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小学班主任工作计划四年级 5 篇 小学班主任工作计划四年级范文 1 随着学生的陆续返校， 我们新的一学期又开始了。 根据四年级的 孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段， 因此我打算在本学 期的班主任工作中强化以下两个重点： 培养得力的班干部， 并进一步 规范加强班级的日常管理。 在班级管理中要突出以下三个特色： 养成 教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期 的工作安排如下： 一、纪律方面： 进一步贯彻小组管理模式， 充分发挥好小组长的作用。 为达到这 个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分 子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工 作过程中不断指出他们的不足， 给予及时培养和教育。 班干部定期轮 换，让更多的学生有得到锻炼的机会， 同时也培养了学生既能当领导， 又能被领导的适应能力。 同时还要培养良好的班风。 一个优秀的班集 体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大 的教育作用。 为此， 在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的 首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事 在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固 的目的。 二、学习方面： 在本学期中， 在学习上我要把工夫下在平时。 通过平时的观察与 检查学生的书面作业， 了解学生的学习态度和进度， 并积极与各任课 教师沟通。 当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬； 当学生的成绩 出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的 调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学 习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。 三、生活方面： 在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会 课与思想品德课与学生交谈， 通过召开中下生座谈会、 召开班干部会 议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔 膜。而我在组织学生开展集体活动的同时， 还要注意对学生进行个别 教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或 是性格孤僻， 或是顽皮捣蛋。 本学期我必须做好这些特殊学生的教育 工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。 做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足。 但当我写下这篇计划时， 我是下定了决心要好好干这一学期的班主任 工作。最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的！加油！你 是最棒的！ 小学班主任工作计划四年级范文 2 又迎来了新的一学期， 紧张的教学工作也开始了。 本学期我将担 任四年级（ 1）班的班主任，为了更好地建设一个良好的班集体，搞 好班级管理，营造良好的班风，创造良好的学习环境，培养自主创新 的优秀小学生，结合本班的实际情况，我将做如下计划。 一、本班学生基本情况： 本班共有学生 29 人，其中男生 17 人，女生 12 人。学生主要来 自拦隆口村、桥西村、尼隆口村和白杨口村四个自然村。这些孩子都 聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；家长又很支持和配合班主任 工作。 通过三年多的努力， 我班基本上形成了 “团结、 活泼” 的班风， 集体凝聚力强。但是，由于本学期本班是由三年级时的 58 人分来的 一半， 所以本学期在班干部队伍的组建、 班级管理制度等方面要做一 些适当的调整。 二、本学期的主要工作目标： 1、继续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养，配合课任 老师抓课堂常规。教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，遵守纪 律，讲究卫生，争当文明学生。 2、开展有效的主题活动，加强思想品德教育和创新精神与实践 能力的培养，加强安全教育、感恩教育，爱国教育，面向全体学生， 促进学生全面发展。 3、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每 个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识， 提供显示学 生才华的机会， 在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主 体地位，发掘创新精神。 