2012届高中语文 专题09文言文阅读 14页

2012届专题九语文考试范围：文言文阅读一、阅读下面的文言文，完成1～4题。曹志，字允恭，谯国谯人，魏陈思王植之孽子也。少好学，以才行称，夷简有大度，兼善骑射。植曰：“此保家主也。”立以为嗣。后改封济北王。武帝为抚军将军，迎陈留王于邺，志夜谒见，帝与语，自暮达旦，甚奇之。及帝受禅，降为鄄城县公。诏曰：“昔在前世，虽历运迭兴，至于先代苗裔，传祚不替，或列籓九服，式序王官。选众命贤，惟德是与，盖至公之道也。魏氏诸王公养德藏器，壅滞旷久，前虽有诏，当须简授，而自顷众职少缺，未得式叙。前济北王曹志履德清纯，才高行洁，好古博物，为魏宗英，朕甚嘉之。其以志为乐平太守。”志在郡上书，以为宜尊儒重道，请为博士置吏卒。迁章武、赵郡太守。虽累郡职，不以政事为意，昼则游猎，夜诵《诗》《书》，以声色自娱，当时见者未能审其量也。咸宁初，诏曰：“鄄城公曹志，笃行履素，达学通识，宜在儒林，以弘胄子之教。其以志为散骑常侍、国子博士。”帝尝阅《六代论》，问志曰：“是卿先王所作邪？”志对曰：“先王有手所作目录，请归寻按。”还奏曰：“按录无此。”帝曰：“谁作？”志曰：“以臣所闻，是臣族父冏所作。以先王文高名著，欲令书传于后，是以假托。”帝曰：“古来亦多有是。”顾谓公卿曰：“父子证明，足以为审。自今已后，可无复疑。”后迁祭酒。齐王攸将之国，下太常议崇锡文物。时博士秦秀等以为齐王宜内匡朝政，不可之籓。志又常恨其父不得志于魏，因怆然叹曰：“安有如此之才，如此之亲，不得树本助化，而远出海隅？晋朝之隆，其殆乎哉！”乃奏议曰：“今圣朝创业之始，始之不谅，后事难工。自羲皇以来，岂是一姓之独有！欲结其心者，当有磐石之固。夫欲享万世之利者，当与天下议之。秦、魏欲独擅其威，而财得没其身；周、汉能分其利，而亲疏为之用。此自圣主之深虑。事虽浅当深谋之言虽轻当重思之志备位儒官若言不及礼是志寇窃。知忠不言，议所不敢。志以为当如博士等议。”议成当上，见其从弟高邑公嘉。嘉曰：“兄议甚切，百年之后必书晋史，目下将见责邪。”帝览议，大怒曰：“曹志尚不明吾心，况四海乎！”于是有司奏收志等结罪，诏惟免志官，以公还第，其余皆付廷尉。（选自《晋书·曹志传》，有删改）1．对下列加点词的解释不正确的一项是（）A．少好学，以才行称称：符合B．还奏曰：“按录无此。”按：查看C．下太常议崇锡文物锡：赐给D．志又常恨其父不得志于魏恨：遗憾2．下面六句话分别编为四组，全都直接表现曹志“履德清纯，才高行洁“的一组是（）①志夜谒见，帝与语，自暮达旦，甚奇之②志在郡上书，以为宜尊儒重道，请为博士置吏卒③先王有手所作目录，请归寻按④安有如此之才，如此之亲，不得树本助化，而远出海隅⑤事虽浅，当深谋之；言虽轻，当重思之⑥百年之后必书晋史，目下将见责邪A．③⑤⑥B．①③④C．②④⑤D．②③⑤3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．曹志是魏国陈思王曹植的妾生的儿子，有才学，平易质朴而且有宏大的抱负，先被立为继承人，后改封济北王。B．晋武帝做抚军将军时迎接曹志，与曹志通宵达旦地交谈，十分看重他，登基后，下诏书让曹志做了乐平太守。C．晋武帝读过《六代论》后，问曹志此书是不是他的先王所写，曹志在家认真地查看了目录后，如实作了否定的回答。D．曹志认同博士秦秀等人的观点，即齐王攸有才能，应在国内匡正朝政，不应该到边远地封地。上书奏议后却被晋武帝免了官职。4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。\n（1）不以政事为意，昼则游猎，夜诵《诗》《书》，以声色自娱，当时见者未能审其量也。（2）今圣朝创业之始，始之不谅，后事难工。二、阅读下面的文言文，完成1～4题。《梅圣俞诗集》序欧阳修予闻世谓诗人少达而多穷。夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其奇怪；内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言；盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。予友梅圣俞，少以荫补为吏，累举进士，辄抑于有司，困于州县，凡十余年。年今五十，犹从辟书，为人之佐。郁其所蓄，不得奋见于事业。其家宛陵，幼习于诗，自为童子出语已惊其长老既长学乎六经仁义之说其为文章简古纯粹不求苟悦于世。世之人徒知其诗而已。然时无贤愚，语诗者必求之圣俞；圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之，故其平生所作，于诗尤多，世既知之矣，而未有荐于上者。昔王文康公尝见而叹曰：“二百年无此作矣！”虽知之深，亦不果荐也。若使其幸得用于朝廷，作为雅、颂，以歌咏大宋之功德，荐之清庙，而追商、周、鲁颂之作者，岂不伟欤！奈何使其老不得志，而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类、羁愁感叹之言。世徒喜其工，不知其穷之久而将老也，可不惜哉！圣俞诗既多，不自收拾。其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴以来所作，次为十卷。予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。其后十五年，圣俞以疾卒于京师，余既哭而铭之，因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏，掇其尤者六百七十七篇，为一十五卷。呜呼！吾于圣俞诗论之详矣，故不复云。庐陵欧阳修序。1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．以道羁臣寡妇之所叹道：表达出B．殆穷者而后工也穷：贫困C．取其自洛阳至于吴兴以来所作，次为十卷次：编撰D．掇其尤者六百七十七篇掇：选取2．下列各句，与“辄抑于有司，困于州县”句式不一致的一项是（）A．不拘于时，学于余B．然而不王者，未之有也C．吾长见笑于大方之家D．吾属今为之虏矣3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．