牛津初中英语7a全套教案 83页

StarterUnit1Gettingtoknowyou逐渐认识你一Greetings问候LookandsayHello,I’mBen．你好，我是本。Hi,I’mMark．你好，我是马克。Nicetomeetyou．见到你很高兴。Nicetomeetyou,too．我也是。ThisisKitty.Sheismysister．这是基蒂。她是我的妹妹。Hi,Mark．你好，马克。Hi,Kitty．你好，基蒂。Goodbye,Mark．再见，马克。Bye,Kitty.ByeBen．再见基蒂。再见，本。★重点词汇Hello喂nice令人愉快的meet遇见goodbye再见this这thank谢谢★语法聚焦1．一般现在时的用法；2．系动词am,is的用法；3．副词too的用法。ReadandAct读一读，演一演。Alice:Goodmorning,Kitty.艾丽斯：早上好，基蒂。Kitty:Goodmorning,Alice.基蒂：早上好，艾丽斯。ThisisMark．He’smyfriend.这是马克。他是我的朋友。Alice:Howareyou，Mark?艾丽斯：你好吗，马克？Mark:Fine,thankyou．Andyou?马克：很好，谢谢。你好吗？Kitty:I’mfine,too.基蒂：我也很好。83\n重点难点解析1.Hello,rmBen，你好，我是本。▲hello是英语中使用频率最高的日常用语之一，可用来表示问候、打招呼或引起对方注意，可以用于熟人、朋友之间，也可以用于陌生人之间，可以单独使用，也可加称呼语。在两人见面问候时，意为“你好”，在打电话时，意为“喂”。hi在现代英语中以代替hello，显得更加随和。【注〕熟人之间，在说了声“Hi,”“Hello”之后，还会关心地补上一句：“Howareyou?”（你身体好吗？）对方马上回答说：“Fine/Notbad/Verywell,thankyouhhanks!Andyou?”（很好／不坏／非常好，谢谢。你呢？），以示给对方的回敬。而陌生人之间，在说了声：“Hello”之后，再补上一句“Howdoyoudo?”对方跟着重复一句：“Howdoyoudo?”2.Nicetomeetyou．见到你很高兴。▲双方初次见面经介绍后常说的一句话，这是陌生人初次见面的客套话。这句话也可用于双方好久未见，偶然相逢时的场合，表示一种高兴的心情。回答时一般说Nicetomeetyou,too.too意为“也”，放在句末。3.ThisisKitty．这是基蒂。▲在第三者给双方作介绍时，通常用Thisis＋姓名这一句型。在这种场合通常不说Heis...或Sheis...。如：IiLei:Mum,thisismyteacher,MissWang.李雷：妈妈，这是我的老师，王老师。MisLi:Nicetomeetyou,MissWang.李夫人：见到你很高兴，王老师。MissWang:Nicetomeetyou,too,Mrs．Li王老师：见到你也很高兴，李夫人。二Meetingeachother互相见面LookandsayMum,thisisKittyandthisisBen.妈妈，这是基蒂，这是本83\nTheyaremyfriends.他们是我的朋友。Hello,MrsWang.你好，王夫人。Hi，Ben．Hi,Kitty.你好，本，你好，基蒂。Goodafternoon,MissLi．下午好，李老师。Thisismymum.这是我的妈妈。Mum,thisismyteacher,MissLi．妈妈，这是我的老师，李老师。Howdoyoudo?您好！Howdoyoudc?您好！★重点词汇Friend朋友how如何teacher老师Mr先生Miss小姐Excuse原谅★语法聚焦1．陈述句的否定：be+not;2．一般疑问句的回答Yes/No;3．句型Areyou...?ReadandactAlice:Excuseme,sir.艾丽斯：打扰了先生。AreyouMrSmith?您是史密斯先生吗？MrBrown：No,I’mnot.布朗先生：不，我不是。I’mJackBrown．我是杰克•布朗。Alice:Sorry,MrBrown.艾丽斯：对不起．布朗先生MrBrown：That’sallright.Alice:Excuseme,sir.AreyouMrsmith?MrBrown：Yes,Iam.Alice:Nicetomeetyou,MrSmith.I’mAlice.MrBrown：Nicetomeetyoutoo,Alice.83\n三Meetingmyclassmates见我的同学们Lookandsay看一看，说一说Hello,I’mMissLi．Whatareyournames?你们好，我是李老师。你们叫什么名字？Hello,mynameisAlice.你们好，我叫艾丽斯。Hi,everyone.I’mEddie.大家好。我是埃迪。Howoldareyou，Alice?艾丽斯你多大？I’m11．我11岁。Whataboutyou，Eddie?Areyou11，too？埃迪你呢？你也11岁吗？No,I’m12.不，我12岁。Askandanswer问一问，答一答S1：What’syourname?Sl：你叫什么名字？S2:Mynameis…/I’m...S2：我叫……／我是……S1：Howoldareyou?Sl：你多大？S2:I’m...S2：我……★重点词汇name名字；Howold多大；What什么；everyone大家,每个人；one,two,threehundred一、二、三•••••一百★语法聚焦问姓名Whatisyourname？的用法；问年龄Howoldareyou?的用法。重点难点解析1.Whatareyournames？你们叫什么名字？▲初次见面一般可以询问对方的姓名，英语中常用What’syour二？对方可回答Mynameis…或I’m...83\n2.Howoldareyou,Alice？艾丽斯你多大了？▲询问对方年龄用“Howold+be＋人称代词？’’这一句型。how是疑问副词，howold意为“多大年龄”，“几岁”。由how开头的疑问句属于特殊疑问句，用降调读。其回答用主语＋be十数字＋(yearsold)，如：-Howold，you？-I’mtenyearsold．-你多大？-我十岁。注意：在西方，一般不当面问对方的年龄，因为这是个人隐私，打探别人的隐私是很不礼貌的。3.Areyou11,too？你也十一岁吗？▲too是副词，意思是“也”，只用于肯定句，多用于句末，也可用于句中，但不可用于句首。①Mymotheriscoming,too.我母亲也要来了。We,too，aregoingaway.我们也要走了。4.Whataboutyou,Eddie？埃迪，你呢？▲Whatabout…？表示“……怎么样？”或“……好吗？”，常用在征求同意、提出请求或询问看法的问句中。如：1）Whataboutyourbag?你的包怎么办呢？2）Whataboutseeingafilmthisevening?今天晚上去看电影怎么样？四Meetingmyfamily见我的家人LookandsaySimon,thisismymother.西蒙，这是我的妈妈。Mum,thisismyfriend,Simon.妈妈，这是我的朋友西蒙。Hello,Simon.Nicetomeetyou.你好，西蒙。很高兴见到你。Nicetomeetyoutoo,MrsU．我也很高兴见到您，李夫人。Simon,thisismyfather.西蒙，这是我的父亲。Hello,MrLi您好，李先生。83\nHello,Simon．你好，西蒙。Lookandlearngrandfathergrandmotherfathermotherbrothersister祖父祖母父亲母亲哥哥／弟弟姐姐／妹妹★重点词汇thisis这是grandfather爷爷father父亲brother哥哥；弟弟Areyou…？你是……吗？mother母亲sister姐姐；妹妹grandmother奶奶★语法聚焦1．一般现在时的用法；2．介绍某人Thisis...;3.Nicetomeetyou．的用法及回答。SayandactIntroduceyourfamily，likethis：像这样介绍你的家人：Sl：Thisismygrandfather/grandmother/father/mother/brother/sister.(afamilymember)，thisismyfriend,(S3’sname)．S1：这是我的爷爷/奶奶／父亲/母亲/兄弟／姐妹。（一个家庭成员），这是我的朋友，（学生3的名字）。S2:Hello,(S3’sname)．Nicetomeetyou.S2：你好，（学生3的名字）。很高兴见到你。S3：Nicetomeetyoutoo.S3：我也是。重点难点解析1.Simon,thisismymother．西蒙，这是我的母亲。▲my表示“我的”，是形容词性物主代词，这类词有以下几种：第一人称单数my我的；第二人称单数your你的；第三人称单数his他的her她的its它的83\n第一人称复数our我们的第二人称复数your你们的第三人称复数their他们的▲在词组或句子中，形容词性物主代词不能单独使用，后面必须加名词才能构成一个完整的意思。例如：Thisismyfather．如果句中没有father，那么这个句子的意思就表达不清了。2.mum与mother的区别▲mother是正式场合向别人介绍母亲时或书面语所用的，相当于汉语的“母亲”，mum主要用于口语中，称呼自己的母亲时所用，相当于汉语的“妈妈”。此外dad的书面语是father;grandma的书面语是grandmother;grandpa的书面语是grandfather.Tommytargetl26letters:Aa-ZzlNumbers:1-100lHi/Hello/Goodmorning!lNicetomeetyou.lThisis…lGoodbye/Bye.lHowareyou?Fine,Thinkyou.lHowdoyoudo?lAreyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.lWhat’syourname?Mynameis…/I’m…lHowoldareyou?I’m…StarterUnit2Thingsaroundus我们身边的物品1Thingsintheclassroom教室中的物品LookandsayHi,David.Isthisarubber?你好戴维。这是橡皮吗？Yes,itis.是的，它是。83\nIsthatarubber,too?那也是块橡皮吗？No,itisn’t.不，它不是。Whatisit?它是什么？It’sasweet.它是一块糖。★重点词汇Blackboard黑板chair椅子glue胶水rubber橡皮crayon蜡笔scissors剪刀bag书包paper纸knife小刀book书ruler尺pair一对，一双bottle瓶子pencil铅笔piece张；件；片desk课桌★语法聚焦1．Isthis/that...？Arethese/those...？句型；2．不定冠词a的用法；3．名词的复数。Lookandlearnablankboard(一块黑板)abottleofgluearubberapencilacrayonachairaknifeabagadeskapieceofpaperabookarulerapenapairofscissorsAskandanswerS1:Arethesepens?S2:Yes,theyare.S1:Arethosepens,too?S2:No,theyaren’t.S1:What’sarethey?S2:Theyarecrayones.83\n重点难点解析1.指示代词：指示代词this是单数形式，指近处的人或物，复数形式是these.that指远处的人或物，是单数形式，复数形式是those。对含有this，或that一般疑问句或特殊疑问句的回答，用it代替问句中的this或that，用they代替问句中的these或those，以避免重复。请注意比较：1-What’sthis？-It’sabook.---这是什么？---是一本书。2-Whatarethese？-Theyarepens.---这些是什么？---是钢笔。〔注〕this或that作主语时，be动词用单数形式is;th，或those作主语时，be动词用复数形式are。2．不定冠词a和an：▲a和an都是不定冠词，意思是“一（个，只，支，本）”，但不强调“一”这个数量，强调的是类别。在实际使用中，a限用于辅音音素（即读音为辅音）开头的单数可数名词之前。如：abook（一本书），abike（一辆自行车），acup（一只杯子）等。an限用于元音音素（即读音为元音）开头的单数可数名词之前。如：anapple（一个苹果），anorange（一个橘子），anegg（一个鸡蛋）。如果该名词前有个修饰语，那么用a还是an，则以该修饰语的第一个音素是辅音还是元音而定。如：adesk一张课桌，anolddesk一张旧课桌；anapple一个苹果；aniceapple一个好吃的苹果；aChinesecar一辆中国造的车，anEnglishcar一辆英国造的车【注】音素指读音，而不是字母。有的词虽然是以元音字母开头，但第一个音素不一定是元音，而有的词虽然以辅音字母开头，但它的第一个音素可能是元音。如：an“x”一个xa“u”，一个u3．名词的复数及读音：▲a．英语的名词分为可数名词和不可数名词。可数名词有其复数形式，名词复数形式的构成，有以下几种情况：1）一般在词尾加-s。如：map-mapstree-treestoy-toysgirl—girls83\n2）以s,sh,ch,x等结尾的词加es。如：bus-busesclass-classeswatch-watchesbox-boxesbrush-brushes3）以辅音字母＋y结尾的词，变y为i，再加-es。如：baby-babiesfamily—familiesstory-stories【注】toy,boy,key等不属于这一范畴，由于y前是元音字母，所以它们的复数是直接加-s,以f或fe结尾的名词，变成复数须将f或fe改为ve，然后再加s。Eg：knife-knives（小刀）thief-thieves（小偷），英语中还有为数不多的名词的复数是不规则的。如：man--menwoman-womenchild-children▲b．名词复数的词尾读音规则有下面几种情况：如果-s前是清辅音如［p］[t][k]等，则-s也跟着发清辅音[s]。如：books[buks]cats[kts]cups[kps]；如果s前是浊辅音［b］[d][g][1][rn][n]或者是元音，则-s也跟着发浊辅音［z］，beds[bedz]bags[bgz]apples[‘eplz]planes[pleinz]days[deiz]cars[ka：z]；以辅音字母＋y结尾的词变为复数形式后，词尾读〔z〕。如：babies[beibiz]families[‘fmiliz]，加-es构成的复数形式及以［s］[z][][ts]结尾加一s构成的复数形式，读[iz]。如：buses[bsiz]boxes[bksiz]watches[‘wtsiz]【注】house[haus]这个词的复数houses的发音很特别，词尾es读〔iz〕，前面本来发清辅音〔s〕的字母。也要改发浊辅音［z］，houses要读作［’hauziz］【注】[ts]和［dz］的发音不能像〔ks〕[ps][gz][bz]等那样读成两个辅音，[ts]和[dz]实际上都分别读成一个音，前者是清辅音，后者是浊辅音。2.Clothes衣服Lookandsay1、Ben,it'scoldtoday.本，今天很冷。Here'syourcoat.这是你的大衣。Thanks,Mum.谢谢妈妈。2、Where'smyhat,Ben?我的帽子在哪，本？83\nIsitred?它是红色的吗？Yes,itis.是的，它是。Hereitis.它在这里。Thanks.谢谢。3、Wherearemygloves?我的手套在哪？Theyaren'tinthedrawer.他们不在抽屉里。Heretheyare.他们在这儿。4、Thesearen’tmygloves.这不是我的手套。Mygloveareblue.我的手套是蓝色的。★重点词汇dress连衣裙T-shirtT恤衫shirt男衬衫coat大衣shoes鞋in在……里面under在……下面★语法聚焦1．以where引导的特殊疑问句；2.介词in,on,under的用法及含义。课文英汉对照Lookandleanadress一条连衣裙aT-shirt一件T恤衫，ablouse一件女衬衫ashirt一件男衬衫，socks袜子shoes鞋in一在……里面on在……上，under在…下面AskandanswerSl:Whereis／arethe...?　　　S1:……在哪里？S2:Itis/Theyarein/on/under...　S2：它／他们在……里面l上／下面。83\nSl:Oh,hereitis/theyare.Thankyou.　Sl:哦，它／他们在这里。谢谢。S2:That’sallright.S2：不用谢。重点难点解析1．如果询问某物或某人在哪里，可用Wherebe...？这一句型。如①--Whereisyourpen？你的钢笔在哪里？--It’shere．它在这里。②--Wherearethebooks？书在哪里？--Heretheyare．他们在这里。Whereis可缩写为Where’s，答语用Itis...Whereare不能缩写，答语用They…［注〕此句型回答时不能用Yes或No，因为where引导的是特殊疑问句，所有的特殊疑问句都不用Y或No回答。2.in表示“在……里面”，如：inthebox在盒子里；inmy吨在我书包里on表示“在……上面”，如：onthewall在墙上；onthedesk在课桌上under表示“在……下面”，如：underthetree在树下；underthechair在椅子下3Foodanddrink食品和饮料LookandreadMum,doyouwantsomeflour?妈妈，你要些面粉吗？Yes,please.是的，要。Whathaveyougot,Kitty?你（筐里）都有什么，基蒂？I’vegotsomebread,somebutter,somejam,somesugar,somefruit,somewater,somemilk，somechocolateandsomecoffee.83\n我（这）有一些面包，一些黄油，一些果普，一些糖，一些水果，一些水，一些牛奶，一些巧克力和一些咖啡。★重点词汇big，sweet，biscuit，flour，jam，milk，大的，糖果，饼干，面粉，果昔，牛奶，小的，蛋糕，水，面包，食糖，巧克力，packet，ice-cream，juice，butter，fruit，coffee，小包，冰淇淋，果汁，黄油，水果，咖啡★语法聚焦1.howmuch引导的特殊疑问句询问价钱，如：Howmuchisthebook？这本书多少钱？2．