2010高考大纲 49页

附件1：2009年广东省普通高中学业水平考试思想政治科考试大纲Ⅰ.考试性质广东省普通高中思想政治学科学业水平考试是普通高校招生考试的组成部分，是依据普通高中课程标准，考核报考理科类和体育类专业的考生思想政治学科学习情况的水平测试。II.命题指导思想以中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中思想政治课程标准（实验）》和本大纲为依据，反映思想政治课程标准的基本要求。主要考查考生对本学科基础知识、基本技能的掌握程度和初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题的能力，注重对考生情感、态度、价值观的考查，引导考生关注现实生活和社会发展。III.考核目标与要求1．能够再认或再现所学的经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学等方面的基础知识。2．能够理解经济、政治、文化和哲学等所涉及的基本概念和基本观点，了解知识之间的内在联系。3．能够联系生活和社会实际理解题目的材料，准确地获取回答问题的有关信息。4．能够初步运用历史的、辩证的观点和方法，简单分析、比较和解释有关政治、经济、文化等现象。5.能够简单分析或评价有关理论问题和现实问题，作出正确的价值判断和行为选择。IV.考试范围与考试内容根据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中思想政治课程标准（实验）》以及《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，考试范围为思想政治课程标准的必修内容，即经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学的内容。具体考试内容如下：第一部分经济生活课题主题内容货币货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率49\n价格价格的决定与变动价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响价格的因素价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响消费消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构树立正确的消费观消费心理消费行为生产与经济制度生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展企业与劳动者生产的微观主体——企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产劳动者劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益投资理财商业银行利息、利率与本金储蓄存款商业银行的业务理财投资收益与投资风险股票债券商业保险个人收入的分配分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响提高效率，促进公平49\n财政与税收财政收入与支出财政收入的构成税收与财政的关系影响财政收入的因素财政支出财政支出的构成财政收支平衡财政的作用财政与人民生活保障财政与资源配置财政与宏观调控税收及其种类税收税收的基本特征税收的种类依法纳税依法纳税社会主义市场经济市场经济基本原理市场与计划市场调节及其弊端市场配置资源市场秩序社会主义市场经济社会主义市场经济的基本特征宏观调控科学发展观和小康社会的经济建设全面建设小康社会的经济目标小康社会经济建设的要求促进国民经济又好又快发展科学发展观经济持续协调发展经济全球化与对外开放经济全球化经济全球化及其表现跨国公司经济全球化的影响国际经济竞争与合作对外开放世界贸易组织“引进来”与“走出去”相结合的战略第二部分政治生活单元主题内容公民的政治生活我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定人民民主专政的本质与特点人民民主的广泛性和真实性必须坚持人民民主专政我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利我国公民必须履行的政治义务我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容49\n我国公民政治参与的途径和方式我国的选举制度及其选举方式公民参与民主决策的多种方式公民直接参与民主决策的意义我国的村民自治和城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道公民要负责地行使民主监督权利我国的政府我国政府的职能和责任我国政府的主要职能我国政府的作用我国政府的宗旨和政府工作的基本原则政府权力的行使与监督政府依法行政的意义和要求提高政府依法行政的水平对政府权力进行制约和监督的意义我国行政监督体系政府的权威政府的权威及其体现我国政府权威的来源和树立发展社会主义民主政治我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位人民代表大会的职权人大代表的产生人大代表的职责人民代表大会制度的基本内容人民代表大会与其他国家机关的关系我国的政党制度中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的性质、宗旨不断完善中国共产党的执政方式中国特色的政党制度我国的民族区域自治制度及宗教政策我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则我国的民族区域自治制度我国民族区域自治制度的优越性我国的宗教政策当代国际社会国际社会的成员主权国家国际组织联合国处理国际关系的决定性因素国际关系及其决定因素维护我国的国家利益世界政治经济发展的基本趋势时代的主题世界多极化在曲折中发展中国政府关于建立国际新秩序的主张我国独立自主的和平外交政策我国外交政策的基本目标、宗旨和立场我国对外关系的基本准则我国的和平发展道路49\n第三部分文化生活单元主题内容文化与生活文化与社会文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力文化对人的影响文化对人影响的表现文化对人影响的特点丰富精神世界，促进全面发展文化传承与创新文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的意义文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义文化的继承与发展传统文化的特点及其影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系文化创新文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴、融合坚持文化创新的正确方向中华文化与民族精神灿烂的中华文化中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献弘扬和培育民族精神中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的途径和意义发展中国特色社会主义文化走进文化生活文化市场与传媒商业化的影响发展大众文化的要求中国特色社会主义文化的发展与繁荣如何看待传统文化和外来文化发展先进文化的指导思想和要求建设社会主义核心价值体系建设和谐文化，培育文明风尚社会主义精神文明建设社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容思想道德建设在文化建设中的地位社会主义思想道德建设的主要内容社会主义荣辱观与公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养49\n第四部分生活与哲学单元主题内容生活智慧与时代精神哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用哲学基本问题哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据唯物主义及其形态古代朴素唯物主义的特点近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点唯心主义及其形态主观唯心主义客观唯心主义探索世界与追求真理哲学的物质概念自然界的物质性人类社会的物质性哲学的运动概念运动和物质的关系绝对运动与相对静止物质运动的规律规律的概念规律的客观性和普遍性物质决定意识意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式意识的能动作用意识能动性的特点意识能动性的表现客观规律与意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是实践实践的概念实践的特点实践是认识的基础实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验真理的唯一标准实践是认识的目的真理真理的客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误认识过程认识的反复性认识的无限性49\n思想方法与创新意识唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性用联系的观点看问题整体和部分的关系系统优化方法唯物辩证法的发展观发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合辩证的否定观辩证否定形而上学的否定观唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用认识社会与价值选择社会存在与社会意识社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性生产力和生产关系物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动社会历史发展的总趋势社会发展的实现方式社会主义社会的基本矛盾的特点人民群众是历史的创造者人民群众的概念人民群众创造历史的作用群众观点和群众路线人生价值价值和价值观价值观的导向作用价值判断与价值选择价值判断与价值选择的客观依据价值判断与价值选择的社会历史性价值判断与价值选择的阶级性价值冲突及评价标准价值的创造与实现价值的实现方式个人价值与社会价值的统一49\nV.