高考熟语运用 9页

高考熟语运用“八项注意”一、望文生义牛活中，很多人不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用丁牛活。因此，此错误类型是生活常见的，也是高考常考的。如：例1、文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，i边跳着傣族舞，i边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。（全国卷1）例2、这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。（全国卷II）例3：科技发展带来的便利焰不容分说的，千里Z外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。（安徽卷）“扌n手称快”意思是拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。该句意思是“为节目叫好”。例2的成语的意思是不能当作效法的经典或法则。该句误川为“不足以拿来教训”的意思。例3也因为望文牛义而致误了，“不容分说”不是“不用说，肯定是”的意思，而是“不容许别人讲话就直接做某事”。容易望文生义的成语集锦文不加点：形容文章写得很快，不用涂改就写成。（点，涂上一点，表示删去。）不刊z论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。（刊，古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改。）整个成语的意思是不能修改的言论，文章或著作，说明其质量高。五风十雨：（五日一风，十日一雨）五天刮次风，十天下场雨。形容风调雨顺。大方Z家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指见多识广，学问深厚的人。三人成虎：三人谣传说有老虎，听者就会以为真有老虎。比喻流言惑众，容易使人误假为真。名山事业：可以藏之名山，世代流传的事业。多指著书立说。明H黄花：明H,重阳节后。黄花，菊花。重阳节过后的菊花。古人讲究重阳节赏菊花，$阳过后，赏菊就没有多少兴味。比喻迟暮不遇Z意。后也比喻过时的或没有意义的事物。高山流水：比喻知咅或知己。也比喻乐曲高妙。乂形容自然风光美好。求田问舍：舍，厉屋。到处谋求买［D置屋，形容胸无大志，只知营私。表里山河:表。外表，里,里面。山河,指太行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面依山,一面临河。形容地势险要。不名-•文：名，占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了极点。阳春白雪：不能理解为春天的雪，而是指高雅而不通俗的文艺作品，（跟“下里巴人”相对）舞文弄墨：原指歪曲法律条文，营私作弊。后指玩弄文字技巧，耍笔杆子。例，那些反动文人，除了〜，替他们的主子帮腔以外，还能干什么呢？（含贬义）对簿公堂（庭）：对簿，受审时根据诉状核对事实。公堂，旧时审理案件的地方，即今所指的法庭。指原告和被告在法庭上对质。大快人心（人心大快）：快，指痛快。指决议、举动、结果完全符合人心，使人们非常痛快。多用于坏人坏事受到惩罚、打击的场合。作褒义用。屡试不爽：屡，多次。爽，差错。经过多次试验都没有差错。久假不归：假，借用。本指长期借用而不归还。语本《孟子•尽心上》：“久假而不归，恶知其非有也。”后也比喻长期染上了坏习惯，不能改止。差强人意：差，稍微。强：振奋。本指尚可振奋人心。厉用以表示还比较令人满意。万人空巷：大家都从家里出來聚向一处，使街巷都空了。多用來形容盛大集会或新奇爭物把所有的人都吸引来的盛况。例：贝尔格莱徳万人空巷，人民纷纷集会、游行，声讨以美国为首的北约的暴行。\n光怪陆离：光怪：光彩奇异。陆离：色彩繁杂的样子。形容现象奇异，色彩斑斓。涣然（若）冰释：涣然：也作“焕然”消散的样子。冰释，像冰一样消融。像冰融化一样流散消失。比喻嫌隙、疑团、误会等完全消除。空穴來风：穴，洞孔，來，招來。空的洞穴容易招进风來。后多用以比喻流言蜚语乘虚而入。也代指流言蜚语。空谷足咅：人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得的人事、咅信或言论。善刀而藏：善：擦拭干净。把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而止，善于收敛口己。暴虎冯河：暴：空手搏斗。冯河，冯，同“凭”。不用舟楫趟水过河。空手打老虎，徒步过大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒险蛮干，有勇无谋。酒囊饭袋：盛装酒饭用的袋子。比喻只会吃喝，不会做事的无能Z人。有口皆碑：碑：纪功的石碑。引中为颂赞。所有的人都一致称颂。不足为训：不值得做为效法的准则。不以为然：然：是的，对的。不认为是正确的。多用于表示不同意。不以人废言：以：因为。不因为人犯有错误，就将他的正确言论加以否定。人面桃花：原指女子的面容与桃花辉映。后用以泛指所爱慕而不能再见的女子。也形容由此而产生的怅惘心情。