中考试卷合订版本 564页

旧 时 雨 工 作 社 收 集 整 理 山中一闲人――旧时雨 旧 时 雨 工 作 社 收 集 整 理 山中一闲人――旧时雨 旧 时 雨 工 作 社 收 集 整 理 山中一闲人――旧时雨 旧 时 雨 工 作 社 收 集 整 理 山中一闲人――旧时雨 旧 时 雨 工 作 社 收 集 整 理 山中一闲人――旧时雨 旧 时 雨 工 作 社 收 集 整 理 山中一闲人――旧时雨 滨州市二〇〇七年中等学校招生统一考试 语　文　试　题 友情提示：1．本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。‎ ‎２．请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔直接在试卷上作答。‎ ‎３．答题前，请将密封线内的项目填写清楚。‎ 一、积累与运用（共22分）‎ ‎1．阅读下面的语段，按要求回答问题。（3分）‎ 书在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。古今中外他人的智慧通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠的大脑，擦亮蒙bì的眼睛，冷却急躁的情绪，抚慰受伤的灵魂，浸润干hé的心田，陶冶（ ）高洁的志趣。‎ ‎（1）给加点的字注音（1分）‎ ‎（2）根据拼音将语段中画线词语补充完整，用通行的正楷或行楷抄写在田字格内。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2．下列各句中没有语病的一项是（ ）。（2分）‎ A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。‎ B．灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。 ‎ C．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。 ‎ D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。‎ ‎3．名言名句默写填空。（7分）‎ ‎（1）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）‎ ‎（2） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）‎ ‎（3）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》其一）‎ ‎（4） ，奉命于危难之间。 (诸葛亮《出师表》)‎ ‎（5）予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）‎ ‎（6）《论语》中论述学习与思考的关系的名句是：学而不思则罔， ‎ ‎ 。‎ ‎（7）中国是诗的国度，我们在漫步古诗苑时，分门别类的辑录是一个好方法。请写出表现奉献精神的一句古诗词。‎ ‎ ， 。‎ 阅读下面的名著选段，完成4——5题。‎ 我（注：简·爱）恼怒地对罗切斯特说：“你以为我是机器而没有感情吗？你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的心灵和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的。”‎ ‎ （《简·爱》）‎ ‎4．简·‎ 爱身份低微、相貌平平，但她的话却震撼人心。这段节选表现了她怎样的性格？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5．中外名著，人物画廊缤纷多彩。除了简·爱以外，你最喜爱的名著人物是谁？假如他（她）穿越时空站在了你的面前，你将对他（她）说些什么（不少于60字）？（4分）‎ ‎《 》中的 （人名）：‎ 阅读下面这首诗，完成6——7题。‎ 过故人庄 ‎ ‎  孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。‎ 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。‎ ‎6．诗中 “ ”一句，将室内外景象联系起来。（2分）‎ ‎7．“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、阅读（共38分）‎ ‎（一）阅读下面课内文言文，完成8—10题。（8分）‎ 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。‎ 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。‎ 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。‎ ‎8．文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示，将“文言文阅读积累卡片”填写完整。（5分）‎ 文言文阅读积累卡片 字词 意思 例句 翻译 从 顺、随 从流飘荡，任意东西。‎ 奔 急湍甚箭，猛浪若奔。‎ 湍急的江流比箭还要快，惊涛骇浪势若奔马。‎ 反 经纶世务者，窥谷忘反 ‎9．从听觉方面描写景物的对偶句是 ‎ ‎ 。（1分） ‎ ‎10．文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读课外文言语段，完成12——13题。（4分）‎ 王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。‎ ‎【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了几杯酒。⑤脔：切成块的肉。⑥箸：筷子。‎ ‎11．解释下列句中加点的字。(1分)‎ 公约之饭 （ ） 惟啖胡饼中间少许（ ） ‎ ‎12．用“/”划出下句的朗读节奏（只划一层）。（1分）‎ 子 妇 之 亲 萧 氏 子 至 京 师。‎ ‎13．读了本文，你有什么感悟？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读下文，完成14——18题。（10分）‎ 海底飞船 ‎ （1）作为我国载人航天工程姊妹篇的“海底飞船”有望于今年下半年开始下水试验。届时，它将成为世界上下潜最深的载人潜水器，可以到达全世界99.8%的洋底。‎ ‎（2）潜水器大体上可分三种。一种是无人驾驶的自由行动的潜水器，也叫水下自动机器人。船开到某一海域，把它放下去，它可以自动地在深海探测。另一种是缆控潜水器，拖着一根长缆，放下水去，然后由甲板控制人员通过遥控机械手和电视进行取样、拍照、探测。再一种就是载人潜水器，可以携带海洋科学家进入海洋深处，在海底现场直接进行观察、分析、评估，操作机械手实现高效作业。‎ ‎（3）我国这一新开发的‎7000米载人潜水器，长‎8米，宽‎3米，高3．‎4米，是用特殊的钛合金材料制成的。从外观上看，“海底飞船”呈一椭圆形球体，酷似一头小鲸鱼，能容纳3个人：一名操作员，两名科学家。在潜水器的前端，安装有一个密封的玻璃舷窗，透过它潜水科学家可以看见外面的神秘世界。它有两个配重块和一个压水舱。当需要下潜时，压水舱注水，开始下潜。当需要在水中悬停时，它抛出一个配重块，如果此时启动动力装置，就可以工作了；它的两只机械手，可以抓取‎75公斤的矿物。当需要上浮时，它抛出第2个配重块，同时向压水舱加入空气，排出海水，就可以上浮。这种设计是为了尽量节省蓄电池的能量，使它在水下连续工作时间达到7个小时。‎ ‎（4）载人潜水器主要用于深海资源勘探、海底测绘和采样、热液硫化物考察、深海生物基因采样、深海地质调查等领域。在过去的二十多年里，载人潜水器已经取得了众多的科研成果。‎ ‎1991年俄、美科学家两次乘坐和平号，在大西洋发现了迄今为止最大的热液矿体。1994年俄国科学家在大西洋水域热液场探测时，发现了多种热液生物，具有代表性的有虾类、贻贝类、鳗类等生物群。在深海地质研究方面，日本科学家在日本海沟‎6200米深的斜坡上发现了裂缝，同时还发现了一条地震断层悬崖。‎ ‎（5）在军事上，载人潜水器可以直接为建设海底军事基地服务，还可以直接参与现代水雷战，完成潜艇救生和水下捞救等任务。‎ ‎（6）在21世纪，加快发展深海载人潜水器，把我国建设成为新时代的海洋强国是 中华民族的一项伟大而艰巨的历史性任务。‎ ‎14．文中“海底飞船”具体指的是： (1分) ‎ ‎15．选文条理清晰，第（3）段说明的内容是： 。（2分）‎ ‎16．文中画线句子主要运用了 的方法，说明了 ‎ ‎ （用文中的一句话回答）。（2分）‎ ‎17．请分析“潜水器大体上可分三种”中，加点词语的表达作用。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18．阅读下面的三则材料，结合全文，谈谈你对选文最后一段的理解。（3分）‎ 链接材料一：中国国家863计划海洋领域首席科学家汪品先院士指出：深海基础研究是21世纪国际海洋竞争的重要部分。深海研究不只是人类了解地球亟待填补的空白，也是国家资源和安全保障之所系。‎ 链接材料二：海洋地质专家估计，海底储存着约1350亿吨石油，近140万亿立方米的天然气，海底还沉积着极为丰富的多金属结核，其中铀的储藏量高达40亿吨，是陆地上的2000倍。‎ 链接材料三：20世纪90年代以来，世界上影响最大、范围最广又难以解决的热点多发生在海洋上或沿海地区。据不完全统计，目前全世界有争议的岛礁近1000个。21世纪，中国海洋安全环境不容乐观。国外一些有识之士曾多次提醒我们：“在中国海区，有70％以上的地区存在着危机!”‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读下文，完成19——25题。（16分）‎ 做自己的预言家 ‎ ‎（1）回顾成长的岁月，有三件事情神奇中又有点冥冥注定，每当想起来的那一刹那，就会令我汗毛竖立、鸡皮疙瘩骤起，不得不对宇宙与自我之间的互动，油然而生敬意！其中，两件是好事，一件是遗憾的事。‎ ‎（2）几年前，住家过于老旧需要重新装潢，我在整理珍藏多年的书籍时，在自己高中二年级的国文课本最后一页，发现我在联考之前密密麻麻重复写下100次的预言：“我会考上国立政治大学；我会考上国立政治大学……”‎ ‎（3）当时，我的功课并不是顶尖的，每个学期在班上的排名大约第10名到第20名，模拟考的成绩时好时坏，最好的情况也不过是全校第40名，加上高中联考时曾遭受重挫，对升学一直没有信心，唯一能凭借的信念只是不断用功苦读。我是不懂读书方法，只会死读书的那种小孩，在事倍功半的情况下，能如愿考上国立政治大学，实在是一个奇迹。‎ ‎（4）而更令自己觉得神奇的是：我几乎忘记了自己曾经如此认真地写下对命运的预言：“我会考上国立政治大学。”只是冥冥中的一种信念的力量在催促着我用功而已。‎ ‎（5）事后，跟朋友聊起，他们都笑说：“如果当年你写的是‘我会考上国立台湾大学。’也许命运又会不同。”‎ ‎（6）我同意他们的说法，也因此得到一个经验——要做梦，就做大梦，只要你意志坚定，并付诸行动，美梦就会成真。‎ ‎（7）第二次神奇的经验，发生在刚踏入社会工作的第五年。当时我转战于不同的职场，做了几份自己很喜欢、但别人并不看好的工作。有一位十分关心我的长辈特别约我用餐，想要了解我为什么跳槽工作，还在百忙之中为杂志撰写专栏。‎ ‎（8）记得那是个冬日的午后，阳光暖暖地洒在他的身后，我面对他，很 A 地说：“我要成为一个快乐多职人。”‎ ‎（9）他的笑容中，带着几许 B 。在传统的观念里，这简直就是“不务正业”。‎ ‎（10）十几年后，再碰到这位长辈，他依然记得那个午后的对话，不过他的笑容里多了些许 C ，他说：“没想到所有的‘不务正业’都变成你的‘正业’。‎ ‎（11）其实当年对他说“我要成为一个快乐多职人”时，只是一个概念，心中也没有多大的把握，后来能够美梦成真，的确要感谢很多人的帮忙。‎ ‎（12）第三件事，想起来就只有遗憾了。母亲被高血压、肾脏等慢性病缠身多年，又有家族遗传性的糖尿病，我常担心她的病情恶化，或可能导致中风。虽然也曾多次提醒她要遵照医嘱按时服药，多做运动。但我一忙，也就没有每天特别留意她的状况，倒是经常悲观地想起：“万一她意外中风时，我要怎么处理？”‎ ‎（13）几年前，当母亲在菜市场因为脑血管破裂而昏到，我被通知前往抢救时，心里升起一个念头：“我最担心的事情，终于发生了……”‎ ‎（14）经过急救后，母亲的身体已经大不如前，幸好有父亲陪伴她接受长期的治疗与康复，病情在医生的掌握之中。每当我看见父亲扶着母亲颤巍巍走路的样子，我十分后悔当时有那个“万一她意外中风时，我要怎么处理”的坏念头，更遗憾的是，我既然有过这种坏念头，为什么没有适时预防它发生。‎ ‎（15）这些经验带给我很大的启示：除非天灾，否则生命没有意外，每个人都可以成为自己的预言家！信念的力量，往往可以跨越现实的阻碍，结合所有对你有利的条件，构成一个神奇莫测的磁场。‎ ‎（16）只要你愿意立定志向，努力付诸行动—— ‎ ‎（17） ；‎ ‎（18）噩梦可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。‎ ‎（19）作家保罗·科贺在《牧羊少年奇幻之旅》一书中说：“没有一颗心，会因为追求梦想而受伤……当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你的忙。” ‎ ‎19．文中A、B、C三处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）‎ A．肯定 恭谨 诧异 B．诧异 恭谨 肯定 C．恭谨 诧异 肯定 D．诧异 肯定 恭谨 ‎ ‎20．请用简洁的语言概括文中给你印象最深刻的一件事。（2分）‎ ‎ ‎ ‎21．第（7）段画线句子中，加点词“转战”若改为“辗转”表达效果会有什么不同？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎22．作者为什么要写第三件“遗憾”的事？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎23．第（17）段是与（18）段的并列的段落，请你根据对文章内容的理解，仿写在原文中。（2分）‎ ‎24．作批注是一种很好的读书方法，它能及时记录并表达我们读书的收获。或写下感悟理解，或生发联想想象，或赏析表达特色，或进行质疑问难。请从文中任选一处作批注。（3分）‎ 选句： ‎ 批注： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎25．生活中你有与作者类似的经历吗？请举出一例（不得出现真实的人名、地名、校名）。如果没有，古今中外名人的类似故事也可以。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、作文（60分）‎ ‎23、下面两题任选一题。‎ 题一：请以“让 在心底长驻”为题写作。 ‎ 题二：学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒绝懒惰享乐，学会拒绝嗟来之食，学会拒绝骚扰侵害……请以“学会拒绝”为话题作文。‎ 要求：①题一将题目补充完整（可以是友情、幸福、感动、善良……）。题二自拟题目。②自定文体（诗歌除外）。③要写出你的真情实感，严禁抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的县（区）、学校和考生的名称。‎ ‎ ‎ 滨州市二〇〇七年中等学校招生统一考试 语文试题（A卷）参考答案及评分标准 一、积累与运用（共22分）‎ ‎1．（1）yě （2）蒙蔽 干涸 ‎ ‎ [评分标准]本题共3分，注音、字形、书写各1分。字形每写对1词得0.5分，书写酌情给0.5或1分。‎ ‎2．B．[评分标准]本题2分。‎ ‎3．（1）吹面不寒杨柳风（2）枯藤老树昏鸦（3）直挂云帆济沧海（4）受任于败军之际 ‎（5）出淤泥而不染（6）思而不学则殆（7）示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。‎ ‎[评分标准]本题共6分，每答对一小题得1分，有错别字该小题不得分。‎ ‎4．刚烈坚强，坚定地捍卫自己的尊严，追求平等。‎ ‎[评分标准]本题2分，合理即可，酌情给分。‎ ‎5．开放性试题。[评分标准]本题4分，出处、人名各0.5分；对话3分，其中涉及人物经历、性格的表述应与原著基本相符，根据内容、表达酌情给分。‎ ‎6．开轩面场圃 [评分标准]本题2分，多写“把酒话桑麻”一句不扣分。 ‎ ‎7．示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。 示例二：这两句诗运用了对偶的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。 示例三：这两句诗用词形象生动，诗中有画。如一个“合”字，表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或：一个“斜”字，形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。）‎ ‎[评分标准]本题2分，为开放性试题。指出具体表现手法、语言运用特点，给1分；说出表达效果给1分。 ‎ 二、阅读（共38分）‎ ‎（一）（8分）‎ ‎8．飞奔的马 通“返” ‎ 乘船随着江流飘荡，随心所欲地任船所至观赏景物。‎ 看到这些幽深的山谷，那些忙于治理政务的人就会流连忘返。‎ ‎[评分标准]本题5分。词语解释各0.5分，句子翻译各2分。‎ ‎9．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。或:蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。‎ ‎[评分标准]本题1分。必须写出一个完整的句子，两句都写不扣分。‎ ‎10．流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。‎ ‎[评分标准]本题2分，意思对即可得分。‎ ‎（二）（4分）‎ ‎11.代词，代萧氏子 只 [评分标准]本题1分，每空0.5分。 ‎ ‎12.子妇之亲萧氏子/至京师。[评分标准]本题1分,多划不得分。‎ ‎13.示例：王安石贵为宰相，仍艰苦朴素、勤俭持家。这在今天有极大的现实意义，我们要学习这种精神，从自身生活做起，杜绝奢侈浪费，为建设节约型社会做出自己的努力。‎ ‎[评分标准]本题2分。王安石的勤俭1分，学习这种精神1分。‎ ‎（三）（10分）‎ ‎14．（我国新开发的）‎7000米载人潜水器 ‎ [评分标准]本题1分。答“载人潜水器”不给分，无括号内文字亦可。‎ ‎15．“海底飞船”的构造及工作原理 [评分标准]本题2分，意思对即可。‎ ‎16．举例子 在过去的二十多年里，载人潜水器已经取得了众多的科研成果。‎ ‎ [评分标准]本题2分，每空1分。‎ ‎17、“大体上”是限制性的词语，表示这是大致的分类，还有其他的类型；随着技术的不 断进步，可能还会产生新的类型。这个词语的运用增强了说明文语文的准确性。‎ ‎[评分标准]本题2分，酌情给分。‎ ‎18、示例：加快深海载人潜水器的研究对我国发展至关重要。海洋是一个巨大的资源宝库，有很大的开发潜力；我国海洋安全存在着危机；我们必须克服困难，加快深海科技研究，为中华民族的腾飞、祖国的富强提供强有力的资源和安全保障。‎ ‎[评分标准]本题3分。加快研究的重要性、海洋资源的丰富、我国海洋安全的危机各1分。‎ ‎（四）（16分）‎ ‎19、C． [评分标准]本题2分。‎ ‎20、①“我”立志考上政治大学，经过努力真的如愿以偿。‎ ‎②“我”立志成为一个快乐多职人，经过奋斗终于美梦成真。‎ ‎③“我”担忧妈妈病情恶化，结果她真的因脑血管破裂而昏倒。 ‎ ‎[评分标准]本题2分，意思对即可，酌情给分。‎ ‎21、示例：美梦可以成真，它是世间最美丽的“预言”。‎ ‎[评分标准]本题2分，依据内容、句式酌情给分。‎ ‎22、从反面启示人们:除非天灾，否则生命没有意外，每个人都可以成为自己的预言家；或告诫人们：噩梦可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。它丰富了文章内涵。‎ ‎[评分标准]本题2分，酌情给分。‎ ‎23、“转战”是主动的，写出了“我”积极奋斗的状态，与下文“做了自己很喜欢”的工作相呼应；“辗转”是被动的，指因生活所迫到处奔波。‎ ‎[评分标准]本题2分，意思对即可，酌情给分。‎ ‎24、示例: 选句要做梦，就做大梦，只要你意志坚定，并付诸行动，美梦就会成真。‎ 批注：有梦想就会有追求，梦想是最好的前进动力。‎ ‎[评分标准]本题3分，开放性试题。选句1分，批注2分，酌情给分。‎ ‎25、开放性试题。[评分标准]本题3分，所举事例必须与文中事例类似，依据内容、语言酌情给分。出现真实的人名、地名和校名，该题不得分。‎ 三、作文（60分）‎ ‎26、分项分等评分标准：‎ 分 项 一 等 ‎（60-53）‎ 二等 ‎（52-45）‎ 三 等 ‎（44-37）‎ 四 等 ‎（36分以下）‎ ‎①内容：包括审题、立意、材料、情感等26分 ‎26-23分 ‎23-20分 ‎20-17分 ‎18分以下 ‎②表达：包括语言、结构、写作方法等26分 ‎26-23分 ‎23-20分 ‎20-17分 ‎18分以下 ‎③文面：包括书写、错别字、标点符号等5分 ‎5-4分 ‎4-3分 ‎3-2分 ‎0分 ‎④创新：包括思想观点、语言表达等3分 ‎3分 ‎2分 ‎1分 ‎0分 基础分（上下浮动）‎ ‎56分 ‎48分 ‎40分 ‎30分 评分说明：①没有题目的，从实际得分中扣2分。‎ ‎ ②出现县（区）、学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣3分。‎ ‎ ③评卷过程中，一等卷应掌握在10%左右（含3%的满分卷）。‎ 初中语文教育网 ‎2007年芜湖市初中语文毕业学业考试 温馨提示：本试卷共有四大题，25小题，全卷满分150分，其中卷面书写占5分；考试时间150分钟，请你合理安排时间答题；答题时可以使用《新华字典》。希望你沉着应考，相信你能考出自己的最好成绩！‎ ‎ ‎ 题 号 一 二 三 四 书 写 分 总 分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一、语文积累（25分）‎ 阅读下面一段文字，完成1—3题。‎ ‎“西山灵石”为芜湖十景之一。西山山峰起伏，千姿百态，层峦叠嶂，雄伟壮观。主峰丫山山峰高山众岭，犹如倚天长剑，直插云霄。蝙蝠峰两峰并列，如同蝙蝠双翅，两峰中间凹陷相连的正中，一座小山峰突兀而起，峰顶扁平，形似蝙蝠之首，远远望去，恰似蝙蝠博云击雾，昂首天外，振翅翱翔。西山，美丽可比黄山，恬静如同庐山，雄奇不亚泰山，险峻有如华山，被誉为“皖南花海石林”。‎ ‎1、给文中加点的字注音。（2分）‎ ‎①翱阶（ ）翔 ②恬静（ ）‎ ‎2、文中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）‎ ‎①错别字： 改正： ②错别字： 改正： ‎ ‎3、解释文中画线的词语。（2分）‎ ‎①层峦叠嶂： ‎ ‎②突兀： ‎ ‎4、下面是某媒体上刊登的一则新闻。文中画线的语句有语病，请一一改正。（4分）‎ ‎①‎5月25日，一场爱心的热流在黄果山社区里的孩子们之间涌动。黄果山社区紧靠胜利渠菜场，②社区里住着不少在菜场以及来我市工作的外来务工人员。六一儿童节即将来临。③社区里外来务工人员的子女牵挂着居委会工作人员的心。为了让这些孩子也能感受到节日的快乐，社区居委会组织了社区里的孩子向这些外来务工人员子女捐赠自己的书和玩具的活动。‎ 改正：‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ ‎5、默写。（10分）‎ ‎①安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）‎ ‎② ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》）‎ ‎③令初下，群臣进谏， 。（《邹忌讽齐王纳谏》）‎ ‎④ ，燕然未勒归无计。（范促淹《渔家傲 秋思》）‎ ‎⑤苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）‎ ‎⑥ ，五月人倍忙。（白居易《观刈麦》）‎ ‎⑦“诗仙”李白在《行路难（其一）》中表现自己积极进取精神的句子是 ， 。‎ ‎⑧请你从读过的古诗词中，写出描写乡村自然风光的连续的两句。（课内外均可）‎ 答： ， 。‎ ‎6、名著阅读。（5分）‎ 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。‎ ‎（1）上面这段文字出自我国古典名著《 》。‎ ‎（2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（ ）‎ A、疾恶如仇 B、胆小怯懦 C、谨慎细心 D、武艺高强 ‎（3）有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。（选做两个即可）‎ 示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。‎ ‎①林冲上梁山—— ‎ ‎②林冲误闯白虎堂—— ‎ ‎③林冲到了野猪林—— ‎ ‎ ‎ 二、阅读（55分）‎ 阅读下面三部分文字，完成7—21题。‎ ‎（一）20分 唤醒生命 ‎①他生活宽裕，爱好旅游，常利用闲暇时间开着自己的车四处游历。前不久，他又进行了一次长途旅行，自己驾着车远赴2000多公里外的西藏。‎ ‎②经过半个多月的奔波，他到达平均海拔3000多米的青藏高原地区。只身旅行，难免孤寂，但在那片地广人稀的地方，人影和炊烟都难得一见。他打开车里的收音机，却收听不到任何节目。‎ ‎③车子进入高原腹地。穿越戈壁和沙丘的道路，两旁没有成活的草木，有的只是冰天雪地和不时刮起的狂风。‎ ‎④他一路上领略着奇特的高原风光，不料赖以行进的汽车却出了故障。他仔细检查了半天，竟然没有找到任何原因。他想起以前听别人说过，如果遇到这种情况，唯一能做的事情就是等待过往的车辆，请别的司机帮忙修理，或者帮助拖着坏了的车离开这里。‎ ‎⑤只有等待，他一直等了三天。糟糕的是，三天里竟没有任何车辆从这里经过，甚至连一个人影都没看见。那是怎样的一个世界啊，死一般的沉寂、空旷。他携带的食物和水已所剩无几，处境非常险恶，如果再等不到过往的车辆或者能够帮助他的人，等待他的只有死亡。‎ ‎⑥又过了两天，一场大雪将他的车慢慢覆盖。他又冷又饿，因为食物已经完全吃完了。‎ ‎⑦迷迷糊糊中，蜷缩在车内的他被一种声音吵醒。爬出车来，他看见车顶上趴着一只不知名的小鸟。那只小鸟也许是在寻觅食物，看起来同样无助，正用微弱的声音不停地鸣叫着。霎时间，他的泪水禁不住涌出，这是五天来，他第一次听到来自生命的声音！‎ ‎⑧他伸出手，轻轻捉住了那只小鸟，将它放进相对暖和的车厢里。他开始打起精神，试着努力自救。他反反复复地仔细检查汽车，终于找到了故障的原因，原来是化油器上的一个零件阻塞了油路。车子修好了，他靠虚弱的身体开着车向前行驶了40‎ 多公里，驶抵一个牧民居住点，他终于得救了。只是，那只吵醒他的小鸟在车子行驶的途中不幸地死去了。‎ ‎⑨这段经历，后来他常常谈起。他说：“是那只小鸟求生的叫声，挽救了我的生命。”直到今天，作为纪念，他还把那只风干得比拳头还小的小鸟保存在自己的书橱里。‎ ‎⑩但我想说，那只殒命高原的小鸟，它并不曾想起过要救人，救他的还是他自己。小鸟的叫声唤醒了他求生的欲望，才使他得以绝处逢生。是啊，被唤醒的生命才会有激情去创造，才能够走出眼前看似无际的困境和厄运。‎ ‎（选自《知道窗》2006年第3期，有改动，作者祁文斌）‎ ‎7、文章写“他”旅游，为什么对“他”在旅途中的所见所闻一笔带过？文章用第三人称来叙述，有什么好处？（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8、“这段经历，后来他常常谈起”，请概述他的“这段经历”。（30字左右）（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9、如何理解“他”把“那只风干得比拳手还小的小鸟保存在自己的橱里”这一做法？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10、作者说“救他的还是他自己”，这和第⑨段“他”所说的“挽救了我的生命”是否矛盾？为什么？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11、文章最后一段有什么作用？它同前文有什么关系？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）（20分）‎ 小处的优美与大处的壮阔 前几天看了几幅图画，给我留下深刻的印象：‎ 第一幅画是一片鲜艳的红，上沿呈现锯齿状，不知何物。 ‎ 第二幅画上立着一只双目圆睁的大公鸡，金黄色的嘴，绿色的翅膀扑闪着，那片红原来是它得冠。 ‎ 第三幅画原来这只公鸡站在一堆木头上，两个小男孩趴在窗台上紧紧叮着它，做跃跃欲试状。 ‎ 第四幅画显示这是一个农家的院子，院子里有五只羊、三只鸭，一只小白狗在追着鸭子满院子跑，院子的小主人即那两个小男孩，一心一意要逮住那只鸡。 ‎ 第五幅画：镜头拉远，原来上述这些都是玩具做的，一个扎着马尾巴的小女孩在认真地摆弄着它们。 ‎ 第六幅画：一个老人，花白的头发，在看电视。仔细看，上面所有的画面竟然是电视里的一个镜头。‎ 第七幅画：画面显示这里是一座繁华的城市，一辆电车缓缓驶过，老人与电视居然是电车上贴的广告画。原来如此。 ‎ 别急，事情不会就这么结束。‎ 第八幅画：沙漠边上的小镇，邮差正在把一封信交给一位女士。那座繁华的都市，原来是信封右上角邮票上的图案。‎ 看完全程，忽然心里有股说不出的滋味，原来你以为自己所看到的已是整个世界，没想到它只是冰山的一角。当你一旦超越了某种境界再来看某些事情，心里可能会觉得豁然开朗，原来世界是这样，颇为自得。而实际上，也许与事物的本质依然有很大差距。‎ 我想人可能一辈子都在追求一种境界，一种超越自我的更高境界，一种大处的壮阔与雄伟，所谓欲穷千里目，更上一层楼。可这境界却永远没有尽头，一山更比一山高。我想说的是，要进入某种境界，这需要天时地利人和。我们倒不如从小处着手，从自己目前力所能及的事情着手，认真地负责地做好它，并从中体味到快乐与精彩。就像那只大公鸡一样，虽然没有那么高的境界，能看到自己原来只不过是一张邮票里的一个微不足道的小角色，但依然在为着自己的生存努力拼搏，它依然值得尊敬，不是吗？我们成不了张朝阳，成不了比尔·盖茨，但我们可以活好自己。大处有壮阔，细节也很美呀。‎ 我们决策不了这一星球的转动，但我们能决策多种些花，当时间悄悄地转到了它开的季节，它便呈现自己的生命与灿烂，敢与日月争晚刹那光华。再退一步说，我们如果连种什么花也不能决策，那我们不让自己成为一朵散发着幽香的花吧，无论被决策在哪里开放，都不改那份美丽与优雅。‎ 小处的优美与大处的壮阔，随缘吧。‎ ‎（选自《随感》2006年第1期，有改动，作者姜少杰）‎ ‎12、读完全文后，你认为作者主要想表达一个什么观点？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13、文章开头描绘了八幅图画，请你在探究这八幅图画之间的关系后，发挥你的想象描绘出第九幅图画的内容。（30字左右）（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14、请谈谈你对文中画线句子的理解。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15、从全文来看，文章花了不少笔墨描写看到的几幅图画，这样写有什么作用？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎16、读了本文，你一定对人生的境界有了进一步的认识，你同意文中的观点吗？请联系自己的学习和成长经历，谈谈你对人生境界的感悟。（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）（15分）‎ ‎［甲］鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者由是心也，人皆有之，贤者勿丧耳。‎ ‎（节选自《鱼我所欲也》）‎ ‎［乙］天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之 ‎，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”‎ ‎（节选自《宋史·文天祥传》）‎ ‎【注】①弘范：元军元帅。②扞（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④捄：同“救”‎ ‎17、解释下列加点的词在文中的意思。（2分）‎ ‎（1）故患有所不辟也 辟： （2）天祥泫然出涕 涕： ‎ ‎18、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）‎ ‎（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。‎ 译文： ‎ ‎（2）弘范遂以客礼见之。‎ 译文： ‎ ‎19、请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。（4分）‎ 答：①富贵不能淫： ‎ ‎②威武不能屈： ‎ ‎20、乙文中，文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话？（1分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎21、请结合文体特点，简要分析甲、乙两文在写法上有何不同？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、语文综合运用（10分）‎ 你校响应芜湖市教育局“营造书香校园”的号召，准备于‎2007年5月10日下午开展“图书漂流”活动。假如你参与了这次活动，请你按要求完成以下任务。‎ ‎22、请你阅读下面的“相关链接”，然后说说开展这项活动的意义。（说出两点即可）（4分）‎ 相关链接：图书漂流是起源于上世纪60年代欧洲的一种好书共享方式。不用借书证，不用付押金，也没有借阅期限，书友在自己书的扉页上贴上“漂流”的特定标签，然后投放到公共场所，拾取的人阅读后按标签提示，再把该书自动投放到公共场所，让下一位爱书人阅读。一本书以随机的方式被素不相识的人传阅，让志趣相投者可能因此结为好友。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎23、‎5月9日下午，由你代表学校去邀请芜湖市“图片漂流”活动发起人张教授参加本次活动，请你把对张教授说的话写出来。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎24、为了让“图书漂流”活动能正常、持久地进行下去，请你为“图书漂流标签”设计一句温馨提示语。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、写作（55分）‎ ‎25、从下面两题中任选一题作文。（55分）‎ ‎（1）阅读下面的文字，根据要求作文。‎ 秋天，成熟的果实低下了头。不是在自我陶醉，它是在想——我是怎样变得成熟？‎ 不是风，我怕早已霉烂枝头；不是雨，我怕早已枯落山沟；不是光，我怕早已灰暗苍白；不是热，我怕早已憔悴丑陋……‎ 感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨；感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。‎ 提示和要求：请你结合上述内容，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案：‎ 一、（25分）‎ ‎1、（2分）①ao ②tian ‎2、（2分）①“宵”改为“霄” ②“博”改为“搏”‎ ‎3、（2分）①形容山峰高高低低，连绵起伏。 ②高耸突出的样子。（每个词语1分）‎ ‎4、（4分）①把“一场”改为“一股股”。（1分） ②把“来我市”改为“在我市其他地方”。（2分） ③把“社区里外来务工人员的子女”和“居委会工作人员的心”调换位置；或把“牵挂”改为“牵动”亦可。（1分）‎ ‎5、（8分）①大庇天下寒士俱欢颜 ②了却君王天下事 ③门庭若市 ④浊酒一杯家万里 ⑤不求闻达于诸侯 ⑥田家少闲月 ⑦长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ⑧示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。绿树村边合，青山郭外斜。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。茅檐低小，溪上青青草。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）‎ ‎6、（5分）（1）《水浒》（1分） （2）C （2分） （3）（2分）①官逼民反 ②单刀直人③绝处逢生（对1分，得1分）‎ 二、（55分）‎ ‎7、（4分）因为本文主题是唤醒生命，如果浓墨重彩地写奇特的高原风光，就偏离了主题。‎ ‎（2分）能客观地展现生活，不受时空限制。（2分）。（意思对即可）‎ ‎8、（4分）他驾车去西藏旅游，陷入困境。（2分）一只小鸟唤醒他求生的欲望，他自救成功。（2分）（意思对即可）‎ ‎9、（3分）这是对小鸟的敬重，实际上也是对生命的礼赞（意思对即可）‎ ‎10、（4分）不矛盾（1分）。因为小鸟只是唤醒他求生的欲望，而挽救生命是因为他发挥了自己的主观能动性，靠自己的力量和智慧摆脱了困境。（3分）（意思对即可）‎ ‎11、（4分）点明题旨，画龙点睛。（2分）前文的记叙是这段议论的基础，这段议论是对前文的深化。（2分）。（意思对即可）‎ ‎12、（3分）人生的美丽并不全在于大处的壮阔，平凡的努力和奋斗的细节也很美。（或“大处有壮阔，细节也很美”）（意思对即可）‎ ‎13、（4分）示例：蔚蓝的天空中有一架飞机，邮差送信只是飞行员从空中抓拍到的一个画面。（符合画面之间的关系，2分；想象合理，1分；表述顺畅，1分）‎ ‎14、（4分）即使自己只是一个极为平凡的小人物，也要坚持高洁的操守，活出自己的精彩，（2分）并且竭尽自己的所能对他人对社会做出贡献，毫不吝啬地发出自己的光和热。（2分）（意思对即可）‎ ‎15、（4分）激发了读者的兴趣，引出了所要议论的话题，（2分）为下文的深入论述作了必要的铺垫。（2分）‎ ‎16、（5分）（可同意，也可不同意，1分；能联系自己的学习和成长经历来谈，言之有理，2分；表述顺畅，2分）‎ ‎17、（2分）（1）通“避”，躲避。（1分） （2）眼泪。（1分）‎ ‎18、（4分）（1）由此可见，人们所喜爱的有比生命更宝贵的东西，所厌恶的有比兀亡更严重的事。（2分）（2）弘范于是用接待宾客的礼节来会见文天祥 。（2分）‎ ‎19、（4分）①国亡不能捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！（2分） ②见弘范，左右命之拜，不拜。（2分）‎ ‎20、（1分）二者不可得兼，舍生而取义者也。（或“舍生取义者也”）‎ ‎21、（4分）甲文：通过比喻引出论点，接着从正反两方面进行阐述，最后得出结论。（2分）乙文：以时间为顺序，通过对话、动作和神态来刻画人物。（2分）‎ 三、（10分）‎ ‎22、（4分）示例：①传递知识，让书香远播。②以书为媒，广交朋友。③传递文明，传递诚信，传递和谐。④好书共享，经济实惠。（答出1点得2分；意思对即可）‎ ‎23、（3分）示例：尊敬的张教授，明天下午我校将开展“图书漂流”活动，我代表学校想邀请您到我校进行现场指导。（答出称呼、时间、地点、内容得2分，符合口语表达特点得1分。意思对即可）‎ ‎24、（3分）示例：①让我遇到更多像你一样喜爱我的朋友吧！②你不是我的终点站。③我的愿望是漂流。‎ 四、（55分）‎ ‎25、略 广东省茂名市2007年中考语文试卷 一、 听力测试（20分）‎ 答题提示：每小题的读音内容将朗读两遍，考生可双边听边答题。请注意，录音只播放一次。‎ ‎1．听读书词语，读音有错误的一项是：（ ）（3分）‎ ‎ A．主宰 澎湃 坦荡如砥 B．禀赋 阔绰 瘦骨嶙峋 ‎ ‎ C．萦绕 停滞 煞有介事 D．娴熟 褴褛 翩翩起舞 ‎2．听一则天气预报，表述错误的一项是：（ ）（3 分）‎ ‎ A．我市未来两天都受到今年第9号台风的影响。‎ ‎ B．全市均有降雨，部分地区暴雨，局部大暴雨。‎ ‎ C．全市风力会逐渐增大到7-8级。‎ ‎ D．我市西南部地区的内涝将加剧，防汛形势十分严峻。‎ ‎3．听读一则新闻，回答下面问题。 ‎ ‎ （1）听记真空：本则新闻的题目是《 ——记中国工程院院士袁隆平》。袁隆平被世界公认为“ ”，他先后获得了 ‎ ‎ 等十多项国家奖励。（3分）‎ ‎ （2）根据新闻内容，理解错误的一项是；（ ）（3分）‎ ‎ A．袁隆平攻克了杂交水稻能否高产的难题，为中国以及世界上30多个国家解决了吃饭问题。‎ ‎ B．湖南安江的林老汉说，上世纪70年代初，他家的稻子亩产只有300多公斤。全家人都吃不饱饭。‎ ‎ C．袁隆平打破了水稻是自花受粉、没有杂交优势的这个经典的遗传学定律。‎ ‎ D．1972年，林云阶老人种植了袁隆平的杂交水稻，秧苗长势喜人，杂交稻研究取得了成功。‎ ‎ （3）根据新闻内容，理解错误的一项是：（ ）（3 分）‎ ‎ A．国际上普遍认为杂交水稻没有优势的时候，袁隆平没有放弃研究，他整整花去了三年时间，完成了稻子的优势遗传由秆上转移到穗上的研究。‎ ‎ B．世界上的第一代杂交水稻每亩累计增产300多斤。‎ ‎ C．自76年以来，到目前为止，杂交水稻累计增产5200亿公斤。‎ D．袁隆平的世界性贡献是指他把杂交水稻专业技术转让给美国，并为菲律宾等30多个国家培养杂交水稻专家。‎ ‎4．听读一段话，回答（1）--（2）题。‎ ‎ （1）李海娟的言外之意是 ，为了传达出这种言外之意，她说话时重读的一个词是 （3分）‎ ‎ （2）此时，张小龙应该回答说“ ”（2分）‎ 二、基础整合和语言运用（13分）‎ ‎5．按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。（4分）‎ ‎ 人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星：也许你想面为大海， ； ，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜发现平凡的你也有自己美丽的风景。‎ ‎ 6．观看下面一幅漫画，按要求答题。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （1）漫画说明了什么现象？（1分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ （2）看了这幅漫画你有什么感受？（2分） ‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 7．下面是张淇同学写给学校领导处要求参加书法兴趣小组的申请书，请从格式、内容、语言文字等方面找出4处不当的地方，并用符号（不必全使用）直接在原文上修改。（4分）‎ ‎（1）换用号 （2）增补号 （3）删除号 （4）调位号 申请书 ‎ 尊敬的校长：‎ ‎ 学校举办课外兴趣小组，这是丰富学生课余生活和我们情操的好举措。我有一定的书法基础，特别喜欢临模，曾获得全国少儿书画大赛银奖。我要求参加书法兴趣小组，以提高我的书法水平。‎ ‎ 希望领导批准。‎ ‎ ‎‎2007年3月6日 ‎ 申请人：八（3）班学生 张淇 ‎8．根据下面作品的主要情节，完成填空。（2分）‎ ‎ 他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天，他为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口，汗水从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些乱兵。‎ ‎ 答：这部作品是《 》，作家是 。‎ 三、 古诗文阅读（23分）‎ ‎ 9．古诗文默写。（8分）‎ ‎ （1） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）‎ ‎ （2）湖平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）‎ ‎ （3）《送杜少府之任蜀州》中“ ， ” ‎ ‎ 两句，已成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。‎ ‎ （4 ）故天将降大任于是人也，必先 ， ，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（《生于忧患，死于安乐》）‎ ‎ （5）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ ，‎ ‎ ”的心态。（用《岳阳楼记》中原句回答）‎ ‎ 10．指出加点词语意思相同的一项：（ ）（3 分）‎ ‎ A．余悲之，且曰：“若毒之乎？……” / 余闻而愈悲 ‎ B．即以头击楹，流血被面 / 同舍生皆被绮绣 ‎ C．不可久居，乃记之而去 / 过中不至，太丘舍去 ‎ D．山不在高，有仙则名 / 口有百舌，不能名其一处也 ‎ 阅读下面一段文言文，完成任务11-13题。（12分）‎ ‎ 秋 水 《庄子》‎ ‎ 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫已若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”‎ ‎ 11．解释下面加点的词语。（4分）‎ ‎ （1）百川灌河 （2）东面而视 ‎ ‎ （3）河伯始旋其面目 （4）而轻伯夷之义者 ‎ ‎ 12．翻译下面句子。（6分）‎ ‎（1）（河伯）以天下之美为尽在已。‎ ‎ 译： ‎ ‎（ 2）“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。‎ ‎ 译： ‎ ‎ 13．这篇寓言的寓意是： ‎ ‎ （2分 ）‎ 三、 现代文阅读（34分）‎ （一） ‎ 茂名荔枝 （7分）‎ ‎ 茂名盛产荔枝，故称“荔乡”。‎ ‎ 茂名，气候温和，雨量充沛，阳光充足，红壤丘陵山地多，监罗两江滩涂开阔，适宜荔枝生产。至2002年止，茂名全市种植荔枝177．22万亩，荔枝总产量达37．44万吨之多，是我国荔枝生产的主要基地之一。茂名荔枝，果色鲜艳、果大核小、肉质爽脆，享誉国内外市场，是最具竞争力的水果之一。茂名地区，由于具有栽种荔枝的特殊环境气候，荔枝于5月下旬6月上旬便可以成熟收获，比国内其他产区早熟15-30天，可以抢先占领国内外市场。‎ 茂名是我国荔枝原产地之一。茂名荔枝有野生荔枝和种植荔枝两大类。汉朝司马相如的《上林赋》说荔枝产地“左苍梧，右西极”，秦朝时，今信宜北部归苍梧郡，可见产地是指今茂名北部范围。野生荔枝，一般树杆高挺，果实细小，其肉较薄，其味较酸。野生荔枝经过人划地归属，定期收摘，物虽有主，但其质劣，乡民一般称之为火山枝、酸枝、野枝。野生荔枝经过人工栽培矮化、世代的去劣保优，便成了现在茂名荔枝的佳品。茂名地区优质品种的荔枝颇多，诸如白糖罂、白腊、黑叶、妃子笑、桂味、鉴江红糯、糯米糍和挂绿等30多种。其中优中之冠者数鉴江红糯、蜂糖罂、白糖罂和进奉了。白糖罂早熟稳产丰产；白腊早熟优质；鉴江红糯迟熟、肉黄核小、皮厚耐贮；蜂糖罂果大、核细、清甜有浓香；进奉稳产高产，具有单性结果的基因。‎ ‎ （选自《茂名风物》，有删改）‎ ‎14．茂名荔枝的特点有哪些？（3分）‎ ‎ 答：（1） （2） ‎ ‎ （3） ‎ ‎15．第四段介绍茂名野生荔枝有什么表达作用？（2分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 16．说明文讲究语言的准确性。请从下面选择一句对加点的词语进行简单分析。（2分）‎ ‎ （1）茂名荔枝，果色鲜艳、果大核小、肉质爽脆，享誉国内外市场，是最具竞争力的水果之一。‎ ‎（2）野生荔枝，一般树杆高挺，果实细小，其肉较薄。‎ ‎ 答： ‎ （一） 衡量幸福的新标准（9分）‎ 衡量幸福，按照中国人的习惯标准，那就是生活水平。过去我们盼过年，为什么盼过年，无非是盼“生活幸福”‎ ‎，吃好穿好。现在的人把过年不当回事了，从实质上说就是因为生活好了。如果说过年曾经是我们盼望和理想的幸福生活，那么现在人们的生活水平可以达到“天天过年”。过去人们过年感到幸福，现在人们过年感觉不到怎么幸福。‎ ‎ 其实幸福还有一种精神因素，精神达到了一定的满足，够幸福标准了，也叫幸福。比如一个人从穷到富，过上了衣食无忧的生活，吃饱了拍打着肚子在大街上散步，他觉得很幸福。忽然发现路边有个新装修的店铺，走进去一看，万万没想到，这个店铺是他从前一个熟人的，这老兄本来比他穷多了，可几年时间，却有了这个黄金地段价值百万的沿街房！这一震动，几乎被震昏了，从此他就不再感到自己幸福了。实际上他的幸福没有减弱，可他的心理却不能承受，烦恼便来了，原来衡量幸福的新标准是烦恼！‎ ‎ 现代人的最大特点是烦恼增多了。现在要衡量幸福不幸福，就是要看你的烦恼多少，烦恼越多就越不幸福，衡量幸福与经济上的差别不成正比。现代人的烦恼是怎么来的？一个是从外部来的，一个是从内部来的，从外部来的烦恼对一般人来说比较公允，就是所承受的各种各样的社会压力。还有一部分来自内部，就是从你个人心里产生的，这一部分烦恼无限，可以像蘑菇云一样生长，烦恼长满了肚子，这个人就不幸福了。成天与烦恼相伴，吃肉肉不香，睡觉觉不香，住高楼大厦也不幸福，已不知道“生活幸福”是个什么概念了。‎ 其实，幸福与不幸福都是自己的选择。‎ ‎ （先自‎2007年1月23日《杂文报》作者山海夫，有删改）‎ ‎ 17．作者认为，衡量幸福的旧标准是： ；衡量幸福的新标准是： ‎ ‎ 。（4分）‎ ‎ 18．结合选文内容说说现代人的烦恼源自哪里，并联系生活实际举出一个例子。（3分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎ 19．结合上文，联系下面其中一则材料，谈谈你对幸福的理解。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ （1）世界烟草大王杜克的女儿杜丽丝扣粘结剂时继承了不起2亿美元的资产，但她的一生却郁郁寡欢，最后寂寞地死去。‎ ‎ （2）美国著名盲聋女作家海伦·凯勒以“忘我就是快乐”的信念来克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她说：“要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，把别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，把别人嘴角的微笑当作我的幸福。”‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）良心是肉做的 （18分）‎ ‎ 唐歪从银行提着一包钱出来后，直接回了家。老婆问，这么快就给民工发完工钱了？唐歪将一沓沓钞票堆在桌面说：“我舍不得，这些钱都归我该多好啊！”老婆说：“不发工钱，他们肯定会找上门来的。”唐歪像是王八吃了秤砣铁了心地说：“我躲起来。”“那我怎么办？”老婆急忙问。唐歪说：“你抵挡一阵。”“他们会打我的。”老婆害怕地说。“不会，我给你设计一下造型。”唐歪说。 ‎ ‎ 头几天，唐歪家风平浪静。到了第五天，门铃就发疯似地响个不停。唐歪用手示意老婆沉着应战，自己一头扎进暗楼去了。‎ ‎ 老婆战战兢兢地将门打开 ，只见门口站着二十多个民工，手中拿着“白条”，不等她说 话，一个为首的民工语气坚定地对挺着个“大肚子”的她说：“我们要找唐老板讨要我们的血汗钱。”她稳了稳神轻轻地说：“他跑了！”“什么，他跑了？”民工们拥进了唐歪的家。屋内的情况让民工们傻了眼，因为屋内已是家徒四壁，没有一件家具。“这…… 这是怎么回事？”为首的民工小心地问。老婆一摸眼角的泪珠说：“他携款而逃，家已被有关部门查封了，还让我两天内搬出这套房子。”‎ 她样子十分可怜。民工们听到这儿，都收敛了愤怒的叫声。‎ ‎ 屋里静得出奇，时间在一分一秒地过去，大家似乎能听见自己的心跳声。忽然，那个 首的民工首先向屋外走去，紧接着其他的民工也一个接一个地朝屋外走去。‎ ‎ 陡地，那个为首的民工停住脚步，问唐歪的老婆：“大妹子，这城里你还有亲戚吗？‎ 唐歪的老婆摇头。那个为首的民工又问：“家都查封了，你一个孕妇能上哪儿？”唐歪的老 婆又是连连摇头。‎ ‎ 又是一段时间的安静后，为首的民工从口袋里摸出几张小钞，接着又向其他民工要了些，然后将一把钞票往唐歪老婆手中一塞说：“我们就这么多了，拿去住个旅社吧，天寒地冻的，别冻坏了肚子里的娃儿！”唐歪老婆的手像触电般地抖个不停，她哽咽地吐出几个字：“大哥，这……这……”那个为首的民工苦笑了一下说：“别啰嗦了，我们还要去找活干，否则老婆孩子就过不好年了！”说完，他领着其他民工头也不回地走了。‎ ‎ 民工们刚走，唐歪就从暗楼里钻了出来，他望着已成为泪人的老婆和他手中的一把零钞，‎ 猛地，他扇了自己一耳光，抓起那包钱追出去……‎ ‎ （选自《微型小说选刊》，2007年第10期，作者朱胜喜） ‎ ‎ 20．简要复述本文的故事，要求写清事件的起因、经过、结果。（4分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 21．小说第二段唐歪对老婆说：我给你设计一下造型“，他对全过程作了哪些设计？（3分）‎ ‎ 答：（1） ‎ ‎ （2） ‎ ‎ （3） ‎ ‎ 22．下面对文章的理解与分析，正确的一项是：（ ）（3分）‎ ‎ A．第二段“唐歪像是王八吃了秤砣铁了心“表明唐歪的用意是想躲起来，并坚决让老婆抵挡下去。‎ ‎ B．唐歪从暗楼里钻了出来“扇了自己一耳光“，这是他对自己行为感到羞愧而作的责罚。‎ ‎ C．小说运用对比手法推动故事情节发展，用悬念和照应的手法映衬民工的善良淳朴。‎ ‎ D．小说表现了一个重大的社会题材：要让工人的劳动报酬得到保障，仅依靠老板 良心发现还不够，还要依靠国家法律制度的管理。‎ ‎ 23．根据下面的细节，结合文中的情节，用一段话描写唐歪老婆的心理活动。（4分）‎ ‎ 唐歪老婆的手像触电般地抖个不停，她哽咽地吐出几个字：“大哥，这……这……”‎ ‎ 答：她想：“ ‎ ‎ ”‎ ‎ 24．小说用“良心是肉做的”作题目好在哪里？请结合小说内容谈谈你的看法。（4分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ 五、 作文（60分）‎ 请以“榜样，就在我身边”为题目写一篇文章。要求：（1）自定立意；（2）字数在600字以上；（3）除诗歌外，文体不限；（4）文中不要出现真实的校名、地名、姓名，否则扣分。若不可避免，可用化名：如东方中学、张老师、小明等。‎ 参考答案：‎ 一、 语文听力测试 ‎1．D 2．C ‎ ‎3．（1）科学改变世界 杂交水稻之父 国家最高科学技术奖 （2）D （3）D ‎4．（1）张小龙不太注意公共场所的卫生（或：他卫生意识差） 掉（或：丢）‎ ‎ （2）对不起，我这就把它捡起来带走 二、基础融合和语言运用 ‎5．示例；却只是一股涓涓的山泉 也许你想成为大树 ‎6．（1）漫画反映某些人等待机遇的到来 ‎ （2）机遇是为有准备的人提供的，靠等待是永远等不到机遇的，只有努力才能把握住机遇。‎ ‎7．（1）“尊敬的校长”应改为“学校教导处”；（2）在“我们情操的好举措”的前面加上“陶冶”或“培养”；（3）“临模”改为“临摹”；（4）“希望领导批准”改为“请领导批准”；（5）“‎2007年3 月6‎日”与“申请人：八（3）班学生 张淇” 调换位置 ‎8．骆驼祥子 老舍（舒庆春）‎ 三、文言文阅读 ‎9．（1）采菊东篱下 （2）风正一帆悬 （3）海内存知己，天涯若比邻 ‎ （4）苦其心志，劳其筋骨 （5）不以物喜，不以己悲 ‎10．C ‎11．（1）注入 （2）面向；朝向 （3）旋转；掉转 （4）认为……轻 ‎ ‎12．（1）（河伯）认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。‎ ‎ （2）“知道很多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。‎ ‎13．说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。‎ ‎ 四、现代文阅读 ‎（一）茂名荔枝 ‎14．（1）种植面积大，产量多；（2）荔枝果质优良；（3）早熟；（4）优质荔枝品种多 ‎15．（1）说明茂名是荔枝是我国荔枝原产地之一；（2）说明现在的茂名荔枝是野生荔枝经过人工培植、去劣保优得来的；（3）突出了茂名种植荔枝的果质好。‎ ‎16．（1）“之一”说明荔枝只是最具竞争力的水果当中的一种，除此之外，还有其他水果。‎ ‎ （2）“一般”是就通常情况来说的，表明还会有特别或例外的情况。‎ ‎（二）衡量幸福的新标准 ‎ 17．生活水平，或物质生活水平的提高与否；烦恼，或烦恼的多少。‎ ‎ 18．外部来的烦恼，工作学习的压力；内部来的烦恼，个人欲望的增长。举例（略）‎ ‎ 19．要点提示：（1）名利不一定能给人带来幸福，有时甚至会给人带来伤害。（2）用心去享受自己的生活。积极面对困难，即使是残疾人也会感到幸福。‎ ‎（三）良心是肉做的 ‎ 20．唐歪不愿发放民工工资。他设计让妻子伪装成孕妇，制造自己携款离家出逃、房子被除数查封的假象欺骗民工，民工上门追讨工资不得。民工资助了唐歪老婆。唐歪深感惭愧，拿钱发放工资。‎ ‎ 21．（1）让老婆扮成孕妇；（2）让老婆对民工撒谎；（3）把家中东西搬空，制造被有关部门查封的假象；（4）唐歪躲藏起来。‎ ‎22．B ‎23．答案示例：我欺骗了这些民工，他们讨不到工钱还资助我，直是好人啊。我们夫妻这样做太对不起他们了，也对不起天地良心啊。（此时的人物心理应有感动、羞愧、歉意等）‎ ‎24．可从题目表达的含义来说，也可以从题目的表达作用来说，结合其中一方面来谈即可。‎ 五、作文 ‎25．略 初中语文教育网 ‎2007年广西省贵港市中考语文试卷及答案 一、积累与运用（共22 分） 1 ．下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是… …（B ) ( 2 分）‎ A．喝彩（hē） 伶仃（líng ） 姹紫嫣红（chà） B ．污秽（huì） 戍守（shù） 白雪皑皑（ái) C ．忏悔（chàn） 晨曦（xī） 风调雨顺（diào） D 、提防（dī） 侥幸（xiǎo ） 丢三落四（là) 2 ．下列词语中没有错别字的一项是… … （A ) ( 2 分）‎ A ．铤而走险 相形见绌 以身殉职 B ．出类拔粹 南辕北辙 声色俱厉 C ．推心至腹 中流砥柱 漫不经心 D ．通霄达旦 相提并论 焕然一新 ‎3 ．下列各句中，加点的词语解释不恰当的一项是… … （D ) ( 2 分）‎ A ．俱往矣，数风流人物（指能建功立业的英雄人物），还看今朝。（毛泽东《沁园春· 雪》 ）B ．宗师说我火候（指写文章的功夫）已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如 何甘心？（吴敬梓《 范进中举》 ） C ．他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐（衰颓败落）! （朱 ‎ 自清《 背影》 ） D ．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔（错误的设计）。‎ ‎（叶圣陶《 苏州园林）) ) 4 ．下面对诗句的赏析不恰当的项是… … （D ) ( 2 分）‎ A ．国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《 春望》 ）‎ 诗人用一个“望”字统领这四句，视野由远及近，由大到小，描绘了长安城沦陷后残败、‎ 荒凉的景象 B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《 西江月》 ） ‎ 这四句在写景上运用了寓静于动的写法，表现了农村夏夜的幽静。 C ．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（文天祥《 过零丁洋》 ）‎ 诗句一语双关，巧妙借用惶恐滩和零丁洋两个地名，写出形势的险恶和境况的危苦。D ．朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（《 木兰诗》 ）‎ 诗中的“朔气传金析，寒光照铁衣”写出了战争的持久和激烈。 5 ．古诗文默写。（7 分） ① 忽如一夜春风来，千树万树树梨花开。（岑参《 白香歌送武判官归京》 ） ②造化钟神秀，阴阳割昏晓。（杜甫《 望岳》 ） ③ 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐截夜雨寄北》 ） ④ 辛弃疾《 破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》 一词中描写激烈战斗场面的词句是马作的 ‎ 卢飞快，弓如霹雳弦惊 ‎ ‎⑤ 截醉翁亭记》 中描绘山间春夏景色的句子是野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 ‎6 ．根据你对家乡贵港的了解，仿照画线句子将下面文段补充完整。（2 分）‎ 我的家乡贵港，她依偎在二江怀抱之中，山青水绿，人杰地灵，具有与众不同的地域文化。她的山，西山南山平天山山山秀丽：她的水，郁水黔水洵江水水水清澈；她的话，白话壮话客家话话话亲切。( “郁”指郁江，“黔”指黔江） 7 ．班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。（5 分） ① 成语接龙。根据示例在下而成语后面连接出三个成语。 例：车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓 表里如——一鼓作气、——气象万千——千军万马 ‎② 拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。 例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。 怒 功 悟 示例1 : “怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。 示例2 : “功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。 示例3 : “悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。‎ 二、文言文阅读（共16 分） 阅读下面文言文，按要求完成8 一13 题。‎ ‎【 甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐唯，山岳潜形；商旅不行，桔倾样摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鲜游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 暖夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？‎ ‎【 乙】 齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。 ［注释〕 旷日：荒废时日。 8 ．结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项… … （B ) ( 2 分）‎ A ．薄暮冥冥 薄：迫近 B ．沙鸥翔集 集：集合 C ．人不对 对：回答 D ．家富则市得良犬 市：买 9 ．选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项… … （C ) ( 2 分）‎ A ．屋舍俨然 B ．满目萧然 C ．百事也尽然 D ．望之蔚然而深秀者，琅玡也 10 ．翻译下面句子。（4 分） ① 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 答：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。 ② 入则羞对其家室，出则愧对其知友。 答：在家里就感到愧对他的家人，在外面就感到愧对他的朋友。 11．甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？( 4 分）‎ 答：迁客骚人（或：被贬的政客和诗人）( 2 分）‎ 因为他们“去国怀乡，忧谗畏讥”而触景生情。（2 分） 12 ．与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。请你从下面提供的人物 中任选两位，并写出其与此相关的名句。（2 分）‎ 杜甫 顾炎武 周恩来 答：杜甫― 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。‎ 顾炎武― 天下兴亡，匹夫有责。周恩来― 为中华崛起而读书。‎ ‎13 ．下列说法不正确的一项是… … （C ) ( 2 分）‎ A ．甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。 B . “微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。‎ C ．乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。 D ．乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。‎ 三、现代文阅读（共犯分） （一）阅读下面选文，回答14 一18 题。（17 分） 女教师 村里新来了一名年轻的女教师，姓陈。 陈老师来报到的那天，正逢着下雪天，白皑皑的雪花一朵一朵地从天空中飘下来，紧紧地把村子遮掩住了。 陈老师是乘县教育局的小车子来的，车子驶到村口因为路滑就进不去了。陈老师想从车上下来走着进村，可去接陈老师的村里人不肯，硬是把她阻在了车里面。村长说：陈老师是从城里来的，城里人不能受冻。村里的人于是用肩膀把车子抬进了村里。 陈老师去的是村小，其实村里压根儿就这一所学校，村长说，在大山里能有这样一所学校已经相当不错了。 村小的校舍破破的，像城里废弃的仓库，校门口的操场也是坑玩洼洼，不过蛮大的，有城里一个足球场那么大。村长说，村里只能给娃儿们围大操场，盖校舍根本就不敢想。陈老师眼睛湿湿的，几天后她将寝室搬到操场边，陈老师对村长说：“我会看着新校舍建起来的。”“想不想走出大山去？”有一次在课堂上她问学生。 “想！老师，你什么时候带我们去城里？”· 学生们睁着一双双大眼睛问。 “那要看你们的本事，不读书是出不去的。” “那我们不出去了。”下面的学生争着说。 “为啥？”陈老师惊问。 “读书太累。” “你们全是混蛋！”她气得把教科书往墙上砸过去。 看见老师生气，这些小学生粕全缩着小脑袋不做声了，教室内一下子变得静静的。窗外，雪花满天飞舞着，“啪啪”打在窗提上，在玻璃窗上绽开一朵朵好看的小花。 “再问你们一遍，想读书吗？”陈老师坚持着最后的忍耐。 学生们也许是受惊吓了，这时候谁也不敢吭声。 “今天我在操场上爬给你们看，你们想读书了我再来上课。”陈老师一甩头，猛地打开教室的门出去了。 “陈老师！”学生们呼啦一下惊叫着也跟着往门外跑。 学生们齐齐地拥在矮矮的走廊下，寒风中狂飞的雪花呼呼地扑向他们的小脸。陈老师单薄的身子跪在雪地上，任凭冰冷的雪花无情地摧残她秀美的头发，妙张开手臂用十根手指狠狠地抓着雪泥，像乞讨者似的一步一步往前爬。 “老师，我们错了。”学生们急得哭了起来。 ‎ ‎“老师，别这样，你的裤子磨破了。”学生们一个个跑过去想搀扶她。 “滚开，让我爬下去。”她在雪地上尖声地叫着。 “我们不滚开，我们要老师去课堂。” “想读书吗？" “想。”学生们哭着跪在雪地上。 “黑板上写着什么字？" “走― 出― 大― 山― 去。”大家一个字一个字地背着陈老师刚教的话。“继续念。” “走出大山去！走出大山去！走出大山去… … ”震耳欲聋的声音在操场上哈亮地响起。“都回教室去吧，老师想听你们的读书声。”陈老师满脸泪花地拥抱着孩子们。雪越下越大，这是大山里好多年以来下得最大的一场雪。陈老师终于从雪地上站了起来。‎ ‎14 ．读完本文第三段后你有何感受？请写出来。（3 分）‎ 答：我感受到村里人的热情、淳朴，( 1 分）感受到他们对新老师到来的由衷喜悦，( 1 ‎ 分）感受到他们对老师的崇敬和对教育的重视。（1 分）、‎ ‎15．画线句子运用了哪些人物描写方法？句中用了“混蛋”、“砸”等词语却不会影响陈老师 的美好形象，为什么？( 4 分）‎ 答：语言描写（1 分）动作描写（1 分）‎ 陈老师骂人、砸书的原因是她恨铁不成钢，( 1 分）这些行为恰恰体现了陈老师对学生 深深的爱。（1 分） 16 ．联系上下文，回答关于“走出大山去”的问题。（4 分）‎ ① 从“走出大山去！走出大山去！走出大山去… … ”这震耳欲聋的声音里，你听出 了孩子们怎样的心声？ 答：听出了孩子们不辜负陈老师期望，要好好学习走出大山的决心。（2 分）‎ ‎② “走出大山去”的含义是什么？‎ 答：一是离开大山，到外面去。（1 分）二是努力读书，走出贫穷和落后的境地。（1 分）17 ．结合选文，分析陈老师是一位怎样的老师。（3 分）‎ 答：陈老师来山区教书，并将寝室搬到操场边，用爬雪地来激励学生，( 1 分）可见她 是个热爱教育事业，关爱学生，善于教育学生的好老师。（2 分） 1 8 ．结尾对雪景的描写富含深意，请谈谈你的理解。（3 分）‎ 答：暗示着孩子们努力读书，将会有美好的未来。（意对即可） （二）阅读下面选文，回答19 一23 题。（巧分） 不要过分在意别人的小疵 ① 金无足赤，人无完人。一个人不可能没有瑕疵，关健看你如何对待。 ② 卫国的宁戚怀才不遇，想帮齐担公治国，但没有门径。他帮商人赶着装载货物的车子到了齐国，正好遇到了桓公，宁戚心中悲伤，敲着牛角大声唱起歌来。桓公听到歌声，不由得心头一震：“真是与众不同啊，这个唱歌的人不是一般的人。”当即就把宁戚请到朝廷，踢给他衣服帽子，专门召见他。 ③ 宁戚见到桓公，便把自己如何治国的主张一股脑儿说给桓公听。桓公非常高兴，准备任用他。大臣们却不同意，劝谏道：“这个人是卫国人。卫国近在咫尺，不如去了解一下，如果他确实是个贤德的人，再任用他也不迟。”桓公说：“不用这样。去了解他，无非是担心他有小毛病，因为人家的小毛病而丢掉人家的大优点，岂不会失掉天下杰出的人才？" ④ 担公真是一个开明的国君，开明就开明在他不过分在意别人的小疵，而只看中大德。如此待人用人，自然可以招来豪杰之士。 ⑤‎ ‎ 林肯在南北战争初期，为了保证战争的胜利，力求选拔没有缺点的人任北军的统帅。然而，事与愿违，他所选拔的这些修养甚好、几乎没有缺点的统帅，在拥有较多的人力物力的条件下，反而一个个被南军的将领打败，有一次连华盛顿都几乎丢掉。 ⑥ 林肯深受震动，他分析了对方将领，从杰克逊起几乎没有一个不具有明显的缺．汽，而同时又都具有个人特长的人。南军统帅李将军有善用其手下将领的长处，所以能打败自己任命的看起来没有什么缺点而又不具备什么特长的北军将领。于是，林肯毅然任命了酒鬼格兰特为北军司令。委任状发出后，典论大哗。许多人哀叹，北军将完蛋了，因为“昏君”任命了“酒鬼”。有人直接找到林肯，说格兰特好酒贪杯，难当大任。林肯笑道：“如果我知道他喜欢什么酒，我将送他几捅。” ⑦ 历史证明，林肯任用格兰特完全正确，这一任命，成了美国南北战争的转折．毅。⑧ 是啊，一个人有小疵并无大碍，关键就看你是否有特长、有才干。真的，人的小疵有时恰是人的特．获，有时甚至会对其特长、才干起着积极的作用。就像张飞，惟其性格暴躁，才成为猛张飞，在战场上所向披靡。驰骋NBA 的超级中锋大置鱼奥尼尔和小巨人姚明，两人最大的差- 4 - ‎ 距恐怕就在于，一个在篮下横冲直撞，气势磅礴，具有强大的统治力；一个在篮下温文尔雅，像个谦谦君子。缺点可以成为优．点，优．点也能转化为缺．毅。 ⑨ 水至清则无鱼，人至察则无徒。对别人的小疵还是糊涂．汽好。 ‎ ‎19 ．本文作者的主要观点是不要过分在意别人的小疵（或：对别人的小疵还是糊涂点好）。（2 分） 20 ．文中“如果我知道他喜欢什么酒，我将送他几桶”的言外之意是什么？( 2 分）‎ 答：我不在乎他好酒贪杯。 21 ．为什么说“对别人的小疵还是糊涂点好”? ( 4 分） 答：① 金无足赤，人无完人。一个人不可能没有瑕疵。（1 分）‎ ‎② 一个人有小疵并无大碍。（1 分）‎ ‎ 人的小疵有时恰是人的特点，有时甚至会对其特长、才干起积极的作用。（2 分）‎ ‎22 ．第⑤ 段列举了林肯任用没有缺点的统帅而打了败仗。（2 分）这个事例，意在阐明＝‎ 过分在意别人的小疵，反而会得不偿失，造成失败。（2 分）( 4 分） 23 ．下面的句子是一位同学读了这篇文章后的感悟，但他在表达时漏写了一些重要的词语， ‎ 相信聪慧的你能帮他补充完整，并把它写在下面的横线上。（3 分）‎ 一块美玉，不会被人舍弃。‎ 答：一块美玉，不会因为略有瑕疵通被人舍弃。（联系文中观点且表达正确2 分，语言通顺l 分；不联系文中观点给O 分） ‎ 四、作文（50 分）‎ ‎24 ．生活中，一些看似不容易的事情，只要你去面对，就会变得很容易；一些看似容易的事情，如果你不去面对，就会觉得不容易。相信你也有类似感受。请你先从下面两道作文题中选择井宁丁镇，在横线上填入合适的词语（如“孝顺父母”、“战胜自我”、“关爱他人”……）将题目补充完整，然后作文。 ‎ 题目：① 很容易② 不容易 要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限。② 不少于以刀字。③ 文中不能出现真实的地名、校名和人名。‎ 初中语文教育网 ‎2007年贵州省铜仁市初中学业考试试卷 ‎ 语 文（实验区用）‎ 本试卷共8页，满分150分；考试时间150分钟。‎ 得分 评卷人 一、积累·运用（30分）‎ ‎1．按拼音在下面句中的横线上写出相应的汉字。 （3分）‎ ‎ 鸟儿将cháo 安在繁花嫩叶中，高兴起来了，呼朋引伴地买弄qīng cuì ‎ 的喉咙，跟qīngfēng 流水应和着。‎ ‎2．下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（ ） （3分）‎ ‎ A．着重 附着 着急 穿着打扮 B．干燥 噪音 急躁 下河洗澡 ‎ C．沾染 玷污 粘贴 拈轻怕重 D．差遣 参差 差点儿 差强人意 ‎3．下列句子中，加点的词语使用不当的一项是：（ ） （3分）‎ ‎ A．教育部规定各公办普通高等学校都必须建立“绿色通道”制度。‎ B．图画中有人划独木舟猎河马，说明当时的撒哈拉有川流不息的江河，茂盛的草原。‎ C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。‎ D．2500年的历史，数度繁华、绵延不绝的文脉浓缩成扬州独特的通史性的文化景观。‎ ‎4．下列各句中，没有语病的一项是（ ） (3分)‎ ‎ A．刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物，对于大多数中学生是比较熟悉的，桃园结义、六出祁山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。‎ B．“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使梵净山风景区热闹非凡。‎ C．“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。D．奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与 自然和谐相处的美好愿望。‎ ‎5.依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） （3分） 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样， ；旋风一样， ；乱蛙一样， ；火花一样， ；斗虎一样， 。‎ ‎ ①是强健的风姿 ②是飞扬的流苏 ③是蹦跳的脚步 ④是急促的鼓点 ⑤是闪射的瞳仁 A．④②③⑤① B．③⑤④②① C．④①③②⑤ D．③①④⑤②‎ 得分栏 题号 一 二 三 总分 积分人 复查人 ‎（一）‎ ‎（二）‎ 得分 ‎6．用自己的话概括下面一段文字的主要内容，不能超过15个字。 （4分）‎ 梵净山拥有东洋界的华中、华南和西南三个区系成分的动物。梵净山自然保护区已初步记录在案的动物有800多种，其中兽类8目23科68种，占全国种类数的13.6％，鸟类16目39科191种，占全国的6.2％；爬行类3目9科41种，占全国的10.9％；两栖类2目8科34种，占全国的12.2％；鱼类4目9科48种，陆栖寡毛类2科21种；昆虫18目，目前已知400多种，尚有不断的新属新种报道。除此之外，梵净山还有众多低等动物、无脊椎动物类 。‎ ‎7．班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学都动起来，通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。 ‎ ‎（1）请你为这次活动确定一个主题，并以“青春”开头，写一句主题词。 （2分）‎ ‎ 青春， ‎ ‎（2）围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案，摘要分点写在下面。 （3分）‎ 我是这样设计的： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8．古诗文默写（①②必做，③——④任选一题）。 （6分）‎ ‎ ①明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年， 。‎ ‎② ，到乡翻似烂柯人。 ，‎ 病树前头万木春。 ‎ ‎③曾子曰：“ ， 。仁以为己任，不亦重乎？‎ ‎ ，不亦远乎？” ‎ ‎④先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， ， 。由是感激，‎ ‎ 。 ‎ 得分 评卷人 二、阅读·探究 （60分）‎ ‎ （一）文言文阅读（22分）‎ 阅读王维的《使至塞上》，完成9——10题。 ‎ ‎ 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。‎ 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。‎ ‎【注】开元二十五年（737年），唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。‎ ‎9．从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。（4分）‎ ‎ 答：这两句诗写 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10．用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。 （2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成11——13题。（15分） ‎ 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ‎ 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ‎ 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。‎ 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。‎ ‎11．朗读下列句子，停顿不正确的一项是( ) （3分）‎ A．邹忌/修八尺/有余 B．臣/诚知/不如徐公美。‎ C．王之蔽/甚矣！ D．此所谓/战胜于朝廷 ‎12．下列句中加点字的意思相同的一组是（ ） （3分）‎ A．宫妇左右莫不私王 不宜偏私，使内外异法也 ‎ B．上书谏寡人者，受中赏 扶苏以数谏故，上使外将兵 C．数月之后，时时而间进 又间令吴广之次所旁丛祠中 D．闻寡人之耳者 阡陌交通，鸡犬相闻 ‎13．根据文章内容按要求填空。 （4分）‎ 文章标题中的“讽”，是讽喻的意思，特指 ；邹忌以 设喻，讽谏齐王除蔽纳谏；齐王接受劝谏采纳群言，修明政治，获得了 的巨大成效。‎ ‎14．将下面句子翻译成现代汉语 （5分）‎ ‎①我孰与城北徐公美？‎ 译文： ‎ ‎②期年之后，虽欲言，无可进者。‎ 译文： ‎ 得分 评卷人 ‎（二）现代文阅读（39分）‎ 阅读《开花的课桌》（节选），按要求完成 15——19题。 （共23分）‎ ‎①学生在写作业，我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在寒风料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我提起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。‎ ‎②这以后，稍一留心，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，细心的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在了他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上是繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。‎ ‎③有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，也插了几朵野花。我的课桌最破，桌面上满是裂缝，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了，学生们也喜形于色。我没有说什么，那一笑，已使师生的心沟通了，大家共守着默契。这一节课，上得格外好，学生始终情绪高昂。下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，对学生说：“真是春天了，连咱们的课桌也都开花了！”学生大笑，欢呼起来。这时候，一个调皮的男孩，指着一个女孩说：“老师，她也开花了！”我一看，可不，她的小辫子上，簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。‎ ‎④在这开花的课桌间踱步，听着学生们那晴朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天是从孩子们的身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子们在一起，就是和春天在一起。‎ ‎15．联系上下文看，与段①“天地间的第一抹春色”意思最贴近的一句是（ ）： （4分）‎ A浅草才能没马蹄． B．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的 C．春风又绿江南岸 D．草色遥看近却无 ‎ ‎16．对段④“这教室该是春天的源头了”理解有误的一项是（ ） （4分）‎ A．灵秀的孩子们，在春寒料峭的二月，耐心、细心而快活地找到了天地间的第一抹春色。‎ B．孩子们快活地把代表春天的花草带进了教室，春天便从教室里蔓出了窗外，染了山川。 ‎ C．春天孕育着希望，孩子是祖国美好未来的希望，是祖国春天的源头。 ‎ D．有着春天般美好心灵的孩子们，将从教室里、从课桌边起航，将希望带到祖国的四面八方。 ‎ ‎17．作者是怎样表现“春意”的“萌动和蔓延”的？“萌动和蔓延”的特点是什么？ （6分）‎ 答：按 顺序，从 ，到 ‎ ‎ ，到 ‎ ‎ ，再到“春天剪下的一块芳草地。”“春意的萌动和蔓延”的特点是 ‎ ‎ ‎ ‎18．段④“听着学生们那晴朗的笑声……”，笑声能用“晴朗”形容吗？为什么？ （4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎19．有人认为，“开花的课桌”不是这篇文章最好的标题，你同意这种观点吗？如果同意，请为文章重新命题，并简要说明你命的标题好在哪里；如果不同意，请说明你不同意的原因。 （5分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读《神奇的极光》（节选），按要求完成20——23题。 （16分）‎ ‎①五光十色、千姿百态、瞬息万变的极光，是自然界中最漂亮的奇观之一。它常常出现在南北半球的高纬地带（主要在南极区和北极区），是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象。‎ ‎②现代科学研究认为，极光的形成一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关，这种粒子流通常称为太阳风。它们是形成极光必不可少的条件。具备这些条件的太阳系其他行星，如木星和水星，它们的周围，也会出现极光。‎ ‎③地磁场分布在地球四周，被太阳风包裹着，形成一个棒槌状的腔体，它的科学名称叫做磁层。为了形象化，我们打这样一个比方。可以把磁层看成是一个巨大无比的电视显像管，它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到地磁的极区，极区大气就是显像管的荧光屏，极光则是电视屏幕上移动的图像。但是，这里的电视屏幕却不是‎18英寸或‎24英寸，而是直径为‎4000公里的极区高空大气。通常，地面上的观众，在某个地方只能见到画面的1/50。在电视显像管中，电子束击中电视屏幕，因为屏上涂有发光物质，会发射出光，显示成图像。同样，来自空间的电子束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子和原子，导致发光，人们便见到了极光的图像显示。在电视显像管中，是一对电极和一个电磁铁作用于电子束，产生并形成一种活动的图像。在极光发生时，极光的显示和运动则是由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的。‎ ‎ （选自《极光的故事》，有删节）‎ ‎20．现代科学研究认为，极光形成必不可少的条件是： （3分）‎ ‎21．选段中，作者将地球磁层比作“ ”，将“ ‎ ‎ ” 比作显象管的荧光屏，将极光比作 ，使深奥的科学道理变得通俗易懂又形象生动。 （3分）‎ ‎22．从段③可以知道，极光形成的原理是： ‎ ‎ （6分）‎ ‎23．仿造例句，从下面的三个“假如”中，任选一个，按要求回答问题。 （4分） ‎ ‎①假如你是一位旅行家，阅读本文时，你将关注哪些信息？②假如你是一位科研人员，阅读本文时，你将关注哪些信息？③假如你想学写说明文，阅读本文时，你将关注哪些信息？‎ 例：假如我是一位浪漫的诗人，我会关注那些美妙的传说、极光的多姿多彩以及形成的原理，因为人类童年期的幻想和想象、大自然鬼斧神工的魅力，会激发我创作的奇思妙想。‎ 答：假如我是一位 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 三、写 作 （60分）‎ ‎24．在近十年的学习生活中，我们几乎天天与书打交道。我们与书之间，有着很多很多让人难以忘怀的回忆。请以“我与书的故事”为题，写一篇不少于600字的文章，让大家分享你的快乐，分担你的忧愁，从你的感悟、体验和见解中，得到启迪 。‎ 标题： ‎ 初中语文教育网 铜仁地区2007年初中学业考试 语文参考答案及评分标准（实验区用）‎ 一、积累·运用（30分）‎ ‎1．巢 清脆 轻风 （每空1分，不计半分） ‎ ‎2．D 3．B 4．C 5．A ‎ ‎6．梵净山动物种类多样 ‎ 评分要点：梵净山，1分；动物，1分；种类，1分；多样，2分；超出15字，扣2分。 ‎ ‎7．（1）例：青春，在自强不息的奋斗和超越中放飞。‎ 体现青春的奔放、热烈等特点，1分；语言优美，有一定的鼓舞性和号召性，1分。 ‎ ‎（2）围绕主题设计，体现全班参与，1分；方案合理，有一定的操作性，1分；分点陈述，表达清楚，1分。‎ ‎8．①清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 ②怀旧空吟闻笛赋 沉舟侧畔千帆过 ‎ ③士不可以不弘毅 任重而道远 死而后已 ‎ ④三顾臣于草庐之中 咨臣以当世之事 遂许先帝以驱驰 ‎ 评分标准：①②小题，每句1分，错一个字该句不得分；③④两个小题，只给其中的一个小题评分；每小题3句共2分，每句错1字，该句不给分，不扣负分。 ‎ 二、阅读·探究（60分）‎ ‎（一）文言文阅读 20分 ‎9．随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照，1分；诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”，2分；从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感，1分。‎ ‎10．黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。‎ 答案不求同一，紧扣诗句，符合题意，描写境界阔大，气象雄浑、有文采，2分；“大漠”、“孤烟”、“直”、“黄河”、“圆”，少两个点扣1分，不计半分。）‎ ‎11.A 12.B ‎ ‎13．（依次为）下对上用委婉曲折的言词进行规劝，1分。 自己日常生活中的事（或“与徐公比美这件生活中的事”）1分； 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，2分；只答“战胜于朝廷”只给1分。‎ ‎14.①我跟城北徐公（相比），谁漂亮？ （基本意思正确，1分；“孰”答对1分） ②一年以后，有人即使想规劝，也没有什么说的了。（基本意思正确，1分；“期”、“虽”，每字各1分）‎ ‎（二）现代文阅读 40分 ‎15．D 16．B ‎ ‎17．按照时间顺序，2分； “第一抹淡到极致的春色”，1分； “一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花”，1分； “枝条上是繁密的金色小花的一枝迎春”，1分； 春意从点到面、由淡到浓，直到处处是春天，2分。‎ ‎18．“晴朗”本是形容天气的，指没有云雾，日光充足，1分；这里用来形容孩子们笑声的爽朗、天真、明净、充满了阳光，用得很形象很贴切，2分；表述清楚，连贯，1分。（如果回答不可以，并确实言之成理，也可按标准酌情给分）。 ‎ ‎19．开放的探究性试题，答案不求同一；只要合符题意要求，就可按以下评分标准给分。‎ 评分标准：（1）如果同意换标题，新标题切合文章内容，1分，新颖、有文采，1分；陈述观点有理有据，有说服力，3分。‎ ‎（2）如果不同意换标题，能根据文章内容提取明确的论点， 1分；能概括引用文章内容作论据，2分；围绕自己的观点，分析说理有说服力，2分。‎ ‎ 20．大气、地磁场、太阳风，3分；缺一点扣1分。 ‎ ‎21．巨大无比的电视显象管，1分； 极区大气，1分； 电视屏幕上移动的图像，1分；答案要准确；只答中心词没有限制语，该空不给分。 ‎ ‎22．极光是进入高空大气的太阳风聚集在地磁的极区上空造成的一种大气发光现象。或“极光是磁层（地磁场被太阳风包裹着形成的）将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成电子束打入极区高空大气层时，激发大气的分子原子发光的现象。”‎ 语言通顺，清楚、连贯、简洁，1分；答案包括五个要点：“高空大气”、“太阳风”、 “地磁极区高空”、“聚集”、“大气发光现象”，5分；五个要点中，少一点扣1分。‎ ‎23．开放性试题，合符题意，言之成理，即可按评分标准给分。‎ 评分标准：关注的要点与假如的身份相符合，1分；关注的理由言之有理，2分；语言通顺，表达连贯、清晰，1分。‎ 例：假如我是旅行家，我会关注极光的特征、活动区域，因为旅行家是大自然的热爱者甚至崇拜者，自然界的壮丽景观吸引着我去一饱眼福。 ‎ 假如我是科研人员，我会理性的关注与极光有关的资料、数据及研究成果，因为科学家的职业习惯，使我对探索自然界的本质感兴趣。‎ 如果从学写说明文出发，文章的写法是我关注的要点。例如：用电视屏幕图像的显示做比方，解释极光的发光原理，使科学的道理深入浅出，还有文章语言的准确，脉络的清晰等，因为这些都是提高我说明文写作能力的很好的借鉴。 ‎ 三、写 作 （60分）‎ ‎24．（略）‎ 作文分项分等评分标准 ‎＼‎ 一等(20-17分)‎ 二等(16-12分)‎ 三等(11-7分)‎ 四等(6-0分)‎ 基 础 内 容 ‎20‎ 分 ‎ 切合题意 ‎ 中心突出 ‎ 内容充实 ‎ 感情真挚 ‎ 符合题意 ‎ 中心明确 ‎ 内容较充实 ‎ 感情真实 ‎ 基本符合题意 ‎ 中心基本明确 ‎ 内容单薄 ‎ 感情基本真实 ‎ 偏离题意 中心不明或立意不当 ‎ 没有什么内容 ‎ 感情虚假 等 级 表 达 ‎20‎ 分 符合文体要求结构严谨 ‎ 语言流畅 ‎ 字体工整 大体符合文体要求 ‎ 结构完整 ‎ 语言通顺 ‎ 字体较工整 基本符合文体要求 ‎ 结构基本完整 ‎ 语言基本通顺 ‎ 字迹清楚 不符合文体要求 ‎ 结构混乱 语言不通顺，语病多 ‎ 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特 征 ‎20‎ 分 ‎ 丰富 ‎ 有文采 ‎ 有创意 ‎ 较丰富 ‎ 较有文采 ‎ 较有创意 ‎ 略显丰富 ‎ 略显文采 ‎ 略显创意 个别细节例子很好 个别语句较精彩 ‎ 略显个性 说明：①基础等级评分“内容”以“题意”、“中心”为重点；表达以“语言”为重点；发展等级评分，以“有文采”、“有创意”为重点。 ‎ ‎②发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”3项11点中若干突出点按等评分。 ‎ 丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。 ‎ 文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。 ‎ 有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，有个性特征。‎ ‎③错别字每错一字扣1分，重复不计。‎ ‎④确认抄袭的作文，“基础等级”在四等之内给分，发展等级不给分。‎ 初中语文教育网 ‎2007年江苏省连云港市中考语文试卷 一、积累·运用(30分)‎ ‎1.阅读下面一段文字，回答问题。(7分)‎ ‎“在天一方，在海一方，在这片海天相接的地方；在天一方，在海一方，这就是我们的连云港。……山海壮美，水天澄净，港城的风光让港城人如此沉醉，让听闻者无限神往。山与海相连，矗立起港城人傲岸的脊粱； 。走进这火红的六月，让我们用明晰的眼，用沸腾的心，用灵智慧的笔，去细细观察，去真切感受，去热情呕歌……“家在港城山海间”大型写作征文活动的大幕拉开了！‎ ‎(1)上面这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改。(2分)‎ ‎(2)请仿照划线的句子。联系前文，在横线上续写一句话。(2分)‎ ‎(3)假如在这次征文活动中，你的参赛作品获得了大赛的一等奖，组委会请你在颁奖大会上发表一段简短的获奖感言(不超过50字)。请你拟写一下。(3分)‎ ‎2.在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句或作家、作品。(10分)‎ ‎ ①万里赴戎机， ▲ 。 (《木兰诗》)‎ ‎ ② ▲ ，禅房花木深。 (常建《题破山寺后禅院》)‎ ‎ ③ ▲ ，甲光向日金鳞开。( ▲ 《雁门太守行》)‎ ‎ ④ ▲ ，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 (晏殊《 ▲ 》)‎ ‎ ⑤《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是：“予独爱莲之 ‎ ‎ ▲ ， ▲ 。”‎ ‎ ⑥宋代诗人常写一些哲理诗。如王安石《登飞来峰》中“ ▲ ，自缘身在最高层”、‎ 朱熹《春日》中“等闲识得东风面， ▲ ”这样的诗句中就包含着丰富的哲理。‎ ‎3.下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是(3分)‎ ‎①贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家， 更是极其理想化的建筑艺术家，善于把古代传统的建筑艺术和现代的最新技术熔于一炉， ▲ 创造出了自己独特的风格。‎ ‎②父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当 ▲ 有监护能 力的其他成年人代为监护。‎ ‎③车厢里闹哄哄的，一个少女躲在车厢的一角， ▲ 地读着一本书。她读得那么专心，还不时地往随身携带的一个小本子上记着什么。‎ ‎④1947年，经冯卡门推荐，钱学森成了加州工学院最年轻的 ▲ 教授。‎ A.进而 委托 津津有味 终身 B.从而 委派 全神贯注 终生 C.进而 委派 津津有味 终生 D.从而 委托 全神贯注 终身 ‎4.下面语段中画线的句子有3处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。(3分)‎ ‎5月24日‎，我国三十多位著名院士齐聚港城，参加“科学与中国”院士连云港行活动。①不仅院士们送来了最新的科技理念，而且还带来了最新的科研成果。②在昨天举行的科技论坛上，院士和专家主要就硅产业的发展和创新，进行了专题发言。③来自中国科学院半导体研究所的王占国院士，就半导体太阳能电池的研发，发表了自己的最新成果。④通过这些在全国领先的科技成果的应用，将会有效地扩大我市新能源的产业化规模。‎ ‎5.我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉：鲁智深，武松、林冲、花荣、戴宗，回答问题。(3分)‎ ‎(1)请选择其中的两位人物，说出他们走上梁山的原因。 (2分)‎ ‎(2)《水浒传》中一百零八位好汉，人人都有一个形象的绰号。请在上面给出的人物中选择一位，说出他的绰号及绰号的由来。(1分)‎ ‎6.下面北京2008年奥运会的部分标志、实物图片及简要文字说明，请你认真研读和探究，从中提取出这些标志和实物的共同特征及具体表现。(4分)‎ 北京2008年奥运会会徽由印形部分、Beijing ‎2008”‎字样和奥林匹克五环组成。印形图案好似一个北京的“京”字,又像一个舞动的人型,潇洒飘逸,充满张力。‎ 北京2008年奥运会体育图标以篆字笔画为基本形式,融合了中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征，符合体育图标易识别、易记忆、易使用的要求。‎ 北京奥运会火炬长‎72厘米,重‎985克,燃烧时间15分钟, 火焰高度25至30厘米。整个火炬高雅华丽、内涵厚重，融入了祥云、漆红、纸卷轴等中国元素。‎ 北京2008年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念,主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。凤凰是中国古代传说中的鸟中之王,是吉祥永生的代表,高贵美好的象征。‎ 二、理解·感悟（60分)‎ ‎(一)诗歌鉴赏(4分)‎ ‎7.阅读下面一首诗，回答问题。(4分)‎ 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。‎ 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。‎ ‎(1)请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。(2分)‎ ‎(2)全诗抒发了诗人怎样的思想感情？(２分)‎ ‎(二)阅读下面的文言文语段，完成8～12题。(15分)‎ 孟浩然，字浩然，裹州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还。采访使韩朝宗的浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他!”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。 ‎ ‎ (选自《新唐书》)‎ ‎8.解释下列句子中加点的字。(2分)‎ ‎(1)何惧而匿 　　　　　　　　　　(2)浩然再拜 ‎ ‎(3)采访使韩朝宗约浩然偕至京师 (4)欲荐诸朝 ‎9.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是(0分)‎ A.卒不赴／卒中往往语，皆指目陈胜 B.维以实对／当窗理云鬓，对镜帖花黄 C.朝宗怒，辞行／停数日，辞上 　　D.君与韩公有期／会天大雨，道不通，度已失期 ‎10.下列句子中加点词语用法与“朕闻其人而未见也”中的“而”相同的一项是　(3分)‎ A.黑质而白章 　　　 B.启窗而观，雕栏相望焉 B.年且九十，面山而居 　D.先帝刨业未半而中道崩殂 ‎11.翻译文中划线的句子。(4分)‎ ‎(1) 卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我。 ‎ ‎(2)会故人至，剧饮欢甚。‎ ‎12. 孟浩然是唐代著名的水田园诗人，但一生仕途坎坷。从全文看，他仕途坎坷的原因有哪些？(3分)‎ ‎(三)阅读下面的文段，完成13～15题。(9分)‎ 独处与思考 石庆华 独处，是人的一种生存能力。缺乏独处能力的人，归根到底是缺乏思考的内在需求。一个人如果不能在独处中静心思考，则是残缺的人生。有位西方哲人极而言之：“对无知的人来说，闲暇是人的一种死亡，是活着的坟墓。” ‎ 有人说：孤独是蚌病成珠。忍耐痛苦的结果是得到那颗美丽绝伦的珍珠。但独处并不意味着孤独。相反，乐于独处的人把独处看成是难得的享受。独处，最有利于想像力的发挥。独对自然，心灵会像宇宙一样深邃；独观书籍，思想会像电波一样通达古今；独赏音乐，情绪会像雪莲一样玉洁冰清；独坐静思，自我会像大山一样坚实稳固。 ‎ 一个人独处，拥有一片静谧的空间，真正地享受一下独处的时光，彻底地忘掉一切烦恼和久积心头的忧郁，清心寡欲，逍遥自在，感受自我，静思内省，清除灵魂中的污垢，让灵魂彻底净化。这样的独处又有什么不好呢?生活中有诗情画意，有如音乐般优美的旋律，但同时也有丑恶与狰狞。正因如此，才有人选择独处。独处是一种心态，一种性情，一种意愿。 ‎ 没有独处，就没有思考；没有思考，就没有领悟；没有领悟，哪来思想火花。人人都有思考的潜能，但思考并非像心潮那样说来就来。思考需要宁静的处所和精心的孕育。没有思考的愿望，没有灵魂的渴求，不是真正意义上的人的生活，思考是生命的高级形式。卢梭说：“沉思的人，乃是一种变了质的动物。”人类与动物的区别就在于人类会思考。爱默生说：“世人最艰巨的使命是什么?思考。”只有乐于独处的人，在独处中观察、分析、思考，才能有独到的见解，对生活有独特的领悟，从而拥有一颗自由的心灵。‎ ‎()‎ ‎13.“对无知的人来说，闲暇是人的一种死亡，是活着的坟墓。”这句话的含义是什么？(3分)‎ ‎14.作者为什么说“没有独处，就没有思考”？(3分)‎ ‎15.“有人说：孤独是蚌病成珠。忍耐痛苦的结果是得到那颗美丽绝伦的珍珠。”你认同这个说法吗？为什么？(3分)‎ ‎（四）阅读下面文字，完成16～19题（13分）‎ 海底也有淡水 开发新水源,是解决水危机的一个重要途径。面对咸苦浩翰的大海,人们在望洋兴叹之余,肯定不止一次地幻想过:海中有没有淡水?能不能像钻探石油那样从海底下钻出淡水来?‎ 目前，科学家们已在海底发现了甘甜的淡水，而且数量惊人。例如，在希腊东南面的爱琴海海底有一处涌泉，一昼夜能流出100万立方米淡水。人们将泉水与海水分开，用冰冻水灌溉‎3万公顷的土地。近年来，俄罗斯海洋学家探测表明，大洋底部淡水资源很丰富，其蕴藏量约占海水总量的1/5。在美国佛罗里达州和古巴之间，海面上有一个直径‎30米的淡水区，水色、温度与周围海水皆异，人称“淡水井”。在我国福建省古雷半岛东边有个莱屿，距该岛‎500米的海面上也有一个淡水区，叫“玉带泉”。上述几例都是海底喷泉，因离岸不远海底的含水构造都是和陆地含水构造相连的，喷出的淡水由陆地予以补给。由于地下水露头很低，在海面以下，水头压力也是很大的。除此之外，在海底海相与陆相交互地层中，陆相地层也有淡水层保存，它们一般与陆地含水构造不连通，也没有露头，成为封存的“化石淡水”。‎ 海底的淡水是从何处来的呢？各国科学家经过艰辛探索，提出了不少理论。渗透理论认为，海底的淡水来自陆地。海洋每年有33万立方千米的海水被蒸腾，化为雨雪降到陆地上之后，一部分渗入地下，遇到不透水的岩层，便形成了蓄水层。如果这蓄水层靠近大海，淡水就有可能透过海岸流入海底的岩层中。‎ 凝聚理论认为，地面上的淡水渗入海底只能达到一定界限，但实际上在这一界限以下仍有淡水，显然这些淡水不是来自陆地。海底的有些淡水是那里空气中的水蒸气凝聚而成的。‎ 岩浆理论认为，地球深处存在着放气带，那里释放出数量惊人的气体，其中有大量的氧气和氢气，它们相互结合便形成了岩浆水。‎ 沉降理论则认为，地下水的起源与海底沉积物的沉积过程相联系。海水中携带的大量泥沙，一层层地沉积在海底，下层的沉积物在重力的作用下，把水分挤出来；被挤压的水又随沉积物的下降，被带入地层深处，形成了地下水。‎ 不管哪一种理论更符合实际，但在海底有藏量丰富的淡水，这是不争的事实。科学家们设想，有朝一日将在海上建成淡水厂，用钻机像钻石油一样钻淡水。 ‎ ‎（选自《百科知识》，有删节）‎ ‎16.通读全文，说说文章围绕“海底也有淡水”说明了哪些内容？(4分)‎ ‎17.海底喷泉是如何形成的？(3分)‎ ‎18.文中提到了三种关于海底淡水来源的理论，请任选一种，用简洁的语言概括（不超过20字）。(3分)‎ ‎19．在开发海底淡水的过程中，从环境保护和可持续发展的角度，你认为应该注意哪些问题？请分条叙述，至少写出3条。(3分)‎ ‎（五）阅读下面一篇文章，完成20～24题（19分）‎ 心泉 张佐香 ‎①初读王维的《山居秋暝》时，我浸在晶莹的碎得满地的月光中，寻找“清泉石上流”的意境，凝神倾听清澈的声音潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方。从此，这一涧清泉，便在我生命的最深处。‎ ‎②泉是古诗文中极富韵致的意象。漫步在唐诗宋词明清小品里，耳畔不时传来冷冷的泉声，眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉，以及观泉、听泉者的身影。这身影，杂夹着青石、鸟影、梅枝，掺和些月光、清风、松色。‎ ‎③我曾许多次在旅途中邂逅泉，泉水像那些绿色透明的藤蔓，不时地从脚下的石缝里爬出，从头顶的峭壁上挂下来，或滴珠，或一线，或几绺，或成瀑。它在大地上漫步行走时，随时随地会把不同形状的山体的不同情态，用水质的声音演奏出来，像琴，像笛，像钟，像磐。发出的铮铮泉水声是人间最美的音乐。立于澄澈的泉边，让泉水映照着身影，我掬泉浣面，饮泉入腹，以泉为镜，发现微涩的 一张脸已“水色”丰足。‎ ‎④东山魁夷说：“人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音。”人生的生存秩序——结婚、生子、柴米油盐等等淹没了它的身影。人之一生，苦也罢，乐也罢，得也好，失也好，最要紧的是心间不能没有一泓清泉。清泉从地层深处喷涌而出，历尽了脱胎换骨的磨砺，只剩下一身的清白。它是尘世间最纯净的东西。从古到今，它不间断地流淌着，阅尽世间一切生物的生死荣枯。它何曾因风霜雨雪而萎缩移易，又何曾因宠辱得失而抛却自适自得。眼中有泉的人，心中亦应有泉。心中有泉才能甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格；才能做到一步一个脚印的攀登，不变心性；也才能有诗人的神韵和学者的品性。心中有泉的人，一生都在用心泉浇灌真善美之花。他们为人类留下了夹着热血带着体温的生机勃勃的精神的清泉，屈子字字珠玑的楚辞；李白气概奇伟的诗歌；东坡闳肆奔放的散文；司马迁的传记，黑格尔的哲学，莎士比亚的戏剧，贝多芬的钢琴曲，梵高的绘画……这些历尽磨难的艺术家以精神的清泉赋予人类文明以尊严与高贵。也有一些心中有“圣泉”的人，以其化育万物的慈爱熔铸一个民族的精神，譬如孔子，释加牟尼，还有圣雄甘地。‎ ‎⑤这些源于高贵的心灵的精神清泉，汩汩流进我的心灵，源源不断地渗入我的肌肤与内脏，在我的血管里流淌。它洗去我肺腑中的浑浊，还我以洁净；它冲刷我骨子里的怯懦，还我以刚健；它扑灭我脾脏里的躁火，还我以平和。它疏通血脉，打通经络，以便我更和谐灵敏地感应大地与天宇的生命潮汐。我呼吸天地的湛然清气与浩然正气。清泉流入我的身体，我会从心灵深处听到絮絮低语的泉声。每逢在 人生的旷野上迷失，我会观照着流泉的走向，寻找前进的方向。‎ ‎⑥奔波于万丈红尘中的芸芸众生，心中都有一汪清泉。只因尘世的琐碎，生活的纷杂，才遮掩了它的清碧透明。生命不能承受无泉之痛，真正优秀的人生更是如此。现代人的心灵缺少清泉。这种清泉是要自己去创造的，就像爱。我等凡俗之人，当用淡泊宁静的心怀澄清心泉，用心泉冲刷人欲物欲，用心泉涤尽如尘的烦扰。‎ ‎⑦观照心泉，让思想走向深刻，走向纯净；倾听心泉，让生活愈加鲜活，愈加丰盈。更重要的是创造心泉，创造精神的心泉。人生之美，正在于此。‎ ‎（选自《思维与智慧》）‎ ‎20.作者阅读了王维的《山居秋暝》后，对“泉”的感知和认识经历了一个怎样的过程？(3分)‎ ‎21.第①自然段中，作者说：“我浸在晶莹的碎得满地的月光中，……”请品味这句话中“浸”字的妙处。(4分)‎ ‎22. 那些“源于高贵心灵的精神清泉”给了作者怎样的帮助和影响？(4分)‎ ‎23. 如何理解“人生之美，正在于此”这句话？(4分)‎ ‎24.阅读第④段自然段中画线的句子，联系自己阅读或欣赏过的某一文学艺术作品，谈谈它是如何给你以精神的洗礼的。(4分)‎ 三、表达·交流（60分)‎ ‎25.阅读下面的材料，按要求作文。‎ 这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱……‎ 但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸……‎ 这才是生活中的大爱啊!体悟出选样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。‎ 请以“大爱无声”为题写一篇文章。‎ 要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭，④字数控制在600～800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。‎ ‎2007年江苏省连云港市中考语文答案 ‎ 一、积累·运用(30分)‎ ‎ 1．(1)粱应为梁 呕应为讴(找出并正确改正，方可得分)‎ ‎ (2)示例：水与天相接，舒展开港城人阔大的胸怀(必须以“水”“天”起头，否则不得分；与例句结构一致，前后逻辑合理)‎ ‎ (3)可能包含的内容有感谢、表达对港城热爱、美好祝愿等。(符合语体及语境要求，语言通顺)‎ ‎ 2．①关山度若飞 ②曲径通幽处 ③黑云压城城欲摧 李贺 ④无可奈何花落去 浣溪沙 ⑤出淤泥而不染濯清涟而不妖 ⑥不慢浮云遮望眼 万紫千红总是春 ‎3．选D。‎ ‎ 4．第①句，改为“院士们不仅送来了最新的科技理念。而且还带来了最新的科研成果。” 第③句，改为“……发布(或展示等)了自己的最新成果。” 第④句，改为“这些在全国领先的科技成果的应用，……”或者“…我市新能源的产业化规模将会有效地扩大。”‎ ‎5．(1)鲁智深，因为疾恶如仇，好打抱不平，与官府矛盾越来越深。被迫落草。‎ ‎ 武松，屡遭陷害之后，终于彻底造反。‎ ‎ 林冲，被高俅父子多次设计陷害，被逼上绝路，忍无可忍，走上梁山。‎ 花荣，受恶吏陷害下狱，被山林好汉搭救后走上梁。‎ 戴宗，为救宋江，伪造书信，被发现后下狱，被救出后走上梁山。‎ ‎(选出人物并说清原因方可得分)‎ ‎ (2)鲁智深 绰号花和尚 杀人后出家，背上刺有花绣 ‎ 武松 绰号行者 报仇杀人后被追捕，打扮成头陀模样 ‎ 林冲 绰号豹子头 “生的豹头环眼。燕领虎须”，取其形似 ‎ 花荣 绰号小李广 擅长射术，箭法精准，可与汉代名将李广相比 ‎ 戴宗 绰号神行太保 会“神行法”，一日能行八千里(选出人物，写出绰号，说清由来) ‎ ‎ 6．(1)都具有鲜明的中国文化的特征。(意思对即可) (2)会徽标志中的印章，体育图标中的篆字(书法，火炬形象中的祥云等，火炬接力标志中的凤凰。‎ 二、理解·感悟(60分)‎ ‎(--)‎ ‎7．(1)上句写从楼上望去，洞庭湖好像把东南的吴楚两地从中分开；下句写水天相连，似乎天地都在湖水中日夜浮动。 (意思对即可) (2)全诗抒发了诗人年老多病、漂泊无依的孤独感和对国家多难、壮志未酬的无限伤心。 (意思对即可)‎ ‎ (二)‎ ‎8． (1)隐藏 (2)两次 (3)一起 (4)之于 ‎ ‎9．选C。‎ ‎ 1O选D。‎ ‎ 11． (1)你不要求做官，但我并不曾抛弃你，为什么要诬蔑我呢?(注意“仕”和“奈何”的翻译，仕是做官的意思；奈何是为什么的意思。) (2)适逢他的老朋友来了，一起畅饮，非常高兴。(注意“会”和“剧”的翻译会是适逢的意思，剧是流畅、痛快的意思。)‎ ‎ 12．隐居山林，40岁才到京城，诗中语句不为帝王所喜：率性而为，不喜约束。(意思对即可)‎ ‎(三)‎ ‎13．这句话中“无知的人”处于“闲暇”时，虽独处却不思考，会导致精神的死亡，就如同行尸走肉一般。 (意思对即可)‎ ‎ 14．独处，最有利于想像力的发挥(适宜思考)：思考。需要宁静的处所(需要独处)；只有乐于独处的人。在独处中观察、分析、思考才能有独到的见解对生活有独特的领悟，从而拥有一颗自由的心灵。(也可用自己的语言作答，信息完整、意思正确即可)‎ ‎ 15．认同。孤独的人如果能忍受痛苦，战胜孤独，就可以提升自己的意志品质，拥有新的收获。不认同。孤独的人如果陷入孤独的痛苦之中不能自拔，必将导致精神的颓废乃至消亡 (任选一点或者综合两点作答均可，意思对即可)‎ ‎(四)‎ ‎16．文章围绕“海底也有淡水”说明了海底有淡水且数量惊人、海底淡水的两种类型、海底淡水来源理论、海底淡水开发前景等内容。(信息完整，意思正确即可)‎ ‎ 17．陆地含水构造延伸到离岸不远的海底含水构造。地下水出水口在海面以下，水头压力很大．地下水向上喷涌，形成海底喷泉。(信息完整，意思正确即可。)‎ ‎18，示例 渗透理论；降水(雨雪)渗入地下形成蓄水层并流入海底 岩浆理论：地底放气带释放出氧气和氧气并相互结合 ‎ 沉降理论：沉积物中水分被重力挤出后带入地层深处 (信息完整。意思正确即可。)‎ ‎ 19．示例 建厂及钻探过程中要尽可能减少对海洋环境的污染；要适度开发，不可过量开采；注意避免对淡水区附近的海洋生态环境的破坏。‎ ‎(五)‎ ‎ 20．在阅读中品味泉(原文有“泉是古诗文中极富韵致的意象”)；在生活中追寻泉(原 文有“我曾在旅途中邂逅泉”)：从心灵中感受泉(原文有“人人心中都有一股泉水”“最要紧的是心间不能没有一泓清泉”“眼中有泉的人，心中亦应有泉”)。(用原文语句或自己组织语言作答均可，意思对即可)‎ ‎ 21． “浸”字既再现了月光的晶莹透明、无处不在，也写出了作者的深深陶醉之感。意对即可)‎ ‎ 22.还我以洁净、刚健、平和；使我更和谐灵敏地感应生命；指引我人生前进的方向。(意思对即可)‎ ‎ 23.人生之美，美在心泉。通过对心泉的创造、观照、倾听，人们的思想、精神更加深刻纯净，生命更加鲜活丰盈，人生更加充实美丽。意对即可)‎ ‎ 24．、点出文学艺术作品的名称；简单概括其内容或主旨；说出作品对自己精神上的正面影响，体现“洗礼”的效果。‎ 初中语文教育网 ‎2007年沈阳市中等学校招生统一考试 语 文 试 卷 ‎★考试时间1 50分钟，试卷满分150分。‎ 卷面的文字书写要求规范、工整、清楚，标点正确。‎ 一、积累与运用（满分25分）‎ ‎ 1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)‎ ‎ 　敦煌莫高窟　　　，它的第249号窟复制品正在沈阳世界遗产博览会上展出。这组 艺术珍宝包括一尊弥勒佛、两尊菩萨和分为11个部分的敦蝗壁壁画组成。虽是复制品，但 论近观还是远看，都与实物相差无几，令人叹为观止。‎ ‎ (1)请在后面的横线上写出加点字“复”的读音：　　　　(1分)‎ ‎ (2)按照部首检字法，加点字“煌”应查　　　　部。(1分)‎ ‎ (3)填人选段横线处的成语，最恰当的一项是( 　 )　(1分)‎ ‎ 　A.横空出世 B.举世闻名 C.得天独厚 D.高山仰止 ‎(4)选段画浪线句子有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。(1分)‎ ‎2．下列各项中表述有误的一项是( )　(2分)‎ A.　王维，字摩诘，唐代诗人、画家。‎ B．茅盾是现代著名作家，我们学过他创作的《白杨礼赞》。‎ C.《日出》中的人物有小职员黄省三和银行襄理王利发。‎ D.《曹刿论战》选自《左传》。《左传》相传是春秋时鲁国史官左丘明所写。‎ ‎3.走进名著。(4分)‎ ‎(1)阅读下面文字，按要求回答问题。(3分)‎ 祥子的泪要落下来。他不会和别人谈心，因为他的话都是血作的，窝在心的深处。‎ ‎①本段文字选自小说《　　　　　　　　　》。(1分)‎ ‎②请用简洁的语言概括发生在祥子身上的一件事。(2分)‎ ‎(2)这个人物生性狷介而总是落落寡合。恩师被杀，他却违逆众人，反对发电报。他 与作者在回国后结成好朋友，由于苦闷困顿．最终悲惨地死去。这个人物出自散文集《朝 花夕抬》，他的名字是　　　　　　。(1分)‎ ‎4.诗文默写填空。(8分)‎ ‎（1）(I)山舞银蛇，　　　　　　　　　　，欲与天公试比高。‎ ‎（2)　浩荡离愁白日斜，　　　　　　　　　　。‎ ‎（3）　　　　　　　　　　，夜吟应觉月光寒。‎ ‎（4）塞下秋来风景异，　　　　　　　　　　。‎ ‎（5）默而识之，学而不厌，　　　　　　　　　　，何有于我哉？‎ ‎（6）今天下三分，益州疲弊，　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎（7）《观沧海》中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。‎ ‎5．对《春望》赏析有误的一项是( 　 )(2分)‎ 国破山河在．城春草木深。‎ 感时花溅泪，恨别鸟惊心。‎ 烽火连三月，家书抵万金。‎ 白头搔更短．浑欲不胜簪。‎ ‎ A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。‎ ‎ B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深 藏诗人的无限感慨。‎ ‎ C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。‎ ‎ D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。‎ ‎6.综合探究。(5分)‎ ‎ 材料一　为见证和记录世界最高峰的冰川消退情况，‎2007年4月20日，绿色和平珠 峰考察队奔赴喜马拉雅。下面是他们带回的两幅图片：‎ 材料二　近40年来，随着气温升高，中国冰川面积缩小了3248平方公里，比20世纪 ‎60年代减少了5 5％。‎ 材料三　西藏自20世纪30年代到90年代的60年间，共有13个冰碛湖发生过15次 溃决，形成巨大泥石流和洪水灾害，给当地人民生命财产造成极大危害。2000年6月10‎ 日，易贡藏布发生特大溃决型洪水，使川藏公路全线中断，冲毁通麦大桥、解放大桥等桥 梁lO余座，公路50余公里。在下游的印度境内灾害更重，特大溃决型洪水造成30人死 亡，100人失踪，5000人无家可归，20座大桥被毁。‎ ‎ （1）综合上面三则材料，请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。(2分)‎ ‎（2）“保护我们的水源，停止全球变暖”代表了绿色和平珠峰考察队队员和藏民的心声，请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。（至少使用一种修辞方法）（3分）‎ 二、阅读理解（满分65分）‎ ‎ (一)阅读下面选文，完成7一lO题。（15分）‎ ‎ 　环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐 闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。‎ 作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉。而年 又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之 酒也。‎ ‎ 7.解释选文中加点的词语。(2分)‎ ‎ (1)壑：　　　　 　 (2)意：　　　　　‎ ‎ 8．请用现代汉语翻译下面句子。(3分)‎ ‎ 　　峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 ‎9.概括选文画横线部分的内容。(2分)‎ ‎10.下面是欧阳修《泷冈阡表》中的一段文字，阅读后回答问题。(8分)‎ 修不幸，生“四岁而孤，太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客其俸禄虽薄常不使有余，曰：‎ ‎‘毋以是为我累!’故其亡也，无一瓦之覆、一垅之植，以庇而为生。吾何恃而能自守 邪？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。”‎ ‎ (节选自《古文观止》)‎ ‎ 【注释】①生：出生。 ②太夫人：指欧阳修的母亲郑氏。 ③守节自誓：意思是郑氏 决心守寡，不再嫁人。 ④俾(bǐ)：使。 ⑤毋：勿要；不可. 累:牵累。‎ ‎ （1）请用“／”给下面句子断句。(断两处)(2分)‎ ‎ 　　喜 宾 客 其 俸 禄 虽 薄 常 不 使 有 余 ‎ （2）请用现代汉语翻译下面句子。(4分)‎ ‎ 　　①修不幸，生四岁而孤。‎ ‎②毋以是为我累！‎ ‎（3）从太夫人的话中，你能看出欧阳修的父亲是一个怎样的人。（请用自己的语言概括）（2分）‎ ‎（二）阅读下面选文，完成11～16题。(20分)‎ 只是一个普通人 ‎①圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。‎ ‎ ②一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。一 位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位 牧师右手拿着《圣经》神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维 定格在神圣的事情上，并没有留意到她。‎ ‎ ③如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。‎ 她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。‎ ‎ ④到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中 心的会交车。一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。‎ 毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的 脚，但什么也没有说。‎ ‎ ⑤公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士 和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。‎ ‎ ⑥一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲 把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁!那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗 外。“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感 到羞耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的 中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种 情况吗？”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她 自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。‎ ‎ ⑦所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。‎ ‎ ⑧这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张 崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫 人．给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住，对自己十分 满意——因为他不是一个光说不做的人。‎ ‎ ⑨到了下一站，一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围 巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连 着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道 的座位上，正好与老妇人斜对角。‎ ‎ ⑩但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。他 的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人 弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前 蹲了下来。“夫人，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”慢慢地，轻轻地，‎ 他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头 表示感谢。‎ ‎ 汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光 脚艰难地在雪地里走远。‎ ‎ 　“他是谁？”一个人问道。‎ ‎ 　“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人，”另一个人说。“他一定是位 天使。”又有一人说。‎ ‎ 但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。”‎ ‎(选自《梦想的阳光早餐》)‎ ‎11.选文的标题有什么含义？（3分）‎ ‎12.阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。（4分）‎ 老妇人乘车，‎ 众人反感漠视，商人解囊相助。‎ 年轻人赤脚下车，‎ 众人揣测赞叹。‎ ‎13.选文第段画线句子有什么作用？（3分）‎ ‎14.选文第段画线句子是对人物的什么描写？有什么作用？（4分）‎ ‎15.请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果。（3分）‎ 但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。‎ ‎16.选文人物众多，请任选一个，谈谈你对他的看法。（3分）‎ ‎(三)阅读下面选文，完成17～‎2l题。(15分)‎ 手机确定你的位置 ‎①当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方 便，给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新 昔无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定 位技术。‎ ‎ ②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。‎ 例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使 用了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使 用手机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，倒如，给迷路的人指引 方向，救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢?‎ ‎③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是 全球定位系统(GPS)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线 定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的 定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。‎ ‎ ④手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我 们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的 技术就比较简单。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手 机与基站发生通信联系．从而确定其大致位置。‎ ‎ ⑤在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网 络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机 对其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通 过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入 射角度等。‎ ‎ ⑥从手机发出的信号到达基站，需要一定的时问，根据电磁波的传播速度可以算出手 机与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。‎ 这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确 定手机位置。‎ ‎ ⑦手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，‎ 以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之问的距离。同时，由三个以上的测量值 就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，‎ 无线电波的传播非常复杂，所以．这种技术在定位精度上有局限性。‎ ‎⑧手机发出的信号是一系列电磁波，电磁渡到达基站有一定的入射角度，测量入射角 度．就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当 然了．至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的 天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。‎ ‎⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话，就需要多种 定位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位 系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和 基站信号混合的方式定住，实现在高楼层中的精确定位。‎ ‎⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题，但是，随着技术的发展，手机定位技 术一定会更好地造福于人们。‎ ‎ (选自《百科知识》)‎ ‎17选文说明的中心内容是什么？(3分)‎ ‎18.选文的说明顺序是什么？(3分)‎ ‎19.选文第②段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)‎ ‎20．选文第⑥一⑧段介绍了哪几种手机定位技术?(3分)‎ ‎21选文第⑧段中加点的词“至少”为什么不能去掉?(3分)‎ ‎(四)阅读下面选文．完成22—26题。(15分)‎ 低姿态进入 崔耕和 ‎①你见过打太极拳吗？无论是陈氏还是杨氏，无论是“四十八式”还是“七十二式”，‎ 或弓或曲，轻灵沉稳，势断意连，讲究的是外柔内刚，刚柔相济，天人合一。‎ ‎②你一定欣赏过不少世界名由，至少经常听流行歌曲。你是否发现，很少有歌曲是以 高音起奏的，几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音。只有用低音切入，才会带来歌曲的 跌宕起伏、荡气回肠。‎ ‎③你观摩过中国山水写意画的作画过程吗？当宣纸铺好，构思了然于胸。几乎没有几 个画家会先泼重墨。他们大都先施底色，由浅入深，深浅结合。中国画讲究的是气韵生动，‎ 是韵味，是内涵，是层次。同时他们还不忘“留白”，“留白天地宽”、“留白留余韵”。‎ ‎ ④以上这些似乎都说明一个道理：做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好 基础，蕾足势头，把事做好。‎ ‎ ⑤做人也同理。勾践若抱住“越王”身份不放，只想当年风光，全无卧薪尝胆、当牛 做马的低姿态，是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤 之举和平时礼贤下士的谦恭姿态，是不会成鼎足大业的。‎ ‎⑥人的一生要经历千门万坎，千曲百折，所面临的事情不见得件件称心如意．不会件 件量身定做。这就需要我们不断调整我们的姿态、心态，否则就可能碰壁。学会低姿态，‎ 该低时就低，绝非懦弱和畏缩，而是人生大智慧，是修身、正身、处世不可缺少的修养和 风度。‎ ‎⑦亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生 的必备条件。”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。唯有“低”才会看得真切，看 得生动具体，才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的 结果。‎ ‎ (选自《智慧》，有改动)‎ ‎22．选文的中心论点是什么?(3分)‎ ‎23选文第①～③段以打太极拳、欣赏歌曲、观摩作画开头，有什么好处?(3分)‎ ‎24选文第⑤段画线句子在文章结构上有什么作用?(2分)‎ ‎25选文第⑦段运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)‎ ‎26制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法，下面是一张尚未完成的读书卡片，‎ 请将其填写完整。(谈启示时，请围绕摘句内容并联系生活实际。)(4分)‎ 读书卡片 编号：001‎ 篇目：《低姿态进入》 作者：崔耕和 摘句：人的一生要经历千门万坎，千曲百折，所面临的事情不见得件件称心如意，不会件件量身定做。这就需要我们不断调整我们的姿态、心态，否则就可能碰壁。‎ 启示： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、写作(满分60分 ‎ ‎ 三、写作(满分60分)‎ ‎27.请从下面两题中，任选一题作文。‎ ‎ (1)请以“人生到处有风景，只要你有一双发现的眼睛。”为开头，写一篇文章。‎ ‎ 要求：‎ ‎ ①自拟题目，除诗歌外，文体不限；‎ ‎ ②续写时，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；‎ ‎ ③字迹工整，书写规范，字数在600～800字之间；‎ ‎ ④文中请不要出现真实的姓名、校名。‎ ‎ (2)阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖；阳光收集在心里，内心便有了爱。如果经 常收集阳光，我们的内心也便有了阳光的普照，滋润着爱的土地。‎ ‎ 请以“收集阳光”为题目，写一篇文章。‎ ‎ 要求：‎ ‎ ①除诗歌外，文体不限；‎ ‎ ②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；‎ ‎ ③字迹工整，书写规范，字数在600-800字之间；‎ ‎ ④文中请不要出现真实的姓名、校名。‎ 初中语文教育网 ‎2007年沈阳市中等学校招生统一考试 语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用(25分)‎ ‎1.(1)fù (2)火 (3)B (4) 去掉“组成”或将“包括”改为“由”。(各1分)‎ ‎2.C ‎3.(1)《骆驼祥子》 示例：祥子在人和车厂拉车；祥子娶虎妞为妻。 (2)范爱农 ‎4.(1)原马蜡象 (2)吟鞭东指即天涯 (3)晓镜但愁云鬓改 (4)衡阳雁去无留意 (5)诲人不倦 (6)此诚危急存亡之秋也 (7)水何澹澹，山岛竦峙 ‎5.D ‎6.(1)全球变暖(使冰川消退)，给人类带来了严重危害。 (2)示例：冰川是淡水的宝库，控制全球变暖事关你我他。 你珍爱生命吗？请加入阻止全球变暖的行列!((1)变暖、危害各1分；(2)内容2分，修辞1分)‎ 二、阅读理解(65分)‎ ‎(一)文言文(15分)‎ ‎7.(1)山谷 (2)情趣 (各1分)‎ ‎8.山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞泉水上边的，是醉翁亭。(“峰回路转”1分，“翼然”1分，判断句式1分)‎ ‎9.醉翁亭的环境(醉翁亭及周围的景色)‎ ‎10.(1) 喜 宾 客/ 其 俸 禄 虽 薄 /常 不 使 有 余(各1分)‎ ‎(2)欧阳修(我)很不幸，(长到)四岁就成了孤儿。 不要因为这些(财物)使我受累。(“孤”、句子疏通各1分；“以是”、句子疏通各1分)‎ ‎(3)为官清廉、乐善好施的人。(“清廉”、“乐善好施”各1分)‎ ‎(二)小说(20分)‎ ‎11.表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助(是每一个普通人都应该去做的)；表现作者对年轻人的肯定和赞美；也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤。(各1分)‎ ‎12.(1)老妇人赤脚走在雪中，无人注意。(2)年轻人脱下鞋袜，给老妇人穿上。(逗号前后的内容各1分)‎ ‎13.交代故事发生的环境(时间、天气)；衬托(突出、烘托)老妇人赤脚在雪中行走的艰难(为下文故事情节的展开作铺垫)；渲染凄凉的气氛。(各1分)‎ ‎14.外貌描写；突出天气的寒冷，为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。(外貌描写、天气各1分；铺垫2分(缺少具体内容扣1分))‎ ‎15.生动形象地写出年轻人看到老妇人光着双脚时的震惊，表现年轻人的善良。(生动形象、震惊、善良各1分)‎ ‎16.示例：我认为小男孩是一个诚实、善良的孩子，从他所说的两句话中，可以看出作者在他身上寄托了自己的社会理想。(评价人物1分；结合内容2分)‎ ‎(三)说明文(15分)‎ ‎17.手机的无线定位技术(如何用手机来定位)‎ ‎18.逻辑顺序 ‎19.举例子；具体地说明了无线定位技术(在日常生活中)应用非常广泛。(举例子1分，结合句子内容2分)‎ ‎20.计算时间差定位、根据信号场强定位、测量入射角度定位。(各1分，不答“计算”“根据”“测量”等类似词语扣1分)‎ ‎(四)议论文(15分)‎ ‎22.做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好基础，蕾足势头，把事做好。(无论做人或做事都应当低姿态进入；标题或结尾一句亦可。)‎ ‎23.增添文章的趣味性，吸引读者； 充当下文的事实论据，增强说服力；引出中心论点。‎ ‎24.过渡(承上启下)‎ ‎25.道理论证(引证法)，有力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。(道理论证、有力地、结合句子内容各1分)‎ ‎26.示例：这段话告诉我们面对困难时要注意调整心态。当考试失利的时候，不要气馁，要认识到“失败乃成功之母”，进而调整心态重新奋起。(启示2分，实例2分)‎ 三、写作(60分)‎ 略 初中语文教育网 乐山市2007年高中阶段教育学校招生统一考试 ‎ 语文(新课程)‎ ‎-、语文素养(42分)‎ 1. 在下列方框内直接填写诗句，或按提示写出相应诗句。（12分）‎ ‎ ①乱花渐欲迷人眼. (白居易《钱塘湖春行》)‎ ‎②凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》‎ ‎③醉里吴音相媚好，(辛弃疾《清平乐·村居》 ‎ ‎④杜甫《望岳》一诗中表达诗人不仅要攀登泰山极顶，也要攀登人生顶峰的决心的诗句 是 ‎⑤李白的《行路难》中一扫怀才不遇的苦闷忧郁情怀，表达自己坚定的信念和追求的两 句诗是：‎ ‎ ⑥宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是 ‎ ‎ ‎2.读下面一段文字，给加点的字注上汉语拼音； 划横线的句子中有一个错别字，请找出这 个错别字，并写出正确的字。(4分)‎ 他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的悠花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。(冰心《谈生命》) ‎ 答：①"馨"的正确读音是__________‎ ‎ ②错别字是_____________ 正确的写法是__________‎ ‎3.下列句子中加点的成语使用不当的一项是( ) (4分) ‎ A. 作为集休闲旅游于一体的乐山，城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观 和谐统一的发展观念。 ‎ B. 你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在什么地方，都不会有一种 鹤立鸡群、引人注目的可能。 ‎ C. ‎"五·一"黄金周期间，峨眉山、乐山大佛两景区共接待国内外游客上百万人次， 这个数字真是石破天惊啊! ‎ D. 无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然巧妙绝伦的艺术品。‎ ‎ 4.读下面这首唐诗，回答后面的问题。(4分)‎ 赤壁 ‎ 杜牧 ‎ 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ‎ 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。‎ ‎ ①初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水‎ 田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点 是什么?‎ 答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎②试说说"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"的深刻含义。‎ ‎ 答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5.下列对课外阅读名著解说有误的一项是( ) (4分)‎ ‎ A. 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集， 共收入了10篇文章。我们学习过的《从百草园到三味书屋》 《阿长与〈山海经〉》 《藤野先生》等就是出自这本散文集。‎ B.《西游记》是我国国大古典名著之一。该书不仅情节曲折，扣人心弦，而且塑造的 人物形象，个个都使人过目不忘。孙悟空号称美猴王，猪八戒号称齐天大圣，这两 个艺术形象都是家喻户晓、妇需皆知的。‎ C.《童年》是前苏联作家高尔基以亲身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一 部。作品中的阿廖沙是一位坚强、勇敢、正直和充满爱心的少年。‎ D. 《鲁滨孙漂流记》记述了鲁滨孙遇险后在荒岛上生活的情景，显示了一个硬汉子的 坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造能力和开拓精神。‎ ‎ 6.仿照下面这个句子，写一个与之结构相近、内容连贯的句子。(4分)‎ ‎ 如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星?‎ 答:____________________________________________________________________________‎ ‎7.综合性学习。(10分)‎ 为迎接2008年北京奥运会，当地政府要求学校组织一次"地方资源"调查活动，假如你被指定为这次活动的策划人，请你为这次调查活动作一个策划方案，请把你的设想写在下 面。(活动策划中如血现地名，一律用"A、B、C、D······"代替;涉及人名，一律用 "XX"代替。)‎ ‎①你打算从哪几方面进行调查? (2分)‎ 答:____________________________________________________________________________‎ ‎②请你设计两种具体的调查方案。(4分)‎ ‎(1)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(2)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎③通过调查，你发现当地的自然景观受到了破坏，请写一条广告语，呼吁人们保护我们 生存的环境，珍惜我们拥有的资源。(不超过20字) (4分)‎ 答:____________________________________________________________________________‎ 二、阅读(48分)‎ ‎(一)文言文阅读(6分)‎ 阅读下文，完成8-11题。‎ 山静日长 ‎[宋]罗大经 唐子西诗云:"山静似太古，日长如小年。"余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落 花满径，门无剥啄@，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗吸之。 随意读《周易》《 国风》《 左氏传》《 离骚》《 太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。从容步山 径，抚松竹，与麛②犊共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归竹窗下，则山妻③ 稚子，作笋蕨@，供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草《玉露》⑤一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈⑥一晌。归而倚杖柴门之下，则夕阳在山，紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。牛背笛声，两两来归，而月印前溪矣。 ‎ 味子西此句，可谓妙绝。然此句妙矣，识其妙者盖少。彼牵黄臂苍，驰猎于声利之场者，但见衮衮⑦马头尘，匆匆驹隙影耳，乌⑧知此句之妙哉!人能真如此妙，则东坡所谓 "无事此静坐，一日似两日，若活七十年，便是百四十"，所得不已多乎!‎ ‎ 注释:①剥啄：象声词，形容轻轻敲门的声音。②，麛，音mi，小鹿，也泛指幼兽。‎ ‎ ③山妻：隐士之妻。常用作对别人称自己的妻子的谦词。④笋蕨：竹笋和蕨菜。 ‎ ‎⑤玉露:作者有笔记《鹤林玉露》。⑥剧谈:畅谈。⑦交褒：尘雾迷漫的样子。‎ ⑧乌：疑问代词，哪里，怎么。‎ ‎ 8.解释下列句子中加点的词(4分)‎ ‎①余家深山之中 家：_____________________‎ ‎ ②午睡初足，旋汲山泉 汲:______________________‎ ‎ ③邂逅园翁溪叟 邂逅:_____________________ ‎ ‎④而月印前溪矣 印:_______________________‎ ‎9.与文中"归而倚杖柴门之下"中"而"字的意义和用法相同的一项是( ) (4分) ‎ A.义不杀少而杀众，不可谓知类 B.生于忧患而死于安乐 ‎ c尉剑挺，广起，夺而杀尉 D.朝而往，暮而归，四时之景不同 ‎ ‎10.翻译下面这个句子(4分)‎ 苍藓盈价，落花满径，门无剥啄，松影参差，禽声上下。‎ 答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎11.下列对文意的理解有误的一项是( ) (4分) ‎ A.文章第1段描写作者闲雅有致的生活，展现了多幅人与自然和谐相处的画面。第2 段则为作者对世事人生的感慨。‎ B.文中的《国风》即《诗经》， 《太史公书》即《史记》， "陶杜"指陶渊明和杜甫， "韩苏"指韩愈和苏轼。‎ c. "匆匆驹隙影耳"中"驹隙影"即成语"白驹过隙"，意思是日影如白色的骏马飞快地驰过缝隙，形容时间过得非常快。‎ D. "彼牵黄臂苍，驰猎于声利之场者"不仅借助了苏轼的《江城子·密州出猎》诗句的意像，而且说的是也像苏轼一样的爱好打猎游玩的当权者。 ‎ ‎{二}文段阅读与探究(12分}‎ 阅读下面的文字，完成12一14题。‎ 甲 一般来说，人的天性是习惯于得到，而不习惯于失去的。我们比较容易把得到看作是应 该的，正常的，把失去看作是不应该的，不正常的。所以，每有失去，仍不允感到委屈。所失愈多愈大，就愈委屈。我们暗暗下决心要重新得到，以补偿所失。在我们心中的蓝图上， 人生之路仿佛是由一系列的获得勾画出来的，而失去则是必须涂抹掉的笔误。总之，不管失 去是一种多么频繁的现象，我们对它反正是不习惯。 ‎ 道理本来很简单：失去当然也是人生的正常现象。整个人生是一个不断地得而复失的过 程，就其最终结果来看，失去反比得到更为本质。我们迟早要失去人生最宝贵的赠礼一一生 命，随之也就失去了在人生过程中得到的一切。有些失去看似偶然，例如天灾人祸造成的意外损失，但也是无所不包的人生命题中应有之义。"人有旦夕祸福"，既然生而为人，就得有承受旦夕祸福的精神准备和勇气。至于在社会上的挫折和失利，更是人生在世的寻常遭际了。‎ 由此可见，不习惯于失去，至少表明对人生尚欠觉悟。一个只求得到不肯失去的人，表 面上似乎富于进取心，实际上是脆弱的，很容易在遭到重大失去之后一蹶不振。‎ 乙 ‎ ‎ 习惯的力量很大，甚至可以影响人的一生。习惯的力量起初看起来似乎很微弱，弱如一滴水，以致常常被人忽视。但水滴石穿，当人感觉到习惯的巨大力量时，再想改变它，可谓难矣。古训"江山易改，本性难移"，对此作了形象而准确的概括。 ‎ ‎ 习惯有好与坏之分，好习惯造就人，而坏习惯即使不毁损人，至少也会成为绊脚石。贝多芬在音乐创作上努力保持"无日不动笔"的创作劲头，即使"有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋"，这个伴其一生的习惯使他用雄壮的音符扼住了命运的"咽喉'；爱因斯坦说得更直接："我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。"也可以 说，成功的事业和人生，其实是好习惯延续的必然结果;失败的事业和人生，则大批是坏习惯导致的恶果。法国大作家巴尔扎克有一句话足令听者自危："要断送一个人，只用叫他染 上一种嗜好。"可见坏习惯对人危害之大。 ‎ 苏联名著《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基说得好："做习惯的主人，不要 做它的奴隶!"每个人都应该以崇高的信仰和坚强的意志，改掉自己的不良习惯，并时刻注意养成各种良好习惯。‎ ‎12.下列对甲文的理解正确的一项是( ) (4分) ‎ A. 文章通过论述"失去是人生的正常现象"这一观点，启示我们要正确面对失去，习惯失去，这样才会避免在遭受重大失去之后一蹶不振。 ‎ B. 第1段论述的是习惯于得到而不习惯于失去是应该的，正常的，是一种频繁的现 象。 ‎ C. 第2段中作者认为失去比得到更为本质，最宝贵的生命最终也会失去，这是一种消极悲观的宿命思想。‎ D. ‎"不习惯于失去，至少表明对人生尚欠觉悟"一句中的"觉悟"的意思是"觉醒'。‎ ‎ 13.下列对乙文的理解有误的一项是( ) (4分)‎ A. 第1段开宗明义，提出中心论点:习惯的力量很大，甚至可以影响人的一生。‎ A. 第2段列举贝多芬、爱因斯坦因伴其一生的好习惯获得事业成功的事例，论证了习 惯对人的影响。引用巴尔扎克的名言，则是从反面论证坏习惯对人的危害之大。‎ C. 第3段引用奥斯特洛夫斯基的名言，向人们提出了注意养成好习惯的希望。‎ D. 文中第2段说，成功的事业和人生是好习惯延续的必然结果，失败的事业和人生是坏习惯导致的恶果，这表明人只要有好习惯，就会有事业的成功。 ‎ ‎14.细读以上两段文章，探究下列问题。(4分) ‎ ‎① 甲文和乙文中"习惯"的含义是不一样的，请分别说出它们的含义。‎ 答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎② 你认为，什么样的人是"习惯的奴隶"?‎ ‎ 答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(三)散文阅读(20分) ‎ 阅读下文，完成15一19题。‎ 月光下的探访 ‎ 李汉荣 ‎ ‎ 今夜风清露白，月明星稀，宇宙澄澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青苹上汇聚、摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已， 其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊！‎ 我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔 和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤羊忧伤， 一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫于在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行?在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它 们的衣食住行:既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧. ，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。‎ ‎ 我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短 促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料? ‎ 我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫 了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去--我 惊叹这小小生灵的伟大自律精神.但我想它的灵魂里一定深藏着我们不能如晓的智慧.想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊.它们俯瞰过，超越过多么多么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踞 起脚尖，发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了，然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛；那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的夜光，这使它看上去吴像是-个微型的天堂。‎ 如果人真有来生，我期望我来生只是一只太阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、几滴露水就是 ‎ 一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞罩了，天黑了，我就回到我树上的窝--我简单的卧室兼书房一一因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。 ‎ ‎15.本文是一篇构思新奇、富有想象力的散文。作者在月夜探访了哪些对象?表达了种什 么感情? (4分)‎ 答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎16.概括第1段段意，并说出它在全文中的作用。(4分)‎ ‎ 答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎17.品味下面这个句子的含义。(4分) ‎ 在人之外，还有多少生命在爱看、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写 着种族的史记。‎ 答.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎18.作者月夜探访后竟然产生了要做一只鸟的奇妙想法，你能说出其中的缘由吗? (4分) ‎ 答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎19.本文堪称《山中访友》的姊妹篇。两文在内容、结构、语言特色、表现手法等方面都有相似之处.请就其中一个方面举例说明。(4分)‎ 答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、写作(60分)‎ ‎20.在下面两个题目中，任选一个题目作文。(60分)‎ ① 命题作文 ‎ 有人收藏亲情，有人收藏友情，有人收藏时光，有人收藏礼品，有人收藏祖国的荣誉， 有人收藏家园的美景;有人收藏他人的眼泪，有人收藏自己的心情…… ‎ 请以"我的收藏"为题目，写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于600字。‎ ‎ ②材料作文 俗话说"是福不是祸，是祸躲不过。"说的是如呆将要来临的是福，那你就根本用不着担心它会是祸;而如果将要来临的是祸，那你的担心也根本就没有必要，因为既然是祸，你 总是躲不过去的。这话说的是要坦然面对将要到来的祸福。 ‎ 老子说"祸兮福所倚，福兮祸所伏。"说的是祸里面蕴涵着将要转到福的成分，而眼前 的福也藏伏着将要来临的祸。老子的说法，教导人们冷静客观地面对当前的祸或福，对未来的转化作好充分的思想准备。‎ 以上两种说法，你觉得是不是都有道理?请你紧扣材料(可只选择其中一种说法λ联 系实际，阐述你的看法。题目自拟。不少于600字。‎ 语文试题参考答案及评分意见(新课程)‎ ‎-、语文素养(42分}‎ ‎1唐诗宋词默写02分)‎ ‎①浅草才能没马蹄。②马上相逢元纸笔。③白发谁家翁。④会当凌绝顶，一览众山小。⑤长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。⑥转朱阁，低绮户，照无眠。 (每小题全对得2分〉‎ ‎2.拼音与字形(4分)‎ ‎①"馨"的正确读音是xin。(声韵调全对给2分) ‎ ‎②错别字是"悠"，正确的写法是"幽“(找正确给1分，改正确再给1分)‎ ‎ 3.成语运用(4分) (C)‎ ‎4.诗歌鉴赏(4分)‎ ① 答：咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。(答出"咏史"给1分，答出特点给1分，意思相近即可)‎ ② ‎ 答："这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇"或"只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境"。 (答怀才不遇，有志不得伸等也可。) (以上两点，答到任何一点都得2分) ‎ ‎5.课外名著阅读(4分) (B)‎ ‎6.仿写(4分)‎ 答案示例:如果人间的每个地方都充满了关爱，谁还渴望温暖。 (仿写的句子只要结作相似，意思连贯即可)‎ ‎ 7.综合性学习（10分）‎ ‎①(2分)‎ 答:人文景观.自然景观、经济文化、体育设施、全民健身意识等方面展开调查。 (学生列举的项目只要与奥运会相关即可，酌情给分)‎ ‎②(4分)‎ 方案示例: 0)收集、整理当地的人文景观、自然最观相关资料，并实地观察采访。(2) 走访有关部门，了解经济文化;体育设施、全民健身意识等的现状。 〈一个方案2分，所设计的方案只要言之有理，即可〉‎ ‎③(4分)‎ 答案示例"行动起来，保护我们的家园" "前人种下一棵树，后人得刽一片荫。" (广告词主要强调有文采，句式基本工整，有一定号召性，就可酌情给分) ‎ 二、阅读(48分)‎ ‎（一）文言文阅读(16分)‎ ‎8.词语解释(4分，每个词语解释正确得1分)‎ ① 家：居家或住家。(只要能答出名词动用或名词动用的意思即可) ‎ ② 汲:打水或汲水。‎ ③ 邂逅：不期而遇或偶然遇见。‎ ④ 印.倒映或映入。‎ ‎9.虚词(4分) (C)‎ ‎10.翻译(4分)‎ 答：绿色的苔藓长满台阶，鲜花铺满了小路，没有敲门的声音来打扰，松树的影子凌乱不一地映在地上.地面和空中不时传来鸟儿的啼鸣。(5个分句，每翻译正确1个得1 分；只要翻译正确4个就可得满分)‎ l1.文意理解(4分) (D)‎ ‎（二）文段阅读与探究(12分)‎ ‎12. (4分) (A) ‎ ‎13. (4分) (D)‎ ‎14.探究性阅读(4分)‎ ① 答：甲文中的"习惯"是"适应"的意思。乙文中的"习惯"是指在长时期里逐渐养成的一时不容易改变的行为倾向. (每解说正确1个得1分)‎ ② 答案略。此题答案开放，只要是阻碍自己进步，影响自己人生或事业成功的行为倾向都是坏习惯，而染上坏习惯又不改正，便成了习惯的奴隶。如甲文中提到的只想得到不想失去的人，生活中懒惰不思进取的人，社会上贪得无厌的人等，都是习惯的奴隶.学生只要围绕这些方面作答即可. (2分) ‎ ‎{三}散文阅读(20分)‎ ‎15. (4分)‎ 答：蝈蝈、虫子、蝴蝶、夜鸟、鸟巢；热爱大自然，亲近大自然. 〈答对对象2分，说对感情. 2分〉‎ ‎16. (4分)‎ 答：描写南山上白瀑流泻似的月色。为下文写"我"的探访提供了一个如诗如画的环境. (概括段意. 2分；作用2分。本题只要意思接近即可) ‎ ‎17.品味句子(4分)‎ 答：在自然界，有着许多同人一样的生灵，它们同人类一样地劳作和生活，延续着自己的种族。这种认识，表达了作者对生命的爱怜与赞叹.‎ ‎(意思接近，酌情给分〉‎ ‎18.作者情感态度探究(4分)‎ 答：作者感受到了自然界弱小生灵的伟大.或者：作者感受到自然世界的美妙、神奇。 〈如果学生答到作者想远离城市和名利寻找自由飞翔的空问，也给满分〉 ‎ ‎19.比较阅读(4分)‎ 答案举例：‎ 内容：都是写一次对自然界朋友的探访. 《山》文探访山中的古桥、树林、山泉、小溪 等，本文探访了月下的蝠蝠、虫子、蝴蝶等。 ‎ 结构：都是按作者行踪安排写作对象，文末都写了作者奇特的想象。《山》文末尾作者想变成一棵树，本文作者想变做鸟. ‎ 语言特色：都通过细腻的语言，描写出一幅幅如诗的画面. (任举一例即可) ‎ 表现手法：都运用了拟人、比喻等修辞于法，对自然界的每一种生灵作者都赋予了强烈的感情。(任举一例即可) ‎ ‎(评卷时注意：只要能够就其中一个方面举例说明即可。未举例或举例不当的，酌情扣分.) ‎ 三、写作(60分)‎ ‎2007年长沙市初中毕业学业考试试卷 语 文 一、语言积累与运用（共29分）‎ ‎1、阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次书写在方格内。‎ ‎（1）钻之弥坚，越坚，钻得越（qiè）而不舍。‎ ‎（2）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见（chù）。‎ ‎（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声（nì）。‎ ‎（4）《恰同学少年》塑造了毛泽东、蔡和森等一群（fēng）华正茂的青年形象。‎ ‎2、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项 （ ）‎ A、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。（勤奋努力，不知疲倦）‎ B、海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。（由于疾病的痛苦折磨而发出的声音）‎ C、当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇的寂静。（声音突然中止）‎ D、阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。（草木生机盎然，茂盛青翠）‎ ‎3、填在横线上最恰当的一项是 （ ）‎ 精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。实施精致教育，学校管理要 ，教师队伍要 ，课程设置要 ，校园规划要 。‎ A、精良 精美 精当 精细 B、精良 精当 精细 精美 C、精细 精良 精当 精美 D、精细 精美 精良 精当 ‎4、对下面病句的修改不正确的一项是 （ ）‎ A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”）‎ B、‎3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）‎ C、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）‎ D、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”）‎ ‎5、将相关内容用线连接起来 示例：刘备——借荆州——有借无还 孔明 拳打镇关西 寄人篱下 鲁达 挥泪斩马谡 费力不讨好 猪八戒 进贾府 打抱不平 林黛玉 背媳妇 顾全大局 ‎6、阅读下面材料，按要求完成题目（7分）‎ ‎“全国亿万青少年学生阳光体育运动”29日上午10时在北京主会场朝阳公园全面启动，中共中央政治局常委李长春出席启动仪式，并为北京青少年集体长跑活动鸣枪。“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的目的，就是要促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。（新华社北京分社4月29日电）‎ ‎（1）用一句概括材料的主要意思。‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎（2）请为“阳光体育运动”拟写一条宣传标语。‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎（3）初三时间紧，任务重，假如你是体育委员，如何根据初三的特点，因地制宜地开展活动？请写出一个活动项目及进行方式。‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎7、在今年5月14日“励志青春——全国大学生先进事迹报告会”上，有6名大学生讲述了他们不平凡的生活态度和人生追求。清华大学2006级博士研究生谷振丰主动选择到地处戈壁荒滩中的酒泉卫星发射基地去实现自己的人生价值。他说：“自强不息，厚德载物，爱国就是最大的德。”在发射中心，他看到672位无名烈士的墓碑，在巨大的震撼后由衷地感动，他默默发誓：“要把这种奉献精神传承下去。”请写一段话表达你对他的崇敬之情。（至少用上一个成语或一句名言，60字以内）（3分）‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎8、填空（9分，填对9空得满分）‎ ‎（1）安得广厦千万间，____________________________！__________________________。‎ ‎（2）子曰：“__________________________，见不贤而内自省也。”‎ ‎（3）我们往往用杜甫《望岳》中的“____________________，____________________”来表达勇于攀登、俯视一切的雄心壮志。‎ ‎（4）一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中称道的：_________________________，______________________。‎ ‎（5）“生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句，化用了孟子“_______________________”和南宋词人___________“_________________________，赢得生前身后名”的句子。‎ 二、阅读下面文段，按要求答题（共41分）‎ ‎（一）‎ 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”‎ 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣；臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”‎ 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。‎ ‎9、下列各组词语意见相近的一项是 （ ）‎ A、 孰 吾与徐公孰美 B、 朝 朝服衣冠 孰视之 皆朝于齐 C、市 门庭若市 时时而间进 能谤讥于市朝 D、间 肉食者谋之，又何间焉 ‎10、翻译下列句子。‎ 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏_____________________________________________‎ ‎11、下列句子中加点词语古今意思相同的一项是 （ ）‎ A、今齐地方千里 B、先帝不以臣卑鄙 C、刻唐贤今人诗赋于其上 D、天将降大任于是人也 ‎12、妻、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎13、从邹忌进谏、齐威王纳谏中，你得到了什么启示？请就一个方面谈谈。（3分）‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎（二）节约是自然界的神圣法则 科学证明，节约是自然界进化发展的神圣法则。‎ 稻秆和麦秆等植物都是空心的，其奥妙就在于用最少的材料取得了最稳固的结构。草本植物在风力和果实重力的作用下，秆子会发生压缩、扭转和弯曲，从材料力学的角度分析，实心圆截面秆子和空心圆截面处子在外径相同的条件下，两者具有相同的抗扭和抗弯能力。显然，植物长成空心秆有利于将攫取的营养集中到果实上来，同时也缩短了生长期，这不是绝妙的生长方法吗？另外，我们常见的葡萄、杨梅等都是圆球状的，这是因为建造圆球形物体所耗费的材料最少，而容积却最大。‎ 植物如此，动物在发展过程中也极其惊人地贯彻了节约的法则。例如，恒温动物的体温大都在35℃左右，这就是共同的节约法则起到的微妙作用。众所周知，水是物体的基本组成部分，其比熟是随着温度变化而变化的。据测定，在35℃时，水的比热最小，这意味着，动物体温为35℃时，为保持体温恒定所需要吸收和放出的热量最少。又比如，蜻蜓的翅膀长只有5厘米，面积4.6平方厘米，重量仅0.005克，然而，它却有足够的强度和刚度，每秒钟能扑动20至40次，飞行速度达到每秒15米，这种翅膀的构造真可谓是节约的典型了。‎ 自然界在进化发展过程中所体现出来的节约法则，极大地启发了人类的智慧。例如，人们发现某些植物的叶子是按照螺旋状排列的，夹角是137°30’，这样的叶序排列使植物的采光面最大，于是，建筑设计师就借鉴这个采光原理，设计建造了一座13层高、按螺旋状排列的大楼，结果表明，每个房间都充满了阳光。人们还从下雨的时候雨滴成为前圆后尖的形状得到了启发，设计制造了阻力很小的雨滴状小汽车，空气从车前轻拂而过，在车后也不会形成空气漩涡，行驶速度每小时可达300千米。（韩玉荣 有改动）‎ ‎14、理清层次，根据文章内容填空 节约法则在 人类生活中 的应用 节约是自然 界进化发展 的神圣法则 ‎ ‎ ‎15、加点的词去掉后对原意影响不大的一项是 （ ）‎ A、恒温动物的体温大都在‎35℃‎左右 B、结果表明，每个房间都充满了阳光 C、人们发现某些植物的叶子是按照螺旋状排列的 D、这样的叶序排列使植物的采光面最大。‎ ‎16、文中划线的句子主要用了哪两种说明方法？选择其中一种说明其作用。（3分）‎ ‎_______________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________________‎ ‎17、根据本文说明原理，联系生活实际，完成下面表格（空②不能重复文中的例子）‎ 生活实例 节约原理 稻秆、麦秆等 ‎①‎ ‎②‎ 球状物体所耗费的材料最少，而容积最大 ‎（三）修炼善良的心 ‎①构建和谐社会，需要构建良好的社会心态，需要修炼一颗善良的心。‎ ‎②善良是人性光辉的体现，是奠定人们高尚精神和道德的重要品质。雨果曾说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”心地纯洁、仁爱无私是善良，宽容、奉献是善良。人有善良，日子红红火火，生活蓬蓬勃勃；同善良的人接触，往往智慧得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀更加宽阔。‎ ‎③《格林童话》里有一个名为《星星银元》的故事，说一上小男孩穷得只剩下身上的衣服、头上的帽子和脚上的鞋子。当他在夜里赶路时，遇上了一个赤脚的光头小男孩，就把自己脚上的鞋子和头上的帽子给他；遇上一位寒冷的老人就把自己的衬衣和长裤给他。当他光着身子走在树林里的时候，天上的星星变成银元落在他的身旁。虽然这是个神话，但它告诉我们一个道理：善待别人就是善待自己， 。‎ ‎④构建和谐社会需要修炼善良之心。中国传统文化历来追求一个“善”字：待人处世，强调心存善良；与人交往，讲究与人为善；个人修身，主张独善其身。在构建和谐社会的今天，提倡善良更有必要。