班主任工作范文之教育教学管理制度及考核办法 18页

班主任工作范文之教育教学管理制度及考核办法 ‎ 教师业绩考核评估是对教师履行教师工作职责的客观评价。是调动教师积极性、主动性，充分发挥教师在教学过程中的主导作用的有效手段，为了合理安排教师工作、提高教学质量、促进认识分配制度和教学改革的深入发展提供可靠的客观依据。特制定本制度及考核办法：‎ 一、工作要求：‎ 第一条：教师必须接受学校交给的教学、教研、指导实习及带教等项工作，并完成工作量。‎ 第二条：教师应遵照教学大纲、课程标准、教学计划、教学日历进行教学。无正当理由不得擅自更改。‎ 第三条：平常做到超周备课、撰写教案，努力提高教学质量。课后应深入学生中进行辅导答疑。‎ 第四条：因病请假或公出需由教导处安排代课。平时教师之间不得私自调课。‎ 第五条：教师要按规定做好命题以及考试和评卷工作。坚持评分标准、公正严格。杜绝暗示重点和打人情分。‎ 第六条：教师不得从事校内外有偿兼职活动。‎ 二、考核内容：‎ 教师业绩考核内容主要是以教师贯彻党的教育方针，认真履行职责，圆满完成教育教学任务，包括教学态度、完成教学工作量、教学质量、教研、以及教师教学纪律等。‎ 第七条：师德师风、教学态度。主要考察贯彻党的教育方针的自觉性，从事本职业工作的事业心和责任感，以及对待教学改革的态度（80分）。其考核内容如下:‎ ‎1、师德师风（45分）‎ ‎（1）歧视和排斥后进生扣5分/人次。‎ ‎（2）体罚或变相体罚学生扣3分/人次。‎ ‎（3）未经上级许可乱收费每生1元扣1分/次，累计计分。‎ ‎（4）在校内大楼打牌、打麻将扣5分/次。‎ ‎（5）校内吵架扣5分/次。‎ ‎（6）学困生转化。‎ ‎①无转化计划、名单及成绩对比统计表，差扣1分/项；‎ ‎②无学困生转化记录扣1分/周次；‎ ‎③学困生转化率达50%以上，不足扣1分/5%。‎ ‎2、备课教案（10分）‎ ‎（1）坚决执行县教育局超周备课要求每周交有关人员检查一次，不按时接受检查扣1分/次 ‎（2）教案检查节数不足扣0.5分/节 ‎3、上课、听课（10分）‎ ‎（1）无教案上课扣2分/次；‎ ‎（2）迟到、早退扣2分/次，旷课扣5分/节；‎ ‎（3）吸烟、接打电话等2分/次；‎ ‎（4）全学期听课不少于15节，听课节数不足扣1分/节，无点评记录扣0.5分/节。‎ ‎4、作业批改（5分）‎ ‎（1）每月检查1次，批改次数或批改量不足扣1分/次；‎ ‎（2）批改不认真或者未按时批改扣1分/次；‎ ‎5.课堂教学（10分）‎ ‎（1）未讲普通话或者坐着上课扣2分/次；（特殊情况除外）；‎ ‎（2）善于与学生共同创造学习环境，引导学生创新与实践，达到三维目标；‎ ‎（3）重视学生个性发展，有针对性布置作业；‎ ‎（4）教学方法符合学情，形式多样、因材施教；‎ ‎（5）教学评价起到鼓励、促进学生学习的作用；‎ ‎（6）认真撰写教学反思，提高教学水平。‎ 第八条:教学质量是学校的生命,全体教师必须强化质量意识想方设法提高教学质量（80分）。其考核内容如下：‎ ‎1、测试学科二率一均居全镇的高、中、低三档分别计50分、40分、30分；倒数第一名计10分。‎ ‎2、艺体学科成绩以学校或者上级考核为准。‎ ‎3、辅导学生参加各级各类竞赛计分如下：（累计计算）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 国级 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 省级 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 市级 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 县级 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 镇级 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一等奖 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 16‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 12‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 8‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二等奖 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 14‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 6‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三等奖 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 12‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 8‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 0.5‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第九条：业务水平和教研能力（40分）‎ 掌握专业理论、知识的深度和广度、分析问题和解决问题的能力，是否具备相应职称的能力、教研能力以及计算机的应用能力。‎ ‎（1）承担全镇教师培训的讲座5分/次 ‎（2）参加承担公开课、观摩课等教学活动5分/次 ‎（3）课题（根据课题情况按下表计分，累计计算）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（4）教师本人参加各级各类评比或竞赛：（累计计算）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 国级 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 省级 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 市级 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 县级 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一等奖 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 15‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 12‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 9‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 6‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二等奖 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