中考语言运用漫画题 6页

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  • 2021-05-13 发布

中考语言运用漫画题

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语言运用之 漫画题 一、漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从社会生活中取材,通过变形、夸张、比拟、对比、象征等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事,给人以启示。‎ 二、考查形式 ‎1.描述画面内容。‎ ‎ 2.揭示寓意或内涵。‎ ‎ 3.拟写标题。‎ ‎ 4. 综合考查等。‎ 三、真题回放 ‎1、认真观察下面一幅漫画,按要求答题。(4分)‎ ‎【2010年泸州中考】 ‎ ‎(1)给漫画拟一个标题,5字以内。(2分)‎ 标题: ‎ ‎(2)这幅漫画讽刺了什么现象?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、认真观察下面一幅漫画,按要求答题。(4分)‎ ‎【2011年泸州中考】‎ ‎(1)给这幅漫画拟一个标题,6字以内。(2分)‎ ‎ ‎ ‎(2)这幅漫画讽刺了什么现象?请简要回答。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、【湖北黄冈】仔细观察下面的漫画,按要求答题。(4分)‎ ‎(1)用简洁的语言描述漫画的内容。(2分)‎ 改一改:请你评一评它的题目好在哪里。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2).如果你是漫画中的孩子,你将会怎样对“奶奶”说。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、漫画的构成:‎ 标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。‎ 主体(构图元素):是画面各“元素”构成的情景。‎ 细节:是对画面情景的文字提示与注解。‎ 五、解题方法: ‎ 考点一:描述画面内容。‎ 观察漫画《等待》,用简洁的文字描述漫画内容,50字以内。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(方法归纳:‎ ‎①、注意漫画的题目。‎ ‎②、抓住构图元素,不可以忽略图中的任何一个小细节。(分层次)‎ ‎③、描述时要有顺序----或从左到右,或从上到下,或从物到人······‎ 考点二:揭示寓意或内涵。‎ 请揭示下面漫画的寓意。(20字左右)并你写一个恰当的题目。(6分)‎ 构图元素: ‎ 侧重对象: ‎ 细节描述: ‎ ‎ ‎ 画面意思:(三棵树之间的关系) ‎ ‎ ‎ 内涵寓意:(由漫画联想到生活)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 题目: ‎ ‎(方法归纳:1、先找准侧重对象.‎ ‎2、再明白漫画的表意 。‎ ‎3、最后由漫画联想到生活,由物及人,研读漫画的“画外话”------寓意。‎ ‎4、可以使用议论性语言,运用“反映”、“讽刺”、“告诫”、“批评”等词作为概括寓意的谓语中心词。‎ 练习巩固:‎ ‎1、介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少用上一个成语。(50字左右)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、观看右边一幅漫画,按要求答题。(共3分)‎ (1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(1分)‎ (2) 仔细观察这幅漫画,从多角度思考,说说它反映了怎样的社会现象。‎ ‎3、揭示这幅漫画的寓意 提示思路 侧重对象----画面含义----画外话 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4. 仔细观察右边的漫画,写一段解说文字。(3分)‎ ‎   要求:介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少用上一个成语。‎ ‎                                               ‎ ‎                                               ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4、请给这幅漫画设计考题并作出答案。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 8.