【教学课件】集体的力量_政治_初中_刘萤_3701120143 23页

集体的力量济南稼轩学校刘萤\n最强大脑游戏：中国好记忆规则：10秒钟时间，能准确记住记忆树上各果实的数字，挑战成功。\n582739577650108545663573791624以小组为单位，1分钟战略准备第二次挑战，卡片相应数字填写又快又准，挑战成功。\n集体的力量\n班级印象我和3802那些事……\n班级印象结合同学分享的班级故事或自己半年之久的初中生活，说说在你眼里，我们2班就像是什么，并给出你的理由。\n团结就是力量收获擂台违纪通报今天早上，在学校张贴的班级情况检查一览表中，我发现我们班的一项违纪通报内容，被误写成了3807，我心里一时泛起了嘀咕，说还是不说？经过一番斗争，为了我们班，我决定……\n团结就是力量收获擂台真正的团结，要勇于开展批评和自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。\n班日级志38级2班\n运动篇1、在我们班级、学校，除了体育节之外，还有哪些充满竞争的活动？2、这些活动的开展能给我们带来什么影响？3、我们又该如何对待这种“你追我赶”的竞技？\n收获擂台真正的竞争是在承认别人的长处，为他人喝彩的同时，努力发挥自身潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。竞争的最终目的是“双赢”。敢于竞争\n学习篇1、我们为什么会开展这么多诸如此类的活动？\n收获擂台善于合作，意味着看到同伴的长处，与同伴互帮互助、取长补短，通力合作、不计较个人得失，为实现共同目标而尽心尽力。善于合作\n学习篇1、这样的活动又会给我们带来什么影响？2、在社会生活中，团结协作的故事，我知道……\n收获擂台善于合作，意味着看到同伴的长处，与同伴互帮互助、取长补短，通力合作、不计较个人得失，为实现共同目标而尽心尽力。善于合作团队精神是集体成功的重要保障。\n中国精神\n分享时刻小合作大人生\n生活篇竞争？合作？38级在上学期评选出的星级宿舍的基础上，新学期举办的首届“十佳文明”宿舍活动正在逐步推进，目前已进入总评的第三阶段。\n收获擂台敢于竞争善于合作合作与竞争看似矛盾，实质上相互联系、密不可分。两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。\n收获擂台通过今天的学习，我知道了……在今后的学习生活中，我会……\n教师寄语竞争合作团结3802\n一试身手1、班会课上，班主任把12月份“学习标兵”流动红旗授予了小君所在的小组。小君接过流动红旗后，向自己小组的所有同学深深鞠了一躬。他这一鞠躬，博得了同学们的掌声。这说明小君懂得（）A、荣誉是一个团队追求的目标B、讲礼貌一定能获得最后的成功C、个人只要依靠集体就能成功D、集体的力量是取得成功的保障2、在学校举行的拔河比赛中，小勇看见自己班不敌对手，趁人不注意加入了自己班级的队伍，最后班级获得了胜利。对此理解正确的是（）①这是为了维护集体利益，是正确的②这是小团体主义的表现，是扩大了的个人主义③这是集体荣誉感强烈的表现④这是不正当竞争的表现A、①②B、①④C、②③D、②④DD\n一试身手新学期，我们班的同学采取了小组合作的学习方式。组长小方所在的小组共六人，有两名同学各学科成绩都很好，有两名同学理科成绩突出，一名同学基础相对比较弱，一名同学学习动力不足。因此，他们在平时的学习中，根据个人的不同情况树立了不同的目标，然后在学习中开展竞争，你追我赶；同时也发挥各自的优势，彼此之间相互帮助。期中学情调研中，这个小组的同学都取得了优异的成绩。（1）这个事例给你什么启示？（2）我们在班集体的学习声中，应该怎样正确对待竞争与合作？