考试形式闭卷、笔答；考试时间为90分钟，全卷满分为100分。VI．题型、试卷结构与内容比例一、试卷题型结构全卷均为选择题，包括四选一的单项选择题和四选二的双项选择题两种题型。各题型的题量、分值如下：题型题量分值备注单项选择题I5050每小题1分单项选择题II1020每小题2分双项选择题1030每小题3分，未选、错选不给分，少选且正确给1分注：单项选择题I和单项选择题II根据考核目标与要求进行区分。二、试卷内容结构试卷内容包括经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学四个部分，各部分占满分值的比例如下：经济生活约30％政治生活约25％文化生活约20％生活与哲学约25％VII.题型示例一、单项选择题I：每小题1分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。1．股份有限公司的最高权力机构是A．监事会B．股东大会C．董事会D．职工代表大会答案：B2．最终决定商品价格的是A．收入B．供求关系C．消费心理D．价值答案：D3．当前，部分中学生在日常生活消费中出现了追求名牌的风气。针对这种现象，你认为正确的态度应该是①摒弃盲目攀比，但不反对名牌②名牌就是现代、前卫，崇尚名牌合情合理③反对盲目攀比，摒弃名牌④根据自己的实际情况，理性对待名牌A．①④B．②③C．②④D．③④答案：A49\n4．我国人民民主专政的本质是A．具有广泛性和真实性B．对极少数敌人实行专政C．人民当家作主D．阶级统治的工具答案：C5．民族区域自治制度是在国家统一领导下，在的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。A．各民族聚居B．各少数民族聚居C．各民族居住D．各少数民族居住答案：B6．两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是A．包容性B．阶级性C．民族性D．地域性答案：A7．世界是普遍联系和永恒发展的，能够揭示联系的根本内容及事物发展的根本动力是A．矛盾B．量变与质变C．前进性与曲折性D．共性与个性答案：A8．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这两副对联表明A．艰苦的环境和条件是取得事业成功的必要条件B．个人理想与社会理想是统一的C．要成就一番事业就必须发扬艰苦奋斗精神D．个人对社会的贡献是人生价值的基本标志答案：C二、单项选择题II：每小题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。某私营企业出口的DVD机的成本与利润表（单位：美元）产品售价制造成本外国专利费纯利润员工工资其它费用DVD(台)3231018149\n9．从上表看，企业增加利润应主要依靠A．出口转内销B．购买外国专利技术C．自主创新D．改善经营管理，降低制造成本答案：C10．上表中员工工资与外国专利费分别是按什么生产要素分配得到的收益A．劳动、资本　　B．资本、技术　C．管理、技术D．劳动、技术答案：D11．2007年初，应温家宝总理的邀请，12名建筑工人、乡村医生、出租车司机、农民、下岗再就业人员等基层代表，出席国务院征求意见的座谈会。这体现了A．公民直接行使国家权力B．公民有向国家权力机关反映意见的权利C.政府坚持依法行政的原则D．政府体察民情，尊重民意答案：D12．在处理对外文化关系时，我们应当求同存异、兼收并蓄，这样做有利于①在和睦的关系中交流②增强对自身文化的认同③增强对外来文化的理解④吸收外来文化的所有成分A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④答案：A13．一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了A．联系的主观性B．联系的客观性C．联系的多样性D．联系的普遍性答案：C三、双项选择题：每小题3分。在每小题列出的四个选项中，只有两项最符合题意。未选、错选不得分，只选一项且正确得1分。14．2003年－2006年我国城乡居民收入变动情况（单位：元）年份类别2003年2004年2005年2006年城镇居民人均可支配收入847294221049311759农村居民人均纯收入2622293632553587根据以上材料，可以看出49\nA．城乡居民收入大幅度增加B．城乡居民收入之间还存在差距C．城镇居民人均可支配收入的增速慢于农村居民人均纯收入的增速D．城镇居民人均可支配收入的增速快于农村居民人均纯收入的增速答案：BD15．根据出席十届全国人大五次会议代表审议和全国政协十届五次会议委员讨论提出的意见和建议，国务院对《政府工作报告》进行了仔细研究和认真修改。《政府工作报告》被修改33处，其中比较重要的修改有12处。这说明A．国务院要对全国人大和全国政协负责和报告工作B．全国人大与国务院是监督与被监督的关系C．政协委员参与国家大政方针的协商D．全国政协与国务院是领导与被领导的关系答案：BC16．2006年5月，国务院公布了第一批非物质文化遗产名录，春节、中秋、端午等传统节日，白蛇传、梁祝、孟姜女等传说榜上有名。国家如此重视非物质文化遗产，说明A．非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分B．只有重视非物质文化遗产才能发展经济C．非物质文化遗产能满足人们的物质需求D．非物质文化遗产有利于增强民族凝聚力答案：AD17．赤潮作为一种自然现象虽然自古就有，但是随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。近年来，人们采取了一系列治理措施，取得了明显效果。从尊重客观规律与发挥主观能动性的角度看A．赤潮不能消灭但能有效扼制B．赤潮不能消灭也不能扼制C．人类总有一天能够消灭赤潮D．赤潮治理必须尊重客观规律答案：AD49\n附件2：2009年广东省普通高中学业水平考试历史学科考试大纲Ⅰ.考试性质广东省普通高中历史学科学业水平考试是普通高校招生考试的组成部分，是依据普通高中课程标准，考核报考理科类和体育类专业的考生历史学科学习情况的水平测试。Ⅱ.命题指导思想以教育部2003年颁布的《普通高中历史课程标准（实验）》和本大纲为依据。主要考查考生对基本的历史知识的掌握和理解程度；在唯物史观指导下运用历史知识和历史学习方法分析和解决问题的基本能力；引导考生关注历史与现实生活和社会发展的联系。试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。Ⅲ.考核目标与要求1.再认再现重要的历史事实和历史结论。2.理解历史概念、历史阶段特征、历史线索和历史观点。3.理解并解释历史材料。4.解释历史事实和历史变迁。5.评价历史人物、历史事件和历史观点。6.领悟和判断历史价值观念。Ⅳ.考试范围与考试内容根据《普通高中历史课程标准（实验）》（2003年版）以及《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，考试范围包括历史课程标准的必修课程内容，即历史（Ⅰ）、历史（Ⅱ）、历史（Ⅲ）的内容。具体如下：历史（Ⅰ）1.古代中国的政治制度（1）商周时期的政治制度（2）秦中央集权制度的形成（3）汉到元政治制度的演变（4）明清君主专制制度的加强49\n2.古代希腊、罗马的政治制度（1）雅典民主政治（2）罗马法3．欧美代议制的确立与发展（1）英国君主立宪制的确立（2）美国共和制的确立（3）法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立4.科学社会主义理论的诞生和社会主义制度的建立（1）《共产党宣言》（2）巴黎公社（3）俄国十月革命5.近代中国的民主革命（1）1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争（2）太平天国运动（3）辛亥革命（4）五四运动和中国共产党的成立（5）新民主主义革命（6）侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争6.现代中国的政治建设与祖国统一（1）中华人民共和国的成立（2）民主政治制度的建设（3）“文化大革命”（4）改革开放以来民主与法制的建设（5）“一国两制”的理论与实践7.第二次世界大战后世界政治格局的演变（1）美苏两极对峙格局的形成（2）多极化趋势在曲折中发展（3）两极格局的瓦解和多极化趋势的加强8.现代中国的对外关系（1）新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则（2）中国恢复在联合国的合法席位（3）中美关系正常化和中日邦交正常化（4）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动49\n历史（Ⅱ）9.古代中国的经济（1）农业的主要耕作方式和土地制度（2）手工业的发展（3）商业的发展（4）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策10.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展（1）新航路的开辟（2）荷兰、英国等国的殖民扩张（3）工业革命11.近代中国经济结构的变化与资本主义的曲折发展（1）晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起（2）民国时期民族工业的曲折发展12.