杭州市初中自然科学实验竞赛题 8页

备课资源库http://www.bkzyk.com技术支持QQ：41048737　邮箱：kefu@bkzyk.com杭州市初中自然科学实验竞赛题县（市、区）学校一、实验题（一）：探究氧化铜在氯酸钾受热分解的反应中能否作为催化剂。（时间：30分钟）二、可选择的实验仪器：大、小试管、药匙、带橡皮塞的玻璃导管、试管夹、带试管夹的铁架台、酒精灯、托盘天平、漏斗、烧杯、玻棒、滤纸、蒸发皿、火柴、秒表、滴管、石棉网、水槽、纸槽、坩埚钳、洗瓶三、可选择的试剂：KClO3、CuO、碳粉、稀硫酸、盐酸、澄清石灰水提示：氧化铜受热不分解，反应时氯酸钾和催化剂的质量以1：1为宜，混合物总质量不宜超过4克四、实验方案步骤（如有两个实验方案，则可以在下表中依次填写）实验步骤实验现象和数据方案1：五、实验结论方案2：五、实验结论备课资源库　http://www.bkzyk.com论坛：http://bbs.bkzyk.com商城：http://shop.bkzyk.com\n备课资源库http://www.bkzyk.com技术支持QQ：41048737　邮箱：kefu@bkzyk.com实验题（一）实验方案评分参考（20分）1、用天平分别称取两份2克的氯酸钾，分别放入两支一样的试管。2分2、用天平称取2克氧化铜粉末，加入有氯酸钾的其中的一支试管，并混合。2分3、将两份氯酸钾同时在相同的条件下加热，将放出的气体分别通人水中，观察放出气泡的快慢4分4、停止加热、冷却，将原先混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解，过滤，得滤出物，洗涤并干燥。4分5、称量干燥后的滤出物2分6、观察滤出物的状态和颜色2分7、将滤出物和炭粉混合，将反应产生的气体通入澄清石灰水中，并观察实验现象4分实验步骤（共40分）各小组实验操作成绩1、称量氯酸钾123（1）固体药品取用2分（2）天平调零2分（3）称量方法2分（4）、两份氯酸钾的质量是否一样2分（5）、选用一样的试管2分2、称量氧化铜2分3、氯酸钾加热分解（1）气密性检查，试管夹的位置2分（2）试管口是否向下倾斜2分（3）两支试管的加热条件是否一样2分（4）加热方法是否正确2分4、观察产生气体的快慢方法（1）方法一：观察比较气泡产生的快慢2分（方法二：用试管收集氧气比较反应的快慢2分）（2）从水中取出导管，停止加热5、冷却、溶解反应后的产物2分6、过滤（1）滤纸放置是否正确2分（2）过滤漏斗放置是否正确2分（3）引流是否正确2分7、洗涤、干燥2分8、称量是否正确（有无注意减少误差）2分9、滤出物和碳粉混合加热（1）装置是否正确2分（2）现象是否明显：黑色粉末变红，石灰水变浑浊2分（将滤出物加入稀硫酸中）2分10、实验习惯2分备课资源库　http://www.bkzyk.com论坛：http://bbs.bkzyk.com商城：http://shop.bkzyk.com\n备课资源库http://www.bkzyk.com技术支持QQ：41048737　邮箱：kefu@bkzyk.com一、实验题（二）：测定电热丝的电功率（时间：20分钟）二、实验器材：两个200ml烧杯、水、电键、直流电源、电线、电热丝，硬纸板，尖嘴钳、小木块、温度计、秒表、手表、棉花、泡沫块、小刀、铁架台、托盘天平三、实验方案步骤（如有两个实验方案，则可以在下表中依次填写）实验步骤实验现象和数据方案1：五、实验结论方案2：五、实验结论备课资源库　http://www.bkzyk.com论坛：http://bbs.bkzyk.com商城：http://shop.bkzyk.com\n备课资源库http://www.bkzyk.com技术支持QQ：41048737　邮箱：kefu@bkzyk.com实验题（二）实验方案评分参考步骤观察到的现象和数据处理分值1.用电键、直流电源、电线、电热丝组成串联电路。要求电源、电键断开，注意电热丝的形状22.在烧杯里装入适量的水，用天平侧出水的质量M，把电热丝放入水中。注意电热丝浸没入水里以及位置是否恰当、可以得到烧杯中水的质量M23.水中放入温度计并读出初温t1注意温度计的放法、读法24.接通电源、闭合电键前注意保温看保温措施是否恰当25.接通电源、闭合电键，同时开始用秒表记时注意记时工具的用法、读法是否正确26.一段时间t后，观察温度，读出此时温度计的读数t2注意温度计的放法、读法27.根据热量计算公式算出这段时间内水吸收的热量Q吸=cm（t2-t1）28.根据能量转换定律：电流通过电热丝做的功=水吸收的热量W=Q吸=cm（t2-t1）29.根据电功率的计算公式P=W/tP=Q吸/t=cm（t2-t1）/t210.考虑误差产生的原因以及减小误差的措施容器的材料、水的多少、时间长短、电压高低、保温措施2五、实验结论：P=Q吸/t=cm（t2-t1）/t备课资源库　http://www.bkzyk.com论坛：http://bbs.bkzyk.com商城：http://shop.bkzyk.com\n备课资源库http://www.bkzyk.com技术支持QQ：41048737　邮箱：kefu@bkzyk.com测定电热丝的电功率实验操作评分标准实验名称测定电热丝的电功率步骤分值观察到的现象和数据处理1组2组3组1.用电键、直流电源、电线、电热丝组成串联电路。4要求电源、电键断开，注意电热丝的形状2.在烧杯里装入适量的水，把电热丝放入水中。4注意电热丝浸没入水里以及位置是否恰当、水要求适量3.水中放入温度计并读出初温t14注意温度计的放法、读法4.接通电源、闭合电键前注意保温4看保温措施是否恰当5.接通电源、闭合电键，同时开始用秒表记时4注意记时工具的用法、读法是否正确6.一段时间t后，观察温度，读出此时温度计的读数t24注意温度计的放法、读法7.