高考复习总结 46页

语文高考复习资料必背古诗词1.子曰：“夫仁者，以欲立而立人，以欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也。”2.子曰：“仁者不忧，知而不惑，勇者不惧。”3.子曰：“知者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”4.不违农时，谷不可胜食也，数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。5.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。6.故木受绳则直，金就励则利，君子博学而日三省乎，则知明而行无过矣。7.假舆马者，非利足也，而致千里，假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。8.故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。9.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。10.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。11.乌鸟私情，愿气终养，臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯之所见明知。12.仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目聘怀，足以极视听之娱，信可乐也。13.夫人之相也，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内，或因寄托，放浪形骸之外。14.时维九月，序属三秋，潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。15.云销雨霁，彩彻区明，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。16.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。17.夫天地者万物之逆旅也，光阴者百代之过客也，而浮生若梦，为欢几何？18.幽赏未已，高淡转清，开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。19.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。20.古之圣人，其出人之远矣，犹且从师而问焉，今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。21.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专政，如是而已。22.长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？23.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。24.嗟乎！一人之心，千万人之心也，秦爱纷奢，人亦念其家。25.秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。26.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也，夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少。27.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。28.有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。29.清风徐来，水波不兴，举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。30.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如风虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。31.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。32.惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，且遇之而成色。33.于嗟女兮，无与士耽，士之耽兮，犹可说也，女之耽兮，不可说也。34.慨当以慷，忧思难忘，何以解忧？唯有杜康。35.青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。36.月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依。37.山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。\n38.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，开荒南业绩，手拙归园田。39.户庭无尘杂，虚室有余闲，久在樊笼里，复得返自然。40.春江潮水连海平，海上明月共潮生，艳艳水波千万里，何处春江无月明。41.江畔何人初见月，江月何年初照人，人生代代无穷已，江月年年望相似。42.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文，昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。43.斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路，不知乘月几人归，落月摇情满江树。44.明月松间照，清泉石上流，竹喧归浣女，莲动下渔舟。45.积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑，漠漠水田飞白鹭，阴阴夏目啭黄鹂。46.山中习静观朝槿，松下清斋折露葵，野老与人争席罢，海鸥何事更相凝。47.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦，扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。48.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁，飞湍瀑流争喧豗，砯崖砖石万壑雷。49.且放白鹿青崖间，须行即骑访名山，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。50.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。51.万里悲秋常作客，百年多病独登台，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。52.昔闻洞庭水，今上岳阳楼，吴楚东南坼，乾坤日夜浮。53.亲朋无一字，老病有孤舟，戎马关山北，凭轩涕泗流。54.醉不成欢惨将别，别时茫茫江侵月，忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。55.移船相近邀相见，添酒回灯重开宴，千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。56.曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛，东船西舫悄无声，唯见江心秋月白。57.我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿卿，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。58.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃，沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。59.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。60.重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花，羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻钓叟莲娃。61.执手相看泪眼，竟无语凝噎，念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。62.多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节，今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。63.乱石穿空，惊叹拍岸，卷起千堆雪，江山如画，一时多少豪杰。64.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关，塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。65.千古江山，英雄无觅孙仲谋处，舞榭歌台，风雨总被雨打风吹去。66.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎，云嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。67.二十四桥仍在，波心荡，冷月无声，念桥边红药，年年知为谁声。68.过清风十里，尽荠麦青青，自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。69.看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。70.总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦已焉哉。71.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。72.春花秋月何时了，往事知多少，小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。73.霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下，虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。74.鹤汀凫诸，穷岛屿之萦回，桂殿兰宫，即冈峦之体势。75.哀君生之须叟，羡长江之无穷，挟飞仙以遨游，抱明月而长终。76.诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道。77.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。78.此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次。79.古人秉烛夜游，良有以也，况阳春召我以烟景，大块假我以文章。80.嗳嗳远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸣鸣桑树颠。81.向之欣欣，俯仰之间，已为陈述，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽。\n82.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰，空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。83.子曰：“不知命，无以为君子也，不知礼，无以立也，不知言，无以知人也。”84.百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无机矣。85.披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。86.客路青山在，行舟绿水前，潮平两岸阔，风正一帆悬。87.使负栋之柱，多于南亩之农夫，架梁之椽，多于机上之工女。88.不知江月待何人，但见长江送流水，白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。89.冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。90.饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。91.云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。数学高考复习资料00º∏/630º∏/445º∏/360º∏/290º2∏/3120º5∏/4135º5∏/6150º∏180º3∏/2270º2∏360ºsinа11/2√2/2√3/201/2√2/2√3/2-101cosа0√3/2√2/21/21-√3/2-√2/2-1/20-10tanа0√3/31√3无意义-√3/3-1-√30无意义0sin（∏-а）=sinаsin（-а）=-sinаsin（∏+а）=-sinаcos（∏-а）=-cosаcos（-а）=cosаcos（∏+а）=-cosаtan（∏-а）=-tanаtan（-а）=-tanаtan（∏+а）=tanаsin（∏/2-а）=cosаsin（∏/2+а）=cosаcos（∏/2-а）=sinаcos（∏/2+а）=-sinа英语高考复习资料周报写作1、经历感受相关短语1.haveadiscussion讨论2.packsthintothesuitcase把某物装进箱子3.searchtheInternet上网查询4.seesboff为某人送行5.afive-daytour为期五天的旅行6.dropoutofschool辍学7.livea…life过着…的生活8.paythetuitionfees支付学费\n9.once-in-a-life-time难得的10.togetherwithsb同某人一起11.winthefirstprize获得一等奖12.bethoughthighlyof受到高度赞扬13.cometoaconclusionthat…得出结论如下14.takegreatpainstodosth不遗余力地做某事15.setagoodexampleforus为我们树立了一个好榜样16.beimpressedby…对……印象深刻;为…所感动17.devoteone‘ssparetimetohelpingothers利用业余时间帮助他人技巧点拨1.记叙事件的写作一般按照事件发展的顺序来写作。2.由于活动往往有很多环节,考生可以用一些与时间相关的副词如then，later，next，afterwards，soonafterthat等或一些时间状语从句After…，before…等把要点合理连贯地连接在一起。3.若试题要求考生写自己的感受,考生不能只是用Iamveryhappy等简单句,而是尽量用复合句来充分表达自己的观点。另外,记叙文多涉及情感相关的用词,考生平时可以多积累这样的单词或短语，如anunforgettableexperience，tomyjoy/delight，besatisfied/contentwith等等。例文：假设你参加了深圳大运会的志愿者活动,回来以后感触良多。请你根据以下信息,写一篇英文日记,叙述活动情况。