2012高考模拟 26页

浙江省绍兴市2012届高三上学期期末考试语文试题考一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是  A．累(léi)赘    上涨(zhǎng)    徇(xùn)私舞弊    忧心忡忡(chōng)  B．赝(yàn)品    偏袒(tǎn)     正当(dāng)防卫    强(qiǎng)词夺理  C．证券(quàn)   租赁(lìn)      恣(sì)意妄为    咄(duō)咄怪事  D．逶(wēi)迤    对峙(zhì)     芸(yún)芸众生    退避三舍(shě)2．下列各句中，没有错别字的一项是   A．“三钱”同出于江浙一带的名门望族，研究者认为，家族教育传统的渊远流长，吴越一带地方文化的兴盛，是孕育大师不可缺少的因素。   B。有些人以为传统像文物，文物惟古是上，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光，这显然是另一种抱残守缺的文化保守主义思想。   C．倍受关注的PM2.5标准征求意见目前结束，期间收到了1500多条反馈意见，普遍赞成将PM2.5作为一般评价项目纳入空气质量标准。   D．在一个精神遭到空前贬值的时代，倘若一个人仍然坚持做“精神贵族”，我相信他必定不是为了虚荣，而是真正出于精神上的高贵和诚实。3．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是   A．此书对民国知识分子群体作了细致的探查，对各种因缘际会却埋藏于历史深处的内容进行了深度的解释，读来令人心胸开朗，又不胜唏嘘。   B．每个故乡都在沦陷，都因整容而毁容，所以有人说现代建筑是从同一模具里脱胎的，是身穿统一制服的克隆军团，是一个时代的集体分泌物。   C．“天下兴亡，匹夫有责”的爱国传统和“刚毅坚卓”的顽强精神支撑着西南联大师生在风雨如晦的日子里激情不减，弦歌不辍，乐观常在。   D．这座名闻遐迩的千年古坝虽然已经退入岁月深处，风光不再，然而那一段过往的时光和那份凝结在通明坝上的厚重的文化却不会因此消散。4．下列各句中，没有语病的一项是   A．修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带，必然有利于当地各方面的发展，而最大受益者必然是当地的老百姓。   B．文化是时间和心灵酿造出来的，是一代代人精神创造的成果，是岁月的积淀，你可以奋战一年打造一座五星级酒店，却无法制造一种文化。   C．在美国传统文学中，海明威的宗师是马克·吐温和他的《哈克贝利·费恩历险记》，     直截了当和不拘陈规的叙述方式和节奏对他影响很大。   D．针对愈演愈烈的研究生论文抄袭现象，该大学经过慎重讨论，几经查实确为抄袭的硕士论文，一律予以撤消，并收回已颁发的学位证书。5．根据下面这段文字提供的信息，用一句话概括新闻观点。(不超过20字)(3分)第26页共26页\n    为减少污染物的排放，提高油品质量，北京市地方标准《车用汽油》和《车用柴油》在市质监局网站公开征集意见，车用汽油和柴油的硫含量将再次降低，市民常见的“90号、93号、97号”汽油牌号也拟修改为“89号、92号、95号”。    征求意见稿由北京市标准化研究所、市机动车排放管理中心等多家单位参与起草，制定完成。市环保局此前曾表示，在2012年年底之前，北京将力争实现销售新型汽油机动车达到国V排放标准。    环境化学专家董金狮介绍，新标准中硫的含量比原来的标准严格了5倍，这意味着汽车加了国V汽油后，排放的硫化物含量浓度也相应降低5成，而硫化物是影响空气的重要指标，酸雨的形成主要就是因过多硫化物的存在。6．请仿照下面短诗，另选一个合适的话题，写一首咏物短诗。(4分)       海市蜃楼               话题：               有人惋惜，                      短暂的美丽。                      有人惊艳，                 灿烂的梦幻。                 7．在辩论会上，正方反方围绕“教育领域是否有竞争的必要”展开了激烈交锋。(5分)   反方：(1)教育需要关注德智体美各个方面，实现人的和谐发展，而不仅仅是为了争得第一名，排名和淘汰，这样的竞争往往有负面作用。     (2)我们提倡学术氛围，一定要靠残酷的竞争吗?钱钟书先生一生的言行恰恰证明了学术是淡泊名利者所为。     (3)教育中更需要各方的合作和对话，盲目竞争，忘记了教育的本质，我们将走向何方?    请你站在正方立场上，针对上述看法，任选两点反驳。要求：先填序号，再作反驳；语言表达简明、准确、得体（5分）（   ）                       （   ）                二、现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文字，完成8—10题。(9分)    今年是中国古代书院废弃11O周年，重新思考中国书院的历史经验，对我们今天的大学改革与建设有重要意义。从唐中叶开始至晚清教育改制，书院作为一种主要的文化教学组织机构延续了一千多年之久。一方面，书院通过培养高级专门人才、创新和传播高深学问，产生了具有典型中国特色的书院精神；另一方面，书院还形成了一套具有中国传统特色的教育体制、管理制度和教学方法，并且受到宋以后各界的广泛重视与支持。    中国特色的书院精神包括哪些?中国书院体现出价值关怀的人文精神。“士志于道”，创办和主持书院的士人将儒家的“道”作为追求的目标。儒家士人之“道”的追求分为两第26页共26页\n个相互关联的层面：其一，以“道”修身，完善自我人格；其二，以“道”治世，完善社会秩序。大多数书院都将“德业”与“举业”统一起来，但是“德业”是目的，“举业”只是手段。为避免忽视“德业”目的而片面追求“举业”的教育趋向，书院学者对片面的应试教育进行了严厉批评。如南宋湖湘学派的奠基人胡宏在《碧泉书院上梁文》中指出：在科举取士的影响下，学界出现了“干禄仕以盈庭，警词章而塞路，斯文扫地，邪说滔天”的不幸状况。儒家文化强调“道”的信仰必须建立在知识追求的基础之上，书院成为宋代以后新儒家学者探讨高深学问的地方，以阐释人的意义、社会的和谐、天下的治理为核心的经、史、子、集之学是古代中国的高深学问。这样，书院就成为古代中国大学的代表。北宋中后期，新儒学家因为无法利用官方的机构研究和传播其学说，民间色彩浓厚、具有相对独立性的书院成为他们的首要选择。一方面，书院求道的价值关怀体现出对人格理想和社会理想的追求，但这种人文关怀是建立在知识理性的基础上的；另一方面，书院的知识追求不是为知识而知识，学术创新总是以探求儒家之道的价值关怀为目的，从而体现出价值关怀与知识追求统一的精神。    书院能自主聘任山长或教职人员，主持书院者往往是一些在学术界、教育界声望很高的名师大儒，能够制定一整套体现出合乎书院精神的教学方法与制度。学术大师可以自由地到各地书院讲学，书院生徒也往往是择师而从、来去自由，使独立的学术追求更为便利与频繁，使书院在高度中央集权的中国古代社会中获得了一定的自治权。    反观当下，诚如梅贻琦先生所言“今日中国之大学教育，溯其源流，实自西洋移植而来，顾制度为一事，而精神又为一事”，其制度移植的合理性并不意味着大学文化可以照搬。中国书院制度同样可以为现代大学所借鉴，特别是书院精神和书院制度结合的教育体系。大学的构建需要在继承中国古代书院文化的优秀传统基础上，对其精华部分加以现代化转化，使现代大学文化呈现出明显的中国气派。8．下面不属于中国特色的书院精神的一项是  A．中国书院体现出“士志于道”的价值关怀的人文精神，将以“道”修身与以“道”    治世结合起来。  B．中国书院体现出知识追求的学术精神，探讨以阐释人生意义、社会和谐、天下治理为核心的学问。  C．中国书院体现出价值关怀与知识追求统一的精神，将对于“道”的追求与知识追求融合在一起。  D．中国书院体现出书院制度的特点，形成了具有中国传统特色的教育体制、管理制度和教学方法。9．下列说法不符合原文意思的一项是  A．中国大学并没有因袭中国书院的文化传统，其制度实乃移植西洋，然而民族文化精神无法复制与照抄。第26页共26页\n  B．