例：同样一轮清月，同样一条小路，现在只有我和我的身影，油然而生的〜之慨自微而著，与清逃共在。城下乙盟：盟：IH指宣誓缔约或签订和约。在敌人大军压境或兵临城下时被迫签订的屈辱性和约。也泛指一般性的协议或协定。穿云裂石：穿透云霄，震裂山石。形容声音高亢瞭亮。身无长物：长物：多余的东西。身上没有多余的东西。形容人淸贫或生活简朴。细大不捐：ffi：抛弃。小的大的都不舍弃。表示兼收并蓄，毫不遗漏。间不谷发：间：中间，I'可隙。发：头发。中间的距离很小，连一根头发也容纳不下。比喻情势极为紧迫、危急。也比喻诗文严谨，语言粘粹。罪不容诛：诛：杀死，判处死刑。处以死刑都不足以抵偿其罪行。形容罪大恶极，死有们辜。山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含贬义三长两短安然无恙，例：在兵荒马乱的战争年代中生活，真是山高水低，不知何时就会陷入困境。前无古人：指以前的人从來没有做过的。也指空前的。含褒义前。千夫所指：为众人所指责。形容触犯众怒。众矢Z的：形容触犯众怒例：中国国奥队在九强赛上的表现及其导致的火利为「夫所指。尾大不掉：尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。含贬义。师出无名（兵出有名）：师：军队；名：名义，引伸为理由。出兵没有正当理由。也引川为做某事没有正当理由。平白无故名正言顺、师出有名主谓式；作主语、谓语；含贬义例：你们到北京去的事，让我去找领导也没有用，因为师出无名，让他们怎麽批呢？言不及义：指净说些无聊的话，没有一句止经的。胡言乱语、鬼话连篇、信口开河一语破的、一针见血、言Z有理含贬义。例：两个年轻小子，天天在一起。没有老年人在身边，他两个便无话不谈，正所谓言不及义。哀兵必胜:原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。后指受欺侮而奋起抵抗的军队，必定能取胜。师心口用：形容固执已见，口以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。坐地分赃：赃，赃物。不亲自作案而坐等分取赃物。侧目而视：意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。\n马革裹尸：意思是用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌战死鴨场。曾儿何吋：指吋间过去没有多久。江河日下：比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。噤若寒蝉：噤，闭口。寒蝉，寒天里不再鸣叫的蝉。比喻不敢说话。也指默不作声或没有声息。不（能）赞-词：赞，参与。指对完美的或不了解的事物不能提出一点看法，意见。惨淡经营：木来是说作画Z前的苦心构思，后来形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业。例：夫妻俩~着这爱小店，生意一直很红火。计H程功：工作进度或成效可以按H计算，形容进展快，有把握按时完成。程，计量，考核。如：深圳这些年的建设速度相当快，可以说是〜的。莫衷一是：不能断定哪个对，哪个不对。衷，决断。如，对学校处分上网的学牛的这件事,全校师生众说纷纭，身体力行：亲身体验，努力实行。体，体验，实行。如：我们一定要学习检察长的这种务实作风，身体力行，努力实践，不断提高工作质量和水平二、褒贬误用成语中，有些是有感情色彩的,在使用的过程中，就要分辨出这些成语的褒贬色彩，否则就会产生误用现象。如：例4：假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项H,为景区再添光彩。（安徽卷）例5：我们來到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作利生活早已作了周密安派，他们对我们的关心其是无所不至。（广东卷）例6：李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅是一句安慰的话,他也睚眦必报。（重庆卷）例7：电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。（江苏卷）“巧立名目”指“定出许多名目，以达到某种不正当的目的”，是个贬义词，不能运用于该句的“光彩事业”。“睚眦必报”是个贬义词，意思指极小的仇恨也要报复，这里所用的感情色彩刚好相反了。“无所不至”多含贬义，多指什么事都做得出来。和句中的“关心”感情色彩刚相反。“品头论足”是贬义词，丿U到该旬明显属于褒贬不当。褒贬混用成语集锦始作俑者:第一个干坏事的人,被误解释为第一个发起某事的人。褒贬混淆。目无全牛：比喻技艺十分纯熟，常'被当作没有全局观念这种意思來使用。不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。望其项背:可以赶上。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，全使意思颠倒了。差强人意:大体上使人满意。多误用为不能使人满意。空穴来风：“空穴”是“来风”的条件，既然能来风，必定有空穴，传闻有一定根据。而如今则大多用来表示毫无根据的事物，意思恰好完全相反。