时间8月12日—8月23日总体情况(1)招募了127万来自国内外的志愿者(2)2500名志愿者来自深圳各大学(3)这2500名志愿者为住在运动村的五万多人服务个人工作(1)在器械部门工作(2)把器械搬去运动场地和搬回去(3)工作时间为早上6：30—11：00(4)因工作需要,从6：30自愿工作到17：30感受辛苦，但是值得参考词汇：深圳大运会ShenzhenUniversiade，运动村Village，运动场地court参考范文：August24th2011WednesdayFineIfounditagreathonortoworkasavolunteerintheShenzhenUniversiadefromAugust12thto23rd.Shenzhenrecruitedmorethan1.27millionpeoplefromhomeandabroadtoprovideservices,includingabout2500volunteersfromuniversitiesinShenzhenwhowereprovidingservicestothe50,000peoplestayingintheVillage.Iworkedintheequipmentdepartment,responsibleformovingalltheequipmenttothecourtandthencarryitback.Iwasrequiredtoworkfrom6:30a.m.to11:00a.m.,butIvolunteeredtoworkallthedayfrom6:30inthemorningto19:30intheeveningbecauseofthejobrequirement.ItwasverytiringandIfeltexhaustedbutitwasworthit,becauseIwasproudtohavedonewhatIcould\nforthisgreatevent.2、新闻报道相关短语1.learnabout了解2.betosetfor将前往3.placesofinterest名胜古迹4.anexchangevisit回访5.gathertogether集中6.getcloseto靠近7.releasepressure释放压力8.growuphappily快乐地成长9.accordingto根据10.appreciatepoetry欣赏诗歌11.exchangethoughts交流想法12.reciteone’sworks背诵作品13.attheinvitationof在…的邀请下14.beimpressedby被…给予深刻印象15.encouragesb.Todosth.鼓励某人做某事16.thebest-knowntouristspot最著名的旅游景技巧点拨1.新闻通讯的第一句往往为全文的中心句（topicsentence），因此这个句子中常包含四大元素what（事件)，when（时间)，where（地点)和who（人物），而在下文则要补充事件的过程和细节,往往包括why(目的或原因)和how(具体过程)等。2.注意新闻类型题材的一些常用语,如Itisreportedthat…,Asisreported…,Accordingtothereport…等。3.新闻通讯报道在于平实客观的语言,考生不必追求过分花哨的词汇和过于复杂的句型。例文：假设你是《英文早报》的兼职小记者,伦敦组委会公布了奥运火炬传递的路线,你将为这一事件进行报道,以下是报道的内容。基本情况伦敦奥组委员会公布伦敦奥运火炬传递路线公布时间11月7日具体详情1.途经多个著名景点2.历经1000多个村庄，城镇和城市3.6200多万英国人中的95%的人口都可以目睹4.历时70天5.在温德米尔湖火炬在汽船(steamboat)上传播,在泰晤士(theThames)河在划艇(rowboat)上传播,在某处还会在马上传播火炬传递者8000名,大多数是普通的公众,但也可能有著名球星,如:贝克汉姆参考词汇：伦敦奥组委员theLondonOrganizingCommitteeoftheOlympicGames，火炬传递TorchRelay，温德米尔LakeWindermere\n参考范文：Asisreported,theLondonOrganizingCommitteeoftheOlympicGamesreleasedtherouteoftheLondon2010OlympicTorchRelayonNovember7.TheOlympicTorchwillvisitsomeofBritain’sbest-knowntouristspots,covering1,000villages,townsandcitiesacrossthecountryandreachingmorethan95%ofBritain’s62millionpopulation.The70-daytorchrelaywillbecarriedinasteamboatacrossLakeWindermere,onarowboatontheThames,andonhorsebackelsewhere.AccordingtotheCommittee,mostofthe8,000torchbearerswillbeordinarymembersofthepublic,butit’slikelythatfamoussportsstarslikeDavidBeckhamwillalsorunwiththetorch.3、活动安排相关短语1.signup报名2.saveourenergy节约能源3.increaseourknowledgeabout增加对…的了解4.improveourspokenEnglish提高我们的口语5.willbeheld将被举行6.participateinthecontest参加比赛7.aresupposedto应该；理应8.youarewarmlywelcometo热烈欢迎你…9.thanksforyourparticipation谢谢你的参与10.organizeanEnglish-speakingcontest组织一次英语演讲比赛11.promotethecampusculture弘扬校园文化12.holdanEnglishwritingactivitycalled…举行叫作…的英语写作活动13.aimto目的是；旨在14.arouseourinterest激发兴趣15.developourabilityin培养…的能力16.areencouragedto被鼓励做…17.enterfor报名参加18.knowmoredetails了解更多细节19.don’tmissthedeadline别错过截止日期20.witnessthedevelopmentof见证…的发展技巧点拨1.活动安排的写作一般使用将来时,文章结构以总分为主,第一句往往要清楚说明活动举办的意义和内容。2.活动安排的写作基本都涉及到地点和时间的安排,考生应该注意表达时间和地点的介词使用。3.活动安排的应用文多属于通知类,其给出的中文提示往往隐藏主语,考生可以考虑使用祈使句或者被动语态。例文：\n你们学校将要组织所有高三学生在本周末参加一次郊游活动。假设你是这个活动的组织者,请你根据以下内容写一个书面通知。活动地址黄埔古港活动目的(1)放松心情，(2)了解广州的历史和文化活动计划(1)本周六4月2日上午8点在学校正门集中,乘车前往黄埔古港(2)到达后,游览古港,参观博物馆,感受广州的变迁(4)午餐后，参观黄埔军校(5)下午5点返程回校温馨提示天气预测下雨,带雨伞以防万一参考词汇：黄埔古港AncientportWhampoa，黄埔军校WhampoaMilitaryAcademy参考范文：TohelpusgetrelaxedaswellasknowingmoreaboutthehistoryandcultureofGuangzhou,ourschoolisgoingtoorganizeatripforalltheseniorthreestudents.Weshouldgatherattheschoolgateat8:00a.m.thisSaturday,April2nd,andthentakeabustoAncientportWhampoa.Wewillhaveavisittotheancientportandthemuseum,whichhavewitnessedthedevelopmentofGuangzhou.Later,wewillpayavisittoWhampoaMilitaryAcademyafterlunchandthengobacktoschoolat5:00p.m..Itisforecastedintheweatherreportthatitisgoingtorainthatday,sopleasetakeumbrellaswithyouincase.4、调查报告相关短语1.asforhowto至于怎样2.updatethewebsite更新网站3.50%ofthegirls50%的女生4.nextinline接下来;位居第二5.comparedwith同…比起来6.communicatewith与…交流7.accountfor/takeup占(多少比例)8.beinfavorof…支持/赞成…9.asfarassb.Isconcerned就某人看来10.havealotincommon有很多共同点11.getalongwellwith…与…相处融洽12.arousetheirinterest激发了他们的兴趣13.haveabetterunderstandingof更好地了解14.put…inthesecondplace把…放在第二位15.rankthefirstplace/rankfirst/beinthefirstplace排在第一位技巧点拨1.注意审题,转换图表。撰写调查报告时,通常需要结合图表,观察、对比调查数据,并把调查结果和数据转换为文字表达,并按写作内容给出的要点按顺序进行写作。2.确定时态,规范全文。引出报告结果或数据时，发表议论和个人观点,通常用一般现在时。若出现具体的时间状语,如lastyear，nextyear,recently等时,\n应根据具体使用适当的时态。3.变换表达,丰富语汇。调查报告中多出现相同内容的描述或分析,为避免重复,建议使用不同语言和句式表达同类信息。例文：上月，我们公司以35岁以下的人群作为调查对象,选取了1000人进行了关于“网上购物”的一项调查,调查情况如下：你是否愿意在网上购物？结果64%愿意36%不愿意原因1.方便,在家可买到所需物品2.网上商品比较便宜,而且可选择的品牌多1.害怕买到赝品2.担心被骗钱结论只要防范网上购物的弊端,将有越来越多的人选择网上购物。写作内容：根据以上数据，写一篇调查报告,内容包括：1.调查时间、调查问题以及调查对象；2.愿意网上购物的人占调查人数的百分比；3.人们愿意在网上购物的主要原因；4.人们不愿意在网上购物的主要原因；5.本次调查的结论。参考范文：Lastmonth,ourcompanycarriedoutasurveyaboutshoppingonlineamong1000intervieweesyoungerthan35yearsold.64%ofthoseinterviewedarewillingtoshoponline,mainlybecausetheythinktheInternetmakesitconvenientforthemtobuywhattheyneedalthoughtheyarestayingathome.Besides,theybelievethatgoodsonlinearecheaper,withavarietyofbrandstochoosefrom.Therestoftheintervieweesdon’twanttoshoponline,claimingthatgoodsonsaleontheInternetmightbefakeandthattheyareworriedaboutbeingcheatedoutofmoney.Inconclusion,onlybyguardingagainstthedisadvantagesofon-lineshoppingwillmoreandmorepeoplechoosetheshoponline.5、招聘应聘相关短语1.bebornon/in出生于2.beingoodhealth身体健康3.meetyourabilityrequirements符合你的能力要求4.beskillfulat熟悉…5.communicatewith与…交流6.havesomerelatedknowledgeabout关于…有一些相关的知识7.beinformedof获悉；听说8.beskilledat熟练于9.fillintheform填表10.onthewebsite在网站上11.uploadaphotooflife上传一张生活照12.websitemaintenance网站维护13.warm-heartedandpatient热心和耐心的14.inmysparetime在我的空余时间15.abilityofcommunication交际能力\n16.teamworkspirit团队精神技巧点拨1.招聘广告的写作属于应用文,写作时往往使用被动语态和第三人称使文章显得客观、公平。2.考生在写应聘信的时候要注意写作语气,不能口气狂妄,但要有自信。3.无论招聘广告还是应聘信,都涉及到对应聘者的要求,因此考生要多掌握表示技能技巧的短语句子,写作过程中才能显示出语言的多样性,避免过分单调。例文：假定你是《英文早报》的编辑,你需要招聘兼职小记者在暑假做暑期工,请根据下列内容用英语写一则招聘广告。要求(1)性格外向,善于与人沟通，有奉献精神(2)较强的英语听说能力和写作能力(3)懂得运用微博获得信息其他优秀的小记者将在工作结束后获得“优秀小记者”证书报名方式(1)登录www.morningpost.cn(网上填写表格,上传一张生活照)(2)截止日期为：6月10日(3)6月31日前网上公布结果参考范文：TheEnglishMorningPostislookingforpart-timeyoungreporterswhocanworkinthissummervacationfromJuly25thtoAugust25th.Theapplicantsaresupposedtobeout-going,goodatcommunicatingwithothersaswellasdevoted.Besides,notonlymusttheapplicantshavehighspeaking,listeningandwritingabilityinEnglishbutalsobeskilledatattaininginformationthroughmicro-blogging.Thesuccessfulapplicantswhohaveexcellentperformanceinthisjobcangetacertificateof“Outstandingyoungreporter”.Anyonewhoisinterestedinitcanfilltheformonthewebsitewww.morningpost.cnandthenuploadaphotooflife.Don’thesitateasthedeadlineforyourapplicationisJune10thandtheresultwillbeannouncedonlineonJune31st.6、建议倡议相关短语1.covertopicslike…涵盖的主题有…2.arouseone’sinterest激发某人的兴趣3.getinvolvedin参与，涉及4.bewell-received广受欢迎5.makesomesuggestions提一些建议6.protectourenvironment保护我们的环境7.theenvironmentalpollution环境污染8.beofgreatbenefitto…对…大有好处9.getwell-prepared(for)(为…)做好充分的准备10.takeresponsibilitytodosth.有责任做某事11.thecomingspeechcontest即将到来的演讲比赛\n12.leaveadeepimpressionon给…留下深刻的印象13.takemysuggestionintoconsideration考虑我的建议14.havethechancetodosth.有机会做某事15.helpstudentsimprovetheirEnglish帮助学生提高英语水平技巧点拨1.在建议倡议的写作中,应开门见山指出写作目的,陈述建议或倡议的内容。如：Iamwritingtogivesuggestionsabout…(建议信)或Inorderto…,Iamgoingtomakethefollowingsuggestions(倡议书)。2.建议倡议类型的作文都有相关的一些固定句型,考生需要熟练掌握使用这些句型和相关的语法。比如,在句中使用到advise，suggest或advice，suggestion等表示建议的词时，要考虑到虚拟语气的使用例文：假设你是小明的好朋友李华，小明参加了一个英语演讲比赛，他对比赛非常担心，向你求助，请你根据以下内容给他写一封建议信。赛前准备做好充分准备：如平时可对着镜子练习用语简练,使评委印象深刻比赛时保持微笑忘词时不紧张，继续演讲写作内容：1.说明回信的意图；2.向小明提出建议；3.预祝小明比赛成功。