2021高中第一节语文教案 5页

高中第一节语文教案你知道高中语文第一节课怎么写教案吗？《荷花淀》的语言简洁明了，内涵丰富。小说中有很多人物在说话，很有生活气息，很有个性。我们来看看高中语文第一节课的教案！欢迎查看！高中语文第一课教案一教学目标：1.理解和学习懂得大义、保卫祖国、积极乐观的抗日战争军民的民族精神。2.学习和欣赏著名艺术家通过生动的对话生动地写人物的能力。教学重点和难点：重点：抓住人物难点：人物对话分析教学时间：1课时第一，导入新课程1.学生们一定看过很多关于战争的小说和电影。再说说战争场景的成语。比如：子弹，烟，剑，剑。你能再说几句吗？可能很残忍。比如：重炮射击，血腥飞行等。\n《骨肉》《剑影》血腥的战争场面描写真的惊心动魄，今天我们要学习的孙俪写的《荷花淀》，也描写了白洋淀人民在抗战最艰难时期的战斗生活。大家都看了课文。小说中有没有“血肉横飞”“刀光剑影”的战争场景？2.主要描述是什么？风景。还有人物对话。小说有四千多字。据我统计，将近一半的篇幅是人物的对话描述。显然，这部小说刻画人物的主要手法是人物的对话描写。3.中国文学小说中人物的对话描写精彩绝伦。你能说出几部这样的作品吗？《三国演义》。《红楼梦》。好像有《水浒》。孙俪老师对《水浒》和《红楼梦》两部小说的评价很高，说这两部小说中的人物对话“就像看到说话人的表情，听到说话人的语气”。也就是说，这两部小说都是通过人物的对话来描写活着的人物。孙俪的《荷花淀》吸取了传统经典小说的精华，把对话变得简单明了。读完之后，人们可以听到它的声音，看到它的人，一窥人物丰富多彩的内心世界。在这节课上，我将欣赏这部小说中人物高超精湛的对话艺术。4.人物对话分布在故事的哪些情节中？”_告别”“探夫遇敌”“扶夫杀敌”。二、分析小说生动的对话描写：|一、分析小说《永别了》中的三段对话：\n老师：小说写的是，由于白洋淀抗日形势的变化，庄小炜游击队长水笙和同村的几个年轻人加入了区域队，明天就要去前线打日本鬼子了。每个人都选择水笙回家和家人交谈。虽然水笙的小姑子还是一个开明的人，水笙还是担心妻子一下子受不了，水笙犹豫了一下，想找个开演的时间，但是细心温柔的女人还是意识到了水笙今天的反常。经过多次，(1)分角色读这段对话(水笙小声说：“明天……”“那个女人含泪答应了他”)1.虽然水笙小声对水笙的嫂子说：“我明天去太君”，但那个女人还是不由自主地“晃”了一下。这个“摇”写的是什么样的心情？震惊，悲痛。2.为什么？因为战场上总会有牺牲，也许这_告别就是生死离别，女人舍不得离开。3.女人对水生生物发泄过强烈的感情吗？不，她克制住了自己。4.你在哪里看到的？“吸”字。5.她克制住自己强烈的感情，用一个“吮吸”的动作来掩盖过去，那她为什么要克制和掩盖呢？放出来！因为女人知道丈夫上前线是光荣的，所以不能退缩，但真的舍不得离开。\n6.这个“震撼”——“吮吸”，生动地刻画了深爱丈夫，顾全大局，兼顾丈夫事业的复杂而又挥之不去的心理。我们自然会关心水生嫂会如何对待重大事件。、分析“你走吧，我不拦你。家呢？”1.谈完水生生物，水生嫂子终于有了明确的态度——“你走了我该怎么办？”说到这句话，还是有好故事流传的。一家印刷厂把这句话的句号印成了逗号。为此，孙俪老师大发雷霆，说这是一个非常严重的错误。你说错误在哪里？逗号和句号有什么区别？暂停音的长度。2.如果是逗号，这个复合句是什么？转复合句，重点是后一句，也就是说女人不开明，拖着老公的后腿。应该说，水笙的话是发自内心的，她理解并支持她的丈夫。3.如果你是水生嫂子，你也会这么做吗？是的，我认为水笙的妻子是光荣的。4.好像一代又一代英雄总会有的！女人不让男人！为什么女人在不挽留、不理解、不支持丈夫的情况下说“在家怎么办”？当水笙的小姑子说这些的时候，我在家里该怎么办？你想好了吗？没想过。没有，我说我想好了。(见仁见智，见仁见智)5.要正确理解一个难句，就要从语境中寻找有价值的语言信息。让我们在上下文中找出哪个句子可以帮助我们达成一致。我觉得是个好主意，因为下面有一句话“希望你知道家里的难处”。\n其实她应该明白，她已经下定决心，鼓起勇气去肩负这个重担。只要她懂，她愿意吃苦，愿意累，因为她是人，她是女人。6.就这么一个简单的句号，一个含蓄却又明了的问题，给了丈夫一份真爱却懂得仁义，敢于挑起重担