初中音乐雪绒花课件 (2) 18页

《雪绒花》\n学习目标：1.了解热爱电影音乐，欣赏《DoReMe》和《孤独的牧羊人》培养对生活积极乐观的态度。2.初步了音乐片《音乐之声》涉及的相关常识，有表情地演唱歌曲《雪绒花》，初步体验影视音乐特性、功能。\n1电影简介：这部影片讲得是家庭女教师玛利亚领着上校家的七个孩子一起学习、生活、唱歌的故事。《音乐之声》中的插曲《哆来咪》、《孤独的牧羊人》、《雪绒花》十分著名。\n2奥斯卡金像奖是什么奖项？奥斯卡金像奖，也称奥斯卡奖，原名学院奖，正式名称是“电影艺术与科学学院奖”，设立于1927年，每年一次在美国洛杉矶举行。该奖是由美国电影艺术与科学学院颁发，旨在鼓励优秀电影的创作与发展的奖项，半个多世纪来一直享有盛誉。\n请同学们欣赏一遍电影片段，《DoReMe》注意思考歌曲的速度、情绪、演唱形式？一欣赏《DoReMe》\n··玛丽亚在教孩子们唱这首歌时，把音乐中的七个唱名与英语中的常用词巧妙的编织在了一起，非常生动有趣比如“mi”与英文中的“me”我同音，“fa”与英文中“far”远同音，这样不仅便于记忆，又激发了孩子们的学习兴趣。\n二欣赏《孤独的牧羊人》1、为了欢迎上校当时的女朋友（男爵夫人）和麦克叔叔。玛丽亚和孩子们一起表演了一出木偶戏，把歌曲《孤独的牧羊人》表演得非常有趣，我们一起来欣赏。2、请同学们欣赏有趣的木偶戏的同时，请同学们听一听这首歌与前一首歌在情绪上有什么不同？思考一下这首歌与《Do-Re-Mi》相比，在演唱形式上有什么变化？\n《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》里一首脍炙人口的歌曲，作曲家李查德·罗杰斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦于1959年合作完成。《雪绒花》以优美抒情的旋律，甜美和谐的歌声，诗一般的语言表达了作者对大自然的热爱和对美好生活的向往，抒发了对祖国的热爱之情。（一）雪绒花简介三：学唱《雪绒花》（二）欣赏雪绒花图片\n\n\n\n（三）欣赏《雪绒花片段》上校开始对玛丽亚管理孩子的方法非常不满意，可是当他听到孩子们的歌声时十分感动，他也拿起吉他唱了起来.1、下面让我们来欣赏这首歌，请同学们思考一下这首歌的速度、情绪、演唱方式？2、这首歌与上首歌在情绪上有什么不同？表达了上校怎样的情感？\n欣赏、并感受〈雪绒花〉的美\n\n这几首歌曲运用如下演唱形式：哦！原来是这样！独唱重唱齐唱合唱表演唱\n再想一想？重唱与合唱有什么相同和不同之处？不同点：每个声部由一位演唱者演唱的形式是重唱。每个声部由一组演唱者演唱的形式是合唱相同点：都是演唱多声部歌曲。\n体验了深情无限的《雪绒花》感受了欢乐有趣的《哆来咪》欣赏了幽默风趣的《孤独的牧羊人》小结\n谢谢!再见！大柳塔中学高惠