不可数名词前加容器表示量的大小：abottleof,apacketofLookandlearnYumYumSuperntarket啧啧超市Specialoffer特别推荐big￥12大的12元small￥6小的6元apacketofsweets一包糖果big￥8大的8元mall￥4小的4元acake一块蛋糕big￥5大的5mall￥3小的3元anice-cream一个冰淇淋big￥7大的7元small￥5小的5元apacketofbiscuits一包饼干．big￥2大的2元small￥1小的1元abottleofwater一瓶水83\nbig￥13大的13元small￥8小的8元abottleofjuice－瓶果汁SayandactAsmallpacketofsweetsandtwobigbottlesofwater,please．一小包糖果和两大瓶水。Hereyouare．给你。Howmucharethey？他们多少钱？Tenyuan,please.10元钱。S1:…,please.S2:Hereyouare.S1:Howmuchisit/arethey?S2:…yuan,please.重点难点解析1.Whathaveyougot，Kitty？你（筐里）都有什么，基蒂？▲havegot表示“有”。这是口语的习惯用法，相当于have.如：-Haveyougotsweets？一你有糖吗？-Yes,Ihave．一是的，我有。2.Hereyouare．给你。▲这句话在不同的语境中表达不同的含意。①当你购物或向别人借东西时，对方说Hereyouare，意为“给你”。②当给对方物品时说Hereyouare.意为“给你”。③帮别人寻物，发现时常说Hereyouare.意为“给你”。④当你乘车到站时，司机会说Hereyou.意为“你到站了”。⑤几个人乘车到站了，自己常说Hereweare.意为“我们到了”。3.Hownmcharethey？他们多少钱？▲Howmuchis/are...?……多少钱？Howmuch后的连系动词用is还是are依后面主语的单复数而定。如：Howmuchisthebread？面包多少钱？83\n4Fruit水果LookandsayHaveyougotanypineapples?请问有菠萝吗？Sorry,Ihaven’tgotanypineapples对不起，我这没有菠萝。Haveyougotanyapples?请问有苹果吗？Yes,I’vegotsomeapples.是的，我这有苹果。Redonesorgreenones?要红的还是绿的？Redones,please.要红的。Lookandlearnroughsmoothsmelltaste粗糙的平滑的闻品尝ReadandActItissmallItisrough.ItisyellowSmellit.Itisnice.Whatisit?ItislemonYesItisbigItissmooth.ItisredTasteit.Itisnice.Whatisit?ItisappleYesTommytargetlIsthis/thata/an…?Yes,itis./No,itisn’tlArethese/those…?Yes,theyare./No,theyaren’t.lWhatisit/arethey?Itis/Theyare…83\nlWhereis/are…?Itis/Theyarein/on/under…lWhathaveyougot?I’vegot…lHaveyougotany…?lHowmuchisit?Howmucharethey?…yuan,please.lIhaven’tgotany…/I’vegotsome…★重点词汇pineapple菠萝rough粗糙的smooth平滑的smell闻taste品尝★语法聚焦1.Haveyougotany...？句型及回答。-Haveyougotanyjuice？你有果汁吗？-Yes,I’vegotsomejuice．是的，我有一些。-No,Ihaven’tgotanyjuice．不，我没有。2．祈使句的用法：Smellit．请闻闻。Tasteit．请品尝。课文英汉对照重点难点解析1.Haveyougotanypineapples？你有一些菠萝吗？▲any表示“一些”，只能用于疑问句和否定句中，1）Theyaresomebooks．他们是一些书。2)Theyarenotanybooks．他们不是一些书。3)Aretheyanybooks？他们是一些书吗？2.Smellit．请品尝它。▲以动词开头而且无主语这样的句子属于祈使句，最前面加Don’t，如：①Don’ttasteit．不要品尝它。②Sitdown,please．请坐。83\nStarterUnit3Placesandactivities地点与活动1inthepark在公园LookandsayAtfouro’clock,4点钟，EddieandDanny，inthepark.埃迪和丹妮在公园里。Aboyisridinghisbicycleinthepark．一个男孩正在公园里骑自行车。Don’trideyourbicyclehere.不要在这里骑车。Whynot?为什么不让？Lookatthesign看这个标志！★重点词汇eat吃run跑步rubbish垃圾pick摘，捡play玩，游戏ball球walk走，散步grass草地bicycle自行车football足球bring带来dog狗★语法聚焦1.祈使句的用法:Lookatthesign．看这个标记；2．祈使句的否定：Don’t...Don’tswimhere．不要在这里游泳；3．时间的表达法；4．现在进行时be+doing的用法。1．时间的表达方法有三种：(1)先说几点，再说几分，如seventwenty7点20分(2）半小时以内的时间是“几分＋past＋几点”，如tenpastsix6点10分(3)过了半个小时的时间是，\"(60一原分钟数）+to十（原钟点数＋1)\"，如fiveto二8点55分[注]时间前如需要加介词可加at，对时间提问用Whattimeisit?或Whatisthetime?2.Don’trideyourbicyclehere．不要在这里骑车。此句是祈使句的否定形式，只需在析使句的肯定形式前加Don’t，表示“不要……”83\n①Don’tclosethedoor．不要关门。②Don’teat．不要吃。3.Aboyisridinghisbicycleinthepark一个男孩正在公园里骑车。▲be＋动词的ing形式构成现在进行时。be随人称的变化而变化，即(1）用am,(You）用are，(He,She,It)用is，复数人称用are.动词现在分词的构成方法：①一般在动词末尾加ing，如：eat-eatingdrink--drinkinggo-going②以不发音的字母e结尾的动词，先去e再加ing，如：come-camingclose-closingmake-making③以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母再加ing，如：put-puttingsit-sittingrun-running4.Don’tbringyourdoghere．不要把狗带到这里来。▲bring表示带某人或拿某物到说话人处。如：Pleasebringsomewatertome．请给我拿点水来。Pleasebringyourguesthere.请把你的客人来。2Afterschool放学后★重点词汇sing唱歌swim游泳paint画画；涂料cook做饭run跑步write写dive跳水Jump跳draw画read阅读table-tennis乒乓球volleyball排球tennis网球★语法聚焦1．情态动词can（表示掌握某技能）的用法；Canyouswim?你会游泳吗？‘2.but连接两个表示转折关系的句子。IcanswimbutIcan’tdive．我会游泳但不会跳水。课文英汉对照Lookandsay83\nKitty,canyouswim？基蒂，你会游泳吗？Yes,Ican．是的，我会。Danny,canyoudraw？丹妮，你会画画（描细边）吗？No,Ican’t．不，我不会。Whatcanyoudo？你会做什么？Icanpaint．我会画画（用扁笔直接画）。3CanIdothis我能做这个吗？★重点词汇classroomhallnoisenowlibraryofficeletplaygroundtoiletcross★语法聚焦1.情态动词can（表示被允许）的用法:Youcansitdown．你可以坐下。2．祈使句Let’s的用法；Let’sgo．让我们出发吧。3.Therebe句型表示某地有某物。Thereisacar．有一辆桥车。课文英汉对照LookandsayAthome在家CanIgoout,Mum？我可以出去吗，妈妈？No,youcan’t.It’sraining．不，你不可以。正下雨呢。Canwewatchtelevision？我们可以看电视吗？Yes,youcan．是的，你们可以。Atschool在学校Youcan’tmakeanoiseinthelibrary．你不可以在图书馆发出噪音。I’msorry,MissLi．对不起，李老师。Youcan’tplayballgamesintheclassroom你不可以在教室里玩球。I’msorry,MissLi．对不起，李老师。Inthestreet在马路上Look!There’stheredman．看！红灯亮了。Lpok！There’sthegreenman.83\nLet’scrossthemadnow.重点难点解析l.CanIgoout,Mum？我可以出去吗，妈妈？▲句中的can是情态动词，表示“可以”，用来征求对方的意见。2.Let’scrosstheroadnow．让我们现在过马路。▲let’s是letus的缩写形式，但是他们有区别；let’s指包括说话者在内的“我们”，letus指不包括说话者在内的“我们”。▲let被称作使役动词，其后要求跟动词原形，即letsbdosth让某人做某事，如：1)TheteacherletsusreadEnglisheverymorning.老师让我们每天早上读英语。2)Lethimgoatonce.让他马上去。3)There’stheredman．有红灯。▲Therebe句型表示“有•一，”be随其后面的第一个名词而变化，如：1)Thereisabookandtwopens.有一本书和两个钢笔。2)Therearetwopensandabook..有两个钢笔和一本书。4howdoyougoto…？你如何去……？★重点词汇bus公共汽车car小汽车schoolbus校车bicycle自行车taxi出租车swimmingpool游泳池★语法聚焦1．特殊疑问句Howdoyougoto...？的用法；2．介词by表示乘交通工具。课文英汉对照LookandsayHowdoyougototheswimmingpool?你如何去游泳池？Igototheswimmingpoolbybus．我乘公共汽车去游泳池。Igobybicycle．我骑车去。Kittygoestotheswimmingpoolbybus.基蒂乘公共汽泳池。83\nDannygoesbybicycle．丹妮骑车去。Howdoyougotothepark?你如何去公园？Igototheparkbycar.我乘小汽车去公园。Igobytaxi．我乘出租车去。Petergoestotheparkbycar.彼得乘小汽车去公园。Alicegoesbytaxi．艾丽斯乘出租车去。Howdoyoucometoschool?Icometoschoolbyschoolbus．我乘校车来学校。Iwalk．我步行。Eddiecomestoschoolbyschoolbus，埃迪束校车来学校。Kallywalkstoschool.凯利步行来学校。Doasurvey做一个调查Howdostudentsinyourclasscometoschool你班的学生如何来学校？Writeareport．写一个报告。重点难点解析1.Howdoyougotothepark？你如何去公园？▲how是一个特殊疑问词，引导特殊疑问句，表示“如何”，“怎样”的含义。如：-Howdoyougotoschool?-Bybus.一你怎样上学？一乘公共汽车。2.Igobytaxi．我乘出租车去。▲by是“乘坐”的意思，后面可加交通工具，如：byship乘船byplane乘飞机StarterUnit4Familyandfriends家人和朋友1Myfamily★重点词汇tallshortoldyoungphotodoctor★语法聚焦1.特殊疑问句Howmany…?的用法；2.形容词的比较级83\n课文英汉对照ReadandactKitty:Howmanypeoplearethereinyourfamily?Alice:Mm…seven.Kitty:Yourmother,yourfather,yourgrandfather,…Alice:That’sright.Ialsohavetwoolderbrothersandoneyoungersister.Kitty:Thereareonlyfivepeopleinmyfamily.Yourfamilyisbiggerthanmine.Alice:That’sright.Yourfamilyissmallerthanmine.重点难点解析1.Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家里有多少人？▲这是由howmany构成的特殊疑问句，主要对数词进行提问，后接可数名词复数。如：1）Howmanybooksdoyouhave？你有多少本书？2）Howmanystudentsarethereinyourclass？你们班有多少学生？2.Ialsohavetwoolderbrothersandoneyoungersister。我也有两个哥哥和一个妹妹。▲elder和older辨析二者均为形容词old的比较形式。elder为“年长的”，只指人，用来比较年龄长幼，尤指兄弟姐妹的长幼关系，它只能用在名词前作定语，不能用于than引导的比较状语从句中；older为“年龄较大的”，“较老的”或“较旧的”，可指人，也可指物，也作定语，也可作表语，能用在than引导的比较状语从句中。如：1）MyeldersisteristhreeyearsolderthanI。我的姐姐比我大三岁。2）Ihaveanelderbrother。我有一个哥哥（仅有一个哥哥）3）Ihaveanolderbrother。我有一个年龄更大的哥哥。（不止一个哥哥）3.Yourfamilyisbiggerthanmine。你家人比我家人多。83\n▲bigger是big的比较级，表示更大的。than不是介词，而是从属连词，引导的不是宾语，而是比较状语从句。1）HeistallerthanI（amtall）他比我高。2）HerunsfasterthanI（run）。他比我跑的快。2Relatives亲戚★重点词汇cousin堂（表）兄弟姐妹daughter女儿aunt阿姨，姑妈nephew侄子；外甥uncle叔叔；伯父★语法聚焦1．Howmany...haveyougot？句型2．名词的所有格。如：Alice’s爱丽斯的课文英汉对照LookandlearnThisisAlice’sfamilytree.这是艾丽斯的家谱。LookandsayI’vegottwoaunts.我有两个婶婶。Howmanyauntshaveyougot?你有几个婶婶？I’vegottwoauntstoo.你有几个婶婶？I’vegottwouncles.我也有两个。Howmanyuncleshaveyougot？你有几个叔叔？I’veonlygotoneuncle.我只有一个叔叔。重点难点解析1.Howmanyauntshaveyougot？你有几个婶婶？▲havegot表示“有”，此句是howmany引导的特殊疑问句，询问数量，后接可数名词复数，回答用数字，如：-Howmanyappleshaveyougot？你有几个苹果？-Three．三个2．名词所有格83\n▲a．名词如要表示与后面名词的所有关系，用名词所有格的形式。表示人的名词的所有格形式常有以下几种情况：1）单数名词所有格在词尾直接加“‘s\"。如：Mary’sschoolbagMary的书包mysister’scat我妹妹的猫hisfather’scoat他父亲的外套2）词尾为s的复数名词的所有格只在词尾加“’”。如：thestudents’books学生们的书theboys’game男孩们的游戏theteachers’chair老师们的椅子3）不规则名词复数的所有格形式是在词尾加“‘s\"。如：Women’sDay妇女节men’scoats男式外套4）用and连接的两个名词的所有格形式。只在后一个名词的词尾加“‘s\"。如：TomandMike’ssisterTom和Mike的姐姐（是他们两个人的姐姐）JackandJohn’sroomJack和John的房间（这个房间是两人共同的）b．动物和表示无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加’s’构成，而常常用介词of短语，放在被修饰名词的后面，表示所有关系。如：amapofChina一幅中国地图apictureofmyschool我学校的一张照片thenameofhercat她的猫的名字thedoorofthe，房间的门3Goodfriends好朋友★重点词汇happy快乐的angry生气的helpful有帮助的both两者都block大楼together一起kind和蔼的share分享★语法聚焦1.表示频率的副词usually,always,often等词的用法；2．动词不定式todo的用法。课文英汉对照Lookandlearn．Kittyhasagoodfriend．基蒂有一个好朋友。HernameisAlice．她的名字叫艾丽斯。They，bothelevenyearsold．他们都11岁。Theyliveinthesamehousingestate，他们住在同一个住宅区，butindifferentblocks.但在不同的单元。83\nKittylivesinBlock1andAlicelivesinBlock3．基蒂住在1号楼，艾丽斯住在3号楼。KittyandAliceusuallygotoschooltogether.基蒂和艾丽斯经常一起上学。Sometimestheyliketoeatthei：有时他们喜欢一起lunchtogetherandsharetheirfood．吃午饭并分享食物。Theyalwaysplaytogetherafterschool．他们放学后总是一起玩。Theyarehappytobetogether，他们在一ilk高兴。Answertrue/false判断正／误1AliceandKittyaregoodfriends.1．艾丽斯和基蒂是好朋友。2AliceandKittyarebothtwelveyearsold.2．艾丽斯和基蒂都是12岁。