文章第一段作者提出“诗穷而后工”的创作观，将诗人的生活境遇、情感状态与诗歌创作的自身特点联系起来，揭示了诗人的坎坷经历与诗歌创作的关系。B．文章第二段写梅圣俞“童子”时“出语已惊其长老”，写“王文康公”的赞叹，这些并非闲笔，是从正面肯定了梅圣俞的诗才。C．文章虽是作者为好友梅圣俞的诗集作序，但其重点不在评诗，而是借作序之机表达自己对好友诗才的倾慕和人生遭际的同情。D．文章无论是议论还是叙事，语言都明白晓畅，这正体现了欧阳修散文平易自然、流畅婉转的风格。4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。（2）然时无贤愚，语诗者必求之圣俞。三、阅读下面的文言文，完成1～4题。\n蹇义，字宜之，巴人，初名瑢。洪武十八年进士。授中书舍人，奏事称旨。帝问：“汝蹇叔后乎?”瑢顿首不敢对。帝嘉其诚笃，为更名“义”，手书赐之。满三载当迁，特命满九载，曰：“朕且用义。”由是朝夕侍左右，小心敬慎，未尝忤色。惠帝既即位，推太祖意，超擢吏部右侍郎。永乐二年兼太子詹事。帝有所传谕太子，辄遣义，能委曲导意。帝与太子俱爱重之。七年，帝巡北京，命辅皇太子监国义熟典故达治体军国事皆倚办时旧臣见亲用者户部尚书夏原吉与义齐名中外称曰“蹇、夏”。仁宗即位，义、原吉皆以元老为中外所信。帝又念义监国时旧劳，尤厚倚之。义视原吉尤重厚，然过于周慎。士奇尝于帝前谓义曰：“何过虑?”义曰：“恐卤莽为后忧耳。”帝两是之。杨荣尝毁义。帝不直荣。义顿首言：“荣无他。即左右有谗荣者，愿陛下慎察。”帝笑曰：“吾固弗信也。”宣宗即位，委寄益重。时方修献陵，帝欲遵遗诏从俭约，以问义、原吉。二人力赞曰：“圣见高远，出于至孝，万世之利也。”帝亲为规画，三月而陵成，宏丽不及长陵，其后诸帝因以为制。迨世宗营永陵，始益崇侈云。英宗即位，斋宿得疾。遣医往视，问所欲言。对曰：“陛下初嗣大宝，望敬守祖宗成宪，始终不渝耳。”遂卒，年七十三。赠太师，谥忠定。义为人质直孝友，善处僚友间，未尝一语伤物。士奇常言：“张咏之不饰玩好，傅尧俞之遇人以诚，范景仁之不设城府，义兼有之。”（《明史·列传第三十七》，有删节）1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．杨荣尝毁义毁：诋毁B．其后诸帝因以为制因：因此C．傅尧俞之遇人以诚遇：对待D．陛下初嗣大宝嗣：继承2．下列句子分别编为四组，全都能表现蹇义受到几代皇帝“倚重”的一组是（）①帝巡北京，命辅皇太子监国②小心敬慎，未尝忤色③宣宗即位，委寄益重④超擢吏部右侍郎⑤授中书舍人，奏事称旨⑥军国事皆倚办A．①②④B．③④⑤C．①③④D．②③⑥3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．蹇义谙熟朝廷典章制度，通达礼仪，军国要务处置皆称上意，故国家军政大事均倚办于他，与户部尚书夏原吉齐名。B．蹇义原名蹇瑢，任职中书舍人，因奏事称旨，太祖喜其诚笃，为之更名“义”，并亲笔御书“义”字颁赐。C．仁宗即位后，以其为国家元老，兼有监国功劳，愈加倚重。宣宗即位后准备修献陵，征求他的意见，他竭力赞同修筑献陵应本着节俭的原则。D．宣宗在位的时候，杨荣曾经说蹇义的坏话，皇帝也认为杨荣不正直，蹇义却反过来为杨荣辩解。4．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）帝有所传谕太子，辄遣义，能委曲导意。（2）其后诸帝因以为制。四、阅读下面的文言文，完成1～4题。游龙门记薛瑄①出河津县西郭门，西北三十里，抵龙门下。东西皆峦危峰，横出天汉。大河自西北山峡中来，至是，山断河出，两壁俨立相望。神禹疏凿之劳，于此为大。由东南麓穴岩构木，浮虚架水为栈道，盘曲而上。濒河有宽平地，可二三亩，多石少土。中有禹庙，宫曰“明德”，制极宏丽。进谒庭下，悚肃思德者久之。庭多青松奇木，根负土石，突走连结，枝叶疏密交荫，皮干苍劲偃蹇②，形状毅然，若壮夫离立，相持不相下。宫门西南，一石峰危出半流。步石磴，登绝顶。顶有临思阁，以风高不可木，甃甓③为之。倚阁门俯视，大河奔湍，三面触激，石峰疑若摇振。\n北顾巨峡丹崖翠壁生云走雾开阖晦明倏忽万变西侧连山宛宛而去。东视大山，巍然与天浮。南望洪涛漫流，石洲沙渚，高原缺岸，烟村雾树，风帆浪舸，渺茫出没，太华、潼关、雍豫诸山，仿佛见之。盖天下之奇观也。下磴，道石峰东，穿石崖，横竖施木，凭空为楼。楼心穴板，上置井床辘轳，悬繘④汲河。凭栏槛，凉风飘洒，若列御寇驭气在空中立也。复自水楼北道，出宫后百余步，至右谷，下视窈然。东距山，西临河，谷南北涯相去寻尺，上横老槎为桥，洊步以渡。谷北二百步，有小祠，扁曰后土。北山陡起，下与河际，遂穷祠东，有石龛窿然若大屋，悬石参差，若人形，若鸟翼，若兽吻，若肝肺，若疣赘，若悬鼎，若编磬，若璞未凿，若矿未炉，其状莫穷。悬泉滴石上，锵然有声。龛下石纵横罗列，偃者，侧者，立者，若床，若几，若屏，可席，可凭，可倚。气阴阴，虽甚暑，不知烦燠⑤；但凄神寒肌，不可久处，复自槎桥道由明德宫左，历石梯上。东南山腹有道院，地势与临思阁相高下，亦可以眺望河山之胜。遂自石梯下栈道，临流观渡，并东山而归。时宣德元年丙午，夏五月二十五日。同游者，杨景瑞也。【注】①薛瑄（1389～1464）河津（今山西省河津县）人，字德温，号敬轩，明学者、文学家。明成祖永乐十九年中进士，历仕几朝，官至礼部右侍郎。宣宗时授御史。因性刚直，不阿谀权贵，忤逆宦官王振，下狱论死罪，不久获释。英宗时拜礼部右待郎，兼翰林学士，入阁参与机要政务，能诗善文，风格淡雅。卒谥“文清”。学宗程朱，属河东学派，有《薛文清集》、《读书录》等著作。②偃蹇（yǎnjiǎn）:傲然挺立的样子。③甃甓（zhòupì）：用砖砌成。④繘（jú）：井绳。⑤烦燠（yù）：烦闷燥热。1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．中有禹庙，宫曰“明德”，制极宏丽制：规模B．若璞未凿，若矿未炉，其状莫穷炉：冶炼C．北顾巨峡，丹崖翠壁顾：仔细端详D．濒河有宽平地，可二三亩濒：靠近2．