三人成虎:比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。指贬义,现在多被误解为“团结力量大”,褒贬混淆。蓬萍牛辉:谦敬Z辞。广告语说“让您的居室蓬隼牛辉”，实在是不恰当。无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。美轮美奂:本意是形容房屋高大美丽。如今媒体上凡形容美好爭物皆用此语。错！苦心孤诣:比喻苦心钻研或经营，达到了很高造诣,常误当作苦口婆心。炙手可热:形容人很令权势，含贬义。媒体上扩人其使川范围，形容一切“吃香”的爭物，完全背离其木义。\n侃侃而谈：“侃侃”木为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。不愠不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人用來表示商品销售不够火爆，被写作“不温不火”,真是不伦不类。首鼠两端:迟疑不决。常被误解为言行前后不一致。溢美Z词:过分赞美的言词，含贬义。常被误用于褒义场合。不可收拾:无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。出奇制胜:作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”Z类则错。不负众望:没辜负大家的期望,褒义。常与含贬义的“不孚众望”混用。义无反顾:为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。不可理喻:不能川道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。容易谋解为“不可理解”。抛砖引玉:自谦之辞，不能用于对方。风声鹤唳:惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，属于错用。敬谢不敏:谢，推辞；不敏,尢能。是推辞做某事的委婉说法。常被错用于拒绝别人的要求。人满为患:强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”Z类。鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用來形容口然景物。文不加点:形容文章一气呵成，不须删改。决不可理解为“不加标点”。侧日而视:斜着眼睛看，不敢从止血看。形容敬畏的神态。亦作“侧日倾耳”。常被当作“戏视”Z类的使用。明日黄花:过吋的新闻报道或事物，不能写作“咋日黄花”。评头需足:木指无聊的人闲谈妇女的姿容。后亦指对人对事说长道短，多方挑剔。属贬义。目前己偏向中义使用。休戚与共：形容彼此关系密切，同甘共苦。亦作“休戚共Z”讲。与“患难与共”有差异。置之度外：不把生死、利害等放在心上，与“置之不理”大相径庭。翻云覆雨:形容一时这样，一时又那样，反复无常。也比喻惯于耍弄权术和手段。不能做“气势宏伟”用。无可厚非:指说话做事虽有缺点，但还有可取Z处，应予谅解。而“无可非议”形容事情做得很妥当,二者意思不同，不可混用。不胫而走:形容消息传得很快，不能与农示东西丢失的“不翼而飞”混用。身临其境:亲身到了那个境地。亦作“身历其境”、“身入其境”。常误用为代替“设身处地”。因人成事:依靠别人把事情办好.只能表贬义或口谦。耳提而命:表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间或表达贬义。耸人听闻:故意夸张使人震惊•强调主观目的，不能与“骇人听闻”混用，它强调的是客观效果。咬文嚼字:形容过分地斟酌字句。多指死抠字眼而不注意精神实质。不能用作褒义，除非贬词褒用。处心积虑:形容蓄谋已久，属贬义。想要表达川尽心思可川“歹单粘竭虑”。忍俊不禁:指忍不住耍发笑。说“忍俊不禁地笑起来”属于重复。参差不齐:比喻长短、高低、大小水平不一致，不用于时间等方血。绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。危言危行:讲止直的话，做止直的爭，褒义。不可思议：不可想象，不能理解,强调神秘奥妙。与“不可理喻”差异很人。汗牛充栋:只形容藏书很多，不用于其他事物。叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。主语是人,如果主语是物，要说“令人叹为观止”。\n赏心悦H：主语是人,如果主语是物，要说“令人赏心悦廿”o不可开交:无法摆脱或结朿，前面加“忙得”“打得”等。不亦乐乎:不一定非“乐”不可,常用來衣示达到极点的意思无所不至:什么地方都去,什么坏事都干；而“无所不为”单指没有不T的坏事。息息相关:呼吸相关连，比喻关系密切；而休戚相关则比喻彼此间祸福互相关联。二者有差距。相濡以沫：患难中互相救助，而“相依为命”只有•互相依靠的意思。改弦更张:比喻改革制度或变更方法，也可写作“改弦易辙”；不能与“改邪归止”通用。曲目全非:形容改变得不成样子。属于贬义。见异思迁:比喻意志不坚定，喜爱不专一。不表示犹豫不决。不足为训:不值得作为准则，与教训无关。平铺宜叙:可川为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思宜接叙述出来。