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2013高考文言文习题一、文言文阅读之实词练习题（一）、通假字1.下列句子中加点字不属于通假字的一项是（）A.桑之落矣，其黄而陨.B.愿伯具言臣之不敢倍德也.C.今若遣此妇，终老不复取.D.颁白者不负戴于道路矣.2.下列句子中没有通假字的一项是（）A.假舆马者，非利足也，而致千里B.虽有棉暴，不复挺者，车柔使之然也C.则知明而行无过矣D.君子生非异也，善假于物也3.下列句子中不含通假字的•项是（）A.蒙故业，因遗策B.天下云合而响应，赢粮而景从C.合从缔交，相与为一D.张良出，要项伯4.对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（）A.虽有槁暴.不复挺者暴：晒.B.距关，毋内诸侯距：距离.C.默而识之，学而不厌识：记住.D.小知不及大知知：智慧.（二）、同形异义词1.下列句中加点词的意思与现代汉语意思相同的一项是（）①约为婚姻②臣以供养无主，辞不赴命③备他盗之出入与非常也④项伯许诺⑤所以⑥臣与遣将守关者将军戮力而攻秦⑦臣战河南⑧君王为人不忍④⑥⑧DC.②⑤（?）A.①④@B.②③⑥）.下列句子中加点词语的意义古今相同的•项是2（）《阿房宫赋》不齐A.一日之内，•宫之中，而气候（•・）《阿房宫赋》B.燕、赵之收藏，韩、魏之经营（..）.春光融融，风雨凄凄（《阿房宫赋》C..）长句，歌以赠之（《琵芭行》D.因为..）3.对下列句子中加点词的解释，错误的•项是0《鸿门宴》（A.人方为刀俎，我为鱼肉..鱼肉：鱼和肉，比喻被欺对象）千里B.江东虽小，地方（《项羽本纪》..地方：土地方圆）C《口技》力拉崩倒之声（.中间..中间：其中夹杂）《闻将军收河南河北》（D.却看妻子愁何在..妻/：爱人）.下列句子中，加点词语属于古今异义的•项是（4）（《过秦论》.然而成败A异变，功业相反，何也..）非小弱也B.且夫天下（《过秦论》..）（《过秦论》之地，致万乘之势C.然秦以区区..）.试使山东之国与陈涉度长黑大（《过秦论》D..）.下列加点词语的意义古今相同的•项是5（）.比好游者尚不能A《游褒禅山记》（十B.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（《劝学》）..C.蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）..D.假舟楫者，非能水也，而绝江河（《劝学》）..（三）、解释下列加点词的意思1.安（1）风雨不动安如山？（《茅屋为秋风所破歌》）（）.（2）予出官二年，恬然自安。（《琵琶行》）（）.（3）时时为安慰，久久莫相忘。（《孔雀东南飞》）（）.（4）然后知生于忧患，而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）（）.（5）衣食所安，弗敢专也。（《曹刿论战》）（）.（6）君安与项伯有故。（《鸿门宴》）（）.⑺而今安在哉？（《鸿门宴》）（）.2.鄱\n（1）蜀之鄙有二僧，其•贫，其•富。（《为学》）（）.（2）人贱物亦鄙，不足迎后人。（《孔雀东南飞》)().(3)肉食者鄙，未能远谋。(《曹刿论战》)().(4)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。(《出师表》)().3.病(1)君之病在肌肤，不治将益深。(《扁鹊见蔡桓公》)().(2)病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)().(3)向吾不为斯役，则久已病矣。(《捕蛇者说》)().(4)君子病无能焉，不病人之不己知也。(《论语》)().(5)今日病矣，予助苗长矣。(《抠苗助长》)().4.乘(1)乘彼境垣，以望复关。(《氓》)().(2)公与之乘，战于长勺。(《曹刿论战》)().(3)因利乘便，宰割天下，分裂山河。(《过秦论》)().(4)自京师乘风雪……至于泰安。(《登泰山记》)().(5)比至陈，车六七百乘。(《陈涉世家》)().(6)秦以区区之地，致万乘之势。