以下各组句子中，全都表明作者用上下的观察角度的一组是（）①下磴，道石峰东，穿石崖②东视大山，巍然与天浮③遂自石梯下栈道，临流观渡，并东山而归④东西皆峦危峰，横出天汉⑤浮虚架水为栈道，盘曲而上⑥西侧连山，宛宛而去A．②③⑤B．①④⑥C．①③⑤D．③④⑤3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．作者用奇峭粗犷的笔触，勾勒出临思阁纵览所见景象的浩茫，气势的宏伟，境界的开阔；而对石龛等诸石形状的描写，却又极细腻、生动。B．这是一篇用大笔写大景的游记，作者着眼的不是一草一木、一水一石，而是景物的概貌，用大刀阔斧的写法，几笔便勾勒出来，不在形的惟妙惟肖，而在神韵和气势。C．在文章第一段和第二段中，作者用粗线条的笔触勾勒了龙门山峰峦层叠高峻，河岸险恶，并描写了攀登禹庙所特有的奇险途径，令人如临其境。D．本文按游览的顺序来写，游览路线的交代十分清楚，段落层次之间衔接紧密，不仅使文章的各个部分构成有机的联系，而且使文章的记叙线索清晰、记叙对象的转换十分突出。4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）顶有临思阁，以风高不可木，甃甓为之。（2）北山陡起，下与河际，遂穷祠东，有石龛窿然若大屋。五、阅读下面的文言文，完成1～4题。顾宪之字士思，吴郡吴人也，祖恺之，宋镇军将军、湘州刺史。宪之未弱冠，州辟议曹从事，举秀才，累迁太子舍人，尚书比部郎，抚军主簿。元徽中，为建康令。村有盗牛者，被主所认，盗者亦称己牛，二家辞证等，前令莫能决。宪之至。覆其状，谓二家曰：“无为多言，吾得之矣。”\n乃令解牛任其所去牛迳还本主宅盗者始伏其辜发奸擿伏多如此类时人号曰神明。至于权要请托，长吏贪残，据法直绳，无所阿纵，性又清俭，强力为政，甚得民和。齐高帝即位，除衡阳内史。先是，郡境连岁疾疫，死者太半，棺木尤贵，悉裹以苇席，弃之路傍。宪之下车，分告属县，求其亲党，悉令殡葬。其家人绝灭者，宪之为出公禄，使纪纲营护之。又土俗，山民有病，辄云先人为祸，皆开冢剖棺，水洗枯骨，名为除祟。宪之晓喻，为陈生死之别，事不相由，民俗遂改。时刺史王奂新至，唯衡阳独无讼者，乃叹曰：“顾衡阳之化至矣。若九郡率然，吾将何事！”还为大尉从事中郎。出为东中郎长史、行会稽郡事。山阴人吕文度有宠于齐武帝，于余姚立邸，颇纵横。宪之至郡，即表除之。文度后还葬母，郡县争赴吊，宪之不与相闻。文度深衔之，卒不能伤也。比至高祖受禅，宪之风疾渐笃，固求还吴，天监二年，就家授大中大夫。宪之虽累经宰郡，资无担石，及归，还堵，不免饥寒。八年，卒于家，年七十四。（选自《梁书·顾宪之传》）1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．若九郡率然，吾将何事率：率先B．牛迳还本主宅，盗者始伏其辜辜：罪C．文度深衔之，卒不能伤也衔：怀恨D．比至高祖受禅，宪之风疾渐笃笃：病沉重2．下面句子分别编为四组，全都表现顾宪之为官政绩的一组是（）①牛迳还本主宅，盗者始伏其辜②至于权要请托，长吏贪残，据法直绳，无所阿纵③其家人绝灭者，宪之为出公禄，使纪纲营护之④宪之虽累经宰郡，资无担石⑤文度后还葬母，郡县争赴吊，宪之不与相闻⑥宪之晓喻，为陈生死之别，事不相由，民俗遂改。A．②⑤⑥B．①③⑥C．②④⑤D．①③④3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．顾宪之为人刚正不阿，在会稽郡任职时，坚持将齐高帝宠臣吕文度的豪华私邸拆除。B．顾宪之担任衡阳内史期间，一心为民处置瘟疫造成的祸害，并教化民众，改变了当时的风俗，使全郡大治，受到刺史王奂的称赞。C．顾宪之为官，能决冤狱，拒请托，抑贪残，品性又清廉节俭，百姓因此心平气和。D．顾宪之虽连任郡宰，却无甚私财，因病重还乡之后竟“不免饥寒”，足见其一生清廉。4．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（1）宪之下车，分告属县，求其亲党，悉令殡葬。（2）顾衡阳之化至矣。若九郡率然，吾将何事！六、阅读下面的文言文，完成1～4题。薛奎，字宿艺，绛州正平人。进士及第，为隰州军事推官。州民常聚博僧舍，一日，盗杀寺奴取财去，博者适至，血偶涴衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者。徙仪州推官，尝部丁夫运粮至盐州，会久雨，粟麦渍腐，奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐曰：“用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！”之翰意解，凡民所失，悉奏除之。知并州，改秦州。州宿重兵，经费常不足，奎务为俭约，教民水耕，岁中积粟三百万。知益州，秦民与夷落数千人列奎治状，请留，玺书褒谕，不许。成都民妇讼其子不孝，诘之，乃曰：“贫无以为养。”奎出俸钱与之，戒曰：“若复失养，吾不贷汝矣！”其母子遂如初。尝夜宴有戍卒杀人人皆奔走奎密遣捕杀之坐客莫有知者临事持重明决多此类也。召为龙图阁学士，遂参知政事。帝谕曰：“先帝尝以为卿可任，今用卿，先帝意也。”俄迁给事中。帝尝谓辅臣曰：“臣事君鲜有克终者。”奎曰：“保终之道，匪独臣不然也。”历数唐开元、天宝时事以对，帝然之。\n奎性刚不苟合，遇事敢言，真宗时数宴大臣，至有沾醉者。奎谏曰：“陛下即位之初，励精万机而简宴幸。今天下诚无事，而宴乐无度，大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也。”真宗善其言。（《宋史卷二百八十六·列传第四十五·薛奎》）1．对下列各句中词语的解释，不正确的一项是（）A．逻卒捕送州，考讯诬伏讯：审问B．尝部丁夫运粮至盐州部：率领C．请纵民还州而偿所失偿：赔偿D．若复失养，吾不贷汝矣贷：借给2．下列各组句子中，全都表现薛奎刚直敢谏的一组是（）①奎独疑之，白州缓其狱②奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失③凡民所失，悉奏除之④奎密遣捕杀之，坐客莫有知者⑤保终之道，匪独臣不然也⑥大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也A．①②⑥　B．①③④C．②④⑤　D．③⑤⑥3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．薛奎断案明察。有个赌徒身着血衣在杀人劫财的案发现场被捕，且已招认，但薛奎却觉得案情可疑，力请缓决，最终抓获了真凶，避免了冤狱。B．薛奎体察百姓疾苦。他能体谅因雨造成军粮毁损的民伕，请求上司停运。上司起初虽怒而欲弹劾薛奎，但最终被他说服，并免除了民伕赔偿损失。C．薛奎深得百姓爱戴。在军费负担沉重的秦州，他力求节俭，教百姓改进耕作方法，发展生产，为民谋利。因此。在他调任时，百姓极力争取他留任。D．薛奎为政恩威并用。对于因贫穷无力赡养母亲而被告不孝的儿子，他以财相赠，耐心劝说；对于杀人造成社会动乱的戍卒，他果断下令严处，杀一儆百，达到了警示的目的。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！（2）臣事君鲜有克终者。七、阅读下面的文言文，完成1～4题。张忠武公逸事薛福成张忠武公国梁，谋勇兼优，战无不胜。保障苏浙郡县，垂七八年。其后以兵饷大权，为共事者所掣肘，功败垂成，卒以身殉。其奇勋伟节彪炳史册无待余之赘述其年少时逸事有人所未尽知者兹特采辑一二以著英雄之气概焉。公初名嘉祥，广东高要县人。美秀而文，恂恂如儒者，然喜任侠，跅弛不羁。年十五，之粤西，从其叔父学贾，顾心弗喜也，日与轻侠恶少游。其党有为土豪所困者，公往助之，杀人犯法，官捕之急，遂投某山盗薮。盗魁奇其貌，以女妻之，女嫌其疏贱，不可。盗魁欲拔为己副，其党又不可。山中例呼盗魁为老大，其支党皆为兄弟，称自二三四五以下，各以才能之大小，为次之先后。乃呼嘉祥为老幺。然每出劫，必倍获，抗官军必告捷，群党皆惊服。一日山中粮匮，因往劫越南边境，名为借粮，越南人趋象阵来御，盗马皆奔。嘉祥使其党捕鼠数百，明日复战，掷鼠于地，纵横跳踉。象见之，皆慑伏不敢动，遂获全胜，大掠而归。顷之，盗魁病死，群党推嘉祥为盗魁。嘉祥有众万人，以兵法部勒之，与之约曰：“凡劫官商，毋得杀人，必留还十之一俾得为商之资本，官民之旅费。”既而官军讨之，山中仓猝无兵器，嘉祥使人揭一竹竿，以御兵器，又获大捷。兵吏为所执者，皆礼而遣之，且具书自陈不得已为盗状，苟蒙赦宥，愿尽死力。及洪秀全起事于金田，遣党招之，嘉祥拒不往。曰：“吾之为盗，非得已也，岂从叛贼者哉？”向忠武公荣，提军广西，使绅士朱琦为书招之。嘉祥约官军压其巢，出御而伪败，乃悉括山中财物，散遗其党，使归为良，而自降于布政使劳重光军前，改名国梁。得旨赏千总衔，归向公差遣。由此战必为士卒先，威名闻天下。（选自《庸庵笔记》）\n1．对下列加点词的解释不正确的一项是（）A．保障苏浙郡县，垂七八年垂：将近B．功败垂成，卒以身殉卒：最终C．一日山中粮匮匮：缺乏D．乃悉括山中财物，散遗其党括：包括2．下列全都表现张嘉祥有伟节的一项是（）①日与轻侠恶少游②散遗其党，使归为良③盗魁奇其貌，以女妻之④吾之为盗，非得已也，岂从叛贼者哉⑤嘉祥使其党捕鼠数百⑥卒以身殉A．①③④B．③⑤⑥C．②④⑥D．②④⑤3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．张忠武公国梁后来声名远播，但是他年轻时有些逸事是世人不大清楚的，所以作者编辑了一两件，来表现他的英雄之气概。B．在与越南人的作战中，张公派人抓了几百只老鼠震慑了对方的大象，从而取得边境保卫战的胜利。C．张嘉祥带人抢劫时，常常留下十分之一的钱财给商人作为继续经商的资本。D．嘉祥归顺官府的同时把财物分送给同伙，让他们回家当合法的百姓，自己后来改名国梁，为朝廷效力。4．把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）美秀而文，恂恂如儒者，然喜任侠，跅弛不羁。（2）之粤西，从其叔父学贾，顾心弗喜也。2012届同心圆梦专题卷语文专题九答案与解析\n第一篇：1．【思路点拨】可以根据词在句中的语法功能推断词义。句子的结构是固定的，组合是有规律的。词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。【答案】A【解析】根据上下文意，“称”应译为“称赞、赞扬”。2．【思路点拨】传记文章，肯定是记载传中人的若干事迹，或孝义，或勤学，或清廉，或爱民，或抗上等，边看边要弄清楚，文中写了什么事，写了多少件事。【答案】C【解析】解答本题抓住表现曹志“履德清纯，才高行洁”的事例即可。①句是侧面表现曹志的；③句不能体现曹志的德行；⑥句是曹嘉对曹志上书行为的评价。3．【思路点拨】本考点常采用“四选一”的形式，要求选出“对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项”，这说明其他三项解释是正确的，这些选项实际起到了注解疏通的作用。这种题型，正确的往往是没有接触过的、比较难的字词，而有错的一项往往是以前接触过的字词，相对熟悉的内容。因此，对眼熟的字词不可轻视，而对眼生的词语也不能凭自己的想当然就轻易肯定或否定。【答案】B【解析】B项“迎接曹志”错，原文是“迎陈留王于邺，志夜谒见”。4．【思路点拨】文言文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅，要注意原文用词造句和表达方式的特点。【答案】（1）不把政事放在心上，白天游玩打猎，晚上则诵读《诗》、《书》，以歌舞和女色来娱乐，当时见到他的人都不能推测他的才量。（2）现在圣朝刚开始创业，开始就不诚信，以后的事就难以做好。【解析】第一句中的“意”、“审”、“量”等词，以及“昼、夜”名词作状语，“自娱”宾语前置等用法；第二句中“谅”“工”等词。【参考译文】曹志字允恭，谯国谯人，是魏陈思王曹植的庶子。年轻时喜欢学习，凭借才能与品行而扬名，平易质朴，有宏大的抱负，还擅长骑马射箭。曹植说：“这孩子是保护国家的人！”于是把他立为继承人。后来改封为济北王。晋武帝任抚军将军时，有一次到邺城迎接陈留王，曹志在夜里拜见晋武帝，晋武帝和他交谈，从傍晚一直谈到第二天天亮，十分看重他。等到晋武帝接受禅让登基，曹志降为鄄城县公。晋武帝下诏说：“过去在前代，虽然国运交迭兴盛，对于先代的后裔，继承不废，或者九服之内都位列藩王，充任官职。选众任职，惟给有德的人，这是最为公平的途径。魏氏诸位王公培养道德胸怀才器，壅塞不用时间已久，以前虽然下过诏书，应当选择任用他们，但近来各部门缺少官员，未能起用他们。前任济北王曹志为人清廉正直，才行高洁，好古文，通晓各种事物，是魏宗室中的英才，我很喜欢他。现任曹志为乐平太守。”曹志在乐平太守任上上书，认为应当尊崇儒学重视道家，请求给博士设置吏卒。历任章武、赵郡太守。虽然多次担任太守的职位，但不把政事放在心上，白天游玩打猎，晚上则诵读《诗》、《书》，以歌舞和女色来娱乐，当时见到他的人都不能推测他的才量。咸宁初年，皇帝下诏说：“鄄城公曹志品德忠诚，向来质朴，学识通达，应该在翰林院任职，以便扩大贵族子弟的教化。现任命曹志为散骑常侍、国子博士。”晋武帝曾读《六代论》，问曹志说：“这是你先王写的吗？”曹志对答说：“先王有亲手写的著作目录，请让我回家查一查。”查后回来上奏说：“查了目录没有这一篇。”晋武帝又问：“那是谁作的呢？”曹志说：“以我所听到的，这是我的同族父曹冏写的。因为先王文章高超，名声卓著，曹冏想让书流传后世，因此假托先王所作。”皇帝说：“自古以来也多有这样的事。”回过头对公卿说：“父子证明，足以查审。从今以后，可以不再怀疑了。”后来曹志又改任祭酒。齐王司马攸将到封国去，皇帝下诏太常讨论给他赏赐文物。当时博士秦秀等人认为齐王应在朝廷匡助朝政，不应该到边远的封地。曹志常常遗憾他的父亲在魏国时不得志，于是怆然长叹说：“哪有这样的高才，这样的亲族，不让他稳固根本辅助教化，而让他远去海隅呢？晋朝的兴盛，大概危险啦！”就上奏议说：“现在圣朝刚开始创业，开始就不诚信，以后的事就难以做好。自羲皇以来，天下难道是一姓所独有的吗！想争取人心的人，应当先有如盘石般的基业；想享有万代利益的人，应当和天下人共同讨论国政。秦国、魏国想独擅自己的权威，贪得财物导致了灭亡；周朝、汉朝能够分享天下的好处，不论亲近疏远的都受其利用。这是圣明的君主应该仔细考虑的事情。事情即使浅显，也应当深入谋划；言语即使轻微，也应该慎重考虑。我位列儒官，如果言语无礼，那是我的过错。知而不言，我所不敢。\n我认为应当按博士等讨论的去做。”奏议写成要去上奏，见到了他堂弟高邑公曹嘉。曹嘉看后说：“兄长写的奏议很恳切，将来一定会写入晋史，但现在将受到责罚。”皇帝看了奏议，大怒说：“曹志都不能明白我的心，何况天下人呢！”于是有关官员上书拘捕曹志等，治他们结党的罪，诏书只免除了曹志的官，让他回到府第，其他人都交给廷尉治罪。第二篇：1．【思路点拨】高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。【答案】B【解析】根据学过的知识，如“诗穷而后工”、“穷且益坚，不坠青云之志”，可以判断“穷”应译为困厄。2．【思路点拨】明确宾语前置句的标志是解题的关键，像“莫”、“不”“未”等否定词，往往是宾语前置的标志。【答案】B【解析】A、C、D三项和例句都是被动句，B项是宾语前置句。3．【思路点拨】在原文中找到信息原句，再结合上下文语境正确理解句子的意思，不可凭印象主观臆断。信息转述时可能会和原句的意思表述有一些变化，判断正误就要辨析这种变化是否合理，若仅仅是相同意思上说法的改变，其表述也是正确的；如果是意思发生了变化，那么表述就是错误的。【答案】B【解析】B项作者写“出语惊长老”“王文康公”等，“从正面肯定了梅圣俞的诗才”有误，是为了从侧面表现梅圣俞的诗才。4．【思路点拨】文言文单音词多，翻译时应逐字对照。在文言单音节词之前或之后加字，使之成为表达准确、符合现代汉语规范的双音节词或短语。【答案】（1）既然这样，那么不是写诗能使人困厄，大概是诗人遭遇困厄以后才能写出好诗来。（2）然而当时的人不论贤明愚笨，谈论诗歌都必然会向圣俞请教。【解析】注意关键词“然则”、“穷”、“殆”、“语”、“必”等的翻译。【参考译文】我听到世上的人常说：诗人显达得意的少，困厄潦倒的多。难道真是这样的吗?大概是因为世间所流传下来的诗，大多是出于古代困厄之士的作品。大凡有才学、有抱负，却又不能在当世施展的士人，大都喜爱放任恣纵于山头水边，看见虫鱼、草木、风云、鸟兽等事物，常常探究它们的奇特怪异之处；而他们内心郁结着的忧愁感慨愤激等情绪，于是寄托在怨恨讽刺的作品之中，倾诉着逐臣寡妇的的哀叹，写出了人们所难于言传的感受。大概诗人越是困厄，写出来的诗就越高妙。既然这样，那么不是写诗能使人困厄，大概是诗人遭遇困厄以后才能写出好诗来。我的朋友梅圣俞，年轻时由于荫袭补为下级官吏，屡次被推荐去考进士，总是遭到主考官的压制，在地方上困厄了十多年。年已五十了，还要靠别人下聘书，去当人家的僚属。郁积着自己的才能智慧，不能在事业上充分地表现出来。他家乡在宛陵，幼年时就学习诗歌，从他还是个孩童时起，写出诗句来就已使得父老长辈惊异了。等到长大，学习了六经仁义的学问，他写出的文章简古纯正，不希求苟且取悦于世人，因此世人只知道他会写诗罢了。然而当时的人不论贤明愚笨，谈论诗歌都必然会向圣俞请教。圣俞也把自己不得志的地方，喜欢通过诗歌来发泄，因此他平时所写的东西，其中诗歌就特别多。社会上已经知道他了，却没有人向朝廷推荐他。从前王文康公曾看到他的诗作，慨叹地说：“二百年没有这样的作品了！”虽然对他了解很深，可还是没有加以推荐。假使他有幸得到朝廷的任用，写出如《诗经》中雅、颂那样的作品，来歌颂大宋的功业恩德，献给宗庙，使他类似于商颂、周颂、鲁颂等作者，难道不是很壮伟的吗？可惜他到老也不得志，只能写困厄者的诗歌，于是白白地在虫鱼之类上抒发穷苦愁闷的感叹。世人只喜爱他诗歌的工巧，却不知道他困厄已久将要老死了呀！这难道不让人感到痛惜吗？圣俞的诗很多，自己却不收拾整理。他的内侄谢景初担心它太多容易散失，选取他从洛阳到吴兴这段时间的作品，编为十卷。我曾经酷爱圣俞的诗作，担心不能全部得到它，十分高兴谢氏能为它分类编排，就为之作序并保存起来。从那以后过了十五年，圣俞因病在京师去世，我已痛哭着为他做了一篇墓志铭，便向他家索求，得到他的遗稿一千多篇，连同先前所保存的，选取其中特别好的共六百七十七篇，分为十五卷。唉！我对圣俞的诗歌评论得很详细了，所以不再述说。庐陵欧阳修序。\n第三篇：1．【思路点拨】对于选择、判断类的词语解释题，最简单的莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。【答案】B【解析】根据上下文语意，“因”应译为沿袭。2．【思路点拨】确立全局观念，把握主要内容；看清题干，理解题干中概括性论断的含义；明确筛选指向；抓住中心句、中心词；回到原文，留心陷阱。【答案】C【解析】②句是说蹇义做事谨慎；⑤句是说蹇义上奏能合皇上的口味。3．【思路点拨】弄清题干要求，判断各选项正误时一定要找到可靠的依据。不管是归纳内容要点，还是概括文章中心，其信息来源都是文段内容，只有在文章能找到依据的才能判其正确，否则，是错误的。【答案】D【解析】杨荣诋毁蹇义应是仁宗在位的时候。4．【思路点拨】文言文中的专有名词（如帝号、国号、年号、人名、物名、地名、职称、器具等）以及古今意义相同的词都可以照录保留，不必翻译。【答案】（1）皇帝有什么事要指示太子，总是派蹇义去，蹇义能婉转地传达皇上的意思。（2）这以后各个皇帝沿袭下来以它作为形制。【解析】注意关键词“辄”、“委曲”、“因”、“以为”的翻译。【参考译文】蹇义，字宜之，巴人，起初名叫蹇瑢。洪武十八年考中进士。授予中书舍人的官职，上奏论事合乎皇帝的意旨。皇帝问他：“你是蹇叔的后代吗?”蹇瑢叩头不敢回答。皇帝赞赏他的诚实厚道，替他改名叫“义”，亲手书写赐给他。任满三年应当提升，皇帝特地命他任满九年，说：“我将要用蹇义。”于是早晚服侍在皇上的左右，小心谨慎，从没有忤逆触犯过龙颜。惠帝即位后，推想太祖的意思，越级提拔蹇义为吏部右侍郎。蹇义永乐二年兼任太子詹事。皇帝有什么事要指示太子，总是派蹇义去，蹇义能婉转地传达皇上的意思。皇上与太子都爱惜倚重他。七年，皇帝巡视北京，任命蹇义辅助皇太子代为处理国事。蹇义熟悉典制掌故，通晓治国的体要，军事国政都倚仗他办理。当时前朝旧臣被用为亲信的，户部尚书夏原吉与蹇义齐名，朝廷内外称之为“蹇、夏”。仁宗登位，蹇义、夏原吉都以元老的身份被朝廷内外所信任。皇上念及蹇义在代理国事期间的旧功劳，尤其厚待并倚重他。蹇义对待原吉特别优待，然而过于周到谨慎。杨士奇曾在皇帝面前对蹇义说：“为什么这样谨小慎微啊?”蹇义说：“恐怕鲁莽从事成为以后的忧患罢了。”皇帝认为双方的意见都有道理。杨荣曾经说蹇义的坏话。皇帝（听了这些话）认为杨荣不正直。蹇义叩头说：“杨荣没有其他的意思。即使左右有说杨荣坏话的，希望陛下慎重考察。”皇帝笑着说：“我本来就没有相信。”宣宗即位，对蹇义委任托付更加深重。当时正修筑献陵，皇帝想遵照先帝遗诏从事勤俭节约，以此事询问蹇义、夏原吉。两人竭力赞同说：“圣上的意见高瞻远瞩，出于至孝，是千秋万代的利益所在。”皇帝亲自参加规划，三个月就建成献陵，宏伟壮丽不如长陵，从那以后各个皇帝沿袭下来以它作为形制。等到世宗营造永陵，才渐渐崇尚奢侈。英宗即位，蹇义斋戒值夜得了病。皇上派医生前去探视，问他想说些什么话。他回答说：“陛下刚继承帝位，希望谨守祖宗的成法，始终不违背罢了。”不久就去世，终年73岁。赠官太师，谥号忠定。蹇义为人朴实正直，对待父母兄弟孝顺友爱，善于与同僚朋友相处，从没有一句话伤害别人。杨士奇常常说：“张咏不以身外玩物矫饰自己，傅尧俞待人以诚信，范景仁待人不设心机，（这些优点）蹇义同时具备了。”第四篇：1．【思路点拨】在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。【答案】C【解析】根据语境，“顾”应为“回头看”。2．【思路点拨】了解高考文言文筛选信息题中干扰项的常见陷阱，把握命题规律，有利于快速准确地排除错误，筛选正确答案。考题中常见的陷阱有三种：①暗换对象，②进程混乱，③答非所问。【答案】A【解析】①说的是下山的路线。第④句从外观的角度写龙门山；第⑥句从远景的角度描写龙门山周围的自然风光。3．【思路点拨】依据标准，找到选项中每句话的出处，结合上下文理解语句的意思，然后与题干要求相对照，逐一排查，最后做出选择。【答案】C【解析】文章首段用粗笔勾勒，第二段则是具体而细致的描写。\n4．【思路点拨】文言文中常出现借一定语境省略某些句子成分的现象，为使译文准确、通顺，翻译时应将某些省略了的成分先补上，然后再翻译。【答案】（1）顶峰上有座临思阁，因为山高风大，没法使用木料，全部用砖头砌成。（2）北山山峰笔陡地高起来，山根一直连到河边，于是走尽了后土祠东边的山路，有座山洞，空荡荡像一间大厅。【解析】注意重点词语“以”、“际”、“穷”等的翻译及“木”、“甃甓”、“之”、“顾”词类活用的翻译。【参考译文】出河津县县城西门，向西北走过三十里地，就到达龙门山山脚下。东边和西边都是层层的山冈和高高的山峰，横排着直插向云霄。黄河从西北方的山峡里冲来，到了这儿，山脉中断了，河水流过来。两岸的陡岩面对面地竖立着，伟大的夏禹疏导开凿的功劳，在这儿显得最突出。从东南山根起在岩石上凿出洞眼、架起木桩，在河水上面凌空搭成一条栈道，盘旋着往山上去。靠河边有块开阔平坦的地面，够得上两三亩方圆，石头多，泥土少。居中有座禹王庙，叫做明德宫，规模十分壮丽。到大殿前参拜，默念到夏禹的丰功伟绩，肃然起敬了好半天。院子里有好多青松和叫不出名字的树木，树根排开岩石泥土，突起延伸，互相连结着，稀疏的枝条和稠密的叶子接搭着遮住阳光，树皮树干苍老挺直、一股高傲劲儿，形象很坚定的样子，好像一些勇士各据一方，争持着不肯让步。庙门外西南面有一座石头山峰，孤零零地从河心里高高插起。踏着石头台阶，登上了顶峰。顶峰上有座临思阁，因为山高风大，没法使用木料，全部用砖头砌成。从阁门口向下看，黄河激流翻滚，向三面冲击振荡，叫人疑心石头顶峰也像在晃动。掉头向北看那巨大的峡谷，朱红的岩石，苍翠的石壁，吐出云朵，飘过烟雾，散开就满明朗，合拢马上阴暗下来，一会儿工夫千变万化。西面是山连着山曲曲折折延伸过去。向东望那座最大的山，黑压压的和天一样高。向南见到浩荡的河流、汹涌的波浪，石头岛屿和沙滩地，高高的平原和断缺的河岸，烟雾笼罩的村庄和树林，那风里的满帆和浪里的大船，隐隐约约地出现了又不见了。华山、潼关以及陕西、河南的许多山，好像都在眼前。真是天底下少有的景致啊！顺着山路，从顶峰东面下山。有一处凿开石崖，用木头交叉架搭，悬空造起一座水楼。水楼中心在地板上开了个洞，洞上安着井架和绞车，挂下一根绳索向河里打水。