4、激发学生的学习兴趣，配合各任课教师教给学生自主学习的 方法，促进教学质量的提高。 三、采取的措施： 第一、在德育方面要加强学生的思想品德教育： 为了加强学生的思想品德教育，首先，要教育学生树立爱祖国， 爱集体的思想。 在班里利用班会课、 中队会和少先队活动， 开展如 “讲 英雄人物的故事，学英雄人物的精神”、观看爱国主义影片、争当升 旗手、国旗下讲话、爱国主义教育月等活动，有效地对学生进行爱国 主义教育，助人为乐、团结互助的友爱教育，以及“五讲”“四美” 的良好行为习惯的教育。另一方面，通过“感恩教育”主题活动，使 学生更深入地了解父母的艰辛以及对儿女的付出， 了解社会、 他人在 自己成长的道路上给予的关心和帮助，教育学生要有一颗感恩的心， 心中有他人。 通过这些活动有效地加强学生的德育教育， 使学生懂得 做人的道理。 其次，教育学生遵守社会、学校及班级规章制度。一方面引导他 们通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，使他们从小 养成爱集体、 爱他人、 守纪律、 讲文明的良好的道德品质和文明行为。 另一方面充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人、有集体。充分利用班队会及晨会的时间学习 《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日 常学习的过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的， 使学生 养成良好的学习和生活习惯。 并对表现不够好的学生， 及时进行点拨、 指导，加强教育。 第二、组建一个良好的班干部队伍， 精心培养一批能干的班干部。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的， 而班干部却是班级管 理的小助手。这学期我仍将采取班干部竞争上岗，竞选班干部，在学 生任职期间，不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。与此同时 我会注意选拔培养班级的积极分子， 物色更有能力的班干部， 组成班 委会，并实行班干部定期轮换，让学生逐步学习自己管理自己，也让 更多的学生有得到锻炼的机会， 让每个班干部的潜能都得到充分的挖 掘，培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会 合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃 的班集体。 第三、紧抓学生的养成教育，搞好班级日常管理。 首先，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等 方面的常规教育和良好的学习习惯的养成教育。经常性的利用晨会、 班队活动、品德生活课，加强孩子们的行为习惯教育，使其养成良好 的生活、学习习惯。 让孩子们在日常的学习和生活中争做 “三好标兵” （好品德、好习惯、好孩子）。其次，充分发挥学生的主体作用，以 学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为 规范为引导，找出“上课”、“课间”、“保洁”、“作业”等不足 之处，进行自我、小组考核，让孩子们学会自理。此外，狠抓班级纪 律，保证学生遵章守纪。各项集体活动要做到集合快，纪律强，效果 好。课间操、眼保健操要人人会做，人人求好。建立正常的卫生值日 制度，班级卫生人人有责。 第四、激发学生的学习兴趣，促进教学质量的提高。 作为一位班主任， 不仅要搞好自己所授学科的质量， 而且要紧密 地与其他任课老师联系，使学生明确学习的目的，培养学习的兴趣， 不让学习成为一种负担， 让学生轻松的学习， 在愉快的环境中获得知 识，教育学生掌握并明确学习方法，从而提高自己的学习成绩。 第五、 创造良好的学习环境， 搞好班级的卫生、 纪律、 体育工作： 首先， 搞好卫生是一件不容易的事。 作为班主任， 要手把手的教， 教给学生卫生健康知识，制定合理的卫生制度，要求学生勤洗脸、勤 洗头、勤洗手、衣服要整洁，不随地乱扔东西。教育学生要养成良好 的卫生习惯，能自觉做到保持卫生清洁。班级卫生，每天早、中、晚 分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及 时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。 同时还要教育他们要珍惜别人 的劳动成果，逐步养成良好的卫生习惯。同时利用“校园绿化美化” 活动，美化学习环境，并进行爱护环境和花草的教育。 其次，为了搞好纪律，要注重培养学生的集体观念，使学生明确 学校和班级的各项制度， 教育他们在集体中和公共场合里要自觉遵守 纪律。为了让学生养成良好的纪律习惯，适应集体生活，要求学生进 行自主管理纪律。 每一个小组将分别设立一个小组长带好小组， 每周 定时向班级汇报纪律情况，及时监督，及时管理。