根据热量计算公式算出这段时间内水吸收的热量4Q吸=cm（t2-t1）8.根据能量转换定律：电流通过电热丝做的功=水吸收的热量4W=Q吸=cm（t2-t1）9.根据电功率的计算公式P=W/t4P=Q吸/t=cm（t2-t1）/t10.考虑误差产生的原因以及减小误差的措施4容器的材料、水的多少、时间长短、电压高低、保温措施备课资源库　http://www.bkzyk.com论坛：http://bbs.bkzyk.com商城：http://shop.bkzyk.com\n备课资源库http://www.bkzyk.com技术支持QQ：41048737　邮箱：kefu@bkzyk.com一、实验题（三）：探究瓜子黄杨幼茎的结构中导管的分布规律（时间：20分钟）利用下列供选材料用具，设计1—2个实验方案，二、供选材料用具：瓜子黄杨幼茎、显微镜、干净纱布、檫镜纸、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、剪刀、解剖针、滴管、培养皿、2H铅笔、橡皮、吸水纸、清水、0.9%生理盐水、红墨水。研究方案A一．提出问题：________________________________________________二．猜测假设：________________________________________________三．实施方案：（写出操作流程以及具体操作要点）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四．收集证据：（你将收集怎样的证据来支持你的猜测假设）五．得出结论（用文字和图表示）研究方案B一．提出问题：________________________________________________二．猜测假设：________________________________________________三．实施方案：（写出操作流程以及具体操作要点）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四．收集证据：（你将收集怎样的证据来支持你的猜测假设）__________________________________________________________________五．得出结论（用文字和图表示）实验题（三）实验方案评分参考一、生物实验方案设计部分（方案共20分）1、提出问题：2分。要求问题科学可行，表述流畅。如怎样在显微镜下找到瓜子黄杨幼茎的导管、瓜子黄杨幼茎导管的分布规律如何、瓜子黄杨幼茎的横切面结构怎样、瓜子黄杨幼茎的纵切面结构怎样等。2、猜测假设：2分。要求猜测假设符合题意，表述流畅。如瓜子黄杨幼茎吸收红墨水后导管将呈红色、瓜子黄杨幼茎导管的分布在形成层内侧、瓜子黄杨幼茎导管呈环状（或方形）排列等。3、实施方案：12分。步骤明确、条理清楚4分，方案完整、切实可行4分、紧扣课题、围绕假设4分4、收集证据：4分。证据易得2分，证据有效2分。如绘出镜检结果的简图等。二．生物实验操作部分：（共40分）备课资源库　http://www.bkzyk.com论坛：http://bbs.bkzyk.com商城：http://shop.bkzyk.com\n备课资源库http://www.bkzyk.com技术支持QQ：41048737　邮箱：kefu@bkzyk.com（一）实施步骤：（26分）1、材料准备3分。包括：取材合理1分，（选取幼嫩部位，易于操作）。材料处理2分，（常规处理1分，将幼茎下端浸入红墨水片刻，利用茎的输导作用，将导管染上红色标记2分）。2、制作切片5分。包括：滴水2分，（滴入清水1分，适量1分。若未滴清水或滴入0.9%生理盐水则不给分）；徒手切片2分，标本过厚过大影响盖片不得分；盖片1分，未加盖玻片或气泡多不给分。3、调试显微镜3分。包括：正确取镜1分；正确安放1分（显微镜镜筒必须直立）；正确对光1分。4、观察切片11分。包括：先用低倍镜观察2分；双眼睁开用左眼观察2分；正确调节准焦螺旋1分；正确使用物镜转换器2分；物像清晰4分。5、整理仪器4分。复原显微镜2分，桌面整洁1分；仪器完好1分。（二）收集证据：（根据显微镜的观察结果，画出生物简图的轮廓，示意导管的大致形态及分布，标出相关的名称）（10分）画出大致轮廓即可。包括笔法正确2分（线、点）；导管4分（大小、形状、分布、标注各1分）；图名和放大倍数2分；画面布局1分；边观察边绘图1分。（三）得出结论：（4分）结论1、瓜子黄杨幼茎导管的分布在形成层内侧。2分结论2、瓜子黄杨幼茎导管呈环状（或方形）排列等2分（要求结论科学、紧扣课题、符合实际、句子通顺、表达完整。）                  实验题（三）实验操作评分参考项目细目得分1组2组3组材料准备3分取材合理1分料处理得当2分制作切片5分滴水2分徒手切片2分盖片1分调试显微镜3分正确取镜1分正确安放1分正确对光1分。观察切片11分先用低倍镜观察2分双眼睁开用左眼观察2分正确调节准焦螺旋1分正确使用物镜转换器2分物象清晰4分；整理仪器4分复原显微镜2分，备课资源库　http://www.bkzyk.com论坛：http://bbs.bkzyk.com商城：http://shop.bkzyk.com\n备课资源库http://www.bkzyk.com技术支持QQ：41048737　邮箱：kefu@bkzyk.com桌面整洁、仪器完好2分收集证据10分画图笔法正确2分导管（大小、形状、分布、标注）4分图名和放大倍数2分画面布局1分；边观察边绘图1分得出结论4分结论1：2分结论2：2分备课资源库　http://www.bkzyk.com论坛：http://bbs.bkzyk.com商城：http://shop.bkzyk.com