倚靠在那栏杆边，清凉的风飘洒过来，就像传说里列御寇驾着天风在半空中站着。又从水楼北边沿着山路往禹王庙后面走过一百多步，就到了右面山沟边，向下面望，深得望不见底。东边背靠大山，西边面对黄河，山沟从南到北离开丈把远，上面横搭着一根老树桩，算是桥梁，脚尖挨脚跟地走过桥去。山沟北面二百步光景，有座小庙，匾上写着“后土祠”。北山山峰笔陡地高起来，山根一直连到河边。这就走尽了后土祠东边的山路。有座山洞，空荡荡像一间大厅。倒挂着的石钟乳长长短短，有的像人形，有的像鸟翅膀，有的像兽嘴，有的像肝脏肺脏，有的像赘瘤，有的像古鼎拖着三只脚，有的像一整套的编钟，又像玉坯子还没有车开，又像矿石还没有下熔炉，它的形状真没法说齐全。高处的泉水滴在石头上，咚咚地发出响声。洞下面石块横七竖八地散布着，卧倒的，歪斜的，竖起的；像床铺的，像茶几的，像屏风的，可以坐，可以扶，可以靠。洞里气候凉阴阴的，即使是大伏天，也不觉得闷热，只叫人心神感到凄清、肌肉里透着寒意，不能够多耽搁。重又打老树桩桥上走过明德宫左边，踏着石头台阶上去。东南山腰上面有座道院，地势跟临思阁高低差不多，也可以从那儿远望到黄河和龙门山一带的好风景。这就从石头台阶下来走向栈道，到黄河边上看了往来的渡船，才沿着东山回去。时间是宣德元年五月二十五。同游的人有杨景端。第五篇：1．【思路点拨】文言实词，有的与现代汉语意义完全相同，有的完全不同。这两类词都可以不去管它，重点应放在古今既有联系又有差别的实词上，理解时不能不辨古今差别而随便地以今义释古义。【答案】A【解析】根据上下文语意，A项中“率”应译为“全、都”。2．【思路点拨】首先要看清并理解题干要求，然后找出对应的阅读区间，再结合上下文理解意思，并对照比较，作出是否符合提干要求的判断，最后运用排除法，由易到难逐步排除。【答案】B【解析】②句是说对顾宪之为官的评价；④句是说顾宪之为官清廉；⑤句是说顾宪之不阿附权贵。\n3．【思路点拨】充分利用各种信息，加深对文章内容及主旨的理解。归纳、概括时，要注意充分利用文章的题目、文中或文后的注释、文章出处、作者情况等信息，结合学过的有关知识作综合分析，从而多方面理解文章的内容。【答案】A【解析】说“吕文度是齐高帝宠臣”错，吕文度应该是齐武帝的宠臣。4．【思路点拨】翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。【答案】（1）顾宪之到任后，分别通告所属各县，寻找死者亲属和朋友，要求对死者全部殡葬。（2）顾宪之对百姓的教化达到了极至，如果全国都这样做，我还需督察什么呢！【解析】注意重点词语“下车”、“求”、“化”、“率”、“深”、“衔”等的翻译。【参考译文】顾宪字士思，吴郡人。祖父顾恺之，曾任南朝宋的镇军将军，湘州刺史。顾宪之十七八岁时，州府征召为议曹从事，考中秀才，接连升为太子舍人，尚书比部郎，抚军主簿等。宋元徽朝时任建康县令。当时有盗窃耕牛的人，牛被主人认出，但偷窃者也称牛是自己的，两家的讼词、证据都一样，前任县令不能判决。顾宪之到任后，把这状纸翻转过来，对两家说：“不要再说了，我知道该怎么处理了。”于是下令解开牛，任随牛走往何处。牛直接走回到原来主人宅室，偷窃者才伏地认罪。顾宪之揭发奸邪或藏匿的罪犯大都采用这类的方法，当时的人专称他“神明”。至于有权势的人的请托，官吏们的贪残，他都根据法律公正处理（拒绝请托，打击贪残），从不偏袒和放纵，品性又清廉节俭，尽力治政，得到了百姓的拥护。齐高帝（萧道成）即位后，顾宪之被授予衡阳内史官职。行前，衡阳连年瘟疫流行，很多人染病而死，棺木价格昂贵，人们只好用苇席包裹尸首，丢在路旁。顾宪之到任后，分别通告所属各县，寻找死者亲属和朋友，要求对死者全部殡葬。如果是家人都死了的，百姓又患病无助的，顾宪之就拿出自己的俸禄，派仆从设法去救护他们。当地风俗，老百姓患了病，就说是先人带来的灾祸，都掘墓棺冲洗枯骨，说是“除祟”。宪之向百姓晓之以理，说明生死之别，祸事的不相因袭，这种风俗于是改正过来。当时刺史王奂到各地督察事务，发现只有衡阳无诉讼官司，于是感慨地说：“顾宪之对百姓的教化达到了极至，如果全国都这样做，我还需督察什么呢！”不久，顾宪之担任太尉从事中郎。后又外放为东中郎长史，掌管会稽郡事务。山阴人吕文度在齐武帝面前得宠，在余姚建宅邸，很是气派。顾宪之到任后，即上章要求拆除。吕文度后来回乡葬母，各郡县争先恐后去吊唁，而顾宪之却不理睬。吕文度深深怀恨他，但最终难以加害。等到高祖继承帝位，顾宪之中风病逐渐加重，于是坚决请求回吴郡老家。天监二年，在家中被授予大中大夫。顾宪之虽在地方任职多年，但并没有什么财物，回家时，唯有四周土墙，别无长物，不免陷于饥寒。天监八年，在家逝世，享年七十四岁。第六篇：1．【思路点拨】在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。【答案】D【解析】D项“贷”应译为“饶恕”。“贷”有两个主要意思：一是借入或借出，二是宽恕，后者如成语“严惩不贷”，考虑上下文的语境，可推断解释为“饶恕”是正确的。2．【思路点拨】在叙事类选文中，事件的进程通常有起因、经过、结果等阶段，在分析题干时必须明确要求筛选哪个阶段的句子，避免事件的进程提前或滞后。【答案】A【解析】③为卢之翰所为；④说薛奎遇事能沉稳果断处置。3．【思路点拨】围绕文意，仔细判断各选项中的有关细节，明辨各项表述的正确与否。注意细节中是否存在着诸如人物的张冠李戴、事件的前后倒置、事件杂糅、层次混乱、强加因果、内容上的归纳不完整、故意曲解、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等常见错误。【答案】D【解析】“杀一儆百”有误。对戍卒，他果断下令暗中处死，并未惊扰宾客，可见并非杀一儆百。4．【思路点拨】有的词语随着社会的发展，意义已经变化了，有的词义扩大，有的词义缩小，有的词义转移，有的词语感情色彩变化，有的名称说法改变。因此，要根据原文的语境确定词义，且不可以今义当古义。\n【答案】（1）现在幸好军粮有余，为什么要因为这些陈腐的粮食而使百姓困苦呢！（2）臣子侍奉君主，很少有能够做到直到终了的。【解析】注意重点词语“安”、“用”、“以”、“鲜”、“克”等的翻译。【参考译文】薛奎，字宿艺，绛州正平人。参加科举考试考中进士，任隰州军事推官。