初中物理课件：磁现象 12页

9.1磁现象河源市源城区啸仙中学何永强\n司南战国时期，出现了用天然磁石琢制的“司南”，它的样子象一只勺，底圆，可以在平滑的底盘上自由旋转，当它静止时，勺柄指的就是南方。西东北南\n北宋初出现可利用人工磁化方法制成指南鱼和指南针。指南鱼的制法如下：用薄铁片裁成鱼形，置放在炭火中烧红，首尾对准地球磁场方向，然后用水迅速将它冷却即成。指南针是用天然磁石摩擦纲针而成了。这些磁化物体的方法，完全符合科学原理。在欧洲使用同样的磁化方法要比我们晚四百多年。指南鱼自然科学史：\n教学目标：1、知道磁性、磁体及分类。2、知道磁极和表示方法。4、理解磁极间的相互作用。3、知道磁化及其应用5、了解磁体的应用。\n教学内容：一、磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物体叫磁体。磁体分为：暂时性磁体和永磁体或人造磁体和天然磁体。以下为各种磁体：(条形磁体）（蹄形磁体）（小磁针）NSSNNS\n二、磁极：磁体上磁性最强的部位。任何一个磁体都有两个磁极而且是不可分割的。磁体上指北方的磁极叫北极，用N表示。磁体上指南方的磁极叫南极，用S表示。NS实验：磁体吸引小铁钉NS北南实验：确定磁体的磁极\n三、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。SSNS同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引\n四、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程用一个磁体在磁性物体上沿一个方向摩擦，就可使这个物体变成磁体。钢棒或其它磁性物质如图：磁体一般都是通过磁化制造出来的。\n五、磁体的应用磁体的应用非常广泛，日常生活中有它，工农业生产更离不开它。例如：磁盘磁带电动机\n基础知识题1、下列说法是否正确1）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相吸引，则钢棒一定有磁性---------------------------（）2）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相排斥，则钢棒一定有磁性---------------------------（）3）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相吸引；再将纲棒的这端接近磁针的南极，两者互相排斥，则钢棒一定有磁性---------------------（）\n4、如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一自由端会----------------------------------------------------------------（）A、如甲所示B、如乙所示C、如丙所示D、如甲、乙都有可能5、把一条没有磁性的铁棒K放在磁铁旁边，然后把小磁针靠近铁棒K的右端（如图），此时发生的现象是------------------------（）A、小磁针的北极会被铁棒K吸引B、小磁针的南极会被铁棒K吸引C、小磁针的北极和南极都会被铁棒K吸引D、小磁针的北极和南极都不会被铁棒K吸引SN甲乙丙CNSKASNSNNSNS\n6、有两根外形完全相同的钢棒a和b，按图（1）放置时，它们能够相互吸引；按图（2）放置时，它们之间感觉不出有相互作用力。则可知-------------------（）A.a和b都是磁铁B.a和b都不是磁铁C.a是磁铁，b不是磁铁D.a不是磁铁，b是磁铁(1)(2)讨论探究题7、给你一根钢棒，如何判断其有无磁性？8、有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了，你有办法将它的两极判别出来吗？abbaD