和谐社会内在地包含着人民自然的和谐、人与社会的和谐、人自身的和谐，其中人际关系和和谐非常重要，这需人们有一颗善良的心。‎ ‎⑤如何修炼善良之心呢？‎ ‎⑥善良虽宝贵中金，却又是人人都可以学会养成的：只要能自觉地承担起对社会的道德责任和义务，你就善哉了。作为领导干部，权为民所用，就是善良；作为医生，救死扶伤，就是善良； ‎ ‎ 。‎ ‎⑦善良虽博大如海，却又蕴于简单而平易的细节之中：有时，它是风雨中悄然为你撑开的一把伞；有时，它是黑暗中为你倏然点亮的一盏灯；有时，它是寒冬里为你燃起的一盆火。更多的时候，善良是一句亲切的问候，一个善意的微笑，一声真诚的祝福。‎ ‎⑧仁爱是通往善良的路径，真诚是开启善良的钥匙。只要我们每个人都心存仁爱，待人真诚，我们的人生道路就会永远有和煦的春风，我们的社会就会更加安定、和谐。‎ ‎18、填入第③段横线处最恰当的一项是（ ）‎ A、播种善良就是收藏希望 B、与人方便就是为了自己方便 C、善有善报，恶有恶报 D、帮助别人就能得到金钱 ‎19、阅读第⑥段，仿照前面的语句，在下面横线上添加一句话，与前面两句构成排比。‎ ‎ ‎ ‎20、对文章分析不正确的一项是（ ）‎ A、本文提出了构建和谐社会需要修炼一颗善良之心的观点。‎ B、本文多处运用了排比句式，增强了语言的气势。‎ C、本文着重论述了修炼善良之心的重要性和必要性，指出了怎样才能修炼善良之心。‎ D、本文运用正反对比论证、事实论证、道理论证等方法，文章论证充分，说服力强。‎ ‎21、你肯定有过善良之举，请概述一例。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（四）大年初一没下雪 去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。‎ 不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。‎ 男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好象说：打搅了！‎ 这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。‎ 我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。‎ 我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯……不，小孩子没看过雪，带她去看雪。”‎ ‎“喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。‎ 没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐……”‎ ‎“你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。‎ 在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。‎ 我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。‎ 我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的……到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。‎ 在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。‎ 一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”（选自《读者》有改动）‎ ‎22、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎23、文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎24、“我”对父女俩的情感有什么变化？（3分）‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎25、对小说理解赏析不正确的一面是 （ ）‎ A、下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心，也给了她父亲为女儿治好病的希望。‎ B、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻，却能感染读者。‎ C、父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。‎ D、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。‎ ‎26、如果将结尾改为：下车时，下起了纷纷扬扬的大雪……和本文的结尾比较，哪一个好些？请作简要分析。（3分）‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________‎ 三、作文（50分）‎ 题目（一） 留点感激在心中 题目（二） 我想化作__________________（补全题目再写作）‎ 要求：①以上两题，请任选一题写作。②文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④卷面整洁，字迹清楚。‎ ‎2007长沙市初中毕业学业考试语文卷的答案及评分标准 一、 语言积累与运用 ‎ 1、 锲、绌、匿、风（每空0.5分,对3个得2分,对2个得1分）‎ 2、 B. 呻吟:在这里是指由于恐惧惊吓而发出的声音.‎ 3、 C.‎ 4、 D(缺宾语,控诉了-------的罪行) ‎ 5、 孔明 挥泪斩马谡 顾全大局 鲁达 拳打镇关西 打抱不平 猪八戒 背媳妇 费力不讨好 ‎ 林黛玉 进贾府 寄人篱下 6、 ‎(1)“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的启动及其目的（意义）（2分）只讲“启动”或“目的”得1分 ‎（2）示例：每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子（2分）（贴切有创意得满分，联系学生的实际的有创意的得满分，标语简单，或运用现成的标语的得1分）‎ ‎（3）示例：班上分小组举行拔河比赛（要求写出项目的得1分，写出进行方式得1分，具体有操作性得2分）‎ 7、 示例：‎ ‎（1）“好男儿志在四方”‎ ‎，你这种自强不息、报效祖国的精神，吃苦耐劳、甘于奉献的品质永远值得我们学习。‎ ‎（2）了解到你的事迹，一种崇敬之情油然而生。我一定向你学习，把你的这种自强不息、甘于奉献的精神传一去。‎ 1、 ‎（1）大庇天下寒士俱安颜 风雨不动安如山 ‎ ‎（2）见贤思齐焉 ‎（3）会当凌绝顶，一览众山小 ‎（4）落红不是无情物，化作春泥更护花 ‎（5）生于忧患，死于安乐 ‎（6）辛弃疾 了却君王天下事 ‎（可以全部填写，填对9空得满分）‎ 二、 阅读 ‎ 9、C ‎ 10、所有大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可以得到上等的奖赏。或 ‎ 所有能够当面指责我的过错的大臣、官吏、百姓，可以得到上等的奖赏。‎ ‎ 11、C ‎12、妻子的回答用的的反问的句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美；客人用的是一种陈述的语气，语气平淡，是一种礼节性的应对。‎ ‎13、（1）邹忌善于进谏，给我的启示是:在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。（还可从勇气和自知之明等方面谈）‎ ‎（2）威王纳谏给我的启示：要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长。（可从个人、治国或工作、学习等方面）‎ ‎14、以植物为例说明节约的法则，以动物为例说明节约的法则 ‎15、B ‎16、举例子，列数字（2分）举蜻蜓的例子，充分说明了在动物界贯彻节约法则这一原理。‎ 列数字，更具体，更准确，科学地说明了这种翅膀的构造是“是节约的典型”。‎ ‎17、（1）“用最少的材料取得最稳固的结构”或“实心圆截面秆子和空心圆截面处子在外径相同的条件下，两者具有相同的抗扭和抗弯能力。”‎ ‎ （2）西瓜、椰子、储气罐、油罐等球状或圆形物体 ‎18、A ‎19、作为教师，教书育人，为人师表，就是善良。‎ ‎ 作为警察，除暴安良，就是善良 ‎20、D 没有正反对比论证 ‎21、有一次，同学突然生病，我把他搀扶到医务室看病（要概述原因和经过）‎ ‎22、标题暗含“我”为父女俩末能达到愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩的命运的关心和牵挂。‎ ‎23、插叙的作用：交代了小姑娘的遭遇和病情。（2）交代小姑娘看雪愿望的由来。（或交代父女二人到杭州的目的。）（3）是使“我”后来感情态度发生变化的主要原因。‎ ‎24、不屑（有些轻视）——注意——关注（或感动）——担忧（或牵挂）（答对三个层次，符合题意即可）‎ ‎25、A、‎ ‎26、开放题，言之成理即可。（3分）原文好，更加激起了读者对小女孩的同情，使文章更加深刻，更有感染力，也符合标题。改文好。下雪了是对小女孩美好的祝愿，介是标题也要改。（这种说法，最多给2分。改动后感染力没原文强）‎ 以上各题没有特殊说明的均为2分 一、 作文题（50分）分五等评分 ‎（一）写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，，能综合运用两种以上表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评45分以上直至满分。‎ ‎（二）写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评38分至44分。‎ ‎（三）写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁，可评30分至37分。‎ ‎（四）有下列情况之一 可评20分至29分：1、语句不通，明显的语病在五句以上；2、内容空泛，中心不明确；层次不分明，条理不清楚；4、不足400字。‎ ‎（五）有下列情况之一者评20分以下：1、写作范围不符合题目要求，文不对题；2、有明显的观点错误；3、文理不通；4、结构杂乱。‎ 说明：1、三个错别字扣一分，重现的不计，扣到2分为止。2、字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1—2分。3、有文采、有创意的文章可酌情加2—5分。‎ ‎(联系地址：湖南省浏阳市大围山镇都佳新村08号)‎ ‎2007年上海市初中毕业生统一学业考试 语文试卷 ‎（满分150分，考试时间100分钟）‎ 考生注意：本卷共有20题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。‎ 第一部分 阅读（87分）‎ 一、文言文（共38分）‎ 考生注意：‎ ‎1．请从下列A、B、C三组中选择一组，完成1—6题。A组供使用H版教材的考生完成。B组供使S版教材的考生完成。C组供使用二期课改教材（试验本）的考生完成。请将选定的组号填入答卷指定处。‎ ‎2．7—10题为考生共做试题。‎ A组：供使用H版教材的考生完成 ‎（一）默写（共15分）‎ 1. ‎（1）江山代有才人出，＿＿＿＿‎ ‎（2）＿＿＿＿，清泉石上流。‎ ‎（3）童孙未解供耕织，＿＿＿＿。‎ ‎（4）尝贻余核舟一，＿＿＿＿‎ ‎（5）《岳阳楼记》中表明洞庭湖天气早晚变化的语句是＿＿＿＿‎ ‎（二）解释下列加点的词语（4分）‎ 2. 至于亚夫，可得而犯邪＿＿＿＿‎ 3. 率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿‎ ‎（三）阅读下文，完成4—6题（7分）‎ 捕蛇者说（节选）‎ 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。‎ 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。‎ 1. 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）‎ 2. 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）‎ 言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿‎ 3. 选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）‎ B组：供使用S版教材的考生完成 ‎（一）默写（共15分）‎ 1 ‎（1）海内存知己，＿＿＿＿‎ ‎（2）＿＿＿＿，万条垂下绿丝绦。‎ ‎（3）若言声在指头上，＿＿＿＿？‎ ‎（4）博闻强记，＿＿＿＿，智。‎ ‎（5）《醉翁亭记》中描写花草芬芳的语句是＿＿＿＿‎ ‎（二）解释下列加点的词语（4分）‎ 2 求石兽于水中＿＿＿＿‎ 3 率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿‎ ‎（三）阅读下文，完成4—6题（7分）‎ 捕蛇者说（节选）‎ 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。‎ 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。‎ 4 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）‎ 5 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）‎ 言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿‎ 1 选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）‎ C组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成 ‎（一）默写（共15分）‎ ‎1 （1）向来枉费推移力，＿＿＿＿‎ ‎（2）＿＿＿＿，壮心不已。‎ ‎（3）满面尘灰烟火色，＿＿＿＿‎ ‎（4）然后叹＿＿＿＿，而少时之岁月为可惜也！‎ ‎（5）《醉翁亭记》中描写山间清晨之景的语句是＿＿＿＿‎ ‎（二）解释下列加点的词语（4分）‎ ‎2． 实冀三横唯余其一＿＿＿＿‎ ‎3 率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿‎ ‎（三）阅读下文，完成4—6题（7分）‎ 捕蛇者说（节选）‎ 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。‎ 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。‎ 4 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）‎ 5 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）‎ 言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿‎ 6 选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）‎ ‎（四）阅读下文，完成7—10题（12分）‎ 鲍君 昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。‎ 7 解释文中加点的词语。（4分）‎ ‎⑴乃以鲍鱼置罝中而去 ‎⑵问其故 8 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）‎ 此是我鲍鱼，何神之有＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 9 本主“不敢持归”的原因是＿＿＿＿（3分）‎ 10 这个故事告诉我们的道理是＿＿＿＿＿（3分）‎ 中国瓷器 ‎①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。‎ ‎②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此上，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。‎ ‎③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷番洁白又易于施加彩饰。‎ ‎④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温锻烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”‎ ‎⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早巳形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称＿＿＿＿＿。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴，‎ ‎⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“口口口口”等寓意丰富的图案。康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春浓”……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。‎ ‎⑦中国瓷器，实在是令人叹为观止。‎ 11 从下列词语中选择恰当的一项，填在第⑤段的横线上。（2分）‎ A光彩夺目 B流光溢彩 C巧夺天工 D栩栩如生 ‎……均极尽缤纷艳丽，堪称＿＿＿＿‎ 12 第⑤段介绍纹饰时采用了＿＿＿＿顺序。纹饰的特征经历了从＿＿＿＿到＿＿＿＿、从＿＿＿＿到＿＿＿＿的变化过程。‎ 8 阅读第⑥段，完成下列两题。‎ ‎⑴用四个字概括上图“青花瓷盘”图案的内容，填入方格中，并简述该图案所蕴涵的寓意。＿＿＿＿＿＿（3分）‎ ‎⑵画线句“在有限的空间中令人感受到无限的韵味”，“有限的空间”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“无限的韵味”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）‎ 9 从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因是⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9分）‎ 老海棠树 ‎①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起。‎ ‎②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……‎ ‎③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。‎ ‎④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。‎ ‎⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”‎ ‎⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。‎ ‎⑦……‎ ‎⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。‎ 10 从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：＿＿＿＿（2分）‎ 8 第②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用是＿＿＿＿（5分）‎ 9 品读第⑥段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶——’”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。‎ ‎＿＿＿＿（6分）‎ 10 从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是＿＿＿＿（5分）‎ 11 选择文中最触动你的一个场景，写一段80字左右的感想。（8分）‎ ‎2007年上海市初中毕业生统一学业考试 语文试卷答题要点 第一部分阅读（87分）‎ 一、文言文（共38分）‎ A组：（一）（15分，每题3分，错一字扣1分）1．（1）各领风骚数百年 （2）明月松问照 （3）也傍桑阴学种瓜 （4）盖大苏泛赤壁云 （5）朝晖夕阴 ‎ （二）（4分，每空2分） 2．侵犯 3与人世隔绝的地方 ‎ （三）（7分）4．（2分） 柳宗元 《小石潭记》或《钻母潭西小丘记》 5．（2分）说这些活（时），神情好像很悲伤。 6．（3分）外形 毒性 药用 B组：（一）（15分，每题3分，错一宇扣1分） 1．（1）天涯若比邻 （2）碧玉妆成一树高 （3）何不了君指上听 （4）守之以浅者 （5）野芳发而幽香 ‎ （二）（4分，每空2分） !． 寻找 3． 与人世隔绝的地方 ‎ （三）（7分）4．（2分） 柳宗元 《小石潭记》或《童区寄传》 5．（2分）说这些话（时），神情好像很悲伤。 6．（3分）外形 毒性 药性 C组：（一）（15分，每题3分，错一宇扣1分）1．（1）此日中流自在行 （2）烈士暮年 （3）两鬓苍苍十指黑 （4）借者之用心专 （5）（若夫）日出而林霏开 ‎ （二）（4分，每空2分） 2．剩下 3．与世隔绝的地方 ‎ （三）（7分）4（!分） 柳宗元 《小石潭记》或《黔之驴》 5．（2分）说这些活（时），神情好像很悲伤。 6．（3分）外形 毒性 药性 ‎ （四）（12分） 7．（4分） （1）离开 （2）原因 8．（2分） 这是我的鲍龟，哪里有什么神啊， 9．（3分） 于罝中得鲍鱼，怪之以为神。 10．（3分） 要主动探究事理；要敢于质疑等 二、现代文（共49分）‎ ‎ （一）（23分）11．（2分）C 12．（5分。每空1分）时间 简单 精细 自然 刻意 13，（7分）（1）（3分）岁寒三友（1分） 瓷盘以松、竹、梅为主体图案，寓意要追求高洁、坚韧的品质（2分） （2）（4分，每空2分）花卉瓷酒盅形体小 酒盅因它的“瓷精，图美，词句优雅”带给人们的艺术享受是无穷的 14．（9分，每空3分） 科学技术含量高 科学技术与民间工艺美术技法完美结合 承载的文化积淀丰厚 ‎ （二）（26分）15．（2分） 你就不能劳驾去洗洗菜？ 16．（5分）内容上，表现“我”在老海棠树亡的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；结构上，为下文进‘步写“我”和奶奶的亲情作铺垫： ‎ ‎ 17．（6分）第一声陈述的语气写出“我”有—点不安，知道伤了奶奶的心；第二声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅；第三声无奈的语气写出“我”的哀求， 18．（5分）以老海棠树为线索，贯穿全文；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。 19 （8分）感点明确，围绕中心，理由充分，语言流畅，8分；感点明确，理由充分，语言通顺，7-6分；有感点，有理由，40字以上，5-4分；有感点，40字以下。3—1分。‎ ‎ （黄冈市赤壁中学高级教师 朱华东 电话 07138991406）‎ Jiaohuazhe上传 鄂州市2007年初中升学考试样卷 语 文 温馨提示：‎ ‎1．本卷分为卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，共三个大题，满分120分，考试时间150分钟。‎ ‎2．全卷试题答案一律写在卷Ⅱ指定的位置上，写在卷Ⅰ上无效。‎ 卷 Ⅰ 一、积累与运用（共28分）‎ ‎1．下列四组注音中各有一处错误，请先一一找出来，然后将改正后的注音填写在卷 ‎ Ⅱ指定的横线上。（2分）‎ ‎ A．隐秘 (mì) 闷(mèn)热 窥 (kuī 伺 祈祷(dǒo)‎ ‎ B．濒 (bīn)临 提 (dī) 防 瞥 (biē) 见 媲 (pì) 美 ‎ C．大厦(xià) 肋 (lèi) 骨 别墅 (shù) 棱(léng)角 ‎ D．折(shé)本 忏(qiān)悔 翘(qiáo)首 瞰 (kàn)望 ‎2．下列四组词语中各有一个错别字，请先一一找出来，然后将改正后的字用正楷或 ‎ 行楷书写在卷Ⅱ指定的方格里。（2分）‎ ‎ A．擎天撼地 宠然大物 锲而不舍 可歌可泣 ‎ ‎ B．销声匿迹 张皇失措 藏污纳垢 轰堂大笑 ‎ ‎ C．刻骨民心 斩钉截铁 断章取义 鳞次栉比 ‎ ‎ D．无精打采 漠不关心 名副其实 如法泡制 ‎ ‎3．根据提示，用作品原句填空。（8分）‎ ‎ ⑴稻花香里说丰年，__________________。（辛弃疾《西江月》）‎ ‎ ⑵会当凌绝顶，__________________。（杜甫《望岳》）‎ ‎ ⑶此夜曲中闻折柳，____________________。（李白《春夜洛城闻笛》）‎ ‎ ⑷____________________，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）‎ ‎ ⑸____________________，一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》）‎ ‎ ⑹故曰：____________________，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。‎ ‎ （《＜孟子＞两章》）‎ ‎ ⑺苏轼在《水调歌头》中表达自己与亲人共赏人间美景的心愿，并体现他积极乐 ‎ 观的人生态度的句子是：_________________，_________________。‎ ‎ ⑻陈水扁家庭贪腐引发一波又一波的“倒扁”潮，对此，台湾民众真应该送陈水 ‎ 扁以《岳阳楼记》中的名言“____________________________，___________‎ ‎ ____________”，规劝他在野时要关心国事，身居高位就更要心怀民众，立公 ‎ 为民。‎ ‎4．选出下列句子中标点符号使用正确的一项。（2分）‎ ‎ A．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……。”‎ ‎ B．“学而不厌”出自《论语》(述而)，常与“诲人不倦”连在一起用。‎ ‎ C．写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也 ‎ 要有素养才能有“即兴”。）‎ ‎ D．两位医生吵架：‎ ‎ 整容医生，“小心我叫你‘面目全非’。”‎ ‎ 眼科医生，“那我就叫你‘有眼无珠’。”‎ ‎5．下面语段中画线部分均有语病，请选择其中两处，直接用修改符号加以改正。‎ ‎ （2分）‎ 几年前，在彩电严重滞销的情况下，①长虹电器厂大幅度率先降价销售，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，②经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。通过长虹电器厂的经营理念，我们懂得了一个道理：③企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花；反过来，死死把住“只赚不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来是连血本都会亏掉的。‎ ‎6．请依照下面示例的构思方式，另选一种家电，写一段讽喻人类的文字。（2分）‎ 示例：电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。‎ ‎ 电灯——总以为自己比别的灯更亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。‎ ‎7．名著常识填空。（2分）‎ ‎ ⑴“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳 ‎ 红。”这是我国古典文学名著《_________》的开篇词，其作者是_________。‎ ‎ ⑵西方有一部小说，记述了这样的故事：出身于商人之家的主人公，一心向往着 ‎ 充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，每次都历尽艰险。有一 ‎ 次，风暴将船只打翻，他一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度 ‎ 过了28年孤独的时光。‎ ‎ 这部小说是《__________________》，主人公名字叫____________。‎ ‎8．阅读下面的材料，回答后面的问题。‎ 国家发展改革计划委员会同中央媒体发起了“节约中国”的活动，旨在让全民节约能源，降低消耗。甚至出台了一些硬性措施，如各政府部门的空调一律不准调至‎25℃‎以下，三楼层以下不准使用电梯等。武汉市的一些大型酒楼，拒绝客人超量点菜，奖励吃剩“打包”者。‎ ‎ ⑴语文老师将组织一次综合性学习活动，对浪费现象及消费观进行调查，并要求 ‎ 写出调查报告。你将会采取哪些方法进行调查？（写出四种即可）(2分)‎ ‎ ⑵如果你以“中学生消费心理”问题展开调查，了解现在中学生的消费观，请你 ‎ 从不同角度设计两个问题采访你的同学，并注明调查目的。（2分）‎ ‎ ⑶你所在的年级正准备举行以“节约”为主题的晚会，如果你是晚会主持人，你 ‎ 将怎样设计开场白？（150字以内）（4分）‎ 二、阅读下列材料，完成卷Ⅱ上的试题。（共42分）‎ ‎【材料1】‎ 五岁的出走 ‎①这件事是妈妈讲给我听的。‎ ‎②上小学以前，我一直被寄养在外婆家。‎ ‎③五岁那一年，有一次，亲戚给外婆家送来许多螃蟹。贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在饭桌旁，一直吃到所有人都离开饭桌了还意犹未尽。舅舅开我的玩笑说：“‎ 行呀，你这陪客的工夫挺到家的嘛！”客人们一下子哄笑起来。连外婆也跟着笑。没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球，在他们的笑声中濒临爆裂。爆裂的结果是，我义无反顾地下定决心从外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。‎ ‎④从外婆家到我家大约有十四五里的样子，一半的路程要走在一条名叫龙河的小河堤上，另一半则要走在棋盘一样整齐排列的对虾塘的堤坝上。总之，沿途处处都是水，充满了诱惑，又布满了危险。‎ ‎⑤那时三伏刚过，午后的太阳把河堤上的土烤得冒起了烟，龙河里的水清洌得诱人，一群孩子正在水里嬉戏打闹。看到他们，我走不动了。外婆平日里绝对不允许我下水的，可是今天……‎ ‎⑥我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过虾塘的时候，免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。直到天快黑了，我才进了家。‎ ‎⑦这是我第一次一个人成功地回家，妈妈明显地有点惊喜，赶紧问我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地说声知道，就饿虎扑食般扑向了饭桌。‎ ‎⑧外婆把镇上的几条街喊遍了，仍不见我的踪影，一家人立即陷入了恐慌。外婆瘫倒在地上，站不起来，哆哆嗦嗦地命令舅舅和邻家的几个小伙子带上网沿龙河去打捞，命令二姨到六里之外爸爸教书的学校里找他，命令三姨飞跑到我家看看我有没有回家。‎ ‎⑨“那时候哪里有电话呀，就是自行车全镇也才有两三辆。”妈妈说。‎ ‎⑩舅舅和那帮小伙子到了龙河边，也不知怎么那么巧，头一网下去真的就捞上来一个小孩。我十七岁的舅舅吓得一头栽到水里，怎么也爬不上来。邻居一看不是我，赶紧一边掐舅舅的人中，一边找了一口大锅让那小孩伏在上面控水抢救。‎ ‎11‎ 外婆在家一听说河里捞上来个孩子，一下子昏过去。‎ ‎12‎ 爸爸骑着好不容易借来的自行车，载着二姨回来。看到河堤上围满了人，重重地摔倒在路上，血刷地从头上流下来。得知并不是我，他立刻跳起来，飞一般往家里骑去。‎ ‎13‎ 快到家的时候，爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。不知道是爸爸骑车太生疏的原因，还是心里太慌张，短短的一段路，他们摔了不知多少跤。‎ ‎14‎ 一进家门，看到我正和哥哥、弟弟没心没肺地打闹，三姨哇的一声哭起来。她完全忘记自己从来没有骑过车，抢过爸爸手里的自行车，摇摇晃晃骑上了就跑。听外婆说，三姨就是这样奇迹般地学会了骑自行车，一直骑到了家。‎ ‎15‎ 我猜出是怎么回事，蹩到了门口不敢吱声。爸爸脸上带着一种我从没有见过的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身边，伸出手摩挲着我的短发，反复地说着同一句话：“你回来了呀，你回来了呀……”爸爸的神情把妈妈吓坏了，抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。好长时间爸爸才恢复正常，妈妈忙着安慰，倒把打我的事给忘了。‎ ‎16‎ 晚上，妈妈到外婆家去了。爸爸一夜没有睡，就坐在屋里喝茶。觉得热了就拿出凉席铺在院子里，把我们兄弟三个人一个个抱出来躺好，自己坐在旁边为我们赶蚊子。觉得露水凉，又把我们一个个抱回屋放在床上，自己再坐在旁边喝茶。就这样反反复复地抱来抱去，直到东方已白。‎ ‎17‎ 那以后，我好像突然懂事了。哪怕离开十分钟，也要告诉大人自己到哪里去，什么时候回来。‎ ‎【材料2】‎ 指纹——未来的万能钥匙 ‎①世界上每个人的指纹都不相同。虽然唇纹、眼睛里的虹膜视网膜也人人不同，但指纹识别是生物识别技术中最常用最方便的一种。‎ ‎②‎ 指纹识别技术其实分警用和民用两大类，思路是很不同的。派出所里给犯罪嫌疑人录指纹，不但要十个指头都录，而且都要旋转180度，因为犯罪现场找的指纹往往只是残缺不全的小片，所以指纹算法上用残缺指纹在指纹库里找嫌疑人，往往会找到很多个“可能是”的结果，需要专家一一比对排除。民用指纹则不然，录指纹只录一个或两个平面指纹用于身份识别，用的时候也要求完整无缺的平面指纹，算法比对只有“是”或“不是”两种结果。但民用指纹库也可以为刑侦破案服务，比如广州市外来人口指纹库就为抓通缉犯作了不少贡献，有的还是在广州隐藏了几年的重案犯呢，改了名字改了相貌却改不了指纹。‎ ‎③指纹识别技术最核心的是算法，通过分析指纹的全局特征局特征或局部特征，如脊、谷和终点、分叉点或分歧点，就可以从特征值中非常可靠地确认一个人的身份。指纹虽然从出生到老不变，但小时候的成长发育会使指纹变长，中年发福会使指纹变宽，所以指纹算法是一种高难度的技术。目前我国已经有了自主知识产权的指纹算法，在处理指纹变形等方面处于世界领先水平，美国一公司前不久还花了十万美元购买了该算法的使用权呢。‎ ‎④指纹识别的另一关键技术是指纹图像采集技术。以前基本上用光学技术，即用一个光源从棱镜反射按在一个取像头的手指，光线照亮指纹从而采集到指纹。现在越来越多采用的是电容方式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容，芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。‎ ‎⑤第二种方式也叫“活体指纹”，采集时你把手指头涂黑了也一样可以取到清晰的指纹，但只能手和身体连着才有生物电流，否则就无法采集到。前不久西安天气很冷，某单位装了这样的指纹系统做考勤，有个女员工骑单车上班，结果指纹仪不认她那“冰冷的小手”，后来用温水洗了洗手再来，指纹仪就认得她了，别人都笑她被冻得不是“活体”了。这种采集技术的设备比光学方式小了几十倍，甚至可以做进你的手机里，使用很方便。‎ ‎⑥现代人身上现金少了，因为信用卡得到了广泛应用。信用卡是采用密码和签名方式确认身份的，每年犯罪分子窃取信用卡号和密码造成卡主的损失非常惊人。现在指纹技术成了电子商务的“金钥匙”，美国最大的银行美洲银行最近开始为一些用户提供指纹识别服务，一些美国的国际贸易公司也正在积极试用指纹识别软件进行交易身份确认，国内也有银行等部门在积极试用。‎ ‎⑦好好保护你的手指吧，你的指纹在未来社会用途将越来越广泛。‎ ‎【材料3】‎ ‎[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。‎ 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！‎ ‎ （节选自周敦颐《爱莲说》）‎ ‎[乙]自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。‎ ‎ （节选自李渔《闲情偶寄》）‎ ‎[注释]①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏：未开的荷花。④异馥：异香。⑤芙渠：荷花。鄂州市2007年初中升学考试样卷 语 文·卷 Ⅱ ‎ ‎一、积累与运用（请将卷Ⅰ上试题的答案写在下面指定的位置上，共28分）‎ 得分 评卷人 ‎1．（2分）A．_________ B．_________ C．_________ D．_________‎ ‎2．（2分） ‎ ‎3．（8分）⑴_________________________ ⑵_________________________‎ ‎ ⑶_________________________ ⑷_________________________‎ ‎ ⑸_________________________ ⑹_________________________‎ ‎ ⑺_________________________ _________________________‎ ‎ ⑻_________________________ _________________________‎ ‎4．（2分）______________‎ ‎5．（2分）①长虹电器厂大幅度率先降价销售 ②经济效益一下子迅速跃居全国同 ‎ 行业前茅 ③企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花 ‎6．（2分）________________________________________________________________‎ ‎ _____________________________________________________________‎ ‎7．（2分）⑴___________ ___________ ⑵___________________ ___________‎ ‎8．⑴（2分）调查方法：①______________________ ②______________________‎ ‎ ③______________________ ④______________________‎ ‎ ⑵（2分）问题1：______________________________________________________‎ ‎ 调查目的：___________________________________________________‎ ‎ 问题2：______________________________________________________‎ ‎ 调查目的：___________________________________________________‎ ‎ ⑶（4分）‎ ‎150字 二、阅读（共42分）‎ ‎ （一）阅读卷Ⅰ上材料1，完成9—14题。（15分）‎ 得分 评卷人 ‎9．“我”五岁出走的原因是什么？（2分）‎ ‎ ______________________________________________________________________‎ ‎ ______________________________________________________________________‎ ‎10．第④段写从外婆家到“我”家路上的情况有什么作用？（2分）‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎11．三姨看见“我”在家安然无恙，本应该感到非常高兴，为什么“哇的一声哭起 ‎ 来”呢？（2分）‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎12．文章第‎16‎ 段还写到那天晚上，爸爸守在“我们”身旁，一夜没睡。这段描写是 ‎ 不是多余？为什么？（3分）‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎13．请概括分析本文的主旨。（3分）‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎14．请结合自己的实际，谈谈文章对你的启发。（3分）‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎ （二）阅读卷Ⅰ上材料2，完成15—19题。（13分）‎ 得分 评卷人 ‎15．本文说明的中心内容是什么？（3分）‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎16．第②节主要运用了哪些说明方法？（2分）‎ ‎ ____________________________________________________________________‎ ‎17．联系上下文说说“活体指纹”是怎样采集的。（3分）‎ ‎18．指出第⑤节中别人调侃她“被冻得不是‘活体’”的言外之意。（2分）‎ ‎ ____________________________________________________________________‎ ‎19．请你根据文章内容，展开合理想像，从“日常起居”、“经济生活”、“社会活动”‎ ‎ 等方面, 设想指纹在未来社会中有哪些用途。(试举三例，表述要清楚完整)(3分)‎ ‎ ____________________________________________________________________‎ ‎ ____________________________________________________________________‎ ‎ ____________________________________________________________________‎ ‎ （三）阅读卷Ⅰ上材料3，完成20—24题。（14分）‎ 得分 评卷人 ‎20．解释下面句子中加点的字。（2分）‎ ‎ ⑴不蔓不枝（ ）‎ ‎ ⑵陶后鲜有闻（ ）‎ ‎ ⑶不至白露为霜，而能事不已（ ）‎ ‎ ⑷此皆言其可目者也（ ）‎ ‎21．下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和 ‎ 用法相同的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A．予独爱莲之出淤泥而不染 B．溪深而鱼肥 ‎ C．乃记之而去 D．呼尔而与之 ‎22．用现代汉语翻译下列句子。（4分）‎ ‎ ⑴可远观而不可亵玩焉。‎ ‎ 译文：_______________________________________________________________‎ ‎ ⑵无一时一刻，不适耳目之观。‎ ‎ 译文：_______________________________________________________________‎ ‎23．甲、乙两个文段的主要意思各是什么？（3分）‎ ‎ 甲文：_______________________________________________________________‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎ 乙文：_______________________________________________________________‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎24．甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和 ‎ 喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。（3分）‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 ‎25．请从下面两题中任选一题写作文。（50分）‎ ‎⑴有人说，生活如诗，生活如歌；有人说，生活如藤，生活如萝；有人说，生活如溪流，生活如小河；有人说，生活如……‎ 你怎样看待生活？请以“生活如________________”为题写一篇文章。‎ 要求：①在题中横线上填上 你所选定的内容，将题目补充完整；②选择自己最擅长的文体抒写真情实感；③全文不少于600字；④文中不得明写或暗示自己的姓名和所就读的学校。‎ ‎⑵面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重振旗鼓，这是一种勇气。面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。‎ 这段话对你有什么启发？能引发你哪些联想？请依据材料中的一个关键词、一句话，结合自己的生活经历和感受，写一篇作文。‎ 要求：题目自拟，文体自定，不少于600字，文中不得明写或暗示自己的姓名和所就的学校。‎ 参考答案及评分标准 一、积累与运用（共28分）‎ ‎1．A．mèn → mēn B．biē → piě C．xià → shà D．qiān → chàn（每改对1个给0.5分，共2分。） 2．A．宠 → 庞 B．轰 → 哄 C．民 → 铭 D．泡 → 炮（每改对1个给0.5分，共2分。） 3．⑴听取蛙声一片 ⑵一览众山小 ⑶何人不起故园情 ⑷池上碧苔三四点 ⑸共看明月应垂泪 ⑹城民不以封疆之界 ⑺但愿人长久 千里共婵娟 ⑻居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君（每小题1分，每错1个字扣0.5分，扣完为止。共8分。） 4．C（2分） 5．第①处“大幅度”与“率先”调序。 第②处删除“一下子”或“迅速”。 第③处句末添加“的效果”，或删除句中的“取得”。（限改两处，每改对1处给1分，共2分。多改则按前两处评分。） 6．示例：空调——总以为自己能改变大气候，但实际上只能调节一个狭小空间内的气温。（2分） 7．⑴三国演义 罗贯中 ⑵鲁滨孙漂流记 鲁滨孙（每空0.5分，共2分。） 8．⑴①上网查询；②街头访问；③家庭座谈；④问卷调查；⑤跟踪调查等。（每种方法0.5分，限写4种，共2分。） ⑵示例：问题1：如何用好你手中的钱？ 调查目的：调查中学生的消费观念。 问题2及调查目的略。（2分） ⑶提示：要求主题突出，语句简明、连贯、得体。（共4分，超过150字的扣1分。）‎ 二、阅读（共42分）‎ ‎（一）9．有一次“我”在外婆家吃螃蟹时，舅舅开“我”的玩笑，引起客人们和外婆的哄笑，使我的自尊心膨胀、爆裂。（2分） 10．这段描写说明沿路处处是水，充满诱惑和危险，为后文“我”出走后全家人的恐慌、寻找作铺垫。（2分） 11．“哇的一声哭起来”，是一种紧张、恐慌之后的感情释放。（2分） 12．这段文字看似多余，实际上是对亲情描写的进一步深化。爸爸因为长期不在家，也不能尽到父亲的抚养职责，“我”出走这件事，对爸爸震动很大，他利用在家仅有的一点时间，陪伴在“我们”身旁，既是对子女的一种深爱，又是对自己“失职”的一种弥补。（3分） 13．由于五岁的“我”的出走，引起了外婆、舅舅、二姨、三姨、爸爸等一大批亲人的恐慌，表现了亲人对“我”的极度关心和爱，表现了一种血浓于水的真挚感情，同时，也使“我”变得懂事了。（3分） 14．示例：亲情是永恒的。作为子女，我们无论走到哪里，无论干什么事情，都首先要考虑父母和亲人的感受，牢记父母和亲人对我们的一片真情。（3分）‎ ‎（二）15．指纹的采集、识别及运用。（说到采集、识别或指纹识别及运用即可。）（3分） 16．分类别、举例子、列数字、作比较（2分） 17．采用电容方式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容，芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。（3分） 18．她已不是活人了，指纹仪已无法采集到她的指纹了。（答她已不是活人，或她的手指已不像活人的手指了都对。）（2分） 19．①用指纹指令开门。 ②利用指纹密码划卡消费。 ③利用指纹密码设计个人专用手机。（3分）‎ ‎（三）20．⑴长枝节，生出枝节 ⑵少 ⑶停止 ⑷合宜，适合（2分） 21．C（2分） 22．⑴（人们）可以远远地观赏，却不能贴近去玩弄。 ⑵无时无刻不适合人观赏。（4分） 23．甲文：借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。 乙文：赞美荷花“无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用”。（3分） 24．甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”，有实用价值。（3分）‎ 三、写作（共50分）‎ ‎25．按下列标准评分。‎ 总评 等次 一 二 三 四 五 分数 ‎50-45分 ‎44-40分 ‎39-30分 ‎29-16分 ‎15-0分 分 项 评 分 标 准 内 容 ‎17‎ 分 ‎17-16分 ‎15-13分 ‎12-11分 ‎10-6分 ‎5-0分 切合题意，中心突出,内容充实，感情真挚, 立意新颖、深刻。‎ 切合题意，中心 明确，内容较充 实，感情真实 , 立意正确。‎ ‎ 基本切题，中心 ‎ 较明确，内容较 ‎ 充实，感情较真 ‎ 实。‎ 基本切题，中心不明确，感情不真实。‎ ‎ 严重偏离题 ‎ ‎ 意，感情不 ‎ 真实。‎ 语 言 ‎18‎ 分 ‎18-16分 ‎15-13分 ‎12-11分 ‎10-6分 ‎5-0分 行文流畅，语言生动、准确。‎ 文从字顺，语言准确。‎ 语言较通顺，有少量语病。‎ ‎ 语句不通顺，‎ ‎ 语病较多。‎ 文理不通。‎ 结 构 ‎10‎ 分 ‎10-9分 ‎8-7分 ‎6-5分 ‎4-3分 ‎2-0分 ‎ 结构严谨，层次 ‎ ‎ 清晰, 构思新颖、‎ ‎ 巧妙。‎ ‎ 结构紧凑，层 ‎ 次清楚，构思 ‎ 新颖。‎ ‎ 结构完整，层 ‎ 次较清楚。‎ ‎ 结构层次较混 ‎ 乱。‎ 结构不完整，层次混乱。‎ 书 写 ‎5‎ 分 ‎5分 ‎4分 ‎3分 ‎2分 ‎1分 ‎ 字迹美观,书写、‎ ‎ 标点、 格式正 ‎ 确，卷面整洁。‎ ‎ 字体端正，书 ‎ 写、标点、格 ‎ 式正确，卷面 ‎ 干净。‎ ‎ 字迹清楚，有少 ‎ 量错别字和标点 ‎ 错误，有少量涂 ‎ 改。‎ ‎ 字体潦草，错 ‎ 别字和标点错 ‎ 误较多，有较 ‎ 多涂改。‎ ‎ 字体不易辨 ‎ 认,错别字和 ‎ ‎ 标点错误多，‎ ‎ 卷面不整洁。‎ ‎ ‎ 永州市2007年初中毕业学业考试试卷 语 文 ‎（满分120分〓时量120分钟）‎ 亲爱的同学，这张试卷是你全面展示学识和才华的平台，它将记录你的自信、沉着、智慧和三年语文学习的收获。相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达，一定是最棒的。‎ 同时，提醒你注意：①作答前将密封线内各项内容填写清楚；②请用蓝、黑钢笔或圆珠笔在试题相应位置作答；③做到书写规范，保持卷面整洁。‎ 一、积累与运用（共34分）‎ ‎1．请用你最满意的字体把下列文字抄写在田字格中。（2分） 厚〓德〓善〓业〓〓裨〓教〓泽〓学 ‎2．补写出下列名篇名句的空缺部分。（4分，每空1分，任做2小题） ‎①泉水激石， ；好鸟相鸣， 。（吴均《与朱元思书》） ‎②好读书， ； ，便欣然忘食。（陶渊明《五柳先生传》） ‎③野芳发而幽香， ，风霜高洁， ，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）‎ ‎④潮平两岸阔， 。 ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 今年6月的第二个星期六是我国的第二个“文化遗产日”。为提高我市民众的文化遗产保护意识，继承和弘扬优秀传统文化，推动全市先进文化建设，学校决定开展“永州文化宣传周”活动，请你参与活动的组织工作。 ‎（一）阅读周翼同学为活动周写的宣传稿，解决后面的问题。 ‎①“挥毫当得江山助，不到潇湘岂有诗？”永州文化底蕴深厚。由野蛮走向文明，“德为先，重教化”的舜文化；名人的诗文碑刻之多，价值之高堪称湖南之冠的碑文化；还有瑶文化、柳文化、女书文化、理学文化…… ‎②这舜帝藏精之所，濂溪发详之地，名人荟萃。古文中坚柳宗元，一代理学宗师周敦颐，诗成一派的杨万里，书成一体的怀素……山水铸就风流，英杰为永州文化增光添采。 ‎③“画图省识零陵郡,而今方知画不如。”永州山奇水异，是崇尚自然的旅游。这里有帝王“朝祭”圣地九嶷；这里有“大峰小峰连中峰，当天削去青芙蓉”，山奇、树奇、泉奇、云奇、佛奇的阳明山国家森林公园；这里还有东看“上弦月”，西看“下弦月”的月岩；风情独特的吊脚楼；瑶族祭祖之地千家峒…… ‎④进入永州，观赏神奇山水，神交文化大家，做一次心灵旅游，定令你乐此不疲。 ‎3．稿件第②段中有两个错别字，请找出来，改正。（2分） ‎① 改为 〓〓〓② 改为  ‎4．小明对稿件中的“大家”、“旅游”两个词不理解，请你给他解释。（4分） ‎①大家： ‎ ‎②旅游：  ‎5．第③段中画线的句子是一个病句，请将正确的句子写在横线上。（2分）  ‎ ‎6．第④段中的成语“乐此不疲”运用不当，应改为 （2分） ‎7．从全文看，第③段的位置不当，应调至第 段前。（2分） ‎（二）请你按要求完成下列任务。 ‎8．请你把下列“永州文化宣传周”活动简案补充完整。（4分） ‎（1）活动主题是：  ‎（2）拟开展的主要活动有（至少补出两项活动）： ‎①开展居民文化活动调查，督促人们读一本好书。 ‎② ‎ ‎③ ‎ ‎④ ‎ ‎9．活动中，调查组就全市居民文化活动状况进行了抽样调查，对居民喜欢收看的电视节目的调查情况统计如下表，阅读表格内容，回答问题。 项 目 新闻类节目 经济类节目 科教类节目 文艺娱乐类节目 体育类节目 收看人数 ‎ 354‎ ‎112‎ ‎ 93‎ ‎ 512‎ ‎ 429‎ 比 例（％）‎ ‎ 23．6‎ ‎ 7．5‎ ‎ 6．2‎ ‎ 34．1‎ ‎ 28．6‎ 请分析归纳调查结果，就所反映出的情况，向市有关部门提一条合理建议。（4分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10．“好读书，读好书”是文化周的重要活动。请推荐一部你读过的好书给市民，要写出书名、作者、主要内容和推荐理由。（6分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11．文化活动的深入开展定会使永州变得更富美。那么你认为最富美宜居的家园是怎样的？请用一句古诗文名句表达出来（课内外均可）。（2分） ‎ ‎ 二、阅读（共36分）‎ ‎（一）阅读孔明酩的《苍蝇的贡献》一文，完成12～14题（8分）‎ 人人喊打的苍蝇却为人类作出了不小的贡献。 苍蝇无鼻子，然而它的嗅觉却十分灵敏。原来，在苍蝇头部有一对触角就是苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器，每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相连，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，传给大脑，大脑则根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。科学家们根据苍蝇嗅觉器的特点和结构，把十分纤细的微电极接到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后送给分析器，仿制出了一种奇特的小型气体分析仪，装在宇宙飞船的座舱中，用来分析其中的气体成分，也用于测量潜水艇与矿井里的有毒气体，还用于改进计算机的输入装置和气体色象分析仪等。 ‎①苍蝇的后面有一对楫翅，是天然导航仪。②苍蝇飞行时，楫翅以每秒330次的频率不停地振动，使苍蝇保持航向。③一旦苍蝇的虫体倾斜、俯仰或偏离航向，楫翅振动平面的变化便被它基部的感受器所感觉，并向脑子报告。④经过分析后，脑就命令有关的肌肉把偏离的航向纠正过来。⑤根据苍蝇楫翅的导航原理，科学家们仿制成功了一种振动陀螺仪。⑥它的主要部件像只音叉，是通过一个中柱固定在基座上的，装在音叉四周的电磁铁，使音叉产生固定振幅和频率的振动。⑦当飞机、舰船与火箭偏离正确航向时，音叉基座和中柱就会发生旋转，中柱上的弹性杆就会将这一振动转变成一定电信号，传给转向舵，于是航向便被纠正过来了。 苍蝇还生长着一对结构奇特的比脑袋还大的蜂窝状的眼睛——复眼。科学家们根据复眼的结构已研制出一种“蝇眼相机”，它的镜头是由1329块小透镜粘合而成的，一次可拍摄1329张相同的照片，其分辨率高达每厘米4000线。仿复眼的结构还研制出光学测速仪，可以测量转体的速度。 在科学日益发展的今天，只要我们善于发现，善于探索，就连“四害之一”的苍蝇也可成为人类宝贵的资源。（选自《金属世界》2001年第3期，有删改） ‎【相关链接】 材料一：美国研究人员研究苍蝇的翅膀上分布的20块不同肌肉的功能，造出了能绑附在一根细线上的半自主飞行的机器蝇。机器蝇重量只有100毫克，身高不到‎3厘米，能在‎100米上空飞行，人们用肉眼几乎发现不了，它可以拍出极为清晰的照片传回，是名副其实的“超级间谍”。 材料二：苍蝇分泌物中含有一种特殊防御机能物质——抗菌活性蛋白，只要万分之一浓度即可迅速杀死各种病原菌。科学家从蝇蛆中分离出了具有强杀菌作用而对正常细胞无毒性的物质——抗菌肽和能有效地干扰哺乳动物体内的肿瘤，使肿瘤细胞先萎缩，随后慢慢地消失的一种特殊蛋白质——外源性凝集素。 材料三：蝇蛆的蛋白质含量很高，蝇蛆提取的蛋白质，用于食品工业、发酵工业、橡胶工业等；提取的氨基酸可用来作药品，治疗一些由于氨基酸缺乏而引起的疾病，也可以加工成保健食品，或作食品强化剂，还可用于制造化妆品；蝇蛆直接加工成蛋白活性粉，具有抗疲劳、抗辐射、延缓衰老、护肝、增强免疫力等作用；蝇蛆表皮和蛹壳可提取几丁质，几丁质为含氨多糖类天然生物活性物质，广泛应用于工业、医药、食品、日用化工、国防、环保、农业等诸多高新科技领域。 ‎12．正文第三段可以分为两层。第二层从 句起到段末，简要介绍了 ‎ ‎ （2分） ‎13．阅读正文和“相关链接”，列出苍蝇对科学的主要贡献。（至少写出3点）（3分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14．“在科学日益发展的今天，只要我们善于发现，善于探索，就连‘四害之一’的苍蝇也可成为人类宝贵的资源”给你的启示是（3分）：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读潘岳的《西风胡杨》一文，完成15～19题（15分）‎ ‎①胡杨生于西域。在西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂嘶的烈马，腾燃的狼烟，飞旋的胡舞，激奋的羯鼓，肃穆的佛子，缓行的商队，以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三曲英雄逐霸的故事，一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，一幅醉人心魄的画，令人震撼无声。 ‎②胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上40度的烈日中娇艳，能在零下40度的严寒中挺拔。不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖脑的层层风沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。那种遇强则强、逆境奋起、一息尚存、绝不放弃的精神，使所有真正的男儿血脉贲张。霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍死挺着那一副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍显现着那一腔硬朗朗的本色。 ‎③胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。 ‎④胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木，还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的枯杨。它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。它们让战友落泪，它们让敌人尊敬。那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一幅悲天悯人的冬天童话。 ‎⑤然而，它们身后的人们却将这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。短短几十年，因滥砍滥伐，中国4．‎2万公顷的胡杨林已变成1．‎4万公顷。 ‎⑥‎ 胡杨不能倒。因为人类不能倒，因为人类文明不能倒。胡杨林外，滚滚的黄沙埋下了无数辉煌的古国，埋下了无数铁马冰河的好汉，埋下了无数富丽奢华的商旅，埋下了无知与浅薄，埋下了骄傲与自尊，埋下了伴它们一起倒下的枯杨。让胡杨不倒，其实并不需要人类付出什么。胡杨的生命本来就比人类早很多年。这凄然无语的树，只想求人类将上苍赐给它们的那一点点水仍然留给它们。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸腾的热血，就能化出清白的正气，就能让这批战士前赴后继地奔向前方。 ‎⑦我站在这孑然凄立的胡杨林中，我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我想哭，想为那些仍继续拼搏的战士而哭，我想为倒下去的伤者而哭，我想为那死而不朽的精神而哭。我想让更多的人在这片胡杨林中都好好地哭上一哭，也许这些苦涩的泪水能化成濛濛细雨，再救活几株胡杨。然而我不会哭。因为这不是英雄末路的悲怆，更不是传教士的无奈，因为胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被鼓励。 ‎⑧直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问：你们是谁?烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨。(选自中央电视台国际电视散文，‎2006年3月13日。有删改) ‎15．文章以“西风胡杨”为题，联系全文，说说“西风”的具体含义。（2分） ‎ ‎ ‎16．文章第①段运用排比手法，将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进行对比，请简要说说，这样写的作用是什么。（3分） ‎ ‎ ‎17．第⑦段中画线的句子“我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴”，“也许这苦涩的泪水能化成濛濛细雨，再救活几株胡杨”，表达了作者怎样的情感？（3分） ‎ ‎ ‎18．“胡杨的精神还在”，联系全文，分条概述胡杨精神的具体内涵。（3分） ‎ ‎ ‎19．胡杨这一形象引起了你怎样的感慨和思考？请结合文中的具体描写和自己的体验，谈谈你的感慨或思考。（4分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读下列诗文，完成20～24题（13分） 湖心亭看雪〓〓〓〓张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 西〓〓〓湖〓〓〓〓袁宏道 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。‎ 江〓〓〓雪〓〓〓〓柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ‎20．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） ‎（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ‎ ‎ ‎（2）湖中焉得更有此人！ ‎ ‎ ‎21．用“︱”划分下列一句的朗读节奏。（2分） 此〓时〓欲〓下〓一〓语〓描〓写〓不〓得。 ‎22．试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。（3分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎23．《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖，《西湖》写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同。（2分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎24．《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。（2分） ‎ ‎ ‎ ‎ 三、作文（50分） ‎25、请从下列两题中任选一题，按要求写一篇不少于600字的记叙文。（50分） 文题一：你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦（卞之琳《断章》）‎ 的确，风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的、历史的，只有与人相得益彰，才能融为一幅和谐的画。个性的生命会赋予风景以灵动。请以“有我的风景”为题作文。 文题二：把下列题目补完整后作文。题目：眼前那  要求：①立意自定，情感真挚；②叙述、抒情、议论相结合；③书写规范，卷面整洁；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ 永州市2007年初中毕业学业考试试卷答案及评分标准 语 文 ‎ 一、积累与运用（共34分）‎ ‎ 1．（2分）略 ‎ 2．（4分，每小题2分，任作2小题。错字漏字该句不得分。）①泠泠作响 嘤嘤成韵 ‎ ②不求甚解 每有会意 ③佳木秀而繁阴 水落而石出者 ④风正一帆悬 海日生残夜 ‎ 3．（2分，改对一个得1分） ①“详”改为“祥” ②“采”改为“彩”‎ ‎ 4．（4分）①大家：在文化方面有名望的人（2分）。‎ ‎ ②旅游：让心灵得到净化和升华（或“陶冶”）的观光游览（2分）。‎ ‎ 5．（2分）永州山奇水异，是崇尚自然的旅游佳境（或“胜地”、“好去处”）。‎ ‎ 6．（2分）留连忘返（或“流连忘返”、“乐而忘返”） ‎ ‎ 7．（2分） ①‎ ‎ 8．（4分，每小题2分）开放性题，答案不唯一。符合主题，表达准确，语句通顺即可。‎ ‎ 有创意的可酌情加2分。示例：（1）感受永州文化魅力 爱我永州文化 （2）②征集 ‎ 当代永州文化名人信息；③“文化名人与永州”专题报告会；③我为永州文化建设献 ‎ 策；④走近永州古文化等等。（每答出一点记1分，答出两点即可）‎ ‎ 9．（4分）开放性题，答案不唯一。准确表达出表中反映出的问题（2分），建议合理，切 ‎ 合活动主题（2分）。示例：鉴于我市市民在收看电视节目时，多关注文艺娱乐、体育 ‎ 类节目，而对科教、经济类节目关注不够的实际情况（2分），建议有关部门引导市民 ‎ 多关注科教、经济类节目，使市民从中获取有用的科学、教育、经济信息，提高文化 ‎ 素养和经济、科教意识，从而促进全市文化、经济的可持续发展（2分）。（言之有理即可）‎ ‎ 10．（6分）开放性题，答案不唯一。写出作者（1分），写出作品名（1分），写出主要内 ‎ 容（2分），写出推荐理由（2分）。示例：我推荐傅雷写的《傅雷家书》。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷用自己的经历现身说法，教育下一代如何做人、如何对待生活，就像良师益友一样。很值得期待后辈有所成就的市民朋友一读。（言之有理即可）‎ ‎ 11．（2分）体现景色优美或人际关系和谐的古诗文名句均可。示例：土地平旷，屋舍俨 ‎ 然，有良田美池桑竹之属（或“青林翠竹，四时俱备”、 “稻花香里说丰年，听取蛙 ‎ 声一片”）‎ 二、阅读（共36分）‎ ‎（一）（8分）‎ ‎ 12．（2分，每空1分） ⑤ 仿苍蝇楫翅制造的振动陀螺仪的构造、工作原理及作用。‎ ‎ 13．（3分，每答对一点1分，答出3点即可）①人们根据苍蝇触角的工作原理，研制出气 ‎ 体分析仪，用于分析飞船的气体成分，测量潜水艇与矿井里的有毒气体，改进计算机 ‎ 的输入装置和气体色象分析仪；②根据它的翅膀构造和原理，研制出振动陀螺仪、机 ‎ 器蝇，用于纠正飞机、舰船与火箭航向（导航）和间谍侦察。③根据它的复眼原理，‎ ‎ 研制出蝇眼相机、测速仪，用于拍照和测量转体的速度；④从蝇蛆中分离出了抗菌肽 ‎ 和外源性凝集素，将蝇蛆直接加工成蛋白活性粉，用于医学、工业和日用化工等。（能 ‎ 提取主要信息，并表达顺畅即可）‎ ‎ 14．（3分，体现了辩证思考，语句通顺即可）用科学的眼光观察、探索客观事物，苍蝇也 ‎ 能在仿生、医学、营养等方面为人类提供有利而宝贵的资源（1分）。世界上的万事万 ‎ 物没有绝对正确的，我们不能用简单的“好”，“坏”来评价事物，应用科学的眼光，‎ ‎ 去发现事物的优点、缺点，让我们的思想理论，对的更多些，错的更少些，这样人类 ‎ 才能发展，社会才能进步（2分）。‎ ‎（二）（15分）15．（2分）既指摧残胡杨的自然界的西风（或恶劣的自然环境）（1分） 也 ‎ 指人类摧残胡杨的行为（1分）。‎ ‎ 16．（3分，每答对一点1分，答对三点，语意相近即可）①渲染一种悲壮、苍凉的气氛；‎ ‎ ②突出胡杨坚韧的品性和令人震撼的壮美；③警示人类要保护胡杨，保护自然环境；‎ ‎ ④为写胡杨坚韧、悲壮的特点作铺垫，增加文章的历史感（或“厚重感”等）。‎ ‎ 17．（3分，每答对一点1分，语意相近即可）①对胡杨由衷的赞美和喜爱；②对人为造成 ‎ 自然环境恶化的状况（或“人类文明的流失”）深沉忧虑；③期望人们能关爱胡杨，拯 ‎ 救人类文明孕育者，使人类文明连绵不息（或“持续发展”等）。‎ ‎ 18．（3分，每答对一点1分，语意相近即可）①遇强则强，逆境奋起，一息尚存，绝不放 ‎ 弃的坚韧顽强；②不贪虚名，无私奉献；③宁死不屈的气节。（答出“坚韧顽强”，“无 ‎ 私奉献”、“宁死不屈”即可）‎ ‎ 19．（4分）开放性题，答案不唯一。从人应有胡杨的素质和品格、社会进步需要像胡杨一 ‎ 样平凡而伟大的人等方面写出感慨，或对照胡杨反思自身的缺憾（2分），结合文中对 ‎ 胡杨的具体描写和自己的体验阐析（2分），言之成理即可。‎ ‎ 示例：①胡杨千年不死、千年不倒、千年不朽，应是我们每一个炎黄子孙追求的一种 ‎ 人生（2分）。读着“胡杨，是我平生所见最悲壮的树”这段文字，让我想起了司马迁、‎ ‎ 李时珍、哥白尼、居里夫人……人生短暂，只有像他们那样坚忍、无私，顽强地为人 ‎ 类奉献最后一滴血，才能在国家、民族之林，做一棵顶天立地的“胡杨”（2分）。②人 ‎ 应当追求胡杨一样的优秀素质和高尚品格。读着“霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力 ‎ 撑出。它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍死挺着那一 ‎ 副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍显现着那一腔硬朗朗的本色”，不禁反思自己，应在 ‎ 不断的磨炼中，在自然和生活、学习的洗礼中，克服脆弱、贪欲，提高素养，完善品格。‎ ‎（三）（13分）20．（4分，每句2分）（1）（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与 ‎ 水，浑然一体，白茫茫一片。（2）在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢!‎ ‎ 21．（2分）此 时︱欲 下 一 语 描 写︱不 得。‎ ‎ 22．（3分，每点1分，语意相近即可）①映衬出环境的幽静、空旷；②充分展示出作者遗 ‎ 世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；③暗示作者的“痴”（或“不同常人”），为 ‎ 下文作伏笔。‎ ‎ 23．（2分）《湖心亭看雪》用简练朴素，不加渲染的白描手法写景（答出“白描”即可）（1分）；‎ ‎ 《西湖》用生动的比喻写景（1分）。‎ ‎ 24．（2分）《湖心亭看雪》表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪（1分）；《江雪》表达的 ‎ 是作者怀才不遇的孤独感（1分）。（语意相近即可）‎ 三、作文（50分）‎ ‎ 25．（50分）略。附评分标准：‎ ‎ 一类卷：45－50分，中心明确，记叙生动形象，议论有独到的见解，结构精当，语言流畅。‎ ‎ 二类卷：39－44分，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。‎ ‎ 三类卷：33－38分，中心尚明确，内容尚具体，结构尚完整，语言尚通顺。‎ ‎ 四类卷：26－32分，中心不够明确，内容不具体，结构欠完整，语言欠通顺。‎ ‎ 五类卷：25分以下，无明确的中心，无具体的内容，结构紊乱，文理不通。‎ ‎ 说明：（1）关于中心。全文内容只要不脱离题目的范围，能在记叙或议论中渗透自己真实 ‎ 的体验、感悟和见解，都应视为切题，符合要求。题二如在补题后又走题，不得进入 ‎ 二类卷。‎ ‎ （2）关于语言。全文没有明显的语病，应视作语言流畅；有1－2句病句，可视为 ‎ 语言通顺；有3句以上（含3句）病句，可判为语言尚通顺；有5句病句，应判为语 ‎ 言欠通顺；有6句以上（含6句）病句，则判为文理不通。‎ ‎ （3）评分时，要兼及文章各项指标，以38分为基准分，上下浮动。好文章要敢于 ‎ 打高分，同时严格控制四、五类卷。出现3个不重复的错别字，扣1分，错别字扣分 ‎ 不超过3分；字数不足，每少50字扣1分。‎ ‎ （4）选择题二，没有补充完整题目，扣2分。‎ ‎ （5）关于文面加分。文面整洁，字迹清晰，酌加1分；文面整洁，字迹端正，酌加 ‎ 3分；文面整洁，字迹优美，酌加5分。（如能用规范的符号修改，不视为卷面不整洁。）‎ ‎ 此项加5分者，须阅卷组长审定。‎ 湖北省黄冈市2007年普通高中和中等职业学校招生考试 语 文 试 题 ‎(满分：120分 考试时间：120分钟)‎ 英山县长冲中学程文彬录入整理 一、语言积累与运用(共26分)‎ ‎1．阅读下列文段，按要求答题。(6分)‎ 狡(xiá) 者鄙读书，无知者(xiàn） 读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心拮难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。……读史使人明智，读诗使人 A ，数学使人 B ，科学使人 C ，伦理学使人 D ，逻辑修辞之学使人善辨； E ‎ ‎ (培根《谈读书》)‎ ‎(1)根据拼音写汉字，改正加点词中书写有误的字，并将其依次工整地书写在下面田字格 内。(2分)‎ ‎(2)请从下列选项中给文中A、B、c、D处选填合适的词语。(只选序号)(2分)‎ ‎ 选项：①周密 ②庄重 ③灵秀 ④深刻 ‎ 我会选：A． B． C． D． ‎ ‎(3)请根据语境给文中E处选填合适的语句。( )(只选序号)(2分)‎ ‎ A．凡有所学，定成性格。 B．凡有所学，皆成性格。‎ ‎ C．凡有所学，能不成性格? D．凡有所学，皆成性格哉?‎ ‎2．请从下面A、B两句中自选一句进行品析。(2分)‎ A．理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。 (流沙河《理想》)‎ B．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 (毛泽东《沁园春·雪》)‎ ‎ 我会品 句： ‎ ‎ ‎ ‎3．按要求默写。(4分)‎ ‎ (1)半亩方塘一鉴开， 。 (朱熹《观书有感》)‎ ‎ (2) ，决眦入归鸟。 (杜甫《望岳》)‎ ‎ (3)陶渊明《饮酒》一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是“ ，‎ ‎ 。”‎ ‎ (4)“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，请写出古诗词中表现人们“辛勤劳动”的诗句“ ， ”。‎ ‎4．暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读《水浒》， 当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。(2分)‎ 崇拜英雄的儿子说： ‎ ‎ ‎ 身为律师的爸爸说： ‎ ‎ ‎ ‎5．仔细观察右面的漫画，按要求答题。(3分)‎ ‎ (1)用简洁的语言描述漫画的内容。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)根据漫画内容设计一条有文采的广告语。(1分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6．综合性学习。(9分)‎ ‎ ‎ 桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。‎ ‎【活动一：识桥】从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名 A ，根据形状命名 B ，根据习俗命名 C ，以抒情方式命名 D 。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。(只填序号)(2分)‎ ‎ 选 项：①放生桥 ②销魂桥 ⑧赵州桥 ④钥匙桥 ‎ 我会选：A． B． C. D. ‎ ‎【活动二：赏桥】下图是标志黄冈市经济腾飞的鄂黄长江大桥。请你观赏此桥，展开合理想象，并运用恰当的修辞手法，写一段话来描绘图中美景。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【活动三：说桥】（1）请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。(1分)‎ ‎ ‎ ‎(2)请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【活动四：架“桥”】请仿照示例，架设两座无形的“桥”。(2分)‎ ‎ 示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。‎ ‎(1) ‎ ‎(2) ‎ 二、阅读理解与欣赏(共44分）‎ ‎(一)欣赏下列诗歌，完成7～8题。(4分)‎ 钱塘湖春行(白居易)‎ 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。‎ 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。‎ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。‎ 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。‎ ‎7．全诗以“行”为线索，从“ ”起，到“ ”终。以“ ” 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2分)‎ ‎8．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)阅读下面的文言文，完成9—15题。(15分)‎ ‎【甲】 邹忌讽齐王纳谏 (《战国策》)‎ 邹忌修八尺有余，而形貌佚丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“‎ 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”‎ 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妄畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”‎ 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初瞎，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。‎ ‎9．解释下列文言语句中加点的词语。(2分)‎ ‎ (1)朝服衣冠( ) (2)吾妻之美我者，私我也( )‎ ‎10．翻译下列文言语句。(2分)‎ 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。‎ ‎ ‎ ‎11．邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要回答。(3分)‎ ‎ ‎ ‎12．邹忌成功说服齐威王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示。(2分)‎ ‎ ‎ ‎【乙】 孙叔敖纳言 ‎ 孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父日：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑤。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高意益下⑥，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”‎ ‎ 【注释】①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑤患处之：灾祸就隐伏在那里。⑥意益下：越发将自己看低。‎ ‎13．解释下列语句中加点的词语。(2分)‎ ‎ (1)身已贵而骄人者民去之( ) (2)位已高而擅权者君恶之( )‎ ‎14．阅读全文，简要概括孙叔敖采纳了老父哪三条谏言。(3分)‎ ‎ （1） ‎ ‎ （2） ‎ ‎ （3） ‎ ‎15．请仿照示例，补充一则与“纳言”相关的事例。(除甲、乙两文之外)(1分)‎ 示例：唐太宗善纳魏征良言，开创了“贞观之治”的盛世。‎ ‎ ‎ ‎(三)阅读《听泥土说话》，完成16～20题。(13分)‎ 听泥土说话 (查一路)‎ ‎ (1)儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。‎ ‎ (2)这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。‎ ‎ (3)第二天，儿子走了， 。‎ ‎ (4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。‎ ‎ (5)十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。‎ ‎ (6)母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。‎ ‎ (7)一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。‎ ‎ (8)第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。‎ ‎ (9)从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成 败得失亦如泥土般自然、平静和从容。‎ ‎ (10)几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。‎ ‎ (11)“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”‎ ‎16．文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在 ‎ ‎ 时倾听，听到的是： ‎ ‎ ；第二次是在 时倾听，听到的是： ‎ ‎ ‎ ‎17．文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18．阅读全文，仿照第(8)段，在第(3)段的横线上把句子补充完整。(2分)‎ ‎ 第二天，儿子走了， 。‎ ‎19．请简要分析文中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。 (2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎20．阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。(2分)‎ ‎ 材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。‎ ‎ 材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三 ‎ 春晖。(孟郊《游子吟》)‎ ‎ 材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。‎ 父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(四)阅读《热心的海葵》，完成21～24题。(12分)‎ 热心的海葵 ‎ ①海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。‎ ‎ ②‎ 生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状身体。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。‎ ‎ ③海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。‎ ‎ ④然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。‎ ‎ ⑤小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。‎ ‎ ⑧春潮水暖，暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，这样无欲无求，一代又一代地辛勤工作着。承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。海葵就 ‎ ⑦当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附 在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这 自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平 时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的 工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克 星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈 的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。‎ ‎ ⑧生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇，‎ 我们更愿意把这种现象看做是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。‎ ‎ (选自《走近科学》)‎ ‎21．阅读全文，简要概括海葵具有哪些主要特征。(5分)‎ ‎(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎(3) ‎ ‎(4) ‎ ‎(5) ‎ ‎22．说说海葵的“热心”具体表现在哪两个方面?(2分)‎ ‎(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎23．阅读第⑦段，用四字短语填空。(3分)‎ 小丑鱼报恩的方式是替海葵：□□□□、□□□□、□□□□。‎ ‎24．观察文中插图，结合文意，给插图拟写一个标题。(2分)‎ 标题： ‎ 三、作文练笔与展示(50分)‎ ‎25．从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。‎ 题一：请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。‎ ‎ 题二 ‎：山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。‎ ‎ 开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行!‎ ‎ 请以“深深的脚印”为话题，写一篇作文。‎ ‎ 要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整，规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。‎ 湖北省黄冈市2007年普通高中和中等职业学校招生考试 语文试题参考答案及评分说明 ‎1．(1)黠羡诘辩(2分，每字0．5分)(2)A．③B．①c．④D．②(2分，每处0．5分)(3)B(2分)‎ ‎2．A．诗人运用蕴含哲理的诗句，阐述了理想的人格意义。激励人们树立崇高理想，并为之奋斗，为之牺牲。B．该句运用了比喻、对偶、拟人的修辞手法，化静为动，生动形象地描绘了在茫茫大雪的覆盖下，“山”、“原”活泼奔放的气势和竞争的活力，同时也抒发了诗人昂扬奋发的情怀和远大的政治抱负。(2分，意近即可)‎ ‎3．(1)天光云影共徘徊。(2)荡胸生曾云；(3)采菊东篱下，悠然见南山。(4)示例：晨兴理荒秽，带月荷锄归。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。锄禾日当午，汗滴禾下土。足蒸暑土气，背灼炎天光。……(4分，每题1分，每错、漏、多一字扣0．5分，扣完为止)‎ ‎4．示例：儿子说：“打得真痛快!鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。”爸爸说：“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事。”(2分，每空1分，意近即可)‎ ‎5．(1)示例：画中一家三代，爷爷奶奶、爸爸妈妈守在圈外，随心所欲，各行其事，却把孩子围在圈内，并且谆谆告诫他“别出圈”。孩子背着沉重的书包，愁眉苦脸，呆望天空，无奈地写下“坐井观天”。(2分，意近即可)(2)示例：①还孩子一片蓝天，放飞他们的梦想。②爸爸妈妈，我不愿做“坐井观天”的小青蛙。(1分，可从不同角度作答，意近即可)‎ ‎6．【活动一】A．⑧B．④C．①D．②(2分，每空0．5分)【活动二】示例：碧水蓝天之间，气势恢宏的鄂黄大桥横跨长江；夜幕降临，华灯闪耀，仿佛给大桥镶嵌上无数颗璀璨的明珠。鄂黄大桥，你是黄冈人民的骄傲，你引领着黄冈人民走向世界。(2分，符合题干要求，意近即可)【活动三】(1)故事①张飞喝断当阳桥。②牛郎织女相会鹊桥。⑧红军飞渡泸定桥。④许仙白娘娘情定断桥。(1分，符合要求即可)(2)1937年7月7日，中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义的侵略，揭开了抗日战争的序幕。卢沟桥是我国人民反抗帝国主义侵略战争的见证。(2分，扣住“反抗帝国主义侵略”作答即可)【活动四】①语言是沟通心灵的“桥”。②学校是弓l领我们从无知走向睿智的“桥”。③网络是连接世界各地的“桥”。(2分，每小题1分，符合要求即可)‎ ‎7．孤山寺；白沙堤；春；最爱。(2分，每空0．5分)‎ ‎8．莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。(2分，意近即可)‎ ‎9．(1)穿戴；(2)偏爱。(2分，每题1分)‎ ‎10．能够在公共场所批评(我的过失)，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。(2分，如关键词语漏掉或错译，酌情扣分)‎ ‎11．(1)宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐王；(2)朝中的大臣害怕齐王；(3)举国上下的人都有求于齐王。(3分，每条1分)‎ ‎12．说话要注意对象，要讲究方式方法。(2分，言之成理即可)‎ ‎13．(1)离开(背弃)；(2)厌恶(嫌弃)。(2分，每空1分)‎ ‎14．(1)位高意下；(2)官大心小；(3)禄厚不取。(3分，每小题1分，意近即可)‎ ‎15．(1)鲁庄公采纳曹刿的建议，取得了长勺之战的胜利。(2)楚王听取墨子的谏言，停止攻打宋国。(1分，符合要求即可)‎ ‎16．失败；失败并不可怕，只要有信念，只要播下希望的种子，就一定会有成功的机会。成功；成功了，不要得意洋洋，应该谨慎、低调、虚心的待人处事。(5分，l、3两空各1分，2、4两空各1．5分，意近即可)‎ ‎17．文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土，更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土，她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世，并传达出对儿子深深的爱。(2分，意近即可)‎ ‎18．带着无比的自信。(带着灿烂的笑容；带着美好的梦想。)(2分，意近即可)‎ ‎19．画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到：这把土寄托着母亲的期盼，蕴含着为人处世之道。如果失去了这些，就意味着失去了人生的一切。(2分，意近即可)‎ ‎20．母爱是无声的，母爱是无私无畏的，母爱是无处不在的。(2分，意近即可)‎ ‎21．(1)海葵是无脊椎动物；(2)海葵外形奇特，色彩斑斓；(3)海葵分泌毒液用以自卫和摄食；(4)海葵分泌黏液，用以识别友军；(5)海葵热心帮助弱小动物。(5分}每条1分)‎ ‎22．(1)甘当保护伞，让小丑鱼无忧无虑地生活；(2)保护小丑鱼繁衍后代。(2分，每条1分)‎ ‎23．充当诱饵、打扫清洁、击退蝶鱼。(3分，每条1分，意近即可)‎ ‎24．①和谐共存②和谐共处③和谐共生④朋友之间⑤互惠互利(2分，答案扣住“和谐”且富有文采即可得分)‎ 学　号 ‎＿＿＿＿‎ 班　别 ‎＿＿＿＿‎ 姓　名 ‎＿＿＿＿‎ 港南区桥圩五中2007年中考模拟 语 文 试 卷 ‎（说明：本试卷8页，共4大题，满分120分，考试时间150分钟。）‎ 一、积累与运用（23分）‎ ‎1、根据课文填空。（8分）‎ ‎　（1）感时花溅泪，_ __________。‎ ‎（2） ，山色有无中。‎ ‎　（3）郦道元《三峡》中引用的两句渔歌“_____ _____,__ _ _______”与李白诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描写的意境相似。‎ ‎　（4）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是封建社会的普遍现象。从你所积累的古诗词中选出两句表现“百姓苦”的诗句：___ ______,_______ ___。‎ ‎（5）初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是‘ ， ’。”（《白雪歌送武判官归京》）‎ ‎2、下列加点字注音全对的一项是：（2分）（ ）‎ A．桎梏（gào ） 恣睢（zì） 官阙（què） 锲而不舍（qiè）‎ B．妖娆（ráo） 拮据（jū） 炽烈（zhì） 惟妙惟肖（xiào）‎ C．惬意（qiè） 踌躇（chóu） 巷道（hàng） 恃才放旷（shì）‎ D．尴尬（gāng） 亵渎（xiè） 禅让 （shàn） 参差不齐（chā）‎ ‎3、下面文字介绍的是北京奥运会主场馆的设计。用一个词语评价这一设计，最恰当的是（2分）（    ）   北京2008年奥运会主场馆“鸟巢”的造型，是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征，场馆灰色的钢结构框架与红色的碗状看台吻合了灰墙红门的老北京胡同特色。  A．惟妙惟肖     B．巧妙绝伦  C．妙手偶得     D．异想天开 ‎4、根据下面文字的内容和表达的需要，在横线处补全标题，最恰当的是（2分）（ ） 万里长江横巨坝，_______ ___   ‎2006年5月20日14时，随着最后一方混凝土入仓，三峡大坝浇筑到顶。毛泽东主席“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”的伟大畅想变为现实。大坝建成后，防洪标准可以从10年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，发电和航运等综合效益也将得到全面发挥。   A．锦绣大地笑颜开    B．银龙卧波美如画  C．万吨巨轮通四海    D．千秋伟业耀神州 ‎5、下列句子中没有语病的一项是（　　）（2分）‎ ‎　 A．改革开放以来，人民生活水平不断改善。‎ ‎　B．这支优美、舒缓的乐曲把紧张听众的心情都放松下来了。‎ ‎　 C．我们只懂得努力读书和关心政治这两方面紧密结合的道理就够了。‎ ‎　 D．在奥运会上，他发扬了不怕牺牲、顽强拼搏，终于夺取了银牌。‎ ‎6、请在下面横线上填入适当的语句,使文段前后连贯、呼应。（4分）‎ 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； , 。虽是一棵，却能抗击风雨； , ；虽是一滴，却能滋润禾苗。这样人生也就无悔了。‎ ‎7、中外名著常有一个精妙的开头语，例如俄国作家_________的《安娜·卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中国作家罗贯中的《___________》中的“话说天下大势,分久必合，合久必分”。（2分）‎ ‎8、期末语文考试结束后，假如你的家长不停地询问你考试的情况，你既想让家长放心，又想赶快转入下一场考试准备，这时，你应该怎样回答？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、文言文阅读（17分）‎ ‎（一）、阅读下面的古诗文，完成相关问题。（4分）‎ 咏柳 唐·贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。‎ 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。‎ ‎[注释]绦（tāo）：丝带。‎ ‎9、一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”，写出了早春杨柳的哪些特征？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10、“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）、阅读下面甲乙两文，完成11—14题（13分）‎ ‎（甲）‎ ‎  世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。   马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？   策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 ——韩愈《马说》‎ ‎（乙）‎ 伯乐一过冀北之野①，而马群遂空。夫冀北马多天下②，伯乐虽善知马，安能空其郡邪？解之者曰：“吾所谓空，非无马也，无良马也。伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良马焉。苟无良，虽谓无马，不为虚语矣③。” 注：①马多天下：马比天下其它地方多。②不为虚语矣：不算是虚夸之语了。‎ ‎ ——节选自韩愈《送温处士赴河阳军序》 11、解释文中加点的词语。（4分）  （1）或：____ ____ （2）食：___ _____‎ ‎（3）策： （4）野： ‎ ‎12、用现代汉语翻译下列句子。（4分）  （1）骈死于槽枥之间。   翻译：____________________________________________________________  （2）吾所谓空，非无马也，无良马也。   翻译：____________________________________________________________‎ ‎ 13、读甲文，说说造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些？（2分）  _____________________________________________________ ___________________________________________________ ‎ ‎14、甲乙两文都有人说“无马”，你是怎么看的？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、现代文阅读：（共40分）‎ ‎（一）阅读下文，回答15——18题（8分）‎ 帽子的故事 ‎ ①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了折磨，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。‎ ‎②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重地宣布：“同学们，我们的学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好！”‎ ‎③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。‎ ‎④安娜敏感地发现，班上每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。‎ ‎⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了。有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……‎ ‎⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。 __ ‎ ‎15．文章第②段，班主任郑重宣布同学们必须戴帽子上学，她对帽子有什么要求？并请你猜测一下老师这一举措的意图。（2分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎16．文章第③段写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”，这一描写反映出她怎样的心情？（2分）‎ 答：_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎17．根据文意，写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。（2分）‎ 答： ‎ ‎ ____________________________________________________________‎ ‎18．根据文章中心，在最后一段划线处加几句议论性的话。（2分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎(二)阅读下文，回答19-23题。（10分）‎ 说 勤 ‎①中国有句俗话，叫作“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也说过：“业精于勤”。这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。‎ ‎②勤，对于上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。‎ ‎③勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了大量的书籍和刊物，其中作过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材，为《史记》的创作奠定了基础。‎ ‎④勤出智慧。即使有些天资比较差，反应比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也可以弃拙为巧，变拙为灵的。‎ ‎⑤实践证明，勤奋是点燃知识的火把。惟有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。高尔基说过：“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”这就是说，只要我们不怠于勤，善于求勤，那一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。‎ ‎19．按“提、分、解”的结构，用‖线把本文分成三部分。（2分）‎ ‎① ② ③ ④ ⑤‎ ‎20．作者在文中对“勤”的具体解释是 ；文中作者对“勤”与取得成就的关系概括成一个短语就是 （2分）‎ ‎21．本文的中心论点应是 （2分）‎ ‎22．本文运用的论证方法是（ ）（ ）（2分）‎ A．例证法 B．引证法 C．对比论证法 D．比喻论证法 ‎23．文中加点的词语“无不”在表达上有何作用？（2分）‎ 答：_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎（三）阅读下面的文章，完成了24—29题（12分）‎ 高科技解决“衣食住行”‎ ‎ 在“神舟”五号飞船上，航天员的工作、饮食和睡眠都在轨道舱内进行。那么，航天员在太空的“衣食住行”怎么解决呢？‎ ‎ 据了解，航天员身穿的航天服，都是高科技产品，价值不菲。航天服用一种特殊的高强度涤纶做成，重约10公斤，价格相当于一辆豪华轿车。由于我国首次太空旅行没有安排出舱活动，所以只配备了舱内航天服。飞船在轨道飞行时，航天员可以不穿航天服。舱内航天服主要用于救生目的，当飞船座舱发生泄漏、压力突然降低时，航天员穿上它，接通舱内供氧系统，就能确保安全。‎ ‎ 飞船上的饭菜也很有中国特色，在太空中，航天员照样可以吃到八宝饭、宫保鸡丁和鱼香肉丝，饭后还可饮用一杯中国式的滋补饮料。航天飞行对食品有着特殊的要求，航天食品要尽可能地重量轻、体积小、营养好、易消化，而且不含残渣。我国的航大食品通常制成一口大小的长方形、球形和方形等，表面涂有一层可食的保护膜，航天员进食时一口一块，既方便简洁，又不会掉屑，可以避免食物碎屑散落在舱内飘浮。航天员一日三餐的食谱由营养学家制定，早、中、晚三餐，三天之内不会重样。而航天员在飞船上饮水有点像婴儿喝奶，是通过压力将储水容器中的水挤入口内。‎ ‎ 飞船上的“住”，与在地球上大不相同。飞船上没有床和被子，也没有枕头，只有一个睡袋；航天员将睡袋挂在舱壁上，钻进睡袋拉上拉链就可以睡觉。在“神舟”五号的飞行中，科学家共为航天员安排了两次睡觉时间，一次为三四个小时。为有效处理航天员的便溺物，飞船还设计了专门的收集处理装置，用气流冲刷的办法使便溺物进入储存系统。同时，气体被风机吸入除臭装置，经净化后再送入座舱。‎ ‎ 事实上，航天员并不能像驾驶飞机那样驾驶飞船。飞船在轨期间主要由地面依靠预设程序进行控制，航天员只是辅助地面对飞船进行监控、管理和操作。比如，飞船刚入轨时是椭圆形轨道，飞行几圈后要进行变轨，就需要在地面的遥控下变轨。但是，如果飞船自动控制的功能出现故障，航天员就要取代自动控制系统进行人工控制。据了解。“神舟”五号飞船装有52台发动机，能够精确调整飞船飞行姿态和运行轨道。‎ 此次‘神舟”五号在太空运行时，离不开先进的通信手段。在飞船返回舱内装有电视摄像头，飞船对图像信息进行压缩后传回地面，地面收到后经过解压缩，即可看到连续而清晰的电视画面。同时，传输通道还可同步传送航天员的话音、身体生理信息以及相关数据。 ——摘自《半月谈》2006年第20期 ‎24．语段的说明对象是 ，说明结构是 。（2分）‎ ‎25．第二节第二句运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）‎ ‎ ‎ ‎26．“神州”五号飞船装有52台发动机，选段告诉我们它的调整作用有哪两种？（2分） ‎ ‎ ‎ ‎________________________________________________________________ ‎ ‎27．航天员是怎样驾驶飞船的？（请用简短的语言回答）（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎28．航天员是“国宝”，地球上的人怎样才能确认他的健康状况，如何确保他在太空的安全？（请用简短的语言回答）（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎29．航天员的便溺物是怎样巧妙处理的？（2分）‎ ‎ ‎ ‎________________________________________________________________‎ 四．写作（50分，其中卷面和书写占5分）‎ ‎30． 阅读下面材料，按要求作文。‎ ‎ 生活中有各种各样的桥。小河上有石桥、木桥，大江上有铁桥，天河上有鹊桥，人与人之间有心桥。面对这些桥，你想写些什么呢？‎ ‎ 请以“桥”为话题写一篇文章。‎ ‎ 要求：①立意自定，文体自选，题目自拟。②全文不少于600字。③文中不能出现真实的人名、校名。‎ 参考答案及评分标准 第一部分 基础知识积累和运用（23分）‎ ‎1.（1）恨别鸟惊心；（2）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳；（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青；（4）示例：人不寐，将军白发征夫泪； 家田输税尽，拾此充饥肠。 点拨：前两题是识记性默写，后两句是理解性默写，符合题干意即可。‎ ‎2、C 3、B、 4、D 5、Ｃ　点拨：Ａ题主谓搭配不当，把“改善”改为“提高”或去掉“水平”；Ｂ题次序不当，“紧张”一词应直接修饰“心情”；Ｄ题成分残缺，应补上“发扬”的宾语，在“拼搏”后加上“的精神”。6、见到奔腾不息的江河，你只盼无愧地做浪花中的一滴；虽是一朵，却能装扮春天；7.列夫·托尔斯泰《三国演义》　点拨：这是一道名著考查题，要求平时注意对作家、主题、人物及主要情节的了解。8、爸爸，您放心吧，考得还可以，我要准备下面的考试，等考试结束后，再给您详细说说，好吗？‎ 第二部分、文言文阅读（共15分）‎ ‎（一）（4分）9、嫩绿、柔美（2分，写出一点给1分）10、把春风比作神奇的剪刀，将无形的不可捉摸的春风形象地描绘出来了，突出了春风给大地万物带来了活力。（2分，言之成理即可）‎ ‎（二）13分 11．答案：（1）有时  （2）喂（3）郊野。 （共2分。每小题1分）  12．答案： （1）和普通的马一同死在槽枥之间（马厩里） （2）我所谓的空，不是没有马，是没有好马。 （共4分。每小题2分）  13．答案： ①伯乐不常有； ②食马者不知其能千里而食也； ③策之不以其道（鸣之而不能通其意）。 （共3分。三个原因，每个1分）‎ ‎14、此题具有开放性，言之成理即可得分。甲文看法略；乙文提供参考意见：例如：同意，没有好马即谓无马，“得人才者得天下”，领导者要招揽人才，防止人才流失。/不同意，没有好马还有普通马，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，人才固然重要，但也不能忽视其他人的能力。‎ 第三部分、现代文阅读（40分）‎ ‎（一）《帽子的故事》‎ ‎15、自己最喜爱，越新奇越好；让同学们不去注意安娜的帽子，化解他的痛苦和尴尬，从而消除她的心理障碍；‎ ‎16、痛苦和尴尬；‎ ‎17、一如既往，和同学们玩得很开心；‎ ‎18、如：世间凡有善良和爱的光芒普照，就会有温暖，有希望。对付死亡和疾病，战胜痛苦和不幸，善良和爱心的力量绝对胜过任何特效药。‎ ‎（二）《说勤》‎ ‎19、①‖②③④‖⑤。‎ ‎20、要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结；勤出成果。19。学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。‎ ‎21、A；22、B。‎ ‎23、“无不“是双重否定，表达的是肯定的意思，比一般肯定句语气更强烈，意思更肯定。‎ ‎（三）《高科技解决“衣食住行”》‎ ‎24、 航天员在太空中的“衣食住行”。总分 ‎25、作比较，突出强调说明航天员身穿的航天服，都是高科技产品，价值不菲。‎ ‎26、飞行姿态、飞行轨道 ‎27、飞船在轨期间主要由地面依靠预设程序进行控制，航天员只是辅助地面对飞船进行监控、管理和操作。飞船自动控制的功能出现故障，航天员就要进行人工控制。‎ ‎28、通过传输通道传送航天员的话音、身体生理信息以及相关数据，从而确认他的健康状况。当飞船座舱发生泄漏、压力突然降低时，航天员穿上特制的用一种特殊的高强度涤纶做成的价值不菲的高科技航天服，接通舱内供氧系统，就能确保安全。‎ ‎29、设计了专门的收集处理装置，用气流冲刷的办法使便溺物进入储存系统，用风机将气体吸入除臭装置净化后再送入座舱。‎ 第四部分、作文（60分）‎ 评分标准：‎ 一类卷：（60—55分）符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。‎ 二类卷：（54—48分）符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。‎ 三类卷：（47—42分）基本符合题意，中心基本明确，思想健康，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。‎ 四类卷：（41—36分）基本符合题意，中心不明确，内容不充实；结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。‎ 五类卷：（36分以下）不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。‎ 说明：‎ ‎1、评卷建议采用三人独立评分，取其平均得分的方法，当有两人评分差距在6分以上（即相差一个等第以上），应交阅卷组相关负责人审核。‎ ‎2、评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分应慎重。‎ ‎3、符合以下情况中的任何一条，可酌情加1—3分，加至满分为止。‎ ‎（1）构思新颖，有创意。（2）具有浓郁的个性色彩。‎ ‎（3）体现出较为深厚的文化底蕴。（4）语言优美，富有表现力。‎ ‎4、错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完2分为止。若字数不组，因已在分类评分中有所体现，不作单独扣分。‎ 五、书写（5分）‎ 由专人评分。卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。‎ 说明：‎ ‎1、卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给满分。2、以4分为基准分。 ‎ ‎2007年初中毕业生学业考试语文试题 一、语言积累与运用（共20分）‎ ‎1、阅读下列文段，按要求答题。（4分）‎ ‎ 桥在水上山间，凌空越阻，千姿百态，为度众生，历来是文学和艺术中的绝好题材。著名的如苏州的枫桥，在诗歌中，除张继的《枫桥夜泊》诗外，还有杜牧的“长洲茂yuàn草萧萧，幕烟秋雨过枫桥”等。绘画中，张择端《清明上河图》里的“虹桥”，结构非常巧妙。戏剧里，光京剧里演出“桥戏”就不少。最著名的是《长扳坡》，还有《断桥》等。神话传说里，鹊桥的故事源远流长，张果老倒骑驻过桥的故事，也是妇孺皆知。‎ ‎①请将注音的字和文中应改正的错别字，规范地书写在田字格内。（2分）‎ ‎②文章中的“桥”你读过，生活中的“桥”你看过，心中的“桥”你想过，“桥”对于你来说是非常熟悉的，根据你对“桥”的解读，回答：为什么“桥”历来是文学和艺术中的绝好题材？（2分）‎ ‎2、请按要求默写。（6分）‎ ‎① ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）‎ ‎② ，甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》）③杜甫《望岳》中的诗句“ ， ”表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气慨。‎ ‎④古代诗词中有许多赠别诗，请写出两句 ， 。‎ ‎3、名著阅读活动。（3分）‎ 为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《西游记》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。‎ ‎①“名著人物”形象栏。（写出人名并简价其性格特点）（1分）‎ ‎②“读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）（2分）‎ ‎4、近一段时间，电视台播放精彩的亚运赛场节目，初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天名上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。（3分）‎ ‎①老师说话的言外之意是 。（1分）‎ ‎②假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你这样说： 。（2分）‎ ‎5、同学们一定参加过许多语文学习活动吧！活动后一定感到收获不少吧！坐下再冷静思考一下，或许还有一些缺憾。请以你最熟悉的一次活动为例，回顾和反思一下活动的全过程，对本次活动作一个小结，在未形成文字材料之前，请你列出这个小结的写作提纲：（4分）‎ 二、阅读理解与欣赏（44分）‎ ‎（一）品读范仲淹的《渔家傲.秋思》，然后完成第6题。（3分）‎ 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。‎ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。‎ ‎6、①词的上片间接点明季节的词语是“ ”（限2个字）。（1分）‎ ‎②对这首词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）‎ A、词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。‎ B、词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。‎ C、词的下片中“ 管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。D、这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。‎ ‎（二）阅读《五柳先生传》，完成7—10题。（11分）‎ 五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧我，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如此。常著文音自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。‎ 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏这官欤？‎ ‎7、下列语句中加点的词理解联不正确的一项是（2分）‎ A、亦不详其姓字（详细） B、每有会意（体会、领会）‎ C、期在必醉（期望） D、其言兹若人之俦乎（辈、同类）‎ ‎8、请用自己的语言把下面句子的意思表达出来。（2分）‎ ‎ 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。‎ ‎9、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望？（2分）‎ ‎10、根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生（含生活状况、性格特点、志向情趣等方面）。（3分）‎ ‎（三）阅读余杰的《父亲的自行车》。完成11—15题（16分）‎ 父亲的自行车 ‎①有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来主，这个世界上父亲是惟一值得一辈子崇拜的人。‎ ‎②‎ 父亲是建筑师，工地上所有的工作都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。‎ ‎③收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相片簿。看见我，父亲微微一笑，指着一张打蓝球的照片说：“这是我刚上大学时照的！”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在创新的生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸上，我哇哇地器了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。‎ ‎④父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信，信里有一句似乎很伤感话：“还刻那辆破自行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里去托，却锈成一堆废铁了。”我想了许久，在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……”‎ ‎ （选自《语林》2005年8月）‎ ‎11、“父亲的自行车”这个文题，引起了我们哪些思考？（3分）‎ ‎ 从写作内容看： ；从文章体裁看： ；从行文的作用看； 。‎ ‎12、请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例。（3分）‎ ‎13、联系语境，品味下边句中加点词语的表达作用。（3分）‎ ‎“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。‎ ‎14、第③段文字所写材料都没围绕父亲的自行车来写，这是否脱离了全文中心？请探究并简述理由。（4分）‎ ‎15、文章结尾处写到“我”收到父亲的来信后,“想了许久”才加信，“我”此时想了些什么？请续写出“我”回信的一部分内容（50字左右）。（3分）‎ 爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……‎ ‎（四）阅读《人生的标点》，完成16-20题。（14分）‎ 人生的标点 ‎①我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。‎ ‎②母亲告诉我：孩子，人生应是一个逗号，总有未完成的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚慰伤痕，拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地，我懂得了“逗号”的真正内涵。‎ ‎③父亲告诉我：孩子，人生应是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得，是太阳的柔光，是落叶的飞舞，让我真切感受到春去秋来，我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。‎ ‎④爷爷告诉我：孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片断“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁想起了我的启蒙老师：是她牵着我走向人生大门，是她教会我如何做人。是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，诚为我心灵深处的宝石。‎ ‎⑤奶奶告诉我：孩子，人生应是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧。这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧，这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容；我兴奋地发掘，我应有一颗包容万物的心灵。‎ ‎⑥终于有一天，母亲对我说：“孩子，其实，没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号，正所谓‘金无足赤，人无完人’。但可贵的是，你一直都在追寻着句号。这不是目的，而是过程。但重要的，我就是这过程。”‎ ‎⑦我忽然间发觉，我在寻求“句号”的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是，我学会如何去珍惜我所经历的一切。曾经的历程就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎湃，但它还是将贝壳留给了沙滩； ， ‎ ‎ ， 。‎ ‎⑧我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过了，就可以无悔。‎ ‎⑨我相信，我始终有一天会成为一个竖立的感叹号！‎ ‎16、从全文看，文章以“人生的标点”为题有何用意？（2分）‎ ‎17、作者在文章中的观点是什么？它揭示了怎机关报 人生哲理？（4分）‎ ‎18、依照文中划横线句，用“普经的历程应像……虽……但”的句式仿写。（2分）‎ ‎19、品析文中划波浪线语句的内涵。（3分）‎ ‎ 面对别人的过错，省略些吧，这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。‎ ‎20、请发挥想像，你觉得人生还会是什么标点？说说理由。（3分）‎ 三、短文修改与写作实践（56分）‎ ‎21、短文评点与修改（6分）‎ 无 邪 鲁声娜 女孩轻轻地把淘米箩放在河边石板上，将双脚浸入清澈的水中，站到了光滑的黑青色石阶上。一阵水的清凉，立刻透过肌肤直抵她的心尖。‎ 轻风拨动了河边青翠茂盛的芦苇，发出细微的沙沙声响。‎ 碧水中，几棵浓绿的荇草舒展着长而柔软的手臂，荇草的脉络清晰可辨。‎ 清丽的阳光泻落在苇叶上，落在灰白的水底，也落在女孩的身上。明净的水面碧波轻漾。‎ 鱼儿三五成群，在阳光和荇草之间往来悠游。‎ 女孩将淘米箩轻轻浸入水中，不一会儿，几只小鱼小虾探头探脑且行且止游进了淘米箩。‎ 女孩轻轻地、轻轻地往上提淘米箩，箩中的小鱼小虾竟欢快地蹦跳着。‎ 出了水的鱼儿虾儿在饱满银亮的米粒上惊慌地在跳跃。一小会儿后，女孩将淘米箩又一次轻轻地浸入水中，注视着鱼儿虾儿急急地游出淘米箩。‎ 又一阵微风吹过，青翠的芦苇发出了细密沙沙声响。这声响，让时隔二十多年的她再一次忆起时，仍不由得欣喜若狂。‎ ‎（选自《扬子晚报》有改动）‎ ‎①读了这篇短文后，你认为这篇文章的成功之处在哪里？问题又出现在哪里？请简要评述。‎ ‎②如果请你帮忙修改这篇文章，你将从哪些方面进行修改，提出你的修改意见。‎ ‎22、写作实践（50分）‎ 让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。‎ 请以“为他人开一朵绚丽的花”为语题，写一篇作文。‎ 要求：①除诗歌外，文体不限。‎ ‎②不少于600字。‎ ‎③书写工整，规范。‎ ‎④文中不得出现真实的人名、地名、校名。‎ 语文参考答案 ‎1、①‎ ‎②雄伟多姿；通途利民；情感沟通交流的纽带……‎ ‎2、①山重水复疑无路 ②黑云压城城欲摧 ‎③会当凌绝顶，一览众山小 ④仍怜故乡水，万里送行舟 ‎3、①《西游记》中的孙悟空本领高强，勇敢机智、爱憎分明又很幽默。‎ ‎②在“三打白骨精”中，孙悟空三次识破妖精的诡计……‎ ‎4、①批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息 ‎②同学们，这些时，我们……‎ ‎5、①本次活动的目的、意义；②活动情况概述；③活动的收获和启发；④活动中出现的一些问题及建议 ‎6、①雁去 ②C ‎7、A ‎8、不忧心忡忡于贫贱，不热衷于发财做官 ‎9、希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活 ‎10、五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静少语，一生喜欢读书和喝酒，常写文章自娱自乐。‎ ‎11、写父亲的自行车 记叙文 行文和感情线索 ‎12、接送儿子上下学；辅导儿子的学习；看望生病的儿子 ‎13、“淡淡地”从语气的角度表现了父亲是个不善于表达感情的人，反映了父亲对独生子朴素而深沉的爱（或淡淡的语气，浓浓的父爱）‎ ‎14、父亲的自行车只是全文的线索，并不是全文的中心，全文的中心是“父亲是惟一……人”，而第③段所写的内容从不同侧面揭示了“我”崇拜父亲的原因，所以该段并没有脱离全文的中心。‎ ‎15、略 ‎16、表明文章借标点符号的外形特点和不同作用来揭示人生的哲理；同时，以标点喻人生，使文章的说理更生动、更形象。‎ ‎17、人生是一个过程，是一个不以……过程；人生贵在追求与奋斗，人口有在不断地追求与奋斗中才能彰显生命的意义。‎ ‎18、曾经的历程就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把星星留给了苍穹。‎ ‎19、每个人应该用宽广的胸怀容纳别人的过错，用宽容的心态面对人生。‎ ‎20、示例：人生是书名号，因为在人生的书册里留下了我们追寻梦想的足迹，书写了我们铸就辉煌的历史。‎ ‎21本文最成功之处是描写细腻、景情壁合。问题也出现在描写上，如：描写的照应、映衬、描写中出现了交叉等。‎ 修改意见：可适当引进一些水生动物，如鸭子、水鸟，以动来衬静；还可穿插一点人物的心理和外貌描写；语序、照应文字上的调整。‎ ‎22、略 ‎2007年山东省临沂市初中毕业生学业考试试题 语 文 注意事项：‎ ‎1. 本卷共10页，总分120分考试时间150分钟。‎ ‎2. 答题前将密封线内的项目及座号填写清楚。‎ ‎3. 凡选择题，答案后序号填入题后空中。‎ 得 分 评卷人 一、积累（共1分）‎ ‎1. 中华民族”勤俭为本,自古就有提倡节俭的训言”请把下面这句话任意选择半句书写在下面力求做到正确、规范、美观。（2分） （2分）‎ ‎ 一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰   ‎ ‎2. 加点字读音全都相同的一组是(2分)‎ A. 吞噬 侍立 嗜好 有的放矢 B. 骸骨 核实 刻薄 骇人听闻 C. 蓦然 冷漠 阡陌 拐弯抹角 D. 旗帜 炽热 停滞 不容置疑 ‎ 答:[ ]‎ ‎3. 下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字写在方格内。（2分）‎ A. 秩序井然 庞然大物 振耳欲聋 不言而喻 A B C D B.一泄千里 扣人心弦 骄奢淫逸 刻骨铭心 C.贯穿始终 月明风清 锋芒毕露 因地治宜 D. 心无旁骛 一如即往 略胜一筹 藏污纳垢 ‎4. 名著知识填空。（3分）‎ ‎1《江城子.密州出猎》作者是____________字子瞻,号东坡居士北宋人,‎ ‎2莫泊桑___________国人,著名短篇小说家作品<项链>‎ ‎3易中天在<我们为何要读经典>单价我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。如有”___________”(鲁达)一直被人们视为是匡扶正义的人，从沙僧身上我们能看到_____________(用短语概括人物的性格牲)从_____________身上我们能看到义的化身从”一年三百六十日,风霜雨雪严相逼我们能读出_______(人名)内心的凄苦”‎ ‎5. 温家宝总理在2006全国文代会上回答<泰晤士报>记者的问题时多次以诗言志下面是他的六次用诗言志,请你任意选出5段诗章,写出与其内容或者思想感情一致的古诗文(课内外都 可,每一古诗不能写多句)‎ ‎1身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人左宗棠23岁一副对联 ‎2长太息以掩涕兮，哀民生之多艰屈原《离骚》‎ ‎3：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声” 郑板桥的《竹》：‎ ‎4为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平宋朝张载的座右铭 ‎5：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉” 艾青 ‎6：“‎ 有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律” 德国哲学家康德在《实践理性批判》‎ 得 分 评卷人 二、文言文阅读（共14分）‎ 甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。‎ ‎ 乙 时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣 ‎1解释下面语句中加点字的意义 ‎ 1无从致书以观 ‎ 2从乡之先达执经叩问 ‎ 3而以书赴告同学者。‎ ‎ 4颐既觉 ‎2翻译下面的文言语句 ‎(1) 录毕，走送之，不敢稍逾约 ‎(2)以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。‎ ‎3 甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处?‎ 内容:‎ 感情 ‎4甲乙两都 写了天气的寒冷,其写作目的是否相同?为什么?‎ ‎ ‎ 三、现代文阅读（共41分）‎ ‎（一）阅读下面文章，完成10～14题。（22分）‎ ‎(1)‎ 四月的时候，星星点点的蒲公英便绽开了，它们像细碎的阳光，金黄在春天氤氲着丝丝缕缕乳白地气的田塍上，印满牛羊蹄印的纷乱村间小道两侧，甚至在山坳背阴处那些还没有融化的一片一片的残雪里，甚至村庄生满幽绿苔藓的墙基或台阶缝隙里，或者那些泥土斑驳墙头生满了蓬草的残墙败垣上。 ‎ ‎　　(2)蒲公英开花了，它从草长莺飞的春天，绽开过长长的春天，它那微小鹅黄的花盏，甚至金黄到秋天的深处，满山遍野的野菊染尽乡村山野的时候，还有三三两两的蒲公英开着呢，它们或瑟瑟地开在一个风霜落不到的岩石下，或开在一蓬枯白得如同旧白线的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃烧的火苗。它们黄茸茸地亮着，泥土就还醒着，村庄就还醒着，鸟儿和虫子就还醒着，直到一场漫天漫地的鹅毛大雪之后，它们在白皑皑的雪层下沉睡了，泥土就也沉沉地睡去了，村庄以及世界上的一切也都沉沉睡去了。‎ ‎　　(3)蒲公英是春天最早醒来的，它醒了，大地就醒了，村庄的春天就醒了，村庄新一轮的岁月就醒了。村庄的女人们在乍暖还寒的初春就早早把它们带进邻近的城市里，那时它们有的刚刚冒芽，有的刚刚鼓起三五个青豆般嫩嫩的蕾，有的刚刚绽开了黄茸茸的一两朵花。它们被摆放在城市拐角处的冰冷马路上，但更多的是被放在简陋的竹筐里，在村庄女人高一声低一声的胆怯叫卖声中，流浪在城市的喧嚣声或那一条条仄斜而沉寂的幽长小巷里。‎ ‎　　(4)它们是到城市寻找它们的亲戚的。‎ ‎　　(5)那些从乡村走进城市的人，那些在城市里生活了多年，但根须还没有从乡间泥土里全部拔出来的人，那些在市声里沉睡，但梦的脚趾还常常粘满泥土的人，他们都是蒲公英的亲戚，他们常常会买几小扎的蒲公英，把它晾干了冲茶，或把它冼净剁碎了掺杂着作为食物，败火祛毒，给身心重新赋予乡野的清爽之气和生活的自然气息。‎ ‎　　(6)我也是蒲公英的一个亲戚，从120多里远的乡下老家到这小城里来生活，二十余年了，从一个乡间的木讷青年，成了小城市井中的一个临近不惑的人。我也常常买三五扎蒲公英冲茶，或者剁碎了摊几张饼子吃。去年深秋时，我又买回了十几扎蒲公英，那是些十分新鲜的蒲公英，叶子虽然已经被霜蜇得有些灰黑了，但褐色的根茎却饱满丰盈，粘着些温漉漉的泥土，许多蒲公英已经鼓了些米粒大小的青蕾。我把它们淘洗干净，摊放在竹筛里静静地晾晒。有一个午后，我发现已经晾晒了几天的蒲公英，有几朵竟然又开花了，那金黄色的花朵，在根叶已经被晒得一片灰黑的竹筛里分外地耀眼，它们在秋天的阳光里闪着金黄的光泽，像一粒粒淡定的阳光，又像一粒粒金色的星星。‎ ‎　　(7)又过了许多天，我发觉那些蒲公英已经彻底风干了，而许许多多的花蕾都已绽开过，花朵早谢了，然后成了一朵朵绒球，当晚风轻轻一吹，那些绒球便沸沸扬扬成一朵一朵的白絮飘起来，像一片片飞扬的微雪，从竹筛里飞扬到阳台上，然后飘过高高的楼顶，飞进了远远的天空里，随着一缕一缕的风飞走了。‎ ‎　　它们是要飞成天上的白云，是要随着那些流浪的云朵，飞回到遥远的乡间的田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的乡野老家吗？‎ ‎　　花朵是植物的心灵，是一棵草或一棵树的灵魂，而蒲公英的灵魂已跟着一缕晚风或流云迢迢回到了它的老家去，来年，它们将又会在河畔、在山涧萌芽，展叶，开花，重新点燃自己的乡野或田园。而一个辗转离乡的人，一个为生计而漂泊游离自己故园的人，他们什么时候能让自己的心灵回到自己的老家，什么时候能让自己的灵魂回到那生育和养育我们生命的那一片泥土上呢？‎ ‎　　灵魂或许是不会流浪的，它既已注定永远属于某一粒土，不管岁月多么的苍凉，不管脚步多么的遥远，不管回家的路是多么的漫长，不管生命是多么的沉重，它们都是一定要飞回去的，回到那一粒熟稔温热的泥土上，回到那一缕低低盘旋的炊烟里，回到那一条歪歪的田塍上，回到那一声苍老的召唤里……‎ ‎10认真阅读文章内容回以下两个问题 ‎ 1它们是到城市寻找它们的亲戚的。那些从乡村走进城市的人，那些在城市里生活了多年，但根须还没有从乡间泥土里全部拔出来的人，那些在市声里沉睡，但梦的脚趾还常常粘满泥土的人，他们都是蒲公英的亲戚，　我也是蒲公英的一个亲戚，(这几话表达了作者怎样的思想感情)‎ ‎ 2它们是要飞成天上的白云，是要随着那些流浪的云朵，飞回到遥远的乡间的田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的乡野老家吗？(结合文章内容理解这句有什么深层含义和作用)‎ ‎ 含义 ‎ ‎ ‎ 作用 ‎11在(6)段中作者写道:” 已经晾晒了几天的蒲公英，有几朵竟然又开花了，”作者对新花表达了赞美,联系全文看,作者有什么用意?‎ ‎12作者为什么把并不起眼的莆公英作为情感的载体?‎ ‎14从文中盾,作者对一朵蒲公英有着一种不 寻常的感情,你在生活有是不是也有最钟情的事物 ,选择你钟情的一种事物抒发你对它的感情(50字左右)‎ ‎ <散文百家>2006.8‎ ‎（二）阅读下面文章，完成16～21题。（19分）‎ 说明文阅读无材料（数字虚拟人）‎ 四、写作（50分）‎ ‎22. 学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担扰，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。” 老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！”‎ 请以”每一种草都会开花”为话题写篇文章 要求： 1说真话，叙真事，抒发真情实感。‎ ‎2除诗歌外，文体不限。‎ ‎3文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。‎ ‎2007年慈溪中学保送生招生考试语文试题 本卷考试时间90分钟，满分100分。‎ 一、积累与运用(共19分) ‎ ‎1．阅读下面文字，根据拼音写出汉字，给带点汉字注音。(2分) ‎ ‎ 假如我是一cóng ▲ 荆棘， ‎ ‎ 我愿意长成一道绿色的栅 ▲ 栏，‎ ‎ 把房子守护；‎ ‎ 假如我是一wān ▲ 月亮， ‎ ‎ 我愿意在凄寒的夜里伴你而行，‎ ‎ 让你不再寂寞； ‎ ‎ 假如我是一lǚ ▲ 阳光，‎ ‎ 我愿意穿越时空的距离， ‎ ‎ 将万物温暖。 ‎ ‎2．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是(▲)(3分)‎ ‎ A．不学好基础就急于做高难题目，这种喧宾夺主的做法不可取。‎ ‎ B．这份手稿年代久远笔迹模糊，尤其是文不加点，很不好读。‎ ‎ C．大家听到这个幽默的故事，都忍俊不禁地笑了起来。‎ ‎ D．做学问应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。‎ ‎3．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分) ‎ ‎ 走进这所学校，会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去， ▲ ， ▲ ，建筑后边青山隐隐。 ‎ ‎①四季葱绿的香樟树生长在道路两旁 ‎②道路两旁是四季葱绿的香樟树 ‎③庄严的石头建筑位于校园深处．‎ ‎④校园深处是庄严的石头建筑 A.①③ B．②④ C．②③ D．①④‎ ‎4．古诗文填空(4分)‎ 朱熹在《观书有感》中强调入要进步，就必须不断吸取新知的诗句是：‎ ‎ ▲ ， ▲ 。‎ 龚自珍在《己亥杂诗》中表现其奉献精神和高尚品格的诗句是：‎ ‎ ▲ ， ▲ 。‎ ‎5．名著阅读(3分)‎ ‎ 初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色，例如“《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇”；“《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺”。请你从读过的名著中选择其中一部，也用简短而有创意的话来点评其内容或特色，字数20以内。‎ ‎ 名著《 ▲ 》 ‎ 点评： ‎ ‎ ▲ 。‎ ‎6．慈溪拥有“围垦、移民、青瓷”三大区域特色文化，境内的人文和自然景观远近闻名，‎ 杭州湾跨海大桥的建设，更是给慈溪带来了千载难逢的历史性机遇。请你从下面所列的人文景观和自然景观中，选择其中一个向外地游客推荐，并为此写一条宣传语：要求扣住所选景观的特点，语言生动形象，有感染力，宣传语字数不超过30字。(4分)。‎ ‎ 请在所选景观前的[ ]内打“√” ‎ ‎ [ ]上林湖和越窑遗址 [ ]达蓬山 ‎ [ ]大桥和生态农庄 [ ]五磊古刹 宣传语： ▲ 。‎ 二、现代文阅读(共2；3分) ‎ ‎ (一)阅读下面的文章，完成7— 10题。(1l分)‎ 泡桐花开 ‎ 泡桐花开在农历四月。‎ ‎ 每天傍晚归来，只要一转进那条长着泡桐树的小巷，我的脚步就会放慢放轻，仿佛去赴一个一年一度的约定。‎ ‎ 我常常伫立树下凝望泡桐，它出奇地高大，仿佛与蓝云接壤，颇有伟岸的男子气。它枝繁叶茂、树冠如盖，在半空中流淌着旺盛的生命力。它的花朵紫中带白，密密地簇生着犹如一个个花塔，外层的花朵有点像塔上的铃铛，风吹过簌簌作响。也有不少花朵随风而落，在大地上铺陈出一小块紫色地毯，既诗意又清丽。仔细端详泡桐花会发现它们状如喇叭，安详地躺在地上构筑着“此时无声胜有声”的境界。 ‎ ‎ 泡桐花还散发着独特的芬芳。那气味不象玫瑰、百合的香气那样优雅，而是带点粗犷，会出其不意地窜入人的嗅觉，让人蓦地意识到它的存在。那气味并不浓烈，而是恬淡、辽远的，让入的心弥漫起一种温柔怅惘，陷入“什么都想、什么都不想”的空灵状态。那气味不属于精致的城市，而是带着乡间味儿，令人联想起森林、平原、山野，散发着幽深、潮湿的泥土气息。 ‎ ‎ 也许正是泡桐花的形、色、味在不经意间交织成了它的风骨，我总觉得泡桐花是一种淡泊、隐逸同时又有些寂寥的花。由于树干高大，它不仅超然于群花之上而且还超出了人的视线，显出一份“不与百花争春”的高古。很少听人提起“泡桐花开了”，它自生自长、花开花落，不用人操心也难以引入关注，有着“繁华飘零两不知”的清冷寂寞。 ‎ ‎ 记忆中泡桐花演绎得如火如荼的一次，是多年前的华山之行。当火车欢快地奔驰在关中平原上时，窗外一片片泡桐花轻盈掠过，柔美得仿佛一个个紫色的梦。华山脚下也遍植着泡桐，紫色的花朵无声无息地飘在农田、山野间，很有与世无争的远古韵味。‎ ‎ 我住的旅馆是一个典型的北方庭院，院中长着一棵高大的、开花的泡桐，站在树底下仰望蓝天，我感觉红尘仿佛片片落英于顷刻间坠落，我的心灵在一阕古老的田一园牧歌中穿梭，有着尘埃落定之后的清爽与澄明。‎ ‎ 后来泡桐就见得少了，要么是孤独的一棵，最多也是齐齐的一排。而且它们继续在都市中隐身而去，远望仿佛一个身材优美的紫色背影。城市在扩大着、发展着，常可见泡桐与拆迁的老屋一起倒地的场面，而新城的建设中绝难再见泡桐的踪影了。‎ ‎ 泡桐的气质似乎不太适合以速度、效率为代表的现代繁华，它们渐渐走远了，同时永远地带走了一段超脱、悠闲、宁静的古老岁月，也带走了我那个紫色的梦幻。 ‎ ‎ (选自2002年6月15目《无锡日报》，作者庄红蕾)‎ ‎7．泡桐花的形、色、味的特点是什么?请分别概括回答。(3分) ‎ ‎ 形： ▲ ‎ ‎ 色： ▲ ‎ ‎ 味： ▲ ‎ ‎8．作者在第3段自然段给我们营造了一个“诗意”的“境界”，在这里“泡桐花”已不再是纯粹的 ▲ ，而是浸染了作者浓重的 ▲ 的东西，意境深邃，隽永美好。(2分) ‎ ‎9．作者为什么要写华山之行?请分条简答。(4分)‎ ‎ ▲ ‎ ‎10．文章最后一段中“紫色的梦幻”指的是什么? (2分)‎ ‎ ▲ ‎ ‎(二)阅读下面的文章，完成第11--15题)(共12分)‎ 独处与思考 石庆华 ‎ 独处，是入的一种生存能力。缺乏独处能力的入，归根到底是缺乏思考的内在需求。一个人如果不能在独处中静心思考，则是残缺的人生。有位西方哲人极而言之：对无知的入来说，闲暇是入的一种死亡，是活着的坟墓。” ‎ ‎ 在这五彩缤纷的世界中，许多入都心浮气躁，害怕孤独，哪里还有静静独处的耐心，也许还有少数人能超然物外，享受着独处的滋味，但这种人常常被视为性格怪异的人，甚至被视为神经不正常。‎ ‎ 有人说：孤独是蚌病成珠。忍耐痛苦的结果是得到那颗美丽绝伦的珍珠。但独处并不意味着孤独。相反，乐于独处的人把独处看成是难得的享受。独处，最有利于想像力的发挥。独对自然，心灵会像宇宙一样深邃；独观书籍，思想会像电波一样通达古今；独赏音乐，情绪会像雪莲一样玉洁冰清：独坐静思，自我会像大山一样坚实稳固。 ‎ ‎ 虽然时下喜欢独处的人，被视为另类或性格有点怪异。不过，一个人既然喜欢独处，那就不管别人如何评判，仍然我行我素、矢志不改。为什么有些性格孤僻的人，甚至一些残疾人，他们能成就正常人难以企及的业绩呢?从一定的意义上说，正在于他们具备了独处思考的条件和能力。人生在世，与人共处，可以创造共同的物质财富和精神财富；而自我独处，则可以创造独属于自己，也可以奉献给社会的心灵财富。‎ 一个人独处，拥有一片静谧的空间，真正地享受一下独处的时光，彻底地忘掉一切烦恼和久积心头的忧郁，清心寡欲，逍遥自在，感受自我，静思内省，清除灵魂中的污垢，让灵魂彻底净化。这样的独处又有什么不好呢?生活中有诗情画意，有如音乐般优美的旋律，但同时也有丑恶与狰狞。正因如此，才有人选择独处。独处是一种心态，一种性情，一种意愿。‎ ‎ 独处之人，远离扰攘世界，浮嚣市声，躲进书斋，以书为友，皓首穷经，吸取营养，陶冶情操。尽管读几本书，寒不可衣，饥不当食，但它能净化人的灵魂，绝不会因得陇望蜀、欲壑难填而苦恼。独处之人，夜阑人静之时，遥望星空，慨宇宙之浩大，叹人生之屑微，绝不会去与人争蝇头之利。独处之时，“花间一壶酒，独酌无相亲”，“我歌月徘徊，我舞影零乱。”对酒当歌，自寻欢乐，傲视世俗。‎ ‎ 没有独处，就没有思考；没有思考，就没有领悟．没有领悟，哪来思想火花。人人都有思考的潜能，但思考并非像心潮那样说来就来。思考需要宁静的处所和精心的孕育。没有思考的愿望，没有灵魂的渴求，不是真正意义上的人的生活，思考是生命的高级形式。卢梭说：“沉思的人，乃是一种变了质的动物。”人类与动物的区别就在于人类会思考。爱默生说：“世人最艰巨的使命是什么?思考。”只有乐于独处的人，在独处中观察、分析、思考，才能有独到的见解，对生活有独特的领悟，从而拥有一颗自由的心灵。‎ ‎ ‎ ‎ (2005年第5期《思维与智慧》)‎ ‎11.作者在本文中所要表达的主要观点是 ▲ (2分)‎ ‎12．作者在文中着重阐述了“独处”的作用，请分条概述。(3分)‎ ‎ ▲ ‎ ‎ 13.第三自然段画线部分主要采用了哪些修辞手法?起到怎样的表达效果? (2分)‎ ‎ ④修辞手法 ▲ ‎ ‎ ②表达效果 ▲ ‎ ‎ 14．请你根据文章内容简述“独处与思考”两者之间的关系。(3分)‎ ‎ ▲ ‎ ‎ 15．对本文的理解，不正确的一项是(▲)(2分)‎ ‎ A．一个人如果不能在独处中静心思考，不是真正意义上的人的生活，而是残缺的人生。‎ ‎ B．独处并不意味着孤独，相反，乐于独处的人把独处看成是难得的享受。‎ ‎ C．只要具备了独处思考的条件和能力，就是残疾人，他们也能成就正常人难以企及的 业绩。‎ ‎ D．文章多次引用名人诗文，持论有据，主旨明确，同时也体现出作者丰富的学识修养。‎ ‎ 三、文言文阅读(共18分)‎ ‎ (一)阅读下面的文言语段，完成16—19题(9分)‎ ‎ 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鶵，子知之乎?夫鵷鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鶵过之，仰而视之曰：“吓!，今子欲以子之梁国而吓我邪?”‎ ‎ 16．庄子是 ▲ 家的代表人物，《庄子》一书留下了许多脍炙人口的成语典故，例如 ▲ 、 ▲ 。(3分)‎ ‎ 17．解释下列句中加点词。(2分)‎ ‎ ①庄子来，欲代子相 ▲ ②于是鸱得腐鼠 ▲ ‎ ‎ 18．用现代汉语翻译下面这个句子的意思。(2分)‎ ‎ 今子欲以子之梁国而吓我邪?‎ ‎ ▲ ‎ ‎ 19．庄子在文中将自己比作 ▲ 的“鸩鶵”，将惠子比作醉心利禄猜忌君子的“鸱”，把“腐鼠”比作 ▲ ，巧借鸩鶵的故事辛辣地讥讽了惠子。(2分)‎ ‎ (二)阅读下面的文言语段，完成20——22题(9分)‎ ‎ 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆子坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：‎ ‎ “女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。‎ ‎ 其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴，因而留围之三年，吴师败，越遂复栖吴王子姑苏之山。吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请成①。越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，异日尝得罪于会稽，夫差不敢逆命，得与君王成以归。今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命是听，意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎?”勾践不忍，欲许之。范蠡曰：“会稽之事，天以越赐吴，吴不取。今天以吴赐越，越其可逆天乎?且夫君王蚤朝晏罢．非为吴邪?谋之二十二年，一旦而弃之?可乎?且夫天与弗取，反受其咎。‘伐柯者其则不远’，君忘会稽之辱乎?”勾践曰：“吾欲听子言，吾不忍其使者。”范蠡乃鼓迸兵，曰：“王己属政于执事，使者去，不者且得罪。”吴使者泣而去。勾践怜之，乃使人谓吴王曰：“吾置王甬东，君百家。”吴王谢曰：“吾老矣，不能事君王!”遂自杀。乃蔽其面，曰：“吾无面以见子胥也!”越王乃葬吴王而诛太宰嚭。‎ ‎ 注释：①请成：请求讲和。‎ ‎ (选自《史记-越王勾践世家》)‎ ‎20．下面各句加点词语的意思不同的一项是(▲)(3分)‎ ‎ A．乃苦身焦思 天下苦秦久矣 ‎ B．振贫吊死 马无故亡而入胡，人皆吊之 ‎ C．勾践不忍，欲许之 安陵君其许寡人 ‎ D．越其可逆天乎 而君逆寡人者，轻寡人与 ‎21．下面各句加点词语的意义和用法与例句相同的一项是(▲)(3分)‎ ‎ 例句：不者且得罪 ‎ A．且壮士不死即已，死即举大名耳 B．北山愚公者，年且九十 ‎ C．且欲与常马等不可得 D．存者且偷生，死者长己矣 ‎22．上面这个文言选段讲了一个 ▲ (填成语典故)的故事，这个故事让我们自然联想到孟子的一段著名的话“故天将降大任于是人也， ▲ ，劳其筋骨，饿其体肤， ▲ ，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。(3分)‎ 四、作文(40分)‎ ‎23．以“方便面”为题，写一篇600字以上的文章，文体不限。 ‎ 慈溪中学2 00 7年保送生招生考试语文答案及评分标准 一、积累与运用(19分) ‎ ‎1． 丛 zhà 弯 缕 评分意见：对l个不给分，对2．3个给l分，全对给2分。‎ ‎2．D(3分)‎ ‎3．B(3分)‎ ‎4．(4分)问渠那得清如许，为有源头活水来。‎ ‎ 落红不是无情物，化作春泥更护花。‎ 评分意见：每句1分，错、缺、增一字，该句不得分。 ‎ ‎5．评分意见：本题共3分，写出名著给1分，点评2分，酌情给分。‎ ‎ 参考示例： 《西游记》：一个西天取经降魔伏妖的神话。‎ ‎ 《钢铁是怎样炼成的》：血与火中炼就辉煌的人生。‎ ‎6．评分意见：本题共4分。这是一道开放性试题，要紧扣所列景观特点来写，采用一定的修辞手法，且符合宣传语(或广告、对联等)的特点即可。如果能营造一种良好的文化氛围，有感染力更好。如只喊直白的口号则酌情扣分。‎ 参考示例：①传承千年文化，见证历史印痕——上林湖青瓷 ‎ ②翠绿可心，细腻怡心，柔滑顺心——越窑青瓷 ‎ ③山色旖旎孕育越窑青瓷水 烟氤氲滋润上林美景 ‎ ④想当年徐福启航东渡传佳话 看今朝达蓬声名远播扬天下 ‎ ⑤五磊梵音绕青山 佛家莲心渡众生 ‎ ⑥邀嘉宾，观跨海大桥，心潮逐浪高；登海塘，游生态农庄，其乐也陶陶。‎ 二、现代文阅读(23分)‎ ‎(一)(11分)‎ ‎7．形：枝头上的花密密簇生，犹如花塔；单朵的花像铃铛，状如喇叭；‎ ‎ 色：紫中带白；‎ ‎ 味：独特的芬芳，带点粗犷，恬淡、辽远，散发出幽深、潮湿的泥土气息。‎ 评分意见：本题3分。每一小点给1分，大致答对可给分。如果对泡桐花“形”的特点写成了泡桐树“形”的特点，这一小题不给分。 ‎ ‎8． 客观事物主观情意 评分意见：本题2分，第一空答“事物”或“泡桐花”也可，第二空答“感情”等也可。‎ ‎9．①是对上文泡桐花描写的完善和补充，点面结合，丰富文章内容。‎ ‎ ②同都市风景形成对照，进一步强化泡桐花在作者心目中的独特地位。‎ 评分意见：本题4分。每答对一点给2分，意思对即可。‎ ‎10．对远离繁华和尘嚣，开满紫色泡桐花，超脱、悠闲、宁静的田园牧歌生活的憧憬和向往。‎ ‎ 评分意见：本题2分，大致答对可给分。‎ ‎ (二)(12分)‎ ‎ 11．乐于独处，静心思考，才能拥有一颗独特而自由的心灵。 ‎ ‎ 评分意见：本题2分。意思对即可。‎ ‎ 12．①独处，最有利于想像力的发挥；②独处，可以创造属于自己，也可以奉献给社会的心灵财富；③独处，能净化人的灵魂。‎ ‎ 评分意见：本题3分。答对l条得l分，意思对即可。‎ ‎ 13．①排比兼比喻：②使语言形象生动，语势充沛，强化“独处”的重要性。 ‎ ‎ 评分意见：本题共2分，每一问各l分。意思对即可。第一问必须说出两种修辞方法才能得1分，否则不给分。‎ ‎ 14．没有独处，就没有思考：思考需要宁静的处所和精心的孕育；只有在独处中静心思考，才能对生活有独到的见解和领悟。‎ ‎ 评分意见：本题共3分，对相互之间关系揭示不充分的，扣2分。‎ ‎ 15．B(2分)‎ ‎ 三、文言文阅读(18分) ‎ ‎ (一)(9分)‎ ‎ 16．道 游刃有余 望洋兴叹(螳臂当车 涸辙之鲋 朝三暮四 沉鱼落雁 相濡以沫 等)‎ ‎ 评分意见：本题共3分，每格l分，有错别字不得分。‎ ‎ 17．(1)做宰相 (2)在这时 ‎ 评分意见：本题共2分。每格l分。‎ ‎ 18．现在你也想用你的梁国来吓我吧?‎ ‎ 评分意见：本题共2分。意思对即可。‎ ‎ 19．志向高洁 功名利禄 ‎ ‎ 评分意见：本题共2分。意思对即可。‎ ‎ (二)(9)‎ ‎ 20．A(3分)‎ ‎ 2 1．B(3分)‎ ‎ 22．卧薪尝胆 ‎ 必先苦其心志 空乏其身 ‎ 评分意见：本题共3分，每一格1分，有错、漏、增字，该格不得分。‎ ‎ 四、作文(40分)‎ ‎ 23．参考中考和高考评分标准。‎ 九年级（上）语文综合试题 一、知识积累与运用（28分）‎ ‎1．根据拼音写汉字。（4分）‎ ‎ 孤军fèn（   ）战 jiǎo(    )揉造作 根深dì(   )固 地大物bó(   ) ‎ ‎2．根据语境，为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。（3分） ‎ 世界的万物有各种方面，各人所见的方面不同。譬如一株树，在博物家，在园丁，在木匠，在画家，所见各人不同。博物家见其 ，园丁见其 ，木匠见其 ，画家见其姿态。‎ ‎ A．生息 B．性状 C．材料 ‎3．古诗文名句填空。（12分）‎ ⑴鸡声茅店月， 。 ⑵   ，载不动许多愁。‎ ⑶因思杜陵梦， 。 ⑷斜晖脉脉水悠悠。__________ 。‎ ⑸《江城子·密州出猎》运用用典，表达诗人渴望得到朝廷重用的句子：_____________，‎ ‎____________________。‎ ⑹陆游称赞《出师表》的句子是　　 　，　　 　。‎ ⑺辛弃疾一生最大的理想就是收复失地，为国建功立业。他的《破阵子• 为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一理想的句子是“ ， ”。‎ ⑻江南，一个提起来令人心动的名字：山秀，水柔，烟渺，雨绵，还有那草长莺飞，青旗沽酒，传千古而不衰。请写出古诗文中表现上述江南某一特点的句子。（写出连续的两句）（2分）‎ ‎ ， 。‎ ‎4． 名著阅读试题。（4分）‎ ①《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是　 　，被赞誉的人是　 　。‎ ②请写出《水浒》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现出的人物的特征。‎ 姓名： 外号： 特征： ‎ ‎5．‎2006年12月4日，刚宣誓就职的新任联合国秘书长潘基文在纽约接受中国主要媒体的专访时通过电视镜头表示，当2007年即将来临的时候，他要向中国人民致以最大的敬意和新年祝福，给中国人民拜年，并用中文说了“新年好”！作为一名中国的中学生，在新年来临之前，你是否也有诚挚祝福和良好的意愿要向他表达？请填在下面的邮件内。（3分）‎ 发给：潘基文 主题：来自中国学生的祝福和意愿 ‎6．历史因为有文化的浸润，在今天才能让我们这般如痴如醉。走遍神州大地，每一处历史名胜都能让你感觉到文化的冲击力。请根据你的阅读或生活积累。续写下面的句子。（提示：可从初中学过的文章中找出相关的景物）（2分）‎ 走近敦煌，你会走进一个如真似幻的梦，为飞天女神袖间纷飞的花朵而陶醉；走近长城，你会走进一段如泣如怨的故事，为孟姜女那长长的哀怨而神伤； ， ，‎ ‎ 。‎ 二、现代文阅读理解（27分）‎ ‎（一）狗道（16分）‎ ⑴最近一个时期，我又迷上了捕鸟。确切地讲就是下网粘麻雀——将一长方型并且带许多小孔的丝网偷偷挂在苇塘中——那个无数只麻雀经常聚集“开会”的地方，然后我就设法制造一种假象，让那些可怜的鸟们产生一种错觉，有意或无意地飞向我安排好的地方——罗网。 ‎ ⑵我常把粘网下在凉水河南岸一个养鸡场的东墙外。说它是“墙”，实际是镀锌丝网。丝网里养着数千只欢蹦乱跳的产蛋鸡。 ‎ ⑶鸡场主人养着两只狗，一黑一黄。它俩与鸡为伍，和平共处。 ‎ ⑷黑黄二狗忠于职守。最初它们发现我在苇塘一带活动时，便向我狂吠，积极地向主人报警。 ‎ ⑸鸡场主人王大三急忙从屋里出来观看动静。见“墙”外的我并没有对他的鸡们产生威胁，就分别赏给黑黄二狗各一脚，返回屋去。 ‎ ⑹从此后，我再去苇塘下粘网时，那只黄狗便不再报警。显然它已认出了我并且已经总结了教训。但是，那只黑狗特别讨厌，它记吃不记打，每次对我的出现都狂叫起来没完没了，“热情”得我火冒三丈，把它杀了的心都有，因为它一叫唤会影响麻雀们的聚集。 ‎ ⑺每次王大三听到报警后便出来察看，一见到是我，就露出笑脸，挥手向我打个招呼，为了表示友好，还要赏那黑狗几脚，于是那只黑狗便委屈地哀号几声跑到一边趴着去了。 ‎ ⑻日子一长，我就对这两只狗产生了兴趣：黄狗很老实，平时总是趴在地上双耳紧贴地面，闭着眼睛像睡着了一样，其实它警惕性很高。那只黑狗很活泼、好动，一高兴就在院子里胡窜乱跳使劲撒欢，吓得鸡们胆战心惊，扇动着翅膀奔逃惊叫不已，黑狗这家伙很贱，王大三不出来赏它几脚，这狗东西身上痒痒。 ‎ ⑼王大三隔着“墙”对我说他特别讨厌这只黑狗，并说这只黑狗吃鸡。究其原因是他以前办事失误——以前鸡场里死了鸡统统喂狗，但只是黑狗吃而黄狗不吃。因此他对黄狗特有好感，认为黑狗档次低。 ‎ ⑽一来二去，黑狗吃死鸡吃上了瘾，没有死鸡吃时就偷吃活鸡。王大三发觉后没少惩罚它。 ‎ ⑾‎ 有一天我又去凉水河边下粘网捕鸟，偶然间发现那只黄狗正咬住一只活鸡的脖子，那只可怜的鸡连哀鸣一声的机会都没有便悲惨地死去。黄狗很狡猾，它并不马上去吃，而是立即将狗头用力一甩，将死鸡扔在离黑狗不远的地方，并且迅速将嘴巴上的鸡血在地上蹭干净，狗模狗样地趴在地上闭目养神，装做没事一样。 ‎ ⑿这时，那只倒霉的黑狗傻了吧唧地走到死鸡身边，伸出爪子扒拉死鸡玩。 ‎ ⒀这时王大三正提着一根棍子在鸡场里巡视，正巧看见了“黑狗戏死鸡”的场面，勃然大怒，抡起棍子将黑狗一顿暴打，黑狗哀号着“解释”那只鸡不是它咬死的，但是王大三却坚信自己的直觉继续暴打毫不手软。因为他知道黑狗曾经有过前科。 ‎ ⒁王大三破天荒地将死鸡赏给了黄狗。黄狗最初装得很不情愿，最终在王大三的鼓励下很斯文地吃起那只刚刚被它咬死的鸡来。 ‎ ⒂我为刚才所发生的一切感到震惊。 ‎ ⒃我不清楚刚才发生的一切究竟是黄狗的初犯，还是这两只狗配合的失败？ ‎ ⒄那天我再也无心捕鸟，忙着收网。 ‎ ⒅人给鸡下网。狗给人下网。我给鸟下网。谁给我下网？‎ ‎（作者：李保田 文章来源：《金山》2005年第5期，有删节）‎ ‎7．指出下列句中加点词在文中的具体含义。（4分）‎ ⑴黑黄二狗忠于职守 ‎ ‎ ⑵人给鸡下网。狗给人下网。‎ ‎ ‎ ‎8．文中⑷段说：“那只黑狗特别讨厌，它记吃不记打。”你是怎样理解这句话的？（3分）‎ ‎ ‎ ‎10．阅读文章⑷⑸⑹段，从黑黄二狗中选择一个分析其形象的典型性。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11．文章⑦段中说“我为刚才所发生的一切感到震惊“。”震惊一词太过简略，现在请你联系全文写出“我当时的具体内心活动。（60字左右）（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎12．文中⑩段中，作者发出了“我给鸟下网；谁给我下网“的疑问，请联系生活实际举例说明到底是谁会给我下网？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二） （11分）‎ 游宇明 ⑴央视10台《大家》栏目不久前做了一期周年特别节目，对一年来采访过的杰出老人作了一个回顾，特别摘取了主持人采访丁肇中、彭桓武、陈省身等大科学家时的情景。主持人问试验物理大师丁肇中：“有人说您是一个少见的天才，您自己怎么看？”丁肇中回答：“不是。”主持人又说：“您很有天分，对不对？”丁肇中说：“不，我只是刻苦而已。”主持人采访著名理论物理学家、核物理学家彭桓武，问他：“你觉得自己在两弹一星事业中，处于一个什么位置，起过怎样的作用？”这位曾获过国家自然科学一等奖、国家科技进步奖特等奖的老人说：“我只是其中的一员，中国的两弹一星就像一栋房子，我是大门前那两个石头狮子。”节目最后，是主持人采访数学大师陈省身。主持人问：“你觉得自己在哪些方面超越了您的老师、几何学大师嘉当。”陈省身回答：“我并没有超越他。他的数学能力绝对比我高。” ‎ ⑵‎ 丁肇中、彭桓武、陈省身这些人物都是具有世界影响的。丁肇中曾经发现了J粒子，刚40岁就荣获1976年度诺贝尔物理学奖；彭桓武是中国两弹一星的技术负责人之一，为我国的军事工业作出了卓越的贡献，被称为两弹元勋；陈省身是20世纪世界最杰出的几何学家，他以对高斯·邦尼公式的证明、对纤维丛几何理论的贡献获得沃尔夫奖（被称为数学家的诺贝尔奖），在世界数学界享有盛誉……出人意料的是，这些人在谈到有关自己的事情时显得那么谦虚、平和。 ‎ ⑶①一个人有了不凡的成就，在言谈间把自己放得很低，大家就觉得这个人摆正了自己的位置，懂得处理自我与他人的关系，值得我们赞扬。②我们似乎没有想过一个问题：成功者的谦虚是出自做人方面的考虑，还是出于内心对自我的认知？③我们已习惯把一个人的谦虚当成美德。④古往今来，歌颂谦虚的文字汗牛充栋，我们的学校教育也特别强调做人要谦虚谨慎。‎ ⑷在我看来，谦虚其实更多的是一种人生的自省。一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的眼界往往越高，对世界无限、人生有限的认识越深刻，他想做的事与能做的事之间的冲突越尖锐，也越能感到自己做的那点事微不足道。因此，在人们看来已经是非常谦虚的行为，在当事者看来，他自己不过是说了真话。想起一个笑话：一位学生问老师自己何时可以取得学位。老师说：当你觉得自己无所不知时，可以得到学士学位；当你认为自己有所不知时，能够获得硕士学位；当你感到自己一无所知时，你会被授予博士学位。这位老师是非常聪明的，他用调侃的方式阐释了一个道理： ‎ ‎ 。这大概是伟人皆谦虚的一个重要原因。‎ ⑸谦虚是一个人认识世界的一种反馈，是我们的生命抵达更高层次的一把钥匙。学会谦虚吧，学会了它，我们也就学会了怎样在漂泊不定的人生之海上摆稳自己前行的船只，学会了如何让生命一步步走向生命的深处。‎ ‎13．下面的表述，最适合作为本文题目的是（ ）（2分）‎ ‎ A．谦虚是一种自省 B．学会谦虚 C．谦虚与成功 D．谦虚是人生的美德 ‎14．议论文旨在以理服人，本文却不惜重墨先叙写“采访”和“人物”的情况。你认为这样写好不好，为什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎15．文章第三段语序已经被打乱，正确的语序应该是 → → → 。（3分）‎ ‎16．文章第四段的画线处漏掉一句小结话语，请你补写出来。（2分）‎ ‎ ‎ ‎17．本文立意新颖，发人深思，读后你受到了什么启发？（2分）‎ ‎ ‎ 三、古诗文阅读（20分）‎ ‎（一）题春晚（6分）  ‎ ‎（宋）周敦颐    花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。‎ 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。‎ ‎18．联系全诗看，第三句中诗人“小立”时见到的景物主要有哪些？（3分）‎ ‎ ‎ ‎19．诗人描写昏鸦时为什么“点”而不用“只”？说说你的理解。（3分）‎ ‎ ‎ ‎（二）（8分）‎ ‎【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。‎ ‎20．解释下面的加点字：（2分）‎ ‎（1）将军既帝室之胄 （ ）（2）庶竭驽钝 （ ）‎ ‎21．把下面文言句子翻译成现代汉语。（2分）‎ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。‎ ‎ ‎ ‎22．“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字体现了前句中的“天下计”，具体是指“ ”的战略方针；乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 。（2分）‎ ‎23．甲、乙两段文字各自刻画出诸葛亮怎样的人物形象。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ （三）（6分）‎ 晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道从大门入。‎ 见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故直使楚矣。” ‎ ‎24．解释加点词（2分）‎ ①其贤者使使贤主（ ） ②故直使楚矣（ ） ‎ ‎25．用现代汉语翻译下面句子。（2分）‎ 为小门于大门之侧而延晏子。‎ ‎ ‎ ‎26．文中有一处划线的对话，晏子说这句话的用意是什么？表现了他怎样的精神品质？（2分）‎ ‎______________________________________________________ ‎ 四、写作创新（45分，含卷面书写5分）‎ ‎27．阅读下面材料，根据要求作文。‎ 最近，德国农学家苏力贝克发现：凡在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，野草种子发芽率高达80%，约为前者40倍之多。‎ 这是为什么呢？苏力贝克通过进一步研究，得出如下结论：绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时之内，如果没有受到光线的刺激，便难以发芽。‎ 如果处于人生的黑夜，也别忘了给自己一缕“光”——一缕希望的光，一缕自信的光，一缕面对生活微笑的光……这一缕又一缕光，看似微弱，但它拯救的，却是整个人生啊！‎ 请以“给自己一缕 的 ‘光’”为题，写一篇文章。‎ 要求：在横线上填上恰当的词，如“自信”、“希望”、“面对生活微笑”……使题目完整；文体不限（诗歌除外）；600字以上；力求表达出真情实感。‎ ‎2007年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试　‎ 语文试卷 一、选 择 题 ‎ ⒈下面词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）。‎ A．锤练（liàn） 干涸（gù） 惟妙惟肖（xiào）‎ B．凋零（diāo） 陌生（mò） 深恶痛疾（wù）‎ C．和煦（xù） 挑衅（tiāo） 走头无路（tóu）‎ D．校对（xiào） 窥探（kuī） 仓海桑田（cān）‎ ‎⒉依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。‎ ‎ ⑴对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该________他们。‎ ‎⑵________诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生的情趣。‎ ‎⑶今年5月在萨格勒布举行的第49届世乒赛上，我国运动员________，囊括了五项冠军。‎ ‎ A．关爱 观赏 所向无敌 ‎ B．爱护 观赏 不可一世 ‎ C．关爱 欣赏 所向无敌 ‎ D．爱护 欣赏 不可一世 ‎⒊下面句子没有语病的一项是（ ）。‎ ‎ A．夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。‎ ‎ B．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。‎ ‎ C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。‎ ‎ D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。‎ ‎⒋下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（ ）。‎ ‎ 上联：商贸繁荣 两塔擎天光禹域 ‎ 下联：□□□□ 三山载福毓榕城 ‎ A．人杰地灵 B．四季如春 C．人文鼎盛 D．海西明珠 ‎⒌下面对名著内容表述不正确的一项是（ ）。‎ ‎ A．《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。‎ ‎ B．《琐记》里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖，“我”没有照她的教唆去做。她却放出流言，说“我”偷了家里的东西。‎ ‎ C．孩童时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，遭了不少罪。从此，历经生活的种种磨难。‎ ‎ D．漂流到荒岛后的鲁滨逊，看到一群野恋人正在围攻一个逃犯。见此情景，鲁滨逊拔枪解救了他，并给他取名“星期五”。 ‎ ‎⒍朗读下面句子，句中语意停顿最恰当的一项是（ ）。‎ A．舍鱼而取/熊掌者也 B．滕子京/谪守巴陵郡 C．食马者不知其/能千里而食也 D．我以日始/出时去人近 ‎⒎下面句中加点字解释正确的一项是（ ）。‎ A．小大之狱，虽不能察，必以情。（监狱）‎ B．故余虽愚，卒获有所闻。（士兵）‎ C．京中有善口技者。（善良）‎ D．河曲智叟亡以应。（通“无”，没有）‎ ‎⒏下面句中画线部分翻译正确的一项是（ ）。‎ A．不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。‎ 译文：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲 B．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。‎ 译文：带着妻子和同乡来到这绝境 C．虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？‎ 译文：日行千里的才能不被外面的人看见 D．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。