3AliceandKittyliveinthesameblock.3．艾丽I棒基蒂住在同一个大楼里。Aliceismygoodfriend艾丽斯是我的好朋友。Sheisalwayshelpful.她总是爱帮助人。Sheisneverangry.她从来不生气。Kittyismygoodfriend.墓蒂是我的好朋友。Sheisalwayskindtoothers.她总是善待他人。Shealwaysshareshersnackswithme.她总是和我分享她的小吃。Whoisyourgoodfriend?你的好朋友是谁？Writesomesentencesabouthim/her.写一些关于他／她的句子。重点难点解析1．Theyarebothelevenyearsold．他们都是11岁。▲both表示“两者都”，放在系动词的后面或实义动词的前面，如：1）Theybothlikemusic．他们都喜欢音乐。2）Theyarebothveryhappy．他们都很开心。2.Theyarehappytobetogether．他们在一起很快乐。▲happy可用作定语或表语。用作表语时，常跟不定式或that从句。如：83\n1）Weliveahappylife．我们过着幸福的生活。2）I’mveryhappytoseeyou．见到你我非常高兴。3）Iamsohappythatyoucouldvisitus．你能来看我们，我真是太高兴了。3．表示频率的副词▲never从来不sometunes有时often经常usually通常always总是4Grandma’sbirthday奶奶的生日★重点词汇birthday生日March三月July七月November十一月party聚会January一月April四月May五月August八月September九月December十二月February二月June六月October十月★语法聚焦1.when引导的特殊疑问句询问时间；2．序数词的变化规律；3．形容词性物主代词。课文英汉对照LookandsayWhenisourgrandma’sbirthday?我们奶奶的生日是什么时候？It’sonthefifteenthofApril.在四月十五日。ReadandactMum:It’sanimportantdaytomorrow.妈妈：明天是个重要的日子。Ben:IsitDragonBoatFestival?本：是龙舟节吗？Mum:No,Ben,it’sApril.DragonBoatFestivalisalwaysinMayorJune.妈妈：不，本，现在是四月。龙舟节总是在五月或六月。Kitty:IsitGrandma’sbirthday?基蒂：是奶奶的生日吗？Mum:You’reright,Kitty.妈妈：是的，基蒂。Ben:Oh,yes.NowIremember.本：哦，是的。现在我想起来了。83\nMum:Let’sgotothesupermarkettosomefoodforgrandma’sbirthdayparty．妈妈：为了奶奶的生日聚会，让我们去超市买些吃的。BenandKitty:Hooray!Let’sgo！本和基蒂：好呀！我们走！Doasurvey做个调查Ingroups,findoutyourclassmates’birthdays．分组，找出你同学们的生日。Sl:Whenisyourbirthday?S1：你的生日是什么时候？S2:Mybirthdayisonthe...of...S2：我的生日是在……重点难点解析1.Whenisourgrandma’sbirthday？我们奶奶的生日是什么时候？▲When指“什么时间”，回答的时候用时间来回答，如：-Whendoyougotoschool？你什么时候上学？-At7．在七点钟。2．序数词：序数词是表示数目顺序的词。a．几个特殊拼法的序数词（见上表中斜体词）为：first（第一），second（第二），third（第三），fifth（第五），eighth（第八），ninth（第九），twelfth（第十二），twentieth（第二十）等。twenty-first（第二十一），thirty-second（第三十二），sixty-fifth（第六十五），eighty-ninth（第八十九），ahundredandfifty-second（第一百五十二）其他情况都在基数词上加一th构成：thirty-sixth（第三十六），ninety-seventh（第九十七），twohundredandthirty-sixth（第二百三十六），first,second等词常缩写为1st,2nd,3nd,20th,21st等。序数词表示日期：June23rd六月二十三日October1st十月一日February2nd二月二日August31st八月三十一日；日期的读法：May23(rd）读作May(the)twenty-third或thetwenty-thirdofMay，July1读作July(the)first或thefirstofJuly。StarterUnit5Myneighbourhood我的邻居83\n1People’sjobs人们的工作★重点词汇doctor医生make使成为（变成）；做；制造sickpeople病人better更好的n。护士waiter服务员。tress女服务员bring带来postman邮递员letter信shopassistant店员sell卖fireman消防员fire火．putout熄灭（火）job工作★语法聚焦1．用Whatdoyoudo？询问工作；2.Why...？与Because…句型的用法。课文英汉对照LookandsayMark’sfathervisitsRoseGardenSchool．马克的父亲参观玫瑰花园学校。Hetalkstothestudents．他与学生们交谈。Whatjobdoyoudo？你是做什么工作的？I’mafireman．我是消防员。Whatdoyouusuallydo？你经常做什么？Iputoutfires．我灭火。Doyoulikeyourjob？你喜欢你的工作吗？Yes.Ido．是的。我喜欢。Why？为什么？BecauseIliketohelppeople．因为我爱帮助人。Answertrue/false判断正误1Mark’sfatherisafarther.1．马克的父亲是一个农场主。2Mark’sfatherputsoutfire.2．马克的父亲灭火。3Helikestohelppeople.3.他喜欢帮助人。Lookandlearndoctor/makessickpeoplebetter医生／使病人的病情好转nurse／makessickpeoplebetter护士／使病人的病情好转waiter/waitress/bringsfoodtopeople男／女服务员／给人们送食物83\ncook/cooksfoodforpeople厨师／为人们烹饪食物postman/bringsletterstopeople邮递员／把信带给人们shopassistant/sellsthingstopeople店员／卖给人们东西Doasurvey做个调查Inpairs,findoutaboutyourparents’jobs．两人一组，找出你们父母的工作。SI:Whatjobdoesyourfather/motherdo?Sl：你父亲／母亲是做什么的？S2:He/Sheisa/an...S2：他／她是一个……Sl:Whatdoeshe/sheusuallydo?S1：他／她经常做什么？S2:He/She...S2：他／她……S1:Doeshe/shelikehis/herjob?Sl：他／她喜欢他／她的工作吗？S2:Yes/No.S2：是的／不是。重点难点解析1.Whatjobdoyoudo？你是做什么工作的？▲询问对方的工作还可以有以下表达法：Whatareyou?Whatdoyoudo?Whatdoyouwork?2.Why?BecauseIliketohelppeople．为什么？因为我喜欢帮助人。▲(1)a.Why...？问句强调发生某一动作或产生某一情况的原因。通常我们用because来回答why...？问句。如：①\"WhydoyoulikeP.E.?\"\"Becauseit’sfun.\"“你为什么喜欢体育？”“因为体育有趣。”②\"Whyareyousoangry?\"\"BecauseIdidn’tpassthemathstest.\"“你为什么这么生气？”“因为我数学考试没及格。”b.What...for？问句强调什么目的或用途，回答时不用because，而要用表示目的的不定式、for介词短语或其他形式。如：①\"Whatdoyoubuythatfor?\"\"TomakepumpkinpieforThanksgivingdinner.”“你买那东西干什么用？”“为感恩节晚饭做南瓜馅饼。”83\n②\"Whatdoyoucomebackfor?\"\"I’mbackformytextbook.\"“你回来干吗？’’“我回来拿课本。”【注】反过来说，如果对句中表示目的的不定式或介词短语进行提问时，应该用what...for?问句，而不用Why问句。如对I’mgoingtoherhomeforThanksgivingdinner．一句中的介词for短语进行提问，则应说成Whatareyougoingtoherhomefor?▲(2)a.because从句通常用来说明一个直接的原因，引导一个原因状语从句，这时主从句可改成由so连接的并列句。如：1）Ican’tgowithyoutodaybecauseI’mtoobusy.＝I’mtoohusytoday,soIcan’tgowithyou.今天我不能跟你一块去，因为我太忙了。2）Wealllikethelittlegirlbecauseshe’sverybeautifulandclever.=Thelittlegirlisverybeautifulandclever,sowealllikeher.我们都喜欢那个小女孩，因为她非常漂亮，聪明。【注】汉语中可以说“因为……所以……”，但英语中如用了because就不能再用so，用了so就不能再用because。用一个句子作状语叫做状语从句，because引导的是原因状语从句，when引导的是时间状语从句，山朋引导的是比较状语从句。b.because从句常用来回答why引导的特殊疑问句。如：\"Whyareyoulatetoday?\"\"Becausethetrafficistoobad.\"“你们今天为什么迟到？’’“因为交通阻塞。”2Ourhousingestate我们的住宅区★重点词汇playground操场kindergarten幼儿园block大楼shop商店fountain喷泉，garden花园tenniscourt网球场swimmingpool游泳池school学校floor层★语法聚焦1．特殊疑问句Wheredo/doessblive？句型；2．表示方位的介词：infrontof在……前面behind在……后面ontherightof在……右面ontheleftof在……左面83\n课文英汉对照LookandreadBenandKittyliveinahousingestate．本和基蒂住在一个住宅区里。‘theyliveinBlock1．他们住在1号楼。Ithasthirtyfloors．那是个30层的大楼。Theyliveontheninthfloor．他们住在第9层。EddielivesinBlock2．埃迪住在2号楼。ItisinfrontofBlock1．它在1号楼的前面。Ithastwentyfloors．它有20层。Helivesontheeighteenthfloor．他住在第18层。AlicelivesinBlock3．艾丽斯住在3号楼。Itisbehindthegarden．它在花园的后面。Ithastenfloors．它有10层。Alicelivesonthetenthfloor．艾丽斯住在第10层。Itisthetopfloor．它是顶楼。Thereis“supennarket．有一个超市。Itisontherightofthegarden．它在花园的右面。Thereisalsoashop，在这个住宅区里也有一个商店，aschool,akindergarten,aplayground，一个学校，一个幼儿园，一个操场，aswmrnngpoolandtennisowrtsinthehousingestate一个游泳池和网球场。重点难点解析1．WheredoesEd&elive？埃迪住在哪？▲表示“某人住在哪儿？”使用句型\"Wheredo/doessblive?\"，其答语是“He/She/Theylives十介词短语。如：-Wheredoyoulive？你住在哪？-1liveinShanghai．我住在上海。-Wheredoesyourunclelive？你叔叔在哪住？-Helivesneartheschool．他在学校附近住。83\n2.infrontof与inthefrontof的区别▲infrontof意为“在……的前面”，表示某个范围之外的前面。而inthefrontof则表示在某个范围之内的前部。如：①Thereisatreeinfrontofthehouse.房子前面有棵树。（树在房子外面）②LiMingsitsinthefrontoftheclassroom.李明坐在教室的前面。（李明在教室里）3.Alicelivesonthetenthfloor．艾丽斯住在第十层。▲关于“楼层”，英美说法不同，美国和中国相同：英国美国中国thetopfloorthetopfloor顶楼thesecondfloorthethirdfloor三楼thefirstfloorthesecondfloor二楼thegroundfloorthefirstfloor一楼thebasementthebasement地下室3Onthewaytoschool在上学的路上★重点词汇busstop车站crossing十字路口，人行横道trafficlights交通灯rubbishbin垃圾箱lamp路灯leave离开geton上车getoff下车★语法聚焦1．特殊疑问句Whattime...？的用法：Whattimedoyouleavehome？你几点离开家？2．时间表达法：athalfpastsix在6点半attwentytoeight在7点40分atfivetwenty在5点20分课文英汉对照Lookandlearnabusstop一个汽车站acrossing一个十字路口trafficlights交通灯arubbishbin垃圾箱alamp一个路灯LookandreadIalwaysleavehomeatseveno’clock，我经常七点离开家，83\nandwalktothebusstop．然后走到公共汽车站。ThenIgetonabusatabout然后我大约七点十五上另aquarterpastseven．一辆公共汽车。ThebusgoesalongYuhuaRoad．公共汽车延着玉华路行驶，ThenIgetoffatthebusstopatRoseGardenRoad．然后我在玫瑰园路车站下车。Icrosstheroadatthecrossingtomyschool．我穿过人行横道到达学校。Iusuallygetthereattwentytoeight．我经常七点四十到那儿。Thinkandanswer1WhattimedoesPeterleavehome?1．彼得几点离开家？2HowdoesPetergotothebusstop?2．彼得怎么去公共汽车站？3WhendoesPetergetonabus?3．彼得什么时候上车？4WheredoesPetergetoffthebus?4．彼得在哪里下车？Aboutyou关于你Howdoyougotoschool？你怎样上学？Drawamaptoshowyourroute，画一张地图指出你的路线，thentellyourclassmatesaboutyourjourney．然后把你的旅程告诉你的同学们。重点难点解析　1．WhattimedoesPeterleavehome？彼得几点离开家？▲whattime通常可以对钟点进行提问，而when则可以就年、月、日、上下午、中午、早晚及钟点进行提问。如：①-Whattime/Whendoyougetup？你几点起床？-Atseveno’clock．七点。②-Whenisyourbirthday？你的生日是什么时候？-October2．十月二日。2.1alwaysleavehomeatseveno’clock．我经常七点离开家。83\n▲o’clock是副词，不是名词，须与数词搭配，不可用作复数形式。如：Ican’tgettherebeforefouro’clock.4点以前我到不了那里。在现代英语中，o’clock只表示整点钟，而不与分钟连用，其前须用介词at，而不用on。如：Wakemeatthreeo’clock.在三点钟叫醒我。4Outandabout外出★重点词汇park公园cinema电影院bank银行postoffice邮局near在……附近far远quite十分，非常minute分钟take需要，拿；乘（车，船等）hour小时★语法聚焦1.Howlongdoesittakesbtodosth？句型；2．介词near,farawayfrom的用法。课文英汉对照LookandreadKitty,AliceandEddielivenearschool。基蒂，艾丽斯和埃迪住在学校附近。Ittakesthemonlyfiveminutestogettoschool．他们到学校仅用5分钟。Dannylivesnottoofarawayfromschool．丹妮住在离学校不是很远的地方。Ittakeshimaboutfifteenminutestogettoschool．她用大约15分钟到达学校。Kallylivesquitefarawayfromschool.凯利住的离学校很远。Ittakesherabouthalfanhourtogettoschool．她用半一个小时到学校。DoasurveyIngroups,findouthowmuchtimeittakes分成小组，找出你同学去yourclassmatestogototheaboveplaces．上述地点需要多长时间。83\nSl:Howlongdoesittakeyouto...?S1：你去……要多长时间？S2:Ittakesmeonlyabout...toget/walkthere.S2：我用大约仅仅..…到那/走到那。重点难点解析　1.Howlongdoesittakeyoutogettoschool？你去学校要多长时间？▲Howlongdoesittakesbtodosth？句型用于询问某人做某事要用多长时间，意思是“某人用多长时间做某事？”如：Howlongdoesittakeyoutodoyourhomework?你做作业要花多长时间？2.Ittakesthemonlyfiveminutestogettoschool．他们仅用五分钟到学校。▲lttakessbsometimetodosth．