是回忆护国者治理国家—智慧《国家篇》阐述卫国者御敌保民—勇敢哲学家统治国家理想国家生产者从事生产—节制（斯巴达制度）奴隶是工具关注人类社会欧洲第一个综合学校，集教育研究咨询为一体学术研究—学园不缴学费，学生来源上层，男女平等（阿卡德米）重视数理几何对话教学为主有助于学术自由\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（4）亚里士多德（必修三P.24选修四P.31-34）尊重但不盲从柏拉图阿卡德米的头脑追求完美但不放弃现实继承突破客观是认识来源，理念是抽象柏拉图思想处于唯物唯心之间关注人在自然界中的最高地位百科全书式学者哲学—《形而上学》确定哲学研究对象博学生物—动植物分类解剖物理—事物由形式和材料组成逻辑—三段论成为马其顿国王亚历山大老师教育逍遥学派兴建吕克昂学园讲学中庸之道支持奴隶占有制近代世界1.西方人文精神的发展（1）文艺复兴（必修三P.26-28）时间—14-15世纪地点—佛罗伦萨威尼斯意大利资本主义萌芽原因—工商业发达新型资产阶级兴起背景影响注重现世财富享乐反对宗教神学说教要求突破封建神学思想束缚自由发展资本主义古代希腊罗马人文文化影响资本主义萌芽在思想领域的反映实质复兴希腊罗马文化为名，宣传资产阶级思想为实思想解放运动核心：人文主义—以人为中心薄伽丘《十日谈》—抨击封建道德和教会禁欲思想文学主张发展人的个性意大利但丁《神曲》—揭露教会丑恶表现彼特拉克《歌集》—人文主义之父艺术：达芬奇—绘画展现人性美西欧：莎士比亚—突破封建愚昧关注现实人类生活\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（2）宗教改革（必修三P.28-29选修一P.62-72）1世纪产生于小亚细亚巴勒斯坦地区基督教发展4世纪成为罗马帝国国教11世纪分裂为东正教和天主教天主教神权天主教罗马教廷扩充权力统治欧洲中世纪欧洲封建割据王权衰弱经济—拥有大量土地、征收什一税赎罪券教廷控制欧洲政治—坚持教权高于王权干涉各国内政思想文化—垄断教育及圣经解释权社会生活—控制人民生活各方面12世纪法国异端运动抨击教会信仰不需通过教会自行解释圣经英威克里夫教规仪式没必要背景抨击教会贪腐反封建14-15世纪异端运动高涨反对教会干涉内政异端思想反对教会贪腐废除繁琐仪式及教阶制捷胡司教权服从世俗权力自行传教引发捷克反教会起义挑战教会神权统治意义反映市民争取政治权利发展工商业改革教会需求为宗教改革奠定基础生产力发展推动手工业发展和资本主义萌芽出现西欧资本主义新航路开辟加快海外贸易和殖民扩张促进资本主义发展发展资产阶级和新贵族要求分享政治权利扩大世俗权力文艺复兴宣传自由平等提倡科学进取冲击教会统治德意志地区分裂阻碍资本主义萌芽发展德意志地区教会势力强大占有大量土地教会势力强大—教皇奶牛什一税赎罪券搜刮财富反对赎罪券—内心忏悔可获上帝赦免序幕—九十五条论纲揭开宗教改革序幕马丁路德与教皇决裂德意志因信称义—简化仪式内心修行宗教改革《致德意志的基督教贵族书》自行解读《圣经》与上帝沟通（发端）世俗权力高于教会，教会民族化内容推动德意志反封建斗争—闵采尔起义影响德意志“教随国定”—路德教派合法化新教出现，为欧洲宗教改革开辟道路\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页西欧宗教改革（扩展）德意志宗教改革（发端）以《圣经》为教会最高权威主张简化教仪提出自由平等和自由主义内容瑞士财富是成功标志，鼓励个人奋斗加尔文改革思想核心—先定论建立政教合一教会机构局限镇压其他教派西班牙人文主义者塞尔维特被处火刑西欧日内瓦—新教的罗马宗教改革资本主义发展（扩展）背景资产阶级新贵族支持国王扩大世俗权力教廷控制英国财富干涉英国内政文艺复兴和宗教改革思想推动英国教会民族化英国国王控制教会行政、立法、司法及财权国教亨利八世改革国王为英国教会最高领袖—至尊法案教会财产归王室所有影响—英国国教建立，成为国王封建专制工具加强各国国家世俗权力，否定教皇权威促进民族意识高涨和民族国家发展评价—推动社会变革进步剥夺教会资产有利于资本主义发展解放思想为资本主义发展奠定基础推动尼德兰革命(加尔文教派)和英国革命(清教)传播发展人文主义（3）启蒙运动（必修三P.30-32选修二P.8-11）文艺复兴推动自然科学进展突破教会禁锢背景资本主义发展推动资产阶级要求摆脱封建束缚思想领域出现反封建专制和教会思想束缚斗争理性时代的到来表现英国早期启蒙思想法国启蒙运动高潮以自身理性作为判断是非标准主张构建民主科学社会抨击教会权威以及专制愚昧，提倡科学自由平等法国启蒙运动领袖抨击教会伏尔泰反对专制倡导君主立宪提倡天赋人权和法律平等法国的启蒙思想家《哲学通信》《路易十四时代》反对专制提出三权分立彼此制衡孟德斯鸠法律体现理性奠定资产阶级国家和法律的理论基础《论法的精神》\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页卢梭—天赋人权和人民主权、社会契约论、反对财产私有德意志哲学家《纯粹理性批判》总结启蒙运动康德强调独立思考理性判断启蒙运动的扩展强调自由平等但要坚持自律和遵守法律空前思想解放运动影响冲击欧洲封建专制传播自由平等思想直接影响法国革命鼓舞各地区人民争取民族独立斗争2.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展（1）新航路的开辟（必修二P.22-25）根源：西欧资本主义萌芽对货币需求量增加主观因素：寻求财富意大利和阿拉伯垄断东西方贸易利润丰厚东方的诱惑奥斯曼土耳其阻断东西方传统商路（背景）《马可波罗行纪》渲染东方富庶西班牙葡萄牙国家实力强大客观条件传播宗教热情航海及造船技术发展地圆学说支持者—葡萄牙东线航路迪亚士—1487到达好望角新航路的开辟达伽马—1497绕过好望角到达印度支持者—西班牙西线航路哥伦布—1492到达美洲麦哲伦—1519-1522环球航行欧洲的地理大发现走向会合的世界结束世界各地孤立状态，促进各地文明会合交融（影响）以西欧为中心的世界市场雏形出现欧洲出现商业革命加速封建制度解体促进资本主义发展（2）荷兰、英国等国的殖民扩张（必修二P.26-27）地理位置优越工商业发达扩张条件1581年摆脱西班牙统治赢得独立海上马车夫17世纪商船数量超过欧洲国家总和（荷兰）政府支持东印度公司参与殖民争夺非洲：好望角扩张地区亚洲：印度沿海据点，马六甲，锡兰，印尼，台湾美洲：新阿姆斯特丹地理位置优越扩张条件成立东印度公司进行殖民扩张日不落帝国资产阶级革命推动工商业和国家实力发展（英国）1588年击败西班牙无敌舰队扩张步骤17世纪颁布《航海条例》击败荷兰18世纪击败法国逐步建立日不落帝国\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页扩张地区：非洲，大洋洲，印度，纽约（荷），加拿大和新法兰西（法）（3）两次工业革命（必修二P.30-31、P.34-35）第一次工业革命资本主义制度确立—前提殖民扩张带来巨额财富前提和条件圈地运动为工场提供劳动力科技进步和工场手工业技术积累1.从珍妮机到蒸汽机海外市场广阔需求旺盛（英国）开始：18世纪60年代，珍妮纺纱机，棉纺织业扩展：冶金，采煤，1785年瓦特改良蒸汽机提高生产效率标志：机器生产取代手工劳动完成：19世纪40年代工厂取代工场—机器取代手工提高生产力增强资本主义实力工业比重上升农业比重下降2.从工场到工厂推动城市化进程（工业革命影响）要求政治权利社会变革工业资产阶级要求摆脱封建束缚发展自由资本主义两大对立要求加快殖民扩张掠夺阶级出现工业无产阶级：要求推翻资本主义制度第二次工业革命条件：自然科学研究重大进展—法拉第发现电磁感应现象时间：19世纪中后期1.人类迈入电气时代核心：美国、德国（第二次工业革命）1866年德国西门子发电机电的广泛应用19世纪70年代电动机长距离输变电技术成熟，电气时代到来表现19世纪70-80年代出现内燃机内燃机推动交通运输革新-火车轮船汽车飞机推动石油化工业发展化学工业—化学合成材料丰富人类生活传统工业进步—钢铁大量用于制造业建筑业特点：多国多领域同时展开，更加推动生产力增长技术革命推动新兴产业和传统产业发展条件工业结构发生变化，重工业比重超过轻工业生产和资本高度集中2.垄断组织出现适应社会化生产要求目的提高劳动生产率追求利润最大化实质—调整生产组织形式，放弃自由竞争原则，控制生产价格市场\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（4）资本主义世界市场的形成和发展（必修二P.28、P.32、P.36）条件：新航路开辟后西、葡、荷、英、法殖民扩张世界市场初步形成为西欧资本主义发展提供资本原始积累影响低生产力水平导致靠正常贸易不能给被侵略地区人民满足财富欲望造成灾难和破坏印第安人因屠杀和疾病大量死亡黑奴贸易使非洲丧失上亿人口英国洗劫印度国库工业革命向欧洲美国扩展并于19世纪中期完成条件机器生产效率提高需要原料和市场工业革命增加扩张实力世界市场基本形成交通运输条件改善便于世界各地联系（火车轮船）形成—19世纪中后期特征—欧美资本主义国家主导核心—英国：世界工厂机器大工业工厂取代工场手工业作坊形成社会化大生产客观进步性加快城市化和工业化进程传播先进思想和生产方式，改变世界面貌密切世界各地联系使之日益成为整体条件：第二次工业革命推动生产力巨大进步世界市场世界各地联系更加密切（交通与信息交流）发展工业化速度加快，国际贸易额大幅增长表现国际分工明显，列强瓜分世界，确立资产阶级对世界的统治亚非拉沦为殖民地，民族资本主义艰难发展欧美输出商品资本掠夺原料，资本主义世界体系建立（19世纪末20世纪初）城市生活丰富3.欧美代议制的确立与发展（1）近代西方民主思想（选修二P.8-11）资产阶级反对封建专制主张人权、分权制衡、民权背景尼德兰革命后荷兰独立资本主义发展迅速西班牙强权和封建残余阻碍荷兰资本主义进一步发展斯宾诺莎天赋人权—生存权是人的最高自然权利“天赋人权”思想主张社会契约论—国家应该保障人的生命社会安全政治的目的是自由—民主下才有信仰思想言论自由捍卫资产阶级自由和民主权利评价抨击封建专制理论和神学思想为资产阶级政治原则提供理论论证\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页背景英国光荣革命实现资产阶级与封建势力妥协《政府论》反对专制主张民主政府要保护人民生命自由财产权利洛克的分权思想主张社会契约论君主权力人民赋予议会约束君主权力实行君主立宪人民有权推翻违背民意的君主分权学说—立法权属于议会，行政权对外权属于国王主权在民分权制衡学说创始人评价经孟德斯鸠改造为三权分立学说对法美革命产生重要影响法国封建专制强大背景社会等级森严反封建启蒙运动发生人生来平等卢梭主权在民思想国家与法维护自由平等主张文明前进带来不平等的加深国家最高主权属于人民《社会契约论》人民有权推翻专制夺回权利主权在民反封建专制合理合法反封建思想武器评价成为《人权宣言》基本精神并浓缩为“自由平等博爱”成为推动法美革命的理论依据（2）英国革命与近代英国政治制度的发展詹姆士一世的君主专制思想及其渊源（必修一P.36选修二P.4-6）5世纪开始基督教会主宰西欧社会，教权高于王权背景9世纪意大利半岛教权王权矛盾尖锐13世纪意大利世俗权力发展挑战教会权威主张：教权高于王权、君主权力具有神圣性质、中央集权君主政体阿奎那创建宇宙秩序论基督教神学体系“君权神圣”地位代表西方中世纪神学思想顶峰“神学之王”论著—《反异教大全》《论君主政治》《神学大全》西欧封建割据影响社会发展资本主义发展推动王权力量和民族主义增强詹姆士一世发展外贸实行扩张与“君权神授”英国都铎王朝王权强大客观增加资产阶级实力资产阶级与王权矛盾加深主张君权神授王权至上斯图亚特王朝反对议会限制王权詹姆士一世力主君权神授掠夺财富迫害清教徒\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页引起议会与国王对立英国议会与国王的矛盾和斗争（必修一P.36选修二P.14-16）新航路开辟促进工场手工业发展（制呢采煤炼铁造船）资本主义经济发展圈地运动资本原始积累海外贸易海外掠夺清教出现新兴资产阶级加入议会要求限制王权发展资本主义和新贵族形成反对君权神授的启蒙思想滋长权利法律意识增强援引《大宪章》原则利用议会要求限制王权发展资本主义宣扬君权神授厉行专