‎ 译文：天空的北斗星曲曲折折，地上的蛇蜿蜒爬行 二、非选择题 ‎（非选择题共14题，126分）‎ 积累和运用（20分）‎ ‎⒐吉诗文默写（每条横线上填写一句）。（10分）‎ ‎⑴子曰：“________________________________，可以为师矣。”‎ ‎⑵亲贤臣，远小人，________________________________。‎ ‎⑶采菊东篱下，________________________________。‎ ‎⑷山重水复疑无路，________________________________。‎ ‎⑸我寄愁心与明月，________________________________。‎ ‎⑹________________________________，留取丹心照汗青。‎ ‎⑺中秋明月映照着浅浅的海峡，遥望台湾，思念亲人，人们不禁吟诵苏轼《水调歌头》中祝福亲人的名词：“_____________________________，_____________________________。”‎ ‎⑻白居易《钱塘湖春行》中的“___________________，________________”描绘了西湖早春的热闹景象，真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。‎ ‎⒑名著阅读。（5分）‎ ‎《西游记》中，猪八戒的形象令人捧腹，请简述一则表现猪八戒憨厚可爱或忠勇善良的故事。（字数50左右）‎ ‎⒒语言运用。（5分）‎ ‎ 在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想像，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。‎ ‎ 母亲得知我生病，忽匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是________________________________。‎ 阅 读（46分）‎ ㈠阅读下面文言文，完成12—13题。（8分）‎ ‎①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。‎ ‎②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。‎ ‎③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。‎ ‎④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。‎ ‎ ⒓本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像，第④段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这两段中各找一个相关语句，写在下面横线上。（4分）‎ ‎⑴丰富想像：________________________ ⑵仔细观察：________________________‎ ‎⒔本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事，请任选两件加以概括。（4分）‎ ‎⑴__________________________________ ⑵__________________________________‎ ㈡阅读下面文章，完成14—17题。（18分）‎ 学会做人 郭振亚 ‎①‎ 一个初中学生对我说，老师要我们“学会做人”，难道我们这些学生不是人吗？我们有头脑、有五官、有四肢，我们本来就是会说话、会思考的人，为什么还要“学会做人”？ ‎ ‎②这的确是一个古老的话题，朱熹曾说过，“圣人千言万语，只是教人做人”；曾国藩也说过，“不为圣贤，便为禽兽”。他们所说的“做人”、“圣贤”，固然都有着历史的局限，甚至还有着封建礼教的糟粕，但他们强调的是“做人”要有道德标准。随着时代的发展，“做人”的内涵也在与时俱进。 ‎ ‎③比如“圣贤”、“好人”的标准，在今天都有着不同的诠释和妙解。被誉为“共同致富的红色亿元村”的南街村，镌刻在街头的是：“大公无私是圣人，先公后私是贤人，公私兼顾是好人，先私后公是庸人，损公利私是坏人。”“当代毕昇”王选院士对“好人”是这样诠释的：“我赞成季羡林先生关于‘好人’的标准：考虑别人比考虑自己稍多一点儿就是好人。不过，我以为，这个标准还可以再降低一点儿，就是考虑别人与考虑自己一样多的就是好人。”北京师范大学一位哲学系教授，把“标准”又降低了一点儿：“下品：一辈子损人利已的人；中品：一辈子偶尔损人利已的人；上品：一辈子都不损人利已的人。” ‎ ‎④对照这些箴言，大家不妨对号入座，看看自己属于哪种人？你是大公无私，还是先公后私？是考虑别人和考虑自己一样多？还是一辈子从不损人利已？如果能做到这些，你即使不像白求恩、雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等人那样“毫不利已，专门利人”，也是一个了不起的“好人”。 ‎ ‎⑤倘若你是一个“损公利私”、“考虑自己总是比考虑别人多”，抑或是“一辈子损人利已的人”，那就危险了，你“做人”的资格，就值得怀疑了。虽然你也有头脑、五官、四肢，但你只不过是一个徒具肉身，而缺乏高尚灵魂的人；如果你是一个贪官，那么，你就是蛀虫、硕鼠；如果你和歹徒勾勾搭搭，那么，你和他就是狼狈为奸；如果你当面一套，背后一套，那么，你就是变色龙；如果你抢劫杀人，那么，你就残毒如蛇；如果你能把稻草说成金条，骗人上当，那么，你就是狡猾的狐狸；如果你一见权势人物，就点头哈腰，不讲原则，一味讨好，那么，你可能就是一条摇头摆尾的叭儿狗……正因为如此，人们对那些行为猥琐、心理阴暗、唯利是图、贪得无厌的人，称之为衣冠禽兽，或者称之为禽兽不如。 ‎ ‎⑥你看，人和禽兽之间，仅仅就是一纸之隔。人和人都有灵与肉，但不同的却是那个“灵”字，有的灵魂高尚、有的灵魂卑下、有的灵魂亮丽、有的灵魂龌龊，怎样“做人”？关键是塑自己的灵魂。‎ ‎⑦胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，就是我们塑造灵魂的一面镜子。面对是非、善恶、美丑，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，要旗帜鲜明，要知荣明耻，只有这样，才能成为一个受人尊敬的人。‎ ‎（选自《福州晚报》 略有改动） ‎ ‎⒕本文作者认为我们应该做一个怎样的人？（3分）‎ ‎⒖第③段对“好人”的诠释有不同的标准，请找出并写在下面横线上。（4分）‎ ‎⑴南街村人的标准：_________________ ⑵季羡林先生的标准：_________________‎ ‎⑶王选院士的标准：_________________ ⑷北师大教授的标准：_________________‎ ‎⒗请简析第⑤段运用一连串比喻句的表达效果。（5分）‎ ‎⒘白求恩、雷锋、焦裕禄、孔繁森……都是大家心目中的榜样，文中却说即使不像他们，也是一个了不起的“好人”。对此你有何感悟联想？写一则100字左右的读书笔记。（6分）‎ ㈢阅读下面文章，完成18—21题。（20分）‎ 一千张糖纸 铁凝 ‎①那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家更不得安宁了。 ‎ ‎②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？”我和世香互相看看，没有名堂地笑起来。是啊，什么叫累呀？我们从来没有思考过累的问题。有时候听见大人说一声：“噢，累死我了！”我们会觉得那是因为他们是大人呀，“累”距离我们是多么遥远啊。当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢，多好玩呀?”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里。可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，她问表姑：“你为什么让我们攒糖纸呀？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”‎ ‎③我和世香惊呆了。电动狗也许不会让今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那个年代，表姑的许诺足以使我们激动很久。那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐！更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。 ‎ ‎④从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的。我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！ ‎ ‎⑤我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。‎ ‎⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”我们说：“狗呢，欠我们的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视——毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。‎ ‎⑦这时，我突然有一种很累的感觉。我初次体味到大人们常说的累，原本就是胸膛里的那颗心的突然加重了。‎ ‎⑧我和世香走出院子，我们俩不约而同地把那精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去。‎ ‎⑨我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。‎ ‎⑩我们已经长大成人，可是所有的大人不都是从孩童时代走来的么？‎ ‎ （摘自《CCTV文化论坛》）‎ ‎⒙请围绕“糖纸”这一线索，补充完整相关情节。（6分）‎ ‎⑴表姑让我们攒糖纸→⑵_______ _→⑶_________ →⑷抛洒糖纸发汇悲愤 ‎⒚请从①②③段中找出两个表现“我”和世香天真活泼的句子，写在下面横线上。（4分）‎ ‎⑴__________________________ ⑵__________________________‎ ‎⒛文中的“我”为什么“忽然有一种很累的感觉”？请简要回答。（4分）‎ ‎21.下面两小题，任选一题作答。（6分）‎ ‎⑴点评第④段中加点的词语。‎ ‎⑵点评第⑤段中画线的句子。‎ 作文（60分）‎ ‎22.请从以下两题中任选一题作文。（60分）‎ ‎⑴请以“从此，我（他/她）不再_____________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。‎ 提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……‎ ‎②文中不得出现真实的校名、人名。‎ ‎⑵同学们都读过下面的名著和课文，请从中任选一部（篇），写一篇600字左右的读后感。‎ 名著：《水浒》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）、《鲁滨逊漂流记》（笛福）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《朝花夕拾》（鲁迅）‎ 课文：《送东阳马生序》（宋濂）、《生于忧患，死于安乐》（孟子）、《散步》（莫怀戚）、《皇帝的新装》（安徒生）、《海燕》（高尔基）‎ 提示：①题目自拟。‎ ‎②文中不得出现真实的校名、人名。‎ 参考答案 一、选择题（24分）‎ ‎⒈B ⒉C ⒊D ⒋C ⒌A ⒍B ⒎D ⒏A 每题3分，共24分。‎ 二、非选择题（126分）‎ 积累和运用（20分）‎ ‎ ⒐⑴温故而知新 ⑵此先汉所以兴隆也 ⑶悠然见南山 ⑷柳暗花明又一村 ‎⑸随风直到夜郎西 ⑹人生自古谁无死 ⑺但愿人长久 千里共婵娟 ⑻几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 每空1分，共10分。 ⒑示例①唐僧师徒受阻于流沙河，猪八戒几次潜入水中勇斗妖怪，和悟空一起保护了唐僧。 示例②平顶山上，猪八戒以巡山为借口，想乘机睡觉，不料被悟空识破、跟踪。路上，八戒要小聪明演习如何骗过师傅，没想到睡了一觉，一回来就被悟空揭穿，懂得八戒赶忙求饶。5分。 ⒒示例①冬天阳光对白雪的亲吻 示例②明月对清泉的细语 5分 阅读（46分）‎ ‎ ㈠（8分）‎ ‎⒓⑴丰富想像的语句如：①以丛草为林 ②以虫蚁为兽 ③以土砾凸者为丘，凹者为壑 ⑵仔细观察的语句如：①见二虫斗草间 ②‎ 舌一吐而二虫尽为所吞 每空2分，共4分。 ⒔观蚊如鹤 神游草丛（花台） 鞭驱虾蟆（观虫斗，驱虾蟆） 每空2分，共4分。（概括合理均可）‎ ㈡（18分）‎ ‎⒕做一个受人尊敬的人。3分。 ⒖⑴公私兼顾 ⑵考虑别人比考虑自己稍多一点儿 ‎⑶考虑别人与考虑自己一样多 ⑷一辈子偶尔损人利己 每空1分，共4分。 ⒗这一连串的比喻，列举了衣冠禽兽的种种表现，有力地阐明了这些人做人资格值得怀疑的看法，语言形象生动，具有辛辣的讽刺意味。5分（言之成理即可） ⒘示例①“毫不利己，专门利人”，在我的心目中是遥不可及的，总觉得做这样的好人太难了。读了本文后我才明白，只要你在考虑自己利益的同时也考虑别人的利益，你在利己的同时不损人，就可以成为了不起的好人。可见，做个好人并不难。 示例② 俗话说“人非圣贤，孰能无过”，作为普通人，总会有犯错误的时候，不能因为犯了错误，就认为他不是好人或不能成为好人。即使我们犯了错误，不像白求恩、雷锋那样做到大公无私，我们也要努力争取做到公私兼顾，至少做到“考虑别人与考虑自己一样多”，不做损人利己的事，成为一个好人。 示例③“毫不利己，专门利人”的人是我们学习的榜样，但是做人最重要的是能够明辨是非、分清美丑。作为一个中学生，能遵纪守法，尊师敬老，与同学友好相处，不自满自负，不自私自利，不撒谎不攀比，就是一个好学生了。6分（言之有理均可）‎ ㈢（20分）‎ ‎⒙⑵收集、清洗糖纸 ⑶献上糖纸却没换到电动狗 每空3分，共6分。（概括合理均可） ⒚例如：①我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁。 ②她被闹得坐不住院。③我的世香互相看了看，没有名堂地笑起来。 ④表姑的许诺足以使我们激动很久。⑤那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐。 每句2分，共4分。 ⒛因为表姑的失信使“我”全力追逐的希望忽然成了泡影，这让我悲愤、绝望，加之对世香的内疚，所以觉得很累。4分。（言之有理即可） 21.⑴示例①“追逐”、“一跑半天”表现寻求糖纸的兴奋不已，“不顾”、“飞速捡起“写出攒够糖纸的急不可待。这些词语表现了“我”和世香追逐希望、守望幸福的心情。示例 ②加点词语写出“我”和世香走街串巷积攒糖纸的情形，表现了“我”和世香急切期盼实现希望的心情。 ⑵示例①这个句子不仅描述了清洗糖纸的过程，更表现了孩子对希望的急切渴盼，与下文希望的破灭形成强烈的反差，从而告诫我们：不要伤害童心，孩子是不可以欺骗的。 示例②这个句子主要描述清洗糖纸的过程。其中“泡”、“洗”、“贴”、“揭”四个动词用得十分贴切、传神，表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧，也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情。 示例③糖纸从“皱皱巴巴”到“舒展”到“平整如新”，既表现了糖纸由旧到新的变化，又体现了清洗糖纸劳动的快乐，这快乐还蕴含着孩子对实现希望的执着和期盼。6分。（点评合理均可）‎ ‎22.作文（60分）略 ‎ 2007年烟台市初中语文试题毕业、升学统一考试 注意事项：‎ ‎1．本试题满分150分，考试时间120分钟。‎ ‎2．答卷前将第1页、第2页和第7页、第8页密封线内的项目填写清楚。‎ ‎3．考试结束后，将试卷按页码顺序排好，全部上交。‎ 一.书写（共3分）‎ ‎1．将下面的句子抄写在田字格内，要做到准确、规范、端正、整洁。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ lǎo jì fú lì zhì zài qiān lǐ ‎ ‎ ‎ ‎ liè shì mù nián zhuàng xīn bù yǐ 二.文化积累（共15分）‎ ‎2．默写。(6分)‎ ‎①从今若许闲乘月， 。（《游山西村》）‎ ‎②予独爱莲之　　　　　　　　　　　　，濯清涟而不妖。（《爱莲说》）‎ ‎③安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》）‎ ‎④____________________，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》）‎ ‎⑤以天下之所顺，                  ，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》）‎ ‎⑥我劝天公重抖擞，_______________________。（《已亥杂诗》）‎ ‎3．根据提示，填写句子。(4分)‎ ‎ ①《〈论语〉六则》中论述“学”与“思”之间辨证关系的句子是：_____________________，____________________。‎ ‎②《沁园春 雪》中能够表明作者写作主旨和豪迈心情的句子是 ‎ ___________________________，_________________________________。‎ ‎ 4．在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项是（ ）(2分)‎ ‎2006年4月,胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际________、国内________、两岸________是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。‎ A．和平 和谐 和气 B．和平 和谐 和解 ‎ C．和平 和气 和解 D．和气 和谐 和解 ‎5．请你写出课外所读名著中主要人物有代表性的话语，并以此分析其性格特征。(3分)‎ 话语：‎ 性格特征：‎ 三.阅读（共62分）‎ ‎（一）‎ ‎6．解释下列句子中加点的词。(4分)‎ ‎ ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡 ( )‎ ‎ ②乃不知有汉，无论魏晋 ( )‎ ‎ ③臣本布衣，躬耕于南阳 ( )‎ ‎④向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之 ( ) ‎ ‎ ①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。‎ ‎ ②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?‎ ‎7．下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（ ）。(2分)‎ ‎ A．宅边有五柳树，因以为号焉 B．域民不以封疆之界 C．孔文子何以谓之“文”也 D．忠之属也，可以一战 ‎8．请用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)‎ ‎ （1）环堵萧然，不蔽风日 ‎（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。‎ ‎9．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_______________________，达到了_______________________的程度；二是____________________________________，达到了_______________________的程度。(2分)‎ ‎10．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(2分)‎ ‎11．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(2分)‎ ‎（二）‎ 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。‎ 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11‎ 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩。把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的石狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。‎ ‎12．从整体结构上看，赵州桥和卢沟桥的主要区别在于__________________________________________________。(2分)‎ ‎13．根据你对第一段中划线句的理解，画一幅简单的赵州桥示意图。(3分)‎ ‎14．说明文的语言必须准确，讲究用语的分寸。请从选文中找出一个例句，并将关键词语用曲线标示出来。(2分)‎ ‎15．提取下面句子的主干，写在横线上。(2分)‎ 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。‎ ‎________________________________________‎ ‎16．“唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”，作者引用张鷟的话，既说明了赵州桥的_______________________，又突出了桥的_________________的特点。(2分)‎ ‎（三）‎ ‎①在中国的大西北流传着一句话，叫做“胡杨3000年”：生而不死1000年，死而不倒l000年，倒而不朽1000年。‎ ‎②在大西北那些环境最恶劣的地方，生长着虬曲苍劲的胡杨树。放眼望去，有的似骆驼负重；有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞；有的如骏马嘶鸣。有的虽然肢断骨折，匍匐在地，却依然挣扎着，试图挺起不屈的脊梁。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌……‎ ‎③任何生命要生存、要延续、要繁衍，都会受到来自各个方面和各种各样的威胁。惟独胡杨林遇到的威胁是最残酷无情的。干旱的荒漠，含盐量高达百分之十的盐碱地带，就是它生长的地方，就是它的“家”。它必须在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣环境下，一天天长大。荒原漫漫，朔风浩浩，戈壁瀚海满目萧瑟。一片一片饱经风霜、斜插横卧的胡杨林，凄凉中含有悲壮，孤寂中注满宏阔。‎ ‎④在这样的环境中成长起来的胡杨，它的树干是优良的建材；它的枝叶营养丰富，是牛羊的佳肴；甚至它的流出的“泪”‎ ‎，叫做“胡杨碱”的，也可以食用、洗衣、制肥皂；已濒临灭绝的野骆驼、黑鹳，世界上罕见的蜂鸟、珍稀名贵的新疆大头鱼全赖胡杨林的庇护而生存……千百年来，它置身荒野，迎战风沙，坚定地守护着脚下的土地，只知道默默奉献，从来没有索取。‎ ‎⑤面对胡杨林，使人想起艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐，也使人想起那些正在大西北同恶劣环境抗争的建设者……一股干云豪气洋溢胸腔：环境的恶劣不算什么，命定的一切也是可以抵抗的，凭着最强大的忍耐力、最顽强的生命力，就可以成就千年不死、千年不倒、千年不朽的伟业。‎ ‎17．阅读选文②③④段，然后填空。(4分)‎ ‎ 文段②描写胡杨树的 外形 ，展现了_______________的特征；‎ ‎ 文段③描写胡杨树的 ____________，点明了_______________的特点；‎ ‎ 文段④描写胡杨树的 ____________，突出了 默默奉献 的精神。‎ ‎ 18．观察附图，从文段②中找出最能体现图中胡杨树外形及精神的一句话，写在下面。(2‎ 分)‎ ‎19．解释下列加点词语在句子中的意思。(2分)‎ 文段①中“倒而不朽l000年”：_________________________‎ 文段⑤中“千年不朽的伟业”：__________________________‎ ‎20．选文赞美了胡杨树，更赞美了具有胡杨树精神的人，这种写作手法叫作 ‎_____________________。(2分)‎ ‎ 21．有人说一个人的成长需要好的环境，也有人说逆境出人才。结合本文，联系实际，谈谈你的看法。(3分)‎ ‎ (四)‎ 武侯①祠：一千七百年的沉思 ‎①中国历史上有无数个名人，但没有谁能像诸葛亮这样引起人们长久不衰的怀念；中国大地上有无数座祠堂，但没有哪一座能像成都武侯祠这样，让人生出无限的崇敬、无尽的思考和深深的遗憾。‎ ‎②武侯祠坐落成都市区略偏南的闹市。两棵古榕为屏，一对古狮拱卫，当街一座朱红飞檐的庙门。进门是一庭院，满院绿树披道，杂花映目，一条五十米长的甬道直达二门，路两侧各有唐代、明代的古碑一座。这绿阴的清凉和古碑的幽远先教你有一种感情的准备，我们将去造访一位一千七百年前的哲人。‎ ‎③成都最早建祠是在西晋，以后多有变迁。先是武侯祠与刘备庙毗邻，诸葛祠前香火旺，刘备庙前车马稀。到清康熙年间，改建为君臣合庙，刘备殿在前，诸葛亮殿在后，并正名为昭烈庙（刘备谥号昭烈帝）。但是朝朝代代，人们总是称它为武侯祠，直到今天。‎ ‎④诸葛亮殿殿柱矗立，殿门前敞。诸葛亮端坐在正中的龛台上，头戴纶巾，手持羽扇，正凝神沉思。往事越千年，历史的风尘不能掩遮他聪慧的目光，墙外车马的喧闹也不能把他从沉思中唤醒。殿的左右两壁书着他的两篇名文，左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事；右为《出师表》，慷慨陈词，____________________。(A)透过他深沉的目光，看到他在国乱家丧之时，耕读山中，心系天下；(B)初出茅庐，羽扇轻轻一挥，80‎ 万曹兵灰飞烟灭；(C)你会看到他在斩马谡时那一滴难言的浊泪；(D)在向后主自报家产时那一颗坦然无私的心。‎ ‎⑤一千七百年前，诸葛亮输给了曹魏，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，唱出了这个悲剧的主调。诸葛亮殿南面东西两廊的墙上嵌着岳飞草书的前后《出师表》，笔走龙蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电，读着“临表涕零，不知所云”，读着“汉贼不两立，王业不偏安”，看那墨痕如涕如泪，笔锋如枪如戟，仿佛听到了这两位忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣。这座天井式的祠院一千七百年来就这样始终为诸葛亮的英气所笼罩，并慢慢积聚而成为一种民族魂。‎ ‎⑥历史早已过去，我们现在追溯旧事，对诸葛亮倍觉亲切。在他的一生中，诸葛亮实践自己做人的规范，尝试着把聪明才智发挥到极限，努力实现自己的治国理想。他借此实现了作为一个人，一个历史伟人的价值，从而得到永恒。‎ ‎22．文段②的环境描写，渲染了一种___________________的氛围。(2分)‎ ‎23．文段③既交待了武侯祠的变迁，又反映了人们对诸葛亮的________之情。(2分)‎ ‎24．结合已学过课文《出师表》的有关内容，将下面的句子补充完整。(2分)‎ 左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事；‎ 右为《出师表》，慷慨陈词，____________________。‎ ‎25．阅读文段④中划线的句子，用简洁的语言填写下表。(4分)‎ 诸葛亮 具有远大的志向 清正廉洁，坦然无私 A句 D句 B句 C句 ‎26．文段①中“深深的遗憾”是指_______________________。(用文中原句回答)(2分)‎ ‎27．赏析下面的句子，说一说它的表达效果。‎ 笔走龙蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电。‎ ‎28．品读对联，联系选文回答问题。(5分)‎ 两表酬三顾，一对足千秋 ‎①上联中的“酬”字体现了诸葛亮__________________的人格魅力，下联中的“_____”两字突出了诸葛亮作为“一个历史伟人”的巨大影响。‎ ‎②请你思考一下，作为“一个人”，有哪些东西可以穿越“一千七百年”的时空而“得到永恒”？‎ 四.写作（共70分）‎ ‎29．写作I (10分)‎ 阅读材料，完成后面的问题。‎ 在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。‎ 这时，他无意中回过头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。‎ 一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过，孩子毫发未伤。‎ 那个扳道工只是一个普普通通的人。他惟一的优点就是忠于职守，从没迟到、早退或误工过一秒钟。更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他曾一遍又一遍地告诫儿子：“你长大后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。‎ ‎ ①多角度提炼观点。(8分)‎ A． ‎ B． ‎ C． ‎ D． ‎ ‎②选取其中的一个观点，补充一个事实论据。(2分)‎ 观点：_________(只填序号)‎ 论据： ‎ ‎ ‎ ‎30．写作Ⅱ (60分)‎ 门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……‎ 只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？‎ 请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。‎ ‎ 500‎ ‎ 600‎ ‎700‎ ‎ 2007年烟台市初中语文试题毕业、升学统一考试 提示：主观题答案和“答案举例”仅供参考。学生的表述可以丰富多彩，只要意思对并且语言表述简明、连贯，即可给分。每个阅卷点要对评分标准进行认真讨论．统一认识。尤其是对初中学生的作文应采取宽容的态度，尊重他们多样化、自主性的表达，鼓励创新。按教育部文件要求，作文必须实行“三人阅卷”。‎ ‎ 一、书写(共3分)‎ ‎ 1．老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。 整体评价，分三等：一等3分；二等2分；三等1分。‎ 二、文化积累(共15分)‎ ‎2．(1)拄杖无时夜扣门 (2)出淤泥而不染 (3)大庇天下寒士俱欢颜 (4) 醉翁之意不在酒 (5) 攻亲戚之所畔 (6) 不拘一格降人才。‎ ‎3．(1)学而不思则罔 思而不学则殆 (2)俱往矣，数风流人物，还看今朝。‎ ‎4．B ‎ ‎5．能写出有代表性的、完整的句子即得2分，出自课本内容的不得分。性格分析准确得1分。‎ 三、阅读(共62分)‎ ‎(一)(共16分)‎ ‎6．(1)降职或远调 (2)不用说 (3)平民 (4)通“德”，感激。‎ ‎7、A ‎ ‎8、（1）房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳。（2）不为贫贱而忧虑不安，不急于追求荣华富贵。‎ ‎9、好读书 欣然忘食 性嗜酒 期在必醉 ‎10、仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗。‎ ‎11、示例：物质固然重要，但不能取代一切。 陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯定。‎ ‎ (二)共11分 ‎12．一个是独拱石桥，一个是联拱石桥。‎ ‎13．‎ ‎14．示例：全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。或“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”‎ ‎15．水平和价值显示智慧和力量。‎ ‎16．外形 形式优美 ‎(三)共13分 ‎17．虬曲苍劲 生存环境 残酷无情 作用(或价值)‎ ‎18．有的虽然肢断骨折，匍匐在地，却依然挣扎着，试图挺起不屈的脊梁。‎ ‎19．不腐烂 永远流传，不会磨灭。‎ ‎20．托物言志(或借物喻人)‎ ‎21．围绕其中一方面谈，言之有理得2分；如能结合两方面辩证地谈得3分。‎ ‎(四)共20分 ‎22．庄严肃穆 ‎23．喜爱(或敬仰)‎ ‎24．本题答案只要与《出师表》内容相关，句式基本一致即可。示例：痛表一颗忧国忧民心。‎ ‎25．B句：具有卓越的军事才能。 C句：治军严明，不徇私情。‎ ‎26．出师未捷身先死。(答：“诸葛亮输给了曹魏”或“出师未捷身先死，长使英雄满泪襟”得1分。)‎ ‎27．本句运用比喻的修辞方法，语言生动形象，节奏感强，富有感染力。(1分)表现出书写者慷慨激昂的心情和壮志凌云、精忠报国的性格特点。(2分)‎ ‎28．(1)知恩必报(或“士为知己者用”等) 千秋。‎ ‎(2)能从个人品格、聪明才智、民族气节、历史成就等方面，答出其中3点即可得3分。‎ 四、写作(共70分)‎ ‎29．写作(10分)‎ ‎(1)A．普通人也有伟大之处 B．敬业是一种美德 C．不轻言放弃，爱可以改变一切 D．要想生存下去，你必须有一样是出色的。(评分：只要所提炼的观点表意准确、语句通顺，即可酌情给分。一条2分，共8分)‎ ‎(2)论据要与观点一致，有典型性。(2分)‎ ‎30写作(60分)‎ 作文分项分等评分标准如下：主题思想、写作内容、篇章结构、语言表达。‎ 补充说明：‎ ‎ 1．错别字三个扣1分，重现的不计；修辞错误每处扣1分；病句每个扣2分。‎ ‎ 2．卷面潦草者，酌扣2—3分；卷面特别整洁的，酌加2—3分。‎ ‎ 3．字数不足600字，每少50字扣1分；400字以下降一等处理。‎ ‎ 4．有个性、有创见的，要敢于给高分；确实优秀的，要敢于给满分。‎ ‎ 5．确定抄袭照搬他人作品的，应判零分。‎ ‎2007年金华市中考语文试卷 浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（金华卷）‎ 语 文 试 卷 考生须知：‎ ‎1．全卷共四大题，27小题，满分150分,其中卷面书写5分。测试时间120分钟。‎ ‎2．各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。‎ ‎3．请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。‎ 一、语文知识积累及运用（30分，另有附加题4分）‎ ‎1．下面是一位同学在毕业前夕与同桌共勉的一段话，请你根据拼音和语境写出汉字，把这段话补充完整。（4分）‎ 人生之路漫长yáo（▲）远，途中会有许多值得采撷的东西，不要因为一时的失意而怨天yóu（▲）人。如果你为失去太阳而哭qì（▲），那么你也失去了群星。只要用心去感受生活，一定会采摘到许多mí（▲）足珍贵的果子。‎ ‎2．默写古诗文名句。（6分）‎ ‎⑴谁家玉笛暗飞声， ▲ 。 （唐•李白《春夜洛城闻笛》 ）‎ ‎⑵ ▲ ，凭君传语报平安。 （唐•岑参《逢入京使》）‎ ‎⑶欲穷千里目， ▲ 。 （唐•王之涣《登鹳雀楼》）‎ ‎⑷莫道不消魂，帘卷西风， ▲ 。 （宋•李清照《醉花阴》）‎ ‎⑸生于忧患， ▲ 。 （《孟子•告子下》）‎ ‎⑹人们常用出自《醉翁亭记》的成语“ ▲ ”来比喻本意不在此而在别的方面，也比喻别有用心。‎ ‎⑺附加题。（4分，得分计入总分）‎ 和谐是什么？和谐是陶渊明“山气日夕佳， ① ”的从容；和谐是白居易“几处早莺争暖树， ② ”的生机；和谐是王昌龄“洛阳亲友如相问， ③ ”的真诚；和谐是“己所不欲， ④ ”的境界……和谐原来就是一种感觉，人人都生活在阳光之下的感觉！‎ ‎3．以下是某新闻周刊对因特网与电子游戏对少年成长利与弊的调查统计，阅读后回答问题。（4分）‎ 图一：因特网对少年成长的影响 图二：电子游戏对少年成长的影响 ‎（1）概括两图所反映的主要信息。‎ ‎（2）假如以图一为依据，可以用来证明的论点是（ ）‎ A．因特网对少年的成长没有什么不良影响。 ‎ B．因特网对少年的成长弊多利少。‎ C．因特网与少年的成长关系密切。‎ D．少年应该远离因特网。‎ ‎4．下列两个句子都有语病，请你加以修改。（4分）‎ ‎⑴北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。‎ ‎⑵我生长在婺剧之家，婺剧对我一点都不陌生。‎ ‎5．某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。（2分）‎ 笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱 哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱 ‎6．初中三年，你一定读了很多名著。下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字。（3分）‎ ‎⑴左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。‎ ‎⑵拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。‎ ‎⑶在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。‎ ‎7．历史是根，文化是魂。金华，一座有着2200多年建城史，具有丰富的历史文化遗存和多彩的文化传统、名人辈出、文脉悠长的城市，2007年3月被国务院批准为国家级历史文化名城。假如你是一位业余导游，现在去接待一批游客，相信你一定会做得非常出色。‎ ‎﹝⑴⑵小题必做，⑶⑷小题任选一题﹞（7分）‎ ‎⑴在欢迎仪式上，请你致一段简洁得体的欢迎辞。（2分）‎ ‎⑵地方民俗文化是游客最感兴趣的内容，请你向游客介绍家乡的一种表演艺术或社会风俗、礼仪、节庆或传统的手工艺技能，并用一句话概括其特色。（2分）‎ ‎⑶仿照示例，把你最钦佩的一位家乡名人介绍给游客。要求既能概括其主要事迹，又能反映人物的性格。（3分）‎ 示例：他是“新闻全才”，秉笔直书，抨击丑恶。他用他的鲜血浇灌了言论、新闻、出版自由的理想之花，成为中国百年新闻史上最光彩夺目的名字——邵飘萍。‎ ‎⑷ 游客要返程的那天，请你向他们推荐一种家乡的土特产，并说明推荐的理由。（3分）‎ 二、现代文阅读（31分）‎ ‎（一）阅读下面一篇文学作品，完成8—13题。‎ 鸟 语 黄明山 向晚时分，我陪爱人到公园去散步。‎ 这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长，半自然，依水筑路，颇具水乡特色。‎ 突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距离，不能不让我生出几分感动。‎ ‎“是什么鸟？”‎ ‎“黄鹂，两个黄鹂鸣翠柳。”爱人脱口而出，喜形于色，完全不像久病后的康复者。显然是鸟语的作用。‎ 鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。鸟一生中都在歌唱，不管发生什么，即便在呻吟，也不放弃，直到翅膀化作泥土。‎ 有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。‎ 最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀，也叫云燕。光名字就很光彩，很动感。灵如雀，形似燕，飞入云，叫满天。初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出，像鸣镝，直冲云霄。随着吱嘎吱嘎的叫声满天荡漾，大地上全是仰望的目光。许是云雀知道人们在看它，又怕因为速度太快看走了神，先是辽辽远远地叫，然后一动不动地定格在那儿，像依附着什么，只把一双翅膀扇动。云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。‎ 唧唧喳喳的麻雀，语言简短得像方言。麻雀小，尽往有粮食的地方钻，成群结伙，吵闹声不绝于耳。麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起，成为稻草人的音乐天地，也是原野的一大景观。‎ 鸟语给我们幻想，让我们迷惑。鸟语的情感，鸟语的色彩，使我们始终无法穷尽其奥妙。‎ 对鸟语的模拟，大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。刘天华是一个用手指抵达鸟语的高人。他创作的二胡曲《空山鸟语》是解读鸟语的一次尝试。两根弦，流淌出山与鸟的和谐之源，天籁之音。在鸟语的招引下，我们感受着乐曲音色的听辨和情绪布陈的风景。空山之空，乃是充盈万物的无穷之大。置身于鸟语的梦幻中，一切都变得纯粹、优雅、安宁。‎ 我到过武汉东湖边的鸟语林。那可真正称得上是鸟语天空。那些悦耳动听的鸟语无疑是世界上最美的音乐。鸟语斑斓，直让人顺利地完成了从听觉到视觉的过渡。你看，那么多鸟的花冠，鸟的羽毛，鸟的翅膀与它们个性迥异的叫声相得益彰，成为大自然天造的杰作。以鸣禽为亮色，组成了一个偌大规模的歌剧院。丹顶鹤、绿孔雀、白鹳、红腹锦鸡、金雕、乌雕，还有来自异国的金刚鹦鹉、黑天鹅、火烈鸟……全都云集于巨大的鸟类活动网之下，又不舍其飞翔的自由。我十分欣赏鸟语林的设计宗旨：既求鸟类生态环境，又求造园艺术精美。走进鸟语林，你不能不萌生与鸟们交流的意想与欲望。‎ 众多的鸟语，就像润物的细雨，构成了一套因地制宜的启蒙教材。鹧鸪喊雨，喜鹊报喜，布谷催耕，雁过留声……鸟语的涉及面和包容量之大，远远超乎我们的想象。人间四季，天下六合，鸟语，原来是会歌唱、会飞翔的星辰。‎ 或许生态是一个矛盾体。正是一些矛盾的自然消长，才构成了万物生灵的和谐。从这个意义上讲，留住鸟声，让鸟语滋润或者渗透到我们的生活，又成了我们别无选择的一种责任。‎ 我们行走着，月亮出来了，爱人说：“现在鸟的叫声好像多起来了。”‎ 月华如水，鸟语沐之。‎ ‎8．下面这段话中加点的“射出”如果改为“飞出”好不好？为什么？（3分）‎ 初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出，像鸣镝，直冲云霄。‎ ‎9．下面这个句子非常优美，富有韵味，请你作点赏析。（3分）‎ 云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。‎ ‎10．“有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。”在这片记忆的天空中，作者主要写了哪三件事？（3分）‎ ‎11．仿照例句写一个句子。（2分）‎ 例句：鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。‎ 鸟语 ▲ 。‎ ‎12．作者写鸟语旨在表达自己怎样的情怀？（3分）‎ ‎13．阅读下列链接材料，结合上文，谈谈你的一点感悟。（4分）‎ ‎【相关链接】‎ 材料一：伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木。嘤其鸣矣，求其友声。‎ ‎——《诗经•小雅•伐木》‎ 材料二：1962年，蕾切尔•卡逊在其醒世之作《寂静的春天》中指出，人类滥用化学农药、毫无节制地破坏自然环境，必将危及地球其他生物乃至人类的生存，最终会导致“鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中”的毫无生机的寂静的春天。‎ ‎——选自周娜 等《鸟类——农林业的绿色使者》‎ 材料三：1986年5月，23岁的徐秀娟大学毕业后，怀着对家乡的眷恋和对事业的梦想，只身来到刚起步不久的盐城珍禽自然保护区，承担起丹顶鹤的繁殖与驯化工作。‎1987年9月16日，为了寻找前一天迷失的天鹅，她消失在滔滔的流水中……‎ ‎——选自《大自然•黄海湿地》‎ ‎（二）阅读下面一篇科技作品，完成14—17题。‎ 迎接氢能时代的到来 江河 能源是人类的一个大问题，世界曾经发生过的许多战争，归根结底就是争夺资源，其中能源也是一个很重要的方面。每次中东地区一打仗，石油的价格就猛涨。目前，在世界上的一次性能源中有40％是由石油提供的。所谓一次性能源，就是消耗了不再有的能源。而科学家预测，到了21世纪中期，人类就将面临石油危机。‎ 烧完了石油和煤，接下来我们应该烧什么？这不仅是老百姓关注的问题，更是科学家们关注的一个大问题。在19 世纪以前，世界各国的科学技术水平还很落后，人们使用的燃料都是固体的燃料，一部分是天然的木材，一部分是从不深的地壳里挖掘出来的煤炭，这样的时代叫固体燃料时代。人类进入20 世纪后，科学技术突飞猛进。一方面，科学技术的发展使得地下挖掘技术发达起来，煤和石油更容易开采了，尤其是大型油井开采技术十分成熟；另一方面，新的交通工具和大型工厂的出现，使得人类对石油的需求量也增多起来。这两方面相互促进，使得人类对石油的开采越来越厉害，石油的产量越来越高，人类进入了液体燃料时代。煤和石油虽然在地下经历了亿万年的积累，然而终将有消耗殆尽的时候，而且已经为时不远了。所以科学家提出，21世纪将是燃气时代。‎ ‎21世纪前半期，人类将以天然气为主要能源。一方面，天然气的资源暂时还比较丰富；另一方面，天然气也比石油和煤更环保一些。到目前为止，世界上占主流的能源还是煤和石油，然而它们的燃烧带给世界的是酸雨和全球气候变暖等恶果。为了抑制全球气候变暖的趋势，稳定能源供给，世界各国已开始开发天然气，希望以此代替煤和石油。天然气是最干净的化石燃料，其燃烧产生的二氧化碳的量仅为石油的70﹪。天然气的储藏量也相当大。‎ 然而比起氢气来，天然气的环保效果就差远了。纯净的氢气不仅发热量高，而且燃烧后一点也不污染环境，不仅不会产生有毒废气，而且不会产生导致温室效应的二氧化碳，它的惟一产物是不对环境产生污染的水。氢气是可再生的燃气资源，它可以通过分解水来获得，它的产物又是水，所以氢气简直就是取之不尽、用之不竭的新能源。既然这样，我们以前怎么就没有想到使用它呢？说到底这是个成本问题，由于现在分解水获得氢气的技术还不是很完善，故燃烧氢气的成本比石化燃料要高得多。随着科学技术的发展，制造氢气的成本会越来越低。德国目前已经开始进行液体和气体氢供给基本建设项目的准备，计划到2010年将建成约3000个氢气气站。‎ 研制环保汽车已成为全球汽车业的主攻方向。一些规模较大的国际汽车集团为了在产品的核心技术方面保持领先，在环保汽车产品的开发方面下了大力。利用氢气制造的氢动力燃料电池可作为汽车的动力来源，氢燃料电池是利用氢和氧（或空气）直接经电化学反应产生电能的装置。在底特律举办的2002年国际车展上，通用汽车公司“自主魔力”氢动力概念车首次亮相。由于汽车须解决环保问题的迫切性，将很可能使得氢燃料时代提前到来。科学家预测，从2020年开始，将在天然气中加入15﹪的氢，到21世纪后期，人类将慢慢过渡到使用纯净氢气的时代。‎ ‎14.读了本文，你觉得氢气作为一种新能源有哪些优点？（3分）‎ ‎15.请根据文中相关内容分别说说什么是“固体燃料时代”、“液体燃料时代”和“燃气时代”。（3分）‎ ‎16.从说明方法的角度说说“（天然气）燃烧产生的二氧化碳的量仅为石油的70﹪”这句话在文中的作用。（3分）‎ ‎17.许多网友读了这篇文章后，纷纷发表自己的看法，下面选录两则，请你也跟着发一则帖子，别忘了给自己取一个富有个性的昵称哟！（不要用真实的姓名）（4分）‎ 网友精彩发言 帖子一 网友昵称 【小桥流水】 发帖时间【2007-5-28 20:02】‎ 内容 烧完了石油和煤，我们应该烧什么？的确给世人敲响了警钟！‎ 帖子二 网友昵称 【喜刷刷】 发帖时间【2007-5-30 12:12】‎ 内容 要降低制造氢气的成本，最主要的还是要靠科学技术。好好学习吧，朋友们！‎ 帖子三 你的昵称 【 ▲ 】 发帖时间【2007-6-11 10:12】‎ 内容 ▲‎ 三、古诗文阅读（24分）‎ 阅读下面三则古诗文，完成18—26题。‎ ‎（一）‎ 春 望 杜 甫 国破山河在，城春草木深。‎ 感时花溅泪，恨别鸟惊心。‎ 烽火连三月，家书抵万金。‎ 白头搔更短，浑欲不胜簪。‎ ‎18．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？（2分）‎ ‎19．从本诗中你感受到诗人怎样的思想感情？（2分）‎ ‎（二）‎ 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”‎ 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》）‎ ‎20．解释下面句中加点的词。（4分）‎ ‎⑴臣之妻私臣 ⑵王之蔽甚矣 ‎⑶闻寡人之耳者 ⑷皆朝于齐 ‎21．请依据下面卡片中的提示释义或根据意思从选段中找出例句，将卡片填写完整。（2分）‎ 文言虚词积累卡片 编号：006‎ 词 例 句 意 思 于 臣之客欲有求于臣 ①‎ 皆以美于徐公 ②‎ ‎③ 在 ‎④ 到 ‎22．用现代汉语翻译下面句子。（2分）‎ 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。‎ ‎23．根据选段内容完成下联。（3分）‎ 上联：邹忌现身说法巧进谏 ‎ 下联： ▲ ‎ ‎（三）‎ 阮裕焚车 阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为③？”遂焚之。‎ ‎（选自刘义庆《世说新语》）‎ 注释：①阮（ruǎn）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。 ②剡（shàn）：地名，在浙江嵊县。 ③何……为：干什么。‎ ‎24．解释下列句中加点的词。（4分）‎ ‎⑴意欲借而不敢言 ⑵借者无不皆给 ‎⑶阮后闻之 ⑷遂焚之 ‎25．凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。（2分）‎ 吾有车而使人不敢借，何以车为？‎ ‎26．这个故事表现了阮裕怎样的性格？（3分）‎ 四、写作（60分）‎ ‎27．幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。‎ 请以“这就是幸福”为题写一篇作文。‎ 要求：⑴文体不限；⑵字数不少于600，诗歌不少于16行；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。‎ ‎2007金华市中考语文答案 浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（金华卷）‎ 语文参考答案及评分标准 一、语文知识积累及运用（30分，另有附加题4分）‎ ‎1．遥 尤 泣 弥 ‎2．⑴散入春风满洛城 ⑵马上相逢无纸笔 ⑶更上一层楼 ⑷人比黄花瘦 ⑸死于安乐 ⑹醉翁之意不在酒 ⑺①飞鸟相与还 ②谁家新燕啄春泥 ③一片冰心在玉壶 ④勿施于人 ‎3．（1）网络对少年的成长发挥的积极作用远大于消极作用，而电子游戏对少年的成长有害无益。 （2）C ‎4．⑴在“为奥运服务”后加“的愿望”⑵“婺剧对我”改为“我对婺剧”‎ ‎5．笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。‎ 哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。‎ ‎6．⑴武松 ⑵孙悟空 ⑶李逵 ‎ ‎7．⑴略。如：各位游客，你们好！欢迎大家到国家级历史文化名城——金华来旅游观光。我们金华有丰富的历史遗存、深厚的文化底蕴、悠远的人文传承、秀美的山水风光。金华之旅一定会给大家留下美好的回忆。 ⑵略。如：名称：金华道情 特色：道具简单、表演方便、语言幽默，是人们喜闻乐见的一种地方曲艺。 ⑶略。如：艾青，20世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的“母亲”，他用朴素的语言倾诉他对土地的深爱。⑷略。如：金华酥饼 表里酥脆，内荤外素；油而不腻，鲜咸可口；香气浓郁，风味独特。 ‎ 评分标准：第1题每空1分，共4分。第2题（1）-(6)小题每空1分，共6分，一空中有2处错（漏、添）字不得分；注意：第（7）小题附加题每空1分，共4分，一空中有1处错（漏、添）字不给分，得分计入总分，试卷总得分不超过150分。第3题（1）（2）小题各2分，共4分；第（1）小题意思对即可。第4题每句2分，共4分。第5题每句1分，共2分，一句中有句读错误即不给分，一句中错两处标点不给分。第6题每小题1分，共3分，名字中有错别字不给分。第7题（1）（2）小题各2分，(3)或（4）小题3分，共7分；第（1）小题通顺、礼貌、简洁即可，第（2）小题名称1分，特色1分，只要是家乡的民俗文化，并能言之有理即可，第（3）小题 名人1分，介绍2分，第（4）小题特产名称1分，推荐理由2分，言之有理即可。 ‎ 二、现代文阅读（31分）‎ ‎（一）8．不好。“射出”写出了云雀的机灵、轻捷，突出了鸟儿飞出速度之快的特点。‎ ‎9．略。如：初夏时节，云雀的叫声满天荡漾，田野上小麦抽穗扬花，呈现出一片丰收在望的景象。‎ ‎10．（1）听乡村云雀和麻雀的叫声。（2）赏刘天华的《空山鸟语》。（3）游武汉东湖边的鸟语林。‎ ‎11．略。如：鸟语如诗，一只鸟就是一个诗人，一个才华横溢的诗人。‎ ‎12．表达了对大自然的热爱与赞美，对美好生活的向往与追求。‎ ‎13．略。如：鸟语是大自然的天籁，曾经抚慰我们祖先的灵魂，滋养我们的心灵，美化我们的生活，如今鸟鸣声渐渐远离了我们的生活，我们有义务保护自然环境，让鸟声继续荡漾。‎ 评分标准：（一）第8题3分，回答出“不好”给1分，理由2分，理由言之有理即可。第9题3分，意思对即可。第10题3分，每点1分，意思对即可。第11题2分，句式相同，内容合理即可。第12题3分，意思对即可。第13题4分，能根据要求说出一点感悟，言之成理即可。‎ ‎（二）14.⑴发热量高；⑵燃烧后一点也不污染环境；⑶是可再生的燃气资源。‎ ‎15.⑴以木材、煤炭等固体为主要燃料的时代；⑵以石油等液体为主要燃料的时代；⑶以天然气、氢气等气体为主要燃料的时代。‎ ‎16.运用作比较和列数字的方法，说明天然气是最干净的化石燃料。 17.略。‎ 评分标准：第14题3分，每点1分。第15题3分，每点1分，意思对即可。第16题3分，说明方法1分，作用2分；说明方法写出作比较即得1分。第17题4分，富有个性的昵称，1分；帖子内容3分，要求紧扣文意，言之成理。‎ 三、古诗文阅读（24分）‎ ‎（一）18．形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。‎ ‎19．忧国思家的情怀。‎ 评分标准：第18题2分。第19题2分，意思对即可。‎ ‎（二）20．⑴偏爱 ⑵因受蒙蔽而不明 ⑶使……听到 ⑷朝见 ‎21．①对 ②比 ③能谤讥于市朝（此所谓战胜于朝廷） ④皆朝于齐 ‎22．能够当面指责我的过错的大臣、官吏、百姓，可得上等奖赏。‎ ‎23．略。如：齐王开张圣听振国威 又如：臣民面刺齐王受上赏 评分标准：第20题4分，每小题1分。第21题2分，每格0.5分。第22题2分，意思对即可。第23题3分，内容符合要求，宽对即可。‎ ‎（三）24．⑴想 ⑵都 ⑶（有人）想借车而不敢借这件事 ⑷车 ‎25．我有了车子却使人不敢来借，还要它干什么？‎ ‎26．即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有一丝一毫的欠缺。‎ 评分标准：第24题4分，每小题1分。第25题2分，大意对即可。第26题3分，言之有理即可。‎ 四、写作（60分）‎ 评分标准：‎ 一类卷（60—55分）：符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。‎ 二类卷（54—48分）：符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。‎ 三类卷（47—42分）：基本符合题意，中心基本明确，思想健康，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。‎ 四类卷（41—36分）：基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。‎ 五类卷（36分以下）：不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。‎ 五、书写（5分）‎ ‎5分 4～3分 2分 1～0分 字体端正、匀称；书写、标点、格式正确；卷面整洁。 字迹清楚；书写、标点、格式正确；卷面整洁。 字迹较清楚；有多处错别字和标点错误；卷面较整洁。 字迹潦草；错别字、标点错误多；卷面脏乱。‎ ‎2007年浙江省湖州市初中毕业生学业考试语文试题卷（word版，含答案）‎ 注意：本卷含书面分3分。 ‎ 一、 语文知识积累与运用（22分）‎ ‎1.阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）‎ 富有创造性的人总是孜孜不juàn（ ）地汲取知识，使自己学识 yuān( )博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不jīng( )通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。‎ ‎2.根据下面语境，为空格处选择合适的词语。（3分）‎ 他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样（ ） 的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种（ ）不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出（ ）无比的生的意志。‎ A坚忍 B凝重 C蓬勃 ‎3.阅读下面语段，按要求答题。（4分）‎ 真正美丽的生命执著地追求着真善美，‎ ‎（1）它不会趋炎附势的扭曲自己的形象，不会莫名奇妙地涂改自己灵动的线条。 （2）有时，它也许会被冷酷地阻断，有时，它也许会被无情的搁浅。 （3）但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因：在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。‎ ‎①划线句（1）有一个错别字，请改正。‎ ②划线句（2）有一处标点错误，请写出修改意见。‎ ③划线句（3）有一处明显的语病，请写出修改意见。‎ ‎4.古诗文名句默写（①—④题必做，⑤⑥任选一题）6分 ‎①忽如一夜春风来， 。 岑参《白雪歌送武判官归京》‎ ② ，赢得生前身后名。 辛弃疾《破阵子》‎ ③乱花渐欲迷人眼， 。 白居易《钱塘湖春行》‎ ④故天将降大任于是人也， ，劳其筋骨，饿其体肤。《孟子》‎ ⑤温家宝总理访美期间，在谈及中美贸易摩擦问题时，他引用了杜甫《望岳》中的名句“ ， ”，喻示我们同样需要这种高瞻远瞩的战略眼光。‎ ⑥于丹说：交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界，能够让自己的人生具有光彩，请写出古代诗歌中表现友情的句子。 ， 。‎ ‎5.根据相关提示，在下表序号处填入相应的内容。（2分）‎ 作 者 作 品 人 物 有 关 情 节 ‎①‎ ‎《父亲的病》‎ ‎—‎ 为自己在父亲临终前高声呼叫深深忏悔 ‎—‎ ②‎ 阿廖沙 休息日捡各种旧货挣钱，和外祖母相依为命 ‎6.阅读下面材料，按要求答题。（4分）‎ 刘霆， 湖州人，浙江林学院学生。为照顾患尿毒症的母亲，毅然“背起妈妈上大学”，在学校和社会各界的关心和帮助下，边学习边照顾母亲。其孝心爱心感动师生，感动社会，引起众多媒体关注，社会反响强烈。先后获全国“中华孝亲敬老楷模”、“浙江骄傲——2006年度最具影响力人物”、“杭州市十大平民英雄”等荣誉称号，担任“中国母亲援助行动”爱心宣传大使。设立“刘霆孝心奖励基金”，资助家境贫寒又有爱心、孝心、感恩之心的同学。‎ ① 假设学校邀请刘霆作一个事迹报告会，需要布置会场，请你拟一条能体现刘霆精神的宣传语。（20字左右）‎ ② 围绕上面材料，请你向刘霆提一个同学们感兴趣的问题，语言要准确、得体。‎ 二．现代文阅读（25分）‎ ‎ （一）鹦鹉鱼的睡衣 12分 ‎ 沈岳明 欧洲地中海生活着一种鱼，它色彩艳丽，脊背是紫红色的，体侧是玫瑰红色，胸部和腹部的鳍是淡黄色的，背鳍是灰黄色的，尾部镶白色的边，就像鹦鹉那样漂亮，所以人们叫它鹦鹉鱼。‎ ‎　　罗马和古希腊人特别器重这种鱼，把它当作珍品，这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮，而是它们的团结互助的精神。据研究这种鱼的学者发现，如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针钩，在千钧一发之际，它的伙伴会很快赶来帮忙，咬断钓鱼线，从危险中救出同伙。如果有的被鱼筐围住了，别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴，拼命从筐缝中把它拉出来。所以，一般的渔民很难捕获到这种鱼。‎ ‎　　虽然鹦鹉鱼能够互相帮助，一般的危险奈何不了它们，可是，这并不等于鹦鹉鱼永远没有危险。因为鹦鹉鱼很怕死，常常在没有危险的时候也忧虑忡忡，它们想，白天遇到危险了，有同伴来救助，如果晚上同伴们都睡着了，谁来救自己呢？于是，鹦鹉鱼们想出了一种办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿，这样便确保了晚上的安全。‎ ‎　　它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的，从嘴里吐出白色的丝，利用它的腹鳍和尾鳍的帮助，经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫囵的壳，这就是它们的睡衣。每天晚上，它们睡在自己编织的睡衣里，确实能够防御敌人的侵害，并能安安静静地睡一晚。可是它们的睡衣织得太坚固了，第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破，以便从里面钻出来。到了晚上，鹦鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上。‎ ‎　　有时候，鹦鹉鱼生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出来的时候，因为没有足够的力气钻破睡衣，这就麻烦了，时间一长它必死无疑。因为，鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴，它们会认为同伴还在睡觉，不便打扰。‎ 所以，对于鹦鹉鱼来说，最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残。人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自缚的危险。 选自《意林》2007年第5期 ‎7.从全文看，鹦鹉鱼有哪些特点？（3分）‎ ‎8.第4段中加点的词“就能”、“才能”各有什么表达作用？（4分）‎ ‎9、为什么说鹦鹉鱼“最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残”？（2分）‎ ‎10.文章末尾写到：“人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自缚的危险。”请结合生活实际，说说人类有哪些“作茧自缚”的行为。（3分）‎ ‎ （二）13分 心灵是一棵会开花的树 赵丽宏 我说人的心灵是一棵树，你是不是觉得奇怪？‎ 真的，心灵是一棵树，从你来到这个世界，从你走进茫茫人海，从你孩提时睁开蒙昧的眼睛那一刻开始，这棵树就已经悄悄地发芽、生根，悄悄地长出绿叶、伸展开枝丫，在你的心里形成一片只属于你自己绿荫。难道你不相信？‎ 不知道，其实不知不觉中你已经无数次看见这样的花在自己身边开放。‎ 当你在万籁俱寂的夜间突然听到一曲为你响起的美妙音乐……‎ 当你在冰天雪地的世界遇到一间为你开着门的小屋，屋里正燃烧着熊熊的炉火……‎ 当你在十字路口徘徊，有人微笑着走过来给你善意的指引……‎ 当你的身体因寒冷和孤寂而颤抖，一双温暖的手轻轻地向你伸来……‎ 当你发现有一双美丽的眼睛用清澈的目光默默凝视着你……‎ 我无法一一列举各种各样的“当你”——当你欢乐，当你迷茫，当你为世界的壮阔和奇丽发出惊奇的赞叹，当你被人间的真情深深地感动……‎ 当你的灵魂和感情受到震撼，受到感动，不管这种震撼和感动如电闪雷鸣般强烈，还是像微风一样轻轻从你心头掠过……‎ 每逢这样的时刻，便是你观赏到心灵之花向你怒放的时刻。每当这样的时刻，你的心灵之树也在悄悄发芽、长叶，在向辽阔的空间伸展自由的枝干。没有一个画家能用画笔描绘出这样的景象，没有一个诗人能用诗句表达出这样的过程。这是一个无声无形的过程，但是它所引起的变化，却悠悠长长、绵延不绝，改变着生命的历史，丰富着人生的色彩。‎ 你相信吗？你的心灵一定会开一次花，一定的。也许是灿然的一大片，也许只是孤零零的一朵、也许是举世无双的奇葩，也许只是一朵毫不起眼的小花……你的心灵之花也许开得很长，常开不败；也许只是昙花一现，稍纵即逝……‎ 谁也无法预报心灵之花开放的时辰，更无法向你描述它们怒放时的奇妙景象。但我可以告诉你，这样的花，每时每刻都在人间开放。有人在向世界奉献爱心的时刻，就是花开的时刻。‎ 愿你的心灵悄悄地开花。‎ 愿我们的世界成为一个心花怒放的世界。‎ ‎ 选自《阅读世界》2007年第4期 ‎11.阅读这篇散文，说说贯穿全文的是哪一句话？2分 ‎12.第11段中加点的词语“心灵之花”和“心灵之树”分别有什么含义？4分 ‎13.这篇文章表达了作者怎样的愿望？3分 ‎14.这是一篇笔调优美、感情真挚的散文。请你仿照示例，再从文中选择一组句子或一句话加以赏析。4分 示例：第12段，作者连用4个“也许”形成排比，生动地描述了“心灵之花”开放的奇妙景象，形象地告诉读者：“心灵之花”一定会开放。‎ 三．古诗文阅读。20分 ‎（一）阅读下面这首古诗，完成15—16题。4分 溪居即事 崔道融 ‎ 篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。‎ ‎　　 小童疑是有村客， 急向柴门去却关。‎ ‎15.这首诗勾画了一副恬静、平和的水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆，‎ ‎ ， ，奔跑的儿童……和谐而富有诗意。2分 ‎16.三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个怎样的农村儿童形象？2分 ‎（二）阅读下面这篇文章，完成17—19题。8分 记 承 天 寺 夜 游 苏 轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀明。怀明亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。‎ ‎17.解释下列加点的词语在文中的意思。3分 月色入户，欣然起行 （ ）‎ 念无与为乐者 （ ）‎ 庭下如积水空明 （ ）‎ ‎18.翻译句子。3分 但少闲人如吾两人耳。‎ ‎19.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？2分 ‎（三）阅读下面这段文字，完成20—22题。8分 既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒 慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。‎ ‎ 节选自《史记》‎ ‎20.下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）2分 A蔺相如徒以口舌为劳 口舌：能言善变 B臣所以去亲戚而事君者 去：离开 C公之视廉将军孰与秦王 孰：熟悉 D鄙贱之人，不知将军宽之至此也 鄙贱：见识浅薄 ‎21.翻译句子。3分 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。‎ ‎22. 蔺相如和廉颇，你欣赏哪一位？结合这段文字，说说你的看法和理由。3分 四．作文 50分 ‎23.按下列要求作文。‎ ‎（1）题目《生活，因变化而精彩》‎ ‎（2）写一篇不少于600字的记叙文或议论文。‎ ‎（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ 参考答案 1. 倦 渊 精 2. CBA 3. ‎“奇”改为“其” 第二个逗号改为分号 删去“的原因”‎ 4. 千树万树梨花开 了却君王天下事 浅草才能没马蹄 必先苦其心志 会当凌绝顶，一览众山小 海内存知己，天涯若比邻 5. 鲁迅 《童年》‎ 6. 自强自立的奋斗者，幸福快乐的感恩人 或 向积极乐观、自强自立、感恩图报的刘霆学习！‎ ‎7.色彩艳丽 团结互助 很怕死 能织坚固的睡衣 ‎8.就能：强调鹦鹉鱼编织睡衣时间之短 才能：突出鹦鹉鱼睡衣之坚固 ‎9.因为受到外界伤害时，其他鹦鹉鱼会很快来解救受困的鹦鹉鱼，而当鹦鹉鱼困在睡衣里时，就会因得不到同伴的救助而死亡。‎ ‎10.围绕“作茧自缚”回答即可。‎ ‎11.心灵是一棵会开花的树 ‎12.心灵之花：感受到人间真情和温馨 ‎ 心灵之树：自己爱心的萌芽、壮大，并进而向他人奉献爱心。‎ ‎13. 爱满人心、爱满人间 ‎14.如末尾两句，作者用祈使语气，表达了爱满人心、爱满人间的美好愿望，感情真挚，感染力强。‎ ‎15.悠悠飘荡的小船 波光粼粼的溪水 掩着的柴门 ‎16.热情淳朴 天真可爱 ‎17. 高兴地 想 形容水的澄澈 ‎18.只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。‎ ‎19.贬谪的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲 ‎20. C ‎21.我之所以这样做，是因为把国家的急务放在前面，把个人的私怨放在后头啊。‎ ‎22欣赏蔺相如，他以国家利益为重，不计个人恩怨。 或 欣赏廉颇，他知错能改。‎ 绝密★启用 ‎ 2007年山东省济宁市中等学校招生考试语文试题（word版）‎ 说明：1 ．本试题共8 页，满分120分，考试时间120分钟。‎ ‎2 ．答题前请将密封线内的项目和座号填在指定的位置。‎ ‎3 ．书写规范、卷面整洁者加1 一5 分。‎ ‎［友情提示］ 沉着冷静 相信自我 把握时间 慎思精答 祝你成功 一、积累与运用（共10分）‎ ‎1 ．给下面加点的字注音，改正句中的错别字。（2 分）‎ 每个人都拥有机会，但是，机会稍纵既失，别让机会从身边溜走。‎ ‎① 稍纵 ② 改为 ‎ ‎2 ．按要求填空。（4 分）‎ ‎① 唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》 ，中孔子的话：“ ， ”。‎ ‎② 杜甫在《 望岳》 中用“ ， ”抒发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。‎ ‎③ 苏轼《 水调歌头· 明月几时有》中表现人与人之间美好感情的句子,‎ ‎“ ， ”。‎ ‎④ 写出一句古诗文中催人上进、励志奋发的名句。（课内外皆可）‎ ‎ ‎ ‎3 ．从《 钢铁是怎样炼成的》 整部作品看，主人公保尔· 柯察金是一个怎样的人物形象。( 2 分）‎ ‎ ‎ ‎4 ．自古以来，“孟母教子”的故事家喻户晓，传为美谈。‎2007 年5 月1‎8 日，首届中华母亲节文化月活动在孟子出生地——曲阜小雪镇凫村开幕，并就母教文化、经典教育开展了研讨交流。传统的母爱教育再一次受到了人们的高度重视。请以“母爱”开头写一句话，表达对母爱的赞美，至少使用一种修辞方法。（2 分） 母爱 ‎ ‎ 。‎ 二、古诗文阅读（共20 分）‎ 阅读下面的古诗文，回答5 一10 题。‎ ‎（一）‎ 菊花 元镇 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。‎ 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。‎ ‎5 ．第二句中“遍绕”“日斜”表现了怎样的情景？( 2 分）‎ ‎6 ．诗人喜爱菊花的原因是什么？这首诗寄托了诗人怎样的思想感情？( 3 分）‎ ‎（二）‎ ‎（甲〕 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。‎ ‎（乙〕 曾子（名参）衣敝衣以耕。普君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？” ‎ 曾子曰: “臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？" 终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”（选自《 说苑》）‎ ‎7 ．解释下列加点词语的意思。（4 分）‎ ‎① 故患有所不辟也 患 辟 ‎ ‎② 纵子有赐，不我骄也 赐 骄 ‎ ‎8 ．用现代汉语翻译下列句子。（4 分） ① 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。‎ ‎② 先生非求于人，人则献之，奚为不受？‎ ‎9 ．〔 甲〕文中作者阐述的主要观点是 ； 〔 乙〕 文中赞扬了曾子不受别人施舍 的高贵品质。（4 分）‎ ‎10 ．请你从〔 甲〕 〔 乙〕 两文中提炼一个为人处世的基本准则。( 3 分）‎ 三、现代文阅读（共40 分）‎ 阅读下面的文章，回答11一22 题。‎ ‎（一）‎ 在我国很多地方，感冒都被称为“着凉”，可见感冒与天气条件有着密切的关系。感冒一年四季都会发生，冬春季节则为多发期。这是因为流感病一毒容易寄生在低温、干燥的寒冷环境里．中医也认为，当气候突然变化、寒暖失常时，风邪病毒最易侵袭人体。‎ 临床实践表明，每当发生一次“天气突变”，感冒的人数常常也就随之突增。“天气突变”主要表现在气温、气压、降水、风、温度等气象要素的剧烈变化上，一般都是由锋面天气系统带来的（锋面，即冷气团和暖气团的交界面），尤其是冬春季，北方冷空气不时南下，锋面活动更为频繁，常常诱发感胃或出现其他病症．‎ 人们患感冒的症状会因季节的不同而有所区别，即所谓的“四时感胃”：风寒感冒（冬季受风寒或春季降温所致）、风热感冒（春天温度高或秋冬天升温所致）、夹湿或夹署感冒（夏季湿度大、温度高所致）、夹燥感胃（秋季空气干燥所致）。其中前两种感胃症状是一般的头疼、发热、鼻塞流涕等。而第三种感冒则常伴有胸闷、骨节疼痛症状。央燥感胃则一般伴有鼻燥咽干、咳嗽无疾或少痰、口渴舌红等症状。‎ 因此，“因人而异”、“因天制宜”‎ 应成为预防感冒所要遵循的首要原则。具体来说，就是要根据自身的体质，在熟悉本地天气和气候变化规律的前提下，注意收听和收看天气预报节目，当天气发生突变时，要及时更换衣被，注意保暖，以防受凉而诱发感胃；天气突变后的一两天内，要尽可能地少去公共场所，以防被传染上感冒。‎ ‎（选自《齐鲁晚报》 2007 年5 月20 日）‎ ‎11 ．给这篇短文拟一个恰当的题目。（2 分）‎ ‎12 ．感冒发生的季节和原因是怎样的？( 4 分）‎ ‎13 ．我们应怎样预防感冒的发生？( 4 分）‎ ‎（二）‎ 读书小语 周国平 世上可做可不做的事是做不完的，永远要专做那些最值得做的事。读书也是如此．正确的做法是：在所有的书中，从最好的书开始读起．一直去读那些最好的书，最后当然就没有时间去读较差的书了。不过这就对了。书籍少的时候，我们往往从一本书中读到许多东西。如今书籍愈来愈多，而我们从书中读到的东西却愈来愈少。我们对书中有的东西尚且挂一漏万，更无暇读出书中没有的东西了。‎ 开卷有益，但也可能无益，甚至有害，就看它是激发还是压抑了自己的创造力。我衡量一本书价值的标准是：读了它之后，‘我自己是否也遏止不住地想写点什么。自我是一个凝聚点。不应该把自我溶解在大师们的作品中，而应该把大师们的作品吸收到自我中来。对于自我来说，一切都只是养料。‎ 有两种人不可读太多的书：天才和白痴。天才读太多的书，就会占去创造的工夫，甚至窒息创造的活力，这是无可弥补的损失。白痴读书愈多愈糊涂，愈发不可救药。‎ 倒是对于处在两极之间的普通人，知识较为有用，可以弥补天赋的不足，可以发展实际的才能．所谓“貂不足，狗尾续”。‎ 读书犹如采金。有的人是沙里淘金，读破万卷，小康而已。有的人是点石成金，随手翻翻，便成巨富． （选自《 中学生学习报》 2007 年3 月20 日）‎ ‎14 ．从全文看，作者对“读书”持怎样的态度？( 2 分）‎ ‎15．怎样理解第四段中“激发”和“压抑”包所含的意思？( 4 分）‎ ‎16 ．第五段中作者提出了衡量一本书价值的标准，根据自己的读书体会，你认为应该怎样衡量一本书的价值标准？( 3 分）‎ ‎17 ．作者认为“天才读太多的书，就会占去创造的工夫，甚至窒息创造的活力，这是无可弥补的损失。”你对这一观点赞同吗？谈谈你的认识。 ( 3 分）‎ ‎（三）‎ 收藏幸福 傅露佳 渐渐地，日子一天天过去了；渐渐地，人们一岁岁变老了。‎ 何谓幸福？每个人自有不同的衡量标准，虽然幸福的结局都是那样地皆大欢喜。幸福可以漾在脸上，幸福也可以写在心里，当幸福在阳光下熠熠生辉时，幸福是灼人的。‎ 为什么幸福是灼人的？因为幸福是一种力量，是千锤百炼之后提升出来的一种力量。一种踏遍阴森荆棘的勇气，一种翻越陡峭山崖的气魄，一种走过血雨腥风的从容，一种透析人生苦短的姿态。因此，幸福就像退潮的一刻，黄昏的一刻，在天地交会中画出美丽的宁静之弧，又在宁静中蕴含无数智慧的精灵。‎ 因此，幸福，其实是妙不可言的。‎ 幸福的妙不可言在于幸福不是轻易得来的，就像从前一首歌中所唱的“幸福不是毛毛雨，不会自己从天上掉下来”。任何美丽的鲜花都始于一粒被人忘却的种子，幸福是创造的过程，‎ 幸福是走过了一段漫长的征程。‎ 有人说，幸福其实可以很简单，简单到喝一杯自己喜欢的饮料，穿一件自己喜欢的衣服，做一件自己喜欢的事，或者，喜欢一个陌生人，或者，对着镜子微微一笑… …‎ ‎ 这浅浅的感觉，我更愿意称之为“开心”，因为它们是瞬间展露的，或是此时彼刻的。而幸福，是有深度的，是由内而外的一种欢愉，是付出了耕耘的一种收获。‎ 因此——— ‎ 幸福是不需要表白的，幸福更不是用来炫耀的，幸福是用来感受的，就像欣赏宇宙星空一样，在沉默中感受它的博大精深。‎ 幸福是伪装不出来的，幸福更不是攀比出来的，幸福是用来品尝的，就像面对一道人的佳肴，十个人的味蕾会品出十种不同的滋味。‎ 幸福是要小心呵护的，幸福更是需要秘密收藏的，幸福就像世界上最香醇的泉水，‎ 唯有远离污染才能永葆清澈。‎ 有人说，分享快乐，快乐就变成双份；分担痛苦，痛苦会减轻一半。快乐，其实也是开心的感觉，比起幸福的深厚，快乐就像鲜花上的露珠，阳光普照的时候，露珠就会消失……而幸福，则是那粒在泥土中不断舞蹈的种子，它的美妙的肢体暗藏在一份 冷静的喜悦中。‎ 看到鲜花，人们知道这个世界上存在着美好的事物，有些人可以从心里深深地感知，‎ 有些人可以在梦中暗暗地向往，有些人只能从眼角偷偷地窥视，也有些人，连偷窥的勇气都无以产生… … 曾经，每个人的心中都有一幅幸福的蓝图，有些人可以在有生之年闻到花香采到甜蜜，有些人只在生命的终点被鲜花簇拥，还有一些人，只能是那么孤孤单单了无声息地别离尘世。‎ 有一天，如果你觉得自己很幸福，请把幸福收藏起来吧！这个世界上还有很多很多的人，他们没有机会播下一拉种子，也没有时间等到花开的一刻，他们需要更多的是被人分担而不是为人分享。‎ 千江有水千江月，万里无云万里天。幸福，应该是你心中的一份禅意，悄悄地收藏起来，在静默无语中相伴一生的花样美丽。 （选自《 读者》 2007 年第l 期） ‎ ‎18 ．作者以“收藏幸福”为题的意图是什么？( 4 分）‎ ‎19 ．从全文来看，作者对“幸福”的理解是怎样的？( 3 分）‎ ‎20 ．文中第十段“幸福就像世界上最香醉的泉水，唯有远离污染才能永葆淆澈。”对这句话应怎样理解？( 3 分）‎ ‎21．本文语言表达很有特点，请以第三段为例从修辞的角度作简要赏析。（4 分）‎ ‎22．作者认为“幸福是需要感受的”“幸福是用来品尝的”，又提醒我们要“收藏幸福”。‎ 结合自己的人生体验，谈谈你在生活中“感受”“品尝”到了哪些幸福？( 4 分）‎ 四、写作（共50 分）‎ ‎23 ．读了《 收藏幸福》 一文后，你一定有许多感受，请以“幸福”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600 字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1 一5 分的加分。‎ ‎2007年浙江省温州市初中毕业生学业考试语文试卷(word版，含答案)‎ 亲爱的同学：‎ ‎ 欢迎你参加考试!做题时要认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平。答卷时，请注意以下几点：‎ ‎ 1．全卷满分150分(含书写分5分)。考试时间120分钟。‎ ‎ 2．请用钢笔或圆珠笔在答题卷的密封区填上学校、姓名、试场号、准考证号。请勿遗漏。‎ ‎ 3．全卷由试题卷和答题卷两部分组成。答题时，请用黑色或蓝色的钢笔或圆珠笔将答案写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。‎ ‎ 祝你成功! ‎ ‎ 一、语文知识积累与运用(28分)‎ ‎ 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)‎ ‎ 轻轻yín (1) 诵着“永嘉四灵”的诗歌，我们仿佛进入江南水乡美丽的田园风光之 中。徐照的《舟上》所描绘的是：坐在一叶轻舟上的诗人停下船jiǎng (2 )举目tiào (3) 望，江畔坐落着四五户人家，在朦胧的清晨中，晓光jìn (4) 润着月色，逐渐发亮的晨光里，一片雾气弥漫在山色之间。‎ ‎ 2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(4分)‎ ‎ 飞鸟的飞翔是轻的，而飞鸟的翅膀是重的，鸟用自己的翅膀铸就了飞翔的快乐；农人收 获时的心情是 (1) 的，劳作时的脚步是 (2) 的，农人用沉重的脚步换来了心里的轻 松；太阳的声音是 (3) 的，是阳性的，把庄稼碾得越来越厚，月亮的声音是 (4) 的，是阴性的，把那些阳性的喘息渐渐抚平。‎ ‎ A．重 B．轻 ‎ 3．古诗文名句默写。(8分)‎ ‎ (1) ▲ ，可以为师矣。 (《(论语)十则》)‎ ‎ (2)醉翁之意不在酒， ▲ 。 (欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎ (3)乱花渐欲迷人眼， ▲ 。 (白居易《钱塘湖春行》)‎ ‎ (4) ▲ ，恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》)‎ ‎ (5)沉舟侧畔千帆过， ▲ 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)‎ ‎ (6)羌管悠悠霜满地，人不寐， ▲ 。 (范仲淹《渔家傲秋思》)‎ ‎ (7)《自雪歌送武判官归京》中以花喻雪的名句是 ▲ ， ▲ 。‎ ‎4．根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的词语。(4分)‎ ‎ 阅读一篇优秀之作，如同与一个高贵的灵魂对话，我们感受到的不仅是作者的情感，更 ‎ 是他的心灵寄托和生命渴望：我们在琦君芳香醇美的春酒里品尝到 (1) 的滋味；在朱自清掬你入口的“女儿绿”中感受到他对梅雨潭水。(2) 的感情；在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他 (3）的心情；在鲁滨孙流落荒岛历尽艰险的经历中感受到他 (4） 的精神……‎ ‎5.自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震颤。根据要求，回答下列问题。(8分)‎ ‎ (1)汉语中涉及自然景物的成语很多，比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”，请你再写出两个与自然景物有关的成语(不能抄用试卷中出现的成语)。(2分)‎ ‎ (2)删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。(2分)‎ ‎ 清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。‎ 改后为：清风明月本无价， ▲ 。‎ ‎ (3)在生活中，你一定听过风声、雨声、虫唱、鸟鸣……请选择其中一种或几种声音加以描写(不能抄录试卷中出现的句子，50字左右)。(4分)‎ 二、现代文阅读(31分)‎ ‎ (一)(13分)‎ ‎ 拥有爱的源泉 ‎ ‎ ‎ (1)篱笆修筑竖三桩，暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的，我们感恩是因为曾经索取和获得——父母的爱、朋友的情、师长的教导……曾经有一股清泉，润泽心田；曾经有一阵和风，唤醒希望；曾经有那么一个人，在你困苦时，把手伸向了你。这份帮助，也许是送来千金，也许只是投来一个默默的眼神，但都足以让我们心生温暖，度过难关。感动，就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指引下，我们感恩。‎ ‎ (2)感恩重在 ▲ 。投之以桃，报之以李。也许在心灵接受到爱的讯息时只产生谢意，‎ 那么，何不把它化为行动——一个微笑，一句问候，一次伸手，都行。感恩于亲人，田世国为母捐肾；感恩于朋友，梁山好汉倾力相助；感恩于人民， ▲ 。他们以行动感恩，青史留美名。一万次的空想都不及一次行动，再大的谢意也比不上实质性的帮助。感恩是心头的一张邮票，唯有用行动去传递，才是真实而美丽的。‎ ‎ (3)感恩重在 ▲ 。真诚甘泉淌心间，诚意火把暖两人。帮助的人已伸出真诚的手，受助的人若衷心感应，快乐和幸福会同时飞向两个人。他真心报答，坦然而快乐；我接受回报，幸福而满足。感恩的心是真诚的。感恩就像天上的繁星，彼此真诚地照耀着，温暖着，默默守望，相映成辉。‎ ‎ (4)感恩要善于选择时机和方式。可谓“好雨知时节，当春乃发生”。盲目的感恩也许会在你想为别人遮阳时，却遮住了他的视线。要明白，锦上添花当然好，雪中送炭更重要。雨中送伞，夜行送光，将感恩的心化为柔和的雨丝，在他最需要的时候，无声地滋润他。将感恩的心化为准确的晴雨表，然后高举那把伞，在炎炎夏日里为他阻隔如火骄阳。‎ ‎ (5)感恩要永远感怀于心。淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。滴水之恩，当涌泉相报。一时兴起的“感恩”只是一种负担，真正怀有感恩之心的人是不会因时间而淡忘恩情的。感恩不能像诸葛亮那样“愚忠”，却要像他那样将恩情铭记于心。在以后的日子里，要记着，曾经有一个人帮我爱我，让我感激涕零。当日子在指尖慢慢滑落时，依然感怀于心。‎ ‎ (6)爱是纯的，心是诚的，感恩是真实的，感动是永恒的，感恩的心便是充实而幸福的。感恩的心是一条悠远的小溪，滋润着爱你的人和你爱的人，让爱和温情在你我心间流淌。‎ ‎ (7)拥有一颗感恩的心，便拥有了爱的源泉。‎ ‎6．本文的主要观点是什么?用文中的句子回答。(3分) ‎ ‎7．阅读(2)(3)两段，根据你的理解，分别在这两段话第一句的空格处填上恰当的词语。(4分)‎ ‎8．阅读第(2)段，将下列材料补充完整。(3分)‎ ‎ 感恩于亲人，田世国为母捐肾；感恩于朋友，梁山好汉倾力相助；感恩于人民， ▲ 。‎ ‎9．第(4)段中引用诗句“好雨知时节，当春乃发生”有什么作用?(3分)‎ ‎ (二)(18分)‎ ‎ 乡村的泥土 ‎ (1)乡村是泥土做的。泥土是乡村的灵魂，它是上苍送给乡村最好的礼物。‎ ‎ (2)泥土与庄稼，庄稼与人，都是一一安排好了的，谁也离不开谁。一团泥土，就是一句百读不厌的经文。曾祖父读过，祖父读过，父亲读过，我和弟妹们也读过，我们的儿孙还要再继续接着读下去。一个生命，又一个生命，在泥土里摸来摸去的，摸着摸着就摸老了，直到连泥土也摸不动的时候，这个生命就该被泥土抚摸了。‎ ‎ (3)‎ 我曾仔细观察过父亲的那双手，粗糙得跟老树的皮没有什么两样，骨节粗大，十指变形，没有一个完整的指甲。这双手曾在土地上扒挠了八十多年，豆村的每一块土地都曾留下他的手印，甚或每一个土团都曾感受过他的手温。一次重病使他的右手致残，无法再扶犁耕地，挥镐掘土后，我劝他把家里的那几块地让给别人做，他咬咬牙艰难地作出了决定。但他执意要留下一小块自己做，说闲着也是闲着，种不动地，哪怕到地里站一站，蹲一蹲，在田埂上坐一坐，弯腰扯几把草，心里也好受些。父亲留下的这块地顶多只有三分，春天种了玉米，接着又种了一茬芝麻。夏天我回豆村时，发现他和母亲蹲在白花花的日头底下，一个吃力地翻着土，一个用槌棒敲打着土坷垃。目睹着这样的情景，我的心里一涌一涌的。于是我就跟他们说，这地不能再种了，要是热出个好歹，不值得。父亲一边敲打着土块，一边说，再种最后一茬。母亲也附和说，再种最后一茬。这样的话，他们已经跟我说过不下四五次了，每次都没有兑现。季节一次次地向前延伸，父亲的庄稼也跟着一次次地向前延伸。其实我心里是清楚的，只要父亲和母亲不倒下，这“最后一茬”就得一次次地向前延伸。 ‎ ‎ (4)我们与土地和庄稼每相遇一次，都是一种缘分，是一个灵魂与另一个灵魂的默契和交流。庄稼来了一茬又一茬，又被我们送走了一茬又一茬。每迎来一茬庄稼，我们就多一份希望；每送走一茬庄稼，我们就多一份充实。在这一次次的迎送之中，一代又一代的庄稼人微笑着走进泥土。试想，如果没有它们一茬又一茬地陪伴着我们，我们的一生该是多么苍白啊!‎ ‎ (5)播种的时候，我常常攥着种子遐想，这些种子去了泥土里之后，它们再也不可能回到村庄里来了，就像一个个日子。尽管它们会给我带回更多的收获，但我还是有些依依不舍。一茬一茬的庄稼绿了，一茬一茬的庄稼黄了，似乎都是转瞬之间的事。收割也是如此。当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里，它们好安静啊!我知道又该送走一茬了。‎ ‎ (6)躁动了一个春天，喧闹了一个夏天，土地直到把所有的庄稼都送走了之后，这才坦然无忧地躺下来，在月光下深深地睡下，那飘荡在田野上大团大团的浓雾，就是它绵长而舒缓的呼吸吧。‎ ‎10．作者为什么说“一团泥土，就是一句百读不厌的经文”?用文中的语句回答。(3分)‎ ‎11．第(3)段中的“再种最后一茬”这句话，父母已经跟“我”说过不下四五次了，为什么“每次都没有兑现”?(4分)‎ ‎12．结合语境，品析下面句子中加点的词语。(3分)‎ ‎ 当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里，它们好安静啊!我知道又该送走一茬了。‎ ‎13．阅读第(6)段，从哪里看出土地的“坦然无忧”?并说说土地坦然无忧的原因。(4分)‎ ‎14．阅读全文，你从中感悟到人与土地之间是怎样的关系?(4分)‎ 三、古诗文阅读(26分)‎ ‎ (一)(4分)‎ ‎ 从军行陈羽 ‎ 海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。‎ ‎ 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。‎ ‎15．在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点?(2分)‎ ‎16．“红旗直上天山雪”一句表现了从军将士怎样的精神?(2分)‎ ‎ (二)(12分)‎ ‎ 曹刿论战 ‎ 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉?”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公El：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未徧，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”‎ ‎ 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。‎ ‎ 既克。公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”‎ ‎17．解释下列加点的词。(4分)‎ ‎ (1)又何间焉 ▲ (2)公将鼓之 ▲‎ ‎ (3)遂逐齐师 ▲ (4)望其旗靡 ▲‎ ‎18．补出下列句子中括号里省略的内容。(2分)‎ ‎ (1)刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”( ▲)乃入见。‎ ‎ (2)公日：“衣食所安，弗敢专也，必以( ▲)分人。”‎ ‎19．用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)‎ ‎20．曹刿认为鲁国“可以一战”的条件是什么?(3分)‎ ‎ (三)(10分)‎ ‎ 唐太宗论弓矢 ‎ 上①谓太子少师②萧璃日：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工③，乃日‘皆非良材’。朕问其故，工日：‘木心不直，则脉理皆邪④，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未 精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省⑤，数延见，问以民间疾苦，政事得失。‎ ‎ (选自《资治通鉴·唐纪》)‎ ‎ 【注释】①上：君主，这里指李世民。②太子少师：指教皇太子读书的官员。③弓工：造弓的工匠。④邪：不正。⑤更宿中书内省：轮流在中书内省值班休息。更，轮流。中书内省，属朝廷决策的机构。 ‎ ‎ 21．解释下列加点的词。(4分) ‎ ‎ (1)朕少好弓矢 ▲ (2)皆非良材 ▲‎ ‎ (3)朕始悟向者辨之未精也 ▲ (4)数延见 ▲‎ ‎ 22．选出与“问以民间疾苦”中的“以”意思相同的一项( ▲ )(3分)‎ ‎ A．不以物喜，不以己悲 B．以塞忠谏之路也 ‎ C．皆以美于徐公 D．咨臣以当世之事 ‎ 23．从这个语段中，你可以看出唐太宗是一位怎样的君主?(3分)‎ ‎ 四、写作(60分)‎ ‎ 24．根据要求作文。(60分)‎ ‎ 《现代汉语词典》对“惜”的释义茹下：1.爱惜：珍～︱～寸阴︱～墨如金。2.可惜；惋惜：痛～。3.吝惜；舍不得：～别︱～力︱不～工本。‎ ‎ 【惜别】舍不得分别。‎ ‎ 【惜阴】爱惜光阴。‎ ‎ 【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。‎ ‎ 【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。‎ ‎ 【惜福】指珍视自己的福气，不过分享受。‎ ‎ 参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题写一篇文章。‎ ‎ 要求：①文体自选；②不少于600字(写成诗歌不少于20行)；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ ‎ 浙江省2007年初中毕业生学业考试(温州市卷)‎ ‎ 语文参考答案和评分细则 ‎ 书写(5分) ‎ ‎ 卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。‎ ‎ 说明：1．卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。‎ ‎ 2．3分或3分以下的评分应严格控制。‎ ‎ 一、语文知识积累与运用(28分)‎ ‎ 1．(1)吟 (2)桨 (3)眺 (4)浸 ‎ 2．(1)B (2)A (3)A (4)B ‎ 3．(1)温故而知新 (2)在乎山水之间也 (3)浅草才能没马蹄 (4)感时花溅泪 ‎ (5)病树前头万木春 (6)将军白发征夫泪 (7)忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ‎ 4．(1)乡愁思乡 (2)挚爱喜爱 (3)闲适悠闲 (4)顽强开拓 ‎ 5．(1)示例：春花秋月 柳暗花明 水光山色 风平浪静 ‎ (2)近水远山皆有情(意)。 (3)略。‎ ‎ 评分标准：第1题、2题、4题各4分；第3题、5题各8分；共28分。第l题、2题每空1分； 第3题每空1分，每句中错、漏、添字每字扣1分，扣完为止；第4题每空1分，意思对即可得分第5题第(1)(2)题各2分，第(3)题4分，第(1)题每空1分，写错别字不得分，第(3)题语句通顺，描写具体得4分，描写欠具体，语句欠通顺，字数不符合要求，酌情扣分。‎ ‎ 二、现代文阅读(31分) ‎ ‎ 6．拥有一颗感恩的心，便拥有了爱的源泉。‎ ‎ 7．行动 真诚 ‎ 8．示例：周总理鞠躬尽瘁 邓稼先学成归国 郑九万带民致富 ‎ 9．论证了“感恩要善于选择时机和方式”这句话。‎ ‎ 10．曾祖父读过，祖父读过，父亲读过，我和弟妹们也读过，我们的儿孙还要再继续接着读下去。‎ ‎ 11．因为父母对土地饱含深情，他们离不开土地，在泥土里劳作成了他们生活的方式，甚至是生命存在的方式。‎ ‎ 12．“揽”含有一种父母将孩子拥入怀中之感，表现出“我”对庄稼的爱怜，以及将要分别的依依不舍之情。‎ ‎ 13．在月光下深深地睡下，那飘荡在田野上大团大团的浓雾，就是它绵长而舒缓的呼吸。‎ ‎ 土地培育、送走了庄稼，完成了历史使命，感到欣慰与满足。‎ ‎ 14．人与土地是一种相互依存的关系，谁也离不开谁，人与土地的相遇是一种缘分，是一个灵魂与另一个灵魂的默契和交流。‎ ‎ 评分标准：第6题、8题、9题、10题、12题各3分；第7题、ll题、13题、14题各4分；共31分。第6题答“滴水之恩，当涌泉相报”得2分，答“拥有爱的源泉”得1分；第8题只写出“事件”得2分，只写出“人物”不得分；第9题言之成理即可得3分；第10题答“一个生命，又一个 生命，在泥土里摸来摸去的，摸着摸着就摸老了，直到连泥土也摸不动的时候，这个生命就该被泥土抚摸了”也可得3分；第11题只要答出“父母对土地饱含深情”或“他们离不开土地”即可得4分；第12题写出爱怜之意或写出依依不舍之情均得3分；第13题答对第一问得2分，答出“在月光下深深地睡下”即可得2分，第二问言之成理得2分，答“躁动了一个春天，喧闹了一个夏天，土地送走了所有的庄稼”得1分；第14题言之成理即可得4分，只答出人离不开土地之意得2分。‎ 三、古诗文阅读(26分)‎ ‎15．裂 折 ‎16．表现了从军将士一往元前的精神。‎ ‎17．(I)参与 (2)击鼓进军 (3)追赶、追击 (4)倒下 ‎18．(1)刿(曹刿) (2)之(它)‎ ‎19．第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就竭尽了。‎ ‎20．取信于民。或：小大之狱，虽不能察，必以情。‎ ‎21．(1)喜爱、爱好 (2)全、都 (3)从前 (4)屡次、多次 ‎22．D ‎23．唐太宗是一位关心民间疾苦，善于治理国家，善于自省，善于纳谏的君主。‎ ‎ 评分标准：第15题、16题、18题各2分；第17题、‎‎2l 题各4分；第19题、20题、22题、23题各3分；共26分。第15题、17题、18题、‎2l题每空1分；第16题意思对即可得分；第17题第(2)题答“击鼓”即可得1分；第23题答对两个方面得3分，答对一个方面得2分，言之成理即可得分。‎ 四、写作(60分)‎ ‎24．评分标准 ‎ 一类卷(60—55分)：符合题意，立意深刻，中心突出；有真情实感；内容充实，有新意；结构合理，思路清晰；语言流畅，有文采。以58分为基准分，上下浮动。‎ ‎ 二类卷(54—48分)：符合题意，立意正确，中心明确；有真情实感；内容较充实；结构完整，思路清晰；语言通顺。以51分为基准分，上下浮动。‎ ‎ 三类卷(47—42分)：基本符合题意，中心基本明确；有真情实感；内容较充实；结构较完整，思路较清晰；语言基本通顺。以45分为基准分，上下浮动。‎ ‎ 四类卷(‎4l一36分)：基本符合题意，中心欠明确；缺乏真情实感；内容欠充实；结构欠完整，思路不够清晰；语言欠通顺。以39分为基准分，上下浮动。‎ ‎ 五类卷(36分以下)：有以下情况之一者，判为五类卷。①文不对题或内容有严重错误。‎ ‎②文理不通，结构混乱。③文不成篇，字数不足300。‎ 说明：‎ ‎ 1．评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或42分以下的评分应慎重。‎ ‎ 2．符合以下情况中的任何一条，可酌情加1—3分，加至满分为止。‎ ‎ (1)构思新颖，有创意。(2)语言优美，有个性。(3)体现出较为深厚的文化底蕴。‎ ‎ 3．文中出现真实的地名、校名、人名扣2分。‎ ‎ 4．错别字每3个扣1分(重现者不计)，不足3个字不扣分，扣完2分为止。‎ ‎ 5．不足500字，酌情扣分；不足400字降一个等级评分。‎ 秘 密 解密时间：2007年 ‎6月14日上午9：00‎ 姓名 准考证号 成都市二○○七年高中阶段教育学校统一招生考试试卷 ‎（含成都市初三毕业会考）‎ 语 文 全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分。考试时间120分钟。A卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为其他类型的题。‎ A卷（共100分）‎ 第Ⅰ卷（选择题，共16分）‎ 注意事项：‎ ‎1．第Ⅰ卷共2页，答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在试卷和答题卡上。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。‎ ‎2．第Ⅰ卷全是选择题，各题均有四个选项，只有一项符合题目要求。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。请注意机读答题卡的横竖格式。‎ 一．基础知识的积累与运用。（每小题2分，共10分）‎ ‎1．下列加点字注音有误的一项是 瀑布，湖，海，他们或自信，或浩瀚，或宁静，虽各有其美，但都是存在形式单一的水。而作为如水的人生，应该丰富多彩，因此我决定取其精华，弃其糟白，流淌完美的如水一生！‎ A．浩瀚（hàn） B．精华（jīng） C．糟白（cāo） D．流淌（tǎng）‎ ‎2.下面句子中书写准确无误的一项是 A．三年虽然短暂，却是五味俱全。在一起的日子最难忘，不在一起的日子更难忘。曲终时刻没有泪水，只祁愿有朝一日，当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。‎ B．无论他们走到哪里，人们都会对盲孩子这样说：“看，你有一个多么好的影子啊！”‎ C．在那里，从古至尽，沉船的残骸，揭开迷底，重现当年的惨案；有沉沦的古国遗址，诉说着无人知晓的古老文明；有绚丽的珊瑚海和变幻的游鱼。‎ D．随着教官的一声令下，我们立马齐刷刷地站得笔直。我们挺胸收腹，昂首而立，身着碧绿的迷彩服，仿佛一棵棵挺立着的小白杨，英资勃发，精神抖擞。‎ ‎3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 明天，摆在我们面前的路更 ，我们要 吗？不！“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都义无返顾，勇往直前”。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。 “勇气、信心、耐心、胸怀”，我们将沿着 的目标前进！‎ A．曲折 撤退 既定 B．曲折 退缩 制定 C．崎岖 撤退 制定 D．崎岖 退缩 既定 ‎4．下列句子中加点成语使用不正确的一项是 A．处于豆蔻年华的我们，对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。‎ B．有人说“百年修得同船渡”，是“缘”把我们连在一起；我说只有“志”才能让我们走到一起，因为我们“志道”相同，所以我们同心协力，众志成城，追求事业，成就自我。‎ C．作家们会用手中的笔写下生命的美好，令人向往；画家们会用手中的笔勾勒生命的美好，如诗如画；音乐家会用歌声唱出生命的美好；幽雅动人……‎ D．溪水西流，你要迈着沉重的步伐向东前进，你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。‎ ‎5．下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是 A．江山/代有/才人出，各领/风骚/数百年。‎ B．自古/逢秋/悲寂寥，我言/秋日/胜春朝。‎ C．今夜/偏知/春气暖，虫声/新透/绿窗纱。‎ D．烽火照/西京，心中自/不平。‎ 二．阅读下面的文言文，完成6—8题。（每小题2分，共6分）‎ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。‎ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。‎ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？‎ ‎（节选自《岳阳楼记》）‎ ‎6．下面各句中加点词语与例句中加点词语意思不同的一项是 例句：不以物喜 A．属余作文以记之 B．徒以有先生也 C．以是人多以书假余 D．以中有足乐者 ‎7．下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是 例句：宠辱偕忘 A．去国怀乡 B．沙鸥翔集 C．春和景明 D．吾谁与归 ‎8．下面对选文内容理解不正确的一项是 A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。‎ B．“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。‎ C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。‎ D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。‎ 区（市）县 姓名 准考证号 ‎ ‎···············································密·································封······························线·······································‎ 秘 密 解密时间：2007年 ‎6月14日上午9：00‎ 成都市二○○七年高中阶段教育学校统一招生考试试卷 ‎（含成都市初三毕业会考）‎ 语 文 题 号 三 四 五 总分 总分人 编 号 分 数 A 卷 题 号 一 二 三 四 总分人 总分 编 号 ‎（一）‎ ‎（二）‎ 分 数 答 题 不 要 过 此 线 B 卷 第Ⅱ卷（非选择题，共70分）‎ 注意事项：‎ ‎1．第Ⅱ卷共5页，用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。‎ ‎2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。‎ 得 分 评卷人编号 ‎ ‎ 三．综合积累与运用。（共12分）‎ ‎9．将第Ⅰ卷文言材料中画线句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）‎ ‎（1）不以物喜，不以己悲。‎ 译文： ‎ ‎（2）微斯人，吾谁与归？‎ 译文： ‎ ‎10．用课文原文填空。（任选四句填写，共4分）‎ ‎（1）岁寒， 。 （《论语》十则）‎ ‎（2）水何澹澹， 。 （曹操《观沧海》）‎ ‎（3） ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子 密州出猎》）‎ ‎（4） ，小桥流水人家。 （马致远《天净沙 秋思》）‎ ‎（5）而那过去了的， 。 （普希金《未选择的路》）‎ ‎（6）物是人非事事休， 。 （李清照《武陵春》）‎ ‎11．根据下面的要求填空。（任选做两小题，共4分）‎ ‎（1）李白在《行路难》中的两句诗“ ， ”表现了他博大的胸襟及远大的志向。‎ ‎（2）王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝的句子是 ，‎ ‎ 。‎ ‎（3）岳飞的《满江红》中“莫等闲，白了少年头，空悲切”说明了年少时珍惜时间的重要性，苏轼的“ ？ ！ 。”与这 一句有着异曲同工之妙。‎ ‎（4）梨自古就是文人志士所赞扬之物，梨花盛开，洁白如雪，而“ ，‎ ‎ ”两句诗却反其道而行之，将雪比作梨花，富有新意。‎ 得 分 评卷人编号 ‎ ‎ 四．阅读下面的文章，完成12—16题。（共12分）‎ 演奏快乐 ‎ ‎ ①曾经有人对我说过：“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐？那么，幸福为什么离我如此遥远？”我对这个人说：“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番？只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐……”‎ ②的确，快乐的人是会演奏快乐的。‎ ③演奏快乐，就是品位快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。‎ ‎④演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。‎ ‎⑤演奏快乐，就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋； ； ‎ ‎ ……那时的我们有什么忧郁？有什么烦恼？那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。现在为什么不能？考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价？在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！‎ ‎⑥你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐？不妨亲自去坐一下吧。独自转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐！快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的乐章！‎ ‎⑦相信，快乐的乐曲可以演奏到地老天荒！‎ ‎（选文有删改）‎ ‎12．本文的中心论点是什么？请用原文回答。（2分）‎ 答：‎ ‎13．综观全文，作者开篇和结尾都写了摩天轮，简要分析作者写摩天轮有什么作用？（6分）‎ 答：‎ ‎14．演奏快乐，就是寻找快乐。相信你在童年时代也寻找到了许许多多的快乐。结合你的体验为第⑤段空白处补写两个句子。（注意：不要答在第⑤段空白处，2分）‎ 答：童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋； ‎ ‎ ； ……‎ ‎15．请谈谈你对全文最后一个句子的理解。（2分）‎ 答：‎ ‎16．你会演奏快乐吗？请联系生活实际说说你是怎样演奏快乐的。（2分）‎ 答：‎ 得 分 评卷人编号 ‎ ‎ 五．作文。（共60分）‎ ‎17．从下面两题中任选一题作文。（60分）‎ ‎（1）雪莱有一句著名的诗：“冬天来了，春天还会远吗”。是啊，在我们追逐梦想的时候，可能会遇到许多艰难险阻，但是，你有没有想过，阳光总在风雨后，也许，梦想正在不远的地方等着我们。‎ 请以“ 来了， 还会远吗”为题写一篇作文。‎ 要求：‎ ‎①根据自己的体会，先将题目补充完整再作文；‎ ②立意自定；‎ ‎③综合运用多种表达方式；‎ ‎④书写工整，字数不少于600字（若写成诗歌不少于20行）；‎ ‎⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。‎ ‎（2）朱镕基2001年辞去清华经管院院长职务时，谈到了自己对于清华精神的理解，那就是：追求完美。他还告诫清华师生：“每个清华人都负有责任，建设这个国家。为学，要扎扎实实，不可沽名钓誉。做事，要公正廉洁，不要落身后骂名。”‎ 请以“完美”为话题写一篇作文。‎ 要求：‎ ‎①根据自己的体会，自拟题目，不能用所给话题作为文题；‎ ‎②立意自定；‎ ‎③可以写自己的感受和认识，也可以写别人的故事及给自己的启迪，但必须围绕所选话题；④书写工整，字数不少于600字（若写成诗歌不少于20行）；‎ ‎⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。‎ ‎···············································密·································封······························线·······································‎ B卷（共50分）‎ 注意事项：‎ B卷共5页，用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。‎ 得 分 评卷人编号 ‎ ‎ 一．诗歌鉴赏。（共4分）‎ 游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。‎ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。‎ 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。‎ 从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。‎ ‎1． “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴涵了什么哲理？请联系你的生活实际谈谈。（3分）‎ 答：‎ 答 题 不 要 过 此 线 ‎2．有人评价说这首诗除了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，其他诗句都是多余的，没有写的价值。请谈谈你的看法。（1分）‎ 答：‎ 得 分 评卷人编号 ‎ ‎ 二．阅读下面的文言文，完成3—7题。（共12分）‎ ‎【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”‎ ‎ 【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘，坐堂侧陛③。妻子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”‎ ‎ （节选自《晏子春秋》）‎ ‎【注释】 ①景公：齐国国君。　 ②霁：天放晴。　　③陛：皇宫的台阶。‎ ‎···············································密·································封······························线·······································‎ 区（市）县 姓名 准考证号 ‎ ‎3．用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（2分）‎ ‎ 其 实 味 不 同 ‎4.解释下列加点的字。（2分）‎ ‎（1）吏二缚一人诣王（ ） （2）晏子避席对曰（ ）‎ ‎（3）叶徒相似（ ） （4）公被狐白之裘（ ）‎ ‎5．用现代汉语翻译下列句子。（4分）‎ ‎（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。‎ 译文： ‎ ‎ ‎ ‎（2）乃令出裘发粟以与饥寒者。‎ 答 题 不 要 过 此 线 译文： ‎ ‎ ‎ ‎6．甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。（ 2分）‎ 答：‎ ‎7．甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中的一人，略作评析。（2分）‎ 答：‎ 得 分 评卷人编号 ‎ ‎ 三．课外现代文阅读。（共22分）‎ ‎（一）名著阅读（共4分）‎ ‎8．同学们，相信你对我国古典四大名著之一的《西游记》并不陌生吧！请阅读下面的四则材料，从材料中选出一个你最喜欢的人物，制作人物卡片。（请将人物卡片补充完整。其中“人物事迹”一栏只需简要概括人物的一个故事名称即可；“人物评价”不少于50字。）‎ 材料一：孙悟空——法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他疾恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。‎ 材料二：猪八戒——法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐到人间，错投猪胎。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。后被孙悟空收服，一同保护唐僧西天取经。八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。‎ 材料三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取经途中遇见的少有的女妖精，使用双剑，武艺出色，善于变化，诡计多端。她想吃唐僧肉，先变成十六七岁的漂亮少女，再变成一个八十岁的老婆婆，后变成年迈力衰的老翁，均被孙悟空识破，于是使出离间计，迫使唐僧逼走孙悟空，把唐僧捉住。在唐僧险遭杀身之祸时，神通广大的孙悟空多番变化，几经争斗，白骨精终于被打得露出原形。‎ 材料四：红孩儿——红孩儿号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。红孩儿是他的乳名，是牛魔王的儿子，铁扇公主养的小妖怪，使用一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在火焰山修练三百年，练成三昧真火，口里吐火，鼻子喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。孙悟空战之不胜，请来观音菩萨，收服了红孩儿。后来他做了观音菩萨的善财童子，终成正果。‎ 我的人物卡片 人物名称 出自的作品 ‎《西游记》‎ 作者 人物事迹 人物评价 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下面的文章，完成9—13题（共18分）‎ 春天在花开的声音中苏醒 宣 思 ‎①冬天在雪花的凝结中蔓延，秋天在树叶的秋千中摇摆，夏天在香樟的绿中膨胀，而春天在花开的声音中苏醒。每个季节都有一个开端，它打开了通往各个季节的门，它又像一句咒语，一旦读出，魔法显灵……四季中最让人温暖的是春天吧，它也拥有了最富有诗意的咒语。‎ ‎②雪花不再凝结，地上的花朵也像冬眠结束了，想要活动筋骨一样，慢慢睁开了眼，眼睫毛在阳光下颤动，拨动空气中细小浮尘，一点触及开来，伸开双手，昂起了脑袋，哗变缓慢的张开，每一次向外张，都震动出细小声波，载着浮尘，随着风儿，传递给其他生命。燕子接收到讯号，飞回了温暖的故乡。小熊听到声波的颤动，睁开了眼，开始和蜜蜂抢蜂蜜。小草感受到了空中声弦的波动，从土地里扬起脸蛋，接受雨露的洗礼。树叶戴上耳机，花开的声音传入耳畔，于是跟着一张一吸。花开的声音传送到每个角落，点亮了所有失去颜色的事物，所有失去香味的味道，所有失去活力的跳动。万物都聆听到了花开的声音，它们虔诚的接收声音的召唤，把春天从睡梦中叫醒。‎ ‎③春天苏醒，张开它绿色的裙摆，跟随花开的声音，翩然起舞。随后，有越来越多的声音加入进来，组成一首动感的舞曲。而舞曲的开端------花开的声音像盐粒一样，溶解在了绿色的衣裙中，消散开来，没有痕迹的烙在每一个角落。烙在繁盛的花海，烙在随意蔓延的绿意，烙在小鸟飞行的路迹上，烙在温暖的阳光中，烙在一张张笑脸里。‎ ‎④笑脸里蕴含的是希望吗？因为春天拂过脸庞，感受到了万物融合的暖意，所以就不禁笑了吧。分开来，在串联在一起，首尾连接，组成一个希望，呈现在春天的衣裙后。花开的声音是花对春天的呼唤，虽然细微，却绵延不绝，不曾终止，直到它真正来临。心中也会埋藏着这种声音吧。当你独自面对大雨时，当你看见好风景却无人分享时，当你仰望候鸟时，当你的孤单在北半球开放，然后寂寞在南半球收尾时，心中就会有一朵花在悄然开放，发出细小的声音，声音是如此微小，像一根针投入了大海中，激起不了海浪。但是有声音总是好的，至少证明你心中还没有放弃希望，还没有彻底绝望，像死人一样发不出声音。既然有花开的声音，何不让它更有力些，去唤醒沉睡在城堡的希望。这声音是希望的开端，它为希望打造了一道门，让希望的光线照进来，温暖蔓延每一寸肌肤。不要让这个开端毁灭，有开端，就有了希望。心的呼唤千丝万缕的连接着希望。‎ ‎⑤心中有一朵花，它慢慢鼓动花瓣，发出的声音以一个开端的姿态去大及你的骨骼，唤起了一丝一丝的光线，越来越多的织成希望，在你我心中铺张。‎ ‎（选文有删改）‎ ‎9．给下列加点的字注音。（1分）‎ ‎（1）哗变（ ） （2）蔓延（ ）‎ ‎10．第①段中作者说“四季中最让人温暖的是春天吧，它也拥有了最富有诗意的咒语”，联系全文，作者为什么这样说？（4分）‎ 答：‎ ‎11．仔细品读第④段，归纳出作者为什么说笑脸里蕴含的是希望。（4分）‎ 答：‎ ‎12．如何理解全文最后一话：心中有一朵花，它慢慢鼓动花瓣，发出的声音以一个开端的姿态去大及你的骨骼，唤起了一丝一丝的光线，越来越多的织成希望，在你心中铺张。（5分）‎ 答：‎ ‎13．“冬天在雪花的凝结中蔓延，秋天在树叶的秋千中摇摆，夏天在香樟的绿中膨胀，而春天在花开的声音中苏醒。”作者对春天情有独钟，你呢？你喜欢哪个季节，请简要说明理由。（不少于70字）（4分）‎ 答：‎ ‎···············································密·································封······························线·······································‎ 得 分 评卷人编号 ‎ ‎ 四．语言运用。（共12分）‎ ‎14．阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题。（4分）‎ 你看过2006年世界杯吗？在2006年世界杯上1/8决赛意大利对澳大利亚的比赛中，中央电视台解说员黄健翔在解说到最后阶段时出现了“疯吼”现象。在比赛进行到伤停补时阶段时，意大利队获得一个制胜点球而挺进八强。解说员黄健翔因多年解说意大利足球而对意大利足球有了很深厚的感情。由于兴奋过度，黄健翔在解说时用嘶哑的喉咙“疯吼”着对意大利的赞扬的话而深刻地抨击了澳大利亚足球。对于这一现象，各界人士看法不一。‎ 下面是某校九年级（八）班同学展开的一场辩论赛的节选部分。假如你是反方成员，请写出你的辩论词。‎ 正方：我方认为，黄健翔是一个优秀的解说员。解说员不是机器，难免倾注个人的情感，可以理解。在演说比赛的过程中有如此的激情，能够带动全场的气氛，将比赛带入高潮。这正是对足球这一充满激情的体育运动最好的诠释。‎ 反方： ‎ ‎ ‎ 答 题 不 要 过 此 线 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15．阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题。（4分）‎ 坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。‎ 以上是胡锦涛总书记提出八荣八耻荣辱观。‎ ‎（1）请选择其中的“一荣”，举出典型的事例，完成下面的对联。‎ 上联：徐本禹送教进山播撒智慧荣于服务人民 下联： ‎ ‎（2）请选择其中的“一耻”，举出典型的事例，完成下面的对联。‎ 上联：陈水扁坚持台湾独立耻在危害祖国 下联： ‎ ‎16．成都是一座来了就不想离开的城市。成都不仅以其悠久的文化历史闻名于中国，其特有的风景名胜更为她添上了“天府之国”的花冠。请从下面六处景物中任选一处，写一条有吸引力的宣传语。（不得引用现有的宣传语）（4分）‎ 杜甫草堂 青城山 二王庙 ‎ ‎ 乐山大佛 武侯祠 西岭雪山 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 成都市二○○七年高中阶段教育学校统一招生考试试卷 ‎（含成都市初三毕业会考）‎ 语文参考答案及评分标准 A卷（共100分）‎ 第Ⅰ卷（选择题，共16分）‎ 一．基础知识的积累与运用。（每小题2分，共10分）‎ ‎1．下列加点字注音有误的一项是 C ‎ ‎（C 中cāo应为zāo。）‎ ‎2.下面句子中书写准确无误的一项是B ‎（A中“祁愿”应为“祈愿”；C中“迷底”应为“谜底”；D中“英资”应为“英姿”。）‎ ‎3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是D ‎4．下列句子中加点成语使用不正确的一项是 A ‎（A中豆蔻年华用于十五六岁的少女，不包括男性。）‎ ‎5．下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是D ‎（D中应为“烽火/照/西京，心中/自/不平”。）‎ 二．阅读下面的文言文，完成6—8题。（每小题2分，共6分）‎ ‎6．下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是A ‎（A中“以”是“来”的意思，其它都是“因为”的意思。）‎ ‎7．下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是D ‎（D中“与”不是古今异义，其它都是古今异义。）‎ ‎8．下面对选文内容理解不正确的一项是A ‎（A中全文的中心句应是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。）‎ 第Ⅱ卷（其他类型题，共84分）‎ 三．综合积累与运用。（共12分）‎ ‎9．将第Ⅰ卷文言材料中画线句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）‎ ‎（1）译文：不因为外物的好坏，自己的得失而或喜或悲。（翻译通顺得1分，互文手法0.5分，落实“以”的意思得0.5分。）‎ ‎（2）译文：没有这样的人，我和谁一道呢？（翻译通顺得1分，落实“微”“斯”得0.5分，倒装句翻译正确得0.5分。）‎ ‎10．用课文原文填空。（任选四句填写，共4分）‎ ‎（1）然后知松柏之后凋也 ‎（2）山岛竦峙 ‎（3）会挽雕弓如满月 ‎（4）枯藤老树昏鸦 ‎（5）就会成为亲切的怀恋 ‎（6）欲语泪先流 ‎（评分标准：有四句正确即可得满分。若超过四句正确，只按满分给分，不给附加分。）‎ ‎11．根据下面的要求填空。（任选做两小题，共4分）‎ ‎（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。‎ ‎（2）海日生残夜，江春入旧年。‎ ‎（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。‎ ‎（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。‎ ‎（评分标准：有两小题正确即可得满分。若超过两小题正确，只按满分给分，不给附加分。）‎ 四．阅读下面的文章，完成12—16题。（共12分）‎ ‎12．中心论点是“快乐的人是会演奏快乐的。”（2分）‎ ‎13．作者写摩天轮有三个作用：第一，开篇写关于摩天轮的对话引出了文章的写作中心；第二，结尾写摩天轮与开篇形成照应，使文章结构完整；第三，摩天轮在文中象征着快乐，将快乐赋予摩天轮上，形象可感。（意思相近即可，每点2分，共6分）‎ ‎14．开放性试题，只要句意连贯，符合题意即可。（2分）‎ 示例：一盒火柴能让我们摆出各种图案；一只蚂蚁能让我们捉弄半天……‎ ‎15．这一句话总结全文，将快乐比作乐曲，用天长地久的乐曲形象生动地写出了快乐可以与人们终生相伴，生生不息。（意思相近即可，2分）‎ ‎16．开放性试题，只要联系生活实际，符合题意即可。（2分）‎ 五．作文。（共60分）‎ ‎17．从下面两题中任选一题作文。（60分）‎ 等级评分标准 基本等级40分 一等（40—36分）‎ 二等（35—30）‎ 三等（29—20）‎ 四等（19—0）‎ 切合题意 中心突出 内容具体 感情真实 结构完整 语言通顺 字迹清楚 符合文体要求 符合题意 中心明确 内容较具体 感情真实 结构完整 语言较通顺 字迹较清楚 符合文体要求 基本符合题意 中心基本明确 内容不够具体 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 字迹不够清楚 基本符合文体要求 偏离题意 中心不够明确 内容空泛 感情虚假 条理不够清楚 语病多 字迹难辨 不符合文体要求 发展等级20分 较深刻 较丰富 较有文采 有创意 较能透过现象 深入本质 较能揭示问题产 生的原因 观点具有启发作用 材料较丰富 形象较丰富 词语较生动 句式较灵活 善于运用修辞手法 文句较有意蕴 见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象较有独到之处 有个性特征 ‎【说明】‎ ‎①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 ‎ ‎②发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。‎ ‎③缺题目扣2分,每3个错别字扣1分,重复不计；不足字数，每少50个字扣1 分。 ‎ ‎④确认为抄袭的作文 ,“基础等级”在四等之内偏后评分 ,“发展等级”不给分。 ‎ B卷（共50分）‎ 一．诗歌鉴赏。（共4分）‎ ‎1．这一句说明事情到了最糟糕的时候往往出现转折。联系实际只要符合诗句所含这里即可。（意思相近即可，哲理2分，联系实际1分）‎ ‎2．这是一道开放性试题，观点鲜明、说理详细即可。（1分）‎ 二．阅读下面的文言文，完成3—7题。（共12分）‎ ‎3．其／实味／不同（每处1分，共2分）‎ ‎4．解释下列加点的字。‎ ‎（1）捆绑 （2）座位 （3）白白地（仅仅、只） （4）通“披”，穿 （每小题0.5分，共2分）‎ ‎5．用现代汉语翻译下列句子。‎ ‎（1）品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，我反而自取耻辱（自讨没趣）了。‎ ‎（2）（景公）于是命令下属拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。‎ ‎（评分标准：共4分，每小题2分。每小题翻译通顺、大意正确即可。）‎ ‎6．说明了环境会影响植物成长。（1分）人和植物一样，在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。（1分）‎ ‎7．这是一道开放性试题，只要选择一个人，回答语言通顺、符合文意、题意、说理清楚即可。‎ 示例：晏子机智善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。楚王具有自知之明。景公有着民本思想，从谏如流，且知错即改。（2分，若选择了两个或三个人，或者答成人物的缺点都不给分。）‎ 三．课外现代文阅读。（共22分）‎ ‎（一）名著阅读（共4分）‎ ‎8．这是一道开放性试题，所选人物必须是四则材料中的一个，否则不给分。（评分标准：人物名称不给分，作者1分，人物事迹1分，人物评价2分。）示例：‎ 我的人物卡片 人物名称 孙悟空 出自的作品 ‎《西游记》‎ 作者 吴承恩 人物事迹 大闹天宫 人物评价 他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷……他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！‎ ‎（二）阅读下面的文章，完成9—13题（共18分）‎ ‎9．给下列加点的字注音。（每小题0.5分，共1分）‎ ‎（1）哗变（huá） （2）蔓延（màn）‎ ‎10．因为春天到来，雪花不再凝结，地上的花朵也像冬眠结束了；春天苏醒，有越来越多的声音加入进来，组成一首动感的舞曲；春天拂过脸庞，感受到了万物融合的暖意；花开的声音，可以唤醒沉睡在城堡的希望。（共4分，每点1分，若用自己的话归纳，意思相近即可。）‎ ‎11．因为笑脸里可以感受到万物融合的暖意，是对春天的呼唤、对光明的渴望；既然有花开的声音，它便可以去唤醒沉睡在城堡的希望；它为希望打造了一道门，让希望不再遥远；有开端，就有了希望。（共4分，每点1分，意思相近即可。）‎ ‎12．这一句话放在文末，具有总结全文（1分），深化中心（1分）的作用；作者用心花来比喻人生，说明我们的人生也像花一样，鼓动花瓣，发出声音（1分），在你我的开放声中，春天就会苏醒，我们的希望也就有了（1分），这是在号召大家像花儿一样呼唤春天，呼唤未来，呼唤希望。（1分）（每点 1分，共5分，意思相近即可。）‎ ‎13．这是一道开放性试题，共4分，学生只要回答符合题目要求，理由合理，语句通顺即可得3分，若语言特别优美或理由较有创意再得1分。‎ 四．语言运用。（共12分）‎ ‎14．这是一道开放性试题，首先符合辩论格式（有“我方认为”或其他表明观点的语句）得1分，观点鲜明得 1分，理由阐述正确得1分，符合语境得1分。（4分）‎ ‎15．这是一道开放性试题，首先符合对联要求（对仗工整）得2分，内容真实、有代表性得2分。（4分）‎ ‎16．这是一道开放性试题，能够抓住景物特点来写得2分，语言生动得1分，有吸引力得1分。（4分）‎ ‎2007年山东省淄博市中考语文试题 四．写作（50分）‎ 著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”‎ 请以“美就在身边”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于600字。‎ 一．基础知识（20分）‎ ‎1．根据拼音写汉字，并纠正句中的错别字。（2分）‎ 青藏铁路建成通车，“神舟六号”宇宙飞船成功发射，三峡工程胜利浚工，被yù为21世纪的惊世壮举。‎ ‎①yù ② 改为 ‎ ‎2．用成语替代文中画线的句子，使语言更为简洁。（2分）‎ 淄博作为齐国故都，聊斋故里，陶瓷名城，足球故乡，历史文化非常的久远（A）。伴随着改革的大潮，淄博经济文化的发展每天每月都有新的变化（B），淄博人以其开放的心态，实干的精神使这座历史文化名城焕发出新的生机与活力。‎ A． B． ‎ ‎3．下列句子都有语病，在原句上改正过来。（2分）‎ ‎①能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。‎ ‎②夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。‎ ‎4．以“阅读”为话题，仿写句子。（2分）‎ 阅读改变人生， ， 。‎ ‎5．学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创刊词，阐明刊名含义及办刊宗旨等。语言要简洁生动，不超过60字。（4分）‎ 刊物名称《 》‎ 创刊词： ‎ ‎ 。‎ ‎6．默写填空。（8分）‎ ‎①困于心衡于虑而后作， 。（《生于忧患，死于安乐》）‎ ‎② ，江春入旧年。（《次北固山下》）‎ ‎③春潮带雨晚来急， 。（《滁州西涧》）‎ ‎④ ，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）‎ ‎⑤商女不知亡国恨， 。（《泊秦淮》）‎ ‎⑥王维的《使至塞上》中“ ， ”描绘了一幅开阔、雄浑的画面。 ⑦陆游的《卜算子咏梅》中表现作者不与世俗同流合污的高尚品质的诗句是： ， 。‎ ‎⑧写出一个描写“云”的古诗文名句 。‎ 二．古诗文阅读。（15分）‎ （一） 阅读辛弃疾的《西江月》，完成第7题：‎ 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。‎ 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头互见。‎ ‎7．这首词描绘了一幅 的图画，表达了作者 的心情。（2分）‎ ‎（二）阅读下面两段文言文，完成8～10题。‎ ‎（甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎——苏轼《记承天寺夜游》‎ ‎（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！‎ ‎——袁宏道《西湖游记》‎ ‎8．解释下列加点的词。（2分）‎ ‎①月色入户。户： ②其实湖光染翠着工。工： ‎ ‎9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）‎ ‎①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。‎ ‎②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！‎ ‎10．这两段文字都写了“月景”，但在写法上有什么不同？（2分）‎ ‎（三）阅读课外文言文，完成11～12题。‎ 王恭从会稽①还，王大②看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐④上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长⑥物。”‎ ‎ ——刘义庆《世说新语》‎ 注①会稽：地名。②王大：人名。③簟diàn：竹席。④荐：草垫。⑤丈人：古时对老年男子的尊称。⑥长：旧读zhàng，多余，剩余。 ‎ ‎11．解释下列加点的词，（2分）‎ ‎①可以一领及我。 以： ②后大闻之 之： ‎ ‎12．成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是： ，从中可以看出王恭具有 的品德。（3分）‎ 三．现代文阅读（共35分）‎ ‎（一）阅读下面的文章，完成13～17题。‎ 梦的科学与科学的梦 ‎①人的一生，几乎有三分之一是在睡眠中度过的，而入睡做梦，是人人都有的经验。 　　②梦究竟是怎么回事？“日有所思，夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释。无论怎么光怪陆离的梦境，都是大脑活动的反映，总是和人的经历、想象和心理特点有所联的。佛洛伊德认为,梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为，“梦就是过去各种刺激的痕迹，它们现在以最料想不到的方式组合起来”，强调是生理反应。现代科学研究证明，梦是人类正常的生理、心理活动，是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲，是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑，在摆脱了善于归讷、判断等逻辑思维的左脑作用时，独立处理资讯的结果。在白天清醒时，由于左、右大脑交互制约、补充作用，使我们的思维、工作和生命合“情”合“理”；而夜晚做梦时，左脑休息抑制，右脑就“不受干扰而自由地”处理资讯，往往就会有“情”无“理”，出现许多稀奇古怪，甚至离经叛道的梦境。 　　③这种非正常逻辑的资讯编辑处理，对于一般人来说，可能只是一个或令人惊喜意外、或紧张恐惧、或兴奋行动、或悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家、另外一些艺术家或科学家，则可能会是飞来灵感和启示，因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶、杜甫梦乡、李贺梦月；莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博士》、凡尔纳写《八十天环游地球》也都有梦中命笔的传说。 　　④艺术创作本以形象思维见长，右脑“独创”而命笔，应不算离奇，但以逻辑思维为主的科学家，也因梦而得“科学启示”，似乎有点奇怪。其实深思一下也可明白，科学的发展和突破，很多时候就是要对原有的“科学”要有新的认识，甚至要否定，不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“科学的梦”：凯库勒梦见碳原子跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞，从而悟出了苯分子的环形结构，从而揭开了有机化学史上的光辉的一页；门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍，导致元素周期律的发现。还有笛卡尔、爱因斯坦……都做过“科学的梦”。 　　⑤从梦的科学和科学的梦明白梦是怎么回事，也可领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辨证关系。在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章，突破“逻辑思维”，也许新的发现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。 （有删改）‎ ‎13．为什么说梦“是大脑处理资讯的一种特殊形式”？（3分）‎ ‎14．第②段中加点的“合‘情’合‘理’”应如何理解？（3分）‎ ‎15．第③段中运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）‎ ‎16．本文以“梦的科学与科学的梦”为题有什么好处？（3分）‎ ‎17．文中列举了诗人艺术家“梦笔生花”的故事和科学家的“科学的梦”，二者有什么共同之处？你从中得到了怎样的启示？（4分）‎ ‎（二）阅读下面的小说，完成18～22题。‎ 苏七块 冯骥才 苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。 ‎ ‎（A）他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？（B）手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。 ‎ 人有了能耐，脾气也怪了。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不答理。这叫嘛规矩﹖他就这规矩人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。 ‎ 苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元﹖他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫照样摸牌看牌算牌打牌，一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。 ‎ 牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。 ‎ 过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。 ‎ 今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改” ‎ 华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意，他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。 ‎ ‎ ‎ ‎18．阅读全文，概括苏七块这一任人物形象的特点。（3分）‎ ‎19．“格色”一词在文中的含义是什么？小说介绍苏七块“格色的规矩”有什么作用？（3分）‎ ‎20．小说中多处运用细节描写刻画人物形象，任选一处加以赏析。（4分）‎ ‎21．批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评，试结合文A）（B）两处画线语句加批注。（4分）‎ ‎22．就本篇小说的构思和情节写一段鉴赏性文字。（6分）‎ ‎2007年福建省宁德市初中毕业、升学考试 语文试题 ‎（满分150分；考试时间120分钟）‎ 一、语言积累与运用（30分）‎ ‎1、默写。（13分）‎ ‎（1）子曰：“ ，可以为师矣。”‎ ‎（2）但愿人长久， 。‎ ‎（3）落红不是无情物， 。‎ ‎（4）山重水复疑无路， 。‎ ‎（5） ，蜡炬成灰泪始干。‎ ‎（6）《岳阳楼记》中体现作者“万家忧乐挂心头”的句子是：‎ ‎ ， 。‎ ‎（7）2007年3月16日，十届全国人大五次会议举行记者招待会，温家宝总理在回答台湾东森电视台记者关于台湾问题的提问时，引用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“ ， ”‎ 说明“海峡两岸和平发展是大势所趋，是任何人无法改变的”。‎ ‎（8）古诗词中，含有“雨”的句子很多，我能写出其中两个完整的句子：‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎2、阅读下面一段文字，根据要求作答。（8分）‎ 澄蓝碧亮的海水，象玻璃般在阳光下闪耀。鼓满风的帆船倾斜着，有如一支飞梭，沿着水面犁开滚滚白色浪涛，仿佛给蓝色的绸锻缀上花边似的。在这群山环抱着的宁静海湾中，酷似一座座画屏，散布着一个又一个的岛屿，峰峦叠翠，青石嶙询，有的俊挺雄健，有的秀丽e nuo。（选自张炯《忆三都澳》，有改动）‎ ‎（1）根据拼音写出词语，并给文中加点字注音。（4分）‎ e nuo 缀（ ） 峦（ ）‎ ‎（2）上文中有两个错别字，请找出并加以以改正。（2分）‎ ‎ 改为 改为 ‎ ‎（3）文中画线的句子有语病，请用修改符号在下面的原名上加以改正（2分）‎ 在这群山环抱着的宁静海湾中，酷似一座座画屏，散布着一个又一个的岛屿。‎ ‎3、班级开展“走进名著”主题班会活动，请你也踊跃参加。（6分）‎ ‎（1）“……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出手……”——电视剧《西游记》主题曲 ‎（2）“……路见不平一声吼，该出手时就出手……”——电视剧《水浒传》主题曲 我选（ ）句，简述一个故事情节： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）写出以上两部名著中任意两个与“三”有关的故事名称。（2分）‎ ‎① ② ‎ ‎4、阅读下列文字，按要求作答。（3分）‎ 对于身价高达7600万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数百万元的收入。不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人？姚明：“当然我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”记者又问：“如果是正在举行一个重要的比赛呢？”姚明说：“我依然捐献，因为 。”请你设想姚明回答的内容，把它填在横线上。‎ 二、阅读（60分）‎ ‎（一）阅读说明文《“怕痒树”——紫薇》，完成5—8题。（13分）‎ ‎①紫薇属干屈菜科，人们俗称它“怕痒树”，是树木中一种奇特的树种，为花叶乔木，又名无皮树、满堂红、百日红。由于花期特长，7月至10月花开不断，故名百日红。 　　②宋代诗人杨万里诗赞颂：“似痴如醉丽还佳，露压风欺分外斜。谁道花无红百日，紫薇长放半年花。”明代薛蕙也写过：“紫薇花最久，烂熳十旬期，夏日逾秋序，新花续放枝。” 　　③紫薇树长大以后，树干外皮落下，光滑无皮，如果人们轻轻抚摸一下，立即会枝摇叶动，浑身颤抖，甚至会发出微弱的“咯咯”响动声，这就是它“伯痒”的一种全身反应，实是令人称奇。 　　④紫薇共有4个品种，有赤薇、银薇、翠薇等。以花瓣蓝色的翠薇最佳，为圆锥花序，着生新枝顶端，长达20厘米，每朵花6瓣，瓣多皱襞，似一轮盘。花开满树，艳丽如霞，故又称满堂红。结果为蒴果，状如大豆，内有种子多粒，11月成熟。 　　⑤紫薇原产中国，分布于长江流域，华南、西北、华北也有栽培，它的适应性很强。 　　⑥紫薇耐旱、伯涝、喜温暖潮润，喜光，喜肥。对二氧化硫、氟化氢及氮气的抗性强，能吸入有害气体，每公斤干叶能吸硫10克而生长良好。又能吸滞粉尘，在水泥厂内距污染源200米—250米处，每平方米叶片，可吸滞粉尘4042克。因此它是城市、工矿绿化最理想的树种，也可作盆景。 　　⑦紫薇还具有药物作用，李时珍在《本草纲目》中论述，其皮、木、花有活血通经、止痛、消肿、解毒作用。种子可制农药，有驱杀害虫的功效。叶治白痢、花治产后血崩不止、小儿烂头胎毒，根治痈肿疮毒，可谓浑身是宝。‎ ‎5、紫薇树被称为“怕痒树”的原因是 ‎ ‎ 。（3分）‎ ‎6、文中第②段引用杨万里、薛蕙的诗句，是为了说明 ‎ ‎ 。（3分）‎ ‎7、本文的说明语言是非常严密准确的，试给下面句子中的加点词作点评。（3分）‎ 据测定，每千克叶能吸硫10克而生长良好。‎ ‎8、阅读⑥、⑦两段，请你概括紫薇的作用。（4分）‎ ‎（二）阅读记叙文《你的眼神》，完成9—13题。（17分）‎ ‎①‎ 那天，我又经过那个地下通道，通道里有几个弹着吉它唱歌的男孩，他们在唱一首歌，歌声吸引了我的注意，让我驻足。那是一段我熟悉的旋律。 我站在那里静静的听完。歌声的飘荡中，我的记忆也如同流水缓缓而来。尽管，时间已经流逝很久了。 ‎ ‎②曾经的一段日子，我是这座城市电台的DJ。我经常穿过这个地下过街通道去对面的直播间做节目。通道里，总是靠边席地坐着一个男孩子，一个弹着吉它唱歌的男孩子。男孩总是坐在固定的地方，他的前面是打开的琴袋，里面扔着过往的人随手扔下的零钱。这并不奇怪，在很多城市的地下通道里，经常会有这样唱歌的男孩。 ③这个男孩总是穿一身牛仔，长长的头发。我想，这个唱歌的男孩子是很爱酷的，因为无论什么时候，他总是带着一副墨镜。即使，他常坐的那个地方的灯坏了，他坐在黑暗中，也不会摘下他的墨镜。 ④男孩的歌唱得很好，而且唱的大多是我喜欢的一些歌曲。而我经过的时候，为了听他的唱歌，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然后放下一点零钱，再慢慢往前走，另外的一首歌唱完的时候，就是通道的近头。 ⑤初夏的一天，那是一个下雨的日子。那天，那个男孩子唱的是beyond的《光辉岁月》，是我很喜欢的一首歌，我就站在那里倾听。男孩唱得很投入，唱的很好，我也被他的投入打动了。他唱完的时候，我像往常一样，在他的琴袋里放下零钱。这时候，这个男孩子突然说：“谢谢你”。‎ ‎⑥男孩子抬起头，继续说：“谢谢你。谢谢你这么长时间，一直给我的帮助。还有，要谢谢你的，是你每一次经过的时候，都是蹲下来往我的琴袋里放钱。我在这个通道唱了三年的歌，你是唯一的一个蹲下来放钱的人。我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。” ⑦我很吃惊。他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽。怪不得他从不摘下墨镜，怪不得他总是坐在固定的地方，即使没有灯光，也从不会移动。 ⑧他说：我就要走了，就要离开这座城市，我从这座城市的盲校毕业了，要到另外一个城市去。今天我在这里就是为了等你来。我想在我临走的时候听声音。我想，你一定有着好听的声音；还有一双善良的眼睛。临走的时候，我要唱一首歌给你。 ⑨ 男孩子调了一下琴弦，轻轻的唱起来，是蔡琴的一首歌：《你的眼神》。我像往常一样，静静地听着，歌声很优美，令人感动。‎ ‎⑩那天，我走进直播间的时候，我在节目中讲了这个依靠唱歌勤工俭学的男孩的故事。节目结束的时候，我选了那首歌：《你的眼神》做为结束，并且通过电波祝福他……‎ ‎9、作者用质朴的语言讲述了一个男孩的故事。请你概括男孩这一人物形象的特点。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10、读下面一句话，说说你从中读到了什么信息。（请分别从男孩和“我”两个角度进行分析）（4分）‎ 我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。‎ ‎① ‎ ‎ ② ‎ ‎11、文中划线的句子与下文中的哪个句子相照应？请找出并抄在横线上。（3分）‎ ‎ ‎ ‎12、文中第⑨段写道：“我像往常一样，静静地听着，歌声很优美，令人感动。”请你想像并描述“我”此时的心理感受。（字数50字以内）（4分）‎ ‎13、读完本文，请你为每年5月份的“助残日”拟一条关爱残疾人的公益广告语。（20字以内）（2分）‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读议论文《魅力》，完成14—17题。（13分）‎ ‎　 ①魅力，即是对人的吸引力。文章有魅力，人们就喜欢看，爱不释手。人有魅力，别人就想亲近，就想与之交往。‎ ‎　　②人的魅力有三个层次。‎ ‎　　③一是容貌，仪表的魅力。人长得美，打扮得体，别人就爱多看一眼，在街上行走，有人想靠得近一些，或者“回头率”高。漂亮不完全等于美，美的内涵要丰厚一些。有的人漂亮，还浓妆艳服，并不一定美，总觉得差点什么。差什么呢？风度。风度是打扮不出来的。‎ ‎　　④二是人格，道德修养的魅力。有些人长得不算漂亮，也不一定有权有势，也不一定著书立说，但别人爱接近他，向他讨见识，请求他的帮助。他不一定显山露水，也不谄媚，也不笼络，但就是有凝聚力。找找原因，就是他的人格，他的道德修养的魅力。人生的第一要义，是真诚。这是一切偷奸耍滑，惹是生非，玩弄权术的人所不理解的，也无法企及的。‎ ‎　　⑤三是思想的魅力。有人为享受而活着，也有人为思想而活着。当然他活着也得吃饭穿衣。一切实践，一切活动，都是他思维的材料。他在不停地思考，思想有时如电石火花，稍纵即逝，他努力捕捉，唯恐它溜走了。一种思想，如一把利剑，能斩乱麻，能开混吨，甚至能照亮黑夜。能成体系者，就是家了。思想家也不是神，也会犯错误。犯错误的思想家仍是思想家，他的思想贮存在他的著作，他的言论里，仍是这个世界的精神财富。思想的魅力是人的最高层次的魅力。它高于人格，道德修养的魅力，更高于容貌，仪表的魅力，它不仅有吸引力，凝聚力，而且有影响力。平常说，某某有头脑，大抵是说他有思想。做个有思想的人吧！大而言之，时代呼唤思想家！‎ ‎14、本文阐述“人的魅力”的三个层次分别为 ；‎ ‎ ； 。（3分）‎ ‎15、第④段中加点字“这”指代的内容是 （2分）‎ ‎16、文章④⑤两段的顺序能否调换？为什么？请作简要分析。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17、请你为本文第④或第⑤段的分论点举出一个典型人物的事例作为论据。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（四）阅读文言文，完成18—22题。（17分）‎ ‎[甲] 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。……‎ 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。……盖余之勤且艰若此。‎ ‎[乙]溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”‎ ‎18、解释下列句中加点的词语。（4分）‎ ‎（1）弗之怠（ ） （2）负箧曳屣（ ）‎ ‎（3）四支僵劲不能动（ ） （4）溥幼嗜学（ ）‎ ‎19、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）‎ ‎（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。‎ ‎（2）如是者六七始已。‎ ‎20、用“/”标出下面句子的朗读节奏。（2分）‎ 余 因 得 遍 观 群 书 ‎21、比较[甲] [乙]两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎22、读了[甲] [乙]两文后，你有什么收获。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、作文（60分）‎ ‎23、父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定心怀感激。‎ 请你以“感谢 ”为题，写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，文体不限）‎ 要求：（1）把题目补充完整 （2）不少于600字 （3）文章不得出现真实的人名和校名。‎ 附：参考答案：‎ 一、‎ ‎1、略 ‎2、（1）婀娜 zhui luan ‎(2)锻改为缎 询改为峋 ‎（3）调整后两个分句的句序：‎ 在这群山环抱着的宁静海湾中，散布着一个又一个的岛屿，酷似一座座画屏。‎ ‎3、（1）‎ 所写故事情节要符合歌词的要求。（示例略）‎ ‎（2）孙悟空三打白骨精 鲁提辖拳打镇关西等 ‎4、没有什么东西比生命更重要；生命高于一切；奉献爱心是至高无上的；等等（意思对即可）‎ 二、（一）‎ ‎5、如果人们轻轻抚摸一下，立即会枝摇叶动，浑身颤抖，甚至会发出微弱的“咯咯”响动声 ‎6、花期长，花开不断 ‎7、“据”是“依据”“根据”的意思。“据测定”说明了“每千克叶能吸硫10克而生长良好”这一信息是有科学依据的。体现说明文语言的准确、严密特点。‎ ‎8、（1）净化环境作用 （2）药物作用 ‎（二）‎ ‎9、（1）热爱生活，积极乐观 ‎（2）身残志不残，自强自立 ‎（3）有一颗感恩之心 ‎（围绕其中的两个方面答即可满分）‎ ‎10、男孩的角度：男孩虽然看不见，但是人了却能用心感受周围的一切；‎ ‎“我”的角度：“我”是一个很有爱心的人，我对他人的尊重。‎ ‎11、他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽 ‎12、能紧扣文章的主题，符合当时的情境进行描写，语言流畅优美即可得满分。‎ ‎13、示例：让我们携手共进，同享一片蓝天；‎ 爱心是阳光，照耀你心房；让我成为你的拐杖，走进爱的天地。等。‎ ‎（三）‎ ‎14、一是容貌、仪表的魅力；二是人格、道德修养的魅力；三是思想的魅力。‎ ‎15、做人的第一要义，是真诚。‎ ‎16、不能调换。因为二者是递进关系，层层深入进行阐述。思想的魅力谒见于人格、道德的魅力。它不仅有吸引力、凝聚力，而且有影响力。‎ ‎17、写出典型人物给1分，概述事例给3分。所举整合应具有典型性，能为论点服务。‎ ‎18、懈怠，放松；背；同肢，肢体；爱好 ‎19、能译出主要意思，语言通顺即可。‎ ‎20、余/因得/遍观群书。‎ ‎21、（1）学习勤奋，他们都是亲自手抄笔录。‎ ‎（2）不畏艰辛，克服困难，即使手足皲裂，仍不辍学习。‎ ‎22、能围绕“勤奋”、“学习环境”、“学习条件”中的一点谈感触即可。‎ 三、作文评分要点略 安岳县2007年义务教育九年级毕业学业考试 语文试题 班级 姓名 学号 ‎ 一、知识积累与运用。（共30分）‎ ‎1．读下边一段文字，根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（4分）‎ 说到梨，故乡也出产一种梨，因为不是种在人家园子里面自己生长在山上的。所以叫作山梨。这些山梨虽然并不出名，外人很少知的，在当地却是jiāyùhùxiǎo（ ）的了。由于这种山梨的生长，很可以推想到故乡偏僻（ ）落后的社会情形来，若在繁华的省份，人烟chóu（ ‎ ‎ ）密的地方，那是无论如何不会让这些山梨自由生长的，大概（ ）不等结到七成熟时，早被别人打光了。留待成熟后再摘（ ）下来吃的事情，怕是不会有的。‎ ‎2．下边一副对联，觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改，然后请按照对联张贴的要求将修改后的对联填写在下边相应的位置。（3分）‎ 吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶 深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 修改后的下联： ‎ ‎3．联想金钱的作用和局限，仿写句子。（不少于2种）（4分）‎ 金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买房屋，但不能买家庭；能买药物，但不能买健康；能 ，但 ；能 ，但 ；‎ ‎4．根据课文内容填写。（5分）‎ ‎① ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张石八员外》）‎ ‎②沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）‎ ‎③ ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）‎ ‎④《醉翁亭记》中描写山间四时景色的句子是 ， ，‎ ‎ ， 。‎ ‎5．赏析下面这首古诗，按要求回答问题。（4分）‎ 江畔独步寻花（杜甫）‎ 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。‎ 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。‎ ‎（1）诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2分）‎ 答： ‎ ‎（2）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（2分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎6．下面是某节目主持人所说的一段话，读后按要求回答问题。（4分）‎ ‎①现在，有请歌坛新秀雨菲小姐。②雨菲小姐德高望重，演技精湛，③当上了本届十佳青年歌手的荣誉称号。④她演唱的《梦在飞翔》也荣登“十大金曲排行榜”。让我们用掌声向她表示热烈的祝贺。⑤雨菲小姐自登上歌坛以来，多年以来，一直不断地努力，终于实现了她的梦想。⑥下面，请她为我们演唱《梦在飞翔》。‎ ‎（1）语言不简明的一处是 。（只填序号）‎ ‎（2）语言不得体的一处是 。‎ ‎（3）句子成分搭配不当的一处是 ，应改为 。（不改变原意）‎ ‎7．最近，安岳县城总体规划获省政府批准实施。新的安岳县城总体规划明确城市性质是以石刻艺术为主的生态文化旅游城市，川东特色农副产品加工物流基地，全县的政治、经济、文化中心。请你围绕“创建以石刻艺术为主的生态文化旅游城市”这一主题参与以下活动。（6分）‎ ‎（1）【彰显城市精神】请你为安岳城市精神拟写一条主题语。（2分）‎ 例：扼川东门户，守田园风光；赏石雕古迹，醉柠檬之乡。‎ 答： ‎ ‎（2）【走进历史名人】安岳人杰地灵，其中众多的历史名人为安岳增添了厚重的文化底蕴。请搜集整理安岳历史名人资料，仿照下边的例子，写出你所了解的2个安岳历史名人。（2分）‎ 例：唐代开国名将程咬金 答：① ② ‎ ‎（3）【开发石刻旅游】根据你所了解的安岳石刻的特点和安岳石刻旅游存在的问题，提出发展安岳石刻旅游的两条建议。（2分）‎ 答：① ‎ ‎ ‎ ‎② ‎ ‎ ‎ 二、阅读（40分）‎ ‎（一）给自己树一面旗帜（14分）‎ 罗杰•罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。这里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子，耳濡目染，他们从小逃学、打架、偷窃甚至吸毒，长大后很少有人从事体面的职业。然而，罗杰•罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。‎ 在就职的记者招待会上，一位记者对他提问：是什么把你推向州长宝座的？面对三百多名记者，罗尔斯对自己的奋斗史只字不提，只谈到了他上小学时的校长——皮尔•保罗。‎ ‎1961年，皮尔•保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代，他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事。他们不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。皮尔•保罗想了很多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。后来他发现这些孩子都很迷信，于是在他上课的时候就多了一项内容——给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。‎ 当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔•保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。这一次，皮尔•保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了他。‎ 从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜，罗尔斯的衣服不再沾满泥土，说话时也不再夹污言秽语。他开始挺直腰杆子走路，在以后的四十多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。五十一岁那年，他终于成了州长。 ‎ 在就职演讲中，罗尔斯说：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”‎ 在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所有成功的人，最初都是从一个小小的信念开始的。信念就是所有奇迹的萌发点。‎ ‎8．罗尔斯认为自己取得成功的原因是什么？（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎9．阅读全文，保罗教育成功的地方在哪里？（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎10．罗尔斯为什么会记住并相信保罗的话？（2分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎11．题目“给自己树一面旗帜”的“旗帜”指的是 。（2分）‎ ‎12．联系全文，试谈纽约大沙头贫民窟和罗尔斯成长的关系。（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎（二）生命的化妆（16分）‎ 我认识位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。 ‎ 对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。 ‎ 因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？” ‎ 对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深地微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目。引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的谐调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了红唇……”‎ 没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。 ‎ 化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。” ‎ 多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫”我感叹地说。 ‎ ‎“不对的，”化妆师说：“化妆只是最末的一个技节，它能改变生活方式、睡眠充足、注意运动与营养。这样的她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。” ‎ 化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这，你懂化妆了吗？” ‎ 我为了位女性化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感惭愧。 ‎ 告别了化妆师，回家的路了我走在夜黑的地表，有了这样深刻的体悟：这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内丰意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。 ‎ 可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。‎ ‎13．“化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然”的言外之意是什么？（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎14．“最好的文章，是作家的自然的流露，不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”你是如何理解作文的？谈谈你的看法。（4分） ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎15．文中说“一流的化妆是生命的化妆”，你认为应该怎样化妆生命？（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎16．文章最后一句“可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。”表达了作者怎样的感情？（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎17．读了这篇文章，你一定会有不少感悟。请你就其一点，谈谈你受到了哪些感悟或启发。（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎（三）（10分）‎ 凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。‎ ‎18．解释下列加点的词语。（3分）‎ ‎（1）是以善为国者（ ）‎ ‎（2）民富则安乡重家（ ）‎ ‎（3）奚以知其然也（ ）‎ ‎19．翻译下列句子。（4分）‎ ‎（1）凡治国之道，必先富民。‎ 答： ‎ ‎（2）故治国常富，而乱国常贫。‎ 答： ‎ ‎20．在短短百十字的文字中，直接体现了管仲“ ”这一远见卓识。（3分）‎ 三、作文（50分）‎ ‎21．从下边两个题目中任选一题作文。（50分）‎ ‎（1）阅读下面文字，根据要求作文。‎ 不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕鱼；困了，它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。‎ 其实，对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”。那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢？是追求？是自信？是责任？是习惯？是信任？还是……‎ 请以“那截树枝”为话题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。试题所给材料，可用也可不用，但所写内容必须是话题范围内的。‎ ‎（2）不经意间，我们已一天天长大，成长的岁月里有烦恼也有快乐，成长的滋味有些苦、有些辣、也有些甜。‎ 请以“成长”为话题，自选角度，写一片文章。　‎ ‎【提示和要求】①可以大胆选择除诗歌外你最能驾驭的文体，自拟题目，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②内容充实，不少于600字。‎ 安岳县2007年义务教育九年级毕业学业考试 语文试题参考答案 一、知识积累与运用（30分）‎ ‎1．家喻户晓 pì 稠 gài zhā（4分，每个汉字、音节各0.5分）‎ ‎2．周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔（3分，正确修改和正确书写各0.5分）‎ ‎3．（答案略。4分，每个句子2分）‎ ‎4．①天街小雨润如酥 ②病树前头万木春 ③几处早莺争暖树 ④野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也（5分，前三小题每个1分，第④小题2分）‎ ‎5．（1）满 压 （2）不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。（4分，各2分）‎ ‎6．（1）⑤ （2）② （3）③获得了本届十佳青年歌手的荣誉称号（4分，每空1分）‎ ‎7．（1）（略） （2）如：著名诗人贾岛、北宋理学家陈抟、南宋数学泰斗秦九韶、中国新诗开拓者康白情、谐剧创始人王永梭、现代著名作家刘心武 （3）（略）（共6分）‎ 二、阅读（40分）‎ ‎（一）‎ ‎8．保罗的鼓励，自己的不懈努力。（3分）‎ ‎9．因材施教，鼓励为主。（3分）‎ ‎10．因为保罗的人格魅力和工作能力。（2分）‎ ‎11．理想、信念等。（2分）‎ ‎12．环境很重要，因此，大沙头的孩子“长大后很少有人从事体面的职业”，教育更重要，它可以改变环境，给人以理想，给人奋斗的信念，罗尔斯的成功就是一例。（4分）‎ ‎（二）‎ ‎13．最美是真，最美是自然。（3分）‎ ‎14．作文要有真情实感，求真求自然。（言之成理即可）（4分）‎ ‎15．从内在改革。（或“内在气质的改变”）（3分）‎ ‎16．惋惜之情。（3分）‎ ‎17．（答案略。3分）‎ ‎（三）治国必先富民 译文：‎ 大凡治国的道理，一定要先使人民富裕，人民富裕就容易治理，人民贫穷就难以治理。凭什么这样说？人民富裕就安于乡居而爱惜家园，安乡爱家就恭敬君上而畏惧刑罪，敬上畏罪就容易治理了。人民贫穷就不安于乡居而轻视家园，不安于乡居而轻家就敢于对抗君上而违犯禁令，抗上犯禁就难以治理了。所以，治理得好的国家往往是富的，乱国必然是穷的。因此，善于主持国家的君主，一定要先使人民富裕起来，然后再加以治理。‎ ‎18．（1）的人 （2）就 （3）这样（3分）‎ ‎19．（1）大凡治国的道理，一定要先使人民富裕 （2）所以，治理得好的国家往往是富的，乱国必然是穷的。（4分，各2分）‎ ‎20．治国之道，必先富民（意思相同即可）（3分）‎ 三、作文（50分）（参照中考作文评分标准）‎ 成长的道路上 成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。 ‎ 在成长时的第一颗启明星是妈妈，是妈妈把我带到这个陌生的世界，帮我熟悉它；是妈妈教会了我走路，让我利用双脚去找乐趣；是妈妈教会了我说话，让我能更好地表达我的想法；是妈妈教会了我识字，让我发现文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国的历史是多么源远流长，是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙老师，是老师将我带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。 ‎ 成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次，我满怀信心地去参加作文赛，原本以为绝对是一等奖，没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分失望，但失败是成功之母，为了争这口气，我苦读作文书，常常参加作文班，积极报名作文赛，终于在一次作文赛中进入了决赛，虽然还不知道结果如何。 ‎ 成长的道路上让我们一起努力吧。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 盐城市二○○七年高中阶段教育招生统一考试 语 文 试 卷 ‎ ‎(考试时间：150分钟 试卷满分：150分 考试形式：闭卷)‎ 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！‎ 一、语文知识积累与运用（30分）‎ ‎1、1．下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（ ）‎ A．裨益（bì） 酝酿(niàng) 广袤（mào） 称职（chèng）‎ B．镌刻（jùn） 褒贬（bāo） 殉职（xùn） 聘请（pìn）‎ C．归省（shěng） 汲取（jí） 裸露（luǒ） 澄清(chéng)‎ D．蓑衣（suō） 应和（hè） 自诩（xǔ） 蓦地(mò)‎ ‎2、选出下列词语没有错别字的一组（ ）‎ A、长年累月 随声附和 一筹莫展 栩栩如生 ‎ B、雷励风行 侧隐之心 如法炮制 鬼鬼祟祟 C、莫名其妙 肆无忌惮 浮想联篇 刚愎自用 ‎ D、卑躬曲膝 混然一体 素味平生 惹事生非 ‎3．下面句子成语运用恰当的一项是（ ） ‎ A．老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。‎ B．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。 ‎ C．西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就 ‎。只有长期努力，才能取得成功。 ‎ D．吕秀莲之流不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。‎ ‎4、下列句子没有语病的一项是( )‎ A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。‎ B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。‎ C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。‎ D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。‎ ‎5、根据提示默写填空（8分）‎ ‎（1）《醉 翁 亭 记》作者描绘琅琊山山间春夏之景的句子是： ， 。　‎ ‎（2）马致远的《天净沙 秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情的句子是： ， 。‎ ‎（3）李白《行路难》中用典故表达“天生我才必有用“的雄心壮志的句子是： ， 。‎ ‎（4）龚自珍的《己亥杂诗》：龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是： ， 。　‎ ‎（5）陶渊明的《归园田居》:最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是： ， 。　　 ‎ ‎（6）崔颢的《黄鹤楼》：表现游子的悲苦心情的诗句是： ， 。‎ ‎（7）常建《题破山寺后禅院》： “ ， ”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。‎ ‎（8）《木兰诗》描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是： ， 。‎ ‎5、名著赏读。（3分）‎ 为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著风流人物”征答活动。下面是本次活动中的3道题，相信你一定能完成。‎ ‎（1）你最喜欢的名著中的风流人物是 ，来自《 》。作者是 。（1分）‎ ‎（2）他（或她）的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？（1分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50字左右，1分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7. 口语交际（4分）‎ 根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想说的话。（4分）‎ 情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对学校、老师、同 学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾诉。正好，班里举行毕业 畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校长、老师、同学的姓名）‎ ‎（1）会上，你肯定会盛情地感激学校、老师对自己的培养：‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎（2） 接着，你要以同学、朋友的身份向其他同学作临别赠言： ‎ ‎ 。‎ ‎8.综合性学习（7分）‎ ‎（1）根据材料回答问题。（3分）‎ 下面表格是某权威机构针对高中择校现象进行研究后的数据。（择校现象指中考成绩没有达到重点中学录取分数线，非正式录取一部分学生。）‎ 表1、重点中学正式录取的学生和择校生高考上线率比较 正式录取的学生 择校生 全体学生 人数 ‎90‎ ‎38‎ ‎128‎ 上线人数 ‎84‎ ‎11‎ ‎95‎ 上线率 ‎93.3%‎ ‎28.9%‎ ‎74.2%‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 表2、重点中学择校生和普通中学学生成绩比较 重点中学择校生 普通中学学生 入校平均成绩 ‎494‎ ‎492‎ 高考平均成绩 ‎554‎ ‎576‎ 上线率 ‎28.9%‎ ‎50.1%‎ ‎①从表1中你看出什么？ ‎ 从表2中你看出什么？ ‎ ‎②根据数据，请对高中择校做一句话的点评。‎ ‎ ‎ ‎（2）某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学习活动，全班同学都积极参与，每个人都有自己的具体工作：（4分）‎ ‎①组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语，你提笔欣然写道： ‎ ‎ ‎ ‎②活动有一个调查的环节，你的调查专题是 ‎ ‎③活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾，于是展开了一场辩论：‎ 喜欢西洋节日文化。理由： ‎ ‎ ‎ 喜欢民族传统节日文化。理由： ‎ ‎ ‎ 二、阅读理解与欣赏（共50分）‎ ‎（一）古诗文赏析（4分）‎ ‎9、阅读下面的古诗词，完成下列题目。‎ 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。‎ 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。‎ ‎（1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（2分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎（2）词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。（2分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎（二）阅读下面的文言文，完成9—15题。（14分）‎ ‎ [甲]人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （选自《孟子》）‎ ‎[乙]淮北蜂毒，尾能杀人；江南蟹雄，螯能敌虎，然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未闻血指①也。蜂窟于土或木、石，人踪迹得其处，则夜持烈炬临之，蜂空群赴焰，尽殪，然后连房刳取②。蟹处蒲苇间，一灯水浒，莫不郭索③而来，悉可俯拾。惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。（选自《齐东野语》）‎ 注：①血指：伤指 ②刳（kū）取：割取 ③郭索：急竞爬行的样子 ④殒：死亡 ‎10、解释句子的加点词（4分）‎ ‎（1）征于色，发于声，而后喻 （2）入则无法以家拂士 ‎ ‎（3）江南蟹雄，螯能敌虎 （4）悉可俯拾 ‎ ‎11、翻译文中画线的句子：（4分） ‎ ‎（1）人恒过，然后能改。 ‎ ‎（2）惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。 ‎ ‎12、甲、乙两文的主要观点是什么？（4分）‎ 甲文的主要观点： ；乙文的主要观点可概括为： 。‎ ‎13、甲、乙两文在写法上有什么共同特点？ _____________________________（2分）‎ ‎（三）阅读《人生是立体的》，完成第14－17题。（共12分）‎ 人生是立体的 ‎①人不仅能创造工具，而且能创造自己。比如：人生之长、宽、高这三个尺寸，便是我们自己建造起来的。‎ ‎②人生的长度或曰寿命，在很大程度上是我们自己创造的。古希腊哲学家德谟克利特曾说：“人生在祈祷中恳求神赐给他们健康，而不知道他们自己是健康的主人。他们是以无节制的行为违反健康的行事，这就是以自己的情欲背叛了健康。”真不愧为古希腊首位百科全书式的人物！他的话与现代健康观何其相似！他的话令人想起当今世界卫生组织的警告：疾病，60%是人自己制造出来的，即来自不良的生活方式。你欲得到健康、享有长寿吗？请按巴尔扎克的“秘诀”：“有规律地生活”，自己去创造它们吧。‎ ‎③人生的宽度或曰视野，是自己创造的。见多识广能够以往知来，以古知今，以见知隐，以微知著，以近知远，以一知万。博学广涉之士翱翔于何其广阔的时空！人生宽度太窄，就成了狭缝——烦恼，也是人自己制造的。心理学家指出，烦恼有60%是因无知（或无才、无识）引起的。人生的深度或曰成就，是自己创造的。拿破仑一世说：“不热烈勇敢地追求成功而能取得成功，世上绝无这样的人”。教育家、心理学家大体上认同：对于一个人的成就智力因素的贡献只有20%，而非智力因素的比重即占80%。所有这些因素，构成了一个人的综合素质。一代又一代伟大科学家，集人类优秀综合素质于一身，生发令人惊异的想象力，推动科学登上一个又一个高峰。‎ ‎④成功与幸福人生的极致，具有令人向往的长度、叹为观止的宽度，以及惊世骇俗的深度，意大利有句谚语：“应当以事业而不应当以寿命来衡量人的一生。”人生之成功与幸福是可以度量的，它等于人生长度、宽度与深度三者的乘积，或可将它称为“人生容积”。人生容积越大，里面盛装的成功与幸福就越丰富，越醇厚、越甜蜜。‎ ‎⑤伽利略的人生宽度让人惊讶。他不仅在天文学、哲学、数学。物理学诸领域均有建树，而且深爱音乐，还曾创作滑稽戏，并在剧中扮演角色。伽利略于1642年离开人世，但他的人生长度仍在延续：即使当年将他判为罪人的教会，也不得不于1979、1980年两次认错，纠正那个不公正的审判。这是一个拥有巨大容量的人生，容纳着银河与太阳，容纳着木星和月亮，容纳着许多运动学定律，容纳着世界上第一架天文望远镜。‎ ‎⑥在谈论人生的时候，我们不能不将目光聚焦于“想象力”。人生还与想象力有关吗？人生深度的不同，源于想象力的差异。俄国作家列夫·托尔斯泰（1828－1910）认为，人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量。的确，人们至今知道他、记得他，不是因为他曾享有82岁的长寿，而是因为他在长达60多年的创作生涯中，写下了《战争与和平》《安娜.卡列尼那》《复活》那样的深刻作品。法国作家雨果比托尔斯泰年长26岁，也活到83岁，进一步回答了这个问题，他指出，想象就是深度。成功的艺术家、文学家、科学家，都拥有丰富生动、深刻奔放的想象力。‎ ‎⑦人生多种多样：欢乐幽默或愁苦抑郁，成功充实或平淡无奇，丰富多彩或音调乏味。拥有怎样的人生，拥有多大的人生容积，不是父母所遗传，也不是他人所赠与。立体的人生，全靠我们自己去创造，懂得了这一点，人人都能争取更大的人生容积，人人都能创造一个充满欢乐、拥有成功、丰富多彩的人生。‎ ‎14．文中“人生的容积”指的是什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学校 班级 姓名 考试号 ‎ ‎ ‎ ‎15．本文的中心论点是什么？是怎样提出的？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎16．“它等于人生长度、宽度与深度三者的乘积”这句话阐述的思想内容是什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17．请就“人生深度的不同，源于想象力的差异”这句话写下你的批注。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（四）阅读《掌心化雪》，完成18—23题。（20分）‎ 掌心化雪 ‎①这是一个真实的故事。‎ ‎②她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。 ‎ ‎③在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇——她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要“变丑”，逼着父母学会一视同仁。‎ ‎④不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。 ‎ ‎⑤老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。 ‎ ‎⑥只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。‎ ‎⑦平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。‎ ‎⑧记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。 ‎ ‎⑨我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体大悲”的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 ‎ ‎⑩这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。‎ 不以善小而不为——一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。‎ ‎18．作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。（3分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎19．结合上下文，发挥想象写一段话，模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。（3分）‎ 心理老师对女孩说： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎20．第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧”？（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎21．读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎22．仿照下面例句，结合文中丑女的遭遇，以“不以恶小而为之”开头，写一句话。(3分)‎ 例句：不以善小而不为——个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞，水绿山蓝。‎ 不以恶小而为之—— ‎ ‎ ‎ ‎23．本文有不少精彩语言值得品味，请摘录两句你感受最深的句子，并作简要的点评。（4分）‎ 摘录： ‎ 赏析：‎ 三、写作：（70分）‎ ‎24、下面两道作文题，请任选一题作文。‎ 题一：请以“珍藏 ”为题，在横线上填写适当的词或短语，把题目补充完整，写一篇文章。‎ 题二：‎ ‎．母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路……请以“心中的阳光”（或“我心中的阳光”）为题，写一篇作文。‎ 写作要求：①立意自定，文体自选；②中心明确，内容具体，有真情实感；③凡出现地名、校名、人名，一律用××代替；④诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。‎ 题目： ‎ 盐城市二○○七年高中阶段教育招生统一考试 语文模拟试卷二参考答案 一、语文知识积累与运用 ‎1、D 2、A 3．B 4、D ‎5、（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（2）夕阳西下 断肠人在天涯（3）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（4）落红不是无情物 化作春泥更护花（5）晨兴理荒秽 带月荷锄归（6）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁（7）曲径通幽处 禅房花木深（8）将军百战死 壮士十年归 ‎5、（1）（3分） 示例：鲁宾孙 《鲁宾孙漂流记》 笛福 ‎（2）（4分） 示例：“风流”之处：他敢于冒险，即使孤身流落荒岛也不决不气馁，以惊人的毅力顽强地活了下来。面对人生困境，他的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。对我的影响：从他身上，我学到了坚强，以后不管遇到多大的困难，我都要像他那样勇敢面对。（风流、影响名1分，表述2分）‎ ‎（3）示例：他在荒岛上建立了自己的物质和精神的“王国”：没有房子，自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，训养山羊，晒野葡萄干……‎ 他还搭救了一个野人。给他取名为“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。（概括主要事迹1分，表述1分）‎ ‎7. 略 ‎8.（1）①表1、在同样的教育环境下，择校生学习成绩明显比正式录取的学生成绩差，上线率低。表2 、重点中学择校生和普通中学学生入校成绩没有明显差异，但三年学习后，普通中学学生成绩优于重点中学择校生。②言之有理即可。示例，高中择校，一种徒劳的选择。‎ ‎（2）（1）示例：节日文化是宝贵的精神食粮。 （2） 示例：不同节日文化的实质性内涵。‎ ‎（3）①示例：形式新颖，自由活泼；生活气息和人文色彩较浓厚。 ②示例：形式多姿多彩，文化内涵丰富，精神底蕴厚重。‎ 二、阅读理解与欣赏（共50分）‎ ‎（一）古诗文赏析（4分）‎ ‎9、（1）蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。第二问：一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。‎ ‎（2）乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何等的高兴呀！‎ ‎（二）10、（1）明白、知晓；（2）同“弼”，辅佐；（3）匹敌、对抗（4）完全11、（1）一个必然会犯错误，然后才能改正（2）只知道向有火光的地方跑，而不能够安守自己的窝，它们的死亡也是自然而然的了。12、甲文：生于忧患，死于安乐；乙文：趋炎附势者没有没好下场。13、卒章显志。‎ ‎（三）14．人生之成功与幸福。（成功与幸福人生的极致）15．立体的人生，全靠我们自己去创造。是在文章的结尾处归纳出来的。16．人生容积越大，里面盛装的成功与幸福就越丰富，越醇厚、越甜蜜。（意似或意同即可）17．（可就理解赏析、阅读感悟、主题把握、修辞运用等方面去写批注。如：这句话形象的写出了想象力越丰富，成就就越大；想象力越贫乏，成就就越小。‎ ‎（四）18.（1）心理老师给丑女孩温暖的拥抱，从此改变了她的人生。（2）“我”在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶。（3）“我”的先生真诚地施与路边乞讨的老人。19.提示：可以就“外表美和心灵美”的道理来说服开导，要求：说理充分，有说服力，语言流畅 20.因为他有“无缘大慈，同体大悲”的精神，觉得帮助可怜的乞讨老人是不理顺应当的，所以他“并不骄矜自喜”；因为他觉得自己能力有限，无法给予更多更好的帮助，所以“觉得羞愧”。21.向需要帮助的人伸出温暖的手，用火热的心帮助别人走出困境，融化冰冷的现实。（意思正确即可） 22.一个鄙夷的眼神，一种歧视的态度，都足以变成一个人心中的风狂雨骤、天昏地暗。23.示例：摘录：“假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。”点评：呼唤人们给身处困境的人伸出援助之手，用温暖的心融化冰冷的现实。“春天”形象生动地表现出爱的力量的巨大，又巧妙地与下文的“足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝”相照应。‎ 三、作文 ‎24、略 ‎2007年广州市花都区初中毕业生学业考试语文试卷 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班别、姓名。 ‎ ‎2．所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。‎ ‎3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。‎ ‎                       第一部分   积累与运用（共34分）‎ ‎                         一、语文知识（6小题，19分）‎ ‎1、下列加点形近字的读音有错的一项是（3分）‎ A、羁绊（bàn）    挑衅（bàn）   河畔（pàn）金柳 B、茁壮（zhuó）   笨拙（zhuō）  相形见绌（chù）‎ C、寺庙（sì）     把持（chí）   恃才放旷（shì）‎ D、广大（ɡuǎnɡ）  扩大（kuò）   心旷神怡（kuànɡ）‎ ‎2、下列街头宣传语没有错别字的一项是：（3分）‎ A、  夏季服装大促销------满300送100（券）‎ B、  本商场付食品专柜新到一批特色糖果。‎ C、  本公司承接管道按装业务。‎ D、  前车于后车必需保持安全距离。‎ ‎3、下列加点词语运用错误的一项是：（3分）‎ A、人生之路是曲折的的，在坎坷面前，谁能勇往直前，谁就能找到自己的人生卖点。‎ B、就是因为有了这所房子的点缀，本来看起来挺单调的运河，使人感觉增加了不少颜色。‎ C、谈起上网，这个小学生竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的人们惊叹不已。‎ D、本来要解决的问题不大，谁知他们两个公说公有理，婆说婆有理，怎么也谈不拢。‎ ‎4、比较分辨下列这组句子不同的说话重点，选出与两句横线处衔接最恰当的一组：（3分）‎ ‎①我走进会场，正中悬挂着大红横幅，两侧缀着金黄的流苏，四壁张贴着标语，        。‎ ‎②我走进会场，大红横幅挂在正中，金黄的流苏缀在两侧，标语张贴在四壁，          。‎ a、会场布置得相当大方          b、会议即将开始 c．会议刚刚开始                d．布置会场的工作做得细致周到 A、①a②b    B、①c②d   C、①a②d   D、①b②d ‎5、下面三个横线句有两个是有毛病的，请写出相应的序号并改正。（4分）‎ 粤剧又称大戏或者广东大戏，源自南戏，自明朝嘉靖年间开始在广东、广西出现，①是揉合唱做念打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体等等的。我们敬爱的周总理说过“昆曲是江南的兰花，粤剧是南国的红豆”，把粤剧与中国最古老的昆剧相提并论，给予了粤剧高度的评价和赞扬，从此，“南国红豆”成为粤剧的美称。②不但粤剧深受广东人喜爱，而且深受云、桂人民和港澳同胞以及海外华人的喜爱，是中国最先走向世界的剧种，可见其魅力四射。③粤剧名列于2006年5月20日公布的第一批518项国家级非物质文化遗产名录之内。‎ 第     句改为：                                                                             ‎ 第     句改为：                                                                          ‎ ‎6、现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年"、“快乐小猪"、“诗坛雏燕"、“睡梦中的雄狮"、“醉里挑灯看剑"等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。（3分）‎ ‎     请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。‎ 我的网名：                        （1分）                   ‎ 命名缘由：（2分）                                                                   ‎ ‎                                                                              。‎ ‎                       二、古诗文（2小题，15分）‎ ‎7．古诗文积累。（10分）‎ ‎(1)根据初中课本，下列古诗文默写正确的两项是(4分)‎ A．不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。‎ B．无可奈何花落去，似曾相识雁归来。小园香径独徘徊。‎ C．投箸停杯不能食，拔剑四顾心茫然。欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。‎ D．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道瘦马西风，夕阳西下，断肠人在天涯。‎ E．乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为宫室之美为之。‎ F．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。‎ ‎ (2)根据初中课本，给下列古诗文写出上句或下句。（4分，六题只选四题作答）‎ ‎①                 ，家书抵万金。       （杜甫《春望》）‎ ‎②                 ,浅草才能没马蹄      （白居易《钱塘湖春行》）‎ ‎  ③念天地之悠悠，                 。     （陈子昂《登幽州台歌》） ‎ ‎ ④伤心秦汉经行处，                。    （张养浩《山坡羊·潼关怀古》）‎ ‎ ⑤斯是陋室，                  。        （刘禹锡《陋室铭》）‎ ‎⑥学而不思则罔，                 ，     （《论语》十则）‎ ‎（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（2分，每句1分）‎ ‎   幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“                 ，                  ”的悠闲自得；幸福是苏轼“　　　　‎ ‎　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　“的美好愿望。‎ ‎8、解释下面文言文中加点字的意义。（5分）‎ ‎（1）小大之狱，虽不能，必以情。《曹刿论战》‎ ‎（2）或王命直宣，有时朝发白帝，暮至江陵。《三峡》‎ ‎（3）天下苦秦久矣。《陈涉世家》‎ ‎（4）秦王色挠，长跪而谢之曰  《唐睢不辱使命》‎ ‎（5）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。《孟子二章》‎ 第二部分   阅读与鉴赏（共56分）‎ ‎                         三、古诗文（3小题，16分）‎ 阅读下面文言文，按要求回答9－10题。‎ 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ‎ 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ‎ ‎                                                （节选自吴均《与朱元思书》）‎ ‎9、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（    ）（3分）‎ A一百许里     B百千人大呼   C千百成峰   D赏赐百千强 ‎10、翻译与理解。（6分）‎ ‎（1）用现代汉语翻译“急湍甚箭，猛浪若奔”。（3分）‎ ‎（2）简单赏析文中画线句子的写法。（3分）‎ ‎11、阅读下面的古诗，回答后面的问题。（7分）‎ ‎                           西江月 ‎                                辛弃疾 ‎     明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。‎ ‎     七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。‎ ‎（1）解释下面句子中加点词的意思。（2分）‎ ‎    ①明月别枝惊鹊：           ‎ ‎    ②路转溪头忽见：           ‎ ‎（2）词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上、下片内容作分析。（5分）‎ 四、现代文（10小题，40分）‎ 阅读下面文段，完成12－13题。（6分）‎ 植物生长方向之迷 ‎ ‎ ‎①植物对周围环境的反应，最奇妙的莫过于它的生长方向，比如从一粒小小的植物种子萌发开始，它就知道根应该往地下生长，而茎干则伸向天空。这是一个极为普通的现象，然而植物为什么会这样呢?它是怎样懂得“上”和“下”的概念呢?又是什么力量促使它选择根朝下、茎朝上的生长方向呢?怎样解释这种生理机制?     ②不久之前，美国俄亥俄州立大学的植物学家迈克尔·埃文斯以及他的同事，提出了一个崭新的理论。他们认为，无机钙对于植物的生长方向起着举足轻重的作用。因为他们在研究中发现，在植物的弯曲生长过程中，无论是根冠下侧部位还是芽的上侧部位，都存在着高含量的无机钙。那么无机钙又是如何使植物辨别方向的呢?埃文斯解释说，因为根冠有着极为丰富的含淀粉体的细胞，而这种含无机钙的淀粉体细胞会把其内部的钙送到根冠下侧。这时，如果用特殊的实验手段去阻止钙的移动，植物马上就会表现出不按正常的方式去生长。同样，植物的芽虽然没有冠部，但也含有丰富的淀粉体细胞，淀粉体细胞也能将其内部的无机钙送到芽上侧的细胞中，这显然说明，无机钙对植物生长方向有着不可忽视的重要作用。     ③那么，既然淀粉体细胞内有许多无机钙，而淀粉体细胞又能使无机钙在植物体内来去自如，除了重力之外，淀粉体细胞又是*哪一种力量使无机钙如此方便地上下移动呢?最近，美国德克萨斯州立大学的研究人员斯坦利鲁在研究中发现，这是由于淀粉体细胞的上端和下端之间的电荷不同，两端电荷的不一致引起细胞极化。结果，为数众多被极化的淀粉体细胞排列在一起，总电荷就强得足够吸引任何相反电荷的钙原子，驱使它们在体内移动。于是斯坦利鲁提出，由于细胞的极性带动钙的移动，从而导致植物茎干总是向上生长，而根则朝地下生长。 ‎ ‎   ④ 由谁控制植物生长方向的研究课题已日趋深入，这种神奇的力量取决于什么？是无机钙？是细胞的极性还是数者兼有之?目前依然有待于更进一步的探索。‎ ‎12、文中最能说明无机钙对植物生长方向有着不可忽视的重要作用的一项是（ 3分）‎ ‎ A、植物根冠下侧部位和芽的上侧部位，都存在着高含量的无机钙。‎ ‎ B、植物根冠中含无机钙的淀粉体细胞会把其内部的钙送到根冠下侧。‎ ‎ C、植物的芽中含无机钙的淀粉体细胞能将其内部的无机钙送到芽上侧的细胞中。‎ ‎ D、用特殊的实验手段去阻止无机钙的移动，植物马上表现出不能按正常的方式去生长。‎ ‎13、对文中第③段内容的理解有错误的一项是（3分）‎ ‎ A、淀粉体细胞的上端和下端之间不一致的电荷引起细胞极化。‎ B、为数众多被极化的淀粉体细胞排列在一起会产生很强的总电荷。‎ C、电荷相反能引起相吸是导致无机钙原子流动的科学原理。‎ D、淀粉体细胞的极性带动无机钙的移动解答了植物生长方向之迷。‎ ‎ ‎ 阅读下面两个文段，完成14－16题。（10分）‎ ‎                               文段一 宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根；我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。 ‎ ‎                                            ――――节选自冰心《谈生命》‎ ‎                           文段二 霞，是我的老朋友了！我童年在海边、在山上，她是我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我说“早上好”或“明天见”。但我直到几十年以后，才体会到云彩更多，霞光才愈美丽，从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。‎ 生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相辅相成，互相衬托的。    快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“‎ 夕阳无限好”的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。    一个生命到了“只是近黄昏”的时节，落霞也许会使人留恋、惆怅。但人类的生命是永不止息的，地球不停地绕着太阳转。东方不亮西方亮，我窗前的晚霞，正向美国东岸的慰冰湖上走去…… ‎ ‎                                            ――――－节选自冰心《霞》‎ ‎14、阅读文段的内容后，对“生命的本质”理解正确的一项（ 3分）‎ A、我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。‎ B、生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦。‎ C、生命是由卑微、渺小到生长、进化的。‎ D、个人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美丽的。‎ ‎15、结合两个文段的内容，谈谈“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”的含意。（3分）‎ ‎ ‎ ‎16、请在两文段中各举一例说明两个文段说理的共同特点。（4分）‎ ‎   ‎ 阅读下面文段，完成17－21题。（24分）‎ ‎ ‎ 感  恩  雨 ‎①这是旱季里最热的一天，几乎连续一个月没有下雨。田里的农作物正在枯死，母牛挤不出奶，溪流已干涸。看来在这个旱季结束之前会有好几个农场宣布破产了。我的丈夫说他的兄弟们每天要费很大的劲把水弄到田里去，过了不久,我们只好开车到附近的水站运水，可很快严厉的配给制度让每个人都取不到多少水。如果老天不下雨的话，我们很快就会失去所有的一切。 　　②正是在这大热天，我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹，也真正理解到了分享的意义。当我在厨房为丈夫和他的兄弟们做午餐时，我看到了6岁的儿子比利正向树林走去。他的样子很严肃，一点也没有平常走路时充满孩子气的横冲直撞。我只能看到他的背部，不过很显然他走得很费劲，他在努力保持平衡。进了树林几分钟后，他又朝房子这边跑回来。我则继续做三明治，想着不管比利在做什么，他也都该做完了。‎ ‎ 　　③然而过了一会儿，他又继续缓慢而坚定地向树林里走去。这种行为持续了一个小时，他小心翼翼地走进树林，然后往家里跑。最后，我实在忍不住了，蹑手蹑脚地走出房子跟着他。我小心翼翼，不想被他发现，因为很明显，他“身负重大使命”，而且也不需要妈妈的过问。 　　④只见他把手掬成杯状，小手里捧着大约两至三汤匙的水，小心翼翼地走着，以免洒了手中的水。在进林子后我偷偷地*近他。树枝和荆棘划过他的小脸，可他并没有避开。他有更重要的事要做。当我倾身窥伺时，我看到了一幕不可思议的画面。 　　⑤几只硕大的鹿赫然耸立在他面前，而比利直接向它们走去，我吓得几乎大叫让他躲开，其中一只有锋利鹿角的大公鹿离他特别近。但这只公鹿并没有吓着比利，甚至在比利跪下时它也一动不动。我看到一只小鹿趴在地上，很明显它正承受着脱水和中暑的痛苦，它费劲地抬起头舔着盛在我那可爱孩子手中的水。 　　⑥等到水被喝干后，比利站了起来，转身向房子跑去。我跟着他回到家，来到我们的储水罐前，比利尽力拧开水龙头，只见一小滴水开始流下来。他跪在那儿，让水慢慢地滴在他那临时的“杯子”中，阳光直刺在他的背上。突然间我明白了比利为什么不叫我帮忙的原因——上星期他因为玩弄水管而遭到处罚，得到了不能浪费水的教训。大约20分钟后，他的手里盛满了水。 　　⑦当比利站起来准备往林子里走时，我拦住了他。他泪眼汪汪地说：“我没有浪费水。”说完就朝树林走去。我也从厨房拿来一小壶水，加入了他的行列。我让他独自照顾小鹿，自己没有插手。这是比利自己的事。 　　⑧我站在树林边，望着我所见过的最美丽的心灵努力营救另一个生命。泪水顺着我的脸庞掉在地上。然后，我突然间发现一滴、两滴，接着越来越多的水滴掉了下来。我仰头望天，甘霖从天而降。 　　⑨也许有人会说这只是一个巧合，并没有真正的奇迹，毕竟雨总是要下的。而我要说的是：那场雨救了我们的农场，就像那天我的儿子救了那只小鹿一样。‎ ‎                                                      （《智慧》2006年第6期）‎ ‎17、文章的开头描写农场天气的干旱有何作用？（3分）‎ ‎ ‎ ‎18、文中“正是在这大热天，我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹，也真正理解到了分享的意义。”这句话中的“奇迹”指什么，“分享的意义”又指什么？（5分）‎ ‎ ‎ ‎19、根据文意，回答下面两道题。（6分）‎ ‎   （1）第③自然段为什么说小比利向树林里走去时“缓慢而坚定呢？（3分）‎ ‎   （2）请说出“他‘身负重大使命’，而且也不需要妈妈的过问。”这句话的含意。‎ ‎20、请从下面两题中选择一条作答。（6分）‎ ‎（1）这篇文章的主角是比利还是比利的母亲呢？请联系本文中心思想谈谈你的看法。‎ ‎ ‎ ‎（2）根据文中的内容谈谈你对比利母亲的看法。‎ ‎21、拓展阅读：（4分）‎ ‎（1） 我们从下面的名人名著的片断也可感受到动物有如人般的感情：‎ 我们都吓了一跳，仔细一看，这团狼狈不堪的东西快活而亲切地用身体在我们的腿上蹭着，这正是那只被送掉的小阿虎（注：作者家里的小猫）。‎ 第二天，我们听到了关于它的故事：它刚到劳乐博士家里，就被锁在一间卧室里。当它发现自己已在一个陌生的地方做了囚犯时，它就发狂一般地乱跳。一会儿跳到家俱上，一会儿跳到壁炉架上，撞着玻璃窗，似乎要把每一样东西都撞坏。劳乐夫人被这个小疯子吓坏了，赶紧打开窗子，于是它就从口里跳了出来。几分钟之后，它就回到了原来的家。这可不是容易的事啊，它几乎是从村庄的一端奔到另一端，它必须经过许多错综复杂的街道，其间可能遭遇到几千次的危险，或是碰到顽皮的孩子，或是碰到凶恶的狗，还有好几座桥，我们的猫不愿意绕着圈子去过桥，它决定拣取一条最短的路径，于是它就勇敢地跳入水中——他那湿透了的毛告诉了我们一切。 ‎ ‎ ‎ 请回答：文段选自           著作的《              》（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）读文中第⑤段，联系下面一则新闻，谈谈你对人和动物应如何相处的看法。（2分）‎ ‎2007年2月23日，昆明圆通山动物园内，一名6岁女孩看完老虎表演后，与老虎合演，被兽性大发的老虎咬伤，经抢救无效后身亡。‎ ‎   ‎ ‎                        第三部分    写作（60分）‎ ‎                        五、写作（1小题，60分）‎ ‎22、请在下面两道作文题中任选一题进行写作：‎ ‎（1）家庭是社会的细胞，家庭生活是平平常常的，有喜也有忧，大多充满真情至爱。家庭成员性格各异，爱好不同，但是“爱”把他们紧紧相连。在提出建设和谐社会的今天，家庭的和睦显得更加重要。请以“家事”为题，写一篇600字以上的记叙文。‎ ‎（2）阅读冰心的一首小诗，根据要求作文。‎ ‎                       成功的花 ‎                       人们只惊慕她现时的明艳！‎ ‎                       然而当初她的芽儿，‎ ‎                       浸透了奋斗的泪泉，‎ ‎                       洒遍了牺牲的血雨。‎ 要求：请从小诗中引出话题，自拟题目，围绕话题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2007年花都区初中毕业生学业考试 参考答案 ‎                       第一部分   积累与运用（共34分）‎ 一、语文知识 （6小题，19分）‎ ‎1、（3分）选A，挑衅（xìn）‎ ‎2、（3分）选A，（B、付－副；C、按－安；D、于－与）‎ ‎3、（3分）选B，“左右逢源”指办事圆滑，不适合语境。‎ ‎4、（3分）选C，（Ｂ、Ｃ两项均属于时间方面的内容，与会场布置无关。剩下的两项将题干中的两句紧缩一下，①句说的是“什么位置挂（缀、贴）着什么东西”，句尾指的是实物；②句说的是“什么东西挂（缀、贴）在什么位置”，句尾指的是位置。①句强调挂（缀、贴）的是“横幅”、流苏”、“标语”一类一般饰物，而不是其他什么奢华物品，自然只能Ａ项与之衔接；②句强调这些东西分别挂（缀、贴）在什么位置都是经过了一番认真的考虑，而不是随意安上去的，与之衔接的自然就只能是Ｄ项了。）‎ ‎5、（4分）第①句改为：是揉合唱做念打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体等等的表演艺术。‎ 第②句改为：粤剧不但深受广东人喜爱，而且深受云、桂人民和港澳同胞以及海外华人的喜爱。‎ ‎6、（3分）不设统一答案，所取网名和取名缘由符合题目要求即可。‎ 示例一：网名  空谷幽兰 （有个性，有积极性1分） 缘由  我特别喜欢被尊为“花中君子”的兰花，我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的品格，所以我取名为“空谷幽兰”。 （有个性，有积极性1分，能有条理、有理由地说明缘由1分）‎ 示例二：  网名：  足球小子（有个性，有积极性1分）缘由：我喜爱足球运动，我的梦想就是成为一名优秀的足球运动员，为我国的足球事业作出自己的贡献，所以我取名为“足球小子”。 （有个性，有积极性1分，能有条理、有理由地说明缘由1分）‎ ‎                       二、古诗文（2小题，15分）‎ ‎7．古诗文积累。（10分）‎ ‎(1) (4分)AF（选对1项2分。A、选自诸葛亮《出师表》；F选自欧阳修《醉翁亭记》）；B选自晏殊《浣溪沙》“雁”应为“燕”；C选自李白《行路难》，应为：停杯投箸不能食；D、选自马致远《天净沙·秋思》应为古道西风瘦马；E选自《孟子》中的《鱼我所欲也》，应为：乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之。）‎ ‎(2)（4分）①烽火连三月；②乱花渐欲迷人眼；③独沧然而涕下；④宫阙万间都做了土；⑤惟吾德馨；⑥思而不学则殆（答对1句得1分，答对4句得满分。全写只选前四句改）‎ ‎（3）（2分，前两空1分，后两空1分）采菊东篱下，悠然见南山； 但愿人长久，千里共婵娟 ‎8、（5分，每写对1个得1分）（1）以：按照 ；（2） 或：有时；（3）苦：怨恨；（4）谢：道歉；（5）衡：通“横”，梗塞 第二部分   阅读与鉴赏（共56分）‎ ‎                         三、古诗文（3小题，16分）‎ ‎9、A（3分）（A的“百”是实指，指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指，表“很多”之意）‎ ‎10、（1）急流比箭还快，凶猛的浪像奔马。（3分，急湍1分，甚1分，奔1分）‎ ‎（2）该句用了正面和侧面描写相结合的方法（2分），突出了水的清澈透明（1分）。‎ ‎11、（7分）（1）①另一个树枝，②出现（2分，每句1分）；‎ ‎（2）上片写诗人在夏夜看到明月高照，山林明亮，听到鹊声、蝉声、蛙声，闻到稻花芳香，景色清新，在这个时候还听到出来纳凉的人谈论着今年的丰收，身处其中，作者感到闲适、快乐。下片写作者夜行遇雨，要找地方避雨，忽然见到了曾经见过的茅店还在老地方，流露了作者的惊喜之情。（上下句内容的转述各1分，上片转述扣住清新，下片转述突出“忽见”；上、下片表达的心情各1分；叙述有条理1分）‎ ‎ ‎ 四、现代文（10小题，40分）‎ ‎12、（ 3分）D ‎13、（3分）D ‎14、（ 3分C ‎15、（3分,每横线处意思1分）人生应该经历幸福和痛苦，快乐和悲哀，活到一定年龄后，才能体验到人生的美好。或：一生中有丰富多样的经历，活到一定年龄后，才能体验到人生的美好。‎ ‎16、（4分）冰心善用比喻来说理（1分），显得生动形象，富有文学性（1分）。如：说明“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”这个道理，她举了“ 水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时”这个比喻（1分）。又如说明“一生中有丰富多样的经历，活到一定年龄后，才能体现到人生的美好。”这个道理，就比喻为“快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造成一个美丽的黄昏（1分）。”‎ ‎17、（3分）作用：突出水的珍贵（1分），从而反衬出小比利用如此珍贵的水来抢救小鹿的童真、善良和最美丽的心灵。（2分）‎ ‎18、（5分）“奇迹”指比利喂水给小鹿喝，在旁边的大鹿能感受到他的好意，并没有伤害他（2分）。“分享的意义”指比利与小鹿分享宝贵的 ‎，既帮助了小鹿，自己也获得了快乐（3分）。 ‎ ‎19、（6分）（1） “缓慢”是因为他要保护手上珍贵的水（1分），“坚定”是因为他觉得用这些珍贵的水营救另一个生命是非常值得的（2分）。‎ ‎（2） “他‘身负重大使命’”是指比利用小手掬成杯状运水营救小鹿的善举（1分）； “不需要妈妈的过问”是因为小比利上星期玩弄水管而遭到处罚，得到了不能浪费水的教训（1分），并且他想独立完成自己的事情（1分）。‎ ‎20、（1）（6分）主角是比利（1分），本文的中心思想是通过描写比利用宝贵的水营救小鹿的过程（1分），来突出比利童真、美好、善良的心灵(1分)，从而引导人们善待动物善待自然（1分）。比利的母亲在文中起到侧面烘托突出比利精神和推动情节发展的作用。（2分）‎ ‎（2）（6分）文中的母亲是一位关心孩子成长（1分），又能充分尊重孩子，让孩子学会独立的聪明的母亲（1分）（提观点）。她没有制止儿子运送宝贵的水（1分），而是悄悄跟随，弄清缘由（1分），还为维护他美好的心灵，加入了营救的行列，让儿子独立完成救护工作（1分），充分体现了她对孩子的关心、尊重。‎ ‎21、拓展阅读：（4分）‎ ‎（2） （2分）法布尔 ；《昆虫记》‎ ‎（2）（2分）我们要善待动物，与动物和谐相处，给予动物应有的帮助（1分）。但动物的兽性是难以改变的，我们又要防备有攻击性的动物，注意保护自己的安全（1分）。‎ ‎ ‎ ‎                        第三部分    写作（60分）‎ ‎                        五、写作（1小题，60分）‎ 威海市2007年初中升学考试语文试题 亲爱的同学：‎ 告别了四年的初中学习生活，此刻的你将要开启为期两天的旅程，这段旅程是你挥洒自信的天地，是你实现梦想的舞台。希望你沉着冷静，让智慧在笔尖流淌，用细心为成功奠基。‎ 答题前，请仔细阅读以下说明：①请将密封线内的项目填写清楚。②考试时间为120分钟，试卷满分为120分，其中5分为卷面分。③本试卷共8页，须用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。祝你成功！ ‎ 一、积累与运用(22分） ‎ ‎1.下列加点字注音完全正确的一项是：（ ）(2分）‎ A.伫立（chù）急遽（Jù）强聒不舍（gu6）拈轻怕重（niān)‎ B.冗杂（rǒng）驽钝（nú）恪尽职守（kè）擎天撼地（qíng)‎ C.剽悍（piāo）稔熟（rěn）鲜为人知（xiǎn）一杯黄土（p6u)‎ D.挑衅(xùn) 荫庇(yìn) 挑拨离间(jiàn) 脍炙人口(kuài)‎ ‎2.请找出下列词语中的四个错别字，并在田字格中订正。(2分）‎ 烦燥 蹂躏 撷取 怨艾 金榜提名 吹毛求疵 矫揉造做 莫衷一事 ‎3.根据提示，在划线处填上恰当的诗句。（6分）‎ 杜甫是唐代大诗人，他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代，身处开元盛世的他有着“ ， ”（《望岳》）的远大抱负；安史之乱时，他以博大的济世情怀体察人间冷暖，道出了“ , ‎ ‎ ”（《茅屋为秋风所破歌》）的理想；而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局，晚年的他只能以“ ， ” （《登楼》）来抒发个人感慨。‎ ‎4.请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列（只写序号）。（2分）‎ ‎①打虎最阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神 ‎ ‎5.根据所给语言材料，运用对偶知识，出出上联。（2分）‎ 他们来自四面八方，相貌语言各不相同；但是他们都讲究忠诚信义，对待朋友都能肝胆相照。‎ 上联： 下联：心情肝胆，忠诚信义并无差。‎ ‎8.概括下面语段的主要信息。(15字以内）（2分） ‎ ‎2007年5月25日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005年一项针对38万多名学生的监测显示，7至18岁的城乡男生平均身高比2000年检测结果分别高出.7厘米、1分米。但是，学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量，2005年7至18岁城市男生和女生肺活量分别下降了285毫升、303毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如7至18岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了3.7厘米、3.9厘米。‎ ‎7.根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。(2分）‎ 马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。 如：比喻富有经验，熟悉情况，称为 ；喻光阴迅速，谓 ； 说年老雄心在，称为 ；祝事业有成，则言 。‎ ‎8.某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？（4分）‎ 二、文言文阅读（12分）‎ ‎（一）阅读下面语段，完成9～12题。（8分）‎ 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：①由此观之，王之蔽甚矣。”‎ 王曰．“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言．无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。‎ ‎9.《邹忌讽齐王纳谏》选自《 》，①处冒号的作用是 。（2分）‎ ‎10.解释下列句中加点的字词。（2分）‎ ‎①臣诚知不如徐公美 ②闻寡人之耳者 ‎ ‎③时时而间进 ④期年之后 ‎ ‎11.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）‎ ‎①由此观之，王之蔽甚矣。‎ ‎②群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。‎ ‎12.你从文中得到了什么启示？（至少写出两条）（2分）‎ ‎（二）阅读下面语段，完成13-14题。（4分）‎ 崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭。天与云与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。‎ 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：＂湖中焉得更有此人！＂拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：＂莫说相公痴，更有痴似相公者！＂‎ ‎13.写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。（2分）‎ ‎14.文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？（2分）‎ 三、现代文阅读（31分）‎ ‎（一）阅读下文，完成15～19题。（18分）‎ 与父亲抬担子 王清铭 ‎①很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能行。父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。”‎ ‎②不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“我能行。”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。‎ ‎③到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了，那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。‎ ‎④‎ 工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有点松驰，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高相差10多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕竟是60多岁的人了。‎ ‎⑤父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着……‎ ‎15.阅读全文，分析加点的三句“我能行”各表现了说话人怎样的情感。（6分）‎ ‎16.第②段划线处，“我”为什么要“装成漫不经心”？（2分）‎ ‎17.第④段从哪几个方面表现出父亲已经年迈苍老？（4分）‎ ‎18.结合全文，说说文章结尾“我跟着父亲稳健地走着……”包含哪些意味。（2分）‎ ‎19.文中说“现实是实在的，无须抒情”，而有人却认为“爱需要表达”，你是怎样认识的？请结合生活实例谈谈你的看法。（4分）‎ ‎（二）阅读下文，完成20-24题。（13分）‎ 大国的随想 单之蔷 从人类历史，要成为大国者，空间上要有独特之处，一般而言，要有地理屏障的保护，比如中国，东面有浩瀚无比的太平洋作为屏障，西面有喜马拉稚山脉和青藏高原的保护，因此中国的文化能够一直纬延下来。还有，大国一却该出现在大陆的边缘地带，因为这样可可以避免四面受敌，赢得发展的时间，比如中国、俄罗斯、美国等。在大陆的中间地带，很难出现大国，这些地方只能是大国轮番表演的舞台，是大国的通道。像英国的经历，更说明边缘地带是大国的摇篮。当来自东方的武力横扫欧亚大陆时，英国这个岛国可以躲过劫难，而匈牙利、保加利亚等就没有这样的幸运了。‎ 国家是用边界围起来的政治实体，是国家政权行使权力的区域，但这只是国家的形式，并不是国家的本质，真正的国家是指边界之内的国民已经形成了一种“凝聚力”，即“国家意识”，也就是大家都在内心深处认为我是“某国人”。我们中华民族早在汉代就已经形成了共同的“民族认同”和“国家认同”，形成了稳固的“国家意识”，所以后来我们虽然有过多次被征服、被占领的历史，但最后的结果总是征服者被同化。相反，一些帝国成也倏忽，败也倏忽，其原因就是扩张和征服的速度太快，远远大于“国家认同”形成的速度。‎ 大国除了这些文化的因素外，还有军事和经济科技的实力，而后者决定前者。一个国家是否是大国最关健的因素是经济的实力。有经济实力的国家，才能从经济总量中拿出更大的部分用于军事，以取得军事的优势。‎ 但如何成为大国，从历史看，有一条规律，就是凡与大国直接对抗的，很难成为大国，反而采取跟随战略的，则可能获得成功。前苏联和改革开放前的中国，都曾经采取与大国对抗的策略，这被证明很不成功，后来邓小平所说的“不抗旗，不当头……”的战略，实际上就是跟随战略，反而获得了成功。跟随很重要的一个含义就是学习，学习的重要性不亚于发明，比如日本就很少有重大的科技发明，但由于善于学习应用，日本目前的经济总量世界第二，仅次于美国。‎ 假使中国称为大国了，那么中国的行为与以往西方大国的所为会有什么不同吗？答案是肯定的。‎ 这在对大国的理解中可见端倪。美国学者保罗·肯尼迪认为：大国就是能保卫自己，能对付任何国家的国家。‎ 有意味的是，中国学者关于大国的标准，都强调大国的道义责任。北京大学张详龙教授特别强调大国的文化感召力；学者盛洪也反对实力崇拜，强调中国作为大国崛起，将结束战国——帝国——战国这种国际关系模式，出现一种后帝国时代，为万世开太平。‎ 这一切都基于中国人有不同于西方的文化，孔子的大同世界、孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……都预示着中国文化的非强权的发展趋向。也许西方的大国概念再加上中国文化中的“理想国”的内涵，才是未来大国应有的姿态。（有删改）‎ ‎20.阅读全文，说一说作者是从哪三个方面对大国进行“随想”的？(3分)‎ ‎21.文中阐述的成为大国的必备因素有哪些？（3分）‎ ‎22.结合所学历史知识，从文中找出作者认为秦朝短命的原因。(2分）．‎ ‎ ‎ ‎23.最后一段中加点的“这一切”指代哪些内容？(3分）‎ ‎24.具体说说作者认为未来大国应有怎样的姿态？(2分）‎ ‎ ‎ 四、写作（50分）‎ ‎25.阅读材料，按要求作文。‎ 材料一：小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两林本稀硫的小草连根吃掉了，所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话：那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。‎ 材料二：《菜根谭》中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。‎ 要求：根据上述两则材料，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。‎ 威海市2007年初中升学考试语文试题（A）参考答案及平分标准 一、积累与运用（22分）‎ ‎1.C （2分） 2.燥一躁 提一题 做—作 事—是（每字0.5分，共2分）‎ ‎ 3.会当凌绝顶，一览众山小；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》（每空1分，共6分，出现错别字则该句不得分) 4.①④②③（错一处不得分，共2分）5.相貌语言，南北东西虽各（有）别（或相貌语言，东西南北各不同） 6.近年我国学生身高长了体质差了。 (2分) 7.老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功 （每个0.5分，共2分）8.交代此行目的（代表老师同学看望并送去捐款）；交代款项来源（班内老师与同学爱心捐助）；送上安慰和祝福（安心养病，尽快康复等），鼓励其树立信心，战胜困难。（意思对即可，每点1分，语句通顺、得体1分，共4分）‎ 二、文言文阅读（12分）‎ ‎ (一) (共 8分) 9.战国策 总结（概括、收束）上文。（每空1分，共2分）10.①确实 ②使……听到 ③问或，偶然 ④满一年（每个0.5分，共2分） 11.①由此看来，大王（您）受的蒙蔽很深啦。②所有的大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的错误的可得到上等奖赏。（每句1分，共2分） 12.人贵有自知之明，要善于接纳合理化建议，要讲究劝说的方式、方法等。（意思对即可，每条1分，共2分）‎ ‎（二）（共4分）13.示例：平静的湖面上弥漫着水汽凝成的冰花，站在船头，向远处望去，高处的天与云，远处的山和水，浑然一体，一片白茫茫的景象。如果立在岸上，湖上能看得比较清晰的影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，我的一叶小舟及船上的两三个人影罢了。（能全面描绘出文中所写景物1分，语句连贯通顺1分，共2分）（直接翻译原文也可）14.他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。（意思对即可，每点1分，共2分）。‎ 三、现代文阅谈(31分）‎ ‎（一）（共18分）15.①“我”虽小，却理解父亲的辛劳，肩嫩不言痛，甘为父亲分担重负。②父亲虽日渐衰老，却为了不让“我”担心他的身体及生活，不影响“我”的学业，年迈不言累，以此来宽慰儿子。③父亲虽已力不从心，但多年来呵护儿子、不辍劳作已称为习惯。（意思对即可，每点2分，共6分） 16.“装成漫不经心”这个细节表明“我”一是怕父亲发现而阻止“我”将重担往自己肩上压，二是维护父亲的自尊心而有意掩饰减轻父亲肩上重担的动作。（意思对即可，每个要点1分，共2分） 17.直接描写：佝偻成弧形，肌肉松弛的背影；毕竟60多岁了。间接描写：天不热，但很快就大汗淋漓（身体虚弱）；见“我”将担绳捋到“我”这边，不再推让。（可不答“直接描写”和“间接描写”，每点1分，共4分） 18.既指“我”跟着父亲抬着担子稳稳地走在现实的路上；也指“我”跟着父亲的脚步坚实地走在人生的道路上。（每个要点1分，共2分）19.观点明确1分，结合实例谈理由2分，语言通顺1分，共4分。‎ ‎（二）（共13分）20.成为大国的必备因素；如何成为大国（不与大国直接对抗，采取跟随战略）；未来大国有的姿态．（意思对即可，每点1分，共3分） 21.地理因素（地理屏障保护，处在大陆边缘） 文化因素（国家意识、国家认同）军事和经济科技实力。（每点1分，共3分） 22.秦朝扩张和征服的速度太快，远远大于“国家认同”形成的速度。（秦朝初建，还没有在六国的遗民中形成凝聚力，形成统一的“国家意识”）（意思对即可，共2分） 23.中国学者都强调大国的道义责任；中国与西方国家大国的标准理解不同；假使中国成为大国了，中国的行为也会与西方大国的所为不同．(每点1分，共3分） 24.要点：军事和经济科技实力雄厚，能保卫自己：注重道义责任。（每点1分，共2分，只答文章最后一句不给分）‎ 四、写作（50分）‎ ‎25.分项分等评分标准：‎ 项目 标准 一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷 分数 ‎50-43‎ ‎42-35‎ ‎34-26‎ ‎25-10‎ ‎10-0‎ 内容（20分）‎ 立意新颖，切合题意，中心明确，内容具体。‎ 立意较新，切合题意，中心较明确，内容较具体。‎ 基本符合题意，中心尚明确，内容尚具体。‎ 与题意有关联，中心不明确，内容空泛。‎ 文不对题 表达（30分）‎ 文体特点突出，语言流畅，构思巧妙，条理清晰，结构严谨。‎ 符合文体特点，语言通顺，条理较清楚，结构较严谨。‎ 基本符合文体特点，语言基本通顺，偶有语病，条理尚清楚，结构基本完整。‎ 不符合文体特点，语言不够通顺，语病较多，条理不清楚，结构不完整。‎ 语无伦次，结构残缺，不成文。‎ 说明：①没有标题减2分，三个错别字扣1分，不重复计算。‎ ‎②不足600字，每少50字扣1分；不足300字，四等以下。‎ ‎③标点符号不规范扣1分。‎ 卷面评分标准：‎ ‎1.书写认真流畅，字体美观，卷面十分整洁。（5分）‎ ‎2. 书写认真流畅，字体美观，卷面整洁。（4分）‎ ‎3. 书写认真，字体端正，卷面清洁。（3分）‎ ‎4. 书写较认真，字体工整，卷面较清洁。（2分）‎ ‎5. 书写较认真，字体较清楚，卷面较清洁。（2分）‎ ‎2007年浙江省初中毕业生学业考试（嘉兴卷）‎ 语文 试题卷 亲爱的同学，时间过得真快，三年的语文学习旅程不知不觉已接近终点。今天，让我们来盘点这次旅行的收获。请拿起你的笔，尽情挥洒自己的才智吧！‎ 考生须知：‎ 1、 全卷满分为150分（含书写5分）。考试时间为120分钟。试题卷共6页，有四大题，26小题。‎ 2、 全卷分试题卷和答题卷。答案必须用钢笔或圆珠笔做在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。答题卷共6页。‎ 3、 请用钢笔或圆珠笔在答题卷密封区填写县（市、区）、学校、姓名和准考证号。‎ 一、语文知识积累与运用（28分）‎ ‎1、根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。（4分）‎ 嘉兴历史（yōu） 久，有着深厚的人文底蕴。灿若星辰的文化名人、富有特色的文化遗存、亮点纷(chéng) 的文化形态，是嘉兴文化的特色和优势。这为我们构建和(xié) ‎ 社会打造了很好的历史平台。“建设文化大市、打造人文嘉兴”，就是希望通过文化来(zī) ‎ ‎ 养生命力，激发创造力，铸造凝聚力。‎ ‎2、根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。（3分）‎ 看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽的江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为 ，将浪涛如山变为 ，将凶猛如火变为 ‎ ‎（柔情万缕 喃喃细吟 珍珠四溢）‎ ‎3、下列句子有语病，请改正。（4分）‎ ‎（1）缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障碍企业的健康发展。‎ ‎（2）嘉兴的现代化新农村建设走的是一条靠城市化带动农村、靠产业化提升农业。‎ ‎4、根据提示默写。（共4题，任选3题作答）（6分）‎ ‎（1）在古诗中，“月”经常被用来作为诗人寄托思念家乡、思念亲人感情的载体，如王安石的“春风有绿江南岸， ”，苏轼的“但愿人长久， ”。‎ ‎（2） 诗言志。曹操在《观沧海》中表达了“老骥伏枥， ”的心声，文天祥在《过零丁洋》中表达了“人生自古谁无死， ”的心志，龚自珍在《己亥杂诗》中表达了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的心愿。‎ ‎（3）人生难免有别离。当我们面临分别时，也许会有岑参“山回路转不见君，雪上空留马行处”的依依不舍，也许会有王维“ ，西出阳关无故人”的殷切劝告，也许会有王勃“海内存知己， ”的大气豪迈。‎ ‎（4）雨，是大自然的精灵，是古诗词中非常活跃的音符。请写出古诗词中描写雨的句子：‎ ‎ ， （写出连续的两句）‎ ‎5、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）‎ 生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧； ， ……这，才是真正的朋友。‎ ‎6、阅读下面材料，按要求回答问题。（5分）‎ 材料1：2007年5月19日嘉兴电话号码升至八位（在原七位号码前加8），与嘉兴同时升位的还有绍兴、金华、台州。此前，杭宁温三地电话号码于2001年5月18日升至八位。‎ 材料2：部分城市电话号码升至八位的时间 城市名称 升位时间 城市名称 升位时间 上海 ‎1995．11．25‎ 深圳 ‎2002．6．29‎ 北京 ‎1996．5．8‎ 大连 ‎2004．3．21‎ 广州 ‎1996．6．8‎ 无锡 ‎2005．12．10‎ （1） 从以上材料可以看出嘉兴已经发生怎样的变化？（2分）‎ （2） 为方便远在深圳工作的表叔，嘉兴的小华打电话告诉表叔电话升位的消息。在电话里，小华该怎样说？请把这些话写出来。（3分）‎ ‎7、阅读下面材料，写出你的看法。（4分）‎ 朱永新教授等认为当前部分国民心态浮躁与疏远于阅读、远离经典、缺乏应有的文化底蕴有极大关联。因此，提出建立“国家阅读节”。‎ 余秋雨则明确表示反对。其理由是：一、现在已有“国际阅读日”，没有必要增加类似节日；二、在网络阅读日趋流行的今天，阅读不是欠缺，而是灾难；三、在今天，阅读不再重要，重要的是考察、游历、体验、创造。余秋雨说，阅读能启发生命，但更多的是浪费生命。‎ 不久，朱永新有发文《余秋雨先生，请不要误导中国人》。‎ 两种争论十分激烈，也在各地引发是否设立阅读日的讨论。‎ 作为中学生，你认为是否需要设立“嘉兴青少年阅读日”？请根据你的体会，简要写出理由。‎ 二、现代文阅读（32分）‎ 请认真阅读下面两篇文章，完成8---17题。‎ ‎（一）三轮车夫 ‎①深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。 ‎ ‎②她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。 ‎ ‎　　③突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。 ‎ ‎　　④她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！” 中年男子看了她一眼，没有吭声。 车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？” ‎ ‎　　⑤“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！” ‎ ‎　　⑥“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。” 女人停下步，惶惑地看着车夫。 ‎ ‎　　⑦车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出２０块钱，我就拉谁！” “咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要２０，心也太黑了！” ‎ ‎　　⑧“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。 “一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，２０块钱，你坐不坐？” 望着怀里的孩子，她把心一横：“２０就２０。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车”一下子蹿出去好远。 ‎ ‎　　⑨女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花２０块钱坐这三轮车的。 ‎ ‎　　⑩车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。 ‎ ‎　　（11）“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。” “刚才……不是说好２０块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。 ‎ ‎（12）她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。‎ ‎（选自《青年博览》 作者陈大俭 有改动）‎ ‎8、第①段中画线句表面上写街灯带来温馨，从全文看，还有什么其他含意？（2分）‎ ‎9、下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理？（4分）‎ ‎（1）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。‎ ‎（2）她把心一横：“２０就２０。”‎ ‎10、车夫不要车费这一结尾既出人意料，有合乎情理。请你从前文中找出这样安排的伏笔。（4分）‎ ‎11、纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？（3分）‎ ‎12、如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请用文字表达出来。（要求：想象合理，符合语境，不超过60字）（4分）‎ ‎（二）爱听“高雅音乐”的跳舞草 ‎①跳舞草是一种“灵性”的植物，只要听到优美的音乐，或者有人对着它唱一首抒情的歌曲，跳舞草的叶片就会随着音乐的节奏开始舞动。它的两片绿色的嫩叶为一对舞伴，它们时而合抱，时而交叉，时而各自向后旋转180度，又深情相拥，再分开翩翩而舞。音乐响起，整株跳舞草就像开始了一场友谊舞会，霓裳鬓影，一枝一叶都有情。‎ ‎②跳舞草绝对是一位洁身自好的舞女，因为这种小草有个怪癖：如果放的是怪腔滥调，即使是时下流行的DISCO曲，它也会娥眉紧蹙，停步罢舞。跳舞草是没有夜生活的，在晚间，它会剪羽而归，所有叶片竖贴于枝干，像个规规矩矩的淑女，安静而眠。‎ ‎③跳舞草长得很像少女一般灵秀，每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，像美女的眉，形状有点像竹叶，但质地要柔弱得多。跳舞草最高能长到半米左右，疏朗的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气，让人不得不感叹造物主的鬼斧神工。‎ ‎④跳舞草不只会跳舞，还有其他功效。李时珍的《本草纲目》中就有过记载，说跳舞草的根、茎、叶均可入药，用其泡酒，早晚各服一杯，对治疗骨病、风湿病、关节炎、腰膝腿痛有特别的疗效。而用其嫩叶泡水洗脸，能令皮肤光滑白嫩。据说云南的少数民族家里一般都会摆上几盆，城里的女孩子也喜欢在阳台上种几盆，每天摘取几片叶子泡水洗脸，以此美容养颜。‎ ‎⑤跳舞草为什么会跳舞？人们一直在探索其中的奥秘，目前为止，中科院植物研究所的发现，跳舞草小叶片叶柄处的细胞里有一种海绵体，这种海绵体对中低频率，也就是35~65分贝的声音有共振作用。‎ ‎⑥不管跳舞草遵循的是什么物理或化学原理，小草的翩翩舞姿使它得到了越来越多的人的青睐。只要想象一下，每天下班回到家，打开音响，躺在沙发上看一场小草的舞蹈，该是一件多么惬意的事。‎ ‎（摘自《科学24小时》 有改动）‎ ‎【相关链接】‎ ‎（1）跳舞草对外界环境变化的反应能力令人惊叹不已。当气温达到24℃以上，且在风和日丽的晴天，它的一对对小叶便会自行交叉转动、弹跳，两叶转动幅度可达180度以上，然后又弹回原处，再重复转动。当气温在28～34℃之间，或在闷热的阴天，或在雨过天晴时，数十双叶片翩翩飞舞，使人眼花缭乱。 （摘自新浪博客网）‎ ‎（2）跳舞草的每根枝干上有一片大叶和两片小叶，每当太阳落山、光线变弱，与白天的光线有了差别、变化时，小叶叶柄基部的海绵就会自然收缩，小叶便摆动起来，仿佛在跳舞。（摘自百度查询网）‎ ‎（3）跳舞草有光则舞，无光则息，就像向日葵冲着太阳转动一样。（摘自百度百科网）‎ ‎13、为什么把跳舞草称为“洁身自好的舞女”？（4分）‎ ‎14、结合语境分析下列加点词语的表达效果。（2分）‎ 每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，像美女的眉 ‎15、阅读第④段内容，用简洁的语言概括跳舞草的功效。（4分）‎ ‎16、下列句中加点的词语有什么作用？（2分）‎ 人们一直在探索其中的奥秘，目前为止，中科院植物研究所的发现……‎ ‎17、跳舞草会跳舞，除了中科院植物研究所的研究发现外，还有什么原因？请综合“相关链接”的材料进行探究，并用简洁的语言写出你的发现。（3分）‎ 三、古诗文阅读（25分）‎ 请认真阅读下面的诗文，完成18～25题。‎ ‎（一）山中与幽人①对酌 唐 李白 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。‎ 我醉欲眠卿②且去，明朝有意抱琴来。‎ ‎【注释】①幽人：指隐居的高士。②卿：对好朋友的称呼。‎ ‎18、阅读《山中与幽人对酌》，回答问题。（4分）‎ ‎（1）“一杯一杯复一杯”中连用三个“一杯”，这有什么好处？（2分）‎ ‎（2）“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”表达了诗人怎样的感情？（2分）‎ ‎（二）‎ 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。‎ ‎19、解释下列句子中加点的词。（4分）‎ ‎（1）万钟于我何加焉 （2）乡为身死而不受 ‎（3）今为妻妾之奉为之 （4）是亦不可以已乎 ‎20、用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）‎ 呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。‎ ‎21、补出下面句子中括号里省略的内容。（2分）‎ 乡为（ ）身死而不受（ ），今为所识穷乏者得我而为之 ‎22、《孟子》中有这样的名言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”你认为其中的哪一句话最能说明“行道之人”和“乞人”的行为？（2分）‎ ‎（三）锅巴救命 吴郡陈某，家至孝，母好食铛①底焦饭，陈作郡主簿②，恒装一囊，每煮食，辄伫录③焦饭，归以遗④母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，陈独以焦饭得活。‎ ‎【注释】①铛：铁锅。②主簿：掌管文书机要、主办事务的官吏。③伫录：贮藏。④遗：赠送。⑤未展：来不及。‎ ‎23、解释下列句子中加点的词。（4分）‎ ‎（1）母好食铛底焦饭 （2）恒装一囊 ‎（3）战于沪渎 （4）逃走山泽 ‎24、用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）‎ 陈已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。‎ ‎25、读了这则短文后，你有什么感悟？写出你感悟最深的一点。（3分）‎ 四、写作（60分）‎ ‎26、阅读下面文字，按要求作文。‎ 我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功……‎ 请以“我因——而自豪”为题写一篇作文。‎ 要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整。（2）文体不限（3）字数不少于600（诗歌不少于20行）；（4）不得抄袭；（5）文中不要出现真实的地名、校名和人名。‎ 浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（嘉兴卷）‎ 语文参考答案 一、语文知识积累与运用（共28分）‎ ‎1、（1）悠（2）呈（3）谐（4）滋 ‎2、（1）喃喃细吟 （2）珍珠四溢 （3）柔情万缕 ‎ ‎3、（1） 将“障碍”改为“阻碍”（2）在“农业”后面加“的途径”或“的道路”。‎ ‎4、（1）明月何时照我还 千里共婵娟 ‎（2）志在千里 留取丹心照汗青 ‎（3）劝君更尽一杯酒 天涯若比邻 ‎（4）参考示例：①渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。②天街小雨润如酥，草色遥看近却无。③君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。④黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。‎ ‎5、参考示例：（1）在你困顿的时候，他们会给你解难。（2）在你迷惘的时候，他们会给你帮助。‎ ‎6、（1）“嘉兴经济飞速发展”或“已经跨入发达城市行列”。（2）示例：叔叔，您好，我是小华。告诉您一个好消息，嘉兴电话号码升至8位了，您拨打电话，可别忘了在原来的的号码前加个“8”哦！‎ ‎7、参考示例1：设不设节日不是很重要，关键是我们大家要认同“阅读”，尤其是青少年要加强阅读。如若不然，便是形式而已；如若认同了，一个国际读书日就足够了，何必再增设“嘉兴青少年阅读日”呢？‎ 例2其实设阅读日不是目的，最根本的是要提高青少年的阅读意识，呼吁大家真正地读书，读好书。赞成增设“嘉兴青少年阅读日”。‎ 例3：阅读好的书籍，能给我们带来快乐，陶冶我们的情操，提高我们的品位。没有阅读，那是我们民族乃至世界文化如何传承？赞成设立“嘉兴青少年阅读日”。‎ 二、现代文阅读（共32分）‎ ‎（一）‎ ‎8、暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。‎ ‎9、①“斩钉截铁”表现车夫下定决心拒绝中年男子、帮助妇女的心理。②“把心一横”表现妇女为给孩子治病不惜车费的心理。‎ ‎10、参考示例：“病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了” “孩子看病要紧，你先上车吧。” “车夫想了想，说……”“车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远”等。‎ ‎11、勤劳、机智、善良、助认为乐等。‎ ‎12、表示想法的：“真是个好人啊！”或“他是在帮我啊！”“世上还是好人多啊！”等。表示做法的：“她攥着钱的手轻轻地抖动着，迟疑了一下，抱着孩子进了医院。”或“望着远去的背影，她的眼睛湿润了，紧紧抱着孩子进了医院。”“呆呆地看着手中的两块车钱，迟疑地放回口袋，紧抱着孩子进了医院。”等等都可。‎ ‎（二）‎ ‎13、听到怪腔滥调的音乐就会罢舞；没有夜生活，像个规规矩矩的淑女。‎ ‎14、生动形象地写出了跳舞草叶子弯而细长的特点。‎ ‎15、可入药；能美容养颜。‎ ‎16、准确地说明了研究的进展情况。‎ ‎17、跳舞草会跳舞，与光线、温度有关。光线、温度的变化使小叶叶柄基部的海绵体自然收缩，小叶摆动起来就像在跳舞。‎ 三、古诗文阅读（共25分）‎ ‎（一）‎ ‎18、（1）“极写饮酒之多”或“极写饮酒之痛快”。‎ ‎（2）“表达了诗人对自由自在生活的热爱之情”或“朋友之间的深情”。‎ ‎（二）‎ ‎19、（1）益处、好处（2）通“向”，从前（3）侍奉 （4）停止、放弃 ‎20、轻蔑地、呵斥着给别人吃，过路的饥民也不肯接受；用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不愿意接受。‎ ‎21、义；万钟或施舍 ‎22、“贫贱不能移”或第二句。‎ ‎（三）‎ ‎23、（1）喜欢、爱好（2）经常、常常（3）在（4）跑 ‎24、陈某已经收集了好几斗锅巴，来不及回家了，就带着锅巴参战。‎ ‎25、参考示例：（1）孝顺父母，是做儿女的本分。（2）孝顺父母要落实到具体行动上，持之以恒。（3）百善孝为先（4）父母为儿女付出了很多，做儿女的要学会感恩等意思近即可。‎ 四、作文（共60分）‎ ‎26、评分标准 ‎ 一类卷(60—54分)：符合题意，立意深刻，中心突出；有真情实感；内容充实，有新意；结构合理，思路清晰；语言流畅，有文采。以57分为基准分，上下浮动。‎ ‎ 二类卷(53—47分)：符合题意，立意正确，中心明确；有真情实感；内容较充实；结构完整，思路清晰；语言通顺。以50分为基准分，上下浮动。‎ ‎ 三类卷(46—41分)：基本符合题意，中心基本明确；有真情实感；内容较充实；结构较完整，思路较清晰；语言基本通顺。以44分为基准分，上下浮动。‎ ‎ 四类卷(40一35分)：基本符合题意，中心欠明确；缺乏真情实感；内容欠充实；结构欠完整，思路不够清晰；语言欠通顺。以38分为基准分，上下浮动。‎ ‎ 五类卷(35分以下)：有以下情况之一者，判为五类卷。①文不对题或内容有严重错误。‎ ‎②文理不通，结构混乱。③文不成篇，字数不足300。‎ 说明：‎ ‎ 1．评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或42分以下的评分应慎重。‎ ‎ 2．符合以下情况中的任何一条，可酌情加1—3分，加至满分为止。‎ ‎ (1)构思新颖，有创意。(2)语言优美，有个性。(3)体现出较为深厚的文化底蕴。‎ ‎3．文中出现真实的地名、校名、人名扣2分。‎ ‎4、没有题目或题目没有补全扣2分 ‎ 5．错别字每3个扣1分(重现者不计)，不足3个字不扣分，扣完2分为止。‎ ‎ 6．不足500字，酌情扣分；不足400字降一个等级评分。‎ 宁波市2007年初中毕业生学业考试 语 文 试 题 ‎ 考生须知：‎ ‎ 1、全卷分试题卷和答题卷。试题卷共6页，有5个大题，26个小题。满分为120分。考试时间为120分钟。‎ ‎2、答题必须使用蓝色或黑色墨水钢笔（或圆珠笔），答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。‎ ‎3、请将县（市）区、学校、姓名、准考证号分别填写在答题卷规定位置上。‎ 一、书写（4分）‎ ‎ 亲爱的同学，字如名片，请你在答题时候做到书写正确、规范、端正，力求美观。本题根据卷面书写情况评分。‎ ‎ ‎ 二、积累与运用（20分）‎ ‎1、阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（2分）‎ 一天，我请朋友为我 ▲ （tí）写“快乐”二字。他先后用篆书、隶书、楷书、草书写了一遍，均不满意。后来，他重新换了一张宣纸，用大笔饱蘸浓墨，写了行书“快乐”二字，说：“就是它了。”我问其故。他说：“篆书的快乐太纤巧，隶书的快乐太张扬，楷书的快乐太 ▲ （jū）泥，草书的快乐太 ▲ ‎ ‎（piāo）忽，都配不上‘快乐’二字。这行书，流 ▲ （chàng）自然，似行云流水，这才是真正的快乐。”‎ ‎2、下面成语书写全部正确的一组是［ ▲ ］。（2分）‎ A、恪尽职守 骇人听闻 别出心裁 不可思义 ‎ B、叹为观止 兴高采烈 相提并论 因地制宜 ‎ C、锋芒必露 不言而喻 水泄不通 正经危坐 D、相形见拙 忍劳忍怨 刻不容缓 郑重其事 ‎3、如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法（任选两个）。（2分）‎ ‎ ①物流（ ▲ ） ②甩卖（ ▲ ） ③瘦身（ ▲ ） ④的士（ ▲ ）‎ ‎4、古诗文填空。（①～③必做，④⑤任选一题）（6分）‎ ‎ ① ▲ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）‎ ‎ ②土地平旷，屋舍俨然， ▲ 。（陶渊明《桃花源记》）‎ ‎ ③东晋才女谢道蕴的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖，被誉为千古名句。唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ▲ ， ▲ ”与此有异曲同工之妙。‎ ‎④诗言志。我国古代有不少寄寓伟大理想抱负，抒发建功立业情怀的诗句，请写出连续的两句：‎ ‎ ▲ ， ▲ 。‎ ‎ ⑤‎ 临近毕业，同学之间往往会互相赠言。请你从中国古代赠别诗中选出合适的诗句送给你的同窗好友，写出连续的两句： ▲ ， ▲ 。‎ ‎5、下面是学生习作中的一段话，请修改病句、变换句式。（2分）‎ ‎①在晨曦与晚霞的交替中，青春女孩明白了时光的匆匆；在痛苦与欢笑的轮换中，青春女孩明白了学习的艰辛。②成绩优异时，对于青春女孩会一脸笑意；成绩下降时，对于青春女孩会自我安慰。③面对中考，认真思考过努力过拼搏过的青春女孩坚信成功总有一天会向她招手。‎ ‎（1）第②句有语病，请作修改。 ▲ ‎ ‎（2）第③句是个长句，请把它改成几个短句。 ▲ ‎ ‎6、名著阅读。（2分）‎ 我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”‎ ‎①这个片段出自小说《 ▲ 》。‎ ‎②文中的“我”是指（ ▲ ）。‎ ‎ A、伊凡 B、米哈伊尔 C、阿廖沙 D、雅科夫 ‎7、信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由（字数50个左右）。（4分）‎ ‎ 我的观点是 ▲ ，其理由是 ▲ 。‎ 三、现代文阅读（30分）‎ ‎（一）书斋——中国文人的精神家园 ‎ 凝 石 在中国传统宅院中，除祖堂外，另一个重要的精神场所便是书斋，但祖堂大多和中堂合一，所以，大体上书斋是民居之中惟有的精神场所。书斋一般位于宅院的僻静之处，如有后花园，必与之相邻，形成营造书斋高雅恬淡的良好环境的重要因素。‎ 书斋是文化传承的汇集点。书籍是前人社会经验的总结，书籍是民族历史文化的结晶。书斋的主体——读书人或学问人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索。文化在这里汇集，文化在这里传承。之所以有“秀才不出门，全知天下事”之说，就是因为以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承，中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展和进程，使文化得到最好的传承和发展。可以这样比喻：因为当时国家没有社会科学院，而许多个体存在并发挥作用的书斋联合起来，实际上就起到了社科院的作用，而且国家不用投资。诸葛亮的“茅庐”，造就了蜀国鞠躬尽瘁的宰相。刘备“三顾茅庐”，获得了人才和天下大计，才丰富了经天纬地、威武雄壮、扣人心弦、传播不息的“三国演义”。同时，许多民族的文化经典在这里得到了继承和弘扬。‎ 书斋又是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，在封建社会，无论是官场还是社会，乃至家庭，一定要遵循“君君、臣臣、父父、子子”三纲五常的约束。当一个知识分子回到书房，虽然仍有强大的封建社会的伦理规范融合在书籍的字里行间，但躯体和大脑毕竟属于自己，书斋的主人得到了个性施展的空间，于是，他们的创造力得以迸发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术。可以说，‎ 知识分子在继承前人精华的基础上，结合自己的现实经历，加上自己的文学艺术创造，在书斋里融合、发酵，最后，酝酿出崭新的、清醇的、甘洌的美酒。这些美酒不断地融进整体的民族文化，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。如王维在“辋川山庄”写就的如画诗歌、黄公望开山水画之宗的《江山万里图》、曹雪芹的堪称百科全书的《红楼梦》、严复启迪国人的《天演论》、鲁迅振聋发聩的《狂人日记》、徐悲鸿歌颂民族精神的《愚公移山》，真是不胜枚举。‎ ‎（选自2007年第2期《新华文摘》，有删节）‎ ‎8、阅读全文，说说作者是从哪些方面来说明“书斋是中国文人的精神家园”的。（2分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎9、细读文中画线的语句，联系上下文作答。（6分）‎ ‎①文明之光“熊熊燃烧”的含义是 ▲ 。‎ ‎②在书斋里“融合、发酵”的“原料”是 ▲ 、 ▲ 和 ▲ ；‎ ‎“美酒”指的是 ▲ 。‎ ‎10、知识分子在书斋里“创造力得以迸发”的原因是什么？（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎11、文章结尾说：“这些美酒不断地融进整体的民族文化，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。”请从王维、曹雪芹、鲁迅三个例子中任选一个，说说他的作品在文化发展的链条上闪动着怎样的灵光。（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎（二）月湖随想 ‎ 杨东标 ‎ ①一泓湖水对于一座城市的意义是难以言喻的。比如说西湖对于杭州，可以说杭州正是凭借西湖的名声而飞扬起来的。月湖当然没有西湖那样烟波浩淼，但是小有小的玲珑，小有小的妙处，何况它还在闹市的中心。魏明伦有《宁波月湖铭》曰：“喧喧闹市之间，叠叠高楼之下。芳园留翠，保存静静一湖；曲径通幽，形若弯弯半月。”生动地誉之为“街心净土，市内桃源”，是的，在喧喧闹闹的市中心里，卧着一环清清的湖水，实在是这个城市的福分。‎ ‎　　②我最早认识月湖，还在年轻的时候。那时我在县城工作，每次出差到宁波，总会在月湖边走走。看浅水环环，波光粼粼，春花秋月，点缀其间。湖水温柔得可爱。湖边石阶上，总有一些女子曲着身子在洗菜浣衣，给人一幅宁静温馨的生活图景。其实，这座城市早就有了自来水，但是家庭主妇们还是喜欢到湖边来，自由自在，声息相传，捣杵声里传递着人们对自然的亲和。这幅图景就像一幅老照片定格在我的记忆里。那时候，人们认识月湖以及周遭的公园，更多的还停留在景观的审美意义上。月湖真是宁波独特的一景。‎ ‎　　③但是，仅仅这样来说月湖显然是不够的。当代中国的城市建设，正如雨后春笋一般在崛起。人们忽然感到水泥钢筋的堆垒，实在有点沉重，人居越来越密集，空间越来越逼仄，头顶的蓝天越来越减色，连晚上的星星都不如昔年的明亮了。人们这才悟到，一个绿色的生态的城市面貌，对于现代人的生存是何等的重要。有一年我在德国柏林的市中心走着，前面忽然出现一片有点原始野性的森林来，古树苍苍，落叶森森，踩在松软的落叶上，仿佛踩在历史的深处，让我真真切切地惊喜了一回。我忽然觉得，城市原来还可以用这样的方式来构建的。其实，森林也罢，湖泊也罢，绿地也罢，其意义无不一样。一个刚性的城市，因为有了它们的存在，才会显得丰富和柔软。宁波因为有了月湖，才平添了几分灵气和妩媚。‎ ‎　　④无论是曙色初明的清晨或华灯闪烁的晚间，我们若去月湖走走———值得一说的是，如今的月湖早已今非昔比，二十世纪末，市政府做了一件功在千秋的大事，斥6亿巨资历时两年大规模地改建了月湖景区，3000余户居民迁离月湖，鳞次栉比的旧宅夷为平地，景区、水域大大拓宽，一个集绿地、花草、亭榭、碧水、桥堤、古宅为一体的大公园跃然于市中心 ‎———那是一个多么气派的公园啊!空气变得清新，流水变得明亮，满眼绿树掩映，亭阁错落其间，人们在此或习拳，或起舞，或散步，或放歌，真是难得的和谐!月湖那一汪清凌凌的湖水就这样甜甜地滋润着宁波人的生活。‎ ‎　　⑤当然，月湖的美妙还在于为我们展示了文化层面的意义。月湖的湖水并不深，却映照着太深太深的历史，它是甬城历史文化的蓄养地，也是浙东文化的中心点。唐宋以来，一代一代的文人墨客，在此吟诗作画，讲学授课，一个个诸如贺知章、王安石、史浩、杨简、万斯同、全祖望等等名人大儒，都曾在月湖留下了他们的足迹。一波波湖水，犹如一页页史书，记叙了当年他们曾经结伴月湖的佳话。至今还保留着大方岳第、贺秘监祠、高丽使馆、银台第、水则碑亭，还有菊花洲、芳草洲、芙蓉洲等等，无不散发着浓郁的文化气息。让我们现在居住在这座城市的文化人，常常掩卷遐思，对湖神往。月湖犹在，岁序已新，我们能为月湖以及这座城市的文化做点什么呢？‎ ‎（选自2007年1月23日《宁波日报》）‎ ‎12、文章开头说：“一泓湖水对于一座城市的意义是难以言喻的。”月湖对于宁波这座城市不仅具有景观审美意义和人居休闲意义，还具有 ▲ 意义。（2分）‎ ‎13、第③段“刚性”一词的具体含义是 ▲ 。（3分）‎ ‎14、本文善用修辞，语言富有表现力。请参照示例，赏析下面这句话。（3分）‎ 示例 句子：一波波湖水，犹如一页页史书，记叙了当年他们曾经结伴月湖的佳话。‎ 赏析：运用比喻修辞，用“一波波湖水”比作“一页页史书”，形象贴切地写出了驻足月湖的名人大儒之众多，月湖历史文化底蕴之丰厚。‎ 句子：在喧喧闹闹的市中心里，卧着一环清清的湖水，实在是这个城市的福分。‎ 赏析： ▲ ‎ ‎15、阅读第④段，说说如今月湖的“和谐”具体体现在哪里。（2分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎16、阅读文章结尾部分，纵观全文，你从文化人“常常掩卷遐思，对湖神往”的神态中，读出他们怎样的感情。（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎17、依据下面资料，探究“水则碑”的相关问题。（3分）‎ ‎ （1）“水则碑”中“则”的意思是 ▲ 。‎ ‎ （2）水则碑不是碶闸，那么它在当时是用来干什么的呢？‎ ‎ ▲ 。‎ ‎ 资料一：查阅《古汉语常用字字典》，“则”，有这样一些义项：‎ ‎①准则。 ②乃，是，就是。 ③连词。相当于现代汉语的“就”、‎ ‎“便”、“那么”。 ④连词。表示假设，相当于现代汉语的“假若”。‎ 资料二：由宁波鼓楼南行不远，就可以看到湖水之中有一亭翼 然，亭内有碑，碑上刻一“平”字，这就是月湖东北角的水则碑。史 载水则碑为南宋知府吴潜所立，后因城内河道湮灭，该碑埋于地下。‎ ‎1999年月湖景区改造，古碑遂得以重见天日。‎ 资料三：古时月湖与江河相通。城之临江处置堰坝碶闸，以阻 ‎ 咸蓄淡，泄洪排涝。‎ ‎ 月湖水则碑 四、文言文阅读（16分）‎ ‎（一）‎ 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ‎ 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” ‎ ‎（节选自《唐雎不辱使命》）‎ ‎18、解释下面句子中加△的词。（2分）‎ ‎ ①以头抢地耳 ▲ ②长跪而谢之 ▲ ‎ ‎ △ △‎ ‎19、下列句中加△词的用法与例句相同的一项是［ ▲ ］。（2分）‎ ‎ 例句：天下缟素，今日是也 ‎△ △‎ A、渔人甚异之 B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 ‎△ △‎ ‎ C、公将鼓之 D、吾妻之美我者，私我也 ‎△ △‎ ‎20、把画线句子译成现代汉语。（2分）‎ ‎ 原文：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。‎ ‎ 译文： ▲ ‎ ‎21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎（二）‎ ‎ 秦穆公①尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马方共食其肉。穆公谓曰：“是吾骏马也。”诸人皆惧而起，穆公曰：“吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人②。”即以次③饮之酒，杀马者皆惭而去。居三年，晋攻秦穆公，围之。往时食马肉者相皆曰：“可以出死④，报食马得酒之恩矣。”遂溃围，穆公卒得以解难，胜晋，获惠公⑤以归。此德出而福反也。‎ ‎（选自《说苑》卷六《复恩》）‎ ‎【注释】①秦穆公：春秋五霸之一。②不饮酒者杀人：不喝酒会死人的。③次：次序。④出死：出力（为国君）拼死作战。⑤惠公：晋国国君。‎ ‎22、请用“／”给下面句子断句（共3处）。（2分）‎ ‎ 秦 穆 公 尝 出 而 亡 其 骏 马 自 往 求 之 见 人 已 杀 其 马 方 共 食 其 肉 。‎ ‎23、下列句中加△词解释不正确的一项是［ ▲ ］。（2分）‎ A、亡其骏马（死亡） B、是吾骏马也（这）‎ ‎△ △‎ ‎ C、杀马者皆惭而去（离开） D、遂溃围（冲破）‎ ‎△ △‎ ‎24、下列句中加△词的意义和用法相同的一组是［ ▲ ］。（2分）‎ ‎ 方共食其肉 即以次饮之酒 ‎ △ △‎ A、方七百里 B、 必以分人 ‎ △ △‎ ‎ 晋攻秦穆公，围之 此德出而福反也 ‎ △ △‎ C、 何陋之有 D、 温故而知新 ‎△ △‎ ‎25、文章最后用“德出而富反”一句，对秦穆公作了评论，请你用自己的话说说秦穆公是怎样施恩于人的，又获得了怎样的回报。（2分）‎ ‎ ▲ ‎ 五、写作（50分）‎ ‎26、按照要求作文。（50分）‎ 人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步，有时至关重要。莫顿·亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。‎ 请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。字数不少于500个。‎ 宁波市2007年初中毕业生学业考试 语文试题参考答案及评分标准 一、书写（4分）‎ ‎ 根据卷面书写情况评分。书写正确、工整，卷面清楚，得4分；较好的得3分；较差的得1～2分。（规范的修改不扣分；1～2分从严控制。）‎ 二、积累与运用（20分）‎ ‎1、题 拘 飘 畅（2分。每格0.5分。） 2、B（2分） 3、①货运 ②减价 ③减肥 ④出租车（2分。任选两个，每个1分。） 4、①沉舟侧畔千帆过 ②有良田美池桑竹之属 ③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ④例如：了却君王天下事，赢得身前身后名 老骥伏枥，志在千里 ⑤例如：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 海内存知己，天涯若比邻 莫愁前路无知己，天下谁人不识君（6分。每格1分。④⑤‎ 两题为选做题，所填诗句切合要求即可。四言五言的诗文句子，有错字、别字、增字、漏字的，该格不得分；六言及以上的诗文句子，错一处的得0.5分，错两处的不得分。） 5、（1）成绩优异时，青春女孩会一脸笑意；成绩下降时，青春女孩会自我安慰。 （原句缺主语，去掉两个“对于”。） （2）面对中考，青春女孩认真思考过，努力拼搏过，她坚信成功总有一天会向她招手。（2分。每小题1分。） 6、①童年 ‎ ‎②C（2分。每小题1分。） 7、例如，正方：利大于弊，网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，不无裨益。反方：弊大于利，网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解；且网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面影响。（4分。说出一个理由得2分，说出两个理由得4分。）‎ 三、现代文阅读（30分）‎ ‎（一）8、书斋是文化传承的汇集点；书斋又是个性创造的发酵池 或：书斋是文人汇集文化传承文化的地方；书斋是文人施展个性的地方（2分，每点1分。） 9、①比喻优秀文化在书斋里汇集并不断地得到传承、发展和弘扬。 ②前人的精华 自己的经历 自己的文艺创造 新的思想和艺术，或文艺作品（6分。第①题2分；第②题4分，每格1分。） 10、因为书斋是个人的领地，不受三纲五常的约束，利于个性施展。（3分。答出个性施展得2分，其余1分。） 11、例如：王维写就的山水田园诗，诗中有画，画中有诗，在中国诗坛享有崇高的地位。 曹雪芹的《红楼梦》，是中国最具文学成就的古典小说，是中国古典长篇小说创作的颠峰之作，堪称百科全书。 鲁迅的《狂人日记》，是我国第一篇白话小说，它是中国现代文学史上的一座里程碑。（3分。说出大致意思即可。）‎ ‎（二）12、文化，或文化层面，或历史文化（2分） 13、水泥钢筋堆垒，人居密集，空间逼仄（3分。答出水泥钢筋堆垒得2分，其余1分。） 14、运用拟人的修辞手法，“卧”字生动形象地表现了月湖小巧、妩媚、充满灵气的情态。或运用对比的修辞，“喧喧闹闹”和“一环清清”形成对比，突出月湖作为“街心净土，市内桃源”的妙处。（3分。说出修辞名称得1分，点出修辞内容得1分，说出修辞作用得1分。） ‎ ‎15、空气清新、流水明亮，满眼绿树掩映，亭阁错落其间，人们在此或习拳，或起舞，或散步，或放歌。（2分） 16、热爱月湖的感情。有对昔日月湖的怀念，对今日月湖的赞美，对月湖历史的崇敬，对月湖未来的深思。（3分。写出热爱得2分，写出怀念、赞美、崇敬、深思等任意一个得1分。） 17、（1）准则，或标准，标尺，标杆 （2）测量内河水位高低，便于及时排涝抗旱。类似于现在的水文观测装置。（3分。第（1）题1分，第（2）题2分。）‎ 四、文言文阅读（16分）‎ ‎（一）18、①撞 ②道歉（2分。每格1分。） 19、C（2分） 20、韩、魏灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。（2分。关键词“以”、“徒”、“以”各0.5分。）‎ ‎21、不畏强暴、敢于斗争的精神（2分）‎ ‎（二）22、秦穆公尝出而亡其骏马／自往求之／见人已杀其马／方共食其肉。（2分。划对一处不得分，划对两处得1分，划对三处得2分。） 23、A（2分） 24、D（2分） 25、骏马被人宰杀后，秦穆公不但不治罪，反而怕众人食马肉致死，亲手给他们斟酒喝；后秦穆公遭晋国围攻，得到食马人的救援，解除危难，并战胜了晋国。（2分。施恩与回报各1分，大致意思对即可。）‎ 五、写作（50分）‎ ‎26、略 ‎□评分意见：分基础等级和特色等级评分，然后合成。‎ ‎（一）基础等级评分标准 一类（40-36）‎ 切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清晰，语言流畅，书写正确工整，文面整洁。 记叙详略得当，过程描述具体；议论观点和材料统一，言之有理；说明能抓住特征，顺序恰当。‎ 二类（35-30）‎ 符合题意，中心明确，内容较充实，感情真切，结构完整，条理清楚，语言通顺，书写正确，文面清楚。 记叙有详有略，过程描述较具体；议论观点和材料基本统一，能自圆其说；说明基本抓住特征，顺序合理。‎ 三类（29-20）‎ 基本符合题意，中心基本明确，内容较单薄，感情基本真切，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺，书写清楚，文面基本清洁。 记叙详略基本合理，过程描述不够具体；议论观点和材料有出入；说明事物的特征不鲜明，顺序不够合理。‎ 四类（19-0）‎ 偏离题意或文不对题，中心不够明确，内容贫乏，感情不够真切，结构不够完整，条理不够清楚，语病较多，字迹难辨，文面糊涂。 记叙详略不当，过程描述不具体；议论观点不正确，或观点与材料不统一；说明不知所云，文理不通。‎ 附加标准 ‎①错别字3个扣1分，重现不计，最多扣3分。②字数不足350个的可相应降级评分。③不写题目，扣2分。‎ ‎（二）特色等级评分标准 特色等级评分主要从以下三条来衡量，分三等来评分：‎ ‎①记叙生动形象感人，议论深刻透彻，说明特征鲜明。②有文采。③有创意。‎ 上等（10-9）‎ 具备两条或三条，或者其中一条特别突出者。‎ 中等（8-5）‎ 三条都做得中等者，或者其中一两条做得较好者。‎ 下等（4-0）‎ 其中一两条有所体现者；三条均不明显者；看不出有什么特色者。‎ ‎□说明：评分时，小题可以保留0.5分；记入得分栏时，按四舍五入计整数分。‎ 浙江省2007年初中毕业生学业考试(绍兴卷)‎ 语文试卷 一、积累运用（30分）‎ ‎1.结合语境，根据拼音写出汉字。（3分）‎ 慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动pò ，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借jiàn ，以免重蹈覆zhé 。‎ ‎2.古诗文名句填空。（①—⑤题必做，第⑥⑦两题选座一题）（12分）‎ ‎①零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子·咏梅》）‎ ‎②天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）‎ ‎③ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）‎ ‎④采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）‎ ‎⑤莫道不消魂，帘卷西风， 。（李清照《醉花阴》）‎ ‎⑥杜甫《春望》一诗中，“ ， ”两句移情于物，感时伤世，表达了诗人深切的爱国情怀。‎ ‎⑦陈水扁倒行逆施，不得民心。去年，台湾爆发了规模空前的“倒扁”运动，恰好证明了《《孟子》二章》中所说的两句话:“ ， 。”‎ ‎3.在横线上填上恰当的内容。（3分）‎ 一篇篇精美的课文如一道道精神的佳肴，让人回味无穷。譬如，紫藤花的勃勃生机让我们体悟到人生的意义；罗布泊——仙湖的消逝让我们充满对生态悲剧的忧患；诸葛亮的临危受命让我们 ； 又让我们 。‎ ‎4.“读鲁迅”综合实践题。（12分）‎ 学校开展“鲁迅读书月”活动，主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。‎ 活动一：走进作品 要求每位同学推荐一篇课外读过的鲁迅作品，并写出一句推荐语。‎ 你推荐的作品：《 》 你的推荐语： ‎ 活动二：认识鲁迅 要求同学谈谈“你心目中的鲁迅”。下面是同华们收集到的有关鲁迅的材料。有的同学建议根据这些材料拟一副对联来概括我们心目中的鲁迅形象。现在，已有同学拟了一则上联，请你写出下联。‎ 材科一：鲁迅先生“关于自己”的话。‎ ‎◎在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，随自觉渐渐瘦弱，也以为快活。‎ ‎◎我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡。倘使这样的也可以做传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆。‎ ‎◎我觉得古人写在书上的可恶思想，我的心里也常有……‎ 材料二：几个生活细节 ‎◎孙伏园回忆：我随鲁迅先生旅行，如到陕西，到厦门，到广州，我的铺盖常常是鲁迅先生替我打的。耶稣常为门徒洗脚，我总要记起这个故事。‎ ‎◎北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”‎ 材科三：两张照片 上联：俭朴热忱甘于奉献 下联： ‎ 活动三：汲取精华 要求同学把鲁迅与自己的思想、生活实际联系起来。下面是鲁迅作品中的两个名句，请你任选一句联系实际谈谈感想。‎ ‎①必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。‎ ‎②即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。‎ 感想： ‎ 活动四：提出疑难 要求同学记下读鲁迅作品时遇到的不解的问题、或想跟鲁迅先生商榷的问题等。学校将举行论坛，邀请鲁迅研究专家与同学对话，在论坛上你准备提出一个什么问题？‎ 你的问题：________________________‎ 二、阅读理解（55分）‎ ‎（一）（11分）‎ 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。‎ 公输盘曰："夫子何命焉为?"‎ 子墨子曰："北方有侮臣者，愿借子杀之。"‎ 公输盘不说。‎ 子墨子曰："请献十金。"‎ 公输盘曰："吾义固不杀人。"‎ 子墨子起，再拜，曰："请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。"‎ 公输盘服。‎ ‎5.解释下列句中加点的词。（4分）‎ ‎①公输盘不说。（ ） ②吾义固不杀人。（ ）‎ ‎③子墨子起，再拜（ ）④义不杀少而杀众（ ）‎ ‎6.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）‎ 夫子何命焉为？ 意思： ‎ ‎7.墨子是用什么办法说服公输盘的？（4分） ‎ ‎（二）（10分）‎ 窃槽 刘基 客有好佛者，每与人论道理①，必以其说驾②之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子③谓之曰：“昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方④弗得。有仕⑤于中山者，主酒家，取其糟粕以鲁酒渍之，谓人曰“中山之酒也。”鲁人饮之，皆以为中山之酒也。 ‎ 一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：“是余之糟粕也。”今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。” （选自《郁离子》）‎ ‎【注释】①道理：这里指宋元道学、理学。 ②驾：驾驭、统摄。 ③郁离子：原为刘基所著的书名，这里借为作者自称。 ④方：酒方。 ⑤仕：做官。‎ ‎8.用“/”给下面的文字断句（断3处）。（3分）‎ 昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方弗得 ‎9.选出下列句中加点词的解释不正确的一项（ ）。（2分）‎ A. 主酒家 （主持，掌管） B以鲁酒渍之 （浸泡）‎ C索而饮之 （索取） D今子以佛夸予 （夸奖）‎ ‎10.用现代汉语写出文中画线句的意思。（3分）‎ 欣欣然自以为有独得焉。 意思： ‎ ‎11.本文讽刺了怎样一类人？（2分） ‎ ‎（三）（26分）‎ 大 师 聂鑫森 上午九点钟,年届八旬的著名山水画家黄云山,正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶,目光落在一张铺好的四尺宣纸上,构思着一幅《深山行旅图》。 ‎ 门铃小心翼翼地响了。过了好一阵,门铃再一次响起,透出一种急迫的心情。 ‎ 怎么没人去开门？小保姆呢？老妻呢？‎ 黄云山有些生气。正要大声呼喊，猛然想起小保姆上街买菜去了，老妻替他上医院拿药去了，家里就只他一个人。他本来不想理睬，但一想，倘若来的是一位老朋友岂不失礼？‎ 他重重地放下紫砂壶,急急地走出画室,穿过客厅,猛一下把门打开了。 ‎ 站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子,风尘仆仆,右手提着一个旅行袋,左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。 ‎ 黄云山问:“你找谁?” ‎ 来人彬彬有礼地向他鞠了一躬,说:“您是笔樵先生吧?” ‎ 黄云山很意外,来人居然知道他的字,便点了点头。 ‎ ‎“笔樵先生,我叫秋小峦,从外省一个偏远小县来到北京,只为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。父亲也当了一辈子的乡村教师,也在业余画了一辈子的山水画,对您极为倾服。不久前因病辞世时嘱咐我:‘无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴,看此生努力是否白费,回来后在坟前转告我,我也就可以闭目于九泉之下了。’” ‎ 秋小峦说得很快,怕耽误了黄老先生的时间。 ‎ 黄云山有些犹豫,像这样上门求教求画求鉴定的人太多了。他年事已高,实在是没有精力应付了。 ‎ ‎“笔樵先生,十九年前,也就是1978年,我父亲行将退休,县教育局组织老教师进京参观。他多方打听到您的地址并找到这里来拜访,恰好您外出讲学,便留下一封信交给了尊夫人。” ‎ 黄云山“哦”了一声,似乎有点印象,又似乎一点印象也没有。他用一只手习惯性地扶住门框,依旧没有请客人进屋的意思。 ‎ ‎“我不进您的家,只想耽误先生几分钟,请您看一看这幅画,我也就可以向死去的父亲作个交代了。” ‎ 秋小峦的眼圈红了,眼角有泪光闪烁。 ‎ ‎“好吧。”黄云山为秋小峦的孝心所感动,脸上有了笑意。 ‎ 他接过那张折叠好的画,缓缓地打开,是一幅用积墨法画出的《楚山春寒图》,苍苍茫茫,云烟满纸,繁密处不能多添一笔,却能做到不板、不结、不死;在最浓墨处也能分辨出草、树、石的层次,称得上是大气磅礴。 ‎ 黄云山激动起来,大声说:“恕老朽怠慢,请进!” ‎ 他们一起走进了画室。 ‎ 黄云山问:“除了此画,还有吗?” ‎ ‎“旅行袋里还带了二十余幅,其他的都在家里。” ‎ ‎“待我净了手、焚香,我要好好看看你父亲的大手笔。国有颜回而不知,我深以为耻!” ‎ 黄云山净了手,又擦拭干净,忙给秋小峦沏上一杯茶,再寻出一个铜香炉,插上一根点着的檀香。 ‎ 顷刻间满室芬芳。 ‎ 黄云山足足看了两个小时,然后长叹一声,说:“能得积墨法妙处的有明末清初的龚贤,现代画家中,就要数黄宾虹和你父亲了,可惜这两位也都先后过世,悲哉!悲哉!从你父亲的用纸上,可看出他生前生活的窘困,而从画面上又看出他的豁达乐观和淡泊名利,我辈惭愧!” ‎ 黄云山说:“‎ 你一定要进京来为你父亲办一个遗作展,他是一个可以进入美术史的人物,是真正的大师。我给你写几封引荐信,让我的老友们开开眼,别高踞北京,以为天下无人。费用、场地、新闻发布会,我们来安排,不用你操心。” ‎ 然后,他站起来,向秋小峦鞠了一躬,说:“一是谢谢你的孝心,为了尊父的嘱托,不远千里而来;二是请你原谅我的失礼,差点与一位大师的作品失之交臂。” ‎ 秋小峦忍不住大声恸哭起来。 ‎ 两个月后,“秋溪谷先生遗作展”在北京的美术馆顺利举行,观者好评如潮。 ‎ 在众多记者和名流参加的学术讨论会上,黄云山真诚地对秋小峦说:“我愿以我平生的一幅得意之作,交换你父亲的任何一幅小品,以便时时展读,与他倾心交谈!”‎ 掌声如雷鸣般响起来。 （稍有改动）‎ ‎12.《大师》一文感人至深。细读全文，文中哪些地方令你特别感动？说出三处，要求简要概括。（6分）‎ 如：秋小峦含泪求鉴 ‎① ② ③ ‎ ‎▲‎ ‎13.文章含蓄凝练，值得玩味。请联系选文体味下列句子中带▲的词，并回答问题。（8分）①“黄云山足足看了两个小时，然后长叹一声……”，黄云山“叹”什么？ ‎ ‎▲‎ ‎▲‎ ‎②“秋小峦忍不住大声恸哭起来。”秋小峦为什么“恸哭”？ ‎ ‎14.你认为题目中的“大师”指的是谁？结合文章说出你的理由。（6分）‎ ‎15.评析文章的写作特点。请从情节结构、人物刻画、语言等方面选择一点进行评析。（6分）‎ ‎（四）（8分）‎ 生命的平衡 肖复兴 ‎①不知道你相信不相信，无论什么样的生命，在短促或漫长的人生中都需要平衡，并且都会在最终得到平衡。‎ ‎②漂亮的白雪公主自然有其漂亮面庞的如意，却也有后母的嫉妒、被追杀以及毒梳子和毒苹果等等的不如意；不漂亮的灰姑娘自然有其悲惨的种种命运，却也有其终成正果的美好回报。眼睛瞎了，意大利的安德烈·切波里却成为了著名的盲人歌唱家；腿残疾了，爱尔兰的克里斯蒂·布朗却用唯一能够活动的左脚敲打键盘，成为著名的作家。个子高的，如姚明，自然成就了他的事业，他可以到美国的NBA去打篮球，风光无限；个子矮的，就一定不如个子高的吗？如拿破仑，按现在的标准大概得是二级残废了，但却不妨碍他成为盖世的英雄。‎ ‎③这就像伊索寓言里所讲的：高高的长颈鹿吃得着高高树枝头上的叶子，却没办法走进矮小的门；矮矮的山羊吃不着高高树枝头上的叶子，却轻而易举地走进了矮小的门。‎ ‎▲‎ ‎▲‎ ‎▲‎ ‎▲‎ ‎▲‎ ‎④懂得了生命中的这一点意义，让我们充分去体味到生命其实是一条流淌的河，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，是生命中的一种情景；潮平两岸阔，风正一帆悬，也是生命的一种情景；一条河在流淌的过程中，不可能总是前一种风景，也不可能总是后一种风景，它要在总体流量的平衡中才会向前流淌，一直流入大江大海。 ‎ ‎⑤‎ 那年我去土耳其，遇见当今被称之为土耳其首富的萨班哲先生。凡是有蓝底白字SA字母牌子的地方，都是他家的产业。在土耳其，SA的标志，触目皆是；萨班哲的名字，家喻户晓。如此富有的人，却也有命运不济的地方，他的两个孩子，一个儿子，一个女儿，都是残疾弱智。命运，就是和他这样开着残酷的玩笑。他却以为这其实就是生命给予他的一种平衡，而不去怨天尤人。他用他的钱在伊斯坦布尔修建了一座残疾人的公园，公园里所有的器械都是为残疾人专门设计的。他希望以自己能够做到的事情来平衡更多残疾人不如意的生活，从而使自己不如意的生活达到新的平衡。‎ ‎⑥我们去参观以他的名字命名的萨班哲博物馆。在这座博物馆里，最有趣的是一间陈列室里，挂满的全部都是萨班哲先生的漫画。是萨班哲先生请来土耳其的漫画家们，让他们怎么丑怎么画，越丑越好，画成了这样满满一屋子的漫画。有时候，他到这里来看一屋子包围着他的、画着他的那一幅幅丑态百出的漫画，他很开心，他在这里找到了在外面被人或鲜花或镜头所簇拥着、恭维着所没有的平衡，他在这里找到了在两个残疾弱智孩子给予他痛苦中所没有的欢乐。 ‎ ‎⑦我们能够拥有他这样洒脱的心态吗？我们能够拥有他这样宠辱不惊的自我平衡的力量吗？‎ ‎⑧如果我们拥有，我们的人生就会和萨班哲先生一样过得充实而愉快。‎ ‎16.第段中加▲的词语“这一点意义”指的是什么？（4分）‎ ‎17.作者通过萨班哲先生的事例，告诉了我们什么？（4分）‎ 三、写作（65分，其中5分为书写分）‎ ‎18.亲爱的同学，也许你有过丑小鸭的自卑，也许你有过白雪公主的骄傲，也许成功让你激情满怀，也许挫折使你踌躇不前……读了《生命的平衡》一文之后，你一定有许多的感触，想必你也一定有过寻求自我平衡的经历和体验。请你以“寻找平衡”为题，写一篇文章，可以记叙经历，抒发情感，发表见解……‎ 要求：①文中不要出现真实的地名、校名和人名；②不少于600个字（如写诗歌则不少于16行）。‎ 参考答案 ‎1.魄 鉴 辙 ‎2.①只有香如故 ②草色遥看近却无 ③无可奈何花落去 ④悠然见南山 ⑤人比黄花瘦 ⑥感时花溅泪，恨别鸟惊心 ⑦得道者多助，失道者寡助（或：得道多助，失道寡助）‎ ‎3.如：慨叹贤臣的耿耿忠心 如：斑羚架起的生命天桥让我们惊叹于动物的群体精神（或：黄泥冈上智取生辰纲的场面让我们佩服水浒英雄的足智多谋；水边飘荡的蒹葭让我们听到了缠绵的情歌。）‎ ‎4.活动一：答案略。‎ 活动二：如：幽默谦逊贵在自省 慈祥冷峻缘于爱憎 活动三：名句要点：①读书须博览群书；②做事贵在坚持。联系实际略。‎ 活动四：答案略。‎ ‎5.①通“悦”，愉快，高兴 ②坚决 ③两次 ④坚持道义（以……为义）‎ ‎6.先生对我有什么指教呢？‎ ‎7.采用了“以子之矛攻子之盾”的方法，通过指出公输盘“义不杀少而杀众”的矛盾行为，从而说服了公输盘。‎ ‎8. 昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方弗得 ‎9.D ‎10.自鸣得意地自以为有了独到的见解。‎ ‎11.讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人（或：有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人）。‎ ‎12.如：秋溪谷临终嘱咐，黄云山虔诚赏画，黄云山鞠躬道歉，秋小峦失声恸哭，黄云山真诚换画等等 ‎13.①一叹秋溪谷画艺卓绝，可惜已不在人世；二是秋溪谷一生清贫，却豁达乐观、淡泊名利，黄云山自叹不如。②为父亲一生的努力终于被认可而哭，为父亲没能看到自己的作品被承认而哭，为父亲追求艺术一生艰辛而哭等。‎ ‎14.秋溪谷 画艺卓绝，对艺术追求无限执著；一生清贫，却乐观豁达、淡泊名利。他艺高品更高，堪称大师。‎ 或：秋溪谷和黄云山。秋溪谷理由同上。黄云山，在画坛享有盛誉，胸襟宽广（他叹服于秋溪谷的画艺和人品，并竭诚相助），不失大师风范。‎ ‎15.如：文章运用侧面描写的手法来写秋溪谷这一人物。秋溪谷虽未出场，但通过他的画、通过秋小峦的言行、通过黄云山的态度，其形象却已跃然而出。‎ 又如：构思巧妙。文章通过写黄云山对秋小峦前冷后热的态度变化来组织材料，使情节跌宕起伏。‎ 再如：语言含蓄凝练，表现力强。如，“两个月后，秋溪谷先生遗作展在北京的美术馆顺利举行”一句中，作者不多着一字，只“顺利”二字就把黄云山为秋溪谷举办画展竭尽全力的过程毕现其中。‎ ‎16.生命是平衡的。‎ ‎17.告诉我们实现生命的平衡，需要有洒脱的心态，并拥有宠辱不惊的自我平衡的力量（或：需要怎样去实现生命的平衡）。‎ ‎18．略。‎ 滕州市二00七年初中毕业考试    语文试题    一、积累运用(共30分)    1．根据拼音填写汉字并给加点字注音。(2分)    滕州的红荷湿地景区景色宜人，妩mèi多姿。一泓曲水wǎn如锦带，如飘如拂，别有一种俊逸的神韵。亭台花木点缀于窈窕曲折的碧水岸边，俨然一幅次第展开的国画长卷。    mèi wǎn 窈 窕    2．下面语段的空白处依次填人—组句子，正确的一项是(2分) ( )    映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遁思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ； ；我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事吧， 。    ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活    A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D．①④③②    3．修改病句。(4分)    ①不仅毒品和赌博泛滥会导致大量刑事犯罪的现象屡见不鲜，而且会污染环境文明，阻碍社会健康发展。       ②燃油价格的一再上涨，引起消费者信心指数不断下降，致使工农业生产成本连锁式提    高，给我国经济发展带来不利影响。          4．下列表述有错误的一项是(2分)    A．《水经注》为北魏地理学家郦道元所著，记载了一千多条河流及相关的历史遗迹、人物典故等。《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。    B．“既加冠”中“加冠”指男子三十岁行加冠仪式，表示已经成年。“黄发垂髫”中“黄发”、“垂髫”分别代指孩子和老人。    C．《雨说》、《乡愁》、《爸爸的花儿落了》、《那树》的作者分别是郑愁予、余光中、林海音、王鼎钧，他们都是台湾诗人或作家。    D．夏洛克、奥楚蔑洛夫、小弗朗土分别是莎士比亚戏剧《威尼斯商人》、契诃夫小说《变色龙》、都德小说《最后一课》中的人物。    5．将下面的简讯概括成—句话消息。(不超过加20字)(2分)    近年来，受全球气候变化尤其是全球变暖的影响，我国部分地区降水发生变化，北方地区水资源总量明显减少。其中以黄河、淮河、海河和辽河地区最为显著。水利部相关负责人介绍：“北方部分流域水资源已从周期性短缺转变成绝对性短缺。”这位负责人说，“我国黄河、淮河、海河和辽河地区地表水资源量比20年前减少17％，水资源总量减少12％，其中海河地区地表水资源量减少41％，水资源总量减少25％”。       6．《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。(4分)    ①这部名著是法国著名作家 的作品。它叙述了贝多芬、 、列夫•托尔斯泰苦难坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。    ②请概括叙述其中一位名人的一个典型事例。       7．用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美，如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。明天就是母亲节了，请仿用这条短信的句式及修辞，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。(2分)          8．根据语境，在横线上填写古诗文原句。(9分)    “一切景语皆情语”。徜徉于文学艺术的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：“ ， 。”(韩愈《早春呈水部张十八员外》)透露出诗人对早春春草初出之景的喜悦之情；而李清照却在《武陵眷》中感叹 ，欲语泪流。”欧阳修笔下的“ 。”写出了琅岈山山夏日山林之秀美；“至于夏水襄陵， (邱道元《三峡》)”描绘出三峡夏日水势之汹涌。“ ，白露为霜。”(《诗经》)于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之意；“晴空一鹳排云上， 。”(刘禹锡《秋词》)则抒发了诗人秋日胜春朝的豪迈乐观的情怀。“ ， 。”是岑参在《白雪歌送武判官归京》中以花咏雪、以春景写冬景之千古名句。    9．下面这首诗运用了什么写法?包含了怎样的哲理?(3分)    雪梅    [宋]卢梅坡    梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。    梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。    二、阅读(共60分)    阅读下面的文字，完成第10-27题。    (一)(14分)    鱼我所欲也(节选)    鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；死，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是别可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。    10．解释下列加点词。(2分)    ①故患有所不辟也 ②由是则可以辟患而有不为也 11.下面加点词意义与用法相同的一项是(2分) ( )    二者不可得兼    12．把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)    ①生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。    译文：    ②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。    译文：    13．“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”请搜寻古今这样的“贤者”的言或行去印证孟子的观点，完成下面的表格。(3分)    人物 言或行          14．孟子提倡的“舍生取义’曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们    中小学生要“珍爱生命”，最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，你是怎样看待这一问题的?(3分)          (二)（6分）    雪    鲁迅    暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。    孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。    第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不适明的水晶模样；边续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。    但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是阜已就有悄化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。    在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……    是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。    15．诗中所表现的江南雪和朔方雪的美，有怎样不同的特色?(4分)          16．关于江南雪和朔方的雪，作者是怎样将它们联系在一起的?(4分)          17．写江南雪和朔方的雪与表现作者思想倾向有什么关系?(4分)          18．江南雪的“美艳”具体表现在哪里?作者从哪些角度表现朔方雪的形态和气势?(4    分)          (三)(12分)    乔 家 大 院    ——北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠    ①山西，素以地上文物之丰、地下能源之巨著称。而今，又以大量传统民居建筑艺术的不断被发现而令世人瞩目，其中最为出名的就是乔家大院。    ②乔家大院位于山西省祁县乔家堡村，北距太原54公里，南距东观镇仅2公里。它又名“在中堂”，是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。始建于清代乾隆年间，以后曾有两次增修，一次扩建，于民国初年建成一座宏伟的建筑群体。    ③大院为全封闭式的城堡式建筑群，占地10642平方米，建筑面积4175平方米，分6个大院，20个小院，313间房屋。大院三面临街，不与周围民居相连。外围是封闭的砖墙，高10米有余，上层是女墙式的垛口，还有更楼、眺阁点缀其间，显得气势宏伟，威严高大。大门坐西朝东，上有高大的顶楼，中间城门洞式的门道，大门对面是砖雕百寿图照壁。大门以里，是一条石铺的东西走向的甬道，甬道两侧靠墙有护墙围台，甬道尽头是祖先祠堂，与大门遥遥相对，为庙堂式结构。北面三个大院，都是芜廊出檐大门，暗棂暗拄，三大开间，车轿出入绰绰有余，门外侧有拴马拄和上马石，从东往西数，依次为老院、西北院、书房院。所有院落都是正偏结构，正房主人居住，偏院则是客房佣人住室及灶房。在建筑上偏院较为低矮，房顶结构也大不相同，正院都为瓦房出檐，偏院则为方砖铺顶的平房，既表现了伦理上的尊卑有序，又显示了建筑上的层次感。大院有主楼四座，门楼，更楼，眺阁六座。各院房顶有走道相通，便于夜间巡更护院。    ④综观乔家大院，斗拱飞檐，彩饰金装，建筑考究，工艺精湛，整体呈“喜喜”字形，集中体现了我国清代北方民居的独特风格。因此这座大院被专家学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。    ⑤皇家有故宫，民宅看乔家。如今，乔家大院业已成为中外闻名的民俗胜地，而且也成为许多影视剧拍撮时争抢镜头的宝地。    19．乔家大院的建筑特征是 (3分)    20．如果说第③段中的一系列数字真实而准确地说明了乔家大院建筑群庞大而有序，那么，文中画线句则运用 的说明方法，其作用是什么?(3分)       21．第①‎ 段末句“其中最为出名的就是乔家大院”在全文结构上有什么作用?(3分)       22．电视连续剧(乔家大院)热播后，这颗“璀璨的明珠”更加光彩夺目。请你为乔家大院这座三晋名宅拟一则广告宣传语，要求语言简明生动，有一定创意。(不要用原文语句)(3分)       (四)(18分)    天 鹅    余 杰    (1)这是春暖花开的二个早晨，灿烂的阳光像金叶子般有旋律地敲打着窗户。    (2)城堡里的客人都在沉睡之中，我便悄悄地虚掩上房门，朝城堡后面的海滩走去。    (3)岛上零零星星地散布着百十幢小巧朴素的别墅，一般都是温暖柔和的暗红色基调，外面无一例外的是大片的草地和花丛。沿着碎石铺咸的弯弯曲曲的小径，我已经嗅到了越来越清晰的海风的味道。小径两边是挺拔的树林，叫不出名字来的各种各样的鸟儿们在树梢间自由自在地飞翔。    (4)走下一个小小的山坡，海滩和海水像画轴一样在眼前展开。这片海水是沉静的、雍容的。大小的游轮从这里驶往波罗的海沿岸国家。航道不算繁忙，而装配了环保设施、发动机噪音几乎听不见的游轮，驶过海湾的时候，就像是一幅静止的风景画。    (5)渡口上停泊着十多艘家用的小船，两三对老人坐在木头平台上，白发飘飘。在他们前面的海水里，似乎游弋着一群动物。突然，有一只飞了起来，雪白的道翼掠过蓝宝石一般的水面，像一首乐章中失散的音符，以超越人的感觉的速度消失在对岸的丛林中。    (6)啊，这是一群天鹅!    (7)此前，我仅仅在动物固里观赏天鹅的姿色。动物园中的天鹅，只能让我可怜和同情，而不能让我感受到它的高贵与华美。天鹅是需要仰视的，如果俯视的话，天鹅就不再是天鹅了。我也观赏过高水平的芭蕾舞《天鹅湖》，而真切地体会到人类对天鹅的追慕。这种追慕，体现在舞蹈的高难度动作中，便是竭尽所能地模仿天鹅的美丽。在我看来，就是最杰出的芭蕾舞演员的美，也无法克隆天鹅固有美丽的万分之一。看来，上帝是公平的，他将智慧给予了人类，而将美丽给予了天鹅。智慧的人类，怎样面对美丽的天鹅呢?    (8)我缓缓地走近了，这才发现这群白天鹅有十多只，它们就在咫尺之连的浅水湾里嬉戏着。两对老夫妇的身边放着好凡块脸盆大的面包，他们正在将面包撕成一小片一小片的，扔给水中的天鹅呢。每当一块面包落到海水中的时候，天鹅们先是昂首不动，摆足了架子，等老人们不断发出亲切的、催促的呼唤，它们才仿佛颇不情愿似的，游到漂浮着的面包前，将长长的脖子轻轻一拧，便把面包吞到嘴里了。徐志摩形容美女的两句诗“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的矫羞”，用在天鹅的身上，好像更加恰如其分。    (9)旁边一位老太大笑着招呼我，让我拿地上放着的面包帮她喂天鹅。我尝试着跟她交谈，她告诉我，一大早就到岸边来给天鹅喂食，是岛上许多退休老人重要的生活习惯。海湾两岸，不仅有雪白的白天鹅，还常常出现更有王者之风的黑天鹅。面包千般都是刚刚烤熟的，我撕了一片，还带着丝丝热气。有的天鹅越游越近，老太大的丈夫、一位健壮的老头甚至伸出手去抚摸天鹅的翅膀，而天鹅们似乎经常受到如此礼遇，它们安然受之，并没有丝毫的惊诧。老先生爽朗地告诉我：“我跟这群天鹅都是好朋友!”    （10）像在梦中，我的身边是运群美丽的天鹅和这些和蔼的老人。天鹅们吃饱了，便在海面上表演飞翔绝技。它们的身体仿佛没有重量，在天空与海水之间，它们随意地一展翅，就成了一尊不是艺术家所能够创造的雕像。    （11）看着眼前的情景，我忽然想起青年诗人恒平写给朋友的一首题为“飞翔十四行”的诗。在诗人的眼中，飞鸟与最聪慧、最善良的人之间是画等号的。    (12)我面朝春暖花开的大海，面朝天鹅飞舞的大海，眼睛湿润了。与天鹅为伴的人们，分享天鹅的优雅与高尚的人们，当然会视权势如粪土，当然会与那些肮脏、龌龊的念头绝缘。虽然人类的身体不能够飞翔，但人类的心灵还能够飞翔，甚至比天鹅还飞得高。有的心灵扎进泥潭，有的心灵却飞翔在云间。多么美好的感动啊——心灵在云间飞翔，多少次了，这种美好的感动与我擦肩而过；而在遥远的波罗的海的沙滩上，它却飞回来，再一次与我不期而遇。    （13）开完一个星期的学术会议，我又回到北京。刚出首都机场，在出租车中随手拿起一张新出版的《北京青年报》，触目惊心的头条映入我的眼帘：“昨夜不明身份的歹徒潜入北京动物园，杀害园中两只珍贵的黑天鹅。” (本文有删改)    23．文章许多内容都表现了令人心动的“美”。仔细阅读第(5)至第(10)段，请根据所给的角度，试着概括出这两种“美”的内涵。(4分)    第(5)一(7)段写出了天鹅的 之美。    第(8)一(10)段表现了人与天鹅的 之美。    24．对文章内容和写法理解分析有误的一项是(2分) ( )    A．文章第(1)至第(4)段字面上描写了灿烂的阳光、草地、花丛、游轮、大海，实质上是作者独具匠心地写出了天鹅生活的环境之美。    B．文章第(5)和(10)段描写天鹅飞翔的语句，都运用了比喻的修辞方法，描绘出了两幅令人心醉神驰的图画，淋漓尽致地勾画出了天鹅的美。    C．文章第(11)段提到《飞翔十四行》这首诗，它不仅使文章自然过渡到下文，同时也为深化文章的主题起到了一定的作用。    D．随着文章情节的发展，作者的情感也发生着变化：由欣悦而激动，由激动而归于平淡。    25．仔细阅读文章第(8)段描写天鹅吃食的语句，请结合内容进行简要的赏析。(4分)          26．文章(13)段的内容陡然出现了转折，谈谈你对文章这样结尾的理解。(4分)          27．文章中有许多语句都能够唤起人们对于自然、对于人生的思考，请在下面语句中任选一句，谈谈自己的认识。(4分)    A．天鹅是需要仰视的，如果俯视的话，天鹅就不再是天鹅了。    B．虽然人类的身体不能够飞翔，但人类的心灵还能够飞翔，甚至比天鹅还飞得高。有的心灵扎进泥潭，有的心灵却飞翔在云间。 ‘    句：       三、写作(共60分)    28．近来，街头兴起“抱抱一族”，在北京、在广州、在宁波，都有不少年轻人积极响应。他们手举写着中文“抱抱”、“来自陌生人的关怀”、“拒绝冷漠”以及英文“FREEHUCS”的纸牌，与来自街头的陌生人拥抱。虽然这种做法并不为大众所肯定，但是，让我们感受到一种社会情绪的弥漫。也许，你也会深受感染。请以“拥抱”为话题，写一篇作文。文体自定，题目自拟，不少于600字。要求：不得出现真实的人名、校名、地名。       滕州市二OO七年初中毕业考试    语文试题参考答案及评分标准    一(30分)    1．(每空0。5分，共2分)媚； 宛； yǎo； tiǎo    2．(2分)B    3．(每句2分，共4分)①将“不仅”放到“会”前，将“的现象屡见不鲜”删去。②将“引起消费者信心指数的不断下降”与“致使工农业生产成本连锁式提高”互换位置。    4．(2分)B    5．(2分)我国北方流域出现绝对性水资浑短缺    6．(每小题2分，共4分)①罗曼.罗兰：米开朗琪罗；②示例：贝多芬面对高度耳聋的折磨，在生命的最后写出了不朽的《欢乐颂》；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作。    7．(2分)示例：如“您是春风，为我吹散心头愁云；您是大树，为我送来夏日清凉；您是港湾，让我停泊心灵之船。妈妈，衷心地祝您：母亲节快乐!”    8．(每空1分，共9分)，天街小雨润如酥，草色遥看近却无；物是人非事事休；佳木秀而繁阴；沿溯阻绝；蒹葭苍苍；便引诗情到碧霄；忽如一夜春风来，千树万树梨花开。    9．(写法1分，哲理2分，共3分)运用托物言志(或类比)的手法；一个人应看到自己的长处，也要看到别人的长处，更要看到自己不如别人的地方。    二(60分)    (一)(14分)    10．(2分) ①祸患灾难； ②同“避”，躲避    11．(2分)C    12．(4分)①生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜于生命的东西，所以我不傲苟且偷生的事。②不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能不丧失罢了。    13．(人物1分，言或行2分，共3分)示例：文天祥——人生自古谁无死，留取丹心照汗青；陈毅——取义成仁今日事，人间遍种自由花；闻一多——拍案而起，横眉冷对国民党的手枪．宁可倒下去，不愿屈服；朱自清——宁可饿死，也不愿领取美国的救济粮。……    14．(3分)示例：人的生命是宝贵的，我们应当要珍爱这仅有的一次生命，但并不表示我们不见义勇为，不伸张正义，只是我们在见义勇为时，要量力而行，要在与坏人斗勇的同时还要斗智，尽量避免对自己的损害，对生命的威协。(言之成理；观点鲜明即可)    (二)(16分)    15．(4分)江南的雪“滋润美艳”，充满生机；朔方的雪独立不羁，撼天动地。一是优美，一是壮美。   ‎ ‎ 16．(4分)江南的雪虽然滋润美艳，充满生机和乐趣，但是雪罗汉的消失使人产生美好事物不能常在的惋惜之情，于是自然进入对朔方雪的描写。可以说写雪罗汉成为连接二者的桥梁，在内容和结构上起着由此及彼、承上启下的作用。    17．(4分)写江南雪的特质，寄托了作者对故乡美景及雪中欢乐的怀念之情，表现了作者对美好生活和理想的追求；由于现实的社会环境太寒冷太黑暗，所以写朔方的雪奋飞的雄奇景象，体现了作者不屈不挠的战斗的人生观。作者以江南雪的优美衬托朔方雪的壮美，从而突出表现了对壮美的战斗生活的追求。    18．(4分)“美艳”表现在雪野中的宝珠山茶、单瓣梅花、蜡梅花和雪下面的杂草上。描绘形态：永远如粉，如沙，决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上；描画色彩：灿灿地生光；状写气势：蓬勃奋飞，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，使太空旋转而且升腾地闪烁；勾画空间：无边的旷野上，凛冽的天宇下。    (三)(12分)    19．(3分)大院为全封闭式的城堡式建筑群，整体呈“喜喜”字形，气势宏伟，威严高大。    20．(3分)打比方；生动形象的突出了乔家大院在北方民居建筑史上的重要地位。    21．(3分)过渡作用，提示引出下文说明的重点。    X．(3分)示例：商界奇才乔致庸之宅第，三晋明珠乔家堡之建筑；看《乔家大院》，访乔家故里；商界奇才乔氏致庸抱负远大汇通天下，华夏名宅乔家大院历史悠久驰名中外。    (四)(18分)    23．(4分)天鹅的优雅、高贵、华丽、轻捷、飘逸之美(能答出其中两点即可)；人与天鹅的和谐之美。    24．(2分)D    25．(4分)只答出天鹅“自尊”、“娇羞”的特点得2分，能够结合内容进行赏析得4分。    26．(4分)不明身份的歹徒杀害动物园中两只黑天鹅的报道，与前文内容形成鲜明对比，揭露了对于优雅高贵生灵践踏和屠戮的行为。告诉人们，为了能够让自己的心灵在云间飞翔，我们必须同丑恶的践踏行为作斗争，维护人与自然和谐相处的环境。(能够结合内容，运用对比的表现手法围绕“人与自然”的主题展开答题即可)    27．(4分)提示：能够答出自己对于自然、人生的认识，言之成理即可。    三(60分)    28。评分标准    一类卷(60—55分)符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。    二类卷(54—48分)符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完，整，语言基本准确，标点正确，600字左右。    三类卷(47—42分)基本符合题意，中心基本明确，思想健康，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但宇数相差不大。    四类卷(41—36分)基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。    五类卷(36分以下)不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。    说明：    1．评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分应慎重。    2．符合以下情况中的任何一条，可酌情加1—3分；满分不超过60分。    (1)构思新颖，有创意。    (2)具有浓郁的个性色彩。    (3)体现出较为深厚的文化底蕴。    (4)语言优美，富有表现力。   ‎ ‎ 3．缺少题目扣2分；错别字每三个扣1分(重现者不计)，不足3个字不扣，扣完2分为止。若字数不足，因已在分类评分中有所体现，不作单独扣分。‎ ‎2007年泉州市初中学业质量检查    语 文 试 卷    （本卷共22小题；满分：150分；考试时间：120分钟 ）    友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上       一、语言积累与运用（30分）    1．给加点字注音，根据拼音写出汉字。（4分）    一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目xuàn 。古老的砖石和清新的白雪参差（ ）（ ）交织，黑白分明，像是一fú 色彩对比强烈的版画。    2．请用相关成语替换文中划线句子，使文意表达更为简洁。（2分）    我对文学有极浓的兴趣，那些古今中外的小说使我如痴如醉……书我读得很快，不加分析地笼统接受（ ），大有“五柳先生”好读书只求懂得个大概，不求深刻地了解（ ）的味道。    3．古诗文默写。（6分）    ①蒹葭苍苍， 。 ② ，波撼岳阳城。    ③落红不是无情物， 。 ④ ，燕然未勒归无计。    ⑤蝉则千转不穷， 。 ⑥ ，见不贤而内自省也。    4．按提示填空。（4分）    什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对个人得失时，要有范仲淹所推崇的“    ， ”的心态；当他面对死亡威胁时，要有文天祥所表现出来的“ ， ”的气概。    5．综合性学习。（14分）    请你参与“名著阅读”活动，按提示完成下列问题。    （1）为了解初中生的课外名著阅读情况，请你设计一种调查方式。（1分）       （2）以下是对100位初中生进行调查后的结果：    《西游记》 《水浒》 《鲁滨逊漂流记》 《钢铁是怎样炼成的》    读过原著的 24人 29人 56人 48人    看过影视的 98人 83人 21人 16人    从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：其一，    ；其二，    。针对这些问题，你提出一点建议：    （6分）    （3）请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。（7分）    人物（名字）： 主要性格特征：    相关的一个故事情节（不少于50字）：          二、阅读（60分）    （一） 阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文，完成6——10题。（16分）    邹忌修八尺有余，而形体昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”    于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”    王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。    燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。    6．本文选自 ，它是西汉 （人名）整理的，按战国时期秦、齐、楚、赵等十二国次序编订而成的。（2分）    7．解释句中加点词语的意思。（4分）    ⑴朝服衣冠（ ） ⑵今齐地方千里（ ）    ⑶臣之妻私臣（ ） ⑷王之蔽甚矣（ ）    8．下列各组加点词中，意义相同的一组是（ ）（2分）    徐公何能及君也 臣之客欲有求于臣    及郡下，诣太守 两股战战，几欲先走    徐公不若君之美 能谤讥于市朝    更若役，复若赋 生于忧患，死于安乐    9．翻译文中划线的句子。（6分）    ⑴我孰与城北徐公美？       ⑵‎ 期年之后，虽欲言，无可进者。       10．下列对相关课文内容的分析，有误的一项是（ ）（2分）    A．邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道，对齐王纳谏，终使齐国大治。    B．曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”，终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。    C．墨子巧言善辩，成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。    D．诸葛亮直言进谏，劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。    （二）阅读《应有格物致知精神》（节选），完成11——14题。（15分）    多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样了解自然科学。    在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。    但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是使人适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。这样，格物致知的真正意义便被淹没了。    大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生是把探察外界误以为探讨自己。    王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有永远不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟到的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可以“推之于四海，传之于万世”的。这种观点——经验告诉我们——是不能适用于现在的世界的。    ……    在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。    在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己作主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，这对于实际的需要毫无帮助。    我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。（作者：丁肇中）    11．中国传统教育里“格物致知”是什么意思？作者所体会到的“格物致知”的真正意义是什么？（4分）             12．请用简洁的语言概括文中的一个事实论据，并联系上下文说说它的作用。（4分）    事例：    作用：       13．从你平时的语言积累中摘录一句名言，以论证“应有格物致知精神”这一观点。（2分）       14．请结合选文内容，以学习实际为例，说说我们为什么需要格物致知精神？（5分）             （三）阅读《我长大了》一文，回答15——21题。（29分）    （1）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。    （2）终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”    （3）于是，我继续等着“长大”的到来。    （4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”    （5）渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。    （6）后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。    （7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。    （8）许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？    （9）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。    （10）我并不想敷衍她，我决定这么做。    （11）然而，我不知道如何面对父母。    （12）小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。    （13）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。    （14）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。    15．联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。（4分）    ①小的时候想长大    ②‎ 我终于感觉到父母承认了我的长大    16．用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）       17．在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？（6分）             18．面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？（6分）          19．“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子加以说明。（4分）          20．简要谈谈你对文中划线句子的理解。（3分）          21．仿照“长大，意味着责任。”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。（3分）    仿句：    句意理解：       三、作文（60分）    22．倾诉心灵的秘密，倾听心灵的呼声。请以《心声》为题写一篇文章。    要求：①自选文体。    ②不少于600字。    ③不得出现真实的人名、校名、地名。    2007年泉州市初中学业    2007年泉州市初中学业质量检查语文试题答题卡    一、语言积累与运用（30分）    1．xuàn fú 参差（ ）（ ）    2．成语：（ ）（ ）    3． ① ②    ③ ④    ⑤ ⑥    4． ，    ，    5．（1）调查方式：    （2）存在问题：其一， ；    其二，    一点建议：    （3）人物（姓名）： 性格特征：    故事情节：          二、阅读（60分）    （一）6．选自《 》 编者    7．（1）服（ ） （2）方（ ） （3）私（ ） （4）蔽（ ）    8．（ ）    9．译文    （1）    （2）    10．（ ）    （二）11．传统教育里“格物致知”的意思：    作者所体会到的“格物致知”的真正意义：       12．事例：    作用：       13．名言：    14．             （三）15．①长大：    ②长大：    16．本文的主要内容：    17．详写的一件事： ‎ ‎    作者这样安排的用意：       18．“我”是这样想：    这样做：    好的品质：    19．举例说明：       20．对划线句子的理解：       21．仿句：    句意理解：       三、作文（60分）（字数不少于600字）    （答题卡共840格，用黑色字迹的钢笔或签字笔在方格内书写，否则答案无效。）                                                                                           ‎ ‎                                                                                                                                     ‎ ‎                            2007年泉州初中学业质量检查    语文试卷参考答案及评分标准       一、（30分）    1．（4分，每空1分）眩 幅 cēn cī    2．(2分，每空1分。每错一字扣0.5分，扣完本小题为止)囫囵吞枣 不求甚解    3．（6分，每小题1分。凡错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完本小题为止）    ⑴白露为霜 ⑵气蒸云梦泽 ⑶化作春泥更护花 ⑷浊酒一杯家万里    ⑸猿则百叫无绝 ⑹见贤思齐焉    4．（4分，每空1分。凡错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完本小题为止）    不以物喜，不以己悲 人生自古谁无死，留取丹心照汗青    5．（14分）（1）（1分）示例：个别采访调查、分发问卷表进行调查、到图书馆调查图书借阅情况等（任选一项作答，表意准确即可）    （2）（6分，每空2分）    （问题）示例：①对于中国古典小说，读原著的人少，看过影视的人多。 ②对于外国名著，读过原著的多，看过影视的少。 ③读过外国名著的人多，读过中国古典小说的人少。 ④看过中国古典名著改编成影视的人，多于看过外国名著改著改编成影视的。 ⑤读原著的人少，课外阅读情况不尽如人意。（选取其中两项回答问题，意思对即可。）    （3）（7分。人物名字与所介绍的情况相吻合的得1分，主要性格特征2分；故事情节4分，其中情节内容完整3分，语言表达准确、流畅1分）    二、（60分）    6．（2分）《战国策》刘向    7．（4分，每小题1分）穿戴 方圆 偏爱 受蒙蔽    8．（2分）B    9．（6分，每小题3分）    ⑴我与城北的徐公相比谁更美（漂亮、英俊）？（其中“孰与”、句末问号各占0.5分，句意2分）    ⑵一年以后，即使有人想进言，也没有什么可进谏的了。（其中“期年”、“虽”各占0.5分，句意2分）    10．（2分）B    11．（4分）从探察物体而得到知识。（2分）    第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。    12．（4分，其中事例2分，作用2分）    （事例一）王阳明“格”竹子   ‎ ‎ 作用：作为论据直接证明前文的“中国的传统教育并不能重视真正的格物和致知”这一观点，同时又从反面证明真正意义上的格物致知的重要性。    （事例二）“我”（作者）到美国学习的“遭遇”（经历）    作用：论证文中提出的“中国学生偏向理论而轻实验”的观点，突出“格物致知”的重要性。    13．（2分）示例：①实践是检验真理的唯一标准 ②实践出真知 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④读万卷书，行万里行    14．（5分。观点明确1分，举例2分；有点分析1分，论述有条理1分）提示：可从中国传统教育对学生的影响，或我们需要面对今天的世界环境等角度结合学习实际加以论述。    15．（4分，每小题2分）①进入中学，成为大人。 ②能够承担责任（或“懂得什么叫责任”。意思对即可。）    16．（3分）本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。（意思对即可）    17．（6分，每问3分）详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过，突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。（意思对即可）    18．（6分，每问2分）面对被撞倒的老太太，“我”有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。从中反映出“我”的道德良知，敢于承担责任、善良、诚实等品质。（其中“敢于承担责任”占1分，意思对即可）    19．（4分。举例2分，说明2分）（事例）①当“我”对“长大”的含义有曲解时（认为“进中学”和“有青春痘”就是“长大”），父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。 ②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励我。（说明）要点提示：引导“我”明白了“长大”的真正含义。（能举一事例并稍加说明，意思对即可）    20．（3分）这句话告诉我们，真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。（意思对即可）    21．（3分）示例：长大意味着独立。以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意；而现在，我能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围明显扩大了。我认为，独立让我真正长大了。    （三）（60分）    22．（60分）参照2006年中考作文评分标准。‎ ‎2007年浙江省台州市初中毕业生学业考试 语 文 温馨提示：‎ ‎1.本试卷8页，共四大题，24小题。满分150分（含卷面书写5分）。考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔直接在试卷相应的位置上书写答案。‎ ‎2.请在试卷密封区内规定的地方填写县（市、区）、学校、姓名和准考证号。‎ 题号 卷面书写 一 二 三 四 总分 ‎（一）‎ ‎（二）‎ ‎（一）‎ ‎（二）‎ ‎（三）‎ 得分 ‎ ‎ 得分 评卷人 一、语文知识积累与运用（30分） ‎ ‎1.根据拼音提示，在横线上准确地写出汉字。（4分）‎ 稚嫩的双手刻画成长的年（lún） ，时间的沙漏记录成熟的点滴。十六岁的天空涂抹绚丽的色彩，放飞（mí） 人的梦想；十六岁的天空缀满灵动的音（fú） ，敲出完美的旋律。仰望十六岁的天空，我们心中充满激情，十六岁在我们的挥洒下完美无（xiá） 。‎ ‎2.根据下面语境，为空格处选出恰当的词语，将序号填在横线上。（3分）‎ 我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的 ；我们没有大海的辽阔，可以有小溪的 ；我们没有蓝天的高远，可以有白云的 ；我们没有太阳的光耀，可以有星星的闪亮。‎ A.清澈 B. 幽深 C.飘逸 ‎3.古诗文名句填空。（9分）‎ ‎（1）天街小雨润如酥， 。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）‎ ‎（2）但愿人长久， 。 （苏轼《水调歌头·明月几时有》）‎ ‎（3） ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）‎ ‎（4）枯藤老树昏鸦， 。 （马致远《天净沙·秋思》）‎ ‎（5） ，濯清涟而不妖。 （周敦颐《爱莲说》） ‎ ‎（6）王维在《使至塞上》中用“ ， ”来描绘奇特壮美的塞外风光。‎ ‎（7）请写出古代诗歌中抒发思念家乡或亲人之情的句子（写出连续的两句）：‎ ‎ ， 。‎ ‎4.下列句子中有语病的一项是（ ）。（3分）‎ A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。‎ B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。‎ C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。‎ D.初中三年的语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。‎ ‎5.读书与积累。（5分）‎ ‎（1）请在下列名言中任选两句，写出它们分别出自哪部（篇）作品。（2分）‎ ‎①其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ‎ ‎②一个人并不是生来要给打败的。你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。‎ ‎ ③一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌 碌无为而羞愧。 ‎ 我选择第 句和第 句，它们分别出自 和 ‎ 　　　　　 。‎ ‎（2）根据下列提示填空。（3分）‎ ‎①书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品的作者是 （填作家名）。‎ ‎②他是梁山泊的军师，足智多谋，在108条好汉中排名第三，这个人是 （填人名）。‎ ‎③《三国演义》中表现关羽意志刚强、胆气过人、不惧疼痛的故事是 。‎ ‎6. 取名是一门学问，更是一种艺术。店铺、漫画、文集等，如名字取得好，本身就会产生无穷 的魅力。请同学们参与以下活动，感受取名的乐趣。（6分）‎ ‎ （1）请给下列店铺选择合适的店名，将序号填在相应的括号内。（2分）‎ ‎ 饭店（ ） 书店（ ） 　 服装店（ ） 理发店（ ） ‎ ‎ A.一剪美 B.百味居 　 C.靓丽一身 D.知不足斋 ‎ （2）下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。（2分）‎ 我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！‎ ‎ 《“小祖宗”军训》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）语文老师准备把同学们初中三年的优秀作文编成集子，请你给这本作文集取个好名字，并说明理由。（2分）‎ ‎ 作文集的名字： 理由： ‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 二、现代文阅读（30分） ‎ 阅读下面两篇文章，完成第7—15题。（30分）‎ ‎ （一）（13分）‎ ‎（1）博客，即“网络日志”，是一种十分简易的个人信息发布方式，它让任何人都能够完成个人网页的创建、发布和更新。‎ ‎（2）2004年，博客已经演变为一种全球性的大众表达方式，但中国博客还悄无声息。在接下来的十几个月中，博客在中国疯狂发展。有数据表明，目前全球中文博客站点数量超过5000万。同时，数以千万计的中国博客在勤奋地敲打着一个新的互联网传奇。《第18次中国互联网发展状况统计报告》显示，截至‎2006年6月30日，中国1.23亿网民中，2800万经常写博，这个数字是上一年的两倍。‎ ‎（3）人人可以博客，人人可以创造内容，人人可以展现自己的智慧和力量，正是因为加入博客的“零门槛”，它在人们的心中更具诱惑力。不过，博客的意义仍远远超出人们的想像。‎ ‎（4）首先，博客可以丰富人们的精神世界，成为人们的精神家园。人们可以及时记录和发布自己的生活故事、思想历程，发挥个人无限的创造和表达能力，还能以文会友，同别人进行深度的沟通。‎ ‎（5）其次，自由发表和个性化书写的传播，使博客更大程度地参与到政治生活 中。博客将成为公众的武器，人们用它来表达政治见解，对国家的政策走向发出自己的声音，对社会热点问题提出自己的看法。‎ ‎（6）再次，博客的即时出版，还改变了知识产权保护的观念，给出版业带来了新的冲击。它造成人们对传统出版业的怀疑和审视，从而影响到整个出版行业作出新的选择和调整。‎ ‎（7）当然，也有一部分人质疑博客浪潮会使网络变成新的信息垃圾场，如揭露他人隐私，恶意攻击他人等。博客的随意性与开放性导致内容泥沙俱下，缺乏公信力。但这些都不妨碍博客的发展，一边探索一边建设，一边表达一边吸收，“人人皆博”的浪潮正在改变我们的世界。 ‎ ‎（根据有关材料改编）‎ ‎7.概括第（2）段的主要内容。（3分）‎ ‎ ‎ ‎8.第（3）段中加点的“零门槛”在文中是什么意思？（3分）‎ ‎ ‎ ‎9.从本文看，博客的意义有哪些？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10.第（7）段提到，博客出现了一些不良倾向，遭到了人们的质疑。你是怎样看待博客的呢？请结合本文，简要阐述你的看法。（4分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 ‎ （二）（17分） ‎ ‎ 寒冷的味道 黄明山 ‎  （1）寒冷离我们越来越远了。‎ ‎（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。‎ ‎（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。‎ ‎（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。‎ ‎（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。‎ ‎（6）那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么？‎ ‎（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。‎ ‎（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。‎ ‎（9）可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？‎ ‎（10）不仅仅是孩子们。‎ ‎（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。‎ ‎（12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。‎ ‎（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！ （选自《散文选刊》，文章有改动）‎ ‎11.第（3）段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（4分）‎ ‎ 　 ‎ ‎ 　 ‎ ‎12.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？（3分） ‎ ‎ ‎ ‎13.请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。（3分）‎ ‎（1）风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。‎ ‎（2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。‎ ‎ 　 ‎ ‎14.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（3分）‎ ‎ ‎ ‎15.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、古诗文阅读（25分）‎ ‎16. 阅读下面这首古诗，然后回答问题。