参考范文：DearXiaoming,YouhavetoldmethatyouareverynervousaboutthecomingspeechcontestandIwilltrytomakesomesuggestionswhichIhopecanhelpyou.Inmyopinion,youshouldgetwellpreparedbeforethespeechcontestbypracticingbeforeamirror.Besides,youhadbetteruseabriefandconciselanguageinyourspeechsothatyoucanleaveadeepimpressiononthejudges.Whenyouaregivingthespeech,remembertokeepsmileandevenifyouforgetyourwords,don’tbepanicandjustcontinueyourspeech,becausenoonewillnoticeit.Wishyousuccessinthespeech!Yours，LiHua7、投诉申告相关短语1.complainabout投诉2.gowrong出毛病3.returnmymoneytome退还我钱4.applyfor申请5.worsestill更糟糕的是6.delayindelivering推迟交货7.fortheabovereasons基于上述理由8.afullrefund全额退款\n9.payforthepostage付邮资10.travelagency旅行社11.historicalattractions历史名胜12.makemistakes犯错误13.beforcedto被迫14.apersonwithpatience有耐心的人15.apairofblackshoes一双黑鞋子16.makeanapology道歉17.toourdisappointment让我们失望的是18.againandagain反复;再三技巧点拨1.投诉信要开门见山写明来信目的,即投诉的具体内容,切忌表达转弯抹角,久久不入正题。2.写信时,要注意写信的对象,运用得体的语言表达,并可在句中适当增加toone’sdisappointment,unluckily,unfortunately,worsestill,tomakemattersworse等符合投诉信感情色彩的副词短语,以加强语气,使表达更加丰富。例如：WhatIorderedwasapairofblacksize-nineshoesbuttomydisappointment,Ireceivedapairofwhite,size-8.5shoesinstead.Worsestill,therewasaten-daydelayindeliveringmyshoes,whichshouldhavebeenreceivedonApril10.例文：你参加了某旅行社组织安排的云南六天游。以下是旅行社广告宣传与你参团后实际情况的对比： 广告宣传实际情况行程安排游览当地十处著名景点仅游览了八处景点,行程乏味酒店住宿入住五星级酒店,配套设施齐全配套设施陈旧,没有热水供应写作内容：请给旅行社写一封投诉信,内容包括：1.写信的目的；2.行程安排、酒店住宿旅游广告宣传与实际情况的对比；3.要求退回30%团费,否则将采取进一步行动。参考范文：DearSir，I’mwritingtocomplainaboutthesix-daytriptoYunnanorganizedbyyourtravelagency.Asitwaspromisedinyouradvertisement,wewouldvisittenfamoushistoricalattractionsofthelocalplace.However,weonlyvisitedeightplacesofinterest,tiredoftheboringjourneyaswell.Besides,itwasclaimedthatwewouldenjoythestayinafive-starhotelwhichwaswellfurnished,buttoourdisappointment,wewerearrangedtostayinapoorlyequippedhotelwithnohotwatersupply.Pleasegive30%ofmymoneyback,orIshallbeforcedtotakethematterfurther.Thankyouforyourconsideration.Yourssincerely，ChenMing8、感激答谢\n相关短语1.winfirstprize获得一等奖2.benervous紧张的3.calmdown静下心来4.getthroughsth完成某事5.mywarmestthanks我最诚挚的谢意6.lookforwardto盼望7.makegreatprogress取得很大进步8.thanksto多亏9.befamiliarwith熟悉10.thankyoufor谢谢你…11.tomydelight让我高兴的是12.makefulluseof充分利用13.allthebest一切顺利14.facetoface面对面15.ofgreatimportance很重要16.contactme与我联系技巧点拨1.感谢信作为书信的一种形式,态度客气,字里行间充满感激之情,通常也是开篇点出写信的目的,可使用“Iamwritingto…”句型作为书信开头,如：(1)Iamwritingtoexpress/showmygratitudetoyourhelpwithmyfinalessay.(2)Iamwritingtothankyouforinvitingmetoyourweddingparty.(3)IamgratefultoyouforyourencouragementandIamwritingtotellyouthatIhavegotpromotioninmyjob.2.积累该类写作常用词组搭配：(1)表示“感激”：thanksb.Forsth.;showone’swarmestthankstosb.Forsth.;showone’sgratitudetosb.Forsth.;begratefultosb.Forsth.(2)与“帮助”有关的表达：helpsb.(to)dosth.;helpsb.Withsth.;offersb.Help;givesb.Ahelpinghand3.为了充分说明道谢原因,感谢信通常涉及对某件事情的陈述或对某人性格的描写和赞美。描述事件时,可使用连词：when,beabouttodo…when…,before,after,assoonas等等。描述人物时,可使用“so+adj./adv.+that”句型或“apersonwith+n.”结构,如：Youweresopatientthatyoushowedmeallthewaytothecanteen.Youwereapersonwithpatience,showingmeallthewaytothecanteen.4.在句中适当增加表示褒义的短语和句型,以避免平铺直叙,如：(1)Thankstoyourhelp/effort,Iovercamethedifficultyandcamefirstinthecompetition.(2)Tomydelight,youweresohelpfulthatyougavemeadviceandhelpedmesolvetheproblem.(3)Ifitwerenotforyourhelp,Iwouldnothavesucceededasareporter.例文：假设你是学生张明,上周五体育课后不小心在操场遗失钱包和手机,一名没有留下姓名的热心人拾到物品后把物品交到学生处。以下是你遗失物品后在学生处的登记资料：\n失主张明联系方式13680932143遗失物品手机一台，钱包一个失物描述钱包内有身份证,将用于高考报名写作内容：请在校园网上给这位热心人写一封感谢信,内容包括：1.写信的目的：感激对方帮忙寻回失物；2.你遗失物品的经过；3.失物描述；4.赞美对方热心、乐于助人,再次表示你的感谢；5.请对方看到信后联系你手机,你希望当面道谢。参考范文：DearSir/Madam，I’mwritingtothankyouforreturningtomemywalletandmobilephone.LastFriday,IleftthemontheplaygroundaftertheP.E.lesson.Thewalletisofgreatimportancetome,insidewhichthereismyidentitycardtobeusedtosignupforthecollegeentranceexam.Youaresohelpfulandwarm-hearted,andpleaseacceptmysincerethanksagain.Ifyouseethisletter,pleasecontactmethrough13680932143,andIwouldliketothankyoufacetoface.Yours，ZhangMing9、人物介绍相关短语1.beborninapoorfamily出生贫穷家庭2.attendschool上学3.attheageof在…岁时4.duringhischildhood在他童年时5.senseofhumour幽默感6.bealwaysreadyto总是乐于7.modestandhonest谦虚诚实8.beregardedas被认为是9.haveagiftfor在…方面有天赋10.workhardat致力于11.devoteone’slifeto致力于12.graduatefrom从…毕业13.takeanactivepartin积极参加14.open-mindedandoptimistic乐观开朗15.beadmittedto被…录取；考入16.goabroadforfurtherstudies出国深造17.behonoredfor因…而受到尊敬18.dreamofbeingawriter梦想成为作家19.makecontributionsto对…做出贡献20.haveastronginterestin对…有浓厚兴趣技巧点拨\n1.介绍人物特征时,多使用一般现在时。若描述人物具体的过去行为,则使用一般过去时。2.积累常用的人物外貌描写和性格描写的语汇。3.描写人物性格特征时,可使用以下句型结构,丰富人物形象。(1)“so+adj./adv.+that”,例：Maryissodiligentthatshealwayscomesfirstinherstudy.(2)adj.+enoughtodosth.,例：Bobwasconfidentenoughtosolvealltheproblemsbyhimself.(3)“apersonwith+n.”,例：John,apersonwithimagination,isabletomakeupmanynewstories.4.可使用副词或“with+n.”的状语结构进一步描写人物行为动作。例：(1)Davidcarefullypositionedthecupontheedgeoftheshelf.(2)Davidpositionedthecupontheedgeoftheshelfwithcare.5.使用同位语、定语从句、非谓语丰富人物信息。例：(1)Mr.Smiths,anexperiencedprofessor,iswillingtohelpandthereforeisthoughthighlyofbyallhisstudents.(2)ChenMing,whowasoncethechampionoftheEnglishSpeechContest,isgladtosharehislearningmethodswithus.(3)ZhangMing,furtheringhisstudyatCambridgeUniversity,doesapart-timejobtoearnextramoney.例文：你校同学李华刚被评为“广州三好学生(MeritStudentofGuangzhou)”,以下是李华的个人资料：姓名李华现任职务学校学生会主席、班长爱好阅读、运动、登山特长演讲、英语口语、钢琴曾获奖项学校英语演讲比赛一等奖、校园才艺大赛第一名师生评价李华乐观开朗、多才多艺(versatile),是一名深受师生喜爱的学生写作内容：请根据以上表格内容,在校园博客上宣传介绍李华,内容包括：1.李华刚被评为“广州市三好学生”,呼吁大家向她学习；2.李华现任职务、爱好、特长、曾获奖项；3.师生对李华的评价。参考范文：LiHua,whohasjustbeenawardedwiththetitleofMeritStudentofGuangzhou,isthemodelthatweshouldlearnfrom.LiHua,themonitorandthechairmanoftheStudents’Unionofourschool,likesreading,sportsandmountainclimbing.Sheisgoodatdeliveringspeeches,oralEnglishspeakingandplayingthepianoaswell.Withherhardwork,sheoncewonthechampionoftheSchoolEnglishSpeechContestandcamefirstinthetalentshowofourschool.LiHua,consideredasoptimisticandversatile,islikedbybothstudentsandteachers.10、地点介绍相关短语\n1.neighbor与…为邻2.bemadeupof/consistof由…组成3.belocated/situatedin/near坐落在4.serveas当…用5.with/hasahistoryof有…的历史6.with/hasapopulationof有…人口7.coveranareaof面积有…8.thethirdlargestcity第三大城市9.befamousfor以…而著名10.bewell-knownfor/as因为/作为…而出名11.onitseastlies东边有…12.afantasticplace一个极好的地方13.berich/abundantin盛产14.athree-storeyedbuilding一栋三层楼的房子技巧点拨1.介绍或描述地点的基础写作,通常以表格形式来呈现写作点。该类表格通常有两列,其中一列概括事物特征、属性,另一列对此特征、属性展开描述。学生必须重新组织表格内容,不能死板地依据表格从左到右翻译,如不能写成“ThelocationofGuangzhouisinthesouthofChina”这样不地道的句子,相应的表达应该是:GuangzhouliesinthesouthofChina.2.确定时态。介绍地点等描述基本特征的文章通常使用一般现在时。3.避免开头指代不明。若文章没有给出写作对象或设定情景，避免用it作主语引导第一句,而应该具体写出描述的对象，如theGreatWall,HongKong等。但如果整篇文章多处用“it”等作主语,文章会稍显逊色,所以在写作过程中,可根据文意适当变换主语,如改写为theplace,thecity等。例文：你参加了学校的旅游兴趣小组，在汇报课上，各小组成员要介绍一个独具魅力的城市，以下是你搜集到的关于香港的信息。基本信息靠近广东省南端,西邻澳门,以旅游、美食、购物、影视等闻名地方特色1.汇聚来自世界各地的名牌,是购物的理想胜地；2.在众多著名旅游景点,如迪士尼乐园,海洋公园,南丫岛等,是人们休闲度假的好去处；3.在香港人开设的餐厅,游客可以以实惠的价格品尝地方美食；4.香港人富有创造力和热情,他们用智慧和勤劳的双手创造美好的将来。写作内容：请根据以上表格内容,介绍香港的有关情况。参考词汇：澳门Macao，南丫岛LemmaIsland参考范文：HongKong,acitysituatedclosetothesouthofGuangdongandtotheeastofMacao,isfamousfortraveling,food,shoppingandfilmindustryaswell.Inthismoderncity,therearevariouskindsofbrandsfromallovertheworldforpeopletochoosefrom,whichmakesHongKonganidealplaceforshopping.HongKongisalsoanexcitingplacewherepeoplecanenjoytheirleisuretime\nandholidaybyvisitingthefamousscenicspots,suchastheDisneyland,theOceanPark,theLemmaIslandandsoon.Intherestaurantsrunbythelocalpeople,visitorscanenjoythedeliciousfoodatareasonableprice.What’smore,HongKongpeoplearecreativeandpassionate,creatingtheirpromisingfuturewithwisdomanddiligence.11、项目描述相关短语1.originateas…以…出现/起源2.ameansofsurvival一种生存手段3.developinto发展成为4.beallowedto被允许5.growsteadily稳定增长6.twiceinhistory历史上两次7.participatein参加；参与8.isconsideredtobe(as)被认为是9.whatismore此外10.offersb.Help给某人提供帮助11.besimilarto与…相似12.choosetwosubjectsoutof…从…中选择两个科目13.earnitsstatusasasport作为一项运动取得它的地位14.relatedreadingmaterials相关的阅读材料15.broadenone’shorizons开阔视野16.providesb.Withaplatform给某人提供一个平台技巧点拨1.