句型表示某人用多长时间做某事，如：Ittakesmethreedaystofinishthejob.我用三天时间完成这个工作。IStarterUnit6Theworldaroundus我们周围的世界1Theweather天气★重点词汇sunny阳光充足的，明媚的rainy下雨的cloudy多云的windy有风的warm暖和的nest窝,巢spring春季autumn秋季kite风筝beach海边umbrella一雨伞summer夏季scarf围巾winter冬季weatherreport天气预报temperature温度day天山to日期weather天气★语法聚焦1．询问天气What’stheweatherlike？句型；2．天气的表达法It’ssunny/rainy/warn...课文英汉对照LookandlearnWhat’stheweatherliketoday?It’s..，今天天气怎么样？今天……83\nsunny阳光充足的rainy多雨的cloudy多云的windy有风的ReadandmatchaItiswarn.Theflowersandtreesaregrowing.a天气暖和。花繁叶茂。Birdsaremakingtheirnests.Itisspring．鸟儿在筑菜。现在是春天。bItiscooland勿．b天气凉爽干燥。Thechildrengotothecountrypark。孩子们去了国家公园。Benisflyingakite.Itisautumn．本正在放风筝。现在是秋天。cItisveryhotandsunny.c天气很热并且阳光充足。Thechildrengotothebeach．孩子们去了海边。Kittyislyingunderanumbrella．基蒂正躺在伞下。Benisswimming.Itissummer．本正在游泳。现在是夏天。dItiscoldandwin衡．d天气很冷并且多风。Thechildrenwearwannclothes，孩子们穿上保暖的衣服scarvesandgloves．并戴上了围巾和手套。Theyareridingtheirbicycles。他们正在骑自行车。Itiswinter．现在是冬天。ReadandwriteTheweatherreport天气预报HereistheweatherreportforFriday，这是6月14日，thefourteenthofJune．星期五的天气预报。It’shotandsunny．天气很热，阳光充足。Thetemperatureistwenty-fivedegrees．气A是25摄氏度。Fillintheformbelowabouttheweatherreport.续下面关于天气预报的表格。Day：星期：Date：日期：Weather：天气：Temperature：气温：重点难点解析1．What’stheweatherliketoday？今天天气怎么样？83\n▲what...like二how表示“怎样”，此句话还表达为：Howistheweather？天气怎么样？2.Kittyislyingunderanumbrella．基蒂正躺在伞下。▲lying是lie的现在分词，表示“平躺”。3.Itiswarm．天气暖和。▲it指“天气”，通常我们习惯用it描述天气，而不经常用weather。如：It’scoldtoday.（常用）Theweatheriscoldtoday.（很少用）4.Thechildrenwearwarmclothes,scarvesandgloves.孩子们穿上保暖的衣服并戴上了围巾和手套。scarves是scarf的复数形式，表示围巾。5.HereistheweatherreportforFriday,…这是星期五的天气预报……▲here的用法如下：a.here表示地点。如：Putthebottlehere．把瓶子放在这儿。b.here是副词，用作定语时，须后置。如：Thechildrenhereenjoyahappylife，这里的孩子们过着幸福的生活。c.here有时可用作主语或宾语。如：1）HereiswhereIwanttostay．这正是我要呆的地方。2）Behindhereisagarden．这儿后面是座花园。d.here用于句首，主语是名词时，主谓倒装；主语是代词时，主谓不倒装。如：1）Herearesomestamps．这儿是几张邮票。2）Herecomesthebus．公共汽车来了！3）Hereitis．它在这。2Water水★重点词汇cloud云wind风blow吹land陆地sea大海rain雨river河流through通过reservior水库special特别的factory工厂wide宽的pipe管子rice大米putout扑灭grow种植vegetable蔬莱make制造83\n★语法聚焦1．使役动词make的用法；Whatmakesyouhappy？什么使你高兴？2.First,...Next,...Then,...Finally,，二连接句子。课文英汉对照Lookandlearn1Watercomesfromthesea.1水来自海洋。2Thewatermakesclouds.2水变成云。3Thewindblowsthecloudstotheland.3风把云吹向陆地。4Itrains.4天下雨。ReadandanswerWaterinourcity我们城市的水Everyday,peopleinourcityusealotofwater，每天，我们城市中的人们用大量的水，buttherearenobigriversinourcity．但是我们城市没有大河。Mostofthewaterweusecomesfromothercities．我们用的大多数的水来自于其他城市First,itcomesthroughverylong，widepipes.Next，首先，它通过长长的、宽宽的管道运输。其次，itgoesintoreservoirsinourcity．水流入我们城市的水库。Thenaspecialfactorymakesthewaterclean．Finally，然后，一个特别的工厂使水净化。最后，itgoesthroughsmallerpipestoourhomes．水通过更小的管道进到每家每户。1Aretherebigriversinourcity?1在我们城市里有大河吗？2Howdoeswatercometoourcity?2水是如何来到我们城市的？3Wheredoesthewatergonext?3水后来到哪里去了呢？4Whatmakesthewaterclean?4什么使水净化？Askandanswer83\nAthome在家里cleantheflat打扫房间cookrice做米饭makedrinks做饮料Atwork在工作中putoutfires灭火growvegetables种植蔬菜makethingsinfactories在工厂里制造产品Sl:Howdopeopleusewaterathome/work?Sl：人们如何在家／工作中用水？S2:Peopleusewaterto...S2：人们用水来•一重点难点解析1.Thenaspecialfactorymakesthewaterclean．然后一个特别的工厂使水净化。▲makesth十形容词表示使某物怎样，如：①Whomakesthemsohappy？谁使他们这么开心？②’Ihemealmadeherill．这顿饭使她得病了。2.Peopleusewaterto…人们用水来……▲usesthtodosth用某物做某事，如：Weusepenstowrite．我们用钢笔写字。3Fire火★重点词汇fire火raw生的cooked熟的meat肉chickenwing鸡翅taste品尝charcoal木炭gas煤气barbecue烧烤electricity电wood木头★语法聚焦1．形容词的比较级：betterthan比……更好；2．感观动词后用形容词来修饰。Itsmellsgood．闻起来很好。Thebeeftastesnice．牛肉味道很好。课文英汉对照Lookandlearnfire火raw(meat）生（肉）cooked(meat）熟（肉）LookandsayHereyouare,Kitty.Haveachickenwing．给你，基蒂。吃个鸡翅。83\nThanks,Ben.Itsmellsnice.谢谢，本。闻起来很好。Howdoesittaste？味道怎么样？Itisn’tnice.Look,it’sraw．不是很好，看，它没熟。Let’scookyourchickenwingsomemore．让我们把你的鸡翅再做一会。Thanks,Ben．谢谢，本。ReadandwriteIlikecharcoalbetterthangas．比起天然气我更喜欢木炭。Thefoodtastesnicer．食物吃起来更好吃。Benlikesbarbecues．本喜欢烧烤。Helikestocookwith．他喜欢用做饭。Ilikewoodbetterthangas．比起天然气我更喜欢木头。重点难点解析1.Haveachickenwing.吃一个鸡翅。▲Have表示“吃”的意思，如：Whatdoyouhaveforbreakfast？你早饭吃什么？2.Howdoesittaste？它吃起来味道怎么样？▲taste，smell这样的感官动词后面常接形容词作表语。如：1）Thericesmellsbad.米饭闻起来坏了。2）Thefishtastesdelicious.鱼尝起来很好。3.Ilikewoodbetterthangas.比起天然气我更喜欢木头。▲like…betterthan…比起…更喜欢…4.Whatdoyourfriendsliketocookwith？你的朋友喜欢用什么做饭？▲with表示“用”，通常后跟表示工具的词语。如：1）Sheopenedthecarwithakey。她用钥匙打开汽车。2）Youmustnotwriteyournamewithapencil.你不得用铅笔写上你的名字。83\n4Air空气★重点词汇traffic交通smoke烟factory工厂dust灰尘constrctionsite建筑工地powerstation发电站eye眼睛hurt受伤bum燃烧pollution污染dirty脏的★语法聚焦1．介词from表来自于……；2.Where...comefrom？的用法及含义。课文英汉对照LookandreadBenandKittyareshoppinginGardenCity．本和基蒂在花园城购物。Ben:What’sthematter,Kitty？本：怎么了，基蒂？Kitty:Myeyeshurt．It’sthesmokefromthetraffic．基蒂：我眼睛痛。是因为汽车的尾气。Ben:There’salsoaconstructionsite．Lookatthedust．本：还有建筑工地。看这些灰尘。Kitty:Theworkersareburningrubbishthere．Lookatthesmokefromthefire．基蒂：工人正在那里燃烧垃极。看那些火产生的烟。Ben:TheairinGardenCityisverydirty．本：花园城的空气很脏。Kitty:There’salotofairpollution．基蒂：空气污染很严重。Lookandlearntraffic/smoke交通/烟factories/smokeanddust工厂／烟和灰尘construcitonsites/dust建筑工地／灰尘powerstations/smokeanddust发电站／烟和灰尘AskandanswerInpairs，两人一组，Talkaboutairpollutioninyourcity，likethis：像这样讨论你们城市的空气污染：SI:Theairinourcityisverydirty.Sl：我们城市的空气很脏。S2:That’sairpollution.S2：那是空气污染。83\nSl:Wheredoesairpollutioncomefrom?Sl：空气污染来源于哪里？S2:Itcomesfrom...S2：它来源于……重点难点解析1.What’sthematter,Kitty？怎么了，基蒂？▲What’sthematter?=What’swrong？询问对方发生了什么事。2.Wheredoesairpollutioncanefrom？空气污染来源于哪里？a.from为介词“从……，自……”的意思。如：1）Igetabookfrommyteacher．我从老师那儿得到一本书。2）MayIborrowthepenfromyou？我能借你的钢笔用一下吗？b．与fmm有关的词组befrom“从……来，来自……”，例如：1）IamfirmAmerica．我从美国来。2）AreyoufromLondon？你来自伦敦吗？comefrom“从……来，来自”，与befrom同义，但是句型转换时须借助助动词do,does。如：1）Wheredoyou，from？你从哪儿来？2）Idon’tcomefromJapan.IcomefromKorea.我不是从日本来的，我是从韩国来的。from...to...“从……到••一，”如：1）IgotoschoolfromMondaytoFriday．我从星期一到星期五都上学。2）SpringisfromMarchtoMay．春天从三月到五月。Module1ChangeUnit1WhatwillIbe?我将会是什么样？★重点词汇good-looking（外貌）好看的model模特儿note评论reporter记者★语法聚焦1．一般将来时的用法；2．形容词比较级的用法；3．连词and等的用法。课文英汉对照Readandmatch83\nKallygoestotheshoppingcentre.ShewantstousetheMagicCamera.Shewantstoknowwhatshewillbelikewhensheis25．凯丽去购物中心。她想使用魔法相机。她想知道当她25岁时，她会是什么样子读背面的评论，看一看你将会是什么样子。(1)First,putyourphotographintothe`IN’box．首先，把你的照片放到标有“IN”的箱子里。(2)Next,putinY10whentheredlightison.接着，当红灯亮起时放入10元钱。（3）Thenpressthe`START’button.然后按“开始”按妞。（4）Finally,takeyournewphotographandreadthenoteontheback.Seewhatyouwillbelike.最后，拿起你的新照片，读背面的评论，看一看你将会是什么样子。Read,drawandwrite1.Thisisme！1．这是我！Whenyou’re25…当你25岁时……\"youwillbe15centimetrestaller.你将长高15厘米。\"youwillbefivekilogrammesheavier.你的体重将增加5公斤。\"youwillhavelonghair.你将有一头长发。\"youwillbemorebeautiful.你将更美丽。2.Whatwillwebelike?我们将会是什么样？I’mveryexcited.Let’stakeaphotographnow．我很激动。让我们现在照张相吧。MakeaphotographforbothDannyandKitty.Writeanoteonthebackofeachphotograph.Workinpairs．为丹尼和基蒂照张相。在每张照片背面写上评论。两人一组，结对练习。Read,thinkandsayPeterlikeshelpingpeople．彼德喜欢帮助别人。In13years’time,Peterwillbetallandstrong.13年后，彼德将会又高又壮。83\nHewillbe180centimetrestalland他将会身高180厘米，hewillweigh65kilogranunes．体重65公斤。Hewillnotneedtowearglasses．他将不需要戴眼镜。Hewillbegoodatsports．他将擅长体育。Danny丹尼Dannyloveseatingcakesandpizzas.In13years’time,Dannywillbestrong,buthewillnotbeverytall．Hewillbegoodatcooking．丹尼喜爱吃蛋糕和比萨饼。13年后，丹尼会很强壮，但他不会太高。他将擅长烹饪。Eddie埃迪Eddielovesdriving.In13years’time,Eddiewillbestrong,buthewillnotbeverytall.HewillbegoodatEnglishandChinese.Hewillalsobegoodattakingphotographs.埃迪喜欢开车。13年后，埃迪将会强壮，但不会太高。他将擅长英语和汉语。他也会擅长摄影。Kally凯丽Kallylovesdressingup.In13years’time,Kallywillbetallandslim．Shewillbe170centimetrestallandshewillbeweigh55kilogrammes.Shewillbegood-looking.Shewillalsobegoodatsinging.凯丽喜爱打扮。13年后，她将又高又苗条。她将身高170厘米体重55公斤。她长得好看，擅长唱歌。Peterwillpossiblybeapoliceman．彼德可能会成为一名警察。Yes.Iagree．是的，我同意。No,Idon’tagree．不，我不同意。Ithinkhe’llpossiblybeafireman．我认为他会成为一名消防队员。LookandreadI’llpossiblybeapolicemanorafireman.However,I’dliketobeadoctor我可能会成为警察或消防队员。然而，我却想成为一名医生。83\nI’mpooratEnglishandChinese．我英语和汉语很差。Ineedtostudyhard．我需要努力学习。IhavetopractiseEnglishandChinesemore．我必须多多练习英语和汉语。Ihavetolearntomakesickpeoplebetter．我必须学习使病人好起来。重点难点解析1.Kallygoestotheshoppingcentre..凯丽去购物中心。▲在一般现在时态中，如果主语是第三人称单数，谓语动词后需加s或者es。如：1）Hegoestoschoolatseveneveryday．他每天七点钟上学。2）MarylikesEnglish．玛丽喜欢英语。2.Shewantstoknowwhatshewillbelikewhensheis25.她想知道当她二十五岁时，她会是什么样子。▲will是助动词，用来构成一般将来时态，表示将要发生的动作或情况。如：1)We’llmeetattheairport．我们将在机场见面。2)I’llgohomethisaftemoon．今天下午我要回家。