(《过秦论》)().5.当(1)木兰当户织。(《木兰诗》)().(2)•夫当关，万夫莫开。(《蜀道难》)().(3)募有能捕之者，当其租入。(《捕蛇者说》)().(4)料大王士卒足以当项王乎？(《鸿门宴》)().(5)垣墙周庭，以当南日。(《项脊轩志》)().(6)臣知欺大王之罪当诛。(《廉颇蔺相如列传》)().(7)将献公堂，惴惴恐不当意。(《促织》)().(8)当是时，项羽兵四十万在新丰鸿门。(《鸿门宴》)().6.道(1)任重而道远。(《论语十则》)().(2)从郦山下，道芷阳间行。(《鸿门宴》)().(3)复道行空，不霁何虹？(《阿房宫赋》)().(4)中道而归，何异断斯织乎？(《乐羊子妻》)().(5)师者，所以传道受业解惑也。(《师说》)().(6)于是废先王之道，焚百家之言。(《过秦论》)().(7)伐无道，诛暴秦。(《陈涉起义》)().(8)人道是，三国周郎赤壁。(《念奴娇・赤壁怀古》)().7.负(1)颁白者不负戴于道路矣。(《寡人之于国也》)().(2)均之二策，宁许以负秦曲。(《廉颇蔺相如列传》)().(3)宾日：“不负子也」(《干将莫邪》)().(4)夹岸高山，皆生寒树，负势竞上式《与朱元思书》)().(5)不久当还归，普天不相负。(《孔雀东南飞》)().(6)故不战强弱胜负已判矣。(《六国论》)().(7)苍山负雪，明烛天南式《登泰山记》)().8.过(1)雷霆乍惊，宫车过也。(《阿房宫赋》)().(2)•出门，裘马过世家焉。(《促织》)().(3)则知明而行无过矣。(《劝学》)().(4)人恒过，然后能改式《生于忧患，死于安乐》)().(5)闻大王有意督过之。(《鸿门宴》)().(6)以其境过清，不可久居。(《小石潭记》)().⑺《过故人庄》().(8)一日，大母过余日。(《项脊轩志》)().9.就⑴木受绳则直,金就砺则利。(《劝学》)().⑵臣具以表闻，辞不就职。(《陈情表》)().(3)河海不择细流，故能就其深。(《史记・李斯列传》)().(4)陈力就列，不能者止。(《季氏将伐颛臾》)().(5)及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。(《促织》)().10.举(1)举手长劳劳，二情同依依。(《孔雀东南飞》)().(2)今亡亦死，举大计亦死。(《陈涉世家》)().(3)是以众议举宠为都督。(《出师式》)().(4)南取汉中，西举巴蜀。(《过秦论》)().(5)举天下所贡蝴蝶。(《促织》)().(6)举家庆贺。(《促织》)().⑺举首蹙^而相告日。(《庄暴见孟子》)().(8)孙叔敖举于海，百里奚举于市。(《生于忧患，死于安乐》)().(9)举世而非之而不加沮。(《逍遥游》)().11.堪(1)更那堪冷落清秋节。(《雨霖铃》)().(2)可堪回首，佛狸祠下，•片神鸦社鼓。(《永遇乐・京口北固亭怀古》)().)伯仲间。(《书愤》)(出师•表真名世，千载谁堪(3).)(吏人妇，岂合今郎君。《孔雀东南飞》)((4)不堪.期12.)((1)非我愆期，子无良媒。《氓》)(.)(2)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。(《陈情表》)(.)年之后，虽欲言，无可进者。(3)期《邹忌讽齐王纳谏》(.))(，法皆斩。(4)失期(《陈涉世家》.13穷.)《秋日登洪府滕王阁饯别序》()(途之哭。阮蒋猖狂，岂效穷(1)・)(2)复前行，欲穷)(《桃花源记》(其林。.\n(3)穷且益坚，不坠青云之志。(《秋日登洪府膝王阁饯别序》)().(4)穷则独善其身，达则兼济天下。（《孟子•尽心上》）（）.（5）所识穷乏者得我。（《鱼我所欲也》）（）.（6）而心目耳力俱穷，绝无踪响。（《促织》）（）.（7）御六气之辩，以游无穷者。（《逍遥游》）（）.（8）穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。（《送东阳马生序》）（）.14.善（1）择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语》）（）.（2）积善成德，而神明自得。