观察右边这幅图,按要求答题(4分)‎ ‎①说明这则公益广告的创意(2分)  ‎ ‎                      ‎ ‎②为这则公益广告拟写一个标题(2分)  ‎ ‎                              ‎ ‎5.仔细观察漫画《寸步难行》,写出它的含义。(2分)[来源:Z|xx|k.Com]‎ 寸步难行 ‎2014年黑龙江省齐齐哈尔市 ‎3.仔细观察右边漫画《传承》,请写出漫画的寓意。  (2分)‎ ‎                                          ‎ ‎                                           ‎ ‎ (一)根据所提供的情境,按要求表达。(5分 )‎ ‎    据有关资料显示,我国“微民”已经超过4亿,使用微信可以便捷沟通、网上支付……微信正实实在在地改变着我们的生活。‎ ‎6.“感动中国2013年度人物”评选中,退休20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰荣誉当选。相信你一定会为她点赞,请把你的赞语写在下边。  (2分)‎ ‎                                ‎ ‎7.小宇同学是班级“ 第一微民”,近乎痴迷,以致上课也偷偷地玩微信。作为他的好朋友,你将如何劝说?(3分)‎ ‎                                ‎ 在《等待》这幅漫画中:左边有一个人掉进水里,只露出一只手,正等待救援;右边几个新闻记者赶到岸边,架起摄像机或拿着话筒、纸笔,焦急地回头望,等待救援者的出现。‎ 当今社会父母过度呵护、溺爱孩子出现了很多弊端,要给他们独立成长的空间。 ‎ ‎4.答案示例:漫画由左右两部分各自独立而又紧密联系的内容构成:左边是一个人,总“想在这里栽树”,在地上依次画四次圆圈,圆圈由少到多;右边是另一个人,与左面人画圈相对应的是,栽树、挑水、浇水、树下乘凉;当前者在地上画满无数圆圈回头时,猛然发现已经长成的一棵大树矗立在眼前。画面两条线索齐头并进,又互相对比照应,辛辣地讽刺了只空想而不实做者的可笑可怜,构思别出心裁,寓意耐人寻味。   评分:内容、特点1分,寓意1分,成语使用1分。共3分。意思对即可。‎ 参考答案:‎ ‎ 这幅名为《砍》的漫画中,有许多树桩,一个人一脚踏在树桩上,站立着。一只手拿着一把大斧,一只手放在抬起的腿上。他砍光了树,脑袋也不翼而飞了。‎ 告诫人们不要好高骛远、盲目跟从,而要脚踏实地。‎ (1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(1分)‎ 一个小孩,他的生活水平很高,而文化水平很低,成为身心发育不均衡的畸形儿。(2分)/1)一些青少年在生活水平上高素质,高标准,但在文化水平上却是低素质,低标准.‎ (2) 仔细观察这幅漫画,从多角度思考,说说它反映了怎样的社会现象。‎ 反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活条件,却不重视对孩子的文化教育和品德培养(2分)/‎ 答案示例:(1)适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”(2分,答成“乱涂乱画”不给分)(2)讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。(2分)‎ ‎(1)老友的困惑、如此"兄弟"、忘本、势利眼、发迹之后、"翻脸"不认友 ‎ (2)有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友,丧失了以前纯朴的品性。(意对即可,2分 )‎ ‎8.(4分)  ①(2分)(只答寓意得1分,能结合创意的任何一个方面作答得满分)  创意一:用汉字来构图,既用其形,更用其意。  创意二:全部采用中国元素来构图(徽式墙、月阳门、园林窗、水墨丹青风景画),使画面充满中国味道。  寓意:整幅图强调的是文明的中国才更美丽,倡导人们讲文明,传承中华优秀传统。‎ ‎  ②文明之窗、文明之美、愿景、中国梦、境界、风景等。(符合寓意即可)(2分)‎ ‎5.揭示了当今社会失信者被列入黑名单,在生活中寸步难行的现象。告诫我们要计诚信,做一个诚实守信的人。    评分标准:(2分)指出现象1分,写出寓意1分。‎ ‎2014年黑龙江省齐齐哈尔市 ‎3.示例:传承良好的家风,引领一代代人健康成长。   6.示例:为你的医术、为你的善举、为你的执着点赞!    评分说明:(2分)内容符合人物特点1分,语言凝练1分。‎ ‎7.示例:小宇,你微信玩得太令人佩服了,不过,我觉得你应该在课余时间玩,毕竟业余爱好不能影响咱们的学习主业啊!你说呢?    评分说明:(3分)称呼1分,理由1分,语气委婉1分。‎