罗斯福新政和当代资本主义的新变化（1）1929至1933年资本主义世界经济危机（2）罗斯福新政（3）第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化13.苏联的社会主义建设（1）从战时共产主义政策到新经济政策（2）“斯大林模式”（3）从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革14.中国特色社会主义建设的道路（1）20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践（2）十一届三中全会关于改革开放的决策（3）家庭联产承包责任制和国有企业改革（4）对外开放格局的初步形成（5）社会主义市场经济体制的建立15.第二次世界大战后世界经济的全球化趋势（1）布雷顿森林体系的建立（2）世界经济区域集团化（3）世界贸易组织和中国的加入16.中国近现代社会生活的变迁（1）物质生活和社会习俗的变化（2）交通、通讯工具的进步（3）大众传媒的发展49\n历史（Ⅲ）17.中国传统文化主流思想的演变（1）春秋战国时期的百家争鸣（2）汉代儒学成为正统思想（3）宋明理学（4）明清之际的儒学思想18.古代中国的科学技术与文学艺术（1）科技成就（2）汉字的起源演变和书画的发展（3）文学成就（4）京剧等剧种的产生和发展19.西方人文精神的起源和发展（1）古希腊智者学派和苏格拉底（2）文艺复兴和宗教改革（3）启蒙运动20.近代中国思想解放的潮流（1）维新思想（2）新文化运动（3）马克思主义在中国的传播21.近代以来世界的科学技术（1）经典力学（2）进化论（3）蒸汽机的发明和电气技术的应用（4）相对论和量子论（5）现代信息技术22.19世纪以来的世界文学艺术（1）文学的主要成就（2）有代表性的美术作品（3）有代表性的音乐作品（4）影视艺术的产生与发展23.现代中国的科学技术与文化教育事业（1）科学技术发展的主要成就（2）“百花齐放、百家争鸣”方针（3）教育事业的发展24.20世纪以来中国的重大思想理论成果（1）孙中山的三民主义（2）毛泽东思想（3）邓小平理论（4）“三个代表”的重要思想49\nⅤ.考试形式闭卷，笔答；考试时间为90分钟，试卷满分100分。Ⅵ.试卷结构一、题型结构全卷包括单项选择题和双项选择题。单项选择题Ⅰ共40题，每题1分，共40分。单项选择题Ⅱ共20题，每题2分，共40分。双项选择题共10题，每题2分，共20分。（单项选择题Ⅰ和单项选项Ⅱ按照不同的考核目标与要求进行区分。）二、内容比例历史（Ⅰ）约占35%，历史（Ⅱ）约占35%，历史（Ⅲ）约占30%。Ⅶ.题型示例一、单项选择题Ⅰ：每小题1分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.建议“罢黜百家、独尊儒术”的思想家是A.孔子B.汉高祖C.董仲舒D.秦始皇答案：C2.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是A．英国宪章运动B．十月革命C．法国里昂工人起义D．巴黎公社答案：D二、单项选择题Ⅱ：每小题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。3.下列选项中，能反映商朝农耕生产的是铁犁殷墟戴刑具陶俑牛耕图甲骨文ABCD答案：C4.从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化来看，中国古代文学的发展趋势是A.逐渐平民化B.逐渐贵族化49\nC.逐渐神秘化D.逐渐宗教化答案：A5.下列关于五四运动的总体评价，代表中国共产党观点的是A.五四运动是中国的“文艺复兴”B.五四运动破坏了中国传统文化C.五四运动是中国新旧民主主义革命的分水岭D.五四运动是中国从传统走向现代的转折点答案：C6.1942年国统区某报纸评论：“平时军人开小差，一般人夸为精明干练。今日壮丁逃兵役，人人骂为冷血动物。”这主要反映了A.民众普遍的厌战心理B.舆论对军人的评价很低C.民众救亡意识的增强D.舆论对滥抓壮丁的抗议答案：C7．“尽管他衣着简便，不事张扬，但蒋仍表现出一个征服者统领一切的气势，而不是和布尔什维克过于亲密的同志。他谨慎运用各种方式（包括布尔什维克主义）来实现其目标，只要它适合于‘中国是中国人的’口号。”这段美国《时代周刊》的报道，把蒋介石描述成A.民族主义者B.专制主义者C.自由主义者D.布尔什维克主义者答案：A8.建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是A.“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C.“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”D.“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”答案：B9．卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对A．君主制B．共和制C．君主专制D.君主立宪制答案：C10.下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是年份1840187019001920英国农业人口占总人口的百分比2214.88.47.1A.工业化B.殖民战争C.资产阶级革命D.第一次世界大战答案：A11.地名变更往往同当时的政治背景相关，苏联历史上曾经发生下列地名变更：①彼得格勒→列宁格勒②沙皇村→儿童村③勃列日涅夫→卡马河畔切尔内④49\n斯大林格勒→伏尔加格勒，以上地名变更的先后顺序是A.②①④③B.②③④①C.①④②③D.①②③④答案：A12.第二次世界大战后世界经济有了新的发展，下列说法正确的是A.发展中国家和发达国家的差距日益缩小B.资本主义经济长期处于萧条状态C.西方政府对经济实行自由放任政策D.区域集团化和全球化趋势同时加强答案：D三、双项选择题：每小题2分，在每小题列出的四个选项中，有两项符合题目要求。每小题全选对得2分，只选一项且选对得1分，其余情况不得分。13.1943年1月，美、英分别与中国签订新约，废除在华领事裁判权；10月，中美英苏在莫斯科发表《关于普遍安全的宣言》；11月，蒋介石与罗斯福、丘吉尔举行开罗会议。上述史实说明A.抗日战争为中国废除不平等条约提供了历史性机遇B.美英认识到应该平等对待中国C.中国已经成为与美、英、苏平起平坐的大国D.中华民族的抗战，大大提高了中国的国际地位答案：AD14.20世纪50年代中后期，中国共产党提出“多、快、好、省”建设社会主义，即希望以较快的速度、较高的质量、较少的成本来取得较多的成果。但实际中往往只注意了其中的A.“多”B.“快”C.“好”D.“省”答案：AB15.第二次工业革命对世界经济发展的影响是A.亚非地区的工业飞速发展B.促成欧洲经济一体化的形成C.资本主义世界市场进一步扩大D.企业规模越来越大并日趋国际化答案：CD49\n附件3：2009年广东省普通高中学业水平考试地理科考试大纲Ⅰ．考试性质广东省普通高中地理学科学业水平考试是普通高校招生考试的组成部分，是依据普通高中课程标准，考核报考理科类和体育类专业的考生地理学科学习情况的水平测试。Ⅱ．命题指导思想以教育部2003年制订的《普通高中地理课程标准（实验）》和本大纲为依据，主要考查考生对地理学科的基础知识、基本原理和基本技能的掌握和理解程度，以及运用所学知识、技能与基本观念简单分析地理问题、解决地理问题的能力。引导考生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题，弘扬科学精神和人文精神，增强社会责任感，强化人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念。试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。Ⅲ．考核目标与要求1. 能够快速、全面、准确地从文字表述和图形语言中获取地理信息。2. 能够准确和完整地理解所获取的地理信息。3. 能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，回答问题。4．能够运用地理学科基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。5．能够运用所学的地理知识和其他相关学科的知识，通过比较、判断、分析，简单阐释地理基本原理与规律。6．能够根据所学知识，发现地理问题。7．能够运用正确的地理观念，简单评价现实中的地理问题。8．能够应用简单的论据或措施，解决地理问题。49\nIV．考试范围和考试内容根据《普通高中地理课程标准（实验）》以及《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，考试内容包括地理课程标准的必修课程内容。具体如下：专题内容1．宇宙中的地球（1）地球所处的的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。（2）太阳对地球的影响。（3）地球运动的地理意义。（4）地球的圈层结构及各圈层的主要特点。2．自然环境中的物质运动和能量交换（1）地壳物质循环。（2）地表形态变化的内、外力因素。（3）大气受热过程。（4）全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。（5）锋面、低压、高压等天气系统的特点。（6）水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。（7）世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。3．自然环境的整体性和差异性（1）自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。（2）地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。