高考语法考点 7页

1.语态和时态                                  —Doyouseethosepeopleonthelittlesandyisland?—Yes,they_______handkerchiefsforthelasthalfhour.Iwonderwhy.A.werewavingB.wavedC.hadwavedD.havebeenwaving【正确答案】D【高考考点】考查动词时态。现在完成进行时：表示一个从过去某一时刻开始的动作，一直延续到说话时还在进行或刚结束，句中常出现用for,since,howlong等引导的时间状语。e.g. Histelephonehasbeenringingforalongtime.e.g.IthasbeenrainingsincelastSunday. e.g.Howlonghaveyoubeenwearingglasses?【题干句意】“你有没有看见那些在小岛上的人？”“是的，我看见了。他们在过去的半小时里一直在挥手帕，我不知道为什么。”【详细解析】这个挥手帕的动作是在半小时前开始的，然后一直在挥，一直挥到了说话的这个时候，所以我们用的是一个现在完成进行时，强调一个动作的持续。我们再来看一下其他几个时态：A选项是werewaving——过去进行时，它指的是：①过去某一时刻正在进行；②过去某一阶段正在进行；B. waved——过去时，过去某时间发生的且已完成的动作，所以我们知道A和B这两个时态都是和过去有关，而和现在是没有一点关系的，所以A和B这两个答案错了。C. hadwaved——过去完成时：过去某一时刻或某一动作前完成的动作或状态，那么它所表达的时候是在过去的过去，例如：e.g.Bytheendoflastyear,wehadbuilt5newschools.到去年年底为止，我们已经建造了5所学校。首先，过去的时间是去年年底；而句子表达的意思是在去年年底之前，所以我们用过去完成时——hadbuild.和现在是更加没有联系了，所以这个答案也是不正确的。题干中的时间状语是“forthelasthalfhour”，注意这个last不是指“最后的”，而是指“刚才的——在刚才的半个小时里”，那么往往呢句中出现last,或者是lasthalfhour、recent这种词的话，我们一般都会选择现在完成进行时，因为它指的是“刚才”，那么肯定指“从刚才到现在”。所以本题答案是D.2.名词性从句Theinformationcouldbehelpfulto____willtakeoverthejob.A.thoseB.whoC.whoeverD.anyone【正确答案】C【高考考点】考查名词性从句，顾名思义就是名词，它可充当主语、表语、宾语和同位语，所以相应的名词性从句也分为有主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。此题考的就是介词to后的宾语从句。【题干句意】“这个消息可能会对任何将接管这个工作的人有所帮助。”whoever=anyonewho“任何怎么怎么样的人”所以这个答案是正确的。我们再来看其他几个答案为什么不对呢？【详细解析】A选项是those，如果those填在这里的话就会变成缺少关系代词who，如选those，那thosewilltakeoverthejob“那些人将会取代这个工作”，它就变成了一个独立的句子，而不是一个从句，更加就不是一个宾语从句了，所以从原则上说它是错误的，那么怎样改才是正确的呢？很简单，只要在这个those的后面加一个关系代词who，把它变成一个定语从句——thosewhowilltakeoverthejob，“那些将要接管这个工作的人”，那么这样就可以了。B选项是who在名词性从句中表示疑问，e.g.Whowilltakeoverthejobhasnotbeendecidedyet. D选项是anyone，错误的原因也是缺少关系代词who.\n比较thosewho和anyonewho，前者是“那些……的人”，后者表示“任何……的人”。区别就是在于thosewho是一个复数的概念，“那些人”，后面的谓语动词要用复数；而anyonewho是表示任何一个人，后面要用单数的谓语动词。3.虚拟语气和情态动词—David,wewenttoLakeGenevafortheweekend.—That_______averynicechange.IwishIhadgonethere.A.mustbeB.musthavebeenC.couldbeD.couldhavebeen【正确答案】B【高考考点】考查情态动词。首先A和B里面都有must，must表推测，它表示“肯定…”，这个语气是非常确定的，百分之百的；那么当must表推测的时候呢，它还可以表示不同的时间，例如：第一，mustbe表示的是“现在的状态”，Hemustbeateacher.他肯定是一个老师。第二，mustbedoing表示“现在进行的动作”，Theymustbehavingameetingintheoffice.他们现在肯定正在办公室里开会。第三，musthavedone表示“过去发生的事情”，Youmusthavemethimyesterday.你昨天肯定见过他了。让我们看一下将“musthavebeen”填到题干里面是否正确？句意：“David,我们周末去了日内瓦湖。”“哦，那肯定是一个非常好的改变，我希望我也去那里了。”