水落石出：事情的真像已经弄淸，不表示追求止确答案或道理。望尘莫及：比喻远远地落后，与鞭长莫及不同。改头换而:只改形式，不换内容,贬义。语重心长:言辞诚恳，情意深长;而意味深长，而意味深长表示含蓄深远，耐人寻味。一蹴而就:一步就成功，不要误解为一气呵成。按部就班:按照一定的条理，遵循一定的程序。而“循序渐进”则强调由浅入深的程序。不以为然：表示不同意后否定，而“不以为意”指不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。情不自禁:无法控制感情，与“不由自主”易于混淆。振振有词：贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理，不能用于褒义。信笔涂鸦：指随手乱画，如果要表达“画得乂快乂好”这种意思不能使川它。上行下效：指上面的人怎么做，下血的人就跟着怎么十。含贬义，不能理解为“群众以干部为榜样”。意气用事：凭感情办事，缺乏理智,不表示“讲义气重感情”。三、用错对象有些成语是有固定的使川范围，如果不顾成语使川的对象和使川范围就乱川成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。如：例8：各类配套完善的高新园区的建成使用，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益,而且在潜移默化中聚集着人气，改善若人居环境。（山东卷）例9：在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女牛口编口演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热流掌声。（湖北卷）例10：不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。（辽宁卷）例：清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众白发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃（江苏卷）“潜移默化”所用的对彖是人的思想性格，而该句的对彖是人气、环境，因此属于对彖用错致误。“绘声绘色”所形容的对象是文艺或作品，而该句却用于话剧表演，明显用错对象。“珠圆玉润”形容的对象是歌声优美或文字的流畅，不形容人的穿戴。“感同身受”的意思是心里很感激，就像自C亲身受到一•样，一般用于代别人向对方衣示感激和谢意。容易用错对象的成语例释推荐成语适川对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单-ft,如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述和被陈述Z间出现张冠李戴的现象，造成误用。例如：1、翘首西望，海而托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。【“巧夺天工”适用于描述人工制作的东西，指人工的技艺极其精巧，胜过口然。而这里陈述的\n对象主体是口然界中的“苍山”和“洱海”，强调的是大口然艺术技巧的高超，非人力所能达到，应该使用“鬼斧神工”。】2、博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品，上而的各种花鸟虫合.、人物形象栩栩如生,美轮美奂。【“美轮美奂”，一般用来形容“房屋的高大华丽”，这里用来形容“石刻作品”中的“花鸟虫鱼”和“人物形象”，显然是陈述对象的误用。】3、公园里摆放的各种盆栽菊花，姪紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。【“风姿绰约”形容女子姿态优美，不用来形容花木。】4、使用我厂主产的涂料装饰您的居室，保您蓬草牛辉。【“蓬隼牛辉”是口谦Z辞，表示市于別人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，只能川于自己，这甲却川在别人身上，显得不够得体。2001年全国高考考过，“您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬隼牛辉。”】5、他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。【“倚马可待”意思是站在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。特指人的文思敏捷，不用來形容做事。】6、三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。【“草长莺飞”是形容江南春色的词语，这里说的是北方大草原，不恰当。】7、文章牛动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读來楚笼动人，有很强的感染力。【“处笼动人”是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔,能打动人。使用对彖错误。】