引用胡宏所说的“干禄仕以盈庭……邪说滔天”不良现象，意在针砭片面追求“举业”的教育趋向。  C．在古代社会中，那些执着于以道为志的儒士创造了一种有利于自己精神追求的官方办学的书院制度。  D．现代中国的大学的构建宜立足于古代书院文化的优秀传统，汲取精华，使其呈现出明显的中国气派。10．根据文意，你认为古代书院对中国现代大学建设有哪些重要启示?(3分)                                                               (二)阅读下面的文字，完成11—15题。(20分)雨中之猫    海明威    两位美国客人住在这家旅店里。楼梯上人来人去，可都是陌生的面孔。他们的房间位于二层楼，面向大海，正对着公共花园和战争纪念碑，花园里有高大的棕榈树和绿色长椅。若是晴朗的天气就会常见一个画家带着画架来写生，画家们喜欢棕榈树的姿态以及在花园大海衬托下的旅店那明快的颜色。那些意大利人远道而来就是为了看看战争纪念碑，它是由青铜制成，在雨中闪烁着光彩。雨还在下，淋淋的水滴从棕榈树上落下，碎石路上的水湾儿已被填满。海涛在雨幕之中一次又一次地扑上沙滩，随即又退去。战争纪念碑旁边广场里的汽车都已各奔东西。广场对面的咖啡馆里，一位侍者正站在门道上，眼瞅着空空荡荡的广场。    那位美国女士立在窗边，眺望外面的景色。窗户的正下方有一只猫，蜷缩在一个滴水的绿色桌子下面。那猫萎缩成一团，生怕被淋着。    “我要下去救救那猫。”女士说道。    “还是我去吧。”她的丈夫躺在床上提出。    “不，我去。可怜的小猫正在桌下避雨呢。”    丈夫仍在读书，用床头上两个枕头垫起来躺着。    “别淋湿了。”他说道。    女士下了楼，路过旅店办公室时，店主便立起身来向她鞠躬施礼。只见他是一位高个头的老者，他的桌子放置在屋内的最里端。   “下雨啦。”女士说道。她喜欢这个店主。    “是，是，太太，坏天气。天气很不好。”店主在昏暗的办公室里，站在桌子的后面。女士喜欢这个店主。她喜欢他接受任何怨言时那种严肃的风度；她喜欢他的服务礼节；她喜欢他那种良好的职业自豪感。她喜欢他那久经沧桑的脸庞和大手。 像他一样她推开门向外看。雨越下越大，一位男士穿着橡胶披肩正穿过广场，朝着咖啡馆走去。那只猫应该就在右边吧，可能沿着屋檐下便可以过去。当她站在门道时，一把伞在她身后张开了，是她房间的女仆。    “你别淋湿了。”她笑道，说着意大利语。显然，是店主派她来的。    女仆给她撑着伞，沿着那条碎石小路来到窗户下。桌子还在，在雨中洗刷得特别绿，但猫不见了。她顿然大失所望，女仆眼看着她。    “您丢什么东西了，太太？”第26页共26页\n    “有一只猫。”女士说道。    “一只猫?”    “是，猫。”“一只猫”女仆笑道，“雨中之猫?”“是。”她说道，“在桌子下面。”然后，“我很想要它，我很想要只猫：”当她说英语时，女仆的脸变得有些紧张“来，太太。”她说道，“我们必须回去，你会被淋湿的。”“我想也是。”女士说道。她们沿着碎石小路回到旅店门口，女仆在外面将伞合上。当美国女士路过办公室时，店主便在桌子旁边向她鞠躬。一阵莫名其妙的不适与紧张在心头掠过，这位店主有时候让她感到很重要，有时候却感到那么形象渺小。瞬间，一种至高无上的感觉油然而生。她上了楼，推开房门，乔治还在床上读书。“捉到猫了吗?”他问道，把书放下来。“不见了。”    “想想它能跑到哪里去?”他边休息一下眼睛边说道。   她坐在床上。    “我很想要它。”她说道，“我不知道我为什么这么想要它．我想要只猫，那只可怜的猫在雨中不会有什么好玩的。”    乔治又开始读书了。    她起身坐在梳妆台的镜子前，从手中的镜里自我欣赏，欣赏自己的形象，从这一边，到另一边，再转向后脑和脖颈。    “你不以为我留起头发来是一个好主意吗？”她问道，又投入了镜中自赏。    乔治抬起头看了看她脖子后面，头发修剪得像个男孩儿。    “我喜欢现在的样子。”    “我已经厌倦这个样子了。”她说道，“我不想再像个男孩。”乔治在床上移动了一下位置，自从她开始说话他就一直注视着她。    “你看起来很漂亮。”他说道。  她把镜子放在梳妆台上，走向窗子，举目远眺。天色暗下来了。    “我想把我的头发紧拉到背后，再打一个感觉舒服的结。”她说，“我想要一只猫，让它坐在我的大腿上，摸一摸它，它就会咪咪地叫。”“是吗?”乔治在床上说道。“我还想用自己的银器用餐，而且要有蜡烛。我还想一年四季如春，我可以在镜子前梳我的头发，猫和新衣服我也想要。”“哦，别说了，还是去读点什么吧．”乔治说着，又继续读他的书。女士在向窗外看去，天色已黑，仍在下雨。    “不管怎样．我想要只猫．”她说道．我想要只猫，我现在就想要只猫．如果我不能留起长发或者有其他的快乐，我总可以有只猫吧．”第26页共26页\n   乔治没有注意听，他在读自己的书．妻子从窗口向广场上有灯光的地方看去。   有人敲门．    “请进．”乔治说着。从书中抬起头来．    门口处站着女仆，她抱着一只龟壳花纹的大猫，那猫紧紧地缩在她的怀里，尾巴还在摇摆。打扰一下，”她说，“店主叫我把这个带给太太。”11.文中多次提及“丈夫在读书”“读他的书”“读自己的书”，有何含义?(4分)12.小说前两段的景物描写渲染了怎样的氛围?有什么作用?(3分)13.海明威小说的人物语言简洁有味，隐含着丰富的心理情感，赏析文中画线句。(3分)14．小说以“雨中的猫”为题，有怎样的用意?(5分)15．请简要谈谈“店主”这个形象在小说中存在的意义。(5分)三、古代诗文阅读(共37分，其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文言文．完成16—20题。(19分)归老桥记  曾巩    武陵①柳候图其青陵之居，属予而叙，以书曰：武陵之西北，有湖属于粱山者，白马湖也。梁山之西南有田属于湖上者吾之先人青陵之田也吾筑庐于是而将老焉青睫之西二百步有泉出于两崖之间而东注于湖者曰采菱之涧。吾为桥于其上，而为屋以覆之。武陵之往来有事于吾庐者，与吾异日得老而归，皆出于此也，故题之曰归老之桥。    维吾先人遗吾此土者，宅有桑麻，田有秔稌②，而渚有蒲莲。弋于高而追凫雁之下上，缗于深而逐鱣鲔之潜泳。此吾所以衣食其力而无愧于心也。息有乔木之繁阴，藉有丰草之幽香。登山而凌云，览天地之奇变；鼻泉而乘月，遗氛埃之溷浊。此吾所以处其怠倦而乐于自遂也。吾少而安焉，及壮而从事于四方，累乎万物之自外至者，未尝不思休于此也。今又获位于朝，而荣于宠禄，以为观游于此，而吾亦将老矣，得无志于归哉?又曰：世之老于官者，或不乐于归，幸而有乐之者，或无以为归。夸吾有是以成吾乐也，其为我记之，使吾后之人有考，以承吾志也。    余以谓先王之养老者备矣，士大夫之致其位者，日“不敢烦以政”，盖尊之也。而士亦皆明于进退之节，无留禄之人，可谓两得之也。后世养老之具既不备，士大夫之老于位者，或摈而去之也，然士犹有冒而不知止者，可谓两失之也。今柳侯年六十，齿发未衰，方为天子致其材力，以惠泽元元之时，虽欲遗章绶之荣，从湖山之乐，余知未能遂其好也。然其志于退也如此，闻其风者亦可以兴起矣，乃为之记。(选自《曾巩集》【注】①武陵：为荆湖北路鼎州的州治所在地。今为常德市。②秔稌：桑麻稻米。16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是  A．图其青陵之居              图：图绘  B．弋于高而追凫雁之下上      弋：射箭  C．余以谓先王之养老者备矣    备：完善  D．虽欲遗章绶之荣            遗：留存17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是  A．与吾异日得老而归     冰，水为之而寒于水  B．而为屋以覆之         以待大王来第26页共26页\n  C．然其志于退也如此     则无无望民之多于邻国也  D．乃为之记             今少卿乃教以推贤进士18．下列对原文有关内容的赏折，不正确的一项是  A．本文以一封书信开篇，在书信中流露出武陵柳侯迷恋山水、归老田园的优游自得情怀，而作者也认为柳侯年已六十，正当退位。  B．本文属于“记”这种文体，文中有武陵柳侯与自我心灵的对话，有他与作者的对话，也有作者与柳侯的对话，使对话内涵更加丰富。  C．文章紧扣“归老”铺展开来，柳侯筑庐青陵以归老乃真心归隐，而柳侯请作者作记的一个重要原因在于使后人有考．