这里是表示一个肯定的推测；又因为是上个周末的事情，说明这件事情已经发生了，我们所以用B.musthavebeen,而不是A。【详细解析】C选项是could轻微的怀疑或委婉的陈述看法，“可能”e.g.Hisstorycouldbetrue,butIhardlythinkitis.他所说的这个故事可能是真的，但是我基本上不相信。D选项是couldhavedone虚拟语气，某事过去有可能发生而实际没有，“本来可以”，表示惋惜、遗憾　e.g.Theaccidentcouldhavebeenprevented.这个车祸原本是可以避免的。e.g.Youcouldhavedonebetter,butyoudidn’ttryyourbest.你原本是可以做的更好的，但是你并没有尽自己最大的努力。4.代词Knowledgebeginstoincreaseassoonasoneindividualcommunicateshisideasto_______bymeansofspeech.A.otherB.anotherC.theotherD.another【正确答案】B【高考考点】考查代词【详细解析】other用作代词时，意为“另一个”、“别人”，不单独使用：theother,others,theothers.1.theother①两者中的另一个，与one连用(就两者)，onehand/theotherhand ②用作定语+[pl.]，另一方中的“全部其余的” Ilikethisbook,andIliketheotherbookstoo.我喜欢这本书，我也喜欢其他所有的书。2.others是other的[pl.]，泛指“别的人或物”(但不含全部)。e.g.Somearecarryingwater;othersarewateringthetrees.一些人在提水，另外一些人在浇树。(others指的“其他人”不是剩下的全部，而是“一部分”)3.theothers是theother的复数形式，特指“全部其余的人或物”。e.g.Ihavetenpencils.Twoofthemarered,andtheothersareblue.我有10支铅笔，其中的两支是红色的，其余的(8只)是蓝色的。\n4.another用作代词时，常与one组合构成one…another，“另一个人”、“另一回事”，指同一组内的两个个体。e.g.Onepersonmaylikefishing,whileanothermaypreferhunting.一个人可能是喜欢钓鱼，而另一个可能喜欢打猎。(世界上不可能有2个人，所以它指的是没有一个特指的，“其他一个人”)【题干句意】知识是开始增加的，当一个个人把他的想法通过语言表达给另一个人的时候。这里指的是另一个人，并没有一个特指的范围说是谁，是哪里的另外一个人，所以用one…another。D选项没有这种用法。5.非谓语动词Almosteveryoneofthegraduateswantstodeliverthekeynotespeechatthegraduationceremony.Forthespeaker,_______isanhonour.A.invitedB.beinginvitedC.beinvitedD.inviting【正确答案】B【高考考点】考查非谓语【详细解析】遇到动词要考虑四点：①先判断是谓语还是非谓语；②主语；③主语和非谓语动词的主/被动关系；④非谓语动词与谓语动词的时间关系e.g.Being exposed tothesunfortoomuchtimewilldoharmtoone’sskin.在太阳下暴露太久对皮肤有害。 e.g.Thegirl’sbeingeducatedinagoodenvironmentiswhatherparentshaveexpected.这个女孩在一个良好的环境中受到教育是她父母所期望的。A选项invited是过去分词不能充当主语。C选项beinvited不是非谓语形式。非谓语要么是todo不定式，要么是动名词ing，要么是现在分词ing,或者是过去分词ed. D选项语态错误，应该用被动。   6.定语从句Today’scollegeisappropriateasasettingforasociety_____itsmembersmustacquireandmanageknowledgefromawidevarietyofsources.A.whichB.sothatC.whereD.ofwhich【正确答案】C【高考考点】考查定语从句。【详细解析】首先我们来看第一句话的意思“今天的大学是为这个社会而做准备的”，setting是“背景”在这里就是“准备”，为社会做准备的意思。第二句话的意思是“它的成员必须要掌握并且能够处理各方各面的知识”。在这里这两句话连起来我们就可以理解为今天大学里的成员，比方说大学生研究生这些人，他们必须要很好地掌握这些知识并且运用这些知识，那么这样将来到社会上工作而打下基础。所以我们看一下，这句话的先行词在这里就不是society，你要从上下文的意思中去判断，而是这个college。好，第一步先行词我们已经确定好了。接下来第二步我们要确定先行词在后面的定语从句中充当什么成分，是简单的主语、或是宾语，还是比较负责的地点状语、时间状语和原因状语?那么在这里我们把college放到后面的这句话中看一下：itsmembersmustacquireandmanageknowledgefromawidevarietyofsources——这句话的主语“itsmembers”已经有了，宾语是“knowledge”也有了。