高中语文语法ppt课件 56页

掌握基本语法常识\n\n名称定义语法特点(或功能)类别举例名词表示人或事物名称的词①经常做主语、宾语，多数能做定语、带定语，但不做补语。②可与数量词、形容词、动词相结合，不受副词修饰。①具体名词人、牛、山、水、对联②抽象名词友谊、立场、观点、思想\n名称定义语法特点(或功能)类别举例动词表示人或事物的动作、存在、变化的词①能做谓语，多数能带宾语。②前面可以加副词(刚走、很想)。③后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。①不及物动词(自动词)醒、病、游行、觉悟②及物动词(他动词)看、写、打、调查、讨论、认为\n名称定义语法特点(或功能)类别举例形容词表示人或事物的性质或状态的词①能做谓语、定语、状语，也可以做补语。②性质形容词前面可以加副词“很”“不”。③后面能加“着”“了”“过”这类时态助词，表示持续、完成或过去(红着、红了、红过)。①性质形容词好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广②状态形容词通红、雪白、红彤彤、黑不溜秋\n名称定义语法特点(或功能)类别举例数词表示数目的词常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词。①确数一、二、三、二分之一②概数几、一些、左右、以下③序数第一、老大、初十\n名称定义语法特点(或功能)类别举例量词表示人、事物或动作单位的词①常和数词或指示代词“这”“那”结合。②单音节量词能重叠，重叠之后含有“每”的意思(个个、条条是每个、每条的意思)。一个(人)、一把(镰刀)、一屋子(人)、这匹(马)、那头(猪)、去一次、说一遍、看一眼\n名称定义语法特点(或功能)类别举例代词代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词①能够替代或指示各类实词，还可代替短语和句子。②一般不带修饰成分。①人称代词我、你、他、我们、你们②指示代词这、那、这里、那边③疑问代词谁、什么、哪、多少\n名称定义语法特点(或功能)类别举例副词用来修饰或限制动词和形容词或其他副词的词①一般只能用在动词、形容词或其他副词前做状语。②一般不能和名词结合。①程度副词很、极、非常、太、格外②时间副词已、刚、将、马上③范围副词都、全、总、只、仅④情态副词正好、刚好、依然、悄悄、竭力\n名称定义语法特点(或功能)类别举例副词用来修饰或限制动词和形容词或其他副词的词①一般只能用在动词、形容词或其他副词前做状语。②一般不能和名词结合。⑤语气副词或许、决不、没有、难道、尤其、甚至、绝对⑥频率副词又、再、还、仍、往往、常常⑦肯否副词一定、大概、没、未必\n名称定义语法特点(或功能)类别举例介词起转介作用的词，一般用在名词、代词或名词性词组的前边，合起来组成介词结构，以表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等①介词后边不能加时态助词“着”“了”“过”。②不能重叠。③不能单说，也不能单独做谓语，必须放在名词、代词或名词性短语前边组成介词结构。④介词结构也不能单说，不能单独做谓语，它在句中主要是做状语，有少数也能做补语或定语。①表示对象、关系的把、被、对、对于、关于、连、周②表示处所、方向的在、向、从、往、朝\n名称定义语法特点(或功能)类别举例介词起转介作用的词，一般用在名词、代词或名词性词组的前边，合起来组成介词结构，以表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等①介词后边不能加时态助词“着”“了”“过”。②不能重叠。③不能单说，也不能单独做谓语，必须放在名词、代词或名词性短语前边组成介词结构。④介词结构也不能单说，不能单独做谓语，它在句中主要是做状语，有少数也能做补语或定语。③表示时间的从、自从、当④表示状态方式的用、以、按照\n名称定义语法特点(或功能)类别举例介词起转介作用的词，一般用在名词、代词或名词性词组的前边，合起来组成介词结构，以表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等①介词后边不能加时态助词“着”“了”“过”。②不能重叠。③不能单说，也不能单独做谓语，必须放在名词、代词或名词性短语前边组成介词结构。④介词结构也不能单说，不能单独做谓语，它在句中主要是做状语，有少数也能做补语或定语。⑤表示原因的由于、因、因为⑥表示目的的为、为了、为着\n名称定义语法特点(或功能)类别举例介词起转介作用的词，一般用在名词、代词或名词性词组的前边，合起来组成介词结构，以表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等①介词后边不能加时态助词“着”“了”“过”。②不能重叠。③不能单说，也不能单独做谓语，必须放在名词、代词或名词性短语前边组成介词结构。④介词结构也不能单说，不能单独做谓语，它在句中主要是做状语，有少数也能做补语或定语。⑦表示比较的比、跟、同⑧表示排除的除了\n名称定义语法特点(或功能)类别举例连词连接词、词组、句子或段落的词只能起连接作用，不能起修饰和补充作用。①表示联合关系的和、跟、与、同、及、而、或、或者②表示偏正关系的如果、只要、因为、虽然、即使、不但助词附着在词、短语、句子后，起辅助作用的词①独立性最差，意义最不实在。②每个词的个性很强。①结构助词的、地、得②时态助词着、了、过③语气助词吗、呢、吧\n名称定义语法特点(或功能)类别举例叹词表示强烈的感情以及用于招呼、应答的词在句中的位置比较灵活，通常不同其他名词、动词、形容词等发生特定的关系，也不充当一般的句子成分，它能独立成句。哈哈、唉、哎哟、哼、呸、唉呀、咦、嗯、唉拟声词摹拟事物的声音的词①经常充任修饰语。②能单说。