“以承吾志”。  D．文章引述柳侯书信内容，而后展开议论。怍者将“先王养老”与“后世养老”进行对比，以此表明武陵柳侯“有志下退”的高尚风范。[来源:学科网]19．用“／”给文中画波浪线的部分断句。(3分)    粱山之西南有田属于湖上者吾之先人青陵之田也吾筑庐于是而  将老焉青陵之西二百步有泉出于两崖之间而东注于湖者日采菱之涧。20．把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)    (1)息有乔禾之繁阴，藉有丰草之幽香．(3分)      (2)而士亦皆明于进退之节，无留禄之人，可谓两得之也。(4分) (二)阅读下面这首宋词，完成21—22题。(7分)潇湘感事    种放①离离江草与江花，往事洲边叹复嗟。汉傅有才终去国，楚臣无罪亦沉沙，凄凉野浦寒飞雁，牢落汀祠晚聚鸦。无限清忠沉浪底，滔滔千顷属渔家。【注】①种放(956一1016)：宋初隐士，诗人、易学家。累拜给事中．迁工部侍郎，后真宗召为左司谏，辞归山。  ②牢落：寥落，荒废。21.简析画线句在诗中的作用。(3分) 22.分析这首诗的思想情感。(4分) (三)阅读下面两段文字，完成23—24题。(5分)    阅读《论语》中的二则，然后回答问题。    棘成子曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“惜乎，夫子之说君子也!驷不及舌。质犹文也，虎豹之鞟犹犬羊之鞟．”（12.8）第26页共26页\n    子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”(6.18)23．请指出文中的“质”、“文”的内涵。(2分)     质：            文：      24．在“文”与“质”的关系上，请简要说出棘成子、子贡与孔子这三个人所持的“君子观”。(3分) (四)古诗文默写。(6分)25．补写出下列句子中空缺的部分。(只选做3小题)（1）         任重而道远。          ，不亦重乎？（《论语》）（2）舸舰弥津，青雀黄龙之舳。         ，彩彻区明。         ，秋水共长天一色（王勃《滕王阁序并诗》) （3）商，伤也，         ，夷，戮也，         。     (欧阳修《秩声赋》) （4）昨夜西风凋碧树，独上高接．望尽天涯路．         ，         ！（晏殊《蝶恋花(槛菊愁烟兰泣露)》）(5)行路难，行路难，多歧路，今安在?         ，         。（李白《行路难》） 四、作文(60分)26．阅读下面的文字，根据要求作文。    第二次世界大战刚结束，到处是一片废墟，有两个美国人去访问一户住在地下室里的德国居民。看到桌子上放着一瓶鲜花……    根据上述材料的含义，以“废墟与鲜花”为标题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。    【要求】①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭，不得套作。 江苏省南京三中2012届高三12月月考语文试题  一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）（     ）A．里弄/玩弄   强迫/强词夺理    角度/群雄角逐    苗圃/惊魂甫定B．着笔/着手    绿色/绿林起义    拗口/脾气很拗    舍弃/退避三舍C．行款/行乞    扛枪/力能扛鼎    汤圆/河水汤汤    叱咤/姹紫嫣红第26页共26页\nD．兽槛/门槛    单帮/单枪匹马    落枕/落花流水    仆役/风尘仆仆2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）（     ）A．我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。B．他们两个是莫逆之交，感情一向就很好，他俩都觉得真正的朋友之间，应该间不容发，关系密切如一人。C．在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。D．对灾区人民，首先是解决他们的燃眉之急，现在人家都在捐钱物，你却细大不捐，真是有些过分了。3．根据下面一段文字，概括成一句话新闻。（不超过30个字）（4分）中新网北京电中国国家画院9月23日在此间举行“扶贫基金启动暨首场募捐笔会”。这是一项面向全社会，对社会弱势群体、因自然灾害需要援助的人们建立的“扶贫基金”。中国国家画院国画院、书法篆刻院书画家杨晓阳、卢禹舜、解永全、张晓凌等近30位艺术家当场笔会，并将此批创作作品全部捐予桑梓助学基金。画院副院长解永全表示，中国国家画院是文化部直属的集美术创作、研究、教育、普及交流及美术收藏于一体的国家公益型事业单位；设立基金的举措，旨在使该院公益行为常态化、制度化，能减少中间环节更直接地服务社会，帮助最需资助的人群，让一些弱势群体接受更好的教育、为社会服务。4．仿造下面的示例，以“语文”为话题，再写两个句子。要求句式一致，修辞得当。（5分）语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成5～8题。连处士墓表欧阳修连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰:“为人如连公，足矣。”其矜寡孤独凶荒饥馑之人皆曰:“自连公亡，使吾无所告依而生以为恨。”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！处士讳舜宾，字辅之，其先闽人。自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士少举《毛诗》，不中，而其父正以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒乡里，而教其二子以学，曰:“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。盗有窃其牛者，官捕之甚急，盗穷，以牛自归，处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。尝以事之信阳，遇盗于西关。左右告以处士，盗曰：“此长者，不可犯也。”舍之而去。处士有弟居云梦，往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰:“当为连公行丧。”处士生四子，曰庶、庠、庸、膺。其二子教以学者，后皆举进士及第。今庶为寿春令，庠为宜城令。第26页共26页\n处士以天圣八年十二月某日卒，庆历二年某月日，葬于安陆蔽山之阳。自卒至今二十年，应山之长老识处士者，与其县人尝赖以为生者，往往尚皆在，其子弟后生闻处士之风者，尚未远，使更三四世至于孙曾，其所传闻，有时而失，则惧应山之人不复能知处士之详也。乃表其墓，以告于后人。八年闰正月一日，庐陵欧阳修述。（节选自《欧阳文忠公集》）5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（     ）A.必以处士为法               法：标准，规范B．卒而反葬应山               反：反而，却C．悉散以赒乡里               赒：周济D．乃表其墓                   表：作动词，树碑刻文6.下列句子中，全都表现连处士可作世人表率的一组是（3分）（     ）①以一布衣终于家    ②处士供养左右十余年    ③因不复仕进 ④出谷万斛以粜      ⑤厚遗以遣之            ⑥为之罢市三日A．①③⑤       B.②③⑥      C.②④⑤      D.①④⑥7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（     ）A.连舜宾居住在应山县，一生都没有做官，然而当地人都很尊敬他，因为他为人高尚，达到了“行之以躬不言而信”境界。B.连舜宾参加科举考试而没有考上，再加上他的父亲有病在家，需要他在身边侍候，因此他就不再在仕途上进取。