▲what是引导宾语从句的疑问词，尽管该从句由疑问词开头，具有疑问含意，但从句的语序需用陈述语序，而不用疑问语序。如：PleasetellmewhereIcangetsuchabook．这一句不能说成PleasetellmewherecanIgetsuchabook．再如：I’venoideawherewecanfindhim.我真不知道该到哪儿去找他。▲此处when是从属连词，引导时间状语从句。如：1）JohnwashavinghisdinnerwhenIsawhim．当我看到约翰的时候，他正在吃饭。2）I’lldoitwhenI’vefinishedwritingtheletter．写完信后我就去做。3.Hewillbegoodatcooking，他将擅长烹任。83\n▲begoodat的意思是“擅长于……”常用来表示某人在某个方面有特长。其中的介词at之后一般接名词或动词的一ing形式。begoodat在意义和用法上都相当于dowellin。如：1）Sheisgoodatsinging．=Shedoeswellinsinging．她擅长唱歌。2）IamverygoodatEnglish.=IdowellinEnglish．我的英语很好。4.Kallylovesdressingup凯丽喜爱打扮。▲dressup，如同dress一样，既可用作及物动词，又可用作不及物动词。但它的词义与dress不同，它表示“（使）盛装打扮”、“（使）打扮成”。如：Wedressedupforthewedding．我们为参加婚礼而盛装打扮。5.However,I’dliketobeadoctor．然而，我却想成为一名医生。▲however的意思是“不过”“然而”，有转折的含义。如：①Theyarelate.However,theycome．他们是迟到了，然而他们来了。②Ididaskthemtostaylonger.However,theyleftatlast.我的确让他们多住些日子，不过他们最终还是走了。6.Ihavetolearntomakesickpeoplebetter．我必须学习使病人好起来。▲better是good,well的比较级，意思是“更好的”。英语中在表示“比较……”和“最••…”时，形容词要用特别的形式，称为比较级和最高级，与之相对，原来的形容词称为原级。Unit2Seasonalchanges季节转换★重点词汇blazer运动茄克canteen（工厂、学校的）食堂chart图表difference不同footprint脚印lolly硬糖puddle水坑ribbon丝带sleeve袖子trousers裤子★语法聚焦1．情态动词must等的用法；2．形容词early，late等的用法；3．介词：until，before，after等的用法。4．限定词more，notmany的用法。课文英汉对照83\nReadandwriteRoseGardenSchool玫瑰花园学校Toallnewstudent通知全体新生（A）Uniforms校服Insummer在夏季AllstudentsmustwearsummeruniformsinSeptember，earlyOctober，lateApril，May，JuneandJuly.在九月、十月初、四月末，五月、六月、七月全体学生必须穿夏季校服。BoysYoumustwearwhiteshirtswithshortsleeves,greyshortsandshortwhitesocks.男生必须穿短袖白衬衫，灰色短裤，白色短袜。GirlsYoumustwearwhiteblouseswithshortsleeves,greyskirtsandshortwhitesocks.女生必须穿短袖白衬衫，灰色短裙，白色短袜。HelpMissGuofinishthenotice.Writeaboutwhenstudentsmustwearwinteruniformsandwhattheymustwear：帮助郭老师完成通知。写一写学生们何时穿冬季校服，穿什么样的校服。LookandwriteLet’slookatthischart．让我们看这张表。Whatarethedifferences？有什么不同？Look,readandmatchWrite‘s’forsummerand‘w’forwinter.‘s’代表夏季‘w’代表冬季。aThedaysarelonger.(s)a白天长了。bThedaysareshorter.(w)b白天短了。cThenightsarelonger.(w)c夜长了。dThenightsareshorter.(s)d夜短了。83\neItgetsdarkearlyintheevening.(w)e晚上天黑的早了。fItgetsdarklateintheevening.(s)f晚上天黑的晚了。gItwillnotbedarkuntilhalfpastsix.(s)g直到六点半天才黑。hThedaysstartbeforesixo’clock.(s)h六点前天亮了。iThenightsstartafterhalfpastfive.(w)i五点半以后天黑了。LookandreadYouarethereportersfortheschoolmagazine.Takesomepotographsaboutourschoollifeinsummer.你们是校-f11的记者。拍一些夏季学校生活的照片Intheschoolgarden在学校花园Insummer,therearemoreflowersinthegarden.Youcanseeplentyofbutterfliesandbeesflyinginthegarden．夏天，花园中有更多花。你能看见许多蝴蝶和蜜蜂在花园中飞舞。Intheplayground在操场Insummer,thesunshinesandshines.Notmanystudentslikeplayingfootballintheplaygroundbecauseitisveryhot．夏天，阳光灿烂。因为太热，很少有学生喜欢在操场上踢足球。Inthelibrary在图书馆Insummer,morestudentslikestayinginthelibrarybecauseitisair-conditioned．夏天，多数学生喜欢呆在图书馆，因为那有空调。Inthecanteen在食堂Insummer,morestudentslikehavingsaladforlunch.Morestudentslikehavingice-cream，icelolliesandsoftdrinksafterschool．夏天，多数学生午饭喜欢吃色拉。大多数学生课后爱吃冰淇淋，冰棍和软饮料。Write写一写83\nReadAliceandEddie’snotes.Helpthemwriteabouttheirschoollifeinwinter.读一读艾丽斯和埃迪的笔记。帮他们写一写学校的冬季生活。重点难点解析1.Allstudentsmustwearstunneruniforms………全体学生必须穿夏季校服。▲must是情态动词，在句中表示必要或命令，意为“必须”“应当”，其否定形式mustn’t，意为“不可以”“禁止”。如：1）Wemustgettoschoolearly．我们必须很早到校。2）Youmustn’tplayontheroad．你不能在路上玩。▲wear,▲puton,dress辨析wear表示“穿着”、“戴着”这样的持续状态。如：1}Theworkersallwearthickclothesandglassesovertheireyes．工人们都穿着厚衣服，戴着眼镜。2）What’sJimwearing？吉姆穿（着）什么衣服？▲puton是指“穿上”、“戴上”的动作，即由没穿（戴）到穿上（戴上）的过程，而不表示持续状态。如：1）Putiton,please,Lily．莉莉请把它穿上。2）Don’tbelate-Oh,andputonyouroldclothes．不要迟到—呢，穿上旧衣服。▲dress既可表示“穿衣服”这个动作（putonclothes），又可表达“穿着衣服”这个状态（wearclothes）如：1)Dressyourselfmoreneatly．穿得整洁一点儿。2)Shewasdressedinred．她穿着红色上衣。3.Youcanseeplentyofbutterfliesandbeesflyinginthegarden．你能看见许多蝴蝶和蜜蜂在花园中飞舞。▲plentyof的意思是“许多的”“大量的”，既可与可数名词连用，又可与不可数名词连用。如：①Ihaveplentyoftime．我有很多时间。83\n②Thereareplentyofstudentsintheroom．屋里有许多学生。4.Itwillnotbedarkuntilhalfpastsix．直到六点半天才黑。▲until在否定句中，通常与瞬间动词连用，表示“直到……才……”，适用于直到某一时刻，或时间状语从句中谓语动词动作结束，主句谓动词动作才开始的情况。如：1)Thechildrendidn’tleaveschooluntilfiveo’clock.＝Thechildrenleftschoolatfiveo’clock.五点钟孩子们才离校。2)Katedidn’tgotobeduntilhermothercameback．=Katewenttobedafterhermothercameback．母亲回来后，凯特才上床睡觉。Unit3TravellinginGardenCity花园城市的交通★重点词汇air-conditioner空调conductor售票员double-decker双层fare-box投币箱flyover立交桥　park停车场pedestrian行人single-decker单层★语法聚焦1．限定词noneof等的用法；2．副词nowadays,perhaps等的用法；3．一般将来时的用法；4．形容词比较级fewer等的用法。课文英汉对照LookandreadBusesInthepast,manypeoplelikedtravellingbybus.Allpassengershadtobuytickets.Therewasabus-conductorineachbus.Hecollectedmoneyfromthepassengersandputthemoneyinabag.Passengersdonotbuyticketsnow.Theyputtheirmoneyinafare-boxinstead.Inthepast,therewereonlysingle-deckerbuses.Noneofthemwasadouble-deckerbus.Inthepast,travellingbybuswasnotverycomfortable.Therewerenoair-conditionersinthebuses．Nowadays,mostbuseshaveair-conditioners.Mostofthe83\nbus-driversaremen,butsomeofthemarewomen.However,inthepast,noneofthebus-driverswerewomen.Allofthemwerewomen.过去,多数人喜欢乘公交车出行。所有乘客必须买票。每辆车上有一名售票员。他从乘客手中收钱，然后放入包中。现在乘客不必买票了。取而代之的是他们把钱放进投币箱中。过去只有单层公交车。没有一个是双层的。在过去乘公交车旅行不太舒服。车内没有空调。现在，多数公交车有空调。大多数公交车司机是男的，但也有一些是女的。然而，过去没有一名公交车司机是女的。他们都是男的。Answertrueorfalse1.Nowadays,noneofthebusesaredouble-deckerbuses.1.现在，没有双层公交车。2.Nowadays,someofthebus-driversarewomen.2.现在，一些公交车司机是女的。3.Inthepast,allofthebuseshadafare-box.3.在过去，所有的公交车都有投币箱。4.Inthepast,someofthebuseswereair-conditioned.4.在过去，一些公交车带空调。LookandsayWhatwilltravellinginourcitybelikein10years’time?PerhapstherewilIbemoreroads.Perhapstherewillbefewertrafficjams.Perhapswewon’ttravelbyferryanylonger.Perhapsmorepeoplewilltravelbytaxi.Thinkaboutwhattravellinginyourcitywillbelikein10years’time.Lookatthetablesbelow,andthendiscusswithyourclassmates.十年后我们城市的交通将会是什么样?也许会有更多的路.也许交通堵塞会很少.也许我们不再乘渡船了.也许更多的人乘出租车出行.想一想十年后你们城市交通将是什么样?看下表,和你的同学讨论一下.S1:Whatwilltravellinginourcitybelikein10years’time?S1:十年后我们城市的交通将是什么样?83\nS2:Perhapswewon’ttravelbyanylonger./Perhapsmorepeoplewilltravelby./Perhapstherewillbemore/fewer…也许我们不再乘出行了/也许将有更多的人乘出行/也许会有更多/更少…重点难点解析1.Allpassengershadtobuytickets．所有乘客必须买票。▲have和must的异同在表示“必须”这个意思时，must和haveto很接近。只是must强调主观看法，haveto强调客观需要，若用来指现在，两者可以换用。不过用haveto的场合较多，尤其是在口语中，haveto有时可说成havegotto．另外，haveto能用于多种时态，而must只能用于一般现在时。如：①Ihavetogethometodomywork..我得回家干活。（可能时间或客观情况不允许我再呆下去。）②Wemustcleanourroomeveryday.我们必须每天打扫房间。（作为一种义务，无论干净不干净。）用于否定句时，mustn’t表示“决不可”“千万不能”，而don’thaveto表示“不必”，相当于needn’t.mustn、和don’thaveto在意义上有很大的不同。如：1)Wemustn’ttellheraboutit．这件事我们决不能告诉她。2)Wedon’thavetotellheraboutit．这件事情我们不必告诉她。3)Youmustn’tbelateagainnexttime．你下次千万不能再迟到了。（不能用don’thaveto)2.Theyputtheirmoneyinafare-boxinstead．取而代之的是他们把钱放进投币箱中。▲instead与insteadof辨析instead是个副词，它后面不能跟名词、代词或动名词，而只能作动词的状语或句子的状语，而insteadof是复合介词，其后应跟名词、代词、动名词或介词短语。如：1)Ifyoudon’twanttogo,I’llgoinstead．你要是不打算去，我就替你去好了。83\n2)Iwillgoinsteadofyou．我将代替你去。3.Noneofthemwasadouble-bus。它们中没有一个是双层巴士。▲noneof之后除可接可数名词之外，也可以接不可数名词。如：1)Noneofthemilkcanbeused．这牛奶一点也不能用。2)Noneoftheroomsareready．没有一个房间准备好。4.Perhapswewon’ttravelbyferryanylonger.也许我们不再乘渡船了.▲nolonger与notanylongernolonger与notanylonger的词义是相同的,它们的区别主要表现在词序上.nolonger常位于实义动词之前,连系动词、助动词和情态动词之后,而anylonger在否定句中总是放在句尾.如:①He’snolongeratschool.他不再上学了.②Ican’twaitanylonger.我不能再等了.Unit4Makingamodel做模型★重点词汇cardboard硬纸板cloth布curtain窗帘inside里面matchbox火柴盒material材料paint油漆，颜料quilt被子reel卷轴straw吸管size大小,尺寸tape胶带wallpaper墙纸tool工具wardrobe衣柜★语法聚焦1．形容词比较级的用法；2．时间副词then,finally用法；3．祈使句的用法。课文英汉对照Lookandlearncardboardboxes纸壳箱acottonreel线轴matchboxes火柴盒piecesofcloth布料wallpaper墙纸straws吸管Read，thinkandwrite83\nThisisKittyandBen’smodelhouse.Itisverysmall．Theymadeittwoyearsago.Theyaregoingtomakeanewone.这是基蒂和本的房子模型。房子非常小。是两年前做的。他们打算做一个新的。Makingamodelhouse做个房子模型Wewillpossiblyneed：我们可能需要：．somebrushes•一些刷子．abottleofglue•一瓶胶水．sometape•一些胶带．apairofscissors•一把剪刀．somepaint•一些颜料．amatchbox•一个火柴盒．aruler•一把尺子．apencil•一支铅笔．arubber•一块橡皮．somepaper•一些纸Let’sstartcollectingthings．Wait．Letmethinkwhatwe’llpossiblyneed…让我们开始收集东西.等一下.让我想一下我们可能需要…Lookandlearncurtains窗帘quilts被子wardrobes衣柜ThinkandmatchWhatdoweusethesecottonreelsfor?我们用这些线轴干什么？Weusethemformakingtables．我们用它们做桌子。Toolsandmaterials工具和材料apairofscissors剪刀bglueandtape胶水和胶带cpaintandbrushes涂料和刷子83\ndmatchboxes火柴盒ecardboardboxes纸壳盒fstraws吸管gcottonreels线轴hpiecesofcloth布料iwallpaper墙纸Use．makingthecupboardsandwardrobes（d)做碗柜和衣柜．stickingthingstogether（b)粘东西．makinglamps（f)做电灯．makingtables（g)做桌子．cuttingthings（a）剪东西．paintingthewallsofthemodelhouse（c)刷墙．