所以说这个knowledge我放回去，它必定是充当状语的——因为我不能直接放回去，我放回去的话，应该表示的是inthecollege“在大学里”。所以这里它充当的是一个地点状语。好第三步，我们知道是地点状语的话，那状语的话我们应该选择关系副词——where，所以这道题的答案就是where——whereitsmembersmustacquireandmanageknowledgefromawidevarietyofsource。\n然后我们来看一下其他几个答案，A是which，它只是一个关系代词，只能充当主语或者是宾语，在这里是不行的。B是sothat，“为了…”，只能表示目的状语从句。在这里如果说“大学要为社会做准备，难道是为了让它的成员去获取知识”吗?在这里它的逻辑关系是不对的。D是ofwhich，如果在这里你想用一个“介词+一个关系代词”的结构的话，你应该用一个相应的介词，也就是说先行词college放到定语从句中，我应该是说“inthecollege”，所以这个介词应该是用in——inwhich。相似的题目再给大家一句：Icanthinkofmanycases where studentsknowalotofEnglishwordsbutcan’twriteagoodessay.“我能够想到许多的例子”，先行词就是这个cases，放到后面的定语从句中去：studentsknowalotofEnglishwordsbutcan’twriteagoodessay——主语是“students”，谓语是“know”或者是后面的“can’twrite”，宾语是“alotofEnglishwords”以及“agoodessay”，也就是说它主语和宾语都有了，所以cases放回去的话，只能充当一个抽象的地点状语——“在这些例子中”，即“inthesecases”，所以最后我们选的是一个表示地点状语的关系副词“where”。我们简化一下定语从句的解题步骤：【解题步骤】★定语从句三步曲：①确定先行词→college②确定先行词在后面的定语从句中充当什么成份：地点状语③确定关系代词/副词：where7.动词Whenproblemssuchasenergycrisis,pollutionandpopulationexplosion_____,peopleareaskedtosharethebitternessandendurethehardship.A.arearisenB.ariseC.arisingD.arisen【正确答案】B【高考考点】考查动词。【详细解析】首先我们来看这道题目是一个动词填空的问题，那么碰到动词的话，第一步：我们要判断是它是一个谓语动词还是一个非谓语动词，我们来看这道题目，题干中添的这个arise是跟在when引导的时间状语从句后，所以这个arise在这里是一个谓语动词，C项arising是现在分词，D项arisen是过去分词，所以这两个答案我们首先就排除掉了，因为它们是非谓语并不是谓语动词。那么我们已经判断下来这是一个谓语动词的话，第二步：我们就要看它的时间了，那么这里的时间线索是什么呢?时间线索是第二句话“peopleareaskedtoshare…”——一般现在时，所以前面那句话也应该是一般现在时，我们来看意思“当问题出现的时候，什么问题呢?比方说能源危机，污染和人口爆炸，像这样的问题出现的时候，人们被要求要共同承担这个悲伤，并且是忍受苦难。”那么，所以呢，表示的是一般普遍的情况我们用一般现在时，所以是arise就可以了。第三步：那我们来看，为什么不是被动呢?首先我们来看这个动词arise，它的过去式是arose，过去分词是arisen，它指的是“出现、开始存在”，往往指的是问题或是一个难题，它的英语解释：(especiallyofaproblemoradifficultsituation)tohappentostarttoexist，那么从这个意思上判断我们也知道这个单词它是一个不及物动词，那么不及物动词是没有被动语态的。\n举个例句：Anewcrisishasarisen.一个新的危机出现了。这个动词很容易和另外一个动词混淆在一起——arouse：tomakesb.tohaveaparticularfeelingorattitude.指的是“引起或激起(某人的感情或者是态度)”，这里它是一个及物动词，并且是一个规则变化的，arouse—aroused—aroused。E.g.toarousestudents’interest/curiosity/anger引起了学生的兴趣/好奇心/愤怒。那么大家是要把这两个单词区分清楚的。那么再强调一下：不及物动词是没有被动语态的;而及物动词，如果它的宾语成为了主语，那么这个及物动词就要用到被动语态。【解题步骤】★遇到动词填空：①先判断谓语还是非谓语②判断时态——判断寻找时间线索③及物还是不及物动词：及物——变被动语态;不及物——没有被动语态。8.状语从句Theydidn’twanttoadmittoanyshortageoffood_____itmightrevealaweaknesstobeexploitedbytheirenemies.A.inorderthatB.orelseC.butforD.forfearthat【正确答案】D【高考考点】考查状语从句的连词。