（4分） ‎ 得分 评卷人 ‎ (一)（4分）‎ ‎ 赋得暮雨送李曹 （唐）韦应物 楚江微雨里， 建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。‎ 海门①深不见，浦树②远含滋③。相送情无限，沾襟比散丝④。‎ ‎【注释】①海门：长江入海处，在今江苏省海门县。 ②浦树：水边的树。③含滋：湿润，‎ 带着水气。 ④散丝：雨丝，这里比喻流泪。 ‎ ‎（1）全诗描写了暮雨中的哪些景物？（2分） ‎ ‎ ‎ ‎（2）诗人在这首诗中抒发了怎样的情感？（2分）‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 阅读下面两篇文言短文，完成17—23题。（21分） ‎ ‎ (二)（10分）‎ ‎ ‎ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。‎ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。‎ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》）‎ ‎17.写出下列加点词的意思。（4分）‎ ‎   (1)山岳潜形 （ ）   (2)则有去国怀乡 （ ）  ‎ ‎(3)至若春和景明（ ） (4)予尝求古仁人之心（ ） ‎ ‎18.用现代汉语写出下列句子的意思。（3分） ‎ ‎ 不以物喜，不以己悲。‎ ‎ ‎ ‎19.文章抒发了作者怎样的理想抱负？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 ‎ （三）（11分）‎ ‎ ‎ ‎ 司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛③间画以为图。仁 宗宝元初，中进士甲科。年甫冠④，性不喜华靡⑤，闻喜宴⑥独不戴花，同列⑦语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。 （选自《宋史•列传第九十五》）‎ ‎【注释】①凛然：稳重的样子。 ②指：同“旨”，主要意思。 ③京、洛：指北宋时的开封 和洛阳。 ④甫冠：指刚满二十岁。 ⑤华靡：奢华。 ⑥闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。 ⑦同列：这里指同年考中进士的人。‎ ‎20.写出下列加点词的意思。（3分）‎ ‎(1) 退为家人讲（ ） (2) 光持石击瓮破之（ ） (3) 同列语之曰（ ）‎ ‎21.下列句子中加点词的理解错误的一项是（ ）。（2分）‎ A.闻讲《左氏春秋》，爱之（代家人） B.群儿戏于庭（在） ‎ C.众皆弃去 （全、都） D.乃簪一枝（于是、就）‎ ‎22.用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）‎ 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 ‎ ‎ ‎ ‎23.从文中看，司马光是个怎样的人？（3分）‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 四、写作（60分） ‎ ‎24.根据要求作文。（60分）‎ 约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。‎ 时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季……相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。‎ 请以“我和 有个约”为题，写一篇文章。‎ 要求：‎ ‎①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。‎ ‎②文体自选，诗歌、戏剧除外。‎ ‎③不少于600字。‎ ‎④文中不要出现真实的地名、校名、人名。‎ ‎220000‎ ‎ ‎ ‎200‎ ‎200‎ ‎ 200‎ ‎400‎ ‎600‎ ‎800‎ ‎200‎ ‎200 ‎ ‎200 ‎ ‎2007年浙江省台州市初中毕业生学业考试 语文参考答案及评分标准 卷面书写（5分）‎ 评分标准：（不设0.5分）‎ 一类：（5分）字形端正，字迹清楚；修改基本不影响卷面整洁。‎ 二类：（3-4分）字迹清楚；修改时允许有少量涂画现象。‎ 三类：（1-2分）书写马虎但能看清楚；修改时涂画现象较多。‎ 一、语文知识积累与运用（30分）‎ ‎1.⑴轮 ⑵迷 ⑶符 ⑷瑕 ‎ 评分标准：共4分，每字1分。‎ ‎2.⑴B ⑵A ⑶C ‎ 评分标准：共3分，每空1分。‎ ‎3.⑴草色遥看近却无 ⑵千里共婵娟 ⑶山重水复疑无路 ⑷小桥流水人家 ⑸出淤泥而不染 ‎ ‎⑹大漠孤烟直，长河落日圆 ⑺示例：举头望明月，低头思故乡//日暮乡关何处是，烟波江上使 人愁//乡书何处达，归雁洛阳边//夕阳西下，断肠人在天涯//独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲//‎ 乡泪客中尽，孤帆天际看等等。‎ 评分标准：共9分，⑴-⑸题每空1分，⑹-⑺题每题2分，每空1分。有错别字、漏字、添 字等，每字扣0.5分，至该空分数扣完为止。‎ ‎4.B ‎ 评分标准：3分。‎ ‎5.⑴①《呐喊》或《故乡》 ②《老人与海》 ③《钢铁是怎样炼成的》‎ ‎⑵①笛福 ②吴用 ③刮骨疗毒（刮骨疗伤）‎ 评分标准：共5分。第⑴题2分，第一空和第二空不计分，第三空和第四空每空1分。第⑵题3分，每空1分。‎ ‎6.⑴B D C A ‎⑵这个名字中的“军训”概括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。‎ ‎⑶示例：《成长的足迹》，反映作文记录着我们成长的历程。《心灵港湾》，表明作文寄托了我们三年的情感。‎ 评分标准：共6分。第⑴题2分，每个0.5分。第⑵题2分，只写“这个名字能概括漫画内容，揭示含义”得1分。第⑶题2分，取名恰当1分，理由充足1分。‎ 二、现代文阅读（30分）‎ ‎（一）（13分）‎ ‎7.近年来，博客在中国疯狂（快速、迅速）发展。‎ 评分标准：3分。如只写出“博客在中国的发展”可得2分。‎ ‎8.加入博客没有条件限制。‎ 评分标准：3分。如用文中原句“人人可以博客，人人可以创造内容，人人可以展现自己的智慧和力量”回答也可。‎ ‎9.⑴博客可以丰富人们的精神世界，成为人们的精神家园。‎ ‎ ⑵自由发表和个性化书写的传播，使博客更大程度地参与到政治生活中。‎ ‎ ⑶博客的即时出版，还改变了知识产权保护的观念，给出版业带来了新的冲击。‎ ‎ 评分标准：3分。如用自己的话概括，意对即可。如用原文⑷⑸⑹段中的第二句回答可得2‎ 分。‎ ‎10.示例一：我认为，任何事情都是有两面性的，博客虽然出现了一些不良倾向，但它的积极意义更大，所以我们要肯定它的存在。‎ 示例二：我认为，博客出现的不良倾向带来了负面影响，所以要加强对博客的管理，使它朝着更加健康的方向发展。‎ ‎ 评分标准：4分。这是一道开放题，学生可以有自己的看法，言之成理即可。‎ ‎（二）（17分）‎ ‎11.体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。‎ 评分标准：4分，每一方面2分。如用文中原句“寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心”和“寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪”回答也可。‎ ‎12. 孩子们生命的潜质不能得到发挥，不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色（仅照抄原句 扣1分）。‎ 评分标准：3分。如答“将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风”也对。如用自己的话概括，意对即可。‎ ‎13.⑴“一丝不苟”本义是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。用在这里形象生动地写出 了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。‎ ‎⑵“开小差”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生动地写出了过了下雪的季节，雪还没 下的情形，富有情趣。‎ 评分标准：3分。写出表达的内容，得2分；写出表达的生动形象性，得1分。‎ ‎14.寒冷意味着挫折和苦难，它就像盐一样，是生命中必不可少的东西。‎ 评分标准：3分。写出“寒冷”的含义，得1分；写出 “必不可少”得2分。‎ ‎15.示例：生活中经常听到这样的事，父母只要孩子好好读书，不让孩子吃一点苦，我想这样做是不对的。如果一个人从小就缺乏锻炼，从未吃过苦，长大后又怎么能承受生活中的挫折和磨难呢？其实挫折磨难在一个人的成长过程中是不可避免的。‎ 评分标准：4分。能联系生活实际，得2分；能结合文章深刻含义，得2分。‎ 三、古诗文阅读（25分）‎ ‎（一）（4分）‎ ‎16.⑴楚江、帆、鸟、海门、浦树。‎ ‎ ⑵离别时依依不舍的情感。‎ 评分标准：第⑴题2分，共五种景物，写出其中两个即可得满分，只写其中一个得1分。第⑵题2分，写出“对友人的无限深情”可得1分。‎ ‎（二）（10分）‎ ‎17.⑴形体（形迹） ⑵离开 ⑶日光（阳光） ⑷探求 评分标准：4分。每词1分。‎ ‎18.不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。‎ 评分标准： 3分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。‎ ‎19.抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想抱负。 ‎ 评分标准：3分。如用自己的话概括，意对即可。‎ ‎（三）（11分）‎ ‎20.⑴回家（回来、回去） ⑵打破（击破、敲破） ⑶告诉 评分标准：3分。每词1分。‎ ‎21.A ‎ 评分标准：2分。‎ ‎22. 从此舍不得放下手里的书（或从此勤奋读书），到了不觉得饥渴寒暑的程度。‎ 评分标准：3分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。‎ ‎23.⑴喜欢读书（勤奋好学） ⑵聪明机智 ⑶生活朴实（不喜奢华）‎ ‎ 评分标准：3分，写出一点得1分。第⑵点如答“乐于助人”也对。‎ 四、写作（60分）‎ ‎24.评分标准：‎ 一类卷：（60-55分）符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，情感真实，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。‎ 二类卷：（54-48分）符合题意，立意正确，思想健康，情感真实，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。‎ 三类卷：（47-42分）基本符合题意，中心基本明确，思想健康，情感真实，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。‎ 四类卷：（41-36分）基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。‎ 五类卷：（36分以下）不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。‎ 作文评卷说明：‎ ‎1.评卷建议采用三人独立评分，取其平均得分的方法，当有两人评分差距在6分以上时（即相差一个等第以上），应交阅卷组相关负责人审核。‎ ‎ 2.评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分应慎重。‎ ‎ 3.符合以下情况中的任何一条，可酌情加1－3分，加至满分为止。‎ ‎ （1）构思新颖，有创意。 ‎ ‎（2）具有浓郁的个性色彩。‎ ‎ （3）体现出较为深厚的文化底蕴。 ‎ ‎（4）语言优美，富有表现力。‎ ‎ 4.错别字每三个扣1分（重现者不计），不足三个字不扣，扣完2分为止。如字数不足，因已在分类评分中有所体现，不再单独扣分。‎ 兰州市2007年初中毕业生学业考试语文试卷 注意事项：‎ ‎1．全卷共计1即分，考试时间120分钟。考生在答题前务必将毕业学校、志愿学校、姓名、‎ ‎ 准考证号、座位号填写在试卷的相应位置上。‎ ‎2．答题事时请用同一颜色(蓝色或黑色)的钢笔、碳素素笔或圆珠笔将答案直接写在考试卷上， 要求字迹工整，卷面整洁。‎ ‎3．不得另加附页，附页上答题不记分。‎ 一、积累与运用(30分) ‎ ‎1．根据拼音写出汉宇。(3分)‎ ‎ mèi ( )上欺下 天气阴huì（ ） 精pì( )见解 ‎ 如坐针zhān( ) 难以zhì( )信 主观yì( )测 ‎2．下列词语中有3个错别字，先用横线标出，然后改正。(3分)‎ ‎ 星临万户 断璧残垣 高谈阔论 侍才放旷 ‎ 味同嚼蜡 君子固穷 断章取意 万籁俱寂 改正：‎ ‎3．请结合语境，给下面句子的横线处选择最恰当的词语。( ) (3分) ‎ ‎ ①妮儿有—双特别黑特别黑的眼睛，一笑，那双眼睛就眯缝起来，带着点________的神气。‎ ‎ ②她发觉众修女_____________而毫无声息地注视着她的举止，连忙放慢砰然作响的脚步。‎ ‎ ③我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，__________应付今天的世界环境也是不可缺少的。‎ A．狡猾 严肃 而且 B．狡诈 严肃 因而 C．狡诈 严厉 而且 D．狡猾 严厉 因而 ‎4．结合语境，解释下面句子中画线词语。(3分)‎ ‎ 当我们面对困难面对无奈，是否泼悄悄地给自己一个笑脸呢?给自己一个笑脸，让自己拥有—分坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰险。这是怎样的一种调节、怎样的一种豁达、怎样的一种鼓励啊！‎ 笑脸：____________________________________________________________________‎ ‎5．下面的句子是个病句，并且有—处标点使用不当，请指出错误原因并提出修改意见。(3分)‎ ‎ 拍摄 “锦绣河山”的电视节目由凤城电视台和方正集团联台录制，目前双方的各项 ‎ 准备工作正在有条不紊地进行。‎ 说明句子病因并修改：‎ 标点符号修改:___________________________________________________‎ ‎6．批注是一种很实用的读书方法，可以写理解，谈感受，做评价。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。（3分）‎ 读书批注卡 作者：穆勒 内容：青春的朝气和前进不已的好奇心若 已消失，人生就没有意义了。‎ 青春的朝气是—种积极乐观的态度，前 进不已的好奇心是一种拼搏奋进的精 神，人生需要这种态度和精神，只有如 此，人生才精彩，才有意义。‎ 读书批注卡 作者：汪国真 内容：诗是属于青年的。如果身为青年而 不喜欢诗，这真乃人生—大遗憾。‎ ‎7．我国传统节日有春节、元宵节，清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日都有着悠久的历史和特殊的文化内涵。下面是和传统节日有关的对联，请指出各联分别写什么节日。 (4分)‎ 柳枝袅袅报春意，‎ 杏花团团念祖恩( ) ‎ 天增岁月人增寿，‎ 春满乾坤福满门( )‎ 叶落疏桐秋正半 花开丛桂月常圆( )‎ 话旧他乡曾作客 登高佳节倍思亲( )‎ ‎8．古代诗文填空。（8分)‎ ‎ (1)_____________________________，直挂云帆济沧海。 (李白《行路难》) ‎ ‎ (2)参差荇菜，左右流之。窈窥淑女，__________________。 (《诗经·关雎》)‎ ‎ (3) _________________，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 (晏殊《破阵子》)‎ ‎ (4) 过尽千帆皆不是，_________________。 (温庭筠《望江南》) ‎ ‎ (5) ______________________，玉垒浮云变古今。 (杜甫《登楼》)‎ ‎ (6)酒困路长惟欲睡，__________________。 (苏轼《浣溪沙》)‎ ‎ (7)孟子把天时、地利、人和三方面进行此较，强调战争中 “人和”的作用，并由“人和”推演出“_______________，___________________”的观点，这个观点对后世有深远的影响。‎ 二、文言文阅读(共23分)‎ ‎(一)阅读下面文段，完成9一11题.(11分) ‎ ‎ 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”‎ ‎9-下弼各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(3分)p ‎ ‎ ‎ A 以弱为强者 B 曹操比于袁绍 ‎ 贤能为之用 信义著于四海 C 此用武之国 D 则命一上将将荆州之军以向宛、洛 高祖因之以成帝业 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 ‎10．解释下列句中加点的词。(4分)‎ ‎⑴ 此诚不可与争锋 争锋：‎ ‎⑵ 此殆天所以资将军 资： ‎ ‎⑶ 民殷国富而不知存恤 殷： ‎ ‎⑷ 总揽英雄 揽 ‎11．诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括。(4分)‎ ‎（二）阅读下面文段，完成12一15题.(12分)‎ ‎ 河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。　　‎ 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。‎ ‎12．解释下列句中加点的词（2分）‎ ‎⑴ 曾不能毁山之一毛 毛： ‎ ‎⑵ 河曲智叟亡以应 亡： ‎ ‎⑶ 惧其不已也 已：‎ ‎⑷ 无陇断焉 断：‎ ‎13．用现代汉语翻译下列句子．(4分) ‎ ⑴ 甚矣，汝之不惠！‎ ‎⑵ 何苦而不平? ‎ ‎14．从课文学习中知道， “阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如 “河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。（2分）‎ ‎⑴ 江(长江)阴_____________； ⑵洛(洛河)阳 _____________； ‎ ‎ ⑶ 衡（衡山）阳_____________； ⑷华（华山）阴_____________； ‎ ‎15．在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度．愚公认为：子孙无穷，人力 无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。你的看法呢?谈谈你对二人的评价。(4分) ‎ ‎ ‎ 三、现代文阅读。(共37分) ‎ ‎(一)阅读下文，完成16——18题。(10分)‎ 秋末晚菘 傅丽清 ‎ ①古人称蔬菜好吃，常夸“初春早韭，秋末晚菘”。《本草纲目》解释道：“菘性凌冬晚凋，有松之操，故曰菘，俗谓白菜。”霜降以后，白菜味道最鲜，故赞美“秋末晚菘”。‎ ‎②野生白菜属十字花科，原是远古人类的采集植物之一；世界上栽种白菜最早的是中国，在距今约七千年的西安半坡新石器时代遗址里，就出土了瓮藏的白菜种子。大白菜，则是我国祖先培育出来的北方优良的“结球白菜”变种。‎ ‎③鲁迅先生早期作品里，曾描写过挂在杭州水果店里的“胶菜”，那就是大白菜；因以胶东所产品质最好，故称“胶菜”。鲁人夸说的“泰山三宝”，其中第一宝即为白菜。鲁迅迁居北京后，在他小说里出现的大白菜，就堆成一座小金字塔，点缀了这座古城普通人家的冬日风景。‎ ‎④真是“百菜不如白菜”。大白菜营养丰富，除含蛋白质、脂肪、碳水化合物和粗纤维外，还含有微量的钙、磷、铁，以及胡萝卜素、硫胺素、核黄素和抗坏血酸等成分；并且产量高，每亩万斤以上，还耐贮存，价廉物美，是冬令蔬菜中老百姓餐桌上的佼佼者。北京人包饺子，涮锅子，做芥末墩儿，都少不了它。白石老人生前爱吃大白菜，也爱画大白菜，并题道：“牡丹为花之魁，荔枝为果之龙，独不论白菜为菜之王，何也？”南方人到了北方，常起“莼鲈之思”；北方人到了外地，也会生“菘鲷①之想”吧！那年，我们几个北京人在斯德哥尔摩，突然对祖国的白菜害起相思来了，到中国餐馆定了一份烧白菜。第二天一上桌，如风卷残云，首先把一盘白菜，吃了个底儿朝天。可是价钱令人咋舌，超过了一盘烹大虾；而且还是好客的女店主，亲自上市场去采购来的哩！‎ 注：①鲷，即山东所产肉味鲜美的 “加吉鱼”‎ ‎ 16．请各用—句话，概括每段大意。（4分）‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎17．第④段写了白菜的哪些优点?请分条说明。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ 18。请写出第④段主要运用的两种说明方法。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ （二）阅读下文，完成l9～22题。（4分）‎ ‎ 我家最富的时刻 ‎ ‎[美]约翰·格立克斯 田小戈译 ‎ 第二次世界大战前，我们家是城里惟一没有汽车的人家。事实上，我们是很穷的。我母亲常常安慰家里人说：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。”‎ ‎ 几星期后，一辆崭新的别克牌汽车在街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今晚以抽奖的方式馈赠给得奖者。当扩音器大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属于我们家所有时，我简直还不相信这是事实。‎ ‎ 我几次想跳上那辆彩车。却都被父亲赶开了。最后，父亲甚至向我咆哮：“滚开，让我清静清静!”‎ ‎ 我回到家，委屈地向母亲诉说。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等待他找到适当的答案。”‎ ‎ “难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。‎ ‎ “过来，孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码是348和349，中彩号码是348。“你看到两张彩票有什么不同吗?”母亲问。‎ ‎ 我看了好几遍，终于看到一张彩票的角落上有用铅笔写的淡淡的“K”字，“这‘K’字代表凯特立克。”母亲说。“凯特立克，爸爸的老板?”我有些不解。“对。”母亲把事情一五一十地跟我讲了。‎ ‎ 当初父亲对凯特立克说，买彩票的时候可以帮他买一张，凯特立克同意了，过后也没再问这件事。348那张是给凯特立克买的。‎ ‎ 可凯特立克是个百万富翁，拥有十几辆汽车，他不会计较这辆中彩汽车的。“汽车应该归我爸爸!”我激动地说。‎ ‎ “你爸爸知道该怎么做的。”母亲平静地说。 ‎ ‎ 不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话，显然电话是打给凯特立克的。‎ 第二天下午，凯特立克的两个司机来到我们这儿，把别克汽车开走了，他们送给我父亲一盒雪茄。‎ 直到我成年之后，我才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲的那句格言：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。”具有了新的含义。回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候，是我们家最富的时刻。‎ ‎19．为什么说“父亲打电话的时候，是我们家最富的时刻坤”?请作简要分析。（2分）‎ ‎20．“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。”这句话首尾两次出现，用意是什么?（4分）‎ ‎21．请说说文章“我几次想跳上那辆彩车”一段在写入叙事上的作用。(4分)‎ ‎22.请简要分析“母亲”的形象。(4分)‎ ‎（三）阅读下文，完成23一25题.（l3分）‎ 粉丝是一种公害 王小峰 每年的12月8日，全世界的人都会纪念一个人——约翰·列侬。1980年的这个日子，他被发疯的歌迷枪杀，至今杀手还在监狱里服刑。每到祭日前后全世界都会掀起一股纪念热潮。‎ 人们只会用温和的方式来纪念这个冤魂，或者谴责那个失去理智的马克·查普曼，除此之外，大概也只能一声叹息了。倒退20年，中国人知道列侬被枪杀的消息后肯定大惑不解，为什么一个非常热爱自己偶像的人会亲自杀掉偶像？大概资本主义真的堕落到令人发指的地步了。按照查普曼当年的供词意思是：我不想让别人跟我一起分享我对他的崇拜。如今，咱们越来越能理解查普曼的行为了，因为他太喜欢列侬了，喜欢一个人，做出什么荒唐的举动都不为过，哪怕是失去理智。‎ 中国内地大约是在90年代初期出现追星族现象的，当时最明显的是香港四大天王，在内地形成了第一批追星族群。那时候，媒体上关于追星族的讨论有很多，尤其是老师们都很担忧追星带来负面效应。现在，当年追星的孩子有些可能都当老师了吧，老师不会再担心追星问题了。90年代初期的追星现象，我们可以解释为新一代人释放个性的结果。因为再早以前，年轻人就像谷建芬写的一首歌里唱的那样：“我想唱歌我不敢唱，小声哼哼还得东张西望……”，可见追星族现象，至少是个时代的进步。‎ 今天，人们基本上不用“追星族”这个落伍的词汇了，正如这些追星群体的表达方式升级一样，他们更愿意称自己为“粉丝”。互联网的出现，使这些过去处在散兵游勇状态下的粉丝们更容易物以类聚到一起，壮大规模是转瞬间的事情。而且，粉丝们的种种行为也表现得越来越极端，最突出的就是超级女声比赛，当这个马拉松式的电视节目最终成为一场娱乐盛宴后，它终于验证了中国内地的粉丝绝对不比世界上任何一个地区的粉丝差，而随后的超女演唱会，频频出现粉丝过火的事件，在武汉，连保安都加入了粉丝行列，据说天娱公司的老板王鹏上前维持秩序竟被保安粉丝打倒在地。‎ 更要命的是，不同明星的的粉丝开始势不两立，相互攻讦。如果说当年出现追星族现象是对过去个性的释放，那么今天的粉丝现象则是极端自我主义膨胀后的结果——我的眼里只有你没有他，这种排他性貌似很合理，可以区别出粉丝们相互之间的身份，但是变成对峙和冲突就成了狭隘心理的表现了。当这些年轻的粉丝们从小就培养出狭隘心理后，这对社会来说是好事还是坏事？这个世界上出现的东西不可能你都喜欢，但是你得容许你不喜欢的事物存在，这叫宽容。但是现在粉丝们的种种拙劣表现让人看不出这个社会的宽容性在哪里。‎ 粉丝们表达自己的爱恨已经成了一个时尚，他们可以通过民间组织或互联网把这种滥情方式发挥到极致，所以，不管是爱还是恨，都已经变得越来越让人讨厌，成了一桩社会公害。‎ ‎23．细读全文，请简述作者写作的思路。‎ ‎24．探究文意，回答问题。（5分）‎ ‎①为什么说90年代初的追星族现象是个时代的进步? （2分）‎ ‎②为什么说粉丝现象是一种社会公害？（3分）‎ ‎25．你同意作者的观点吗？请你谈谈对粉丝现象的看法.(4分)‎ 四、写作。(60分) ‎ ‎26．从下面两题中任选一题作文。要求：‎ ‎ (1)文体自定（诗歌除外）；(2)写真情实感，不得抄袭套写。‎ ‎ (3)字数不少于600字； (4)不要出现真实的人名、地名和校名。‎ ‎ 文题一： ‎ ‎ 阅读下面文字，根据要求作文：‎ ‎ —个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人问: “这里如何?”老人家反问；“你的家乡如何?”年轻人答：“糟透了！我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另—个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说： “我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不—致呢?老者说：“当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，以批评的态度，你便会看到无数缺点。”‎ ‎ 根据你的联想和感悟，自定立意，自拟标题，写—篇文章。‎ ‎ 文题二：‎ ‎ 以“兰州的韵味”为题，写一篇文章。‎ 兰州市2007年中考语文答案 一、积累与运用（30分）‎ ‎ 1．（3分，每字0．5分） 媚 晦 辟 毡 置 臆 ‎ 2．（3分，每字1分） 壁 恃 义 ‎ 3．（3分） Ａ ‎ 4．（3分） 笑脸：指面对困难与无奈时，要调节好心态，表现出勇气与坦然，给自己以鼓励。‎ ‎ 5．（3分）说明句子病因并修改：“拍摄”与“录制”重复，应删除“拍摄”。 （2分）‎ ‎ 标点符号修改：“锦绣河山”是电视剧名称，应用书名号。 （1分）‎ ‎ 6．（3分）批注：①饱含感情和富于想象是诗的特征，而富于感情和联想也是年轻人的特质。所以，年轻人应该喜欢诗。②青年人应该多读诗，诗能陶冶情感，丰富想象，提高文学修养。（意思对即可）（点明“诗”的特质1分，点明年轻人的特质1分，强调读诗之重要1分。）‎ ‎ 7．（4分，每联1分）中秋节 清明节 重阳节 春节 ‎ ‎ 8．（8分，每空1分，有错别字不给分） ‎ ‎ （1）长风破浪会有时 ‎ （2）寤寐求之 ‎ ‎ （3）池上碧苔三四点 ‎ （4）斜晖脉脉水悠悠 ‎ （5）锦江春色来天地 ‎ （6）日高人渴漫思茶 ‎ （7）得道者多助，失道者寡助 二、文言文阅读（共23分）‎ ‎（一）（11分）‎ ‎ 9．（3分）Ｄ ‎ 10．（4分）‎ ‎ （1）争强、争胜 ‎ （2）资助、给予 ‎ （3）兴旺富裕 ‎ （4）招致、罗致 ‎ 11．（4分）‎ ‎ 对曹操“不可与争锋”（1分）；对孙权“可以为援而不可图”（1分）；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原（2分）。（意思对即可）‎ ‎（二）（12分）‎ ‎ 12．（2分）‎ ‎ （1）草木 ‎ ‎ （2）亡，通“无”‎ ‎ （3）停止 ‎ ‎ （4）隔绝 ‎ 13．（4分）‎ ‎ （1）你太不聪明了。（2分）‎ ‎ （2）愁什么挖不平？（还愁挖不平吗？）（2分）‎ ‎ 14．（2分）‎ ‎ （1）在长江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在华山北面 ‎15．（4分）对山的态度其实是对困难的态度，循此方向谈看法、作评价皆可。只要世界观积极，言之成理，表达流畅就可得分，否则酌情扣分。‎ 三、现代文阅读（共37分）‎ ‎（一）（10分）‎ ‎ 16．（4分）①秋末的白菜因好吃而得到赞美；②我国是世界上最早栽种和培育白菜的国家；③白菜以山东所产最好；④百菜不如白菜。‎ ‎ 17．（4分）①营养丰富；②产量高；③耐贮存；④价廉物美 ‎ 18．（2分）举例子 作比较（列数字）（二）（14分）‎ ‎ 19．（2分）当“父亲”准备放弃汽车留下诚信（或“骨气”）时，“我家”就赢得了道德的胜利。诚信非金钱可买，是无价财富。‎ ‎ 20．（4分）开头此话意在表明，这是一个重道德修养、重精神财富的家庭，为下文故事的结局预设了伏笔。（2分）‎ ‎ 结尾此话意在点题，骨气、诚实是财富，谁拥有它谁就富有。（2分）‎ ‎ 21．（4分）写人：侧面写出“父亲”面临财富与道德选择时内心的矛盾斗争。（以父亲的动作、语言表现父亲面临财富与道德的矛盾心理。）‎ ‎ 写事：写“父亲”对“我”的态度，写“我”的困惑，自然引出“母亲”解释原委的情节。 ‎ ‎ 22．（4分）在中彩事情发生后，母亲表现得平静而沉着，这和父亲形成鲜明的对比，一开始就把彩车的去留提升到道德的高度来认识，虽未明确表态，但态度不言自明。对“我”的困惑，母亲充满耐心，教育子女温柔而有法。她不强加观点给别人，而是对父亲充分信任。她对家人常说的话：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富”，这都表现出她的品德高尚，识见高远，非同寻常。（意对即可）（得分点：母亲道德高尚1分；遇利平静沉着1分；对“我”‎ 的教育耐心有法1分；尊重和信任父亲，性格温柔1分。）‎ ‎（三）（13分）‎ ‎ 23．（4分）先说上世纪80年代初美国的偶像崇拜，再说90年代初的追星族现象，然后重点谈当今的粉丝现象，从现象描述到本质分析，最后结论点题。‎ ‎ 24．（5分）①从传统社会的压抑个性到新一代人的敢于释放和张扬个性，从这个意义上说是个进步。（2分） ②粉丝们行为表现极端而过火，因互相排他而造成对峙和冲突，毫无节制地放纵爱恨情感，是狭隘自我主义的极端膨胀，影响社会的和谐稳定。（3分）‎ ‎ 25．（4分）本题是开放性试题，要求是：①从作者的观点谈开来；②表达流畅；③言之成理，能表现出考生的思考和思想；④世界观正确，情感、态度积极。‎ 四、写作（60分）‎ ‎ 26．作文评分标准 ‎ 一等 60～49分 审题立意（10分）：紧扣题意 立意新颖；内容 20分：内容充实 感情真挚；‎ 结构（10分）：结构严谨 条理清晰符合文体要求；‎ 语言（20分）：语言流畅有文采。‎ ‎ 二等 48～36分 审题立意：符合题意 中心明确；‎ 内容：内容较充实 感情真实；‎ 结构：结构完整 条理清楚 基本符合文体要求；‎ 语言：语言规范通顺。‎ ‎ 三等 35～19分 审题立意：基本符合题意 中心基本明确；‎ 内容：内容单薄 感情较真实；‎ 结构：结构基本完整 条理不够清楚 大体符合文体要求；‎ 语言：语言较通顺 偶有语病 ‎ ‎ 四等 18～0分 审题立意：偏离题意 中心不明或立意不当；‎ 内容：内容空洞 感情虚假；‎ 结构：不够完整条理不够清楚不符合文体要求；‎ 语言：语言不通顺语病较多。‎ ‎ 说明：（1）缺标题扣2分；每4个错别字扣1分，重复的不计；不足字数的，每少50个字扣1分，特别精彩的文章免扣。（2）确认为抄袭的作文，在四等之内评分。‎ 重庆市2007年初中毕业生学业暨高中招生考试 语 文 试 卷 ‎（全卷共四个大题 满分：150分，考试时间：120分钟）  ‎ 注意：凡注有“课改实验区考生做”的题目供课改实验区考生做，注有“非课改实验区考生做”的题目供非课改实验区的学生做，没注明的题目供所有考生做。‎ 题号 一 二 三 四 总分 总分人 ‎（一）‎ ‎（二）‎ 得分 ‎ ‎ 得分 评卷人 一、语言的积累与运用（40分）‎ ‎1、阅读下面这段，按要求给加点字注音，根据拼音写出汉字。（4分）‎ 北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——展翅站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科（jìng） 技场。奖牌背面镶嵌（ ）着中国古代龙纹造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽（ ）。整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓（yù）　　　。 ‎ ‎2.下面加点词的含义与其它三项不相同的一项是（　　　　）。（3分）‎ Ａ.5月1日至7日，一场汇集了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐、巴渝小吃五道大餐的民间文化盛宴，在古色古香的湖广会馆举行，给市民带来了节日的享受。‎ Ｂ.书市，是一次知识的盛宴。书市选择重庆，是重庆人民之福，更是送给重庆直辖十周年的一份珍贵贺礼。‎ Ｃ.随着市民生活水平的不断提高，更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住商机，推出口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴，以吸引顾客。‎ Ｄ.九寨沟之行，让我感受到了大自然的美妙。这是一次视觉的盛宴，感受的是眼睛，打动的是心灵。‎ ‎3．下面划线的句子都有语病，请改正过来。（4分）‎ 在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。‎ ‎（1）句①语意重复，应删去的词是 。‎ ‎（2）句②中关联词使用错误，应把 改为 。‎ ‎（3）句③成分残缺，应删去的词是 。‎ ‎（4）句④中词语搭配不当，应将 改为 。‎ ‎4．阅读下面一则新闻，按要求回答问题。（6分）‎ 昨天，为体验生活，西南政法大学的30多位学生在渝中区朝天门体验“棒棒”（力夫）。‎ 上午9点，朝天门交易厅附近，手拿扁担的潘匀满头大汗，和同学张杰转悠着揽生意。“大学生当‘棒棒’，挑不挑得动哟？”看着文质彬彬的两人，雇主们连忙摆手拒绝。半小时下来，两人“颗粒无收”。‎ ‎　　“叔叔，我们只收一元。”无奈下，两人只好狂压价格，终于抢到第一笔生意，忙把50多公斤重的塑料薄膜分成两堆，再用扁担横穿其间，晃晃悠悠地朝前走。每走一小段路，就得停下来休息。20分钟后，汗流浃背的两人终于拿到一元钱。‎ ‎　　“这一元钱太不易了。”平时每月生活费都在3000元以上。从未吃过苦的潘匀为此感动得泪流满面。（摘自2007年5月7日《重庆时报》，有改动)‎ ‎（1）请用一句话概括这则新闻的内容。（3分）‎ 答： 。‎ ‎（2）请针对这则新闻的内容进行简要评论。（3分）‎ 答： 。‎ ‎5、阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ （4分）‎ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表 ‎1997年 ‎2006年 增幅 普通初中在校学生人数 ‎86万 ‎128万 ‎49%‎ 普通高中在校学生人数 ‎13万 ‎50万 ‎285%‎ 结论： ‎ ‎ 。‎ ‎6．以下甲、乙两题，选要求选作一题。 （8分）‎ 甲 （仅供课改实验区考生做）‎ 直辖以来，重庆发生了翻天覆地的变化，取得了巨大的成就，让我们为重庆直辖十年喝彩。请你完成以下任务：‎ ‎（1）       直辖十年看我家 （4分）‎ 重庆直辖十周年，市政府将举行以“直辖十年看我家”为主题的大型问卷调查活动，从家庭变化的角度来了解直辖以来取得的成就。请你为本次活动的问卷设计两个问题。‎ ‎ 问题一： ‎ ‎ 问题二： ‎ ‎（2）       一语赞重庆 （4分） ‎ ‎ 市有关部门正在开展“一语赞重庆”的活动，要求以一句话展现重庆形象或反映直辖以来的变化。请你参照下面的参赛作品，也用一句简练优美的话来赞美重庆。‎ 作品一：山水灵动之城，美丽时尚之都。‎ 作品二：直辖十年，三大变化----路短了，人亲了，离全面小康近了！‎ 作品三：昨天，重庆的重庆：今天，中国的重庆；明天，世界的重庆！‎ 你的参赛作品： 。‎ 乙 （非课改实验区学生做）‎ ‎ （1）下面几个句子排序正确的一项是 （ ） （4分）‎ ‎①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。‎ ‎②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。‎ ‎③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感动惊愕。‎ ‎④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。‎ ‎⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。‎ A．④⑤①③② B．⑤④③②①‎ C．④①⑤②③ D．⑤④②③①‎ ‎（2）仿照下面的句子，运用比喻的修辞手法，写一句话。 （4分）‎ ‎ 江南是一局棋，纵横交错的田垄是棋盘，星星点点的湖泊是棋子。‎ ‎ 答： ， ，‎ ‎ 。‎ ‎7．古诗文积累。（11分，每空一分）‎ ‎ ‎ ‎10．古诗文填空。 （共10分，1—6题各1分，7题8题各2分）‎ ‎（1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）‎ ‎（2） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）‎ ‎（3） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）‎ ‎（4）浊酒一杯家万里， 。羌管悠悠霜双地……（范仲淹《渔家傲》）‎ ‎（5）予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝……（周敦 颐《爱莲说》）‎ ‎（6）在白居易《钱塘湖春行》一诗中，以鸟儿活动来展示初春活动的句子是“ ， 。”‎ ‎（7）山水花鸟，常常成为文人墨客情感的寄托，心意的象征。国都沦陷之时，杜甫借花鸟抒悲痛之情：“ ， ”（《春望》）；弃官离职之时，龚自珍借落花吟报国之志：“ ， ”（《已亥杂诗》）‎ 得分 评卷人 二、文言文阅读 （15分）‎ 阅读《桃花源记》选段，完成文后8—12题。 ‎ 林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。‎ 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”‎ ‎8、解释下面句中加点字词的的含义。（3分）‎ ‎ （1）有良田、美池、桑竹之属 ‎ ‎（2）悉如外人 ‎ ‎ （3）余人各复延至其家 ‎ ‎9、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）‎ ‎ A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻 C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋 ‎10、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）‎ ‎ （1）黄发垂髫，并怡然自乐。‎ ‎ 译文： ‎ ‎（2）此人一一为具言所闻。‎ ‎ 译文： ‎ ‎11、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 ‎ ‎ 。（2分）‎ ‎12、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（4分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ 。‎ 三、现代文阅读 （40分）‎ ‎（一）阅读下面的选文，完成文后13—18题。（22分）‎ 没有一种给予是理所当然的 得分 评卷人 ‎①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。‎ 确 ②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。‎ ‎③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？‎ ‎④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。‎ ‎⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。‎ ‎⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。‎ ‎⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。‎ ‎⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。‎ ‎⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”‎ ‎⑩‎ 想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。‎ ‎13、选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？ （3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎14、理解下面词语在语境中的含义。 （4分）‎ ‎（1）大家断定书中自有“黄金屋”。‎ ‎ 问：文中的“黄金屋”指的是什么？‎ ‎ 答： ‎ ‎（2）寄出去的书原来是块“试金石”……‎ 问：文中的“试金石”有什么含义？‎ 答： ‎ ‎15、选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。 （4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎16、选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（4分）‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎17、联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（3分）‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎18、选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（4分）‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎（二）阅读下面文段，完成21—27题。（20分）‎ 三峡博物馆 得分 评卷人 ‎①三峡博物馆位于重庆市人民大礼堂的正西端，建筑主体长157.3米,宽98.085米,高32米,总建筑面积为4万多平方米。这座建筑物外型本身,承载了许多历史与文化的寓意。‎ ‎②三峡博物馆依山而建，整体呈一个大弧线形状。站在人民广场仰望，博物馆就像雄伟的长江三峡大坝。博物馆外形最显眼的是大面积的弧形蓝色玻璃幕墙和古朴方正的砂岩外墙。蓝色玻璃象征着水，砂岩外墙则代表着山，它体现了重庆山水之城的特色。博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，很像一个巨大的承露盘，一方面取“三峡之水天上来”之意，另一方面，水通过三层叠瀑，一泄而下，与人民广场相连，体现了三峡博物馆承接祖先文化之水、用文化滋润大地的寓意。‎ ‎③三峡博物馆展厅面积为23225平方米，有４个基本陈列，分别是：反映三峡历史、三峡文化和三峡精神的“壮丽三峡”；反映重庆地方历史文化源流的“远古巴渝”；反映２０世纪重庆城市变迁的“重庆·城市之路”‎ ‎；反映重庆抗战文化的“抗战岁月”。这里重点介绍前两个展厅。‎ ‎④“壮丽三峡”展厅位于三峡博物馆一楼右侧，是博物馆的招牌展厅。走进展厅，参观者就仿佛来到了壮美的瞿塘峡。迎面是一幅长9米、高6米的三峡壁画，它与摆放有致的各种三峡石一起，构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。而此刻参观者的脚下，正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长江水上。江水拍岸的声音，川江号子的声音，以及长江三峡特有的猿啼声，构成了一个真实壮丽的三峡。 ‎ ‎⑤“壮丽三峡”展厅摆放了大量天然三峡石。瞿塘峡口切割来的瀑石，瞿塘峡中段的黑石，巫峡切割来的纤夫石、纤夫路，以及被誉为“世界第一古代水文站”的白鹤梁题刻，也被部分切割搬进展厅。目前在全国的博物馆中，还没有放如此大规模大型天然石头的先例。‎ ‎⑥与“壮丽三峡”展厅相比，“远古巴渝”展厅则显得古朴而厚重。“远古巴渝”展厅位于三峡博物馆二楼左侧，展厅面积1160多平方米，展品逾1000件。这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅，里面的文物80%以上都是1997年以来重庆三峡考古的新发现，这次是首度公之于众，比如巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石、兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刻、奉节鱼腹浦发现的陶片、小田溪出土的鸟形尊等。这个展厅主要靠文物来说话，它要展示远古巴渝文化的客观存在和无穷魅力。‎ ‎19．从全文看，作者主要是按照什么说明顺序来介绍三峡博物馆的？ （3分）‎ 答： ‎ ‎20．选文说三峡博物馆的外型“承载了许多历史与文化的寓意”，仔细阅读文中有关内容，选出下列不属于这种寓意的一项 （ ） （3分）‎ A．三峡博物馆整体呈一个大弧线形状，象征着雄伟的长江三峡大坝。‎ B．三峡博物馆的外墙设计集中体现了重庆山水之城的特色。‎ C．博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，具有极好的采光效果。‎ D．三峡博物馆的外形具有承接祖先文化之水、用文化滋润大地的内涵。‎ ‎21．从文中筛选出相关词语，概括“壮丽三峡”和“远古巴渝”两个展厅各自的主要艺术风格。（4分）‎ ‎“壮丽三峡”： ‎ ‎“远古巴渝”： ‎ ‎22．请从选文第、第自然段划横线的句子中任选一句，分析它采用了什么说明方法，有什么表达效果。 （4分）‎ ‎ 说明方法： ‎ ‎ 表达效果： ‎ ‎ 。‎ ‎23．有关部门准备打一则广告，用富有吸引力的语言来介绍三峡博物馆。请你根据文章内容，为三峡博物馆的这则广告撰写广告词。要求：内容与选文相符；语言具有吸引力；30字以内。（4分）‎ ‎ ‎ 四、作文 （55分）‎ 基础 ‎50分 得分 评卷人 特色 ‎5分 扣分 ‎24、阅读下面文字，按要求作文。‎ ‎ 也许，每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能到达自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……‎ 其实，每个人都拥有一双翅膀，那是亲情的慰勉，那是友情的鼓励，那是信念的激扬……‎ 当然，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。‎ 请你以“翅膀”有话题，写一篇文章。‎ 要求：①题目自拟；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④所写内容须在话题范围内；⑤字数不少于600字；⑥文中不得出现与考生相关的真实的人名、地名、校名。‎ 重 庆 市 2007 年 初 中 毕 业 生 学 业 暨 高 中 招 生 考 试 语 文 试 题 参 考 答 案 及 评 分 意 见 一、语 言 积累 与 运 用 (40 分 ）‎ ‎1 、 (4 分 ）竞 qiàn huī 郁 ‎2、 3分 〕 C （ 此 项 为 本 义 ． 即 丰 盛 的 酒 席 ； A 、 B 、D 均 为 比 喻 义 ， 意 指 盛 大 的 精 神 享 受 ）‎ ‎3 、 (4 分 ） （ １ ）“好 比” 与 “ 如 同 ” 删 去 其 中 一 个；（2） 将“即 使” 改 为 “ 不 管”（或“无论”） ； （ 3）删 掉 “ 使 ” 字 ； （ 4）将 “ 追逐”， 改 为 “ 青 睐 ， （ 或 “ 喜 爱”“ 追 捧 ” ） ．‎ ‎4 、 （ 6 分 ）‎ ‎(1 ） （ ３ 分 ） 大 学 生 （ 1分 ） 当 力 夫 （ 或“棒棒”，1 分 ） 体 验 挣 钱 的 艰 辛 （ 1 分 ） ．（ 意 合 即 可 ）‎ ‎（ ２ ） （ 3 分 ） 扣 新 闻 内 容 （ 1分 ）言 之 成 理 （ 1分 〕 ； 表 达 通 顺 （ ｌ 分 〕 ；‎ ‎5 、 （4分） 重 庆 市 199 7年 至 2006年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校 学 生 人 数 增 幅 远 远 高 干 初 中 。 (4 分 ， 共 两 点， 每点 ２ 分 。 意 合 即 可 ）‎ ‎6、(8分)‎ 课 改 ：‎ ‎(1） （4分 ） 答 案 示 例 ： 问 题 一 ： 你 家 的 收 人 十 年 前 与 现 在 相 比 ． 发 生 了 多 大 的 变 化 ？‎ ‎ 问 题 二 ： 你 家 的 住 房 条 件 直 辖 十 年 来 有 什 么 改 善 ？ （ 每 个 问 题 ２ 分 。 内 容 须 围 绕 家庭 变 化 ， １ 分 ． 问 题 能 起 到 了 解 直 辖 成 就 的 作 用 １ 分 ； 如 果 提 出 的 不 是 问 题 ， 则该 问 得 0分 ）‎ ‎(2) (4 分 ） 内 容 须 揭 示重庆 特 点 或 反 映 重 庆 变 化 ， 语 言 须 简练优美 。 （ 内 容 与 语 言 表达各2分）‎ 非 课 改 ：‎ ‎（ 1） (4 分 ） D ‎（2） (4 分 ） 答 案 示 例 ： 重 庆 是 一 位 美 人 ， 婀 娜 多 姿 的 缙 云 山 是 她 的 身 躯 ， 蜿 蜒 飘逸 的 嘉 陵 江 是 她 的 腰 带 。 （ 比 喻 手 法 2 分 ． 表 意 2分 ）‎ ‎7 、 〔 1 1分 ） （ 1） 直 挂 云 帆 济 沧 海 （ 2 ） 潮 平 两 岸 阔 （ ３ ） 征 蓬 出 汉塞 （4〕 燕 然 未 勒 归无 计 （5）濯清 涟 而 不 妖 (6) 几 处 早 莺 争 暖 树 谁 家 新 燕 啄 春 泥 （7）感 时 花 溅泪 恨 别 乌 惊 心 落 红 不 是 无 情 物 化 作 春 泥 更 护 花 （ 每 空 1 分 ， 有 错 别 字则 该 空 不 得 分 ）‎ ‎ 二 、 文 言 文 阅 读 （ 15 分 ）‎ ‎ 8、（3） 丫 （1） 类 （ ２ ） 全 ， 都 （ 3） 邀 请 （ 每 词 １ 分 ）‎ ‎ 9、 （2分 ） A （ 古 义 ； Ｂ 交 错 相 通 ： c 与 世 隔 绝 的 地 方 ； D 不 用 说 ， 更 不 用 说 ． 今 义 略 ）‎ ‎ 10, (4.分). (1)' 老 人 和 孩 干 们 个 个 都 安 闲 快 乐，或：老 人 和 小 孩都充满喜 悦 之 情 ． 显得 心 满 意 足 。 （ “ 黄 发 垂 髻 ”1分 ， “ 怡 然 自 乐 ” １ 分 ）‎ ‎ (2 ） 渔 人 把 自 已 听 到 的 事 － 一 详 细 地 告 诉 了 他 们 。 或 ： 这 个 人 为 （ 他 们 ） 详 细 地 介 绍了 自 己 所 听 到 的 事 。 （ “ 具 言 ” 与 “ 所 闻 ” 各 1 分 ， 其 中 “ 所 闻 ” 译 成 “ 知 道 的 ”或 “ 见 闻 的 ”都得 1 分 ）‎ ‎ 11 、 (2 分 ） 热 情 好 客 ； 他 们 害 怕 世 人 来 破 坏 他 们 与 世 隔 绝 的 和 平 安 宁 的 生 活 （ 意 合 即可 〕‎ ‎ 12、(4分) 表 达 了 作 者 对 和 平 （ 没 有 战 乱 ） 的 向 往 ， 对 平 等 和 谐 自 足 的 幸 福 生活的 追求 。 意 合 即 可 。 〔 “ 和 平”与“ 平 等 和 谐 自 足 ” 两 点 每 点 各 ２ 分 ）‎ 三 、 现 代 文阅读（4分） ‎ ‎（ —） (22 分 ）‎ ‎13、3 分 ） 只 有 那 些 心 存 感 激 的 人 才 有 资 格 得 到 他 的 资 助 。‎ ‎14, (4分) ‎ ‎(1 ） （ ２ 分 ） “黄 金 屋 ” 指 纸 钞 或 值 钱 的 东 西 。‎ ‎(z ） （2分 ） “ 试 金 石 ” 见 说 寄 出 去 的 书 成 为 了 检验 孩子 们 是 否 具 有 感 恩 之 心 的 测 试 物 。（ 意 合 即 可 ） （ 试 金 一 测试 感恩 之 心 ， 1分；石 － 寄 出 去 的 书 ， 1 分 ）‎ ‎15 、 （4分 〕 答 案 示 例 ： 老 人 在 想 ：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。” （ 内容2 分，须紧扣老人为收不到来信而着急、郁闷的心理 来 写 ； 表 达 2 分 ． 须 通 顺 〕‎ ‎ 16、（ 4 分 ） 为 后 文 老 人 等 待 学 生来信（ 来 电 ） 和 收 到好卡埋下 下 伏 笔 （ 两 点 ， 每 点 2 分 ）‎ ‎ 1 7 、 （3分 ） 因 为 没 有 感 激之心即 使 受 到 别 人 再 多 的 关 爱 ， 今 后 也 不 懂 得 去 关 爱 他 人 ．回报社会。 （阳光 ”与“温暖”的理解各1分，语言表达1分）‎ ‎ 18、（4分）对“没有 种 给 予 是 理 所当然的” 认 识 理 解 1 分 联系生活 实际 ２ 分 ·表 达 １ 分 。‎ ‎（ 二 ） (18 分 ） 19 、 （3 分） 按 照 从 外 到 内 的 空 间 顺序 来介绍的 。 （ “ 从外到内”与 ‎“空间顺序”二者只答到一点也给满分。）‎ ‎20、(3 分 ） C （ 采 光 效 果 不 属 历 史 文 化 寓意 ）‎ ‎ 21、(4 分 ） “ 壮 丽 三 峡 ”真 实 壮 丽 ； “ 远 古 巴渝 ” ： 古 朴 、 厚 重 ‎ 2、（4分 ） 说 明 方 法 主 要 有 列 数据 、 举 例 子 两 种 。 答 案 示 例 ①列数据，准确 地 说 明了三峡博 物 馆 的 建 筑 规 模 （ 答 成 “ 面 积”“壮 观 ” “ 宏 伟 ” 也 可 〕 。 答 案 示 例 ② ：举 例 子 ： 用 具 体 事 例 来 说 明 展厅 中 有 大量天然三峡 石。 （ 说 明 方 法 1分 表 达 效 果3 分 ）‎ ‎ 23、（4分）答案示例：Ｏ 三 峡 博 物 馆 ． 展 现 壮 丽 三 峡 ， 传 承 巴 渝 文 化 。三 峡 博 物 馆 ，记 录重 庆 历 史 ． ⑧ 三 峡 博 物 馆 ， 触 摸 重 庆 历 史 的 殿堂 。 （ 内 容 与 选 文 相 符 ２ 分 ， 语言 简 洁优美２ 分 ）‎ ‎ 四 、 作 文 （ 55 分 ）评 分 说 明 ‎ ‎（一）基础分（50分）‎ ‎ ‎ 项目 标准 一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷 分数 ‎50-43‎ ‎42-35‎ ‎34-26‎ ‎25-10‎ ‎10-0‎ 内容（20分）‎ 立意新颖，切合题意，中心明确，内容具体。‎ 立意较新，切合题意，中心较明确，内容较具体。‎ 基本符合题意，中心尚明确，内容尚具体。‎ 与题意有关联，中心不明确，内容空泛。‎ 文不对题 表达（30分）‎ 文体特点突出，语言流畅，构思巧妙，条理清晰，结构严谨。‎ 符合文体特点，语言通顺，条理较清楚，结构较严谨。‎ 基本符合文体特点，语言基本通顺，偶有语病，条理尚清楚，结构基本完整。‎ 不符合文体特点，语言不够通顺，语病较多，条理不清楚，结构不完整。‎ 语无伦次，结构残缺，不成文。‎ 说明：①没有标题减2分，三个错别字扣1分，不重复计算。‎ ‎②不足600字，每少50字扣1分；不足300字，四等以下。‎ ‎③标点符号不规范扣1分。‎ ‎（二）．特 色 分 （ 5 分 ）‎ 达 到 下 列 三 项 之 一 者 均 可 得 分，特 别 突 出 的 可 得 5 分 ‎① 感 情真挚， 有 自 己 的 深 切 感 悟 。‎ ‎② 构 思 成 选 材 新颖或见 解 独 特 ， 有 个 性 ‎③ 语 言 生 动 有 文 采 。‎ 南京市2007年初中毕业生学业考试 语 文 注意事项：‎ ‎ 1．本试卷8页，共120分，其中书写分3分；考试时间120分钟。‎ ‎ 2．答案一律用钢笔或圆珠笔(蓝色或黑色)写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表 示此处的答案应写在答卷纸上。‎ 一(23分)‎ ‎1．用课文原句填空。(10分)‎ ‎ (1) ▲ ，可以为师矣。(《论语》)‎ ‎ (2) ▲ ，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)‎ ‎ (3)先天下之忧而忧， ▲ 。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎ (4) ▲ ，一览众山小。(杜甫《望岳》)‎ ‎ (5)枯藤老树昏鸦， ▲ 。(马致远《天净沙秋思》)‎ ‎ (6) ▲ ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)‎ ‎ (7)海日生残夜， ▲ 。(王湾《次北固山下》)‎ ‎(8)沉舟侧畔千帆过， ▲ 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)‎ ‎(9)填写含“花”字的诗句。‎ ‎ 鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“ ▲ ”的景象深深陶醉。‎ ‎ 雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好似“ ▲ ”。‎ ‎“语文之旅”综合性学习开始了，请你随我们到下列站点参加活动。‎ ‎【字词苑】‎ ‎2．下面是小华写的一段读书感言，请给文稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)‎ ‎ 避开xudn嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无边 的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变huan奇异的 风景，感受着人生的乐趣。‎ ‎ 温馨(▲) 澎湃(▲)xuan ▲嚣 变huan ▲‎ ‎【辩论台】‎ ‎3．小文主持了一场“我看汉语魅力”辩论会，正方反方激烈交锋。‎ ‎ 正方：汉语魅力无穷。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前，‎ 在亚洲、欧美许多国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀，汉语必 将成为全球的强势语言。‎ ‎ 反方：汉语的魅力在消退。①汉语中有些同音词、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我 们的学习兴趣。②目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成 长。③现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐渐 暗淡了。‎ ‎ (1)正方辩词的画线句中有一个词语使用不当，应把“▲”改为“▲”。(1分)‎ ‎ (2)反方辩词中的第▲句(只填句子序号)不能证明反方观点。(2分)‎ ‎【表演厅】‎ ‎4．小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。‎ ‎ 京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇 猛，sJ-,N打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演 ▲ ，因 为¨从 ▲ 这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。(3分)‎ ‎【探究宫】‎ ‎5．小方搜集到下面一个有意思的图表，并和大家一起进行了探究。他说：“从图表中可以看出，‎ ‎ 随着事业成就由小到大，记忆能力在其中的重要性逐渐下降。”你就理解能力或创新能力对 ‎ 事业成就的重要性也发表了一点看法，你说：“从图表中还可以看出， ▲‎ ‎ ▲ 。”(3分)‎ ‎ 二(44分)‎ ‎(一)阅读下面古诗文，完成6—10题。(15分)‎ ‎【古诗阅读】‎ ‎6．阅读曹操《观沧海》中的诗句，按要求回答问题。(3分)‎ ‎ 水何澹澹，山岛竦峙。‎ ‎ 树木丛生，百草丰茂。‎ ‎ 秋风萧瑟，洪波涌起。‎ ‎ 日月之行，若出其中；‎ ‎ 星汉灿烂，若出其里。‎ ‎(1)前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“ ▲ ”写的是动景，“ ▲ ，，‎ ‎ 写的是静景。(1分)‎ ‎(2)后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。(2分)‎ ‎【古文阅读】‎ ‎ 【甲】‎ ‎ 初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博 士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。．‎ 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!’’蒙日：‘‘士别三日，即更刮目相 待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。‎ ‎ 《孙权劝学》‎ ‎ 【乙】‎ ‎ 傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执 马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发 愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。’’‎ ‎ 《北史·傅永列传》‎ ‎ 注：①[让]责备。 ②[露布]公开的文告。‎ ‎7．下列加点词意思相同的一组是( ▲ )(2分)‎ ‎ A．蒙辞以军中多务 不辞而别 8．自以为大有所益 精益求精 ‎ C．自青州入魏，寻复南奔寻根问底 D．涉猎经史，兼有才干 品学兼优 ‎8．下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( ▲ )(2分)‎ ‎ A．大兄何见事之晚乎 B．洪仲深让之而不为报 ‎ C．策之不以其道 D．愿陛下亲之信之 ‎9．用现代汉语翻译下列句子。(4分)‎ ‎ (1)但当涉猎，见往事耳 ▲ (2分)‎ ‎ (2)有友人与之书而不能答 ▲ (2分)‎ ‎10．根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。第(1)(2)两题任选一题作答，第(3)题必答。‎ ‎ (4分)‎ ‎ (1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(2分)‎ ‎ ▲——‎ ‎ (2)傅永为什么能够“发愤读书”?(2分)‎ ‎ ▲——‎ ‎ (3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2分)‎ ‎ ▲——‎ ‎(二)阅读下面文章，完成11—15题。(13分)‎ ‎ 在节日里徜徉 ‎ ①有的日子，值得L41']庆祝它，纪念它，这就是节日。在日复一日的时间河流里，节日就像 一个个停泊的码头。人们徜徉其间，体味某种特定的情境，把情绪调到兴奋的波段，尽情释放。‎ 节El，给平淡的日子打上一个漂亮的领结。有了节日，日子便有了起伏。‎ ‎ ②有些节日具有鲜明的政治色彩，它们的意义不同寻常。因某一年的某一天发生了一件 意义深远的重大事情，一个本来很平常的日子，便成为365天里的一个亮点，具有巨大的穿透 力和辐射力。譬如l919年5月4日，北京青年学生发起了一场反帝反封建的爱国运动，在其 后的一个多月里，运动迅速席卷中华大地，5月4 E1这个El子后来成为青年节，打上了爱国精 神的烙印。又如1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼庄严宣告中华人民共和国成立 了，lO月1日这个日子从此成为国庆节，凝聚了扬眉吐气的中华民族新生与振兴的希望。这 类具有重大意义的节日，为人们提供了一年一度举行庆典的缘由。每逢这些节日，人们或举行 盛大的聚会，或召开庄严的大会，或举办载歌载舞的晚会，用以歌颂人民、礼赞祖国，充分感受 节日的分量和意义。公共场所则彩旗招展，彩灯高悬，呈现出“火树银花不夜天”的景象。这些 庆典，为人们创造了一个回眸和眺望的机会，成了人们保持意义记忆的一种基本方式，更是人 们生命智慧的一部分。‎ ‎ ③有些节日具有鲜明的民族传统文化色彩。它们从历史烟尘中逶迤而来，浸满了丰厚的 文化意蕴，带有浓郁的地域特色，弥散出强大的生命力和感染力。“清明时节雨纷纷，路上行人 欲断魂。”那霏霏细雨，浸湿了祭祖怀亲的心绪，使中华历史长卷笼上一层淡淡的哀思。端午节 从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴墨汁，把中华大地染成粽叶式的青 节，千家万户共享一轮明月，吃月饼，叙家常，念亲人，表达浓浓的祝福和思念，成为每个家庭最 温馨的生活亮点。“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”春节是节日旋律中最高的音符，人们 心灵深处的情绪在这时得到彻底爆发。灯笼、爆竹、春联成了节日的经典形象，绚丽的色彩和 欢庆的声浪使春节尽情绽放。围绕着辞旧迎新的喜庆主题，各地衍生出很多具有地方特色的 欢庆方式，一浪推一浪地渲染着春节气氛。其中，南京的金陵灯会就颇为有名。金陵灯会始于 六朝，盛于明清，延续至今。现在的灯会集中在夫子庙举办，自春节始，为期一月。尤其在元宵 ‎ ④人的生命之树缀满了节日的彩灯。有些节日不具有公众性而具有个体性，只属于你自 生命的刻度尺。随着年龄的增长，生命的加减法规则越来越明晰而透彻了。婚庆日，也是隶属 于你的特殊日子，它是婚姻的里程碑。因为婚姻里有太多的酸甜苦辣，有太多的跌宕起伏，这 婚姻的常青树，使婚姻充满盎然的绿意。这些个体性节日也许不像公众性节日那样有确切的 指向和鲜明的主题，但它们依然蓬勃在你的生命家园里，不管你珍视还是遗忘，它们总是按时 来按时去，脚步匆匆而踏实，使你的生命丰满起来。‎ ‎11．阅读全文，根据文章内容填写下表。(3分)‎ ‎12．用自己的话概括②段的主要内容。(2分)‎ ‎13．阅读③段中的画线句，按要求回答问题。(4分)‎ ‎ 端午节从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴墨汁，把中华大地染成 ‎ ① ②‎ 粽叶式的青绿。‎ ‎ (1)分别写出句中隐含的历史故事和传统习俗。(2分)‎ ‎ 历史故事： ▲ (1分)‎ ‎ 传统习俗： ▲ (1分)‎ ‎ (2)从①②两处域线词语中任选一处，作简要品析。(2分)‎ ‎ 对(▲)处简要品析： ▲‎ ‎14．③段中写春节的部分提到南京的金陵灯会，这样写有什么作用?(2分)‎ ‎ ▲‎ ‎15．“节日，给平淡的日子打上一个漂亮的领结。”下列选项中。不能体现这句话意思的一项是 ‎ ( ▲ )(2分)‎ ‎ A．每逢这些节日，……公共场所则彩旗招展，彩灯高悬，呈现出“火树银花不夜天”的景 象。‎ ‎ B．中秋佳节，千家万户共享一轮明月，吃月饼，叙家常，念亲人，表达浓浓的祝福和思念，‎ 成为每个家庭最温馨的生活亮点。‎ ‎ C．若干年前的这一天，时间老人认领了你，你从此来到莽莽天地问面对尘世的快乐和忧 伤。‎ ‎ D．婚姻的进程伴随了岁月的风霜雪雨，但婚庆日始终是婚姻的常青树，使婚姻充满盎然 的绿意。‎ ‎(三)阅读下面文章，完成16—21题。(16分)‎ ‎ 城市农夫 ‎ ①我的舅舅是一个地道的农民。几年前一个深秋的清晨，他挑着两个圆滚滚的蛇皮袋，踏 上了开往城市的班车。舅舅在那里替人夯基、打桩、拉板车、搞装修，但他最容易找到的工作还 是砌墙抹灰。一个半拉子泥工的浆砌技术毫不逊于那些泥匠师傅，他过硬的基本功得益于家 里砌牛栏厕所时的自我实践。身高只有1．6米，体重不过l00来斤的他就像一座小型火力发 电机，仿佛他每天吃下的不是白米饭，而是乌黑的煤。他一肩能扛两包水泥，一天能砌l00多 平方米的墙，一板车能拉500多块砖。‎ ‎ ②舅舅的文化水平不高，勉强称得上是一个小学毕业生。他深知没有文化的苦，下决心培 养孩子。如今，三个孩子一个在江西农大读书，两个在县城上中学，这在农村可是相当少见的。‎ 舅舅的负担自然是够重的，每年得交一万多元的学费。好在孩子们懂事，他们一边在课堂上读 着朱自清的《背影》，一边想念自己当民工的父亲。他们几乎不花零用钱，在意念中把自己不必 要耗费的体能蓄积起来和思念一同寄给父亲，同时用优异的成绩来赢取奖学金，以此默默地帮 着父亲。这些，使长年在外用苦力挣钱的舅舅欣慰无比，也使他更下定决心不让自己的孩子在 知识面前失去尊严。‎ ‎ ③来到城市，他从一幢高楼到另一幢高楼，白天和工友们在蛛网似的脚手架上出没，宛如 一只蜘蛛，靠巨大的定力将身体附着在网上；夜晚把自己劳累了一天的身子卷进棉被，形如一 节横卧在工地上的涵管，然后在梦中展开对故乡的思念……‎ ‎ ④近3年，舅舅都没有回家过年。在农村和城市这两块地里，他各有收获：前者收获的是 每亩一千多斤的粮食，但付出的是种子、化肥、农药等不低的成本；后者收获的是每月近千元的 现钞，而唯一的成本只是汗水，“利润”可观，但高空作业，难免有风险。显然，舅舅还是从城市 这片庄稼地里看到了更多丰收的希望。春节留守在城里工地，省下了一笔回乡的路费，寂寞自 然也少不了，他常和未回家的民工守在电视机前，把节目看了一遍又一遍。当他看到今年春节 晚会上民工子弟学校学生朗诵《心里话》的情景，不禁流下了泪水。‎ ‎ ⑤站在高空展读大地的容颜，城市越来越高大，而故乡却越来越渺远。潜意识里，舅舅试 图从城市与乡村所形成的夹角中探求自己及家人的命运。他从这个夹角中看到了什么?或许 看到了一座城市的繁华，当然还有一种失衡的感恩。但他没有意识到自己留在每一块砖每一 片瓦每一扇窗上的体温。我想告诉你，一块光洁无瑕的美玉，往往是由一双粗糙斑驳的手来打 磨；一座繁华似锦的城市，常常是由一群勤劳朴实的人来建造。一座城市因为有无数双这样的 手、无数颗这样的心、无数个这样的人而倍感温暖。我的舅舅就是这样一名如候鸟般转徙于城 市和乡村的普通的农民工。他有时想到自己一个月的收入还不及有些人挥霍掉的一顿饭钱，‎ 内心不免有些酸楚；但想到三个孩子的未来，又不由得宽慰起来。‎ ‎ ‎ ‎ ⑥近日，接到舅舅的电话，说今年又不能回家过年了，他寄回了一年的劳动所得一万元钱·‎ 要我转交给他家里。从银行出来，我感觉手上的一沓钞票特别重，并且有种浓重的潮湿感，仿 佛一捏就能渗出汗来。‎ ‎ ⑦如果有一天，在城市的街头有一个满身灰尘，大口嚼着开花馒头的农民工与你擦肩而 过，请你一定要在心里微笑着对他说声：“辛苦了!”‎ ‎16．如果把本文标题改为“我的舅舅”好不好?为什么?(3分)‎ ‎ ▲ 一 ‎17．②段写道：“他们一边在课堂上读着朱自清的《背影》，一边想念自己当民工的父亲。”孩子们 ‎ 为什么会在读《背影》时想到自己的父亲?(3分)‎ ‎ ▲——‎ ‎18．阅读下面句子，联系上下文，按要求回答问题。(3分)‎ ‎ (1)④段：舅舅还是从城市这片庄稼地里看到了更多丰收的希望。‎ ‎ 舅舅“丰收的希望”有哪些?(2分)‎ ‎ —— ▲——‎ ‎ (2)⑤段：一块光洁无瑕的美玉．往往是由一双粗糙斑驳的手来打磨。‎ ‎ 这句话里“光洁无瑕的美玉”用来比喻什么?(1分)‎ ‎ ▲一一————‎ ‎19．④⑤段的画线句都提到舅舅的收入，它们所表达的意思矛盾吗?为什么?(2分)‎ ‎ (1)后者收获的是每月近千元的现钞，而唯一的成本只是汗水，“利润”可观 ‎ (2)他有时想到自己一个月的收入还不及有些人挥霍掉的一顿饭钱 ‎ ▲‎ ‎20．下列对文章的理解和分析正确的一项是(▲)(2分)‎ ‎ A．①段中“仿佛他每天吃下的不是白米饭，而是乌黑的煤”一句，表现了舅舅饮食恶劣，生 ‎ 活艰难。‎ ‎ B．④段写“近3年，舅舅都没有回家过年”，这是因为舅舅一心投入城市建设，无暇顾及自 ‎ 己的家庭。‎ ‎ C．⑥段中“我”感觉“钞票特别重”，“一捏就能渗出汗来”，形象地表明“我”深刻理解舅舅打 ‎ 工的艰辛和家庭责任之重。‎ ‎ D．本文的主旨在于表现城市和农村不可分割的关系，肯定城市建设带动了农村经济的飞 ‎ 速发展。‎ ‎21．阅读④段中下面这句话，结合链接材料揣摩舅舅当时的心理，完成后面的填空。(3分)‎ ‎ 当他看到今年春节晚会上民工子弟学校学生朗诵《心里话》的情景，不禁流下了泪水。‎ ‎【链接材料】‎ ‎ 要问我此刻最想说什么，我爱我的妈妈，我爱我的爸爸。因为，妈妈把城市的马路越扫越 宽；因为，爸爸建起了新世纪的高楼大厦。‎ ‎ 别人与我比父母，我和别人比明天。打工子弟和城里的小朋友一样，都是中国的娃，都是 祖国的花。‎ ‎ (摘自2007年央视春节晚会民工子弟学校学生朗诵的《心里话》)‎ ‎ 舅舅流下了 ▲ 的泪水，因为他 ▲‎ ‎ 三(50分)‎ ‎22．常言说，一把钥匙开一把锁，人家的钥匙开不了自家的门。在感受快乐，与人沟通，探索奥 ‎ 秘，克服困难，实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式。相信吧，总有 ‎ 一把钥匙属于自己!‎ ‎ 请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于600‎ ‎ 字。‎ ‎ 书写(3分)‎ 南京市2007年初中毕业生学业考试 ‎ 语文参考答案与评分标准 ‎ 一(23分)‎ ‎1．(10分) (1)温故而知新 (2)一鼓作气 (3)后天下之乐而乐 (4)会当凌绝顶 (5)小 ‎ 桥流水人家 (6)烟笼寒水月笼沙 (7)江春人旧年 (8)病树前头万木春 (9)乱花渐 ‎ 欲迷人眼 千树万树梨花开(每句l分，有错漏添倒，本句不得分)‎ ‎2．(4分)xin pai 喧 幻(每处l分)‎ ‎3．(3分)‎ ‎ (1)“膨胀”改为“高涨”。(1分)‎ ‎ (2)②(2分)‎ ‎4．(3分)李逵(1分)；沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等。(能 ‎ 简要点出一个相关事例，体现李逵强悍、勇猛的特点即可)(2分)‎ ‎5．(3分)示例：①无论事业成就如何，理解能力在其中的重要性是基本不变的。②随着事业成 ‎ 就由小到大，创新能力在其中的重要性越来越大。(写出任何一点，意对即可)‎ ‎ 二(44分)‎ ‎(一)(15分)‎ ‎6．(3分)‎ ‎ (1)动景：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。(动景静景 ‎ 各写一点即可，写错一处本题即不得分)(1分)‎ ‎ (2)有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现诗人的博大胸怀 ‎ (或一统天下的雄心壮志)。(意对即可)(2分)‎ ‎7．(2分)D ．‎ ‎8．(2分)A ‎9．(4分)‎ ‎ (1)只应当粗略地阅读，了解历史罢了。(2分)‎ ‎ (2)有个友人寄给他一封信，他却不能回复。(2分)‎ ‎10．(4分)‎ ‎ (1)吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。(意对即可)(2分)‎ ‎ (2)傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。(意对即可)(2分)‎ ‎ (3)他们二人身份相同，都是武人(武将、武夫)；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊 ‎ 人的长进。(意对即可)(2分)‎ ‎ 三(5fl分)‎ ‎ (一)作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是：整体评定基础等级；37分以 上(含37分)的作文再评定发展等级。‎ ‎1．基础等级：从内容、表达、结构三方面评定作文类别。‎ ‎＼项 目 ‎ ＼‎ 卷类＼‎ ‎ ＼‎ ‎ 内 容 ‎ 表 达 ‎ 结 构 一类卷(50—43分)‎ 中心非常明确，内容具 体充实。思想健康，感 情真挚，观点正确。‎ 文体规范。‎ 语言通畅。‎ 无病句。‎ 结构完整。‎ 条理清楚，‎ 分段恰当。‎ 二类卷(42—35分)‎ 中心明确，内容具体，思 想健康，观点正确。‎ 文体规范。‎ 语言通顺。‎ 病旬少(1—2句)。‎ 结构完整。‎ 条理较清楚，‎ 能够分段。‎ 三类卷(34—27分)‎ 中心较明确，内容较具 体，观点基本正确。‎ 文体基本规范。‎ 语言尚通顺。‎ 病句多(3—4句)。‎ 结构较完整。‎ 条理尚清楚，‎ 分段不恰当。‎ 四类卷(26—18分)‎ 中心不够明确，内容不 够具体，观点有偏差。‎ 文体不够规范。‎ 语言不通顺。‎ 病句多(5—6句)。‎ 不成篇。‎ 五类卷(17分以下)‎ 中心不明确，内容不具 体，观点不正确。‎ 文体不合规范。‎ 语言极不通顺。‎ 病句很多(7句以上)。‎ 不成篇。‎ ‎2．发展等级：发展分不超过7分，以下四条具备一条即可得发展分。‎ ‎ ①主题深刻；②选材精当；③有一定文采；④有一点创新。‎ ‎ (二)作文评分常规要求 ‎1．错别字每三个扣l分，重现的不计，最多扣2分。‎ ‎2．标点符号错误较严重者，酌情扣1—2分。‎ ‎3．字数每少50字扣l分，最多扣2分。‎ ‎4．作文总分不得超过50分。‎ ‎ 书写(3分)‎ ‎ 字迹清楚(1分)；书写工整(1分)；卷面整洁(1分)。‎ ‎2007年潍坊市初中学业水平考试 ‎ 语 文 试 题 2007. 6‎ 注意事项：‎ ‎ 1．本试题分积累与运用、阅读、写作三大板块，共120分。考试时间120分钟。‎ ‎ 2.答卷前将密封线以上的项目填写清楚。‎ ‎ 3．用蓝色或黑色笔答卷。‎ 第一部分 积累与运用（18分）‎ 一、（18分）‎ ‎1．下列文句内加点字的字音，依次与下面选项中文字读音相同的一项是（ ）(2分）‎ ‎ ①院中一裸大树遮天蔽日，将四周一圈房屋庇护在一片绿荫之下。‎ ‎ ②闻一多在《最后一次讲演》中，怒斥刽子手，痛骂反动派。‎ ‎ ③爬山虎的叶子那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。‎ ‎ A.媲／烩／档 B.蓖／刿／档 C.批／脍／挡 ‎2.下面每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将含错别字的词语改正后，认真抄写在后面的田字格里。（2分）‎ ‎①既使 水龙头 孜孜不倦 旁征博引 ‎②寒暄 痰痒症 寻根纠底 惘然若失 ‎3.填在每个句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）‎ ‎ ①构建和谐社会面临的一个重要任务是 各个利益群体之间的关系。‎ ‎ ②单位给我俩各派重任，我就和他在车站挥手告别，然后就 ，各奔东西了。‎ ‎ ③—少林功夫已蜚声海内外，少林寺方丈释永信 不愿意看到功夫商业化和全球化，不希望少林寺成为麦当劳。‎ ‎ A.协商 南辕北辙 尽管／却 B.协商 分道扬镰 由于／因而 C.协调 南辕北辙 由于／因而 D.协调分道扬镰尽管／却 ‎4.下列语句中标点特号使用正确的一项是（ ）(2分）‎ ‎ A.“谁言寸草心，报得三春晖”。余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。‎ ‎ B.国家发改委规定：从‎3月1日起，中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节。‎ ‎ C.中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？‎ ‎ D.“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“他家的狗，全是大猎狗。”‎ ‎5.下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。（2分）‎ ‎ ①2008年北京奥运会火炬“祥云”长72厘米，重‎985克。②‎ 红银对比的色彩蕴含醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。③祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国符号文化。‎ ‎ （1)第 句有语病，病处修改： ‎ ‎ (2)第 句有语病，病处修改： ‎ ‎6.根据句意，在文中横线处填写相应的内容（①②小题是必答题。③④小题是选做题，从中选做一个小题）。（5分）‎ ‎ ①山重水复疑无路， 。（陆游《 》）‎ ‎ ②成语“剪烛西窗”源自唐代诗人 《夜雨寄北》中的“何当共剪西窗烛， 。‎ ‎ ③杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下， ”一句，在写景的同时，也抒发了深沉的情怀。‎ ‎ ④李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清， ”，字字反映出她内心的孤独与凄凉，沉痛和心酸。‎ ‎7.名著阅读。（3分）‎ ‎ ①《三国演义》中 一战，曹军八＋万大部烧死，曹操率残余狼狈逃跑，到乌林口被赵云截杀，又中张飞埋伏，几近全军覆没，眼看过了 就能逃出重围，可又遭遇武艺高强的关羽。绝望的曹操只好向关羽求情，关羽念当年曹操对他的恩义，违诸葛亮军令放过了曹操。（1分）‎ ‎ ②下面提供的名著中你最喜欢哪一部？选出并说说你喜欢的理由。（2分）‎ ‎《钢铁是怎样炼成的》《老人与海》《傅雷家书》《水浒传》‎ 第二部分阅读（42分）‎ 二、阅读下面宋词，完成第8题。（4分）‎ ‎ 望江南 ‎ 李煜 ‎ 闲梦远，‎ ‎ 南国正清秋。‎ ‎ 千里江山寒色远，‎ ‎ 芦花深处泊孤舟。‎ ‎ 笛在月明楼。‎ ‎8.词人笔下的景色有什么特点？表达了词人怎样的情感？请结合词句具体分析。 （4分）‎ 三、阅读下面文言文，完成9一12题。（10分）‎ ‎（甲）暖夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐那？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？‎ ‎ （选自范仲淹的＜岳阳楼记》）‎ ‎（乙）黄冈之地多竹，大者如椽 ‎。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤( chǎng )，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。‎ ‎ （选自（王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》，有删节）‎ ‎9.解释下列语句中加点词的意思。（2分）‎ ‎ ①予尝求古仁人之心 求：‎ ‎ ②居庙堂之高则优其民 庙堂：‎ ‎ ③不可具状 具：‎ ‎ ④公退之暇，被鹤氅 被：‎ ‎10.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）（2分）‎ ‎ ①后天下之乐而乐 ①以其价廉而工省也 ‎ A. B. ‎ ‎ ②烟云竹树而已 ②不以物喜，不以己悲 ‎ ①处江湖之远 ①然则何时而乐耶 ‎ C． D． ‎ ‎ ②竹工破之 ②子声丁丁然 ‎11．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）‎ ‎①微斯人，吾谁与归？（2分）‎ ‎②焚香默坐，消遣世虑。（2分）‎ ‎12.两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？（2分）‎ 四、阅读下面文章，完成13一16题。（11分）‎ ‎ 那只天真的豹子 ‎ 朱耀华 ‎ ①豹子向摄影师一步一步走过来，终于，它在离他几米远的地方站住了。豹子用充满敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿。那一会儿，摄影师的额上慢慢沁出了冷汗。‎ ‎ ②摄影师保持着一种闲散的姿势，两腿盘坐在地土，表情平和，这样使他看起来不具有攻击性。当然，他的内心此刻充满了紧张，还有一些掩饰不住的恐惧。他默默地对自己说：“沉住气，沉住气。”‎ ‎ ③豹子又向前迈动了，他的心提到了嗓子眼，但他依然保持着固有的姿势，他的心中蓦然升腾起一种壮烈的感觉。但这时，豹子转了一个弯，和他擦肩而过。成功了！摄影师心头一阵狂喜。豹子终于可以接受自己了。为了达到这个目的，摄影师用了整整半年时间。‎ ‎ ④半年前，摄影师只身来到这座原始森林。摄影师有一个宏大的计划，就是拍摄一组动物生活的真实镜头。他要求自己超越前人，能最大限度地和动物亲密接触，哪怕是最凶猛的动物。‎ ‎ ⑤‎ 很快，他发现了豹子。他让自己慢慢进入了豹子的视野。开始，他驾着越野车，和豹子保持着若即若离的距离。有两次，豹子对他展开了攻击，它暴怒地拍打着坚硬的车门。但是，最终，它无可奈何地走开了。两个月以后，摄影师就试着开始走出那个车厢，用尽可能通俗的身体语言向豹子表达自己的善意。他和豹子之间的距离一步步缩小，然后，他和它有了最初的肌肤之亲。豹子眼睛里的敌意已经近于消失。接下来，是让豹子熟悉摄影机，那个拉着长镜头的家伙很容易造成误会，激惹它嗜血的兽性，因此，摄影师一直小心翼翼。‎ ‎ ⑥半个月以后，他完全获得了成功。他和豹子成了朋友，他可以摸着豹子的头跟它说话，可以亲手把好吃的食物送到豹子的嘴里，而豹子在欢欣之余，则喜欢翻滚着和他嘻戏一番。有时候，豹子还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头。‎ ‎ ⑦摄影师从容地拍摄着豹子生活的一切，包括它和母豹子的爱情，直到他预备的摄影胶片全部装满。他给人们带回了一个崭新的森林童话。‎ ‎ ⑧悲剧发生在两个星期之后。那天来了一个猎人。猎人是偷偷进来的，因为森林里早已明令禁止狩猎。但是猎人需要钱。一张虎皮或豹皮都值上千块钱。运气好的话，也许还能得到象牙之类。猎人一心抱着发财的念头，于是，他铤而走险。‎ ‎ ⑨猎人是在毫无防备的时候遭遇豹子的。那天，他实在太疲倦了，靠着一棵大树，竟睡着了。当他被一阵轻微的簌簌声弄醒的时候，他睁开眼，竟看见一只豹子近在咫尺！猎人立时毛孔喷张，脑袋里“轰”的一声。枪就在他手边，子弹早已上膛，但是那时，他完全呆住了。更不可思议的是，豹子竟挨着他蹲了下来。豹子望着他，那样子充满天真，仿佛是一个想听故事的孩子。猎人以为是在做梦，他悄悄使劲咬嘴唇，感到了疼痛。恐惧中，他本能地抓住了枪，并且把枪管移向豹子的头部。豹子没有反应，它懒洋洋地伸了个懒腰，之后就用嘴去叨枪管。‎ ‎ ⑩一声惊天动地的爆响。‎ ‎ ⑾豹子的身子一下子飞了起来，同时，一朵血花在它的头部灿烂地开放……‎ ‎ ⑿猎人很久都没反应过来，怎么打一只豹子比打一只兔子还容易？‎ ‎ （选自《文学港》，有删节）‎ ‎13.第①段中，摄影师的额上为什么“慢慢沁出了冷汗”？（2分）‎ ‎14.鲁迅说：悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。文章第⑧自然段说“悲剧”发生在两个星期后，作者为什么说豹子被打死是个悲剧。请结合全文内容，谈谈你的看法。（3分）‎ ‎15.作者在文中巧妙地运用了伏笔，请结合文章内容进行具体分析。（3分）‎ ‎16.悲剧能避免吗？如果你有机会面对摄影师、猎人、豹子中的一个，你想对他（它）说些什么？（50字以内）（3分）‎ 五、阅读下面文章，完成17一19题。（6分）‎ ‎ 新视频时代来临 ‎ Ak 20世纪90年代中期起，互联网上的流媒体( Streaming Media)技术开始起步，经过10多年的发展，网络视频(Webcasting )已成为一个独立的概念和分支。‎ 网络视频发展带来的一个重要变化，就是计算机正成为家庭中的第二台电视机。数字技术的发展，已经可以做到通过转换器，实现计算机和电视内容彼此间的无线传输，届时不管是在家里还是在办公室，都可以把计算机中的视频内容传送到电视机，也可以把电视机播放的内容传送到计算机，从而使计算机和电视机的界线越来越模糊。2007年1月，美国苹果电脑公司推出“苹果电视”，为使用者在电脑和电视机间架起桥梁。 ‎ 从今后发展看，手机屏幕将很快是收看视频的重要的第三块屏幕。手机电视的实现主要通过无线移动通信的方式，通过地面无线广播方式，通过卫星和地面补点相结合的方式。后两种方式均是数字多媒体广播(DMB )方式。中国广电系统着眼于2008年北京奥运会向移动终端提供视频服务，正紧锣密鼓地推进地面DMB。2006年，北京、上海、广东三地，已先后开通地面DMB，开始大力打造中国手机电视市场的形成和新的产业的形成。‎ ‎ 在新视频时代，视频内容的制作和传播不再是电视媒体的“专利”，尤其是互联网进入Web2. 0阶段之后，播客和视频分享网站的兴起，造就了一道令人目眩的视频传播新景观。正是千千万万个网民浏览网站，创造博客、播客、视频分享网站和交友网站，才使网络信息爆炸性增长，推动网络传媒进入大众唱主角的时代。‎ ‎ 在新视频时代，电视媒体要将自己定位为“数字视频内容的生产者、提供者、经营者”，要以开放的心态与其他各类数字新媒体在竞争中合作，在未来的发展中取得双赢。‎ ‎ （摘自《青年记者》2007年第5期）‎ ‎17.计算机成为家庭中的第二台电视的技术前提是什么？（2分）‎ ‎18.文章是从哪两方面说明新视频时代的来临的？请结合文章说明。（2分）‎ ‎19.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A.网络视频的发展推动了新视频时代的到来。‎ ‎ B.数字技术使计算机和电视的视频功能都提高。‎ ‎ C.手机电视的实现都要通过数字多媒体广播方式。‎ D.千千万万个网民的参与使网络信息爆炸性增长。‎ 六、阅读下面文章，完成20～23题。（11分）‎ ‎ 是谁扼杀了哀愁 ‎ 迟子建 ‎①现代人一提“哀愁”二字，多带有鄙夷之色。于是，我们看到的是张扬各种世俗欲望的生活图景，人们好像卸下了禁锢自己千百年的镣铐，忘我地跳着、叫着，有如踏上了人性自由的乐土，显得那么亢奋。‎ ‎②我没有把哀愁看作是颓废、腐朽的代名词。相反，我将哀愁看作是悲天悯人的情怀，是让人生长智慧、增长力量的酵母。‎ ‎③哀愁的生长是需要土壤的，而我的土壤就是那片苍茫的冻土，是那种人烟寂寥处的几声鸡鸣，是映照在白雪地上的一束月光。哀愁在这样的环境中，悄然飘入我的心灵。我熟悉的一个擅长讲鬼怪故事的老人说没就没了，他抽过的烟锅还在，怎不让人哀愁？我期盼了一个夏天的瓜果，在它即将成熟的时候，却被早霜断送了生命，怎不让人哀愁？雪来了，江封了，船停航了，有多半年的时光看不到轮船驶入码头，怎不叫人哀愁！‎ ‎④人的怜悯之心是裹挟在哀愁之中的，而缺乏了怜悯的艺术是不会有生命力的。哀愁是花朵上的雾珠，是水上的一片湿润而灿烂的夕照，是情到深处的一声知足的叹息。‎ 可是在这个时代，充斤在生活中的要么是欲望膨胀的号叫，要么是麻木不仁的冷漠。此时的哀愁就像丧家犬一样流浪着。生活似乎在日新月异地发生着变化，新信息纷至沓来，几达爆炸的程度，人们生怕被扣上落伍和守旧的帽子，疲于认知新事物，应付新潮流。于是，我们的脚步在不断拔起的摩天大楼的玻璃幕墙间变得机械和迟缓，我们的目光在形形色色的庆典的焰火中变得干涩和贫乏，我们的心灵在第一时间获知了发生在世界任何一个角落的新闻时却变得茫然和焦渴。‎ ‎⑤在这样的时代，我们似乎已经不会哀愁了。密集的生活挤压了我们的梦想，求新的狗把我们追得疲于奔逃。我们实现了物质的梦想，获得了令人眩晕的所谓精神享受，可我们的心却像一枚在秋风中飘荡的果子，渐渐失去了水分和甜香气，干涩了、姜缩了。我们因为盲从而陷入精神的困境，丧失了自我，把自己囚禁在牢笼中，那种散发着哀愁之气的艺术的生活已经别我们而去了。‎ ‎⑥是谁扼杀了哀愁呢？是那一声连着一声的市井的叫卖声，还是让星光暗淡的闪烁的霓虹灯？是越来越炫目的高科技产品所散发的迷幻之气呢，还是大自然蒙难后产生出的滚滚烟尘？‎ ‎⑦我们被阻隔在了青山绿水之外，不闻清风鸟语，不见明月彩云，哀愁的土壤就这样寸寸流失。我们所创造的那些被标榜为艺术的作品，要么言之无物、空洞乏味，要么迷离混沌、装神弄鬼。那些自诩为切近底层生活的貌似饱满的东西，散发的却是一股雄赳赳的粗鄙之气。我们的心中不再有哀愁了，尽管我们过得热闹，但内心是空虚的；我们看似生活富足，可我们捧在手中的，不过是一只自慰的空碗罢了。‎ ‎ （选自《黑龙江日报》‎2006年5月10日，有删改）‎ ‎20.第①段中，作者认为多数现代人对待“哀愁”的态度是怎样的？（2分）‎ ‎21．第③段中，作者表现哀愁“悄然飘人”我的心灵时，为什么选取这三种情景？请 结合文章内容具体分析。（2分）‎ ‎22.仿照下面的例句，另选一个事物，写一个句子。（3分）‎ ‎ 例句：哀愁是花朵上的露珠，是水上的一片湿润而灿烂的夕照，是情到深处的一声知足的叹息。‎ ‎ 仿句：‎ ‎23.作者为什么说“在这样的时代，我们似乎已经不会哀愁了”？你同意他的观点吗？ 请结合文章内容谈谈你的看法。（4分）‎ 第三部分写作（60分）‎ 七、作文。（60分）‎ ‎24．阅读下面材料，按要求作文。（60分）‎ 一个养蚌人来到海边，认真地在沙滩上挑选沙粒，并且问那些沙粒是否愿意变成珍珠。沙粒们都对变成珍珠表现了极大的兴趣，但对呆在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌壳里又怕得要死。当养蚌人告诉它们要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍时，沙粒们一个个选择了离开。他已记不清遭到了多少颗沙粒的拒绝，几乎就要放弃了，终于有一颗沙粒答应了他。‎ 别的沙粒都嘲笑这颗沙粒是傻子，可都没有动摇这颗沙粒的决心。几年过去了，这颗小沙粒长成了光彩照人、价值连城的珍珠。那些曾经嘲笑过它的伙伴，仍还是沙粒，有些甚至已经不知道被风吹到哪里去了。‎ 读完上面的材料，你有怎样的联想和感悟呢？请联系生活实际，写一篇不少于600字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟，诗歌、戏剧除外。‎ ‎2007年潍坊市初中学业水平考试 语文试题（A）语文参考答案及评分标准2007. 6‎ ‎ 评分说明：赋分时出现0.5分的情况，可在每大题得分栏内如实填写，合算总分时，若仍有0.5分的情况，则按1分计算。‎ ‎ 一、(18分)‎ ‎ 1 ．B（2分。庇“bì，’，媲“pì，’、蓖“bì”、批“bǐ"；刽“guì”，烩“huì，”、刿“guì"、脍“kuài"；当“dāng"，档“dàng"、裆“dāng"、挡“dǎng”）‎ ‎ 2.①既一即 ②纠一究（2分。改正每字0.5分，抄写工整美观1分，否则0分）‎ ‎ 3. D（2分。①“协商”的意思是共同商量以便取得一致意见。“协调”是使各方面配合得适当，与“关系”搭配。②“分道扬镶”指分道而行，比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情；“南辕北辙”指心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。③从语意看，文句应是转折关系，故选“尽管／却”）‎ ‎ 4. B（2分。A“晖”后句号应在引号内；C是选择句，应只在句末用问号，句中应用逗号；D“巡警深思地说”后面的冒号应为逗号）‎ ‎ 5.（1)第②句是病句，修改：把“蕴含”改为“产生”；（2）第③句是病句，修改：把“中国符号文化”改为“中国文化符号”。（2分。每小题1分，找出病句0.5分，修改0.5分）‎ ‎ 6.①柳暗花明又一村 游山西村 ②李商隐 却话巴山夜雨时 ③不尽长江滚滚来 ④凄凄惨惨戚戚（5分。①②必答，③④选答，每空1分，有错字该空即不得分）‎ ‎ 7.①赤壁 华容道（1分。每空0.5分，有错别字该空即不得分）②略（2分。考生可从内容、形式、语言、人物、事件、情感、思想等方面说明自己喜欢的理由，可选一方面也可选多方面。言之成理即可酌情赋分）‎ ‎ 二、（4分）‎ ‎ 8.词人梦回南国，抓住江山、芦花、孤舟、明月、笛声等景物，描绘了江南清秋凄寒的景色；词人借景抒情，抒写出自己囚居生活的孤寂难堪之感。扭分。景色2分，情感2分，意思对即可）‎ ‎ 三、（10分）‎ ‎ 9.①求：探求。②庙堂：宗庙和殿堂，指朝廷。，③具：全，都。④被：通“披”，披着。（2分。每词0.5分）‎ ‎ 10. B（2分。A①连词，表示顺承关系，②助词，与“已”组合成“而已”，罢了，表语气。B连词，因为。C①助词，取消句子独立性；②代词，代竹子。D①代词，这样；②助词，表状态）‎ ‎ 11．①没有这样的人，我和谁一道呢？（2分。“微”、“斯人”、“谁与”、“归”各0.5分。意思对即可）②焚香静坐，消除一切世俗的杂念。（2分。“焚”、“默”、“遣”、“世虑”各0 ．5分，意思对即可）‎ ‎ 12.范仲淹优国优民；王禹偁随遇而安、自得其乐。（2分。优国优民1分，自得其乐1分，意思对即可）‎ 参考译文：‎ ‎ 黄冈一带竹子很多，大的像椽子那么粗。竹匠把它破开，用来代替陶瓦。家家户户都是这样，因为它既便宜又省工。我因此建造了两间小竹楼，与月波楼相连。登楼远望群山，风光尽收眼底，景色无法一一描绘出来。夏天，最适宜听急雨，有如瀑布飞溅的声响；冬天，最适宜听大雪，有如碎玉撒落的声响。这里适宜鼓琴，琴声和谐悠扬；适宜吟诗，诗韵清新绝妙；适宜下围棋，棋子落在棋盘上发出丁丁的声音。这一切都是竹楼所给予的。我在办完公事的闲暇时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手拿一卷（周易》，焚香静坐，消除一切世俗的杂念。水色山光之外，只见风帆、沙鸟、烟云、竹树罢了。等到酒醒之后，茶品完了，香烧尽了，送走夕阳，迎来明月，这也是贬居生活中的佳境啊。‎ ‎ 四、（11分）‎ ‎ 13.摄影师在和豹子的对视中，因为心里没底，又紧张又恐惧，因此头上出冷汗。（2分。摄影师紧张1分，恐惧1分，意思对即可）‎ ‎ 14.摄影师经过半年的努力才建立起难得的人豹互信的友情，豹子对人信任让摄影师给人们带回了一个崭新的森林童话，但豹子对人的信任也让它轻易送了命，因此说这是一场悲剧。（3分。豹子对人的信任让摄影师给人们带回童话1分，也让它轻易送了命2分，意思对即可）‎ ‎ 15．文章第⑥段写豹子和摄影师建立起互相信任后，喜欢翻滚着和他嘻戏，有时还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头，文章第⑨段写豹子误将猎人的枪管当成摄影机镜头，才使猎人轻易得手。前面的伏笔和后面的照应更突出了豹子对人信任而送命的悲剧，同时使文章更加精致、严密，更加具有震撼力。（3分。找出伏笔1分，写出作用2分，意思对即可）‎ ‎ 16.略。（3分。考生选哪个对象都可以，答案必须是建议性的。言之成理即可酌情赋分）‎ ‎ 五、（6分）‎ ‎ 17.通过转换器，实现视频内容在计算机和电视间的无线传输。（2分。通过转换器1分，实现视频内容传输1分，意思对即可）‎ ‎ 18．一是从视频收看系统的变化进行说明，计算机、手机屏幕将成为收看视频的重要媒介；二是从视频内容的制作和传播者的变化进行说明，广大网民已经成为视频传播与制作的重要力量，网络传媒已经进人大众唱主角的时代。（2分。每个要点1分，意思对即可）‎ ‎19. C（2分。手机电视的实现可以通过三种方式，其中通过无线移动通信方式不是数字多媒体广播方式）‎ ‎ 六、（11分）‎ ‎ 20.作者在文中写现代人对“哀愁”多带有鄙夷之色，将“哀愁”看作是禁锢自己的镣铐急于挣脱和抛弃。（2分。娜夷I分，当作禁锢急于挣脱1分，意思对即可）‎ ‎ 21.作者选取人亡、物毁、景失三种情景，各代表人生的一种缺失；这些看似平凡、普通的情景对于一般人并不易产生心灵的触动，却能悄然飘人“我”的心灵。（2分。每个要点I分，意思对即可）‎ ‎ 22.略。（3分。本题要求考生就一个事物写三个比喻，言之成理、顺畅自然即可豹情赋分）‎ ‎ 23.（1)因为我们在现代生活环境下疲于应付新事物，追求物质财富，而忽视了精神追求，缺少了悲天悯人的情怀。（2分。每个要点1分，意思对即可） （2)略。（2分。同意或不同意都可，言之成理即可酌情赋分）‎ ‎ 七、作文（60分）‎ ‎24．评分标准及说明。‎ 说明：①满百字者，最低10分。‎ ‎ ②每少写50字从得分中扣1分，最多扣2分。‎ ‎ ③每五个错别字扣1分，重者不计，最多扣3分。‎ ‎ ④无题目扣2分。‎ 总 分 核总分 ‎ 结分人 核分人 常州市二○○七年初中毕业、升学统一考试 语 文 ‎ 本试卷分三部分，共8页，计23题。总分值120分。考试时间150分钟。‎ 题号 一 二 三 ‎（一）‎ ‎（二）‎ ‎（一）‎ ‎（二）‎ ‎（三）‎ ‎（四）‎ ‎（一）‎ ‎（二）‎ 得分 注意事项：1．答卷前，务请将自己的姓名、考试证号、座位号填写在试卷规定的位置。‎ ‎ 2．用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。‎ 得分 评卷人 一、积累运用（共20分）‎ ‎（一）积累和运用（共14分）‎ ‎1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2分）‎ ‎ 我是自然界最伟大的奇迹。我心中燃烧着代代相传的火yàn，它激lì我超越自己，我要使这团火燃烧得更wàng，向世界宣布我的出类拔cuì ‎。没人能模仿我的笔迹，我的成果，我的推xiāo能力。从今以后，我要使自己的个性充分发展，因为这是我得以成功的一大资本。 ‎ ‎（摘自《读者》2006年13期）‎ ‎2．默写。（7分，答案不能重复）‎ ‎（1）几处早莺争暖树， 。‎ ‎ 春蚕到死丝方尽， 。‎ ‎（2）按要求默写初中阶段学过的古诗文名句。（说明：6句中任选5句。同一主题的2个句子，可出自同一诗文，也可以不同，但2个句子的内容必须符合主题要求）‎ 描写自然美景的2个句子： ‎ 富有哲理的2个句子： ‎ ‎《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人远大抱负和美好愿望的2个句子：“ ”‎ ‎3．名著阅读。（2分）‎ 用一句话概括《格列佛游记》中一个有趣的故事，并写出主人公曾到过的两个国家。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4．语言运用。（3分）‎ 常州是锡剧的主要发源地，但由于种种原因，锡剧已日渐衰微，运用下面材料，为“振兴锡剧”写一段鼓动性的文字。（不得照抄原文）‎ 锡剧是华东地区三大剧种之一，有100多年的历史，270多个传统剧目。它植根于农村，在苏南地区极为流行。锡剧长于抒情，颇具江南水乡情趣，在表演艺术、音乐唱腔、舞台美术设计等方面有鲜明的地方特色。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得 分 评卷人 ‎（二）综合性学习（共6分）‎ ‎5．长期游离于城市社会主体之外的外来务工人员，在城市建设中日益发挥出他们无可替代的作用，在工厂企业、餐厅宾馆、社区街道，到处都活跃着他们的身影，他们已成为城市人口的重要组成部分。为了加速他们融入城市的步伐，各级政府做了大量的工作，常州市已创建和正在创建的“新市民”学校达数百所，青龙镇还为他们修建了“新市民”公寓。然而，对他们的称呼，却不尽相同。在‎2007年‎6月4日中央电视台3套播出的“共建和谐家园——心连心慰问农民工演出”专场晚会上，主持人称他们为“农民工”，此外，还有 “流动人口”、“外来人口”、“外来妹”、“打工仔”等多种说法。这些不同称谓引起了人们广泛的关注，孔子说：“名不正则言不顺，言不顺则事不成。”那么，给他们一个怎样的称呼好呢？说说你的看法并简述理由。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6．‎2006年11月13日开始，12集大型电视记录片《大国崛起》‎ 在中央电视台经济频道隆重推出，引起了很大的社会反响。综合下面材料，说说“大国”的含义。（3分）‎ 荷兰：国土面积只相当于两个半北京，在三百年前，仅有150万人口，却将自己的经济势力几乎延伸到地球的每一个角落。荷兰没有强大的王权和充足的人力资源，依靠商业贸易来积累财富，被马克思称为当时的“海上第一强国”。‎ 德国：欧洲中部最大的国家。统一成为德意志发展的最大的动力，全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。19世纪的德国引领了第二次工业革命，它站在了世界科学技术发展的前沿。‎ 美国：只有230年的历史，在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路。在二次世界大战后，工业总产值占到世界总量的一半以上，并且在全世界范围内建立了以美元为中心的国际金融体系，同时，还向世界50个国家和地区派驻了军队，最终在20世纪后期，美国成为了一个超级大国。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得 分 评卷人 二、阅读理解（共40分）‎ ‎(一) 阅读下面戴望舒的《偶成》诗，完成7～8题。（共4分）‎ 如果生命的春天重到，古旧的凝冰都哗哗地解冻，‎ 那时我会再看见灿烂的微笑，再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。‎ 这些好东西都决不会消失，因为一切好东西都永远存在， 它们只是像冰一样凝结，而有一天会像花一样重开。 （选自《戴望舒诗选》）‎ ‎7．如果从揭示中心的角度为这首小诗换一个标题，下面四个短语中，最恰当的一项是 （2分）‎ A．春天重到 B．凝冰解冻 C．迢遥的梦 D．花儿重开 【 】‎ ‎8．这首诗虽短，其语言却极具表现力。请就你感受最深的一点，结合内容，谈谈体会。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 座位号 得 分 评卷人 ‎（二）阅读下面《怎样学习古文》一文，完成9～12题。（共10分）‎ 怎样学习古文？翻开《唐才子传》，在唐朝，七八岁的孩子不仅能读懂古文，还会写古文。是不是当时人特别聪明呢？再看近代人，康有为“七岁能属文”，梁启超六岁学完《五经》。可见今古人的聪明是相似的。那么为什么现代人读古文会成问题呢？这应当跟读法有关。‎ 前人读书，刚启蒙时，对读的内容几乎完全不懂。读了若干年，豁然贯通，完全懂了，而且是“立体的懂”。其关键就在于熟读背诵，把所读的书全部装在脑子里。假如不是如此，读了一篇课文，记住了文中一些生字和句子，这只是“点线的懂”。生字是“点”，句子是“线”。“点线的懂”是不够的，因为一个字的解释在不同的句子中往往因上下文的关系而有变化，在不同的结构里也会改变原有的词性，有了不同的用法，碰到这个字的解释或用法有变化时就不好懂了。记住了一篇课文中所有的生字和句子，这叫“平面的懂”，“平面的懂”只记住了这篇课文的生字和句子，在别的课文里，同样的字，假如它的意义或用法有了变化，就看不懂了。因此，“平面的懂”也还是不够的。‎ 而把一部书全部读熟就不同了。比方“仁”字在《论语》中出现了104次，开始不懂，当读到十几次时，渐渐懂了；读到几十次、上百次时，懂得就更多了。如，在《学而》篇里：“孝弟（孝敬父兄）也者，其为仁之本与（同‘欤’）。”这个“仁”是指一种很高的道德标准，即仁德。在同一篇里，说：“泛爱众，而亲仁。”这个“仁”指具有仁德品行的人。在《里仁》篇，说：“里（居住）仁为美。”这个“仁”指有仁德的地方，相当于好的环境。在《子路》篇里说：“如有王者，必世而后仁。”意思是假使有王者兴起，一定要经过三十年才能推行仁政。这个“仁”解释为推行仁政，改变了原有的词性，成了动词。在这些句子里，“仁”字作为仁德的基本意义没有变，只是由于上下文的不同，具体的解释或用法有了变化。懂得了这些具体的变化，这就是对“仁”字的“立体的懂”。‎ 到了“辛亥革命”以后，废科举，兴学校，学校里不读《论语》，改读教科书了，但是从学校里毕业出来的学生，还是会读古文，这是怎么回事呢？原来当时的学校也教文言文，一到中学，就教传诵的古文，不但教，还要熟读背诵。当时的中学生，熟读背出了不少篇古文，他们对读熟背出的不少篇古文中的字，也就有了“立体的懂”；因此要会读古文，熟读背出足够量的古文也行。‎ 学会读古文跟学会读外语相似。语言学大师吕叔湘先生小时候读外文，老师挑出书中的精彩段落来要学生背，这次背一段，下次再背一段，积少成多，就背出不少段落了。这是吕先生他们所以对英文有“立体的懂”的原因。朱熹讲读史书，挑重要段落来读，跟吕先生的讲法相似，可以参考来使我们达到对古文或外语的“立体的懂”。‎ 结合熟读背诵来讲“立体的懂”，还有一层含义，即培养语感。学习古文也是学习语言。把方言区的孩子送到北京来念书，不用教他北京话，过几年，他的北京话就讲得好了，从发音到用词都北京化了。他回到家里，听到大人讲话不合北京话的标准，还会起来纠正，因为他已有了北京话的语感了。学习古文也这样，熟读背诵了一定篇目的古文，对于古文的用词造句，尤其是虚词的运用都熟悉了，也就会理解了。 （作者 周振甫 选自《中华活页文选》2006年7期，有删改）‎ ‎9．什么是“立体的懂”？有哪些具体做法可以达到“立体的懂”？仔细阅读全文，用自己的话简要回答。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10．第三段的四个例句中，“仁”的用法发生变化的一项是（2分）‎ ‎ A．孝弟也者，其为仁之本与 B．泛爱众，而亲仁 ‎ C．里仁为美 D．如有王者，必世而后仁 【 】‎ ‎11．根据最后一段方言区的孩子学北京话的例子类推，谈谈“文言文语感”的大致意思。（2分）‎ ‎ 12．有的同学学古文，主要靠背记课文中的词语注释和句子翻译，你是否赞同这种做法？今年中考，扩大了文言文的考查范围，你认为是否有必要？结合上文，联系实际，谈谈你的看法。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得 分 评卷人 ‎（三）阅读下面《风吹一生》一文，完成13～17题。（共14分）‎ ‎①天真的冷了，连风也受不了了，半夜三更来敲打我的窗户，它们想进来。这种节奏的敲打声我熟悉，这些风一定是从我的家乡来的。所有的风都来自北方的野地和村庄，我家在城市的北面。我掀开窗帘，看到风在闪烁不定的霓虹灯里东躲西藏，它们对此十分陌生。风的认识里只有光秃秃的树，野火烧光的草，路边的草堆，孩子们头上的乱发和整个村庄老人的一生。风不认识城市的路，一定是谁告诉了它们我在这里，才会爬上五楼来找我。‎ ‎②城市里没有风声，没有歪脖子树和草堆供它们存活下去。它们远道而来是为了唤一个人回去，是唤我吧，我已经很长时间没回家了。我从床上起来，打开北向的窗户，黑暗阔大的北风滚滚而来，像旗帜和荒沙一样悬在城市的半空，只等着我从钢筋水泥的一块堡垒里伸出头来，与我面对面，告诉我一些风中的人的消息。‎ ‎③我家乡的人生活在风里。离家的那天，一大早我就看见祖父坐在门口的小马扎（一种便携可折叠的小凳子）上。天色灰沉清冷，秋天的早上永远是一副将要下雨的模样。风很大，地上的杨树叶子转着圈堆到祖父的鞋子上。我对祖父说，进屋吧，外边冷。祖父说没事，不冷，都在风里活了一辈子了。然后问我坐火车还是汽车。我说火车，这个问题他已经问了好几遍了。祖父自言自语地把火车重复了一遍，说他夜里也梦见我坐的火车了，跑得太快，怎么叫都停不下来，他就是过来看看，我是不是已经被火车带走了。我让祖父进屋吃早饭，他也不肯，只想坐坐，守在门口的风里。那个早上我离开了家，前往一个远离家乡的城市。祖父拎着小马扎跟在我后面穿过巷子，风卷起的尘土擦着裤脚。我说巷子里风大，回去吧。祖父说你走你的，我想在巷子头坐坐。然后就放下小马扎坐在了路边上。村庄坐落在野地里，村前村后都是麦地，麦地上的风毫无阻碍地从村南刮到村北，沿村庄中宽阔的土路，一次次宽阔地刮过。我走了很远回过头，还看见祖父坐在风里，面对着我的背影，被风刮得有点抖。‎ ‎④祖父老了。风吹进他的身体。当风吹进一个人的身体里时，他就老了。二十多年来，我目睹了来来去去的风如何改变了一个人。从我记事时起，祖父一直骑着自行车带我去镇上赶集，五天一次，先在集市边的小吃摊坐下，吃逐渐涨价的油煎包子，然后到菜市旁边的空地上看小画书，风送过来青菜和肉的味道。那时候祖父骑车很稳健，再大的风也吹不倒。有风的时候我躲在祖父身后，贴着他的脊背，只能感到风像一场大水流过我抓着祖父衣服的手。长大了，自己也能骑车了，少年心性，车子骑得飞快，在去姑妈家的路上远远甩下了祖父。我停在桥头上，看见祖父顶着风吃力地蹬车。祖父骑车的速度从此慢了下去。有一天祖父从外面回来，向我们抱怨村边的路太差，除了石子就是车辙和牛蹄印。祖父说，风怎么突然就大了呢，车头都抓不稳了。但是谁都没有在意。‎ ‎⑤‎ 从菜地回家的路上，我遇到祖父从镇上回来，第一次看见祖父骑着车子在风里摇摇晃晃。祖父不经意间被风吹歪了。祖父不再骑自行车了，我们担心他出事，不让他再骑。他被风彻底地从车上吹了下来。不能骑车之后，祖父走到哪儿都拎着一个小马扎，他终于意识到很难再在风中站直了，风也不会让他长久地站在一个地方。风强迫他坐上了马扎。‎ ‎⑥一个人就这样被风吹老了。风逐渐穿过人的身体，吹走了黑发留下了白发，吹干了皮肤留下了皱纹，最后，风把祖父带到了另一个去处。我随着一阵一阵的风往前走，走着走着就长大了，最终却走进了没有风的城市，只有祖父和他的小马扎还不时吹进我的梦中。‎ ‎ （作者 徐则臣 选自《视野》2004年4期，有删节）‎ ‎13．作者为什么把“风吹一生”作为文章的标题？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14．“我掀开窗帘，看到风在闪烁不定的霓虹灯里东躲西藏，它们对此十分陌生。”风本无形，为何作者会看见它在“东躲西藏”，并知道它对城市“十分陌生”？这表达了作者怎样的感情？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15．第四段说，“二十多年来，我目睹了来来去去的风如何改变了一个人”，又说“但是谁都没有在意”，这是否自相矛盾？为什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎16．说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。（2分）‎ ‎ ‎ ‎17．风慢慢吹大了我，也慢慢吹老了祖父，祖孙二人多年的心灵对话让我们体味到了一种细腻的亲情。可是现实中却有很多老人在城里城外独守“空巢”，亲情的风儿已不容易吹进他们的生活。今晚，风儿又为“我”捎来了故乡的思念，请你为文章续写一个结尾，模仿作者的口吻，将“我”体会到的情义吹进城里城外的“空巢”，吹向四面八方渴望亲情的心田。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得 分 评卷人 ‎（四）一位同学从《成功》里借来王国维的“事业境界说”，为“读书成功三境界”配上了新的文言语段。认真阅读，完成18～21题。（12分）‎ 第一境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。‎ 配文：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 （宋濂《送东阳马生序》）‎ 第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。‎ 配文：绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”‎ ‎ ‎ ‎（郦道元《三峡》）‎ 第三境界：众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。‎ 配文：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 （曹操《观沧海》）‎ ‎18．解释下列短语。（3分）‎ ‎（1）弗之怠： （2）走送之： ‎ ‎（3）哀转久绝： （4）歌以咏志： ‎ ‎19．这位同学认为郦道元《三峡》选段可以用来比喻读书过程中有所领悟的喜悦。请你用散文化的语言说说“悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”的意思。（2分）‎ ‎ ‎ ‎20．如果说读书的第一境界是立志启程的不易，第二境界是求知过程的甘苦，那么第三境界则是豁然开朗的喜悦。请你评价一下《观沧海》的诗句作为第三境界的配文是否合适。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎21．阅读韩愈《进学解》选文，完成文后题目。‎ 业精于勤，荒于嬉①；行成于思，毁于随。方今圣贤②相逢，治具毕张③。拔去凶邪，登崇畯良④。占小善者率以录⑤，名一艺者无不庸⑥。爬罗剔抉⑦，刮垢磨光⑧，盖有幸而获选，孰云多而不扬⑨？诸生业患不能精，无患有司⑩之不明；行患不能成，无患有司之不公。‎ 注释：①嬉：游戏，马虎。②圣贤：圣君贤臣。③治具毕张：治国策略都具备了。④登崇畯（jùn）良：重用贤能。⑤占小善者率以录：有小特长的人都被录用。⑥庸：用。⑦爬罗剔抉（jué）：认真鉴别筛选。⑧刮垢磨光：细心培养锻炼。⑨不扬：不被重视宣扬。⑩有司：主管部门。‎ ‎（1）韩愈认为学业发展、品行修炼成败的主要原因是什么？请用一句原文回答。（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）当学业遭遇挫折时，总有同学把责任推给客观因素，结合《送东阳马生序》和《进学解》两个片段，谈谈你的看法。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 三、写作（60分）‎ ‎（一）作文修改（5分）‎ ‎22．小亚同学写了篇作文投到语文报社，编辑老师发现，文章写得很美，但还有一些语病。以下是她的习作片断，请用规定的符号，按照文后试题的要求，直接在原文上帮她修改。‎ 换用号： 增补号： 删除号： 调位号：‎ 一天的熙熙攘攘结束后，世界归于宁静。躺在床上，想好好看看美丽的星空，细雨却 像一位久别的朋友，打破了这难得的静谧。这倒使我想起了家乡的雨。‎ 家乡的雨，也总在夜晚不期而至，或温婉儒雅，或豪气万丈。倘若没有碰到撒野的风儿，雨总会来得那样轻，那样静，那样有气势。碰到风儿捣乱，“冷雨敲窗，”乡人们有时会起身推窗而望。细雨如丝般飘下，不一会儿，空气中便塞满了泥土的味道，深深吸了一口气，呵，真让人陶醉啊！慢慢地，屋顶便奏起了低低的交响乐章，滴滴答答，滴滴答答，让人烦躁。‎ 先是和风细雨，继而滂沱淋漓，渐而缥缈迷茫。品着、听着、看着，好不惬意。‎ ‎（1）第一段中的比喻句与上下句表达的情感不协调，请加以改正。（1分）‎ ‎（2）二、三段中也存在着不协调等语言表达及标点使用问题，请选4～5处加以修改。（4分）‎ 得分 评卷人 ‎（二）作文（55分）‎ ‎23．请以“你还会 吗”为题写一篇文章。‎ 要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于550字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。‎ 你还会 吗 ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ 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‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎500‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎560‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎2007年莆田市初中毕业班质量检查试卷 语 文 ‎（满分150；考试时间：120分钟）‎ 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、听说（10分）‎ ‎ 1． 听写。（2分。请注意听录音，用楷书或行书在田字格里规范、工整地书写。）‎ ‎ ‎ ‎ 2． 听一则报道，回答问题。（4分）‎ ‎ ⑴已经在莆田境内动工修建的铁路名称是： ‎ ‎ ⑵此铁路网的形成对莆田有何意义？‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 3．听一段关于“愚公移山”的争论，回答问题。（4分）‎ ‎ 　⑴他们争论的焦点是什么？（2分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ 　⑵你站在争论的哪一方？理由是什么？请简要阐述。（2分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ 二、积累与运用（30分）‎ ‎ 4．名句填空。（10分，选填10处即可）‎ ‎①问君何能尔？ 。（陶渊明《饮酒（其五）》）‎ ‎ ② ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）‎ ‎ ③安得广大厦千万间？ 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）‎ ‎ ④ ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）‎ ‎ ⑤ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）‎ ‎ ⑥《出师表》中表现诸葛亮不畏艰难、勇挑重担的句子是： ，‎ ‎ 。‎ ‎⑦李白《行路难中用典故表达“天生我才必有用“的雄心壮志的句子是： ‎ ‎ ， ‎ ‎ ⑧《己亥杂诗》中表现诗人虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗句是： ‎ ‎ ， 。‎ ‎⑨如果人人都能为他人着想，做到“ ， ”那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《<论语>十则》中的语句来填空）‎ ‎⑩写出《岳阳楼记》中你喜欢的两句名言： ， ‎ ‎5、名著赏读。（10分）‎ 为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著风流人物”‎ 征答活动。下面是本次活动中的3道题，相信你一定能完成。‎ ‎（1）你最喜欢的名著中的风流人物是 ，来自《 》。作者是 。（3分）‎ ‎（2）他（或她）的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（100字左右，3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6、综合性学习。（10分）‎ 近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节……商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。‎ ‎（1）班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？（2分）‎ 答： ‎ ‎（2）请写出下个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。（3分）‎ 答： ‎ ‎（3）请简要介绍在你的家乡人们是怎样过这个节日的。（100字左右，5分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、阅读（60分）‎ （一） 阅读《<庄子>故事两则》，回答7——10题。（15分）‎ 惠子相梁 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” ‎ 庄子与惠子游于濠梁 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”‎ ‎7．解释下列加点的词。（3分）‎ ‎ ⑴ 搜于国中三日三夜 国：＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎ ⑵于是鸱得腐鼠　　　　　　 于是：＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎ ⑶既已知吾知之而问我　　　 之：＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎8．翻译下面句子（5分）‎ ‎ ⑴今子欲以子之梁国而吓我邪？‎ 答： ‎ ‎ ⑵我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！‎ ‎ 答： ‎ ‎9．在《惠子相梁》中，庄子用什么比喻自己？这说明庄子是个怎样的人？（3分） 答： ‎ ‎10．读了《庄子与惠子游于濠梁》，你认为庄子与惠子的辩论，谁胜出？为什么？（4分） ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下文，完成11－14题。（15分）‎ 拒绝句号 冯骥才 ‎ ‎ ‎ 人的一生总是在不断追求完美的过程中实现自我价值。只有不断努力地把句号变为逗号，不断地追求自己的目标，完美的句号才会在前方等待你。‎ ‎ 一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊！句号表示一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获，或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。他们还会问我，当你完成一部几十万字的长篇小说，在那最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙的感受？没有那种大功告成后该痛快干一杯的喜悦吗？‎ ‎ 当然，这样的句号我也喜欢。但人生还有另一个句号。‎ ‎ 打个比方，你在一条路上走，走着走着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，如果你停下来，你足下就清晰地现出一个句号，这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋进的路。这路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一处画一个句号，退了出来。无论什么都可以成为句号的缘故，那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输，乃至收获后的自满自足，甚至在目标达到之后，辉煌的目标也会化为一个句号，尽管这句号闪闪发光。句号，就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号。‎ ‎ 我说的是这种句号。可怕的是，这些句号总是不知不觉地出来。你呢，不知不觉地完结。想想看，你曾经做过的那些有益的事，究竟是什么时候并怎样弃你而去的？句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。所以句号大多是人心甘情愿给自己画上的，人随时可能舒舒服服给自己画个句号，休止了自己。‎ ‎ 因而，我害怕句号。我对句号保持着近于神经质的警惕。在与句号的斗争中，我一边感到生命的活力，常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香；一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性和保守的对抗。当然……它何其艰难！跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量，其中一半是创造力。然而，只要在人生或艺术的道路上，消灭了一个句号，便开始一段崭新的充满诱惑的路。我们还会发现，被我们拒绝和消灭的句号，最终竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示：最积极的和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号。‎ ‎11．请你自己的话概括本文的观点。（3分）‎ 答： ‎ ‎12．广开言路 加点的两个“句号”有不同的含义，前者是指 ‎ ‎ ；后者是指 ‎ ‎ （用文中的词语或句子）（4分）‎ ‎13．谈谈你对画线句“最积极的和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号”这话话的理解。（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎14．作者说要“拒绝句号”，你是否赞成作者的这一观点？为什么？（请联系自身的生活实际来回答。）（5分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读下文，完成15——19题。（20分）‎ 搭桥 市幼儿园举办搭积木比赛，说是为了培养孩子们动手动脑的能力。当然，既是是比赛，就得隆重点不是。 ‎ ‎ 怎样才能隆重呢，请领导讲话？那些严肃的空话孩子们不喜欢。真正能让孩子们起劲的事儿，莫过于上电视了。 ‎ ‎ 好在不难，园长和台长一商量，就直播，园长曾经是台长的同桌，是台长想把她头发盘起的同桌。 ‎ ‎ 摄像机镜头下忙碌的孩子们，像炸了窝的小麻雀，叽叽喳喳地议论着，有板有眼的忙碌着，没人望着镜头傻笑。他们都想搭出最漂亮的图案，最后能定格在大家心目中的图案。 ‎ ‎ 这些积木作品中，有豪华的宫殿，有漂亮的四合院，有欧式的教堂。还有.......还有什么呢，主持人走到一组作品前，不知道该如何解说了。 ‎ ‎ 主持人眼前出现了三道积木搭成的圆拱。 ‎ ‎ 一个小男孩正怯生生地望着她。 ‎ ‎ 主持人愣了片刻，还是把话筒递了过去：“能告诉阿姨你搭的是什么吗？” ‎ ‎ “桥”小男孩不假思索地一指地面，“三座桥” ‎ ‎ 主持人笑了笑，如果说两座桥的话她还可以理解，那第三座能算桥吗，有那么微型的桥吗，它还没有两指长呢。 ‎ ‎ “这是一个从乡下来的孩子。”园长说，“他爸爸是建筑工人。” ‎ ‎ “哦”主持人来了兴趣，“能告诉阿姨为什么要搭三座桥吗？” ‎ ‎ 小男孩看了看镜头，脸红得不行，他指着那个中号的桥说：“我家住在山坡上，四面环沟，一有雨下来，就不能出门。我想在沟上架座桥，把妈妈背出家门，让她看看山外面的世界。妈妈腿不能动，一辈子没下过山。” ‎ ‎ 主持人鼻子一酸，眼光移向另一座桥。男孩指着那座大号的桥自顾自说下去；“这座桥我想搭在山脚下的小河边，我们山里人出门都得靠一条渡船。那次我跟爸爸进城，渡船坏了，十几个过河的人等了两天两夜船才修好，大家又冷又饿，有几个小朋友还哭了......”小男孩顿了顿，冲主持人一笑。“不过，阿姨我没哭，真的没哭。” ‎ ‎ 主持人点点头：“阿姨相信你没哭，那这个干什么用呢？”她用手指指那个不到两指长的微型小桥。 ‎ ‎ “这个吗？”小男骇沉吟片刻，“我们对门邻居家的小妹妹有先天性心脏病，不能跟我下山玩，听爸爸说要做心脏搭桥手术，我想把这座桥搭在她心脏上。” ‎ ‎ 主持人不说话了，知识使劲将小男骇搂在怀里。小男孩给弄的莫名其妙，说：“阿姨，我对门的小妹妹太瘦小，这座桥搭在胸口会不会让她心里更疼呀？” ‎ ‎ “不，不会的。”主持人在也忍不住了，泪花溅落开来。 ‎ ‎ 当天的电视直播画面就定格在这三座桥上，很多人都流下了眼泪。 ‎ ‎ 小男孩年底回家时，意外发现了两座桥架起来了，一座在山脚下的小河边，一座在自家门口。并且，小男孩还发现对门的小妹妹居然推着躺在轮椅上的妈妈一起在桥上等他。 ‎ ‎ 小男孩还小，他当时没听见主持人阿姨在直播结束前的一句话：“其实，我们每个人心中都应该搭建这样一座桥！”小男孩只记得在场的大人们都哭了。 ‎ ‎15．阅读全文，说说本文的题目“搭桥”的含义。（4分） ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎16．“叽喳喳地议论着，有板有眼的忙碌着”句中的“有板有眼”一词说明了什么？（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎17．“一个小男孩正怯生生地望着她。”“‎ 小男孩看了看镜头，脸红得不行，”文中的小男孩为什么会有这样的表现？（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎18．“主持人不说话了，知识使劲将小男骇搂在怀里”，作者这样写主持人，有怎样的表达效果？（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎19．“其实，我们每个人心中都应该搭建这样一座桥！”请说说，这句话让你有何感悟？（5分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、作文（60分）‎ ‎20．请以“我爱你， ”为题，写一篇文章。（60分）‎ 要求：①将题目写完整，例如：我爱你，母亲；我爱你母校；我爱你，老屋……‎ ‎②文体不限，题目自拟，不少于600字。‎ 语 文（答案）‎ 一、听说（10分）‎ ‎ 1． 听写。（2分）‎ ‎ 2．（4分）‎ ‎ ⑴ 福厦铁路 2分 ‎ ‎ ⑵ 此铁路网将使莆田成长为一个重要的交通枢纽,并使湄洲湾港有望跻身全国十大港口之列。2分 ‎ 3．（4分）‎ ‎ 　⑴（2分）愚公该不该搬家 ‎ ⑵（2分） 示例：不该搬家。正视困难是一种积极的人生态度，努力不一定成功，但是放弃必定失败。 开放性试题，能自圆其说即可。‎ ‎ 二、积累与运用（30分）‎ ‎ 4．（10分）每处一分，又填写正确的10处计分 ‎①心远地自偏 ‎②沉舟侧畔千帆过 ‎ ‎③ 大庇天下寒士俱欢颜 ‎④ 只恐双溪舴艋舟 ‎⑤醉翁之意不在酒 ‎⑥受任于败军之际，奉命于危难之间 ‎⑦长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 ‎⑧落红不是无情物 化作春泥更护花 ‎⑨己所不欲，勿施于人 ‎⑩先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（或：不以物喜，不以己悲。？政能人和，百废具兴。）‎ ‎5、（10分）‎ ‎（1）（3分） 示例：鲁宾孙 《鲁宾孙漂流记》 笛福 ‎（2）（4分） 示例：“风流”之处：他敢于冒险，即使孤身流落荒岛也不决不气馁，以惊人的毅力顽强地活了下来。面对人生困境，他的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。对我的影响：从他身上，我学到了坚强，以后不管遇到多大的困难，我都要像他那样勇敢面对。（风流、影响名1分，表述2分）‎ ‎（3）示例：他在荒岛上建立了自己的物质和精神的“王国”：没有房子，自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，训养山羊，晒野葡萄干……他还搭救了一个野人。给他取名为“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。（概括主要事迹2分，表述1分）‎ ‎6、（10分）‎ ‎（1）（2分）示例：了解传统节日，弘扬中华文化。（或让传统节日深入人心）‎ ‎（2）（3分）示例：清明节（1分） 相关诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。‎ ‎（况是清明好天气，不妨省市自治区衍莫忘归。）2分 ‎（3）（5分）示例：每年4月5日的清明节，是传统的扫墓、祭拜先人的日子。清晨，人们携带酒食、鲜花、纸钱等物品前往墓地，将食物的供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土。祭扫毕，折下一丛松柏叶带回，以示枝繁叶茂，一家顺意，子孙昌盛。（写出节日的地方特色3分，表述2分）‎ 三、阅读（60分）‎ ‎（15分）‎ ‎7．（3分）‎ ‎ ⑴国都、都城 ⑵在这时 ⑶这，指鱼快乐 ‎ ‎8．（5分）‎ ‎ ⑴现在你也想用你的梁国来“吓”我吧？（“子”“以”各0.5分，句意通顺1分） ‎ ‎ ⑵我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼快乐，是完全可以确定的。（两个“固”、前一个“之”、“全”各0.5分，句意通顺1分）‎ ‎9．（3分）庄子自喻为“鵷鵮”（1分），这说明庄子是个志向高洁、淡泊利禄、厌恶功名的人。（2分）‎ ‎10．（4分） 示例： （1）庄子胜出，因为庄子是以自己的心境去观赏事物的美，并且巧妙地偷换概念 （把“安知”故意曲解为“从哪里知道”“如何知道”），他解了惠子的发难。 ‎ ‎ （2）惠子胜出，因为惠子对事物的认识是求实的，并且论辩逻辑严密，逼得庄子只能诡辩了。（开放题，两种观点均可。前一问1分，后一问3分）‎ ‎（二）（15分）‎ ‎11．（3分）在人生的道路上不能中止自己奋斗的步伐。‎ ‎12．（4分）前者：一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获。‎ 后者：就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号。‎ ‎13．（3分）人生不能满足于取得的成绩，应该不停止前进的步伐，把每一点成绩作为继续前进的起点。‎ ‎14．（5分）示例：赞同。正如文中所言，“句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的”，“最积极的和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号”。作为中学生，正是学习和成长的大好时节，应该以积极的态度对待人生，不断拼搏，不言放弃，拒绝句号。（开放性题目，言之有理即可）‎ ‎（三）（20分）‎ ‎15．（4分） “搭桥”，表面指小男孩用积木搭三座桥，内在的含义指人与人之间应该互相关爱，互相帮助。‎ ‎16．（3分）说明孩子们对于现场直播的搭积木比赛是十分重视、认真对待的。‎ ‎17．（4分）因为小男孩来自山村，没见过多少世面，他朴实，面对摄像机，难免腼腆、胆怯。‎ ‎18．（4分）这样写，表现主持人被小男孩深深地感动、震撼了，显得含蓄，富有感染力。‎ ‎19．（5分）示例：人与人之间应该互相关爱、互相帮助，建立一个和谐的社会，这样，人类才会得到真正长久的发展进步。（开放性题目，言之有理即可）‎ 四、作文（60分）参考中考评分标准。‎ 听说材料:‎ ‎1、一年之计在于春 ‎2、本报讯 莆田是我省目前唯一一个境内尚无一寸建成铁路的地级市。然而，随着福厦高速铁路莆田段的全线动工、向莆铁路的顺利立项，作为海峡西岸经济区中心地带和内陆地区重要出海口的莆田，已逐步加快了自己“大港口、大交通”的步伐。‎ ‎ 目前，福厦铁路在莆田境内已全线动工。莆田段全程约56公里，贯穿四区一县，涉及江口、国欢、三江口、黄石、笏石、新度、东海、灵川和枫亭共九个乡镇，况投资约28亿元。‎ 据铁道部有关专家预测，福厦客运专线和向莆快速铁路，将在莆田市“十字”交叉，形成分别衔接福州、厦门、南昌和莆田主要港区等四个方向的铁路网。由此，湄洲湾港有望跻身全国十大港口，而莆田也将成长为一个重要的交通枢纽。‎ ‎3、‎ 甲:愚公为了移山,带领子孙挖山不止,还要世世代代挖下去,这岂不是费时费力,太缺少经济效益了？还不如带领孙子搬家，去开辟一片新天地。‎ 乙：搬家是逃避矛盾的做法，人不能遇到困难就逃避。‎ 丙：人应该有开拓精神，此路不通，可以开辟新路。愚公何必固守在那闭塞的家乡，搬家更有发展前途。‎ 丁：面对两座大山，愚公没有被吓倒，而是选择了挖山。这种持之以恒、奋斗不息的精神是十分可贵的。如果搬家了，那就不是愚公了。‎ 秘密★启用前 ‎2007年广州市初中毕业生学业考试 语文 本试卷共8页，分三部分，共22小题，满分I50分。考试用时l20分钟。‎ 注意事项： ‎ ‎ 1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室号、座位号，再用28铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。‎ ‎ 2．所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动．先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。‎ ‎ 3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交同。‎ 第一部分 积累与运用(共34分)‎ ‎ ‎ 一、(6小题．19分)‎ ‎1．下面是一个同学整理常用字读音的作业，请指出其中完全正确的一组。(3分)‎ 序号 加点字读音 例 词 A ‎ hōng ‎ 烘托 ‎ 拱桥 ‎ 哄堂大笑 B ‎ xiāo ‎ 云霄 ‎ 俏丽 ‎ 销声匿迹 C ‎ háng ‎ 航行 ‎ 抗议 ‎ 引吭高歌 D ‎ zào ‎ 干燥 ‎ 噪音 ‎ 躁动不安 ‎2．下面对同学习作中错别字的修改不正确的一项是(3分)‎ ‎ 创意有如泌人心脾的甘淋，滋润人们的心田；创意有如崔璨夺目的焰火，照亮人们的生活；创意有如稍纵既逝的流星，划破长长的夜空……‎ A．“泌人心脾”改为“沁人心脾” B．“甘淋”改为“甘琳”‎ C．“崔璨”改为“璀璨” D．“稍纵既逝”改为“稍纵即逝”‎ ‎3．下面句加点的成语替换为括号内的成语而不改变句子原意的一组是(3分)‎ ‎ ①新春佳节来临，羊城处处张灯结彩，大街上车辆行人络绎不绝(a川流不息b喜气洋洋)，呈现由一片欢乐的景象。‎ ‎ ②有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违(a事半功倍 b适得其反)，不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。‎ ‎ A．①a ②a B．①a ②b c．①b ②b D．①b ②a ‎ ‎4．对下列病句修改正确的一项是(3分)‎ ‎ A．通过笫六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。‎ ‎ 修改：删去“通过”或删去“使”。‎ ‎ B．大多数人们对水果蔬菜上残留的农药给人体健康造成的危害认识不足。‎ ‎ 修改：在“大多数”后加上“的”。‎ ‎ C．这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。‎ ‎ 修改：将“一位”移到“农民”前。‎ ‎ D．有着鲜明深刻文化底蕴的广州老字号茶楼是具有岭南特色的人文景观。‎ ‎ 修改：将“底蕴”改为“沉淀”。‎ ‎5．请以“中华文化的优良传统”为开头重组下面的句子，要求字致、句意保持不变。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ 在国际文化交流日益频繁的今天，我们更需要全面继承和发扬中华文化的优良传统。‎ ‎ ‎ ‎6．在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。(4分)‎ ‎ 谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；‎ 它是______________的细雨，______________；它是_______的阳光，_______________________________。有了谅解，人与本之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。‎ 二、(2小题，l5分)‎ ‎7．古诗文默写(10分)‎ ‎(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 ‎ A．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。‎ ‎ B．脱我战时袍，著我旧时裳，开我东阁门，坐我西阁床，当窗理云鬟，对镜帖花黄。‎ ‎ C．昔人已乘黄鹤去，白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返，此地空余黄鹤楼。‎ ‎ D．宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥畴交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。‎ ‎ E．山不在高，有仙则名，水不在深，有龙划灵。斯是陋室，惟吾德馨。‎ ‎ ‎ ‎ F．生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不能兼得，舍生而取义者也，‎ ‎ (2)根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。(六题只选四题作答。)‎ ‎ ①乱花渐欲迷人眼，_________________。(白居易《钱塘湖春行》)‎ ‎ ②___________________,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎ ③何当共剪西窗烛，_____________________。(李商隐《夜雨寄北》)‎ ‎ ④_______________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)‎ ‎ ⑤_________________，斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠《望江南》)‎ ‎ ⑥四面边声连角起，千嶂里，________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)‎ ‎(3)根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。(本题有4分为附加分。第7题分数累加不超过10分。)‎ ‎ 我爱生活，我爱四季。我爱春天，在桃红柳绿的江南，感受“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的荷塘享受①“___________________，___________________”的无限乐趣;我爱秋天，在高远澄明的天地，抒发②“___________________，___________________”的豪迈之情；我爱冬天，在白雪皑皑的原野,领略③“___________________，___________________”的苍茫壮阔。‎ ‎8．解释下面文言句子中加点字的意义。(5分)‎ ‎ (1)小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战))‎ ‎ (2)一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。(《狼》)‎ ‎ (3)便要还家，设酒杀鸡作食。(《桃花源记》)‎ ‎ (4)又间令吴广之次所旁从祠中。(《陈涉世家》)‎ ‎ (5)策之不以其道，食之不能尽其材。(《马说》)‎ 第二部分阅读与鉴赏(共56分)‎ 三、(4小题，16分)‎ 阅读下面文言文，完成9～ll题。 ‎ ‎ 余幼时即嗜学。謇贫，无从致书以现，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益幕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。‎ ‎ 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，婴人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食。无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。‎ ‎9．下列句子中加点字意义相同的一项是(3分)‎ A.走送之，不敢稍逾约 B.俟其欣悦，则又请焉 从乡之先达执经叩问 余则缊袍敝衣处其间 C.手自笔录，计日以还 D.每假借于藏书之家 ‎ 寓逆旅，主人日再食 以是人多以书假余 ‎ 10．用现代汉语翻译下面的句子。(5分)‎ ‎(1)手指不可屈伸，弗之怠。‎ ‎(2)故余虽愚，卒获有所闻。‎ ‎11．第二段作者通过自己与他人哪两方面的对比来说明精神的寓有可以弥补物质的贫乏?(2分)‎ ‎ 12．阅读下面的宋词，然后回答问题。(6分)‎ 武陵春 李清照 ‎ 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流． 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。‎ ‎(1)上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。‎ ‎ ‎ ‎ (2)下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。‎ ‎ ①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 (李清照《武陵春》)‎ ‎⑦问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 (李煜《虞美人》)‎ ‎ 四、(9小题，40分) ‎ ‎ 阅读下面文段，完成13—14题。‎ ‎ 在过去很长一段时期，空气中的二氧化碳含量基本上保持恒定。这是由于大气中的二氧化碳始终处于“边增长、边消耗”的动态平衡状态。大气中的二氧化碳有80％来自人和动、植物的呼吸。20％来自燃料的燃烧。散布在大气中的二氧化碳有75%被海洋、湖泊、河流等地面的水及空中降水吸收溶解于水中。还有5％的二氧化碳通过植物光合作用，转化为有机物质贮藏起来。这就是多年来二氧化碳占空气成分0.O3%(体积分数)始终保持不变的原因。‎ ‎ ‎ ‎ 但是近几十年来，由于人口急剧增加，工业迅猛发展，呼吸产生的二氧化碳及煤炭、石油，天然气燃烧产生的二氧化碳，远远起过了过去的水平。而另一方面，由于森林被乱砍乱伐，大量的农田建成了城市和工厂，破坏了植被，减少了将二氧化碳转化为有机物的条件。再加上地表水域逐浙缩小，降水量大大降低，减少了吸收溶解二氧化碳的条件，破坏了二氧化碳生成与转化的动态平衡，就使大气中的二氧化碳含量逐年增加。空气中二氧化碳含量的增长，就使地球气温发生了改变。‎ 二氧化碳可以防止地表热量辐射到太空中，具有调节地球气温的功能。如果没有二氧化碳，地球的年平均气温会比目前降低‎20℃‎.但是，二氧化碳含量过高,就会使地球仿佛捂在一口锅里,温度逐渐升高，就形成“温室效应”。形成温室效应的气体，除二氧化碳外，还有其他气体。其中二氧化碳约占75％，氟氯代烷约占l5％-20％，此外还有甲烷、一氧化氮等30多种。‎ 温室效应就是由于大气中二氧化碳等气体含量增加而导致全球气温升高的现象。如果二氧化碳含量比现在增加一倍，全球气温将升高‎3℃-5℃‎，两极地区可能升高lO℃，气候将明显变暖。气温升高，将导致某些地区雨量增加，某些地区出现干早，飕风力量增强，出现频率也将提高，自然灾害加剧。更令人担忧的是，由于气温升高，将使两极地区冰川融化，海平面升高，许多沿海城市、岛屿或低洼地区将面临海水上涨的威胁；甚至被海水吞没。‎ ‎13．下列不属于影响大气中二氧化碳“动态平衡”的一项是(3分)‎ ‎ A．湖泊、河流等地表水域逐渐地缩小。‎ ‎ B．人口急剧增加，森林遭到乱砍乱伐。‎ ‎ C．工业中煤炭、石油、天然气的燃烧。‎ ‎ D．部分地表热最有时能辐射到太空中。‎ ‎14．下列说法符合原文意思的一项是(3分)‎ ‎ A．大气中二氧化碳含量的多少与地球气温的高低没有直接关系。‎ ‎ B．维持大气中的二氧化碳动态平衡是防止温室效应的有效方法。‎ ‎ C．消耗大气中二氧化碳的主要途径是通过植物转化为有机物质。‎ ‎ D．两极地区冰川融化已使许多城市、岛屿遭海水威胁甚至吞没。‎ 阅读下面两段文字，完成l5-16题。‎ ‎ 【甲】托尔斯泰所具有的天赋统统集中在他的眼睛里。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去。然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚。像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙，它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这时眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都适不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的。因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。‎ ‎ ‎ ‎ 具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。‎ ‎ (选自课文《列夫·托尔斯泰》有删改)‎ ‎ 【乙】他的坟墓成了世间最关的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地。围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·‎ 托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意，而通常，人们总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。这里，逼人的朴素禁锢住任何一种现赏的闲情，并且不容许大声说话。夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之问飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天或冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大人物当中的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：在今天这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气。哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。老残军人退休院大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公侯之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声、庄严肃穆、感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。‎ ‎ (选自茨威格《世间最美的坟墓》有删改。)‎ ‎ 15．下面对【甲】【乙】两个文段内容的理解，不符合文意的一项是(3分)‎ ‎ A．托尔斯泰面部其他部件都不如他的眼睛那样具有魔力。‎ ‎ B．托尔斯泰具有把世问万物尽收眼底的全方位的观察力。‎ ‎ C．托尔斯泰的坟墓不留名字比留名字更加能够打动人心。‎ ‎ D．托尔斯泰墓不及拿破仑、歌德、莎士比亚墓庄严肃穆。‎ ‎ 16．作者写托尔斯泰这位文学巨匠有自己独特的视角。请根据文意回答下而问题。(7分)‎ ‎(1)【甲】文中“这一副寒光四射的匕首”运用了什么修辞手法?这样写有什么作用?‎ ‎(2)从【乙】文中找出一个最能概括托尔斯泰坟墓特点的词语，并说出它蕴含了作者怎样的情感?‎ ‎ 阅读下面文段，完成17～21题。‎ ‎ 相关链接：《骆驼祥子》以20世纪初期北京动荡社会为背景，展现人力车夫祥子不幸的生活遭遇。祥子原是乡下农民，进城后当了人力车夫。他最大的愿望是拥有一辆属于自己的人力车。为了这个希望，他风里来，雨里去，拼命拉车，省吃俭用。‎ ‎ ①整整的三年，他凑足了一百块钱!‎ ‎ ②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词：最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，钤铛似的!拉去吧，你就是把车拉碎了，要是铜条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上!一百块，少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六!”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月；除非你把大箱碰碎，我都自给修理；保单，拿着!”‎ ‎ ③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁，因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。‎ ‎ ④怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车：这是生日!‎ ‎ ⑤自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不若为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心……‎ ‎ ⑥因为高兴，胆子也就大起来；自从买了车，祥子跑得更快了。自己的车，当然格外小心，可是他看看自己，再看看自己的车，就觉得有些不是味儿，假若不快跑的话。‎ ‎ ⑦他自己，自从到城里来，叉长高了一寸多。他自己觉出来，仿佛还得往高里长呢。不错，他的皮肤与模样都更硬棒与固定了一些，而且上唇上已有了小小的胡子；可是他以为还应当再长高一些…… ‎ ‎ ⑧‎ 这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心。而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平穗。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。‎ ‎ (选自老舍《骆驼祥子》，有删改。)‎ ‎17．选文中的祥子是一个怎样的人?请概括出三个特点并分别举出相对应的例子。(6分)‎ ‎18．祥子为什么把买车的日子定为自己的生日?请谈谈你的理解。(4分)‎ ‎19．第②段绘声绘色地描写了祥子和铺主的交易过程，请细细品读并完成下面题目。(6分)‎ ‎ (1)下面句子是怎样传神地表现人物心理活动的?‎ 祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”‎ ‎ (2)根据下面的情境发挥想象，以铺主的身份写一句赞美车子的话。‎ ‎ 要求：配合铺主的其中一个动作，不少于8个字。‎ ‎(铺主)把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词。‎ ‎20．“这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任”，这是作者对样子表现的评价。你怎样看待这个评价?请联系上下文说出具体理由。(5分)‎ ‎21．阅读拓展(3分)‎ ‎ (1)下面属于《骆驼祥子》中的人物是 ‎ ‎ A．白妞 B．翠翠 C．虎妞 D．探春 ‎ (2)下面不属于老舍的作品是 ‎ ‎ A．《济南的冬天》 B．《茶馆》 C．《四世同堂》 D．《繁星》‎ 第三部分 写作(共60分)‎ 五、(1小题，60分)‎ ‎22．根据下面的提示和要求作文。‎ ‎ 红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。‎ ‎ 请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。‎ ‎ 要求：①文体自选(诗歌除外)；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。‎ 扬州市2007年初中毕业、升学统一考试语文试题 ‎(考试时间：150分钟 满分：150分)‎ 说明：‎ ‎ 1．本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。‎ ‎ 2．答卷前,考生务必将本人的姓名、考试证号、科目填涂在答题卡相应的位置上，同时将本人的考试证号、姓名、准考证号、学校填写在试卷的密封线内．在试卷的右下角填写好座位号。‎ ‎ 3．第I卷上选择题的答案必须填涂在答题卡相应的答题栏内,在第I卷上答题无效;非选择题部分在第Ⅱ卷相应的位置上作答。‎ ‎ 4．考试结束,试卷(含作文答题纸)与答题卡一并上交。‎ 第I卷(选择题共l4分)‎ ‎1．下列加点的注音全部正确的一项是(2分)‎ ‎ A．倔强(jiàng) 膝盖(xī) 诧异(chà) ‎ B．解剖(pōu) 停泊(pō) 粗犷(kuàng)‎ ‎ C．迸溅(bìng) 褴褛(lǔ) 汲水(xì) ‎ D.湛蓝(shèn) 阔绰(chuō) 裨益(bì)‎ ‎2．依次填入横线处最恰当的一项是(2分)‎ ‎ (1)“春冰薄薄压枝柯，分与清香是月娥。忽似暑天深涧底，老松擎雪白婆婆。”这首诗描摹了琼花的形之美丽，色之___________，香之清淡，晶之高洁。‎ ‎ (2)1月26日，2008年北京奥运火炬传递路线的发布仪式在北京中华世纪坛______，扬州成为入选的l35个城市之一。‎ ‎ (3)一个人_____能够通过读书充分领略心灵的快乐，形成丰富的内心世界，他______拥有了一个永不枯竭的快乐源泉。‎ ‎ A．素雅 举办 即使／也 B．素雅 举行 倘若／就 ‎ C．文雅 举行 即使／也 D．文雅 举办 倘若／就 ‎3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是(2分)‎ ‎ A．在刚刚结束的第49届世乒赛中，中国军团不负众望，包揽了所有项目的金睥。‎ ‎ B．这次考试，大家的成绩都很好，不及格的只是风毛麟角。‎ ‎ C．由于气候变暖，夏季气温特别高，各大商场的空调销售络绎不绝。‎ ‎ D．他的这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿摊，具有很强的感染力。‎ ‎4．下列句子中没有语病的一项是(2分)‎ ‎ A．学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。‎ ‎ B．为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。‎ ‎ C．扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。‎ ‎ D．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。‎ ‎5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是(3分)‎ ‎ A．高尔基，苏联作家。他的代表作有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和散文诗《海燕》等。‎ ‎ B．《出师表》中，诸葛亮以恳切的言辞，向刘禅提出了开张圣听、赏罚公平、亲贤远佞的建议。‎ ‎ C．柳宗元在《小石潭记》中，描写了小石潭的石、水、游鱼、树木等，抒发了自已的喜悦之情。‎ ‎ D．鲁迅的《藤野先生》、茅盾的《白杨礼赞》、朱自清的《绿》的体裁都是散文。‎ ‎6．依次填人横线处最恰当的一项是(3分)‎ ‎ 这儿的景色美极了!_______，_______，_______。‎ ‎ ①湖面波光粼粼，游船往来 ②小金山悠闲地俯瞰着湖水 ‎ ③二十四桥景区如仙境般在远处召唤 ‎ A．③②① B．①③② C．②③① D．②①③‎ 第Ⅱ卷(非选择题共136分)‎ 一、积累运用(23分)‎ ‎7．根据拼音填写汉字。(用正楷写在下面的田字格内。)(3分)‎ ‎ qiān住你的手相别在黄鹤楼／波tāo万里长江水送你下扬州／真情伴你走春色为你留／……烟花三月是折不断的柳／梦里江南是喝不完的酒／等到那孤帆远影bì空尽／才知道思念总比那西湖瘦 ‎ ‎ ‎8．默写(每空l分，错字、漏字、添字不得分)。(8分)‎ ‎ (1)明月松间照， 。(王维《山居秋暝》)‎ ‎ (2)__________,家书抵万金。(杜甫《春望》)‎ ‎ (3)以中有足乐者，_______________。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎ (4)人无远虑，________________。(《论语》)‎ ‎ (5)_________________，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)‎ ‎ (6)独在异乡为异客，_________________。(王维《九月九日忆山东兄弟》)‎ ‎ 请在(7)(8)两题中任选一题。‎ ‎ (7)写出古代诗歌中描写春雨的两个诗句。‎ ‎ (8)写出《岳阳楼记》中表达作者政治抱负的句子。‎ ‎9．名著阅读。(4分)‎ ‎ 互联网上的论坛是网民发表感言的地方。扬州教育网的“文学论坛”准备向大家征集 ‎ “我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。(注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。)‎ ‎ 名著：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》‎ ‎ 示例：初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩；再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对样子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说，帮他一把。‎ ‎ 名著：__________________________‎ ‎ 感言：‎ ‎10．专题学习和综合实践活动。(8分)‎ ‎ 结合“汉字”专题的学习，完成下列任务。‎ ‎ (1)汉字有着其他文字所没有的独特魅力，例如2008北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的，主图案由北京的“京”字变形而成。右面的图片足某体育项目的会标，请你说出它的妙处。(2分) ‎ ‎ (2)班级要组织字谜游戏。你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”(谜底：口)的方式，从“木”“心”“二”“人”中选一个字为谜底，用“××××××都有”的句式，设计一个谜面。(3分)‎ ‎ 谜底：_________________谜面：______________________‎ ‎ (3)对偶是汉语常用的修辞手法之一。请为“平山堂下花似锦”写一个构成对偶的下一句。 (注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、个园、史公祠、琼花观等等。)(3分)‎ ‎ 平山堂下花似锦，_____________________。‎ 二、阅读理解(53分)‎ ‎(一)诗歌赏析。(4分)‎ ‎11．批注是我国传统的读书方法和文学鉴赏、批评的重要形式，它直入文本，用简洁的语言记录阅读者的感悟、品味、欣赏，体现阅读者的眼光和情怀。‎ 请运用下面提供的符号作标记，在《饮酒》诗旁写出2至3个批注。(语言要简明流畅．能让读者知道你已经读懂了这首诗，并能欣赏它。)‎ ‎ ○关键词语 佳妙句 ‎ 饮酒 陶渊明 批注：‎ 结庐在人境，而无车马喧。‎ ‎ ‎ 问君何能尔?心远地自偏。‎ ‎ ‎ 采菊东篱下，悠然见南山。‎ ‎ ‎ 山气日夕佳，飞鸟相与还。‎ ‎ ‎ 此中有真意，欲辨已忘言。‎ ‎(二)阅读下面的两段文言文，完成l2--l5题。(14分)‎ ‎[甲]晏子使楚 ‎ 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”‎ ‎[乙]晏子辞千金 ‎ 晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。 (选自《晏子春秋》)‎ ‎12．解释下列句中加点的字词。(4分)‎ ‎ (1)坐盗( ) (2)其实味不同( )‎ ‎ (3)生于淮北则为枳( ) (4)使者反( )‎ ‎13．请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。(2分)‎ ‎14．用现代汉语翻译下列句子。(4分)‎ ‎ (1)齐人固善盗乎?‎ ‎ 译文：‎ ‎ (2)景公使使者至。‎ ‎ 译文：‎ ‎15．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人?(4分)‎ ‎(三)阅读下文，完成l6——l9题。(16分)‎ 中国的月亮 子敏 ‎① 世界上许多民族，都有古老的关于月亮的神话。但这些神话，已逐渐被冷峻的现代话语替代。‎ ‎②不过月亮的朋友当中，也不是全都冷冰冰的。它运气很好，交上了一个真正爱月的民族，那就是我们这些炎黄子孙。我们这个民族，赋予月亮不朽的生命，主要的不是靠神话，而是从心灵的深处，从日常生活中，从感觉中，真挚地爱上了月亮。我们赋予月亮一种永恒不朽的诗趣。‎ ‎ ③我们这个民族，认为靠月亮，更能完成“文学上的不朽的图画”。李白让整个长安披上月光，“长安一片月，万户捣衣声”；杜甫让月色为江流着色，“星垂平野阔，月涌大江流。”田园诗人王维的《桃源行》里有松树，有房子，但不够，再添一个月亮才全盘美起来，”月明松下房栊静”。白居易有名的《琵琶行》里，也有三幅“月亮图”。如果把柔和的月光去掉，要少多少味道啊!‎ ‎ ④中国人喜欢艰月亮交往。李白下山，月亮送他，“山月随人归”。他做人豪迈痛快，心情激动的时候，“欲上青天揽明月”。有时还请月亮喝酒，“举杯邀明月，对影成三人。”李白、月亮、影子，多热闹，三个知心朋友，但也多寂寞。于是主张，“人生得意须尽欢，莫使金撙空对月。”杜甫也是“月友”，说过“几时杯重把?昨夜月同行”。王维弹琴的时候，月亮也陪着他：“松风吹解带，山月照弹琴。”月亮是中国人永恒的朋友，真挚的朋友。‎ ‎ ⑤中国人相信月亮是“有情”的，通人性的，诗人张泌甚至说月亮会关怀人，是一个纯情痴心的朋友：“多情只有春庭月，犹为离人照落花。”因为这样，中国人在面对明月的时候，好像躺上现代心理治疗诊所的大皮椅，童年、故乡、亲人、自己的身世，都涌上了心头。‎ ‎ ⑥中国连儿童都会朗诵“床前明月光，疑是地上霜”和下面那有名的两句：“举头望明月，低头思故乡。”这是李白的。杜甫的呢?“露从今夜白，月是故乡明。”王昌龄的是“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。其他的“月明星稀，乌鹊南飞”(曹操)，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”(张继)，“烟笼寒水月笼沙”(杜牧)，“明月几时有，把酒问青天”(苏轼)这些月的诗句，中国人念起来津津有味，因为它跟月有关，因为它是美的。‎ ‎ ⑦八月十五是我们中国人的“月亮节”。在这一天，我们应该为我们爱月的民族自傲，因为我们已经赋予那块在太空流浪的大石头不朽的生命，使月亮从古代到现代，一直活在人类的精神生活里。只有中国人，对“月亮”这个词才有那么丰富的“语感”。 (有增删)‎ ‎16．我们这个民族，赋予月亮不朽的生命，主要靠的是什么?请用文中的语句回答。(3分)‎ ‎17．从意趣或内容上看,第③节中有一个诗句与材料一相似，第⑥节中有一个诗句与材料二相似，把它们找出来写在横线上。(4分)‎ ‎ 材料一：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”(苏轼《记承天寺夜游》)‎ 材料二：”明月别枝惊鹊”。(辛弃疾《西江月》)‎ ‎18．你认为文中划线的句子。中固人在面对明月的时候，好像躺上现代心理治疗诊所的大皮椅”要表达的意思是什么?(4分)‎ ‎19．读了本文后，相信你对月亮的认识会有所加深。面对明月，不同的人在不同的时期会有不同的感受，课文《月迹》(贾平凹)，中有这样一段话：“正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头采看那天上的月亮。月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮。那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?”你一定也有过望月的经历，请你写出你当时独特的感受。如果你以前望月时没能进入境界，那就写下你此刻思月的感受。有了今天的感受，也许你今后会比贾平凹写得更好呢!(5分)‎ ‎ (四)阅读下文，完成20--24题。(19分)‎ 总有一刻，不同寻常 马德 ‎①一个孩子站在超市门口，呆呆地望着那个卖冰激凌的人，不走。‎ ‎②这是一个六七岁的乡下孩子，穿戴很不整齐。