项目描写一般是对某个事物、某项活动、某种风俗习惯等的描写,考生平时应多阅读英语报刊杂志,了解最新的技术发展,掌握一些相关的地道英语,如“畅销书”可以翻译为bestsellers，“卖断货”可以翻译为“selloutofstock”。2.考生在项目描写的作文中需要特别注意词性,比如说“这个产品是高质量的”,考生容易错翻译为“Thisproductishighquality”,这就是考生直接按照字面翻译,没有注意到quality是个名词而不是形容词,所以考生应该翻译为“Thisproductisofhighquality”。例文：最近,你的英国笔友Jack的学校开展了选修课,他来信询问你校选修课的开展情况。请你根据以下提示,写一封回信介绍你校选修课情况。包括以下内容要点：开展时间每周三下午4：00-5：00，一个学期科目1.20门课程可供选择，包括中国文学简介，电影鉴赏，书法等课程2.每学生可以报两门作业没有作业，鼓励学生大量阅读相关书籍考试论文方式体会有趣，开拓眼界，有意义\n参考词汇：选修课electivecourse，书法calligraphy参考范文：DearBob，Iampleasedtointroducetoyoutheelectivecoursesofourschool.Theelectivecoursesareheldfrom4:00to5:00intheafternooneveryWednesday,lastingaterm.Everystudentcanchoosetwosubjectsoutof20accordingtotheirowninterests,suchastheBriefIntroductionofChineseLiterature,theAppreciationofMovies,andCalligraphy.Thereisnohomeworkfortheelectivecourses,butstudentsareencouragedtodoalotofrelatedreading,whichprovidesuswithaplatformforourdevelopment.Noexamswillbetakenandinsteadstudentsarerequiredtowriteanessay.Ilikeourselectivecoursesbecausetheyarenotonlyinterestingandmeaningfulbutalsohelptobroadenmyhorizons.Yours，LiHua12、论证观点相关短语1.cometorealize开始意识到2.asimportantas和…一样重要3.pushsb.Todo使某人做某事4.focusmoreon更加关注5.spokenlanguageskills口语技能/水平6.communicatewith和…交流7.therefore因此8.moreattentionshouldbegivento应该更加关注9.insummary总之10.bothnecessaryandbeneficial既有必要又有利11.inreturn反过来12.faroutweigh…远远比…重要13.firstofall首先14.shoppingonline网上购物15.duetolackofsupervision由于缺乏监督16.what’sworse更糟糕的是17.bankaccount银行账户18.beharmfulto对…有害19.forinstance例如20.searchfor寻找21.endupdoing以做…结束22.becomedisoriented变得不知所措技巧点拨1.注意审题,避免缺漏信息点。一般而言,观点论证的文章通常都是总～分或总～分～总的结构。\n2.考生在论证观点的时候要注意行文严密的逻辑性,因此考生要注意使用相关的连词、副词或者短语提升文章的层次感。3.在语言运用方面,考生可以掌握一些常用于议论文写作的短语和句型,如comparedwith…,itisclear/obviousthat…,FromwhatIhavementionedabovewecanseethat…等。例文：假设你的朋友John写信告诉你他打算开通网银进行网上购物,但你并不赞成网上购物,于是给他写了一封信,陈述了网上购物的弊端。1.浪费钱：(1)购买不需要的物品，(2)商品可能是伪劣产品2.不安全：（1）个人资料容易泄密，(2)银行帐号被盗用写作内容：1.你对网上购物的看法；2.你为何持有这种看法；3.建议理智的消费。参考范文：YouarewritingtotellmethatyouaregoingtoopentheonlinebankserviceforshoppingonlinebutIdon’tthinkit’sagoodidea.Thereisnodoubtthatitisveryconvenientforustohaveonlineshoppingbutthedisadvantagesofitfaroutweightheadvantages.Firstofall,shoppingonlineisawasteofmoneybecausebuyerstendtobepersuadedintobuyingsomethingtheydon’treallyneed.Second,someoftheproductssoldonlineareprobablyfakeonesduetolackofsupervision.What’sworse,nowadaystherearealsomanyreportsrelatedtoonlineshoppingthatpersonalinformationandevenbankaccountsarestolen.Therefore,Isuggestthatyouthinktwiceandremainrationalwhenyouareshoppingonline.13、正反论证相关短语1.theminority/majorityof…少数/大多数…2.trafficsafety交通安全3.disapproveof不同意；不赞成4.persuadesb.Nottodo…说服某人不做…5.followtheadvice听从劝告6.asfarasIamconcerned就我所知7.carryout实施8.thinkhighlyof高度评价9.agoodsolutionto…一个做…的解决好办法10.inaddition此外11.becomemorerebellious变得更加叛逆12.frommyperspective在我看来13.besuitablefor适合…14.haveaheateddiscussion进行一次热烈的讨论15.provideastageforsb.给某人提供一个舞台16.drawtheconclusionthat…得出结论17.keytosuccess成功的秘诀18.focusmoreon…更加关注…\n技巧点拨1.基础写作是根据所给的内容组织成文,不是自由发挥。部分考生喜欢在文章中使用“Everycoinhastwosides”过渡,但是这个句子并不包含任何信息点,不适合在基础写作中使用。2.正反论证的议论文要注意使用转折和对比的词,如however,incontrast,comparedwith等。3.如果文章最后要求考生发表自己观点,考生不能简单地说Iagreewith…或者Idisagreewith…,而是要言之有物,有理有据。例文：如今,选美比赛在青少年中越来越普及,因此你们班就此开展了一场“Shouldbeautycontestsbeheldamongteenagers?”的讨论,请你根据下面表格内容写一份总结。一些同学认为另一部分同学认为1.爱美之心是人之常情2.提供了展示美和欣赏美的平台3.提高青少年审美品味,如在重要场所应该如何穿衣1.着重外貌，麻木追求外表美2.商业化，参与比赛浪费时间和金钱总结：外貌并非成功的关键，应注重内在美……参考范文：Recentlyourclasshashadaheateddiscussionaboutwhetherbeautycontestsshouldbeheldamongteenagers.Somestudentsholdtheopinionthatloveofbeautyispartofhumannature,sobeautycontestsnotonlyprovideastageforpeopletoshowofftheirbeautybutalsoagoodchancetoappreciatebeauty.Beautycontests,intheiropinion,canhelpimproveteenagers’tasteslikehelpingthemchoosetherightclothesforimportantoccasions.However,otherstudentsdisagreebecausetheyareafraidthatmostbeautycontestsfocusoncontestants’appearance,whichencouragesteenagerstorunblindlyafterappearances.Moreover,manybeautycontestsaretoocommercializedanditisawasteoftimeandmoneytotakepart.Althoughourclassmates’opinionsvary,wecanstillsafelydrawtheconclusionthatagoodfaceisnotthekeytosuccessandweshouldfocusmoreoninnerbeauty.朗声短语Unit1PersonalInformationdevoteoneselftosth.献身于…bestrictwithsb.严格要求某人havedifficultyin(doing)sth.在（做）某事有困难managetodosth.设法做某事make(good/great/significant)progress（好/好/重要的）进步\nbecapableof(doing)sth.能（做）某事bebenton(doing)sth.决意（做）某事makeupone’smindtodosth.下决心去做某事takeupsth.拿起……beenthusiasticabout(doing)sth.热衷于（做）某事spendone’ssparetime(in)doingsth.花一个人的业余时间spendone’ssparetimeonsth.对某事（在）做某事complainaboutsth.抱怨某事takeanactivepartin(doing)sth.积极参与（做）某事bethoughthighlyof被认为的befamous/knownforsth.出名/以…bedeterminedtodosth.决心做某事beabsorbedin(doing)sth.吸收（做）某事makecontributionsto作出贡献bereadytodosth.准备好做某事tellofsth.告诉某物begsb.Forsth.乞求某人某事bringsb.Tohissenses是某人他的感官inplaceofsth.代替…inthemeantime与此同时muchtoone’sgreatdelight一个伟大的喜悦muchtoone’sdelight一个人的喜悦inthefaceofsth.面对…Unit2Family，FriendsandPeopleAroundtakegoodcareof照顾好bestrictwithsb.Aboutsth.与某人关于某事严格spoilthechild惯坏了孩子showrespectforsb.尊重某人liveinharmonywithsb.与某人和睦相处gettiredofsb./sth.厌烦某人/某物getfedupwithsb./sth.厌倦了某人/某物generationgap代购communicatewithsb.与某人交流haveaheart-to-hearttalkwithsb.与某人进行了坦率的交谈turntosb.Forhelp向某人寻求帮助seekhelpfromsb.从某人寻求帮助bewillingtodosth.愿意做某事askfor…inreturn要求…作为回报earnaliving谋生makefriendswithsb.和某人交朋友gettoknowsb.了解某人sharehappinessandsorrowwithsb.与某人分享快乐与悲伤\nquarrelwithsb.About/oversth.对某事与某人争吵fightwithsb.About/oversth.与某人关于某事bein/comeintoconflictwithsb.在与某人发生冲突settleone‘sdifferences解决一个人的差异makepeacewithsb.与某人和解makeituptosb.使某人…helpsb.Withsth.帮助某人做某事turnsb.Down拒绝某人beintrouble有麻烦了bekind/nice/hospitable/friendlytosb.善良/不错/向某人友好好客geton/alongwellwithsb.与某人相处morethanmyteacher超过我的老师offerenthusiasticservice提供热情的服务lookdownon/uponsb.对某人看不起laughatsb.嘲笑某人takeontheresponsibilityof…承担的责任…Unit3PersonalEnvironmentontheleft在左边接壤ontheright在右边接壤atthebackof在…的后面infrontof在…的前面inthesouthof在南部tothenorthof在北方onthewestof在…西边besituated/locatedin位于giveup(doing)sth.放弃做struggleforsth.为…而努力奋斗promoteone‘sawarenessofsth.提高某人在…方面的意识accordingtosth.根据beexposedtosth.接触…therootcauseofsth.…的根本原因blamesth.onsb.把…归因于某人blamesb.For(doing)sth.责备某人做某事beharmfultosth./sb.对…有害处tomakethings/mattersworse使…更糟糕asaresult结果是…concentrateonsth.专注于…tendtodosth.有做…的趋势，动不动就做…fightagainststh.反抗…而战斗work/figureout算出，弄明白shouldhavedonesth.本应做…leadtosth.导致…\nconsistofsth.由…组成的posea(serious)threattosth./sb.对某人、某事造成严重威胁Unit4DailyRoutinesperformtheroutineof…完成…常规gotoschool/work上学、上班assoonaspossible尽可能快trydoing/todosth.尝试做。努力做infact/asamatteroffact事实上atfullspeed全速get/bedressed穿戴beingoodhealth：身体好beinpoorhealth/condition身体差theabilitytodosth./ofdoingsth.做某事的能力beofbenefittosb.对某人有好处becomeawareofsth.意识到formagood/badhabit形成好（坏）的习气getinto/formthehabitofdoingsth.