制詹姆士一世王室垄断经营企业，增税解决财政危机斯图亚特王朝专制迫害清教徒阻碍资本主义发展企图通过议会增税缓解财政危机未果擅自征税漠视议会权利查理一世签订议会《权利请愿书》后解散议会为镇压苏格兰起义被迫重开议会议会《大抗议书》反对君主专制克伦威尔与“护国政体”（选修二P.18-19选修四P.38-41）1642年查理一世武装讨伐议会建立共和制1645年议会新模范军战胜王军—纳西比战役1649年处死查理一世议会废除上议院建立英吉利共和国，克伦威尔掌权解散议会就任护国公共和制下的独裁高度集权终身任职，建立军事独裁统治克伦威尔对内独裁对外战争1649—1660资产阶级新贵族对护国政体不满斯图亚特王朝复辟当选议员代表资产阶级新贵族利益从政资产阶级新贵族要求扩大政治权利斯图亚特王朝专制与资产阶级新贵族对立（王权与议会）由清教自耕农组建重组议会军奖励军功废除贵族等级陈规克伦威尔治军严肃军纪马斯顿战役大败王军—“铁骑军”组建“新模范军”结束内战建立共和国远征吞并苏格兰爱尔兰内—军事独裁独裁护国公行政有序改善法律扶持文教宗教自由发展工商专制外—《航海条例》打击荷兰海上霸权与瑞丹葡签订商约维护英国海上利益\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页身后斯图亚特王朝复辟，最终光荣革命建立君主立宪斯图亚特王朝的复辟(必修一P.36选修二P.19-20)恢复英国国教查理二世迫害革命人士资产阶级新贵族《人身保护法》—限制专制詹姆士二世恢复天主教厉行专制光荣革命与《权利法案》(必修一P.36-37选修二P.19-20、P.42-44)背景—1688年资产阶级和新贵族发动光荣革命推翻斯图亚特王朝复辟目的—限制王权保障公民权利内容—议会通过法律限制国王权利（定期召开议会、征税、选举、言论、立法、军备）法律形式限制君主权评价保障议会拥有立法财政司法军事权利确立君主立宪结束封建专制英国君主立宪制的确立与责任内阁制的形成(必修一P.37选修二P.42-47)确立：《权利法案》《三年法案》《王位继承法》完善定专制主义抛弃君权神授君主立宪制开辟代议制民主政治原则—限制王权、议会至上国王议会并存的国家政治体制评价议会权力高于王权有利于资产阶级分享国家权利为社会稳定经济发展提供制度保障起源—都铎王朝枢密院外交委员会国王不参加内阁会议形成下院多数党领袖主持内阁会议成为惯例辉格党托利党争夺下院控制权辉格党领袖沃波尔控制下院出任首任首相—标志内阁制形成责任内阁制内阁对提交议会议案做最后决定（代议制）完善按议会规定行使最高行政权力集体对议会负责协调政府各部职权标志英国资产阶级代议制民主政治确立政府对民众负责的间接民主特点行政效率较高具有中世纪传统，体现权力重心转移（国王—下院—内阁）有利于缓解社会矛盾以及政治稳定经济发展影响顺应民主法制潮流促进资产阶级政治文明建设影响欧美及英属殖民地政治文明进程\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（3）美国独立战争与美国共和制的确立独立战争与《独立宣言》(必修一P.40选修二P.24-27)1776年美国独立联邦政府建立背景经济发展独立后邦联体制弊端—地方权力过大不利于社会稳定国际竞争力提高启蒙思想影响要求建立统一强大的共和制国家欧洲启蒙思想影响：自然权利、主权在民、社会契约、三权分立反对奴隶制富兰克林种族平等背景北美启蒙思想家宣传普选制自由平等杰斐逊人民参政共和制独立宣言普选潘恩《常识》推动北美独立英属北美殖民地宣布独立—1776年7月4日天赋人权自由平等—摧毁专制基础宣示资产阶级政府学说内容主权在民—政府权力人民赋予人民革命权利—人民有权推翻侵犯民权的政府宣告美国诞生首次以政治纲领形式宣布民主共和国原则积极性首次宣布人权不可侵犯—“第一个人权宣言”推动欧美资产阶级革命和民族独立评价民主思想成为美国的不懈追求默认奴隶制存在局限性存在种族歧视存在性别歧视华盛顿(选修四P.42-47)出身种植园主家庭参加过英法七年战争英国压制北美殖民地发展波士顿倾茶事件激化北美殖民地与英国矛盾领导独立1775年大陆会议华盛顿当选大陆军总司令整编大陆军：严明军纪、改进装备、扩充兵员、加强训练1776年占领波士顿通过《独立宣言》宣布美国独立1777年萨拉托加大捷扭转局势，获得法国西班牙荷兰支持1781年约克镇战役结束战争，18783年英国承认美国独立反对建立专制拒绝称王返乡务农制定宪法邦联政府无法应对国内混乱—谢司起义主持费城制宪会议力主强化中央权力1787年联邦宪法制定后再次返乡务农\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页1789年当选美国首任总统组建包括南北各派、保守与民主势力等在内的内阁当选总统建立国家银行巩固信用稳定货币活跃经济改善美英关系，与印第安人签订友好条约创立总统否决权制度维护民主完善总统制避免介入欧洲战事展开西进运动1796年告别辞提出孤立主义，创总统连任不过两届范例1787年宪法与美国共和制的确立（必修一P.41-42选修二P.49-54)由非正式全国政府大陆会议确立具有宪法性质《邦联条例》各州结成松散联盟确定邦联体制地方各州权力高于中央（征税征兵货币）背景中央政府缺乏权威无力解决社会矛盾（谢司起义）召开制宪会议制定新宪法解决邦联体制弊端主权在民，实行代议制民选所有公职人员参议院体现各州平等立法众议院体现各州不同1787宪法国会参众两院两院议案经总统签署生效三权分立国家元首三军统帅相互制衡行政—总统可对国会法案行使否决权民选产生任期4年可被弹劾代议共和制最高法院负责终审裁决司法联邦法官总统提名参院任命联邦法院联邦法官终身任职中央权力高于地方各州确立联邦宪法法律及条约各州必须遵守联邦制各州有权制订宪法法律但不得与联邦宪法抵触启蒙思想与美国现实结合，没有封建传统影响总统制联邦制代议共和制结合进步性为美国强大提供制度保证评价主权在民、三权分立、共和制原则影响多国体制以宪法修正案不断弥补宪法不足局限性—间接承认奴隶制合法、种族歧视和性别歧视现象美国两党制（必修一P.42)民主党共和党交替执政（1860年后）\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（4）法国大革命与19世纪法国政体的变迁法国大革命与《人权宣言》（选修二P.29-31、P.58-61)强化中央集权波旁王朝专制三级会议高等法院成为虚设阻碍资本主义发展强化专制修建凡尔赛宫炫耀专制扶植天主教迫害新教徒背景启蒙运动反对专制动摇封建思想基础路易十六召开三级会议应对财政危机推翻波旁王朝资产阶级为代表的第三等级要求制定宪法限制王权封建专制革命爆发—1789年7月14日巴黎起义攻占巴士底狱代表大资产阶级自由派贵族利益主张建立君主立宪《人权宣言》创立资本主义社会基本原则制宪议会掌权确立君主立宪制《1791年宪法》体现资产阶级与封建势力妥协立法议会取代制宪议会执政软弱不能应对国内外封建势力反扑1792年8月巴黎起义推翻君主立宪政体代表工商业资产阶级利益召开国民公会取代立法议会吉伦特派掌权战胜反法联军取得瓦尔密大捷宣布废除王权成立法兰西第一共和国法兰西处死国王路易十六第一共和国反对限价解决经济问题，不能应对国内外局势1792—18041793年巴黎起义推翻吉伦特派打击反革命雅各宾派掌权保障人民利益实行恐怖政策削弱自身统治基础1794热月政变被大资产阶级推翻结束恐怖统治恢复正常政治经济秩序热月党掌权维护共和制1795年新宪法成立督政府但不能解决国内外危机适应大资产阶级强权巩固统治秩序需要拿破仑崛起1799年雾月政变上台建立执政府实行军事独裁成为终身执政目的—确立资本主义基本政治原则思想基础—自然法和社会契约论《人权宣言》人权—人生来平等（自由、财产、安全和反抗压迫权利）内容法制—法律体现公众意志公民有权制订法律法律面前人人平等私有财产不可侵犯国家权力来自人民\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页评价目的思想基础《人权宣言》内容否定封建专制等级制度，标志法制取代人治宣告资产阶级政治制度取代封建王权评价成为资产阶级革命纲领将启蒙思想发扬光大并以法律形式固定推动欧美资产阶级革命和多国民主思想发展推动世界资产阶级民主化进程拿破仑（选修二P.63-64选修四P.49-53)少年从军向往亚历山大和凯撒，接受启蒙思想军事崛起拥护雅各宾派，土伦战役成名热月政变后帮助督政府平叛走向权力核心1796年出征意大利击败反法同盟1798年远征埃及称霸欧洲1799年雾月政变上台自任终身执政1805年奥斯特里茨战役击败普俄占领除英俄外整个欧洲1810年迎娶奥地利公主，成为欧洲大陆霸主1804年称帝建立法兰西第一帝国重用人才改造法国政治承认天主教为国教建立军事体制政府剥夺人民民主权利《拿破仑法典》确定革命成果成为资本主义立法规范建立法兰西银行经济整顿财政扶植资本主义经济发展军事—以征兵制代替雇佣兵制，动员征集农民当兵1806年“大陆封锁令”断绝英与欧陆通商，削弱法国经济1812年远征俄国陷入绝境走向灭亡1813年莱比锡战役被反法联军战败1814年退位，波旁王朝复辟流放拿破仑1815年滑铁卢战役战败再次被流放19世纪法国政体的变迁（必修一P.44-45选修二p.63-69)1804拿破仑称帝建立法兰西第一帝国法兰西对内稳定统治秩序加速资本主义发展—《民法典》第一帝国对外频繁征战—影响经济发展动摇统治基础、激发被占领地区民族主义1804—1815专制独裁是革命原则的倒退失败1813莱比锡之战帝国开始瓦解1814年拿破仑退位被放逐、1815年滑铁卢战败再次退位被流放\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页路易十八上台强化封建专制波旁王朝复辟清算同情支持革命和拿破仑者1815—1830查理十世解散议会限制资产阶级选举权实行君主立宪扩大下院权力七月王朝取消旧贵族特权强化金融贵族权力1830—1848工商业资产阶级要求政治权利—“宴会运动”1848年二月革命推翻七月王朝法兰西代表资产阶级共和派利益第二共和国通过第二共和国宪法1848—1852组织秩序党内阁君主派路易波拿巴上台解散议会镇压共和派建立独裁1852年路易波拿巴称帝为拿破仑三世法兰西代表金融贵族和大工业家利益第二帝国对内专制独裁对外侵略扩张1852—18701870年被迫修改宪法限制皇权实行代议制缓和国内矛盾1870年普法战争战败被俘，帝制结束法兰西第三共和国宪法与法国共和制的最终确立（必修一P.45选修二P.69-70)1875年建立法兰西第三共和国两院制议会，众议院直接选举、参议院院间接选举1875宪法两院联合选举总统总统拥有行政权，权力相对较大内阁对议会负责，多数党领袖组阁1879年最终确立共和制作用—标志法国反封建任务完成，有利于法国资本主义发展（5）《德意志帝国宪法》与德意志帝国君主立宪制的确立（必修一P.45-46)分裂阻碍德意志资本主义发展19世纪60-70年代普鲁士武力完成德国统一皇帝掌握国家实权帝国宪法宰相对皇帝负责议会是立法机构受皇帝控制帝国为君主立宪联邦制国家意义—统一有利于德国资本主义经济腾飞、专制色彩浓厚不利于德国民主发展\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页4.