哗、轰、乒乓、叮咚、扑哧\n\n\n\n\n结构类型特　点示　例并列短语(联合短语)由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等的联合关系，没有轻重、主次之分。名词并列：文学艺术动词并列：创造发明形容词并列：光辉灿烂偏正短语由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰作用的词组成，名词、动词、形容词是中心语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。名词是中心语：高等教育动词是中心语：辩证分析形容词是中心语：非常美丽\n结构类型特　点示　例动宾短语有的动词单独使用就可以表达一个明确的意思；有的动词还要在后面带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思，这种短语叫作动宾短语，其中受动词支配的词是宾语，表示动作、行为的对象、结果、处所等。改造山区、歌唱祖国、关心集体\n结构类型特　点示　例补充短语(后补短语)由动词或形容词和在它后面起补充说明作用的词组成。起补充说明作用的词是补语，有些补语前面要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。动词＋补语：洗干净、走出去、读了五遍形容词＋补语：凉快极了、聪明得惊人主谓短语两个词之间是陈述和被陈述的关系。思想解放、风景秀丽、今天晴天\n结构类型特　点示　例介宾短语介词和宾语构成的短语。按规则(办)、从上海(来)、把窗户(打开)、关于目前的形势连动短语短语中有两个或两个以上连续发出的动作，不需停顿。上书店买本书、进门坐下喝口水兼语短语由动宾短语和主谓短语叠在一起构成的短语，其中动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语。使我感到喜悦、叫我去操场、阻止他逃跑\n\n\n\n成分定义举例说明主语主语是谓语陈述的对象。一般由名词或名词性短语充当。\n成分定义举例说明谓语谓语是陈述主语的内容。说明主语怎么样或者是什么。一般由动词、形容词或动词性、形容词性短语充当。小草钻出了地面。“钻”是陈述主语的内容，是谓语。宾语宾语是动词所支配、影响或所涉及的对象，能回答“谁”或“什么”等问题。一般也由名词或名词性短语充当。\n成分定义举例说明定语定语是在名词前起修饰(描写)限制作用的成分。通常位于主语前或宾语前。一般用“的”做标志。\n成分定义举例说明状语状语是在动词或形容词前，修饰、限制动词、形容词或修饰、限制动词短语、形容词短语的成分。一般位于主语后、谓语前，用“地”做标志。海水，[轻轻]地抚摸着细软的沙滩……这个任务[必须]完成。你的水平[实在]一般。“轻轻”修饰后面的动词短语，是状语。“必须”限制后面的动词，是状语。“实在”修饰后面的形容词，是状语。\n成分定义举例说明补语补语是在动词、形容词之后，补充说明动词、形容词的成分。位于谓语后、宾语前，一般用“得”做标志。一个个都笑〈弯了腰〉。字写得〈好〉。“弯了腰”补充说明“笑”的结果，是补语。“好”补充说明“写”的程度，是补语。中心语与定语、状语、补语相对应的成分。\n\n\n\n主要符号分析举例\n\n\n\n\n\n\n\n常见复句类型类型说明示例常用关联词语并列复句几个分句分别说出几种事物，或者陈述一种事物的几个方面，或者对比说明几种事物。分句间的关系是平行的，不分先后、轻重。小张既喜欢打篮球，又喜欢踢足球。我们青年人不是要空谈，而是要实行。既……又……，又……又……，有时……有时……，同样，另外，不是……而是……，是……不是……\n常见复句类型类型说明示例常用关联词语承接复句几个分句一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事。分句间有先后的顺序。他们从地上爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，又继续战斗了。首先……然后……，刚……就……，便，才，于是，后来，终于\n常见复句类型类型说明示例常用关联词语递进复句后面分句表达的意思比前面分句更进一层，一般是由小到大，由少到多，由浅到深，由轻到重，由易到难。他不但聪明，而且勤奋。他不但不听劝告，反而闹得更厉害了。不但……而且……，不但不……反而……，尚且……何况……\n常见复句类型类型说明示例常用关联词语选择复句两个或几个分句，分别说出两件或几件事情，并且表示从中选择一件。分句之间的关系具有排他性，只要求选择一项。或者跪着生，或者站着死。不是跪着生，就是站着死。与其跪着生，不如站着死。或者……或者……，是……还是……，不是……就是……，与其……不如……，宁可……也不……\n常见复句类型类型说明示例常用关联词语转折复句前面分句说了一个意思，后面分句不是顺着前一分句的意思说下去，而是做了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。我一再邀请，然而他执意不去。虽然……但是……，可是，只是，然而，却\n常见复句类型类型说明示例常用关联词语假设复句前面的分句假设一种情况，后面分句说出假设的情况实现后所“产生”的结果。如果不浇水，种子就不会发芽。即使不浇水，种子也会发芽。如果……就……，即使……也……，哪怕……也……，万一……就……\n常见复句类型类型说明示例常用关联词语条件复句前面分句提出一个条件，后面分句说出在这个条件下所要产生的结果，前后分句间有条件与结果的推论关系。只有充分地发扬先进的东西去克服落后的东西，才能使社会前进。只要你经常坚持锻炼，身体就会强壮起来。无论山多高，他都上得去。只有……才……，只要……就……，无论……都……\n常见复句类型类型说明示例常用关联词语因果复句前面分句说明原因，后面分句推断出结果。前后分句的关系是因与果的关系。因为准备工作没做好，所以会议没能按时召开。问题既然搞清楚了，就不需要再去人了。因为……所以……，既然……就……，因此，因而，以致\n\n\n\n\n