• 983.81 KB
  • 2022-08-13 发布

高中地理1.1我们周围的环境课件新人教版选修

  • 19页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第一章环境与环境问题\n(1)环境问题产生的主要原因及危害。(2)当前人类面临的主要环境问题。\n第一节我们周围的环境\n一、什么是环境1.环境的概念:是指相对并相关于某项中心事物的①__________。周围事物草原水生生物2.人类环境的组成水自然保护区(1)生物要素:森林、②_________、野生动物、③__________。(2)非生物要素:大气、④__________、土地、矿藏、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、⑤________________和生活居住区。\n3.分类(1)依据:人类对环境影响的⑥__________。程度轻微人类介入破坏(2)类型\n二、人类与环境影响制约越大越大1.人类与环境的关系:人类和环境是一对矛盾的两个方面,是相互⑩__________和相互⑪__________的。人类活动影响了环境,反过来环境也会制约人类,作用力⑫__________则反作用的制约力⑬__________。2.人类与环境关系的变化历程:最初人类与环境是⑭________________的,随着生产力的发展和科学技术的进步,人类对环境的影响⑮______________,直至造成今天大规模破坏⑯______________的后果。互相协调越来越大生态环境\n知识点一环境的概念与分类1.环境的概念(1)环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。中心事物不同,与其相关的周围事物的含义也相应不同。本书所说的“环境”是指以人或人类为中心事物,其他生物和非生命物质就是人类生存的环境,与通常所说的“地理环境”是同一概念,既包括自然地理环境又包括人文地理环境。\n(2)图解中心事物与环境的关系图1-1-1从图1-1-1中可以看出,中心事物不同,环境的含义也不同。与中心事物有着物质、能量和信息密切联系的周围事物,构成了中心事物的环境要素。\n类型天然环境人工环境良性恶性区别人类的影响程度影响较轻微,仍保留着天然生态特点的环境人类在天然环境基础上,经长期社会劳动所创造的、须由人类介入才能维持的环境因人类活动不合理而遭到破坏的环境实例原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等城市建筑、工矿设施、农田水利、畜群牧场等因水土流失而成的石山劣地、因过度放牧而成的荒漠流沙等联系人工环境是在天然环境的基础上形成的,其形成和发展离不开天然环境;部分人工环境和天然环境在景观上具有相似性,如原生荒漠和因过度放牧而成的荒漠流沙2.环境的分类根据人类对其影响的程度,可将环境分为天然环境和人工环境。如下表:\n【典例1】下列关于环境的叙述,正确的是()A.环境是相对于中心事物而言的B.环境是相对某项中心事物周围的所有事物C.中心事物不同,环境的含义也可以相同D.天然环境就是不受人类影响的环境【名师点拨】环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。这个“周围事物”要与中心事物相关,而不是指所有事物。中心事物不同,环境的含义也不同。在当今的地球表面上,纯自然环境几乎不存在了,受人类影响较轻微,仍保留着天然生态特点的环境,都可以称为天然环境。【答案】A\n1.(2011年深圳模拟)人类赖以生存和发展的地理环境是指()DA.由各种自然要素组成的自然环境B.人类在自然环境的基础上创造的人工环境C.所有生物及其生存环境组成的生物圈D.以人类为中心的天然环境和人工环境的总和点拨:人类赖以生存和发展的地理环境包括天然环境和人工环境。C2.下列选项中属于人工环境的是()A.新疆喀纳斯湖C.珠港澳大桥B.广东丹霞山D.长白山天池\n知识点二人类与环境的关系1.人类与环境的关系人类与环境是一对矛盾的两个方面,是互相影响和互相制约的。人类活动影响了环境,反过来环境也会制约人类,作用力越大则反作用的制约力越大。最初人类和其他生物一样,与环境是相互协调的。但是,随着生产力的发展和科学技术的进步,人类对环境的影响越来越大,直到造成今天大规模破坏生态环境的后果。图1-1-2\n时期环境状况人地关系原因采猎文明青山绿水,环境宜人人地低水平协调当时生产力水平低下,对环境影响微弱农业文明水土流失加剧,河流泛滥频繁人地矛盾日益紧张人口过度增长、只顾短期经济效益工业文明环境污染严重人地矛盾尖锐生产力水平迅速提高,工业生产加大了对资源掠夺和环境污染2.人类与环境关系的历史演变互相协调日益紧张互相协调(人类社会初期)(农业文明以来)(最终发展趋势)3.人地关系的历史演变\n【典例2】(2011年东莞调研)图1-1-3中甲图是人类社会演进示意图,乙图是人地关系示意图,结合甲、乙两幅图回答(1)~(2)题。图1-1-3\n(1)甲图中的社会形态属于乙图所示人地关系的是()②农业社会①原始社会A.①②C.②③③工业社会B.①③D.①②③(2)我国在江南丘陵地区修建了大量梯田,下列生态环境的)变化哪些不是其直接造成的?(A.森林减少B.生物多样性减少C.水土流失加剧D.土壤盐碱化严重\n【名师点拨】第(1)题,原始社会中人地关系是一种严重的依赖关系,到了农业社会和工业社会,人类向自然的索取多了起来,同时排放的废弃物也多了起来。第(2)题,丘陵地区修建梯田,是破坏当地的植被后进行耕种,造成森林减少、生物多样性锐减、水土流失加剧等生态环境问题。而土壤盐碱化则是由于降水少,蒸发强烈,加之不合理灌溉引起的,主要发生在华北和西北灌溉农业区。【答案】(1)C(2)D\n(2011年深圳调研)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段,图1-1-4是人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图。据此完成1~3题。图1-1-4\n1.在人类社会发展的四个阶段中,人类只是被动地适应环境的是()AA.原始文明时代B.农业文明时代C.工业文明时代D.环境文明时代2.甲、乙、丙、丁四种图例中,代表土地要素的是()A.甲C.丙B.乙D.丁B\n3.下列行为和认识符合环境文明时代社会发展所遵循的基本原则的是()BA.竭泽而渔,焚薮而田B.退耕还林,合理放牧C.温室气体减排,责任同等D.倡导高消费,刺激经济增长

相关文档