（《劝学》）（）.（3）素善留侯张良。（《鸿门宴》）（）.（4）君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）（）.（5）尝学琵苣于穆、曹二善才。（《琵琶行》）（）.（6）工欲善其事，必先利其游。（《论语・魏灵公》）（）.（7）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（《离骚》）（）.（8）善刀而藏之。（《庄子・养生主》）（）.15.胜（1）射者中，弈者胜。（《醉翁亭记》）（）.（2）此时无声胜有声。（《琵琶行》）（）.（3）沛公不胜杯杓，不能辞。（《鸿门宴》）（）.（4）杀人如不能举，刑人如恐不胜。（《鸿门宴》）（）.（5）予观夫巴陵胜状，在洞庭・湖。（《岳阳楼记》）（）.（6）后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉？（《游褒禅山记》）（）.（7）又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏柿，亦遂增胜。（《项脊轩志》）（）.（四）、偏义复词1.下列句子中加点的词语，不属于偏义复词的一组是（）①我有亲父母，逼迫兼兄弟②否泰如天地，足以荣汝身③勒心养公姥，好自相扶将④此诚危急存亡之秋也A.①③B.②④C.①④D.②③2.下列加点的词都属于偏义复词的一组是（）①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也②偃仰啸歌，冥然兀坐③把酒临风，宠辱偕忘④昼夜勒作息⑤成败之机在于今日⑥勒心养公姥⑦自此冀之南，汉之阴，无陇断焉⑧陟罚减否，不宜异同A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①④⑥⑧D.⑦（五，词类活用I.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.追亡逐北，伏尸百万亡：逃跑的人.B.朝晖夕阴，气象万千万千：千变万化..C.盖其又深，则其至又加少矣至：到达.D.将军身被坚执锐坚：坚固的铠甲.2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.女幸而偶我偶：婚配，匹配.B.吾从而师之师：学习.C.天下云合而响应，麻粮而景从响：像回声.D.足以荣汝身荣：使荣耀.二、文言文虚同基础练习题1.对下列句子中“而”的用法判断有误的一项是（）A.积善成德，而神明自得，圣心备焉（表顺承，那么））表假设，如果（.锲而不舍，金石可镂B.C.君f•博学而日参省乎己（表并列，并且）D.青，取之于蓝，而青于蓝（表转折，可是）2.下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是（）例句：蚕丛及鱼凫，开国何茫然.A.其间目暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣B.邻国之民不加多，何也..C.隐隐何甸甸，俱会大道口D.今日之事何如..3.下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的-•项是（）例句：幽独处乎山中.A.噫吁哦，危乎高哉B.浩浩乎如冯虚御风..C.相与枕藉乎舟中D.其闻道也固先乎吾..4.下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是（）例句：今君乃亡赵走燕.A.若事之不济，此乃天也B.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱..C.臣乃敢上璧D.今其智乃反不能及..5.下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：今其智乃反不能及，其可怪也欤.A.其皆出于此乎.B.此予之所得\n也。其孰能讥之乎.C.依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我.D.