（3）地理环境的地域分异规律。4．自然环境对人类活动的影响（1）地表形态对聚落及交通线路分布的影响。（2）全球气候变化对人类活动的影响。（3）自然资源对人类生存与发展的意义。（4）自然灾害发生的主要原因及危害。5．人口与城市（1）不同人口增长模式的主要特点及地区分布。（2）人口迁移的主要原因。（3）环境承载力与人口合理容量的区别。（4）城市的空间结构及其形成原因。（5）不同规模城市服务功能的差异。（6）城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。（7）地域文化对人口或城市的影响。49\n6．生产活动与地域联系（1）农业区位因素，主要农业地域类型的特点及其形成条件。（2）工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点。（3）农业或工业生产活动对地理环境的影响。（4）生产活动中地域联系的重要性和主要方式。（5）交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。7．人类与地理环境的协调发展（1）人地关系思想的历史演变。（2）人类所面临的主要环境问题。（3）可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。（4）走可持续发展之路。8．区域地理环境与人类活动（1）区域的含义。（2）不同区域自然环境、人类活动的差异。（3）不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。9．区域可持续发展（1）产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。（2）区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。（3）流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施。（4）区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径。（5）区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。（6）区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施。10．地理信息技术的应用（1）遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。（2）全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。（3）地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。（4）数字地球的含义。V．考试形式闭卷，笔答；考试时间为90分钟，试卷满分100分。49\nⅥ．试卷结构一、试卷题型结构全卷包括单项选择题和双项选择题，共70题。其中：单项选择题Ⅰ共50题，每题1分，共50分。单项选择题Ⅱ共10题，每题2分，共20分。双项选择题共10题，每题3分，共30分。（单项选择题Ⅰ和单项选项Ⅱ按照不同的考核目标与要求进行区分。）二、试卷内容比例自然地理约占33％；人文地理约占33％；区域可持续发展约占34％。Ⅶ．题型示例一、单项选择题Ⅰ：每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．在沙漠中迷路时，可用哪种方式获知自己所处的具体位置信息A．指南针B．GPS设备C．遥感图像D．地形图答案：B。2．从城市功能区合理布局的角度考虑，若在图1中分别布局中心商务区、住宅区、城郊农业区、港口码头四个功能区，则①、②、③、④对应的功能区是图1A．港口码头、城郊农业区、住宅区、中心商务区B．住宅区、港口码头、城郊农业区、中心商务区C．港口码头、城郊农业区、中心商务区、住宅区D．中心商务区、住宅区、港口码头、城郊农业区答案：C。49\n3．城市中心区人口占城市总人口的比重，反映了城市空间形态的紧凑程度：比重越大，紧凑程度越高。下表是2000年甲、乙、丙三个城市人口与面积的统计数据。城市甲乙丙城市总人口（万人）994.21381.91673.8中心区人口（万人）210.5231.7539.0中心区面积（km2）52.487.1132.0三个城市紧凑程度排序是A．甲最高，丙次之，乙最低B．乙最高，甲次之，丙最低C．丙最高，乙次之，甲最低D．丙最高，甲次之，乙最低答案：D。4．读某地年气温和降水量分布图（图2），对该地气候特点叙述不正确的是图2A．气温年较差小B．最冷月气温大于18℃C．降水季节分布均匀D．夏季降水丰富答案：C。5．山区发生地震后，需要防范由其引起的下列次生自然灾害是①山体崩塌②泥石流③水土流失④滑坡⑤水库决堤A．①②③④B．①②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤答案：B。二、单项选择题Ⅱ：每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。49\n6．图3反映了某市地下水位的变化情况。可以得到的正确信息是：该市图3A．地下水位的变化与全球气候变暖有关B．1990年以后地下水位持续下降C．地下水位的变化与城市发展关系密切D．1950－1980年期间城市发展非常迅速答案：C。7．“水滴石穿”描述的是哪种外力作用A．风化作用B．搬运作用C．沉积作用D．侵蚀作用答案：D。8．某地房屋墙壁很厚，门窗多达二至三层。该地的气候类型最有可能是A．热带雨林气候B．热带季风气候C．亚热带季风气候D．温带大陆性气候答案：D。9．有一高原城市，空气稀薄，日照强烈，发展了牦牛皮革、毛纺织品加工业。该城市是A．昆明B．拉萨C．兰州D．呼和浩特答案：B。10．工业生产布局受自然、人文资源因素的影响。下列工业布局与其所对应的主导因素不匹配的是A．黑龙江木材加工业——森林资源丰富B．内蒙古呼和浩特乳品业——劳动力密集C．浙江杭州丝绸业——蚕丝产地，产业历史悠久D．北京中关村电子信息业——高等院校、科研院所人才聚集答案：B。三、双项选择题：每题3分。在每小题给出的四个选项中，有两项符合题目要求。每小题全选对得3分，只选一项且选对者，得1分，其余情况均不得分。11．资源型城市（依托矿产资源开采、加工发展起来的城市）可持续发展的对策有A．提高资源加工深度，延长产业链B．扩大资源开采规模，大量输出原料C．培育新兴优势产业，提高竞争力D．发展传统产业，吸收剩余劳动力49\n答案：AC。12．上海、广（州）深（圳）、北京是我国航空货运的三大中心。对我国航空货运状况叙述正确的是A．三大货运中心也是我国的三大经济中心B．西北、东北和西南地区是我国航空货运的主要货源地C．广州白云机场的航空货运量居三大货运中心之首D．我国航空货运主要集中在环渤海经济圈、长三角经济圈和珠三角经济圈答案：AD。13．有机农业是完全遵循自然规律和生态学原理，不使用农药、化肥等农业化学物质的一种农业类型。我国发展有机农业的优势是A．农村劳动力丰富B．大型农业机械广泛应用C．耕地资源十分丰富D．气候类型多样答案：AD。20°W和160°E经线是东、西半球分界线。图4中甲、丙在晨线上，此时地球位于远日点附近。回答14～15题。14．该时刻太阳直射点的位置在A．南半球B．北半球C．东半球D．西半球答案：BD。15．对图中此时甲、乙、丙、丁各地情况叙述正确的是A．甲地白昼时间比乙地长B．甲地正午太阳高度角可达90°C．各地夜长乙>丙>丁D．各地日出的先后顺序是甲、乙、丙答案：AC。49\n附件4：2009年广东省普通高中学业水平考试物理科考试大纲Ⅰ.考试性质广东省普通高中物理科学业水平考试是普通高等学校招生考试的组成部分，是根据《普通高中物理课程标准（实验）》考核报考文科类专业和艺术类专业考生物理科学习情况的水平测试。Ⅱ．命题指导思想命题以中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中物理课程标准（实验）》和本大纲为依据，试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。命题注重考查考生的基础知识、基本能力和科学素养。注重物理概念和物理规律的理解；注重理论联系实际，注意科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的应用。以有利于培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。Ⅲ.考试的能力要求物理科学业水平考试以基础知识和基本能力测试为主导，检测考生的物理科学基本素养。主要包括以下几个方面：1.理解能力理解物理概念、物理规律的含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法。2.推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对简单的物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断。3.信息获取能力能从课内外材料中获取相关的物理学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的简单物理学问题。关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的物理学新进展以及物理科学发展史上的重要事件。　　4．实验与探究能力能独立地完成知识内容表中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价。49\nⅣ.考试范围、考试内容与要求依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中物理课程标准（实验）》以及广东省教育厅2008年公布的《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，广东省普通高中物理科学业水平考试范围如下：　考试范围物理1运动的描述相互作用与运动规律物理2机械能和能源抛体运动与圆周运动经典力学的成就与局限选修1－1电磁现象与规律电磁技术与社会发展家用电器与日常生活对各部分知识内容要求掌握的程度，在下表中用字母Ⅰ、Ⅱ标出。Ⅰ、Ⅱ的含义如下：Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中的“了解”和“认识”相当。Ⅱ.对所列知识要理解其含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、推理和判断等过程中运用。与课程标准中的“理解”和“应用”相当。考试内容及要求主题内容要求说明运动的描述参考系、质点位移、速度和加速度匀变速直线运动及其公式、图象ⅠⅡⅡ相互作用与运动规律滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数形变、弹性、胡克定律矢量和标量力的合成与分解共点力的平衡牛顿运动定律及其应用超重和失重ⅠⅠⅠⅡⅠⅡⅠ49\n抛体运动与圆周运动运动的合成与分解抛体运动匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度匀速圆周运动的向心力离心现象ⅠⅠⅠⅡⅠ斜抛运动只作定性要求机械能和能源功和功率动能、动能定理及其应用重力做功与重力势能机械能守恒定律及其应用能量守恒与能量转化和转移ⅡⅡⅠⅡⅠ经典力学的成就与局限万有引力定律及其应用环绕速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度经典力学的适用范围和局限性ⅡⅠⅠ电磁现象与规律物质的微观模型、电荷守恒定律、静电现象点电荷间的相互作用规律电场、电场线和电场强度磁场、磁感线、磁感应强度、磁通量安培力洛伦兹力电磁感应现象、电磁感应定律及其应用麦克斯韦电磁场理论ⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠ电磁技术与社会发展有关电磁领域重大技术发明发电机、电动机及其应用常见传感器及其应用电磁波及其应用ⅠⅠⅠⅠ家用电器与日常生活常见家用电器、节约用电电阻器、电容器和电感器及其应用家庭电路和安全用电ⅠⅠⅠ单位制中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他有关物理量的单位Ⅰ知道国际单位制中规定的单位符号49\n实验与探究实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平行四边形定则实验四：验证牛顿运动定律实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律实验七：研究影响通电导体所受磁场力大小的因素实验八：传感器的简单使用1、要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计、电流表、电压表、滑动变阻器、电阻箱等。 2、要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。3、要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求Ⅴ.考试形式闭卷，笔答。考试时间为90分钟，试卷满分为100分。Ⅵ.试卷结构一、试卷题型结构全卷包括单项选择题和多项选择题，共60题。其中：单项选择题Ⅰ30题，每题1分，共30分单项选择题Ⅱ20题，每题2分，共40分多项选择题10题，每题3分，共30分，全选对给3分，少选且正确给1分，错选给0分。（单项选择题Ⅰ、单项选择题Ⅱ按照不同的能力要求进行区分）二、试卷内容比例知识内容约占85％，实验约占15％。49\nⅦ.题型示例一、单项选择题（每题1分）1．如果家里的微波炉（1000W）、电视机（100W）和洗衣机（400W）平均每天都工作1h，一个月（30天计）的用电量是(C)A．10kW·hB．20kW·hC．45kW·hD．40kW·h2．下列物理量属于标量的是(C)A．.速度　B．.加速度C．.功D．.位移3．在感应起电中，带负电物体靠近带绝缘底座的导体时，如图1所示M处将(B)A．带正电B．带负电C．不带电D．以上答案均有可能图14．建立完整的电磁场理论并首先预言电磁波存在的科学家是(D)A．法拉第B．奥斯特C．赫兹D．麦克斯韦5.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，当悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为（D）A.L0=0.02mk=500N/mB.L0=0.10mk=500N/mC.L0=0.02mk=250N/mD.L0=0.10mk=250N/m二、单项选择题（每题2分）6．如图2所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是图2中的(D)ABCD　　　　　　　　　　　　　　　图249\n　　7．一位同学在探究影响落体运动的因素时，设计了如下四个小实验：实验（1）：让一张纸片和一枚硬币同时从同一高度落下实验（2）：让两张相同纸片，一张揉成一团，一张摊开，同时从同一高度落下实验（3）：让小纸团与硬币同时从同一高度落下实验（4）：在抽真空的玻璃管中，让小纸片、小纸团、小硬币同时从同一高度落下,对上述四个实验,下列说法正确的是（D）A.（1）中硬币与纸片同时着地B.（2）中两者同时着地C.（3）中硬币先着地D.（4）中三者同时着地8.人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图3所示。以下说法正确的是（A）图3A.人受到重力和支持力的作用B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用C.人受到的合外力不为零D.人受到的合外力方向与速度方向相同9.四个物体运动的v-t图象如图4所示，表示物体做竖直上抛运动的是（  C）图410.随着我国人民生活水平的不断提高，家庭中使用的电器越来越多。下列电器中主要利用电流的热效应工作的是（  D）A.电风扇B.电视机C.洗衣机D.电饭煲三、多项选择题（每题中至少有2个选项是正确的，全选对得3分，未选、错选不得分，少选且正确得1分）　11.日常生活中，下列哪些情况利用了电磁感应现象（BCD）A．录音机磁头将声音的电信号记录在磁带上B．发电机通过旋转磁场中的线圈发电C．银行柜员机通过信用卡上的磁条读取用户的信息D．话筒通过振动磁场中的线圈将声信号转变为电信号49\n12.有关洛伦兹力和安培力的描述，正确的是（AB）A.通电直导线在匀强磁场中不一定受到安培力的作用B.安培力是大量运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现C.带电粒子在匀强磁场中运动受到的洛伦兹力做正功D.通电直导线在磁场中受到的安培力方向与磁场方向平行13.从水平匀速飞行的直升机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，下列说法正确的是(AC)A.从飞机上看，物体做自由落体运动B.从飞机上看，物体做匀速直线运动C.从地面上看，物体做平抛运动D.从地面上看，物体做匀速直线运动14．如图5所示电梯质量为M，在它的水平地板上放置一质量为m的物体，电梯在钢索的拉力作用下由静止开始竖直向上做匀加速运动，当它上升到H时，电梯的速度达到v，则在这过程中以下说法正确的是（BD）A．钢索的拉力所做的功等于B．钢索的拉力所做的功大于C．电梯地板对物体的支持力对物体所做的功等于图5D．电梯地板对物体的支持力与物体重力的合力所做的功等于15．某人骑自行车在平直道路上行进，图6中的实线记录了自行车在开始一段时间内的v-t图象.某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是(BD)A.在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B.在0-t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C.在t1-t2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大图6D.在t3-t4时间内，虚线反映的是匀速运动16.图7是“嫦娥一号奔月”示意图，卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨，进入地月转移轨道，最终被月球引力捕获，成为绕月卫星，并开展对月球的探测.下列说法正确的是（BC）A.发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度B.在绕月圆轨道上，卫星周期与卫星质量无关C.卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比D.在绕月圆轨道上，卫星受地球的引力大于受月球的引力49\n附件5：2009年广东省普通高中学业水平考试化学科考试大纲I．考试性质广东省普通高中化学科学业水平考试是普通高等学校招生考试的组成部分，是根据《普通高中化学课程标准（实验）》考核报考文科类专业和艺术类专业考生化学科目学习情况的水平测试。II．命题指导思想命题以教育部2003年颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》和本大纲为依据，试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。注重考查考生的科学素养以及本学科的基础知识、基本能力。注重化学概念和化学规律的理解；注重理论联系实际，注意科学技术和社会、经济发展的联系，注意化学知识在生产、生活等方面的应用。以有利于培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。III．考试的能力要求1．能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。2．能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步吸收、加工的能力。3．能够将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。4．了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。IV．考试范围、考试内容与要求依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中化学课程标准（实验）》以及广东省教育厅2008年公布的《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，广东省普通高中化学科学业水平考试范围是《普通高中化学课程标准（实验）》的49\n化学1、化学2，化学与生活及化学与技术的内容，分为必考内容与选考内容。对各部分知识内容要求的程度，由低到高分为知道、了解、理解三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为：知道：对所学化学知识能说出、识别、描述、举例、列举。了解：对所学化学知识有正确认识，能够模仿、能表示、辨认、区分、比较、复述、再现或直接使用。理解：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够解释、说明、判断、预期、分类、归纳、概述有关化学现象和问题，并能进行简单的运用。一、必考内容部分（一）化学科学特点和化学研究基本方法1．了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。知道化学可以识别、改变和创造分子2．了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是一门以实验为基础的科学3．了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律4．了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔（mol）是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算5．了解科学、技术、社会的相互关系（如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等）。了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性（二）化学基本概念和基本理论l．物质的组成、性质和分类（1）了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。（2）理解物理变化与化学变化的区别与联系。（3）了解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。（4）了解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。2．化学用语及常用计量（1）熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。（2）熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式（分子式），并能根据化学式判断化合价。（3）了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。（4）了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算。（5）理解质量守恒定律的含义。（6）能正确书写化学方程式和离子方程式。49\n（7）理解物质的量的单位——摩尔（mol）、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。3．溶液与胶体（1）了解溶液的含义。（2）了解溶解度、饱和溶液的概念。（3）了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念。（4）了解配制一定物质的量浓度溶液的方法。（5）了解胶体是一种常见的分散系。4．物质结构和元素周期律（1）了解元素、同位素的含义。（2）了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。（3）了解原子核外电子排布。（4）了解元素周期律的实质。了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）。（5）以第3周期为例，了解同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。（6）以IA和ⅦA族为例，了解同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。（7）了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律。（8）了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。5．化学反应与能量（1）了解氧化还原反应的本质是电子的转移。了解常见的氧化还原反应。（2）了解化学反应中能量转化的原因，知道常见的能量转化形式。（3）了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反应、放热反应等概念。（4）了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。（5）了解原电池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。知道常见化学电源的种类。（6）了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害及其防止措施。6．化学反应速率和化学平衡（1）了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。（2）知道催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。（3）了解化学反应的可逆性。（4）了解化学平衡建立的过程。7．电解质溶液（1）了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。（2）了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性。（3）了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。了解常见离子的检验方法。49\n（三）常见无机物及其应用1．常见金属元素（如Na、Al、Fe、Cu等）（1）了解常见金属的活动顺序。（2）了解常见金属及其重要化合物的主要性质，了解其应用。（3）了解合金的概念及其重要应用。2．常见非金属元素（如H、C、N、O、Si、S、Cl等）（1）了解常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质，了解其应用。（2）了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。（四）常见有机物及其应用1．了解有机化合物中碳的成键特征2．了解有机化合物的同分异构现象3．了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质4．了解乙烯、氯乙烯等在化工生产中的重要作用5．了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用6．了解取代反应、加成反应7．了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用8．了解常见高分子材料的合成反应及重要应用（五）化学实验基础1．了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法2．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法3．掌握化学实验的基本操作，能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法4．了解常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法）5．能对常见的物质进行检验、分离和提纯，能根据要求配制溶液6．了解控制实验条件的方法；能简单分析或处理实验数据，得出合理结论。二、选考内容部分化学与生活（一）化学与健康1．了解食品中对人类健康有重要意义的常见有机物。了解合理摄入营养物质的重要性，营养均衡与人体健康的关系。认识化学科学的发展对提高人类生活质量的积极作用。2．了解维生素和微量元素对人体健康的重要作用。3．了解常见食品添加剂的作用。4．了解毒品的危害。49\n（二）生活中的材料1.了解生活中的常用材料，能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。2.了解居室装修材料的主要成分及其作用。3.了解金属与合金在性能上的主要差异。了解防止金属腐蚀的重要意义。4.知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。5.了解生活中常用合成高分子材料的化学成分和性能，及其对人类生活质量和环境质量的影响。（三）化学与环境保护1．了解水污染的危害。了解污水处理中主要的化学方法及其原理。2．了解大气主要污染物。了解减少大气污染物的原理和方法。3．了解生活废弃物对人体的危害与处置的方法、“白色污染”的危害和防治方法。化学与技术（一）化学与资源开发利用1．知道煤、石油和天然气等综合利用的意义。2．知道我国基本化工的生产资源、基本化工产品的主要种类和发展概况。3．了解海水的综合利用。知道化学科学发展对自然资源利用的作用。4．了解化学对废旧物资再生与综合利用的作用。（二）化学与材料的制造、应用1．了解社会发展和科技进步对材料的要求。知道化学对材料科学发展的促进作用。2．了解金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料、复合材料和其他新材料的特点。3．了解用化学方法进行金属材料表面处理的原理。4．知道我国现代材料研究和材料工业的发展情况。知道新材料的发展方向。（三）化学与工农业生产1．了解化学在水处理中的应用。2．了解合成氨的主要原理、原料、重要设备、流程和意义，认识化学科学发展对技术进步的促进作用。3．了解精细化工产品的生产特点、精细化工在社会发展中的作用。4．通过典型事例了解化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂及其发展趋势。了解化学肥料、农药等在农业生产中的作用。V．考试形式闭卷、笔答。考试时间为90分钟。试卷满分为100分。49\nVI．试卷结构一、试卷题型结构全卷分为单项选择题和多项选择题，包括必做题和选做题，共65题，考生作答60题。其中：单项选择题Ⅰ共30题，每题1分，共30分；单项选择题Ⅱ共25题，每题2分；其中必做题15题，选做题10题；每位考生从选做题中选做5题；每位考生满分40分；多项选择题10题，每题3分，共30分，全选对给3分，少选且正确给1分，错选给0分。（单项选择题Ⅰ、单项选择题Ⅱ按照不同的能力要求进行区分）二、试卷内容比例必做题考查必考内容，选做题考查选考内容。选做题考试内容分别与选考的两部分内容相对应，每部分内容5题，考生任选其中一部分的5道题作答。考试内容分值比例必考内容化学1约90%化学2选考内容化学与生活约10%化学与技术VII．题型示例一、单项选择题（每题1分）1．铋（Bi）被称为“绿色”金属，在医药方面有重要应用。下列关于20983Bi和21083Bi的说法正确的是A．20983Bi和21083Bi互为同位素B．20983Bi和21083Bi都含有83个中子C．20983Bi和21083Bi的核外电子数不同D．20983Bi和21083Bi分别含有126和127个质子【答案】A2.电池是人类生产和生活中的重要能量来源，各式各样电池的发明是化学对人类的一项重大贡献。下列有关电池的叙述正确的是A．锌锰干电池工作一段时间后碳棒变细B．氢氧燃料电池可将热能直接转变为电能C．氢氧燃料电池工作时氢气在负极被氧化49\nD．太阳能电池的主要材料是高纯度的二氧化硅【答案】C3．氯气是一种重要的工业原料。工业上利用反应3Cl2+2NH3=N2+6HCl检查氯气管道是否漏气。下列说法错误的是A．若管道漏气遇氨就会产生白烟B．该反应利用了Cl2的强氧化性C．生成1molN2有6mol电子转移D．该反应属于复分解反应【答案】D4．下列说法正确的是A．水晶项链和餐桌上的瓷盘都是硅酸盐制品B．工艺师利用盐酸刻蚀石英制作艺术品C．硅材料广泛应用于光纤通讯D．由粗硅制备单晶硅不涉及氧化还原反应【答案】C5．下列说法正确的是A．油脂水解可得到氨基酸和甘油B．石油裂解可以得到氯乙烯C．所有烷烃和蛋白质中都存在碳碳单键D．淀粉和纤维素的组成都是(C6H10O5)n，水解最终产物都是葡萄糖【答案】D二、单项选择题（每题2分）6．将钠、镁、铝各0.3mol分别放入100mL1mol·L-1的盐酸中，同温同压下产生的气体体积比是A．1︰2︰3B．6︰3︰2C．3︰1︰1D．1︰1︰1【答案】C7．食品检验是保证食品安全的重要措施，下列不属于会食品安全检测指标的是A．淀粉的含量B．二氧化硫的含量C．亚硝酸盐的含量D．甲醛的含量【答案】A8．下列情况中，埋在地下的输油铁管道被腐蚀的速率最慢的是A．在含铁元素较多的酸性土壤中B．在潮湿疏松透气的土壤中C．在干燥致密不透气的土壤中D．在含碳粒较多、潮湿透气的中性土壤中【答案】C9．植物及其废弃物可制成乙醇燃料，下列关于乙醇燃料的说法错误的是A．它是一种再生能源B．乙醇易燃烧，污染小49\nC．乙醇只能在实验室内作燃料D．粮食作物是制乙醇的重要原料【答案】C三、多项选择题（每题中至少有2个选项是正确的，每题3分，未选、错选不得分，少选且正确得1分）10．下列有关能量转换的说法正确的是A.煤燃烧是化学能转化为热能的过程B.化石燃料和植物燃料燃烧时所放出的能量均来源于太阳能C.动物体内葡萄糖被氧化成CO2是热能转变成化学能的过程D.植物通过光合作用将CO2转化为葡萄糖是太阳能转变成热能的过程【答案】AB11．化学科学需要借助化学专用语言描述，下列有关化学用语正确的是A．过氧化氢的分子式H2O2B．Cl－的结构示意图C．乙烯的结构式C2H4D．质量数为37的氯原子3717Cl【答案】ABD12．下表中，对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及两者间是否具有因果关系的判断都正确的是选项陈述Ⅰ陈述Ⅱ判断A在较高温度下进行工业合成氨反应N2与H2合成NH3是一个放热反应Ⅰ对；Ⅱ对；有BHCl和SO2混合后可用于漂白纸浆HCl和SO2都有较好的漂白作用Ⅰ对；Ⅱ错；无C金属钠具有强还原性高压钠灯发出透雾性强的黄光Ⅰ对；Ⅱ对；无D石墨常用作化学电源的电极石墨化学性质稳定且导电性好Ⅰ对；Ⅱ对；有【答案】CD13．下列条件下，两瓶气体所含原子数一定相等的是A．同质量、不同密度的N2和COB．同温度、同体积的H2和N2C．同体积、同密度的C2H4和C3H6D．同压强、同体积的N2O和CO2【答案】AC四、化学与生活选考部分，单项选择题（每题2分）14．下列说法中不正确的是A．从天然水获取可以饮用的自来水的处理过程，主要包括沉淀、过滤、软化、曝气、杀菌、消毒等步骤B．因为水与食盐都没有供热功能，所以它们都不属营养素C．汽车最理想的清洁燃料是氢气，现在我国部分城市已经使用的汽车清洁燃料以压缩天49\n然气与液化石油气为主D．食品添加剂是指为改善食物品质和色、香、味，为增加营养成分而加入的营养强化剂，以及根据防腐和加工的需要而加入食品的化学合成品或天然物质【答案】B五、化学与技术选考部分，单项选择题（每题2分）15．下列有关化学工业的说法正确的是A．化学工业上为提高产品的产量，其最有效的措施是使用合适高效的催化剂B．发电厂等工业余热不能用于海水淡化C．氯碱生产的核心技术是电解、关键之一是隔膜材料、基本装置是电解槽，电解槽的阳极由覆有镍镀层的碳钢制成D．硫酸工业为降低成本，可用水来吸收三氧化硫【答案】A49\n附件6：2009年广东省普通高中学业水平考试生物科考试大纲Ⅰ.考试性质广东省普通高中生物科学业水平考试是普通高等学校招生考试的组成部分，是根据《普通高中生物课程标准（实验）》考核报考文科类专业和艺术类专业考生生物学科学习情况的水平测试。Ⅱ.命题指导思想命题以教育部2003年颁布的《普通高中生物课程标准（实验）》和本大纲为依据，试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。重视对考生科学素养的考查，注重考查中学生物课程的基础知识、基本技能、基本能力和科学探究方法；理论联系实际，关注生物科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，重视对考生情感、态度与价值观的引导。Ⅲ.考试的能力要求1．理解能力（1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。（2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。（3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。2．实验与探究能力（1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能。（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。（4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。3．获取信息的能力（1）能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。4．运用能力理论联系实际，运用所学知识分析和解释自然界和社会生活中的一些简单的生物学问题。49\nⅣ.考试范围、考试内容与要求依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》，《普通高中生物课程标准（实验）》以及广东省教育厅2008年公布的《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，广东省普通高中生物科学业水平考试范围是《普通高中生物课程标准》（实验）的生物1（分子与细胞）、生物2（遗传与进化）、生物3（稳态与环境）的内容。具体内容以“生物知识内容表”的形式呈现。知识内容要求掌握的程度，在知识内容表中用Ⅰ和Ⅱ标出。Ⅰ和Ⅱ的含义如下：Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的简单情境中识别它们。Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，能在简单情境中运用其进行分析、判断和推理。生物知识内容表知识内容要求1—1细胞的分子组成（1）蛋白质、核酸的结构和功能（2）糖类、脂质的种类和作用（3）水和无机盐的作用ⅡⅡⅠ1—2细胞的结构（1）细胞学说的建立过程（2）多种多样的细胞（3）细胞膜系统的结构和功能（4）主要细胞器的结构和功能（5）细胞核的结构和功能ⅠⅡⅡⅡⅡ1—3细胞的代谢（1）物质出入细胞的方式（2）酶在代谢中的作用（3）ATP在能量代谢中的作用（4）光合作用的基本过程（5）影响光合作用速率的环境因素（6）细胞呼吸ⅡⅡⅡⅡⅡⅡ1—4细胞的增殖（1）细胞的生长和增殖的周期性（2）细胞的无丝分裂（3）细胞的有丝分裂ⅠⅠⅡ1—5细胞的分化、衰老和凋亡（1）细胞的分化（2）细胞的全能性（3）细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系（4）癌细胞的主要特征及防治ⅡⅡⅡⅡ49\n2—1遗传的细胞基础（1）细胞的减数分裂（2）配子的形成过程（3）受精过程ⅡⅡⅡ2—2遗传的分子基础（1）人类对遗传物质的探索过程（2）DNA分子结构的主要特点（3）基因的概念（4）DNA分子的复制（5）遗传信息的转录和翻译ⅡⅡⅡⅡⅡ2—3遗传的基本规律（1）孟德尔遗传实验的科学方法（2）基因的分离规律和自由组合规律（3）基因与性状的关系（4）伴性遗传ⅡⅡⅡⅡ2—4生物的变异（1）基因重组及其意义（2）基因突变的特征和原因（3）染色体结构变异和数目变异（4）生物变异在育种上的应用（5）转基因食品的安全ⅡⅡⅠⅡⅠ2—5人类遗传病（1）人类遗传病的类型（2）人类遗传病的监测和预防（3）人类基因组计划及意义ⅠⅠⅠ2—6生物的进化（1）现代生物进化理论的主要内容（2）生物进化与生物多样性的形成ⅡⅡ3—1植物的激素调节（1）植物生长素的发现和作用（2）其他植物激素（3）植物激素的应用ⅡⅠⅡ3—2动物生命活动的调节（1）人体神经调节的结构基础和调节过程（2）神经冲动的产生和传导（3）人脑的高级功能（4）动物激素的调节（5）动物激素在生产中的应用ⅡⅡⅠⅡⅡ3—3人体的内环境与稳态（1）稳态的生理意义（2）神经、体液调节在维持稳态中的作用（3）体温调节、水盐调节和血糖调节（4）人体免疫系统在维持稳态中的作用（5）艾滋病的流行和预防ⅡⅡⅡⅡⅠ3—4种群和群落49\n（1）种群的特征（2）种群的数量变化（3）群落的结构特征（4）群落的演替ⅠⅡⅠⅠ3—5生态系统（1）生态系统的结构（2）生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用（3）生态系统中的信息传递（4）生态系统的稳定性ⅠⅡⅡⅡ3—6生态环境的保护（1）人口增长对环境的影响（2）全球性的环境问题（3）生物多样性保护的意义和措施ⅠⅠⅠ实验要求4—1分子与细胞（1）观察DNA、RNA在细胞中的分布（2）检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质（3）用显微镜观察多种多样的细胞（4）观察线粒体和叶绿体（5）通过模拟实验探究膜的透性（6）观察植物细胞的质壁分离和复原（7）探究影响酶活性的因素（8）叶绿体色素的提取和分离（9）探究酵母菌的呼吸方式（10）观察细胞的有丝分裂（11）模拟探究细胞表面积与体积的关系实验与探究能力4—2遗传与进化（1）观察细胞的减数分裂（2）低温诱导染色体加倍（3）调查常见的人类遗传病实验与探究能力4—3稳态与环境（1）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用（2）模拟尿糖的检测（3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化（4）土壤中动物类群丰富度的研究（5）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替实验与探究能力Ⅴ.考试形式考试采用闭卷、笔答形式，考试时间为90分钟，试卷满分为100分。49\nⅥ.试卷结构一、试卷题型结构全卷包括单项选择题和多项选择题，共60题。其中：单项选择题Ⅰ30题，每题1分，共30分单项选择题Ⅱ20题，每题2分，共40分多项选择题10题，每题3分，共30分，全选对给3分，少选且正确给1分，错选给0分。（单项选择题Ⅰ、单项选择题Ⅱ按照不同的能力要求进行区分）二、试卷内容比例知识内容约占85％，实验约占15％。Ⅶ.题型示例一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。每题1分。1．细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是A．内质网B．核糖体C．细胞核D．线粒体答案：B2．组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是A．NH－COB．－NH－CO－C．－NH2－COOH－D．NH2－COOH答案：B3．影响植物进行光合作用的因素有很多。下列选项中，对光合作用影响最小的是A．叶绿体色素的含量B．五碳化合物的含量C．二氧化碳的含量D．氮气的含量答案：D4．对右图减数分裂过程某阶段的描述，正确的是A．同源染色体移向两极B．非姐妹染色单体交换结束C．减数第二次分裂的中期D．姐妹染色单体排列在赤道板上答案：B5．下列有关叶绿体色素的提取和分离实验的叙述，正确的是A．加入碳酸钙防止滤液挥发B．用NaCl溶液提取叶片中的色素C．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨D．用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素答案：C6．用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体A．具有双层膜B．呈绿色带状C．内部有许多基粒D．呈绿色椭球形49\n答案：D7．两对基因（A-a和B-b）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是A．3/4B．1/4C．3/16D．1/16答案：B8．人类遗传病种类较多，发病率高。下列选项中，属于染色体异常遗传病的是A．抗维生素D佝偻病B．苯丙酮尿症C．猫叫综合症D．多指症答案：C9．水华是富营养化水体常见的一种自然现象，从种群特征分析,水华属于A．不规则波动B．不均匀分布C．短期内暴长D．季节性消长答案：C10．某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿A．仍有部分细胞免疫功能B．仍有部分体液免疫功能C．体内的B淋巴细胞数目显著减少D．体内的T淋巴细胞数目增加答案：B二、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。每题2分。11．右图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因C．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素答案：C12．某人体检结果显示，其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲的镰刀型。出现镰刀型红细胞的直接原因是A．环境影响B．细胞分化C．细胞凋亡D．蛋白质差异答案：D13．下列最有可能反映红绿色盲症的遗传图谱是（注：□○表示正常男女，■●表示患病男女）A．C．B．D．答案：B14．下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤。①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现②汇总结果，统计分析③设计记录表格及调查要点④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据49\n其正确的顺序是A．①③②④B．③④①②C．①③④②D．①④③②答案：C15．下列实验中，需要使用显微镜的是A．探究影响酶活性的因素　　　　　　　B．模拟尿糖的检测C．低温或化学物质诱导染色体加倍实验D．土壤中大型动物类群丰富度的研究答案：C16．当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少A．①③B．①④C．②③D．②④答案：A17．信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中，与物理信息传递相关的是A．候鸟南飞B．豪猪遇敌竖起体刺C．花香引蝶D．警犬嗅寻毒品答案：A三、多项选择题：每题中至少有2个选项是正确的，每题3分，未选、错选不得分，少选且正确得1分18．鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，正确的是A．食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素B．致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因C．细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移D．鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期答案：ABD19．果蝇中，正常翅（A）对短翅（a）显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼（B）对白眼（b）显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是A．F1代中无论雌雄都是红眼正常翅B．F2代雄果蝇的红眼基因来自F1代的父方C．F2代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等D．F2代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等答案：AC20．人体内环境相对稳定是健康的保障，由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是A．小腿抽搐B．镰刀型细胞贫血症C．尿毒症D．组织水肿答案：ACD21．生物学基础研究成果已应用到医药．农药等领域。下列叙述中，符合这种情况的是A．根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定B．基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量C．在细胞膜的功能研究基础上，开发人工“肾”治疗尿毒症D．根据染色体变异原理，培育出三倍体无子西瓜49\n答案：ACD49