养成做某事的习惯makeamistake犯错toone’srelief使某人松了一口气goswimming游泳、goshopping购物haveacompetition进行比赛keephealthy/fit健身keep/bearsth.inmind记住某事notonly…butalso…不仅…而且…sth.takeplace某事发生withoutone’spermission未经许可withthehelpofsb.在某人的帮助下withsb.’shelp在某人的帮助下struggletodosth.奋力做。。。timeforschool/bed/lunch该上学的时候了/是睡觉的时候了/应吃饭的时候了inahurry；hurrily匆匆忙忙地Unit5SchoolLifemakegreateffortstodosth.尽全力做某事practicedoingsth.练习做某事beoccupiedwithsth.忙于某事givesb.Anopportunitytodosth.给某人一个机会去做某事forcesb.Todosth.强迫某人做某事befreeofsth.没有约束participatein/takepartinsth.参加，参与某事\ndoAinsteadofdoingB做A来代替做Bfromapsychologicalperspective从心理角度来看refusetodosth.拒绝做某事turnsb./sth.down拒绝某人、某事feelsorryforsb.为某人感到对不起，抱歉advisesb.todosth.建议某人做某事makeitthrough/getthrough把某事完结inthefaceofsth.面临某事（不做谓语）requiresb.Todosth.要求某人做某事getused/accustomedto(doing)sth.习惯于（做）某事providesth.forsb.Todosth.为某人做某事提供某物bringabout带来、（好或坏的。。。）产生pointout指出tobeginwith第一take/havea…attitudetowards对某物（某人）持什么态度failtodosth.没能做成某事decidetodosth.决定做某事persuadesb.Todosth.劝说某人去做某事relytoomuchonsb.太过于依赖某人encouragesb.Todosth.鼓励某人去做某事despite/inspiteofsth.不管（不论）、、、也要做hopeforabetterfuture希望有一个美好的未来succeedindoingsth.成功地做了某事getfullmarks得满分Unit6InterestsandHobbiesparticipate/takepartinsth.参加dosth.inone’ssparetime空闲时间做某事haveagood/badeffectonsb.对……有好或坏的影响getinthewayofsth.妨碍，挡道makeagoodimpressiononsb.给某人留下好印象befondofsth.爱好，喜欢bekeenonsth.热衷，喜爱haveastrongdesiretodosth.迫切想做某事showgreatinterestinsth.对……感兴趣developaninterestinsth.培养……的兴趣becrazyaboutsth.对……疯狂beaddictedtosth.沉迷于，对……上瘾undergreatpressure在强大压力下givesb.Somerelief给……安慰trainone’scharacter培养性格changeone’smood改变心情bringbenefitstosb.给……带来好处\nbegoodforsb./sth.对……有好处dogoodtosb./sth.对……有好处drivesth.away把……赶跑calmsb.Down使……冷静giveintosb./sth.向……低头/屈服/让步besuitableforsb.适合某人giveventtosth.表达，发泄what’smore，而且onthecontrary相反Unit7Emotionsbedeeplymoved(bysth.)被……深深感动havedisturbed/troubledsb.Foralongtime打扰/麻烦……一段时间了lovesb.Fromthebottomofone’sheart从心底爱着某人loseone’stemper动怒，发脾气feel/bescared/afraidofsb.害怕某人haveachancetodosth.有机会做……exchangeone’sfeelingsandthoughts交流感受与想法beeager/dyingtodosth.渴望做……getcloser接近些，亲密些givesb.Someadviceon就…方面给某人建议beamazedatsth.对……很吃惊intendtodosth.打算做……bringsb.uptobe+adj.养育某人成为grasp/seize/takeeverychance/opportunitytodosth.抓住每个机会做某事beabletodosth.有能力做某事burstintotears/burstoutcrying突然大哭expectsb.Todosth.期待某人做某事makeeveryefforttodosth.努力做某事Ittakessb.Sometimetodosth.某人花多少时间做某事accompanysb.Todosth.陪某人做某事begratefulforsth.对……感激impresssb.Withsth.给予某人什么印象can’thelpdoingsth.禁不住做某事can’tresiststh.无法抵制做某事beinno/themoodforsth./todosth.（没）有做某事的心情Unit8InterpersonalRelationshipsbenecessary/importanttosb….对某人是必须的/很重要frombeginningtoend从头到尾beconcernedaboutsb./sth.关心/担心…protecttheenvironment保护坏境\nratherthan而不是beinterestedin对…感兴趣continuetodosth.继续做…playa/animportant/crucial/significantpart/roleinsth.在…方面起重要作用/扮演重要角色callfor要求，提倡as…as像…一样inthefirstplace首先，第一distinguishsth.fromsth.从…分辨出…servetodosth.用来做某事inaddition此外，另外morethan非常；不仅仅；多于bewillingto愿意做…giveahelpinghand(tosb.)向…伸出援手shedtearswithsb与…一起流泪thinkofsb.Assth.把某人当做…praisesb.Forsth.因…表扬某人sufferalot(ofpain)受很多苦exchangeideaswithsb.交流想法Unit9PlansandIntentionsasfarasIknow,据我所知setagoalforoneself为自己设定一个目标make/keep/stickto/carryoutaplan制定/坚持/实施计划arrangethetimeproperlytodosth.恰当安排时间做某事awasteoftime浪费时间makethemostofsth.充分利用acceptthechallenge接受挑战bearoundthecorner在拐角处；即将来临；有转机lookbackonsth.回顾wintervacation寒假apartfromsth.除…外enrichone‘sexperiencein丰富某人在…方面的经验getreadyforsth.为某事做准备makepreparationsforsth.为某事做准备工作bewellpreparedforsth.为某事做好准备prepareforsth.为…...做准备getenrolled/admittedintoagooduniversity被一所好大学录取beimpressedby/withsth.对…印象深刻tobehonest老实说feellikedoingsth.想要做…regretdoingsth.后悔做了…sparesometimeforsth.为…抽出时间\nliveonone‘sown独立生活ingood/badcondition情况良好/不好；身体状况良好/不好Unit10Festivals，HolidayandCelebrationsfallon落在；降临datebackto追溯到dressoneselfup(assth.)把自己打扮成…playatrickonsb.捉弄某人decoratesth.withsth.用…装饰…gettogethertodosth.一起做某事introducesth.tosb.介绍…给某人withawish/hopeforsth.怀着…的希望besimilarto与…相似expressone’shopefor表达对….的愿望expressone‘sgratitudeto表达对…的感激inmemory/honorof为了纪念…leavesb.Withsth.把…留给某人celebratesth.withenthusiasm热烈庆祝某事dieout灭亡，绝种sharethesamefateas遭到与…同样的命运makesth.legal使…合法showinterestinsth.对…感兴趣showrespectforsb.尊敬某人identifywith把…与…等同起来；对…同情providesb.Withachancetodosth.提供某人一个做某事的机会Unit11Shoppinglieaboutsth.谎报…paysb.Todosth.雇佣某某事pretendtodosth./tobesb.假装做某事overandover一再地，反复地attractsb.Todosth.吸引某人做某事giverisetosth.引起，惹起drawsb.’sattention/drawtheattentionofsb.引起某人的注意shoponline网上购物prefersth.tosth.宁愿…而不愿…asfarassb.’sconcerned就某人看来searchforsth.搜寻…payattentiontosth.注意…sharesth.withsb.与某人分享某物trysth.on试穿beonsale廉价出售；上市\nmakeabargainwithsb.Oversth.就…与某人讨价还价payforsth.incash现金购买某物Unit12FoodandDrinkjunkfood/fastfood/staplefood垃圾食物/快餐/主食aimtodosth./withtheaimofdoingsth.旨在…puton/gain/loseweight增肥/减肥comealongwithsth.进展takesb./sth.forexample以…为例getused/accustomedto(doing)sth.习惯做…beparticularaboutsth.对…讲究/要求严格regardlessofsth.尽管/不管beresponsibleforsth.对…负责任berichinsth.富有…haveabad/positive/negativeeffectonsb./sth.对…有坏/积极/消极影响carrysth.out贯彻，执行besupposedtodosth.应该做…lastbutnotleast最后但并非最不重要的everynowandthen时常fromtimetotime时常beyondquestion毫无疑问，一定，当然haveapassion/loveforsth.喜爱…liveonsth.以…为生makeaplanforsth.为…做计划beregarded/consideredassth.被认为/当作…haveahighreputationworldwide在世界上享有名誉beonadiet在节食getmore/lessconfidenceinoneself对自己更（(没)有信心Unit13Healthfirstaid急救skiplunch/supper跳过午餐/晚餐alackofsth.缺乏…atthecostofsth.…的代价withoutdoubt毫无疑问beofbenefit/importance/valuetosb./sth.有好处/重要性/价值某人/某物desiretodosth.渴望做某事attheriskof(doing)sth.在（做）某事的风险allovertheworld世界各地的takeexercise锻炼becauseof/dueto因为/由于solvetheproblem解决这一问题\nbeinfectedwith…感染了…formagoodhabit养成良好的习惯assumeapositiveattitude假设一个积极的态度rangefrom…to…范围从…到…stayawayfromsb./sth.远离某人/某物buildup/strengthenone‘sbody建立/加强一个人的身体ridsb.Ofsth.摆脱某人某事enablesb.Todosth.使某人做某事fightagainststh.对抗…leadahealthylifestyle领导一个健康的生活方式inconclusion总之Unit14Weatherglobalwarming全球变暖turnsth.off把某物persuadesb.Todosth.说服某人做某事makeadifference产生影响starttodosth.开始做某事takeactions(todosth.)采取行动（做某事）maketheearthabetterplacetolive使地球成为一个更好的地方住expectsb.Todosth.期望某人做某事preparetodosth.准备做某事forcesb.Outofschool迫使某人离开学校a(great/significantetc.)numberof一个（大/重大等等）的数量findsb.Doingsth.发现某人正在做某事geton上recoverfromsth.从某事中恢复过来leada…life领导一个生命be/feelsorryforsth.为某事感到抱歉Unit15EntertainmentandSportsbehonoredtodosth.有荣幸做某事setup设置haveawiderangeofsth.forsb.为某人有一个广泛的…instructsb.Insth./todosth.教某人某物/做某事relaxoneself放松自己befreeofcharge是免费的experiencetheexcitementofsth.经验的兴奋…beattractedtosth.被吸引到…fallinlovewithsth.爱上…berelatedtosth.有关…gofishing去钓鱼\nsearchsth.forsth.搜索某物做某事getinvolvedinsth.参与…dealwith处理can‘ttearoneselfawayfromsth.不能从…忍痛离开cheersb.Up使某人振作起来regretdoingsth.后悔做某事beaddictedtosth.对某事上瘾treatsth.assth.把某物当作…buildupone‘sbody建立一个人的身体fallbehind落后fromnowon从现在开始sparenoefforttodosth.不遗余力地做某事bytheway顺便说一下Unit16TravelandTransportontheway/triptosomewhere去某个地方的路上stayforanhourforsth.待一个小时…haveagoodrest好好休息一下getreadyforsth.为某事做准备getridofsth.摆脱…(all)byoneself（所有的）自己traveltodifferentplaces去不同的地方remaininone‘smemory留在一个人的记忆allkindsof各种各样的inotherwords换句话说broadenone‘shorizon开阔眼界learnalotfromsb.从某人身上学到很多gainmuchknowledge获得很多知识aswellas以及focuson专注于aplaceofinterest感兴趣的一个地方touristspots旅游景点befamous/well-knownfor出名/闻名havefun玩得开心haveagoodtime有一个美好时光Unit17LanguageLearningmothertongue母语nativespeaker说母语的人keepadiary写日记spoken/oralEnglish口语/英语口语learn…byheart用心学习…comparesth.with/tosth.与某物相比较talkto/withsb.Aboutsth与某人谈论某事\nexpressoneselffreely自由表达自己的思想inaword在一个词makeitaruletodosth.