高中地理地球自转的地理意义课件新人教版必修 16页

地球自转的地理意义\n复习目标1、掌握地球自转的方向、周期以及角速度和线速度的变化。2、理解地球自转的地理意义。3、理解昼夜更替和时差产生的原因。4、学会读晨昏线图，学会时间的计算。5、以河流、风、洋流为例说明地转偏向力对地表水平运动物体产生的影响。\n一、地球自转的一般特点方向：周期：速度：绕转中心：它的北端始终指向北极星地轴自西向东，北逆南顺一个恒星日，23h56’4’’一个太阳日，24h自转的真正周期角速度：线速度：处处相同150/h,10/4’从赤道向两极递减南北纬600是赤道的一半南、北极点既无线速度也无角速度\n二、地球自转的地理意义1、产生昼夜更替太阳平行光线昼半球夜半球昏线晨线\n晨昏线（圈）1、昼半球和夜半球的分界线（圈），叫做晨昏线（圈）。2、晨昏线始终垂直于太阳光线并且将地球平分为两个半球，即昼半球和夜半球。\nABCD夜半球昼半球夜弧昼弧昏线晨线昼半球、夜半球、晨线、昏线昼弧、夜弧\n二、地球自转的地理意义1、产生昼夜更替周期1个太阳日24h2、产生时差经度每隔150，地方时相差1小时，经度每隔10，地方时相差4分钟地方时：\n例：我国的最西端在新疆帕米尔高原上，经度约为东经73°，我国的最东端在黑龙江的东部经度约为东经135°请计算一下：我国的最西端与最东端的地方时相差几小时几分钟？1350-730=6204’/10×620＝248’248’÷60＝4h8’若此时我国的最东端的地方时为早晨9：15，那么此时新疆帕米尔高原的地方时为？9h15’－4h8’＝5h7’（即地方时为5：07）\n二、地球自转的地理意义1、产生昼夜更替周期1个太阳日24h2、产生时差经度每隔150，地方时相差1小时，经度每隔10，地方时相差4分钟地方时：某地地方时=已知地地方时+4分钟/10×两地经度差时区和区时：每个时区跨经度150，相邻两个时区的区时相差1小时\n例：2003年10月15日北京时间9时，我国“神州”五号载人飞船在酒泉顺利升空。此时某宾馆墙上的四座时钟指示的钟点，错误的是：ABCD东京（东9区）洛杉矶（西8区）莫斯科（东2区）伦敦（中时区）AC\n二、地球自转的地理意义1、产生昼夜更替周期1个太阳日24h2、产生时差经度每隔150，地方时相差1小时，经度每隔10，地方时相差4分钟地方时：某地地方时=已知地地方时+4分钟/10×两地经度差时区和区时：每个时区跨经度150，相邻两个时区的区时相差1小时，东早西晚某地区时=已知地区时+1小时×两地时区差日界线：北京时间：3、使地表水平运动的物体方向产生偏转南左北右赤道无东减西加东八区的区时；1200E的地方时\nABCD例：找出北半球的水平气流的运动轨迹气流的原方向实际运动轨迹A、C\n1、下列图形中，哪些正确表示地球的自转？NS2、有关北京、海口、哈尔滨、广州四地地球自转的速度正确的是:A、四地自转的角速度相同B、四地自转的线速度相同C、自转的线速度由快到慢是：哈尔滨、北京、广州、海口D、自转的角速度由快到慢是：哈尔滨、北京、广州、海口ABCD3、昼夜更替的周期是：A、地球自转的周期B、一个太阳日C、23h56’4”D、一个恒星日AAB\n4、某天文小组进行天文观测，他们在9月19日晚8点将天文望远镜正对某恒星，若望远镜的位置不变，9月20日晚再次从望远镜中看到这颗恒星的时间是：A、8时正B、8时3分56秒C、九时正D、7时56分4秒D\nABCD本初子午线A、B、C、D四点中（1）地方时相同的是。若此时本初子午线的地方时是12时，求这四点的地方时。（2）四点自转线速度由快向慢排列依次是：。（3）写出A、B、C四点的地理坐标。C点在半球和半球。300600900180012001500B、CA=D>C>B南西\n南京代怀孕http://nanjing.rldyw.com/南京代怀孕尘鬻搋