8、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如牛。【“信笔涂鸦”是形容书法拙劣或胡乱写作，不是指画画。】9、木刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。（2000年全国高考题）【“洗心革面”指“改止错误，重新做人”，只能用于人，不能用于刊物。再说此句也并耒说明刊物“过”在何处。】10、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达日•者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。【“汗牛充栋”的意思是用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容书籍很多。它只能指书多，不能指人多。】11、王小海经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得每一个同学学习。【“不耻下问”意思是“不以向地位比自C低或学问比自C差的人请教为耻”，这里明显颠倒了师生之间的关系，显得不够正确。】12、辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如他春风的感觉。【“如地春风”比喻在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲，这里用错了对彖。】13、会议开始时气氛有些沉闷，主持人婕议李教授先来一段开场希望能起到抛砖引玉的作用。【“抛砖引玉”是谦辞，多用于自己一方，用在这里颠倒了主从或尊卑关系，显然不止确】14、《大河之舞》白1994年首演以来便炙手可热，并且引燃了全球的踢踏舞热潮，更是被全球艺评人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。【“炙手可热”比喻气焰很盛，权势很大，只可指人，不能指其它的。1999年全国高考考过：“家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趙于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品”。】15、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的爭，真是忝列门墙。【“忝列门墙”属谦辞，“忝”衣示自己位列其中会让余者蒙羞。该词只能用于自己，不能用于他人。】16、有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。【“鼎力”指能够扛鼎的巨大力气、能力，是赞美他人之辞；该成语属于敬辞，不能用于自己。】17、老张一家三代，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉、相敬如宾。【“举案齐眉”“相敬如宾”只能用于夫妻Z间相敬相爱，关系融洽。】18、打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货又会东山再起。【“东山再起”是说东晋\n谢安退职后在东山做隐士，后來又出任要职。东山再起是指再度任职，或比喻失势后重新任职。它用于人而不用于物。】19、没有好本子就没有好戏可演，上质量差的剧本，演了就赔饯，所以寻找好本子就成了不少影视制作人朝思暮想的事。【“朝思暮想”往往用于思念，而不是--般意义上的“想”，句子中的“朝思暮想”应该用“梦寐以求”来替换。】20、陈寅恪先牛上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。【不知所云，指说话人语言紊乱空洞。此句是指听话人听不懂。】21、三年下来了，而问题依然故我。【“依然故我”一般川于人，不用于事和物，例13将其用于“问题”显然用错了对象。】四、不合语境成语是语言长期使用锤炼而形成的固定短语，具有结构相对定型性，意义的整体性和形成的历史性，表述句子时使用恰当的成语能使语言更凝练表述更准确，一定的语境要选择合适的成语，若使用的成语不符合语句表述的意思，就属于川词不当了。所以必须先准确的拿握成语的确切意思。否则成语的使用就与语境不符合了。①在书籍浩瀚的海洋里，学会使用书目，常常能取得事倍功半的效果。（学会使用书目是一种进步，应用事半功倍）②胡老板搞装潢发了财就目中无人起来，待人接物总是侧目而视，不屑一顾的样子。（斜着眼睛看，比喻害怕，畏惧，愤恨，但句中是目中无人，傲慢的样子）③那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。（行动和愿望完全相反，就一个事物而言的，不形容两人方向相反）④他写起文章来总焰洋洋洒洒一动就是几万字，谁知让他做报告，竟惜墨如金讲了不到三分钟。（文章、画画不轻易下笔，力求精炼）⑤张大爷是个通情达理的人，対儿子因车祸致残这件事，他痛心疾首的事，他已经想好解决的方法.•（形容痛恨到了极点，只形容人的态度，不形容爭物的性质，只形容痛恨不形容痛心）（6）翘首西與，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜,真是巧夺天工.