高中语文总复习 金牌阅读指导大全文言文19 4页

高中语文总复习金牌阅读指导大全文言文19(十五)阅读下面一段文言文，完成1～6题。是仪字子羽，北海营陵人也。本姓氏，初为县吏，后仕郡，郡相孔融嘲仪，言“氏”字“民”无上，可改为“是”，乃遂改焉。孙权承摄大业，优文征仪。到见亲任，专典机密，拜骑都尉。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听从之。从讨羽，拜忠义校尉。仪陈谢。权令曰：“孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪?。[注]既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非材，固辞不受。黄武中，遣仪之皖就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军，入阙省尚书事。大驾东迁，太子登留镇武昌，使仪辅太子。太子敬之，事先咨询，然后施行。进封都乡侯。后从太子还建业，复拜侍中、中执法。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉60系狱：悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累曰，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪据实答问，辞不倾移。权遂舍之，嘉亦得免。南、鲁二宫初立，仪以本职领鲁王傅。为傅尽忠，动辄规谏；事上勤，与人恭。不治产业，不受施惠，为屋舍才足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。其见知信如此。服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储蓄。权闻之，幸仪舍，求视蔬饭，亲尝之，对之叹息，即增奉赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚。时时有所进达，未尝言人之短。权尝责仪以不言事，无所是非，仪对曰：“圣主在上，臣下守职，惧于不称，实不敢以愚管之见，上干天听。”事国数十年，未尝有过。吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪。权叹曰：“使人尽如是仪，当安用科法为?”(选自《三国志·是仪胡综传》，有删节)[注]赵筒子，即赵鞅，周舍乃其臣僚，曾于筒子门前立三昼夜，筒子怪而问之，答以愿为其臣僚以效力。1．下列加点词的意义相同的一项是()A．从讨羽，拜忠义校尉。仪陈谢固辞不受。B．仪累辞让，以恩为戚于我心有戚戚焉。C．到见亲任，专典机密生孩六月，慈父见背。D．时同坐人皆怖畏壹引以为流觞曲水，列坐其次。(十五)1．A(A．均为“推辞”。B．第一个为“忧愁”；第二个是“内心有所触动的样子”。C．第一个意为“被”；第二个意为“我”。D．第一个意为“犯错误”或“犯罪”；第二个同现代的“坐”)2．加点词古今意义差别最小的一项是()A．本姓氏，初为县吏，后仕郡到见亲任，专典机密B．太子敬之，事先咨询，然后施行多谢后世人，戒之慎勿忘C．拯赡贫困，家无储蓄潦倒新停浊酒杯D．权尝责仪以不言事，无所是非吾社之行为士先者2．c(A．“姓氏”意为“其姓为氏”；B．“多谢”意为“多多劝诫”；D．“是非”，动词，“肯定和非议”；“行为”意为“品行是”)3．下列加点字的意义最接近的一项是()A．实不敢以愚管之见，上干天听焚百家之言，以愚黔首\nB．遣仪之皖就将军刘邵胡为乎遑遑欲何之C．邻家有起大宅者后秦击赵者再D．臣下守职，惧于不称谪戍之众，非抗于九国之师也3．B(B．均为动词“往…‘到”。A．用，拿；目的连词“来”。C．定语后置标志词；……的情况。D．在……方面；比)4．下列句子分别编为四组，全都说明是仪为人谨慎的一组是()①吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计②权尝责仪以不言事，无所是非③即增奉赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚④服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储蓄⑤在刁嘉案件中，“仪据实答问，辞不倾移”⑥吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪A．①②⑥B．②③⑤C．②③⑥D．②③④4．c(①指肯定吕蒙计策，④言清廉朴素，⑤言刚直、正直。可排除①④⑤。③“以恩为戚”意为把恩惠当作忧虑，可看出其谨慎)5．下列对文意的理解错误的一项是()A．是仪因为郡相孔融嘲讽他目无尊上，便改变了自己的姓氏。B．是仪因其清廉、谨慎、正直，而受到孙权的赏识和高度信任。C．在叙述江夏太守刁嘉事件时，作者主要采用对比的手法以突出是仪的忠勇公正。D．是仪既不推荐贤才，又从不说人家的短处，于是引起孙权对他的责备，说他“不言事，无所是非”。5．D(D对原文“时时有所进达”理解有误，应为“经常举荐贤才”)6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪?译文:_______________________________________________________________________________________________________6．(1)我虽然不是赵简子，(但是)您怎么能够不委屈自己当一下周舍呢?(2)为傅尽忠，动辄规谏。译文:_______________________________________________________________________________________________________(2)担任鲁王傅(老师)时竭尽忠诚，(鲁王)举动(有过时)他总要劝谏。(十六)阅读下面一段文言文，完成1—6题。苏则字文师，扶风武功人也。少以学行闻，举孝廉茂才，辟公府，皆不就。起家为酒泉太守，转安定、武都，所在有威名。太祖征张鲁，过其郡，见则悦之，使为军导。鲁破，则绥定下辩诸氏，通河西道，徙为金城太守。是时丧乱之后，吏民流散饥穷，户口损耗，则抚循之甚谨。外招怀羌胡，得其牛羊，以养贫老。与民分粮而食，旬曰之间，流民皆归，得数千家。乃明为禁令，有于犯者辄戮，其从教者必赏。亲自教民耕种，其岁大丰收，由是归附者曰多。征拜侍中，与董昭同僚。昭常枕则膝卧，推下之，曰：“苏则之膝，非佞人之枕也。”初，则及临淄侯植闻魏氏代汉，皆发61服悲哭，文帝闻植如此，而不闻则也。帝在洛阳，尝从容言曰：“\n吾应天而禅，而闻有哭者，何也?”则谓为见问，须髯悉张，欲正论以对。侍中傅巽掐则曰：“不谓卿也。”于是乃止。文帝问则曰：“前破酒泉、张掖，西域通使，敦煌献径寸大珠，可复求市益得不?”则对曰：“若陛下化洽中国，德流沙漠，即不求自至；求而得之，不足贵也。”帝默然。后则从行猎，槎桎①拔，失鹿，帝大怒，踞胡床拔刀，悉收督吏，将斩之。则稽首曰：“臣闻古之圣王不以禽兽害人，今陛下方隆唐尧之化，而以猎戏多杀群吏，愚臣以为不可。敢以死请!”帝曰：“卿，直臣也。”遂皆赦之。然以此见惮。黄初四年，左迁东平相。未至，道病薨，谥曰刚侯。(选自《三国志》)[注]①槎桎(cházhì)：拦截野兽的围栏。1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(十六)1．A(学问操行)A．少以学行闻学问排行。B．则绥定下辩诸氏平定安抚。C．皆发服悲哭穿上丧服。D．德流沙漠指西域。2．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是()2．D(A．以：来；B．而：表转折；C．所：结构助词；D．也：表判断语气／表陈述语气)3．下列各句括号中所补出的内容不正确的一项是()A．使(之)为军导B．昭常枕则膝卧，(苏则)推下之C．踞胡床拔刀，悉收(于)督吏D．后则从(帝)行猎3．C(“悉收督吏”是动宾关系)4．文中魏文帝称苏则：“直臣也。”以下句子分别编为四组，全都表现苏则“直”的一组是()①乃明为禁令，有干犯者辄戮②苏则之膝，非佞人之枕也③须髯悉张，欲正论以对④求而得之，不足贵也⑤悉收督吏，将斩之⑥然以此见惮A．①③⑤B．④⑤⑥C．①②⑥D．②③④4．D(①言其治理有方，⑤⑥为文帝所为)5．下列对原文的叙述和分析不正确的一项是()A．苏则年轻时曾谢绝了朝廷的征召，后来由平民出任酒泉太守，几经调任，所在之处都传诵他的威名。B．苏则很有管理才能，他体恤百姓，安抚异族，赏罚分明。他还亲自教导百姓耕种，使他们丰衣足食，颇有政绩。C．苏则反对魏氏废汉自立，面对魏文帝的指责，他无所顾忌，正颜厉色地上前与之辩论，因而被文帝忌惮。D．苏则为人正直，无论对朝臣还是对帝王，他都表现出鲜明的爱憎。文帝对他也似乎束手无策，因而，他的谥号为刚侯。5．c(“面对魏文帝的指责”不确切)6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)有干犯者辄戮，其从教者必赏。译文:_______________________________________________________________________________________________________6．(1)有违犯的立即处罚，对听从教化的一定奖赏。\n(2)今陛下方隆唐尧之化，而以猎戏多杀群吏，愚臣以为不可。译文:_______________________________________________________________________________________________________(2)现在陛下正推崇唐尧的教化，却因为打猎的游戏要杀死这么多吏员，愚臣认为不能这样。