近代俄国与日本的改革（1）1861年俄国农奴制改革（选修一P.90-102)15世纪末16世纪初俄罗斯国家形成农奴制确立17世纪中期农奴制确立经彼得一世强化，农奴成为地主私有财产生活困苦背景19世纪40年代工业革命开始农奴制阻碍资金、劳动力、市场需求限制工业革命发展资本主义发展俄国落后于欧洲国家1825年十二月党人起义—推翻沙皇专制废除农奴制变革思想守旧派要求自上而下缓慢变革推动改革派要求农民向地主赎取份地激进派要求无条件给予农民自由—赫尔岑车尔尼雪夫斯基英法俄克里米亚战争克里米亚战争激化社会矛盾俄国战败暴露国力虚弱1853-1856激化俄国内矛盾影响俄国际形象农奴获得人身自由享有公民权利内容地主部分土地可由农民高价赎买获得经济—废除农奴制地主村社对农民有控制权二一九法令推动俄国社会发展进步作用增加自由劳动力有利于展开工业革命农民生产积极性提高亚历山大是地主对农民的掠夺二世改革仿照西欧代议制建立地方自治机构选举有严格财产限制并由沙皇控制内容废除等级审判制度建立陪审、律师制度公开审判沙皇享有绝对权力政治军事实行义务兵役制引进西方管理方法鼓励自主办学沙皇专制依然存在作用客观促进资产阶级思想传播为更大变革准备条件农民生产积极性提高，资本主义农业发展推动俄国为工业发展提供自由劳动力以及国内市场资本主义发展19世纪后期完成工场手工业向机器工业过渡评价总体水平落后于欧美严重依赖法国资本且区域发展不均衡以巩固沙皇专制为目标资产阶级依附于封建地主阶级保留大量封建残余知识分子民粹派刺杀亚历山大二世专制强化孕育更激烈变革\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（2）日本明治维新（选修一P.106-120)幕府将军实际统治日本，天皇没有实权地方藩首大名割据内武士是幕府统治基础社会等级森严封建统治工场手工业发展资本主义萌芽出现大阪京都江户商业繁荣大商人出现三井德川幕府外—闭关锁国封建统治农民起义不断内工商业者不满幕府掠夺中下级武士反抗—大盐平八郎大阪起义统治危机1853年美国军舰叩关1854《日美亲善条约》背景内容—日本被迫对外开放外—黑船事件欧洲列强相继与日本签约日本陷入半殖民地危机欧美工业品冲击日本市场影响—日本传统产业破产客观刺激日本资本主义发展—新兴阶层实力增加西南强藩自强变革中下级武士形成尊攘派序幕—尊王攘夷部分大名和新兴富有阶层支持刺杀幕府当权者以及组织抗击外国入侵倒幕局限—没有明确提出推翻幕府，失败运动倒幕派控制西南强藩—长州萨摩兴起(高杉晋作)(大久保利通西乡隆盛)倒幕幕府镇压长州萨摩失败倒幕派开始武装倒幕倒幕派控制朝廷以天皇名义倒幕幕府“大政奉还”保存实力西乡隆盛伏见鸟羽战役打败幕府军高潮—1868戊辰战争德川幕府倒台次年明治政府迁都东京(江户)\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页政治—废藩置县加强中央集权，废除等级制度宣布四民平等改革币制确立金本位日元体制废除封建土地所有制确认土地私有—刺激生产积极性经济改革地税统一税率统一征收货币—刺激农村商品经济发展增加国家收入引进西方技术设备人才建立国营样板企业殖产兴业加快近代交通通信等基础设施建设发展资本主义国营企业无偿优惠转给大资本家(三井三菱)扶植保护私人吸引更多有实力者创办企业资本主义发展出现兴办工业高潮内容政府支持的财阀控制日本大企业大批学生赴欧美留学了解西方文明设立文部省统一管理全国教育文化—文明开化建立近代教育体制设立义务教育体制培养近代化人才忠君封建色彩浓厚生活习俗西化—历法、服饰、饮食、建筑、礼仪实行义务兵役制军事引进并仿制西方先进军备建立常备军自行培养军事人才建立只效忠天皇的皇军体制目的—平息农民、中小地主和中小资产阶级不满（自由民权运动）蓝本—普鲁士宪法（军国主义、君权神圣）《帝国宪法》君主立宪下天皇权力绝对化1889伊藤博文臣民享有政治自由内容贵族、众议两院并设定等级财产限制权力有限设立内阁为行政机关只对天皇负责设立枢密院为国家最高决策机构封建性浓厚评价形式上承认民权和三权分立标志天皇制地主资产阶级联合专政建立巩固日本近代天皇制度\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页利用列强侵华加紧发展资本主义19世纪90年代初步实现工业化亚洲第一个近代化强国实现富国强兵20世纪初废除不平等条约获得主权独立完整成为帝国主义列强之一评价明治政府以扩张为国策原因发展资本主义需要本国市场狭小资源不足走向侵略扩张1879年吞并琉球变为冲绳县1876年与朝鲜订《江华条约》中日共同控制朝鲜历程1895年与中国订《马关条约》中方割地赔款1900年八国联军侵华主力1910年吞并朝鲜5.科学社会主义理论的诞生与国际工人运动（1）英国宪章运动（选修二P.94-97)英国革命后大地主金融资产阶级把持政权，民主范围狭窄（财产=选举权）背景工业革命后工业资产阶级实力上升争取选举权（1832议会改革）伦敦工人协会要求改善生活条件争取自由平等工人队伍壮大要求成年男子享有普选权争取普选权《人民宪章》废除候选财产资格限制1837选区平等每年改选1839宪章派致议会请愿书要求实现宪章失败1840全国宪章协会成立经过坚持宪章要求1842宪章派新议会请愿书限制工时提高工资改善劳动条件宪章运动成为独立的工人运动1847经济危机和1848年法国二月革命影响下规模扩大内部分裂后于19世纪50年代结束宪章运动世界工运史首次争取普选权的全国性运动19世纪50年代议会改革扩大选举影响推动英国民主政治发展1867议会改革调整选区降低财产限制20世纪初基本实现普选权，代议制完善1848革命中工人阶级要求民主改革法国1875确定普选权基本完成创建代议制民主推动欧洲民主政治发展工人阶级斗争推动法国民主改革完成德国—1844西里西亚工人起义标志德国工人阶级走上历史舞台\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（2）马克思与恩格斯（选修四P.76-87)黑格尔唯心辩证法思想来源费尔巴哈唯物主义英国古典政治经济学和法国空想社会主义《神圣家族》批判黑格尔唯心主义科学世界观《德意志意识形态》发展黑格尔辩证法系统阐明唯物主义历史观马恩比利时共产主义通讯委员会合作创建无产阶级政党德国正义者同盟—共产主义者同盟马克思《共产党宣言》—马克思主义诞生参加无产阶级革命—1848年欧洲革命支持法国工人革命德三月革命《新莱茵报》宣传工人阶级解放流放生活—被法、比、普先后驱逐，最后定居伦敦1864年成立国际工人协会第一国际起草《成立宣言》《临时章程》第一国际的灵魂揭露梯也尔政府反动巴黎公社—《法兰西内战》赞扬巴黎公社革命精神总结巴黎公社经验教训论述资本主义社会经济规律《资本论》揭露资本主义内在矛盾提出剩余价值理论论证资本主义灭亡和社会主义胜利体会工业革命推动生产力飞跃背景树立历史唯物主义世界观《英国工人阶级状况》坚信工人阶级将主导生产方式变革内容—论述两大阶级的对立与斗争恩格斯共同改造正义者同盟，编写《共产党宣言》，参加1848革命马恩合作经济支持马克思从事科学理论研究帮助马克思完成《资本论》应从本国条件出发运用马克思主义原理独立解决本国问题发展1889年指导推动成立第二国际马克思主义《家庭、私有制和国家的起源》揭示三者发展规律对垄断、帝国主义军事同盟等进行研究探讨（3）《共产党宣言》（必修一P.84-85选修四P.76-87)经济—工业革命推动资本主义发展暴露社会制度弊端1825英国经济危机条件阶级—欧洲英法德工人运动失败，需要科学理论指导思想—德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义（欧文/圣西门傅立叶）1848年发表—标志马克思主义诞生\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页《共产党宣言》内容—社会发展规律、阶级斗争学说、无产阶级使命意义—科学理论指导无产阶级斗争、推动社会主义运动发展（4）第一国际与第二国际（选修二P.98-100、P.101-102)资本主义弊端暴露工业革命推动工人阶级力量壮大背景资本主义发展工运高涨要求民主—1859伦敦罢工要求缩短工时1862伦敦博览会各国工人联合马克思恩格斯总结各国工运经验为建立国际工人组织创造条件第一1864年国际工人协会在伦敦成立国际成立第一个世界性工人组织《成立宣言》指出工人阶级使命是加强联合夺取政权《共同章程》指出工人阶级争取自身解放消灭阶级差异支持各国无产阶级争取民主权利影响英国议会改革工业资产阶级和部分工人阶级获得选举权推动欧洲各国工运发展使国际主义深入人心第二次工业革命推动资本主义稳定发展背景工人处境困难—工时长工资低（芝加哥五一罢工争取8小时工作制）科学社会主义传播推动欧美社会主义政党建立1889年在巴黎成立第二成立讨论劳工立法国际提出8小时工作制、劳保制度、童工女工权利和五一劳动节倡导议会斗争争取工人权利影响德国社会民主党成为议会第二大党各国工人政党议会斗争成果推动资本主义福利制度实施推动近代社会民主化进程（5）巴黎公社（必修一P.86-87选修二P.100-101)背景—普法战争法国战败帝制结束资产阶级临时政府对德妥协，企图武力解散巴黎国民自卫军成立—1871年3月28日废除旧的国家机构政权最高权力机构为公社委员会建设人民普选制选举产生公职人员并由人民监督执政尝试无产中下级军官士兵选举产生措施阶级民主企业领导工人选举产生集体领导少数服从多数人民对公职人员有监督罢免权反对个人专断公社工作透明公开公社领导人接受人民监督质询限定公职人员薪金加强法制保障人民民主，树立公仆意识社会经济—工人合作社接管逃亡资本家工厂和八小时工作制\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页客观—反动势力联合镇压失败原因主观—没有控制经济命脉，没有联合其他革命力量根源—不能推翻尚处于上升阶段的资本主义制度性质—无产阶级建立政权的首次尝试意义丰富马克思主义学说推动国际社会主义运动发展6.近代科学技术与文学艺术的发展（1）牛顿与经典力学（必修三P.54-55选修四P.128-131)实验发现外力是改变运动状态的原因以及自由落体定律伽利略开创以实验为依据的近代科学体系奠定经典力学基础数学—剑桥大学求学阶段提出二项式定理和微积分初步算法制造折射望远镜说明物体颜色形成原理，奠定光谱学基础光学制造反射望远镜考察天体运行《关于光和色的新理论》提出光的本质是微粒牛顿万有引力定律《自然哲学中的数学原理》物体运动三定律力学形成经典力学理论直至相对论和量子力学出现—实验为基础，数学表达形式对解释和预见物理现象具有决定性意义（发现海王星）勤奋探索科研方法提倡实验科学归纳—演绎法（2）进化论（必修三P.58-60)宣扬神创论教会的禁锢指责挑战神学者为异端阻碍生物学发展文艺复兴冲击神学禁锢背景资产阶级革命和工业革命拓展视野和思想拉马克和早期生物进化思想胡克发现细胞，细胞学说确立进化观点拉马克环境作用用进废退和获得性遗传《物种起源》创立生物进化论达尔文与进化论物竞天择、适者生存、自然选择挑战神学创世说\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（3）蒸汽机和电气技术的应用（必修二P.30-31、P.34-35必修三P.62-64)英国资产阶级革命确立资本主义政权条件工场手工业发展推动机器生产科技进步推动发明出现蒸汽时代的到来瓦特改良蒸汽机提高效率历程推广到纺织采矿冶金造纸拓展到欧洲北美机器大工业工厂取代工场手工业作坊作用形成社会化大生产加快城市化和工业化进程密切世界各地联系使之日益成为整体法拉第发现电磁感应现象电的使用发电机和电动机投入使用长距离输变电技术成熟电气革命的出现工业化速度加快确立资产阶级对世界的统治影响生产和资本集中产生垄断丰富城市生活（4）19世纪的世界文学艺术（必修三P.106-107、P.110-112、P.115-116)法国革命后的欧洲社会动荡背景启蒙理想与现实差距过大知识分子寻求精神寄托浪漫主义文学反封建以发掘感情世界为主不刻意突出理性特点塑造具有鲜明特点的人物构思奇特情节起伏法国雨果《巴黎圣母院》代表英国雪莱《解放了的普罗米修斯》德意志海涅《德国，一个冬天的童话》背景19世纪30年代后欧美社会矛盾尖锐关注社会现实现实主义文学特点揭露批判社会罪恶剖析社会生活本质法国巴尔扎克《人间喜剧》资本主义社会百科全书英国狄更斯《大卫科波菲尔》代表俄国普希金《叶甫盖尼奥涅金》列夫托尔斯泰《安娜卡列尼娜》丹麦安徒生挪威易卜生美国马克吐温\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页诞生—法国革命期间新古典主义强调理性从新古典主义美术特点以古代和现实重大事件为题材到浪漫主义美术注重画面严整和谐代表法国大卫《马拉之死》《拿破仑加冕》安格尔《泉》出现—拿破仑统治结束后人们寻求精神寄托浪漫主义注重表现人的感情特点色彩鲜艳笔法奔放强调画面整体感局部细节刻画突出代表法国德拉克洛瓦《自由引导人民》现实主义法国米勒《播种者》《拾穗者》现实主义美术和印象画派俄国列宾《伏尔加河上的纤夫》印象画派法国莫奈《日出印象》塞尚现代绘画之父荷兰梵高《向日葵》德意志贝多芬反封建歌颂资本主义浪漫主义奥地利约翰施特劳斯《蓝色的多瑙河》19世纪的音乐流派与杰作意大利威尔第《茶花女》法国比才《卡门》民族乐派俄国柴可夫斯基《天鹅湖》近代中国1.