失其所与，不知，吾其还也.6,下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的•项是（）例句：若屈皆且为所虏.A.磐石方且厚，可以卒千年B.臣死且不避，卮酒安足辞..C.北山愚公，年且九十D.闻姊家有阁子，且何谓阁子也..7.下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的-•项是（）例句：若入前为寿.A.照函之固，自若也B.天涯若比邻..C.若为佣耕，何富贵也D.若亡郑而有益于君..8.下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的•项是（）例句：人必有所不为，而后能有所为.A.某所，而母立于兹B.此虽免乎行，犹有所待也..C.为仲卿母所遣D.以我应他人，君还何所望..9.下列加点词与例句意义和用法相同的一项是（）例句：奚以之九万里而南为.A.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为B.因为长句，歌以赠之..C.冰，水为之D.若属皆且为所虏..10.下列各句中“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：积土成山，风雨兴焉.永之人争奔走焉B.盘盘焉，困困焉A.C.姜氏欲之，焉辟害D.积善成德，而神明自得，圣心备焉I.下列加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：因击沛公于坐.A.项王即日因留沛公与饮B.今人有大功而击之.不义也。不如因善遇之..C.然后践华为城，因河为池D.惠文、武、昭襄蒙故业，闲遗策..12.下列加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：去时里正与裹头.A.是谁之过与B.蜩与学鸠笑之..C.与嬴而不助五国也D.乃与平原君计..三、文言文阅读之特殊句式练习题（一）、请翻译下列判断句，并指出它的形式。1.灭六国者，六国也。［答案］灭亡六国的是六国自己。形式：者，也。2、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）［答案］现在别人是刀和砧板，我们是鱼和肉。形式：用“为”表示判断。3、此则岳阳楼之大观也。［答案］这就是岳阳楼雄伟的景象。形式：用“则”衣示肯定判断。4、环滁皆山也。［答案］环绕滁州的都是山。形式：用“皆”表示判断。5、此非孟德之困于周郎者乎？［答案］这不是曹孟镌被周郎围困的地方吗？形式：用“非”衣示否定判断。（二）、翻译下列句子，并指出被动的标志。1、子急去，勿留！且为楚所得。（2004上海高考题）［答案］您赶快离开，不要留下来！（否则），您会被楚国抓住。标志：为所3、臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）［答案］我实在怕被你欺骗而对不起赵国。标志：为所4.否者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）［答案］如果不这样，你们都将要被（他）俘虏。标志：为所5、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。《赤壁之战》［答案］我不能拿全东吴的土地，十万将士，被人控制。标志：受于（三）、请翻译下列划线的文言句子，并指出宾主语前置的条件。1、沛公安在？（《鸿门宴》）答案：沛公在哪里？\n条件：疑问句中，宾语是疑问代词，宾语前置。2、孔子云：“何陋之有?”答案：孔子说：“有什么简陋的？”条件：“之”作为提宾的标志、去我三十里，惟命是听。3.答案：离开我三十里，只听从命令。条件：“之”作为提宾的标志，4、古之人不余欺也。答案：古代人没有欺骗我。条件：否定句中，宾语是代词，宾语前置。（四）、定语后置句练习题.翻译下列句子，并指出它的形式。①中心词十之+定语+者：②中心词十而十定语十者；③中心词十之十定语。1、村中少年好事者驯养一虫。答案：村中•个多事的少年驯养了•只虫。