decoratingthewallsofthemodelhouse（i）装饰墙壁．makingthemodelhouse（e)做房子模型．makingcurtains,rugs，sofasandquilts（h)做窗帘、小地毯、沙发和被子Look,readandwriteThisisKittyandBen’soldmodelhouse.Thisistheirnewmodelhouse．Whatarethedifferences?•sizeofthemodelhouses•sizeoftherooms/numberofrooms•colouroftheoutside/insideofthemodelhouses•things/furnitureintherooms•numberofwindows•numberoffloorsThenewmodelhouseandtheoldmodelhouse83\nThenewmodelhouseisbiggerthantheoldone．However,theroomsinthenewmodelhousearesmaller．Therearefourroomsinthenewone．Therearefourwindowsinthenewone．Theoutsideoftheoldmodelhouseisblue．Theoutsideofthenewmodelhouseisbrown．新房子模型比旧的大。但新房子模型的房间较小。新模型有四个房间。新模型有四扇窗户。旧模型的外面是蓝色的。新模型的外面是褐色的。MakeandplayLetusshowyouhowtomakeamodelhouse．让我们向你们展示一下怎样做房子模型。1．First,usesomegluetostickthecardboardboxestogether．首先，用胶水把纸壳盒粘起来。2．Next，cutapieceofcardboardtomakearoofforyourmodelhouse．接着，剪下一块纸板为你的房子做屋顶。3．Thenmakesomewindows，andpainttheoutsideofyourmodelhouse．然后，做几扇窗户，为房子的外面刷上涂料。4．Finally,stickwallpaperontothewallsoftherooms．最后，把墙纸粘到房间的墙上。重点难点解析1．Theyaregoingtomakeanewone．他们打算做一个新的。▲对于将要发生的事，或打算，计划，决定要做的事情，都以begoingto十动词原形的句型来表示，其中be动词是否用am,is，are决定于主语。如：1）Heisgoingtobebacksoon．他不久将回来。2）Iamgoingtobuyanewbike．我要买一辆新自行车。▲此处one用作不定代词，它可指代刚提到的人或可数的物，也可泛指人们或一个人，但不可指代不可数名词。如：1）Ihavearedpen,andhehasablueone。我有支红钢笔，他有支蓝钢笔。2）Onecouldseethathewasveryhappy．人们能看得出他非常高兴。2.Let’sstartcollectingthings．让我们开始收集东西吧。83\n▲let是及物动词，意思是“让”“请让”“允许”“做……吧”等，其过去式仍为let。let位于句首，引导祈使句。let后面跟somebody作宾语时，在somebody之后的动词不定式，需要省略不定式符号to。a.let用于祈使句，表示“请让”“做……吧”。如：1）0K,letmetry！好，让我试一试吧！（省略了主语you的祈使句）2）Letmehavealook．请让我看一看。（省略了主语you的祈使句）3)Let’sdoittogether．咱们一起做吧。（祈使句）4）Let’sbeginourclass．我们开始上课吧。（祈使句）b.let用于第三人称作宾语的句子中，表示“让”。如：1）Lethimthinkaboutitforaminute．让他考虑一会吧。2）Letthemfeelit场hand．让他们用手摸一摸。c.let用于不省略主语的句子中，表示“允许”“让”。如：1）Aftermyexplanation,sheletherda回ltergowithherclassmates.在我解释过后，她允许女儿和同学们一起去了。2）ThefatherlethissonhavearestbeforemovingtoLessonNine.那位爸爸让儿子在进行第九课之前休息休息。3.First,…Next,Then...Finally,…首先，……接着，……然后……最后，……▲在汉语中，我们常用“某人先做了某事，然后作了某事，最后做了某事”来表示某个人做事情的先后顺序。在英语中，我们也可以在句子前加一些表示先后顺序的词语来表示动作的先后顺序。常用的词语有first...then…，finally/intheend...。如：1）Let’sfirstgeteverythingready.Thenwewillreadthedirections.Finally/Intheend,wemustdoitverycarelly.我们先把一切准备好。然后我们来看说明书。最后，我们一定要非常小心地去做。2）Whatashame！Firsthegavemethebookasapresent.Thenhegotitbackfromme.Andfinally/intheend,now,hesaidhewouldgiveittomeagain.Iwillnevertakehisthings,never.83\n真丢人，他先是把这本书作为礼物送给我。然后，他又把它要了回去。最后，就是现在，他又要把这本书送给我。我永远也不会要他的东西，永远不会。MorePracticeThefourseason四个季节Spring春天Springisanexcitingtimeoftheyear．Theweatherstartsgettingwarm.Thewindblowsgently.Italwaysrains,soitisweteverywhere.Plantsstartgrowing.Leavesstartgrowingonthetrees.Theanimalswhichsleepinwinterstartwakingup.Easterisinspring．Itisnicetocelebratethisfestivalbygivingeachotherchocolateeggs．春天是一年中令人兴奋的季节。天开始变暖了。风轻轻的吹。春天经常下雨，所以到处都是湿的。植物开始生长。树叶开始生长。在冬天沉睡的动物开始醒来。复活节在春天。通过送给对方巧克力蛋来庆祝这个节日真的很不错。SummerSummerisfulloffun.Theweatherstartsgettinghot.Therearealotofflowers.Thesunshinesbrightly.Itisnicetohaveanice-creaminsummer.Manypeoplelovegoingtothebeach.Theyswimhappilyinthesea.Thechildrenbuildsandcastlesonthebeach.Sometimesitrainsheavily.Sometimestherearetyphoons.Thewindblowesalot.Itisdangeroustogooutsideinthisweather.夏天充满欢乐。天开始变热了。有许多花。阳光明媚。在夏天吃一支冰激凌真的很好。许多人喜欢去海边。他们在海里快乐的游泳。孩子们在海滩建沙堡。有时下大雨。有时有台风。风很大。在这种天气外出是危险的。AutumnAutumnmakesthecountrysidelookverydifferent.Leavesstartfallingfromthetrees.Someleavesbecomebrown,redoryellow.83\nTherearedryleaveseverywhere.Theweatherstartsgettingcooler.Thewindbecomesalittlestronger.Somebirdsstartflyingtowarmerplaces.Someanimalsstarteatingmorefoodinautumnbecausetheywillnoteatanythinginwinter.Theywilljustgotosleepinwinter.Manypeoplelovegoingonpicnicinautumnbecausetheweatheriswarmanddry.Itisnicetohaveabarbecue,too.Childrenlikeflyingkitesonwindydays.秋天使乡村看起来不同。树叶开始落下来。一些树叶变成棕色、红色或黄色。到处都有干树叶。天开始变凉了。风变的更猛烈了。一些鸟开始飞到暖和的地方。在秋天一些动物开始吃更多的食物，以便它们在冬天不吃任何东西。在冬天它们只是睡觉。在秋天许多人喜欢去野餐，因为天气既暖和又干爽。举行烧烤也很不错。在有风的日子孩子们喜欢放风筝。WinterInwinter,theweatherstartsgettingcoldanddry.Someanimalsgotosleep.Theywillnotwakeupuntilspringcomes.Peopleputonthickcoats,scarvesandboots.Christmasisinwinterinmanyplacesoftheworld.PeoplebuyChristmaspresentstogivetootherpeople.ChildrenstartthinkingabouttheirChristmaspresents,ItisfuntohaveChristmaspartieswithourfriends.冬天天气变得寒冷和干燥。一些动物去睡觉。它们直到春天来临才醒来。人们穿厚衣服，围围巾，穿靴子。在世界的许多地方圣诞节在冬天。人们为别人买圣诞礼物。孩子们开始联想他们的圣诞礼物。和我们的朋友一起开圣诞聚会很有趣。Module2Relationships关系Unit1Visitingrelatives拜访亲戚83\n★重点词汇agent代理人assistant助手theForbiddenCity紫禁城theSummerPalace颐和园travel旅行north-east东北Tian’anmenSquare天安门广场★语法聚焦1．情态动词would等的用法；2．以How引起的特殊疑问句：Howlong…？Howmuch3．程度副词too等的用法。课文英汉对照ReadMrLi：Look，Kitty.I’vehadaletterfrommybrother,Weiming.HelivesinBeijing．HehasinvitedustostaywithhisfamilyinAugust．Kitty：Howexciting!I’veneverseenmycousinsinBeijing.MrLi：Yourunclehassentaphoto．ThereheiswithyourAuntBetty，andyourcousins,SimonandLucy．Kitty:Howoldaremycousins？MrLi:TheyarethesameageasyouandBen,twelveandfourteen．Kitty:Great!ArewegoingtovisitBeijing？MrLi:Idon’tknowyet.Theairticketsareveryexpensive.Kitty:Wecangobytrain.Itwillbecheaperandmoreinteresting．MrLi:That’sagoodidea.Let’stalktoMumandBenaboutit．李先生：基蒂，看。我收到了一封我兄弟魏明的来信。他住在北京。他邀请我们八月份到他家住几天。基蒂：太好了！我从没见过我北京的堂兄妹。李先生：你叔叔寄来一张照片。上面有他和你贝蒂婶婶、你的堂兄妹西蒙和露茜。基蒂：我的堂兄妹多大？83\n李先生：和你跟本一样大，一个十二岁一个十四岁。基蒂：太好了！我们要去北京参观吗？李先生：还没定。机票太贵了。基蒂：我们可以乘火车去。那将会更便宜更有趣。李先生：好主意。我们去跟你妈妈和本谈一下。Atthetravelagent’soffice在旅行社的办公室1.Goodmorning.CanIhelpyou?Yes.We’dliketotraveltoBeijing．WewanttoleaveontheeleventhofAugust,andwewanttocomebackattheendofAugust．HowlongdoesthetraintaketotravelfromGardenCitytoBeijing?1．上午好。需要帮忙吗？是的。我们要去北京参观。我们想在八月十一日出发，八月末回来。从花园城到北京，乘火车要多长时间？2．Let’slookatthistrainbrochure．Ittakesabout…让我们看一看列车时刻表。大约……MrLi：Oh，dear!20hours.That’stooslow．Assistant：It’sabitslow,butit’scheap．MrLi：Howmuchdoesitcost?Assistant：549yuaneach．MrLi：That’scheap．MrLi：HowlongdoestheplanetaketotravelfromGardenCitytoBeijing?Assistant：Ittakesabout2.5hours．MrLi：Howmuchdoesitcost?Assistant：1，500yuaneach．MrLi：1，500yuaneach?That’sexpensive.We’llthinkaboutit.Thanks．李先生：噢，天啊。二十个小时。太慢了。接待员：是有点慢，但便宜。83\n李先生：要花多少钱？接待员：每位549元。李先生：是很便宜。李先生：从花园城到北京乘飞机要多久？接待员：大约2.5小时。李先生：要花多少钱？接待员：每位1500元。李先生：1500元？太贵了。我们考虑考虑。谢谢。Readandsay1.ArewegoingtovisitBeijing?Yes，we’llgoon11August.Haveyouwrittentoouruncleyet，Mum?No，notyet．1．我们打算去北京参观吗？是的，我们将于八月十一日动身。妈妈，你给我叔叔写信了吗？不，还没呢。2.Howlongwillwestay?We’llstayuntiltheendofAugust．2．我们要呆多久？我们要呆到八月末。TheSummerPalace颐和园•Oldhouses古代房屋•Temples寺庙•BeautifulKunmingLake美丽的昆明湖•12kilometresnorth-eastofBeijing北京东北12公里Tian’anmenSquare天安门广场•Ahugesquareholds1millionpeople一个容纳一百万人的巨型广场•NeartheForbiddenCityinthecentreofBeijing在北京市中心紫禁城附近TheGreatWall长城•Anancient,longwallwithtowers古代带塔楼的长墙•110kilometresnorth-eastofBeijing北京东北110公里83\nTheForbiddenCity紫禁城•Ancientbuildings古代建筑•PalaceMuseum故宫博物院•inthecentreofBeijing在北京中心重点难点解析1.I’vehadaletterfrommybrother,Weiming．我收到了一封我兄弟魏明的来信。▲havealetterfromsb．意为“收到某人的来信”。同义句型还有receivealetterfromsb./getaletterfromsb．/hearfromsb．如：1）Istillhaven’theardfromher．我还是没有收到她的信。2)I’vejustgotaletterfrommyfather．我刚收到我爸爸的来信。2.HehasinvitedustostaywithhisfamilyinAugust.他邀请我们八月份到他家住几天。▲invitesb.to.sp.意为“邀请某人去某地”如：Myteacherinvitedmetoherhomeyesterday．昨天老师邀请我去她家了。invitesb.todosth．意为“邀请某人做某事”。如：Sheinvitedustoseeafilmwithher．她邀请我们同她一道去看电影。3.TheyarethesameasyouandBen,twelveandfourteen．他们跟你和本同岁，（一个）＋二岁，（一个）十四岁。▲thesameas意为“与……相同／一样”。如：1）Heisthesameheightashisbrother．他和他哥哥的身高相同。2）Thisbookisnotthesamesizeasthatone．这本书与那本书的尺寸不一样。4.1don’tknowyet．我还不知道呢。▲yet是副词，一般用于否定句或疑问句中，常与完成时连用，意为“还，尚，仍然”。如：1)Haveyoufinishedtheworkyet？你把那件工作做完了吗？83\n2）\"Areyouready?\"\"No,notyet.\"“你准备好了吗？”“不，还没准备好呢。”5.HowlongdoesthetraintaketotravelfromGardenCitytoBeijing?从花园城市到北京坐火车需要多长时间？▲howlong,howsoon与howoften辨析howlong用于询问时间的延续长度。在这种问句里需要使用持续性动词，可用现在时，将来时，过去时等。在答句里要使用表示时段的词语，如，fortwoweeks,since2004等。1）Howlongwillshestayhere？她将在这里呆多久？2）Howlonghaveyoubeenateacher？你当老师多久了？howsoon用于询问某个事件要在多久以后发生。1）-Howsooncanyoubeready？你多久能准备好？2）-Howsoonwilltheycomeback?-Intwoweeks．一他们多久回来？一两周后。howoften是询问事件发生的频率，意为“多久一次”。1)Howoftendoyouvisither?你多长时间去探望她一次？2）\"Howoftendoyougothere?\"\"Once。month.”“你多长时间去那一次？”“每月一次。”6.Let’slookatthistrainbrochure．让我们衡一看列车时刻表。▲letsbdosth．意为“让某人做某事”。使役动词（let,make等）的宾语补足语只能是动词原形。如：①Letmehelpyou．让我帮你吧。②Let’sgofor。walk．我们去散散步。7.Ittakesabout2.5hours．