C.连舜宾曾经到信阳办事，遇到了强盗，他的仆人告诉他强盗来了，但是强盗知道他的名声，因而并没有侵扰他。D.欧阳修担心随着时间的推移连舜宾的事迹会渐渐散失，应山的人不能够详细了解，因而写下这篇文章来告诉后人。8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）其所谓行之以躬不言而信者欤！（3分）（2）岁饥，出谷万斛以粜，而市谷之价卒不能增。（4分）（3）往省之，得疾而卒，以其柩归应山。（3分）三、古诗词鉴赏（10分）9．阅读下面这首宋诗，回答问题柳州开元寺夏雨吕本中风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流。 钟唤梦回空怅望，人传书至竟沈浮①。 面如田字②非吾相，莫羡班超封列侯。【注释】①沈（沉）浮：遗失。②田字：六朝名将李安民“面方如田，封侯状也”。（1）首联描绘了什么样的景象？（3分）第26页共26页\n（2）颔联写“雨”却不着“雨”字，而句句突出“雨”意。请结合诗句简要分析。（4分）（3）尾联运用了怎样的表现手法？抒发了诗人什么样的感慨？（3分）四、名句名篇默写（8分）10．补写下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）受任于败军之际，__________________，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）（2）可堪回首，佛狸祠下，__________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（3）三岁为妇，靡室劳矣。___________，靡有朝矣。（《诗经·卫风·氓》）（4）香远益清，亭亭净植，____________________。（周敦颐《爱莲说》）（5）定乎内外之分，___________________，斯已矣。（庄子《逍遥游》）（6）西望夏口，东望武昌。___________，郁乎苍苍，……（苏轼《赤壁赋》）（7）吟罢低眉无写处，_________________。（鲁迅《无题》）（8）_________________，敢叫日月换新天。（毛泽东《七律·到韶山》）五、文学类文本阅读（20分）阅读下面作品，完成11～14题。考窗钱钟书又是春天，窗子可以常开了。春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深处的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。同时，我们悟到，门和窗有不同的意义。当然，门是造来让人出进的。但是窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。所以窗子和门的根本分别，决不仅是没有人进来出去。若据赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可出去；有了窗，我们可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无需再到外面去找。古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，颇有会心。《归去来辞》有两句：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”不等于说，只要有窗可以凭眺，就是小屋子也住得住么？他又说：“夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。”意思是只要窗子透风，小屋子可成极乐世界……就近有庐山，也用不着上去避暑。所以，门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。……我常想，窗可以算房屋的眼睛。刘熙《释名》说：“窗，聪也；于内窥外，为聪明也。”正如凯罗《晚歌》起句所谓：“双瞳如小窗，佳景收历历。”同样地只说着一半。眼睛是灵魂的窗户，我们看见外界，同时也让人看了我们的内心；眼睛往往跟着心在转，所以孟子认为相人莫良于眸子。我们跟戴黑眼镜的人谈话，总觉得捉摸不住他的用意，仿佛跟面具相对，就是如此。据爱戈六记1830年4月5日歌德的谈话，歌德恨一切戴眼镜的人，说他们看得清楚他脸上的皱纹，但是他给他们的玻璃片耀得眼花缭乱，看不出他们的心境。窗子许里面的人看出，同时也许外面人看进来，所以在热闹地方住的人要用窗帘子，替他第26页共26页\n们私生活做个保障，晚上访人，只要看窗里有无灯光，就约略可以猜到主人在不在家，不必找开了门再问，好比不等人开口，从眼睛里看出他们的心思。关窗的作用等于闭眼。天地间有许多景象是要闭了眼才看得见的，譬如梦。假使窗外的人声物态太嘈杂了，关了窗好让灵魂自由地去探胜，安静地默想。有时，关窗和闭眼也有连带关系，你觉得窗外的世界不过尔尔，并不能给你什么满足，你想回到故乡，你要看见跟你分离的亲友，你只有睡觉，闭了眼向梦里寻去。于是你关起了窗。因为只是春天，还留着残冷，窗子也不能整天整夜不关的。11．文章第1自然段划线句“春天是该镶嵌在窗子里看的”有什么含义？（5分）12．文章第二段引陶诗《归去来辞》中的诗句，是为了说明什么？（5分）13．作者在文章最后说到关窗，他的用意是什么？（4分）14．试探究本文以“窗”为题的深刻意蕴。（6分）六、论述类文本阅读（18分）阅读下面的文章，完成15～17题鲁迅和《水浒传》郑公盾鲁迅对《水浒传》是肯定的。鲁迅不但为研究《水浒传》的各种版本费了一番心力，同时，他为寻找陈老莲的《水浒图》也下了很大功夫。他同《水浒传》研究者郑振铎的通信中，曾多次讲到陈老莲的《水浒图》。他十分希望能寻到这个著名的《水浒图》，他说“至于为青年着想的普及版，而且为了对青年负责，应当按照明人的古衣冠来刻画《水浒传》的人物形象，只有这样才能正确地介绍《水浒传》。”以上说明鲁迅对《水浒传》的介绍是十分认真负责的。鲁迅还充分肯定了《水浒传》一书的思想内容。他在《谈金圣叹》一文中指出：“宋江据有山寨，虽打家劫舍，而劫富济贫。”在给许广平的书信中，他也指出：“梁山泊劫富济贫的事，已成为书本上的故事了。”这说明鲁迅充分肯定了《水浒传》所描写的“劫富济贫”这一正义行为。鲁迅肯定了“《水浒传》里有革命精神”，肯定李逵也是农民革命家，他惋惜着人们读《水浒传》，但却很少有人真把这部书好好学习，而在黑暗的旧社会里“因风而起的不免是涂面剪径的假李逵”，或者充其量是打滚斗式的“突变”。鲁迅在他的名著《中国小说史略》中，明确地区别了一般武侠小说同《水浒传》在思想内容上的原则不同之处。指出：“《三侠五义》之类的旧小说，看来好像有《水浒传》的余韵，而实际上‘仅其外貌，而非精神’。”前者所刻画的人物，充其量是“帮助政府”，而后者——《水浒传》中人物是在“反抗政府”的。鲁迅正确阐明了《水浒传》能够在中国民间盛行的社会原因。他在为叶紫著的《丰收》一书的序文中写道：“中国确也盛行着《三国志演义》和《水浒传》，其原因就在于中国社会还有三国气和水浒气。”所谓中国社会有水浒气，那就是指在旧中国当官的都像强盗一样，为非作歹，借势欺人，对人民巧取豪夺，而且要关便关，要杀便杀，广大人民生活却毫无保障，因此人民对封建反动官府进行不间断地反抗斗争，已蔚为社会的风气。这种风气，就是“水浒气”。这也说明鲁迅十分重视《水浒传》，认为这部著名古典小说不但有历史价值，而且就在鲁迅所生活的时代也还有着一定的社会价值和现实意义。15．请简述本文的论述思路（6分）16．从哪些方面可以看出鲁迅介绍《水浒传》是认真负责的？（6分）17．鲁迅认为《水浒传》“能够在中国民间盛行的社会原因”是什么？（6分）七、作文(70分)第26页共26页\n18.阅读下面的材料，根据要求作文。“我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机。我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急。我们常想完成自己的一项创意，但总是说“找机会”。我们常想……很多美妙的想法就这样被搁置了。其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天，是多么可贵的一天。