隰州的百姓经常在寺庙里聚众赌博，有一天，盗贼杀了寺里的奴仆抢走了钱财。赌博的人正好到来，血迹偶然沾污了衣服，巡逻的士兵将他逮送到州府，经刑讯后屈招。只有薛奎对此怀疑，请州官暂缓处置这个案件，后来果真抓到了杀人凶手。薛奎升任仪州推官，曾率领民夫运粮去盐州，恰逢大雨连绵，粮食被水浸泡腐烂，薛奎就请求转运使卢之翰让民夫回仪州，再赔偿损失的粮食。卢之翰发怒，准备上书弹劾薛奎。薛奎慢慢地劝说他：“作战已很久了，百姓都因转运军饷而疲惫不堪，现在幸好军粮有余，为什么要因为这些陈腐的粮食而使百姓困苦呢！”卢之翰的怒气消除了，所有因民夫而损失的粮食，他都上奏免除了赔偿。薛奎任并州知州，后改任秦州知州。秦州驻有重兵，经费经常不够用。薛奎力求节俭，教百姓水耕的方法，年内就积余了粮食三百万石。改任益州知州，秦州的百姓和少数民族部落共数千人列举薛奎的政绩，请示朝廷让薛奎留任，并下圣谕予以褒扬，但朝廷没有同意。成都有位民妇告发她的儿子不孝，薛奎责问那个儿子，他才说：“是因为贫穷没有能力赡养。”薛奎就拿出自己的俸禄钱给他，并告诫他说：“如果再不赡养母亲，我就不饶你了！”那母子二人于是和好如初。薛奎曾在夜里设宴，有守卫的士兵杀了人，人们都吓得奔逃。薛奎暗中派人将杀人者逮捕处死，赴宴的宾客都没有人觉察到此事。薛奎遇事能沉稳处置、果断决策，类似的情况很多。薛奎被召回朝任龙图阁学士，于是参与了国家大事。皇上告诉他说：“先帝曾认为你可以重用，现在任用你，是先帝的意思啊。”不久薛奎升任给事中。皇上曾对辅政大臣说：“臣子侍奉君主，很少有人能坚持到最后的。”薛奎说：“保全自身直到为官终了的做法，不只我一个人不是这样的。”他列举了唐代开元、天宝年间的史事来回复，皇上认为他说得对。薛奎性情刚直，不肯随便附和别人的意见，遇事敢于直言。宋真宗时多次宴请群臣，以致有大臣饮酒大醉，沾湿衣襟。薛奎进谏说：“陛下刚即位的时候，振作精神，日理万机，对于宴饮游乐是从简的。现在天下确实太平无事，但宴饮游乐毫无节制，大臣们经常因醉酒而失掉庄严的仪容，这不是用来加重朝廷权威的做法啊。”真宗赞赏他的言论。第七篇：1．【思路点拨】联系课本是最好的最重要的途径。此外，还可联系成语，名言警句，“以旧解新”，“以熟解生”，效果很好。【答案】D【解析】根据语境，“括”应译为收罗，收求。2．【命题立意】本题考查考生筛选文中信息的能力，能力层级为C。选择了六个句子编为四组，让考生选出符合要求的一组，要求考生结合具体语境理解每一句话的意思和作者使用这句话的目的。【思路点拨】捕捉信息、筛选信息、提取信息是解答文言信息筛选题的关键，而“信息”则不仅仅表现在文章内容上，同时也表现在试题的题干上。因此，在解题过程中，应当充分挖掘和利用题干中隐含的有效信息，寻找突破口，把握切入点，从而做到准确快捷解题。【答案】C【解析】①句是说张国梁少年时的交往；③句是说张国梁受强盗头子的器重；⑤句是说张国梁擅长谋略。3．【思路点拨】把选项中诸如事情的发展、因果，人物行为的程度、实效等方面内容，细细从原文词句中查出核对；把题目中用现代汉语叙述的内容，一一迅速地从原文中找出对应的内容。分析、评价选项叙述与文中用词造句的细微差别，是把握全文的关键所在。【答案】B【解析】与越南人作战是张国梁到越南边境打劫发生的，不是边境保卫战。4．【思路点拨】在文言文中有些只表示停顿、凑足音节，或者起语气作用的助词，或者起连接作用的虚词，它们没有实在的意义，虽然在原文中是必不可少的，但在翻译时，因为没有相应的词可以用来表示它，应该删除不译。【答案】（1）他秀美而文雅，谦恭得像个儒士，然而他喜欢见义勇为，不守规矩，豪放不羁。（2）到粤西去，跟从他的叔叔学做生意，但他的心里不喜欢。【解析】注意重点词“而”、“恂恂”、“跅弛”、“羁”等及判断句的的翻译。【参考译文】\n张忠武公名为国梁，谋略勇气都很出色，作战没有不胜利的。保护着江苏浙江郡县的安全，将近七八年。后来因掌管军饷等权利，被同事之人阻挠牵制，就要成功最后又失败了，最终以身殉职。他功勋卓著，节操奇伟，业绩流传千古，无需我多说。他年轻时的逸事，有些是人们未能详细地知道的。现在特意地编写一两件，来显示他的英雄气概。张公起初取名嘉祥，是广东省高要县人。他秀美而文雅，谦恭得像个儒士，然而他喜欢见义勇为，不守规矩，豪放不羁。十五岁时，到粤西去，跟从他的叔叔学做生意，但他的心里不喜欢，每天与轻浮的品行不良的少年交游。他的同伙中有个少年被地方上有钱有势的家族围困，张公就前往解救同伙，他杀人犯法，官府捉拿他很急迫，就投奔强盗聚居的山泽。（应与上文合为一段）强盗头领觉得他的面貌奇特，把女儿嫁给他，强盗头领的女儿嫌张公生疏低贱，不同意。强盗头领又想提拔他当副头领，其他强盗又不同意。山泽中按照惯例称呼强盗头领为老大，其余强盗互称兄弟，称老二老三老四老五，以此类推，分别按照才能大小，决定排名次序。于是称呼嘉祥为老小。然而，每次出去打劫，嘉祥劫得的东西一定是别人的两倍，抵抗官兵一定胜利，强盗们都很惊讶佩服。一天，山中粮食缺乏，于是前往越南边境打劫，名义上为借粮食，越南人驱赶着大象组成战阵来抵御，强盗们的马都被惊跑了。嘉祥让手下强盗捉来几百只老鼠，第二天再战时，把老鼠抛在地上，老鼠纵横跳跃。大象见了，都害怕不敢行动，于是强盗们大获全胜，掠夺了很多东西回来。不久，强盗头领病死了，众强盗推举嘉祥为头领，嘉祥有强盗上万人，用兵法来部署约束，嘉祥大凡抢劫官员商人的，不要杀人，与众强盗约定说：“一定要留下十分之一的钱财，使他们用这钱作为有经商的资本、出行的路费。”不久，官军讨伐他们，山寨中仓促之中没有兵器，嘉祥让手下拿一根竹竿，来当作兵器抵抗又获大胜。士兵和官吏被张嘉祥他们抓住的，张嘉祥都以礼相待遣送回去，并且详细地在书信上陈述自己不得已才当强盗的情况，（表示）如果能够承蒙官府宽恕，愿意竭尽全力，以死报效官府。等到洪秀全在金田发动起义，派人招揽他，嘉祥拒绝前往。说：“我当强盗是不得已的举动，难道能够跟从叛贼吗？”忠武公向荣，在广西领军，派了绅士朱琦写信招降嘉祥。嘉祥约好官兵包围强盗的山泽，嘉祥出来抵抗而假装失败，于是全部收罗了山寨中的财物，分散赠送给他的同伙，让他们回家当合法的百姓，而自己到布政使劳重光的军队中投降，嘉祥改名国梁。领了圣旨被封为千总的职务，归属向公领导。从此，每次作战都身先士卒，威武之名天下传闻。