近代中国的政治（1）1840至1900年间列强侵华与中国人民的反抗斗争鸦片战争（必修一P.50-52)自然经济占统治地位国内封建制末期危机四伏政治腐败显露背景闭关锁国不了解世界变化国际欧美资本主义国家工业革命,市场和原料需求旺盛(根本原因)中英贸易中国出超,英国走私鸦片以扭转贸易入超局面导火线—林则徐等禁烟(虎门销烟)开始:1840英军入侵广东沿海经过1840英军到达天津发展琦善与英军谈判1841英军占香港岛镇江满洲将领海龄殉国结束1842英军到达南京清政府求和结果《中英南京条约》（割地赔款通商关税）领土香港岛社会性质改变(独立封建-半殖民地半封建)关税中英协定\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页影响贸易五口通商（广厦福宁沪）社会矛盾变化阶级矛盾为主—阶级矛盾民族矛盾为主革命任务变化反封建—反封建反侵略第二次鸦片战争（必修一P.52-53)背景工业革命基本完成后原料和市场需求扩大（英法美修约）1856英国进攻广州1857英法联军占领广州经过外国公使进驻北京1858英法联军占领天津英法《天津条约》十口通商赔款外国人内地游历经商传教外国舰船在长江口岸通航火烧圆明园1860英法联军占领北京承认《天津条约》有效英法《北京条约》开天津通商割九龙给英国赔款1600万两白银领土九龙北方俄占150万领土加深半殖民地半封建程度主权破坏内河军舰长江口岸巡查贸易影响贸易十一口通商中外反动势力开始勾结镇压革命中日甲午战争（必修一P.58-59)背景：日本明治维新后发展资本主义需要原料市场资金(大陆政策)朝鲜农民起义成为战争导火线开始标志丰岛海战1894经过境外战役平壤战役黄海海战中国丧失制海权境内战役辽东战役旅顺屠杀威海卫战役北洋舰队覆灭割地(辽东台澎)—刺激列强瓜分中国野心《马关条约》赔款(2亿两)—便于列强通过贷款控制中国结果大大加深通商(沙市重庆苏州杭州)—便于列强势力深入内地半殖民地半封建程度投资设厂—资本输出不利于民族资本发展八国联军侵华（必修一P.60-61)口号扶清灭洋积极爱国性反映民族矛盾尖锐义和团兴起局限放松对清警惕盲目排外性质反帝爱国1900英法俄美德日意奥占天津八国联军侵华清军和义和团廊坊阻击战占领北京成立联军司令部瓦德西慈禧出逃途中下令镇压义和团\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页赔款(本息合计9.8亿两)以关税盐税做抵押—加重中国人民负担，便于列强控制中国税收《辛丑条约》北京设立使馆界由外国驻军保护，拆毁北京至大沽炮台，各中国完全沦为国在京山铁路沿线驻军半殖民地半封建社会—便于外国直接干涉中国内政禁止出现反帝活动—清朝沦为外国统治工具总理衙门改为外务部—便于列强干涉中国外交（2）太平天国运动（必修一P.54-56)阶级矛盾民族矛盾尖锐背景自然灾害洪秀全拜上帝教宣传推翻清朝开始1851金田起义建号太平天国初步建立政权永安建制正式建立政权定都天京1853军事北伐推翻清政府孤军深入失败经过全盛西征巩固天京上游大败湘军内容：不分男女按人口年龄平分土地政治《天朝田亩制度》留足口粮上缴财产（太平天国纲领）反映农民要求土地愿望评价农民反封建思想结晶绝对平均主义脱离现实不能实现衰落天京变乱农民阶级局限性破江北大营三河大捷军事陈玉成李秀成破江南大营进攻上海失利(洋枪队-中外勾结)湘军攻陷安庆天京被围防御以法治国选举官吏发展资本主义发展工商奖励发明政治洪仁玕《资政新篇》兴办新式学堂早资本主义方案，不合实际未能实现失败1864天京陷落（3）戊戌变法（必修三P.69-70选修一P.124-138)（一）背景原因—《马关条约》刺激列强侵华通过政治性贷款控制中国经济命脉扩大势力1.民族危机争夺筑路权控制铁路沿线资源土地加深资本输出争夺开矿权表现在通商口岸投资设厂产品直销内地开办银行强占租借势力范围瓜分中国：\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页英国—长江流域、法国—两广云南、德国—山东日本—福建、俄国—东北、美国—门户开放利益均沾2.清政府统治动摇—巨额对外赔款及赈灾开支造成财政危机增加赋税节俭开支激化社会矛盾阶级矛盾列强侵华加速自然经济解体条件民族资本家实业救国3.民族资本主义发展清政府放宽民间设厂限制特点—受外国资本主义和本国封建势力压榨发展缓慢影响—民族资产阶级要求救亡图存背景：洋务运动展开和民族资本主义产生代表：王韬、郑观应、薛福成经济：发展资本主义工商业与外国商战早期维新派主张政治：实行君主立宪文化：兴办学校学习西方自然科学知识缺陷：理论不完整办学—广州万木草堂论著—《新学伪经考》动摇封建势力理论基础4.维新变法思想《孔子改制考》利用孔子权威宣传变法办报刊—《中外纪闻》康有为成立政治团体—强学会、保国会公车上书（维新思潮发展成为政治运动）上书要求光绪变法《日本变政考》《俄彼得变政记》穷则变变则通通则久实质—托古改制据乱升平太平对应专制立宪共和以孔子为变革祖师减轻变革阻力主张—主张学习明治维新建立君主立宪维新派主张设立制度局指导变法作用—抨击封建顽固势力，思想飓风《时务报》《变法通议》抨击专制主张民权法者公器变者公理梁启超变法图存强调民权思想反对君权至上将民权与启迪民智联系戊戌政变后主张自由民主接受启蒙思想谭嗣同—《仁学》反对专制和封建纲常名教严复—《国闻报》反对君主专制主张人民主权湖南巡抚陈宝箴—时务学堂实践—戊戌变法地位—思想启蒙，近代首次思想解放5.部分封建统治阶层倾向变法自强图存—光绪张之洞\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（二）内容1.开始标志—1898年光绪《定国是诏》鼓励官民上书言事政治精简机构裁汰冗员取消旗人特权提拔维新人才设立农工商总局发展农工商业内容鼓励私人办厂经济鼓励商办铁路矿业改革财政设立央行编制预决算2.百日维新兴办邮政取代驿站改革科举废除八股文教成立中小学堂设立京师大学堂培养新式人才鼓励私人办学鼓励留学允许民间办报，设立译书局翻译外国书刊军事—引进先进军备和训练方法建立新军，增加海军实力局限—未涉及维新派定宪法开国会主张评价言论自由基本反映维新派愿望发展资本主义进步打击旧学提倡新学有利于资本主义发展和先进思想传播有利于资产阶级参政议政动摇封建统治封建守旧势力掌握实权反对变革—慈禧太后原因寄希望于无实权的皇帝光绪维新派自身实力软弱寄希望于新军首领袁世凯3.失败—戊戌政变寄希望于列强支持慈禧太后亲征囚禁光绪失败康梁逃亡，戊戌六君子被杀新政措施除京师大学堂以外均被废除（三）评价1.失败原因主观—资产阶级软弱（不发动群众，寄希望于皇帝官僚和列强）客观—封建顽固势力强大，列强不希望中国富强2.教训—资产阶级改良道路行不通，中国近代化道路漫长坎坷爱国—变法救亡图存，使中国独立民主富强并摆脱外来侵略3.功绩建立君主立宪发展资本主义进步抨击封建思想文化思想解放潮流促进思想启蒙和人民觉醒留下丰富文化遗产\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（4）辛亥革命、中华民国成立与反专制斗争（必修一P.62-65选修二P.82-91)一.辛亥革命清朝新政和预备立宪客观刺激民族资本发展民族危机加深清朝沦为外国统治工具—反帝必须反清兴中会“创立合众政府”民主革命邹容《革命军》—主张革命扫除旧制度恢复民权思想传播宋教仁—主张建立共和制度和议会政治孙中山—政治革命社会革命同时进行1.背景以东京上海为中心，章炳麟、邹容、陈天华资产阶级革命团体建立—兴中会、华兴会、光复会、日知会1905东京第一个全国性资产阶级革命政党领导力量形成—中国同盟会民族驱除鞑虏恢复中华纲领—三民主义民权创立民国民生平均地权刊物《民报》革命派与保皇派论战扩大影响武装起义积累经验—黄花岗起义、保路运动革命党在湖北新军中宣传革命思想条件—革命党在新军中影响大武昌起义清军镇压四川保路运动造成湖北兵力空虚1911.10.10起义湖北军政府1912.1.1南京孙中山五色旗武昌起义后成立新政府法律依据《临时政府组织大纲》借鉴美国宪法体现废除帝制建立共和原则2.中华民国背景北洋军阀袁世凯实力强大，资产阶级力量软弱成立南北议和革命党对袁世凯妥协以法律形式限制袁世凯保护革命成果—责任内阁制主权在民、民族平等、国民政治权利《临时立法—参议院，可选举弹劾临时大总统约法》内容三权分立行政—临时大总统、副总统、国务员(总理部长)司法—司法总长责任内阁制性质—中国首部资产阶级共和国宪法体现资产阶级施政原则以及法治宪政意识评价否定封建专制，推动近代社会民主化\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页促进民主共和观念深入人心为后续制宪提供参考列强扶植袁世凯做代理人3.袁世凯上台袁世凯逼迫清帝退位，表示赞成共和在内外压力下孙中山辞职袁世凯在北京继任临时大总统性质资产阶级民主革命4.意义推翻君主专制建立共和，使民主共和观念深入人心功绩客观打击帝国主义势力有利于民族资本主义发展局限—未完成反帝反封建任务二.维护民主共和的斗争本质—维护在华利益，不希望中国富强武装干涉—由于革命发展过快干涉未果1.列强干涉辛亥革命做法清朝崩溃严守中立扶植新代理人袁世凯拥有实力对革命政权威胁孤立封锁革命派软弱，对列强存在幻想北洋军阀实力强大条件列强支持袁世凯上台革命政权内存在立宪派旧官僚资产阶级软弱1912年在北京就任临时大总统，临时政府迁往北京目的—反对袁世凯专权2.反对袁世凯二次革命起因—袁世凯刺杀宋教仁和善后大借款出卖国家权益1913导火线—江西安徽广东革命党籍都督被免职结果—失败目的—反对袁世凯复辟帝制袁世凯就任正式大总统后解散国民党和国会护国运动《中华民国约法》实行总统制强化总统权力1916起因《总统选举法》变相建立总统世袭制签订“二十一条”换取日本支持操纵舆论进行复辟帝制准备准备1916年登基建元洪宪舆论讨袁—孙中山两次《讨袁宣言》梁启超《异哉所谓国体问题者》武力讨袁—蔡锷组建云南护国军全国响应结果—袁世凯取消帝制忧惧而死起因—府院之争（美国支持黎元洪日本支持段祺瑞）3.反对张勋复辟张勋以调停争端为名率部进京拥戴溥仪复辟\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页孙中山《讨逆宣言》结果—段祺瑞进京，张勋复辟失败起因—段祺瑞拒绝恢复《临时约法》和国会坚持独裁卖国4.反对段祺瑞孙中山广州组建军政府借助西南军阀讨伐段祺瑞护法运动结果—自身没有武装被西南军阀排挤，护法运动失败（5）新民主主义革命五四运动（必修一P.66-67)取消列强在华特权导火线—巴黎和会中国外交失败取消二十一条收回德国在山东特权经过—北京学生罢课“外争主权，内除国贼”上海工人罢工商人罢市中国代表拒绝签定《巴黎和约》结果—初步胜利罢免卖国官员释放被捕学生性质彻底的反帝反封建运动意义新特点先锋—学生主力—工人指导—李大钊陈独秀功绩促进马克思主义传播，标志新民主主义革命开端中国共产党成立（必修一P.67-68)阶级—无产阶级力量壮大成立条件思想—马克思主义传播组织—各地共产主义小组成立和共产国际的帮助中共一大1921.7上海中心任务—领导工人运动国共合作与国民革命（必修一P.68-69)1.第一次国共合作（1）合作条件：中共工运教训—必须建立革命统一战线才能战胜敌人（2）方针：中共三大1923革命统一战线国民党有领导权维护民主共和斗争屡次失败背景十月革命影响旧三民主义共产国际和中共帮助发展为新三民主义标志—1924国民党一大召开实现第一次国共合作三大政策—联俄联共扶助农工（3）实现民族—民族解放民族平等内容民权—一切反帝者享有新三民主义民生—节制资本，耕者有其田接受中共反帝反封建主张评价第一次国共合作政治基础推动国民革命展开1924年国民党一大—标志国共合作形成\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页2.反帝反封建的国民革命运动兴起（1）巩固广东革命根据地对象吴佩孚孙传芳张作霖（2）北伐战争进程消灭吴佩孚和孙传芳，国民政府由广州迁往武汉失败四一二政变蒋介石控制南京国民政府七一五政变汪精卫控制武汉国民政府标志国共合作破裂国民革命失败（3）国民革命失败原因—主观：中共右倾妥协退让错误放弃革命领导权（陈独秀）客观：中外反动势力联合镇压；国民党右派叛变革命国共十年对峙（必修一P.70-73)一.国共十年对峙武装起义（城市中心）—1927南昌起义中共开始创建军队秋收起义放弃攻打长沙，改打山区1.