要做的事就从现在开始。    请以“就从现在开始”为题写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。  一、阅读材料，完成19～21题。(10分)19．用斜线“／”给下面画线的文言文断句。(限6处)(6分)王阳明先生云：“人之诗文先取真意譬如童子垂髫肃揖自有佳致若带假面伛偻而装须髯便令人生憎。”顾宁人与某书云：“足下诗文非不佳。奈下笔时，胸中总有一杜一韩放不过去，此诗文之所以不至也。        （选自《随园诗话》）20．《随园诗话》的作者是     （朝代）的        。（2分）21．请简要概括作者所阐明的道理。（2分）二、名著阅读题。（15分）22．下列有关文学名著的表述，不正确的两项是（5分）（      ）（      ）　　　　A．《边城》创造了典型的湘西自然风景和社会风俗，作品描绘的类似于陶渊明笔下的“桃花源”，是对现代都是文明的审视和体味，为都市人营造了一个寄托内心向往的理想空间。B．在巴金的《家》中，作者对梅的投湖悲剧，瑞珏的惨痛命运，鸣凤的抑郁致死，婉儿的被逼出嫁——这些青年女性的悲惨遭遇，表现了深切的同情和悲愤，控诉了封建制度和礼教、迷信的迫害。C．郭沫若在《女神·炉中煤》中自喻为正在炉中燃烧的煤，用他“这卤莽的黑奴”的“火一样的心肠”唱出了——我为我心爱的人儿、燃到了这般模样!——表达了作者对爱情执着追求。D．《呐喊》是鲁迅1918年至1922年间所作的短篇小说的结集，创作意图为描写“病态社会的不幸的人们”，并为新文化运动呐喊助威。《狂人日记》《孔乙己》《药》都收在《呐喊》中。E．《红楼梦》第三十九回，李纨道：“凤丫头就是楚霸王，也得这两只膀子好举千斤鼎。她不是这丫头，就得这么周到了？”这丫头指的是平儿。23．简答题。（10分）（1）刘备在小沛兵败依附曹操之时，能审时度势，韬光养晦。请简述他韬光养晦的主要做法及其效果。（4分）（2）与葛朗台的贪婪吝啬不同，欧也妮大方慷慨，请举三例说明。（6分）三、阅读下面材料，回答问题。（15分）与人交流——《未来世界》得奖感言第26页共26页\n再次得到《联合报》中篇小说奖，感慨万千。首要的一条就是：短短两三年的时间里，自己就已告别了青年，步入中年。另外一条就是：文学是一种永恒的事业。对于这样一种事业来说，个人总是渺小的。因为这些原因，这奖真是太好了。我觉得，这奖不是奖给已经形成的文字，而是奖给对小说这门艺术的理解。奖项的价值不止在于奖座和奖金，更在于对作品的共鸣。从这个意义上说，这奖也真是太好了。人在写作时，总是孤身一人。作品实际上是个人的独白，是一些发出的信。我觉得自己太缺少与人交流的机会——我相信，这是写严肃文学的人共同的体会。但是这个世界上除了有自己，还有别人；除了身边的人，还有整个人类。写作的意义，就在于与人交流。因为这个缘故，我一直在写。《未来世界》这篇小说，写了一个虚拟的时空，其中却是一个真实的世界。我觉得它不属于科幻小说，而是含有很多黑色幽默的成分。至于黑色幽默，我认为无须刻意为之，看到什么，感觉到什么，把它写下来，就是黑色幽默。这件事当然非常地有意思。24．作者在第一段中两次提及“这奖”“真是太好了”，具体分析作者这样说的原因。（6分）25．依据第二段，简要概述作者的创作观。（4分）26．运用你所掌握的“黑色幽默”的文体知识，结合阅读材料，说说作者为什么认为“这件事当然非常地有意思”。（5分）（2）（4分）年成不好，（连处士）拿出一万斛谷去卖，因而市面上谷的价钱最终没有上涨。（“岁饥”“粜”“卒”各1分，语句通顺1分。“市谷之价”翻译成“购买谷子的价格”亦可）（3）（3分）（连处士）前去看望弟弟，（结果）得病死去了，（人们）把他的灵柩送回了应山。（“省”1分，补出“连处士”1分，语句通顺1分。）【参考译文】连处士是应山人，以平民的身份老死在家里，但是应山的人到现在仍然思念他。那些老年人教导他们的子弟，如何孝敬老人，亲近朋友，恭敬严谨守礼谦让并且温和仁爱，一定拿连处士作为榜样。说：“做人象连公那样，就足够了！”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人，都说：“自从连公去世以后，我们这些人没有地方可以哀求依靠来活命了，让我们太遗憾了！”唉！连处士住在应山，没有发布过什么政令实施过什么恩威来亲近那里的百姓，却能让人这样想念他，大概就是所说的亲身去做，无须多言自然能取信于人吧!连处士在天圣八年二十月某日逝世，庆历二年某月的某一天安葬在安陆蔽山的南坡。自从他死后到现在二十年了，那些认识连处士的应山县老年人，还有那些曾经依赖连处士而生活的人，有很多人还健在；那些听说过连处士为人做事的年轻人，离连处士的生活的年代还不算远。如果再过三四代到了孙子曾孙子辈，关于连处士的传闻，有时会有遗漏，那就恐怕应山的人不再能够详细了解连处士了。于是就在他的墓前树碑刻文表彰他，来告诉后世的人。庆历八年闰正月一日，庐陵欧阳修记述。第26页共26页\n9.（1）（3分）描绘了夏天的傍晚，风雨交加，乌鸟归巢，僧客相伴的清幽的景象。（“夏天的傍晚”1分，“风雨交加，乌鸟归巢，僧客相伴”三点答出一点得1分，答出三点得2分。）15．（6分）①文章开宗明义，提出观点：鲁迅对《水浒传》是肯定的（2分），②接着，举例论证鲁迅对《水浒传》的介绍是认真负责的，③然后，论述了鲁迅对《水浒传》的思想内容是肯定的，④最后，说明了“鲁迅正确阐明《水浒传》能够在中国民间盛行的社会原因”。（每点1分，答出三点得4分）16．（6分）①费心地研究《水浒传》的各种版本（3分）；②下了很大的功夫去寻找《水浒图》（3分）。17．（6分）①《水浒传》中可以体现中国社会有水浒气；（2分）②《水浒传》有一定的历史价值；（2分）③《水浒传》在鲁迅所生活的时代也还有着一定的社会价值和现实意义。（2分）18、按高考评分标准分类赋分切题立意选材结构语言一70—63切题独到、深刻新颖，论据富有个必一，典型精巧；严谨精彩、生动二62—56准确较好，论据有代表性，有一定的说服力完整；有特点准确、恰当三55—49基本切题正确一般，论据基本为从所周知、但能证明观点基本完整通顺、平实四48—42基本正确基本通顺五41—28不切题牵强有误低幼，论据与事理有出入、论据基本不能证明观点逻辑层次不清不通顺、有明显语病六27—0不正确很差，编造论据、与观点毫不相干无章无法粗俗 山东济南市2012届高三上学期期中考试语文试题第Ⅰ卷（选择题  共36分）一、（每小题3分，共15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(  )  A.滂沱/磅礴     炮制/越俎代庖     叱咤/姹紫嫣红  B.悄悄/悄然     落枕/落花流水     果脯/惊魂甫定  C.谥号/裨益     下载/载歌载舞     斐然/蜚短流长第26页共26页\n  D．扉页/诽谤     包扎/扎扎实实     拮据/虎踞龙盘2．下列词语中，没有错别字的一组是(  )  A．祛除    返修率    棉里藏针    君子一言，驷马难追  B．剪辑    勘误表    关怀备至    言者无罪，闻者足诫  C．像册    破天荒    和盘托出    管中窥豹，可见一斑  D．纪要    及时雨    如雷贯耳    黄钟毁弃，瓦釜雷鸣3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（  ）①温家宝总理在政府工作报告中，就      物价上涨等一系列问题，回应了人民群众的期盼。②有些企业在《劳动合同法》实施以前，开始着手解除那些工龄即将满十年的员工的劳动合同，以      未来的经济补偿风险。③北京市知名食品企业与北京食品研究所，历时近两年，研发了200多个样品，从中        出第一批“新北京特产”。A．抑制    回避    筛选        B．控制    规避    筛选C．控制    回避    遴选        D．抑制    规避    遴选4．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（  ）A．很多人都有这样的感受，外出旅游时异地的风物让人迷醉欣喜，可是一路上的旅游购物却常常使人不厌其烦，兴味索然。B．中国汽车企业近几年纷纷推出自己研发的新能源汽车，有专家提示新能源汽车产业布局宜瞻前顾后，不可盲目发展。C．