大约招要2.5小时。▲take与spend辨析动词spend只能用指人的词语做主语。而take既可以用指物的词语做主语，也可以用指人的词语做主语。常用句型为：Ittakes/took+（间接宾语）十直接宾语＋to-v．如：83\n1）IspentaweekinShanghaithissummer．今年夏天我在上海过了一个星期。2)Ittakesmeanhourtodomyhomeworkeveryday．我每天用一个小时做作业。8.Ahugesquareholds1millionpeople一个能容纳一百万人的巨型广场▲huge,big,large辨析huge意为“极大的；巨大的”，指体积大。常用于具体的事物、空间、距离、程度、容量、声音等方面。如：Canadaisahugecountry．加拿大是一个幅员辽阔的国家。big意为“大的”，常用于具体的事物，指体积、面积、范围、程度、强度等方面。如：Thispairofshoesistoobigforme．这双鞋我穿太大了。large意为“大的”，指大小、程度、容量。Alargefamilyneedsalargehouse，大家庭需要大房子。9.Wehadanothergoodjourney！我们又度过了一次愉快的旅行！▲another意为“又一；再一”，指三者或三者以上（人或物）中的另一个。如：1）Wouldyoulikeanothercupofcoffee？你要再来一杯咖啡吗？2）Sheisgoingtohaveanotherbaby．她又快有孩子了。10.Wereallyenjoyedourholiday．我们真的过了一个愉快的假期。▲enjoysth．或enjoydoingsth．是指“喜欢”、“从……之中得到乐趣”、“享受……之乐”。1）Didyouenjoyyourholiday？你假期过得愉快吗？2)IwanttotravelbecauseIenjoymeetingpeopleandseeingnewplaces．我想去旅游，因为我乐意与人们相会并参观新的地方。unit2Ouranimalfriends我们的动物朋友83\n★重点词汇accident事故blanket毛毯booklet小册子care关心clinic诊所cruelty残忍，残酷example例子kennel狗房，狗窝kitten小猫prevention防止，阻止problem问题questionnaire问卷调查表robber强盗towel毛巾vet兽医★语法聚焦1．情态动词must等的用法；2.What/Why/Where等引起的特殊疑问句；3.How引起的特殊疑问句。课文英汉对照ReadandwriteSam’sstory萨姆的故事1.IloveSam．He’sagoodpet.He’sfunandhe’sagoodfriend．Doyourememberwhenwefirstsawhim?Yes.WewenttospeaktotheSPCAinspectorattheSPCAkennels.Samwasinabig,cleancagewithhismotherandherpuppies.我喜爱萨姆。他是一个不错的宠物。他很有趣，是一个好朋友。你还记得我们第一次看见他是在什么时候吗？是的。在禁止虐待动物协会的养狗场，我们去和该协会的检察员谈了谈。萨姆和他的妈妈及小狗住在一个干净的大笼子里。2.WerescuedthisdogandherpuppiesfromafarmintheNewTown.Theyhadnofoodordrind.,sotheywereveryhungryandthirsty.Nobodylookedafterthem.我们从新城的一个农场救了这条狗和她的小狗。他们没有吃的没有喝的，所以他们又饥又渴。没有人照顾他们。3.Whichonewouldyoulike?Iprefertheblackone.Ilikethebrownonebest.Ipreferthelightbrownone.Iliketheblackandwhiteonebest.你喜欢哪一个？我更喜欢黑色的那个。我最喜欢棕色的那个。我更喜欢浅棕色的那个。我最喜欢黑白相间的那个。83\n4.Theblackandwhiteonelikesyou!Yes!Wewanttheblackandwhitepuppy.Let’scallhimSam.Now,youmustlookafterhimwell.Youmustbringhimtoourclinicifheissick.Hereisabooklet.Ittellsyouhowtolookafteryournewpuppy.黑白相间的那个喜欢你们！是的！我们想要黑白相间的那只小狗。让我们叫他萨姆。现在，你们必须好好照看他。如果他生病了AvisittotheSPCAKitty’sclassisgoingtovisittheSPCA.Ingroups,talkabouttheSPCA.Whatdoyouwanttoknow?Thinkofsomemorequestions.基蒂的班级要去参观禁止虐待动物协会。小组练习，谈一谈禁止虐待动物协会。你们想知道什么？再多想一些问题。1.WhatdoesSPCAmean?WhatdoestheSPCAdo?SPCA是什么意思？是做什么的？WhatdoyouwanttoknowabouttheSPCA?．Whyaresomeanimalsindanger?为什么一些动物处于危险之中？．WhatdotheSPCAinspectorsdo?SPCA检查员是做什么的？．HowdoestheSPCAhelpanimalstofindnewhomes?SPCA怎样帮助动物找到新家？．Whatmustpeopledowhentheychooseanewpet?选择新宠物时人们必须做什么？•HowdoestheSPCAlookaftersickanimals?SPCA怎样照看生病的动物？．HowcanwebecomejuniormembersoftheSPCA?我们怎样能成为SPCA的小会员？Goodmorning,children．ThankyouforcomingtovisittheSPCA.Thismorning,IamgoingtotellyouabouttheSPCA．WhatdoesSPCAmean?ItmeanstheSocietyforthePreventionofCrueltytoAnimals．Itmeanswetrytokeepanimalsfromdanger.Weprotectthemfromsomepeopleandfromaccidents．83\n孩子们，早上好。感谢你们来参观禁止虐待动物协会。今天上午，我要向你们介绍有关该协会的情况。SPCA是什么意思？意思是禁止虐待动物协会。它意味着我们尽力使动物免受危险。我们保护他们免受人们和意外事故的伤害。ReadandwriteTheSPCAcaresforanimalsinmanycountries．SPCAinspectorsrescuehundredsofanimalsindangereveryyear.Sometimespeopledonotlookafteranimals．Sometimespeoplearecrueltoanimals．Peopleshouldbekindtoanimals．ThesedogswoulddrownifSPCAinspectorsdidnotrescuethem．ThiscatwoulddieifSPCAinspectorsdidnotrescueit.TheSPCAhelpsanimalstofindnewhomes．PeoplecancometotheSPCAandchooseapet.Theymustpromisetolookaftertheirnewdogorcatwell．Allpetsneedalotofloveandcare．Thisdogneedsanewhome．AnSPCAinspectorfoundthiscatandherkittensinthestreet．Theyneedanewhome，too．TheSPCAhasspecialclinicsforsickanimals.Avet（aspecialdoctorforanimals)takescareofsickanimals．YoucanbeajuniormemberoftheSPCA．First，completethisquestionnaire．在许多国家SPCA保护动物。每年SPCA检查员解救数百个动物。有时人们并不照看动物。有时人们虐待动物。人们应对动物友好。如果SPCA检查员不解救他们，这些狗将会淹死。如果SPCA检查员不来救援，这只猫会死去。SPCA帮动物找到新家。人们可以到SPCA选择宠物。他们必须保证照看好他们的新狗或新猫。所有的宠物需要更多的关爱。这只狗需要一个新家。SPCA检查员在街上发现这只猫和它的小猫。它们也需要一个新家。83\nSPCA为患病的动物设有专门的诊所。兽医（动物的专门医生）照看患病的动物。你可以成为SPCA的小会员。首先，完成这个问卷。GardenCityJunior–member花园城小会员Name：Address：姓名：地址：Age：＿＿年龄：Doyouhaveapet?＿你有宠物吗？＿Whatpetdoyouhave?＿你有什么宠物？＿Wheredidyougetyourpetfrom?＿你从哪得到的宠物？Whydoyoukeepapet?—你为什么养宠物？＿Doyouknowhowtolookafteryourpet?你知道怎样照顾你的宠物吗？JuniormemberscanhelptheSPCAby：小会员可以帮助SPCA通过：口lookingaftertheirownpetwell口askingotherpeopletocareforanimalswell口doingthingstoraisemoneyfortheSPCAforexample，collectingoldnewspapers口beingkindtoallanimals口collectingoldtowelsandblanketsfortheSPCAkennels口照看好自己的宠物口让别人好好照看动物口做些事情为SPCA集资如，收集旧报纸口善待一切动物口为SPCA的狗房收集旧毛巾和毯子。Look,readandmatchDogsareourbestfriendsaToday，dogshelppeopleinmanyways．Theyhelpthepolicetocatchrobbersandfindlostpeople．83\nbDogshelpedEarlymentohuntanimalsforfood．Thedogsatethemeat，too．cTheyhelpblindpeople．Theyshowtheblindpersonwherehecanwalksafely．Theystopatcrossings，andshowtheblindpersonwhenitissafetocrosstheroad．dPeoplehavekeptdogsformillionsofyears．DogslivedwithEarlymenintheircave.Theyguardedthecaveandkeptthefamilyfromdanger．eTheycanguardourhomes．Wearekindtothem．Welovedogsanddogsloveus！fTheyhelpTarmeisontheirfanns．Theycanbringotheranimals，likesheep，tothefarmer．a今天，狗在许多方面帮助人们。他们帮助警察抓强盗，找回走失的人。b狗帮早期人类猎食动物。狗也吃肉。c他们帮助盲人。他们指给盲人在哪走安全。他们停在十字路口，告诉盲人何时过马路安全。d人们养狗已有几百万年了。狗和早期人类一起住在山洞中。他们守卫山洞，使家人远离危险。e他们能守卫我们的家。我们对他们友好。我们爱狗，狗也爱我们！f他们在农场帮助农民。他们能把象绵羊一类的其它动物带给农民。重点难点解析1．Nobodylookedafterthem．没有人照看他们。▲nobody和noone意思相同，表示“没有人”，作主语时，谓语动词用单数。如：1）Nobodyisathome．没有人在家。2）-Who’sintheroom？谁在房间里？-Nobody./Noone．没人。2.Whichonewouldyoulike？你想要哪一只？▲wouldlike意为“想要”，后接名词或带to的不定式。如：1）Iwouldlikeacupofcoffee．我想喝杯咖啡。83\n2）She’dliketogohome．她想回家。3.Ipreferthelightbrownone．我喜欢那只淡棕色的。▲prefer意为“宁愿；更喜欢”，过去式和过去分词为preferred，现在分词为preferring.prefer后可接代词、名词、动名词、不定式、复合结构及宾语从句。如：Whichdoyouprefer,teaorcoffee?你更喜欢哪种，茶还是咖啡？▲prefer...to…意为“与……相比，更喜欢……”。如：1）Ipreferapplestopears．比起梨来，我更喜欢苹果。2）Ipreferwalkingtocycling．我愿意步行，不愿骑自行车。prefertodosthratherthando/doingsth．意为“宁愿……而不愿……”。如：①Theypreferredtowalkthereratherthangobybus.他们宁愿走着去那儿，也不愿坐公共汽车。②Iwouldprefertospendtheweekendathomeratherthandrive/drivingallthewaytoyourmother’s•我宁愿在家里度周末，而不愿意开车跑那么远的路去你母亲家度周末。4.ThankyouforcomingtovisittheSPCA．谢谢你们来参观禁止虐待动物协会。▲Thankyouforsth．意为“为某事而感谢你”。如：Thankyouforyourhelp．感谢你的帮助。Thankyoufordoingsth．意为“感谢你做了……”。如：Thankyouforhelpingme．感谢你帮助了我。5.Itmeanswetrytokeepanimalsfromdanger．它意味着我们尽力使动物免遭危险。▲trytodosth．意为“设法做某事”。如：l)Hetriedtogetyouonthephone．他设法打电话找你。2）Wetriedtostophimsmokinginbedbuthewoulddoit.我们大家试图阻止他在床上吸烟，但他就是不听。trydoingsth．意为“试着做某事。如：83\n1)Shetriedwritingaletter．她试着写信。2）Let’stryknockingatthebackdoor．咱们敲敲后门试试。keep...fromsth./doingsth，意为“使……不做……”。如：1）Imustn’tkeepyoufromyourwork．我不该打扰你的工作。2）Theheavyrainkeptusfromgoingout．大雨使我们无法外出。6.Weprotectthemfromsomepeopleandfromaccidents.我们保护它们免遭人们和事故的伤害。▲protect.，．from…意为“保护……免受……”。如：1）Weshouldprotectchildrenfromharm．我们应该保护儿童免受伤害。2）Protectthebaby’seyesfromthesun．保护婴儿的眼睛不要让太阳照射。7．Theymustpromisetolookaftertheirnewdogorcatwell．他们必须承诺好好照顾他们的新狗或猫。▲promise意为“（向某人）许诺；答应（某人）给予某物，做或不做某事”。如：Ican’tpromise,butI’lltrymybest，我不能保证做到，但我一定尽力。promisetodosth．意为“答应做某事”。如：1）Myfatherpromisedtobuyanewbikeforme．我爸爸答应给我买一辆新自行车。2）Hehaspromisedmetocome．他答应我（他）要来的。8．Theyhelpthepolicetocatchrobbersandfindlostpeople.它们帮助警察抓强盗，寻找失踪人员。▲helpsb.do/todosth．意为“帮助某人做某事”。如：1）Ioftenhelpmymotherwashclothes．我经常帮助我妈妈洗衣服。2）Youcanhelpmedotheshopping。你能帮我购物。helpsb.with…意为“在某方面帮助某人”。如：1）HeoftenhelpsmewithmyEn薛sh．他经常帮助我学英语。83\n2)Theyhelpeduswiththework．他们帮助我们做这工作。9．Theystopatcrossings,andshowtheblindpersonwhenitissafetocross山eroad．它们停在十字路口，指示盲人什么时候过马路安全。▲ltissafetocrosstheroad．此句中it作形式主语，不定式tocrosstheroad作真正的主语。句型结构为：It+be+adj.＋forsb.todosth．如：1）It’susefulforyoutolearnhowtousethecomputer．学习使用计算机对你有益处。2）It’sdangeroustoswimintheriver．在河里游泳很危险。10．Theycanbringotheranimals,likesheep,tothefarmer.它们能把其它的，像羊这样的动物带给农民。▲此句中like是介词，意为“像”。like作动词，意为“喜欢”。如：①Ilikefnut,likeapples,pears,grapesetc．我喜欢水果，像苹果、梨、葡萄等。②IwishIcouldswimlikeafish．我要是能像鱼那样游泳多好啊。Unit3Friendsfromothercountrie异国朋友★重点词汇American美国人Australian澳大利亚人British英国人Canadian加拿大人female女性Filipino菲律宾人HongKong香港India印度interest兴趣Indian印度人Japanese日本人language语言male男性nationality国籍pen-friend笔友sex性别Thai泰国thephilipines菲律宾wish希望★语法聚焦1.介词over,from等的用法；2.What,Which等引起的特殊疑问句3．现在完成时的用法。课文英汉对照LookandreadHongKongisaninternationalcity.Manypeoplevisititeveryyear．ItisaverycrowdedcityinthesouthofChina.83\nOver6millionpeopleliveinHongKong.MostofthepeoplelivinginHongKongareChinese．