【详细解析】A项inorderthat表示目的状语从句，我们在它的从句中往往会用到may/might/can/could这些助动词表示“为了能够做到某件事情”，例如：Heworkshardinorderthathecanservehiscountrywell.他工作得很努力是为了能够获得很好地服务于他的国家。B项orelse它不是一个连词，不引导从句C项butfor表示“如果没有，要不是…的话”，它往往用在虚拟语气中，例如：Butfortherain,weshould/wouldhaveapleasantjourney.如果不是下雨的话，我们就会有一个愉快的旅程了。它是表示对现在的一个虚拟的情况。又如：Butforyourhelp,Icouldn’thavefinishedthework.如果不是你的帮助的话，我是不可能完成这个工作的。表示的是对过去的虚拟。D. forfearthat也是引导目的状从，但是它是表示“生怕某种不好的事会发生”。例如：He’sworkinghardforfearthathe should fail.他现在很努力是生怕自己万一会失败，这里的should表示“万一”。又如：Shutthewindowforfearthatitmayrain.把窗关起来，以防下雨。那么回到这道题目中呢，我们可以看到，“他们并不想承认任何的粮食的短缺，”第二句话是“这也许会揭露自己的一个缺点，而给自己的敌人趁机可以利用。所以在这里我们选择的是“生怕”，他们不愿意承认事物短缺，是因为他们害怕被敌人知道，然后利用他们的这个缺点。所以最后的答案是D项forfearthat。9.固定搭配Withoutsolutions_____thegapbetweentherichandthepoor,therecanbeno“harmonioussociety”.\nA.ofB.forC.toD.on【正确答案】C【高考考点】介词的用法【详细解析】接下来我们就来看一下跟介词to搭配的名词，因为这道题目考的刚好是名词后面搭配什么介词。【access】haveaccessto“有通道/有使用/有见到(某人/某物的机会或权利)”【answer】answerto“对…的回答”【approach】approachtosth./approachtodoingsth.“做某件事情的方法”【attention】payattentionto我们都学过了【attitude】attitudetosth.“对待…的态度”【contribution】makecontributionstosth.“对…做出贡献”【damage】dodamagetosth.“对…造成损坏、破坏”【devotion】devotiontosth.“对…的奉献”【entrance】entranceto“某某地方的一个入口”【introduction】introductiontosth.“对…的介绍、入门”【key】thekeytosth.“钥匙、答案”【limit】thelimittosth.“对什么东西的一个限度/限制”【objection】theobjectionto“对…的反对”【reaction】reactiontosth.“对…东西的反应”【response】responsetosb./sth.“对…人(或物)的回答/回复”【solution】solutiontosth.“对某件事情的解决方法”举例：—Studentsmust haveaccessto goodresources.学生必须要有能够获得好的资源的权利。Her devotionto thejobleftherwithverylittletime.她对这份工作的奉献使她自己没有什么空余的时间。Thereisa limitto theamountofpainwecanbear.我们所能忍受的疼痛的程度是有限的。回到题干：solutionsto，这句话的意思就是“如果没有办法可以解决穷人和富人之间的差距，那就不可能有和谐社会。”10.主谓一致—_____fivehundreddollarsabigsumtoaChinesefamily?\n—I’mafraidnot.A.IsB.AreC.WereD.Willbe【正确答案】A【高考考点】主谓一致【详细解析】在主谓一致上有三个原则：第一，语法形式上一致，即“单数的主语+单数的谓语动词”，“复数的主语+复数的谓语动词”——这个很简单。第二，意义上的一致，即主语形式为复数，但意义上是单数，谓语动词应使用单数形式。那么这套题目就属于这一类，金钱、时间、长度等往往理解为时一个整体概念，所以它们的谓语动词用单数形式，而且题目里也有线索，它说“abigsum”一大笔钱，说明它把500美金这个复数的概念是当作一个整体“一大笔钱”去理解的。那么主谓一致的第三个原则就是：就近原则，即谓语动词的单、复数形式与最靠近它的主语保持一致。就近原则往往用于以下的三个连词中：AorB，eitherAorB，notonlyAbutalsoB。那么这三个连词结构如果是充当主语的话，我们的谓语动词就和靠近它的这个B是保持一致的;还有一个形式是therebe的句型，如果出现两个或两个以上的主语时，谓语动词通常与靠近它的主语保持一致。例如：There isa dictionaryandtwobooksonthedesk.一本字典、两本书在桌子上。看上去是三样东西是复数概念，但是我们还是选择谁跟这个therebe靠近，我们就跟着谁，所以这里adictionary是单数概念，所以我们的be动词用的是is：There isa dictionaryandtwobooksonthedesk.