这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之家的功底与素养。D．虽然教育厅领导只是走访了少数几所学校，但管中窥豹，他们对我市推行素质教育的现状还是有了比较深入的了解的。5．下列各句中，没有语病的一句是（     ）A．面对全球性的金融危机，我国的经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。B．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。C．10月1日、2日，中国京剧流派班学员汇报演出的15个经典唱段，7出武戏经典片断，展示出流派班学员的精湛技艺与京剧艺术的博大精深。D．国家将在“十二五”期间推进供养型、养护型、医护型养老，实现每千名老年人拥有30张养老床位。二、（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成6～8题。敬老崇文与文明传承沈祖炜第26页共26页\n强化历史记忆、重视历史记载、尊重历史事实，乃是中华文明的优良传统。现代科学主义的张扬，强化了科技的能量，却在无形之中弱化了人文精神的追求。对某些城市来说，相应的后果还在于城市精神的流逝。有时，根据某种需要，随心所欲地解释历史的事情也比比皆是。与此相对应的是，承载历史记忆与城市精神的人，特别是一代又一代的老年人受到了忽视甚至遭到无情打击。如此这样，难道还有敬老崇文可言吗？敬老崇文是中华民族的传统美德，是对历史与传统表示礼赞的一种文化。老者往往是文明的承继和传播的载体。不尊重老人的社会一定很肤浅、很冷漠。所以，我们说的“敬老”，是同尊重历史、尊重传统联系在一起的。我们说的“崇文”，不仅仅是崇尚文史，而且是崇尚广义上的人文。中华民族一向把黄帝尊为人文始祖，把文明传播的边界列为夷夏之辨的标尺。生生不息的民族传统从来都是强调人文精神的，而人文精神的核心则是以人为本，是尊重人，尊重人的价值，尊重人的创造力。儒家所谓的“仁者爱人”，说到底也是这个意思。近代文明史说明，产业革命和科技革命是有前提的，那就是人的创造力的解放。在欧洲发生的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动所激发的人文精神，曾经大大地解放了人的创造力。中国历史上的所谓太平盛世，也就是封建社会的繁荣期，都同文化发展存在着互为因果的关联性。唐朝的开元盛世、汉代的文景之治、清代的康熙乾隆时期，都是如此。即使在所谓乱世，如春秋时期、魏晋南北朝时期，文化的繁荣同样催生了社会的大变革。社会进步需要文治武功，当今中国的和平发展要求强盛的国力，包括经济、军事实力等等，同样需要文化发展所体现的软实力。在此重要的历史关头，历史记忆将唤起民族的文化认同，一座城市所特有的城市精神可以激发出这个城市的创造力。凡此种种，都会转化为人民大众的人文精神，变成文明进步的推动力。中国人历来推崇“读书明理”、“通情达理”。对这个“理”的领会和践行，就是“明理”和“达理”，常常同强化历史记忆和弘扬城市精神相一致。从历史记忆中汲取智慧，叫做以史为鉴；从城市精神获得激励，叫做增强软实力。从中我们可以悟出许多道理，也会变得更加理性。唯有理性，才能体现道理、伦理。这样的道理和伦理属于人文精神的范畴，是社会主义文化建设不可或缺的重要内容。温家宝总理说：“一个民族如果忘记自己的历史文化传统，就不可能深刻地了解现在和正确地面向未来。只有加强文史研究、保存历史记忆、洞悉历史规律，才能鉴史知今、熔铸古今，开辟新的未来。”我们宣传敬老崇文的理念，就是要更好地传承文明，续写中华民族的文明史。（选自2011年10月13日《文汇报》，有删改。）6．下列关于敬老崇文的说法，表述符合文意的一项是（    ） A．敬老崇文就是要尊重老者和崇尚广义上的人文，是对历史与传统表示礼赞的一种文化。 B．“敬老”主要因为老者是文明的承继和传播的载体，因此它又同尊重历史和传统联系在一起。 C．“崇文”主要还是指一种人文精神，是社会发展的软实力，与产业革命和技术革命关系不大。 D．民族传统中敬老崇文的核心则是以人为本，是尊重人，尊重人的价值，尊重人的创造力。7．依据文中内容，对敬老崇文与文明传承关系的理解正确的一项是（    ） A．敬老崇文能够使一座城市的创造力激发出特有的城市精神，进而变成文明进步的推动力。第26页共26页\n B．中国历史上，由于重视了敬老崇文才使得文化获得大发展，进而出现了所谓的太平盛世。 C．敬老崇文是一个社会传承人类文明的具体体现，也是社会不断走向更加文明的标志。 D．敬老崇文的目的是为了发挥老者的智慧和经验，特别是在文明传承中不可替代的作用。8．下列表述不符合原文内容的一项是（    ） A．现代科学技术的发展，弱化了人文精神，这种现象是社会发展不可避免的事情。 B．文艺复兴、宗教改革和启蒙运动极大地促进了欧洲近代的产业革命和技术革命的进步。 C．一座城市特有的城市精神可以转化为大众的人文精神，从而推动城市的建设和发展。 D．人文精神范畴中的道理和伦理是我们这个社会新时期文化建设不可或缺的重要内容。三、（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成9～12题。朱公①中男杀人，囚于楚。朱公曰：“杀人而死，职也。然吾闻千金之子，不死于市。”告其少子往视之。朱公长男固请欲行，朱公不听。长男欲自杀。朱公不得已而遣长子，为一封书遗故所善庄生，曰：“至则进千金于庄生所，听其所为，慎无与争事。”长男既行，亦自私赍数百金。至楚，庄生家负郭，披藜藋到门，居甚贫然。长男发书进千金，如其父言。庄生曰：“可疾去矣，慎毋留！即弟出，勿问所以然。”长男既去，不过庄生而私留，以其私赍献遗楚国贵人用事者。庄生虽居穷阎，然以廉直闻于国。及朱公进金，非有意受也，欲以成事后复归之以为信耳。庄生谓其妇曰：“此朱公之金。后复归，勿动。”庄生间时入见楚王，言“某星宿某，此则害于楚”。楚王曰：“今为奈何？”庄生曰：“独以德为，可以除之。”楚王曰：“寡人将行之。”王乃使使者封三钱②之府。楚贵人惊告朱公长男曰：“王且赦。每王且赦，常封三钱之府。昨暮王使使封之。”朱公长男以为赦，重千金虚弃庄生，无所为也，乃复见庄生。庄生知其意欲复得其金，曰：“若自入室取金。”长男即自入室取金持去，独自欢幸。庄生羞为儿子所卖，乃入见楚王曰：“臣前言某星事，王言欲以修德报之。今臣出，道路皆言陶之富人朱公之子，杀人囚楚，其家多持金钱赂王左右，故王非能恤楚国而赦，乃以朱公子故也。”楚王大怒曰：“寡人虽不德耳，奈何以朱公之子故而施惠乎？”令论杀朱公子，明日遂下赦令。朱公长男竟持其弟丧归。至，其母及邑人尽哀之，唯朱公独笑，曰：“吾固知必杀其弟也。彼非不爱其弟，顾有所不能忍者也。是少与我俱，见苦，为生难，故重弃财。至如少弟者，生而见我富，岂知财所从来，故轻弃之。前日吾所为欲遣少子，固为其能弃财故也。而长者不能，故卒以杀其弟，事之理也，无足悲者。”                                     （节选自《史记·越王勾践世家第十一》，有删改。）【注释】①朱公：陶朱公，春秋时越国大夫范蠡的别号。 ②三钱：这里指钱库。9．下列各句中加点字解释不正确的一项是（     ）A．长男既行，亦自私赍数百金        赍：携带B．披藜藋到门，居甚贫然            披：拨开第26页共26页\nC．令论杀朱公子，明日遂下赦令      论：讨论D．长男既去，不过庄生而私留        过：拜访10．下列加点字的意义和用法相同的一项是（  ）A．至则进千金于庄生所             于其身也，则耻师焉B．若自入室取金                   若入前为寿，寿毕，请以剑舞C．每王且赦，常封三钱之府         臣死且不避，卮酒安足辞D．庄生羞为儿子所卖，乃入见楚王   夫我乃行之，反而求之，不得吾心11．下列句子分别编为四组，全都表现陶朱公长子因吝啬钱财反而害了弟弟的一项是（    ）①朱公长男固请欲行，朱公不听      ②长男发书进千金，如其父言③以其私赍献遗楚国贵人用事者      ④长男即自入室取金持去，独自欢幸⑤庄生羞为儿子所卖，乃入见楚王    ⑥令论杀朱公子，明日遂下赦令A．①②③     B．②③④     C．③⑤⑥     D．④⑤⑥12．