形式：中心词+定语+者2、客有吹洞箫者，倚歌而和之.答案：有•个吹洞箫的客人，随着歌声而相和伴奏。形式：中心词+定语+者3、蚓无爪牙之利，筋骨之强。答案：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。形式：中心词+之+定语（五）状语后置句练习题：翻译下列状语后置句。1、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间答案：月亮从东山的上面升起，在斗牛之间徘徊。2、州司临门，急于星火。答案：州官登门，催促之心比星火还急。3、颁白者不负戴于道路。答案：头发花白的老人不会背着或头顶着重物在路上走了。文言文习题答案参考答案实词题1.解析：B项的“倍”通“背”，C项的“取”通・,娶,D项的“领”通“斑”•答案：A2.解析:B项的,♦有”通“又，廿通"蜜、•车柔”通“煤工C顼的“知”通”智二D项的“生”通“性二答案：A3.解析：B项的,♦昱‘通・♦歌'，C项的“从”通“纵，D项的“要”通"邀二答案：A4.解析:B项的“距”通“拒”,抗拒、抵御。A项的,，暴"通,•曝"，C项的“识”通“志”，D项的“知”通“智二答案：B二、同形异义词1.解析：①“婚姻”为“儿女亲家，②,,无主”为“没有人主持”。③“非常”为“意外的变故二⑤“所以”为“……的缘故，⑦,•河南”为“蜀可以南”。\n答案:D1.解析：C项的•,融融「古今都指“暖和，A项的,•气候”，古义指,•天气”.文中指“气氛"；今义指,♦一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气袋情况，B项的“经营，古义指,♦统治”，文中指,•统治者搜刮的珠宝等物”,今义指“筹划并管理（企业等）”•D项的“因为”，古义为“于是写，今义为〃连词，表示原因或理由二答案:C2.解析：D项的•,妻子”，是两个单音词，即・,妻子和子女”的意思。答案:D3.解析：D项的“山东”，古义指“蜡山以东”，今义为肯名，其他三项古今同义.答案：D项的CJ不能够，不可以“，今义为”不及，不5广，古义为”不能“项的丸”一会儿”，古今义都哥’须臾“项的B:解析.5.“爪牙、古义为,♦动物的爪子和牙齿”，今义为“帮凶二D项的〃江河”，古义为“长江，黄河，今义••泛指一切河流，答案:B三、解释下列加点词的意思1.⑴安稳Q）安定,安全（3）安抚，抚慰⑷安逸,舒适（5）养生（6）疑问副词，哪里、怎么（7）疑问代词,哪里2.（1）边远地区,边境（2）低腹（3）粗俗，浅陋（4）鄙俗3.⑴疾病（2）生病（3）困苫不堪（4加忧，担心（5威劳，困苦4.（1）登上（2）骑，坐（3）介词，趁、凭借（4）目着，冲着（5）量词，占时一车四马为一乘（6）车,兵车5.⑴对卷面对（2）抵挡，挡住（3）相当，相抵（4）抵挡（5）遮挡,遮蔽（6）应当.应该（7）dong适合（8）在、正在（某时或某地）6.（1）道路（2）取道，道经（3）通道，途径（4）行程，路程（5）道理（6）（治国的）方法（7）道义（S）说，谈论7.⑴背,以背领物（2）使……担负（3）电负（4）依仗，凭借（5）连背,背弃（6）失败（7）覆盖S.（1）通过，经过（2）超过，胜过（3）错误，过失（4）犯过错（5）指出过失.责备（6）过于.过分（7）访问（8）探访，探里9.⑴接近，靠近（2）赴任，就职（3）成就（4）担当.担任（5）副词,随即10.⑴举起，抬起（2）举行，发动⑶推荐，推举（4）攻下，占领（5）次（6）形容词,全、尽（7）副词，全、都（8X被）任用⑼副词,全、皆、都11.⑴忍受,经得起Q）能够,可以（3）能够,可以（4）胜任12.⑴规定的时日，期限（2取穿丧服服丧（3岁一周年（4）规定的时口,期限13.（1）阻塞不通，走投无路（2）寻求到尽头（3）困厄,处于困境（4）不得志，不显贵，与“达”相对（5）贫困,贫穷（6）为尽（7）尽，力尽（8）力冬，严冬14.⑴好,好的（2）好事，好的行为（3）友好.亲善（4）擅长,铮于（5）善才:唐时著名琵琶师，后也作以指琵琶师或曲师⑹做好,处理好（7）认为好⑻通“缮”•修治•引申为“揩拭”15.（1）胜利,取胜（2）胜过,超过（3）能承受.