形成纠正陈独秀右倾错误汉口八七会议开展土地革命开始武装反抗国民党反动派—秋收起义开创井冈山革命根据地1927朱毛会师成立中华苏维埃共和国瑞金1931宪法大纲军事反围剿，毛泽东军事思想2.工农武装割据的形成与巩固政治颁布宪法大纲，进行政权建设经济开展土地革命，展开根据地经济建设农村包围城市武装夺取政权3.毛泽东对革命道路的探索星星之火可以燎原工农武装割据指明革命方向原因主观中共“左”倾错误(博古李德)客观国民党第五次围剿实力强大结束“左”倾错误(博古)内容肯定毛泽东正确主张4.战略转移转折遵义会议事实确立毛泽东的正确领导(长征)评价中共生死转折点胜利1935中央红军到达陕北吴起1936红一二四军甘肃会师评价使中国革命转危为安，长征精神二.南京国民政府前期的统治条件：国民经济建设运动1.民族资本主义发展时间：1927—1937表现：民族工业发展快（制碱）1927年宁汉合流建立南京国民政府2.国民党建立独裁统治代表大地主大资产阶级利益1928年提出“以党治国”实行独裁\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页1936年宪法确立独裁统治抗日战争（必修一P.74-77)一.全民族抗战七七事变北平进攻华北全面抗战爆发日本进攻八一三事变上海进攻华东威胁国民党根本利益南京大屠杀抗日民族统一战线正式建立，国共再次合作1.抗战开始太原会战—平型关大捷抗战首次胜利国民政府正面战场抗战淞沪会战—谢晋元四行仓库/姚子清宝山(粉碎日军速胜计划)徐州会战—台儿庄大捷抗战最大胜利武汉广州会战—抗战转入相持阶段中共开辟敌后战场（全面抗战路线）建立敌后抗日根据地2.日军罪行：南京大屠杀、潘家峪惨案、七三一部队细菌战1940年八路军百团大战彭德怀1942-1945年中国远征军入缅作战3.抗战胜利日本投降1945年8月15日中国百年反帝斗争首次完全胜利抗战胜利意义增强民族自尊心自信心是世界反法西斯战争重要组成中国国际地位提高条件—日本侵略打击4.民族资本主义衰落国统区战时体制官僚资本膨胀时间：1937—1945表现：民族工业萎缩《论持久战》《论联合政府》抗战期间指出中国革命分为民主革命和社会主义革命二.毛泽东思想形成提出新民主主义革命概念1945年中共七大确立毛泽东思想为中共指导思想地位—马克思主义与中国国情结合，是马克思主义的中国化抗战胜利前后的人民民主运动（选修二P.103-112)1927年宁汉合流建立南京国民政府，代表大地主大资产阶级利益1928年提出“以党治国”实行独裁1936年宪法确立独裁统治1939年“溶共防共限共反共”方针，以特务统治保甲制度强化独裁1.国民党1940年制造皖南事变消极抗日积极反共破坏抗日民族统一战线独裁统治1943年《中国之命运》推行法西斯独裁反对共产主义和资产阶级民主1945年国民党六大维持一党专政，拒绝建立民主联合政府，准备内战1945年国共重庆谈判假和平拖延时间准备内战1946年撕毁重庆政协协议制造校场口血案\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页1946年挑起内战，召开国民大会制定《中华民国宪法》确认独裁1945—1948年镇压民主运动：一二.一血案、下关惨案、李闻血案、五二〇血案、强令解散民盟1941年反击皖南事变维护抗日民族统一战线成年公民均有选举被选举权民主参议员人民有监督罢免权陕甘宁边区选举政府领导由各级参议会选举罢免抗日民主政权参议员和政府候选人接受选民审查1940《抗日根据地的政权问题》三三制原则中共保障抗日各阶层民主权利为新中国建立人民民主政权提供经验反击《中国之命运》揭露独裁《根绝国内的法西斯宣传》提出与资产阶级民主主义者合作《没有共产党就没有中国》呼吁坚持三民主义反对独裁2.中国人民争取反对内战呼吁团结民主的斗争废除国民党一党专政1945年中共七大建立民主联合政府团结全国人民巩固扩大抗日力量建立新民主主义中国目的—争取和平建国揭露美蒋假和平1945年重庆谈判口号—和平民主团结成果—国共《双十协定》避免内战实行宪政召开政协保障民主改组国民政府召开国民大会制订宪法1946年重庆政协实施《和平建国纲领》整编全国军队1946—1949年抵制国民大会，领导国统区人民民主运动决定成立中华人民共和国1949年推翻国民政府召开政协《共同纲领》临时宪法建立人民民主专政政权皖南事变后民主党派抗议1941年中国民主政团同盟成立1946年参加重庆政协努力实现民主政治和平建国民主党派1946年抵制国民大会中国人民学生—反饥饿反内战运动，五二〇血案1947年农民—抗征抗捐抗租工人—大城市罢工示威游行幻想通过议会道路建立资产阶级共和国与国民党决裂国民党镇压迫害民主党派1948年民盟宣布与中共并肩战斗参加北平政协与中共共同决定建立新中国\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页解放战争（必修一P.78-81)（一）战争爆发前的谈判1.原因国民党坚持独裁内战，利用谈判拖延时间备战中共揭露国民党假和平真内战阴谋团结教育人民2.重庆谈判:1945《双十协定》—避免内战和平建国、保障人民民主权利、召开政协焦点—中共军队和解放区地位问题3.重庆政协1946（二）内战内战开始标志1946国民党进攻中原解放区1.中共防御国民党全面进攻中共以运动战为主要方法集中优势兵力打歼灭战1946-1947国民党重点进攻陕北山东2.中共反攻1947刘伯承邓小平挺进中原，反攻开始3.战略决战1948-1949辽沈战役、平津战役、淮海战役—消灭国民党主力毛泽东号召将革命进行到底4.胜利蒋介石求和声明拖延时间国共北平谈判1949渡江战役推翻国民政府结束百年屈辱迎来独立自主（三）新民主主义革命改变世界政局—壮大社会主义力量胜利意义鼓舞世界民族解放斗争是马列主义普遍原理与中国革命实践结合的毛泽东思想胜利（农村包围城市武装夺取政权）2.近代中国的经济（1）晚清中国经济结构的变化与民族工业的兴起和初步发展（必修二P.40-44)1.自然经济的逐渐解体时间：鸦片战争后表现：外国商品涌入中国市场—纺与织、耕与织分离中国农副产品商品化（丝茶）目的：学习西方科技维护清朝统治主导：洋务派—中央（奕）地方（曾国藩李鸿章左宗棠张之洞）时间：19世纪60-90年代曾国藩安庆内军械所2.洋务运动自强—军事工业李鸿章江南制造总局左宗棠福州船政局崇厚天津机器制造局内容求富—民用工业：李鸿章轮船招商局开平矿务局张之洞汉阳铁厂湖北织布局（解决军事工业资金燃料运输问题）近代海防北洋、南洋、福建水师\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页近代教育新式学堂—京师同文馆（翻译、军事、科技人才）留学生出国深造评价目的主导时间内容2.洋务运动未改变中国落后局面—甲午战争中国战败标志洋务运动失败评价引进西方科技客观进步性培养近代人才刺激民族资本主义发展一定程度抵制外国经济侵略、瓦解本国封建经济条件：外商企业利润刺激和洋务运动引进技术诱导时间：19世纪60-70年代3.中国民族资本主义的产生分布：东南沿海上海发昌机器厂代表广东南海继昌隆缫丝厂天津贻来牟机器磨坊特点：机器生产雇佣劳动条件：甲午战争后列强资本输出破坏自然经济4.民族资本主义的初步发展清政府放宽对民间办厂限制时间：19世纪末表现：商办企业数量增加规模扩大由沿海向内地扩展影响：民族资产阶级登上历史舞台（2）民国时期民族工业的曲折发展（必修二P.44-46)辛亥革命扫除资本主义部分障碍条件民国政府奖励实业激发投资热情群众性反帝斗争推动（抵制日货）1.短暂的春天列强忙于一战暂时放松侵华时间：1912—1919表现：纺织、面粉为代表集中于轻工业领域发展迅速条件：国民经济建设运动南京国民政府前期时间：1927—1937表现：民族工业发展快（制碱）2.曲折发展条件：日本侵略打击抗日战争期间国统区战时体制官僚资本膨胀时间：1937—1945表现：民族工业萎缩条件：美国商品涌入—《中美友好通商航海条约》南京国民政府后期官僚资本挤压时间：1945—1949表现：民族工业陷入绝境（3）资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用进步性—顺应历史潮流要求民族独立、民主富强\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页地位局限—夹缝中生存导致经济弱小，政治软弱，革命不彻底结论—资本主义道路在中国行不通经济—生产力与生产关系现代化作用政治—政治制度现代化（戊戌变法和辛亥革命）思想—追求民主科学（新文化运动）3.近代中国的思想解放潮流（1）从“师夷长技”、体用之争到维新思想（必修三P.68-70选修二P.74-79)背景：清朝闭关锁国不了解外界翻译外国书报1.“开眼看世界”林则徐《四洲志》—近代中国首部系统的世界地理志《各国律例》开眼看世界第一人《海国图志》—介绍西方历史地理最详实专著魏源师夷长技以制夷学习西方军事科技背景：清政府内忧外患代表—曾国藩李鸿章左宗棠2.“中学为体主张—中体西用师夷长技以自强西学为用”洋务派实质—以封建纲常伦理为根本利用西方科技维护清朝统治实施—洋务运动（近代企业新式学堂）地位—中国近代化第一步目的—取悦洋人笼络民心挽救专制危机改革官制（外务部）新政预备立宪新政改革兵制（新军）改革学制（废科举）保护奖励工商业五大臣出洋考察宪政预备立宪《钦定宪法大纲》保障君权成立皇族内阁加速清廷离心倾向3.维新变法思想（略）\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（2）民主思想的引入与宣传（选修二P.76)兴中会“创立合众政府”主张民主共和邹容《革命军》—主张革命扫除旧制度恢复民权资产阶级宋教仁—主张建立共和制度和议会政治革命派孙中山—政治革命社会革命同时进行三民主义核心三民主义—民权主张立法行政司法考试监察五权分立民族政治社会革命分别对应民族民权民生缺一不可革命思想传播—章炳麟、陈天华、邹容革命团体涌现—华兴会、光复会、日知会条件同盟会成为革命领导核心革命派与保皇派论战扩大革命影响辛亥革命多次武装起义积累经验武昌起义成功，民国成立，清帝退位功绩—结束帝制建立共和，民主共和观念深入人心局限—未完成反帝反封建任务（3）新文化运动与马克思主义的传播（必修三P.72-74)辛亥革命推翻清朝传播民主思想背景一战期间民族资本主义发展资产阶级要求实行民主制度袁世凯复辟帝制尊孔复古开始标志—1915陈独秀上海《青年杂志》发展—北大蔡元培“思想自由兼容并包”阵地—《新青年》（李大钊胡适鲁迅）基地—北大中心—北京新文化运动提倡民主科学反对专制愚昧陈独秀内容提倡新道德反对旧道德陈独秀打倒孔家店胡适《文学改良刍议》提倡新文学反对旧文学陈独秀《文学革命论》鲁迅《狂人日记》《孔乙己》冲击封建思想统治地位影响空前思想解放民主科学思想洗礼，有利于马克思主义传播条件：新文化运动开展，俄国十月革命影响《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》马克思主义开端主张学习俄国走工农结合道路传入中国（李大钊）最早在中国宣传马克思主义李大钊《我的马克思主义观》推动马克思主义社团北京湖南\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（五四运动）早期马克思主义者陈独秀毛泽东周恩来等面向工人宣传马克思主义刊物实践—中国共产党成立1921（4）孙中山与三民主义（必修三P.78-80选修二P.80-81选修四P.58-64)民族危机加深背景以维护保持封建制度为前提的救国方案均告失败孙中山广州起义失败后流亡海外丰富民主革命思想1.三民主义的提出1905东京孙中山黄兴宋教仁驱除鞑虏恢复中华中国同盟会纲领创立民国平均地权《民报》集中阐发为三民主义民族—驱除鞑虏恢复中华（推翻清朝）三民主义内容民权—创立民国（共和制取代帝制）民生—平均地权（核定地价国民共享）性质—资产阶级民主革命纲领表达资产阶级政治经济利益要求积极性反映民族独立和民主权利愿望评价是辛亥革命的理论指导不足—时代和阶级局限辛亥革命推翻清朝建立中华民国2.三民主义的实践颁布《临时约法》建立共和制度结束封建专制（民权平等）二次革命维护共和反对复辟护国运动护法运动维护民主共和斗争屡次失败背景十月革命影响3.旧三民主义共产国际和中共帮助发展为新三民主义标志—1924国民党一大召开实现第一次国共合作三大政策—联俄联共扶助农工民族—民族解放民族平等内容民权—一切反帝者享有新三民主义民生—节制资本，耕者有其田接受中共反帝反封建主张评价第一次国共合作政治基础推动国民革命展开\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页早年接受西方资本主义教育救国放弃行医从政抱负上书李鸿章要求变革未果1894年在檀香山创立中国第一个资产阶级革命团体兴中会驱除鞑虏恢复中华创立合众政府—首个资产阶级革命纲领创建以振兴中华为宗旨政党策划广州起义失败流亡海外1905年在东京成立中国第一个资产阶级革命政党4.孙同盟会驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权中民族民权民生三民主义—完备的革命纲领山推动资产阶级民主革命发展与保皇派论战，发动武装起义反清建立武昌起义成功后当选民国临时大总统民国1912年建立中华民国临时政府推翻君主专制中国首部资产阶级共和国宪法颁布《临时约法》三权分立，建立议会制和责任内阁制共和国否定专制，赋予国民权利，体现资产阶级利益让位袁世凯卸任后计划发展实业致力民生，重点兴修铁路维护1913年发动二次革命反对袁世凯独裁共和1915年发动护国运动反对袁世凯复辟帝制1917年发动护法运动反对段祺瑞拒绝恢复《临时约法》和国会1920年发动第二次护法运动屡次捍卫共和失败背景十月革命和五四运动影响国共中共帮助和争取合作接受中共反帝反封建主张实现—1924年国民党一大确定联俄联共扶助农工三大政策新三民主义成为国共合作政治基础冯玉祥北京政变后孙中山应邀北上宣传国民会议和废除不平等条约（5）毛泽东与新民主主义革命理论（必修三P.82-83选修四P.96-100)五四时期成为马克思主义者，中共缔造者之一运用马克思主义基本原理分析中国社会形态阶级状况1.革命道路国民革命时期《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》的探索提出无产阶级对民主革命领导权和依靠农民进行革命八七会议提出枪杆子里面出政权秋收起义后放弃城市中心论开创农村革命根据地国共对峙时期提出工农武装割据思想指明革命方向—军事战略战术、经济土地革命、政治政权建设\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页第五次反围剿失利后被迫长征遵义会议后在毛泽东领导下长征胜利到达陕北《论持久战》《论联合政府》建立抗日民族统一战线，以敌后根据地抗击侵略抗战期间指出中国革命分为民主革命和社会主义革命2.毛泽东思想的形成提出并总结形成新民主主义革命理论展开延安整风为新民主革命胜利奠定思想基础1945年中共七大确立毛泽东思想为中共指导思想地位—马克思主义与中国国情结合，是马克思主义的中国化解放战争—参加重庆谈判《双十协定》推翻国民政府建立新中国现代世界1.俄国十月革命与苏联社会主义建设（1）列宁（选修四P.89-94)受革命民主主义者车尔尼雪夫斯基以及《资本论》影响青年时代参加圣彼得堡马克思主义小组得到普列汉诺夫欣赏建立圣彼得堡工人阶级解放斗争协会流放西伯利亚建党活动创办《火星报》宣传马克思主义为社会民主工党制定党纲，提出实现无产阶级专政布尔什维克派出现，标志列宁主义诞生提出社会主义可能在少数资本主义国家首先胜利—发展马克思主义二月革命推翻沙皇后出现两个政权并存十月革命提出《四月提纲》提出全部政权归苏维埃七月事件后《国家与革命》论述马克思主义国家学说领导十月革命建立世界第一个社会主义国家结束战争退出一战巩固政权迁都莫斯科恢复国家经济粉碎帝国主义武装干涉目的—集中全国力量巩固政权战时共产主义政策内容—余粮收集制、企业及贸易国有化、配给制作用—巩固政权，激化农民不满情绪不断探索目的—实行国家资本主义发展经济巩固政权新经济政策内容—粮食税、自由贸易、租让租赁制作用—为全面社会主义建设打下基础重视现代化大生产，提出“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”成立苏联前后阐述正确处理民族问题的原则思考国家资本主义、国家机关工作作风、反对官僚主义等问题\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（2）俄国十月革命（必修一P.88-91)沙皇封建专制阻碍俄国资本主义发展1.背景一战激化俄国国内矛盾，资产阶级要求推翻沙皇专制发展资本主义1917年二月革命推翻沙皇专制，工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存列宁《四月提纲》提出“全部政权归苏维埃”，向社会主义革命转变临时政府继续参加一战并武力镇压工兵代表苏维埃，两个政权不能并存1917年十月革命彼得格勒武装起义冬宫2.经过全俄工兵代表苏维埃《告工人士兵和农民书》宣布推翻临时政府《和平法令》退出一战《土地法令》实现土地国有化，消灭封建土地制度和地主阶级选举工兵苏维埃政府（人民委员会）标志第一个无产阶级专政国家诞生开辟人类历史新纪元（首次将社会主义理论成功变成现实的革命）3.意义沉重打击帝国主义鼓舞国际无产阶级和殖民地半殖民地人民解放斗争为俄国社会发展开辟新路（3）战时共产主义政策和新经济政策（必修二P.94-95)目的：集中全国力量战胜国内外敌对势力巩固苏维埃政权余粮收集制1.战时共产主义政策措施全部企业国有化取消自由贸易普遍义务劳动制作用：粉碎国内外敌对势力武装干涉（1919-1920）目的：解决战时共产主义政策弊端以粮食税取代余粮收集制2.新经济政策措施中小企业不再国有化并引进外资恢复贸易废除配给制提高生产积极性作用促进经济恢复（1925）稳定政治形势（4）“斯大林模式”（必修二P.95-96)1922年苏联成立，1924年斯大林执政目的：迅速增加经济实力和国防力量斯大林模式特征：实行单一公有制，高度集中的计划经济（1924-1953）措施：优先发展重工业，实行农业集体化（五年计划）开辟计划经济体制和新型工业化模式积极国家统一调配资源实现经济快速发展作用为二战胜利奠定物质基础造成农业轻工业长期落后—国民生活水平提高缓慢局限农民生产积极性不高\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页计划指令压制地方和企业积极性阻碍经济持续发展陷于僵化导致苏联解体（5）从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革（必修二P.98-100)目的：解决斯大林模式农业集体化造成的粮食短缺问题提高国民生活水平1.赫鲁晓夫改革提高农产品收购价格增加农民收入（1953-1964）重点改革农业鼓励家庭副业扩大农庄农场自主权措施大量垦荒提高粮食产量（玉米）下放部分央企管理权工业扩大企业自主权承认物质利益调动生产积极性效果：冲击但是未从根本上突破斯大林模式加强对经济的集中领导调整赫鲁晓夫政策在计划管理下扩大企业自主权2.勃列日涅夫改革以经济手段刺激企业改善经营管理（1964-1982）重点改革工业（重工业—军事工业）效果：缩小苏美差距（军事）军备竞赛导致经济发展陷入停滞目的：缓解经济困难承认市场对经济的调节作用3.戈尔巴乔夫改革措施以指导性计划指标取代指令性计划指标（1985-1991）调整所有制结构多种所有制并存缺少宏观决策及配套措施效果继续优先发展重工业导致国内局势失控苏联解体2.罗斯福新政与第二次世界大战后资本主义的新变化（1）1929至1933年资本主义世界经济危机（必修二P.80-82)债权国，世界金融中心（纽约）繁荣表现汽车、电器、建筑业繁荣商品丰富，物资充足1.虚假繁荣的幻灭资本主义基本矛盾（美国）危机贫富差距大限制消费能力增长信贷消费造成的市场繁荣假象使企业盲目扩大生产股市投机严重冲击金融市场稳定性大萧条：1929年纽约股市崩溃—金融—工业—农业特点：时间长、范围广、破坏性大2.危机席卷资本主义世界加深社会危机威胁资本主义政权稳定（1929-1933）各国加紧争夺国际市场转嫁危机加剧世界局势紧张3.自由放任政策的失败：美国胡佛政府坚持自由放任反对政府干预经济—危机恶化\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（2）罗斯福新政（必修二P.84-86)1.临危受命：危机恶化—1932年民主党罗斯福竞选成功整顿银行—恢复信用金融美元贬值—刺激出口扩大美联储权力—加强金融监管工业：加强政府指导工业—《工业复兴法》—防止盲目生产2.实施新政成立农业调整署农业调整农产品结构防止生产过剩稳定价格发放农民补贴成立紧急救济署社会福利加强社会保障—照顾弱势群体以工代赈—增加就业、刺激消费、稳定秩序社会立法：《全国劳工关系法》、全国劳工关系委员会—提高工人地位缓解社会矛盾成效：经济实现复苏、社会矛盾缓解、巩固民主体制（1939-1940）（遏制法西斯势力）3.摆脱危机实质：资本主义生产关系重大调整困境特征：国家干预经济资本主义模式创新：国家垄断资本主义（3）第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化（必修二P.88-90)指导思想：凯恩斯主义20世纪40-70年代特征：国家干预经济1.国家垄断成就：经济发展黄金时期资本主义发展起因：资本主义出现滞涨20世纪70年代至今特征：减少国家对经济干预发展：混合经济—国家干预与市场结合国有制与私有制并存目的：缩小贫富差距，缓解社会矛盾2.建立福利国家实质：国家通过完善社保机制保障国民的最低收入以及社会服务作用：稳定社会，造成国家财政负担科技进步兴起背景生产力发展第三产业兴起生活水平提高3.第三产业兴起消费需求多样化和新经济出现兴起：二战后发达国家以新技术改造传统产业提高竞争力影响拓展经济领域、增加就业、扩大市场改善资源配置缓和经济周期性波动新经济出现\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页第三产业兴起3.第三产业兴起和新经济出现代表：美国时间：二战后新经济出现起始条件：新技术革命成果产业：核能、计算机、半导体、航天、激光时间：20世纪90年代形成条件：经济全球化、信息技术革命实质：在经济全球化形势下以知识经济为基础以信息技术为主导的新的经济增长模式3.“亚洲觉醒”的先驱（1）甘地（选修四P.65-68)留学英国接受西方教育坚持真理种族歧视激发投身政治活动南非经历奠定非暴力思想受托尔斯泰仁爱思想改造社会影响非暴力训练基地创立凤凰新村坚持真理非暴力理念扩大非暴力思想影响19世纪中印度沦为英国殖民地一战后英国加强对印度殖民统治背景受甘地非暴力抵抗影响谋求印度独立1919年发起“文明不服从”运动非暴力不合作运动英国制造阿姆利则惨案不与英国政府合作—行政教育司法选举抵制英货入狱后完成《我体验真理的故事》，当选国大党主席经过1930年通过“食盐进军”达到高潮二战期间提出以不合作谋求印度独立主张消除种姓制度，消灭宗教矛盾（2）凯末尔（选修四P.70-72)一战中凯末尔军功卓越一战后土耳其面临瓦解土耳其独立1920年安卡拉大国民议会凯末尔当选主席击败协约国支持的希腊入侵，签订《洛桑和约》1923年建立土耳其共和国废除封建君权神权政体建立世俗共和制政权改革旧有服饰习俗实施改革废除阿拉伯字母改用拉丁字母拼写土耳其语实行政教分离学习苏俄推行国家干预经济进行工业化建设\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页4.第二次世界大战后世界政治格局的演变（1）美苏两级对峙格局的形成与瓦解冷战的兴起与发展（必修一P.118-121)1.从盟友到对手战争削弱西欧日本等传统强国（1）原因美国强大和苏联崛起，社会制度和国家利益矛盾加剧按照雅尔塔会议原则确立美苏主导的雅尔塔体系奠定两极格局基础导火线：1946年丘吉尔“铁幕演说”反苏反共（2）美苏对峙形成标志：1947年美国杜鲁门主义—遏制共产主义冷战政策—对苏联采取除武装进攻之外的一切敌对行动美国推行欧洲经济援助计划(马歇尔计划)，扶植控制西欧2.美苏冷战1949年以美国为首成立北约与苏联东欧对抗1949年苏联等成立经互会1955以苏联为首成立华约，标志两极格局形成1949年德国分裂3.冷战阴影下的国际关系1950—1953年朝鲜战争（美苏均势避免大战爆发）1961—1973年越南战争1962年古巴导弹危机苏联解体与两级格局的瓦解（必修一P.126)原因：苏联戈尔巴乔夫改革激化社会矛盾东欧剧变和苏联解体苏联体制弊端长期积累（两极格局瓦解）性质社会制度剧变东欧剧变—1989年波兰首先剧变进程1990年德国统一苏联解体—1990年苏联实行多党制1991年独联体成立，苏联解体冷战后的和平与动荡（必修一P.127)原因：冷战结束地区矛盾爆发，美国插手地区争端和平与动荡并存特点：缓和与紧张、和平与动荡并存表现：南斯拉夫解体后北约轰炸南联盟恐怖主义泛滥美国911事件（2）世界多极化趋势的发展与加强欧洲共同体的建立与发展（必修一P.122-123)背景：西欧经济恢复发展和在美苏对峙下联合自保的需要走向联合的欧洲1951年欧洲煤钢共同体法德和解进程1967年欧洲共同体20世纪70年代推行独立自主外交政策摆脱美国控制\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页日本成为经济大国（必修一P.123)民主改革消除封建落后因素经济发展美国扶植日本恢复经济—资金设备原因外向型经济—贸易立国日本谋求政治大国地位重视科技教育，朝鲜和越南战争订单刺激20世纪80年代成为世界第二经济大国，提出政治大国目标不结盟运动的兴起（必修一P.124)背景：20世纪50年代开始二战后独立的亚非拉国家摆脱美苏控制谋求自身发展不结盟运动兴起标志：1961年首届不结盟国家会议贝尔格莱德（第三世界推动民族解放运动深入发展，加速帝国主义殖民体系崩溃发展中国家）作用反对美苏霸权，要求建立国际经济新秩序，冲击两极格局中国重视与不结盟运动合作多极化趋势的加强（必修一P.127-129)美国力图实现单级世界1993年欧盟成立—欧洲政治经济联盟一超多强日本争取安理会常任理事国席位力图跻身政治大国俄罗斯军事与美国匹敌，经济好转，国际地位上升中国反对霸权主义维护世界和平，推动建立国际政治新秩序5.第二次世界大战后世界经济的全球化趋势（1）以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成布雷顿森林体系（必修二P.104-106)依据—1944联合国国际货币金融会议《布雷顿森林协定》国际货币—宗旨：稳定国际货币体系世界货币基金组织任务：稳定国际汇率消除外汇管制，为国际收支困难成员体系建立国提供短期贷款1945世界—宗旨：战后欧洲复兴和全球发展援助银行任务：为成员国提供长期贷款技术援助西欧受二战打击普遍衰落西方世界英镑中心货币体系难以维系背景美国实力膨胀企图建立美元主导的资本主义货币体系建立有利于界经济稳定发展机制重建战后世界秩序前提：美国控制国际货币基金组织世界银行布雷顿实质：以美元为中心的世界货币体系，美国掌握西方经济命脉森林体系内容：美元与黄金挂钩（1盎司黄金=35美元）国际货币基金成员国货币与美元挂钩为世界货币关系提供统一标准和基础作用维持战后世界货币体系正常运转\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页为世界经济恢复发展创造条件加强美国在国际金融领域支配地位关贸总协定（必修二P.105-106)世界贸易背景：贸易保护主义盛行不利国际贸易发展体系建立宗旨：降低关税减少贸易壁垒，以实施互惠和非歧视为基础实现国际《关贸总协定》贸易自由化1947创造自由贸易环境，推动战后世界经济发展作用与国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定共同支撑战后资本主义世界经济体系世界经济向体系化制度化方向发展（2）世界经济区域集团化的发展（必修二P.107-109)西欧相似的文化传统成立背景战乱激发欧洲人对统一的强烈愿望二战后西欧普遍衰落要求联合抗衡美苏两极欧洲同盟1951欧洲煤钢共同体1957欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体《罗马条约》历程1967欧洲共同体（经济实体）1993欧洲联盟（经济和政治实体）1999欧元问世作用：成为当今世界经济格局中的主要力量成立背景：欧洲一体化和日本崛起冲击美国经济霸主地位北美自由贸易区成立：1994美国、加拿大、墨西哥成立北美自由贸易区作用：实现商品劳务资本自由流通和优势互补，促进北美经济增长和国际竞争力提高成立背景：世界经济区域集团化发展影响成立：1989在澳大利亚成立亚太经合组织亚太经济合作组织宗旨：1991《汉城宣言》—相互依存共同受益坚持开放的多边APEC贸易体制和减少区域内贸易壁垒扩大：1991中国以及中国台北、中国香港加入APEC作用：贸易投资自由化便利化和经济技术合作上成就突出成员国文化历史差异对APEC发展有一定影响（3）世界贸易组织和中国的加入（必修二P.112-113)背景：关贸总协定缺乏解决争端的法律性强制措施世界贸易组织的建立建立：1995年世贸组织成立促进各国市场开放实现全球贸易自由化原则通过多边贸易取消贸易壁垒推动各国经济发展减少成员间不平等，重视发展中国家和小国利益中国是关贸总协定创始会员国、2001年中国加入世贸组织中国加入世界贸易组织促进中国经济发展积极性完善社会主义市场经济体制影响促进世界经济增长\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页有利于建立完整的世界贸易体系挑战：开放市场降低关税冲击中国部分产业（4）经济全球化的发展趋势（必修二P.111)开始：新航路开辟后世界各地联系加强发展：工业革命后世界市场扩大交通运输信息技术发展加速原料资本劳动力流动高潮：二战后跨国公司和国际组织推动两极格局解体为全球化扫除障碍市场经济体制推动全球化发展加速世界经济发展繁荣评价发达国家—受益者(资金技术市场管理)竞争中利益机遇挑战并存失衡加剧发展中国家劣势—经济基础技术水平对策—积极主动参与发展6.现代科学技术与文学艺术（1）爱因斯坦与相对论（必修三P.55-56选修四P.133-136)1905年《论物体的电动力学》提出狭义相对论内容认为空间、时间、物体和运动是统一的变化的狭义提出相对性原理和光速不变原理物体运动时质量随运动速度增加，尺缩和钟慢效应改变牛顿力学时空观念，作用揭露物质能量相当性相对论奠定利用核能理论基础近代物理学革命1916年《广义相对论的基础》提出广义相对论内容提出等效原理和广义相对性原理爱因斯坦广义认为光线受引力影响会发生弯曲空间时间性质取决于物质本身的分布状态作用—推动对天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨光量子假说：解决光电效应问题/获得诺贝尔物理学奖/推动量子力学发展宇宙学、统一场论推动传统物理学和自然科学革命签署反战宣言反对一战致力于和平进步被纳粹迫害离开德国就任美国普林斯顿大学发起研制原子弹反对核战争（2）量子论（必修三P.56-57)电子和射线的发现推动对原子内部的认识1900年德国普朗克提出量子假说宣告量子论诞生量子论的诞生与发展爱因斯坦运用量子论解释光电效应玻尔提出量子理论，20世纪30年代量子力学建立认识微观世界的革命性进步作用与相对论共同构成现代物理学基础\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页弥补经典力学不足，改变认识角度和方式（3）现代信息技术（必修三P.64-65)1946年美国研制世界首台计算机奠定现代信息技术基础冷战局势下美国加紧信息技术研发，1969年出现网络信息技术的发展20世纪90年代全球互联网形成信息化社会出现作用加快经济全球化进程推动传统产业和知识经济发展（4）20世纪的世界文学艺术（必修三P.107-108、P.112-113、P.116-118)现实主义：英国萧伯纳《苹果车》欧美文学法国罗曼罗兰《约翰克里斯多夫》现代主义：美国海明威《老人与海》20世纪的世界文学爱尔兰《等待戈多》苏联文学：高尔基《母亲》奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》印度：泰戈尔亚非拉文学中国：鲁迅哥伦比亚：马尔克斯尼日利亚：索卡因世界大战打击背景传统艺术形式不能适应工业化快节奏下的精神需求科技发展拓展艺术视野现代主义美术反传统反理性特征重视自我感受自我表现反映复杂艺术心理代表：西班牙毕加索《格尔尼卡》20世纪世界音乐的发展变化—一战后美国爵士乐二战后摇滚乐披头士乐队出现原因：电气时代科技进步提供技术物质基础音乐影视电影诞生：1895年法国卢米埃尔兄弟公映电影短片默片：美国格里菲斯《一个国家的诞生》影视艺术的发展苏联《战舰波将金号》产生与发展有声：1927美国首部有声片彩色：1935《浮华世家》20世纪20年代电视出现1929伦敦电视20世纪30年代电视推广20世纪40年代彩色电视出现美国二战后电视普及“第八艺术”影视艺术反映科技进步和社会变化，影响社会生活\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页现代中国1.现代中国的政治与外交（1）中华人民共和国的成立（必修一P.95)1949年10月1日中华人民共和国成立（2）民主政治制度的建设（必修一P.94-97)中国人民《共同纲领》（临时宪法）—国家性质：新民主主义国家政治协商会议代行全国人大职能（1949北平）选举中央人民政府委员会政治协商确定国旗国徽国歌和首都制度多党合作政治协商制度初步建立1954年一届人大召开后政协成为统一战线组织—发挥政治协商和民主监督职能1956年中共与民主党派确立“长期共存互相监督”方针《共同纲领》规定全国人大为国家最高权力机构人民代表大会制度1954年一届人大召开制定《宪法》—首部社会主义宪法选举国家领导人一届人大标志人民代表大会制度形成民族区域自治制度—1954年《宪法》确立民族区域自治制度、自治区、自治县（旗）（3）“文化大革命”（必修一P.98)全国人大十年没有召开，多党合作政治协商制度不能实行，民主法制遭到破坏。（4）中共十一届三中全会以来的民主与法制建设（必修一P.98-100)十一届三中全会“有法可依有法必依执法必严违法必究”法律制度走向健全平反文革冤假错案1982年修订颁布新宪法为标志形成社会主义法律体系重新召开人大和政协民主制度的重建与完善1982“长期共存互相监督肝胆相照荣辱与共”方针《民族区域自治法》基层民主—《村民委员会组织法》（5）“一国两制”的理论与实践（必修一P.102-104)1979年全国人大常委会《告台湾同胞书》和平统一三通一国两制构想邓小平一国两制构想—中华人民共和国内大陆实行社会主义度，台港澳实行资本主义制度和平统一一国两制成为祖国统一基本方针香港回归条件：改革开放推动社会主义现代化建设发展和综合国力提高港澳回归香港回归：1997年7月1日，一国两制构想首次成功运用澳门回归：1999年12月20日两岸隔绝状态结束—1979年元旦解放军停止炮击金门海峡两岸1987年台湾允许台胞大陆探亲\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页关系发展台湾海基会和大陆海协会成立—“九二共识”“一个中国”原则2005年国民党连战访问大陆，促进两岸关系发展（6）新中国的外交建国初期的外交活动（必修一P.108-110)背景：美苏两级对峙独立自主的和平外交方针另起炉灶—不承认旧的屈辱外交关系内容打扫干净屋子再请客—取缔列强在华特权一边倒—站在社会主义阵营一边1954年日内瓦会议新中国首次以五大国身份参加步入世界外交舞台推动达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》1955年亚非会议（万隆会议）中国“求同存异”方针和平共处五项原则（必修一P.109-110)1953年周恩来首倡，解决国与国之间问题的基本准则。中国恢复在联合国的合法席位（必修一P.112-113)1971年恢复在联合国的合法席位中美、中日关系正常化（必修一P.113-114)中美关系长期隔绝中美关系正常化70年代世界局势变化1972年尼克松访华1979年中美建交中日关系正常化1972年田中角荣访华中日建交改革开放后的重要外交活动（必修一P.114-115)背景：改革开放需要和平外交环境目标：反对霸权主义维护世界和平参与联合国等国际组织活动展开多边外交表现参与地区性国际组织活动：APEC会议发展睦邻友好关系：上海合作组织2.