使它成为一个规则去做某事lacktheconfidencetodosth.没有信心做某事belackinginconfidence缺乏信心alackofconfidence缺乏信心getsth.acrosstosb.在某人得到某物littlebylittle一点一点地forgettodosth.忘记去做某事forgetaboutsth.忘记…worryaboutsth.担心…gouptosb.向某人blushwithshame脸红runaway跑了consultadictionary查阅字典lookupsth.inthedictionary在字典里查找某物allowsb.Todosth.允许某人做某事try/attempttodosth.尝试/努力做某事makeprogress取得进展comeacross遇到Unit18Naturewildanimal野生动物inruins一片废墟economiclosses经济损失sendsb.To(aplace)todosth.给某人（的地方）去做某事beworthdoing/somemoney值得/值得一些钱makemoneybydoingsth.因做某事赚钱beignorantofsth.不知道某事ignoresth.忽略某事onpurpose故意continuetodosth.继续做某事protectsb./sth.fromdoingsth.保护某人/从某事中保护某人dieout消亡promote/raisesb.‘sawareness促进/提高某人的意识falldown倒了digsth.out挖出某事giveawaysth.tosb.某人放弃某事taketheresponsibilitytodosth.负责做某事fightagainstsb./sth.打击某人/某事comebacktolife回到生活\nUnit19TheWorldandtheEnvironmentclimatechange气候变化switchoff/turnoffsth.关掉beinuse在使用中leadthewaytosth.引领…getinvolvedinsth.参与…beconcernedaboutsth.关心makefulluseofsth.完全利用…wearout耗尽，用坏protectsth.fromdoingsth.保护…免受…Unit20PopularScienceandModernTechnologyapplytosb./sth.适用于…，致力于…beusedin/for/as/to被用于…fromthen/nowon从那时/现在起allowsb.Todosth.允许某人做某事haveagreatimpactonsb./sth.对…有很大的影响makeagreatbreakthroughinsth.在…方面取得大突破makegreatcontributionstosth.对…做出重大的贡献workaroundtheclock不分日夜的工作owesth.tosb.把…归功于betiedupwithsth.忙于…avarietyofsth.多种多样的meetsb.‘sneeds/meettheneedsofsb.满足某人的要求take/holdapositiveattitudeto/towardssth.需要对某事/持有积极的态度getabetterunderstandingofsth.得到一个更好的理解achieveone‘sambition实现一个人的野心avoidthepossibleconsequencesofdoingsth.避免做某事的可能后果performone‘sadvantagestothefullest尽情的表现一个人的优势winoneselfgreatreputationamong…为某人赢得很高的荣誉takesth.asthefirstchoice把…作为首选besatisfiedwithsth.对…满意can‘taffordtodosth.担负不起…inanattempttodosth.为了做…，企图做…overcomethedifficulty克服困难take/holdapositiveattitudeto/towardssth.对…持积极的态度getabetterunderstandingofsth.更好的了解…achieveone‘sambition实现目标avoidthepossibleconsequencesofdoingsth.避免…的可能结果performone‘sadvantagestothefullest把…发挥到极致Unit21TopicalIssues\nputoutthefire灭火beoutofcontrol不受控制burn…intonothing/ashes烧成灰烬cost…(number)people‘slives夺走很多人的性命setsth.Off出发，开始，引发tomakemattersworse/worsestill更糟糕的是…cometoone‘shelp来帮…的忙succeedindoingsth.成功做到…tothebestofone‘sknowledge据某人所知struggleforlife挣扎着逃生turnadeafeartosth.装作没听见…breakout爆发，突然发生tremblewithfear害怕的颤抖Unit22HistoryandGeographymorethan超过，不仅comeintobeing产生，开始存在increasewithtime随着时间的推移而增加believeitornot信不信由你bemadeupofsth.由……组成atatime每次，一次anythingbutsth.一点都不，除了…意外其他任何都…carrysth.offtodosth.成功的做到…，带走…，为了…takesth.away拿走，夺走putsth.away放好，收好becarvedwithsth.刻着…beclearaboutsth.清楚…，了解…beignorantofsth.不知道…lackoftheawarenessofsth.缺乏…的意识leavesth.tosb.把…留给某人takesomeprecautions采取预防措施forbidsb.Todosth.禁止某人做某事forbidsb.Fromdoingsth.禁止某人做某事Unit23Societyinvitesb.Todosth.邀请某人做某事sacrificeoneselfforsth./sb.为了…牺牲某人payattentiontosth.关注…getinvolvedinsth.牵涉…,卷入…arouseone‘sinterestinsth.引起某人对…的兴趣knowmoreaboutsth.知道更多关于…的事情introducesth.tosb.向某人介绍…\ntakeone‘ssuggestionintoconsideration考虑某人的建议happentodosth.碰巧做某事pickupsth.捡起某物hesitateforamoment犹豫片刻teachsb.Todosth.教某人做某事be/feelproudofsth.对…感到骄傲takeprideinsth.对…感到骄傲returnsth.tosb.把某物还给某人dependon依赖，根据besupposedtodosth.应该做某事，被期望做某事giveasuggestionaboutsth.关于某事给出建议keepsth.tooneself保密，不让他人分享某事doone‘sbest/utmost做到最好，尽最大努力Unit24LiteratureandArtoneafteranother一个接一个suchas例如appearonsth.在…出现bedominatedbysth.被…控制，由…主宰bebasedonsth.以…为基础reachone‘speakin…到达顶峰keepsth.doing让…一直做…beengagedinsth.参与…，忙于从事…workas任…职，做…工作atleast至少focusonsth.关注某事requiresb.Todosth.要求某人做某事gainlotsofbenefitsfromsth.从…中得到很大的好处acquireadeeperunderstandingofsth.对…进一步的了解befilledwithjoy满心欢喜keepsb.Awayfromsth.让某人远离…escapefromsth.逃避，逃出givesb.Aloveforsth.给某人…的热情affectone‘slifeina…way以…的方式影响某人一生基础写作1、2012年体育盛事—奥运会将在伦敦举行。你校一年一度的英语体育节将至，请你根据以下表格内容,用英语写一篇介绍伦敦的文章，张贴在体育节的宣传栏上。概况伦敦是英国政治、经济、文化中心和首要工业城市。位于英国东南部,面积1580平方公里\n天气天气多变，时常下雨交通交通方便、发达,但费用较高旅游风光旖旎,吸引了四方游客,给游客留下了深刻的印象参考范文：London,themostimportantindustrialcityofEngland,servesasthecentreofitspolitical,economicandculturallife.LocatedinthesoutheastofEngland,itcoversanareaof1580squarekilometers.Theweatherischangeableanditrainsoften.Peoplecanenjoytheconvenienceofthemeansoftransportation,butatarelativelyexpensiveprice.Withitsbeautifulscenery,Londonattractsvisitorsfromallovertheworld,leavingthemadeepimpression.2、最近一则关于“狼爸”通过严厉的家教,甚至鞭打子女促使他们考上北大的报道掀起了讨论的热潮。你们学校上周末也因此开展了一场“IsWolfDadapproachwrong?”的讨论,你对辩论赛作了一份总结。20%的学生认为“狼爸”方法正确80%的学生不赞成这种方法1.教会孩子自律2.解决中国父母过分溺爱孩子的问题1.方法粗暴,甚至是违法的2.使孩子更叛逆3.孩子童年快乐更重要参考词汇：rebelliousadj.叛逆的参考范文：Lastweekend,adebatewasheldinmyschoolaboutwhetherWolfDadapproachiswrongandstudentsholddifferentopinions.20%ofthestudentsthinkhighlyofWolfDadapproachbecausetheyfirmlybelievethatitcanteachachildself-discipline,whichisveryimportantfortheirgrowth.Whatismore,toomanyChinesechildrenareruinedwithexcessiveloveandcaresoWolfDadapproachisagoodsolutiontothisbigproblem.However,themajorityofthestudentsdisapproveofthisapproach,believingthatitisrudeandevenillegal.Inaddition,childrenmaybecomemorerebelliousanditismoreimportantforthemtohaveahappychildhood.Frommyperspective,WolfDadapproachistooextremeandisnotsuitableforeveryfamily.3、费孝通是我国著名的社会学家和社会活动家。请根据下文提示，用英文写一篇短文介绍一下费孝通先生。生平1910年11月2日生于一个富裕家庭。2005年4月24日因病于北京逝世。经历1、大学时先从事于医学学习，但后来却改变主意。2、1930－1935年于清华大学学习，之后到英国继续深造，并获得博士学位。3、1938年后，曾任教于清华大学和北京大学。评价1、致力于社会科学研究，促使中国农村经济发展。2、费孝通是一个活到老，学到老的人。参考词汇：社会学家sociologist；社会活动家socialactivist\n参考范文：BornintoarichfamilyonNovember2,1910,FeiXiaotong,afamousChinesesociologistandsocialactivist,passedawayduetodiseaseinBeijingonApril24,2005.Whengoingtocollege,hefirstchosetostudymedicinebutthenchangedhismind.Between1930and1935,hestudiedinTsinghuaUniversityandthenwenttoEnglandforfurthereducation，wherehereceivedhisdoctor’sdegree.After1938,heoncetaughtinTsinghuaUniversityandPekingUniversity.Fei,whostudiedhardallhiswholelife,devotedhimselftotheresearchonsociologyandadvancedthedevelopmentofChina’sruraleconomy.4、请根据以下资料，使用5个规范句子描述全部所给的信息内容。情景说明：我校位于一座山脚下、小河旁。最近附近建了一间化工厂。开工前：开工后校园内树木常青，鲜花争艳，校园安静，美似花园。开工后：工厂每天排出大量污水、废气，严重干扰了正常教学秩序。师生苦不堪言。参考范文：Ourschoolliesatthefootofamountainwithariverpassingby.Thereusedtobemanygreentreesandallkindsofflowersinourschoolalltheyearround.Itlookedlikeabeautifulgardenandwasaniceplaceforustostudyin,buteverythinghaschangedsinceachemicalfactorywasbuiltnearourschoolayearago.Everydayitproducesalotofwastewaterandharmfulgases.Theterriblepollutionhasdonegreatharmtoourhealthandthegreatnoisefromthefactoryhasgreatlyaffectedourteachingandstudyingactivities.5、假设你是英语校报小记者，以下是网上关于“世界坏境日”的资料：1．“世界环境日”(WorldEnvironmentDay，即WED)，时间：每年的6月5日。2．举办目标：（1)唤起全世界人民保护环境的意识；(2)呼吁人类共同保护环境；(3)要求各国政府采取措施，为此作出贡献。3．2012年“世界环保日”主题：绿色经济，你参与了吗？4．2012年，广州市响应“世界环保日”所举办的活动：(1)开设关于绿色经济的研讨会；(2)邀请专家开展绿色经济的讲座。5．活动目的：旨在让人们了解如何进行绿色消费。参考范文：Tomakepeopleallovertheworldwellawareofenvironmentalprotectionandappealtopeopletomaketheireffortstoprotecttheenvironment，WorldEnvironmentDay(WED)isobservedonJune5everyyear．Onthatday，governmentsofallthecountriesarerequiredtotakemeasuresandmaketheirowncontributions．“Greeneconomy：Doesitincludeyou”isthethemeof2012WED．Duringthe2012WED,Ghangzhouofferedaspecialworkshopongreeneconomyandinvitedexpertstogivelecturesongreeneconomy．Alltheseactivitiescouldhelppeopleknowmoreaboutgreenconsumption.6、为提高学生英语水平，关山中学拟开展"英语角"活动。