下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(     )A．朱公的长子因为吝啬钱财，反而害了弟弟的性命，这说明他把金钱看得比弟弟的生命还重要。C．朱公的老朋友庄生虽然家贫，却廉洁正直，朱公长子送的黄金，他并无意接受，只是想等事成之后再还给朱公，来表示自己的诚信。B．朱公的第二个儿子因为杀死了人，被囚在楚国。朱公认为家有千金的孩子，不应该在大庭广众前被处决。D．朱公当初之所以要派小儿子而不是大儿子前往营救二儿子，是因为他对两个儿子非常了解，正所谓“知子莫若父”。第Ⅱ卷(114分)注意事项：1.用黑色中性签字笔将答案直接写在答题纸上。2.答题前将答题纸上的项目填写清楚。3.本卷10个小题，共114分。四、（24分）13.将下列句子翻译成现代汉语。（12分）（1）顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（4分）（《廉颇与蔺相如》）（2）臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之，所以不报谢者，以为小礼无所用。（5分）                                                         （《信陵君窃符救赵》）（3）江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。（3分）            （《垓下之战》）14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每条横线1分，共12分）第26页共26页\n（1）今两虎共斗，其势不俱生。            ，              。   （《廉颇与蔺相如》）（2）力拔山兮气盖世，            ，           ，虞兮虞兮奈若何！  （《垓下之战》）（3）又前而为歌曰：“                        ，壮士一去兮不复还！”     （《荆轲》）（4）谚曰：“桃李不言，           ”此言虽小，可以谕大也。       （《飞将军李广》）（5）今宵酒醒何处，                   。                       （柳永《雨霖铃》）（6）                  ，到黄昏、点点滴滴。                  （李清照《声声慢》）（7）且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。        ，      ?（李白《梦游天姥吟留别》）（8）回首向来萧瑟处，归去，              。                    （苏轼《定风波》）（9）               ，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（辛弃疾《青玉案元夕》）五、（每小题4分，共12分）15.概括下面这段文字的主要内容。（不超过25字，含标点符号）交通拥堵已经成为中国各大城市管理中最为头疼的问题之一，在各种治堵方案均无法从根本上解决问题的情况下，人们把希望寄托在了“车联网”上。“车联网”提供的是全方位解决车与车、车与路、车与人关系的系统方案。装有电子传感装置的汽车，可以与其他车辆、城市智能交通系统实现在一个平台上的信息共享，从而实现解决城市拥堵的目的。“车联网”背后是汽车制造商、车载终端企业、电信运营商、IT企业、硬件供应商、交通信息内容运营商及服务商等组成的一长串产业链条。但目前仅仅出现了解决车与人关系的车载产品，它能通过GPS和无线通信技术为车主提供碰撞自动求助技术、路边救援协助、全音控免提电话和全程音控导航等服务。16.学校要举办诗歌朗诵会，请在下面三首诗歌之间为主持人报幕各设计一段衔接语。要求：语言自然连贯，简洁优美。徐志摩《再别康桥》衔接语（1）                              毛泽东《沁园春·长沙》衔接语（2）                              李白《梦游天姥吟留别》17.将下面的语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。只填序号。晨间听蝉，想其高洁。                。蝉亦是禅。①它高踞树梢，餐风饮露，不食人间烟火②似远似近，又似有似无第26页共26页\n③蝉该是有翅族中的隐士吧④那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸⑤有一种“何处惹尘埃”的了悟⑥一段听唱之后，自己的心灵也跟着透明澄净起来六、（18分）    阅读下面小说，完成18～21题。老人、孩子和羊曾平    上坡上，一个老妇，一个小孩，一头羊。老妇牵着小孩，小孩牵着羊。    “奶奶，为什么要养羊？”    “不为什么。”    “养羊有什么好？”    “养羊好！”    “到我们家住吧？”小孩家在城市，放暑假了，父亲开着车，把他送到奶奶家。父亲在奶奶家才呆一阵，有人催命鬼似的，用电话把父亲催走了。    “不。”    “我们家不好？”奶奶在孩子家住过，住得奶奶哀声叹气，一点精神也没有。“好。”    “好怎不在我们家住？”孩子有些生气，他生奶奶的气。他希望奶奶住在自己家，偏偏奶奶跑回来了。    “好就要去？”老妇笑了。    “妈妈对你不好？”孩子疑问着。    “好。”    “爸爸对你不好？”    “好。”    “我对你不好？”    “好。我孙子对我好得很！”老妇爱怜地，一边抚摸孩子的头，一边打理羊，她似乎要让羊干净得连一丝尘灰也没有。    “好得很怎不在我们家住？”    “那里不是我的家。”老妇望着无限起伏的群山，老眼里凝聚起无数的深情。    “我们家不是你的家？”    “嗯。”    “奶奶要说清楚。”    “奶奶家在这里。”老妇指着脚下的土地。土地上是足着劲地往上蹿的草，还有花，还有欢唱的雀鸟。羊在乐呵呵地啃吃青草。    “这里和城市不同吗？”孩子没有发现奶奶这个地方和自己所在的城市有什么不同。“不同。”第26页共26页\n    “有什么不同？”孩子喜欢刨根问底。    “让奶奶想一想啊！”老妇只好眯着老眼，沉思起来。    “嗯。”孩子表示给一点时间。    “奶奶的魂儿在这里。”    “奶奶，魂是什么呢？”    “像什么呢？没有魂，奶奶就死了。”望着飘忽的云彩，老妇继续沉思着。    “是不是像我天天喝的矿泉水？”孩子见奶奶回答不出来，先说出了答案。    “像，又不像。”    “像我天天吃的汉堡包。”孩子继续找答案。    “不是，没有魂，人像散了架。”    “奶奶，干脆我做你的魂儿算了。”孩子见奶奶思考得困难，说。    “你本来就是奶奶的魂嘛！”老妇哈哈大笑。连吃草的羊，也丢了青草，望着大笑的老妇。    “奶奶，你缺钱？我有。”孩子边说边从裤兜里摸钱。    “奶奶不缺钱。”    “不缺钱怎养羊？”孩子望着羊，有些不友好。羊不知道孩子的意思，用嘴巴舔孩子的脚。    “奶奶养羊不挣钱。”    “奶奶养羊快乐？”孩子不认识似的打量奶奶。    “奶奶养羊快乐。”老妇望着孩子，重复说。“奶奶，不养羊了。爸爸说他给您钱！”孩子望着奶奶，一脸祈求。    “奶奶哪里用得了那么多钱？你爸爸经常给奶奶钱。走，一会儿奶奶给你买营养快线。”老妇摸摸孩子的头，摸摸羊的头。羊吃青草吃得欢，孩子却有些不快乐。    “奶奶你不养羊了嘛！”孩子再次哀求。    “哎，孩子，不是奶奶在养羊，是羊在养奶奶。”老妇叹着气，说。    “是羊在养奶奶？”孩子吃惊得很。    “是的，孩子，是羊在养奶奶。”老妇一手抚摸着孩子，一手抚摸着羊。她有些犯模糊，她分不清楚谁是孙子谁是羊。    落山的夕阳洒过来，老妇满脸慈祥。18.简析“老妇指着脚下的土地。土地上是足着劲地往上蹿的草，还有花，还有欢唱的雀鸟。羊在乐呵呵地啃吃青草”在文中的作用。（4分）19.理解小说中画线句子在文中的含意。（4分）20.请结合全文，谈谈你对奶奶的“魂”的含意的理解。（4分）21.请结合小说内容，谈谈小说中对话描写的好处。（6分）七、（60分）22.阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。