他望着各色的冰激凌从铁机器里出来，又撞在花花绿绿的尖筒里，好奇而又神往，他不禁舔了舔嘴唇，说：“妈妈，我要那个！”他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。‎ ‎ ③“不，咱们不吃这个，咱们走!”旁边那个推着自行车的女人，可能是孩子的妈妈。她一边说．一边拽住孩子的手就要走。‎ ‎ ④“不，我不走，我要!”孩子反扯着妈妈的手，僵持着。⑤‎ ‎“那个东西凉，吃了会肚子疼。”‎ ‎ ⑥“不，妈妈，我不怕凉，我不怕疼!”⑦“那也得等你爸爸回来再买。”‎ ‎ ⑧“不，爸爸到老远老远的地方挣饯去了，我就现在要!”‎ ‎ ⑨这个超市位于小城的繁华地带，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子这里瞅上一眼，有人连瞅也不瞅，就径直走开了。那个卖冰激凌的人，也独自安详地做着他的冰激凌，并不朝母干这里瞅上一眼。‎ ‎ ⑩“妈，我就是想尝尝，那个东西是什么味儿。”‎ ‎ “是……你管它是什么味儿!”母亲见孩子仍然扭着不走，有些急了，“啪”一巴掌拍在孩子子的屁股上。娃子“哇”地一声哭了，猛烈地抽泣着，样子委屈极了。‎ ‎ 好多双眼睛一下子聚拢了过来，带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息，或者其他别样的神色。这仿佛又是一场热闹，这些人聚拢着，不肯离去。‎ ‎ 这时一位衣着光鲜的妇人，走到卖冰激凌的面前．要了两支冰激凌。她把其中的一支给了自己的儿子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下来，把剩在手中的那支冰激凌递给了他。‎ ‎ “给,亮亮,别哭了,妈妈不愿给你买,阿姨给你买。”她摸了摸孩子的脑袋，接着说，“几个月不见，亮亮又长高了!”说完后，她站起采，朝孩子的妈妈微微点了点头，笑了笑，便领看她的孩子走开了。‎ ‎ 孩子不哭了，手里举着那支冰激凌愣在那里。一样愣在那里的，还有孩子的妈妈。‎ ‎ 走出人群后，那位妇人的儿子也有些不解，他扯住妈妈的衣襟问：“妈妈，你认识亮亮?”@妇人说：“不，孩子，妈妈也不认识。”‎ ‎ 那你怎么知道他叫亮亮?为什么要买冰激凌给他?”孩子依旧寻根究底，想要弄个明白。‎ ‎ 妇人笑了，说：“孩子，不要问这么多了，等你长大后，妈妈再告诉你。”‎ 也许，若干年之后，妇人早已忘了这件事情，而他的儿子也忘记了问母亲答案。但这已经不重要了，重要的是，当妇人用智慧为那个陌生的孩子付出爱的时候，这个世界早已因为她的这个举动而变得不同寻常。 (选自《中国青年》)‎ ‎20．本篇小小说主要足通过人物的_______描写推动故事情节发展的。(2分)‎ ‎21．小说第②小节加点的“那个”能否换成“冰激凌”?第④节加点处作者为什么朋“拍”不用“打”?请分别说出理由。(4分)‎ ‎22．第⑨节和第节中都写到了周围人的反应，这些文字能否删去?为什么?(3分)‎ ‎23．请从内容和形式方面说说这篇小说结尾的作用。(4分)‎ ‎24．当今社会发展、经济繁荣，但还有许多弱势群体有待关注和帮助。文中这位妇人的做法，给了你什么启示?(不少于80字)(6分)‎ 三、作文(60分)(另附作文答题纸)‎ ‎25．“吃”，可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行．“吃”为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜；江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。‎ 请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整，然后写一篇不少于600字的文章。‎ 吃_________‎ ‎ 示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子，～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。(不必受示例的限制,可根据自己的需要填写其他文字。)‎ ‎ 要求：①除诗瞅以外，文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。‎ 扬州市2007年初中毕业、升学统一考试语文试题 ‎(Ⅰ、Ⅱ部分答案)‎ ‎1．A．2．B．3．A．4．D，5．c，6．D．‎ ‎7．牵 涛 碧 ‎8．(l)消泉石上流，(2)烽火连二月，(3)不知口体之奉不若人也(4)必有近忧，(5)春蚕到死丝方尽，(6)每逢佳节倍思亲，(7)答案示例：好雨知时，当春乃发生；沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 (8)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。‎ ‎9．答案示例 ‎ 名著：《钢铁是怎样炼成的》；‎ ‎ 感言：以前听过有关保尔·柯察金的故事，总觉得他离我的生活十分遥远；然而随着年龄的增长，再读这本书，我的看法渐渐改变了；尽管我与他生活在不同时代，面对不同的生活环境，但至少有一点是相同的，那就是都必须经受艰难困苦的考验，所以我要将保尔那种积极乐观、不向困难屈服的人生的精神作为我的人生支柱，激励我不断前进。‎ ‎10．(1)这是划船比赛项目的会标，设计者巧妙地将两个划船人的正在进行比赛的姿态设计成一个“比”字，既形象地表明了体育项目的内容，又突出“比赛”的意思。(意思对即可)(2)答案示例：杨柳樟槐村村都有 (3)答案示例：瘦西湖畔柳如烟 ll．结庐在人境，而无车马喧。问君似能尔，心远地自偏。采菊东篱下，见南山。‎ 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。‎ ‎“采菊东篱下，悠然见南山”，这是千年以来脍炙人口的名句。诗人悠闲地在篱下，采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗!以景物的描写衬托出诗人的闲适心情。“悠然”二字很妙，说明诗人所见所感非有真意寻求，而是不期而遇。‎ ‎12．(1)犯罪，(2)它的果实，(3)在，(4)同“反”，返回 ‎13．是寡人之过也 ‎14．(1)齐国的人本来善于偷窃吗?(2)景公派使者到了。15．机智、善辩、清廉、简朴。(意思对即可)‎ ‎16．我们这个民族从心灵深处，从日常生活中，从感觉中，真挚地爱上了月亮，赋予月亮一种永恒不朽的诗趣。‎ ‎17．月明松下房栊静；月明星稀，乌鹊南飞。‎ ‎18．答案示例：月亮是通人性的，月亮能关怀人，孤独的人、寂寞的人、忧伤的人，痛苦的人．而对月亮的时候，都能获得心理的慰藉。(意思对即可)‎ ‎19．答案示例：月亮在幼儿眼里就是“猴子捞月”的风趣，在少年眼里就是一切美好而浪漫 的象征，在游子眼里就是对亲人思念的最好寄托。人们总是赋予无生命的月亮以无限的情思，月亮伴着一个人的成长，给人带来无穷的快乐与慰藉。(意思表达恰当即可)20．语言 ‎21．“那个”不能换成“冰激凌”，因为用“那个”表明孩子不知道他想要吃的东西叫什么，也就表明这个孩子从来没有吃过冰激凌，更加符合他家的境况。“拍”不能换成“打”，这两个词在表达意思的程度上不一样，“打”比“拍”程度要重，所以用“拍”才能恰当的表现母亲既生气但又不忍过分责罚孩子的矛盾与无奈之情。‎ ‎22．不能删去。周围人的反应一方面有助于推动事情的发展，更重要的是用这些人的自私与冷漠来衬托那位“衣着光鲜”的妇人的仁慈与善良。‎ ‎23小说的结尾在形式上使作品结构更完整；内容方面能起到以小见大、揭示并深化作品的思想内涵的作用。特别是最后一句话“这个世界因为她的这个举动而变得不同寻常”。‎ ‎24．答案示例：人人献出一点爱，世界变得更精彩。生活窘迫的弱势群体比任何人都需要得到关爱与扶持，所以我觉得大家都应该像小说中妇人一样，只要白已有这个能力就应该做一些力所能及的事情去帮助他们，让他们感受到阳光与温暖。(言之成理即可)‎ 浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（衢州卷）‎ 语 文 试 卷 亲爱的同学们，如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！‎ 温馨提示： ‎ 1、 全卷满分为150分（含书写分5分），考试时间120分钟。试卷共6页，有四大题，27小题。 ‎ 2、 答案必须用钢笔或圆珠笔做在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。答题卷共5页。‎ ‎3、请用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答题卷的相应位置上。‎ 一、语文知识积累与运用（28分）‎ ‎1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）‎ ‎ 人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的bān ⑴ 驳，那港湾的纷杂，深深lào ⑵ 进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾páo ⑶ 哮的浪谷间争斗，从心底bèng ⑷ 发的潜力便来支撑你的肌骨。‎ ‎2、古诗文名句填空。（6分）‎ ⑴、无可奈何花落去， ▲ 。 (晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》) ‎ ⑵、 ▲ ，化作春泥更护花。 　 (龚自珍《己亥杂诗》) ‎ ⑶、 孔子说：“君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。”他的原话是：‎ 子曰：“ ▲ ， ▲ 。”‎ ⑷、王维《使至塞上》中描绘沙漠雄奇壮美景色的两句诗是：‎ ‎ “ ▲ ， 　　 ▲　 　　 。”‎ ‎3、根据语境，选择恰当的成语填空（填序号）。（3分） ‎ 执着的故事不老——精卫填海，愚公移山， ⑴ ；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖， ⑵ 的勾践， ⑶ 的苏秦。执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。‎ 备选成语：A、凿壁偷光 B、守株待兔 C、卧薪尝胆 ‎ D、悬梁刺股 E、奋发图强 F、夸父逐日 ‎4、下列各句中没有语病的句子是： ▲ （3分）‎ A、秋天的衢州是个收获的季节。‎ B、体育课对大多数同学是有兴趣的。‎ C、4月28日，首届“钱江源文化旅游节”在衢州市开化县拉开帷幕，央视著名主持人王小丫、李咏联袂主持了当晚的文艺晚会。‎ D、今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客垃圾乱丢。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。‎ ‎5、名著阅读及仿例写句。（6分）‎ ‎ ⑴《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”指的是（填人名）：_________，此人最善于玩弄权术。诗句“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”赞颂的是（填人名）:_________。（2分）‎ ⑵仿照下面两个例句，按要求再写一个。要求：①、是中外名著；②、写出书名、人名和有关情节；③、至少运用一个成语；④、句式与例句基本一致。（4分） ‎ 例句1：《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业。 ‎ 例句2：《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。‎ ‎6、综合性学习。（6分）‎ 如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。 ‎ ⑴、请你对不文明的游客说一句得体的话。（1分）‎ ⑵、为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。（2分）‎ ⑶、请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。（3分） ‎ 二、现代文阅读（32分）‎ 请认真阅读下面两篇文章，完成7—16题。‎ ‎(一)16分）‎ 老海棠树 史铁生 ①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。‎ ②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。‎ ③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”‎ 是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。 ‎ ④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。‎ ⑤夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。‎ ⑥有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦——唰啦——”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。‎ ⑦我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。”‎ ⑧所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。‎ ⑨但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。‎ ‎（摘编自《老海棠树》，中国盲文出版社）‎ ‎7、本文词语运用很有特色，请从文中A、B两处加点词中任选一个加以评析。(3分)‎ ‎（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。‎ ‎（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。‎ ‎8、请按照春夏秋冬的顺序，概括“奶奶”所做的事。（2分）‎ ‎9、 阅读⑦、⑧两段，说说“奶奶”为什么“不让自己闲着”，而且“几乎每一个冬天的晚上都在灯下学习”。（4分）‎ ‎10、文章多处前后呼应，结构严谨。仿照示例，再举一处。（3分）‎ 示例：前文：有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？‎ ‎ 后文：她不是为挣钱，她为的是劳动。‎ ‎ ‎ ‎ 前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。‎ ‎ 后文：___________________________________________。‎ ‎11、“我”的过错铸成了“永生的痛悔”。如果还有机会弥补，你觉得“我”会怎样做？（50字以内）（4分）‎ ‎（二）（16分）‎ 谈天才 朱光潜 ‎ ①生来死去的人何只恒河沙数？真正的大诗人和大艺术家是在一口气里就可以数得完的。何以同是人，有的能创造，有的不能创造呢？在一般人看，这全是由于天才的厚薄。他们以为艺术全是天才的表现，于是天才成为懒人的借口。聪明人说，我有天才，有天才何事不可为？用不着去下功夫。迟钝人说，我没有艺术的天才，就是下功夫也无益。于是艺术方面就无学问可谈了。‎ ‎ ②“天才”究竟是怎么一回事呢？‎ ‎ ③它自然有一部分得诸遗传。有许多学者常欢喜替大创造家和大发明家理家谱，说莫扎特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人。这种证据固然有相当的价值，但是它决不能完全解释天才。同父母的兄弟贤愚往往相差很远。曹操的祖宗有什么大成就呢？曹操的后裔又有什么大成就呢？‎ ‎ ④天才自然也有一部分成于环境。假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也决不能作出许多著名的交响曲。“社会的遗产”是不可蔑视的。文艺批评家常欢喜说，伟大的人物都是他们的时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话也不尽然。同是一个时代而成就却往往不同。英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛，而当时西班牙并没有产生伟大的作者。伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。美国的独立，法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时艺术却卑卑不足高论。伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景。席勒和歌德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱的国家。‎ ‎ ⑤我承认遗传和环境的影响非常重大，但是我相信它们都不能完全解释天才。在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地。遗传和环境对于人只是一个机会，一种本钱，至于能否利用这个机会，能否拿这笔本钱去做出生意来，则所谓“神而明之，存乎其人”。有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意；也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做出大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。牛顿可以说是科学家中一个天才了，他常常说：“天才只是长久的耐苦。”这话虽似稍嫌过火，却含有很深的真理。只有死功夫固然不尽能发明或创造，但是能发明创造者却大半是下过死功夫来的。哲学中 的康德、科学中的牛顿、雕刻图画中的米开朗琪罗、音乐中的贝多芬、书法中的王羲之、诗中的杜工部，这些实例已经够证明人力的重要，又何必多举呢？ ‎ ‎12、阅读第①段，简要说说一般人对天才的看法。（3分）‎ ‎13、请从文中找出造就天才的三个因素（各用一个词语）。（3分）‎ ‎14、第④段为什么说“这话也不尽然”？用文中原句，从三个角度来回答。（3分）‎ ‎15、第⑤段用做生意来进行比喻说理，有什么好处？（3分）‎ ‎16、为考查你平时的阅读积累，请你另举一个具体的事例来证明人力的重要。(40字以内)‎ ‎（4分）‎ 三、古诗文阅读（25分）‎ 阅读下面的古诗文，完成17—26题 ‎（一） （4分）‎ 新晴野望 唐·王 维 ‎ 新晴原野旷，极目无氛垢①。‎ 郭门临渡头，村树连溪口。‎ 白水明田外，碧峰出山后。‎ 农月无闲人，倾家事南亩。‎ ‎【注释】①氛垢：雾气和尘埃。‎ ‎17、诗歌写出了雨后初晴原野的什么特点？（2分）‎ ‎18、全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）‎ ‎（二） （11分） ‎ 记承天寺夜游 ‎ 宋·苏 轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎19、解释下列句中加点的词。（3分）‎ ⑴遂至承天寺寻张怀民 ⑵怀民亦未寝 ⑶但少闲人如吾两人者耳 ‎20、把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）‎ 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。‎ ‎21、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？（2分）‎ ‎22、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？（3分）‎ ‎ （三）（10分） ‎ ‎ 害群之马 ‎ ‎ 黄帝将见大隗(wěi)①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎?”‎ 曰：“然。”“若知大隗之所存乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童!非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚③以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。 (选自《庄子·徐无鬼》)‎ ‎【注释】①大隗：传说中的神名。②具茨：山名。③奚：何，什么 ‎23、选出下列句中加点词解释错误的一项。 ▲ (2分)‎ ‎ A、适遇牧马童子( 适合 ) B、问涂焉(通“途”，路 )‎ ‎ C、亦去其害马者而已矣(罢了 ) D、黄帝再拜稽首（第二次）‎ ‎24、把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)‎ 夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉? ‎ ‎25、成语“害群之马”现在通常用来比喻什么？ (2分)‎ ‎26、读了这篇文章你得到什么启示？ (3分)‎ 四、写作（60分）‎ ‎27、只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！‎ 请以《我拥有，我快乐》为题写一篇文章。‎ 要求：⑴、文体自选（诗歌除外），不少于600字。‎ ⑵、文中不要出现真实的人名、校名、地名。‎ ‎ ‎ 浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（衢州卷）‎ 语文试卷参考答案及评分意见 一、语文知识积累与运用（28分） ‎ ‎1、⑴斑 ⑵烙 ⑶咆 ⑷迸 （4分，每空1分）‎ ‎2、⑴、似曾相识燕归来 ⑵、落红不是无情物 ⑶、君子成人之美，不成人之恶。‎ ⑷大漠孤烟直，长河落日圆。（6分，每空1分。漏字，加字，有错字、别字，该空均不给分）‎ ‎3、⑴F ⑵C ⑶D （3分，每空1分） ‎ ‎4、C （3分）‎ ‎5、⑴ 王熙凤 李白 （2分，每空1分） ⑵示例：《水浒传》中，行侠仗义的鲁提辖，拳打镇关西，解救了金氏父女。 （共4分，四个要求各1分）‎ ‎6、⑴、示例：这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。（1分，得体即可）‎ ⑵、示例①：留下城市文明，带走农家快乐。 ‎ 示例②：“农家乐”，乐农家。 （2分，要求内容明确，表述明晰） ‎ ⑶、略。要求：推荐内容要具体，特点要鲜明；语言表达富有文学性。（3分，内容2分，表达1分）‎ 二、现代文阅读（32分）‎ ‎(一)老海棠树（16分）‎ ‎7、A、海底捞月：生动体现了“我”敏捷的动作和顽皮淘气的个性。或：B、终于：足见奶奶低头不语时间之久，体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理。（3分，言之有理即可）‎ ‎8、春：糊纸袋 夏：补花、洗菜 秋：扫院子、扫大街 冬：在灯下学习（2分）‎ ‎9、①她不是为挣钱，她为的是劳动。②她想学点文化，跟上时代，拥有工作。（4分，每点2分） ‎ ‎10、什么时候才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。（或其他含有“张望”的句子）（3分）‎ ‎11、示例：我会为奶奶倒杯水，然后诚恳地向她表示歉意，跟她说“活到老学到老”是一种精神，她的执著追求是给予我的一笔宝贵财富。（4分，合乎情理2分，语言表达2分） ‎ ‎（二）谈天才（16分）‎ ‎12、一个人能否创造全是由于天才的厚薄。（或：他们以为艺术全是天才的表现。）（3分）‎ ‎13、遗传、环境、人力（个人努力）（3分，每点1分）‎ ‎14、因为同是一个时代而成就却往往不同。伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景。（3分）‎ ‎15、把“天才还在于个人努力（人力）”的道理阐述得形象生动，通俗易懂。（或：形象生动地证明了人力的重要性。）（3分，只写出“形象生动”给1分）‎ ‎16、示例①：海伦·凯勒自幼因病导致盲聋哑，却不屈不挠地奋斗，终于铸就辉煌的人生。 ‎ 示例②：司马迁身陷囚牢，却不丧其志，奋笔疾书，完成传世巨著《史记》。（4分，内容符合要求2分，语言表述2分）‎ 三、古诗文阅读（25分）‎ ‎（一）新晴野望（4分）‎ ‎17、清新（明净、空旷）（2分，意思符合即可）‎ ‎18、表达了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。（2分，意思符合即可给分）‎ ‎（二）记承天寺夜游（11分）‎ ‎19、①遂：于是，就 ②寝：睡觉 ③但： 只3分，每题1分）‎ ‎20、月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。‎ ‎（3分，意思符合即可）‎ ‎21、写出了月光清澈透明的特点。（2分，意思符合即可）‎ ‎22、贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。（3分，意思符合即可给分）‎ ‎（三）害群之马（10分）‎ ‎23、 A (2分) ‎ ‎24、治理天下的人，与放马的人有什么不同呢？(3分)‎ ‎25、比喻危害集体的人。 (2分) ‎ ‎26、示例：对有损国家、集体、人民利益的团体或个人，要及早发现、及早处理。（或：要虚心向他人请教；事物是相互联系的等等。）（3分,言之有理，表达流畅即可给分）‎ 四、作文（60分）‎ ‎27、评分标准：‎ 一类卷(60－55分)，符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。‎ 二类卷(54—48分)，符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。‎ 三类卷(47—42分)，基本符合题意，中心基本明确，思想健康，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。‎ 四类卷(41—36分)，基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。‎ 五类卷(36分以下)，不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。‎ 评分说明：‎ ‎（1）、评卷建议采用三人独立评分，取其平均得分的方法。若有两人评分差距在6分以上（即相差一个等第以上），应交阅卷组相关负责人审核。‎ ‎（2）、评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分应慎重。‎ ‎（3）、符合以下情况中的任何一条，可酌情加1—3分，加至满分为止。‎ ‎①构思新颖，有创意。　　　　②具有浓郁的个性色彩。‎ ‎③体现出较为深厚的文化底蕴。④语言优美，富有表现力。‎ ‎（4）、错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完2分为止。若字数不足，因已在分类评分中有所体现，不作单独扣分。‎ 五、书写（5分）‎ 由专人评分。卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。‎ 说明：‎ ‎1、卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给满分。‎ ‎2、以4分为基准分。‎ 浙江省2007年初中毕业生学业考试（丽水市卷）‎ 语文试题卷 自信沉着，努力展示初中三年的学习成果！‎ 特别提醒：‎ ‎1．全卷共四大题，22小题。满分为150分（含书写分5分）。考试时间为120分钟。‎ ‎2．答题前，请在答题卷上填写座位号并在密封区内填写县（市、区）、学校、姓名和准考证号。‎ ‎3．本卷答案必须用蓝、黑墨水的钢笔或圆珠笔做在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。‎ 一、语文知识积累与运用（共25分）‎ ‎1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）‎ 故乡的山水如诗如画，让我juàn（1）念：她山碧绿、水清chè（2） 、树成荫、花烂漫。漫步其间：抬头是湛蓝的天空，俯首是如yīn（3）的绿草；耳畔小莺婉转啼唱，脚边湖水泛起涟yī (4 ) ……‎ ‎2、古诗文名句默写。（9分）‎ ‎（1）所谓伊人， ▲ 。 （《诗经·蒹葭》）‎ ‎ （2） ▲ ，五月人倍忙。(白居易《观刈麦》) ‎ ‎（3）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， ▲ 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）‎ ‎（4）李贺在《雁门太守行》中，极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是：“ ▲ ， ▲ 。”‎ ‎（5）“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话：“ ▲ ， ▲ 。” ‎ ‎（6）日前，有市民推荐“莲花”为丽水“市花”，认为莲花就如周敦颐在《爱莲说》中所写的那样，不仅具有外在美，更重要的是她具有“ ▲ ， ▲ ”的君子品格，最能代表丽水形象。‎ ‎3、学校举办以“生活处处有语文”为主题的 “语文活动周”，你和班里的同学参加以下几个板块的活动：（12分）‎ ‎【语文纠错】　社会语文环境需要保护和净化。同学们寻找生活中使用语文不规范的例子，在校园网上发布，如：‎ ‎“即来之，则安之。” （出版物）‎ ‎“招聘启示” （街头广告）‎ ‎ （1）请对这两个例子进行“语文纠错”。（4分）　　　　　　‎ ‎【名著有约】　名著是人类文化的瑰宝，学习语文要多读名著。活动中，同学们读名著、谈名著蔚然成风。‎ ‎（2）写出《水浒》中最值得你期待的一个精彩故事，并说明理由。（4分）‎ ‎【社会扫描】　生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：‎ 宣传标语在中国几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“今天，你税了吗？”“放火烧山，牢底坐穿。”“光纤没铜，偷也没用。”‎ ‎（3）请选择其中一条标语，从内容或语言等角度作简要评析。（4分）‎ 二、现代文阅读（共34分）‎ 阅读下列文章，完成4～13小题。‎ ‎（一）（16分）‎ 总有一种角色适合我 ‎ 薛崇伟 ‎①曾看过这样一个故事： ‎ ‎　②静谧的非洲大草原上，夕阳西下。这时，一头狮子在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此时，一只羚羊也在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子。 ‎ ‎　　③话说这只狮子发现了一只羚羊，追了半天也没追上。别的动物笑话狮子，狮子说：“我跑不过是为了一顿晚餐，而羚羊跑却是为了一条命，它当然跑得快了。”‎ ‎　　④是的，无论你是狮子还是羚羊，当太阳升起的时候，你要做的就是奔跑，尽管有的为晚餐，有的为生命。因为目的从来是没有过失的，错误与罪恶总是出在手段上，犹如猎手只瞄准而不射击，士兵只呐喊而不冲锋。 ‎ ‎　　⑤也许你奔跑了一生，也没有到搭彼岸；也许你奔跑了一生，也没有登上峰顶，但是抵达终点的不一定是勇士，敢失败的未必不是英雄。不必太关心奔跑的结局如何，奔跑了，就问心无愧；奔跑了，就是成功的人生。 ‎ ‎　　⑥人生之路，无需苛求。只要你奔跑，路就会在你脚下延伸，人的生命就会真正创新，智慧就会得以充分发挥。 ‎ ‎　　⑦生活中，那些所谓的成功者总是被善意地夸张着，好像他一生下来就证明了他是一个不平凡的人，而那些曾和你我一样的凡人，却在一遍又一遍地演绎着试图证明自己不是凡人的闹剧。一次又一次地失败之后，凡人终于发现其实自己也不过是一个凡人。正是由于发现了这一点，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么了。一次次相遇的错过，一次次逝去的优越条件，一个个失败……凡人问自己：“这难道就是凡人的悲哀吗？”凡人就是凡人，凡人只有凡心。于是凡人对自己说：“何必沮丧呢？我干吗要庸人自扰地看着别人的角色而懊丧呢？这个世界一定有一种角色是适合我的。”‎ ‎　　⑧凡人渐渐发现，凡人也有成功的时候，一个善意的赞扬、一次深深的感动、一种不菲的收获……都意味着凡人的成功。“成功”这个字眼儿并不意味着像爱因斯坦那样闻名于世，像爱迪生那样造福人类……凡人终于知道所有的成功并不一定要轰轰烈烈，也并不一定要出人头地，只要你把握自己，好好地活着，别在烦恼中虚度光阴，你就会发现茫茫人海中，你也是不平凡的一个…… ‎ ‎⑨人能奔多远？这话不是问双脚而是要问志向；人能跑多快？这事不是问双脚而是要问素质。‎ ‎4、作者在文章开头给我们讲了一个故事，有什么用意？（3分）‎ ‎5、第⑤节中，“奔跑”一词的含义是什么？（3分）‎ ‎6、作者在第⑦节中说：“凡人就是凡人，凡人只有凡心。”什么是凡人的“凡心”？（3分）‎ ‎7、概括第⑧节所表达的意思。（3分）‎ ‎8、读了本文，你有什么感悟要和大家分享？（4分）‎ ‎ （二）（18分）‎ 第六枚戒指 ‎ [美国] 简·伯特 ‎ 我17岁那年，好不容易找到一份临时工作。母亲喜忧参半：家有了指望，但又为我的毛手毛脚操心。   　　工作对我们孤女寡母太重要了。我中学毕业后，正赶上经济大萧条，一个差事会有几十、上百的失业者争夺。多亏母亲为我的面试赶做了一身整洁的海军蓝衣服，才得以被一家珠宝行录用。  　　在商店的一楼，我干得挺欢。第一周，受到领班的称赞。第二周，我被破例调到楼上。  　　楼上珠宝部是商场的心脏，专营珍宝和高级饰物。整层楼排列着气派很大的展品橱窗，还有两个专供客人看购珠宝的小屋。  　　我的职责是管理商品，在经理室外帮忙和传接电话。要干得热情、敏捷，还要防盗。  　　圣诞节临近，工作日趋紧张、兴奋，我也忧虑起来。忙季过后我就得走，回复往昔可怕的奔波日子。然而幸运之神却来临了。一天下午，我听到经理对总管说：“艾艾那个小管理员很不赖，我挺喜欢她那个快活劲。” 　　我竖起耳朵听到总管回答：“是，这姑娘挺不错，我正有留下她的意思。” 　　这让我回家时蹦跳了一路。  　　翌日，我冒雨赶到店里。距圣诞节只剩下一周时间，全店人员都绷紧了神经。  　　我整理戒指时，瞥见那边柜台前站着一个男人，高个头，白皮肤，约莫三十岁。但他脸上的表情吓我一跳，他几乎就是这不幸年代的贫民缩影。一脸的悲伤、愤怒、惶惑，有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。他用一种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石。     我感到因为同情而涌起的悲伤。但我还牵挂着其他事，很快就把他忘了。  　小屋打来要货电话，我进橱窗最里边取珠宝。当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。  　　总管先生激动不安地匆匆赶来，但没有发火。他知道我这一天是在怎样干的，只是说：“快捡起来，放回碟子。” 　　我弯着腰，几欲泪下地说：“先生，小屋还有顾客等着呢。”  　　“去那边，孩子。你快捡起这些戒指！” 　　我用近乎狂乱的速度捡回五枚戒指，但怎么也找不到第六枚。我寻思它是滚落到橱窗的夹缝里，就跑过去细细搜寻。没有！我突然瞥见那个高个男子正向出口走去。顿时，我领悟到戒指在哪儿了。碟子打翻的一瞬，他正在场！  　　当他的手就要触及门柄时，我叫道：“对不起，先生。”‎ ‎ 　　他转过身来。漫长的一分钟里，我们无言对视。我祈祷着，不管怎样，让我挽回我在商店里的未来吧。跌落戒指是很糟，但终会被忘却；要是丢掉一枚，那简直不敢想象！而此刻，我若表现得急躁——即便我判断正确——也终会使我所有美好的希望化为泡影。  　　“什么事？”他问。他的脸肌在抽搐。  　　我确信我的命运掌握在他手里。我能感觉得出他进店不是想偷什么。他也许想得到片刻温暖和感受一下美好的时辰。我深知什么是苦寻工作而又一无所获。我还能想象得出这个可怜人是以怎样的心情看这社会：一些人在购买奢侈品，而他一家老小却无以果腹。  　　“什么事？”他再次问道。猛地，我知道该怎样作答了。母亲说过，大多数人都是心地善良的。我不认为这个男人会伤害我。我望望窗外，此时大雾弥漫。  　　“这是我头回工作。现在找个事儿做很难，是不是？”我说。  　　他长久地审视着我，渐渐，一丝十分柔和的微笑浮现在他脸上。“是的，的确如此。”他回答，“但我能肯定，你在这里会干得不错。我可以为你祝福吗？” 　　他伸出手与我相握。我低声地说：“也祝您好运。”他推开店门，消失在浓雾里。  　　我慢慢转过身，将手中的第六枚戒指放回了原处。‎ ‎9、“母亲”担心“我”做事毛手毛脚，与下文哪一个细节互成照应？（3分）‎ ‎10、文中对“高个男子”作了比较细致的外貌、神态描写，试结合文中语句，从某一角度分析其作用。（4分）‎ ‎11、文中写道：“我确信我的命运掌握在他手里。” 联系上下文，谈谈你对这句话的理解。（3分）‎ ‎12、故事中的“艾艾”在哪一个方面给你留下美好或深刻的印象？简要说明理由。（4分）‎ ‎13、展开合理想象，为故事续写一个结尾。（限60字以内）（4分）‎ 三、古诗文阅读（共26分）‎ 阅读下列古诗文，完成14～21小题。‎ ‎（一）（5分）‎ 竹枝词二首（其一）‎ ‎（唐）刘禹锡 ‎ 杨柳青青江水平， ‎ ‎ 闻郎江上唱歌声。  　　　　 东边日出西边雨，  　　　　 道是无晴还有晴。‎ ‎【注解】竹枝词：巴渝（今重庆市一带）民歌中的一种。‎ ‎14、从诗中称对方为“ ▲ ”看出，这首诗是以一位女性的口吻来写的。（2分）‎ ‎15、诗的三、四句语带双关，明说天气晴雨不定，暗指什么？（3分）‎ ‎（二）（11分）‎ 生于忧患，死于安乐 ‎《孟子·告子下》‎ 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。‎ 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 ‎ ‎16、解释下列句子中加点的词。（4分） ‎ ‎ （1）傅说举于版筑之间 （2）故天将降大任于是人也 ‎ （3）困于心衡于虑而后作 （4）出则无敌国外患者 ‎17、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）‎ ‎（1）饿其体肤。‎ ‎（2）人恒过然后能改。‎ ‎18、作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“ ▲ ”。（用原文回答）（3分）‎ ‎（三）（10分）‎ 金壶丹书 ‎《晏子春秋》①‎ 景公②游于纪③，得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：“食鱼无反，勿乘驽马。”公曰：“善哉，如若言！食鱼无反，则恶其鳋④也；勿乘驽马，恶其取道不远也。”晏子对曰：“不然。食鱼无反，毋尽民力乎！勿乘驽马，则无置不肖于侧乎！”公曰：“纪有书，何以亡也？”晏子对曰：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾；纪有此言，注之壶，不亡何待乎？”‎ ‎【注解】①《晏子春秋》：一部记载晏子言行的散文著作。晏子，名婴，春秋时齐国的国相，著名的政治家和外交家。 ②景公：春秋时齐国的国君。 ③纪：原是一个诸侯国，后为齐国兼并。 ④鳋（sāo）：鱼腥味。‎ ‎19、解释下列句子中加点的词。（3分）‎ ‎（1）勿乘驽马 （2）则恶其鳋也 （3）何以亡也 ‎20、用现代汉语写出下面这个句子的意思。（3分）‎ 君子有道，悬于闾。‎ ‎21、写出这则故事所蕴含的一个道理。（4分）‎ 四、写作（共60分）‎ ‎22、阅读下面的材料，按要求作文。‎ ‎ 一家知名杂志社进行环保征文，由于奖金丰厚，应征稿件堆积如山。其中不乏名家巨匠的作品，也多是真知灼见。出人意料的是，特等奖却颁给一个普通的中学生。‎ 那只是一篇寻常的文章，怎么会是最优秀的？面对众人的质问与怀疑，评委会的负责人取出了那份薄薄的稿件，答道：“他的文章也许不是最优秀的，但他是唯一把文章打印在稿纸正反两面的人。只有他真正做到了环保！”‎ 的确，在“做到”面前，任何华丽的语句都会黯然失色。‎ 材料所叙述的事情唤起了你的哪些联想？引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受，选择一个角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章（诗歌除外）。文中不得出现你所在学校的校名，以及老师、同学和你的真实姓名。‎ 浙江省2007年初中毕业生学业考试（丽水市卷）‎ 语文答题卷 座位号 题 号 一 二 三 四 书写 ‎ 总 分 得 分 评卷人 得分 一、语文知识积累与运用(共26分)‎ ‎1．（4分）(1) (2) (3) （4） ‎ ‎2．（9分）（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎（4） ‎ ‎（5） ‎ ‎（6） ‎ ‎3、（12分）（1） ‎ ‎ （2） ‎ ‎ ‎ ‎ （3） ‎ 评卷人 得分 ‎ ‎ 二、现代文阅读（共34分）‎ ‎ （一）（16分）‎ ‎4、（3分） ‎ ‎5、（3分） ‎ ‎6、（3分） ‎ ‎7、（3分） ‎ ‎8、（4分） ‎ ‎ ‎ ‎（二）（18分）‎ ‎9、（3分） ‎ ‎ ‎ ‎10、（4分） ‎ ‎ ‎ ‎11、（3分） ‎ ‎ ‎ ‎12、（4分） ‎ ‎ ‎ ‎13（4分）‎ ‎ 60字 评卷人 得分 三、古诗文阅读（共26分） ‎ ‎ （一）（5分）‎ ‎14、（2分） ‎ ‎15、（3分） ‎ ‎（二）（11分）‎ ‎16、（4分）（1） （2） （3） （4） ‎ ‎17、（4分）（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎18、（3分） ‎ ‎（三）（10分）‎ ‎19、（3分）（1） （2） （3） ‎ ‎20、（3分） ‎ ‎21、（4分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 评卷人 得分 四、写作（共60分）‎ ‎22、按要求作文。‎ ‎（以下作文格，八开排满。在300格、500格、600格处分别标示）‎ 浙江省2007年初中毕业生学业考试（丽水市卷）‎ ‎ 语文参考答案及评分标准 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。（陶行知）‎ ‎——与评卷教师共勉 一、语文知识积累与运用(共25分)‎ ‎1、（4分）（1）眷 （2）澈 （3）茵 （4）漪 （各1分） 2、（9分）（1）在水一方 （2）田家少闲月 （3）沙场秋点兵 （4）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 （5）己所不欲 勿施于人 （6）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（每空1分。有错字、漏字、添字则该空不给分） 3、（12分）（1）（4分）“即”应改为“既”。 “启示”应改为“启事”。（各2分） （2）（4分）示例：鲁提辖券打镇关西——‎ 这个故事表现了鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中有细的性格。（故事2分，理由2分。故事陈述清楚、理由言之成理即可） （3）（4分）“今天，你税了吗？”随意省略，造成语意不明。 “放火烧山，牢底坐穿。”不仅带有威胁恐吓语气，不符合以人为本的思想，而且与法律制度相左。 ‎ 光纤没铜，偷也没用。”偷窃是违法行为，难道没有铜的光纤就能偷吗？标语不仅起不到应有警示作用，而且可能产生误导。 （评析合乎情理即可，不求全面，也不求深刻）‎ 二、现代文阅读（共34分）‎ ‎4、（3分）引发议论，使说理更加生动。（大意答对即可） 5、（3分）奋斗、拼搏、努力、“试图证明自己不是凡人”、“把握自己”。（大意答对即可） 6、（3分）“这个世界一定有一种角色是适合我的。”（用自己的话作答，意对亦可） 7、（3分）凡人只要把握自己，也可以成为不平凡的人。（摘录文中的有关句子酌情给1—2分） 8、（4分）略。（根据认识水平和语言表达酌情给分）‎ ‎9、（3分）“当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。” 10、（4分）例如：（1）“ 他用一种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石”的神态描写，为下文“我”确信戒指就是他偷走的埋下伏笔。（2）“剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇”的外貌描写，反映了美国经济大萧条时代的社会现实。（符合作品主旨、言之成理即可） 11、（3分）这句话可以从两个层面去理解：一是“我”确信戒指就在他的手中；二是如果“他”不交还戒指或者事情闹大，“我”必定要失去这份工作。（大意答对即可，只答一个层面给2分） 12、（4分）印象：如机智、沉着、善良、勤快、富有同情心。 理由：略。（各2分。谈印象，要求紧扣人物的性格特征；说理由要求有自己的阅读感悟，否则酌情扣分） 13、（4分）略。（想象要求符合故事情节发展的一般逻辑，语言表达要求简洁生动，否则酌情扣分。字数超过60扣1分）‎ 三、古诗文阅读（共26分）‎ ‎14、（2分）郎 15、（3分）暗指人物迷惘、忐忑不安的心情。（大意答对即可）‎ ‎16、（4分）（1）选拔 （2）这 （3）通“横”，堵塞 （4）指在国外 （各1分） ‎ ‎17、（4分）（1）使他经受饥饿之苦。 （2）一个人常犯错误，然后才能改正。（每句2分） ‎ ‎18、（3分）入则无法家拂士，出则无敌国外患。‎ ‎19、（3分）（1）劣马 （2）讨厌 （3）为什么 （各1分） 20、（3分）君子有治国的方略，要把它公布到大街小巷上。（大意写出即可） 21、（4分）示例：一个国家如果不能将治国良策付诸实践，那么再好的国策也只能是一句空话。 一个人如果只是将修身的格言置于座右，却并不打算实行，他就不可能获得长进。（根据认识水平以及语言表达酌情给分）‎ 四、写作（共60分）‎ ‎22、作文评分标准：‎ 一类卷（60—54分）符合题意，立意深刻、新颖，感情真挚，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。‎ 二类卷（53—48分）符合题意，立意正确，感情真挚，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。‎ 三类卷（47—36分）基本符合题意，中心基本明确，感情真挚，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，500字左右。‎ 四类卷（35—24分）偏离题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数在500以下。‎ 五类卷（23分以下）不符合题意，文理不通，结构层次杂乱无章，通篇不知所云，错别字和标点错误多，字数不足300。‎ 说明：‎ ‎1、建议采用三人独立评分，取其平均分的方法，当有两人评分差距在6分以上，应交阅卷组相关负责人审核。‎ ‎ 2、鼓励给好文章打高分。23分以下的评分应慎重。‎ ‎ 3、符合以下情况中的任何一条，可酌情加1－3分，加至满分为止。‎ ‎ （1）构思新颖，有创意。 ‎ ‎（2）具有浓郁的个性色彩。‎ ‎ （3）体现出一定的文化基础。 ‎ ‎（4）语言优美，富有表现力。‎ ‎ 4、缺少题目扣2分；错别字每三个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完3分为止。若字数不足，因已在分类评分中有所体现，不作单独扣分。‎ 卷面书写（5分）‎ 由专人评分：卷面整洁，书写规范、工整给5分；卷面整洁，书写规范给4分；卷面较乱，书写潦草给2—3分；卷面杂乱给0—1分。‎ 镇江市2007年初中毕业升学考试语文试卷 友情提醒：‎ ‎ 本试卷分三部分，计23题，共8页。总分120分。考试时间150分钟。得分60分为毕业及格，整卷得分超过100分，毕业成绩按100分计；升学成绩按实际得分计。答卷前，请将自己的姓名、考试证号填写在试卷规定的位置。‎ ‎ 请保持冷静，合理分配时间，注意卷面整洁。凡答题中印有方格的，答题字数不得超过方格数。‎ 一、积累运用(共23分)‎ ‎(一)积累(共13分)‎ ‎1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在文后方格内。(2分)‎ 千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的yīn切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子汇聚成为了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大té ng飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。‎ ‎2．默写。(8分)‎ ‎ ①塞下秋来风景异， 。 (范仲淹《渔家傲》)‎ ‎ ② ，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)‎ ‎ ③金沙水拍云崖暖， 。 (毛泽东《七律 长征》)‎ ‎ ④ ，愁云惨淡万里凝。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)‎ ‎⑤王维在《使至塞上》一诗中描写开阔鲜明、气势雄浑的塞外景象的诗句是： ‎ ‎ ， 。‎ ‎ ⑥王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。‎ ‎3．名著阅读。(3分)‎ ‎《朝花夕拾》是鲁迅先生惟一的一本回忆散文集。阿长是人名，《山海经》是书名，二者本没有什么关联，可作者为什么用“阿长与《山海经》”作为文章的题目？通过对这一段童年生活的回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (二)运用(共10分)‎ ‎4．2006年11月1日凌晨，一名外地歹徒企图开车强行冲卡，我市交警赵宇振在拦截时被歹徒用刀袭击致伤。他不顾伤痛，继续勇猛追击，徒手与歹徒展开肉搏战，最终把歹徒抓获。赵宇振身负重伤，左下眼皮被戳穿，左脸部颊骨、下颔骨外露，9个手指受伤，全身伤口共缝合100多针，仅脸部的一道伤口就长达15厘米，缝了28针！爱岗敬业，乐于奉献，心系群众，敢于牺牲，这就是优秀共产党员、人民警察赵宇振的真实写照。英雄的壮举在古城镇江广为传颂，感动了无数的市民。‎ 请你根据以上材料，模仿下面的例句，为赵宇振写一段颁奖词。(3分)‎ 例句：孔祥瑞——不管什么时代，劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。150项革新，给国家带来8000万元效益，这就是一个工人的成就。 (2006年“感动中国十大人物”颂奖词)‎ ‎ 赵宇振—— ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5．下面一段话在表达上有多处错误，请用规定符号在原文上修改。(4分)‎ ‎ ‎ 昨晚，音乐剧《水漫金山》在镇江百万市民的期盼中公演。该剧是我市历时三年精心营造的集中体现了地方特色的作品，邀请了许多著名艺术家加盟制作，并采用投影、维亚、雾森等最先进的科技手段将观众带入了“仙境”。在演出以后，得到了市民、省市领导以及演员、业内人士的高度肯定。‎ 据悉，该剧将赴南京等城市公演，在镇连续演出10余场。‎ ‎6．探究性学习。(3分)‎ 材料一：对某区一所中学初三(3)班49名学生进行调查后发现：自己求过或家长帮助求过护身符的占96％；经常到网上占卜浏览的占34％；相信命由天定的占1l％；相信自己的幸运花、幸运石、幸运数字一定能给自己带来好运的占78％……‎ 材料二：在某搜索网站输入“占卜”二字，可检索到34.4万个网页；输入“星座”二字，可检索到267万个网页。从搜索结果看，占星奇缘、十二星座解说、北斗星易学书、周公解梦等内容充斥网页。‎ 材料三：联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。专家呼吁。全社会都要关心青少年的健康成长，多为青少年出版一些好书，多提供一些有益的活动场所，为加强社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。‎ 读了上述三则材料，你有什么发现?请写出你的探究结果。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、阅读理解(共47分)‎ ‎ (一)阅读《探测器“约会”小行星》一文，完成7—11题。(共16分)‎ ‎①在红色的火星和巨大的木星轨道之间，有一个由几十万颗小行星组成的小行星带。这些小行星，其实就是一群大小不等的碎石块，最大的直径可达上千千米，小的只有几米、几十米。同八大行星一样，这些小行星也在日夜不停地围绕太阳公转。这些神秘的小行星究竟是怎样形成的?它们到底蕴含着哪些宇宙信息?这些问题一直备受科学家的关注。而造访小行星，也成为科学家们太空探测的重要目的之一。‎ ‎②2001年2月12日，美国“近地小行星约会”无人探测器在围绕小行星家族中的“爱神”小行星探测了一年之后，成功降落在这颗星上，实现了人类历史上的首次探测器与小行星相会。‎ ‎③以古希腊爱神命名的“爱神”小行星，是小行星大家族中极为普通的一颗。它实际上是一块大石头，状如土豆，长34千米，宽13千米，厚14千米，距离地球约3．16亿千米。“爱神”小行星也绕太阳运转，但它的引力只有地球引力的千分之一。在这么一颗体积小、引力极小的星体上实现着陆，其精确度要求之高是可想而知的，以至于负责这次探测的专家们并未制定过在小行星上降落的计划。‎ ‎④“近地小行星约会”无人探测器是美国于1996年2月发射的，经过4年的太空飞行后，于2000年2月14日成功地进入“爱神”小行星的轨道，并开始对它进行探测。在不到一年的时间里，探测器已经发回约16万张小行星多岩石表面的照片。‎ ‎⑤在距离“爱神”星24千米的轨道上运行、探测了近一年的探测器，逐渐耗尽了它自身的燃料。这时它终于作出惊人之举：向它“关注”了一年之久的“爱神”星发起最后冲刺。经过两次火箭点火之后，探测器离开“爱神”星的轨道，向它的表面缓缓坠去，最终降落在“爱神”荒芜而崎岖不平的星面上，整个过程持续了四个半小时。科学家更为欣喜的是，这是一次“科学的额外收获”；此外，着陆的地点也是科学家最感兴趣的一片区域：缺少环形山，但有大量的岩石和沟痕。‎ ‎⑥“近地小行星约会”是美国宇航局研制的首批具有机器人功能的探测器之一，科学家对它发回的“爱神”星照片的分析后指出，“爱神”星上含有太阳系里最原始的物质，并测量了小行星的密度、化学成分和磁场。这次成功着陆没有使探测器上的装置受损，因而使得探测器能继续在三个月内向地球发回信号，以进一步了解小行星的奥秘。随着对小行星奥秘的揭示，人类对太阳系的起源和演化，乃至对宇宙的演化进程，都将有更加清晰的认识。‎ ‎ (选自《阅读与考点》，有改动)‎ ‎7．说出下面加点词语的表达效果。(4分)‎ ① 探测器“约会”小行星 ‎ ‎ ① 而造访小行星，也成为科学家们太空探测的重要目的之一 ‎ ‎ ‎8．文中与第⑤段“科学的额外收获”相照应的一句是：(2分)‎ ‎ ‎ ‎9．探测器“约会”小行星的过程是：(3分)‎ ‎10．文章第③段用了哪些说明方法?请分别举例并说明其作用。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11．读了上文，请分点扼要介绍“爱神”小行星的知识。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ (二)阅读《曹刿论战》(节选)和《子鱼论战》(节选)，完成12—16题。(共13分)‎ ‎ [甲]‎ 十年春，齐师伐我。公将战。曾刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠来徧，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也．必以信．”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”‎ 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。‎ ‎ [乙]‎ 宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既①济。司马②日：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公日：“君子不重③伤，不禽二毛④。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀⑤，不鼓不成列。”‎ 子鱼曰：“君未知战。勍敌⑥之人，隘而不列，天赞我也。阻而古鼓之，不亦可乎?犹有惧焉。且令之勍者，皆吾敌也。虽及胡耉⑦，获则取之，何有于二毛? 明耻、教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重? 若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也。声盛致志，鼓儳⑧可也。”‎ ‎【注释】①既：尽。 ②司马：统帅军队的高级长官，指子鱼。 ③重(chóng)：重复，再次。④二毛：头发斑白的人。 ⑤亡国之馀：亡国者的后代。宋襄公是商朝的后代，商亡于周。⑥勍(qíng)敌：强敌。 ⑦胡耉(gǒu)：很老的人。 ⑧儳(chán)：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。‎ ‎12．解释加点词在文中的意思。(4分)‎ ‎ (1)弗敢专也( ) (2)忠之属也( )‎ ‎ (3)遂逐齐师( ) (4)阻而鼓之( )‎ ‎13．翻译下面句子。(2分)‎ 小大之狱，虽不能察，必以情。‎ ‎ ‎ ‎14．曹刿认为“肉食者I鄙，未能远凛”。战前鲁庄公的“鄙”‎ 表现在哪里?请用自己的话概括回答。(2分)‎ ‎ ‎ ‎15．造成长勺之战和泓水之战不同结局的根本原因是什么?(2分)‎ ‎ ‎ ‎16．曹刿和子鱼在作战思想上有什么相同之处?请结合选文内容简要回答。(3分)‎ ‎ ‎ ‎(三)阅读刘心武的《让情感的森林永远青葱》一文，完成17—22题。 (共18分)‎ ‎①情感世界好比一座蓊翳的森林，其中有着多种多样乃至复杂微妙的群落，爱与恨也许是其中最壮美与最森严的群落，但除了爱与恨，人的情感森林里还会有诸如钦慕与嫉妒、欣悦与懊恼、痛快与惆怅、 与 、崇信与狐疑、满足与失落、狂喜与沮丧、 与 等等互相纠结的乔木灌木藤萝草茵。大体而言，一个人的感情森林不可能只有单一的树种，也不可能都是“落叶林”或都是“常青树”，并且也不可能只有比如说钦慕这种明亮的情感苗木，而完全没有嫉妒那样的灰暗草茵。‎ ‎②我们首先承认，我们的情感世界难免有纠结杂芜、妍媸混生的状况，并且那情感的森林难免会在外界阴睛风雨、雷霆雨雹的影响下，波动翻腾，变化万千；但是，我们又应懂得，作为这个情感森林的主人，我们不仅应该，而且能够做到，使这座森林保持一种良性的“生态平衡”，就是说，到头来，我们要使美丽有益的情感得以蓬勃润生。发展壮大；而使阴暗猥琐的情感受到抑制；某些最具破坏性的情感，比如说膨胀不已的嫉妒，则应如同对待森林害虫与蚀叶霉茵一般，将其尽可能芟灭排除。‎ ‎③上面我们讲到，你应当具有对祖国对同胞对世界对人类对大自然乃至整个宇宙的大爱，那是巨大的情感树丛；但这并不等于说，你可以忽略或轻视许许多多微妙琐屑的情感瞬间，比如你在一个叶尖凝出露滴的清晨，忽然有一种莫可名状的欢愉，又好比你在一个月色如水的夜晚，心尖倏地掠过一丝无端的忧伤……这就好比在大爱的树丛中，还有些蕨草藤蔓、杂花蘑菇；这些情感因子的存在不仅无伤大雅，而且更证明着你人生的丰富，人生的多彩。珍惜你整座的情感森林吧，你的人生使命不是使它单一枯涩，而是让它摇曳多姿!‎ ‎④每个人的情感森林，应当有不同的风格。有的人情感可能比较浓重，有的人可能比较淡薄，有的人可能比较细腻，有的人可能比较朗阔……你属于哪一种?在自赏自己的情感风格时，你无妨容纳甚至欣赏他人那与己不同的情感风格。正是因为人们的情感风格并不一致，我们大家相处时才会有更多的乐趣与回旋余地。当然，情感过分枯涩祖糙，就像没有大树，甚至连灌木草丛也稀稀拉拉的植被，那会导致情感的“沙漠化”；情感过分细腻脆弱，犹如森林中充斥着过多的藤蔓苔藓等寄生物，那会滋生瘴气腐物——都属病态，是我们应尽力改进的。‎ ‎⑤到过丰茂壮丽的原始森林吗?至少，在影视或照片里，看到过从空中所鸟瞰到的广袤无际的山林，看到过那爽人眼目、动人心魄的景象。凡在平衡中健康发展的森林，都显得那么青翠葱绿!我们的情感世界，便应当如那般充实而鲜活，丰盈而瑰丽!‎ ‎⑥年轻的朋友，祝你拥有一座永葆青葱的情感森林1‎ ‎17．请联系上下文解释第①段中加点的词“群落”和“草菌”的含义。(4分)‎ ① 群落： ‎ ② 草菌： ‎ ‎18．根据上下文的意思，在方框内填上恰当的词语 ‎ 与 与 ‎ ‎19．结合上下文，说说对第③段画线句子的理解。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎20．结合全文内容，写出“让情感的森林永远青葱”的具体做法。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎21．文中有大量的比喻句，你最喜欢哪一句?说说你喜欢的理由。(3分)‎ 句子： ‎ 理由： ‎ ‎ ‎ ‎22．对上文内容理解最恰当的一项是：(3分) ( )‎ A．作者用理性的思考，优美的语言，告诉我们：每个人都要做自己情感世界的主人，使情感的森林充实而鲜活，永远青葱。‎ B．作者认为人的情感森林应该是摇曳多姿、丰富多彩的，可以有“落叶林”和“常青树”，也可以保留蚀叶霉菌等。‎ C．文中强调每个人的情感森林有着不同的风格，我们在欣赏自己的情感风格时，也应该学习他人与己不同的情感风格。‎ D．作者认为，我们要极力赞美对祖国对同胞对世界对人类等大爱的情感，也可以忽略许许多多微妙琐屑的情感瞬间。‎ 三、作文(共50分)‎ ‎23．阅读下面材料，按要求作文。 ‘‎ 在非洲。每天早晨，羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得更快．否则，我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，在脑海里闪现的第一个念头是：我必须能追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎著朝阳跑去。‎ 同学们，读了上面的材料。你一定会有许多感触。生活就是这样，每当太阳升起之时·我们就应当毫不迟疑地向前奔跑。‎ 请联系自己的生活实际，以“奔跑”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③字数不少于600字。④文中不出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。‎ 题目 ‎ 镇江市2007年初中毕业升学考试语文试卷参考答案及评分标准 一、(1—6题，共23分) ‎ ‎(2分)diàn殷xiè 腾(对四个得2分，对三个或对两个得1分，对一个不得分)‎ ‎(8分)①衡阳雁去无留意②安得广厦千万间③大波桥横铁索寒④瀚海阑干百丈冰 ‎⑤大漠孤烟直长河落日圆⑥海日生残夜江春入旧年(默对一句得1分，多一字、少一字或错一字不得分)‎ ‎(3分)①阿长是“我”的保姆，她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”绘图《山海经》，所以文章以“阿长与《山海经》”为题。(2分)(身份1分，事情1分，意思对即可)‎ ‎②作者通过对这一段童年生活的同忆，抒发了对长妈妈的怀念、感激、祝福、祈祷之情。 (1分，答山4种感情中的一种也算对)‎ ‎(3分)不设统一答案。要求点明身份1分，概括事迹、语句通顺2分。示例：不管什么年代，警察都是人民的忠诚卫七。但在今天，更值得尊敬的，是那些不仅贡献青春还贡献热血．甚至生命的人。9个手指受伤，全身伤口缝合100多针，这绽放的就是一个人民警察的华彩。‎ ‎(4分)①“营造”改为“打造”(或“编排”、“创作”等)：②“得到”前添加主语．如“该剧”或“精彩的表演”等：或将“在”“以后，”删去；③删去“演员、”或“业内人士”：④“(将)赴南京等城市公演”与“在镇连续演出10余场”对调。(每改对一处得1分)‎ ‎(3分)不没统一答案。示例：①当今社会有些青少年非常迷信；②某些网络媒体里充斥着大量的迷信邪说：③全社会都要关心青少年的健康成长，并为之创设良好的环境，多读好书，从而抵制迷信思想的侵蚀。(能从材料一、材料二中概括出现象及原因，给2分；从材料三中提炼出整改措施，给1分；若观点相反不给分；语句不通顺，扣1分)‎ 二、(7—22题，共47分)‎ ‎ (4分)①“约会”是预先约定相会之意，这里用拟人手法形象生动地说明了(无人)探测器进入小行星的轨道并对它进行科学探测。(2分)‎ ‎②“之一”说明科学家们进行太空探测的重要目的不仅仅是“造访小行星”，还有其他目的，这样就使语言表达更准确、更严密。(2分)‎ ‎(2分)“(负责这次探测的)专家们并朱制定过在小行星上降落的计划”。‎ ‎9． (3分)发射(无人)探测器(1分)进入轨道探测(1分)着陆于小行星上(1分)(意思对即可)。‎ l0．(3分)①打比方：如把“爱神”小行星的形状比作_七豆，形象生动：②列数字：列举“爱神”小行星的长、宽、厚，准确说明了它的体积小；③作比较：通过与地球引力的比较，突山“爱神”小行星的引力极小：④作诠释：第③节解释“爱神”小行星，止我们对其有了更清晰的认识。(答对一点得1分，答对三点得3分。若只写对三种说明方法。没有举例说明其作用，得1分)‎ ‎11．(4分)不设统一答案。要点：①命名由来；②质地、形状、体积、距离：③运行轨道及引力：④含有太刚系里最原始的物质。(答对一点给1分)‎ ‎12．(4分)(1)独l叶(2)尽力做好本分的事(3)追赶，追击(d)击鼓(进军)(答对一个1分)‎ ‎13． (2分)火火小小的案件，我虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情米处理。(“狱”、 “以”翻译不正确的分别扣1分，语句不通顺的扣1分)‎ ‎14．(2分)战前鲁庄公的“鄙”表现在把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。(意思对即可。若谷原文“衣食所安，弗敢专也，必以分人”和“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”则不给分：若答这两句的翻泽，给1分。)‎ ‎15．(2分)长勺之战胜利的根本原因在于鲁庄公取信于民，并能听从曹刿的指挢；泓水之战火败的根本原因在于宋襄公自以为是，不接受子鱼的正确意见。(意思对即可)‎ ‎16．(3分)不设统一答案。相同点1分，举例各1分。示例：相同之处是两人都重视观察敌情，善于捕捉有利战机机。曹刿选择“齐人三鼓”后的时机发动进攻：子鱼主张“其米既济”的时机发动进攻。‎ ‎17．(4分)①“群落”喻指人的一类情感。(2分) ②“草菌”喻指灰色暗淡的情感。(2分)‎ ‎18．(2分)不设统一答案。只要是与人的情感有关的一纽反义词即可。示例：“融乐”与“孤独”；“祈盼”与“绝望”；“快乐”与“忧伤”。‎ ‎19．(2分)列举生活中的一个特定情境，生动说明了一个人在具有大爱情感的前提下，也可以有微妙琐屑的情感瞬间。要点：①大爱；②微妙琐屑(或无伤大雅)的情感瞬间。‎ ‎20．(4分)不没统一答案。要点：①具有(对祖国对同胞对世界对人类对火自然乃至整个宇宙的)的爱(若答“发展壮大美丽有益的情感”亦可)：②抑制阴暗狠琐的情感：③芟灭排除某些最具破坏性的情感；④容纳甚至欣赏他人与己不同的情感：⑤努力改进过分祖糙桔涩和过分细腻脆弱的情感。(回答出两个要点给1分，回答出三个要点给2分，回答出四个要点给3分，回答出五个要点得满分。若只答“在平衡中健康发展”，不给分)‎ ‎21．(3分)不设统一答案。示例：比喻句如“情感过分细腻脆弱，犹如森林中充斥着过多的藤蔓苔藓等寄生物”。理由：把“过分细腻脆弱的情感”比作“森林中过多的藤蔓苔藓等寄生物”，生动形象地说明了这种病态的情感使人心灵失衡，须尽力改进。(找对比喻句1分，理由2分。没有结合语境而只答“生动形象”给1分)‎ ‎22． (3分)A 三、作文(50分)略 ‎2007年四川省资阳市高中阶段学校招生统一考试 语文试卷 全卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至12页。全卷满分120分。考试时间共120分钟。‎ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 第Ⅰ卷（选择题 共15分）‎ 得 分 评 卷 人 一、语言积累与运用（15分）‎ 读下边一段文字，完成1—2题。‎ ‎①这是鸟儿的世界，是个绝妙的世外桃园，不然，为什么会一年又一年地吸引着数万乃至数十百千万不同种类的水鸟呢？②那红的、蓝的、花的鸟儿，甚至那洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、欢快的云雀、优雅的黑颈鹤都年复一年地从我国江南，从东南亚，从尼泊尔，从印度，飞到这里，在这里飞旋荡漾，悠然自鸣；在这里安家落户，繁衍后代。③只有这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，就能够成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！④还有那满湖欢快地畅游着的鱼儿，恐怕谁也说不清楚究竟有多少储量吧。⑤据说，到了盛夏时节，一群群、一层层的鱼儿自由自在地浮游着，金灿灿，红艳艳，美极了。⑥而到了冬天呢，只要 ，然后 ，‎ ‎ ， ，这就是脍炙人口的青海“冰鱼”呀。⑦‎ 那情景,那气氛,该会换来多么欢畅的笑声。‎ ‎⑧谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？‎ ‎1．下列说法有误的一项是（ ）（3分）‎ A．文中带点的“储”和“脍”字应该分别读着“chǔ”“kuài”。‎ B．第①句中有一个错别字，应将“世外桃园”中的“园”改为“源”。‎ C．第③句是一个病句，应将“只有……就……”改为“只有……才……”。‎ D．第⑧句的意思是：人们相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻。‎ ‎2．将下边的句子或短语分别填写在第⑥句中的四条下划线上，正确顺序是（ ）（3分）‎ ‎①那成群结队的鱼儿便会飞快地涌来 ②在洞口点燃篝火 ③在冰面上凿开一个个洞 ④一条条自动地从洞口跃出 A．①②③④ B．②③④① C．③②①④ D．④①②③‎ ‎3．根据文段内容，选择短语填空正确的一项是（ ）（3分）‎ 有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇定剂， ；宽容是一束阳光， ；宽容是一座桥梁， 。‎ ‎①可以消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦 ‎③可以将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 A．②①④③ B．④①③② C．②④①③ D．②①③④‎ 读下边一首词，完成4—5题。‎ 江城子·密州出猎 苏 轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。‎ 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。‎ ‎4．对这首词的解说不恰当的一项是（ ）（3分）‎ A．该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。‎ B．“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。‎ C．“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。‎ D．“天狼”喻指西北方的敌人。‎ ‎5．对这首词鉴赏不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。‎ B．苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。‎ C．作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。‎ D．此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。‎ 得 分 评 卷 人 第Ⅱ卷（非选择题 共105分）‎ 二、语言积累与运用（17分）‎ ‎6．根据提示按原文填写古诗文句子。（6分，①—④小题必做，4分，⑤⑥小题任选做一题，2分）‎ ‎⑴长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）‎ ‎⑵欧阳修在《醉翁亭记》中描写琅玡山四季景色的句子是“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， ，水落而石出者，山间之四时也。”‎ ‎⑶《爱莲说》终于“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是 ‎ ‎ ， 。‎ ‎⑷送给台湾的一对大熊猫乳名定为“团团”和“圆圆”，代表了两岸人民共同的心声。你积累的古诗词中写团圆或期盼团圆的古诗句有 ， 。‎ ‎⑸什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在《岳阳楼记》中用“ ‎ ‎ ， ”给我们做了诠释；南宋年间，爱国诗人文天祥面对国难当头，在《过零丁洋》诗中用“ ‎ ‎ ， ”表达了诗人的情怀。‎ ‎⑹“月”常常入诗。苏轼《水调歌头》中的“ ， ‎ ‎ ”表达了诗人的深深思念和美好祝愿；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”想象奇特，赋予月亮浓浓的感情色彩。‎ ‎7．一天上午，巴黎街头有一个盲老人在乞讨，他的身旁竖了一块牌子：“我什么也看不见！”可是路人却无动于衷。一个法国诗人让·比浩勒看到了，拿起笔在牌子前面添加了“春天到了，可是……”几个字，结果下午给盲老人钱的人多极了。请你探究添加这几个字后这句话的魅力所在。（2分）‎ 答： 　 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8．今年5月30日，资阳市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。（5分）‎ ‎⑴请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。‎ 答： 　 ‎ ‎ ‎ ‎⑵请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。‎ ‎①不文明现象： ‎ ‎ ‎ ‎②整改措施： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎⑶为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9．我国名著和神话传说中的经典故事非常具有生命力，在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。根据下边的俗语按要求答题。（4分）‎ ‎①刘备借荆州——有借无还 ②孙猴子翻跟斗——逃不出如来佛的手掌心 ‎③鲁提辖拳打镇关西——抱打不平 ④姜太公钓鱼——愿者上钩 ‎⑴根据上边的俗语填写表格内容。‎ 俗语序号 出自作品 作者 ‎①‎ 罗贯中 ‎②‎ ‎《西游记》‎ ‎③‎ ‎《水浒》‎ ‎④‎ 许仲琳 ‎⑵请选取其中一句俗语，用简略的语言介绍一则与俗语中的人物相关的故事情节。‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得 分 评 卷 人 三、阅读（38分）‎ ‎（一）稻子（张佐香）‎ 布谷催播，劳燕护耕，黄阡紫陌之上，农人把古老的土地犁开一条条垅沟，整理成平整如方砖的秧圃，撒下稻谷的种子。春雨陆陆续续来过几次之后，秧圃上可以见到苗儿破土而出。 ‎ 季节一抬脚迈进初夏的门槛，田埂上便站满了插秧的人们，男女老少绾起裤 腿捋起衣袖。天空跌进了水田里，打湿了几朵淘气的白云。父亲挑着码得像宝塔似的秧把走到田边，弓腰放下扁担，用衣袖抹了抹额上的汗滴，提起秧把在空中划出一道优美的弧线，秧把们“啪啪”地站到水田里。母亲顺手抓起秧把，把腰上的稻草扎儿拆开，一分为二，左手握住半把秧苗，然后用拇指、食指、中指敏捷地捻动，秧苗儿就一株株地分开，右手快速地夹住，再往水田里插去。母亲的左右手配合得极为默契，她插秧时手指撩起的水花从不间断。在母亲移动过的水田里，嫩绿的秧苗一行行竖了起来，整齐匀称，像一块绿色的地毯。母亲是一位高明的织工，织着绿锦。母亲用她的汗水染绿白晃晃的水田。‎ 村庄不动水稻在动，生动的水稻用叶片、用色彩托起了家园。站在村头河堤上极目远眺，满天的绿像一场大火在田园里燃烧。故乡秧苗的绿是一种燃烧的色彩。诚然，除了绿之外还有红、黄、绿、白，或其他颜色，就像世事一般混乱繁杂，没有章法。但对于一场自天而降的燃烧的绿色，其他颜色都可以忽略。它们漫天遍野孕穗、灌浆、成熟，每一个步骤都轰轰烈烈。风一阵接一阵来，像一些清清凉凉的水从水稻的心上润过去，润过去……水稻把想说的话语轻轻地藏在心底，水稻把梦中的细节静静地藏在胸中。风吹翻了水稻的结构，吹动了水稻的情节。我一路踏着水稻的青春，在水稻的目光里缓缓行走。‎ 有了稻田，秋天才摇摆出各种姿态。稻子一天天走向成熟，空气里弥散着稻香。风拂动着农事，弯镰银光闪闪，割稻的人们身躯起伏着。父亲弯腰探身，先用有力的手臂把一铺稻子揽在怀里，再把脸伸进稻棵中深吸一口气，然后把镰刀插进了稻丛中。“唰唰唰”的镰刀声擦过我的耳际，父亲一路势如破竹。灿白的阳光从父亲的肩头滑过去，在刀刃上毕毕剥剥地碰撞出透明的火花。稻谷上洒满了阳光的碎片。‎ 稻子以自己的倒下为人类的站立奠基。稻子骨肉分离，被分割成稻茬、稻草和稻谷。稻谷脱胎换骨变成一种称做米的物质，空气一般滋养着人类和人类源远流长的历史。一粒米置于手掌上，无论凸立于一哪一条纹路，都可以温暖我。一粒米是稻子献给人类的庇荫；一粒米是一种温暖的光泽；一粒米营养着人类的肉身和灵魂。‎ 大片大片的稻茬静静地躺在大地的河床上做梦。齐刷刷的稻梗直挺挺地站立，被秋天捧在手里，在村前村后向最远的地方延伸。稻子由光秃秃而绿油油而金灿灿，这是所有生命沿袭的轨迹，人类也不例外。稻子的使命并非在于其生长的过程中妆扮自然，而在于滋养生命的新生。这一种死亡与新生的转换，数千年来不可或缺。缘此，稻子才叫稻子，一叫千百年。‎ ‎（选自《散文百家》2005年第7期）‎ ‎10．用一句简略的话说说作者通过对稻子形象的描写，所表达的主题思想。（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎11．贯穿全文的线索是 。（2分）‎ ‎12．选文语言生动优美，请从第二自然段中找出一个比喻手法的句子，并说说他在文中的表达作用。（4分）‎ ‎⑴运用了比喻手法的句子是 ‎ ‎ ‎ ‎⑵他在文中的表达作用是 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13．选文末段中加线的句子颇富哲理，含义深刻。根据自己的理解说说这句话的深刻含义。（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）读书养气（李建永）‎ ‎①说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是：读书可以养气。‎ ‎②人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——不，汲取气，汲取一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标，有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子说的那样：吾善养吾浩然之气也！‎ ‎③如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。你我常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的经验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？是什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，‎ 便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。‎ ‎④曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛言宜”——就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓“气”者，分为两个层面，先天为禀赋（本气），后天为学养（养气）。自身气弱的人，器小力薄，容易被书拿住，故世上多有食书不化的“两脚书橱”。而自身气足的人，不仅读书可以养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”也。正因如此，“野孩子”们的身上虽有侠气、野气和不驯之气，可是经过书卷气的浸染，其笔下之文，便多有杀气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂，爽！‎ ‎⑤人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿，简直像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。那手笔，真叫个：斯须九重真龙出，一洗万古凡马空！‎ ‎14．选文论述的观点是 。（1分）‎ ‎15．选文第①段作者指出了读书的多种目的，且认为“均无不可”。在这几种读书目的中，你觉得哪一种最适合我们中学生，请简述理由。（3分）‎ ‎⑴读书的目的最适合我们中学生的一种是 。‎ ‎⑵其理由是 ‎ ‎ ‎ ‎16．第⑤段“厚积薄发”中“厚积”指的是 ‎ ‎ ，“薄发”指的是 。（1分）‎ ‎17．第③段列举韩柳欧苏四大文豪的例子目的是什么？（2分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18．下面是几则关于读书的名言，如果要在本文中引用，可以引用哪两项？并说说理由。（2分）‎ ‎①读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。（高尔基）‎ ‎②学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）③任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书。（列宁）‎ ‎④读过一本好书，像交了一位益友。（臧克家）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎19．“读书可以养气”，“读不同的书可以养不同的气”，结合你课外阅读的感受谈谈我们应该怎样对待生活中林林总总的书。（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）（14分）‎ ‎（甲文）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“‎ 可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。‎ 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”‎ ‎（乙文）赵将廉颇之后嗣廉范①，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事②虏人③过五千，移文④旁郡。吏欲传檄⑤求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚⑥两炬三头热火⑦，营中星列⑧。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦⑨将退，范乃令军中褥食⑩，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。‎ ‎『注释』：①廉范：廉颇的后代。　②故事：按旧例。　③虏：敌人。　④移文：发文书。　⑤传檄：发出紧急公文。　⑥交缚：交叉缚扎。　⑦热火：点火。　⑧星列：象星一样布满。　⑨待旦：等到天亮。　⑩褥食：在睡垫上把早饭吃了。‎ ‎20．解释下面句中加点的词。（3分）‎ 望其旗靡（ ） 会匈奴大入塞（ ）‎ 俄而，斩首数百级（ ） 范兵不敌（ ）‎ 公将鼓之（ ） 范乃令军中褥食（ ）‎ ‎21．用“/”划出下边一句话的朗读停顿。（1分）‎ 虏 众 盛 而 范 兵 不 敌。‎ ‎22．用现代汉语翻译下列句子。（4分）‎ ‎⑴一鼓作气，再而衰，三而竭。‎ 译文： ‎ ‎ ‎ ‎⑵吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。‎ 译文： ‎ ‎ ‎ ‎23．长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在 之时，第二次是在 之时（用原文填空，2分）。乙文中，廉范在众寡不敌的情况下，也表现出高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招是 ‎ ‎ 。（可用原文作答，也可以用自己的话概括，2分）（4分）‎ ‎24．曹刿、廉范这两位军事家指挥作战时，既能做到 ，又能做到胆大而心细，因此取得战争的胜利。（2分）‎ 四、写作（50分，其中书写5分）‎ ‎25．从下列两个题目中，选做一题。‎ ‎⑴在2007年春节联欢晚会上，民工子女深情地朗诵了一首感人肺腑的诗《心里话》，深深地感动了电视观众。请认真阅读这首诗，然后自选角度写一篇文章。‎ 心里话 要问我是谁 过去，我总不愿回答 因为我怕 我怕城里的孩子笑话 我们的校园很小 放不下一个鞍马 我们的校舍简陋 还经常搬家 我们的教室很暗 灯光只有几瓦 我们的桌椅很旧 坐上去吱吱哑哑 但是，我们作业工整 我们的成绩不差 要问我此刻最想说什么 我爱我的妈妈，我爱我的爸爸 因为——‎ 是妈妈把城市的马路越扫越宽 因为——‎ 是爸爸建起了新世纪的高楼大厦 北京的2008‎ 也是我们的2008‎ 老师把它谱成了歌 同学把它画成了画 作文课上，我们写下了这样的话 别人和我比父母，我和别人比明天 打工子弟和城里的小朋友一样 都是中国的娃，都是祖国的花 亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈 全国的小朋友们 我向你们拜年啦 ‎⑵岁月如歌，却没有永恒的调子。你不知道它何时会起，何时会落；生命如轮，却没有永远的方向，你不知道它何时会起，何时会停。面对起伏跌宕的岁月和这无从知晓的生命历程，总觉得应该为心灵寻个目标，总觉得应该有所追求，有所寄托。请以“追求”为话题，写一篇文章。‎ 要求：①除诗歌外，文体不限。②所写的内容必须符合题目的要求。③字数不少于600字。④文中不得出现真实人名、地名、校名。‎ ‎2007年资阳市高中阶段学校招生统一考试 语文参考答案及评分意见 一、积累与运用（15分）‎ ‎1．D 2．C 3．C 4．C 5．C 二、积累与运用（17分）‎ ‎6．⑴直挂云帆济沧海 ⑵风霜高洁 ⑶出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ⑷何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人） ⑸先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ⑹但愿人长久，千里共婵娟 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 ‎7．把抽象的感情化为具体的形象，富有诗意，带有浓厚感情色彩，唤醒了人们的同情心，从中体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，使人受到震动。‎ ‎8．⑴孔融让梨（孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。他认为自己是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的应该让给哥哥吃） 程门立雪（宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教。一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。）‎ ‎⑵①不文明现象：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等。‎ ‎②加强文明礼仪教育；加强班级管理；设置文明礼仪宣传牌；实行操行评分奖惩制度等。‎ ‎⑶中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。‎ ‎9．⑴①《三国演义》 ②吴承恩 ③施耐庵 ④《封神榜》‎ ‎⑵如：刘备三顾茅庐、白帝城托孤（刘备摔阿斗的故事。三国时期，当阳长坂之战是曹操、刘备两军的一次遭遇战，骁将赵云担当保护刘备家小重任。由于曹军来势凶猛，刘备虽冲出包围，家小却陷入曹军围困之中，赵云拼死刺杀，七进七出终于寻得刘备之子阿斗，赵云冲破曹军围堵，追上刘备，交还其子。刘备接子，掷之于地，愠而骂之：“为汝这孺子，几损我一员大将！”赵云抱起阿斗，连连泣拜：“云虽肝脑涂地，不能报也。”这就是《三国演义》中刘备摔阿斗的故事。）；孙悟空大闹天宫、三借芭蕉扇；鲁智深倒拔垂杨柳、大闹野猪林；姜太公助武王伐纣。‎ 三、阅读（38分）‎ ‎（一）稻子（13分）‎ ‎10．本文是一篇优美的咏物散文，主要赞美了稻子对人类的突出贡献。‎ ‎11．稻子 ‎12．例：选句：稻子以自己的倒下为人类的站立奠基。‎ 作用：稻米是稻子献给人类的庇荫，营养着人类的肉体和灵魂，滋养生命的新生，能给人温暖和力量，使人类得以生存和发展。（本文的语言优美、富有诗意、委婉含蓄；运用了比喻，拟人、排比等多种修辞手法；字里行间洋溢着对稻子的喜爱和赞美之情。）‎ ‎13．略 ‎（二）读书养气（12分）‎ ‎14．读书可以养气 ‎15．略 ‎16．读书多 写出好文章 ‎17．气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。‎ ‎18．①④‎ ‎19．略 ‎（三）（14分）‎ ‎20．倒下 正遇上 一会儿 抵挡 助词，无实义 就 ‎21．虏 众 盛 而 范 兵 不 敌。‎ ‎22．（1）第一次击鼓气士气大振，第二次击鼓士气有所衰退，第三次击鼓士气消逝怠尽。‎ ‎ （2）吏想发紧急公文向旁边的郡县求救，廉范不肯，亲自率领士兵抵抗。‎ ‎23．彼竭我盈，（故克之）；视其辙乱，望其旗靡，（故逐之）（2分） 令军士各交缚两炬三头热火，营中星列；范乃令军中褥食，晨往赴之。（2分）‎ ‎24．知己知彼 或抓住战机。（答出其中一点即给分）‎ 三、写作（50分）‎ 太原市二00七年初中学业考试 语文试卷 说明：本试卷含四道大题，21个小题，共8页。答题时间150分钟。满分130分，其中书写4分 ‎1．运用积累在①～⑤句的横线上填空，并仿照画线句子补全第⑥句。‎ 南方落雨，北方落雪。‎ 雨总是落在南方。①“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?            。”②“山下兰芽短浸溪，            。”③“君问归期未有期，             。”这南方的雨啊，在兰溪，在巴山，打湿了苏轼的衣衫和李商隐的思绪。‎ 南方落雨的时候，北方总在落着雪。“五月天山雪，无花只有寒。”④“欲将轻骑逐，         。”⑤“欲渡黄河冰塞川，             。”这北方的雪啊，在天山，在黄河，染白了边关将士的征袍，冷却了李白济世的豪情。 ‎ ‎“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，陆游听着南国的风雨，梦中又回到了北方铁骑飞驰的战场；⑥“忽如一夜春风来，              。”                                                。‎ ‎    阅读下面文字，完成2～4题。(6分) ‎ 大型话剧《立秋》在全国上演后，反响强烈。这部由艺术家们 ǒｕ 心 ｌì 血创造的作品，展示了晋商文化独特的魅力。富甲天下的山西商人即使面临生死考验依然诚信待人，其行为感天动地。 ‎ 话剧以“立秋”命名，意味深长。立秋是自然气候由热转凉的一个节气，在这里，它暗示了晋商由兴盛转向没(  )落。“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这贯穿全剧的祖训，剧烈地震撼着人们的心灵。 ‎ ‎2．根据拼音写出汉字，给加点字注音。(3分) ‎ ǒｕ（    ）心lì（    ）血                没落（    ）‎ ‎3．结合语境，解释文中加点的词语。(2分) ‎ 富甲天下：                                  ‎ ‎4．在下面的原句上修改病句。(1分) ‎ 这贯穿全剧的祖训，剧烈地震撼着人们的心灵。‎ 二、综合性学习(本大题含4个小题，共15分)‎ 今年是农历“猪年”，小组设计了以“猪”为专题的小报，请你参与活动，完成5～8题。 ‎ ‎5．第一板块：猪在中国文字中。请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。(3分) ‎ ‎【帮帮你】①“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。②豕(ｓｈǐ)：猪。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎6．第二板块：猪在中国民俗中。请你探究下面材料中亲友赠猪蹄给考生的用意。(3分) ‎ 据传从唐代始，殿试及第的进士们相约，如果他们中有人将来做了将相，就要请同科的书法家用朱书(红笔)题名于雁塔。以后，每逢有人赶考，亲友就赠送猪蹄给他。‎ ‎【帮帮你】中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望，如“倒”贴福字，意思是福“到”了。‎ ‎“猪”和    同音，“蹄”和    同音，送猪蹄的用意是                                      ‎ ‎7．第三板块：猪在中国名著中。请你写出《西游记》中猪八戒的优点和缺点各一个，并分别简要叙述相关的一个情节。(6分) ‎ 优点：        .。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 缺点：        .。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎8．第四板块：猪在西方名著中。请结合语境，补写弗恩的话。(3分) ‎ 背景介绍：《夏洛的网》讲述的是一头名叫威尔伯的小猪的故事。威尔伯生下来很弱小，阿拉布尔先生就想杀死它，八岁的女儿弗恩试图阻止他。 ‎ ‎“弗恩，”阿拉布尔先生说，“这么弱小的猪以后麻烦大着呢。现在你让开吧!” ‎ ‎“可是这不公平，”弗恩叫起来，“                                                   ”‎ 阿拉布尔先生笑了。“当然不会，”他说着，低头疼爱地看着女儿，“不过这是两码事。女孩小是一回事，猪小又是一回事。” ‎ 三、阅读(本大题含12个小题，共40分)‎ 阅读文言文，完成9～12题。(12分) ‎ ‎【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 ‎ ‎【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 ‎ ‎【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。‎ ‎9．【甲】文介绍了                          ，【乙】文中评价画作精美的词语是       。(2分)‎ ‎10．解释下面加点词在句中的意思。(4分) ‎ ‎①佛印绝类弥勒                类：　　　　‎ ‎②卧右膝，诎右臂支船          诎：　　　　‎ ‎③一士人善画                  善：　　　　‎ ‎④旦而过之，轴必坠地          旦：　　　　‎ ‎11．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) ‎ ‎①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎②令初不知爱，漫悬于壁。‎ ‎【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎12．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。(2分)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 阅读议论文，完成13～16题。(13分) ‎ 书与人的随想 ‎①人类社会是一个连续发展的过程，我们常将它比作历史长河，而每个人都是途中搭行一段的乘客。每当我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，浓缩在书本中，作为欢迎我们的礼物，同时也是交班的嘱托。由于有了这根接力魔棒，所以人类几十万年的历史，某一学科积几千年而有的成果，我们便可以在短时间内将其掌握，从而腾出足够的时间去进行新的创造。因此，历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密相连。‎ ‎②书籍是平行于物质世界的另一个精神世界，它不仅给我们带来无穷的乐趣，更使人们获得了极大的精神自由。作为物质的人，正常人刚生下来是没有任何疾病的，一张白纸，生机盎然，傲对世界。以后就灾病渐起，有一种病就减少一分活动的自由。作为精神的人正好与此相反。他刚一降生时，对这个世界一无所知。迷蒙蒙，怯生生，茫然对世界。于是就识字读书，读一本书就获得一分自由，读的书越多，获得的自由度就越大。哥白尼一生研究日心说，备受教会迫害，到晚年生活困顿，双目失明，举步维艰，但他终于完成了划时代巨著《天体运行》。到去世前一刻，他摸了摸这本刚出版的新书欣然离开了人世。这时，他在天文世界里已获得了最大自由，而且还使后人也不断分享他的自由。‎ ‎③读书之后还要实践。这里又用到了高尔基的那句话：“书籍是人类进步的阶梯”，如果你脚下不踏一梯，你的实践又能走出多远呢?古话说：读书明理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。读书给人最大的智慧。爱因斯坦在伽利略、牛顿之书的基础上，发现相对论，物理世界一下进入一个新纪元。马克思穷读了他之前的所有经济学著作，发现了剩余价值规律，指出资本主义必然灭亡，一下子就开辟了社会主义革命的新纪元。一个人只有当他借助书籍进入精神世界、洞察万物时，他才能跳出现实的局限，才有了时代和历史的意义。‎ ‎④我们作为一个历史长河中的旅人，上船时既得到过前人的赠礼，就该想到也要为下一班乘客留点东西。一个人读懂了世界，吸足了知识，并经过了实践的发展之后，才可能写出属于他自己而又对世界有用的东西。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。写作不是抄书，你得把前人之书糅进自己的实践，得出新的思想，如鲁迅说的吃进草，挤出牛奶与血，这是一种创造。我们不妨把每个人留给这个世界的文章或著作，算作他搭乘历史之舟的船票，既然顶了读书人的名，最好就不要做逃票人。这船票自然也轻重不同，含金量不等，像《资本论》或者《红楼梦》，那是怎样一张沉甸甸的票据啊。                                                     (作者梁衡，有删节)‎ ‎13．第①段的主要观点是                     ；第③段阐明了                的观点。(2分)‎ ‎14．请具体分析第②段中哥白尼的例子有何作用。(3分)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎15．第④段画线的句子语言形象，耐人寻味。请说说句中“草”和“牛奶与血”的含义。(2分)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎16．文章未删节前，作者在第③段中还提到“读书人最勇敢”，你怎样理解这句话?请结合自己平时的阅读积累进行论述。(6分)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 阅读小说，完成17～20题。(15分) ‎ 玛菲尔的秘密 ‎①四年来，天真的玛菲尔一直深信：父亲之所以一直没有回家，是因为他在宾州经营着一家大型采煤厂而忙得脱不开身。当玛菲尔和两个弟弟想念父亲时，母亲就安慰他们：“采煤厂一般要经营四年才能稳定，到时候父亲就能回来看我们了！”‎ ‎②圣诞节即将来临。一天，同桌比索问玛菲尔希望得到什么礼物，一心牵挂着父亲的玛菲尔说：“希望父亲开着鲜红的跑车回来看我们！”比索听完她的愿望，睁大眼睛问：“什么？你父亲刑满释放还能从监狱里开一部跑车回来？”‎ ‎③玛菲尔如遭雷击，泪水迅速涌上刚刚还阳光灿烂的脸庞，她低吼道：“你不能侮辱我的父亲！他在宾州拥有大工厂！”比索白了她一眼说：“不信去问你母亲，谁都知道你父亲在蹲监狱！”玛菲尔抓起书包狂奔出教室，她要拉母亲来跟比索证实：世上没有比父亲更正直的男人，他怎么会蹲监狱呢？ ‎ ‎④远远地，玛菲尔就看见花园长凳上熟悉的背影，母亲一定是太累了，又在长凳上打起了盹。四年来，她一个人抚养着三个孩子，此时也一定和自己一样想念父亲了吧？玛菲尔放慢脚步，轻轻绕到母亲面前，她睡着了，唇角带着美丽的微笑，眼角有浅浅的泪痕。‎ ‎⑤玛菲尔正要给母亲盖上毛毯，突然发现她怀里躺着一个浅灰色信封，“宾州第71监狱托比斯”，再熟悉不过的字体，却来自如此残酷的地方。毛毯从玛菲尔手中轻轻滑落，她几乎哭出声来，然后踮着脚尖离开了花园。‎ ‎⑥玛菲尔背起书包，掩上铁门，回头看看玫瑰怒放的花园，看看孤独憔悴的母亲，她对父亲的鄙视突然减少了几分。善良的父母一定是想用这种方式，为他们撑起一片干净善良的爱的天空。‎ ‎⑦玛菲尔跟比索道歉，并求他：“千万别告诉我弟弟，请你相信，我的父亲回来时，只会还给人们善良和真诚。”听到玛菲尔的话，比索羞愧难当，他说：“如果你父亲回来时需要一辆跑车，我想我父亲可能会借给他的。”比索的父亲埃德华先生，经营着一家大型汽车租赁公司。‎ ‎⑧也就是从这时起，玛菲尔开始为迎接父亲做起了准备。以往不怎么做家务的她，现在居然开始学做面包了，为了以父亲的名义为家人准备礼物，玛菲尔还央求邻居考伯太太让她帮忙摘苹果，同时她还动员弟弟亲手为父亲做贺卡。一天，玛菲尔带着父亲四年来发表的文章和他以前赛车得到的奖章，去了埃德华的公司。小姑娘大胆的提议让埃德华先生大吃一惊。他问：“如果你爸爸骗走了我的车怎么办？”小姑娘咬着嘴唇，没有让眼泪流下来：“我发誓他不会这样做，再坏的父亲也绝对不会玷污女儿的尊严。”埃德华先生点了点头。‎ ‎⑨那是一个晴朗的早晨，当憔悴苍老的托比斯走出监狱大门时，早已等候在那里的埃德华迎面走过去说：“欢迎您回家，托比斯先生！许多人都跟我说，您是最棒的司机，我等了您四年。”托比斯狐疑地问：“为什么您会相信一个刚出狱的犯人？”埃德华笑着回答：“因为我们都是父亲。”‎ ‎  快到家时，埃德华将方向盘交给了托比斯，“这车以后由您掌握，行李箱里有四份礼物，回家和孩子们亲热完再来上班。”如坠梦中的托比斯打开行李箱，里面有四个包装精美的盒子，还有崭新的西装和领带。他当然不会想到这些是女儿玛菲尔的“杰作”，他在心里对宽厚善良的埃德华充满了感激。 ‎ ‎  妻儿早已等在门口，铁栅栏上用玫瑰花拼成的“欢迎回家”四个字异常醒目。两个小儿子欢呼着朝红色跑车狂奔过来，那微笑着流泪的姑娘是玛菲尔吗？‎ 如果玛菲尔的父母有一天知道：11岁的女儿早就和他们一起以更宽容执著的决心来保护和捍卫爱的话，他们该会有一种怎样的感动……                               (田祥玉编译，有删节)‎ ‎17．读完全文，你认为玛菲尔为什么要保守秘密?(2分) ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎18．小说往往通过细节描写刻画人物的性格。请结合第⑧段中的一个细节描写，说说玛菲尔有怎样的性格。(3分) ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎19．同样的词语在不同的语言环境中可以表达不同的感情。试分析第④段和第11段中的画线句子，比较两处“微笑”与“泪”所表现的人物的不同感情。(4分) ‎ 母  亲：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 玛菲尔：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 ‎ ‎20．小说是生活的教科书。《玛菲尔的秘密》一文中，人和人之间的关系为什么那样和谐?请结合文章内容，以下面的句式作为开头写一段话，谈谈你的理解。(6分) ‎ 和谐来源于         。                                                                ‎ ‎                                                                                      ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 四、作文 (本大题含1个小题，共55分)‎ ‎21．阅读下面材料，按照要求作文。 ‎ 中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替的标志；“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩童懂得了奋进；“春分”这一天，太阳正当赤道上方，它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出一种公正。 ‎ 请从“立春”、“惊蛰”、“春分”中，任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。 ‎ 要求：‎ ‎(1)文体不限，努力表达自己的真情实感。 ‎ ‎(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名。‎ 参考答案 一、语言积累和运用 ‎1．①一蓑烟雨任平生    ‎ ‎②松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼 ‎ ‎③巴山夜雨涨秋池  ‎ ‎④大雪满弓刀 ‎⑤将登太行雪满山 ‎ ‎（评分说明：每空1分，错字、多字、漏字均不得分，共6分）‎ ‎⑥千树万树梨花开 示例：岑参面对北方的雪景，眼前仿佛出现了江南梨花在春风中盛开的景象。‎ ‎（评分说明：诗句和诗人各1分，诗句理解基本正确1分，句式与画线句子大致相同1分，共4分）‎ ‎2．呕     沥     mò ‎（评分说明：写字2分，注音1分，共3分）‎ ‎3．天下最富有的。（或：财富在全国数第一。）‎ ‎（评分说明：词语大意1分，准确说出“甲”的意思1分，共2分）‎ ‎4．去掉“剧烈的”。（或：把“剧烈”改称“强烈”。）‎ ‎（评分说明：两种改法皆可，本题对修改符号不做要求，共1分）‎ 二、综合性学习(本大题含4个小题，共15分)‎ ‎5．示例：是房子，助养在房子里，有房子又猪，就象个“家”了。“家”字的构造，反映了远古时期人们对富足安定生活的向往。‎ ‎（评分说明：字形分析正确2分，对“家”字蕴含的信息推测合理1分，共3分）‎ ‎6．朱    题    希望考生金榜题名，出将人相。‎ ‎（评分说明：两个谐音字2分；用意1分，大意正确即可，共3分）‎ ‎7．示例：勤劳(能吃苦)。过八百里荆棘岭时，猪八戒不辞劳苦，拨开丛生的荆棘，保证大家顺利通过。‎ ‎   爱耍小聪明。猪八戒巡平顶山时，先是钻到草丛中睡觉，后来又编瞎话骗人，被孙悟空惩罚。‎ ‎（评分说明：写出优缺点各1分，情节与优缺点相符各1分，情节具体各1分，共6分）‎ ‎8．爸爸，小猪也是生命啊！假如我生下来长得弱小，你也会把我杀死吗？‎ ‎（评分说明：能结合语境把“我”和“小猪”联系起来2分，语气恰当有说服力1分，共3分）‎ 三、阅读(本大题含12个小题，共40分)‎ ‎    阅读文言文，完成9～12题。(12分)‎ ‎9．核舟船头三人的神情、动作     逼真 ‎  （评分说明：第一空大意正确即可。每空1分，共2分）‎ ‎10．解释下面加点词在句中的意思。(4分)‎ ‎    ① 类似，像 ‎    ② 弯曲 ‎    ③ 善于，擅长 ‎    ④ 早晨 ‎   （评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）‎ ‎11．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。‎ ‎②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。‎ ‎（评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）‎ ‎12．示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。‎ ‎（评分说明：能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述1分，共2分）‎ 阅读议论文，完成13～16题。(13分)‎ ‎13．历史愈久，文明积累愈多，任何书的关系就愈紧密相连 读书之后还要实践（或者：一个人只有借助书籍进入精神世界、洞察万物是。擦能跳出现实的局限，才有了时代和历史的意义。）‎ ‎（评分说明：用自己的话概括亦可。每空1分，共2分）‎ ‎14．示例：哥白尼的身体越来越差，生活越来越困难，作为物质的人，他的自由越来越少；但是，因为拥有了《天体运行》艺术，他作为精神的人获得了最大的自由。通过这个事例具体地论述了书籍能使人获得极大的精神自由。‎ ‎（评分说明：从“物质的人”和“精神的人”两个角度具体分析2分，作用1分，共3分）‎ ‎15．前人的书   新思想 ‎（评分说明：大意正确即可。每点1分，共2分）‎ ‎16．示例：书中有真理，一个人读书找到了真理，就会变得正直、坚强、执著、勇敢。布鲁诺为了维护日心说，毫不畏惧，被教会烧死在鲜花广场；马寅初即使被批判，依然坚持自己的观点，就是因为他懂得人口科学这个道理。这些人之所以勇敢，就是坚信真理站在自己一边。‎ ‎（评分说明：言之成理即可。对观点的理解1分，运用材料证明2分，材料和观点一致1分，语言流畅1分，共6分）‎ 阅读小说，完成17～20题。(15分)‎ ‎17．一是不想让两个弟弟受到伤害；而是想让父亲感受到温暖，得到鼓励；三是体贴母亲，为母亲分担忧愁。‎ ‎（评分说明：至少写出两点，大意正确即可。每点1分，共2分）‎ ‎18．示例1：玛菲尔“咬着嘴唇，没有让眼泪流下来”的神情描写，表现了他坚强的性格。‎ 示例2：玛菲尔拿着父亲四年来发表的文章和他以前赛车得到奖章去说服爱德华先生，希望他相信自己的父亲，表现了她的聪明。‎ ‎（评分说明：结合一个细节1分，正确概括性格1分，语言通顺1分，共3分）‎ ‎19．母　亲：“微笑”表现了她为丈夫即将出狱能与家人团聚而感到高兴；“泪痕”则表现了她四年来一个人抚养三个孩子所感受到的艰辛和苦涩。‎ 玛菲尔：“微笑”是因为看到父亲在自己的努力下体面地回家而感到欣慰；“流泪”则表现了玛菲尔见到父亲时的激动心情。‎ ‎（评分说明：每个人物的感情分析2分，其中每点1分，共3分）‎ ‎20．示例1：理解。玛菲尔理解了父母摆手秘密的原因后，便主动保守秘密，并为迎接父亲做起了准备；爱德华父子理解了玛菲尔的愿望后，便主动帮助托庇四，让他们一家人感受到温暖。是理解让人与人的关系更加和谐。‎ 示例2：爱。因为爱，买菲尔的父母承受了巨大的心灵痛苦，给孩子们撑起一片干净善良的爱的天空；因为爱，吗啡而付出了巨大的努力，让刚出狱的父亲或的尊严；因为爱，埃德华父子帮助马菲尔，让一家人感到温暖。只有爱才能对抗苦难，创造和谐。‎ ‎（评分说明：言之成理即可。写出和谐来源1分，能结合文章内容至少至少从两个角度分析2分，内容与和谐来源一致1分，语言流畅1分，语言生动1分，共6分。‎ 四、作文(本大题含1个小题，共55分)‎ ‎  评分说明：‎ A．立意较深，结构严谨，内容充实，富有文采，感情真挚，表达有创意，符合问题要求（55～50分)；‎ B．中心明确，结构完整，内容较充实，语言流畅，感情真实，符合文体要求（49～44分）；‎ C．中心基本明确，结构基本完整，内容单薄，语言基本通顺，基本符合文体要求(43～38分)：‎ D．中心不明确，语言不够通顺，但有一个相对完整的内容(37～33分)：‎ E．没有中心，没有内容，没有结构，语言不通(32—0分)。‎ 扣分说明：①不写题目或改动题目扣2分；    ，‎ ‎    ②每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分；‎ ‎    ⑧字数不足，每少50字扣1分，超出字数不扣分。‎ 卷面书写：(4分)‎ 评分说明：‎ 端正、整洁，是规范的正楷或行楷字4分；‎ ‎       较端正、整洁，是较规范的正楷或行楷字3分；‎ ‎      不端正，也不整洁，字体不规范2分；‎ ‎       书写混乱，难以辨认，酌情给1分或0分。‎ ‎2007年南通市初中毕业、升学考试 语 文 ‎(总分150分 考试时间150分钟)‎ 一(25分)‎ ‎1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。(3分)‎ ‎ 青春不仅意味着qiángjiàn 的体魄和娇好的容貌，更意味着对蓝天白云的向往和活力无限的扎jīngcǎi 。在这人生旅程的黄金时节，让我们一起畅想明天，chōngjǐng 未来，在年轻的旗帜下悄悄地留下一行豪迈的青春誓言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索．”‎ ‎2．古诗文原句填空。(①~④题必做，⑤⑥两题选做一题)(6分)‎ ‎ ①三人行， 。(《论语》)‎ ‎ ② ，志在千里。(曹操《龟虽寿》)‎ ‎ ⑧何当共剪西窗烛， 。(李商隐《夜雨寄北》)‎ ‎ ④不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》)‎ ‎ ⑤党的领导干部当如唐代诗人虞世南《蝉》诗所言“ ， ”，依靠自身的高洁品行赢得人们的广泛赞誉。‎ ‎ ⑥杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“ ， ”，‎ 表现了一代诗圣的宽阔胸怀及其对民生疾苦的关心。‎ ‎3．选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(2分) ( )‎ ‎ A．晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南通夜景。‎ ‎ B．听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。‎ ‎ 巴文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。‎ ‎ D．青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。‎ ‎4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 (4分)‎ ‎ ①生活中，有的同学几乎把业余时间都用来学习。②在取得学业进步的同时，他们忽悠体育锻炼，养成了不良的生活习惯。③因为大家也都明白体育锻炼的重要性，所以许多同学认为自己还年轻，身体不会出问题。④这对自己的健康成长是不利的，必须予以改正。‎ ‎ 第 句，：修改意见： ‎ 第 句，修改意见： ‎ ‎5．阅读下面一首古诗，回答问题。(4分)‎ 雪梅 卢梅坡①‎ 梅雪争春未肯降②，骚人阁③笔费评章④。‎ ‎ 梅须 雪三分白，雪却输梅一段香。‎ ‎ (注)①卢梅坡：宋诗人。②降(xiáng)：服输。③阁：同“搁”，放下。④评章：评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。‎ ‎ ①从“差、欠、逊、少”等字中选择一个填入原诗中的空白处，应为 。(2分)‎ ‎ ②这首诗揭示了怎样的人生哲理? (2分)‎ ‎ ‎ ‎6．阅读下面的材料，根据要求答题。(6分)‎ 某校九年级(”班拟开展名为“图书漂流”的读书活动。班主任李老师说： “‘图书漂流’就是每个同学捐献一本书，放在班级的书架上，大家可以随意取阅，读完后再放回书架，让它继续漂流。”‎ ‎①为营造气氛，班委会准备出一期“图书漂流”专题黑板报，请你为本期黑板报写一条宣传标语。(20字以内)(2分)‎ ‎ ‎ ‎②请从下列图书中选择一部，写上“放漂寄语”，以引起读者对该书的阅读兴趣。(80字以 ‎ 内)(4分)‎ ‎《西游记》 《水浒》 《朝花夕拾》 《骆驼样子》 《格列佛游记》‎ 所选图书：《 》 ‎ 放漂寄语： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二(60分)‎ 阅读下面一篇文章，完成7—10题。(14分)‎ 奥运火炬：闪现“科技之光” ‎ ‎①‎4月26日，北京奥运会火炬——“祥云”通过电视直播展示在全世界面前，这一支具有鲜明中 国民族传统文化特色的火炬一下子抓住了亿万观众的心。美丽的祥云、火热的漆红、古朴的纸卷轴……‎ 北京奥运会火炬有着完美的外表。在美丽的外表下，“祥云”跳动着一颗有力的心脏。‎ ‎② ，大风、大雨都将对火炬的燃烧技术进行严峻的考验。‎ ‎“祥云”的燃烧系统包含燃烧器＼稳压装置和燃气罐三部分。燃烧器采用了创新的双火焰方案，即预燃室燃烧加主燃。预燃室与主燃室分开的做法在奥运火炬的设计上尚属首次，这样的设计将以预燃室的火焰保证火炬不受外界环境的影响，而主燃室衍生出的火焰将使整支火炬的火苗熊熊燃烧，以确保火炬的视觉效果。这样，即便遇到大风暴雨的天气，埋在火炬顶端下方的预燃室仍不受影响，保证火炬继续燃烧。‎ ‎③与往届奥运火炬的混合燃料不同，北京奥运会火炬采用价格低廉的丙烷作为燃料。丙烷燃烧只形成水蒸气和二氧化碳，没有其他物质，不会对环境造成污染。更重要的是，丙烷可以适应扛匕较宽的温度范围，即使在—40℃时仍能产生1个以上饱和蒸气压，形成燃烧。丙烷产生的火焰零风速下高度25至30厘米，呈亮黄色。这样，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同背景下都扛匕较醒目，便于识别和电视转播、新闻拍摄等。‎ ‎④北京奥运会火炬高72厘米，重‎985克，燃烧时间15分钟，能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量或—6℃到45℃的温度条件下保持燃烧，在燃烧的稳定性与外界环境的适应性方面均达到了新的技术高度。在工艺方面采用高品质薄铝合金和中空塑件设计，十分轻盈。下半部喷涂高触感塑胶漆，握之如与人手相握，手感舒适不易滑落。 ‎ ‎(选自《光明日报》，王豫斯／文)‎ ‎7．第①段中加点的词“心脏”在文中具体指的是 。(2分)‎ ‎8．对文中横线上空缺的句子，有下面两种不同的说法。试比较一下，哪一种说法更合理?为什么? (3分)‎ ‎①奥运会火炬在传递过程中，将面临各种意想不到的气候条件 ‎②奥运会火炬在传递过程中，有可能面临各种意想不到的气候条件 ‎9．北京奥运会火炬选用丙烷作燃料的原因有哪些?请分条概述o(4分)‎ ‎10．据报道，举世瞩目的北京奥运会火炬传递活动将于2008年5月经过南通地区。请合理想象奥运火 ‎ 炬进入我市时的情形，以电视节目主持人的身份为现场直播配上一段热情洋溢的解说词。(要求：‎ ‎ 体现南通的特色、北京奥运火炬的特征和传递现场欢快热烈的气氛，语言生动流畅，具有感染力，‎ ‎ 不少于70字)(5分) ．‎ ‎ 观众朋友们，——‎ 阅读下面一篇文章，完成11--14题。(14分)‎ ‎①回忆自己成长中走过的路，我永远感激我的一个远房亲戚。是他在我生活一片惘然的时候，给了我最难忘的指点和教诲，这就是：在人生的道路上，给自己一个目标；在生活的每一天，不要忘记自己的目标。‎ ‎②可是，现实中有不少的人却始终没有目标。其实寻找目标并不是一件太难的事，关键是你要知道天下有这样一件唯此为大的事，然后尽早来做。正是你自己需要一个目标，而不是你的父母或是你的老师或是你的上级需要它。它的存在，和别人的关系都没有和你的关系那样密切。也就是说，它将是你最亲爱的伙伴，其血肉相连的程度绝对超过了你和你的父母，你和你的妻子儿女，你和你的同伴、领导的关系。你可能丧失了所有的财产和地位，但只要你的目标还在，你就还有一个完整的系统存在，你就并不孤独和无望。‎ ‎③我们常常把别人的期待当成了自己的目标，在孩童的时候，这几乎是顺理成章的事情。但是，你会渐渐地长大，无论别人的期望是怎样的美好，它也不属于你。·除非有一天，你成功地在自己的心底移植了这个期望。这个期望生根发芽，长成了你的目标。那时，尽管所有的枝叶都和原来的母本一脉相承，但其实它已面目全非，它的灵魂完完全全只属于你，它被你的血脉所滋养。‎ ‎④我们常常把世俗的流转当成自己的目标。这一阵子崇尚钱，你就把挣钱当成了自己的目标。殊不知钱只是手段而非目标，有了钱之后，事情远远没有结束。把钱当成目标，就是把叶子当成了根。目标是终极的代名词，它悬挂在人生的瀚海之中，你向它航行，却永远不会抵达。你的快乐就在这跋涉的过程中流淌，而并非把目标攫为已有。从这个意义上说，钱不具备终极目标的资格。过一阵子流行美丽，你就把制造美丽保存美丽当成了目标。殊不知，美丽的标准有所不同，美丽是可以变化的，目标却是相当恒定的。美丽之后你还要做什么?美丽会褪色，目标却永远鲜艳。‎ ‎⑤有人把快乐和幸福当成了终极目标，这也值得推敲。快乐并不只是单纯的快感，并不只是类乎饮食和繁殖的本能。科学家们通过研究，发现最长远最持久的快乐，来自于你的自我价值的体现．而毫无疑问，自我价值是从属于你的目标感，一个连目标都没有的人，何谈价值呢!‎ ‎⑥一棵树的目标也许是雕成大厦的栋梁，也许是撑一把绿伞送人阴凉，也许是化作无数张白纸传递知识，也许是制成一次性筷子让人大快朵颐……还有数不清的可能性，我们不是树，我们不可能穷尽也不们岂明白树的心思。我们是人，我们可以为自己确立一个卧标，—这是做人的本分之一。‎ ‎（毕淑敏／文有删改)‎ ‎11．用简洁的语言概括第②段的主要内容。(3分)‎ ‎12．写出下列句子中加点的词在具体语境中的意思。(4分)‎ ‎ ①除非有一天，你成功地在自己的心底移植了这个期望。( )‎ ‎ ②美丽会褪色，目标却永远鲜艳。( )‎ ‎13．第④段中，作者评析了哪一种错误的目标观?是怎样论述的?‎ ‎14．根据全文内容，在下面的横线上给本文加上一个恰当的标题。(3分)‎ 阅读下面一篇文章，完成15~19题。(17分)‎ ‎ 大美之美 ‎①西藏的山水只宜远望，不可近瞧。那里的山，多是褐中泛黑的颜色，不长一棵树。那是一种怎样的山呀，离天那么近，它们的骨和肉，都被太阳烤干了，已没有一丝一毫阴柔的女儿气，惟存阳刚与雄浑。它们与蓝天、白云＼湖泊构成了大跨度、大视角的不加丝毫修饰的原始之美、宏阔之美。可你近赏它时——就连海拔5000米、巍峨的岗巴拉山，呈现给你的也没什么惯常的意趣可言，绝对找不到水落珠溅、苔绿花红、芳草萋萋的景致，有的只是干燥异常的壤土与碎石。‎ ‎②在我目力所及的地方，大自然的存在都显得非常简洁，好像盘古刚完成开天辟地。在内地的时候，每当我看到秃秃的山冈，就惋惜为何不多植一些树，让它变得苍翠一些；就在我飞抵拉萨的当天，看见这座阳光之城周围山上的荒芜；，也延续着这样的想法。可是，从我一脚踏上岗巴拉的时候起，我就发现我错了。天下其他所有的山的确都该葱茏蓊郁，而唯独这里的山就应该是裸露的，骨感的，刚健的，因为只有这样，它才让人放心——在世界屋脊上撑起我们头顶这片蓝天的大山，难道不应该是一身雄风、力挺万钧的样子吗?我甚至想，这里的山上即使能种活树，也应不为，让青青翠翠的山为我们擎天，太秀气了，会让人担忧它的柔弱，难以承受天的重荷。仅仅看了一眼，我几乎就被这雄奇之美击倒，一时之间竟无法释怀，喉咙有一种噎堵的感觉。这是我有生以来第一次品尝到，美到了极致让人产生的窒息感。‎ ‎③真的，即使你的想象力再丰富，也难相信造物主能把那片土地打造得如此神奇。站在岗巴拉山顶，就能领略到这瑰丽的一幕。藏语里意为“珊瑚湖”的羊卓雍错，在岗巴拉的脚下，弯弯曲曲，绿堡这些貌不惊人的山，顿显神采，成了宏大画卷中不可替代＼不能拆分的部分。[乙]湖的那一端，是被一层层的大山扩展到天的尽头，无疆无界，用一双眼睛来丈量这里的美，显然已远远不够用了．‎ ‎④有别于辽罢觅过莳所有莳湖光-山色，这里的山，岑寂龟’肃穆，这里的水，瑞-庄‘；‘圣洁，’有一种凛然不可侵犯的芜”使人绝然不敢生．出丝毫的狎玩之意，惟恐崇敬不足．在它们面前，你的躯体虽是直立的，但魂魄实际早巳匍匐在地。就在那一刻，我明白了藏族人为何会把自己的信仰与神山圣水组合在一起，在它们面前，堆放玛尼堆，扯挂经幡，旋起转经筒，一遍遍地把自己的五体投向大地。‎ ‎⑤雪山的影子映在水中，湖水犹如一张专门让它们安睡的蓝色大床。水质洁净无比，让人不忍濯手足。伫立圣湖之畔，我默默地洗涤自己的灵魂，古人说的“澡雪精神”就是这样的意思吧。‎ ‎(选自《人民日报》阿敏／文)‎ ‎15．阅读第①段，请说说“西藏的山水只宜远望，不可近瞧”的原因。 (4分)‎ ‎16．第②段中，作者的思路是怎样逐步展开的?请写出作者的行文思路。(3分)‎ ‎ 西藏的山上也应多种些树→ → ‎ ‎ → ‎ ‎17．第⑧段中，画线的两个句子语言形象生动而富有表现力，请从中任选一句作赏析(可从语言特点、修辞手法、表达作用等方面作答)。(3分)‎ ‎ 选( )，赏析：‎ ‎18．结尾画横线的句子在文中有什么作用?‎ ‎19．为什么说西藏的山水是“大美之美”?请说说你的理解。 (4分)‎ ‎1‎ 阅读下面的文言文，完成20——23题。(15分)‎ 文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适①野。左右曰：“‎ 今日饮酒乐，天又雨，君将安之?” 文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉!”乃往，身自罢②之。韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而知文侯以讲③于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。使乐羊伐中山，克之，以封其子击．文侯问于群臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之予，何谓仁君?”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之?”对曰：“旦盟羞仁则臣直，向者任座主宣直l—臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。‎ ‎ (选自《资治通鉴》) ‎ ‎(注)①适：到……去 ②罢：了结，③讲：和解 ‎20．结合语境写出下列句中加点字的意思。(4分)‎ ‎①韩借师于魏以伐赵( ) ②皆朝于魏 ( )‎ ‎ ③二国皆怒而去 ( ) ④使乐羊伐中山 ( )‎ ‎21．选出与例句中加点字意义和用法相同的一项。(3分)‎ ‎ 例句：君将安之 ‎ A．览物之情，得无异乎(《岳阳楼记》)‎ ‎ B．晏婴，齐之习辞者也(《晏子使楚》)‎ ‎ C．唐人尚未盛为之(《活板》)‎ ‎ D．辍耕之垄上(《陈涉世家》)‎ ‎22．用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)‎ 臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。‎ ‎23．读了上文以后，你觉得魏文侯具有怎样的性格特点?请用自己的话简要概括。(4分)‎ 三(65分，其中含写字5分)‎ ‎24．以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。(60分)‎ ‎ 要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。‎ 遵义市2007年初中学业统一考试试卷 语 文 ‎（本试卷总分150分，考试时间150分钟）‎ 一、积累与运用（30分）‎ ‎1、汉字积累——根据拼音写汉字。（3分）‎ ‎①劳lù（ ） ②妥tiē（ ） ③阴huì（ ）‎ ‎④wăn（ ）惜 ⑤miăo（ ）茫 ⑥màn（ ）延 ‎2、词语积累——请写出6个描写校园环境的四字词语。（3分）‎ ‎① ② ③ ‎ ‎④ ⑤ ⑥ ‎ ‎3、句子积累——默写。（10分）‎ ‎①《次北固山下》：潮平两岸阔，风正一帆悬。‎ ‎ ， 。‎ ‎②《游山西村》：山重水复疑无路，柳岸花明又一村。‎ ‎ ， 。‎ ‎③《雁门太守行》：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。‎ ‎ ， 。‎ ‎④《望岳》：造化钟神秀，阴阳割昏晓。‎ ‎ ， 。‎ ‎⑤《记承天寺夜游》：庭下如积水空明，‎ ‎ ， 。‎ ‎⑥《岳阳楼记》：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，‎ ‎ ， 。‎ ‎⑦《假如生活欺骗了你》：忧郁的日子需要镇静：‎ ‎ ， 。‎ ‎⑧《山坡羊•潼关怀古》中，表现作者对百姓深切同情的句子是：‎ ‎ ‎ ‎⑨《观刈麦》中，表现农夫矛盾心理的句子是：‎ ‎ ‎ ‎⑩写出古诗词中描写田园风光的一句诗词（课内、外均可）。‎ ‎ ‎ ‎4、篇段积累——默写杜牧《泊秦淮》。（4分）‎ ‎ ， 。‎ ‎ ， 。‎ ‎5、文化积累——根据所提供的人物，写出其性格特征及能体现性格特征的相关情节。（3分）‎ 人 物 性格特征 故事情节 唐 僧 张 飞 武 松 ‎6、语言运用。（7分）‎ ‎①缩句。（3分）‎ 任何生命要生存，要延续，要繁衍，都会受到来自各个方面的各种各样的威胁。‎ ‎ ‎ ‎②毕业晚会上，班长的发言刚刚开头就哽咽了，请你仿照同一句式续写两句话。（4分）‎ 分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想 ， ；‎ ‎ ， 。‎ 二、阅读（50分）‎ ‎（一）慈善的不是钱，是心 一哲 ‎ ‎‎2007年2月16日 ‎，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。‎ 守在庄园入口处的保安安东尼拦住了着一老一小。“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。”安东尼说。‎ ‎“请柬，对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。‎ ‎“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。”安东尼说。”‎ ‎“为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是老表示我们的心意的，难道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动，她很想为那些可怜的孩子做带事，决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来，我可以不进去，真的不能让她进去吗？”‎ ‎“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊，很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想着场合不适合你们进去。”安东尼解释说。‎ ‎“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼楞住了。‎ ‎“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但着是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。‎ 安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说得对，慈善的不是钱，是心。你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一位老头，他面带微笑，站在小露西身旁。他躬身对小露西说了几句。然后直起身来，拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带她进去吗？”‎ 安东尼接过请柬，打开一看，忙向老头敬了一个礼：“当然可以了，沃伦，巴菲特先生。”‎ 当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南，不是捐出300万美元的巴菲特，也不是捐出800万美元的比尔•盖次，而是仅仅捐出30美元零25分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的标语也成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道这次慈善晚宴。看到报道后，许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。‎ ‎（选自《读者俱乐部》2007年第6期 有改动）‎ ‎7、本问写了一个什么故事？请简要概括。（包括故事的起因、经过、结果）（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8、第一段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表达效果？（3分）‎ 答： ‎ ‎9、第九段画线句“他躬身对小露西说了几句”。请你根据当时的语境，写出巴菲特先生说话的内容。（不超过30字）（3分）‎ 答： ‎ ‎10、不邀而至的小露西为什么会以30美元零25美分获得本次慈善晚宴的主角》（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11、谈谈你对“慈善的不是钱，是心”这句话的理解。（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）微波武器 冯永平 微波是一种高功率电磁波，可以用特殊的天线汇聚成方向性极强、能量极高的波束，在空中以光速沿直线传播。‎ 所谓微波武器，指的是利用微波束的能量直接杀伤目标或使目标丧失作战效能的武器。微波武器主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。‎ 微波武器可用于杀伤人员。其杀伤机理可分为“非热效应”和“热效应”两种。“非热效应”是由弱微波辐射引起的，它会使人烦躁、头痛、神经紊乱、记忆力减退。而“热效应”则是利用强微波辐射照射人体，通过短时间内产生的高温高热，造成人员伤亡。另外，微波武器还有一大绝招，即它能穿过大于其波长的所有缝隙以及玻璃等绝缘体，进入目标内部，杀伤里面的人员，甚至连封闭工事及装甲车辆内的战斗人员也难逃脱它的“魔爪”。‎ 微波武器好可以干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件。当其发射的微波束在目标区的能量密度达到0.01微瓦/厘米2，—1微瓦/厘米2时，可使相应波段的雷达和电子系统无法工作；当微波束在目标区的能量密度增加到10瓦/厘米2—100瓦/厘米2时，则可烧毁任何工作波段的电子元器件。微波武器可以攻击的目标非常多，从洲际导弹、巡航导弹、飞机、坦克、军舰，到雷达、计算机、通讯器材，只要是处于强微波的覆盖区内，就可能受到攻击而丧失作战效能。‎ 微波武器还是隐形武器的克星。隐形武器能够隐形的关键是广泛采用了能吸收雷达波的材料和涂料。微波武器发射出的高能量微波束能使隐形武器因升温而受到破坏，轻则瞬间被加热，导致机毁人亡；重则即刻融化，变成轻烟一缕。‎ ‎12、这篇文章说明的中心是什么？（3分）‎ 答： ‎ ‎13、简述微波武器的构成及杀伤对象。（4分）‎ 构成： ‎ 杀伤对象： ‎ ‎14、在文中找出两种说明方法。试举一例简要分析其作用。（4分）‎ ‎①说明方法： ‎ ‎②举例分析： ‎ ‎ ‎ ‎15、第四段画线句中的“可能”一词能否删去？为什么？（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎（三）醉翁亭记（节选） 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。‎ 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。‎ 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。‎ ‎16、解释句中加点的词。（4分）‎ ‎①醉翁之意不在酒 ②云归而岩穴暝 ‎ ‎③伛偻提携 ④觥筹交错 ‎ ‎17、翻译下列句子。（4分）‎ ‎①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。‎ ‎ ‎ ‎②山水之乐，得之心而寓之酒也。‎ ‎ ‎ ‎18、本文是一篇寓情于景的山水游记，体现了作者怎样的思想？（4分）‎ ‎ ‎ ‎（四）渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异， 浊酒一杯家万里，‎ 衡阳雁去无留意。 燕然未勒归无计，‎ 四面边声连角起。 羌管悠悠霜满地。‎ ‎ 千嶂里，长烟落日孤城闭。 人不寐，将军白发征夫泪。‎ ‎19、你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”？（2分）‎ ‎ 答： ‎ ‎20、从“长烟落日”，你想到了学过的哪两句诗？（2分）‎ ‎ 答： ‎ ‎21、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ 三、综合性学习（10分）‎ 为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。‎ ‎22、请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语。（4分）‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎23、假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。（6分）‎ 活动主题： ‎ 活动目的： ‎ ‎ ‎ 活动方式（两项以上）： ‎ ‎ ‎ 四、写作（书写5分，作文55分）‎ ‎24、根据下面要求作文。‎ 在黑暗中，我们呼唤光明；在酷暑中，我们呼唤甘霖。在生活中，没呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情┅┅随着经济发展和社会的进步，我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明┅┅‎ 请以“呼唤”为话题写一片作文。‎ 要求：①题目自拟，除诗歌外文体不限；②文中不得出现真实的人名、地名和校名；③不少于600字。‎ 题目 ‎ 遵义市2007年初中学业统一考试试卷 语 文 参考答案及评分标准 一、积累与运用（30分）‎ ‎1、①碌②帖③晦④惋⑤渺⑥蔓（写对两字给1分。共3分）2、示例：绿树成荫、鸟语花香、花团锦簇、美丽如画、古木参天、美观大方、一尘不染、窗明几净、宽敞明亮、桃红柳绿（该词有错别字不给分，写对2个给1分。共3分）3、①海日生残夜，江春入旧年。②箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。③报君黄金台上意，提携玉龙为君死。④荡胸生层云，决眦入归鸟。⑤水中藻荇交横，盖竹柏影也。⑥满目萧然，感极而悲者矣。⑦相信吧，快乐的日子将会来临。⑧兴，百姓苦；亡，百姓苦！⑨力尽不知热，但惜夏日长。⑩绿树村边合，青山郭外斜。/茅檐低小，溪上青青草。/稻花香里说丰年，听取蛙声一片。┅┅（错别字、漏字、加字，该句不得分。每小题1分，共10分）4、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国狠，隔江犹唱后庭花。（错别字、漏字、加字，该句不得分。每句1分，共4分）5、示例：唐僧：慈悲为怀、不辨真假/孙悟空三打白骨精、真假美猴王。张飞：急躁粗暴、有勇有谋/三顾茅庐、长坂坡吓退曹兵。武松：粗犷豪放，勇猛无比。/醉打蒋门神、景阳冈打虎。（答对性格特征的某一方面和一个情节即可给分，但性格特征与故事情节必须吻合。共3分）6、①生命要生存，要延续，要繁衍，受到威胁。（去掉“任何”得1分；去掉“都会”得1分；去掉“来自各个方面的各种各样的”得1分。）②示例：捧起一簇浪花，你却给了我们整个大海；撷取一片红叶，你却给了我们整个枫林。（句式一致，语意连贯，一句全对给2分，共4分）‎ 二、阅读（50分）‎ ‎（一）7、小女孩露西想为非洲贫困儿童捐款，因无慈善晚宴的请柬被拒绝在入口处，在沃伦•巴菲特先生的帮助下，不但进入了慈善晚宴的现场，还成为慈善晚宴的主角。（意思表达清楚即可，起因、经过、结果各1分，共3分）8、此句属动作描写，表现了小露西对瓷罐的小心翼翼，以及对慈善活动的虔诚、庄重的态度。（3分）9、示例：①小女孩，你真了不起！小小年纪就这么 爱心。我代表非洲贫困儿童感谢你！（赞扬角度）②小女孩，别着急，我一定想办法带你进入晚宴会场，满足你的心愿。（安慰角度）（意思接近，想象合理，语言通顺，选取任一角度作答均可。3分）10、①小露西的善举感动了在场的所有人，虽然富商和名流都慷慨解囊，但只是自己积蓄中的一部分，而小露西却是倾其所有。（1分）②小露西的爱心能影响更多的人来参加慈善活动。（1分）③慈善的不是钱，是心。（3分）11、“在慈爱的天平上，大家是等重的，不要把慈善活动看成仅仅是有钱有身份的人的事情，即使再普通再平凡的人，只要对他人心怀善意，给予帮助，也是一样的慈善。”或为别人捐献一分钱一角钱的普通人和捐献成千上万的有钱人一样富有爱心，同样值得尊敬“。（言之有理即可。4分）‎ ‎（二）12、说明了微波武器的杀伤力（答“作用“或”攻击作用“也给分）（3分）13、构成：主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。杀伤对象：①杀伤人员②干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件③还是隐形武器的克星（答对”构成“给1分答对“对象”给3分。共4分）14、①下定义、分类别、作诠释、列数字、举例子、打比方。②示例：第四段运用举例子的方法，说明微波武器的攻击目标非常多。（答对两种说明方法给2分，举例分析正确给2分，共4分）15、不能删去。加上“可能“‎ 说明目标在强微波覆盖区受到的攻击的机率就高；去掉”可能“说明目标只要在强微波覆盖区内就必然受到攻击，语言表述不准确。（观点正确给1分，分析准确给2分共3分）‎ ‎（三）16、①情趣②昏暗③脊梁弯曲。这里借指老人。④交互错杂。（答对一词给1分，共4分）17、①峰回路转，有一座像鸟张开翅膀一样的亭子，高踞在泉水上边。②欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（对一句给2分。共4分）18、体现了作者寄情山奈水，与民同乐的思想。（意思接近即可。共4分）‎ ‎（四）19、睡觉（2分）20、大漠孤烟直，长河落日圆。（2分）21、上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。（答对一种表达方式给1分，后一问意思接近即可给2分。共4分）‎ 三、综合性学习（10分）‎ ‎22、示例：投身体育活动，做阳光少年。/练强键体魄，做未来雄鹰。（每条标语2分，共4分。没有修辞不得分）23、示例：活动主题：强身键体，人人参与。（必须从班级角度出发，对活动内容简要概括。2分）活动目的：通过开展“阳光体育“活动，提高同学们的身体素质，争做身心健康的中学生。（2分）活动方式：①晨跑②跳绳③登山④小组球类比赛⑤小组广播操比赛等。（答对一项得1分。共2分）‎ 四、写作（60分）（书写单独评分，书写规范整洁可给满分5分）‎ ‎ 项目 类别 内 容 语 言 结 构 一类卷（55-50分）‎ 立意深刻，内容充实，切合题意，感情真挚，感受独特。‎ 语言流畅，用词准确。‎ 结构严谨，层次分明。‎ 二类卷（49-40分）‎ 中心明确，内容具体，切合题意，感情真挚。‎ 语言通顺，用词准确。‎ 结构完整，层次分明。‎ 三类卷（39-30分）‎ 中心较明确，内容较具体，切合题意，感情真挚。‎ 语言较通顺，用词较准确。‎ 结构较完整，层次较清楚。‎ 四类卷（29-20分）‎ 中心不够明确，内容不够具体，部分偏离题意，感情不够真实。‎ 语言不够通顺，用词不够准确。‎ 结构不够完整，层次不够清楚。‎ 五类卷（19-0分）‎ 中心不明确，内容不具体，偏离题意，感情不真实。‎ 语言不通顺，用词不准确。‎ 结构混乱，层次不清。‎ ‎24、作文评分标准：‎ 武汉市2007年新课程初中毕业生学业考试 语文试卷 yx2007001‎ 亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：‎ ‎　　1.本试卷19题，共8页，考试用时150分钟 ‎　　2.请将你的姓名、准考证号填写在试卷的指定位置。‎ ‎　　3.用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。不要在密封线内答题。‎ ‎　　预祝你取得优异成绩！‎ ‎　　一、积累与运用（30分）‎ ‎　　1.抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（3分）‎ ‎　　胸存自信，手书华章；努力表现，永不言qì。‎ ‎　　___________________________________‎ ‎　　2.根据下文的语境，从括号中选择恰当的词语，将其序号填在横线上。（3分）‎ ‎　　（①盛怒 ②哀愁 ③娇羞）‎ ‎　　我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的____；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的____；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的____。‎ ‎　　3.下面一段话A、B两处有语病，请将修改后的文字写在横线上。（4分）‎ ‎　　“慈善一日捐”活动6月2日在武汉国际会展中心正式拉开序幕。A许多市民积极执行武汉市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活动不仅可以募得善款，B还能够增强全社会关爱弱势群体。‎ ‎　　A处：_________________________‎ ‎　　B处：_________________________‎ ‎　　4.依次填入下面横线上最恰当的两个句子是（   ）和（   ）。（4分）‎ ‎　　要形成讲礼貌的风气，就要养成文明的说话习惯，要有好的语感。________。假如心里老是考虑“我要讲礼貌，我要讲礼貌”，这是很勉强的，勉强的事情是不能持久的。________。所以要养成习惯，习惯成自然，不必想，自然而然地做到不使人家不舒服。叶圣陶先生的话是十分中肯的。‎ ‎　　A.有了文明习惯，有了好的语感，讲起礼貌来就自然，就靠得住。‎ ‎　　B.良好的语感是一个人语言素质高的表现，是在长期的积累和运用中形成的。‎ ‎　　C.记着的时候还行，忘了的时候，脏话就来了，这当然不能形成社会风气。‎ ‎　　D.很多事情都是不能勉强的，太勉强了往往会让人家感到不自在。‎ ‎　　5.在横线上填写古诗文句子。（6分）‎ ‎　　（1）长风破浪会有时，______________。（李白《行路难》）（1分）‎ ‎　　（2）______________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》（1分）‎ ‎　　（3）古代诗歌中许多以“月”为意象的句子，往往寄寓着诗人丰富的情感。例如，张九龄《望月怀远》中的“______________，天涯共此时”，苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，______________”，都是如此。（2分）‎ ‎　　（4）环境有好有坏，人生有得有失，我们应该保持平和的心态，要有范仲淹《岳阳楼记》中所说的那种广阔胸襟：“___________，___________。”（2分）‎ ‎　　6.根据要求完成下面的题目。（10分）‎ ‎　　一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。‎ ‎　　（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。（4分）‎ ‎　　[示例] 项目：硬笔（钢笔）书法比赛 ‎　　目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。‎ ‎　　项目一：____________________‎ ‎　　目  的：____________________‎ ‎　　项目二：____________________‎ ‎　　目  的：____________________‎ ‎　　（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（3分）‎ ‎　　_________________________________‎ ‎　　（3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也这写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“________________________。”（3分）‎ ‎　　二、阅读（40分）‎ ‎　　（一）阅读下面三段文字，完成7-11题。（15分）‎ ‎　　[甲]子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语·为政》）‎ ‎　　[乙]子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”‎ ‎　　（《论语·为政》）‎ ‎　　[丙]孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》）‎ ‎　　注①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。‎ ‎　　7.解释下面加点的字。（4分）‎ ‎　　（1）知之为知之 （2）是知也 ‎　　（3）思而不学则殆 （4）满则覆 ‎　　8.翻译上面语段中加横线的文字。（4分）‎ ‎　　（1）诲女知之乎？‎ ‎　　翻译：_______________________‎ ‎　　（2）孔子问于守庙者曰 ‎　　翻译：_______________________‎ ‎　　9.[丙]文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？（2分）‎ ‎　　答：_______________________‎ ‎　　10.这几段文字内容都与学习有关，[甲]文和[丙]文谈的是学习______方面的问题；[乙]文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中______与______应该相结合。（2分）‎ ‎　　11.（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。（1分）‎ ‎　　答：_______________________‎ ‎　　（2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。（2分）‎ ‎　　答：_______________________‎ ‎　　（二）阅读下面一组材料，完成12-14题。（10分）‎ ‎　　[材料一]我经常心情沮丧，可是从来不绝望。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险，尽管其中充满危险和艰辛，但我能勇敢面对。我要有和其他女孩子不一样的人生，不想以后变成一个平凡的家庭主妇。对此，我信念坚定。我深信，我在这里的经验，是有趣人生的一个好开头。‎ ‎　　我年轻，有许多尚未发现的特质；我年轻又坚强，正生活在一场大探险里；我正在这探险过程之中，不能因为没有什么好玩的事而只顾整天唉声叹气！我有很多福分：幸福、愉快的心情，以及力量。每天我都感觉到自己在成熟，我感觉到解放正在接近，我感觉到大自然的美和周围人的善良。每天我都想，这是一场多么迷人而有趣的探索！有此种种，我为什么要绝望？（选自《安妮日记》）‎ ‎　　[材料二]拿我为例，活着的每一天都意味着要和巨大的苦痛作斗争。我是在说这十年的日子。也许你们会说，怎么会天天看到我的微笑。尽管我忍受着自己病躯的种种苦痛，但我仍然为我们国家的每一个胜利而欢欣鼓舞。因为对我来说，这是最令我感到快乐的事。虽然活着是非常美好的，但不能单单为了活着，我们还要斗争，还要赢得胜利！‎ ‎　　现在，我觉得自己像雪花融化那样越来越虚弱了。因此，我要比以往更加珍惜时间，趁我现在还能感到生命之火在心头燃烧，大脑神经还在闪光跳动。我虽经受了身体的巨大悲哀和不幸：双目失明，全身瘫痪，遍体疼痛，但是我仍然感到自己十分幸福，我觉得我的生命充满了光明。我对人生理想的追求，让我获得了常人难以得到的幸福。    （选自奥斯特洛夫斯基《理想与幸福》）‎ ‎　　[材料三]我们无法选择出生，无法选择父母。我们无法选择出生的历史时期与国家，以及成长的周遭环境。但是在这些无法选择之中，我们的确可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流。我们决定生活中哪些事情至关重要，哪些微不足道。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心，这些选择和决定是我们自己做出的。当我们决定和选择时，我们的生活便得以形成。总而言之，最终构筑我们命运的就是我们的抱负所在。‎ ‎　　（选自约瑟夫·爱泼斯坦《抱负》）‎ ‎　　12.[材料三]说我们无法选择成长的周遭环境，但是可以选择自己的生活态度。试就[材料一]中的内容，说说安妮生活的周遭环境是怎样的；面对这样的环境，她选择了怎样的生活态度？（均用文中的词语作答）（4分）‎ ‎　　‎ ‎　　13.[材料二]中奥斯特洛夫斯基在疾病缠身、十分痛苦的情况下，创造了辉煌，获得了常人难以得到的幸福，靠的是对人生理想的不懈追求。他的经历证明了[材料三]中哪一句话的观点？（3分）‎ ‎　　_________________________________‎ ‎　　14.安妮和奥斯特洛夫斯基在磨难和不幸面前表现出的性格品质有哪些共同之处？（至少答三点）（3分）‎ ‎　　_________________________________‎ ‎　　（三）阅读下面现代文，完成15-18题。（15分）‎ ‎　　海边荒石 ‎　　有一年夏天，在青岛崂山附近一处无名的海滩，我第一次被石头的美丽所震慑：它们密密麻麻铺满海滩，浸润在阳光下微微动荡的海水里，一直延伸到大海深处。‎ ‎　　水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金，有的粉白如冰雪。它们多得数不清，坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩，简直像一座散发着灵异之光的宝藏，拦截了我眺望大海的目光。‎ ‎　　我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中。左一块右一块，犹如贪婪的盗墓者，我挑着拣着。手里捧不下了，我就把第一批收获排放在岸边，转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去，它们的美勾起了我的占有欲。‎ ‎　　那些海水中的石头，几乎每一块都有独特的形状和花纹，点点滴滴，丝丝缕缕。俯身其中，令人沉醉。‎ ‎　　不知过了多久，我捧着又一批宝贝回到岸上，眼前的景象令我大吃一惊。我手中的美石劈劈啪啪落下去，险些砸痛自己的脚。‎ ‎　　那些“首批中选”的石头呢？它们怎么都消失了？我只迷惑了两秒钟，就发现它们依然不动呆在原处，只是，岸上的石头不再美丽。我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列，灰头灰脑，怪模怪样。有的带点儿灰乎乎的红或者绿，有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间，我脑中竟跳出那样一个字眼：死亡。‎ ‎　　比起海中的美态，这些石头分明全死了。死去的原因，只是来了我——一个倾慕者，对之爱不释手，想把它们带回家去，占为己有。就是这点小小的贪婪，无可厚非的欲望，令它们离开长久熟稔而亲密的海水，孤独地承受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已让它们与大海之间此呼彼应，难舍难分。面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。‎ ‎　　我把石头放回海中。在海滩盘桓良久，我竟想到一个时空远隔的人——“昆虫之父”法布尔。这个一生在清贫中与虫交谈的人，在晚年得到一小片废墟。“一块偏僻的不毛之地，被太阳烤得滚烫。但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。”法布尔把它称作“钟情宝地”。与有些昆虫学家不同的是，别人剖开虫的肚子，把它们制成标本，他却是活着研究它们，“在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察”。法布尔把这块“宝地”命名为“荒石园”，听来凄冷，但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，每块石头、每只虫子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。‎ ‎　　比照我们习惯的一些方式，这才是真正令人起敬的爱。‎ ‎　　（作者 高立群）‎ ‎　　15.第7段说，离开了海水，“这些石头分明全死了”，结合文章内容，说说这里的“死了”是什么意思。（3分）‎ ‎　　_________________________________‎ ‎　　16.文章说：“面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。”这句话表现了“我”什么样的心情？这种心情是怎样产生的？（4分）‎ ‎　　_________________________________‎ ‎　　17.这篇文章的主旨（中心思想）是什么？试作简要概括。（4分）‎ ‎　　_________________________________‎ ‎　　18.作者说，浸润在海水里的石头像“散发着灵异之光的宝藏”，离开了海水的石头“怪模怪样”、“灰不溜秋”，这是一种什么写法？文章这样写的作用是什么？试从两个方面作答。（4分）‎ ‎　　_________________________________‎ ‎　　三、作文（50分）‎ ‎　　《现代汉语辞典》：[留心]注意。‎ ‎　　有人曾经说过：处处留心即学问。‎ ‎　　鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人和事。‎ ‎　　竺可桢《唐宋诗中的物候》：唐宋诗人热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷……‎ ‎19.阅读上面的材料，以“学会留心”为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文。体裁不限（诗歌、戏剧除外），不要出现自己的姓名和校名。‎ 武汉市2007年新课程初中毕业生学业考试 语文试题参考答案及评分细则 ‎1胸存自信，手书华章；努力表现，永不言弃。‎ ‎2依次为②③①‎ ‎3 A处许多市民积极响应武汉市慈善会的倡议 ‎ B处还能够增强全社会关爱弱势群体的意识。‎ ‎4 A、C ‎5(1)直挂云帆济沧海(2)苔痕上阶绿(3)海上生明月千里共婵娟不以物喜，不以己悲 ‎6答案示例 ‎ 项目一：硬笔(钢笔)书法知识讲座。‎ ‎ 目的一：明确硬笔(钢笔)书法的意义，了解硬笔 (钢笔)书法的知识。‎ ‎ 项目二：名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。‎ ‎ 目的二：欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品，激发练字兴趣。‎ ‎ (2)示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。‎ ‎ 示例二：写漂亮字．做优秀人。‎ ‎ (3)谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字。坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。‎ ‎ (一)7‎ ‎ (1)为：是。 (2)是：这。 (3)殆：精神疲倦而无所得。 (4)覆：翻倒。‎ ‎ 8(1)诲女知之乎：教导你的东西懂得了吗?‎ ‎ (2)孔子问守庙的人说(或者：孔子向守庙的人询问道)‎ ‎ 9—个人要谦虚，不要自满 ‎ 10态度( )学思 ‎ 11．(1)孔子要(想)验证宥座器 (敧器)的特点。‎ ‎ (2)有心要。( )因为孔子虽然听说过，但并没有亲眼见过。验证一下才能够确认。‎ ‎ 答：“没有必要”，只要言之成理，也可以得分。例如：没有必要。( )因为孔子原本就听说过，而且当场又得到守庙者的证实，没有必要去麻烦。‎ ‎(二)‎ ‎12．充满危险、艰辛 ‎ 勇敢面对信念坚定 ‎13最终构筑我们命运的就是我们的抱负所在。‎ ‎14勇敢( )、坚强或坚韧顽强 ‎ 乐观、自信 ‎(三)‎ ‎15指石头失去了它们在海边的美态。‎ ‎16自责(后悔、内疚)：海水中的石头本来很美， “我”把它从海水里拣起来，暴晒在岸边的阳光下( )。由于“我”的犯傻，石头失去了原来的美态，引起了我的反思( )，由此我产生了自责的心理。‎ ‎17世间万物都有自己存在的方式和环境，都有自己的美，我们要尊重它们，而不能贪婪地占有它们。‎ ‎18有利于于表现主题；引出下文作者的思考和联想。‎ ‎ ． (50 )‎ ‎19评分标准 分项／分等 ‎ 四等 内容30分 ‎ 30～26‎ ‎ 25～20‎ ‎ 20～16‎ ‎ 15～0‎ ‎ 切合题意 ‎ 主旨突出 ‎ 感情真挚 ‎ 说理透彻 符合题意 主旨明确 感情真实 说理充分 基本符合题意 主旨较明确 ‎ 有感情 ‎ 有说理 不符合题意 主旨不明确 ‎ 感情虚假 ‎ 说理不清 表达20分 ‎ 20～16‎ ‎ 15～11‎ ‎ 10～6‎ ‎ 5～0‎ ‎ 文脉畅通 语言有文采 有文体特点 书写规范正确 文脉清楚 语言通顺 有文体特点 书写清楚 文脉较清楚 语言较通顺 有文体意识 书写能看清 ‎ 文脉不清 语言不通顺 没有文体意识 书写混乱不堪 ‎2007年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语 文 本试卷共25题，满分125分；考试用时150分钟。‎ 第一部分(26分)‎ ‎ 1．根据汉语拼音写出汉宇。(4分)‎ ‎①雄 (hún) ②憧 (jǐng) ‎ ‎③理直气 (zhuàng) ④无边无 (yín)‎ ‎ 2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)‎ ‎ ①正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别俱匠心，景色优美甜静，令人心旷神怡。 ‎ ‎ ②在这泉水的交响之中，我们仿佛能够听到生命在诞生、成长、繁延、死亡，新陈待谢的声部,由弱到强,渐渐展开。‎ 错别字 改 正 ‎3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)‎ ‎ ①待到山花烂漫时， 。(毛泽东《卜算子 咏梅》)‎ ‎ ②海内存知己， 。( 《送杜少府之任蜀川》)‎ ‎ ③ ， ，是离愁。别是一般滋味在心头。(李煜《相见欢》)‎ ‎④ ，隔江犹唱《后庭花》。（杜牧《 》）‎ ‎⑤枯藤老树昏鸦， ……(马致远《天静沙 秋思》)‎ ‎⑥ ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)‎ ‎⑦子曰：“ ，可以为师矣。”(《论语》八则)‎ ‎⑧受任于败军之际， ……(诸葛亮《出师表》)‎ ‎4．把下面的长句改成三个短句．(可适当增删字数和标点符号，但不能改变原意)(3分)‎ ‎《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的一部故事 情节曲折人物形象生动深受读者特别是广大青少年欢迎的古典长篇章回体小说。 ‎ ‎ ① ‎ ‎ ② ‎ ‎ ③ ‎ ‎ 5．阅读下面的文字，回答问题。(5分) ‎ ‎ 苏州网狮园的引静桥是中国园林里最短最小的拱形桥，颇像苏州出产的精雕细刻的工艺品。这座桥全长只有两米多，游人只需三四步即可跨过。它造型优美，侧立而为柔婉的弧形，小小的，曲曲的，妩媚可爱。桥面两侧，均有石栏，石栏两端，刻作依次递减而连接的三个半圆形，以示桥栏两端美丽而明确的终止。桥面正中，则刻以圆花形浅浮雕纹饰，避免了平板单调。‎ ① 根据上面的文字提供的信息，用三个词语概括引静桥的特点。‎ ‎_____________________________________________________________ ‎ ② 从侧面看，引静桥“为柔婉的弧形，小小的，曲曲的”。请你用一个比喻句，把这种“妩媚可爱”的形态描摹出来。 ‎ ‎_____________________________________________________________________ ‎ 第二部分（44分）‎ 阅读《陈涉世家》中的一段文字,完成6—10题。‎ 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡，今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 ‎ ‎6．哪两组句子中加点的词的意义或用法相同？（4分）‎ ‎7．下边句子中加点词语的古今意义哪一项相同？（2分）‎ ‎ A．旦日，卒中往往语 ‎ B．起坐而喧哗者，众宾欢也（《醉翁亭记》）‎ ‎ C．诚宜开张圣听（《出师表》）‎ ‎ D．牺牲玉帛，弗敢加也（《曹刿论战》） [答] ‎ ‎8．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分) ‎ ‎ [译文]__________________________________________________________________ ‎ ‎9．陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火孤鸣?对这种做法你是如何评价的?(2分)‎ ‎[答]_____________________________________________________________________‎ ‎10．导致陈胜、吴广农民起义的最根本的原因是什么?最直接的原因是什么?这两者之间有什么联系?（2分)‎ ‎[答]_______________________________________________________________________‎ 阅读《苏州园林》中的一段文字，完成11-12题。‎ ‎ 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺小磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。‎ ‎11．苏州园林的建筑色彩有什么特点?这样的色彩在园内产生了什么效果? (3分)‎ ‎ [答]_____________________________________________________________________‎ ‎ ________________________________________________________________________‎ ‎12．苏州园林色彩的运用体现了园林设计者怎样的艺术追求?请联系《苏州园林》及下面的资料说说你的看法。(2分) ‎ 链接：‎ ‎ 苏州园林的主人，大多是被贬或退隐的官吏、不得志的文人，这就决定了苏州园林是“独善其身”的私家园林．是体现了隐逸情趣的“城市山林”。苏州园林的优点是能在布局的自由中莸得身心的自由，在物态的自然中归复人性的自然。北方皇家园林追求浓丽绚烂的色彩美，苏州私家园林则以素朴为美，粉墙黛瓦，质朴无华．没有强烈的刺激，有的是柔和与宁静，这更利于园主们修身养性，投入自然的怀抱。‎ ‎ （金学智《苏州园林审美谈》）‎ 中国园林，以“雅”为主，“典雅”、“雅趣”、“雅致”、“雅淡”等等，莫不突出以“雅”。……中国园林，有高低起伏，有藏有隐．有动观、静观，有节奏，宜细赏。人游其间的那种悠闲情绪，是一首诗，一幅画，不是匆匆而来，匆匆而去，走马看花，到此一游；而是宜坐，宜行、宜看、宜想。 （阵从周《园林美与昆曲美》）‎ ‎ [答]________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 学习“小说家谈小说“中茅盾对《百合花》的分析方法，赏析下面的文字，完成13-15题。‎ ‎ 中秋过后，秋风是一天凉比一天．看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄．盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说．“孔乙己么?你还欠十九个钱呢！” 孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱．放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。‎ ‎13．茅盾认为，《百合花》“尽量让读者通过故事发展的细节描写获得人物的印象”，中 画线处就是这样的细节描写。请你说说它对故事情节的发展起什么作用，又是怎样 表现出人物的状况和品性的。(2分)‎ ‎ [答] ‎ ‎ ‎ ‎14．矛盾认为，《百合花》的“作者善于用前后呼应的手法布置作品的细节描写”。上文中有的细节描写是前后呼应的，有的是贯穿全文的，这样安排细节有什么好处?请举一个例子谈谈你的看法。(2分)‎ ‎[答] ‎ ‎ ‎ ‎15．上文中孔乙己说话极少，作者借助神志描写来表达他难以言说的心理。请找出来，说说这样的描写对刻画人物形象有什么作用。(2分)‎ ‎[答] ‎ ‎ ‎ 阅读下边的文字．完成16—18题。‎ ‎ ‎ ‎ 2006年全国降水总体略偏少，局地干旱严重，例如北京属异常枯水年，年降水量较常年明显偏少，降水量偏少状况已持续8年，水资源紧缺日益严重，农业生产受到较大影响。夏季，全国气温普遍较常年同期偏高，西北东部和华北及其以南地区出现不同程度高温天气，不少地区“降温用电”大幅度增加。冬季，受浓雾和逆温影响，空气自洁能力差，部分城市大气污染严重．对人体健康造成较大影响。‎ ‎ 赤道中东太平洋弱冷水过程于2006年5月结束，2006年8月，一次新的厄尔尼诺事件形成。这种大洋水温的变化会引起大气温度改变．处于中高纬度的我国大部分地区就会因此出现异常的气温和降水状况。2006年南海夏季风虽然爆发时间接近常年，但结束时间偏晚，强度偏弱。一般来说，夏季风偏弱时，我国的雨带偏南，北方降水偏少。2006年，北半球积雪面积总体上接近常年，其中冬、秋季积雪面积较常年同期略偏大．而春、夏季积雪面积较常年同期明显偏小。尤其是对我国影响很大的青藏高原．其积雪面积偏小，高原的加热作用就增强，这是造成长江中下游地区，特别是川渝地区降雨少、干旱的一个重要因素。‎ ‎16．气候异常对人类活动的影响主要表现在四个方面．下面哪一项概括最恰当?(2分)‎ ‎ A．气温、降水、能源、健康 ‎ B．干旱、积雪、能源、污染 ‎ C．水资源、农作物、能源、空气质量 ‎ D．农作物、水资源、浓雾、健康保健 [答] ‎ ‎17．对造成我国去年气候异常主要原因的分析哪一项不正确？（2分）‎ ‎ A．厄尔尼诺事件等引起的大洋水温变化使大气温度异常。‎ ‎ B．夏季风强度偏弱造成我国的雨带偏南，北方降水偏少。‎ ‎ C．冬、秋季积雪的面积明显偏大，带来了浓雾和逆温影响。‎ ‎ D．春、夏季青藏高原积雪面识偏小，使高原加热作用增强。 [答] ‎ ‎18．文中采用了举例说明的方法，请联系上下文说说有什么表达作用。（2分）‎ ‎[答] ‎ ‎ ‎ 阅读下边一篇文章，完成19—24题。‎ 追思藤子京 ‎ 重修岳阳楼的这一年是公元一千零四十五年。‎ ‎ 3年前，藤子京还在西北的甘肃泾州当知州。那是个边关阻隔，动乱无常的荒凉之地。这年9月，西夏大举攻宋，宁夏定川寨一仗，打得昏天黑地，血肉横飞。藤子京镇守城池，手中兵卒无几．“乃集农民数千戎服乘城”，又“会范仲淹引番汉兵来援”。之后，他动用公款犒劳边关将士，祭奠英烈，抚恤遗属。事隔一年，便有人弹劾(弹劾，担任监察职务的官员检举官吏曲罪状)滕子京滥用公款，“其间数万贯不明”。于是，“泾州过用公款案”闹得沸沸扬扬。幸得欧阳修、范仲淹从中解释，方未处刑，仅贬官而已。于是就有了“庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡”。‎ ‎ 藤子京是背着沉重的十字架来到巴陵岳阳的。‎ ‎ 岳阳这地方怎么就成了贬官们的钟爱之地?上自屈原数起，涉足岳阳的各朝名家大都是仕途坎坷．累有贬迹。无论“去国怀乡，忧谗畏讥”也好；“心旷神怡，宠辱偕忘”‎ 也好，只要贬官们踏上岳阳这块土地，总是文思泉诵，佳作叠出。‎ ‎ 是洞庭山水抚慰了落魄的人生，还是人生的苦难打磨了岳阳的灵魂？这一拨拨朝廷的弃儿，将热泪抛洒在岳阳楼头的时候，巴陵的山捧着它，洞庭的波含着它，分明就铸成了岳阳城头一块块苦涩的砖石，从屈夫子一直垒砌到今天。‎ ‎ 那么．藤子京为岳阳留下了什么呢?‎ ‎ 他留下了一座岳阳楼。‎ ‎ 那古楼上写着“不以物喜”。他是不以物喜的。他在岳阳的3年，承前制，重修岳阳楼；崇教化，兴建岳州学宫；治水患，拟筑偃虹堤。三年治政，成就三件大事，此君足矣！