以下是该活动的一些情况：活动主题英语交流活动时间每周五下午放学后举行地点关山中学第三教学楼一楼大厅\n涉及范围全校2，300名学生活动目的(1)增强学生的英语听说能力(2)培养学生良好的口语交际能力(3)充分调动学生学习英语的积极性(4)使学生们之间的关系融洽并结交新朋友参考范文：EveryFridayafternoonafterclass,GuanshanMiddleSchoolwillholdanEnglishCornerinthehallonthefirstfloorofNo.3TeachingBuildingforallthe2,300studentsatschooltocommunicateinEnglish.ThisactivitywillenablethestudentstoimprovetheircommunicativeabilityinEnglishandimprovetheirlisteningandspeakingskillsaswell.Inaddition,itwillalsobehelpfultomakestudentsmoreactiveinlearningEnglish.BycommunicatingwitheachotherinEnglish,studentscangetonwellwitheachotherandmakemorenewfriends.Pleaseactivelyparticipateintheactivity.7、关于开展结合实践活动的通知开设时间2012年9月24日—2013年1月4日开设目的（1）丰富我校学生的课余活动（2）发展同学们的兴趣爱好活动项目舞蹈、歌唱、英语、科技、羽毛球等25项活动时间每周二、周四下午最后一节课报名时间9月21日前备注（1）活动详细内容请咨询你所在的班级的班主任（2）每项每班分配名额5人，欲报从速参考范文：Inordertoprovidemoreafter-classactivitiesforthestudentsofourschoolaswellastodevelopthestudents'interestsandhobbies,wewillhavetheIntegratedPracticeActivityfromSeptember24th,2012toJanuary4th,2013.Thereareasmanyas25differentactivitiesforthestudentstopickandchoose,suchassinging,dancing,English,scienceandtechnology,badminton,etc.,andallofthemwillbeheldatthelastclasseveryTuesdayandThursdayafternoon.Forthedetailsoftheseactivities,pleaserefertotheheadteacherofyourclass.HewhoisinterestedinacertainactivityshouldapplybeforeSeptember21st.You'dbettertakeactionimmediatelybecauseeachactivitywillonlyallow5studentsofeachclasstotakepartin.读写任务对比议论类1、假设你是李华，最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园是否应迁出市区。以下是你所在班级讨论的情况。请你给该报写一封信，反映讨论结果。赞成迁出：反对迁出：\n1．游客多，交通堵塞2．郊区环境好1．建于1906年，中外闻名2．搬迁易造成动物死亡参考词汇：郊区suburb参考范文：June3,2005DearEditor,Recently,ourclasshavehadaheateddiscussionaboutwhethertheBeijingZooshouldbemovedoutofthecity.Someofmyclassmatesareinfavorofthemove.Theysaylargecrowdsoftouriststothezoowillresultintrafficjams.Besides,theybelievethatoncemoved,animalswillhavemorespaceandbetterlivingconditionsinthesuburbs.However,otherstudentsareagainsttheidea,sayingthattheBeijingZoo,builtin1906,hasahistoryof100years,andiswell–knownathomeandabroad.Soitshouldremainwhereitis.What’smore,movingmaycausethedeathofsomeanimals.Tomoveornot,thisisabigdecisionwhichhastobemadebypeopleinBeijing.Yourstruly,LiHua图表类2、某学校对中学生课余活动进行了调查，结果如下。请根据图表1提供的信息描述学生每天的课余活动，并针对图表2中任何一个数据中反映的情况写出你的一个看法。词数不少于60。参考词汇：图表chart参考范文：Chart1showsthedailyaverageamountoftimethestudentsoftheschoolspendondifferentafter-classactivities.Thestudentsputthemosttime－93minutes－intotheirhomework,andnextinlineiswatchingTV,whichtakesup46minutes.Theyputinaboutthesameamountoftimelisteningtomusicandworkingonthecomputer,34minutesand30minuteseach.While25minutesisspentonsports,only12minutesgoesintohousework.\nAsisshownonChart2,only10%ofthetimeistakenupwithsportsactivities.Ithinktheschoolshouldencouragethestudentstodomoreexerciseafterclass.Thisway,theymaybehealthierandmoreenergetic.地点介绍3、假定你是李华，应英国朋友Bob的要求，写一封短信介绍你校图书馆的基本情况。内容须包括下面两幅图中的相关信息。（批注：每人每次5本；借期10天；开放时间：周一至周五，早9:00至晚7:00；周末闭馆）参考范文：June8DearBob,Thankyouforyourlastletteraskingaboutourlibrary.Inthecenteroftheschoolstandsourlibrarywithabeautifulgardeninfrontofit.Theclassroombuildingisrightbehindit.Thelibraryisbig.Whenyougetinside,youwillseemanyshelvesfullofbooksondifferentsubjects.Therearealsolotsofnewspapersandmagazines.Weborrowbooksanddosomereadinginthelibrary.Accordingtotherule,everystudentcanborrowupto5bookseachtimeandkeepthemfor10days.Itisopenfrom9amto7pmfromMondaytoFridayandclosedonweekends.Wealllikeourlibraryverymuch.Bestwishes,LiHua人物类4、国际文化交流中心将组织一次由各国学生参加的“和平，友爱”夏令营活动，要求报名者提交英文个人简介。假设你是王珊，请根据下列信息写一篇个人简介。\n姓名王珊性格女年龄16岁学校北京阳关中学其他爱好音乐，摄影；善于与人交流，乐于助人；热爱自然，热爱和平参加夏令营的目的结交朋友，了解外国文化参考范文：I’mWangShan,agirlofsixteen,presentlyattendingBeijingYangguangMiddleSchool.Ilikemusic,especiallyclassicalmusic.I’malsointerestedinphotographybecauseitallowsmetorecordthebeautifulmomentsinmylife.Throughmyhobbies,I’vemademanyfriends.Infact,Ilikemeetingnewpeopleandenjoytalkingwiththem.Believingweallneedhelpfromeachother,Iappreciatefriends’help,andI’mwillingtohelpanyoneinneed.Ilovelife,MotherNatureaswellaspeace.Ihateanyformofviolence.IwouldliketojointhePeace&FriendshipSummerCampsinceitwouldbeagreatopportunitytomakefriendswithyoungpeoplefromdifferentcountriesandlearnabouttheircultures.活动安排5、美国中学生Jeff将要来你所在的红星中学学习中文，经协商安排住在你家。假设你是李华，请给Jeff写一封信，按照下图顺序介绍他来中国后的生活安排。参考范文：DearJeff,I’mLiHuafromBeijingHongxingMiddleSchool.I’mveryhappytolearnthatyou’regoingtostaywithmyfamilywhileyou’reinBeijing.\nWhileyouarehere,we’llprovideyouwitharoomofyourownwithabed,adesk,acoupleofchairsandaTV.You’llalsohaveyourownbathroom.Ourschoolisquiteclosetoourhome,sowecouldgotoschooltogetherbybike.Atnoonwe’lleatattheschooldininghall.I’msureyou’lllikethedeliciousChinesefoodthere,andenjoytalkingwithfriendsoverlunch.Chassesinourschoolusuallyfinishat4intheafternoon.Youcanthenjoinotherstudentsinplayingballgamesorswimming.It’llbealotoffun.Ifyouhaveanyquestionsorrequests,pleaseletmeknow.We’lltryourbesttomakeyourstayhereinBeijingapleasantexperience.Bestwishes,LiHua议论文6、最近，你校同学正在参加某英文报组织的一场讨论。讨论的主题是：公园要不要收门票？请你根据下表所提供的信息，给报社写一封信，客观地介绍讨论情况。60%的同学认为：40%的同学认为1、不应收门票2、公园是公众休闲的地方3、如收票，需建大门、围墙，会影响城市形象1、应收门票，但票价不宜高2、支付园林工人工资3、购新花木参考词汇：门票entrancefee参考范文：DearEditor,I’mwritingtotellyouaboutthediscussionwe’vehadaboutwhetheranentrancefeeshouldbechargedforparks.Opinionsaredividedonthequestion.60%ofthestudentsareagainsttheideaofentrancefees.Theybelieveapublicparkshouldbefreeofcharge.Peopleneedaplacewheretheycanrestandenjoythemselves.Chargingentrancefeeswillnodoubtkeepsomepeopleaway.Whatismore,itwillbecomenecessarytobuildgatesandwalls,whichwilldoharmtotheappearanceofacity.Ontheotherhand,40%thinkthatfeesshouldbechargedbecauseyouneedmoneytopaygardenersandotherworkers,andtobuyplantsandyoungtrees.Theysuggest,however,feesshouldbechargedlow.Yourstruly,LiHua夹叙夹议类（开放作文）InyourEnglishclass,theteachershowsyouthefollowingpictureandaskstheclasstodiscussit.Yourclassmateshavedifferentunderstandings.Lookatthepicturecarefullyandtellyourclassmateshowyouunderstandit.\n参考范文：Aswecanseeinthepicture,it’srainingveryhard.Theelderlymanisholdinghisumbrellatoprotecthisbelovedpetdogfromtherain,whilehehimselfiswalkingintherain.Thiskindofphenomenonisnotquiteunusualinoursociety.Manyelderlyfolksarelivinginloneliness.Theirchildrenarenotaroundthem,andsotheirpetistheonlyfamilytheyhavetowhomtheycanshowtheirfullattention.Thiscartoonattemptstoconveythemessagethateveryone,asamemberofsociety,shouldcaremoreabouttheelderly.Wecouldmakeadifferencetotheirlife,forinstance,byshowingmorerespectandconcernabouttheirmentalandspiritualwell-being.Onlyinthiswaycanwebuildaharmonioussociety.写作模板Title(记叙文)Thepassagemainlytoldus(单词、短语、句子)theimportanceof(中文提示)bytellingofthestorybetweenA人物andB人物.1、时间；2、地点、3、人物；4、事件、5、经过、6、结果。（去文中找）。Asforme,Iaminfavoroftheviewpointof().Itisthe()thatIhavebeenthinkinghighlyofandgoingafter.Ifwewanttohaveameaningfulandhappylife,weoughtto().Ireadingthearticle,itremindsmeofthesimilarexperience.Twoyearsago,inmyseniorhighschool,(yourtrouble).Ifailedinmymathcompetition,soIfeltveryupset.Iquarreledwithlilyoverabirthdaycard,soIfeltveryupset.Withthehelpofmydearfriend(Tom),Isucceededin(overcomingmyshortcomings,andhadaharmoniousrelationshipwithlilyeversince).HenceIvalue().Inthisworld,onlywhenwerealizetheimportanceof(),canweleadabetterandhappierlife.Justasasayinggoes:1、nopain,nogain.2、Wherethereisawill,wherethereisaway.3、Failureistheroadtosuccess.4、Godhelpthosewhohelpthemselves.