WecallpeoplefromChina,Chinese.Thisistheirnationality．ManypeoplefromothercountriesalsoliveinHongKong．ManypeopleinHongKongarefromthePhilippines.WecallpeoplefromthePhilippines，Filipinos．OveronehundredandtwentythousandFilipinosliveandworkthere.香港是一座国际化大城市。每年有许多人到那参观、旅行。它也是中国南部一座拥挤的城市。在香港有六百多万人口。住在香港的大多数人是中国人。我们把来自中国的人叫中国人。这是他们的国籍。一些来自其它国家的人也住在香港。在香港的一些人来自菲律宾。我们把来自菲律宾的人叫菲律宾人。超过十二万菲律宾人居住和工作在那。Lookatthischart．WhatdowecallpeoplefromAmerica?WecallthemAmericans.HowmanyAmericansliveandworkinHongKong?Overtwenty-eightthousand．看这张表。我们怎么称呼来自美国的人？我们叫他们美国人。有多少美国人居住和工作在香港？超过两万八千人。Read，askandanswerBenandhisclassmateslookintheirbookstoreadthistableaboutpeopleinHongKong．Askandanswertheirquestions，likethis：本和他的同学查看课本来阅读这个关于香港人口的表格。象这样问答练习。CountryNationalityNumberthePhilippinesFilipino(s)121，000CanadaCanadian(s)28,940AmericaAmerican（s）28,700BritainBritish（-）25,500IndiaIndian(s)20,950AustraliaAustralian(a)20,210JapanJapanese（-）19,010ThailandThai（-）15,90083\nReadPeoplenowadaysareverylucky．WecanvisitothercountriesnearChina,andwecanvisitcountriesfarawayfromChina.Whichcountrieshaveyouvisitedorreadaboutinmagazinesornewspapers?现在的人非常幸运。我们能游览离中国较近的国家.也能到离中国较远的国家游览。你到哪个国家游览过或是在报纸、杂志上看过？Label贴标签Nowlabeltheworldmapwiththenamesofhecountriesyouandyourclassmateshavevisitedorreadabout．现在在世界地图上把你和你的同学游览过或读过的国家名称贴上。重点难点解析1.ItisaverycrowdedcityinthesouthofChina．它是中国南部的一个非常拥挤的城市。▲in,on与to辨析在in(on,to)theeast(west,north,south）这类介词短语中，介词仍然保持其基本含义。AisinthesouthofB．是指A位于B的领地范围之内，即A位于B的南部地区，而AistothesouthofB.则指A在B以南，即A不在B的领地范围之内，当A位于B之南，并且相接壤时，则可以说AisonthesouthofB．当然也可以说AistothesouthofB.如：①Canadaliesto/onthenorthoftheUnitedStates，加拿大位于美国之北。②ShanghaiisintheeastofChina．上海位于中国的东部。2.MostofthepeoplelivinginHongKongareChinese.住在香港的大多数人是中国人。▲在mostof＋名词结构里，名词是“有定的”（说话人和听话人能够确认所指）。它必定带有定冠词或物主代词等限定词。如：①MostoftheboysinourclassareinterestedinPE.我们班的大部分男生对体育感兴趣。83\n②Mostofmyfriendsareoverthirty．我的朋友大多数是30岁以上的人。▲在most＋名词结构里，名词都是“不确定的”（说话人和听话人尚不能共同确认所指），因此不能说mostthestudents或mostmystudents。如：1）Mostdoctorsdon’tsmoke．大多数医生不吸烟。2）Mostshopswereclosed，大多数商店都关门了。3.WecanvisitothercountriesnearChina，我们可以参观中国附近的其他国家。▲visit用作及物动词，意为“参观，访问，游历”，后面可接人或物作宾语。如：1）Sheoftenvisitsherfriends．她经常去拜访她的朋友。2）IamgoingtovisitBeijing．我打算去北京参观。visit用作不及物动词，意为“参观，访问，逗留”。如：TheyarevisitinginShanghai．他们正在上海访问。visit还可用作名词，意为“参观，访问，游览，逗留”。如：HeisonavisittoEnglish．他正在访问英国。4.It’sfarawayfromhere，它离这儿很远。▲befar(away)from意为“离•一远”。如：ShenyangisfarfromGuangzhou．沈阳离广州很远。5.Lookatmyfamilyphoto．看我的全家福。▲look,lookat,see辨析look意为“看”，是不及物动词。如：Look,someboysareplayinggames．看，一些男孩在做游戏。lookat意为“看……，是及物动词短语，强调看的过程。如：Letmelookatyournewwatch．让我看看你的新表。see意为“看见”，强调看的结果。如：Didyouseemywatch?Ican’tfindit．你看见我的手表了吗？我找不到它了。6.Yourssincerely你真诚的83\n▲Yourssincerely主要用于熟人之间，它给人以亲切感。这是书信结尾的客套用语，常见的有yoursfaithfully,yoursholy,yourssincerely,yoursrespectfully和yoursever，它们的区别在于：Yoursfaithfully（你忠实的）主要用于商业书信。yourstruly（你真诚的）不像Yoursfaithfully那么正式，常常用于相识的人之间，而不大用于商业信函。Yoursrespectfully（敬上）只有下级给上级写信时才使用这一结尾词。Yoursever（你的亲爱的）只在非常亲密的朋友之间使用。Unit4Friendstogether朋友在一起★重点词汇activity活动cold感冒fever发烧film电影headache头痛housework家务revision复习stomach-ache胃疼throat喉咙toothache牙痛★语法聚焦1.以why引导的特殊疑问句；2.连词because等的用法；3.以Howoften等引导的特殊疑问句；4.频度副词：once，twice等的用法课文英汉对照ThinkandsayEddieandsomeotherpeoplearenotfeelingwell．TheygotoseeDoctorChen．埃迪和其它一些人身体不舒服。他们去看陈医生。1.WhydoIalwayshaveaheadache?为什么我总头痛？Youalwayshaveaheadachebecauseyouwatchtoomuchtelevision．你患头痛是因为你看太多的电视。2.WhydoIalwayshaveastomach-ache?为什么我总胃疼？WhydoIalwayshavetoothache?为什么我总牙疼？WhydoIalwayshaveacoldandafever?为什么我总感冒发烧？WhydoIalwayshaveasorethroat?为什么我总咽喉痛？Doyouhaveenoughexercise?你锻练的够吗？83\nHaveyoueatentoomanysweetsandchocolates?你吃了太多的糖和巧克力吗？Doyoualwaysforgettohavelunch?你总是忘记吃午饭吗？Haveyoueatentoomuchspicyfood?你吃了太多的辛辣食物吗？AsurveyWhat’syourfavouriteindoor/outdooractivity？你最喜欢的室内／户外活动是什么？Myfavouriteindoor/outdooractivityis．我最喜欢的室内／户外活动是……Ingroups，findoutyourclassmates’favouriteindoorandoutdooractivities．小组练习，找出你的同学最喜爱的室内和户外活动。ReadandsayDanny’stimetable丹尼的时间表•Dosomerevisiononceamonth每月复习一次•Watchtelevisionthreetimesaday一天看三次电视•Practiseswimmingtwiceayear一年两次练习游泳•Helpdothehouseworknever从来不帮着做家务S1：HowoftendoesDannydosomerevision?丹尼多久复习一次？S2：Hedoessomerevisiononceamonth他一个月复习一次。S1：HowoftendoesDanny…？丹尼多久•••？ThinkandwriteDanny’stimetableisnotverygood.Thinkofagoodtimetableforyourself.丹尼的时间表不太好。为你自己想一个更好的时间表。重点难点解析1.WhydoIalwayshaveaheadache？为什么我总头疼？▲always是频度副词，意思是“总是”，即“每次都是”“毫无例外”。如：83\n1）Healwaysstaysupverylateintothenight．他总是熬到深夜。2）Weshouldalwaysbepolitetoothers．无论何时，我们都应该礼貌待人。常见的频度副词还有usually（通常），often（通常），sometimes（有时），hardlyever（很少，偶尔）never（从不）等。2.Doyouhaveenoughexercise？你进行足够的锻炼吗？▲enough作为副词修饰形容或副词时必须位于被修饰的词语之后，不能位于其前。作为形容词修饰名词时一般位于其前，也可位于其后。enough后面通常接不定式短语或介词for短语。如：：1）Thequestioniseasyenough．这个问题很容易。（不说enougheasy)2)Tomdidn’tdohislessonscarefullyenough．汤姆做功课不够认真。3）Thereisenoughfood(foodenough)foreverybodyinthedininghall．餐厅有足够的食物供大家吃。4）Itislightenoughtoplaybasketball．要打篮球这样的光线还是够亮的。3.Doyoualwaysforgettohavelunch？你总是忘了吃午饭吗？▲forget的反义词是remember，在forget和，ember等动词后面，既可以接一ing动词，也可以接不定式，但意义完全不同。在forget和remember十动词一ing结构中，动名词所表示的动作发生在forget和remember这个心理过程之前，即记得过去曾经做过某事（做事在先，记住在后）。而在forget和remember＋动词不定式结构中，动词不定式所表达的动作发生在forget和remember这个心理过程之后，即记着（不忘记）去做某事（记住在先，做事在后）。如：1）Sherememberedposting（havingposted)theletteratthepost-office.他记得在邮局寄了那封信。（已经寄了）2）Sherememberedtoposttheletteratthepost-office．他记得要在邮局寄那封信。（将要去寄）83\n3）Iforgottoaskhimhisemailaddress．我忘了问他要他的电子邮件地址。4）Iforgotaskinghimhisemailaddress．我忘了曾问他要过他的电子邮件地址。4.Haveyoueatentoomuchspicyfood？你是否吃了太多的辛辣食物？▲toomuch可修饰不可数名词，在句中作定语，也可单独使用，相当于一个代词，在句中可作表语或宾语，还可作副词，修饰动词，在句中作状语，表示“过于”“太多”（=morethanenough）。如：1）Idranktoomuchbeerlastnight．昨天晚上我啤酒喝得太多了。（作定语）2）Hehastoomuchtroubleinhislife．他生活中的麻烦太多了。（作定语）3）Theworkistoomuchforme．这工作我干不了。（作表语）4）Idon’tenjoyreadingtoomuch．我不是非常喜欢看书。5）Shetalkstoomuch．她说的话简直太多了。（作状语）【注】toomuch一般不能单独用在be动词之后。我们可以说Therewastoomuchnoise．但是我们不能说Thenoisewastoomuch【注】作定语时，如果要修饰可数名词，可用toomany。如：Therearefartoomanypeoplehere．这里的人太多了。5.HowoftendoesDannydosomerevision？丹尼多久复习一次？▲howoften意为“多久一次”，指动作发生的频率，与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：once,twice,threetimes...sometimes,often,咖tooften,never等。如：①\"HowoftendoyouwatchTV?\"\"Threetimesaweek．”“你们多长时间看一次电视？”“一星期三次。”②\"Howoftendoyouwantustovisityou?\"\"TwiceamonthisOK.”“你希望我们多长时间看你一次？”“一个月两次就行了。”83\n③\"Howoftendotheyhaveadancingparty?\"\"Usually,onceeveryotherweek.”“他们多长时间举办一次舞会？”“通常每两周举办一次。”④\"HowoftendoesLiMingmakehisdiary?\"\"Sometimesonceaweek.’“李明多长时间写一次日记？”“有时候一个星期一次。”MorepracticeExploringAsia－－InternationalCities探索亚洲—国际化都市BeijingBeijingisthecapitalofChina．ItisinNorthChina.Youcanfindmuseums，palacesandparksthere．Manytouristsgosightseeinginthoseplaces.TheyalwaysvisittheGreatWall.Therearemorethan12millionpeople.inBeijing．Theylikeridingbicycles．北京是中国的首都。位于华北地区。那有很多博物馆，宫殿和公园。许多旅游者去那些地方观光游览。他们总是要到长城去游览。北京有一千二百多万人口。他们爱骑自行车。Tokyo东京TokyoisthecapitalofJapan.ItiseastofBeijing.Youcanseealotoftallbuildings，hugedepartmentstoresandfamoushotelsthere.TouristsusuallygoshoppinginTokyo．Thereareabout12millionpeopleinthiscity．Theyloveeatingsushi．东京是日本的首都。位于北京的东面。在那你能看见许多高楼大厦，巨型百货商店和著名的旅馆。旅游者通常在东京购物。在这个城市中大约有一千二百万人。他们喜欢吃寿司。Bangkok曼谷BangkokisthecapitalofThailand.Itissouth-westofBeijing.ThereareplentyoftemplesandbeachesinThailand.Alotoftouristsenjoyswimmingintheseaatthesebeautifulbeaches.ThereareaboutfivemillionpeopleinBangkok．ThepeopleinThailandloveeatingfruit.Theyalsoloveeatingspicyfood.83\n曼谷是泰国首都。它位于北京西南。在泰国有许多寺庙和海滩。大量游客喜欢在这些美丽的海滩边的海水中游泳。曼谷大约有五百万人口。泰国人爱吃水果。他们也喜欢吃辛辣食品。1.WheredotouristsalwaysvisitinBeijing?TheyalwaysvisittheGreatWallinBeijing.在北京，旅游者总要去哪参观？旅游者总要去长城参观。2.WhatdopeopleinTokyoloveeating?Theyloveeatingsushi．在东京人们喜欢吃什么？他们喜欢吃寿司。3．WhatdotouristsenjoydoinginBangkok?Theyenjoyswimmingintheseaatthesebeautifulbeaches.旅游者喜欢在曼谷做什么？他们喜欢在这些美丽的海滩边的海水中游泳。4.HowfarisitfromBeijingtoTokyo?It’sabout2100kilometres．北京到东京有多远？大约2100千米。5.HowlongdoesittaketotravelfromBeijingtoBangkokbyair?It’saboutfourandahalfhours．从北京到曼谷乘飞机旅行要长时间？大约4.5小时AskandanswerYourfriendswillcometovisityousoon．Whathaveyouplannedforthem?你的朋友们很快就会来你处游览。你计划为他们做什么？Inpairs，taketurnstoaskandanswerthequestionsbelow．结对练习，轮流问答下列问题。Wherewillyoutakeyourfriendsto?Whenwillyoutakethemthere?Whereistheplace?Howfarisitfromyourhome?Howareyougoingtogetthere?83\nHowlongdoesittakeby…？你会带你的朋友们去哪？你将何时带他们去那？那个地方在哪？离你家有多远？你将怎样到那？乘……要花多长时间？83