同朝史学家司马光赞其在岳州“治为天下第一”。藤子京是完全有资本以物为喜的，他却不能喜，“负大才，为众所嫉”，他如何喜得!‎ ‎ 古楼上还写着“不以己悲”。他又何尝以己悲之?一个负罪的贬官，仕途的失意，人生的坎坷，要消沉当可消沉，论哀怨亦可悲之．而这位藤公却“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”．他是不喜不悲，不艾不怨，上任一年便“政通人和，百废具兴”，于政治是如此的投入，于黎民是如此的体恤！此种襟怀，问谁领会得来！当岳阳楼重修落成之日，藤子京也只是“痛饮一场，凭栏大恸(恸，大哭)十数声而已”，可见其忍辱负重仍然勤于政绩的惨淡心境。男儿有汨不轻弹，这“凭栏大恸十数声”是何等的悲怆，何等的壮烈!‎ ‎ 岳阳楼是重新耸立起来了。设若没有藤子京重修岳阳楼，何来此大观?没有藤子京修书求记范仲淹，有何来“先忧后乐”的《岳阳楼记》传诸后世？范仲淹是“先忧后乐”精神的宣扬者，藤子京何以不是这精神的践行者？‎ ‎ 滕子京谪守岳州3年．于庆历七年初调任苏州，离开岳阳3个月之后不幸病逝于苏州任所，时年56岁。《宋史》对他有这样的评价：“宗谅（藤子京，名宗谅，字子京)尚气，惆傥自任，好施与，及卒，无余财。”‎ ‎ 无余财呀！这便是一个受诬贬官的结局。可悲的是，当年弹劾藤子京的那个人，受命“审讯”此案，他的调查结果却是“藤子京所用钱数分明，并无侵欺入己”。可怜藤子京们已是遍体鳞伤，欲哭无泪，小人却在一旁暗自窃笑。范相藤公今安在?于是，让我想起了刻在岳阳楼上的那半副楹联：“范秀才，亦多事，数十年光景，甚么先甚么后，万家忧乐独关心！”‎ ‎ （作者王和声，有删改)‎ ‎ 19．我们所读的诗词中．有一些是描写塞外景象的。请选择最能表现上文“边关阻隔，动乱无常的荒凉”情景的句子，写在下面的横线上。（2分) ‎ ‎[答] ‎ ‎ ‎ ‎20．文章是从哪两个方面赞美藤子京的?你觉得最令人感动的是哪一方面？请作简要阐述。(3分)‎ ‎[答] ‎ ‎ ‎ ‎21．岳阳楼重修落成之日滕子京“凭栏大恸十数声”，这哭声为什么是悲怆而又壮烈的？（3分）‎ ‎[答] ‎ ‎ ‎ ‎22．作者为什么写《宋史》对藤子京的评价?又为什么写当年弹劾藤子京的那个人的调查结果?（2分) ‎ ‎[答] ‎ ‎ ‎ ‎23．“是洞庭山水抚慰了落魄的人生．还是人生的苦难打磨了岳阳的灵魂?”这句话在文中有什么含义?(3分) ‎ ‎[答] ‎ ‎ ‎ ‎24．联系全文看，作者“追思藤子京”的目的是什么? (2分)‎ ‎ A．探寻藤子京“谪守巴陵郡”的原因，从而为他鸣冤申雪。‎ ‎ B．表明藤子京虽一再遭贬．但仍然能不以物喜，不以己悲。‎ ‎ C．昭示藤子京的廉洁和他的“倜傥自任，好施与，及卒，无余财”。‎ ‎ D．赞颂藤子京“先忧后乐”的践行，呼吁藤子京的悲剧不再发生。 ‎ ‎ [答] ‎ 第三部分(55分)‎ ‎25．作文。(55分) ‎ ‎ 俗话说，一日之计在于晨。晨是美好的，是充满希望的，也是富有活力的，更是要好好体验和珍惜的。一天中最宝贵的时光在晨，一生中最生气勃勃的日子也在“晨”……‎ ‎ 请以“晨”为题写一篇不少于500字的文章，除诗歌、剧本以外题材不限，文中不要出现（或暗示）本人的姓名、所在学校。‎ ‎2007年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文参考答案及其评分标准 第一部分 ‎1．①浑 ②憬 ③壮 ④垠 错别字 俱 甜 延 待 改 正 具 恬 衍 代 ‎2．‎ ‎3．①她在丛中笑 ②天涯若比邻 王勃 ③剪不断，理还乱 ④商女不知亡国恨 泊秦淮⑤小桥流水人家 ⑥落红不是无情物 ⑦温故而知新 ⑧奉命于危难之间 ‎4．《西游记》是一部古典长篇章回体小说。这部小说故事情节曲折、人物形象生动，深受读者特别是广大青少年的欢迎。这是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工、整合，再创作的。‎ ‎5．①短小、优美(娇媚可爱)、精致(基本意思对即可) ②这是一道开放性试题，比喻要 ‎ 符合桥的造型特点“柔婉的弧型，小小的，曲曲的，娇媚可爱”。例：如一钩新月，似一弯初弓。‎ ‎6．A、B ‎7．B ‎8．现在逃跑(被抓回来)也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗?‎ ‎9．①制造舆论，鼓动人心，树立威信，让卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。‎ ‎ ②利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习惜来制造舆论．达到了很好的宣传效果，这样做显出了阵胜等组织起义的足智多谋。‎ ‎10．①最根本的原因是：天下苦秦久矣。最直接的原因是：会天大雨，道下通，度已失期。失期，法皆斩。‎ ‎ ②在秦王朝的残暴统治下，那些边的贫苦百姓走投无路的境遇正是“天下苦秦久矣”‎ ‎ 的具体体现。(或：“失期，法皆斩”是秦残暴统治的体现)‎ ‎11．建筑色彩的特点：①“极少使用彩绘”，②色彩淡雅，如：梁柱、木窗、阑干是不刺眼的颜色，墙壁是白色，水磨方砖是淡灰色，屋瓦和檐漏也是淡灰色。‎ ‎ 达到的效果：①这些颜色与草木的绿色和谐地统一在一起，“引起人们安静闲适的感觉”：②到了花开的季节，这些颜色与花相映成趣，把花衬托得更加“明艳照眼”。‎ ‎12．追求自然之趣，体现出图画之美，营造柔和、恬静的意境，凸现“雅趣”，“雅致”。‎ ‎13．孔乙己坐着用手“走”这一细节，把故事情节推向高潮，表现孔乙己此时所遭到的摧残的严重。同时，我们也看到，孔乙己“坐着”用手“走”来“走”去，就是为了喝一碗酒，这一细节描写又活脱脱地表现出孔乙己好喝成性等习性。(言之成理即可)‎ ‎14．上文中写孔乙己“在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了”，酒客们的“说笑”和“哄笑”这一细节在文中出现过多次．这一次次的“笑”相互呼应．贯穿全文．表观出酒客们的冷漠无情和社会的世态炎凉。又如上文写孔乙己买酒是从破衣袋里“摸出四文大钱”，而他原来进酒店买酒却是“排出九文大钱”。“摸”与“排”这个细节呼应，表现出孔乙己境遇的变化，他的精神和肉体所受到的打击的大。(举出一个例子即可)‎ ‎15．举出一个例子加以分析既可。如“他的眼色，很像恳求掌柜，下要再提”这一神态的描写传神地写出孔乙己受到别人戏弄内心痛苦，又无力争辩的无奈和辛酸。‎ ‎16．C ‎17．C ‎18．如北京干旱的情况：属异常枯水年．年降水量较常年明显偏少，降水量偏少状况已持续8年。举北京干旱的例子能具体、明确地说明“局地干旱严重”的状况和影响。‎ ‎19．例“羌笛何须怨扬柳，春风不度玉门关。”(写出其他的边塞诗，内容符合要求也可)‎ ‎20．①他“不以物喜”，在岳州“三年政治，成就三件大事”，“治为天下第一”‎ ‎。他是完全有资本以物喜的。②他“不以己悲”，作为一个负罪的贬官，他不顾仕途的失意，人生的坎坷，于政治是如此的投入，于黎民是如此的体恤!被冤枉和诬陷之后仍然能如此的“万家忧乐独关心”③最令人感动的是他“不以己悲”(分析言之有理即可)。‎ ‎21．藤子京受冤贬官，但他“不以己悲”，努力“政治”，看到重修的岳阳楼落成，他百感交集，“凭栏大恸十数声”。说他“悲怆”．是他含冤受贬，欲哭无泪；说他壮烈，是他如此“苦涩”却仍然忍辱负重、勤于政绩，上任一年便“政通人和百废具兴”，这样的襟怀何等壮烈！‎ ‎22．表明藤子京的清廉，强调藤子京“负罪”的冤，突出藤子京“欲哭无泪”的悲剧遭遇。‎ ‎23．面对洞庭美丽的湖光山色，那些仕途坎坷的贬官们触景生情，文思泉涌，巴陵的山、洞庭的波使地们忘却了自我，落魄的人生得到了抚慰。这一拨拨有着人生苦难经历的“弃儿”，将热泪抛洒在岳阳楼头，铸成了岳阳的灵魂；他们用自己的“苦涩”铸就的心，投入政治，体恤黎民，让洞庭愈加壮丽，让岳阳的灵魂愈加感人。‎ ‎24．D ‎25．根据中考作文评分标准。‎ 内江市二O O七年初中毕业会考暨高中阶段招生考试试卷 语 文 ‎ 语文试卷分为会考卷和加试卷两部分，会考卷1--8页，满分100分；加试卷9—12‎ 页．满分50分。全卷满分150分，150分钟完卷。‎ ‎ 会考卷(100分)‎ 注意事项：‎ ‎ 1．考生答题前必须将姓名、考号和学校名称填写在密封线内。‎ ‎ 2．考生做语文试题时，一律将答案直接填写在试卷上，选择题只需把正确选项填写在对应题 后的括号里。答完试题后，将所有试卷上交。‎ ‎ 3．只参加毕业会考的考生可只做会考卷，要参加升学考试的考生须完成会考卷和加试卷两部分。‎ 一、积累、运用(19分)‎ ‎ 1．在括号里为下面句子中加点的字注音，从备选词语中选出恰当的词填在横线上。(3分)‎ ‎ 一排排涌浪荡涤着心头的尘埃，灵感被浪涛击伤，裸( )露着一片苍白。时间满面 _________．没有了往日的神气今日的风采，我的眼睛，久久驻扎在_________的过去与遥远的未来。‎ ‎ 备选词语：晦暗、昏暗；流失、流逝 ‎ 2．下列文句中，有关“齿…“耻”二字的使用，正确的选项是( )(2分)‎ ‎ A．干了坏事还诬陷别人，难怪别人说他无齿。‎ ‎ B．高举公理正义的大旗却做伤天害理之事项，最令人不耻。‎ ‎ C．谦虚的人能不齿下问，骄傲的人总自以为是。‎ D．有些人只写过两三篇小文章就自称才子，真让人齿冷。‎ ‎3．对下面句子表述的主要意思理解准确的一项是( )(2分)‎ 内江是一个开发较早、历史悠久的巴蜀腹心城市，历史可追溯至远古旧石器时代的晚期。‎ 内江文化底蕴深厚，__________，__________，以名人故里而倍受景仰。“__________"、 “__________”的美誉几乎是内江的代名词。内江有“甜城”的称谓，还是川中水陆要冲。陆路为成渝必经之道，古驿道至今犹存，素有“__________”、“ __________”之称。‎ ‎ A．历史悠久，人文荟萃；川中枢纽、川南咽喉；大千故里、书画之乡 ‎ B．川中枢纽、川南咽喉；大千故里、书画之乡；历史悠久，人文荟萃 ‎ c．大千故里、书画之乡；川中枢纽、川南咽喉；历史悠久，人文荟萃 ‎ D．历史悠久，人文荟萃；大干故里、书画之乡；川中枢纽、川南咽喉 ‎ 阅读下面的材料，按要求回答问题 ‎ 时任中国驻美大使的李肇星，一次在美国俄亥俄州大学演讲时，一个美国老太太问他：“你们为什么要‘侵略’西藏?”李肇星一改往日之态，没有直接反击，在得知老太太是得克萨斯州人后，他说：“你们得克萨斯州1845年才加入美国，而早在13世纪中叶，西藏已纳入中国版图。您瞧．您的胳膊本来就是你身体的一部分，您能说您的身体侵略了您的胳膊吗?”老太太一听就乐了．她热烈地拥抱住李肇星，连声说：“谢谢您，谢谢您让我明白了历史的真相。”‎ ‎5．李肇星的讲话表达了哪两层意思(每层15字以内)?为什么他能成功说服老太太?(4分)‎ 表达的意思：①________________________________________________________‎ ‎ ②___________________________________________________________________‎ 成功说服的原因：________________________________________________________‎ ‎6．有些文学人物评论，虽片语只言，却能形象地揭示人物的性格特点，巧妙地表现人物形象的典型意义。如：诸葛亮——忠诚的典范，智慧的化身。请参照示例，从下面的人物形象中任选一位写一则简短评价。(2分)‎ 孔乙己 关羽 孙悟空 奥楚蔑洛夫 人物：____________________________________‎ 评价：____________________________________‎ ‎7．按照要求填写诗句(4分)‎ ‎①__________________，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)‎ ‎②沉舟侧畔千帆过，____________________________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)‎ ‎③人们历来崇尚英雄，请用两句相连的古诗文来诠释英雄气概。‎ ‎ __________________,________________________。‎ 二、阅读理解(31分)‎ ‎(一)阅读下面的文言文，完成8一11题。(10分)‎ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。‎ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。‎ 坐潭上，四面竹树环合．寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。‎ ‎8．下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)‎ A．记 乃记之而 去岳阳楼记 B．见 明灭可见 才美不外见 C．以 以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵 D．许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 ‎9．把下面的句子翻译成现代文(3分)‎ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。‎ ‎__________________________________________________________________________‎ ‎ 10．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?(2分)‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎11．选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分)‎ ‎________________________________________________‎ ‎ (二)阅读下面的短文，完成12—14题(7分)‎ 地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有9000种，分为27个目，160多个科。‎ 据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有12种，不到总数的十分之一。南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。‎ 北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为，北极不仅有辽阔的草原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬，却不愿意到南极去送死。‎ ‎12．给文段拟一个恰当的标题。(不超过10个字)(2分)‎ ‎13．文段主要运用了哪两种说明方法?(2分)‎ ‎________________________________________________‎ ‎14．“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”—句中“几乎”—词是否可以删去，为什么?(3分)‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ (三)阅读《狗事》，完成15—18题(14分)‎ 狗 事 陈忠实 幼时爱狗成癖，书包中常装着狗崽，课堂上老师提问：“孔融为什么让梨?”狗崽就抢先回答：“汪汪汪。呜!”‎ 那时候庄稼人吃饭艰难，不养狗；那时的狗性情极温顺，瘦骨嶙峋，走起路也是顺墙溜，轻手轻脚，不曾有过朗叫；撒尿也懒得抬腿；谦恭友好，谁叫跟谁走，不分贵贱，不看身份，走了就把你当主人。怯怯地移近你，躬身依依伏卧，尾巴也夹得紧，眼睛偷偷给你送媚色!很会拍马屁，伸出温吞吞的舌舔你手，像小媳妇一样温存。‎ 后来长大成人知道了狗事原是与人事相通。且中国文化关于狗故事极多：狗尾续貂、狗彘不如、鸡鸣狗盗、丧家之犬、狗里狗气、落水狗、狗腿子、狗男女……‎ 谁粘上狗名就没了人品!如此，谁敢与狗套近乎?称兄道弟拉哥们关系?看来做狗确实很委屈。‎ 沧海桑田，近年养狗却成时尚。狗事亦有了辉煌巨变。狗口大有赶超人口增长的势头。狗族竞也繁衍得名目繁多，叫价令人咋舌?狗医院、狗商店、狗协会、狗东西繁不胜举，有的竟迂得如同大款、巨星般阔了。走近村堡巷里，一头游狗大刺刺地迎头扑来，满脸的骄横，脾气很火爆，开口就咆哮撒泼，没理可讲的。专拣热闹的十字街头撒尿，一条腿高扬着，大有指点江山的雄姿。屎也绝不吃了，村里就少了唱歌般的呼响声。家家门户紧闭。敲门询问，人未语，狗却叫得热烈!主人开门，那物儿暴跳如雷，更是凶恶，一条铁链绷得钢棍一般，这已是普遍礼遇。邻居往来，门外高声呼叫：“有狗么?”这对往昔的“有人吗?”简直是讽刺。人人自是很少往来，墙越垒越高，狗越来越多晚上睡觉还做恶梦。夜就成为犬吠的世界，风声鹤唳，草木皆兵，一狗声起，万狗呼应!一时狗吠如潮；夜就失去了韵致，月亮也消了清朗，而人却缩得更紧了。‎ 狗事张扬起来了，是人的自我价值的贬值么?是人心隔得太远了么?既是无法沟通，就连心扉也实实地关了!再牵条狗。看守着，他人不得入内。各自守着一方青天，春夏秋冬自是冷暖不同本是融融的浩荡天地却让狗族割据成一块块囚牢!连狗自己也囚于牢中了，一条铁链，一盆狗食一窝起居。也就无法跨出牢门一步了。‎ 前日驱车到八里坪村，却极少见到狗，走近山民家门，山外人高呼：“有狗吗?”主人却在另一山头答道：“没有哟!自己进去喝水!”推门而入，果然无狗。偶尔也碰到一条狗，但却很礼貌，嗅嗅你便是了。然后调转头跑向灌木丛逮蝴蝶去了。山外人心果极妥贴于山野之气，茂林之色，潺潺水声中感悟了人与自然的和谐存在。于是便朗语：情愿死在这里!又说回去将狗全打死，煮了，吃了，自己解放自己。这自是废话!世事如此，无狗怎成?这是需要，却亦是人自身的悲哀了。‎ ‎15．本文有明暗两条线索，请指出文章的明线和暗线各是什么(各2字以内)?(2分)‎ 明线：_____________________________________________‎ 暗线：_____________________________________________‎ ‎16．在作者看来，过去的狗和近年的狗的性情是有区别的，请分别指出过去的狗和近年的狗的性情各有什么特点。(4分)‎ 过去的狗：___________________________‎ 近年的狗：______________________________________________‎ ‎17．文章的首尾各描绘了什么场景(各20字以内)?本文写作手法上的主要特点是什么?‎ ‎ (5分)‎ 场景一：‎ 场景二：‎ 特点：______________________________________________‎ ‎18．文章最后说“世事如此，无狗怎成?这是需要，却亦是人自身的悲哀了。”作者在这里要表达的意思是什么?(3分)‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、作文(50分)‎ ‎19．题目：路上 要求：以“路上”为题目，自定主题，自选文体(除诗歌外)；600字以上；文中不得出现真实地名、人名、校名等。‎ 内江市二O O七年初中毕业会考暨高中阶段招生考试试卷 语 文 加 试 卷 注意事项：加试卷4页，请将答案直接填写在试卷上。‎ 一、(20分)‎ ‎ 1．将下面句子组合成一个单句，不能漏掉主要信息，可以增删、改动个别词语。(4分)‎ ‎《独秀文存》为1926年简装本，由上海亚东图书馆出版发行。该书的论文集收录了作者自1915年至1922年的60多篇论说文章。‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎2．根据下面一段文字的内容，在横线上将结论性语句补充完整(4分)‎ 据报道，中国企业家调查系统近日在北京公布的一份调查结果显示，在接受调查的4586位企业经营者中，约95．8％认同“优秀企业家一定具有强烈的社会责任感”这种说法，不同意的仅占3．7％。从这份调查结果可以看出：社会责任意识已经_________________‎ ‎____________________________________________________________________________。‎ ‎3．认真研读下面的材料，将自己的研读成果按要求写在后面(8分)‎ 材料一：黛玉道：“作诗什么难事，也值得去学!不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声．虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道：“难怪我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说‘一三五不论，二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”‎ 材料二：于丹当初在少年宫学过书法，老师告诉他们握笔要练习“凤眼法”，就是拇指与食指挨得较近，拇指在下呈一平线，食指略弯，看起来像凤的眼睛。于丹一直觉得这样习字很累，问启功先生(著名书法家)是否有别的办法。启先生说：“他那叫‘凤眼法’吗?我看叫‘鸡爪法’!你要是成天比划着那姿势，你还能写字吗?骑过自行车吧?你死死拧着车把，不是撞大树就是撞老头。都说王献之练字的时候，王羲之站在后边没能把他的笔抽出去，你说他是让儿子练字呀还是练拳呀?”‎ ‎①黛玉说“若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”，香菱是如何理解的?请用她原话中的语句回答。(4分) ‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎②两则材料给我们的共同启示是什么?(4分)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎4．古代汉语有一种借音同或音近的字来代替本字的用法，如“担中肉尽，止有剩骨”的“止”通“只”，下列文旬中属于这种用法的是( )(4分)‎ ‎ A．策之不以其道 B．将军身被坚执锐 ‎ C．其一犬坐于前 D．此皆良实 二、(30分)‎ ‎(一)读下面的唐诗，按要求回答5--6题(10分)‎ 秋思 张籍(唐)‎ 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。‎ 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。‎ ‎5．结合诗句理解，作者在什么情景下想起“作家书”的?全诗表达了怎样的情感?(5分)‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎6．“行人临发又开封”是形象生动的细节描写，请展开想象，写一段文字，展现当时的情景。(120字以内)(5分)‎ ‎(二)阅读《西风胡杨》，完成7一11题(20分)‎ 西风胡杨 潘岳 ‎ 胡杨，生在西域。在那里，曾经三十六国的繁华，曾经英雄逐霸的故事……都已被那浩茫茫的风沙洗礼得苍凉斑驳。仅仅一千年，只剩下白白的沙，残破的烽台与荒凉的城。当然，还剩下胡杨。还剩下胡杨簇簇金黄的叶。‎ 胡杨，秋天最美的树，是1．3亿年前遗下的最古老树种，只生在沙漠。全世界90％的胡杨在中国，中国90％的胡杨在新疆，新疆90％的胡杨在塔里木。在这里，一边是世界第二大的32万平方公里的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的3800平方公里的塔里木胡杨林。两个天敌彼此对视着，彼此僵持着，整整一亿年。‎ 胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上40℃的烈日中娇艳，能在零下40℃的严寒中挺拔。那种遇强则强，逆境奋起，一息尚存，绝不放弃的精神，使所有真正的男儿热血沸腾。‎ 胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是喧闹的红尘世界．是并不了解他们的芸芸众生。他们将一切浮华虚名让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。‎ 胡杨，是我平生所见最包容的树。包容了天与地，包容了人与自然。‎ 胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不倒，倒下去一千年不死。死了后一千年不朽。他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间……‎ 胡杨并不孤独。在胡杨林前面生着一丛丛、一团团的红柳。为了胡杨，为了胡杨的精神。她们自愿守在最前方。远在天涯海角的红树林，与胡杨一样，他们生下来就注定要保卫海岸．注定要为身后的繁华人世而牺牲，注定要抛弃一切虚名俗利。身后的人们用泥土塑成一个个偶像放在庙堂里焚香膜拜，而将他们这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。短短几十年，因过度围海养殖与滥砍滥伐，中国4．2万公顷的红树林已变成1．4万公顷。为此，红树哭了，赤潮来了。‎ 胡杨不能倒。因为人类不能倒，因为人类文明不能倒。胡杨曾孕育了整个西域文明。拓荒与征战，使水和文明一同消失在干涸的河床上。让胡杨不倒，其实并不需要人类付出什么。胡杨的生命本来就比人类早很多年。胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸熬，胡杨树身都会流出成成的泪。这凄然无语的树，只想求人类将上苍原本赐给他们的那一点点水仍然留给他们。上苍每一滴怜悯的泪．只要洒在胡杨林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸腾的热血，就能化出清白的正气，就能让这批战士前仆后继地奔向前方，就能让他们继续屹立在那里奋勇杀敌。‎ 我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发，我怕他们忘记曾经呵护他们的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩梦。‎ 站在这凄然高耸的胡杨林中，我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨、红柳与红树，请他们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我想哭，我想为那些仍继续拼搏的战士而哭，我想为倒下去的伤者而哭。我想为那死而不朽的精神而哭，也许这些苦涩的泪水能化成细雨再救活几株胡杨。然而我不会哭，因为胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被鼓励。‎ 直到某日，被感动的上苍偶然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问：你们是谁?烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨。 (原载《北京晨报》有删改)‎ ‎7．本文大气磅礴，一气呵成，文章思路十分清晰，请简要叙述文章的思路。(4分)‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎8．文中说“我想哭……然而我不会哭”，这是为什么?(4分)‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎9．文章重点是写胡杨，文中却写了“红柳”、“红树林”，这是为什么?(4分)‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎10．本文为什么具有震撼人心的力量，请从表现手法的角度作简要分析。(4分)‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎11．本文及学过的课文《罗布泊，消逝的仙湖》涉及的共同话题是什么?(4分)‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 内江市二O O七年初中毕业会考暨高中阶段招生考试试题 语文参考答案及评分意见 会 考卷(100分)‎ 一、积累、运用(19分)‎ ‎1．3分 luǒ 晦暗、流逝(每个1分) 2．2分 D 3．2分B 4．2分D ‎5．4分 表达的意思：①西藏早就是中国领土；②西藏是中国不可分割的一部分(各1分)。‎ 说话得体，用类比和比喻从老太太身边熟知的事情说起。(能考虑说话对象1分，点出其中一种手法1分)‎ ‎6．2分 示例：孔乙己：潦倒的书生，迂腐的读书人；关羽：忠义的象征，神勇的代表；孙悟空：神通广大的猴王，勇往直前的行者；奥楚蔑洛夫：见风使舵的象征，媚上欺下的代表(抓住人物特点，‎ 语言简明通顺即可，只写人名不得分)‎ ‎7．4分①山重水复疑无路②病树前头万木春③示例：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复 还：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；二者不可得兼，舍生而取义者也(每空1分，有错别字，该空不得分)‎ 二、阅读理解(31分)‎ ‎(一)10分 ‎8．2分C ‎9．3分向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。(“斗”“蛇”1分，句意2分)‎ ‎10．2分游鱼清澈的水(每点1分)‎ ‎11．3分乐、悲(由乐到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分)‎ ‎ (二)7分 ‎12．2分鸟类的天堂(或北极，鸟类的乐园)(“鸟类”，“天堂”或“乐园”是得分点，要能表达明确意思)‎ ‎13．2分列数据、作比较(各1分)‎ ‎14．3分不能删。“几乎”表示“接近”、“将近”，不是全部，有了“几乎”留有余地，不绝对，表达更准确。(表态1分，围绕“准确”阐述2分)‎ ‎ (三)14分 ‎15．2分狗(事)，人(事)(各1分)‎ ‎16．4分 过去的狗：温驯平等(不分贵贱，不看身份)真诚友好(谦恭友好)；(2分)‎ ‎ 近年的狗：骄横火爆无公德(2分)‎ ‎ (抓住关键词2个以上得2分)‎ ‎17．5分 狗与人和谐相处的场景；人与自然和谐相处的场景。 对比(场景各2分，特点1分)‎ ‎18．3分 ‎ ‎ 作者的意思是：对于过分追求物质生活的都市现代人来说，那种和谐的山野之气只是一种梦想，表达了对贬损自我价值的那类人的指责。(语意相近即可，前面2分，后面1分)‎ 三．作文(50分) 19．作文评分标准如下：‎ 内容 语音 结构 平分细则 一类卷 ‎(50—45分)‎ 切合题意 中心突出 感情真实 ‎ 内容具体 语言通顺 注意简洁得体 结构合理 层次清晰 详略得当 在切题的基础上，综合考虑各项条件。基本符合二项条件的，得基准分48分；其中 一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项突出的，酌情加分。‎ 二类卷 ‎(44—38分)‎ 符合题意 中心明确 感情真实 ‎ 内容较具体 语言通顺 结构较合理 层次较清楚 能注意详略 基本符合二项条件的，得基准分42分；其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项较好的．酌情加分。‎ 三类卷 ‎(37—30分)‎ 基本切题 中心基本明确 内容欠具体 语言大体通顺 结构完整但 不够合理．缺 少详略安排 基本符合三项条件的，得基准分35分；各项有所欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。‎ 四类卷 ‎(29—20分)‎ 不够切题中心不明确 内容不具体 语言不通顺 不成篇 基本符合三项条件的，得基准分27分；各项有欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。‎ 五分类 ‎(20以分以下)‎ 不切题无中心 语言极不通顺 不成段 基本符合三项条件的，评为五类卷。‎ 说明：‎ ‎1．题目：漏写题目扣2分。‎ ‎2．书写：错别字每3个字扣1分，重现的不计，最多扣2分。全文书写极其潦草的，扣2分：文中部分书写潦草或格式不正确的，扣1分。‎ ‎3．标点：全文一逗到底或没有标点符号的，扣2分。因标点影响意思表达的，酌情扣分；‎ ‎4．字数：不足600字，每50个字扣1分，最多扣5分。‎ 加试卷(50分)‎ ‎ 一 ‎1．4分 示例：在论文集中收录了作者自1915年至1922年60多篇论说文章的《独秀文存》是由上海亚东图书馆出版发行的1926年简装本（单句的主要信息是得分点）。‎ ‎2．4分 深入到了我国绝大多数企业家的经营理念当中(或被我国绝大多数企业冢接受)(要求文意正确通顺)。‎ ‎3．8分①“格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”(4分)‎ ‎ ②“法无定法”，人不要太拘泥(不要把什么都看成天条)。(4分，语意相近即可)‎ ‎4．4分 B ‎ 二、(30分)‎ ‎5．“见秋风”引起“作家书”‎ 之念；思乡之情(对亲人的思念)(5分，前问2分，后问3分)‎ ‎6．评分要点：注意要素，使用描述性语言写出细节，酌情给分(5分)‎ ‎7．以胡杨的生长环境开篇；紧接着颂赞了胡杨的精神实质；联系具有胡杨精神的红柳，红树林的遭遇；警醒人们关注环境问题，重视人与自然的和谐。(4分，每点1分，按顺序正确3点可得满分，意合即可）‎ ‎8. 4分 想哭：被胡杨的精神感动而哭；为胡杨的悲壮而哭；为人类的无知无情而哭(2分)‎ ‎ 不会哭：胡杨的精神不会倒；人类的良知没有完全泯灭；人类开始觉醒，未来应该是美好的。(2分)‎ ‎ (扣住要求，每处2点以上得2分) ‎ ‎9．4分 是为了拓展文章主题的深度和广度；表明胡杨不是孤独的，胡杨的精神是民族的精 神；表明胡杨的遭遇不是个别的，环境的恶化已到了十分严重的地步；表明人们蔑视自然的程度已 到了不能容忍的地步。（前一点2分，后3点对2点以上给2分）‎ ‎10．4分拟人、排比手法的运用，增强了气势，强化了感情色彩；而直接抒情增加了震撼人心的力量（各2分）‎ ‎11．4分 环境保护问题(或正确处理人和自然的关系)。(语意相近即可)‎ 机密★2007年6月19日 江西省2007年中等学校招生考试 语 文 试 卷(课标卷)‎ 题号 一 二 三 四 总分 累分人 ‎（一）‎ ‎（二）‎ ‎（一）‎ ‎（二）‎ 座位号 得分 说明：本卷共四大题，27小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。‎ 得分 评卷人 一、积累与运用(22分)‎ ‎ 1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。(10分)‎ ‎⑴子曰：“ ，可以为师矣。”‎ ‎⑵枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。‎ ‎⑶天街小雨润如酥， 。‎ ‎⑷ ，决眦入归鸟。‎ ‎⑸白居易用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理，在《观刈麦》中诗人也通过类似的句子“ ， ”来表达对劳动人民的同情。‎ ‎⑹2007年4月18日8时05分，我省历史上首趟“和谐号”动车组发车，时速达到200公里，真是“ ， 。”‎ ‎（用郦道元《三峡》中的句子回答）‎ ‎⑺古诗文中有很多表现民风淳朴的句子，请写出连续的两句：‎ ‎ ， 。‎ ‎2．按要求修改下面文段。（3分）‎ ‎“五一”黄金周期间，“口味原汁原味的兴国山歌，欣赏录选奥运场馆的杜鹃花”成为人们游览“将军县”的首选。据了解，兴国县种植的比利时杜鹃花被北京园林部门“相中”，已签北京2008年奥运会场馆绿化订单。界时，兴国县生产的200多万盆比利时杜鹃花将扮靓奥运会有关场馆。‎ ‎⑴请在上面文段中找出两个错别字，并改正。（2分）‎ ‎ 改为 改为 ‎ ‎⑵文段中画横线的句子是病句，应改为： ‎ ‎ 。（1分）‎ ‎3．一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷……请从下面所提供的名著书目中向你的朋友推荐一部，并说说笑笑推荐理由。（2分）‎ 书目：《三国演义》《西游记》《朝花夕拾》《童年》《名人传》《鲁滨逊漂流记》‎ 推荐的名著：《 》‎ 推荐理由：‎ ‎4．5月20日是中国学生营养日。下面是国家有关部门根据调查数据而制成的图表，请用简洁的语言概括图表所反映的主要信息。（2分）‎ 图表反映的主要信息： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5．由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。（5分）‎ ‎⑴假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。（每条不超过20字）（1分）‎ ‎⑵你班上将举办“唱红歌”动员会，如果你是主持人，请说一段简短的开场白。（2分）‎ ‎⑶结合相关链接，联系实际，谈谈你对我省本次赛歌活动的看法。（2分）‎ 相关链接：‎ 为弘扬伟大的长征精神和井冈山精神，打造江西红色文化品牌，建设和谐美好江西，江西卫视等单位于2006年下半年推出首届“中国红歌会”。红歌，即红色革命歌曲，为“五四运动”以来中国各历史时期的革命歌曲及种类健康进步歌曲。‎ 得分 评卷人 二、古诗文阅读(18分)‎ ‎（一）阅读下面古诗，完成第6～8题。（6分）‎ 题西太一宫壁二首①‎ 王安石 ‎〔其一〕‎ 柳叶鸣蜩②绿暗，荷花落日红酣。‎ 三十六陂③春水，白头想见江南。‎ ‎（其二）‎ 三十年前此路，父兄持④我东西。‎ 今日重来白首，欲寻陈迹都迷。‎ ‎【注释】①这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成，题写在墙壁上。西太一宫：在北宋首都卞京（今河南开封市）。②蜩（tiáo）：指蝉。③陂（bēi）：池塘。④持：携带。‎ ‎6．点明诗人重游西太一宫季节的诗句是： ， 。（2分）‎ ‎7．在第一首诗中，诗人是通过 来抒发感情的；‎ 在第二首诗中，诗人则是通过 来表达感情的。（2分）‎ ‎8．这两首表达了诗人什么的思想感情？（2分）‎ ‎（二）阅读下面文言文，完成第9～14题。（12分）‎ 秦王坚①自河东还，以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月，以咸阳内史王猛④为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后⑤之弟也，酗酒，豪横⑥，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收⑦德，奏未及报⑧，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志⑨，疾恶纠案⑩，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免⑾者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”（选自《资治通鉴》第22卷）‎ ‎【注释】①秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。②邓羌：人名。③御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“ 京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛：人名。⑤太后：符坚的伯母。⑥豪横：恃强横暴。⑦收：拘捕。⑧报：答复。⑨同志：志趣相同。⑩纠案：举发其罪，考问其实。⑾刑免：判罪免官。]‎ ‎9．用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)‎ 秦 王 坚 自 河 东 还 ‎10．解释文中加点词的意思。(3分)‎ ‎(1)为( ) (2)患( ) (3)市( )‎ ‎11．说说下面句子的意思。(2分)‎ 吾始今知天下之有法也！‎ ‎12．用自己的话简要说说王猛严惩强德的原因。（2分）‎ ‎13．王猛严惩违法官员取得了什么成效？请用原文回答。（2分）‎ ‎14．读了选文，你对王猛有何评价？简要谈谈你的看法。（2分）‎ 得分 评卷人 三、现代文阅读(30分)‎ ‎ (一)阅读下文，完成第15—20题。(15分)‎ 看 山 老 爹 高 深 ‎⑴太阳醒了。看山老爹醒了。‎ ‎　　⑵他从炕上爬起来，不吃不喝，头一件事是撕掉一页日历，然后揣两个冷馍，背上水壶，踏上那条山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时，猫下腰，洗几把脸，再掬几捧清凉的泉水，咕咕喝下，顿时觉得一阵透心地爽快。‎ ‎　　⑶同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。孤零的身影，叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里，相伴山风，铺就生命的四季。‎ ‎　　⑷并非孤身独旅，风、雨、雪，都是他形影不离的旅伴。‎ ‎　　⑸春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。雨很珍贵，说来就来，说走就走，小似喷雾，大如瓢泼。‎ ‎　　⑹温则为雨，寒则为雪。山上冷得早，有时旧历八月就飘起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉几步，便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴，走过了几个地球的周长。没有视线不及的远方，没有步履不及的山峰。他那双千针细纳的布鞋，不知踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了，不用着意去咀嚼生活，也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜……‎ ‎　　⑺走啊走啊，黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。‎ ‎　　⑻自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛，一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发，大山就再也遮掩不住贫（jí） 与荒漠。看山老爹呼天喊地，天地不应。他像个孩子似的抱着树墩子大哭。从此，那些没有月色没有星光的夜晚，再也听不见北方的狼嗥了。‎ ‎　　⑼无量的绿色无量的财富，曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。他不甘心这个曾经的梦想就此破灭，于是老爹吃在山里，睡在山里，像个淘金人，捡拾一粒一粒树种，栽下一棵一棵树苗。一个脚印即是明天的一株参天大树。‎ ‎　　⑽跋涉了一天的看山老爹，席地盘坐在松树下，不眠的目光，于皎洁的宁静中，寻觅少得可怜的树影。他一点也不灰心丧气。他相信人心，也坚信自己的双手。他用落叶擦去手上的泥土，牵起衣衫揩脸上的汗水。晚风习习，他抬起身，提了提大半口袋树籽儿，沉甸甸地满装着看山老爹的希冀与喜悦。‎ ‎　　⑾从来没有人说过，看山老爹命定要与大山厮守一生，也不是没有人接他看山的班。可是多年以后，当他种下的一粒粒树种，栽下的一棵棵幼苗，终于长成山的血脉，山的灵魂，看山老爹就以终生放逐林海为福气，以每天梳理绿色阳光为乐趣，为享受。他的心很广阔，装得下整座大山和那些松柏杨槐。他的心又很窄小，只装着绿色，只装着染着绿色的阳光。‎ ‎　　⑿‎ 看山老爹又一次面对大山，面对自己以毕生汗水养育的山林，量一次生命的周长，呵护四季绿荫。夕阳西下，他默默饮进几许孤独，望穿夜幕下山的梦境，倾听林海中不尽的涛声。明天，像一只看不见的手，无时不在召唤一位老人。透过淡淡的月光，老人仿佛看见了一个更加郁郁葱葱的绿色王国。‎ ‎　　⒀太阳醒了。大山绿了。看山老爹笑了。‎ ‎ (选自《人民日报》2006-06-27 第15版 )‎ ‎15．给文中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）‎ ‎⑴揣着（ ） ⑵贫（jí） ‎ ‎16．结合语境，品味语言。（4分）‎ ‎⑴春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。‎ ‎⑵黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。‎ ‎17．第⑾段中写“他的心很广阔”，后面却又说“他的心又很窄小”，前后是否矛盾？请说说你的理解。（2分）‎ ‎18．看山老爹心中的梦想是什么？请用原文句子回答。（1分）‎ ‎19．本文有明暗两条主线，明线索是 ，暗线索是 ，其中插叙了 看山老爹种树的情节。（3分）‎ ‎20．再读上文，结合下列材料，谈谈你对看山老爹的认识。（3分）‎ 材料一 （2006年感动中国人物）让我们感动是因为他们的坚持，是因为一天落日一天太阳又再度升起之中所累积的力量……于是，岁月就在孤独的行走中慢慢流逝，我们终于被感动。（白岩松）‎ 材料二 我们往往不缺乏为宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步一步积累起来的切实的道路。（于丹）‎ 材料三 这是生活在社会最底层的一些人，他们普通得常常被我们忽略，可是这个世界，却因他们身上散发出的善和暖，一点一点美好起来。（丁立梅）‎ ‎（二）阅读下文，完成第21～26题。(15分)‎ ‎“植物大熊猫”——四合木 王海艺 ‎①四合木，蒺藜科四合木属于落叶小灌木，草原化荒漠区强旱生植物，是1.4亿年前古地中海孑遗种，目前公存有1万公顷左右，被列为国家一级保护植物，世界上称其为“植物大熊猫”。‎ ‎②四合木高30－50厘米，成簇生长。根节上生有白色的毛根，有光泽或柔毛。偶数羽状复叶，叶片很小，肉质，圆润翠绿，表面有一层白毛。开白色或黄色的小花，花期5－6月。在荒原上，它的长相可算得上是植物中的“美人”人。四合木果期是7－9月，果实为蒴果，四深裂，形成像四个小翅膀一样的结构，很多资料把它称为“四翅油葫芦”。有些人也把四合木称为“油柴”‎ ‎。这种植株含油量大，即使新鲜时也极易燃烧，当地牧民喜欢将其砍来当柴烧。近几年，由于保护措施到位，砍伐四合木的事情已经不见了，“油柴”这个词已很少被提及。四合木还是长寿植物，根据DNA检测结果，四合木的遗传多样性接近130种长寿多年生植物的平均水平。‎ ‎③四合木的主要分布地乌海地区冬季寒冷，夏季炎热，大陆性气候强烈，年均降雨公150毫米左右，地下水位很低，植物种类很少，四合木能在如此恶劣的条件下存活至今，堪称奇迹。‎ ‎④可是这种在高温，缺少水分、氧分的极其恶劣的环境下能够成功存活的孑遗植物，在水分、氧分充足，温度阳光适宜的环境下，却难以适应。【甲】1999年，昆明世博园种植了四合木，其他的植物来到这四季如春的好地方，都显出超常的生机，只有四合木竟然枯萎了！‎ ‎⑤【乙】四合木是为数不多的能在强干旱地区生存的植物，固沙效果很好，沙子飘落至四合木生长的地区，都会在植株下方不断堆积，最后形成像小沙丘一样的小山包，对我国沙漠治理具有突出的意义。‎ ‎⑥【丙】四合木成为濒危植物有诸多原因。四合木主要以种子进行繁殖，但平均每看正常开花植株公占植株总数的11％，由于干旱和盐碱，种子发育和萌发常受到抑制，故其中又只有1％的种子能够成熟繁殖。其自身的这些特性决定了它的繁殖和更新速度都非常缓慢，而羊的啃食、当地居民的砍伐又导致四合木数量不断减少。但与山羊剪刀般的嘴巴和当地居民的砍柴刀相比，大量工厂的建设，给四合木带来的破坏远远要严重得多。上世纪的九十年代初，四合木分布区便利的水利、交通、丰富的矿产以及低廉的地价吸引着越来越多的企业进驻，大片四合木连同它生长的地皮被铲平，取而代之的是一座座厂房，而这些工厂对环境污染严重。这些都给四合木带来了毁灭性的破坏。‎ ‎⑦近年来，沙漠已越过了黄河，乌海成了沙尘暴的必经之路。【丁】一系列环境教训使乌海人认识到了环保的重大意义。四合木的保护工作也成了当地生态恢复、环境治理的重点。对四合木的砍伐行为被禁止，四合木集中分布的核心区实行人工看护。‎ ‎⑧2002年，中国首家四合木珍奇植物保护所在宁夏石嘴山市成立，标志着中国开始着手抢救“植物大熊猫”。2006年，四合木在乌兰布和沙区人工繁殖成功。‎ ‎⑨2006年11月，105棵四合木小苗落户北京植物园，大约经过一两年的生长之后，将分栽在植物园景观道路两侧，成为新的景观植物。成为城市绿化植物，也许将成为四合木数量发展壮大、告别濒危现状的新途径。‎ ‎21．本文以“‘植物大熊猫’——四合木”为标题，你认为好在哪里？（2分）‎ ‎22．联系上下文，说说你对下列句中加点词语的理解。（4分）‎ ‎⑴有些人也把四合木称为“油柴”。‎ ‎⑵其他的植物来到这四季如春的好地方，都显出超常的生机，只有四合木竟然枯萎了！‎ ‎23．四合木为什么会成为濒危植物？请概括说明原因。（2分）‎ ‎24．“四合木的生存既依赖于当地的环境，又在为环境做着巨大的贡献。”一句是从原文中提取出来的，如果要放回原处，正确的位置应在甲、乙、丙、丁中的 处。（2分）‎ ‎25．下列表述不符合文意的一项是：（ ）（2分）‎ A．四合木主要分布在我国，大都生长在生存条件恶劣的地区。‎ B．四合木存活期长，它的遗传多样性超过130多种长寿多年生植物的平均水平。‎ C．四合木是固沙效果很好的植物之一，对我国沙漠治理具有突出的意义。‎ D．在人们的努力下，四合木人工繁殖成功，发展前景广阔。‎ ‎26．阅读下面材料，联系上文内容，围绕“怎样保护濒危植物”问题，请你提出三条合理化建议。（3分）‎ 地球曾出现过5次大规模的物种灭绝事件，每次消失的生物种数在65%——95%之间。近年，越来越多的现代生物种群正在步入濒危植物行列，英国科学家提出“地球正面临着第六次生物大灭绝”的观点，引起人们深思……‎ 得分 评卷人 四、写作(50分)‎ ‎ ‎ ‎27．阅读下列材料，按要求作文。‎ 一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！‎ 人生如茶，人的成长需要磨炼。‎ 请以“磨炼”为话题，写一篇文章。‎ ‎ 要求：①自拟题目；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ 机密★2007年6月19日 江西省2007年中等学校招生考试 语文试题参考答案及评分意见(课标卷)‎ 阅卷意见：‎ ‎1．阅卷时要结合学生的实际，主观题大意准确即可以给满分。‎ ‎2．要有利于发挥学生的创造性，对与参考不符合但确有创造性的、合理的答案，要慎重考虑，尽量给分。‎ ‎3．同一篇作文要保证三人独立评卷，对争议较大的应提出讨论。‎ 一、（22分）‎ ‎1．（10分，每空1分。凡错、漏、增字，该空不给分。）‎ ‎⑴温故而知新 ⑵小桥流水人家 ⑶草色遥看近却无 ⑷荡胸生曾云（或荡胸生层云） ⑸力尽不知热，但惜夏日长 ⑹虽乘奔御风，不以疾也 ⑺示例：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存；便要还家，设酒杀鸡作食……‎ ‎2．（1）“录”改为“入” “界”改为“届”（2分，每小题1分）‎ ‎（2）兴国县种植的比利时杜鹃花被北京园林部门“相中”，该县（或兴国县）已签北京2008年奥运会场馆绿化订单。（1分）‎ ‎3．略（2分，只写书目不答理由或理由答错不给分，只要符合题意，语句通顺，言之成理即可）‎ ‎4．略（2分，只要抓住要点，语句通顺即可。示例：不同的家庭收入水平影响到学龄儿童生活方式的形成和发展，对他们的生长发育和健康产生不同的影响。或学龄儿童的营养不良率随着家庭收入的增加而下降，学龄儿童的肥胖率随着家庭收入的增加而上升等）‎ ‎5．（1）略（1分，只要语句通顺，语言简洁即可。宣传标语示例：①赏“绿色”美景，唱“红色”歌谣；②唱“红色”歌曲，建美好江西。短信示例：①加油，我们支持你！②相信你一定能取胜，等待你的好消息。）（2）略（2分，只要符合题意，语句通顺，答到称呼事由，引出发言人即给分）‎ ‎（3）略（2分，只要符合题意，语句通顺即可）‎ 二．（18分）‎ ‎（一）（6分）‎ ‎6．柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。（2分）‎ ‎7．写夏景或忆春水（1分，“写夏景”“忆春水”答到其中一处即给分）；今昔对比。（1分）‎ ‎8．思念亲人、思念家乡（2分，答到一个要点1分）‎ ‎（二）（12分）‎ ‎9．秦 王 坚 / 自 河 东 还 ‎10．⑴做、担任 ⑵祸害 ⑶集市（3分，每小题1分）‎ ‎11．我到现在才知道天下有法律了！（2分，答到大意即可）‎ ‎12．强德恃强横暴，抢夺别人的财物，掳掠他人的子女，成为百姓的祸害。（2分，只要符合题意，语句通顺即可）‎ ‎13．朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。（2分，答到一处给1分，答到两处即给满分）‎ ‎14．略（2分，评价要扣住人物性格特点等，只要符合题意，语句通顺即可。示例：嫉恶如仇，执法如山，雷厉风行等）‎ 三．（30分）‎ ‎（一）（15分）‎ ‎15．（1）chuāi（2）瘠（2分，每小题1分）‎ ‎16．（1）运用比喻、排比的方法，生动形象地写出山中不同季节和景色特点，表现了看山老爹痴迷于这么山林。（2）形象写出的看山老爹早出晚归看护山林的勤勉、痴心，同时也写出看山老爹爱护山林，以山为家，执著如一。（4分，每小题2分，只要符合题意，语句通顺即可）‎ ‎17．不矛盾，“广阔”写出看山老爹眼里、心中装着整个绿色的山林；“窄小”写出看山老爹的生活只有绿色，绿色是他的一切，没有其他杂念。这看似矛盾的词语，实际上是强调看山老爹对这片山林的热爱。（2分，只要符合题意，语句通顺即可）‎ ‎18．无量的绿色无量的财富。（1分）‎ ‎19．老爹一天的活动 老爹对山林的爱 山林被砍伐（3分，每空1分）‎ ‎20．略（3分，只要符合题意，语句通顺即可。可从精神品质、性格特点、形象意义等入手。）‎ ‎（二）（15分）‎ ‎21．本文标题新颖巧妙，别具一格，意在说明四合木珍贵，以引起读者关注，唤起人们保护意识。（2分，只要符合题意，语句通顺即可）‎ ‎22．（1）形象的说明四合木的植株含油量大，极易燃烧，当地牧民喜欢将其砍来当柴烧。‎ ‎（2）“竟然”是“出乎意料之外”的意思，写出了人们对能在极其恶劣的环境下存活，却在四季如春的好地方枯萎的反常现象表现出的惊讶，说明四合木对环境的依赖。（4分，每小题2分。只要符合题意，语句通顺即可）‎ ‎23．一是四合木的自身因素（或四合木的繁殖和更新速度缓慢）；二是外力的破坏（或人们的砍伐和对环境的污染以及动物的啃食）。（2分，一个要点1分）‎ ‎24．乙处（2分） 25．B（2分）‎ ‎26．略（3分，一条建议1分。只要符合题意，语句通顺即可。示例：建立健全法规；提高人们保护濒危植物的意识；建立濒危植物自然保护区；建立人工种植地等）‎ 四、(50分)‎ ‎(一)基础等级(40分)‎ ‎1、一类卷(34～40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。‎ ‎2、二类卷(28～33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。‎ ‎3、三类卷(21～27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。‎ ‎4、四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构散乱，卷面混乱。‎ ‎(二)发展等级(10分)‎ ‎1、深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用)‎ ‎2、丰富(材料丰富，形象丰满)‎ ‎3、有文采(词语生动，句式灵活，关于运用修辞手法，文句有意蕴)‎ ‎4、有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性)‎ 说明：(1)评阅时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10他。(2)拟写的标题能凸现文章内容、有创意，酌情加1～2分。(3)要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。(4)三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还达不到要求，应交学科评卷小组裁定。‎ 江苏省泰州市2007年初中毕业、升学统一考试语文试题 ‎（考试时间：150分钟 满分：150分）‎ ‎ 请注意：‎ ‎1．本试卷分选择题和非选择题两个部分。‎ ‎2．考生答卷前，必须将自己的姓名、考试号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在试卷和答题卡的相应位置，再用2B铅笔将考试号、科目填涂在答题卡上相应的小框内。‎ 第一部分 选择题（共12分）‎ 请注意：考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡相应的题号内，答在试卷上无效。‎ ‎ 1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分）    A．热忱（chéng） 潋滟（liàn） 拮据（jū） 憔悴（qiáo）    B．娴熟（xián） 逶迤（wěi） 蹒跚（pán） 祈祷（qí）    C．诧异（chà） 殉职（xùn） 和煦（xù） 风靡（mǐ）    D．颓唐（tuí） 饯行（jiàn） 笑靥（yè） 婵娟（cán）    2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）    A．“率先发展、科学发展、和谐发展”是胡锦涛总书记对江苏人民的深情嘱托和殷切期望。    B．一般说来，红、黄、绿……等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。    C．《自然》杂志刊登了人类最后一个染色体——Ⅰ号染色体的基因测序报告。    D．虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。    3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）    A．为了做好太湖蓝藻治理工作，省委主要领导赶赴无锡，下车伊始便亲临现场查看情况。    B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。    C．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭，它其实是一块冰冷的“大石头”。    D．取缔黄色网站，净化网络环境，眼前当务之急的任务是加大执法力度。    4．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（2分）    A．各级机关要厉行节约，严格执行空调温度的控制标准，充分发挥表率作用。    B．美国科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。    C．各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。    D．切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。    5．对下列句中加点词的理解全部正确的一项是（2分）    A．若为佣耕（如果） 苟全性命于乱世（保全） 百废具兴（同“俱”，都）    B．岁赋其二（每年） 猛浪若奔（奔马） 心乐之（以……为乐）    C．反取病焉（辱） 肉食者鄙（卑鄙） 阡陌交通（交错相通）    D．假诸人而后见焉（之于） 安求其能千里也（何必） 皆以美于徐公（认为）    6．将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分）    。惟有两者和谐统一的人，才算得上又富又强的人。    ①能否在精神上坚定地保持同步富裕 ②评价一个人是否真正富有    ③主要还得看他在物质富裕的同时 ④决不能单凭他拥有金钱的多少    A．②④①③ B．①④②③ C．②③①④ D．②④③①    第二部分 非选择题（共138分）    请注意：考生必须将答案直接写在试卷上。    7．请找出并改正下列词语中的4个错别字。（4分，要求书写工整、规范、美观）    （1）婉约 （2）井然有序 （3）锲而不舍 （4）著作等生    （5）安祥 （6）心旷神怡 （7）月白风青 （8）习以为常    （9）诉讼 （10）举一返三 （11）断章取义 （12）郑重其事    改 正       8．根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，①~⑥每题1分，⑦~⑧每题2分）    ①工欲善其事， 。 ② ，早有蜻蜓立上头。    ③ ，悠然见南山。 ④长风破浪会有时， 。    ⑤ ，可以为师矣。 ⑥“ ”，刚起头儿，有的是工夫……    ⑦‎ ‎《出师表》中高度概括创业过程中的艰难险阻、表达作者愿与先主患难与共之情的句子是：   ， 。    ⑧白居易《钱塘湖春行》或韩愈《早春呈水部张十八员外》描写早春景色的句子（连续两句）是： ， 。    9．阅读范仲淹的《渔家傲》，完成下列三题。（5分）    塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。    浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！    （1）全词抒发了作者怎样的复杂感情？（2分）      （2）请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（1分）      （3）请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。（2分）      10．仔细观察右边的图表，回答下面的问题。（6分）    （1）某地教育局为调查该地小学生近视情况，从某小学一至五年级中各抽取一个班（每班45人）进行统计，请用一句话概括你从图表中获得的结论。（2分）    （2）就“如何保护视力”的问题，教育局局长来你们学校调研。假如你是学生代表，要对这一问题提出一些建议，你这样对局长伯伯说：（4分，要求简明、连贯、得体）    11．名著阅读。（5分）    （1）《格列佛游记》是 （国家）18世纪前期最优秀的讽刺作家 的作品。（2分）    （2）请仿照示例，依据《汤姆•索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。（3分）    【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。    【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。    备选标题： ①了不起的粉刷工 ②扮一回胆大包天的海盗 ③快乐的海盗营地    【 】    【我的思考】    12．专题与综合实践活动。（5分）    （1）下列两例公益广告语很有创意，请选择一例，用简要的语言加以分析。（2分）    ①“图书阅览”：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 ②“关爱他人”：赠人玫瑰，手有余香。    （2）如果你参加新浪网“一个字一个词•用汉语描述2006年的中国或世界”的主题活动，你将选用哪一个字词或短语来描述2006年的中国或世界的热点问题呢？请说说你选用的依据。（3分）    【例】2006年的中国：房——房价持续上涨，老百姓高度关注房价，各级政府设法平抑房价。    2006年的 ：       （一）阅读下面的文言选段，完成13—16题。（11分）    予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （节选自周敦颐《爱莲说》）    芙蕖自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致②矣。迨③至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立。此皆言其可目者也。    注释：①荷钱：初生的荷叶。②逸致：情趣。③迨：及，等到。 （选自李渔《芙蕖》，有删节）    13．写出下列句中加点词的意思。（2分）    （1）濯清涟而不妖（ ） （2）日上日妍（ ）‎ ‎    14．将下列句子译成现代文。（4分）    （1）可远观而不可亵玩焉。    （2）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。    15．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）    予独爱莲之出淤泥而不染    16．“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考，请从第二段中找出类似的句子，并简略说说它给你的启迪。（3分）    句子：    启迪：    （二）阅读《说“雀”道“鹊”》一文，完成17—20题。（14分）    “雀”和“鹊”，读音都是què，又都属鸟类，难怪常有人“雀”冠“鹊”戴。其实，从生物学的角度看，这两种鸟具有不同的行为特征。    “雀”是个会意字，下面是“隹”——短尾巴鸟的统称；上面再着一个“小”字。鸟之小者，麻雀也，当然也可泛指小鸟。麻雀给人的印象，首先是吱吱喳喳，所谓“雀喧知鹤静，鸭嬉识鸥闲”也。某小说写幼儿园的孩子，便喻之为“一窝麻雀”。当年有部影片《乌鸦与麻雀》，用麻雀喻指生活在底层的小市民。看完这部影片，你一定会对喧闹留下深刻的印象。    其次是跳跳蹦蹦。麻雀腿短，翅膀也短，飞不高也飞不远，经常在场前屋后觅食。而稍加观察，我们便可发现，麻雀总是双腿并着跳来跳去的，由此产生了一个常用词：“雀跃”。人们常用它来形容一种欢快活泼的气氛。    麻雀还有一个特点，便是胆小。人们讽刺胆小鬼时，总是说“麻雀子胆”。成语“雀目鼠步”，也是用麻雀和老鼠来比喻惶恐的神态。毛泽东在《念奴娇•鸟儿问答》中，曾作过这样的描写：“炮火连天，弹痕遍地，吓倒蓬间雀。”    “鹊”则是个形声字，以“鸟”作形符，以“昔”作声符。在中国民俗中，鹊的鸣声预示喜事临门，涂上一层文化色彩，鹊便成了“喜鹊”。“鹊噪”其实并不悦耳，人们还是喜闻乐听，并美称之为“鹊报”“鹊语”“鹊喜”。冯延巳的词中便有这样的名句：“终日望君君不至，举头闻鹊喜。”一声鹊鸣给“留守女子”带来了无限希望。    鹊和雀不同，它的尾巴较长，敏捷善飞，飞行极快，“嗖”地一下，似箭离弦。所以，形容一个人的知名度迅速提升时，便可以比之为“声名鹊起”。“鹊起”不能误为“雀起”，否则赞扬岂不成了嘲讽？    鹊和雀还有一点不同，鹊有做窝的本领，雀则有点得过且过，屋檐下、草堆中都可栖身。关于这点可举《诗经•召南》中的《鹊巢》为证：“维鹊有巢，维鸠居之。”朱熹的解释是：“鹊善为巢，其巢最为完固。鸠性拙不能为巢，或有居鹊之成巢者。”这里的“鸠”有人说指布谷鸟，也有人说指红脚隼，待考。后来形成成语“鹊巢鸠居”，比喻强占别人的房屋、土地等。这里的“鹊”同样不能误写为“雀”，因为麻雀窝恐怕别的鸟也看不上。    （选自《咬文嚼字》2005年第1期，有删改。作者：卞自）    17．读完全文，你认为“雀”与“鹊”有哪些不同？（4分）    从造字法的角度看：    从生物学的角度看：    18．作者列举“鹊巢鸠居”一例的意图是什么？（2分）    19．你平时一定接触了不少含“雀”或“鹊”的成语、俗语和诗文，请你列举一例（本文出现的除外），并说明该例能印证文中所介绍的“雀”或“鹊”的哪个特征。（4分）    20．根据汉字是表意文字的特点，请仿照例句写出你的联想或想象。（不要求句式一致）（4分）    一个“雨”字，让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉；‎ ‎    一个“集”字，让我仿佛看到了 ；    一个“山”字，让我仿佛看到了 。    （三）阅读《陋室吟》一文，完成21—25题。（18分）    ①刘郎已远，陋室仍在。和江淮间许多小县城里的遗迹一样：这个曾因《陋室铭》而闻名于世的地方，现在只剩下我和阿林两个游客，在青砖院内久久地盘桓。这时我们听见了二胡声，低缓、滞涩、又略带沙哑的二胡声。拉二胡的是这里的看门人，坐在空寂的院内，对着“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室。    ②于是在二胡声中，我们想起了永贞革新，想起了“二王八司马”，也想起了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的希望和一种豁达伟岸的人生境界。当刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句时，历史就为“坚韧不屈，笑在最后”八个字作了一个完美的注解。而这陋室也一如它的主人，在浮沉毁建之间一站就是千年。    ③千年后的陋室已扩建成公园，用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、“政擢贤良，学通经史”的地方长官。瘦山细水、玲珑楼阁之间，那著名的《陋室铭》已被刻成了石碑。在斗角勾檐、雕梁画柱的映衬下，这里惟一可以称“陋”的大概只有看门人那并不圆熟的二胡演奏了。    ④断续而且低平的二胡声，拂过院内的青草，弥散在这中午淡淡的阳光下，将那一丝忧伤散尽。忧伤散尽后，便凸现出了那一代“诗豪”二十三年不屈的贬谪生涯。“二十三年弃置身”啊，少年白发，壮岁成梦。刘禹锡已从人生的春天走到了暮秋时节。可是他那许身报国、虽死不悔的豪情并未在秋风中凋谢，于是他高唱出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句，唱出了一种“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的振奋。这是怎样一种乐观和自信，这里面蕴含了多少坚毅和顽强！二胡声声，有如冰封下面被砥石撕裂的河水；但它却依旧坚定地流淌着，就像刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上，以其旷达和坚韧对抗着整个朝廷对他不公正的待遇。当刘禹锡终于又回到了长安，当玄都观里“桃花净尽菜花开”，我想他一定在会心地笑吧。“千淘①万漉②虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”风云诡谲的历史在这二胡的演绎下变得简单又平静了。但不管历史怎样简化，也简化不了那在挫折和压迫之中养成的不屈和坚强；简化不了那坚持操守、为理想而拼搏的信念。陋室的墙上挂着十几幅人物画，标示着刘禹锡的一生。在其中一幅画的下面，有一段文字这样写道：“当昔日靠镇压永贞革新上台的权阉幸贵们终于一个个被时间的流水和政治斗争的漩涡无情地淹没时，刘禹锡成了笑在最后的胜利者。”但这已不仅仅是刘禹锡个人的胜利了，这已成了一种精神的胜利，一种曾激荡过“巴山楚水凄凉地”、激荡过“淮水东边旧时月”的精神的胜利。如今这种精神经过岁月的风霜已浓缩成了一颗不屈的雄心、一腔报国的热血和一种奋发向上、永不低头的形象，如长明灯一般闪耀在后人的心中。青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如缕的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊。    ⑤抚摸着陋室前那满是沧桑的石羊，漫步在青砖地面上，听二胡悠悠地响，我和阿林沉醉在对一种性格、一种精神的感悟中。    注释：①淘：除去杂质。②漉：滤。 （选自《散文》2000年第10期，作者：范君问）    21．“斯是陋室，惟吾德馨”，请用上文中相关词句解说“德馨”的内涵。（3分）    22．第②段中，加点的“完美的注解”具体指什么内容？（2分）    23．体会第④段中“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”在文章中的作用。（3分）    24．“并不圆熟”的二胡声自始至终都在文中“悠悠地响”，请揣摩作者这样安排的意图。（4分）    25．面对二十三年的贬谪生涯，刘禹锡高唱“我言秋日胜春朝”、“为霞尚满天”，中国历史上不乏这样的豪杰之士，请列举两个这样的人物，结合他们的有关事迹或名句作简要分析。（6分）‎ ‎    （1）    （2）    26.两岁时，张亚勤失去了父亲。他的几个亲戚住在不同城市，为了锻炼自己的独立生活能力，小小年纪的他在几个城市之间独来独往；临近高考，他突然患病，母亲劝他放弃，张亚勤不听：“我就是想试试，即使失败也是一次练习；要是不争取，那就一定不会成功！”结果他如愿考进了中国科大少年班。然后，硕士，博士……最终成为微软公司全球副总裁、世界电子工程领域最杰出的科学家之一。回首走过的岁月，张亚勤自豪地说：“在我看来，成长比成功更重要。在成长的过程中，我获得了独立、执著、坚强、自信……没有那一段成长的经历，便没有我今天的一切！”    请以“成长比成功更重要”为话题，写一篇文章，题目自拟。    要求：（1）除诗歌外，其它体裁不限。    （2）不少于600字，不出现真实校名、人名。    （3）书写工整规范。（4分）       泰州市2007年初中毕业、升学统一考试语文试题参考答案及评分意见    第一部分 选择题（12分）      1 2 3 4 5 6    C B C A B D    说明：每小题2分。    第二部分 非选择题（共138分）    一、按要求答题（共35分）    7．本题4分。每空1分，次序颠倒不扣分。    改 正 身 详 清 反    8．本题10分，一格1分。    （1）必先利其器；（2）小荷才露尖尖角；（3）采菊东篱下；（4）直挂云帆济沧海；    （5）温故而知新；（6）一年之计在于春；（7）受任于败军之际，奉命于危难之间。    （8）《钱塘湖春行》：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。或：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。    《早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。    9．（1）本题2分，一点1分。a、慨叹功业未立；b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分。    （2）本题1分。借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。（答对其中一点得全分，若答“交代时令特征”或“借景抒情”、“渲染气氛”之类的内容，也得1分）    （3）本题2分。写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。（答对一点得1分，答对两点得全分）    10．（1）本题2分。随着年级的升高，近视人数越来越多（或近视率越来越高）。    （2）本题4分。称呼1分，具体建议2分，语言连贯、得体1分。“具体建议”要点：    坚持做眼保健操；在教室内安装电灯应符合国家标准；在全市中小学中加强用眼卫生的教育；减轻学生过重的学习负担。（只要建议合理就给分，一点1分，共2分。）    11．（1）本题2分，一格1分。英国；斯威夫特（江奈生•斯威夫特）。    （2）本题3分。“介绍情节”2分（见“示例”），脱离原著或另编故事，不得分；“我的思考”1分，只要结合情节恰当评价人物或叙说启发，即可得全分（以下仅为示例）。    示例一：‎ ‎    【了不起的粉刷工】姨妈罚汤姆刷围墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己则一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。（只要提到“汤姆让伙伴帮助刷墙”就可得全分）    【我的思考】汤姆真是个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。    示例二：    【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔•哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。（提到“汤姆想当海盗”得1分，提到“与乔•哈泼扮演海盗”得全分）    【我的思考】“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶，对自由理想世界的向往。    示例三：    【快乐的海盗营地】汤姆欣赏了岛上的晨景，就和乔•哈泼、哈克在沙滩上嬉戏，吃完鲜美的营地早餐，三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。（提到“欣赏晨景，沙滩嬉戏”或“海盗生活”得1分，提到“营地早餐，林间探险”得全分）    【我的思考】放飞童心，投身自然吧，去享受自然馈赠给我们的那份闲暇，那份宁静，那份洒脱！    12．（1）本题2分。写出创意手段得1分，写出广告意图得1分。    ①化用诗句，提醒读者保持安静。或：运用反复，强调保持安静的重要。    ②巧用比喻，告诉人们在帮助别人的同时，自己也得到快乐（帮助别人，快乐自己）。或：巧用比喻，倡导关爱别人。    （2）本题3分。只写“中国”或“世界”二字不得分；写出描述的字词或短语得1分，写出依据得2分。“依据”部分不是仿写，只要说出理由就得全分。示例：    国内：和（和谐）——创建和谐社会是2006年的主旋律。    医疗——药价高，看病难，引起政府和百姓的共同关注。    （其它如“炒”“教育”“收费”“博客”“农民工”等均可）    国际：核——朝鲜、伊朗等国家的核问题受到国际社会广泛关注。    石油——因能源紧张，导致石油价格不断上涨。    （其它如“萨达姆”“全球变暖”等均可）       二、阅读理解（43分）    （一）(11分)    13．本题2分，每小题1分。（1）洗，洗涤。（2）一天天（一天比一天）。    14．本题2分。（1）可以在远处观赏，但不能靠近去玩弄啊。（2）这样（因此），我在花开之前，先享受到无穷的情趣了。（“远”或“亵玩”如果译错，扣1分；“是”译错扣1分）    15．本题2分，答对一处给1分。 予/独爱/莲之出淤泥而不染    16．本题3分。写出句子得1分，写出启迪得2分（只要言之成理，即可得全分）。    示例（找出其它句子，如分析有道理，也可给分）：    （1）“日高日上，日上日妍”。启迪：我们要不断努力，不断进步，不断完善自己。    （2）“有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿”。启迪：不管处于怎样的环境，我们都要展示自己的美好之处。    （3）“迨至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立”。启迪：生命的每一个阶段都要活得充实、活得精彩。       （二）(14分 ‎)    17．本题4分，每小题2分。    （1）从造字法的角度看：“雀”是会意字，指麻雀，也可泛指小鸟；“鹊”是形声字，“鸟”为形符，“昔”为声符。（只要写到两个字分别是“会意字”“形声字”即可得2分）    （2）从生物学的角度看：①雀：腿短，翅膀短，尾巴也短；鹊：尾巴较长。②雀：飞不高也飞不远；鹊：敏捷善飞，飞行极快。③雀：不善于做窝；鹊：有做窝的本领。（只要写到三个方面中的两点即可得2分，只写一点得1分）    18．本题2分。为了说明鹊有做窝的本领。    19．本题4分。成语、俗语或诗文2分，印证的特征2分。示例：    成语：“鸦雀无声”、“雀喧鸠聚”——说明雀的喧闹。 门可罗雀——说明雀飞不高也飞不远。    俗语：“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”——鹊的叫声预示喜事临门。    诗文：“燕雀安知鸿鹄之志哉”——说明雀飞不高（也可指雀胆子小）。    “明月别枝惊鹊”——说明鹊敏捷（善飞）。    20．本题4分，每句2 分。示例：    一个“集”字，让我仿佛看到了鸟儿翱翔天宇后悠然栖息于枝头的倩影；    一个“山”字，让我仿佛看到了这样一幅画：山峰竞秀，沟壑藏云，斧劈刀削般的悬崖峭壁一直伸向高空……      （三）(18分)    21．本题3分，一点1分（意思对即可给分）。许身报国，虽死不悔的豪情；乐观自信，积极向上的心态；坚毅顽强，坚韧不拔的信念。    22．本题2分。指刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句。也可用自己的话概括：贬谪23年后，刘禹锡被朝廷起用，踌躇满志。（说到“贬谪、起用、得意”之类的意思中的两点，就可得全分）    23．本题3分。概括了刘禹锡历经坎坷，笑到最后的人生历程；揭示了一个人生哲理——历经磨难，坚持不懈，终能成功；深化了中心，是文章的点睛之笔。（答到其中一点得2分，答到两点得3分）    24．本题4分。答对一点，得1分；答对两点，得2分；答对三点，得4分。    ①二胡声是全文的一条线索（起贯穿全文的作用）； ②渲染孤寂忧伤的气氛；    ③悠悠的二胡声是对刘禹锡精神品格的赞美； ④勾起对刘禹锡绵绵无尽的追思；    ⑤二胡声也是对如今陋室少有人来的叹息； ⑥二胡声是对“陋室吟”的阐释、演绎。    25．本题6分。人物姓名1分，列举事迹或名句1分，简要分析1分。示例：    范仲淹：面对贬谪，他想的不是自己的利害得失，而是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表现了他的忠君爱民的思想。    龚自珍：面对腐朽的清政府，他辞官离京，高唱“落红不是无情物，化作春泥更护花”，表现他甘愿奉献以及对理想、信念的执著追求。    林则徐：在焚烧鸦片之后，遭到流放，他怀着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的崇高信念，为伊犁人民修建水渠，在新疆大地上写下了一个大写的“人”字。    （其他如苏轼、滕子京、欧阳修等均可，只要分析正确，符合答题要点，即可给全分）       三、作文（60分）    基础等级50分（含书写分） 好（50—41） 较好（40—31） 中（30—21） 差（20—0）    书 写 分 （4分）    4分 3分 2分 1—0分 ‎    字体端正，书写正确，    卷面整洁 字体端正，书写正确，卷面无涂改 字体清楚，错别字    合计三四处 字体潦草、难看、 错别字多    发展等级分10分 深刻透彻 生动形象 有文采 有创新    ①透过现象看本质    ②揭示问题产生的原因    ③预感事物发展的趋向和结果 ①恰当运用多种表达方式    ②细节生动形象    ③有意境    ①用词生动，句式富于变化    ②恰当运用修辞手法    ③文句有内涵    ①构思巧妙，材料新鲜，见解新颖    ②推理想象有独特之处    ③有个性特征       说明：    ①书写4分放在基础等级分内。先按50分整体评判基础等级分，然后根据书写标准扣分。每三个错别字扣1分。扣完4分为止，不倒扣。    ②发展等级评分，分解为12个评分点，只要有符合要求的就得分，每一点2分，最多得10分；其中一点突出的可评至发展等级满分。    ③缺题目扣2分。    ④不足字数，每少50字扣1分。‎ 荆州市2007年初中升学考试语文试题 ‎ 注意事项：‎ ‎ 本试卷共8页，七大题，满分120分，考试时间150分钟。‎ ‎ ‎ ‎ 一、(4分) 全卷书写分 ‎ 二、(22分) 完成下面1—8题  ‎ 1．给下面句子中加点的字注音。‎ ‎ 泉水一冲出深山罅（ ）隙，月光就扑了过来。一轮梨花月变成了液（ ）体。揉（ ）碎了月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃（ ）在惠山的绿竹林青草地。‎ ‎ 2. 根据课文意思和拼音提示在括号中填写词语。‎ ‎ 每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口shūchàng（ ）的气。那拱桥的强劲的大húxiàn（ ），或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那xiānxì（ ）的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家xiāohún（ ）！‎ ‎ 3. 根据课文内容填写汉字。 ‎ ‎ 同舍生皆被（ ）绣，（ ）朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，（ ）然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无（ ）艳意。‎ ‎ 4．写出下列作品的作者名。‎ ‎ ①《窃读记》： ②《人的高贵在于灵魂》： ‎ ‎ ③《岳阳楼记》： ④《我的叔叔于勒》： ‎ ‎ 5．阅读课文片断，回答问题。‎ ‎ 那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行至江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山。‎ ‎ ①本段描写突出了景物的一个特点： 。‎ ‎ ②本段描写的 词运用很有特点，如“ ”句中的“ ”就写出了 。 ‎ ‎ 6．由荆州市旅游局、荆州市文物局等单位联合推出的“一句话叫响荆州”荆州旅游宣传语有奖征集活动正在火热进行中，请你也参与其中，拟一条荆州旅游宣传语。‎ ‎ ‎ ‎ 7. 读李白《行路难》（其一），回答问题。‎ ‎ 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。‎ ‎ 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。‎ ‎ 行路难！行路难！多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。‎ ‎ ①诗中采用“ ”和“ ”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。‎ ‎ ②诗中名句“ ， ”表现出诗人 的性格。‎ ‎ 8．文言诗文默写。（8分）‎ ‎ ①迎风抒怀：安得广厦千万间， ， ！‎ ‎ (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ‎ ‎ ②赏花写志：予独爱莲之 ， ，中通外直,不蔓不枝。 (周敦颐《爱莲说》)‎ ‎ ③踏雪送归：轮台东门送君去， 。山回路转不见君， 。 ‎ ‎ （岑参《白雪歌送武判官归京》）‎ ‎ ④望月念远：谁家今夜扁舟子， ？ ，应照离人妆镜台。　　 ‎ ‎ (张若虚《春江花月夜》)‎ ‎ ‎ ‎ 三、(8分) 阅读《短文两篇》，完成下面9－12题。‎ ‎ ‎ ‎ 答谢中书书 ‎ 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。‎ ‎ 记承天寺夜游 ‎ 元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（www.yuwenchao.com）‎ ‎ 9.解释加点词的词义。 ‎ ①晓雾将歇 ( ) ②月色入户 ( ) ‎ ③庭下如积水空明 ( ) ④但少闲人如吾两人耳 ( ) ‎ 10.词的用法、意思相同的一组是 （ ）‎ ‎ A．之：山川之美 甚矣，汝之不惠 ‎ B．是：实是欲界之仙都 问今是何世 ‎ C．与：念无与为乐者 未复有能与其奇者 ‎ ‎ D．寻：寻张怀民 寻病终 ‎ 11. 用现代汉语写出下面句子的意思。‎ ‎ ① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。‎ ‎ ______________________________________________________‎ ‎ ② 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。‎ ‎ _______________________________________________________‎ ‎ 12.简答。‎ ‎ ①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的 ，也都有堪称点睛之笔的 。‎ ‎ ②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人（均填摘自文中的一个字）。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四 (12分) 完成下面13一18题。这篇文章的阅读，主要考查对作品的辨识和判断能力。‎ ‎ 中国能占领多少“知识领土”‎ ‎ ①知识领土不按国家主权划分，而是依据知识创造的先占性和市场占领的范围来确定。知识创造的先占性被称为知识产权，占领的市场范围被称为“知识领土”。一个国家如果在知识方面没有创造，或在时间上落后，那么无论这个国家主权领土的面积多么辽阔，人口多么众多，也不能拥有知识领土。‎ ‎ ②全球知识领土面积最大的，应该要属比尔•盖茨。这个美国人拥有的知识领土范围，超过了整个俄罗斯。不仅是因他的“视窗”覆盖了使用计算机的所有人类，还在于他有权要求所有国家的法官们作他的“国防军”。‎ ‎ ③知识领土既不能天赋，也不可能白送，而由脑力劳动创造。开拓出来后，就被创造者终生拥有，直到他过世，后人依然继承这部分领土。如果我们的大脑不创造知识，我们就无法拥有知识领土。如果我们仅满足于传播知识、讲授知识或宣传知识，也不会拥有任何知识领土。虽然这些也是劳动，但是这种劳动只会帮助知识领土的创造者巩固和维护其领土，我们仅能获得少量的传播费、讲授费和宣传费而已。‎ ‎ 　　④如果大学不创造新思想，企业不发明新技术，实验室不申请新专利，工程师拿不出新成果，那我们就如同无家可归者：在人家的知识领土上漂流，捡人家发明吃剩的残羹冷炙充饥，用人家技术穿烂的旧衣御寒，套人家换代产品丢弃的烂鞋跛行。即使这样，我们也无法长期生存，因为人家的卧榻之侧，容不得我们安睡。 ‎ ‎ 　　⑤我们伟大的祖先，如果不是在知识丛林中“众里寻她千百度”获得四大发明，如果没有先秦诸子百家在思想乐园中的“语不惊人死不休”，如果也没有《孙子兵法》的神来之笔，没有《清明上河图》中的鬼墨神工，如果这一切都没有被创造，我们今天还有什么脸面，面对世界说我们是中国人？如果我们今世不创造知识、不贡献思想、不丰富文化，我们将忍看子孙后代在人家的知识领土上沦为“无国籍人”，忍痛让自己的后人在知识产权所代表的财富面前沦为“无产者”。 ‎ ‎ 　　⑥昨天，我们依靠开放取得成功；今天，我们要依靠创造，取得新的成功。如果我们头脑还清醒，理性还健全，如果我们还顾及子孙，那从现在起，就应将创新能力作为发展的最必要的条件、最重要的资源和最宝贵的财富！‎ ‎ （作者：方承 选文有删改） ‎ ‎ 13．浏览全文，提取作者写作此文要表达的主要观点。 ‎ ‎ ‎ ‎ 14．根据第①段文字的内容说说什么是“知识领土”。‎ ‎ ‎ ‎ 15．从文章第③中找一处文字解释第②段末“国防军”的含义。‎ ‎ ‎ ‎ 16．说说第④段画线文字运用的论证方法。 ‎ ‎ ‎ ‎ 17．文中第⑤段的前后两部分之间是什么关系？‎ ‎ ‎ ‎ 18．用“│”标示全文论证的结构层次。‎ ‎ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五 （12分）完成下面19—24题。这篇文章的阅读，主要考查对作品的理解和分析能力。‎ ‎ ‎ ‎ 火柴天堂 ‎ 那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说：“东东，游戏……还是少玩些吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能与她这时尚的职业有关吧。‎ ‎ 为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密！”‎ ‎ 多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。‎ ‎ 我急于提升等级，基本没带她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入得本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久…… ‎ ‎ 两周她只练到15级。然而那天我与一个40级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42级道士号，我问：“不是说不会花费太多精力吗？”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没密保啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半晌才回道，“看造化吧！”‎ ‎ 从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我渐渐发现，传奇与生活不同：纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。‎ ‎ 又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号，果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我而买的号，是她要给我的保护。（www.yuwenchao.com）‎ ‎ 可我不能表现得伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。‎ ‎ 最后，我们相约退出传奇，但我还想用QQ 视频看看她。‎ ‎ “不，不要！你会吃惊的。”“不会，你是我徒弟嘛。不管你什么样，我都不会吃惊的。”‎ ‎ 然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！‎ ‎ 妈妈打过来一个笑脸：生气了？“东东，妈妈只想更了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说，“知道我为什么叫‘火柴天堂’吗？有首《火柴天堂》里唱‘妈妈牵着我的手回家’，妈妈想牵着东东的手，回家……”‎ ‎ 眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴嘛，还要我保护呢！”‎ ‎ “嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！”‎ ‎ （作者：佚名 选文有删改） ‎ ‎ 19．概括这篇小说的情节。 ‎ ‎ ‎ ‎ 20．文中的母亲是一个怎样的人？ ‎ ‎ ‎ ‎ 21．摘取文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（均限用两个字）。 ‎ ‎ → → → ‎ ‎ 22．关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。‎ ‎ ‎ ‎ 23．这篇小说的主人公是谁？‎ ‎ ‎ ‎ 24．根据你对本文的理解，在“放、管、疏、严”中选一个字填入下面的句子。‎ ‎ 教育孩子改掉不良习惯，“ ” 永远比“堵”更为有效。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六 (12分) 完成下面25一30题。这篇文章的阅读，主要考查对作品的鉴赏和评价能力。‎ ‎ 　　不知有花 ‎ ‎ ①那时候是五月，桐花在一夜之间，攻占了所有的山头。历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的，但岁月——岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的。‎ ‎ 　　②桐花极白，极矜持，花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘——平日守口如瓶，一旦花开，则所向披靡，灿如一片低飞的云。（www.yuwenchao.com）‎ ‎ 　　③车子停在一个客家小山村，走过紫苏茂盛的小径，我们站在高大的桐树下。山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔，仿佛战马一旦披上了绣帔，也可以供女人骑乘。而阳光那么好，像一种叫“桂花蜜酿”的酒，人走到林子深处，不免叹息气短，对着这惊心动魄的手笔感到无能为力，强大的美有时令人虚脱。‎ ‎ 　　④忽然有个妇人行来，赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。“你们来找人？”“我们——来看花。”“花？”妇人匆匆往前赶路，一面丢下一句，“哪有花？”由于她并不在求答案，我们也噤然不知如何接腔，只是相顾愕然，如此满山满林扑面迎鼻的桐花，她居然问我们“哪有花——”！‎ ‎ 　　⑤但风过处花落如雨，似乎也并不反对她的说法。忽然，我懂了，这是她的家，这前山后山的桐树是他们的农作物，是大型的庄稼。而农人对它们，一向是视而不见的。在他们看来，玫瑰是花，剑兰是花，菊是花，至于稻花桐花，那是不算的。使我们为之绝倒发痴的花，她竟可以担着水夷然走过千遍，并且说：“花？哪有花？”‎ ‎ 　　⑥我想起少年时游狮头山，站在庵前看晚霞落日，只觉如万艳争流竞渡，一片西天华美到几乎受伤的地步，忍不住返身对行过的老尼说：“快看那落日!”她安静垂眉道：“天天都是这样的!”‎ ‎ ⑦事隔二十年，这山村女子的口气，同那老尼竟如此相似，我不禁暗暗嫉妒起来。 ‎ ‎ 　　⑧不为花而目醉神迷、惊愕叹息的，才是花的主人吧！对那山村妇人而言，花是树的一部分，树是山林的一部分，山林是生活的一部分，而生活是浑然大化的一部分。她与花就像山与云，相亲相融而不相知。‎ ‎ 　　⑨年年桐花开的时候，我总想起那步过花潮花汐而不知有花的妇人，并且暗暗嫉妒。‎ ‎ （作者：张晓风 略有改动）‎ ‎ 25．标题“不知有花”是从反面落笔的，请从文中摘取关键语句正面解说它的主旨。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 26．文章前三个段落极写桐花之美，从下文看，这是一种什么样的写作手法？请简要说明。‎ ‎ ‎ ‎ 27．从人物描写的角度看，第⑤段中加点的词语“夷然”描写的是什么？‎ ‎ ‎ ‎ 28．第⑥段写少年时候看晚霞落日，是否游离了主题？说说你的看法。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 29．第⑦段和第⑨段中，画线的两处“暗暗嫉妒”，在文中所起的作用有何不同？‎ ‎ ‎ ‎ 30．从文中自选一个写景的句子，品析它的妙处。 ‎ ‎ 句子： ‎ ‎ 品析： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七 (50分) 完成下面31题 ‎ ‎ ‎ 31．读下面的文字，按照要求作文。‎ ‎ 没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”？‎ ‎ 题目：我最好的朋友 ‎ ‎ 要求：请将题目填在下页作文格的第一行，然后写一篇六七百字的文章，以记叙为主，要有描写，并适当抒情和议论。文中不得透露真实的人名、地名、校名。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 荆州市2007年初中升学考试 ‎ 语文试题参考答案与评分标准 ‎ ‎ 全卷书写分共4分。注意根据标准公正评分。要防止给众多考生打最低分的情况出现。 ‎ ‎ 4分：字体美观端正，字、标点书写正确，卷面整洁干净。 ‎ 3分：字体清楚，有三四处错别字和标点错误，卷面干净。 ‎ 2分：字体潦草，错别字和标点错误较多，卷面较脏。 ‎ 1分：字体难看，不易辨认；错别字和标点错误多，卷面很脏。 ‎ ‎ ‎ 1. xià yè róu yuè (2分，每对一处0.5分)‎ ‎ 2．舒畅 弧线 纤细 销魂 (2分，每对一处0.5分)‎ ‎ 3. 绮 戴 烨 慕(2分，每对一处0.5分)‎ ‎ 4．①林海音 ②周国平 ③范仲淹 ④莫泊桑（2分，每处0.5分）‎ ‎ 5. ①绿（1分） ②1分，本题可以有两种答案，第一种动词（如：铺、染、浸），第二种叠词（如：峰峰岭岭，浓浓淡淡、深深浅浅，朵朵、团团），指出其中一种即可得0.5分，举例分析0.5分，只要围绕“富春江山清水秀的特点”即可。‎ ‎ 6. (2分，本题答案多样，根据学生的答题实况评改，以能突出荆州自然、人文特色者为最佳。如“品荆楚古韵，赏江汉物华”“一带长江水，千载三国情”“一城三国故事，千年古都神韵”等，但并非一定要对偶，如“魅力荆州，传承楚文化的金凤凰”也很好)‎ ‎ 7.①垂钓碧溪 乘舟梦日(1分，每对一空0.5分) ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 自信（答“积极”“豁达”“倔强”“乐观”等也可）(1分，每对一空0.5分)‎ ‎ 8．①大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山②出淤泥而不染,濯清涟而不妖③去时雪满天山路 雪上空留马行处 ④何处相思明月楼 可怜楼上月徘徊 (8分，每小题2分，每对一空1分；每错、漏、增、换一个字扣1分，扣完该空分数为止；不跨空扣分)‎ ‎ 以上共22分  ‎ 9.①消散（或“消歇”“散去”）②门 ③院子（或“庭院”）④只是（或“只”）(2分，每对一处给0.5分) ‎ 10. B (2分) ‎ ‎ 11. ①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面 (表达与此相近即可)②水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。(表达与此相近即可)（“盖”是发语词，可译为“原来是”，也可以不译出，直接翻译出“也”字判断句也可）(2分，每对一小题给1分) ‎ ‎ 12.①描写 议论（答“抒情”也可）（1分，每对一处给0.5分）②闲 仙 (1分，每对一处给0.5分)以上共8分  ‎ ‎ ‎ 13. 应将创新能力作为发展的最必要的条件、最重要的资源和最宝贵的财富（也可以答：创新能力是发展的最必要的条件、最重要的资源和最宝贵的财富） (2分，如答“我们要依靠创造”给1分) ‎ ‎ 14. 知识领土是知识创造占领的市场范围（表达与此相近即可) (2分) ‎ ‎ 15. 巩固和维护其领土 (2分) ‎ ‎ 16. 比喻论证(2分) ‎ ‎ 17. 对比 (2分) ‎ ‎ 18. ①│② ③ ④ ⑤│⑥(2分，每对一处给1分)‎ ‎ 以上共12分  ‎ ‎ ‎ 19．妈妈匿名拜“我”为师参与网络游戏，帮助“我”戒掉网络游戏习惯(2分。表达与此相近即可) ‎ ‎ 20．是一个尊重孩子、很有教育方法的开明母亲(2分。表达与此相近即可) ‎ ‎ 21．迷恋 厌倦 厌恶 彻悟(2分，每对一处给0.5分) ‎ 22．本题根据学生的答题实况评改。可以分析的伏笔，如：开头交代妈妈的职业以及对“我”的理解；“小火柴”成为“我”的徒弟后对“我”沉迷游戏的劝告；“小火柴”挺身而出保护“我”；“小火柴”说自己买号的原因是“我是不愿看到你被欺负”；当“我”提出视频时她说“你会吃惊的”，这些都暗示着“小火柴”的真实身份，表现出妈妈对“我”的关心和教育方式的现代，为后文的情节逆转作了充分的铺垫。(2分。学生的分析不必要求与以上文字相同，表达与此相近即可)‎ ‎ 23．妈妈（或：“小火柴”“火柴天堂”）(2分)‎ ‎ 24．疏(2分)‎ ‎ 以上共12分  ‎ ‎ ‎ 25．是花的主人，与花相亲相融 (2分，主要概括文章第⑧段的内容，表达与此相近即可) ‎ 26．反衬，用我们“为之绝倒发痴”（或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”），反衬山村农妇“视而不见”（或：不为所动）(2分，表达与此相近即可)‎ ‎ 27．表情（答“神态”也可）(2分)‎ ‎ 28．没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文“形散”的特点体现(2分，答出前一层意思即可，其他与此相近的表达亦可，后一层意思可以不说出来)‎ ‎ 29．第一处的作用是引起下文的议论，第二处的作用是收束全文，同时呼应第一处 (与此相近的表达亦可) (2分，每对一处给1分)‎ ‎ 30．本题根据学生答题实况评改 (2分)‎ ‎ 以上共12分  ‎ ‎ ‎ 31题50分，根据分项分等评分标准进行评分  ‎ ‎ 一类卷(41—50分) 中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言简洁流畅。 ‎ 二类卷(31—40分) 中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。 ‎ 三类卷(21—30分) 中心尚明确，内容尚充实，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。 ‎ 四类卷(11—20分) 中心不明确，内容单薄，感情不真实，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。 ‎ 五类卷(1—10分) 符合以下一项即为五类：（1）无中心，文理不通。（2)全文不足300字。(3)只写开头、结尾，而在中间充塞其他乱七八糟内容。(4)同时出现多篇内容、构思、语言雷同、可以确认为抄袭的作文。‎ ‎2007年广东省广州市番禺区白云区初中毕业生学业考试语文试卷 本试卷共7页，分三部分，共22小题。全卷满分150分。考试用时120分钟。‎ 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必在答卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室号、座位号。 ‎ ‎2．必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。‎ 第一部分 整理与运用(共35分)‎ 一、语文知识 (6小题，20分)‎ ‎ 1．下列成语中加点字读音全对的一项是（3分）‎ ‎ A．稳操胜券（juàn） 如火如荼（chá） 迥然不同（jiǒng） ‎ B．沧海一粟（cāng） 安然无恙（yàn） 惟妙惟肖（xiào）‎ C．不无裨益（bì） 参差不齐（cēn） 随声附和（hè） ‎ D．丢三落四（luò） 拈轻怕重（niān） 面面相觑（qù）‎ ‎2．对下列广告宣传词语还原全对的一项是（3分）‎ ‎ A．①骑乐无穷（某摩托车广告语） 还原：奇乐无穷 ‎ ②一明惊人（某眼病治疗广告语） 还原：一鸣惊人 B．③牙口无炎（某牙膏广告语） 还原：哑口无言 ‎④咳不容缓（某止咳药广告语） 还原：克不容缓 C．⑤谈股论金（某电视台金融节目名称） 还原：谈古论今 ‎⑥饮以为荣（某饮料广告语） 还原：隐以为荣 D．⑦闲妻良母（某洗衣机广告语） 还原：贤妻良母三槐居语文论坛 ‎⑧无胃不治（某胃药广告语） 还原：无微不至 ‎3．下列句中加点的熟语，使用恰当的一项是（3分）‎ A．小明有勤俭的美德，对自己向来要求严格，为人深居简出。‎ B．李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是，我看你的问题更严重，比起他来，你是百尺竿头更进一步。”‎ ‎ C．学习要勤思考，有不明白的地方最好尽快向老师不耻下问。 ‎ ‎ D．“金钟”奖音乐颁奖晚会盛况空前，人们兴高采烈地欣赏精彩的节目。‎ ‎4．在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是（3分）‎ 爱心是 ，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。‎ ‎①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光 A．②③①④ B．④②①③ C．①③④② D．①②③④ ‎ ‎5．下面语段有语病，请按要求改正。（4分 ‎①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。②那是一棵大树的根，③比我们的坐骑还高，它阻断了我们的去路。④我们费尽九牛二虎之力，最后起用了斧子，才得以通过。‎ ‎（1）句子成分残缺的一句是： （只填句子序号） 改法： ‎ ‎ （2）搭配不当的一句是： （只填句子序号） 改法： ‎ ‎6．假设你是某校读书活动的参与者，请完成以下问题（4分）‎ ‎ （1）活动中，同学们交流了很多读书心得。下面是小李的阅读感受，请在备选的答案中，选择恰当的选项填写到文段的括号里。‎ ‎ 只有广博的阅读，才能上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。我从《论语》中学得（ ），从《史记》中学得（ ）从《正气歌》中学得（ ），从鲁迅学得（ ），从马克思主义学得战斗的激情，从列夫托尔斯泰学得道德追求的执著。‎ ‎ 【备选答案】 A．批判的精神 B．坚贞的气节 C．智慧的思考 D．严肃的历史精神 ‎ ‎（2）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的看法。（50字以内） ‎ A．读经典的书，就开阔了精神的视野。‎ B．读流行的书，就走在了时代的前列。‎ C．读实用的书，就架设了生活的桥梁。‎ ‎ 我认同（ ）的观点。理由是： ~ ‎ ‎ 二、古诗文 (2小题，15分)‎ ‎7．古诗文默写(10分)‎ ‎（1）根据初中课本，下列古诗文默写正确的两项是（2分）‎ A．国破山河在，城春草木深。感时花见泪，恨别鸟惊心。‎ B．东篱把酒黄昏后，有暗香迎袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。‎ C．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。D．八月湖水平，涵虚浑太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。‎ E．水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。‎ ‎（2）根据初中课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（六题只选四题作答，共4分）‎ ‎① ___________________，风掣红旗冻不翻。（岑参《白雪歌送武判官归京》）‎ ‎ ②野芳发而幽香，_________________（欧阳修《醉翁亭记》）‎ ‎③ ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）‎ ‎④采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）‎ ‎⑤ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）‎ ‎⑥零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子咏梅》）‎ ‎（3）根据要求在下列横线上写出相应的内容。（三题只选两题作答，共4分） ① 《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的消息并表达自己喜悦之情的句子是：‎ ‎“ ， 。” ‎ ‎②平时留心生活，积累素材，写起作文来就会灵活自如，朱熹《观书有感》有两句作证：“ ， 。”‎ ‎ ③航天英雄杨利伟、费俊龙和聂海胜都经历了“_____________ ，____________ ”的高难度、高强度的训练，才成为今天优秀的航天员的。（要求用《〈孟子〉二章》原句回答）8．用现代汉语翻译下列句子。（5分）‎ ‎（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （《曹刿论战》） ‎ ‎（2）王侯将相宁有种乎？ （《陈涉世家》） ‎ 第二部分 阅读与鉴赏(共55分)‎ 三、古诗文 (3小题，16分)‎ 阅读下面文言文段，完成9～11题。‎ 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ‎ 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”‎ 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （《邹忌讽齐王纳谏》）‎ ‎9．下列句子加点的词语意思相同的一项是 （3分） ‎ A．①孰视之，自以为不如 ②君言多务，孰若孤 B．①王曰：“善。” ②京中有善口技者 C．①吾妻之美我者，私我也 ②宫妇左右莫不私王 D．①能谤讥于市朝 ②朝而往，暮而归 ‎10．翻译与解读。（7分）‎ ‎(1) 期年之后，虽欲言，无可进者。（3分）‎ ‎ 译文： ‎ ‎(2)文章写齐威王下令后有哪些变化？从这些变化中，你得到了什么启示？（4分） ‎ ‎11．阅读下面的古诗，回答有关问题。（6分）‎ ‎ 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，‎ 洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。‎ （1） 按要求填写原诗中的语句。（3分）‎ ‎①诗人登临碣石山的目的是： ‎ ‎②实写诗人所见之景的句子是： ‎ ‎③虚写诗人所想之景的句子是： ‎ ‎（2）请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。（3分）‎ 四、现代文（10小题，39分）‎ 阅读下面文段，完成12～13题。（6分）‎ ‎ 饮食习惯和癌症 英国剑桥大学最近在一项研究分析了十多个国家的人的饮食习惯和癌症之间的关系，结果发现，饮食结构与癌症的发病与预防密切相关。总脂肪摄入量过高，特别是动物性脂肪摄入量过高可增加患癌症的危险。良好的饮食习惯是预防癌症的重要因素。食用淀粉类事物越多，小肠、结肠和直肠癌变的几率越低。比如，以肉类食物为主食的澳大利亚人，结肠癌发病率是以淀粉类食物为主食的中国人的4倍。‎ 研究发现以肉食为主的人将会摄入过多的脂肪，这一方面能增加热能的摄入量，使人体总热量超过肌体的需要而导致肥胖；另一方面，许多致癌物质都是脂溶性的，存在于脂肪中，即膳食中总脂肪和动物性脂肪摄入量增加会增加致癌的机会。‎ 而所谓淀粉类食物，主要是指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等，以及根茎类蔬菜，如土豆、山药、薯类等，此外，还包括各种豆类以及香蕉等含淀粉比较多的水果。‎ 研究人员指出，高脂肪引发结肠癌、直肠癌的发病机理为；高脂肪使胆汁分泌增多，而胆汁中初级胆汁酸在肠道厌氧细菌的作用下转变成脱氧胆酸及石胆酸。脱氧胆酸和石胆酸是致癌物质。淀粉类食物主要通过两种方式抑制肠癌；一是当淀粉进入肠道后，经一系列反应有助于增加粪便，促使结肠排泄，加速致癌代谢物排除体外。二是淀粉在肠内经发酵酶作用，会产生大量的丁酸盐。实验证明，丁酸盐是有效的癌细胞生长抑制剂，它能够直接抑制大肠细菌繁殖，防止大肠内壁可能致癌的细胞产生。‎ 在生活中应该如何选择含淀粉的食物呢？对于忙碌的上班族来说，超市中粗加工未去除谷皮的全谷食物，如谷类面包应是首选。购买谷类面包时应注意识别：如果成分表的第一位就是谷类，说明它的谷类含量的确丰富；如果谷类成分排在其他成分的后面，说明这种食物里谷类成分不多。还有一个方法是：用手拿着面包，如果感觉面包密实紧凑，有明显的麦粒，那么这就是谷类含量丰富的面包。除了谷类面包以外，用荞麦做成的面条、凉粉、烙饼、蒸饺和米饭等也是不错的选择。富含B族维生素、E族维生素的五谷杂粮粥，如腊八粥、八宝莲子粥、荷叶粥等则更适合中老年人食用。‎ ‎ 人类战胜癌症，最根本的出路在于预防。我们要提高防癌的意识，培养良好的饮食习惯，减少“垃圾食品”的食用。总之，脂肪（包括饱和脂肪和不饱和脂肪）摄入总量与癌症之间的关系最为密切。为有效避免癌症的发生，少摄入脂肪是最佳的措施之一。‎ ‎12．下列对淀粉类食物的相关内容的说明，正确的一项是（3分）‎ ‎ A．淀粉在肠内产生大量的防止大肠内壁致癌细胞产生的酸盐。‎ B．面包是淀粉类食物的首选。‎ C．所谓淀粉类食品，就是指富含碳水化合物的主食，如谷物面包、面条等。‎ D．坚持大量食用淀粉类食物，能有效控制各种癌症的发生。‎ ‎13．根据原文信息，下列推断错误的一项是（3分） ‎ A．坚持健康的饮食习惯，是预防癌症的最佳措施之一。‎ ‎ B．在每餐烹调时，加入大量淀粉，就能防止结肠癌的发生。‎ C．食用有助于增加粪便、能加速结肠排泄的食物，对预防癌症也有一定的作用。‎ ‎ D．以高热量、高脂肪膳食模式为主的西欧和北美地区，结肠癌发病率较高；而在亚洲、非洲等膳食中脂肪摄入量相对较低的地区，结肠癌发病率较低。‎ 阅读下面的甲乙两个文段，完成14～16题。（10分）‎ ‎ 甲 杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。（注：王伦是梁山水泊的首领，曾劝说杨志在梁山落草为寇。）只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪!高太尉，你忒毒害，恁地克剥!”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。杨志寻思道：“却是怎地好!只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。杨志立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。杨志看时，只见都乱撺，口里说道：“快躲了，大虫来也。”杨志道：“好作怪!这等一片锦城池，却那得大虫来?”当下立住脚看时，只见远远地黑凛凛一大汉，吃得半醉，一步一撷撞将来。杨志看那人时，形貌生得粗丑。但见：面目依稀似鬼，身材仿佛如人。杈枒怪树，变为肐形骸；臭秽枯桩，化作腌臢魍魉。浑身遍体，都生渗渗濑濑沙鱼皮；夹脑连头，尽长拳拳弯弯卷螺发。胸前一片锦顽皮，额上三条强拗皱。‎ 原来这人是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼行凶撞闹，连为几头官司，开封府也治他不下，以此满城人见那厮来都躲了。 ……（此处写牛二刁难、纠缠杨志卖刀的文字从略）‎ 牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么!”口里说，一面挥起右手，一拳打来。杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二颡根上搠个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们!（注：此处指的是当时围观的众人）泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首。”‎ 乙 ‎ 我且问你：这七人端的是谁?不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。却怎地用药?原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做“智取生辰纲”。‎ 却说杨志当时在黄泥冈上被取了生辰纲去，如何回转见得梁中书去，欲畏就冈子上自寻死路；却待望黄泥冈下跃身一跳，猛可醒悟，拽住了脚，寻思道：“爹娘生下洒家，堂堂一表，凛凛一躯。自小学成十八般武艺在身，终不成只这般休了？比及今日寻个死处，不如日后等他拿得着时，却再理会。”‎ 转身再看那十四个人时，只是眼睁睁地看着杨志，没有挣扎得起。杨志指着骂道：“都是你这厮们不听我言语，因此做将出来，连累了洒家！”‎ 树根头拿了朴刀，挂了腰刀，周围看时，别无物件，杨志叹了口气，一直下冈子去了。‎ ‎14．甲文第一段“快躲了，大虫来也”这句话中所说的“大虫”本义指的是 ，此处指的是 ，这是运用了 的修辞方法。（3分）‎ ‎15．甲文中画线的句子对塑造杨志形象有什么作用?（3分）‎ ‎ ‎ ‎16．以下两小题任选一题，按要求回答。（4分）‎ ‎①杨志杀死牛二后怕连累别人，自动去官府自首；而鲁智深三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法?‎ ‎②甲文写杨志杀死牛二后怕连累别人，自动去官府自首；而乙文先写杨志丢失了生辰纲想自杀，后写他畏罪逃走。杨志为何不也到官府处自首而要选择外逃呢？你认为小说这样处理情节合乎情理吗？ ‎ ‎ ‎ 阅读下面短文，完成17～21题。（23分）‎ 不设防 ‎ 王 蒙 ‎①我有三枚闲章：无为而治、逍遥、不设防。“无为”与“逍遥”都写过了，现在说一说“不设防”。‎ ‎ ②为什么不设防？因为没有设防的必要。无害人之心，无苟且之意，无不轨之念，无非礼之思，防什么？谁能奈这样的不设防者何？‎ ‎ ③不设防的核心：一是光明磊落，二是不怕暴露自己的缺点。‎ ‎④有人要我题字，我最喜欢题的乃是“大道无术” 四个字。鬼机灵毕竟是小机灵。小手段只能收效于一时，小团体只能鼓噪一阵。只有大道，客观规律之道，历史发展之道，为文为人之道，才能真正解决问题。设防，只是小术，叫做雕虫小技。靠小术占小利，最终贻笑大方。设防就要装腔作势，言行不一，当场出丑，露出尾巴，徒留笑柄。设防就要戴上假面具，拒真正的友人于千里之外，终于不伦不类，孤家寡人。|‎ ‎⑤不怕暴露自己的缺点，乃至敢于自嘲，意味着清醒更意味着自信，意味着活泼更意味着真诚。缺点就缺点，弱点就弱点，不想唬人，不想骗人，亲切待人，因诚得诚。不为自己的形象而操心，不为别人的风言风语而气怒，动不动就拉出自己来，往自己脸上贴金。自吹自擂，自哀自叹，自急自闹，都是一无所长毫无自信的结果，都实在让人笑话。‎ ‎⑥从另一方面来说，不设防是最好的保护。亲切和坦荡，千千万万读者和友人的了解与支持，上下左右内外的人了解与支持，这不是比马其诺防线更加攻不破的防线吗？‎ ‎⑦之所以不设防，还有一个也许是最重要的最根本的原因：我们没有时间。比起为个人设防来说，我们有更多得多、更有意义得多的事情去做。把事情做好，这也是更好的防御和进攻——对于那些专门干扰别人做事的人。‎ ‎⑧因为不设防是不是也有吃亏的时候，让一些不怀好意的小人得逞——乱抓辫子乱扣帽子的时候呢？‎ ‎⑨当然有。然而，从长远来说，得大于失，虽失犹得，不设防仍然是我的始终不悔的信条。 （选节选自王蒙《我的人生哲学》）‎ ‎ 17．作者认为“不设防”的原因是：① ；② ；③ ；④ 。（4分）‎ ‎18．根据文章的内容，回答下列问题。（6分）‎ ‎⑴文章第④段中“才能真正解决问题”，这“问题”所指的是： 。‎ ‎⑵第⑤段中“都实在让人笑话”，如果不让人“笑话”，就应该做到： ‎ ‎ 。 |‎ ‎⑶第⑥段中“这不是比马其诺防线更加攻不破的防线吗？”这“防线”的含义是： 。‎ ‎⑷作者坚守的“信条”，其内涵是： 。‎ ‎ 19．请简要分析第②段语言的特色和表达效果。（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 20．作者提出“得大于失，虽失犹得”的问题，你同意看法吗？请你联系亲身的体验，谈谈你的感受。（6分） ‎ ‎ 21．本文第⑤段中有“自吹自擂，自哀自叹，自急自闹，都是一无所长毫无自信的结果，都实在让人笑话”的句子，请仿照此句式进行仿写。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分 写作（共60分）‎ 五、写作（1小题，60分）‎ ‎22．“合作”指的是为了共同目标一起工作、学习或共同完成某项任务。在现实社会中，合作普遍存在，相信你在学习、生活方面有过这样的亲身经历或深刻的感受。请你以《 的合作》或《合作有感》为题目，写一篇文章。（注意：如果选择第一道作文题，请先填写好横线内的文字作为题目，然后作文。）‎ ‎ 要求：①文体自定。（诗歌除外）‎ ‎②要有真实情感。‎ ‎③不少于600字。‎ 参考答案 ‎1、C ‎2、D ‎3、D ‎4、B ‎5（1）① ‎ 改法一：把“当我们”改为“我们在”。改法二：在“参天大树”前面加“我们”。‎ 改法三：在“碰上”前面加上“我们”。（2） ‎ ‎④ 改法：把“起用”改为“动用”或“使用”。‎ ‎[选对句号1分，改法只要改对其中的一种便可得1分，合2分。两题共4分]‎ ‎6、（1）C、D、B、A ‎（2）示例：我更认同A，理由：读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。‎ ‎（1）要依顺序填写，全对1分；（2）理由合题意3分，共4分] 7（1）C E （2分） ‎ ‎（2）|①纷纷暮雪下辕门②佳木秀而繁阴 ‎③不畏浮云遮望眼 ‎ ‎④悠然见南山 ⑤长风破浪会有时 ‎ ‎⑥只有香如故 ‎[六题只选四题作答，共4分]‎ ‎（3）‎ ‎①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ‎ ‎②问渠那得清如许？为有源头活水来 ‎ ‎③动心忍性，曾益其所不能（答“苦其心志，劳其筋骨”也可）[三题只选两题作答，共4‎ 分]‎ ‎8（1）祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。[“牺牲”1分，“加”1分，“信”1分，共3分]‎ ‎（2）王侯将相难道有天生的贵种吗[“宁”1分，译出大意1分共2分]‎ ‎9、C（偏爱）‎ ‎10、（1）一年后，即使有人想进谏，也没什么可说的了。[意合即可，3分]、‎ ‎（2）经历了由开始“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”的变化过程。启示：齐王纳谏后朝政弊端越来越少，说明广开言路的重要性。[“变化”与“启示”各2分，共4分]‎ ‎11（1）①观沧海 ‎ ‎②水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。③日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 ‎[每小题1分，共3分。漏答或多答均不得分。]‎ ‎（2）表现出苍凉慷慨，悲壮激昂（3分）‎ ‎12、A ‎13、B14、老虎 牛二 借喻（答“借代”也可）[每空1分，共3分]‎ ‎15、这一心理描写交代杨志的出身名门，意在表现杨志具有想凭着本事建功立业、光宗耀祖、封妻荫子的思想。（3分）‎ ‎16、答案示例：杨志是在被迫中无意杀人，且杀的是市井的地痞无赖，从某种意义上说可谓是为民除去一害，故可光明磊落去自首等候官府从轻发落，没有必要逃亡；而丢失了生辰纲是死罪，无论是出于什么原因丢失都无法回去交差，故只好自杀；但想到父母的嘱托，不能无端死去，故只能选择隐忍逃亡。所以说小说情节安排合理。‎ ‎[只要分析符合情理又能自圆其说，就可以酌情给分]‎ ‎① 没有设防的必要；‎ ‎② 不设防是最好的保护；‎ ③ 我们没有时间；‎ ‎④从长远来看，得大于失，虽失犹得。‎ ‎[顺序不论，意合即可。每点1分，共4分]‎ ‎⑴收效一时，鼓噪一阵；‎ ‎⑵自信和真诚；‎ ‎⑶亲切和坦荡，了解和支持；⑷得大于失，虽失犹得。 [意合即可。(1)(2)各1分，（3）（4）各2分，共6分]‎ ‎19示例：本段以设问开头，以反问结尾，中间以四个短句组成排比，形成强烈的语势，展现了作者那种君子坦荡荡的风范。‎ ‎[能说出三种修辞特色的，得2分；表达效果占2分；共4分]‎ ‎ 20要能辩正分析问题，且能联系实际分析。[意合即可。共6分]‎ ‎ 21‎ 所列的内容要从否定的行为去分析，1分；形式要采用“XXXX，XXXX，XXXX，……都是……的结果（行为），都让人……”的结构，2分。共3分第三部分 写作（60分） 作文分项分等评分表 ‎ ‎ 项目 一等（好） 二等（较好） 三等（中） 四等（较差） 五等（差） ‎ 内容 ‎（25分） 25—21 20—16 15—11 10—6 5—0‎ ‎ 切合题意 立意深刻 内容充实 符合题意 中心明确 内容较充实 基本符合题意 有中心 内容单薄 偏离题意 有中心 有内容 完全偏离题意 语言 ‎（25分） 25—21 20—16 15—11 10—6 5— 语言准确、流畅、生动 语言准确、通顺 语言基本通顺，有语病 语言基本通顺，语病较多 语言不通顺 语病较多,结构（6分） 6 5 4—3 2 结构严谨、‎ 完整 结构完整、‎ 有条理 结构基本完整 结构不完整 结构混乱 文面 ‎（4分） 4 3 2 1 卷面美观，没有错别字和标点错误 字体端正，错别字和标点错误较少 字体清楚，错别字和标点错误较少 字迹难辨，错别字和标点错误较多 卷面混乱，错别字和标点错误较多 扣分：没写标题，扣2分，拟题错误或不当扣1分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 随州市2007年初中学业考试语文试题 第一部分　基础知识积累与运用（27分）‎ ‎1．卷面书写（4分） 要求：正确规范，整洁美观。 2．下列加点字的注音错误的一项是（　　）（2分） A．倩影（qiàn）　皎洁（jiǎo）　休憩（qì）　  拈轻怕重（niān） B．随州（séi）　 狭隘（ài）　  差使（chāi）　莘莘学子（xīn） C．干涸（hé）　  怜悯（mǐn）　 玷污（diàn）　脍炙人口（zhì） D．破绽（zhàn）　迷惘（wǎng）　省悟（xǐng）　面面相觑（qù） 3．下列词语书写不正确的一项是（　　）（2分） ‎ A．慷慨　　阴晦　　琐屑　　按捺不住 B．描摹　　斑斓　　挑衅　　与时俱进 C．撰写　　驾驭　　狼藉　　锲而不舍 D．伫立　　浮燥　　风靡　　再接再励 4．作家作品　　（3分） （1）下列作家、作品及体裁搭配不当的一项是（　　）（1分） A．贾平凹——《月迹》——散文 B．冰　心——《纸船》——诗歌 C．莎士比亚——《威尼斯商人》——戏剧 D．罗贯中——《红楼梦》——小说 （2）从下列三个人物中任选一个，通过一个故事情节，对该人物作出简要评价。（2分）‎ 孙悟空　　　　　　武　松　　　　　　保尔·柯察金 ‎①人物及故事情节：　　　　　　　　　　　　　　　 ②评　价：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．古诗词名句默写（从第①～⑤题中任选四题作答，第⑥题必答。每空1分，共6分） ①海内存知己，　　　　　　　。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ②　　　　　　　，一览众山小。（杜甫《望岳》） ③无可奈何花落去，　　　　　　　　　。（晏殊《浣溪沙》） ④长风破浪会有时，　　　　　　　　　。（李白《行路难》） ⑤　　　　　　　　　，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） ⑥教师如蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，他们这种无私奉献的精神，常使我们想到李商隐《无题》中的名句：　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 6．口语交际　　（4分） 根据下面的情境，补充小明谈话的内容。要求文明得体，清楚连贯。 中考结束后，小明乘火车到北京旅游。 （1）途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分） （2）到了北京，小明在××宾馆518房间住下。为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了爸爸的手机，说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　（2分） 7．综合性学习　　（6分） 结合提示，完成（1）～（3）题。 为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系，学校准备开展“培育和谐精神　　共建和谐家园”主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。 （1）你认为可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举两种。（2分） 示例：主题班会 答：①　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　 （2）请从上述活动形式中任选一种，简要列出活动步骤。（2分） 答：①活动形式：　　　　　　　　　　　　　　　　 ②活动步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）作为活动的组织者，你认为怎样的师生关系才是和谐的？（2分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 第二部分　　阅读理解（43分）‎ ‎　　（一）阅读《黔之驴》，完成8～11题。（10分）‎ 黔之驴 柳宗元 黔①无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然②，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁③，以为且噬④己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎⑤，荡倚冲冒⑥，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉⑦大⑧，断其喉，尽其肉，乃去。 【注释】①黔（qián）：地名。　②慭慭（yìnyìn）然：小心谨慎的样子。　③遁（dùn）：逃走。　④噬（shì）：咬。　⑤狎（xiá）：亲近而不庄重。　⑥荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。　⑦跳踉（liàng）：跳跃。　⑧（hǎn）：虎怒吼。 8．解释下列句子中加点的词。（2分） （1）然往来视之，觉无异能者。　　　异：　　　　　　　　 （2）断其喉，尽其肉，乃去。　　　　去：　　　　　　　　 9．下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（　　）（2分） A．虎见之，庞然大物也 B．驴不胜怒，蹄之 C．览物之情，得无异乎 D．蔽林间窥之 10．翻译下列句子。（2分） 技止此耳！ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分） 成语：　　　　　　　　 启示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（二）阅读《面对全球变暖　　普通人的“节能帐”该怎么算》，完成12～16题。（14分） 面对全球变暖　　普通人的“节能帐”该怎么算 樊  曦 ①2007年2月，联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布“全球气候变化第四次评估报告”，指出从20世纪中期至今观测的大部分温度上升，超过90%的可能性与人类活动产生的温室气体排放有关。 ②自从工业革命以后，人类大量使用煤和石油等燃料，排放过量二氧化碳。大气中温室气体的浓度不断增加，加剧温室效应，令地球温度“节节上升”。 ③科学家们预言，气温不断升高将在未来20年至90年间导致成千上万的人被洪水“逐出”家园，出现疾病流行、食物和饮用水缺乏等严重问题。 ④联合国政府间气候变化专门委员会计划于4月初发布的有关全球变暖的报告草案说，如果在几十年中，人类减少二氧化碳排放量，让大气中的温室气体停留在一定水平，那么多数坏的影响都能避免。 ⑤‎ 全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下，而人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体。其实，普通人只要在生活中稍微加以注意，算上一笔“节能账”，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。 ⑥比如，可以选择把空调室外机装在阴凉处或配以遮阳棚，运转效率就可以提升10%；冬天时，将空调温度调低2摄氏度，夏天调高2摄氏度，也可以减少二氧化碳的产生。或者把家中的单层窗户换成双层从长远来看也是不错的选择，因为冬天时双层窗户能避免家中一半的热量散失出去。 ⑦家中使用的白炽灯泡别小看，也会浪费不少能源。有调查显示，全世界有20%的电力消耗在照明上，其中40%的电力是老式白炽灯泡消耗掉的。 ⑧在发光量相同的情况下，节能荧光灯不仅比白炽灯省电75%至80%，而且使用寿命更长。假如全球都换掉老式白炽灯泡，就可以通过节能每年减排二氧化碳等温室气体7亿吨。 ⑨购买节能电器，同时尽量别让电器处于待机状态，多使用电器上的开关按钮，直接关闭电器，而不要只用遥控器一关了事。因为如果电器处于待机模式，就要白白耗费40%的电量。 ⑩喜欢驾车出行的朋友只要略微改变一下自己的习惯，也可以节约不少能源。例如，缩减开车次数，或是给轮胎打足气，别让发动机转速过高（即尽可能提前一刻换挡变速），及时清理车中杂物减轻车子载重等小措施，从而减少油耗。 ○11其实，只要有了算一笔“节能账”的心思，人们还可以从生活的细枝末节处找到更多节能的高招，比如重复使用购物袋，多选择利用风能、太阳能等清洁能源等等。全球变暖与每个人息息相关，个人的小行动也能改变世界的大气候。 12．全球变暖的主要原因是什么？（3分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 13．文章第⑥～⑩段列举了大量的生活实例，有什么作用？（2分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14．文章第①段中加点的词语“大部分”能否去掉？为什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15．据专家预测，当地球气温升高4℃时，北冰洋所有的冰盖消失，海平面随之上升12米……结合本文有关内容，发挥想象，谈谈人类那时将会面临哪些灾难。（3分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16．作者认为，“只要有了算一笔‘节能帐’的心思，人们还可以从生活的细枝末节处找到更多节能的高招”。请联系日常生活，列举出2种文中没有提到的节能小点子。 答：①　　　　　　　　　　②　　　　　　　　 （三）阅读《生命中给我首次拥抱的那个人》，完成17～23题。 生命中给我首次拥抱的那个人 梦　娅 ①深夜的走廊上灯火通明，武钢二院病房里很安静，偶尔有婴儿的哭声。胡洁穿着白色平底鞋，走起路来猫一样轻巧。她循着哭声，快步走进病房，轻轻地抱起宝宝，只他安静下来——这时候，紧急情况出现了，护士长和医生连声喊她：“小胡快过来！有产妇就要生了！” ②消毒，换衣，用最快的速度，她推着手术车进了产房。这个时候，她是医生的得力助手，孕妇正闭着眼睛尖叫，胡洁一边和她轻声说话，一边握紧她汗津津的手。 ③走廊里静悄悄的，在走廊尽头的产房里，一场迎接新生命的忙碌正在紧张地进行着。汗水、泪水和安慰在此刻都如此富有深情和意义。当婴儿憋足了劲“哇”地一声哭出来的时候，妈妈伤口还在流血，却顾不上自己，用微弱的声音问道：“宝宝还好吗？”每每这一瞬间，胡洁的眼睛就有点湿润——每个妈妈都是伟大的。她揉着手腕上被产妇掐得青紫的印子，笑得很甜。 ④‎ 走进妇产科，扑面而来的是一股淡淡的奶香，满眼都是粉嫩嫩的小胳膊、小脚丫、小脸蛋，让人忍不住想去摸摸。有的宝宝天生就是非常“愁苦”的模样：额头上的皱纹，抿着的嘴巴，忧郁的眼神；有的生来是“乐天派”，对谁都乐，一见胡洁就咧着没牙的①嘴笑。其实，每个刚生下来的婴儿都不怎么好看，皱皱的脸蛋，眯眯的眼睛，但是在妈妈的眼里，他们就是最美的天使。胡洁抱着他们，满心欢喜，就好像拥抱着世界上最柔软最美好的希望。 ⑤没有什么比宝贝的生命更能战胜一个女人的脆弱。胡洁见过一个怕疼的产妇，她从进医院的那一刻就开始哭，哭得嗓子都哑了。胡洁认真地对她说：“你得把劲儿留着，生宝宝的时候再用，要不，孩子就出不来啦！” ⑥为了积攒体力，那个产妇硬是吞了几口粥。在难产的漫长时间里，她居然咬着嘴唇没有吭一声，直到孩子呱呱落地。宝宝哭了，她也哭了。眼泪在产妇的脸上不住地滑落，但在胡洁眼中，那是笑容，是她见过的最好看的笑容。 ⑦看着病房里产妇的老公细心照料，胡洁有点想哭：“以后找男朋友，就得找这样体贴的。我要是和谁恋爱了，一开始就得告诉他，做女人真不容易！生孩子真是一件伟大的事儿！” ⑧凌晨两点，胡洁和前一个护士交班，正式上夜班。守在值班室，每隔一个小时，她就会沿着走廊，悄悄观察每一个待产或者生产过的妇女，还有那些可爱的宝宝是否睡得安宁。 ⑨总有一些突发的事情。待着的孕妇突然不舒服，需要输液。她盯着胡洁，不放心地问：“会疼吗？”胡洁明白她的意思，半天玩笑地说：“不会疼，就像蚊子叮一下！”一边说，一边扎针，动作是那样的轻柔，又快又稳，针头一下子就进入了血管。 ⑩凌晨四点，胡洁再次进病房给病人打针，照例被问到“你行吗”，先前接受输液的那个孕妇直点头：“她可以的，扎针好像蚊子叮了一下！”这个时候，胡洁心里是最温暖的，所有的辛劳，都值得了。 ○11清晨，是送宝宝去洗澡的时候。看着他们在热水里扑腾扑腾很享受的小模样，胡洁心里有说不出的欣慰。换好尿片，她再把宝宝送回妈妈的怀里，接白班的护士就到了。 ○12走出医院，回头看看病房的窗户，胡洁想，那些熟睡的婴儿永远不会记得，曾经有个阿姨，给了他们世界上第一个拥抱，为他们洗了第一个澡……那有什么关系呢，要知道，在生命中，不是每个人都拥抱过这么多纯洁可爱的小精灵。胡洁心中便时时涌动着温柔和希望。 　　　　　　　　　　　　　（选自《东西南北》2007年第1期，有改动） 17．文章是按照什么顺序记叙的？记叙的主要内容是什么？（3分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 18．为什么说“胡洁抱着他们”，“就好像拥抱着世界上最柔软最美好的希望”？（2分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 19．第⑥‎ 段中加点的词“硬是”换成“还是”好不好？为什么？（2分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 20．结合文章内容，概括胡洁的性格特点。（3分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 21．文中多处写到产妇，这对表现胡洁有什么作用？（3分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 22．人们常用“白衣天使”来赞美护士，作者为何以“生命中给我首次拥抱的那个人”为题，而不用“白衣天使”呢？（2分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 23．生活中，有许许多多像胡洁一样的人，“拥抱”、关爱过我们，而我们往往忽视甚至遗忘了他们，对此谈谈你的感想。（4分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第三部分　　作文（50分） 24．阅读下面的文字，按照要求作文。 追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪里？有人说，快乐在学习、工作的辛勤汗水中；有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意里…… 请以“快乐”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体不限。 ②不少于600字。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ ‎（二）阅读《面对全球变暖　　普通人的“节能帐”该怎么算》，完成12～16题。（14分）‎ 面对全球变暖　　普通人的“节能帐”该怎么算 樊  曦 ‎　　①2007年2月，联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布“全球气候变化第四次评估报告”，指出从20世纪中期至今观测的大部分温度上升，超过90%的可能性与人类活动产生的温室气体排放有关。 　　②自从工业革命以后，人类大量使用煤和石油等燃料，排放过量二氧化碳。大气中温室气体的浓度不断增加，加剧温室效应，令地球温度“节节上升”。 　　③科学家们预言，气温不断升高将在未来20年至90年间导致成千上万的人被洪水“逐出”家园，出现疾病流行、食物和饮用水缺乏等严重问题。 　　④联合国政府间气候变化专门委员会计划于4月初发布的有关全球变暖的报告草案说，如果在几十年中，人类减少二氧化碳排放量，让大气中的温室气体停留在一定水平，那么多数坏的影响都能避免。 　　⑤全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下，而人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体。其实，普通人只要在生活中稍微加以注意，算上一笔“节能账”，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。 　　⑥比如，可以选择把空调室外机装在阴凉处或配以遮阳棚，运转效率就可以提升10%；冬天时，将空调温度调低2摄氏度，夏天调高2摄氏度，也可以减少二氧化碳的产生。或者把家中的单层窗户换成双层从长远来看也是不错的选择，因为冬天时双层窗户能避免家中一半的热量散失出去。 　　⑦家中使用的白炽灯泡别小看，也会浪费不少能源。有调查显示，全世界有20%的电力消耗在照明上，其中40%的电力是老式白炽灯泡消耗掉的。 　　⑧在发光量相同的情况下，节能荧光灯不仅比白炽灯省电75%至80%，而且使用寿命更长。假如全球都换掉老式白炽灯泡，就可以通过节能每年减排二氧化碳等温室气体7亿吨。 　　⑨购买节能电器，同时尽量别让电器处于待机状态，多使用电器上的开关按钮，直接关闭电器，而不要只用遥控器一关了事。因为如果电器处于待机模式，就要白白耗费40%的电量。 　　⑩喜欢驾车出行的朋友只要略微改变一下自己的习惯，也可以节约不少能源。例如，缩减开车次数，或是给轮胎打足气，别让发动机转速过高（即尽可能提前一刻换挡变速），及时清理车中杂物减轻车子载重等小措施，从而减少油耗。 　　11其实，只要有了算一笔“节能账”的心思，人们还可以从生活的细枝末节处找到更多节能的高招，比如重复使用购物袋，多选择利用风能、太阳能等清洁能源等等。全球变暖与每个人息息相关，个人的小行动也能改变世界的大气候。 　　12．全球变暖的主要原因是什么？（3分） 　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　13．文章第⑥～⑩段列举了大量的生活实例，有什么作用？（2分） ‎ ‎　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　14．文章第①段中加点的词语“大部分”能否去掉？为什么？ 　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　15．据专家预测，当地球气温升高4℃时，北冰洋所有的冰盖消失，海平面随之上升12米……结合本文有关内容，发挥想象，谈谈人类那时将会面临哪些灾难。（3分） 　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　16．作者认为，“只要有了算一笔‘节能帐’的心思，人们还可以从生活的细枝末节处找到更多节能的高招”。请联系日常生活，列举出2种文中没有提到的节能小点子。 　　答：①　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（三）阅读《生命中给我首次拥抱的那个人》，完成17～23题。‎ 生命中给我首次拥抱的那个人 梦　娅 ‎    ①深夜的走廊上灯火通明，武钢二院病房里很安静，偶尔有婴儿的哭声。胡洁穿着白色平底鞋，走起路来猫一样轻巧。她循着哭声，快步走进病房，轻轻地抱起宝宝，只他安静下来——这时候，紧急情况出现了，护士长和医生连声喊她：“小胡快过来！有产妇就要生了！”     ②消毒，换衣，用最快的速度，她推着手术车进了产房。这个时候，她是医生的得力助手，孕妇正闭着眼睛尖叫，胡洁一边和她轻声说话，一边握紧她汗津津的手。     ③走廊里静悄悄的，在走廊尽头的产房里，一场迎接新生命的忙碌正在紧张地进行着。汗水、泪水和安慰在此刻都如此富有深情和意义。当婴儿憋足了劲“哇”地一声哭出来的时候，妈妈伤口还在流血，却顾不上自己，用微弱的声音问道：“宝宝还好吗？”每每这一瞬间，胡洁的眼睛就有点湿润——每个妈妈都是伟大的。她揉着手腕上被产妇掐得青紫的印子，笑得很甜。     ④走进妇产科，扑面而来的是一股淡淡的奶香，满眼都是粉嫩嫩的小胳膊、小脚丫、小脸蛋，让人忍不住想去摸摸。有的宝宝天生就是非常“愁苦”的模样：额头上的皱纹，抿着的嘴巴，忧郁的眼神；有的生来是“乐天派”，对谁都乐，一见胡洁就咧着没牙的①嘴笑。其实，每个刚生下来的婴儿都不怎么好看，皱皱的脸蛋，眯眯的眼睛，但是在妈妈的眼里，他们就是最美的天使。胡洁抱着他们，满心欢喜，就好像拥抱着世界上最柔软最美好的希望。     ⑤没有什么比宝贝的生命更能战胜一个女人的脆弱。胡洁见过一个怕疼的产妇，她从进医院的那一刻就开始哭，哭得嗓子都哑了。胡洁认真地对她说：“你得把劲儿留着，生宝宝的时候再用，要不，孩子就出不来啦！”     ⑥为了积攒体力，那个产妇硬是吞了几口粥。在难产的漫长时间里，她居然咬着嘴唇没有吭一声，直到孩子呱呱落地。宝宝哭了，她也哭了。眼泪在产妇的脸上不住地滑落，但在胡洁眼中，那是笑容，是她见过的最好看的笑容。     ⑦看着病房里产妇的老公细心照料，胡洁有点想哭：“以后找男朋友，就得找这样体贴的。我要是和谁恋爱了，一开始就得告诉他，做女人真不容易！生孩子真是一件伟大的事儿！”     ⑧凌晨两点，胡洁和前一个护士交班，正式上夜班。守在值班室，每隔一个小时，她就会沿着走廊，悄悄观察每一个待产或者生产过的妇女，还有那些可爱的宝宝是否睡得安宁。     ⑨总有一些突发的事情。待着的孕妇突然不舒服，需要输液。她盯着胡洁，不放心地问：“会疼吗？”胡洁明白她的意思，半天玩笑地说：“不会疼，就像蚊子叮一下！”一边说，一边扎针，动作是那样的轻柔，又快又稳，针头一下子就进入了血管。     ⑩‎ 凌晨四点，胡洁再次进病房给病人打针，照例被问到“你行吗”，先前接受输液的那个孕妇直点头：“她可以的，扎针好像蚊子叮了一下！”这个时候，胡洁心里是最温暖的，所有的辛劳，都值得了。     11清晨，是送宝宝去洗澡的时候。看着他们在热水里扑腾扑腾很享受的小模样，胡洁心里有说不出的欣慰。换好尿片，她再把宝宝送回妈妈的怀里，接白班的护士就到了。     12走出医院，回头看看病房的窗户，胡洁想，那些熟睡的婴儿永远不会记得，曾经有个阿姨，给了他们世界上第一个拥抱，为他们洗了第一个澡……那有什么关系呢，要知道，在生命中，不是每个人都拥抱过这么多纯洁可爱的小精灵。胡洁心中便时时涌动着温柔和希望。 　　　　　　　　　　　　　（选自《东西南北》2007年第1期，有改动）     17．文章是按照什么顺序记叙的？记叙的主要内容是什么？（3分）     答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     18．为什么说“胡洁抱着他们”，“就好像拥抱着世界上最柔软最美好的希望”？（2分）     答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     19．第⑥段中加点的词“硬是”换成“还是”好不好？为什么？（2分）     答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     20．结合文章内容，概括胡洁的性格特点。（3分）     答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     21．文中多处写到产妇，这对表现胡洁有什么作用？（3分）     答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     22．人们常用“白衣天使”来赞美护士，作者为何以“生命中给我首次拥抱的那个人”为题，而不用“白衣天使”呢？（2分）     答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     23．生活中，有许许多多像胡洁一样的人，“拥抱”、关爱过我们，而我们往往忽视甚至遗忘了他们，对此谈谈你的感想。（4分）     答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 第三部分　　作文（50分）‎ ‎    24．阅读下面的文字，按照要求作文。     追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪里？有人说，快乐在学习、工作的辛勤汗水中；有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意里……     请以“快乐”为话题，写一篇文章。     要求：①题目自拟，文体不限。           ②不少于600字。           ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ ‎2007 年初中学业考试语文试卷参考答案及评分标准 一、 1．评分标准：字体工整、美观，标点、格式正确，卷面整洁， 4 分；字体端正，标点、格式正确，卷面干净， 3 分；字迹清楚，有少量错别字，有标点错误，有少量涂改， 2 分；字迹潦草，错别字较多，标点错误较多，涂改较多， 1 分；字体不易辨认，错别字多，标点错误多，卷面凌乱。分。 2. B , 2 分。 3. D , 2 分。 4. (1) D ,1 分。 (2）示例： ① 人物及情节：武松打虎 ② 评价：胆量过人，武艺高强 评分标准：情节与人物相关， 1 分。评价言之成理， 1 分。 ‎ ‎ 5． ①天涯若比邻 　②会当凌绝顶 　③似曾相识燕归来 　④直挂云帆济沧海 　⑤乱花渐欲迷人眼 　⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 评分标准：第 ① 一 ⑤ 题任选四题作答，每空 1 分，计 4 分；第 ⑥ 题每空 1 分，计 2 分。填写符合要求，准确无误；若出现添字、漏字、错别字，该空不得分。若 ① 一 ⑤ 题都做，出现错误每空扣 1 分，扣完 4 分为止。 6.　4 分，每题 2 分。 (1）示例：谢谢你，我不渴。　 评分标准：有礼貌用语 1 分，拒绝理由恰当，1分。 (2）示例：爸，我到北京了，住在 xx 宾馆 518 房间，你们不用担心。这是我房间的电话，有事就打这个电话找我。　 评分标准：交代清楚住址、联系方式 1 分，语意连贯 1 分。 7. 6 分 (1）示例：演讲比赛、征文活动　　 评分标准：形式符合主题，切实可行即可。写出一种形式得 1 分，计 2 分。 (2）示例：活动形式：演讲比赛活动步骤： ①主持人讲话 　②选手演讲 　③评委点评 　④宣布比赛结果　　 评分标准：步骤符合形式要求，简洁、合理即可。 2 分 (3）评分标准：扣住相互尊重、理解、信任、关心等其中的一点，言之成理即可。 2 分。二、（一）8.(1）异，特殊、特别。只要是“特殊”的近义词即可，1分。(2）去，离开。 1分。 9. C，2 分。 10．本领不过这样罢了。意思接近即可，2分。 11．成语：黔驴技穷或黔驴之技，2分。　启示：示例①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例②：没有真才实学，就难以在社会上立足。　 评分标准：只要符合寓言内容，言之成理即可，2分。 （二） 12.“人类活动产生的温室气体排放”或“人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体”。　 评分标准：只要扣住“人类活动”即可，3分。 13．为了说明普通人只要在生活中稍加注意，算上一笔“节能帐”，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。　 评分标准：意思接近即可。2分。 14．不能去掉，1分。因为“大部分”表明不是全部，体现了说明语言的准确性。意思接近即可，1 分。 15．评分标准：只要扣住第③段相关内容，想象合理即可，3分。 16．示例： ①随手关灯；②不使用一次性筷子；③尽量少用空调等。　 评分标准：只要是与“节能减排”相关的方法措施即可。写出一个2分，计4分（ （三）17．时间顺序或顺叙。妇产科护士胡洁夜班护理产妇和新生婴儿。　 评分标准：本题 3 分，第一问答对时间顺序或顺叙得1分，第二问只要能准确概括内容即可，2分。 18．因为他们是新生的，“在妈妈的眼里是最美浦的天使”，是家庭、国家的未来。　 评分标准：只要对“柔软”、“美好”、“希望”作出合理的解释即可。2分。‎ ‎ 19．不好。“硬是”比“还是”更能表现产妇为了积攒体力强迫自己进食的情形，从而体现了“母亲”的伟大。　 评分标准：第一问，1分；第二问理由恰当即可，1分。 20．胡洁是一位爱岗敬业，默默奉献的年轻女护士。 评分标准：只要与“爱岗敬业，默默奉献”的意思接近即可，3分。 21．从产妇身上表现出来的伟大母爱是胡洁爱岗敬业、默默奉献的精神动力。 评分标准：意思接近即可，3分。 22．以“生命中给我首次拥抱的那个人”为题，更明确地点出主人公的职业特点。 评分标准：只要意思接近即可，2分。若学生的答案与“感恩”有关也可得 2 分。 23．我们应该记住生活中给予我们关爱、帮助的那些人，心存感激，知恩图报。 评分标准：只要有“感恩”之意即可，4分。 三、24．作文评分标准 一类 45－50分　符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，没有语病。 二类 37－44分　基本符合题意，内容具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本合理；语言基本通顺，有 3－5 处语病。 三类 27－36分　不太符合题意，内容不具体，中心不够明确；条理不够清楚，结构不完整；语言不够通顺，有 6 处以上语病。 四类 26 分以下　不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清，结构混乱；语意不明。‎ ‎2007年安徽省课改区中考语文试题及评分标准 语文试题温馨提示：‎ ‎ 1．你现在拿到的试卷满分为150分I其中卷面书写占5分)；相信你能在150分钟内完成所有答题。‎ ‎2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 ‎ ‎3．答题过程中。你可以随时使用你所带的《新华字典》。‎ ‎4．考试结束后，别忘了将“试题卷”和“答题卷”一并交回。‎ 一、语文积累(20分)‎ ‎ 1．你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的诗文名句补写完整。(任意选做6题) (6分)‎ ‎ (1)大漠孤烟直， 。 (王维《使至塞上》)‎ ‎ (2)金樽清酒斗十千， 。 (李白《行路难》)‎ ‎ (3)春蚕到死丝方尽， 。 (李商隐《无题》) ‎ ‎ (4)予独爱莲之出淤泥而不染， 。 (周敦颐《爱莲说》)‎ ‎ (5) ，白露为霜。 (《诗经·秦凤》)‎ ‎ (6) ，病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)‎ ‎ (7) ，西北望，射天狼。 (苏轼《江城子》)‎ ‎ (8) ，柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》)‎ ‎ 2．请按下面的要求，默写你所知道的古代诗歌句子。(课内外均可)．(4分)‎ ‎ (1)初中校园生活即将结束，朝夕相处的同学将要分别，请你写出两句表达离别之情的古代诗歌名句： ， 。‎ ‎ (2)我国古代诗歌中，有不少诗篇抒发了积极进取、奋发向上的豪迈情怀，请写出其中自勺两句： ， 。‎ ‎ 3．下面一段文字节选自安徒生童话《海的女儿》，请你读一读，然后完成(1)一(4)题。 (10分) ‎ ‎ ①这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。②于是，小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手，脚尖掂着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……③人们都在为她鼓掌，为她喝彩，不停地赞叹她的舞姿。④她跳得比以前任何一次都要优美， 她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样，她 感觉不到病。‎ ‎ (1)第①句中，加点字“和”的读音为： 。 ‎ ‎ (2)第②句中，有一个错别字，它是： ，应改为： 。‎ ‎ (3)第④句中，依次填入文中横线处的词，最恰当的一项是 ·‎ ‎ A．因为 所以 B．虽然 却 C．除非 才 ‎ (4)读了这段优美的文字，你一定会想到你读过的不少中外文学名著，请从下面所提供的名著书目中任选一部，按要求填写读书资料卡。 ‎ ‎ 书目：《名人传》 《格列佛游记》 《水浒》 《繁星·春水》‎ ‎ 读书资料卡 作品 ‎ ‎ 作者 主要 内容 注：“主要内容”以30字左右为宜。 ‎ 二、阅读(55分)‎ ‎ 阅读下面文字，分别回答问题。 ‎ ‎ [一] (22分)‎ 晨 刘白羽 ‎ ①淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了，有些柔韧的枝蔓伸展开来，带着绿叶，向人轻拂，似在表达它的欣快之感。在露珠晶莹的树叶丛中，一只小蝉用稚哑的嗓门，轻轻嘶叫。愈来愈明亮的阳光却显示：将要来临的又是十分炎热的一天。但，不论回头将怎样火热，甚或会从燠(yu)热之中来一阵风掣电闪，现在这早晨却如此清新、宁静。 ‎ ‎ ②如若仔细地分析一下，这清晨之可爱究竟在何处呢?是这清凉，是这朝露，是这潮湿泥土的芬芳，是这云霞 烂漫的宁静。是的，我想是这一切。但更重要的是，它是一个新的起点。在一个人的生活之中，不知要经历多少曲新复杂的道路——他焦灼，困难，轻松，欢乐。而千千万万早晨之中的每一个早晨，当它到来的时候，都使你感到建第一次和它接触一样新鲜。它永远那样清新澄碧，而又永远那样鼓舞人意。人们在日常谈论中，常常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼，评判一人一事，来说明那是生气勃勃的，还是气息奄奄的。这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早晨发展而来的。朝气——‎ 使人想到：精力充沛，双眸明亮，两颊鲜红，向新的未来迈开脚步。也许这未来之中充满莫可测的事变，而那早晨总还是那样令人欣喜，令人振奋，以无限情意督促人们起步。‎ ‎ ③今天早晨就是这样可爱，我望着它就像第一次看到早晨。那几片朝云，给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。病中，我常常感觉到：愈是在困苦的时候，愈觉得清晨之可贵。因为我们送走了芙，而又开始了新一天的生活。这一天的逝去与一天的来临，便标志着人生又迈出了新的一步。我现在浸沉于晨光的快感之中，我思索着，这个清晨像什么?很像早霞中升起来的一片白帆，也就是每一个早晨都在我们生活的航道上升起的白帆。它是那样洁白，它是那样漂亮，但它标志着永远向前，而且标志着坚定不移的方向。‎ ‎ ④在我沉思默想时，不知不觉的，那一片片的云由红色而变得发白发亮，像给强烈光线照得透明的、轻柔的羊毛卷一样，它们朝着蓝天远处冉冉飞去，就如同白帆朝远天航去一样。 ‎ ‎ ⑤突然，一切一切，偌大的天空和地面都变得出奇的宁静，蝉声没了，人声没了，那赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感。一个真正的早晨开始了。‎ ‎ 4．填空。 (4分) ‎ ‎ 第①段依次描写 、沾满露珠的藤树的绿叶、 等景物，表现了早晨的“清新、宁静。‎ ‎ 5．第②段和第③段，把清晨比作“新的起点”、“生活的航道上升起的白帆”有什么含义? (4分)‎ ‎ 6．第③段和第④段，先后用“玫瑰花瓣”、“羊毛卷”作比喻，描述了朝云怎样的变化? (4分)‎ ‎ 7．文末为什么说“一个真正的早晨开始了”?请结合上文，谈谈你的理解。 (6分)‎ ‎ 8．你认为这篇文章只是描写清晨的景物吗?请谈谈你的认识。 (4分)‎ ‎ [二] (18分)‎ 习惯成自然 叶圣陶 ‎ ①“习惯成自然”，这句老话很有意思。‎ ‎ ②我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上?我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什么叫做“成自然”?就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。‎ ‎ ⑧走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。‎ ‎ ④‎ 听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了做好公民的能力。‎ ‎ 　⑤这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。 ‎ ‎ ⑥要有观察的能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要有读书的能力，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。 ，‎ ‎ ⑦通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。‎ ‎ ⑧习惯养成的愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。‎ ‎ ⑨养成习惯，换个说法，就是教育。教育不限于学校，也不限于读书。学校教育只是教育的一部分，读书这门事也只是教育的一部分。我们在学校里受教育，旦盟查叠盛翌邀：。擅堡丝盎。我们离开了学校，仍然要从种种方面受教育，并且要自己教育，目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不倦”，就是看透了这个道理。‎ ‎ 9．文章第②段以走路、说话为例，引出了下文什么观点?(用文中的句子回答) (3分)‎ ‎ 10．第④段列举了哪些事例?意在阐明什么? (4分)‎ ‎ 11．第⑥段加点的“似乎”一词能否去掉?请说说理由。 (4分)‎ ‎ 12．文中在阐述了习惯与能力的关系后，得出了什么结论? (3分) ‎ ‎ 13．结合实际，谈谈你对第⑨段学校教育“目的在养成习惯，增强能力”的认识。 (4分)‎ ‎ ‎ ‎[三] (15分)‎ ‎ 《论语》四则 ‎ ①子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《述而》)‎ ‎ ②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”(《季氏》)‎ ‎ ③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (《为政》)‎ ‎ ④子夏日：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。” (《子张》)‎ ‎ 【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善 ‎ 于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞]善于花言巧语，而言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。‎ ‎ 14．解释下列加点词在文中的意思。 (3分)‎ ‎ (1)择其善者而从之 (2)学而不思则罔 (3)可谓好学也已矣 ‎ 15，翻译下面的句子。 (4分)‎ ‎ (1)友直，友谅，友多闻，益矣。 (2)思而不学则殆。‎ ‎ 16．按要求填写下面的表格。 (4分)‎ ‎ 17．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。 (4分)三、语文综合运用(15分)‎ ‎ 4月23日。是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。‎ ‎ 18．为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。 (2分)‎ ‎ 19．“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有 ‎ 一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。 (5分)‎ ‎ 材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着， “快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。‎ ‎ (节选自茅盾《沦“人迷”》)‎ ‎ 材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。 (节选自李国文《我的阅读主张》)‎ ‎ 材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。 (摘自3月8日《今日早报》)‎ ‎ 20．4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。 (4分)‎ ‎ 21．为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字) (4分)‎ 四、写作 (55分)‎ ‎ 22．阅读下面的文字，按要求作文。 (55分) ‘‎ ‎ 五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原朱女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!‎ ‎ 晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨。怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……‎ ‎ 晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。【提示与要求】‎ ‎ (1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。‎ ‎ (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。‎ ‎ (3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。‎ ‎ (4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。‎ ‎ 语文参考答案及评分标准 一、(20分】‎ ‎ 1．(6分)(1)长河落日圆 (2)玉盘珍羞直万钱 (3)蜡炬成灰泪始干 ‎ (4)濯清涟而不妖 (5)蒹葭苍苍 (6)沉舟侧畔千帆过 ‎ (7)会挽雕弓如满月 (8)山重水复疑无路 ‎ (答对其中6题得满分。每小题1分。有漏字、添字、错别字的，该小题不得分)‎ ‎ 2．(4分)(1)示例：海内存知己，天涯若比邻。 挥手自兹去，萧萧班马呜。‎ ‎ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。‎ ‎ (2)示例：会当凌绝顶，一览众山小。 欲穷千里目，更上一层楼。‎ ‎ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。‎ ‎ (答案不限于此。每小题2分。符合要求且准确无误的，该小题得满分；符合要求，但有漏字、添字、错别字的，该小题扣1分) ·‎ ‎ 3．(10分)(1)he(1分) (2)掂 踮(2分) (3)B(2分)‎ ‎ (4)《名人传》 罗曼·罗兰本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎坷的一生，讴歌了这些心灵伟大的英雄。 《格列佛游记》斯威夫特本书叙述了主人公格列佛流落到小人国等地的经历，讽刺了当时社会种种丑陋现象。 《水浒》 施耐庵本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的过程，表现了“官逼民反”的主题。 《繁星·春水》 冰心本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌，歌颂母爱、童真和美丽的自然。‎ ‎(5分。“作品”、“作者”各1分，“主要内容”3分。意思对即可得分)‎ 二、(55分) ，‎ ‎ [一](22分)‎ ‎ 4．(4分)淡淡的朝阳 轻轻嘶叫的小蝉 (每空2分)‎ ‎ 5．(4分)①鼓舞人意，促人起步；②启发人们在人生的道路上朝着坚定不移的方向前进。‎ ‎ (各占2分。意思对即可得分)‎ ‎ 6．(4分)描述了随着阳光的逐渐加强，朝云由嫩红而渐渐变得发白发亮的过程。‎ ‎ (有“朝云由嫩红变得发白发亮的过程”的意思可得3分。意思对即可得分)‎ ‎ 7．(6分)①新的一天生活开始了；②人生的奋斗开始了；③由对清晨景物的描写联想到新的生活的开始，表达了作者渴望投入新生活的激情。 ‎ ‎ (答到两：点即可得满分。意思对即可得分)‎ ‎ 8．(4分)这篇文章不只是描写清晨的景物，同时还融入了作者对人生和生活的思考与认识。‎ ‎ (意思对即可得分)‎ ‎ [二](18分) ‎ ‎ 9．(3分)无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。‎ ‎ 10．(4分)①列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例；②阐明懂得了事物的道瘪并非具备了相应的能力。‎ ‎ (各占2分。意思对即可得分)‎ ‎ 11．(4分)不能去掉。一般而言，“知”比“不知”好；但在这里，作者用“似乎”强调了“知”与“不知”并无两样，因为“知”仅仅是懂得了道理，并没有化为习惯，形成能力。 (答“不能去掉”得1分。意思对即可得分)‎ ‎ 12．(3分)最要紧的是养成种种习惯。 (意思对即可得分)‎ ‎ 13．(4分)要点：学校教育不仅在于传授知识，更重要的是养成习惯、培养能力。‎ ‎ (答出要点得2分，结合实际、表述清楚得2分。意思对即可得分)‎ ‎ [三](15分)‎ ‎ 14．(3分)(1)从：听从 或：采纳、听从(答“学习、跟从”也可)‎ ‎ (2)罔：迷惑 或：迷惑不解、迷惑而无所得 ‎ (3)好：喜爱 或：喜好、喜欢 (每小题1分)‎ ‎ 15．(4分)(1)与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。‎ ‎ (2)只是思考而不去学习，那就危险了。