（梢巧的胜过天然，形容技巧极其精巧，而苍山洱海并非人工改造，不合语境）（7）上月，新世纪汽车博览会在武汉举行，而大昌汽车企业的展台时老鼠钻书堆了（寓意是咬文嚼字，不合语境，应为老鼠的四肢小手小脚）（8）法国宣布中止对英国牛肉的解禁程序，英国随即作出强烈反应，形成了紧张对峙的鼎足Z势（应是三方势力）（9）胡峦海赴汴演岀突然取消，众多歌迷聚集在歌厅门口气愤已极，血对记者的釆访，娓娓而谈。（描绘气愤已极的氛围说话人不能说话生动，使人爱听了）（10）这家农家饭菜香辣可口，别有风味，虽没有鱼肉荤鲜，却也是一次不错的打牙祭。（指有鱼肉荤鲜或丰盛的用餐，不合语境）（11）外出旅游，异地风物固然让人迷醉，对是在商场购物时导购的劝说常常使人不厌其烦,兴味盎然。（语境中劝说让人烦恼不已，不应用不厌其烦）成语的使用还要注意到与语境的和谐，不能不合惯用句式，不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能协调，使用就不恰当。（12）：在利己主义者看来，没有谁不为自己，在他们心n中，现实生活屮人量涌现出舍己\n为人、公而忘私的新人、新事，是不堪设想的。（广东卷）（13）：在学习、工作中，人总会碰到这样或那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高。（广东卷）“不堪设想”指预料的事情会发展到很坏的地步。该句强调说“这种做法是不要得的”,不符合该句的语境。例12的这个熟语比喻人多力量大的意思，而该句只强调向别人请教，与该句的语境不符合。五、形近混淆有些成语和其他成语在字型、读咅较为相近，或者说有相同的语索，凶此在使用的过程中容易混淆而出现误用。如：1：马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。（浙江卷）2：厂长动情地说「'为了扭转目前的不利局血，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举。（全国卷I）“不胜其烦”是不能忍受烦琐的事物，这甲应该改为“不厌其烦”。“功败垂成”指快要成功的时候却遭受火败，含惋惜Z意，而该句成败未定。这里应和“成败少否”形近混淆了。3:在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。4:计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一•切工作都可以事倍功半，一・蹴而就。“不孚众望”的意思是不能使众人信服，而①句却把它与读音相近、只有一字之差的成语“不负众望”混淆了：“事倍功半”形容花费的劳力大，收到的成效小，而②句却把它与其语素完全相同，而语素位置不同且语义完全相反的成语“事半功倍”混淆了。六、不明典故有些成语是有典故或来源的，如果我们不明白典故的含义的话，使用此类成语吋就容易产生误用。1：他鲁莽草率，刚愎口用，走到哪里哪里就被他闹得一团糟，真可谓“人中吕布，马中赤兔”（浙江卷）2：那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。安徽卷）例1这沉成语是涉及到一个典故，传说人屮最武勇的是吕布，马中最好的是赤兔马，比喻人才出众，了解了此典故，就可以判断此例是误川。“洛阳纸贵”有一个典故：晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。指著作广泛流传，风行一时。该句指的是著作出版热卖，正好符合此成语的意思，此成语用于这，正好!带典故的成语：守株待兔螳臂当车滥竽充掩耳盗铃买犊换珠东施效颦邯郸学步杯弓蛇影亡羊补牢自相矛盾爱屋及乌成也萧何败也萧何非驴非马贾人渡河割席分座画荻教子见卵求鸡坚壁清野梦笔生花七、前后矛盾有些成语，就其木身的意义来看尽管准确，但还要看它在整个句子中和其他词语或分句例17：足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后血强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。（四川卷）例18：我终于登上了魂牵梦萦的黄山，奇松异石、流云飞瀑宛然在目，令人赞叹不已。（浙江卷）“熟视无睹”针对的是多次看到某现象漠不关心，句子里才“一次”，前后矛盾。“宛然在n”是仿佛在眼前，是一种回忆。而句子已说一-切就在眼前，所以属于前后矛盾。八、词义用错\n成语是的含义是约定俗成的，它的含义也相对固定。因此，成语在使用吋要求也较高，如果句子和成语所表达的意思有出入，我们称其为“词义用错”。例19：植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给关爱，让它“心绪”良好，它就会投桃报李，令你心旷神怡。（重庆卷）例20：许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被“，这真是一念之差，变废为宝。（全国卷I）“投桃报李”的意思指他送我桃子，我以李子回赠他，比喻友好往来或互赠东西，而从该句看，有“报答”的意思，用“投桃报李”是不能表达的。“一念之差”常指因一吋疏忽或考虑不周引起严重后果，而本句却是“变废为宝”的巧妙Z举，用“一念Z差”来表达,词义用错了。