\n5、Sownothing,reapnothing.6、Itisnevertoolatetolearn.Title(议论文)Thepassagemainlytoldus(单词、短语、句子)theimportanceof(中文提示)andgaveussomesuggestionson(中文提示).论点1、论点2、论点3、论点4、（去文中找）。完形填空解题技巧：1.通过合理联想解题（联想和推测）：但联想和推测不能是盲目。在一篇文章中，我们有时候会发现一些实词大致属于一个范畴，这就意味着需要填空的地方有可能也是这一范畴内的词汇，这样就确定了一定的联想方向，在头脑中迅速罗列出与之相关的词汇有助于我们正确判断选项。2.利用首句解题（文章的第一句）：考生要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维，争取开局顺利。3.调动语法法规解题（语法、词法）：调动语法知识解题在完形填空中是必要的，它包括根据固定句型和词，尤其是动词的固定搭配来选择答案，或运用代词的上下文代替作用。4.借助词汇复现现象解题：“词汇的复现”是指某一词以原词、同义词或近义词、概括词以及其他形式重复出现在语篇之中。5.依据上下文语境解题：上下文是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通过分析句与句之间的逻辑关系，根据上下文中对比、因果、转折及用途等线索，前后顺序及前后文中提示与解释的关系，猜出文中的生词和缺失的单词，并找出信息词是做好完形填空题的关键。因此，只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定如某个话题的总结或再现，才能够准确做出判断。6.运用逻辑分析判断解题：运用句与句之间的逻辑关系解题包括运用修饰、因果、结构再现，连词等技巧解题。即在上下文中寻找有关的提示或暗示，对文章的情节进行逻辑分析，抓住关键语言信息的词语，确定合理的答案至关重要。7.凭借背景知识解题：背景知识指的是我们平时所积累的常识，生活经验，英语国家的风俗习惯，文化背景，历史事件，地理位置等。做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。考生平时注意知识的积累，并加强不同学科间的知识融合，有意识地了解一些英语国家的文化背景知识，这对英语学习和应试将大有帮助。命题特点\n：非等距离挖空的命题方式是完形填空的最大特色。短文首句不挖空，以便为考生理解全文留下足够信息，命题者根据考查目的进行挖空，造成信息链中断，这就要求考生依据上下文的文意捕捉到空白处的缺词。从近几年高考完形填空题看，纯语法知识几乎不考，主要考查考生灵活运用所学词汇的能力，尤其是以考查实词或信息词为主，着重考查考生对文章的内在逻辑和整体把握能力。因此，把握句间和段落之间的内在逻辑关系，通过上下文暗示，对篇章、段落或句意的整体把握；再则，干扰项的设置与语法结构无甚关系，重在文意干扰。因此，把握文意和具体语境，通过对词义的辨析，是解完形填空的最好手段。解题技巧：巧解完形填空题，考生必须进行通篇考虑，掌握大意，综合所学词法、句法和常识进行分析判断。为帮助考生能更好地解答完形填空题，在这里介绍几种解题技巧。1.复现解题法：这类题多为同义词、近义词和反义词的复现或同义词、近义词和反义词异形复现的形式。这种测试手法主要是考查考生的整体篇章意识和上下文推断能力。1）Inparticular,therewas(andperhapsstillis)abeliefinfairies.Notallofthese__21__arethefriendly,people-lovingcharactersthatappearinDisneyfilms,andinsomefolk-talestheyare__22__andcausemuchhumansuffering.　　21.A.babies B.believes C.fairies D.supermen　　22.A.powerful B.cruel C.frightened D.extraordinary【21.C项，同义原词的复现；22.B项，异形近义词的复现】2.语法结构法：这类题需要考生有较为扎实的语法基础知识，能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关系等语法知识要点。3.语境信息解题法：这类题主要是通过短文中上下语境所透露的信息进行解题，首先要正确理解所给信息，在进行合理分析和推断，这种语境信息一定要遵循逻辑概念，符合运动规律，时态的交替，以及特殊场合下的应急合理判断。4.固定搭配解题法：这类题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。9)TellinghimthathenolongerneededtoenjoythembutIstillneededtowritethem,I__28__untilthedayhegraduated.　　28.A.heldup  B.gaveup C.followed D.continued【28.D项。由句意可知，“尽管儿子不愿意再收到我的字条，但是我依然坚持写到他毕业为止。”这道题实际上是一道固定搭配题，其结构为not…until，但句中没有否定副词not，再则，若A、B两项短语用于这一结构中须与not连用，故不合题意；C项的followed应为及物动词，后面需加宾语方可，再则followed在此有歧义，也不合题意，由于continue是延续性动词，所以，无需否定副词，在这一固定搭配中只有瞬间动词才与not连用。】10)Hehadspentthoseyearswell,graduatingfromcollege,__30__twointernships(实习)inWashington,D.C,andfinally,becomingatechnicalassistantinSacramento.　　30.A.organizing B.planning C.comparingD.completing【30.D项。大学毕业之后，又实习了两个学期，最后在萨克拉门托做一名技术助理。这儿指完成实习，故惟有completing符合题意。】11)Asshegatheredherbooks,Jennadecidedshe'dcontinuetotryto__32__athernewschool.Shewasn'tsureifshe'dsucceed,butsheknewshehadtotry.　　32.A.fitin  B.lookout C.stayup D.getaround【32.A项。从上下文看，Jenna从初中进入高中之后碰到一系列挫折之后，发现自己应该要努力适应新学校的环境。此处的意思为“适应”，而固定搭配fitin短语正有此意。】\n5.逻辑语气解题法：这类题主要是通过分了解全文的人物、时间、地点等信息之后，再分析句子与句子之间的关系，段落与段落之间的关系来解题。这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。12)Allwentwellthatfirstweek.WhenSaturdaynightcame,Iwasluckilygiventhetablesnotfarfromthekitchen.__40__,Istillfeltitalittlehardtocarrytheheavytrays.　　40.A.Therefore    B.However    C.Otherwise    D.Finally【40.B项。从整篇文章来看，在这儿只是一个转折语气，表示在前一个星期的顺利，在这一天却遇到了一些麻烦。Therefore是递进语气，finally也属递进语气，但表示是最后一步的语气，多指结论性的行为，不符合题意；otherwise虽属转折语气，但多为推断或假设否定语气，而本文所叙述的是真实事例的呈现，所以，惟有however符合题意。】13)Hehadspentthoseyearswell,graduatingfromcollege,completingtwointernships(实习)inWashington,D.C,and__31__,becomingatechnicalassistantinSacramento.　　31.A.hopefully   B.finally C.particularly D.certainly【31.B项。有上文及全句的意思可知，在这儿是作者六年求学和工作的最后一个环节，表示毕业之后找到了一份工作，从预期上讲，应该是结论性的，所以，惟有finally符合题意。】14)Manyparentsgotochildren'ssportingeventsandshoutresultsatotherplayersorcheerwhentheirchildrenbehaveaggressively.Aswell,childrenareeventaughtthathurtingotherplayersisacceptableorarepushedtocontinueplayingevenwhentheyareinjured.__59__,themediamakesviolenceseemexciting.…　　59.A.Byaccount  B.Inaddition C.Asaresult D.Afterall【59.B项。从上下文可知，媒体的报道对体育运动暴力的宣扬，让孩子觉得非常刺激，上半句说明父母和教练对孩子的影响，在此，又特别强调媒体尤其到了推波助澜的作用，这儿的语气比前面aswell引导的作用，是有过之而不及。所以，从四个选项看，惟有inaddition符合题意。因为byaccount意为“相反地”；asaresult意为“结果是”；afterall意为“毕竟，终究”，它们均不符合题意。】在进行有关逻辑语气题时，必须要符合原文的意思，要瞻前顾后，审慎分析，细心推断，密切注意相关连词的连用，注意语气的变化，应从细节着手。语法填空能力要求1、阅读/理解语篇的能力；2、分析句子结构的能力；3、熟练运用语法的能力；4、单词拼写的能力。应对方法1、从篇章的层面上去思考——通读全文；2、弄清叙述和议论的关系——叙述（过去）、议论（现在）；3、注意事物之间的关系（名词和动词）——是主动还是被动的关系；4、句子的语法结构——句子成分；5、句子之间的意义——用关联代词还是关联副词，形容词用什么级；6、注意词与词之间的关系——动词后用的什么介词或是副词（固定搭配）；7、代词与所指的关系——使用哪一个代词\n考查内容：(1)纯空格题：通常考冠词、介词、代词和连词等四类词。(2)用括号中所给词填空：通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等。特别提醒：（1）在纯空格题中，两年都没有要求考生根据上下文填写名词、动词、形容词和副词。我们认为，其原因有二：一是根据语境推测出要填哪一个名词、动词、形容词或副词，是完形填空要考查的内容，若在语法填空中考查，是越权，是多管闲事；二是“语法填空”顾名思义是考语法，而根据语境填这四类词同语法规则关系不大，与“语法填空”名不符实。不过，less,more,most等词是可能在纯空格类题中考查的，因为这涉及到到语法——比较等级。（2）我们认为，倒装句中的助动词和强调谓语动词的助动词（do，does，did），以及情态动词、强调结构中的it，that等都可能在纯空格题中进行考查，名词的数和所有格也可能在用括号中所给词填空中进行考查，同学们千万不可忽视。答案特点：①纯空格题：试题要求中已明文规定死了“在空格处填入一个适当的词”，即一个小题或者一个空格只能填一个单词。两年高考题的答案印证了这一点。②用括号中所给词填空：试题中要求“使用括号中词语的正确形式填空”，这个词的正确形式究竟由几个单词组成？两年高考题的答案填一个或两个单词。③所填词(答案)都是一些拼写简单的单词。2007年高考所填词均长4.1个字母，其中，纯空格的答案只有2.4个字母；2008年所填词均长4.45个字母，其中纯空格的答案只有3.8个字母。④两年都有所填词位于句首，此时第一个字母要注意大写。⑤两年都没有要求考生填像dependon中的介词on这类固定短语中的单词。特别提醒：尽管两年高考中“使用括号中词语的正确形式填空”的答案只填一个或两个单词，但是我们在平时的训练中应当不局限于此，要训练填一个、两个或多个单词的情况。非谓语动词中，带to的不定式、现在分词的完成式都可能填两个单词；谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时等就可能填三个单词，被动语态至少都要填两个单词。解题高招1.通读全文，把握大意。既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要。2.结合语境，试填空格。读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。按设题类型分为三类情况（1）纯空格试题的解题技巧。首先，分析句子结构，确定填哪类词。然后，再根据句子的意思，确定具体填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。确定填哪类词有以下7个技巧：技巧1：缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词)。技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)，很可能是填限定词。技巧3：句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的情况下，名词或代词前面，一定是填介词。技巧4：若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。\n技巧5：若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词或从属连词。技巧6：若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(do,does,did等)。技巧7：由特殊的句式结构来判断空格应填的词。（1）由itis„that„强调结构形式，判断填it还是that。（2）由倒装句式判断，是填构成倒装的条件的only,so,neither,nor,never,hardly,seldom,not,until,had等，还是填do,does,did等。（3）由it作形式主语或形式宾语的句式判断，空格处是否填it。（4）so/such„that„句型。(5)more„than„(与其说„„不如说„„，比„„更„„)句型。（2）给出了动词的试题的解题技巧。首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。然后按以下两点进行思考。技巧8：若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。技巧9：若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定用—ing形式、—ed形式，还是用不定式形式。确定的方法主要有：（1）作主语或宾语，通常用—ing形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体的情况。（2）作目的状语或者在形容词后的作状语，一般用不定式。（3）作伴随状语，常用分词，与逻辑主语是主动关系，用现在分词，是被动关系，用过去分词。（4）不论非谓语动词在句中作何种成分，若判断需要用分词，与逻辑主语是主动关系用—ing形式，是被动关系用—ed形式。（3）词类转换题的解题技巧根据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式。技巧10：作表语、定语或补语，通常用形容词形式。技巧11：作主语、在及物动词或介词后作宾语，用名词形式。技巧12：在形容词性物主代词后，或者在“冠词(+形容词)”后，用名词形式。技巧13：修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语，用副词形式。技巧14：括号中所给词有可能是要求词义转换，词类不一定要变，主要是考查具有与词根意义相反的派生词，需根据句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un—,im—等，在词根后加—less等。技巧15：括号中所给动词也不一定是考动词的时态语态或非谓语动词，而是考词类转换；若是形容词或副词，有可能是考查其比较等级。3.重读全文，解决难题。在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过仔细推敲，难题也就不会再难了。所有空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍。