高考文言上海 21页

1991三、（共25分）（－）下面两段文字，描写同一个人物。对照阅读，完成30－34题。（10分）左忠毅公逸事方苞乡先辈左忠毅公视学京畿，→日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，三卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰∫吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”左忠毅公传戴名世光斗为督学，可法以童子试（取得秀才资格的考试）见光斗，光斗奇之，曰∫子异人也，他日名位当在吾上。”因召之读书邸第，而时时馈遗其父母资用。亠日，光斗夜归，风寒雨雪，入可法室，见可法隐几假寐，二童子侍立于旁。光斗解衣覆之，勿令觉，其怜爱之如此。26030。“文方成草”句中“方”字解释正确的一项是：（1分）（）（A）将要（B）正当（C）方法（D）刚，才31。“为掩户”句中省略一个虚词，这个虚词正确的一项是：（1分）（）（A）以（B）之（C）于（D）诸32。下列各项中的带点词与“即面署第一”句中“面”的用法相同的一项是：（1分）（）（A）函梁君臣之首（《伶官传序》）＿（B）楚左尹项伯者，素善留侯张良（《鸿门宴》）（C）是以君子远庖厨也（《齐桓晋文之事》）（D）李廷见相如（《廉颇蔺相如列传》）33。同是描写左光斗解下自己的衣服拔在酣睡的史可法身上，但写法有所不同。认真比较，引用原文，填写下列表格。（3分）地点情景动作方文古寺庑下一生伏案卧，文方成草。戴文解衣覆之34。同样表现左光斗对史可法赏识的句子，方文是，戴文是——————————；方文从＿＿＿＿的角度写，戴文从＿＿＿＿的角度写。（4分）（二）下列两题中加点词的意义和用法相同的一项，分别是：（4分）35，（2分）（）①有穴窈然（《游褒禅山记》）②至于颠覆，理固宜然（《六国论》）③成然之（《促织》）！④其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）（A）①②（B）①④（C）②④（D）①③36。（2分）①振之以威怒（《谏太宗十思疏》）②几以捕系死（《〈指南录〉后序》）③而汝以辰时气绝（《祭妹文》）21\n④窃以为君市义（《冯谖客孟尝君》）⑤元以，则王乎（《齐桓晋文之事》）⑥木欣欣以向荣（《归去来辞》）（A）②⑥（B）t③⑤（C）①④（D）④③（三）阅读下文，回答37－38题。（11分）阳子（即杨朱，战国初哲学家）之宋，宿于逆旅。逆旅人有妾ニ人，其一人美，其一人恶，恶者贵而美者贱。阳子问其故，逆旅小子对曰：”其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。”阳子曰：“弟子记之：行贤而去自贤之行，安往币不爱哉？”11637．联系上下文，解释或翻译下列带点的词句：（8分）（1）宿于逆旅（1分）（2）恶者贵（2分）（3）行贤而去自贤之行（2分）（4）安往而不爱哉（3分）38。上文是一则寓言故事。最符合它的寓意的一项是：（3分）（）（A）骄傲使人落后，谦虚使人进步。（B）恃才而骄傲必会败事，贤德而谦虚就能成事。（C）骄傲使人吃亏，谦虚使人得益。（D）恃才而骄傲被人轻视，贤德而谦虚受人欢迎。三、本题共25分。－｜30。D31．（1分）B32。（1分）D33．（3分）依次为：邸第（或可法室）；隐几假寐，二童子侍立于旁（无“二童子”句不给分）；解貂覆生（每格1分）34．（4分）他日继吾志事；他日名位当在吾上；国事（或事业）；职位（每格1分）35（2分）B36．（2分）C37．（8分）：（1）旅馆（1分）；（2）长得丑的女人得到尊重（写“宠爱”也行）（2分）；（3）自以为善（或自以为做了好事）（2分）；（4）到哪里去会不受人喜爱呢（或不论到什么地打去都会受人喜爱×3分）38‘（3分）D1992三、（共25分）（—）阅读《屈原列传》中的一段文字，完成25－28题。（8分）屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，申述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。9225。上文空格里的原句是。26。解释加点的字。①间：②穷：27。把“靡不毕见”翻译成白话文28。分别引用原文中的一句话说明屈原创作《离骚》的原因，和目的。原因：＿＿＿＿目的：（二）阅读下列句子，完成29－32题。（5分）29。溺者人水，拯之者亦人水。人水则同，所以人水者则异。21\n加点词“所以”的意思是。30。飞鸟之景，未尝动也。在要求背诵的课文中有一个句子，其“景”字的意义和用法都与此句相同，这一个句子是31．日省其身，有则改之，无则加勉。与加点字“日’意义和用法完全相同的一项是（）（A）日不知夜，月不知昼（B）日而言，有今、昨、明之称（C）日计之而不足，岁计之而有余（D）日闻所未闻，日见所未见32．是是、非非谓之知，非是、是非谓之愚。把这句话翻译成白话文。（三）阅读下文，完成33－40题。（12分）苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐①中空。BB聱聱②，声在橐中。曰∫嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊日：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹日：“异哉！是鼠之黠也。闭于囊中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，美智于人。扰龙伐蛟，登龟狞麟③，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱免于处女④，乌在其为智也？”233｜注：①橐：袋（此处指质地较坚硬的袋）。！②醪醪聱聱：拟声词。③扰龙伐蛟，登龟狞麟：驯龙服蛟，捉龟捕麟。④惊脱兔于处女：为老鼠由静到动的突变而吃惊。！33。解释下列语句中加点的字。t①既止复作土＿＿＿＿＿—————｜②以声致人34。最符合“莫措其手”原意的一项是（）（A）没办法动手ˉ（B）没机会动手（C）来不及动手（D）想不到动手35，上文中与“使童子烛之”中“烛”字用法相同的两个字是＿＿＿＿。｜36。上文中方框内应填人的最确切的虚词是（）（A）乃（B）而（C）以（D）辄37。与“卒见使于一鼠”句式不同的一项是－（；）（A）徒见欺（B）府吏见丁宁－！（C）百姓之不见保（D）而自令见放为38。把“不死而死，以形求脱也”翻译成白话文。39。上文中与“鸟在其为智也”相照应的一句是。40。最符合上文寓意的一项是（）（A）人虽聪明，但不能在任何情况下主宰一切（B）人虽聪明，但有时也会被假象所迷惑（C）人虽聪明，但要警惕诡计多端的小人（D）人虽聪明，但也会有失误的时候Ⅱ三、本题共25分。（—）（8分）21\n25．（1分）信而见疑26．（2分，每项1分）①离间②困厄；处境艰难27‘（3分）无不完全表现出来28．（2分，每项l分）盖自怨生也以刺世事（二）（5分）29．（1分）（的）原因30．（l分）赢粮而景从31。（1分）D32．（2分）肯定对的，否定错的，叫做聪明；否定对的，肯定错的，叫做愚＃。（三）（12分）33．（2分，每项1分）①已经②招引34．〈1分）C3S．（i分）穴、君（只写一个不给分）36．（1分）A37。（2分）B38．（2分）没有死却装死，以装死的样子来求得逃脱39。（1分）吾闻有生，莫智于人（只写“莫智于人”也给分）40．（2分）A1993三、（共幻分）（一）阅读《训俭示康》中的一段文字，完成33－37题。（10分）平生衣取蔽寒，食取无腹，亦不敢服垢弊以矫俗千名，但顺吾性而已。众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。本皆嗤吾固陋，吾不以为病，应之曰：“孔子称‘与其不逊也宁固’，又曰‘以约失之著鲜〔甲〕’，又曰“士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议〔乙〕’，古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病，嘻，异哉！”14133．解释加点的字。①干：＿＿＿＿＿②鲜：34。从下列虚词中选择适当的两个词填人〔甲〕（乙〕处。焉矣乎耳也答【甲）＿＿＿＿〔乙｝＿＿＿＿35。下列各项与“士志于道而耻恶衣恶食者”句式不同的一项是（）（A）并以为国人之读兹编者勖（B）使吏召诸民当偿者｜（C）虽有稿暴，不复挺者（D）而诸侯敢救者－36。将“与其不逊也宁固”翻译成白话文。37。文中最能说明“但顺吾性而已”中“吾性”含义的一句话是（二）按照要求，完成38－40题。（6分）38。下列句中的加点词与“盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉”中的“命”字词性相同的是（）（A）遂命酒，使快弹数曲。（B）临终遗命，有“元仕异代”之言。（C）凡六百一十六言，命日《琵琶行》。（D）一命为文人，无足观矣。39。与“吾与点也”句中“与”字词惟相同的一句是（）（A）吾王庶几无疾病与（B）其应者，必其人之与也（C）不为者与不能者之形，何以异（D）上官大夫见而欲夺之，屈平不与40。解释带点的词语。①舟首尾长约八分有奇（）②海内知识，零落殆尽，惟有会稽盛孝章尚存（）（三）阅读下文，完成41－45题。（9分）21\n汉滨老父者，不知何许人也。桓帝延熹［！］中幸竟陵，过云梦，临沔水，百姓莫不观者，有老父独耕不辍。尚书郎南阳张温异之，使问口：“人皆来观，老父独不辍，何也？”老父笑而不答。温下道百步自与言，老父曰：“我，野人也，不达斯语。请问天下乱而立天子耶？理而立天子邪？立天子以父天下邪？役天下以奉天子邪？昔圣王宰世，茅茨采椽t21而万人以于，今子之君劳人自纵，逸游无忌，吾为子羞之，子何忍欲人观之乎？”206温大惭，问其姓名，不告而去。注：［1］延熹：汉桓帝的年号。［2］茅茨采椽：用茅草盖屋顶，用栎木作椽。41。解释加点的字。①桓帝延熹中幸竟陵。幸：＿＿＿＿②有老父独耕不辍。辍：42。把“使问日”翻译成白话文（要补出被省略的词语）。－43。“不达斯语”中“斯语”指代的内容是（用原句回答）44。把“役天下以奉天子邪？”翻译成白话文。45。最符合上文第二段文字意思的一项是（）（A）称赞张温深人民间、倾听下情的作风。（B）赞扬“老父”轻视功名利禄的高士风度。（C）斥责皇帝放荡游乐、使人民劳累的过错。（D）阐明天子应该自奉俭朴、抚爱百姓的道理。三、本题共25分。（—）（10分）每题2分。33．（每字1分）①求；②少34．（每字1分）［甲］矣［乙］也35．C36．与其骄纵，无宁固陋（与其骄奢，不如简朴等）37，吾心独以俭素为美（二）（6分）每题2分。38。B39。D，10。①有零（有余、多一点）1分；②熟悉的朋友（亲友），知道（熟悉）的人等l分。（三）（9分）41．（2分）每处l分。①皇帝驾临②停止42．（2分）张温派人问老父（他）（漏“张温”、“人”、“老父”，一处扣1分，扣完为止）43．（1分）人皆来观，老父独不辍，何也？44．（2分）驱使天下的人来奉养皇帝吗？（意思对即可〉45。（2分）C1994六、阅读《〈指南录〉后序》中的一段文字，完成34一38题。（10分）未几，贾余庆等以祈请使诣北；北驱予并往，而不在使者之目。予分当引决，然而隐忍以行。古人云：“将以有为也。”至京口，得间奔真州，即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。中兴机会，庶几在此。留二日，维扬帅下逐客之令。不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。15421\n34·解释文中加点的词。（1）间＿＿（2）迥＿＿＿＿35。与“隐忍以行”中的“以”词性相同的一项是（）（A）至丹以刘卿为计，始速祸焉（B）复之以掌，虚若无物（C）各各竦立以听（D）而此山独以钟名，何也36←下列加点的词与“草行露宿”中“草”用法相同的一项是（）－（A）使史更敝衣，草屦，背筐（B）常以身翼蔽沛公（C）族奏者秦也，非天下也（D）烟斜雾横，焚椒兰也37。把“穷饿无聊，追购又急”翻译成白话文。一38。文天祥既然说“分当引决”，为什么又“隐忍以行”？（先用原文的一句话回答，然后把它译成白话文）（1）原句：（2）译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、阅读《与朱元思书》中的一段文字，完成39－41题（6分）水皆缥碧，＿＿生堕＿＿。（乙），直视无碍。急湍甚箭｝猛浪若奔。39。上文空格里的原句是（甲）（乙）40。解释文中加点的词语。（1》缥碧：＿＿＿＿＿（2）奔：＿41．把“直视无碍”翻译成白话文。｜八、阅读下文，完成42一每题。（9分）曹南院知镇戎军［1］日，尝出战小捷。虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部任。其下忧之，言于玮日∫牛羊无用，徒縻军，不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽袭之。玮愈缓行，得地利处，乃止以待之。虏军将至近，使人谓之曰∫蕃军⒓］远来，必去疲。我不欲乘人之急，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇。良久，玮又使人谕之：“歇定，可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏。遂弃牛羊而还Θ徐谓其下日∫吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比共复来，几行百里矣。若，乘锐便战，犹有胜负。远行之人若小憩，则足痹不能立，人气亦阑，吾以此取之。291注［1］曹南院知镇戎军：曹指曹玮；南院，官名，是南院宣徽使的略称；知镇戎军，出任镇戎军的主管长官。［2］蕃军：对外族军队的称呼，即文中的～虏兵”。42。解释加点的词。（1）牛羊无用，徒縻军－縻：＿＿＿（2）人气亦阑阑：＿＿＿＿｜43。从文中找出与“缓”“憩”含义相近的字。－（1）缓驱而行缓：＿＿＿（2）远行之人若小憩憩＿＿＿＿44，从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（）（A）虏方苦疲甚（B）颇失部伍（C）耻学于师（D）是故明主贵五谷而贱金玉45。把“闻玮利牛羊而师不整”翻译成白话文。21\n46，曹玮用什么计谋“一战大破虏师”？答六、本题共10分。34．（1）间隙，空子（1分）（2）远（1分）35．C（1分）36．B（1分）37，困窘饥饿、没有依靠，（敌人）悬赏追缉又紧。（三个难点：穷，无聊，追购。各1分，共3分）38．（1）将以有为也。（l分）（2）（忍导不死）是为了将来有所作为啊！（2分〉七、本题共6分。39．（甲）干丈见底（1分）（乙）游鱼细石（1分）—干40。（1）青绿色（或“缥，淡青色；碧，青绿色”）（1分）（2）奔马（1分）41。一眼看去，毫无遮碍。（2分）八、本题共9分。42．（1）束缚，牵累（1分）（2）尽（1分）43．（1）徐（1分）（2）歇（1分）44．B（1分）45．得知曹玮贪牛羊之利而部队散乱（2分）46．以“利牛羊而师不整”引诱敌人劳师远袭。（1分）诱使敌军“小葱”而使其“足痹不能立，人气亦阑”。（1分）1995（三）填空题（10分）11。写出下列各名句的上句或下句（任选三句）①不以规矩，。（《孟子·离娄上》）②言必信，。（《论语·子路》）③停车坐爱枫林晚，。（杜牧《山行》）④，勿以善小而不为。（《三国志》）12。课文《饮酒》中表现诗人自己形象的诗句是！（四）阅读《阿房宫赋》中的一段文字，完成33－35题（8分）明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓囊也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，奋不知其所之也。一肌一客，尽态极妍，绶立远视，而望幸焉；有不得见著三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，全块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。16233。解释文中加点的词·（1）荧荧（2）乍土（3）收藏（4）逦迤￣34。把“金块珠砾”译成现代汉语：＿＿＿＿35，以上这段文字主要揭示了（五）按照要求，完成36－38题（8分）21\n36。在各句后划线处，填人正确答案的序号（A）判断句（B）被动句（C）宾语前置（D）定语后置（E）介词结构后置（1）日与北骑相出没于长淮间答：＿＿（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之答：＿＿（3）吾属今为之虏矣37，解释下列各句中加点的词－｜（1）因而化怒为悲，抢呼欲绝抢：（2）曲终收拨当心画当心：38。下列各句｜｜处，分别填人最确切的一项（1）人谁无过？过而能改，善莫大凵。（）（A）也（B）矣（C）焉（D）乎（2）岳阳楼上有一名联：“四面归眼底，万家到心头”。（）（A）湖山苦乐（B）河山忧乐（C）河山苦乐（D）湖山忧乐（六）阅读下文，完成39－43题（9分）汤（商汤）见祝网者置四面，共祝曰：“从天坠者，从地出者，从四方来者，皆入吾网。”汤曰：“嘻，尽之矣！非桀其孰为此？”汤乃解其三面，置其一面，更教之祝曰：“昔蛛蟊（蜘蛛）作网，今之人循序。欲左者左，欲右者右，欲高者高，欲下者下；吾取其犯命者。”汉南之国闻之，曰：“汤之德及禽兽矣。”四十国归之。人置四面，未必得乌。汤去三面，置其一面，以网四十国，非徒网乌也。17839。根据文意解释下列句中加点的词（1）尽之矣尽：（2）汤之德及禽兽矣及：（3）非徒网鸟也网：40。下列各句中的“其”字，用法与其他三项不同的一项是（）（A）解其三面（B）其西南诸峰，林壑尤美（C）其皆出于此乎（D）始访其遗踪41，下列最符合“吾取其犯命者”句意的一项是（）（A）我只捕捉那些犯了死罪的（B）我只获取那些不要命的（C）我只捕捉那些违犯天命的（D）我只捕取那些逃命的42，把“非桀其孰为此”译成现代汉语：43。上文说明了的道理。（三）（10分）11．（3分）①不能成方圆（不成方圆，何以成方圆）②行必果③霜叶红于二月花④勿以恶小而为之（对1句得1分，对3句得满分。如有错别字，该句不得分）12，（2分）采菊东篱下，悠然见南山（对1句得1分；有错别字，该句不得分）（四）（8分）33（4分）（1）明亮的样子（或微光闪烁的样子）（2）突然、骤然（3）指金玉珍宝等物（或指收藏的金玉珍宝等物）（4）连续不断（或到处都有）34．（2分）把黄金看作土块，把珍珠看作石子（碎石、碎瓦）21\n35．（2分）秦始皇（秦王朝）官庭生活的奢靡（挥霍浪费）、腐朽（生活堕落）（奢靡、腐朽各1分）（五）（8分）36．（3分）（1）E（2）D（3）B37．（2分）（l）碰撞、头撞地，（2）对着（琵琶）中心，在（琵琶）中部38．（3分）（1）C（1分）（2）D（2分）……（六）（9分）39。（3分）（1）把（使）…捕完、捉光（2）到、施及（3）用网捕捉40，（1分）C41．（1分）C42．（2分）不是夏桀谁能做出这种事情呢？43．（2分）广施仁德，天下归心（人们就会归附）（德政［因］、归心［果］各1分。语意与此相当即给分）1996（四）阅读下文，完成31－33题（8分）村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其值，亦无售者。径造庐访戌，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳十盆。12331。解释下列句子中加点的词。（1）欲居之以为利居＿＿＿＿＿（2）径造庐访成造：￣（3）少年固强之固：（4）顾念蓄劣物终无所用顾：32。与“不敢与较”句式相同的一项是ˉ（）（A）师者，所以传遭受业解惑也（B）古之人不余欺也（C）吾属今为之虏矣（D）将以有为也ˉ33。把“村中少年好事者驯养一虫”译成现代汉语。译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（五）按照要求，完成34－37题（8分）｜“，“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。”“山东”是指35。“成卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！”“戍卒”是指（人名）“楚人”是指（人名）36。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”杜牧这首诗描写了我国民间一个传统节令的情景。这个传统节令是（）（A）秋社（B）中秋（C）七夕（D）重阳37。对下列句子“之”的用法归类正确的一项是（）①久之，闻左公被炮烙②真州逐之城门外③石之铿然有声者，所在皆是也④师道之不传也久矣⑤又试之鸡⑥项伯乃夜驰之沛公军⑦我欲因之梦吴越⑧吾欲之南海（A）②⑤⑦／①③④／⑥⑧（B）②⑥⑧／③④／①⑤⑦（C）①④⑤／②⑥⑦／③③（D）③⑤⑥／①⑧／②④⑦（六）阅读下文，完成38－41题（9分）余病痞（肚子里生的硬块）且悸，谒医视之，曰：饨惟伏神（中药名，外形像芋）为宜。”明日，买诸市，烹而饵之，病加甚，召医而尤其故。医求观其滓，曰：“21\n吁！尽老李也。彼鬻药者欺子而获售。子之懵也，而反尤于余，不以过乎？”余成然惭，忾然忧。推是类也以往，则世之以芋自售而病乎人者众矣，又谁辨焉！14238。解释下列句中加点的词。（1）谒医视之谒：（2）买诸市诸：（3）则世之以芋自售而病乎人者众矣病：＿＿＿＿＿＿39．下列各句中加点的词，与“烹而饵之”中的“饵”的用法相同的一项是（）（A）斗折蛇行（B）则直前诟虏帅失信（C）其一犬坐于前（D）予分当引决△l40。把“召医而尤其故”译成现代汉语。译文t＿＿＿＿＿——－41．从令文看，“鬻药者”得逞的原因是（四）（8分）31。①储存②到③坚决（坚持）④但（只）（每小题1分）｜32。D（2分）33，（2分，重点为“好事”∫少年”、定语后置）（五）（8分）贸．崤山以东（2分，“崤”字写错扣l分）35．陈胜、项羽（每空l分）36．C（2分）37．A（2分）（六）（9分）38，①请（拜访）②之于③害（每小题1分）39．B（2分）40．把医生叫来责问这是什么缘故（2分，重点是“尤”∵故”）41。①卖药者以老芋冒充伏神（或“以假乱真”）（1分）②买药者的无知（或“子之懵也”）（1分）1997（三）阅读下文，完成29－31题（8分）呜呼！予之及于死者不知其几矣！诋大酋当死；骂逆贼当死；与贵酋处二十日，争曲直，屡当死；去京口，挟匕首以备不测，几自刭死；经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹死；真州逐之城门外，几彷徨死；如扬州，过瓜洲扬子桥，竟使遇哨，无不死；扬州城下，进退不由，殆例送死；坐桂公塘土围中，骑数千过其门，几落贼手死；贾家庄几为巡徼所陵迫死；夜趋高邮，迷失道，几陷死；质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死；至高邮，制府檄下，几以捕糸死；行城子河，出入乱尸中，舟与哨相后先，几邂递死；至海陵，如高沙，常恐无辜死；递海安、如皋，凡三百里，北与寇往来其间，无日而非可死；至通州，几以不纳死；以小舟涉鲸波，出无可奈何，而死回付之度外矣！呜呼！死生，昼夜亨也，死而死矣；而境界危恶，层见错出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！34929。解释下列各句中的加点词（1）为巡船所物色物色七（2）贾家庄几为巡徼所陵迫死陵：￣｜（3）至高邮，制府檄下檄：（4）死回付之度外矣度七￣30。把“痛定思痛，痛何如哉”译成现代汉语！译文21\n31。本段连用了很多“死”字，这样写是用了什么修辞手法？表达了怎样的思想感情？答：（四）按照要求，完成32－34题（8分）32．阅读朱弃《送春》，按要求回答问题风烟节物眼中稀三月人犹恋褚衣（棉衣）结就客愁云片段唤回乡梦雨霏微（1）将下列四句分别填人abcd方框内，它们的顺序是（填序号）→→→→①弱柳沙头絮未飞②羡君才到便成归③把酒送春无别语④小桃山下花初见（2）这首诗用“□□□”和“□□□”写出了春天的□□．33。下列四组加点词意义完全不同的一项是（）A．盘盘焉／森然欲搏人B．师者，所以传道授业解惑也／彼童子之师，授之书而习其句读者C．生乎吾前／拜夫人于堂上D．予除右丞相兼枢密使／于是辞相印不拜34。下列称谓中，全属于谦称的一项是（）（Ａ）．孤足下不才（B）。愚仆小子（C）妾寡人臣（D）孤厥竖子阅读下文，完成35--38题（9分）戎夷违齐如鲁。天大寒，而后门（在城门关闭以后才赶到）。与弟子一人宿于郭外。寒愈甚，谓其弟子曰∫子与我衣，我活也；我与子衣，子活也。我，国士也，为天下惜死；子，不肖人也，不足爱也。子与我子之衣。”弟子曰∫夫不肖人也，又恶（怎么）能与国士之衣哉∵戎夷曰：“嗟乎！道其不济夫！”解衣与弟子，夜半而死，弟子遂活。谓戎夷其能必定一世，则未之识；若夫欲利人之心，不可以加矣！18135。解释加点词语（1）子与我衣与：（2）子，不肖人也，不足爱也爱：（3）谓戎夷其能必定一世必定：（4）若夫欲利人之心利：36。与“未之识”句式相同的一项是（）（A）古之人不余欺也（B）石之铿然有声者ˉ（c）春之弥繁，侵之愈急（D）多于市人之言语37。“道其不济夫”的译文，最符合原文意思的一项是（）（A）我说的道理还是行不通呀（B）我的学说难道不会成功吗（C）我的主张大概不能实现了（D）我说的道理也许不济事吧ˉ38。本文表现了戎夷的精神。29．（4分）（1）搜寻（l分）（2）通“凌”，欺凌（1分）（3）公文，通缉公文（1分）21\n（4）考虑，心思（1分）30．（2分）悲痛的″k情平静下来后，再回想当时遭受痛苦的情景，该是多么痛苦的啊！或：一个人遭受痛苦之后，再回想当时的痛苦，更加悲痛。31．（2分）反复（1分），答“排比”也算对。表现了为解救国难而视死如归的思想感情（1分），或：表现了热爱祖国、视死如归胸思想感情。32。（4分）（1）④①③②（2分）（2）“花初见”、“絮未飞Ⅱ（1分），短暂（1分）。33。（2分）D34。（2分）Cˉ35．（4分）（1）给、给予（1分）（2）吝惜、珍惜（1分）（3）必然（一定）安定（治理好）（1分），错1个不给分（4）有利于（1分）。36。（1分）A37。（2分）C38。（2分）心忧天下（心系天下、心怀天下、利于天下）（1分），舍己为人（利于他人、利于弟子）（1分）1998(四)阅读下文，回答21——24题(13分)卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸姓、狸牲，捕鼠兽也，畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸拄无所食，饥而率。来氏日市肉啖之。狸牲生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已与与如也，熙熙如也。南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸牲以去。狸姓见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，竟为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸牲怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技．啮其足，狸牲奋掷而出。202[注]狸牲：野猫。21．下列加点词语在句中的意思是(4分)咸无所好———但饥辄嗥———食已与与如也—————急从束氏假狸性以去———22．与“束氏日市肉啖之”一句中“日”用法不同的一项是(2分)(A)则群聚而笑之(B)吾得兄事之(C)令两人蹲踞而背倚之(D)则直前垢虏帅失信23．把下列句子译成现代汉语(3分)鼠度其无他技译文：24．上文是一则寓言故事，其寓意是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(4分)(五)阅读下文，完成25一30题(17分)癸亥仲秋望前一日，入雁山，越二日而反，古迹多榛芜不可登探，而山容壁色，则前此目见者所未有也。鲍甥孔巡曰：“盍记之?”余曰：“兹山不可记也。”永、柳①诸山，乃荒取中一丘一壑；子厚谪居，幽寻以送日月，故曲尽其形容。若兹山，则浙东西山海所蟠结，幽奇险峭，殊形诡状者，实大且多；欲雕绘而求其肖似，则山容壁色，乃号为名山者之所同，无以别其为兹山之岩壑也；而余之独得于兹山者则有二焉：前此所见，如皖桐之浮山，金陵之摄山，临安之飞来峰，其崖洞非不秀美也，而愚憎多凿为仙佛之貌相，俗士自镌名字及其诗辞，如疮病②21\n跃然而入人目，而兹山独完其太古之容色以至于今。盖壁立千仞，不可攀援；又所处僻远，富贵有力者无因而至，即至亦不能久留、构架鸠③工以自标揭，所以终不辱于思僧俗士之剥凿也。又凡山川之明媚者，能使游者欣然而乐；而兹山岩深壁削，仰而观俯而视者，严恭静正之心不觉其自动。盖至此则万感绝，百虑冥，而吾之本心乃与天地之精神一相接焉。察于此二者，则修士守身涉世之学，圣贤成己成物之道，俱可得而见矣。436[注]①永、柳：永州、柳州。②疮病：伤痕。③鸠：同“纠”，聚集。25．“癸亥仲秋望前一日”一句中的“种秋”是指农历———月。“金陵之摄山”中的“金陵”是指现在的———(地名)。(2分)26．“子厚”即———的字，《江雪》是他的名篇，写出该诗的第三、四句。(3分)千山鸟飞绝，万径人踪灭。27．下列加点词语在句中的意思是(3分)盍记之故曲尽其形容———而吾之本心乃与天地之精神一相接焉28．与“而兹山独完其太古之容色以至于今”一句中“完”的用法相同的一项是(2分)()(A)春华秋实(B)袖手旁观(C)穷形尽相(D)夏雨雨人29．把下列句子中划线部分译成现代汉语(3分)所以终不辱于愚僧俗士之剥凿也译文：30．作者欣赏雁山的两点，一是雁山具有的特点，二是这一特点符合作者的心境。(用文中词句回答)(4分)(四)(13分)21．(4分)都(1分)只要(1分)完(1分)借(1分)22．(2分7)D23．(3分)老鼠估汁它(狸狂)没有别的本领(重点词“度”、“他”、“技”)X．(4分)长期养尊处优(或缺乏锻炼)，必将丧失独立生活的能力(两点要义各2分，不成句扣1分)(五)(17分)25．(2分)八(月)或秋天的第二个(月)(1分)南京(1分)26．(3分)柳宗元(1分)孤舟蓑笠翁(1分)独钓寒江雪(1分)27．(3分)何不(1分)形体容貌(1分)全(1分)28．(2分）C29．(3分）（所以)始终不被愚蠢的和尚庸俗的士人开凿所站辱(重点词“终”、“辱”、“于”)30．(4分完其太古之容色(2分)严恭静正(2分)1999(四)阅读下文，完成20——24题(14分)明季吴县洞庭山，乡有樵子者，貌髯而伟，姓名不著，绝有力。每暮夜樵采，独行山中，不避蛇虎。所得薪，人负百斤而止，髯独负二百四十斤，然鬻于人，止取百斤价。人或好问之。髯曰：“薪取之山，人各自食其力耳。彼非不欲多负，力不赡也。吾力倍蓰而食不兼人，故贱其值。且值贱，则吾薪易售，不庸有利乎?”由是人颇异之，加刮目焉。21\n髯目不知书，然好听人谈古今事，常激于义，出言辨是非，儒者无以难。尝荷薪至演剧所，观《精忠传》，所谓秦浍者出，髯怒，飞跃上台，摔烩殴，流血几毙。众咸惊救。髯曰：“若为丞相，奸似此，不殴杀何待?”众曰：“此戏也，非真烩。”髯曰：“吾亦知戏，故殴；若真，膏吾斧矣!”其性刚疾恶类如此。29020．下列加点词在句中的意思是(4分)貌髯而伟()姓名不著()则吾薪()易售尝荷薪至演剧所(21．下面两个“若”字在句中的意思分别是(2分)若()为丞相若()真，膏吾斧矣22．与“故贱其值”中“贱”的用法相同的一项是(2分)A．范增数目项王B．云青青今欲雨C．庐陵文天祥自序其诗D．故请母命而宁汝于斯答：———23．与“不殴杀何待”句式相同的一项是(2分)A．吾肩今为之虏矣B．此人一一为具言所闻C．沛公安在D．余宗老涂山，左公甥也答：———24．本文叙述了两件事，表现了“髯樵”性格的两个侧面，一是——，二是——。(4分)（五）阅读下文，完成25—30题(16分)孙子武者，齐人也。以兵法见于吴王阖庐。阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎?”对曰：“可。”阖庐日：“可试以妇人乎?”曰：“可。”于是许之出宫中美女，得百八十人；孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。令之曰：“汝知而心与左右手、背乎?”妇人曰：“知之。”孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。”妇人曰：“诺。”约束既布，乃设斧钺，即三令五申之。于是鼓之右，妇人大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斩左、右队长。吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇。趣使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也!”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。”遂斩队长二人以徇。用其次为队长，于是复鼓之。妇人左右、前后、跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。于是孙子使使报王曰：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。”吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。”孙子曰：“王徒好兵言，不能用其实。”于是阔庐知孙子能用兵，卒以为将。西破强楚，入郢；北威齐、晋，显名诸侯：孙子与有力焉。52325．下列加点的词语在句中的意思是(4分)子()之十三篇皆中规矩绳墨(王徒()好其言北威()齐、晋21\n26．下面两个“使”字在句中的意思分别是(2分)于是孙子使()使()报王曰27．把下列句子中省略的词填入括号内(2分)可试()以妇人乎．28．把下列句子译成现代汉语(3分)卒以为将译文：29．本文选自(史记·孙子吴起列传》。除“列传”外，《史记》记述人物的体裁还有——、———。(写两种)(2分)30．孙武拒绝吴王赦免宠姬的理由是：□□□□□□□□□□。(用文中词句回答)(3分)(四)(14分)20．(4分)伟岸；高大；魁梧(1分)明显；显露；出名，著名(1分)柴；柴火(1分)场所(1分)21．(2分)你(1分)假如(1分)22．(2分)D23．(2分)C24．(4分)不见利忘义(不计小利)(2分)性刚疾恶(2分)’(五)(16分)‘25．(4分)你(或先生)(1分)规矩；法皮(1分)白白地；但，仅(1分)称咸；威服；威慑(1分)26。(2分)派(1分)使者(1分)27．(2分)之(或兵法)28．(3分)终于任命他为将军(重点词“卒”“以〔之]为”“将”)29．(2分)本纪(1分)世家(1分)30．(3分)将在军，君命有所不受2000（五）阅读下文，完成19-23题。（14分）修（欧阳修）始在？州，号口口，晚更号六一居士，天资刚劲，见义勇为，虽机耕在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方艇夷陵时，无以自遗，因取旧案反复观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下国可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉。宽简不扰，故所至民使之。或问：“为政宽简而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则致事弛废而民受其乐。吾所谓宽者，不为苟急；简者，不为繁碎耳。”修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡屡而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生犹失之死而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉”修闻而服之终身。37319.修始在滁州，号,晚更号六一居士（2分）20.写出加点词在句子中的含义（3分）文章止于润身（）死狱也，我求其生不得尔（）21\n其平居教他子弟（）21.文中划线部分共有3个分句，请依次把它们写出来（3分）夫常求其生犹失之死而世常求其死也（1）__________________________（2）__________________________（3）_________________________22.把下列句子翻译成现代汉语（4分）汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹译文：______________________________________求其生而不得，则死者与我谐无恨译文：_________________________________23.欧阳修为官从政的原则和（2分）（六）阅读下文，完成24-28题。（12分）齐桓公逐白鹿，至麦丘，见邦人曰：：“尔何谓者也？”对曰：“臣麦丘之邦人。”桓公曰：“叟年几何？”对曰：“臣年八十有三矣。”桓公曰：“美哉寿也！”与之饮，曰：“叟盍为寡人寿也？”对曰：“野人不知为君王之寿。”桓公曰：“盍以叟之寿祝寡人矣！”邦人奉筋再拜曰：“使吾君固寿，金玉之贱，人民是宝。”桓公曰：“善哉祝乎！寡人闻之矣，至德不孤，善言必再，叟盍复之。”邦人奉筋再拜曰：“使吾君好学而不恶下问，贤者在侧，谏者得入。”桓公不说曰：“此一言者，非夫前二言之祝，叟其革之矣。”邦人潸然而涕下，曰：“愿君熟思之，此一言者，夫前二言之上也。臣闻子得罪于父，可因姑姊妹而谢也，父乃赦之。臣得罪于君，可使左右而谢也。君乃赦之。昔者桀得罪汤，纣得罪于武王，此君得罪于臣也，至今未有为谢者。”桓公曰：“善哉！寡人赖宗庙之福，社稷之灵，使寡人遇叟于此。”扶而载之，自抑以归，荐之于庙而断政焉。桓公之所以九合诸侯，一匡天下，不以兵车者，非独管伸也，亦遇之于是。41924.写出加点的词在句子中的含义（2分）叟其革之矣（）自御以归（）25.与“美哉寿也”句式相同的一项是（2分）微斯人，吾谁与归大王来何操甚矣，汝之不惠不拘于时，学于余答：__________26.与“一匡天下，不以兵车者”一句中“以”的用法相同的一项是（2分）不以物喜，不以己悲今以钟馨置于水中夫夷以近，则游者众（刿）问：“何以战？”答：___________27.把下列句子翻译成现代汉语（4分）金玉之贱，人民是宝译文__________________________使吾君好学而不恶下问译文：__________________________21\n28.“邦人”认为，他自己说的话哪一句最重要？（2分）答：_____________________________________（五）（14分）19．（2分）醉翁20.（3分）只，仅（1分）罪（或：案件）（1分）平时（1分）21.（3分）夫常求其生（1分）犹失之死（1分）而世常求其死也（1分）22.（4分）你父亲为官时，常常（或：曾经）在晚上点灯处理官府的文书，多次停下来叹息（2分）（如果）我要寻求使他们活下（的理由）而不行的话，那么被判死刑者和我都没有什么遗憾了（2分）23.（2分）宽（1分）简（1分）（六）（12分）24.（2分）改换（1分）驾车（1分）25.（2分）C26.（2分）D27.（4分）把金玉看得低贱（重点：宾语前置）（1分），把人民当作宝贝（重点：宾语前置）（1分）让我们的国君喜欢学习而且不耻于向地位低下的人请教（重点词“使”“恶”“下”）（2分）28.（2分）无使群臣百姓得罪于吾君，亦无使吾君行罪于群臣百姓20013．第(五)题今年面目全新，给出的是一组名句，要求翻译、分类及理解阐释。考查重点是实际应用能力。这样设计的好处是阅读的每个句子都含义深远，富有教育意义，但因缺乏上下文语境，可能会带来理解的难度。因此这次选人的都是较为浅近的文言名句，可读性较强。虽然离开了教科书，考生只要具备一定的迁移和应用能力，不至于十分困难，还可以从中学到新的知识。尤须一提的是第22题，要求在指定的三个名句中选择一句“谈谈体会”，体现了从理解到应用的过程，显然比翻译要求更高。考生不但要真正理解句意，还要结合社会或个人进行适当的阐释。这是文言文学以致用的积极尝试，其意义应予以充分肯定。所限定的字数是对语言表达的简洁明确提出了较为严格的要求。(五)阅读下列古代名句，解答第20—22题。(12分)①善学者，假人之长以补其短。②法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。③②今日乌合，明日兽散。④所谓文者，务为有补于世而已矣。⑤知不足者好学，耻下间者自满。⑥古之善为国者，信赏而必罚，道德而齐礼。⑦君子之交淡若水，小人之交甘若醴。⑧贵人而贱已，先人而后己。⑨举宜错(同“措”)诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。⑩友直，友谅(诚实)，友多闻，益矣。⑾⑩知之者不如好之者，好之者不如乐之者。20．把下面句子译成现代汉语(3分)21\n法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。译文：21．上列古代名句中的9句，它们的内容可分为三类。请在方框内填上类别，在横线上填写与之相关的句子序号。(4分)关于口口的，有①⑤⑾关于口口的，有②⑥⑨关于交友的，有———一———一22．从下列名句中任选一句，谈谈你对这一名句的体会。(80字左右)(5分)善学者，假人之长以补其短所谓文者，务为有补于世而已矣贵人而贱己(六)阅读下文，解答第23—26题。(15分)射说元好问晋侯筋客于柳溪，命其于婿驰射。婿佳少年也，跨蹑柳行中，胜气轩然舞于颜间，万首聚观，若果能命中而又搏取之者。已而乐作，一射而失堕，再而贯马斗之左。马负痛而轶，人与弓矢俱坠。左右奔救，虽支体不废，而内若有损焉。晋侯不乐，谢客，客有自下座进者，曰：“射，技也，而有道焉，不得于心而至焉者无有也。何谓得之于心7马也，弓矢也，身也，的也，四者相为一，的虽虱之微，将若车轮焉。求为不中，不可得也。不得心则不然，身一，马一，弓矢一，而的又为一，身不暇骑，骑不暇毂②，教不暇的，以是求中于奔驶之下，其不碎首折支也幸矣，何中之望哉!走③非有得于射也，顾尝学焉。敢请外厩之下驷，以卒贤主人之欢，何如?”晋侯不许，顾谓所私曰：“一马百金，一放足百里，衔策在汝手，吾安所追汝矣。”竞罢酒。元子闻之曰：天下事可见矣!为之者无所知，知之者无以为，一以之败，一以之废，是可叹也。作《射说》。376[注]①虱、车轮：纪昌学射，悬虱日日观望，当视虱如车轮，射技便大进。②毂：拉弓。②走：自称谦词。23．写出下列句中加点词的含义(4分)晋侯觞客于柳溪()再而贯马耳之左(）而的又为一()以卒贤主人之欢(）24．比较下列两组句子中的加点词，选出判断正确的一项(2分)①顾尝学焉／顾谓所私曰②不得于心而至焉者无有也／将若车轮焉A．①用法意思相同②不同B．①用法意思不同②相同C．①②用法意思均相同D．⑦②用法意思均不同答：25．把下列句子译成现代汉语(5分)何谓得之于心7译文：其不碎首折支也幸矣，何中之望哉!译文：26．“说”常常有所叙、有所议。从本文看，所叙的事情是21\n(用自己的话回答)；所议的观点是(用文中句子回答)(4分)五11分)20．‘3分)法律，是用来禁止百姓做坏事使他们走向善行远离罪行的。21．．(4分)学习(1分)治国(1分?星6t9(2分)22，(5分)理解正确，重在体会，语言通顺。(六)(15分)23．(4分)觞；以酒款待(1分)再：第二次(1分)的：箭靶(1分)卒：成全、完成(1分)24．(2分)D25．(5分)什么叫做在心里获得它(射箭之道)?(2分)他不摔破头、摔断身肢就很幸运了，(1分)(还)期望什么射中呢!(2分)26．(4分)(1)晋侯子婿驰时失败．客分析原因并愿用自己的骑射证明射而“有道”．但道晋侯拒绝。(所叙三点为2分，缺一点扣1分)（2）为之者无所知，知之者无以为。一以之败，一以之废。(引前两句1分，引后两句1分)2002（五）阅读下文，完成第2l－23题。（8分）甲郑谷在袁州，齐己携诗诣之。有《早梅》诗云：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷曰：“‘数枝’非早也，未若‘一枝’∫齐己不觉下拜。自是士林以谷为“一字师”∫乙少陵云：“多师是我师。”非止可师之人而师之也；村童牧竖一言一笑，皆吾之师，善取之皆成佳句。随园担粪者，十月中，在梅树下喜报云：“有一身花矣！”余因有句云：“月映竹成千‘个’字，霜高梅孕一身花。”余二月出门，有野僧送行，曰：“可惜园中梅花盛开，公带不去！”余因有句云：“只怜香雪梅千树，不得随身带上船。”22520．乙文中的“少陵”是指（人名）。（1分）21。甲文中，郑谷建议齐己，将“昨夜数枝开”改为“昨夜一枝开”，其理由是：＿。（1分）22。乙文中，“随园担粪者”在农历十月中报告主人，梅树“有一身花矣”，作者将这句话加工成“霜高梅孕一身花”。仔细品味这一诗句中的“霜”、“孕”两字的妙处。（4分）答：23。这两则古代诗话告诉我们，写诗作文要善于向各类人学习，甲文所指对象是，乙文所指对象是。（2分）（六）阅读下文，完戍第2A＝27题。（17分）绍圣初，予（苏辙）以罪谪居筠州，自筠徙雷，自雷徙循，予兄子瞻亦自惠再徙昌化，士大夫皆讳与予兄弟游，乎生素友无复相闻者。谷（巢谷，字元修，四川眉山人）独慨然自眉山诵言，欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月，自梅州遗予书曰：“我万里步行见公，不自意全，今至梅矣。不旬日必见，死无恨矣。”予惊喜曰：“此非今世人，古之人也。”既见，握手相泣，已而道平生，逾月不厌。时谷年七十有三矣，瘦瘁多病，非复昔日元修也。将复见子瞻于海南，予悯共老且病，止之曰：“21\n君意则善，然自此至蟾（今海南省傍县）数千里，复当渡海，非老人事也。”谷曰：“我自视未即死也，公无止我。”留之不可，阅其橐中无数千钱，子方乏困，亦强资遣之。船行至新会，有蛮隶窃其橐装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。予闻哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。子方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉，虽知其善，尚何以发之？闻谷有子蒙在泾原军中，故为作传，异日以授之。41324。写出下列加点词在句中的含义（3分）士大夫皆讳与予兄弟游（）不旬日必见（）已而道平生（）25。“不自意全”这一句子在文中的意思，正确的一项是（2分）A．自己没有料到还能保全性命B．自己没有把心意完全表示出来C．自己在路上没有注意安全D。自己的意图全都没有实现答26。把下列句子译成现代汉语（6分）然亦奇其不用吾言而行其志也译文：盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？译文：27。苏辙兄弟贬官以后，世人和巢谷对他们的态度有何不同？（用文中语句回答）作者这样描写的意图是什么？（用自己的话回答）（6分）世人态度：作者意图：巢谷态度：作者意图：（六）24。回避：顾忌十天继而；不久！－25。A26。然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异（重点词：“亦”“奇”）（我）大概将要死于此地，虽然知道他的贤德，（但）我还能用什么方法来传扬他的事迹呢？（重点词：“盖”“焉”“何以”“发”）27．士大夫皆讳与予兄弟游平生亲友无复相闻者（必须写出两句）讽刺世态炎凉（意思对即可）欲徒步访吾兄弟褒扬巢谷古道热肠（意思对即可）2003春（五）阅读下文，完成20－22题。（10分）　　吾友龙仲房，闻雪湖有《梅谱》，游湖涉越而求之，至则雪湖死已久矣。询于吴人曰：“雪梅画梅有谱，在乎？”吴人误听以为画眉也，对曰：“21\n然，有之。西湖李四娘画眉标新出异，为谱十种，三吴所共赏也。”　　仲房大喜，即往西湖寻访李四娘，沿门遍叩，三日不见。忽见湖上竹门自启，有媪出迎，曰：“妾在是矣。”及入，问之，笑曰：“妾乃官媒李四娘，有求媒者即与话媒，不知梅也。”　　仲房丧志归家，岁云暮矣，闷坐中庭，值庭梅初放，雪月交映，梅影在地，幽特拗崛，清白简傲，横斜倾倒之态，宛然如画。坐卧其下，忽跃起大呼，伸纸振笔，一挥数幅，曰：“得之矣。”　　于是仲房之梅遂冠江右。270　　20．文中画线句中“丧志”一词的意思是＿＿＿，主人公龙仲房所以“丧志”，其原因是＿＿＿＿。（4分）　　21．文中主人公龙仲房后来说：“得之矣。”作者在文章中要说明的道理是＿＿＿＿。（4分）22．下列诗句中，与本文所说明的艺术创作规律最为贴近的一项是＿＿＿＿（2分）A．文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。B．不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。C．意匠如神变化出，笔端有力任纵横。D．一语天然万古新，豪华落尽见真淳。　　（六）阅读下文，完成第23－26题。（17分）沂州山峻险，故多猛虎，邑宰时令猎户扑之，往往反为所噬。有焦奇者，陕人，投亲不值，流寓于沂。素神勇，曾挟千佛寺前石鼎，飞腾大雄殿左脊，故人呼为“焦石鼎”云。知沂岭多虎，日徒步入山，遇虎辄手格毙之，负以归，如是为常。一日入山遇两虎，帅一小虎至，焦性起，连毙两虎，左右肩负之，而以小虎生擒而返。众皆辟易，焦笑语自若。富家某，钦其勇，设筵款之。焦于座上，自述其平生缚虎状，听者俱色变，而焦亦张大其词，口讲指画，意气自豪。倏有一猫，登筵攫食，腥汁淋漓满座上，焦以为主人之猫也，听其大嚼而去。主人曰：“邻家孳畜，可厌乃尔！”亡何，猫又来，焦急起奋拳击之，座上肴核尽倾碎，而猫已跃伏窗隅，焦怒，又逐击之，窗棂尽裂，猫一跃登屋角，目眈眈视焦。焦愈怒，张臂作擒缚状，而猫嗥然一声，曳尾徐步，过邻墙而去。焦计无所施，面墙呆望而已。主人抚掌笑，焦大惭而退。夫能缚虎，而不能缚猫，岂真大敌勇，小敌怯哉？亦分量不相当耳。函牛之鼎，不可以烹小鲜；千斤之弩，不可以中鼷鼠。怀才者宜知，用才者亦宜知也。43523．写出下列加点词在句中的含义（3分）（1）投亲不值（）（2）而猫已跃伏窗隅（）（3）可厌乃尔（）（4）亡何，猫又来（）（5）曳尾徐步（）24．把下列句子译成现代汉语（6分）（1）邑宰时令猎户扑之，往往反为所噬（2）日徒步入山，遇虎辄手格毙之，负以归25．写出与“函牛之鼎，不可以烹小鲜”意思相同的一句成语或俗语。（不能用文中句子）（2分）26为什么焦奇能缚虎却不能缚猫？为什么怀才者、用才者都要知道这个道理？（4分）21