第26页共26页\n鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在了海沙中无法动弹。而沙丁鱼因只需很少的水便可存活，从而得以逃生。要求全面阅读理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文，角度自选，题目自拟，文体自定。不少于800字。 语文试题参考答案及评分标准一、（15分）1.D（A.pāng/páng  páo zhà/chà    B.qiāo/qiǎo   lào/luò   fǔ    C.shì/yì zài   fěi/fēi  D.fēi/fěi   zā/zhā  jū/jù）  2．D（A绵里藏针   B．闻者足戒  C．相册）  3．B（控制：掌握住不使之任意活动或越出范围。抑制：压下去；物价上涨有的是正常的，有的是非正常的，政府不会一刀切地“压下去”。规避：设法避开，躲避。回避：让开，躲开。筛选：泛指通过淘汰的方法挑选。遴选：①多用于人才选拔；②泛指挑选。）  4.A(A．不厌其烦：不嫌麻烦。本句应该用“不胜其烦”。 B．瞻前顾后：形容做事之前考虑周密慎重；也形容顾虑太多，犹豫不决。   C.大方之家：见识广博，学问深厚的人。  D.管中窥豹，比喻从观察到的一小部分，可以推测到全貌。)   5．C（A.搭配不当，“措施”和“提高”不能搭配。B．语序不当，应将“自从”调至“新生代农民工”前。  D．成分残缺，“实现每千名老人拥有30张床位”后缺少宾语。）二、（9分）6．B（A．“崇文”仅仅指是“崇尚广义上的人文”，缩小了“崇文”的内涵。C．以偏概全。“与产业革命和技术革命关系不大”明显错误。D．偷换概念。“人文精神”的核心是该题后面表述的内容，而不是“敬老崇文”。）  7．C（A．因果倒置。原文说的是“一座城市所特有的城市精神可以激发出这个城市的创造力”。B．历史上文化获得大发展的因素很多，并不仅仅是由于“敬老崇文”一个因素，犯了以偏概全、过于绝对的毛病。  D．无中生有。“敬老崇文”的目的说是为了发挥老者的智慧和经验，原文中没有提到；而且在此选项中也只是解释了“敬老”，而忽视了“崇文”。）  8．A（本题考查对作者观点的理解。后一句不对。从第三段谈到的近代文明史的几个事例可以做参照，我们可以推测，二者完全可以避免，而且可以互为因果。现代科技与人文精神的脱节，更多的是由人为因素造成的。）三、（12分）9.C（论:定罪、判罪）  10.B（A.连词，就；连词，表示转折关系，却    B.代词，你  C.副词，将要；连词，尚且  D.连词，于是；代词，这样） 11.D（④陶朱公长子去庄生家索回金钱。⑤陶朱公长子索回金钱的举动极大地伤害了庄生，于是他进宫，借路人之语激起楚王的愤怒。⑥楚王先杀陶朱公的二儿子，然后再大赦天下。）   12．A（“他把金钱看得比弟弟的生命还重要”错。）第26页共26页\n四、（24分）13.（1）只是我想到，强大的秦国之所以不敢轻易对赵国用兵，只是因为有我们两个人在啊！ 评分标准：“顾”“徒”“以”各1分。句意1分。  （2）我本是街市中一个拿刀的屠夫，可是公子多次亲自慰问我，我没有回报感谢的原因，是（我）以为小的礼节没有什么用处。 评分标准：“数”“存”“所以”“报”各1分，句意1分。 （3）江东虽然小，但土地方圆千里，民众有几十万，也足够称王啦。 评分标准：“地方”“王”各1分，句意1分。     14.(1)吾所以为此者      以先国家之急而后私仇也(2)时不利兮骓不逝   骓不逝兮可奈何(3)风萧萧兮易水寒 (4)下自成蹊（5）杨柳岸晓风残月 （6）梧桐更兼细雨（7）安能摧眉折腰事权贵      使我不得开心颜 （8）也无风雨也无晴（9）众里寻他千百度   评分标准：每空1分，错字、漏字、添字均不得分。附译文：    朱公范蠡的第二个儿子因为杀死了人，被囚在楚国。朱公就说：“杀人的凶手判死罪，这是常理，然而我听说过：家有千金的孩子，不应该在大庭广众前被处决。”就告诉他的小儿子，教他去探视一下。朱公的大儿子坚决要求去，朱公不答应。大儿子想要自杀。朱公别无他法，只好派长子去。替他写了一封信给从前的好朋友庄生，并对老大说：“你一到那里就送上千金到庄生的住所，任凭他怎么处理，千万别与他发生争执。”大儿子就出发办事，还私自带着几百镒黄金。到了楚国庄生那里，见到庄生的房子利用城墙做后墙，拨开藜杂草才能走到前门。走到他家门口，看见他家很贫困。然而，朱公长子还是打开信匣，送进二万四千两黄金，完全照父亲所说办理。庄生便说：“你可以赶快离去了。小心地走开，切勿逗留，即使弟弟被放出来也不要问为什么。”朱公长子离开庄生家，不再去拜访庄生，而私自留在了楚国，把他私下带来的黄金拿去送给楚国掌管事务的贵人。庄生虽然是居住在十分贫穷的小巷门户里，然而他廉洁正直的名声是闻名全国的。至于朱公送的金钱，他也不是有意要接受，是打算事成以后，将金钱归还朱公，以表示其诚信。他就对妻子说：“这是朱公的金钱。记着以后归还他，不要动它。”庄生找到一个适当的时机去见楚王，说：“某星宿出现在某个位置，这对楚国是有害的。”楚王便问：“那现在该怎么办?”庄生说：“只有用恩德才可免除灾害。”楚王说：“我正打算去办这事。”楚王便派使者封闭了三钱的府库。楚贵人惊喜地将此事告诉朱公长子说：“楚王要大赦犯人了。每逢楚王赦免犯人，经常是先封闭三钱的府库。昨天傍晚，楚王已派使者封闭了三钱的府库。”朱公长子认为楚王本来要行大赦，把那些贵重的金钱白白送给庄生，一点用处也没有。于是他又去见庄生。庄生知道他的用意是想拿回他的金钱，便说：“你自己到屋子里去拿金子吧！”朱公长子就到屋里拿了金子走了，还独自高兴得不得了。第26页共26页\n庄生因被朱公长子捉弄，感到十分羞愤，便再进宫见楚王，对楚王说：“我前些天说某星宿的事，您打算用修德的方式来回报。今天我出门去，外面的人都说：‘陶地的富豪之人朱公的儿子杀了人被囚禁在楚国，他的家人拿了许多金钱贿赂了王的左右，所以王并不是为了体恤楚国人民而行赦，乃是因为朱公儿子的缘故。’”楚王大怒说：“我虽没有什么德行，怎么会因朱公儿子的缘故而特别施恩大赦呢？”就命令先判罪杀掉朱公的儿子，第二天才下赦免的命令。朱公的大儿子最终取得他弟弟的尸体回来。到家以后，他母亲和陶邑的人都很哀伤，只有朱公一人笑着说：“我本来就知道他一定会杀死他弟弟的。他并不是不爱他弟弟，而实在是不能忍心舍弃钱财。这是因为他年少的时候，和我一起为了谋生，亲历艰苦，所以对舍弃财物看得很重要。假使是派小儿子去，他生来就看见我很富有，不知道财产是从哪里来的，所以他会轻易地舍弃财物。前次我所以想派小儿子去，就是因为他能舍弃财物呀！而大儿子是做不到的，所以最后杀死了他的弟弟，这是情理之中的事。没有什么可悲痛的！”五、（12分）15.出现的背景（原因）、意义（目的、作用）、相关产业链和发展现状。   评分标准：每个要点概括准确1分。共4分。  16.示例：①让我们挥一挥手，告别柔美静谧的康桥，一起去领略一下壮美的湘江秋色吧。请听毛泽东的词《沁园春·长沙》。 ②壮美的湘江秋色，让我们感受到一代伟人的豪情壮志。那么，当我们面对巍峨雄奇的天姥山时，又会产生怎样的感受呢？接下来，请大家欣赏李白的《梦游天姥吟留别》。   评分标准：共4分，每句2分。能够承上，1分；能够启下，1分。  17.③①④②⑥⑤（③承起句的“高洁”，将蝉喻为隐士，①则描述“隐士”的生活特点。这两句先写出蝉的习性、特点，突出其“高洁”，然后④②再回应句首的“晨间听蝉”，描写晨间蝉鸣的特点，接着⑥⑤写听蝉的感受和感悟，自然归结到结尾的“蝉亦是禅）    评分标准：排对三句给1分，四句给2分，全对给4分。六、（18分）18.①这一段有关土地的描写写出了人与自然的和谐；（1分）②和城市生活的对比；（1分）③暗示人物精神世界（“心理”、“情感”也可以）；（1分）④表现了文章的主题，强调精神归属；（1分）（意思对即可）   19.①养羊是奶奶的生存方式，属于物质层面；（1分）②羊养奶奶是一种生命状态，一种情感寄托。（3分） 20.①孙子，是奶奶的寄托和希望；（2分） ②生命之根。（2分）21.①塑造人物形象（心理、性格和情感等）（1分），结合作品分析（1分）；②推动情节发展（1分），结合作品分析（1分）；③使小说更加简洁、明快、流畅。（1分）结合作品分析（1分）七、（60分）     22.参考2011年高考评分标准。第26页共26页\n第26页共26页