(“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可)‎ ‎ (每小题2分)‎ ‎ 16．(4分)第①则：三人行，必有我师，择善而从 第②则：择友之道 ‎ (每空2分。意思对即可得分)‎ ‎ 17．(4分)要点：好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知’。‎ ‎(答出要点得2分，扣住要点又能联系实际可得满分)‎ 三、(15分) ‎ ‎ 18．(2分)如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。(莎士比亚) 读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)‎ ‎ 19．(5分)第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。‎ ‎ (答出“第三则不符合要求”得2分，说明理由得3分。意思对即可得分)‎ ‎ 20．(4分)示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。‎ ‎ (答出称呼、时间、地点、内容得3分，符合口语表达特点得1分。意思对即可得分)‎ ‎(栏目名称2分，栏目内容简介2分)‎ ‎2007年无锡市初中毕业高级中等学校招生考试 ‎ 　　　　　　　 语 文 试 题 ‎ 注意事项：1‎ ‎．答题前，考生务必将自己所在学校、姓名和准考证号写在密封线内规定的空格中。 ‎ ‎ 　　　 2．本试卷分试题和答麓卷两部分，所有答案一律写在答题卷上，试■序号不要搞错。‎ ‎ 　　　3．全卷答案书写要工整，不窦随便涂改。书写工整优美者酌加1—3分。‎ ‎ 　　　4．本学科考试时间为150分钟，满分为130分。‎ 一、基础知识及运用(共22分)‎ ‎1．根据拼音写汉字。(3分)‎ ‎ ①干hé ②盛气líng 人 ③面面相qù ‎ ‎2．根据课文默写。(10分)‎ ‎ ① ，可以为师矣。(《论语》)‎ ‎ ②万里赴戎机， 。(《木兰诗》)‎ ‎ ③ ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)‎ ‎ ④抽刀断水水更流， 。(李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》)‎ ‎ ⑤稻花香里说丰年， 。(辛弃疾《西江月》)‎ ‎ ⑥落红不是无情物， 。(龚自珍《己亥杂诗》)‎ ‎ 注意：⑦⑧⑨三题任选两题。‎ ‎ ⑦在《出师表》中，诸葛亮用西汉“兴谨“的历史经验告诉后人只有“．‎ ‎ 国家才能政治清明．兴旺发达。‎ ‎ ⑧在《桃花源记》中，作者用“ ， ，有良田美池桑竹之属”的句子描写了“豁然开朗”的美景。‎ ‎ ⑨同窗三年，同学问结下了深厚的友谊，临近毕业，依依不舍。但无论你走到哪里，朋友之情天长地久，正如王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中所说的：“ ， ”。 ‎ ‎3．解释下列文段中加点的词。(3分)‎ ‎ 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。‎ ‎①刺： ②闻： ③间： ‎ ‎4．填人下面横线处最恰当的一组词语是(2分)‎ ‎ 国家发展和改革委员会将修改现行药品定价办法， 药品价格监管范围， 药品价格核定方式， 政府定价程序， 社会公众参与药品价格管理积极性，不断提高政府管理医药价格的科学性和透明度。 ‎ ‎ A．调整 规范 改进 提高 ‎ B．调整 改进 规范 提高 ‎ C．规范 改进 提高 调整 ‎ D．规范 调整 提高 改进 ‎5．填入下面横线处最恰当的一组关联词语是(2分)‎ ‎ 我觉得真正的格物致知精神， ① 研究学术不可缺少， ② 对应付今天的世界环境也 是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说， ③ 是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们 ④ 要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。‎ ‎ A．①因为 ②所以 ③但是 ④就 ‎ B．①由于 ②因此 ③虽然 ④却 ‎ C．①不但 ②而且 ⑦不论 ④都 ‎ D．①不仅 ②并且 ③然而 ④却 ‎6‎ ‎．很多文化遗址、文化景点、文化产品都是很好的语文资源，有待我们去发现和认识，有待我们去保护和建设。请以“文化”“保护”为主题词，结合本地的文化元素写一段议论性的文字。‎ ‎ 要求：①所写文字中必须出现“文化”和“保护”两个词语，必须点出具体的文化元素名称，如阿炳故居、霞客故居、梁祝遗址、紫砂、锡绣、汉画像石……②不少于50字。(2分)‎ ‎ ‎ 二．阅读分析(共40分)‎ ‎ (一)(2分)‎ ‎7．对下列一首词理解和欣赏不正确的一项是(2分)‎ ‎ 武陵春 李清照 ‎ 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。‎ ‎ 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，栽不动许多愁。‎ ‎ A．首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。‎ ‎ B．“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。‎ ‎ C．“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。‎ ‎ D．词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥帖。‎ ‎ ‎ ‎ (二)(11分)‎ ‎ 田单即墨之战 ‎ 初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸轊①。及城溃，人争门而出，皆以轊折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。”因共立以为将以拒燕。乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。汝何敢言若此!”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。‎ 注：①车轊(wèi)：车轴头。‎ ‎8．解释下列加点词的含义。(4分)‎ ‎ ①皆以轊折车败 败： ②期年不克 克： ‎ ‎ ③各去城九里而为垒 去： ④南面而王耳 王： ‎ ‎9．下列句中的“之”与“或谗之于燕昭王”中的“之”的意义和用法相同的一项是(2分)‎ ‎ A．何陋之有 B．将军宜枉驾顾之 ‎ C．辍耕之垄上 　　 D．怅恨久之 ‎１０．翻译下列句子。(3分)‎ ‎ ①田单使其宗人皆以铁笼车幸轊。‎ ‎ 译：‎ ‎ ②汝何敢言若此!‎ ‎ 译：‎ ‎ 11．文中的燕昭王具有怎样的性格特点?结合文章作简要概括。(2分) -‎ ‎ 答：‎ ‎ 　　　　　　　　　　(三)(6分)‎ ‎①疟疾是仅次于艾滋病的人类第二杀手，每年约有270万人死于这种传染性极强的疾病。尽管科学家们绞尽脑汁研发了许多抗疟疾新药，但都未能从根源上消除这一病魔。如今，美国的科学家另辟蹊径，设计出不会传染疟疾的转基因蚊子，以求彻底消灭这种可怕的疾病。‎ ‎②据报道，美国马里兰州约翰·霍普金斯大学的一个科研小组日前成功设计出了转基因蚊子。这种蚊子与自然界野蚊子的不同之处在于，它不会感染疟疾，所以也就不会成为这种传染病的载体。如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源。‎ ‎③科学家马拉里介绍说，新一代转基因蚊子体内含有一种名为SMl的蛋白质，这种蛋白质能阻止疟疾感染。另外，基因转变后的“人造蚊子”的眼睛是绿色或者红色，很容易区别于自然界的野蚊子。转基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子没有太大的区别，比如说同样也吸人和动物的血，也是同样的繁殖途径，但它们一旦与野蚊子交配后，就会大大降低野蚊子的生育能力，从而最终将野蚊子淘汰出局。‎ ‎12．请你说说第①自然段主要运用的说明方法及其作用。(2分)‎ 答：‎ ‎13．第②自然段“如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊 子，彻底消灭疟疾的传染源”中的“如果……将……”能不能删掉?为什么?(2分)‎ 答： ‎ ‎14．请你用最简短的话概括转基因蚊子的本质特点，并简要说说转基因蚊子的作用。(2分)‎ 答：‎ ‎ ‎ ‎ (四)(6分)‎ ‎ 愉快是基本标准 ‎ 周国平 ‎①读了大半辈子书．倘若有人问我选择书的标准是什么，我一定会毫不犹豫地回答：愉快是基本标准。一本书无论专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销。如果读它不能使我感到愉快，我就宁可不去读它。 ‎ ‎②人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的事情，愉快就是基本的标准。属于此列的不仅有读书．还包括写作、艺术创作、艺术欣赏、交友、恋爱、行善等等，简言之，一切精神活动。如果在做这些事情时不感到愉快，我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用，使它们由性情生活蜕变成了功利行为。‎ ‎③读书惟求愉快，这是一种很高的境界。关于这种境界．陶渊明作了最好的表述：“好读书。不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”不过，我们不要忘记，在《五柳先生传》中，这句话前面的一句话是：“闲静少言，不幕荣利。”可见要做到出于性情而读书，其前提是必须有真性情。‎ ‎④以愉快为基本标准，这也是在读书上的一种诚实的态度。无论什么书，只要你读时感到了愉快，使你发生了共鸣和获得了享受，你就应该承认它对于你是一本好书。尤其是文学作品，本身并无实用，惟能使你的生活充实，而要做到这一点．前提是你喜欢读。不感兴趣而硬读，其结果只能是不懂装懂，人云亦云。‎ ‎⑤我不否认，读书未必只是为了愉快，出于利益的读书也有其存在的理由，例如学生的做功课和学者的做学问。但是，同时我也相信，在好的学生和好的学者那里，愉快的读书必定占据着更大的比重。‎ ‎15．作者在文中阐述的主要观点是 。 (2分)‎ ‎16．请结合上下文理解第③自然段中“读书惟求愉快，这是一种很高的境界”这句话的含义。(2分)‎ ‎ ‎ ‎17．请你用自己的话概括第④自然段从正反两个方面所阐述的读书应取的诚实态度。(2分)‎ 答：‎ ‎ ‎ ‎(五)(15分)‎ ‎ 绿色之恋 ‎ 葛道吉 ‎①那是一片浩瀚的绿色林海。‎ ‎②进入绿林。便迷了眼睛，便绿了心智。便染了周身。谈话是绿色话题，笑声荡漾出绿波，口渴了痛饮山涧绿泉，小憩铺开来绿色苔藓。‎ ‎③姑娘说，我的裙子是乳白色的，怎么着了绿色？绿海用映衬这个词汇为姑娘解释。小伙子说，我坚硬的臂膀是深褐色的，怎么成了翠绿？话毕，便有一股轻风拂来，把一串串山槐的玉叶压弯，包围了小伙子．覆盖了那健壮的臂膀。轻风说，近朱者赤，近墨者黑，而近绿了，只好让他绿吧!‎ ‎④那绿，仿佛成了酿造5000年的甘醇玉液，让你不得不酩酊大醉，索性闭上眼，全是深沉的绿晕，就连身边也鼓噪着绿色的音符；平和而持久着的是蝉鸣；时起刺耳的嘎嘎声是山鸡求偶的讯号；丝弦弹拨裂帛破冰之韵的是艳羽的山雀和黄鹂；更有那长尾鸟久违的鸣叫让人心动，让人感念大自然的美丽和良善。‎ ‎⑤那绿，植得深。拔得高，密集着罩得严实。碎细柔嫩着的是山槐叶，肥圆长柄阔大着的是青皮槐叶，细长扁平如鳞栉般的是洋桃叶，浑圆平展显露秀气的是黄栌叶，还有在众树种中如鹤立鸡群的杨树，在疾风中把肥厚的叶掌击出哗哗啦啦的欢响，让人听着悦耳，看着舒心，顿生倾慕之情。‎ ‎⑥在这里更能触动心灵的是板深处绿树掩映的土屋，还有那山的制高点上的嘹望台。这里几乎与世隔绝。从土屋的墙上依稀可见上个世纪六七十年代斑驳的字迹。土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒。这里生活砉两代林业工人，新中国成立之初那个年轻力壮的小伙子亲手垒起了土屋，泥巴砌圆了锅台。最引人注目的便是靠床的墙上那张女歌星演唱时的特写剧照，当然秀靓。年轻人说，是他去年刚换上的，原来是一张他父亲贴上的已经泛黄模糊了的武松打虎的画。两张画代表着两个时代，代表着两代人的生活情趣。最初的那个小伙子今天已退休返乡。记得父子俩交接班的时候，老人领着儿子在偌大的林区转悠了三天。在一座山的制高点，老人望着绿海波涛，表情格外凝重，突然眼角滚落一滴黄豆粒大小的老泪，颤着声说；“儿啊！记着这个地方，几十年前这里曾是秃山，是我和你的叔叔、伯伯们就像你这样的年龄，每天来这里挖树坑，待冬春季植苗。那日太阳特毒，场部发给每个人的一个菜糕在来时路上就塞进了从未填饱过的肚子。午时过后，体力不支，手中的镐怎么也抡不起采，眼前突然发黑便失去了知觉……待来年春上，我们亲手植满了今天这山槐。“我会看管好的!”年轻人听懂了父亲的话，看着那张皱纹满面而黝黑的脸沉重地说。老人似乎放心了，最后陪儿子在土屋里睡了一夜。老人说电视有什么好看的?在这里听窗外林木的叶子对话，听懂了，就感觉比看电视强多了!‎ ‎⑦这里远离城市，没有灯红酒绿，但是年轻人在接过父亲沉重的绿色担子的时候，就已下了决心去研读林木叶子的对话，那种语言的内涵是他攻读的重要课题，他早已刻苦她进入了角色，他信了父亲那句话，听懂了林木叶子的对话比看电视强多了。‎ ‎⑧我面对绿海，读懂了伟岸，读懂了博大，更读懂了崇高和奉献。‎ ‎18．第④自然段中的“绿色的音符”在这里有何深意？请结合下文蝉鸣鸟叫分别从“绿色”和 “音符”两方面作回答。(2分)‎ 答：‎ ‎19．第⑤自然段列举各种树叶有何作用?(3分)‎ 答：‎ ‎20．(6分) (1)第⑥自然段“土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒，，有什么深刻含义?(3分)‎ 答：‎ ‎ (2)第⑥自然段有好几处生活细节的描写．请你任选一处作简要评析。(3分)‎ 答：‎ ‎21．老人要儿子“听窗外林木叶子的对话”，儿子“下了决心去研读林木叶子的对话”，结合全文，请你揣摩说说林木叶子对话的内容。(4分)‎ 答： ‎ 三、综合性学习(共8分)‎ ‎22．下面是有关人生和生活的格青警句．漪你仔细品读。并以“人生”和“生活”开头，各写一句格言警句。(2分)‎ 例：人生是一把剪刀，应该剪出最美的图案。 ‎ ‎ 生活好比旅行，理想是旅行的路线．失去了路线，只好停止前进。‎ 人生 ‎ 生活 ‎ ‎23．据媒体报道，在绍兴，“鲁迅经济”火了，“咸亨酒店”作为商标市场价值已达1．5亿，成为名副其实的金字招牌，鲁迅笔下的鲁镇、岛篷船、社戏，如今都开发成了旅游项目。但绍兴鲁迅纪念馆刚成立时带着虔诚与朝圣心情参观的游客如今日见其少了，很多人进去了只是忙着拍照留念，买土特产，很少有人看完所有的展厅。如果你是导游，你将怎样结合你所了解的鲁迅来引导游客参观鲁迅纪念馆?请你写一段导游词，不少于80字。(6分)‎ 四、作文(共60分)‎ ‎24．中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品．对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中语文生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过．以至不能忘怀。‎ 请以“我在 的引领下”为题写一篇文章。‎ 要求：‎ ‎1．先将题目补充完整后再作文。‎ ‎2．所填人物应从中国古代伟人、名人中选取，并不局限于以上列举的人物。‎ ‎3．文体自定(诗歌除外)。‎ ‎4．不少于600字。‎ ‎2007年无锡市初中毕业高级中等学校招生考试 语文试题参考答案及评分说明 一、基础知识及运用（共22分）‎ ‎1.（3分）　①涸　　②凌　③觑　‎ ‎2.（10分）　①温故而知新　②关山度若飞　　③潮平两岸阔　　④举杯消愁更愁 ‎⑤听取蛙声一片　　⑥化作春泥更护花　　⑦亲贤臣，远小人　　⑧土地平旷，屋舍俨然 ‎⑨海内存知己，天涯若比邻 ‎3.（3分）　①指责（批评）　②使……听到　让……听到　　③间或、偶然（偶尔）‎ ‎4.B　　5.C　‎ ‎6.（2分）答案示例：阿炳故居的修复提醒我们，无锡本不缺文化，缺的是发现、保护和建设，缺的是视文化遗产为宝而珍爱保护的人和事。保护这些文化丰碑是我们应尽的责任和义务。（“文化”“保护”“文化元素”出现得1分，内容得1分）大部分议论。抒情性不得分。‎ 二、阅读分析（共40分）‎ ‎（一）（2分）　7.（2分）　C ‎（二）（11分）‎ ‎8.（4分）　①坏：损坏　　②攻下；战胜　　③距离；离开　　④称王 ‎9.（2分）　　B（代词，代人）‎ ‎10.（3分）‎ ‎①（2分）田单让家族的人都用铁皮包裹车轴头。（得分点：以、笼）句子基本正确，两句都无标点扣1分，错别字不计 ‎②（1分）你怎么敢说这样的话！（得分点：何、句式）（在翻译基本正确的基础上，按得分点给分）‎ ‎11.（2分）知人善任、用人不疑、不轻信谗言、办事果断（学生如从反面答“善用权术”也算对）（答对一点得全分）意思对即可。‎ ‎（三）（6分）‎ ‎12.（2分）列数字（作比较也对）说明疟疾的危害很大。很严重。（的危害，有危害不得分）‎ ‎13.（2分）不能删掉，如果删掉就成为事实。（这是一种假设）（1分）这样写体现了说明文语言的准确性（科学性）。（1分）‎ ‎14.（2分）①转基因蚊子自身不会感染疟疾（转基因蚊子体内含有SM1蛋白质，能阻止疟疾感染）；（1分）②它与野蚊子交配后能大大降低野蚊子的生育能力，从而取代野蚊子，消灭疟疾传染源。（1分）概括重点落在最后一个分句上。消灭传染源也可。‎ ‎（四）（6分）‎ ‎15.（2分）愉快是读书的基本标准（答“愉快是基本标准”也对）。‎ ‎16.（2分）离开了物质利益的追求，（1分）只追求精神的享受（只出于真性情而读书）。（1分）‎ ‎17.（2分）感兴趣（感到愉快）的书就读，（1分）不感兴趣的书就不读，不做不懂装懂人人云亦云的事。（1分）‎ ‎（五）（15分）‎ ‎18.（2分）指鸣叫声的悦耳动听，（1分）渲染出宁静和平的氛围。（1分）（顺序不作要求）‎ ‎（绿色）充满生机活力、生命力之类词（音符）悦耳动听、和谐、美妙。有其一即可）‎ ‎19.（3分）写出树种的丰富与树的密集，（1分）森林的充满生机与植物间的和谐相处，（1分）间接写出人对环境的喜爱之情（答“舒心”“倾慕”也对）。（1分）‎ ‎20.（6分）‎ ‎⑴（3分）矮脖子油灯和房屋使用时间很长，（1分）见证了历史的变化，（1分）老一代林业工人艰苦创业的精神与新时代林业工人的新风貌（答见证林业工人崇高奉献精神也对）。（1分）‎ ‎⑵（3分）①墙上贴画：对生活的热爱和对林业工作的留恋与不舍。‎ ‎②眼角滚落老泪：老人对林业工作的留恋与不舍。‎ ‎③回忆中抡不起镐失去知觉：创业艰辛和奉献绿化山林的精神。‎ ‎④年轻人看着父亲的脸沉重地说：年轻人对父辈的理解和对献身林业的承诺。（写出细节得1分，评析正确得2分，评析意思对即可。）‎ ‎21.（4分）对虫害的防治；分享阳光雨露的快乐；为人们提供美好的休闲场所；对林业工人养护它们的感激。（答对两点得满分，答对一点得2分，意思对即可。）‎ 三、综合性学习（共8分）‎ ‎22.（2分）（要求高，不明确）要求：①语言简洁优美；②具有教育、激励作用。‎ ‎23.（6分）要求：①能结合课内所学作品中与课外了解的鲁迅知识来写；②能激发游客的兴趣；③语言生动优美。‎ ‎（完全符合要求得满分；第②③点不能完全达到要求但回答较好的得4分；第②③点达不到要求回答一般的得2分。）‎ ‎（对鲁迅或其作品、生平的介绍，（2分）能激发游客兴趣，（2分）通顺1分，优美2分）‎ 四、作文（共60分）‎ ‎24.作文评分标准 等次 一类 ‎60－55‎ 二类 ‎54－48‎ 三类 ‎47－42‎ 四类 ‎41－36‎ 五类 ‎36分以下 内容 占50%‎ 观点明确 感情真挚 内容新颖 联系紧密 材料充实 观点明确 感情真实 联系紧密 内容具体 观点基本明确 感情基本真实 联系比较紧密 内容比较具体 观点不够明确 感情不够真实 联系不够紧密 内容空泛 文不对题 表达50%‎ 语言流畅 表现力强 语言通顺 条理清楚 偶有语病 语言基本通顺 条理较清楚 有少量语病 语言不够通顺 层次不清 语病较多 文理不通 书写 卷面整洁，书写工整优美，酌加1－3分。卷面脏乱，书写潦草酌扣。‎ 评分注意事项：‎ ‎⑴题目未补充完整的扣2分；每少50字扣1分。‎ ‎⑵错别字每两个扣1分，扣满3分为止。‎ ‎⑶偶有语病指有个别句子有语病；有少量语病指有2－3个句子有语病。‎ ‎⑷内容和表达可分开考虑。但内容评为五类的，表达不得在三类以上打分。书写及卷面由专人统一评定。‎ ‎⑸严重抄袭的文章（指有证据可以证实的）在20分以下打分，其中如与被抄袭文章雷同达90%以上的可在10分以下打分。‎ ‎⑹各阅卷教师将评阅结果打在评分表上，并写上卷本号及姓名，交阅卷组长保管审核。阅卷教师之间不交流。若三人打分差异在6分以内，取3个分数的平均值。若评分差异在6分以上，则须另请人重新评阅。所有得分须经复核后方可登分。‎ 机密★2007年6月19日 江西省2007年中等学校招生考试 语 文 试 卷(课标卷)‎ 题号 一 二 三 四 总分 累分人 ‎（一）‎ ‎（二）‎ ‎（一）‎ ‎（二）‎ 座位号 得分 说明：本卷共四大题，27小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。‎ 得分 评卷人 一、积累与运用(22分)‎ ‎ 1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。(10分)‎ ‎⑴子曰：“ ，可以为师矣。”‎ ‎⑵枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。‎ ‎⑶天街小雨润如酥， 。‎ ‎⑷ ，决眦入归鸟。‎ ‎⑸白居易用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理，在《观刈麦》中诗人也通过类似的句子“ ， ”来表达对劳动人民的同情。‎ ‎⑹2007年4月18日8时05分，我省历史上首趟“和谐号”动车组发车，时速达到200公里，真是“ ， 。”（用郦道元《三峡》中的句子回答）‎ ‎⑺古诗文中有很多表现民风淳朴的句子，请写出连续的两句：‎ ‎ ， 。‎ ‎2．按要求修改下面文段。（3分）‎ ‎“五一”黄金周期间，“口味原汁原味的兴国山歌，欣赏录选奥运场馆的杜鹃花”成为人们游览“将军县”的首选。据了解，兴国县种植的比利时杜鹃花被北京园林部门“相中”，已签北京2008年奥运会场馆绿化订单。界时，兴国县生产的200多万盆比利时杜鹃花将扮靓奥运会有关场馆。‎ ‎⑴请在上面文段中找出两个错别字，并改正。（2分）‎ ‎ 改为 改为 ‎ ‎⑵文段中画横线的句子是病句，应改为： ‎ ‎ 。（1分）‎ ‎3．一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷……请从下面所提供的名著书目中向你的朋友推荐一部，并说说笑笑推荐理由。（2分）‎ 书目：《三国演义》《西游记》《朝花夕拾》《童年》《名人传》《鲁滨逊漂流记》‎ 推荐的名著：《 》‎ 推荐理由：‎ ‎4．5月20日是中国学生营养日。下面是国家有关部门根据调查数据而制成的图表，请用简洁的语言概括图表所反映的主要信息。（2分）‎ 图表反映的主要信息： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5．由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。（5分）‎ ‎⑴假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。（每条不超过20字）（1分）‎ ‎⑵你班上将举办“唱红歌”动员会，如果你是主持人，请说一段简短的开场白。（2分）‎ ‎⑶结合相关链接，联系实际，谈谈你对我省本次赛歌活动的看法。（2分）‎ 相关链接：‎ 为弘扬伟大的长征精神和井冈山精神，打造江西红色文化品牌，建设和谐美好江西，江西卫视等单位于2006年下半年推出首届“中国红歌会”。红歌，即红色革命歌曲，为“五四运动”以来中国各历史时期的革命歌曲及种类健康进步歌曲。‎ 得分 评卷人 二、古诗文阅读(18分)‎ ‎（一）阅读下面古诗，完成第6～8题。（6分）‎ 题西太一宫壁二首①‎ 王安石 ‎〔其一〕‎ 柳叶鸣蜩②绿暗，荷花落日红酣。‎ 三十六陂③春水，白头想见江南。‎ ‎（其二）‎ 三十年前此路，父兄持④我东西。‎ 今日重来白首，欲寻陈迹都迷。‎ ‎【注释】①这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成，题写在墙壁上。西太一宫：在北宋首都卞京（今河南开封市）。②蜩（tiáo）：指蝉。③陂（bēi）：池塘。④持：携带。‎ ‎6．点明诗人重游西太一宫季节的诗句是： ， 。（2分）‎ ‎7．在第一首诗中，诗人是通过 来抒发感情的；‎ 在第二首诗中，诗人则是通过 来表达感情的。（2分）‎ ‎8．这两首表达了诗人什么的思想感情？（2分）‎ ‎（二）阅读下面文言文，完成第9～14题。（12分）‎ 秦王坚①自河东还，以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月，以咸阳内史王猛④为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后⑤之弟也，酗酒，豪横⑥，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收⑦德，奏未及报⑧，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志⑨，疾恶纠案⑩，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免⑾者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”（选自《资治通鉴》第22卷）‎ ‎【注释】①秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。②邓羌：人名。③御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“ 京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛：人名。⑤太后：符坚的伯母。⑥豪横：恃强横暴。⑦收：拘捕。⑧报：答复。⑨同志：志趣相同。⑩纠案：举发其罪，考问其实。⑾刑免：判罪免官。]‎ ‎9．用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)‎ 秦 王 坚 自 河 东 还 ‎10．解释文中加点词的意思。(3分)‎ ‎(1)为( ) (2)患( ) (3)市( )‎ ‎11．说说下面句子的意思。(2分)‎ 吾始今知天下之有法也！‎ ‎12．用自己的话简要说说王猛严惩强德的原因。（2分）‎ ‎13．王猛严惩违法官员取得了什么成效？请用原文回答。（2分）‎ ‎14．读了选文，你对王猛有何评价？简要谈谈你的看法。（2分）‎ 得分 评卷人 三、现代文阅读(30分)‎ ‎ (一)阅读下文，完成第15—20题。(15分)‎ 看 山 老 爹 高 深 ‎⑴太阳醒了。看山老爹醒了。‎ ‎　　⑵他从炕上爬起来，不吃不喝，头一件事是撕掉一页日历，然后揣两个冷馍，背上水壶，踏上那条山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时，猫下腰，洗几把脸，再掬几捧清凉的泉水，咕咕喝下，顿时觉得一阵透心地爽快。‎ ‎　　⑶‎ 同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。孤零的身影，叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里，相伴山风，铺就生命的四季。‎ ‎　　⑷并非孤身独旅，风、雨、雪，都是他形影不离的旅伴。‎ ‎　　⑸春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。雨很珍贵，说来就来，说走就走，小似喷雾，大如瓢泼。‎ ‎　　⑹温则为雨，寒则为雪。山上冷得早，有时旧历八月就飘起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉几步，便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴，走过了几个地球的周长。没有视线不及的远方，没有步履不及的山峰。他那双千针细纳的布鞋，不知踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了，不用着意去咀嚼生活，也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜……‎ ‎　　⑺走啊走啊，黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。‎ ‎　　⑻自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛，一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发，大山就再也遮掩不住贫（jí） 与荒漠。看山老爹呼天喊地，天地不应。他像个孩子似的抱着树墩子大哭。从此，那些没有月色没有星光的夜晚，再也听不见北方的狼嗥了。‎ ‎　　⑼无量的绿色无量的财富，曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。他不甘心这个曾经的梦想就此破灭，于是老爹吃在山里，睡在山里，像个淘金人，捡拾一粒一粒树种，栽下一棵一棵树苗。一个脚印即是明天的一株参天大树。‎ ‎　　⑽跋涉了一天的看山老爹，席地盘坐在松树下，不眠的目光，于皎洁的宁静中，寻觅少得可怜的树影。他一点也不灰心丧气。他相信人心，也坚信自己的双手。他用落叶擦去手上的泥土，牵起衣衫揩脸上的汗水。晚风习习，他抬起身，提了提大半口袋树籽儿，沉甸甸地满装着看山老爹的希冀与喜悦。‎ ‎　　⑾从来没有人说过，看山老爹命定要与大山厮守一生，也不是没有人接他看山的班。可是多年以后，当他种下的一粒粒树种，栽下的一棵棵幼苗，终于长成山的血脉，山的灵魂，看山老爹就以终生放逐林海为福气，以每天梳理绿色阳光为乐趣，为享受。他的心很广阔，装得下整座大山和那些松柏杨槐。他的心又很窄小，只装着绿色，只装着染着绿色的阳光。‎ ‎　　⑿看山老爹又一次面对大山，面对自己以毕生汗水养育的山林，量一次生命的周长，呵护四季绿荫。夕阳西下，他默默饮进几许孤独，望穿夜幕下山的梦境，倾听林海中不尽的涛声。明天，像一只看不见的手，无时不在召唤一位老人。透过淡淡的月光，老人仿佛看见了一个更加郁郁葱葱的绿色王国。‎ ‎　　⒀太阳醒了。大山绿了。看山老爹笑了。‎ ‎ (选自《人民日报》2006-06-27 第15版 )‎ ‎15．给文中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）‎ ‎⑴揣着（ ） ⑵贫（jí） ‎ ‎16．结合语境，品味语言。（4分）‎ ‎⑴春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。‎ ‎⑵黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。‎ ‎17．第⑾段中写“他的心很广阔”，后面却又说“他的心又很窄小”，前后是否矛盾？请说说你的理解。（2分）‎ ‎18．看山老爹心中的梦想是什么？请用原文句子回答。（1分）‎ ‎19．本文有明暗两条主线，明线索是 ，暗线索是 ，其中插叙了 看山老爹种树的情节。（3分）‎ ‎20．再读上文，结合下列材料，谈谈你对看山老爹的认识。（3分）‎ 材料一 （2006年感动中国人物）让我们感动是因为他们的坚持，是因为一天落日一天太阳又再度升起之中所累积的力量……于是，岁月就在孤独的行走中慢慢流逝，我们终于被感动。（白岩松）‎ 材料二 我们往往不缺乏为宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步一步积累起来的切实的道路。（于丹）‎ 材料三 这是生活在社会最底层的一些人，他们普通得常常被我们忽略，可是这个世界，却因他们身上散发出的善和暖，一点一点美好起来。（丁立梅）‎ ‎（二）阅读下文，完成第21～26题。(15分)‎ ‎“植物大熊猫”——四合木 王海艺 ‎①四合木，蒺藜科四合木属于落叶小灌木，草原化荒漠区强旱生植物，是1.4亿年前古地中海孑遗种，目前公存有1万公顷左右，被列为国家一级保护植物，世界上称其为“植物大熊猫”。‎ ‎②四合木高30－50厘米，成簇生长。根节上生有白色的毛根，有光泽或柔毛。偶数羽状复叶，叶片很小，肉质，圆润翠绿，表面有一层白毛。开白色或黄色的小花，花期5－6月。在荒原上，它的长相可算得上是植物中的“美人”人。四合木果期是7－9月，果实为蒴果，四深裂，形成像四个小翅膀一样的结构，很多资料把它称为“四翅油葫芦”。有些人也把四合木称为“油柴”。这种植株含油量大，即使新鲜时也极易燃烧，当地牧民喜欢将其砍来当柴烧。近几年，由于保护措施到位，砍伐四合木的事情已经不见了，“油柴”这个词已很少被提及。四合木还是长寿植物，根据DNA检测结果，四合木的遗传多样性接近130种长寿多年生植物的平均水平。‎ ‎③四合木的主要分布地乌海地区冬季寒冷，夏季炎热，大陆性气候强烈，年均降雨公150毫米左右，地下水位很低，植物种类很少，四合木能在如此恶劣的条件下存活至今，堪称奇迹。‎ ‎④可是这种在高温，缺少水分、氧分的极其恶劣的环境下能够成功存活的孑遗植物，在水分、氧分充足，温度阳光适宜的环境下，却难以适应。【甲】1999年，昆明世博园种植了四合木，其他的植物来到这四季如春的好地方，都显出超常的生机，只有四合木竟然枯萎了！‎ ‎⑤【乙】四合木是为数不多的能在强干旱地区生存的植物，固沙效果很好，沙子飘落至四合木生长的地区，都会在植株下方不断堆积，最后形成像小沙丘一样的小山包，对我国沙漠治理具有突出的意义。‎ ‎⑥‎ ‎【丙】四合木成为濒危植物有诸多原因。四合木主要以种子进行繁殖，但平均每看正常开花植株公占植株总数的11％，由于干旱和盐碱，种子发育和萌发常受到抑制，故其中又只有1％的种子能够成熟繁殖。其自身的这些特性决定了它的繁殖和更新速度都非常缓慢，而羊的啃食、当地居民的砍伐又导致四合木数量不断减少。但与山羊剪刀般的嘴巴和当地居民的砍柴刀相比，大量工厂的建设，给四合木带来的破坏远远要严重得多。上世纪的九十年代初，四合木分布区便利的水利、交通、丰富的矿产以及低廉的地价吸引着越来越多的企业进驻，大片四合木连同它生长的地皮被铲平，取而代之的是一座座厂房，而这些工厂对环境污染严重。这些都给四合木带来了毁灭性的破坏。‎ ‎⑦近年来，沙漠已越过了黄河，乌海成了沙尘暴的必经之路。【丁】一系列环境教训使乌海人认识到了环保的重大意义。四合木的保护工作也成了当地生态恢复、环境治理的重点。对四合木的砍伐行为被禁止，四合木集中分布的核心区实行人工看护。‎ ‎⑧2002年，中国首家四合木珍奇植物保护所在宁夏石嘴山市成立，标志着中国开始着手抢救“植物大熊猫”。2006年，四合木在乌兰布和沙区人工繁殖成功。‎ ‎⑨2006年11月，105棵四合木小苗落户北京植物园，大约经过一两年的生长之后，将分栽在植物园景观道路两侧，成为新的景观植物。成为城市绿化植物，也许将成为四合木数量发展壮大、告别濒危现状的新途径。‎ ‎21．本文以“‘植物大熊猫’——四合木”为标题，你认为好在哪里？（2分）‎ ‎22．联系上下文，说说你对下列句中加点词语的理解。（4分）‎ ‎⑴有些人也把四合木称为“油柴”。‎ ‎⑵其他的植物来到这四季如春的好地方，都显出超常的生机，只有四合木竟然枯萎了！‎ ‎23．四合木为什么会成为濒危植物？请概括说明原因。（2分）‎ ‎24．“四合木的生存既依赖于当地的环境，又在为环境做着巨大的贡献。”一句是从原文中提取出来的，如果要放回原处，正确的位置应在甲、乙、丙、丁中的 处。（2分）‎ ‎25．下列表述不符合文意的一项是：（ ）（2分）‎ A．四合木主要分布在我国，大都生长在生存条件恶劣的地区。‎ B．四合木存活期长，它的遗传多样性超过130多种长寿多年生植物的平均水平。‎ C．四合木是固沙效果很好的植物之一，对我国沙漠治理具有突出的意义。‎ D．在人们的努力下，四合木人工繁殖成功，发展前景广阔。‎ ‎26．阅读下面材料，联系上文内容，围绕“怎样保护濒危植物”问题，请你提出三条合理化建议。（3分）‎ 地球曾出现过5次大规模的物种灭绝事件，每次消失的生物种数在65%——95%之间。近年，越来越多的现代生物种群正在步入濒危植物行列，英国科学家提出“地球正面临着第六次生物大灭绝”的观点，引起人们深思……‎ 得分 评卷人 四、写作(50分)‎ ‎ ‎ ‎27．阅读下列材料，按要求作文。‎ 一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！‎ 人生如茶，人的成长需要磨炼。‎ 请以“磨炼”为话题，写一篇文章。‎ ‎ 要求：①自拟题目；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ 机密★2007年6月19日 江西省2007年中等学校招生考试 语文试题参考答案及评分意见(课标卷)‎ 阅卷意见：‎ ‎1．阅卷时要结合学生的实际，主观题大意准确即可以给满分。‎ ‎2．要有利于发挥学生的创造性，对与参考不符合但确有创造性的、合理的答案，要慎重考虑，尽量给分。‎ ‎3．同一篇作文要保证三人独立评卷，对争议较大的应提出讨论。‎ 一、（22分）‎ ‎1．（10分，每空1分。凡错、漏、增字，该空不给分。）‎ ‎⑴温故而知新 ⑵小桥流水人家 ⑶草色遥看近却无 ⑷荡胸生曾云（或荡胸生层云） ⑸力尽不知热，但惜夏日长 ⑹虽乘奔御风，不以疾也 ⑺示例：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存；便要还家，设酒杀鸡作食……‎ ‎2．（1）“录”改为“入” “界”改为“届”（2分，每小题1分）‎ ‎（2）兴国县种植的比利时杜鹃花被北京园林部门“相中”，该县（或兴国县）已签北京2008年奥运会场馆绿化订单。（1分）‎ ‎3．略（2分，只写书目不答理由或理由答错不给分，只要符合题意，语句通顺，言之成理即可）‎ ‎4．略（2分，只要抓住要点，语句通顺即可。示例：不同的家庭收入水平影响到学龄儿童生活方式的形成和发展，对他们的生长发育和健康产生不同的影响。或学龄儿童的营养不良率随着家庭收入的增加而下降，学龄儿童的肥胖率随着家庭收入的增加而上升等）‎ ‎5．（1）略（1分，只要语句通顺，语言简洁即可。宣传标语示例：①赏“绿色”美景，唱“红色”歌谣；②唱“红色”歌曲，建美好江西。短信示例：①加油，我们支持你！②相信你一定能取胜，等待你的好消息。）（2）略（2分，只要符合题意，语句通顺，答到称呼事由，引出发言人即给分）‎ ‎（3）略（2分，只要符合题意，语句通顺即可）‎ 二．（18分）‎ ‎（一）（6分）‎ ‎6．柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。（2分）‎ ‎7．写夏景或忆春水（1分，“写夏景”“忆春水”答到其中一处即给分）；今昔对比。（1分）‎ ‎8．思念亲人、思念家乡（2分，答到一个要点1分）‎ ‎（二）（12分）‎ ‎9．秦 王 坚 / 自 河 东 还 ‎10．⑴做、担任 ⑵祸害 ⑶集市（3分，每小题1分）‎ ‎11．我到现在才知道天下有法律了！（2分，答到大意即可）‎ ‎12．强德恃强横暴，抢夺别人的财物，掳掠他人的子女，成为百姓的祸害。（2分，只要符合题意，语句通顺即可）‎ ‎13．朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。（2分，答到一处给1分，答到两处即给满分）‎ ‎14．略（2分，评价要扣住人物性格特点等，只要符合题意，语句通顺即可。示例：嫉恶如仇，执法如山，雷厉风行等）‎ 三．（30分）‎ ‎（一）（15分）‎ ‎15．（1）chuāi（2）瘠（2分，每小题1分）‎ ‎16．（1）运用比喻、排比的方法，生动形象地写出山中不同季节和景色特点，表现了看山老爹痴迷于这么山林。（2）形象写出的看山老爹早出晚归看护山林的勤勉、痴心，同时也写出看山老爹爱护山林，以山为家，执著如一。（4分，每小题2分，只要符合题意，语句通顺即可）‎ ‎17．不矛盾，“广阔”写出看山老爹眼里、心中装着整个绿色的山林；“窄小”写出看山老爹的生活只有绿色，绿色是他的一切，没有其他杂念。这看似矛盾的词语，实际上是强调看山老爹对这片山林的热爱。（2分，只要符合题意，语句通顺即可）‎ ‎18．无量的绿色无量的财富。（1分）‎ ‎19．老爹一天的活动 老爹对山林的爱 山林被砍伐（3分，每空1分）‎ ‎20．略（3分，只要符合题意，语句通顺即可。可从精神品质、性格特点、形象意义等入手。）‎ ‎（二）（15分）‎ ‎21．本文标题新颖巧妙，别具一格，意在说明四合木珍贵，以引起读者关注，唤起人们保护意识。（2分，只要符合题意，语句通顺即可）‎ ‎22．（1）形象的说明四合木的植株含油量大，极易燃烧，当地牧民喜欢将其砍来当柴烧。‎ ‎（2）“竟然”是“出乎意料之外”的意思，写出了人们对能在极其恶劣的环境下存活，却在四季如春的好地方枯萎的反常现象表现出的惊讶，说明四合木对环境的依赖。（4分，每小题2分。只要符合题意，语句通顺即可）‎ ‎23．一是四合木的自身因素（或四合木的繁殖和更新速度缓慢）；二是外力的破坏（或人们的砍伐和对环境的污染以及动物的啃食）。（2分，一个要点1分）‎ ‎24．乙处（2分） 25．B（2分）‎ ‎26．略（3分，一条建议1分。只要符合题意，语句通顺即可。示例：建立健全法规；提高人们保护濒危植物的意识；建立濒危植物自然保护区；建立人工种植地等）‎ 四、(50分)‎ ‎(一)基础等级(40分)‎ ‎1、一类卷(34～40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。‎ ‎2、二类卷(28～33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。‎ ‎3、三类卷(21～27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。‎ ‎4、四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构散乱，卷面混乱。‎ ‎(二)发展等级(10分)‎ ‎1、深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用)‎ ‎2、丰富(材料丰富，形象丰满)‎ ‎3、有文采(词语生动，句式灵活，关于运用修辞手法，文句有意蕴)‎ ‎4、有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性)‎ 说明：(1)评阅时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10他。(2)拟写的标题能凸现文章内容、有创意，酌情加1～2分。(3)要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。(4)三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还达不到要求，应交学科评卷小组裁定。‎ 百色市2007年初中毕业升学考试试卷(实验区)‎ 语 文 ‎（考试时间：150 分钟 总分：120分）‎ 亲爱的同学：老师相信，你一定能考出好成绩！‎ 命题者：黄志武 周正高 覃燕东 梁耀俊 一、语言积累及运用（20分）‎ ‎1．阅读下面文字，根据拼音，在括号内写出相应的词语。（2分）‎ ‎ 是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。于是，大自然出现了惊人的qí jì（ ），不毛的石缝间丛生出jué jiàng（ ）的生命。‎ ‎2．下面句子中加点的词语运用不当的一项是：（ ）（2分）‎ A．一个胸襟狭隘的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。‎ B．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。‎ C．计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。‎ D．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 ‎ ‎3．下列句子没有语病的一项是：（ ）（2 分）‎ A．是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。‎ B．通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。‎ C．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。‎ D．为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。‎ ‎4．古诗文名句默写（每小题1分，共6分）‎ ‎① ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）‎ ‎②生，亦我所欲也； ， 。（《孟子·鱼我所欲也》）‎ ‎③蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。（《诗经·蒹葭》）‎ ‎④《岳阳楼记》中表现范仲淹豁达、博大胸襟的千古名句是：‎ ‎ ， 。‎ ‎⑤李白《渡荆门送别》的颈联“ ， ”通过两幅美丽的画面来形容江上的美景。‎ ‎⑥《茅屋为秋风所破歌》中“ ，‎ ‎ ”充分体现了杜甫饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。‎ ‎５．课堂内外，我们已接触了不少中外文学名著。下列名著中，你最喜欢哪一部？为什么？（供选名著：《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《童年》《朝花夕拾》《繁星·春水》）（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎6．三年的初中生活就要过去了，我们就像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入更加浩瀚的海洋。此刻，让我们把往事记取吧！（4分）‎ ‎①请为班集体毕业照题词： 。（2分）‎ ‎②写几句深情的毕业心语，作为初中生活的永久纪念 （不能用题目作答）： ‎ ‎ 。（2分）‎ 二、古诗文阅读（18分）‎ ‎（一）阅读范仲淹《渔家傲·秋思》，回答7—8题。（5分）‎ 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。‎ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。‎ ‎7．下面对这首词内容的理解，正确的一项是：（ ）（2分）‎ A．这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。‎ B．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。‎ C．“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。‎ D．全词意境豪放、壮阔，形象鲜明、生动。‎ ‎8．“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎（二）阅读周敦颐的《爱莲说》，回答9—13题。（13分）‎ 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。‎ 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！‎ ‎9．解释加点的词语。（2分）‎ ‎①可爱者甚蕃 蕃： ②不蔓不枝 蔓： ‎ ‎10．下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）（2分）‎ A．水陆草木之花 B．花之隐逸者 C．莲之出淤泥而不染 D．牡丹之爱 ‎11．翻译下列句子。（4分）‎ ① 可远观而不可亵玩焉。‎ 译文： 。‎ ‎②菊之爱，陶后鲜有闻。‎ 译文： 。‎ ‎12．本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（2分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎13．自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为百色市推荐一种市花，并说明理由。（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ 三、现代文阅读（32分）‎ ‎(一) 阅读下面文段，回答14—16题。（9分）‎ 澄碧河水库位于百色城东北七公里处，水质清澄，故又名澄碧湖。‎ 水库于1958年9月动工，1961年10月基本建成大坝、溢洪道等主体工程。大坝后来又进行了三次除险加固工程。‎ 水库坝高70.4米，坝底宽465米，坝顶长425米、宽6米，总库容量11.54亿立方米，库区水面面积39平方公里。拦河大坝是目前广西最大土坝，也是中国三大土坝之一。‎ 水电站于1964年11月破土动工， 1966年3月15日发电厂第一台机组发电，1970年4月四台机组全部建成投产。更新增容改造后电厂总装机容量达3万千瓦，年平均发电量1.12亿千瓦/小时，有力地促进了本地区工农业的发展。另外，水库还具有防洪供水、改善航运和调节气候等作用。‎ 库区风景优美迷人。湖面碧波浩渺，岛屿连绵；湖岸青山环抱，林丰果硕。澄碧湖景区被誉为“百色的后花园，桂西的一颗璀璨明珠”，是旅游度假胜地。‎ ‎14．下面对文章内容的理解，错误的一项是：（ ）（2分）‎ A．澄碧河水库因水质纯净、澄清如滤，所以又名澄碧湖。‎ B．本文说明的对象是澄碧河水库。‎ C．拦河大坝是广西乃至全国最大土坝。‎ D．水库的建成发电，不仅促进了本地区工农业的发展，而且还起到防洪供水、改善航运和调节气候的作用。‎ ‎15．本文采用哪些说明方法？采用这些说明方法对说明事物的特征有什么作用？（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎16．2005年，美丽的澄碧湖风景区被国家旅游局评为国家AAA景区。为吸引广大游客，请你为景区拟一则广告语，要求不仅能体现景区特点，而且言简意赅，琅琅上口。（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下面文段，回答17—23题（10分）‎ 有时候，一件事情、一个人就能令我们长时间地烦恼。对于这种情况，我们是一味地抱怨，还是努力地去改变呢？‎ 有一则古老的寓言，或许可以给我们一些启示。有一个年轻的农夫，划着小船，给另一个村子的居民运送自家的农产品。突然，面前有一只小船，沿河而下，迎面向自己快速驶来。‎ ‎“让开，快点让开！你这个白痴！”农夫大声地向对面的船吼叫道，“再不让开，你就要撞上我了！”但农夫的吼叫完全没用，那只船还是重重地撞上了他的船。农夫被激怒了，他厉声地斥责。可是当农夫怒目审视对方小船时，他吃惊地发现，小船上空无一人，那是一只空船。‎ 在多数情况下，当你责难、怒吼的时候，你的听众或许只是一只空船。那个一再惹怒你的人，决不会因为你的斥责而改变他的航向。如果这位农夫在发现船只向自己驶来的时候，尽快改变航向，而不是一味无效地吼叫，或许能避开船只的碰撞。‎ 对于给你制造麻烦的人，不要一味地抱怨，当然也不必转而去讨好他，也没必要和他达成一致意见。但你一定要清楚，不能让他制造的麻烦转变成烦恼。要知道，无论你为此多么愤怒，他也不会为你而失眠的。如果因为他的过错而使你陷入无尽的烦闷悲伤之中，你就成了唯一受到伤害的人，而且，是你自己在强化这种伤害的深度。‎ 对于给你制造麻烦的事，你也不要一味地抱怨，积极的做法应该是努力寻求解决的办法。‎ 抱怨是没有用的，唯一的办法就是努力去改变。‎ ‎17．请你拟出本文的标题，要求标题就是文章的论点。（2分）‎ 答： ‎ ‎18．本文是怎样论证论点的？（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎19．王明快考试了，妈妈整天唠叨个不停，唯恐他因看电视、玩电脑、打篮球而耽误学习。他烦透了。读了本文，请你开导开导他吧！（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎（三）阅读于德北《最美是百合》，回答20—23题。(13分)‎ 那是许多年以前的事情。‎ 曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那时，我的工资收入只有七十二元，妻子没有工作，且已怀孕了八个月。‎ 在朋友们的帮助下，我们开了一个小书店，还请了一个帮工。‎ 她叫阿纯，在一所中专读书。此时，她正好放假，主动要来帮忙，而且执意不要工钱，只想借此机会多读一点书。‎ 妻子说，暂时不拿工钱也行，搬过来和我们一起吃住，多少可以节省一点。‎ 阿纯想了想，点头答应了。‎ 阿纯是一个爱笑的女孩，我和妻子都怀疑她的嗓子眼儿里是不是挂了铜铃？‎ 阿纯爱和妻子背着我说悄悄话。其实，她们的悄悄话大多也只是谈论女人的化妆、穿戴，并没有什么秘密。‎ 阿纯总对妻子说：“商店里有一种百合花布，你用来做连衣裙一定很好看。”‎ 妻子看着一天比一天大的肚子，笑着摇摇头。‎ 阿纯说：“等生完宝宝再穿嘛！”‎ 阿纯用很美丽的语言形容那些比她的语言还美丽的百合花。‎ 她说：“不信你去看一看。”‎ 经不住阿纯的一再诱惑，妻子挺着大肚子去商店了。她看到了那种布，淡黄的布面上那高雅洁白的百合花，使她怦然心动。她在柜台前站了许久，但她的手并没有伸进口袋。她低下头，匆匆地离开商店，一言不发地回家了。‎ 一个下午，妻子也不多说话。‎ 阿纯好像自己犯了什么错误，不知怎么安慰妻子才好。‎ 做一身连衣裙的布料价钱，等同于我们一个月的生活费，妻子的选择再简单不过了。‎ 妻子说：“也许有更好的呢，等孩子生下来再说吧。”‎ 阿纯看看我，轻轻地转过头去。‎ 小书店的生意还不错，因为小店附近有两所学校和一个大工程局，来租书看的人还真不少。收入最多的一天，小小的钱盒里装了十七元钱。‎ 一个月的时间过去了，阿纯要回校上课，妻子也要临产，小书店刚撑起门面，就面临停业了。经过盘点，这一个月，我们竟收入了一百八十二元钱！‎ 我和妻子坚持拿出九十一元钱给阿纯，算她的工钱。阿纯推辞再三，收下了。她小心地把钱装进一个信封，又把信封夹在书里，然后把书放到书包的最里层。‎ 转眼二十多天过去了，妻子住进了妇产医院。有一天，我回家取东西，门卫室的大爷交给我一个小包袱，说是一个女孩送来给我妻子的。‎ 妻子打开小包袱，里面是那块美丽的百合花布和一个小手铃。‎ 阿纯在信里说：“大姐，我要去秦皇岛基地实习了，这块百合花布是我用自己的‘工钱’买来的，送给你，希望你收下。天空灰暗的时候，没有人会发现百合花的美丽，但阳光一出来，满坡的百合花最鲜艳！祝你生一个健康的、又白又胖的宝宝！”‎ 妻子坐在那儿，眼泪一滴一滴地渗入那叠得十分整齐的花布里。‎ ‎（选自漓江出版社出版的《中国当代微型小说排行榜》，文字有删改）‎ ‎20．下面对文章理解分析错误的一项是：（ ）（2分）‎ A．小说选材精当，篇幅短小，结构紧凑。‎ B．小说虽然没有波澜起伏的情节，但主题鲜明，能引起读者共鸣。‎ C．小说主要通过语言描写、动作描写和自然环境描写烘托人物性格。‎ D．小说主人公阿纯具有积极的现实意义。‎ ‎21．文中画横线的句子，对故事情节的发展起到什么作用？（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎22．在你眼里阿纯是怎样的一个人？请概括阿纯的性格特征。（4分）‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎23．文中画波浪线的句子富有意蕴，请分别指出“天空灰暗”“阳光”“百合花的美丽”在文中的含义。（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ 四、作文(50分)‎ ‎24、当你沉浸于孩儿的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的；当你为失意痛苦而悲伤时，就让那失意痛苦像门前小河般流过吧，人总要学会忍耐的；当你为成功喝彩时，就让那喝彩也像门前小河般流过吧，更美的风景在前头等着你呢……‎ 请以“让 像门前小河般流过”为题写一篇文章。‎ 要求：①在横线上填上适当的词语使题目完整，并将题目抄在作文稿的第一行正中。②文体不限，文字不少于600字，诗歌不少于30行。③文中不要出现真实的地名、人名、校名。‎ 百色市2007年初中毕业升学考试试卷语文参考答案及评分标准 ‎（实验区）‎ 一、1、奇迹 倔强 2、D 3、C 4、①海日生残夜 ②义 亦我所欲也 ③白露为霜 在水一方 ④不以物喜 不以己悲 ⑤月下飞天镜 云生结海楼 ⑥安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 ‎ ‎5、可从作品的主题思想、故事情节、人物形象、艺术手法和意境等方面谈论。‎ ‎6、①示例：青春的笑容、十六岁的记忆、友谊地久天长…… ②开放性试题，能抒写真情实感即可。‎ 二、（一）7、B 8、此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。（2分）同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。（1分）‎ ‎ （二）9、①多 ②长枝蔓 10、C 11、①（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。 ②对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。 12、以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。13、开放性试题，言之成理即可。示例：我推荐三角梅为百色市市花，因为三角梅生命力强，象征革命老区百色人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长，花色艳丽，象征百色蓬勃向上，充满希望与活力。‎ 三、（一）14．C 15．列数字 打比方（2分） 列数字的说明方法具体、准确地说明水库的规模、作用。打比方的说明方法形象地说明库区风景优美的特点。（2分） ‎ ‎16.广告语符合题目要求即可。示例：碧水瑶池何处是？璀璨明珠澄碧湖！‎ ‎（二）17．抱怨不如改变 18．本文先进行事例论证，然后再进行道理论证，最后得出结论：对于给我们制造麻烦的人和事，不要一味地抱怨，应该努力寻求解决的办法。19．开放性题目，说话注意身份并能运用本文的观点即可。示例：王明，别抱怨你妈妈，她也是为你好。我想，只要你做到学习、娱乐两不误，提高学习效率，让妈妈看到你的进步，她一定会放心的！‎ ‎（三）20、C 21、此细节不仅呼应前文，（2分） 而且为下文写阿纯用“工钱”买那块美丽的百合花布送给“我”的妻子埋下伏笔（作好铺垫）。（2分） 22、 阿纯是一个热爱学习、热爱生活、富有爱心、善解人意、活泼清纯的少女。 23、“天空灰暗”指身处困境；“阳光”指热爱生活，追求美好事物，勇敢面对困难；“百合花的美丽”指幸福美好的生活。‎ 四、24、作文 作文评分标准 等次/分数/‎ 项目 一(好)‎ ‎50～45‎ 二(较好) 44～40‎ 三(中) 39～30‎ ‎;四(差) 29～20‎ 五(很差) 19～0‎ 内容 ‎（16分）‎ 切题,中心突出,内容充实,立意新颖、深刻。‎ 切题,中心突出,内容充实,立意正确。‎ 基本切题，中心基本明确，内容尚充实。‎ 基本切题，中心不明确。‎ 严重偏离题意。‎ 语言 ‎（19分）‎ 行文流畅，语言生动准确，表达好。‎ 文从字顺，语言基本准确，表达尚好。‎ 语言基本通顺，有少量语病。‎ 语句不通顺，语病较多。‎ 文理不通。‎ 结构 ‎（10分）‎ 结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。‎ 结构紧凑，层次清晰，构思新颖。‎ 结构完整，层次尚清楚。‎ 结构层次混乱。‎ 结构不完整，层次混乱。‎ 文面书写 ‎（5分）‎ 字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。‎ 字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。‎ 字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。‎ 字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。‎ 字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面涂改多。‎ 说明：①文中每错三个字扣1分，重现不计，最多扣3分。‎ ① 字数不足600字者，酌情扣分。‎ ② 文中出现真实地名、校名、人名，一经查实，扣3分。‎ 百色市2007年初中毕业升学考试试卷 语 文 ‎（考试时间：150 分钟 总分：120分）‎ 命题者：黄志武 周正高 覃燕东 梁耀俊 一、语言积累及运用（20分）‎ ‎1．下列各组加点字的音、形都正确的一项是：（ ）（2分）‎ A．书塾（shóu） 阻塞（sè） 炫耀（xuàn） 龟裂（guī）‎ B．镂空（lòu） 希冀（jì） 粗犷（guǎng） 猝然（cù）‎ C．虬枝（qiú） 阴霾（lí） 侧隐（cè） 匿名（nì）‎ D．诲暗（huì） 差使（chāi） 怂恿（sǒng） 称职（chèng）‎ ‎2．下面句子中加点的词语运用不当的一项是：（ ）（2分）‎ A．一个胸襟狭隘的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。‎ B．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。‎ C．计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。‎ D．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 ‎ ‎3．下列句子没有语病的一项是：（ ）（2 分）‎ A．是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。‎ B．通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。‎ C．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。‎ D．为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。‎ ‎4．古诗文名句默写（每小题1分，共8分）‎ ‎①我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）‎ ‎② ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）‎ ‎③不戚戚于贫贱， 。（陶渊明《五柳先生传》）‎ ‎④生，亦我所欲也； ， 。（《孟子·鱼我所欲也》）‎ ‎⑤蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。（《诗经·蒹葭》）‎ ‎⑥《岳阳楼记》中表现范仲淹豁达、博大胸襟的千古名句是：‎ ‎ ， 。‎ ‎⑦李白《渡荆门送别》的颈联“ ， ”通过两幅美丽的画面来形容江上的美景。‎ ‎⑧《茅屋为秋风所破歌》中“ ，‎ ‎ ”充分体现了杜甫饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。‎ ‎5．下列作家作品搭配有误的一项是：（ ）（2分）‎ A．司马迁——《陈涉世家》——陈胜 B．罗贯中——《鲁提辖拳打镇关西》——鲁达 C．鲁迅——《故乡》——闰土 D．莎士比亚——《威尼斯商人》——夏洛克 ‎6．请参照下面例句，以“微笑”为话题仿写句子。（4分）‎ ‎ 例句：假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人生的旅途。‎ 仿句： ‎ ‎ ； ‎ ‎ 。‎ 二、古诗文阅读（18分）‎ ‎（一）阅读范仲淹《渔家傲》，回答7—8题。（5分）‎ 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。‎ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。‎ ‎7．下面对这首词内容的理解，正确的一项是：（ ）（2分）‎ A．这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。‎ B．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。‎ C．“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。‎ D．全词意境豪放、壮阔，形象鲜明、生动。‎ ‎8．“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎（二）阅读周敦颐的《爱莲说》，回答9—13题。（13分）‎ 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。‎ 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！‎ ‎9．解释加点的词语。（2分）‎ ‎①可爱者甚蕃 蕃： ②不蔓不枝 蔓： ‎ ‎10．下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）（2分）‎ A．水陆草木之花 B．花之隐逸者 C．莲之出淤泥而不染 D．牡丹之爱 ‎11．翻译下列句子。（4分）‎ ① 可远观而不可亵玩焉。‎ 译文： 。‎ ‎②菊之爱，陶后鲜有闻。‎ 译文： 。‎ ‎12．本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（2分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎13．自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为百色市推荐一种花为市花，并说明理由。（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ 三、现代文阅读（32分）‎ ‎(一) 阅读下面文段，回答14—16题。（9分）‎ 澄碧河水库位于百色城东北七公里处，水质清澄，故又名澄碧湖。‎ 水库于1958年9月动工，1961年10月基本建成大坝、溢洪道等主体工程。大坝后来又进行了三次除险加固工程。‎ 水库坝高70.4米，坝底宽465米，坝顶长425米、宽6米，总库容量11.54亿立方米，库区水面面积39平方公里。拦河大坝是目前广西最大土坝，也是中国三大土坝之一。‎ 水电站于1964年11月破土动工， 1966年3月15日发电厂第一台机组发电，1970年4月四台机组全部建成投产。更新增容改造后电厂总装机容量达3万千瓦，年平均发电量1.12亿千瓦/小时，有力地促进了本地区工农业的发展。另外，水库还具有防洪供水、改善航运和调节气候等作用。‎ 库区风景优美迷人。湖面碧波浩渺，岛屿连绵；湖岸青山环抱，林丰果硕。澄碧湖景区被誉为“百色的后花园，桂西的一颗璀璨明珠”，是旅游度假胜地。‎ ‎14．下面对文章内容的理解，错误的一项是：（ ）（2分）‎ A．澄碧河水库因水质纯净、澄清如滤，所以又名澄碧湖。‎ B．本文说明的对象是澄碧河水库。‎ C．拦河大坝是广西乃至全国最大土坝。‎ D．水库的建成发电，不仅促进了本地区工农业的发展，而且还起到防洪供水、改善航运和调节气候的作用。‎ ‎15．本文采用了哪些说明方法？采用这些说明方法对说明事物的特征有什么作用？（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎16．2005年，美丽的澄碧湖风景区被国家旅游局评为国家AAA景区。为吸引广大游客，请你为景区拟一则广告语，要求不仅能体现景区特点，而且言简意赅，琅琅上口。（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读罗迦·费·因格《事物的正确答案不止一个》选段，回答17—19题。（10分）‎ 创造性的思维有哪些必需的要素呢？‎ 有人这样回答：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代知识到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。”‎ 我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不等于说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。‎ 这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。有一天，他突然将葡萄压榨机和硬币打制器的功能联系起来，因为葡萄压榨机是用来压榨葡萄取汁的，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小面积上打出印花来。古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？” 就这样，他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出印刷机和排版术。‎ 所以说，富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，并随时进行知识的组合，形成新的创意。‎ ‎17．请概括出文段的论点： ‎ ‎ 。（3分）‎ ‎18．本文段是怎样论证论点的？（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎19．下列句子中加点的词语能否删去？为什么？（4分）‎ ‎ ①富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎②发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎（三）阅读于德北《最美是百合》，回答20—23题。(13分)‎ 那是许多年以前的事情。‎ 曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那时，我的工资收入只有七十二元，妻子没有工作，且已怀孕了八个月。‎ 在朋友们的帮助下，我们开了一个小书店，还请了一个帮工。‎ 她叫阿纯，在一所中专读书。此时，她正好放假，主动要来帮忙，而且执意不要工钱，只想借此机会多读一点书。‎ 妻子说，暂时不拿工钱也行，搬过来和我们一起吃住，多少可以节省一点。‎ 阿纯想了想，点头答应了。‎ 阿纯是一个爱笑的女孩，我和妻子都怀疑她的嗓子眼儿里是不是挂了铜铃？‎ 阿纯爱和妻子背着我说悄悄话。其实，她们的悄悄话大多也只是谈论女人的化妆、穿戴，并没有什么秘密。‎ 阿纯总对妻子说：“商店里有一种百合花布，你用来做连衣裙一定很好看。”‎ 妻子看着一天比一天大的肚子，笑着摇摇头。‎ 阿纯说：“等生完宝宝再穿嘛！”‎ 阿纯用很美丽的语言形容那些比她的语言还美丽的百合花。‎ 她说：“不信你去看一看。”‎ 经不住阿纯的一再诱惑，妻子挺着大肚子去商店了。她看到了那种布，淡黄的布面上那高雅洁白的百合花，使她怦然心动。她在柜台前站了许久，但她的手并没有伸进口袋。她低下头，匆匆地离开商店，一言不发地回家了。‎ 一个下午，妻子也不多说话。‎ 阿纯好像自己犯了什么错误，不知怎么安慰妻子才好。‎ 做一身连衣裙的布料价钱，等同于我们一个月的生活费，妻子的选择再简单不过了。‎ 妻子说：“也许有更好的呢，等孩子生下来再说吧。”‎ 阿纯看看我，轻轻地转过头去。‎ 小书店的生意还不错，因为小店附近有两所学校和一个大工程局，来租书看的人还真不少。收入最多的一天，小小的钱盒里装了十七元钱。‎ 一个月的时间过去了，阿纯要回校上课，妻子也要临产，小书店刚撑起门面，就面临停业了。经过盘点，这一个月，我们竟收入了一百八十二元钱！‎ 我和妻子坚持拿出九十一元钱给阿纯，算她的工钱。阿纯推辞再三，收下了。她小心地把钱装进一个信封，又把信封夹在书里，然后把书放到书包的最里层。‎ 转眼二十多天过去了，妻子住进了妇产医院。有一天，我回家取东西，门卫室的大爷交给我一个小包袱，说是一个女孩送来给我妻子的。‎ 妻子打开小包袱，里面是那块美丽的百合花布和一个小手铃。‎ 阿纯在信里说：“大姐，我要去秦皇岛基地实习了，这块百合花布是我用自己的‘工钱’买来的，送给你，希望你收下。天空灰暗的时候，没有人会发现百合花的美丽，但阳光一出来，满坡的百合花最鲜艳！祝你生一个健康的、又白又胖的宝宝！”‎ 妻子坐在那儿，眼泪一滴一滴地渗入那叠得十分整齐的花布里。‎ ‎（选自漓江出版社出版的《中国当代微型小说排行榜》，文字有删改）‎ ‎20．文中画横线的句子，对故事情节的发展起到什么作用？（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎21．在你眼里阿纯是怎样的一个人？请概括阿纯的性格特征。（4分）‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎22．文中画波浪线的句子富有意蕴，请分别指出“天空灰暗”“阳光”“百合花的美丽”在文中的含义。（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎23．用“最美是百合”作小说标题，好在哪里？（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ 四、作文(50分)‎ ‎24、当你沉浸于孩儿的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的；当你为失意痛苦而悲伤时，就让那失意痛苦像门前小河般流过吧，人总要学会忍耐的；当你为成功而喝彩时，就让那喝彩也像门前小河般流过吧，更美的风景在前头等着你呢……‎ 请以“让 像门前小河般流过”为题写一篇文章。‎ 要求：①在横线上填上适当的词语使题目完整，并将题目抄在作文稿的第一行正中。②文体不限，文字不少于600字，诗歌不少于30行。③文中不要出现真实的地名、人名、校名。‎ 百色市2007年初中毕业升学考试试卷语文参考答案及评分标准 一、1、B(A塾shú 龟jūn C霾mái 侧为恻 D诲为晦 称chèn) 2、D 3、C ‎ ‎4、①高处不胜寒 ②海日生残夜 ③不汲汲于富贵 ④义 亦我所欲也 ⑤白露为霜 在水一方 ⑥不以物喜 不以己悲 ⑦月下飞天镜 云生结海楼 ⑧安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 ‎ ‎5、B 6、仿句要求结构、修辞与例句相同，前后内容要相互关联。每一分句2分。示例：假如微笑是春风，我要让微笑的春风吹拂每一个人的心田；假如微笑是阳光，我要让微笑的阳光撒满生活的每一个角落。‎ 二、（一）7、B 8、此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。（2分）同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。（1分）‎ ‎ （二）9、①多 ②长枝蔓 10、C 11、①（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。 ②对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。 12、以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。13、开放性试题，言之成理即可。示例：我推荐三角梅为百色市市花，因为三角梅生命力强，象征革命老区百色人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长，花色艳丽，象征百色蓬勃向上，充满希望与活力。‎ 三、（一）14．C 15．列数字 打比方（2分） 列数字的说明方法具体、准确地说明水库的规模、作用。打比方的说明方法形象地说明库区风景优美的特点。（2分） ‎ ‎16.广告语符合题目要求即可。示例：碧水瑶池何处是？璀璨明珠澄碧湖！‎ ‎（二）17．创造性的思维必需的要素是有渊博知识并运用知识去不断探求新思路。 18．本文段先进行道理论证，然后再进行事实论证，最后得出结论：富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，并随时进行知识的组合，形成新的创意。 19．不能删去。因为：①“总是”强调了“富有创造性的人”都这样“孜孜不倦地汲取知识”，无一例外，如果删去了就没有强调的意味，表示的范围也不明确。②“真正关键”强调了“如何运用知识”是发挥创造力的最重要的必需要素，如果删去了这个词语，则表明该要素是一般的，得不到突出和强调。（每小题2分）‎ ‎（三）20、此细节不仅呼应前文，（1分） 而且为下文写阿纯用“工钱”买那块美丽的百合花布送给“我”的妻子埋下伏笔（作好铺垫）。（2分） 21、阿纯是一个热爱学习、热爱生活、富有爱心、善解人意、活泼清纯的少女。 22、“天空灰暗”指身处困境；“阳光”指热爱生活，追求美好事物，勇敢面对困难；“百合花的美丽”指幸福美好的生活。 23、小说标题的作用：①形象可感，吸引读者，引起阅读的兴趣。②标题是小说的线索。③百合花象征阿纯纯洁、美好的心灵，象征幸福美好的生活。（每答对1点给1分）‎ 四、24、作文 作文评分标准 等次/分数/‎ 项目 一(好)‎ ‎50～45‎ 二(较好) 44～40‎ 三(中) 39～30‎ 四(差) 29～20‎ 五(很差) 19～0‎ 内容 ‎（16分）‎ 切题,中心突出,内容充实,立意新颖、深刻。‎ 切题,中心突出,内容充实,立意正确。‎ 基本切题，中心基本明确，内容尚充实。‎ 基本切题，中心不明确。‎ 严重偏离题意。‎ 语言 ‎（19分）‎ 行文流畅，语言生动准确，表达好。‎ 文从字顺，语言基本准确，表达尚好。‎ 语言基本通顺，有少量语病。‎ 语句不通顺，语病较多。‎ 文理不通。‎ 结构 ‎（10分）‎ 结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。‎ 结构紧凑，层次清晰，构思新颖。‎ 结构完整，层次尚清楚。‎ 结构层次混乱。‎ 结构不完整，层次混乱。‎ 文面书写 ‎（5分）‎ 字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。‎ 字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。‎ 字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。‎ 字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。‎ 字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面涂改多。‎ 说明：①文中每错三个字扣1分，重现不计，最多扣3分。‎ ‎②字数不足600字者，酌情扣分。‎ ‎③文中出现真实地名、校名、人名，一经查实，扣3分。‎ ‎2007年河北省初中毕业生升学考试（课改实验区）‎ 第一部分 ‎（1－4题 18分）‎ ‎1、用课文原句填空。（每空1分，共3分）‎ ‎（1）　　　　　　　　　　　　　，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）‎ ‎（2）　　　　　　　　　　　　　，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）‎ ‎（3）非独贤者有是心也，人皆有之， 。（孟子《鱼，我所欲也》）‎ ‎2、根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空1分，共4分）‎ ‎（1）曹操《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： ， 。‎ ‎（2）欧阳修《醉翁亭记》一文中，把游览山水的乐趣寄托在晏饮之中的句子是： ‎ ‎， 。‎ ‎3、阅读下面文字，完成后面的问题。（共5分）‎ 王府井是北京最负胜名的繁华商业区。这里商铺林立、牌匾高悬，人头攒动、川流不息。进入商店，种类繁多的商品让人眼花缭乱、目不暇接。这条全长约3华里左右的大街，以其宽阔的胸怀，每天迎接着近百万人次的八方宾客。‎ （1） 给下面词语中加着重号的字注音，（2分）‎ ‎ ①攒( )动 ②目不暇( )‎ ‎ (2)文中有两个错别字，请找出来并改正。(2分) ‎ ‎ ① 应改为 ② 应改为 ‎ ‎(3)文中加线部分有语病，请提出修改意见。(1分)‎ 答： ‎ ‎4、阅读下面文字，完成后面的问题。(共6分) ，‎ ‎ 世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月 的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。‎ 有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。‎ ‎(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(2分)‎ ‎ 示例：营造绿色城市 呵护地球家园 ‎ 答： ‎ ‎(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。(2分)‎ ‎ 候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心 ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（2分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二部分 ‎(5～23题 52分)‎ 一、阅读下面文字，回答5——9题。（13分）‎ 邹忌讽齐王纳谏(节选)‎ ‎ 邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”‎ 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，·而复问其 妄曰：?吾孰与徐公美?”—妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客 曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；‎ 窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：．“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我 也；客之美我者，欲有求于我也。” ， ·‎ ‎ 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾丧臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，‎ 四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ；’ ’‎ ‎ 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者；受中赏；‎ 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时 而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。‎ ‎5、解释下列句子中加着重号的词语。(2分)‎ ‎ (1)邹忌修八尺有余 修： ‎ ‎ (2)吾妻之美我者，私我也 私： ‎ ‎6、把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)‎ ‎ 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ‎ ‎ 译文： ‎ ‎7、“门庭若市”的字面意思是 ‎ ‎ 现在用来形容 。(2分)‎ ‎8、邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同?（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9、阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解?（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、阅读下面文字，回答10～13题。(11分)‎ 计量雨滴 ‎ ①雨是从云层降落的水滴．雨滴有大有小：瓢泼大雨的雨滴直径一般有3—4毫米，最大可达7毫米，而毛毛细雨的雨滴直径则在0．5毫米以下。‎ ‎ ②为了测定雨滴的大小，人们设计出许多方法，比如雷达观测法、光学雨量计法、摄 影法、面粉球法和色斑法等。‎ ‎ ③雷达观测法和光学雨量计法可实时、大面积地观测包括雨滴粒径及其分布在内的降 雨基本特性，一般只应用于天然降雨的观测。摄影法是用摄影机拍摄出正在下落的雨滴的 相片，然后在显微镜下测量出该雨滴的粒径，非常适用于实验室内观测模拟降雨。面粉球 法是将雨滴收集在盛有面粉的容器中，雨滴与面粉接触后，每个雨滴就产生一个小小的湿 面球，烘干后称重，测出每个雨滴的大小。色斑法是通过测量雨滴在相同材料上形成的色 斑大小推知相应的雨滴粒径，是历史悠久、应用最广泛的一种测量方法。‎ ‎ ④也许有人会问，计量雨滴的大小有必要吗?当然有必要啦!‎ ‎⑤下大雨时，雨滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成“板 结’，雨滴过大，还会打伤幼苗。因此，观测雨滴是研究天然降雨和人工模拟降雨特征及设 计人工降雨装置的一项重要工作。‎ ‎ ⑥下大雨时，不少电视频道也会开始“下雨”，影像变得模糊不清，移动电话也会出现 杂音变大的情况，这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的。雨滴大小不同，散射衰减作用也不同，所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提条件。‎ ‎(选文有改动)‎ ‎10、请简要概括本文说明的主要内容。(3分)‎ 答： ‎ ‎11、文章第④段能否去掉?为什么? (3分)‎ 答： ‎ ‎12、文章第⑥段加着重号的词语有什么表达效果? (2分)‎ 答： ‎ ‎13、农田喷灌时，要把水滴直径控制在3毫米以下。这是为什么?请从文中找出根据。(3分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ 三、阅读下面文字，回答14—18题。(13分)‎ 谈“忍”‎ ‎ ①不知从何时起，“忍”成了当今社会的一种时尚：一些年轻人穿着印有“忍”字的T 恤衫招摇过市，肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜；一些成功人士，也把写有“忍”‎ 字的条幅装裱后悬挂在显眼处，以自励自警．‎ ‎ ②“忍”似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的，无论是儒家、道家还是佛家，都倡 导“忍”。但传统文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍让、忍受和忍耐，并不是委身 以求志、苟且以偷生。今人标榜“忍”，也不仅仅为求得一时的风平浪静、无所作为。相反，‎ 它暗含着等待时机的策略、隐而不露的智慧。“面对命运，忍耐似乎是走向成功的不二法门”‎ 说的就是这个意思。忍，是在等待中对机会的窥伺，是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。因 为机会不可能俯拾皆是，它需要认真寻找；力量也不可能随时都有，它需要慢慢积蓄。‎ ‎ ③“忍”是有大小之分的。韩信受胯下之辱是小忍，司马迁受宫刑后发愤著书是大忍。由此看来， 。难怪有位名人说 ‎“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”了。‎ ‎ ④不过“忍”似乎总与寂寞相伴。寂寞是一种环境，是一种历练，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界．著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的典范。他少年成名，但不为名利所动，而是潜心书斋，求学海外，进一步提高自己。晚年更是能耐得住寂寞，拒不接受各种媒体的采访，不出席各种公共场合。有人看到他的文章后慕名来访，他说：何必非要看到下蛋的鸡呢？他于大都市中避居一角，读书，静思，冷眼旁观人生与社会。他不愿成为主流，成为主流，只能给思考、创作造成累赘。要知道做学问、搞研究是一个非常艰苦的探索过程，需要排除一切外界的干扰和诱惑，需要全身心地投入。倘若背离其正道，醉心于镁光灯下，热衷于出风头，最终只能是一事无成。‎ ‎ ⑤不可否认的是，“忍”的过程似乎总是痛苦的，总伴随着身心的煎熬。但也唯其如此，才能真正磨砺意志，锤炼本领，增益所不能，承担起天降斯人之大任。‎ ‎(选丈有改动)‎ ‎14、开头一段在全文中的作用是什么? (2分)‎ 答： ‎ ‎15、结合上下文，为文章第⑧段空缺处补写出恰当的语句。(3分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎16、结合具体语境，说说文章第④段中加线句子的含义。(3分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎17、文章第④段论述的观点是什么? (2分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎18、根据你对文章第②段中“忍，是在等待中对机会的窥伺”这句话的理解，补写一个实例。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、阅读下面文字，回答19～23题。(15分)‎ 江南陶公柳 ‎ ①早春二月，乍暖还寒，江南陶公柳率先从严冬中苏醒过来，最早报送春的信息。‎ ‎ ②江南陶公柳，生长在鄂州城区环洋澜湖畔，宛如一条柔媚的绸带缠绕在几千米的长 堤上。早春时节，柳芽初萌，星星点点散落在大小树枝上，嫩芽在蒙蒙细雨里舒展，弥漫 着别样的柔情；初生的柳叶，色泽嫩黄，渐变渐浓，变成翠绿色；柳叶细长，犹如美人的 秀眉；柳条轻拂，表达出绵绵的情意。 ‎ ‎ ③漫步在陶公柳林间，沉醉在圣洁的山水中，我仿佛看到晋武昌(今鄂州)太守陶侃 正向我们款步走来。他虽身居高位，但决不居功自傲、养尊处优，始终克勤克俭，以爱民 和清廉流芳后世。他在征战生涯的41年中，有30年是在鄂州度过的。在鄂州期间，他曾 带领官吏和百姓植树造林，在武昌城四周广植柳树。“陶公柳”、“武昌柳’’之名由此而来。‎ 唐代诗人钱起在《晚泊武昌》中云：“晚泊武昌岸，津亭疏柳风。数株曾手植，好事忆陶公。”‎ 孟浩然在《溯江至武昌》中云：“残冻因风解，新正度腊开。行看武昌柳，仿佛映楼台。”‎ 千百年来，陶公柳经南北隋唐之风，沐宋元明清之雨，绿染千年古城，焕发人文光芒。‎ ‎ ④陶公柳，是坚韧的树木。它适应力强，不怕严寒酷热，不畏水涝干旱，即使被害虫 咬光叶子，被烈焰烧焦树冠，甚至被雷电拦腰劈断，只要春风一吹，那深埋于地下的根须，‎ 便破土发芽。初春之际，冰冻刚解，春寒料峭，它顽强地吐露出芽苞，率先向人们报告春 天来临的消息。 ‎ ‎ ⑤陶公柳，是宽容的树木。在一棵棵、一排排陶公柳下，有草坪、月季、小黄杨等，‎ 它们和睦相处、团结友爱，共同抗击严寒酷暑。 ‎ ‎ ⑥陶公柳，是质朴的树木。它没有松柏之风、翠竹之节，也不像腊梅暗香浮动、牡丹 婀娜娇艳。它质朴无华，恬静淡泊，不事张扬，默默奉献。它浑身是宝：枝条可制成柳篮、‎ 柳筐和柳箱等，树干可加工成桌、椅、床、柜等家具，具有很高的经济价值；叶、茎、皮、‎ 根皆可入药，具有很高的医药价值；它可以净化空气，绿化环境，使青山常在、碧水长流，‎ 具有良好的环保价值。‎ ‎ ⑦‎ 陶公柳，本是一种很普通的大众树木，但它早已融合到中华历史文化之中，历尽千年沧桑却依然美丽。‎ ‎ ⑧陶公柳是鄂州的象征，我爱江南的陶公柳。‎ ‎ (选文有改动)‎ ‎19、简述“陶公柳”这个名称的来历。(3分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎20、文章第③段引用古人吟咏“陶公柳”的诗句有什么作用?‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎21、“陶公柳”具有怎样的品格?请简要概括。(3分)‎ 答： ‎ ‎22、请你从语言方面对文章第②段进行简要赏析。(3分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎23、文章表达了作者怎样的思想感情?‎ 答： ‎ 第 三 部 分 ‎(24题 50分)‎ ‎24、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。(50分) ‎ 孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。‎ 一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一名了不起的人。‎ ‎ 他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。‎ ‎ 要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；⑧文体自定；④不少于600字 ‎(写成诗歌应不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。‎ ‎2007年河北省初中毕业生升学考试语文试题参考答案 第一部分 ‎1、(1)一年之计在于春 ‎(2)箫鼓追随春社近 ‎(3)贤者能勿丧耳 ‎2、 (1)树木丛生 百草丰茂 (2)山水之乐 得之心而寓之酒也 ‎3、(1)①cuán ②xiá ‎(2)①“胜”改为“盛”‎ ‎ ②“扁”改为“匾”‎ ‎(3)去掉“左右”(或去掉“约”)‎ ‎4、(1)示例一：弘扬中华美德 感受母爱亲情 ‎ 示例二：感受母爱 报答母恩 ‎(2)示例一：孟母 孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。 ‎ ‎ 示例二：岳母 岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。‎ ‎ 示例三：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。‎ ‎(3)示例：妈妈，小时候，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答应我，好吗?‎ 一、‎ 第二部分 ‎5、(1)长，这里指身高 (2)偏爱 ‎6、能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的受下等奖赏。‎ ‎7、门口和庭院里像市场一样(热闹) 交际来往的人很多 ‎8、邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏 ‎9、忠言未必逆耳，诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服，劝说效果会更好。‎ 二、10、计量雨滴的方法与必要性(目的、作用、意义)。‎ ‎11、不能。因为它起承上启下(过渡)的作用，去掉后上下文联系不紧密。‎ ‎12、形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。‎ ‎13、因为水滴直径超过3毫米，水滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成“板结”，还会打伤幼苗。 ‎ 三、14、从社会现象引出论题。‎ ‎ 15、“忍”：不仅是一种智略，更是一种坚韧的毅力和顽强的意志。‎ ‎16、读到好文章并不一定要了解作者，也没有必要特意拜访作者。‎ ‎17、“忍”总与寂寞相伴，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界。‎ ‎18、示例一：诸葛亮隐居隆中，躬耕陇亩，是为了等待时机，寻找机会，以施展自己的抱负。‎ ‎ 示例二：越王勾践卧薪尝胆，休养生息，是为了等待时机，以报仇雪耻。‎ 四、 ‎ ‎19、晋代陶侃在武昌(今鄂州)期间带领官吏和百姓广植柳树，人们为了缅怀(纪念)他， 把他所种的柳树称为陶公柳。‎ ‎20、印证“陶公柳”“武昌柳”的名称由来已久；增加文章的文化内涵；赞美了 (“武昌柳”)的风姿，表达了对陶公的怀念之情。‎ ‎21、．陶公柳具有坚韧、宽容和质朴的品格。‎ ‎22、示例：这段文字运用了比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描绘了早春陶公柳的景物 ‎ 特征，抒发了对陶公柳的喜爱之情，给人以美的享受。‎ ‎23、表达了作者对陶公柳的赞颂和热爱的思想感情。‎ 第三部分 ‎24、作文 山东省枣庄市2007年中等学校招生考试语文试题 注意事项： ‎ ‎ 1．本试题分第1卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷4页为选择题，共40分；第Ⅱ卷6页为非选 择题，共110分；全卷共10页，满分150分，考试时间120分钟。‎ ‎ 2．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目和试卷类型涂写在答题卡 上，并在本页正上方空白处写上姓名和准考证号。考试结束，试题和答题卡一并收回。‎ ‎ 3．第I卷每题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂 黑。如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。‎ ‎ 第．I卷 (选择题共40分)‎ 一、选择题(1-7、10题，每小题3分，8、9、11、12题，每小题4分，共40分)‎ ‎1．给加点字注音完全正确的一项是 ‎ A．上灯了，一点点黄晕(yon)的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑(su6)戴着笠。‎ ‎ B．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎(xi do)职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。 ‎ ‎ C．当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸( )润一下，将 获得无可言喻的裨(b1)益。‎ ‎ D．我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒(mn)了我的眼晴，这样苦心孤诣(zh!)地来偷 做没出息孩子的玩艺。 ‎ ‎2．依次填人下面句子中横线上的词语恰当的一项是 世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。 一个民族的文化，往往——着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往一 着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、 、创新的过程。‎ ‎ A．凝结 积淀 汇合 B．凝聚 积淀 融合 ‎ C．凝结 积累 融合 D．凝聚 积累 汇合 ‎ ‎ 3．下列句子没有语病的一项是 ‎ A青岛是一个美丽的城市，夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。‎ ‎ B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会＼促进经济可持续发展的重要保证。‎ ‎ C巴宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。‎ ‎ D．目前，全球用水增长速度达到人口增长速度的两倍，由此导致水资源短缺状况加剧。‎ ‎ 4．下列有关文学常识的表述错误的一项是 ‎ A．朱自清，现代作家，其散文代表作有《匆匆》《背影》《春》《济南的冬天》等。‎ ‎ B．(聊斋志异)是清代文学家蒲松龄的短篇小说集。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异传闻。‎ ‎ C．《名人传》《约翰·克里斯朵夫》都是法国著名作家罗曼·罗兰的作品。‎ ‎ D．严监生、夏洛克分别是《儒林外史》和《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象。 ‎ ‎ 阅读下面的古诗，完成5-6题。‎ ‎ 饮 酒(其五)‎ ‎ 陶渊明 ‎ 结庐在人境，而无车马喧。‎ ‎ 问君何能尔?心远地自偏。‎ ‎ 采菊东篱下，悠然见南山。．‎ ‎ 山气日夕佳，飞鸟相与还。‎ ‎ 此中有真意，欲辨已忘言。‎ ‎ 5．下列对诗句理解有误的一项是 ‎ A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。 ‎ ‎ B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。‎ ‎ C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。‎ D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。‎ ‎ 6．下列赏析有误的一项是 ‎ A．{饮酒(其五))主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。‎ ‎ B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。 ‎ ‎ C．“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。 ‎ ‎ D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。‎ ‎ 阅读下面的文言文，完成7-9题。‎ ‎ 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎ ——苏拭《记承天寺夜游》 ‎ ‎ 7．下列加点的词解释有误的一项是 ‎ A．月色人户(窗户) B．念无与为乐者(想到)‎ ‎ C．怀民亦未寝(睡觉) D．相与步于中庭(一起) ‎ ‎ 8．下列句子翻译有误的一项是 ‎ A．庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。‎ ‎ B．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。——竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。‎ ‎ C．何夜无月?何处无竹柏?——哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?‎ ‎ D．但少闲人如吾两人者耳。——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。‎ ‎ 9．下列对文章的赏析不恰当的一项是 ‎ ‎ A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。‎ ‎ B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。‎ ‎ C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与<醉翁亭记)中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。 ‎ ‎ D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。‎ ‎ 阅读下面的选文，完成10-12题。‎ 然而这里还有一个地洞，那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。而且，还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道。年复一年，这些人越来越深入地 下，走到那些埋藏矿物的地方。他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或 是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。‎ ‎ ‎ ‎ 这就是他们的一生，他们从事向思想深处发掘的劳动和探索，忘记了现时的各种事件。‎ 他们为他们所选择的安静的职业而忙碌，经受着岁月带来的损失和忧伤，以及岁月悄悄带走 的欢愉。当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。”‎ ‎ 在人们眼前，还有一个无穷无尽地延伸开去的广阔领域，就像撒旦在高山上向救世主所 显示的那些王国。对于那些在一生中永远感到饥渴的人，渴望着征服的人，人生就是这样：专 注于攫取更多的领地，得到更宽阔的视野，更充分的经验，更多地控制人和事物。军事远征诱 惑着他们，而权力就是他们的乐趣。他们永恒的愿望就是使他们能更多地占择男人的头脑和 女人的心。他们是不知足的，不可测的，强有力的。他们利用岁月，因而岁月并不使他们厌 倦。他们保持着青年的全部特征：爱冒险，爱生活，爱争斗，精力充沛，头脑活跃，无论他们多 么年老，到死也是年轻的。好像鲑鱼迎着激流，他们天赋的本性就是迎向岁月的激流。‎ ‎ ——勃兰兑斯《人生》‎ ‎10．下列解释与文意不相符的一项是 ‎ A．挖掘坑道的人指从事开采有价值矿物的人。‎ B．“矿物”指人类的精神财富、思想资源。‎ C．“广阔领域”指权利部。门、军事部门。‎ D．征服广阔领域的人指政治家、军事家。‎ ‎11．下面论述与选文无关的一项是 A．许多人一生不屈不挠，顽强奋斗，探索不息，为了事业而忘却生命。‎ B．有些人一生占有欲极强，喜欢掌握权力，控制人和事物。‎ C．有些人喜欢冒险，永远充满活力，勇敢面对生活的挑战。‎ D．有些人工作琐碎、微小，但他们专心、勤奋，经过漫长的道路仍会取得成就。‎ ‎12．下面列举的例子不适合作为选文论据的一项是 A．居里夫人淡泊名利，锲而不舍，一生执著于科学研究事业，终于发现了镭。‎ B．法布尔耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，著成<昆虫记》，谱写了昆虫生命的诗篇。‎ C．愚公不顾年迈力衰，率领子孙后代毕力平险，坚持不懈，最终感动天帝，移走两座大山。‎ D．袁隆平这位几十年把双脚深深插在泥地里的杂交水稻专家·，为中国、为世界的粮食生产做出了重大贡献。‎ 第Ⅱ卷 (非选择题 共110分)‎ 注意事项：‎ ‎1．第Ⅱ卷共6页，用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。‎ ‎2．答卷前务必将密封线内的项目填写清楚，并在试卷第10页的右下角准确填写座号。‎ 二、填空、简答题(共15分)‎ ‎13．填空。(10分)‎ ‎ ①人恒过然后能改， 。‎ ‎ ②(木兰诗)中描写木兰万里迢迢奔赴战场的诗句是“ ， ”‎ ‎ ③陆游<游山西村》中可用来说明困境中仍然蕴含希望的两句诗是“ ，‎ ‎ 。‎ ‎ ④华夏文化讲究曲折美、层次美，常建(题破山寺后禅院)中的“ ， ”就表现了这种美学思想。‎ ‎ ⑤写出一个描写“云”的古诗文名句。 ‎ ‎14．学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创刊词，阐明刊名含义及办刊宗旨等。语言要简洁生动，60字左右。(5分)‎ ‎ 刊物名称：《 》‎ ‎ 创刊词： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、问答题(共35分)‎ ‎ (一)阅读下面的文章，完成15-18题。 ‎ 梦的科学与科学的梦 ‎ ①人的一生，几乎有三分之一是在睡眠中度过的，而入睡做梦，是人人都有的经验：‎ ‎ ②梦究竟是怎么回事?“日有所思，夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释 无论怎么光怪陆离的梦境，都是大脑活动的反映，总是和人的经历、想象和心理特点有所关联—弗洛伊德认为，梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为，“梦就是过去各种刺激的痕迹，它们现在以最料想不到的方式组合起来”，强调它是生理反应。现代科学研究证明，梦是人类正常的生理、心理活动，是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲，是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑，在摆脱了善于归纳、判断等逻辑思维的左脑作用后，独立处理资讯的结果。在白天清醒时，由于左、右大脑交互制约与补充作用，使我们的思维、工作和生命合“情”合“理”；而夜晚做梦时，左脑休息抑制，右脑就不受干扰而自由地处理资讯，往往就会有“情”无“理”，出现许多稀奇古怪，甚至离经叛道的梦境。‎ ‎ ③这种非正常逻辑的资讯编辑处理，对于一般人来说，可能只是一个或令人惊喜意外，或令人紧张恐惧、悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家，另外一些艺术家或科学家，则可能会是飞来的灵感和启示，因此流传着许多梦笔生花的荚谈。如庄周化蝶；杜甫梦乡，李贺梦月；莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博士》、凡尔纳写《八十天环游地球》也都有梦中命笔的传说。 ‎ ‎ ④艺术创作本以形象思维见长，右脑“独创”而命笔，应不算离奇，但以逻辑思维为主的科学家，也因梦而得科学启示，似乎有点奇怪；其实深思一下也可明白，科学的发展和突破，很多时候就是要对原有的“科学”进行新的认识，甚至要否定，不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“科学的梦”：凯库勒因梦见碳原于跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞，而悟出了苯分子的环形结构，从而揭开了有机化学史上光辉的一页；门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍，因而发现了元素周期律的奥秘。还有笛卡尔、爱因斯坦……也都做过“科学的梦”。‎ ‎ ⑤从梦的科学和科学的梦，我们可以领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辩证关系。在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章，突破“逻辑思维”，也许新的发现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。 ‎ ‎15．为什么说梦“是大脑处理资讯的一种特殊形式”?(3分)‎ 答： ‎ ‎16，第②段中加点的“合‘情’合‘理’”应如何理解?(3分)‎ ‎ 答：‎ ‎17．本文以“梦的科学与科学的梦”为题有什么好处?(4分)‎ ‎ 答： ‎ ‎18．文中列举了许多艺术家“梦笔生花”的故事和科学家的“科学之梦”，二者有什么共同之处?你从中得到了怎样的启示?(4分)‎ ‎ 答： ‎ ‎ (二)阅读下面的小说，完成19-23题。‎ 苏 七 块 冯骥才 ‎ 苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。‎ ‎ 他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢?手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。‎ ‎ 人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩?他就这规矩!人家骂他认 钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。‎ ‎ 苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元?他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。‎ ‎ 牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。 ‎ ‎ 过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖于，把张四的胳膊放在台予上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。‎ ‎ 今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：‎ ‎ “有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改!”‎ ‎ 华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打 心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。‎ ‎19．阅读全文，概括苏七块这一人物形象的特点。(3分)‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎20．小说介绍苏七块“格色的规矩”有什么作用?(4分)‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎21．小说中多处运用细节描写刻画人物形象，任选一处加以赏析。(4分)‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎22．批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试给文中画 ‎ 线语句加批注。(4分)‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎23．就本篇小说的构思和情节写一段鉴赏性文字。(6分)‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、写作(共60分)‎ ‎24．题目： 假如我能 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限，不少于6个字；③文中不能出现真实的地名、校名、人名。‎ 二O O七年中等学校招生考试 语文试题(A)参考答案及评分标准 ‎ 一、选择题(共40分) ‎ ‎ 1．C 2．B 3．D 4．A 5．B 6．B 7．A 8．D 9．C 10．A 11．D 12．C ‎ 评分：1—7、10每小题3分，8、9、11、12每小题4分。‎ ‎ 二、填空、简答题(共15分)‎ ‎ 13．①困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 ②万里赴戎机 关山度若飞 ③山重水复疑无路 柳暗花明又一村 ④曲径通幽处 禅房花木深 ⑤示例：瀚海阑干百丈冰，愁 云惨淡万里凝。 ‎ ‎ 评分：每小题2分，每空1分，出现错别字或添字、漏字该空不得分，共10分。‎ ‎ 14．示例：刊物名称：《青春》‎ ‎ 创刊词：“青春”是一个美丽的字眼，她将伴你走向成熟。<青春)的宗旨是：反映同学 ‎ 心声，展示青春风采，促进语文学习。让我们共同培育《青春》这棵幼苗吧!‎ ‎ 评分：写出刊名并阐明含义得2分，写出办刊宗旨得1分，语言符合要求得2分。共5分。‎ ‎ 三、问答题(共35分) ‎ ‎ 15。因为做梦时右脑可不受左脑干扰而独立自由地处理资讯。 ‎ ‎ 评分：共3分。意思对即可。‎ ‎ 16．指白天清醒时由于左、右大脑的交互制约与补充作用，人们的思维、工作和生命合乎常态。‎ ‎ 评分：共3分。意思对即可。 ‎ ‎ 17．既概括了本文的主要内容，又能引起读者的阅读兴趣，并启发人们领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辩证关系。‎ ‎ 评分：共4分。意思对即可。 ‎ ‎ 18．示例：共同之处：都是右脑在摆脱了左脑作用后，获得灵感和启示，有所突破和创新的结果。 ‎ ‎ 启示：在学习、生活中要敢于打破常规，突破限制，勇于创新。‎ ‎ 评分：答出共同点得2分，答出启示得2分，共4分。意思对即可。‎ ‎19．医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良。‎ ‎ 评分：共3分。意思对即可。 ‎ ‎ 20．能突出苏七块行医的这种特别的个性，鲜明地塑造人物形象，并推动情节的发展。‎ ‎ 评分：4分。意思对即可。 ‎ ‎ 21．示例：苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。‎ ‎ 评分：找出细节描写得2分，赏析得当得2分，共4分。‎ ‎ 22．运用传神的动词和生动的比喻，表现了苏七块精湛的医术。‎ ‎ 评分：共4分。意思对即可。‎ ‎ 23．示例：①小说构思精巧。作者先从整体上勾勒人物，然后通过具体事件展现人物个性，将概括交代与细致描写有机结合，相得益彰，使人物形象栩栩如生。‎ ‎ ②小说情节曲折。作者运用伏笔和照应，先写车夫求医无钱，再写华大夫暗中相助， 最后写苏七块赠药退钱，可谓一波三折，引人入胜。‎ ‎ 评分：每个要点3分，共6分。‎ ‎ 四、写作(共60分)‎ ‎ 24．分项分等评分标准 项 目 一等 二等 三等 四等 ‎①内容24分 ‎24-21分 ‎20-17分 ‎16-13分 ‎12分以下 ‎②表达30分 ‎30-27分 ‎26-23分，‎ ‎22-19分 ‎18分以下 ‎③文面6分 ‎6分 ‎5-4分 ‎3-2分 ‎1分 ‎2007年山西省新课改区高中阶段教育学校招生统一考试语文试题 ‎　　‎ 一、积累运用（20分）‎ ‎　　1.根据拼音，在下面的田字格中规范、端正、整洁地书写句子。（2分）‎ ‎　　Yòngxìnxīnshǖxiějīngcǎi píngzhìhuìchuàngzàohuīhuáng ‎　　2.根据要求，在下列横线上写出相应的内容。（10分）‎ ‎　　（1） 浣溪沙 ‎　　作者：　　　　　　　‎ ‎　　一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?‎ ‎　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。‎ ‎（2）初中生活即将结束。忆往昔，同学相聚时，“　　　　　　　　　　　，不亦乐乎（《论语》）”的情形历历在目；学习中，合作探究攻克疑难后，“　　　　　　　　　　，‎ ‎　　　　　　　　 （陆游《游山西村》）”的体验还在心中；分别在即，相互赠言，用苏轼“但愿人长久，　　　　　　　　 ”固然能表达美好的祝愿之意，不如用李白《行路难》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　 ”更能激励同学的奋发之情。‎ ‎　　3.学校开展“关注文化，阅读经典”为主题的系列活动，请你踊跃参加。（8分）‎ ‎　　活动一：保护文化遗产 今年6月9日，是我国第二个“文化遗产日”，请从“晋祠”“云冈石窟”“平遥古城”三处文物古迹中任选一处，写一则保护广告。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　活动二：审视网络恶搞 ‎　　据报道，网络恶搞由原来的戏说名著，进一步升级为对描写历史人物、英雄人物的经典之作进行“肢解”，如电影《闪闪的红星》中的小英雄潘冬子成了做明星梦的富家子弟，董存瑞没有炸碉堡，“屈原”成了猪饲料等。‎ 班会上，你想提醒同学们正确面对这一低俗的文化现象，你要说的话是：‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　活动三：重视名著阅读 ‎　　名句摘录：‎ 人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时　　候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”‎ 书名 　　　　　　　　作者　　　　　　　　　　‎ ‎　　主人公姓名　　　　　　　　　 　　　性格特征　　　　　　　　　　　‎ 心得：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　名著中蕴藏着深厚的文化内涵。请根据你平时的阅读积累，在右面的空格内填写相应内容，完成读书卡片的制作。‎ ‎　　二、阅读（50分）‎ ‎　　（一）‎ ‎　　比较阅读下面的古诗文，完成4-8题。（10分）‎ ‎　　[甲[饮酒 陶渊明 ‎　　结庐在人间，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。‎ ‎　　[乙] 爱莲说 周敦颐 ‎　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛（甚）爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。‎ ‎　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。‎ ‎　　4.解释句中加点词的意思。‎ ‎　　（1）结庐在人间（ ） （2）亭亭净植（ ）‎ ‎　　5.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（　　 ）‎ ‎　　A而无/车马喧 　　　　B飞鸟/相与还 ‎　　C晋陶渊明/独爱菊 　　D可远观而不可/亵玩焉 ‎　　6.用现代汉语写出乙文中画线句的意思。‎ ‎　　7.下列说法不正确的一项是（　　）‎ ‎　　Ａ表达志趣和情怀是两文的共同点，甲崇尚朴素自然的田园生活，乙追求清白的操守和正直的品德。‎ ‎　　Ｂ甲乙两篇都写到菊，甲借菊写出心与自然的亲近，乙用菊衬托莲的高洁正直。‎ ‎　　Ｃ甲中的“车马”意指达官贵人的高轩；乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。‎ ‎　　Ｄ甲乙两篇体裁不同，特色各异：甲直抒胸臆，挥洒真情；乙托物言志，意蕴深刻。‎ ‎　　8．乙文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。‎ ‎　　（二）阅读下面说明文，完成９－１２题。（１１分）‎ 中国皮影戏 易　树 ‎　　皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，一般由三到五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐。 ‎ ‎　　中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏最早的渊源。 ‎ ‎　　表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。 ‎ ‎　　皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。 ‎ ‎　　皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。 ‎ ‎　　皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。 ‎ ‎　　公元13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后，又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。（选自《中学生阅读》初中版　２００７年第２期　有删改）‎ ‎　　９．文章在点明皮影戏的本质特征后，依次介绍了中国皮影戏的　　　　　——皮影制作——　　　　　——广泛流传。（2分）‎ ‎　　10.文章引用《汉书》记载的爱情故事，其作用有二：一是　　　　　　　　　　，二是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（4分）‎ ‎11.阅读文中画线句，说说加点词“之一”不能删去的原因。（2分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　12.山西省孝义市的皮影戏是中国皮影戏的重要支派。结合上文内容，阅读下面链接材料，概括说明孝义皮影戏的特点。（3分）‎ ‎　　材料一：据专家考证，孝义皮影戏起源于战国。‎ ‎　　材料二：1995年，孝义皮影中的武将形象作为邮票图案被全国人民认识。‎ ‎　　材料三：孝义皮影戏的剧目很多，现收藏有200余本。‎ ‎　　孝义皮影戏的特点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。‎ ‎　　（三）记叙文阅读 每人都有一个宝藏 邹扶澜 ‎　　（1）小学的时候，读唐朝诗人卢纶的诗：“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”那时读书多拘于死记硬背，意思是不深究的，只知道一位叫李广的将军，晚上出去打猎，看见一只横卧的老虎，就拉开弓猛力地射去。他估计老虎死了。第二天去看，发现“老虎”原是一块巨石，射出的箭深深地扎在石头里。后来又有此诗的演化，说李广很惊奇，不相信自己有如此大的劲，又射了多次，可箭还是一支支折了，最后只好放弃。‎ ‎　　（2）人，包括别的动物，在生命危难的瞬间，释放出的自我拯救能量是巨大的。美国科学家做的“青蛙实验”几乎人人皆知：在锅底慢慢地用温火加热，青蛙悠哉悠哉地在水里漂游，等到水热得不能承受时，却再也跳不出来了。相反，将一只青蛙猛掷人滚开的水中，它却能倏忽跃起而逃生。 ‎ ‎　　（3）可是，为什么平日里我们没有发现自身的这种潜能，而非要等到危险时刻来临才发出惊奇或无奈的慨叹?要是我们把这种潜能发挥出来，用到工作和事业中去，会产生多么大的成效和功用啊! ‎ ‎　　（4）美国戏剧家桑顿•怀尔德在《我们的城镇》中写了个叫艾米丽的姑娘死了，不过她发现她可以再到人世活一天，于是选择了12岁生日那天。那天开始的时候，她就有一种强烈的想品尝每一寸光阴的欲望。但她伤心发现，人们都在漠然地生活着，都没有像她那样怀着强烈的感情去感受生活。在绝望中她慨叹道：“啊！人们活着的时候几乎没有认识了生活，大多数人都在虚度年华。” ‎ ‎　　（5）答案不言自明：是懈怠!是对时光流逝的漠然，对享乐安逸的沉溺和追逐!因为懈怠，让我们失去了拼搏的勇气；因为贪图享乐，让我们再也觉不出潜存的危机，从而像温水中的青蛙，慢慢地被社会淘汰了。‎ ‎　　（6）这真是让上帝都痛心不已的事。一个人采取积极、乐观向上的态度并不难，可是你不去做，一味地消极避世、得过且过，却是连鬼神也奈何不了的。扪心自问，你是否每天都在一种忧患和危机之中度过，是否真诚地拥抱了每一缕阳光和晨曦?又是否真切地体味了生命的意义与内涵——“认识了生活”呢?‎ ‎　　（7）所以再不要抱怨日子的平淡和生活的平庸无奇了，回头好好地审视一下自己，你都是怎样跨过你的每一天、每一分钟?如果你仍旧放任你的步子在大街上闲逛，那就赶紧停住，去试着做一点有用的事吧。 ‎ ‎　　（8）每个人身上都有着一个巨大的宝藏，那里面蕴藏着无坚不摧的能量和威力。开发需要你自己，当你把自己置于悬崖的边缘而无时不有一种切肤的危机感的时候，你就拿到了开启宝藏的金钥匙。（选自沈阳出版社《海盗般的孩子》2003年4月版 有删改） ‎ ‎　　13.文章题目运用了比喻，“宝藏”喻指　　　　　　　　　　　　　 。（2分）‎ ‎14.第（7）段有一个病句，请将修改后的句子写在下面。（2分）‎ ‎15.文章连续运用李广射虎、青蛙实验、美国戏剧三个事例来证明中心论点。如果将后两个事例调换位置可以吗？说说理由。（3分）‎ ‎　　16.由科学家做的“青蛙实验”，我们会联想到一篇课内文言文的观点，这篇课文是　　　　　　　。（1分）‎ ‎　　17.对本文中心论点的表述最准确的一项是（ ） （3分）‎ ‎　　A人和动物在生命遇到危险时，释放出的自我挽救能量是巨大的。‎ ‎　　B我们要珍惜时间，挖掘自身的能量，将其用到工作和事业中去。‎ ‎　　C要采取积极乐观向上的生活态度，不能一味地消极避世、得过且过。‎ ‎　　D每人身上都有一个巨大的宝藏，里面蕴藏着能量和威力。‎ ‎　　（四）阅读下面小说，完成18——24题。（18分）‎ 那个孩子 朱萍 ‎　　曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。‎ ‎　　孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。‎ ‎　　父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。‎ ‎　　父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。‎ ‎　　到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。‎ ‎　　孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。‎ ‎　　第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。‎ ‎　　晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他想像、崇拜明星啊，市长啊，甚至医生啊、工程师啊，他在他们眼里什么都不是。但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深。孩子又哭了，哭得好伤心。‎ ‎　　后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。‎ ‎　　那个孩子是他，是你，是我。（选自沈阳出版社《我曾把春天丢了》2003年4月版有删改）‎ ‎　　18.选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。（4分）‎ ‎　　母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子　　　　　　　　　　　　　　　 ；‎ ‎　　父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　时，孩子体会到父母的关爱，心软了；‎ ‎　　父母殷殷关照乘车回去后，孩子　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。‎ ‎19.孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事？请把文中表现这一变化的句子写在下面。（2分）‎ ‎20.简要概括文中父母的性格特点。（2分）‎ ‎　　21.结合语境理解下列句中加点词的含义。（2分）‎ ‎（1）母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。‎ ‎（2）母亲的表情很舒畅。‎ ‎22.阅读文中画线句，揣摩父母当时的心理活动。（2分）‎ ‎　　23.文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好？为什么？（3分）‎ ‎　　24.从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面。（3分）‎ ‎　　三、写作（50分）‎ ‎　　25.从下面两个题目中任选一题作文。（50分）‎ ‎　　要求：（1）字数在500—800之间；（2）文中不要出现真实的人名、校名和地名。‎ ‎　　文题一：以“好想说声对不起”为题，写一篇记叙文。‎ ‎　　文题二：阅读下面的材料，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。或叙写故事，或发表议论，或抒发感情。‎ ‎　　多年前，英国《泰晤士报》出了一个题目，公开征求答案，题目是：从伦敦到罗马，最短的道路是什么？‎ ‎　　很多人从地理位置上找答案，结果都落选了。只有一个答案获奖，那就是：一个好朋友。有一个好友相伴，沿途说说笑笑，不仅不会嫌路长，甚至还会叹说此路太短。‎ ‎　　‎ 参考答案 ‎　　一积累运用 ‎　　1用信心书写精彩 凭智慧创造辉煌 ‎　　2（1）晏殊 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。‎ ‎　　（2）有朋自远方来 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 千里共婵娟 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。‎ ‎　　3活动一：示例：晋祠：请爱护闪耀传统文化光辉的晋祠吧！它历史悠久——周柏唐槐耸立；文物丰富——塑像古碑完好。云冈石窟：综合了雕塑与绘画特点，体现出传统和佛教艺术。千年云冈，万尊石佛，我们怎能不珍惜爱护？平遥古城：保护好这一明清时期的古城，就能欣赏到一幅文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷。‎ ‎　　活动二：示例：网络恶搞是对传统与经典的轻视和歪曲，模糊了是非、美丑，我们应该坚决抵制，多读经典/‎ ‎　　活动三：钢铁是怎样炼成的 保尔•柯察金 坚强、勇敢、有坚定的信仰 我们应该向保尔学习，树立远大的理想和目标，并为之奋斗终生。‎ ‎　　二4（1）简陋的房屋 （2）立或树立 ‎　　5D ‎　　6对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？‎ ‎　　7C ‎　　8象征身处污浊环境而不同流合污，庄重、质朴、不哗众取宠的品质。在当今社会，学习这一品质尤其重要。‎ ‎　　9悠久历史 皮影表演 ‎　　10一是说明中国皮影戏历史悠久，二是增强文章趣味性。‎ ‎　　11传到国外的中国传统艺术很多，去掉“之一”显得绝对，表达就不准确了。‎ ‎　　12历史悠久、影响广泛、剧目丰富 ‎　　13人身上蕴藏的能量和威力。‎ ‎　　14你都是怎样度过你的每一天、每一分钟？‎ ‎　　15两个事例不能调换，青蛙实验论证人身上具有能量和威力，美国戏剧论证要利用这种能力去工作。二者是递进关系。‎ ‎　　16《生于忧患，死于安乐》‎ ‎　　17B ‎　　18嫌母亲粗鲁而发火；认识到应对父亲尊重（或：愤怒地批评了同学）；母亲担心孩子从床上掉下；真正理解了父母对他发自内心的爱。‎ ‎　　19缘于同学让父亲倒水这件事。 孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。‎ ‎　　20纯朴、善良、生活节俭，全身心热爱孩子。‎ ‎　　21（1）形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔、不安和极度小心的心情。‎ ‎　　（2）这一形容心情的词用于表情，形象地刻画了母亲的满足感。‎ ‎　　22父母放心是觉得孩子有出息，该相信他的话；不放心是担心孩子不会照顾自己的生活。‎ ‎　　23修改后不好。原句点明了文章的写作目的，指出很多孩子都有过文中孩子的情感经历。改后有局限性，削弱了表达效果。‎ ‎　　24作子女的应该理解、尊重、热爱自己的父母，努力做到内心和言语行动相一致，使父母理解自己的一片孝心。‎ ‎　　三（略）‎ ‎2007年杭州市各类高中招生文化考试 语 文 考生须知：‎ ‎ 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。‎ ‎2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。‎ ‎3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。‎ ‎4．考试结束后，上交试题卷和答题卷。‎ 试题卷 一（30分）‎ ‎1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分） ‎ ‎ A．唱和（hé） 沉湎（miǎn） 孜孜不倦（zī）‎ ‎ B．炽热（chì） 诘问（jié） 梦寐以求（mèi）‎ ‎ C．牟取（móu） 襁褓（qiǎng） 越俎代庖（bāo）‎ ‎ D．悲怆（cāng） 禁锢（gù） 五行缺土（xíng）‎ ‎2．下列词语没有别字的一项是（3分） ‎ ‎ A．旁鹜 趋之若骛 消逝 销声匿迹 ‎ B．慰籍 一片狼藉 符合 随声附和 ‎ C．荒僻 惊慌失措 重叠 险象迭生 ‎ D．隐蔽 遮天敝日 臂膀 断壁残垣 ‎3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分） ‎ ‎ ① 相对于该片浓厚气氛的营造，影片在人物刻画方面明显的 粗糙许多。‎ ‎ ② 气象工作人员每天定点 风力，详细记录并认真分析有关数据。‎ ‎ ③ 由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，这支球队的实力有所 。‎ ‎ A．薄弱 观测 削减 B．单薄 观测 削弱 ‎ C．单薄 观察 削减 D．薄弱 观察 削弱 ‎4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（3分） ‎ ‎ A．自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象，正等待着有志于此的科学家们去破解。‎ ‎ B．面对凤凰古城美轮美奂的富人宅第、旧时城楼和风雨桥，游客们无不肃然起敬。‎ ‎ C．每逢税务大检查，总有一些不法商人随机应变，弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。‎ ‎ D．诸暨五泄风景区内，五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景，其中尤以第五瀑最为壮观，给人鹤立鸡群的感觉。‎ ‎5．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分） ‎ ‎ 农村的道路像一些遗弃的绳子， ，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类， ；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植， 。‎ ‎ ① 被随便地扔在田野上 ‎ ② 把它随便地扔在田野上 ‎ ③ 村庄却总是在某个拐弯处踩住它 ‎ ④ 却总是在某个拐弯处被村庄踩住 ‎ ⑤ 这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了 ‎ ⑥ 任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了 ‎ A．②④⑥ B．②③⑤ C．①③⑥ D．①④⑤‎ ‎6．下列句子标点符号使用有错误的一项是（3分）‎ A．既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？‎ ‎ B．建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。‎ ‎ C．市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。‎ ‎ D．文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。‎ ‎7．补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）‎ ‎ ① 春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）‎ ‎ ② 无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）‎ ‎ ③ 山不在高，有仙则名。 ， 。（刘禹锡《陋室铭》）‎ ‎ ④ ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）‎ ‎8．文学常识填空。（3分）‎ ‎ ①《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《 》。‎ ‎ ②《小石潭记》的作者是唐代文学家、“唐宋八大家”之一的 。‎ ‎ ③ 丹麦作家 笔下的“丑小鸭”形象具有很强的现实意义，它的成长历程给我们有益的启迪。‎ ‎9．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）‎ ‎ ① 5月17日是“世界电信和信息社会日”，各地电信运营商纷纷举行庆祝。② 许多电信企业还组织经理们接待顾客的投诉和建议，场面热闹。③ 然而，热闹的场面过后，呼吁良久的消费者老问题仍未解决。‎ ‎10．根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（3分）‎ ‎ 在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟； ，‎ ‎ 。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐，但决挡不住你的万丈豪情； ， 。只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。‎ 二（30分）‎ ‎ 阅读下面的文章，完成11—18题。‎ ‎（一）‎ 青青庭院 ‎ 故乡青青的庭院是我儿时的乐园。‎ ‎ 宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲 的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，‎ 庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时 候探到你的心里。‎ ‎ 每到六月的时候，北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿 里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地闹着，贪婪地吮着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要 经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敞口不 是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然 后悄悄地把瓶口移近，猛的一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂 死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中辗转，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅风 车一样的振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿 飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就 忘了，就再去捉，再被蜇。‎ ‎ 时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，‎ 再成了家，故园离我渐渐的远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的 目光始终浸润着我的心田。‎ ‎ 一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在 家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一 道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜 藤搭起的帐篷，长的丝瓜、弯的北瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南 到北一路的铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。‎ 母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地褪皮，大大 小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡 的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。‎ ‎ 故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。‎ ‎11. 下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。‎ ‎（4分）‎ ‎ （1）北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。‎ ‎ （2）爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来……窗儿在上面像眼睛一般地眨着。‎ ‎12. 为什么作者觉得庭院中的绿“又是摇曳多姿，空灵深邃”的？请根据全文作简要回答。（4分）‎ ‎13. 文章写庭院的绿，可是第3段却详写了儿时捉蜜蜂的趣事。这样写有什么作用？（3分）‎ ‎14. 第4段中说，“故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。”这句话有什么含义和作用？（5分）‎ ‎（二）‎ 用小行星撞击小行星 在太空时代的地球保卫战中，法国科学家建议利用小行星来摧毁另外的小行星。这个有趣的想法并不完美，因为它有可能使地球“沐浴”在大量的小行星碎块当中。但是，比起让整个人类文明遭受小行星的攻击而最后毁灭来说，这仍是一个不错的想法。‎ 到目前为止，还没有发现哪一颗小行星会与地球发生碰撞。但从地球上发现的那些巨大的陨石坑来看，不可避免的，会有这样的小行星。虽然，科学家们一直在思索用各种方法来改变其轨道或摧毁它，比如用太阳帆移动它们，用火箭攻打它们，或者用核弹来对付它们，但一直还没有一个理想的方案。‎ 法国科学家的这个新构想就是捕捉一颗相对较小的小行星，至于如何捕捉它，科学家认为可以向它发送一个机器人。机器人在小行星的表面上将物质推向宇宙，所产生的反作用力会把小行星逐渐推向拉格朗治点。拉格朗治点是一个小物体在两个大物体的引力作用下的宇宙空间中的一个点。科学家就是计划将捕获的小行星推向地球和太阳之间的拉格朗治点。科学家知道天体在拉格朗治点不需要能量就能保持稳定。这个“岩石武器”就被控制在那里，它会在地球的前面或者后面绕着太阳转，直到我们需要使用它为止。‎ 假如哪天我们发现有一颗小行星将要碰撞地球，这颗捕捉到的小行星就会和机器人用最初所使用的一样的方法进入它的轨道，与威胁地球的小行星发生碰撞，将其分解成无数个碎块。碰撞后的碎块是分散的，大约只有10%到20%的碎块会撞向地球，但这些碎块会分布到整个地球表面，不会对地球造成毁灭性的打击。‎ 目前，科学家已经发现了一颗大小正好适合作为保护地球武器的小行星，这颗小行星叫做2000 SG344。可以利用的类似的小行星还有很多。‎ 研究人员承认，他们的方案还没有完全准备好。“在捕捉小行星和用它撞击另外的小行星这两个问题上，我们对前者更有信心。在最后碰撞阶段，小行星必须经过的轨道，是非常不稳定的，对此我们还需要作深入研究。”‎ ‎15. 下列句子中加点的词语在文中分别指代什么？（4分）‎ ‎ （1）这个“岩石武器”就被控制在那里。‎ ‎ （2）我们对前者更有信心。‎ ‎16. 第4段中说，“这颗捕捉到的小行星就会和机器人用最初所使用的一样的 方法进入它的轨道。” 这“最初所使用的一样的方法”具体指怎样的方法？请作简要回答。（2分）‎ ‎17. 科学家的新构想是利用小行星来摧毁另外的小行星，从而达到保护地球的目的。从文中筛选关键信息，概括地描述其实施过程。（5分）‎ ‎18. 下列判断都是错误的。请选择其中的一个，指出其错误所在，并简述理由。（3分）‎ ‎ （1）目前科学家已经发现并捕捉到可作为保护地球武器的小行星，地球文明将免受毁灭性的 打击。‎ ‎（2）在众多的保卫地球的方案中，“用小行星撞击小行星”这一方案最为理想，它已经可以付诸实施。‎ 三（20分）‎ ‎ 阅读下面的文言文，完成19－22题。‎ 萧诚自务札翰①，李邕②恒自言别③书，二人俱在南中。萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许④。萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗，见者皆以为数百年书也。萧诣邕云：“有右军⑤真迹，宝之已久，欲呈大匠⑥。” 李邕欣然愿见。萧故迟回⑦旬日，未肯出也。后因论及，李固请见，曰：“许而不出，得非诳乎！”萧于是令家童归见取。既至，李寻绎⑧久，云是真物，平生未见。在坐者咸以为然。数日，萧默候邕宾客云集，因谓李曰：“公常不许诚书，昨所呈数纸，幼时书，何故呼为真迹？鉴将何在？”邕愕然曰：“试更取之。”及见，略开视，至床上⑨，曰：“子细⑩看之，亦未能好。”‎ ‎（唐·封演《封氏闻见记》。有删改）‎ ‎[注]①札翰：这里指书法。②李邕：唐代书法家。③别：鉴别。④许：赞扬。⑤右军：即东晋书法家王羲之。⑥大匠：指某方面造诣很深的人。⑦迟回：指拖延。⑧寻绎：这里指反复研究。⑨床上：指座榻。⑩子细：即仔细。‎ ‎19．下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分） ‎ ‎ A．朝夕把玩，令其故暗 （陈旧） B．有右军真迹，宝之已久（珍爱）‎ ‎ C．许而不出，得非诳乎 （答应） D．昨所呈数纸，幼时书（文章）‎ ‎20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分） ‎ ‎ A．以呈邕 必以分人 ‎ B．萧疾其掩己 其如土石何 ‎ C．因谓李曰 宅边有五柳树，因以为号焉 ‎ D．子细看之 当余之从师也 ‎21．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）‎ ‎① 在坐者咸以为然。‎ ‎② 何故呼为真迹？鉴将何在？‎ ‎22．结合文中材料，对李邕这一人物作简要评价。（4分）‎ ‎23．阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分）‎ 兰溪棹歌 唐·戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。‎ 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。‎ ‎[注]棹（zhào）歌：船歌。‎ ‎ （1）“越中山色镜中看”中的“镜中看”三字极富韵味，它启发读者去想像兰溪山水的美妙景致，请作描述。‎ ‎（2）“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神，营造出优美活灵的意境，是全诗的点睛之笔。请作简要赏析。‎ 四（40分）‎ ‎24．阅读下面的材料，按要求作文。（40分）‎ 一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐为什么特别大？为什么在屋檐下还造了一间小屋子？导游告诉他们：这是供过路的人遮风避雨、过夜歇脚用的。游客们默然了，为宅院主人的友善之举而感动。‎ 友善地对待他人，友善地对待自然，友善地对待社会，一切就会变得亲近而和谐。‎ ‎ 请以“友善”为题目，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。角度自选，文体自定。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 ‎ ‎2007年杭州市各类高中招生文化考试 语文参考答案及评分标准 一（30分，各3分）‎ ‎1．B 2．C 3．B 4．A 5．D 6．C ‎7．① 蜡炬成灰泪始干 ② 似曾相识燕归来 ③ 水不在深，有龙则灵 ④居庙堂之高则忧其民 ‎（每句1分，有差错不给分）‎ ‎8．①儒林外史 ②柳宗元 ③安徒生 ‎（各1分。有差错不给分）‎ ‎9．①“庆祝”前或后加“活动”，或删去“举行”‎ ‎②“接待”改为“接受”‎ ‎③ 将“消费者”移至“呼吁良久”前 ‎（每处1分。有其他合理改法也可）‎ ‎10．示例：就像广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴也挡不住你远行的背影 即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体，但决挡不住你渴望的信念 ‎ （写出一句给2分，写出两句给3分。要求符合语境，句式基本相同，表述合理；有欠缺酌扣）‎ 二（30分）‎ ‎11. （1）写出了石榴花的火红，衬托出绿的深浓。‎ ‎ （2）用眨眼喻写窗户的闪亮，衬托出绿的满而深。‎ ‎ （4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）‎ ‎12. 油亮深浓，错落有致，生机盎然；浸润心田，令人陶醉，难以忘怀。‎ ‎ （4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）‎ ‎13. 写出了故乡的庭院是我儿时的乐园，表达了对青青庭院的深深怀念，同时间接地写出了绿的盎然生机。‎ ‎（3分。意思符合。有欠缺酌扣）‎ ‎14. 含义：难以忘怀故园的绿，感激故园的绿给自己的精神滋养；作用：点出本文的主旨。‎ ‎ （5分。含义3分，作用2分。意思符合即可。有欠缺酌扣）‎ ‎15.（1）用来撞击威胁地球安全的小行星的那颗小行星 ‎（2）捕捉小行星 ‎（4分，各2分）‎ ‎16. 机器人在小行星的表面上将物质推向宇宙，所产生的反作用力把这颗小行星推向威胁地球安全的小行星。‎ ‎ （2分。意思符合。有欠缺酌扣）‎ ‎17. 发现一颗合适的小行星；利用机器人推动物质时产生的反作用力把它控制在拉格朗治点；用同样的方法把这颗小行星推向将要撞击地球的小行星并击碎它。‎ ‎ （5分。三个要点，分别1分、2分、2分）‎ ‎18.（1）目前只是发现，尚未捕捉到可作为保护地球武器的小行星。‎ ‎（2）此方案还没有完全准备好。用以撞击的小行星尚未捕捉到，其运行轨道不稳定的问题尚未解决。‎ ‎ （3分。意思符合。有欠缺酌扣）‎ 三（20分）‎ ‎19．D（3分） 20．A C（4分，各2分）‎ ‎21．① 在座的人都认为说得对。‎ ‎② 为什么说它是右军的真迹呢？鉴别力到哪里去了呢？‎ ‎（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）‎ ‎22．在不明真相之前，李邕拿着赝品“寻绎久”，说“平生未见”；得知真相后，他“‎ 略开视”，说“子细看之，亦未能好”。这表明李邕是一个虚有其名、知错不认错而又迷信权威的人。‎ ‎（4分。结合文中材料分析归纳给2分；“虚有其名、知错不认错而又迷信权威 ”答出其中两点给2分。意思符合。有欠缺酌扣）‎ ‎23. （1）溪水平静清澈，倒映着月光山色，摇曳生姿，朦胧缥缈。‎ ‎ （2）鱼抢春水，涌上溪滩，啪啪蹦跳，看到这一情景，令人荡漾起欢乐之情。‎ ‎ （5分。上题2分，下题3分。意思符合。有欠缺酌扣）‎ 四（40分）‎ ‎24．分五等评分。‎ ‎ 一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。‎ ‎ 二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。‎ ‎ 三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清 楚，语言欠通顺。‎ ‎ 四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。‎ ‎ 五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。‎ ‎ 说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。‎ ‎ ② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。‎ ‎ ③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。‎ ‎ ④ 300字以上600字以下者，降等给分。‎ 四川省安岳县2007年中考语文试题 ‎ ‎ ‎ 一、知识积累与运用。（共30分）‎ ‎ 1．读下边一段文字，根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（4分）‎ ‎ 说到梨，故乡也出产一种梨，因为不是种在人家园子里面自己生长在山上的。所以叫作山梨。这些山梨虽然并不出名，外人很少知的，在当地却是jiāyùhùxiǎo（‎ ‎ ）的了。由于这种山梨的生长，很可以推想到故乡偏僻（ ）落后的社会情形来，若在繁华的省份，人烟chóu（ ）密的地方，那是无论如何不会让这些山梨自由生长的，大概（ ）不等结到七成熟时，早被别人打光了。留待成熟后再摘（ ）下来吃的事情，怕是不会有的。‎ ‎ 2．下边一副对联，觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改，然后请按照对联张贴的要求将修改后的对联填写在下边相应的位置。（3分）‎ ‎ 吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶 深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 ‎ 修改后的下联： ‎ ‎ 3．联想金钱的作用和局限，仿写句子。（不少于2种）（4分）‎ ‎ 金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买房屋，但不能买家庭；能买药物，但不能买健康；能 ，但 ；能 ，但 ；‎ ‎ 4．根据课文内容填写。（5分）‎ ‎ ① ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张石八员外》）‎ ‎ ②沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）‎ ‎ ③ ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）‎ ‎ ④《醉翁亭记》中描写山间四时景色的句子是 ， ，‎ ‎ ， 。‎ ‎ 5．赏析下面这首古诗，按要求回答问题。（4分）‎ ‎ 江畔独步寻花（杜甫）‎ ‎ 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。‎ ‎ 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。‎ ‎ （1）诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ （2）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（2分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 6．下面是某节目主持人所说的一段话，读后按要求回答问题。（4分）‎ ‎ ①现在，有请歌坛新秀雨菲小姐。②雨菲小姐德高望重，演技精湛，③当上了本届十佳青年歌手的荣誉称号。④她演唱的《梦在飞翔》也荣登“十大金曲排行榜”。让我们用掌声向她表示热烈的祝贺。⑤雨菲小姐自登上歌坛以来，多年以来，一直不断地努力，终于实现了她的梦想。⑥下面，请她为我们演唱《梦在飞翔》。‎ ‎ （1）语言不简明的一处是 。（只填序号）‎ ‎ （2）语言不得体的一处是 。‎ ‎ （3）句子成分搭配不当的一处是 ，应改为 。（不改变原意）‎ ‎ 7．最近，安岳县城总体规划获省政府批准实施。新的安岳县城总体规划明确城市性质是以石刻艺术为主的生态文化旅游城市，川东特色农副产品加工物流基地，全县的政治、经济、文化中心。请你围绕“创建以石刻艺术为主的生态文化旅游城市”这一主题参与以下活动。（6分）‎ ‎ （1）【彰显城市精神】请你为安岳城市精神拟写一条主题语。（2分）‎ ‎ 例：扼川东门户，守田园风光；赏石雕古迹，醉柠檬之乡。‎ ‎ 答： ‎ ‎ （2）【走进历史名人】安岳人杰地灵，其中众多的历史名人为安岳增添了厚重的文化底蕴。请搜集整理安岳历史名人资料，仿照下边的例子，写出你所了解的2个安岳历史名人。（2分）‎ ‎ 例：唐代开国名将程咬金 ‎ 答：① ② ‎ ‎ （3）【开发石刻旅游】根据你所了解的安岳石刻的特点和安岳石刻旅游存在的问题，提出发展安岳石刻旅游的两条建议。（2分）‎ ‎ 答：① ‎ ‎ ‎ ‎ ② ‎ ‎ ‎ ‎ 二、阅读（40分）‎ ‎ （一）给自己树一面旗帜（14分）‎ ‎ 罗杰?罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。这里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子，耳濡目染，他们从小逃学、打架、偷窃甚至吸毒，长大后很少有人从事体面的职业。然而，罗杰?罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。‎ ‎ 在就职的记者招待会上，一位记者对他提问：是什么把你推向州长宝座的？面对三百多名记者，罗尔斯对自己的奋斗史只字不提，只谈到了他上小学时的校长——皮尔?保罗。‎ ‎ 1961年，皮尔?保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代，他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事。他们不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。皮尔?保罗想了很多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。后来他发现这些孩子都很迷信，于是在他上课的时候就多了一项内容——给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。‎ ‎ 当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔?保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。这一次，皮尔?保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了他。‎ ‎ 从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜，罗尔斯的衣服不再沾满泥土，说话时也不再夹污言秽语。他开始挺直腰杆子走路，在以后的四十多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。五十一岁那年，他终于成了州长。 ‎ ‎ 在就职演讲中，罗尔斯说：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”‎ ‎ 在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所有成功的人，最初都是从一个小小的信念开始的。信念就是所有奇迹的萌发点。‎ ‎ 8．罗尔斯认为自己取得成功的原因是什么？（3分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 9．阅读全文，保罗教育成功的地方在哪里？（3分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 10．罗尔斯为什么会记住并相信保罗的话？（2分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 11．题目“给自己树一面旗帜”的“旗帜”指的是 。（2分）‎ ‎ 12．联系全文，试谈纽约大沙头贫民窟和罗尔斯成长的关系。（4分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ （二）生命的化妆（16分）‎ ‎ 我认识位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。 ‎ ‎ 对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。 ‎ ‎ 因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？” ‎ ‎ 对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深地微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目。引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的谐调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了红唇……”‎ ‎ 没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。 ‎ ‎ 化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。” ‎ ‎ 多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫”我感叹地说。 ‎ ‎ “不对的，”化妆师说：“化妆只是最末的一个技节，它能改变生活方式、睡眠充足、注意运动与营养。这样的她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。” ‎ ‎ 化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这，你懂化妆了吗？” ‎ ‎ 我为了位女性化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感惭愧。 ‎ ‎ 告别了化妆师，回家的路了我走在夜黑的地表，有了这样深刻的体悟：这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内丰意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。 ‎ ‎ 可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。‎ ‎ 13．“化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然”的言外之意是什么？（3分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 14．“最好的文章，是作家的自然的流露，不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”你是如何理解作文的？谈谈你的看法。（4分） ‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 15．文中说“一流的化妆是生命的化妆”，你认为应该怎样化妆生命？（3分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 16．文章最后一句“可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。”表达了作者怎样的感情？（3分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 17．读了这篇文章，你一定会有不少感悟。请你就其一点，谈谈你受到了哪些感悟或启发。（3分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ （三）（10分）‎ ‎ 凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。‎ ‎ 18．解释下列加点的词语。（3分）‎ ‎ （1）是以善为国者（ ）‎ ‎ （2）民富则安乡重家（ ）‎ ‎ （3）奚以知其然也（ ）‎ ‎ 19．翻译下列句子。（4分）‎ ‎ （1）凡治国之道，必先富民。‎ ‎ 答： ‎ ‎ （2）故治国常富，而乱国常贫。‎ ‎ 答： ‎ ‎ 20．在短短百十字的文字中，直接体现了管仲“ ”这一远见卓识。（3分）‎ ‎ 三、作文（50分）‎ ‎ 21．从下边两个题目中任选一题作文。（50分）‎ ‎ （1）阅读下面文字，根据要求作文。‎ ‎ 不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕鱼；困了，它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。‎ ‎ 其实，对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”。那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢？是追求？是自信？是责任？是习惯？是信任？还是……‎ ‎ 请以“那截树枝”为话题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。试题所给材料，可用也可不用，但所写内容必须是话题范围内的。‎ ‎ （2）不经意间，我们已一天天长大，成长的岁月里有烦恼也有快乐，成长的滋味有些苦、有些辣、也有些甜。‎ ‎ 请以“成长”为话题，自选角度，写一片文章。　‎ ‎ 【提示和要求】①可以大胆选择除诗歌外你最能驾驭的文体，自拟题目，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②内容充实，不少于600字。‎ ‎ ‎ ‎ 四川省安岳县2007年中考语文试题 ‎ ‎ ‎ 参考答案 ‎ 一、知识积累与运用（30分）‎ ‎ 1．家喻户晓 pì 稠 gài zhā（4分，每个汉字、音节各0.5分）‎ ‎ 2．周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔（3分，正确修改和正确书写各0.5分）‎ ‎ 3．（答案略。4分，每个句子2分）‎ ‎ 4．①天街小雨润如酥 ②病树前头万木春 ③几处早莺争暖树 ④野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也（5分，前三小题每个1分，第④‎ 小题2分）‎ ‎ 5．（1）满 压 （2）不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。（4分，各2分）‎ ‎ 6．（1）⑤ （2）② （3）③获得了本届十佳青年歌手的荣誉称号（4分，每空1分）‎ ‎ 7．（1）（略） （2）如：著名诗人贾岛、北宋理学家陈抟、南宋数学泰斗秦九韶、中国新诗开拓者康白情、谐剧创始人王永梭、现代著名作家刘心武 （3）（略）（共6分）‎ ‎ 二、阅读（40分）‎ ‎ （一）‎ ‎ 8．保罗的鼓励，自己的不懈努力。（3分）‎ ‎ 9．因材施教，鼓励为主。（3分）‎ ‎ 10．因为保罗的人格魅力和工作能力。（2分）‎ ‎ 11．理想、信念等。（2分）‎ ‎ 12．环境很重要，因此，大沙头的孩子“长大后很少有人从事体面的职业”，教育更重要，它可以改变环境，给人以理想，给人奋斗的信念，罗尔斯的成功就是一例。（4分）‎ ‎ （二）‎ ‎ 13．最美是真，最美是自然。（3分）‎ ‎ 14．作文要有真情实感，求真求自然。（言之成理即可）（4分）‎ ‎ 15．从内在改革。（或“内在气质的改变”）（3分）‎ ‎ 16．惋惜之情。（3分）‎ ‎ 17．（答案略。3分）‎ ‎ （三）治国必先富民 ‎ 译文：大凡治国的道理，一定要先使人民富裕，人民富裕就容易治理，人民贫穷就难以治理。凭什么这样说？人民富裕就安于乡居而爱惜家园，安乡爱家就恭敬君上而畏惧刑罪，敬上畏罪就容易治理了。人民贫穷就不安于乡居而轻视家园，不安于乡居而轻家就敢于对抗君上而违犯禁令，抗上犯禁就难以治理了。所以，治理得好的国家往往是富的，乱国必然是穷的。因此，善于主持国家的君主，一定要先使人民富裕起来，然后再加以治理。‎ ‎ 18．（1）的人 （2）就 （3）这样（3分）‎ ‎ 19．（1）大凡治国的道理，一定要先使人民富裕 （2）所以，治理得好的国家往往是富的，乱国必然是穷的。（4分，各2分）‎ ‎ 20．治国之道，必先富民（意思相同即可）（3分）‎ ‎ 三、作文（50分）（参照中考作文评分标准）‎ ‎ 成长的道路上 ‎ 成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。 ‎ ‎ 在成长时的第一颗启明星是妈妈，是妈妈把我带到这个陌生的世界，帮我熟悉它；是妈妈教会了我走路，让我利用双脚去找乐趣；是妈妈教会了我说话，让我能更好地表达我的想法；是妈妈教会了我识字，让我发现文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国的历史是多么源远流长，是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙老师，是老师将我带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。 ‎ ‎ ‎ 成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次，我满怀信心地去参加作文赛，原本以为绝对是一等奖，没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分失望，但失败是成功之母，为了争这口气，我苦读作文书，常常参加作文班，积极报名作文赛，终于在一次作文赛中进入了决赛，虽然还不知道结果如何。 ‎ ‎ 成长的道路上让我们一起努力吧。‎