现代中国的经济（1）20世纪50-70年代探索社会主义建设道路的实践（必修二P.50-53)背景：建国前夕经济崩溃前提—恢复经济时间：1949—1952意义：为国家有计划的经济建设创造条件时间：1953—1957特点：优先发展重工业一五计划成就：鞍山钢铁公司、第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂经济建设起步沈阳机床厂意义：为社会主义工业化奠定初步基础农业—生产合作社，实行集体化内容手工业—生产合作社三大改造资本主义工商业—公私合营完成：1956\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页实质：生产资料公有制建立意义：社会主义制度在中国建立召开：1956北京成功探索—中共八大正确指出国内主要矛盾是发展生产力主要任务是集中力量建设工业化国家起点：八大二次会议“鼓足干劲力争上游多快好省地建设社会主义”总路线探索与失误失误（1958—1961）大跃进—片面追求高速度表现违背客观经济规律人民公社化运动—盲目扩大公有化规模超越历史发展阶段结果：国民经济混乱导致严重经济困难方针：调整巩固充实提高调整时间：1962—1965结果：国民经济完成调整，取得重大成就时间：1966—1976文化大革命国民经济的劫难周恩来调整国民经济1973经济复苏邓小平整顿国民经济1975经济回升（2）改革开后的经济建设中共十一届三中全会关于改革开放的决策（必修二P.54)背景—1976-1978国民经济停滞重新确立解放思想实事求是的思想路线伟大的历史转折转折—十一届停止以阶级斗争为纲1978三中全会工作重心转移到经济建设实行改革开放意义—改革开放和中国特色社会主义道路的开端家庭承包责任制与国有企业改革（必修二P.55-56)开端：安徽四川家庭承包责任制内容：包产到组包产到户农村实质：调动生产积极性，克服分配平均1978作用：推动农业发展，促进城市改革经济体制改革基层管理：以乡镇政府和村民委员会取代公社和大队中心：增加企业活力城市管理—政企分开，企业自主经营自负盈亏1984内容所有制—公有制为主体多种所有制经济并存分配—按劳分配为主多种分配形式并存实质：调动生产积极性，以竞争机制增强企业活力作用：推动经济快速发展，提高效益意义：调动生产积极性，解放社会生产力，推动经济高速发展\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页对外开放格局的初步形成（必修二P.58-61)特区：深圳、珠海、汕头、厦门，海南吸收引进外资为主经济特区的创办特点公有制为主导的多元化经济所有制形式突出市场调节机制发展外向型经济效果：外向型经济战略成果显著，提供探索和示范1984年开放14个沿海城市，加快引进外资技术步伐1985年开辟沿海经济开发区沿海经济开发区的开辟（长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区）形成沿海开放地带作用深化对外开放促进本地区经济发展带动内地开发设立于开放城市经济技术开发区引进外资生产高新技术产品特点：知识密集型目的：以浦东为龙头带动长江流域经济飞跃浦东的开发和开放优势：上海经济文化基础以及地理交通人才产业优势目标：将上海建成为国际经济金融贸易中心效果：成为上海高科技产业和现代工业基地成为中国20世纪90年代改革开放重点标志对外开放格局特点：全方位、多层次、宽领域对外开放体系：经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市社会主义市场经济体制的建立（必修二P.56-57)背景：国内—改革阻力大国际—东欧剧变苏联解体，社会主义挫折1992年邓小平南巡讲话提出社会主义市场经济提出理论坚持党基本路线和经济建设为中心不动摇十四大抓住机遇加快改革开放和现代化建设步骤提出建立社会主义市场经济目标确立框架：1993年十三届四中全会理论完善：1997年十五大—公有制为主体多种所有制经济共同发展完成：21世纪初社会主义市场体系基本建立经济高速增长作用人民生活水平迅速提高解决温饱，向全面小康迈进\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页3.现代中国的重大思想理论（1）毛泽东探索中国社会主义革命和建设的理论（必修三P.84-85选修四P.101-102)工作重心向城市转移七届二中全会恢复发展生产建国前夕革命胜利后的执政政策建设工业国和向社会主义转变规定国家政权性质《论人民民主专政》丰富马克思主义国家学说毛泽东思想发展为新中国成立做理论准备恢复国民经济确立制度过渡时期总路线进行工业化建设中国特色社会主义改造—农村：分散个体经济向集体经济发展—城市：和平赎买私人资本主义为国营经济《论十大关系》探索社会—总结一五经验教训，探索中国特色社会主义道路主义建设《关于正确处理人民内部矛盾问题》—为邓小平理论奠定基础提出中国特色社会主义建设方针阐明社会主义社会矛盾发展马克思主义学说军事思想、思想政治文化、国际战略和外交、党建和统一战线马克思主义与中国革命实践结合的第一次历史性飞跃地位中共革命胜利和建设中国特色社会主义的理论源泉马克思主义发展中具有承上启下作用（2）邓小平与邓小平理论（必修三P.86-88选修四P.104-110)广西百色起义龙州起义，开辟左右江革命根据地红军时期因坚持毛泽东正确路线被错误批判邓小平革命生涯抗战时期与刘伯承共同指挥八路军129师解放战争期间刘邓大军挺进中原、领导淮海战役渡江战役建国后成为第一代领导集体成员文革期间被错误批判十一届三中全会后成为第二代领导集体核心真理标准讨论：解放思想，冲破两个凡是，推动拨乱反正解放思想实事求是维护毛泽东思想：《关于建国以来党的若干历史问题的决议》提出解放思想实事求是团结一致向前看确立解放思想实事求是思想路线十一届三中全会工作重心转移到社会主义现代化建设上\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页开始改革开放开始建设中国特色社会主义十二大提出建设有中国特色社会主义理论社会主义初级阶段理论十三大一个中心两个基本点系统概括建设中国特色社会主义理论农村和城市经济体制改革,发展解放生产力引进资金技术管理，以特区为先导加强对外开放全方位多层次宽领域对外开放邓小平理论形成加强中日关系，实现中美中苏关系正常化坚持四项基本原则提出社会主义本质是发展生产力实现共同富裕南巡讲话提出三个有利于十四大提出建立社会主义市场经济，加快改革开放提出建设社会主义市场经济体制提出用邓小平理论武装全党十五大邓小平理论写入党章成为党的指导思想一国两制构想实现国家统一以及和平与发展主题总结自身以及借鉴其他社会主义国家经验教训地位继承发展毛泽东思想引导改革开放和社会主义现代化建设的旗帜（3）三个代表重要思想（必修三P.88)背景—跨世纪国内外形势变化以及中共自身发展完善内容：代表中国先进生产力发展要求、代表中国先进文化前进方向、代表中国最广大人民根本利益完整科学思想体系地位指导中国特色社会主义开创新局面的思想武器十六大作为党的指导思想写入党章4.近现代中国的社会生活与科技文教（1）物质生活和社会习俗的变化（必修二P.64-67)西方列强武力打开中国大门原因西方文化渗透到国民生活中近代西方民主思潮也影响到近代中国社会风俗洋布洋装进入中国，辛亥革命后中山装流行城市西餐、西式建筑在大城市出现表现断发易服、废止缠足和改革传统婚姻制度乡村：落后封闭，传统习俗为主勤俭节约、无私奉献20世纪50-70年代衣着朴素、食物简单、住房拥挤、陈设简单现代物资匮乏，票证供应，生活水平差距小水平低衣食住行丰富多彩，解决温饱迈向小康\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页改革开放后菜篮子工程、安居工程、休闲娱乐多样化注重环保、讲究卫生、赈济灾区为风尚（2）交通、通讯工具的进步（必修二P.68-71)19世纪70年代，外商修建中国第一条铁路—淞沪铁路19世纪80年代，清政府修建中国第一条自建铁路—唐胥铁路铁路辛亥革命前夕奠定中国近代铁路网基本格局新中国成立后，加强内地与西北西南沟通改革开放后铁路总里程居世界第四，实现提速公路：20世纪初汽车在大城市出现，新中国成立后公路运输迅速发展鸦片战争后西方列强控制水运水运19世纪70年代初轮船招商局打破外商垄断水运新中国成立后迅速发展1909年冯如制成中国首架飞机航空1920年中国首条航线京津航线开通改革开放后民航运输发展迅速有线电报：19世纪70年代，丹麦在上海建立首家电报机房；福建巡抚在台湾建立中国首条有线电报线；主要用于军事无线电报：20世纪初上海崇明设立无线电报局；主要用于官商通报1875年轮船招商局在上海开通中国首部电话；有线电话19世纪80年代外商在上海设立电话公司20世纪初清政府在南京开办首个电话局，开通首部市话新中国成立特别是改革开放后电讯产业迅速发展无线电话和互联网：改革开放后发展迅速（3）大众传媒的发展（必修二P.72-75)19世纪中期前后：外国在华办报《中国从报》《万国公报》19世纪70年代开始：中国自办报纸出现，维新派、革命派和新文化运动报刊宣传维新思想、民主共和思想和民主科学思想报刊20世纪前期：中共报刊《共产党》《红色中华》《新华日报》《解放日报》国民党《中央日报》建国后：党报党刊《人民日报》《红旗》成为路线政策方针的宣传舆论工具，《光明日报》《文汇报》等介绍学术文化丰富社会生活改革开放后：专业性娱乐性报纸涌现1905年中国首部电影《定军山》首映电影20世纪20年代电影成熟影视20世纪80年代辉煌电视：1958年北京电视台首播标志中国电视业诞生，改革开放后普及互联网：1994年中国接入互联网，成为第四媒介，高速互动双向沟通加快生活节奏改变生产生活、学习娱乐方式大众传媒发展的影响加快信息的传播和交流丰富人们社会生活\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（4）科技发展的主要成就（必修三P.92-95)背景—打破美苏核垄断和空间技术垄断从“两弹一星”到载人航天核能1964年原子弹发展和平利用核能秦山大亚湾核电站60年代仿制进程导弹到中进程导弹航天1970年东方红一号卫星世界第五90年代载人航天神舟飞船世界第三背景—提高粮食产量解决人口压力袁隆平与杂交水稻国家最高科学技术奖世界水稻杂交技术第一人，解决世界性粮食问题20世纪50年代开始研制计算机计算机1983年研制首台过亿次计算机银河一号计算机和生物技术的发展高性能计算机研制居世界前列1965年世界第一个人工合成结晶牛胰岛素生物技术参与人类基因研究依靠基因工程改良动植物品种和治疗疾病（5）“百花齐放”、“百家争鸣”的方针（必修三P.96-98)背景—建国后党中央提出重视知识分子作用“双百”方针的提出提出—1956年毛泽东提出艺术百花齐放，学术百家争鸣实践—郭沫若《蔡文姬》杨沫《青春之歌》曲折的年代：文革左倾错误破坏“双百”方针背景：文革结束后邓小平强调贯彻双百方针文艺的春天80年代中共中央提出加强社会主义精神文明建设表现：伤痕文学反思文学改革实践主题文学反映社会生活文学内容形势多样化（6）教育事业的发展（必修三P.100-103)1949年第一次全教会确立新中国人民教育方向人民教育的奠基1956年后确立全面发展的教育方针建立全日制和半工半读教育制度高考停止改为推荐工农兵学员动乱中的教育导致人才缺乏素质下降中国与发达国家差距拉大文革结束后邓小平整顿教育恢复高考教育的复兴实行科教兴国战略提出三个面向，实施211计划和希望工程，普及义务教育加大西部和少数民族地区教育发展力度\n2018届高三历史考试说明解读第78页共78页（7）詹天佑与李四光（选修四P.120-127)洋务运动幼童留美成员，耶鲁大学毕业1888年主持津沽铁路铺轨詹天佑1890年修建关东铁路滦河大桥1905—1909年修筑京张铁路铁路之父指导修建张绥、川汉、粤汉、洛潼铁路支持保路运动民国时期督办川粤汉铁路主张收回俄占中东铁路权利留日留英学生，末代进士1926年《地球表面形象变迁的主因》李四光1945年《地质力学的基础与方法》提出地质力学概念1948年出席第18届国际地质学会《新华夏海的起源》地质力学奠基者20世纪60年代《地质力学概论》创立古生物学蜒科化石鉴定标准确定中国第四纪冰川存在参与成昆铁路选线和攀钢选址根据地质力学理论发现大油田—大庆、大港、胜利、华北以地质力学理论为指导寻找铀矿和研究地震生成预测