文言文课外精读精练（二） 6页

文言文课外精读精练（二）　　鹦鹉噪虎　　女几之山，鹊所巢，有虎出于朴簌①，鹊集而噪之。鹦鹉闻之，亦集而噪。寒鸦见而问之曰：“虎行地者也，其如子何哉，而噪之也？”鹊曰：“是啸而生风，吾畏其颠吾巢，故噪而去之。”寒鸦问于鹦鹉，鹦鹉无以对。寒鸦笑曰：“鹊之巢木末②也，畏风故忌虎，尔穴居者也，何以噪为？”　　①朴簌：小树。②木末：树梢。　　1.解释下列句中加点词。　　（1）虎行地者也（）　　（2）故噪而去之（）　　2.用现代汉语翻译下面的句子。　　问于鹦鹉，鹦鹉无以对。　　3.鹊“集而噪之”的原因是________________。（用原文语句回答）　　4.这是一则寓言，其寓意是____________________________________。　　1.行走；因此。　　2.（寒鸦）问鹦鹉，鹦鹉没有话来回答它。　　3.是啸而生风，吾畏其颠吾巢（故噪而去之）。　　4.凡事不要人云亦云（东施效颦），盲目跟风，要有自己的主见；凡事要根据实际情况采取相对的策略。6\n　　欧阳修论作文　　顷岁孙莘老①识欧阳文忠公，尝乘间②以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”　　①孙莘老：人名。②乘间：乘机。　　1.解释下面句中加点的词。　　（1）①如此少有至者（）　　（2）②多作自能见之（）　　2.翻译下面的句子。　　尝乘间以文字问之。　　3.欧阳修认为提高作文水平的方法是_________________________。（请用原句回答）　　4.学习本文，对于写作，你有什么感悟？　　1.（1）达到；（2）动词，（练习）创作（写作）。　　2.曾经乘机拿文章问（请教）他。　　3.唯勤读书而多为之。　　4.略，言之有理即可。　　迂公修屋　　有迂氏者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注。妻子东藏西匿，仍半身淋漓。妻且号且诟①，诘曰：“吾适②尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父？何以为夫？”迂公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆。迂公叹曰：“6\n适葺治，即不雨，岂不徒耗资财？”　　①诟，责骂。②适，指女子出嫁。　　1.解释下列句中加点词。　　（1）篱败不修（）　　（2）妻且号且诟（）　　2.用现代汉语翻译下面的句子‘　　旦日，延人治屋。　　3.文中直接表现迂公“性吝啬”的言行有：（原文语句回答）　　（1）--------------------------------　　（2）--------------------------------　　4.“迂公修屋”故事的寓意是__________________　　1.（1）整治，修理；（2）大声叫。　　2.第二天，迂公请人整修屋子。　　3.（1）篱败不修，瓦裂不葺；（2）适葺治，即不雨，岂不徒耗资财。　　4.讽刺了缺乏远见的人，批评了一种目光短浅，看不见长远利益的人。　　周敦颐　　周敦颐，字茂叔，道州营道人。为分宁①主簿②。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩。不听，乃委③手版④归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。　　①分宁：地名。②主簿：官名。③委：抛弃，扔弃。④6\n手版：即笏（hù）板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。　　1.解释下列句中加点的词语。　　（1）有狱久不决（）　　（2）囚得免（）　　2.用现代汉语翻译下列句子。　　有囚法不当死，王逵欲深治之。　　3.敦颐“将弃官去”的原因是_______________。（用自己的语言表述）　　4.联系全文，对“王逵最终所明白的道理”理解最恰当的一项是（）。　　A.周敦颐善于断案，才智在自己之上。　　B.周敦颐为人正直，刚正不阿，自己拗不过他。　　C.做事不能一意孤行，要根据实情来断案。　　D.为人不能太残酷凶悍，要善意待人。　　1.（1）案件；（2）得到、获得、得以。　　2.有个囚犯按法律不应该死，王逵想要严厉地惩办他。　　3.王逵对囚犯的量刑不公正，还不听取周敦颐的意见。　　4.C　　僧荐重元阁　　苏州重元寺阁一角忽陷。计其扶荐①之功，当用钱数千贯。有游僧曰：“不足劳人。请一夫斫木为楔②，可以正也。”寺主从之。僧每食毕，辄持楔数十，执斧登阁，敲槌其间。未逾月，阁柱悉正。　　①扶荐：扶，支撑，荐，铺垫。②楔：插在木器的榫子缝里的木片，可以使接榫的地方不活动。6\n　　1.解释句中加点词。　　（1）计其扶荐之功（）　　（2）不足劳人（）　　2.“请一夫斫木为楔，可以正也”这句翻译正确的一项是（）　　A.请一个人把木头削成楔子，可以把这作为正确的。　　B.请一个人为了楔子劈削木头，可以把寺阁扶正。　　C.请一个人削木头作为楔子，可以把这作为正确的。　　D.请一个人把木头削成楔子，可以把寺阁扶正。　　3.“苏州重元寺阁一角忽陷”，游僧修缮的结果是_______________（用原文语句回答）。　　4.游僧能够省钱、省力、省______地完成任务，可见他是善于观察、善于______的人。　　1.（1）计算；（2）值得。　　2.D　　3.（未逾月）阁柱悉正。　　4.时；思考/动手。　　诗画皆以人重　　予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金①；章?、京、卞②岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公③书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。　　①兼金：价值等于平常金子几倍的好金子。②章?（dū6\nn）、京、卞：京指蔡京，卞指蔡卞，三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法，都被《宋史》列入《奸臣传》。③颜鲁公，即颜真卿。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。为人正直，忠君爱国。　　1.解释下列句子中加点的词语。　　（1）独其人之贤者传遂远（）　　（2）诗文之属莫不皆然（）　　2.用现代汉语翻译下面的句子。　　章?、京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。　　3.下列对文章的理解与分析错误的一项是（）　　A.作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。　　B.作者认为章?、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。　　C.作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。　　D.本文标题表明了作者的观点，就是本文的论点。　　1.（1）流传；（2）类。　　2.章?、蔡京、蔡卞（这些奸臣）难道不擅长书法吗，但是后世的人把他们的作品当粪土一样看待，一钱不值。　　3.C6