禁得起,受得住（4）尽，完（5）优美的，美好的（6）尽.完（7）优美，美好四、偏义复词1.解析：C项均为偏义复词。①句的“兄弟”偏于“兄，④句的“存亡”偏于“亡二根据文意，②句为反义词，③句为同义复词，均无偏义。答案：D2.解析：C项均为偏义复词。①9的“出入”偏于“入”，①9的“作息”偏于“作”，⑦句的“至断”指“断而不连的土山，高冈，⑥句的“公姥”偏于“姥”，⑧句的“异同”偏于“异二根据文意，其余几句均无偏义。答案：C五、词类活用1.解析：此题考查词类活用现象。C项的“至”为动词作名词，指“到达的人二A项的“亡”为动词作名词，B项的“万千”为数词作动词，D项的・,坚”为形容词作名词.答案：C\n2.解析：此题考查词类活用现象。B项的“师”为名词的意动用法，理解为"以之）为师”；A项的“偶”为名词作动词；C项的“响”为名词彳乍状语；D项的•,荣”为形容词的使动用法•答案：B二、虚词题参考答案1、【解析】“而”主要可用作代词、连词.常常考查用作连词时的各个义项的理解。本题C项为表示递进关系的连词，义为“并且、而且工【答案】C2、【解析】“何”主要可用作副词、代词，常常考查用作副词、代词时的各个义项的理解。例句的“何”作副词，放在形容词之前,加强程度，“怎么”，C顼与它的意义和用法相同.A项是代词，“什么ZB项是疑问代词,“为什么ZD项是复音虚词，“怎么样”•【答案】C3、【解析】“乎”主要可用作介词、助词,常常考查用作介词时各个义项的理解。例句的“乎”作介词，“于'C项的“平，，与它的意义和用法相同。A项的“乎”是语气助词.我感叹,“啊2B项的“平”是副词，用,形容词或副词之后，译为“……的样子”；D项的“乎”是介词,“比=【答案】C4、【解析】“乃”常常考查用作副词时的各个义项的理解〃例句的“乃”为表示转折关系的副词，“却、竟然、反而”，D项与它的意义和用法相同。A项是判断词，“就是、是”：B项是表示承接关系的副词.“于是、就二C项是表限制性的副词，"才〉【答案】D5、【解析】“其”主要可用作代词、副词、连词、助词.常常考查用作副词、连词时的各个义项的理解。例句的“其”为表示反问语气的副词,义为“难道”,B顼与它的意义和用法相同.A项是表推测语气的副词,义为“大概ZC项为表示祈使语气的副词，义为“可耍”：D项为表示婉商语气的副词,义为“还是:【答案】B6、【的析】“且”主要可用作副词、连词。例句的“且”作副词，“将要、将二C项与它的意义和用法相同,A项是连词,“并且”:B项是副词，“尚且”:D项是连词.“那么:【答案】C7、【解析】“若”主要可用作动词、代词、连词,常常考查用作代词时的各个义项的理解.例句的“若”作代词，“你”,C项与它的意义和用法相同，A项是指示代词，“那样％B项是动词,“好像、像二D项是连词，表示假设关系，“如果、假若北【答案】C8解析“所”主要可用作名词、助词。例句的“所”作助词,与后面的动词组成名词性词组,译为“……的事（东西、人、地方）”，B顼与它的意义和用法相RkA项是名词，“处所ZC项是助词，与“为”组合表示被动,不译：D项是助词，帮助宾语提前，无义，答案】B9、【解析】“为"主要可用作动词、介词、语气助词。例句的“为”作表示反问的语气助词,“呢A项与它的意义和用法相同。B项是动词，“创作、写”：C项是动词，“变为、成为。D项是表被动的介词，“被”•【答案】A10、【解析】“焉”主要可用作代词、兼词、助词,常常考查用作助词、兼词时的各个义项的理解。例句的“后”作孩词，相当于“于之”，可译为“在这里、在那里。B项与它的意义和用法相同，A项是助词.用于形容词之后作词尾.义为“……的样子”：C项为疑问代B【答案】项为语气词，用于句末表陈述语气，可不洋。D：词，义为“怎么”11、【解析】“因”常常考查用作介词、连词时的各个义项的理解。例句的“因”作介词,“趁者、趁机工B项与它的意义和用法相向.A项是连词，“于是、就二C项是介词，“依靠、凭借ZD项是动词，“沿袭二【答案】B12、【解析】“与”主要可用作动词、介词、连词。例句的“与”作介词.“替D项与它的意义和用法相同。A项是语气助词，通”欤。洋为"呢二B项是连词，译为“和、跟二C项是动词，洋为“结交工【答案】D