另一方面，狠抓路 队纪律，为了让学生安全上下学，将在班级开展“路队小标兵”评比 活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个 路队将分别设立一个小队长， 每天定时向班级汇报路队情况， 及时监 督，及时管理。 再次，督促学生加强体育锻炼， 并认真积极地参加 “两操一活动”， 增强学生体育锻炼的意识和自觉性。 为了更好地搞好班级各方面的工作，在班里设立“小红旗评比 栏” ，促进学生在纪律、 学习、 卫生和体育各方面的积极性和自觉性。 第六、开展丰富多彩的班级活动，让学生全面发展。 为了丰富学生的校园生活， 培养学生多方面的能力， 这学期在班 里开展如讲故事比赛、歌咏比赛、法制教育、安全教育、手抄报比赛 等学生喜欢的活动。使学生在这些活动中学到知识，陶冶情操，健康 成长，全面发展。 第七、搞好家访、谈话工作，抓好学困生的转化。 要特别关心和亲近学困生，给他们温暖、爱心和帮助，对贪玩， 不爱学习的学生要因势利导， 把他们的兴趣逐步引导到学习上来， 以 乐促学。还要加强与家长的联系，通过与家长的沟通，使家长能比较 深入地了解学校、 了解子女在校的学习情况， 促进家长与教师间的情 感交流， 进一步听取家长对班级管理和教育教学的意见。 学校与家庭 合力，挖掘学生的优点， 并加以引导； 发现学生的缺点， 要及时教育。 第八、抓好安全和健康教育。 本学期依然要把安全教育放在首要位置，对学生进行多遍嘱咐， 反复强调，使学生自己也认识到安全第一，并进行相应的安全教育， 教育学生注意防火、防盗， 注意生活中的用电安全，上学路上的交通 安全等。教育学生要珍爱生命，随时随地加强安全意识，避开不安全 的环境，保障自身的生命安全。加强心理健康教育，进一步深化学生 的健康意识。 总之，这学期要创建一个良好的班集体，班主任工作任务重，难 度大。但我将尽自己最大的努力，不断学习、探索，创造性的开展工 作，更出色的完成班主任的各项工作。 四、班级活动安排表 （略） 小学班主任工作计划四年级范文 3 一、班级情况： 四年级现在有学生 50 人，其中男生 27 人，女生 23 人。少数民 族 50 人。我班学生活泼、热情，学习踏实，上进心强，团结守纪， 上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参 加学校各项活动， 表现突出。 纪律、 卫生、两操等方面评比中成绩好。 已逐渐形成良好班风， 学生能配合各科老师上好每一节课。 但是班内 有个别同学由于种种原因学习、 纪律方面还需要严格管理， 在今后的 工作中通过他们的努力相信一定能提高学习成绩， 发扬优点， 改正缺 点。 二、班级管理目标： 1、思想：对学生进行五爱教育，做好身边的每一件小上事，继 续培养良好的行为及学习习惯。 2、学习：端正学习态度，积极主动学好各门功课，掌握学举一 反三争取更大进步。 3、纪律：早晨：各课代表安分工组织同学自觉读书、值日、收 作业本。 课间：做到 " 三轻 " 。注意轻声快步靠右行。 两操： " 快、静、齐 " 。 4、卫生：热爱劳动自觉地保持自己的环境卫生区，积极认真参 加小组值日劳动，掌握基本劳动技能三、采取的具体措施： A、思想方面： 1、充分利用时间进行各种思想教育。 2、每周五召开班对会，做到日评，周总结，月总评。 3、建立家校联系本，每天评比，每周总结，优秀者上班级光荣 榜，及时进行家校联系。 4、继续培养班级小干部，引导积极参与班级管理工作。 5、积极开展各项评比。积极参加各项活动。 B、学习方面： 1、设立四人小组长，在家校本上，每天分作业、发言，纪律， 卫生几项天天记录，让家长及时了解学生情况。 2、作业评优秀作业。 3、考试数学 100 分、语文 95 分以上得一定的奖励 4、大力提倡自主学习。 5、课堂上积极发言，回答精彩的给表扬。 C、纪律方面： 1、四人小组评比，每天做好记录。 2、每周进行大组评选优胜组活动 3、设立班委会，试行班长轮流值日，设立评比台，及时进行星 级评比，培养学生团队精神。 4、评选纪律之星，人人建立星级档案。 D、劳动方面： 1、由值日组长负责给值日生打分，周总结，期末总评分，评选 优秀值日生。 2、实行值日生岗位负责制。 E、活动方面： 1、各项活动班干部负责组织，积极参与，奖励积极分子。 2、老师和班干部共同制定活动计划。 F、法制方面： 向学生渗透《中华人民共和国森林法实施条例》、 《防洪、防沙 治沙、环保方面的法制概况》、《中华人民共和国统计法》、《中华 人民共和国体育法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》等。 小学班主任工作计划四年级范文 4 一、班级基本情况： 本班共有 51 名学生，其中有男生 23 人，女生 28 人。（这学期 班中少两个学生，一个转学回四川，另一个因病不能上学。）班中差 生有七八个，他们考试经常不及格。除了其中的两个（葛丙春、汪如 意） 因为先天原因， 实在是读不进书以外， 另外的学生只要对症下药， 都是可以转化的。 二、工作目标 1、突出教育这个中心，提高教学质量。 2、做好辅优补差工作，使全体学生共同进步。 3、加强班干部队伍的建设，发展学生的个性特长。 三、工作要点： 1、利用清晨的时间学习 随着天气的逐渐转暖， 大多数学生 7 点不到就到了学校。 这段时 间如果没人管理，就会被学生浪费，非常可惜。我家离学校很近，我 早上尽量早到，管理班级，但并不能保证每天都如此。因此，每天在 早自修还未开始的 45 分钟时间里，由语文科代表管理班级。这样就 能有效的利用清晨的宝贵时间，对学习（特别是朗读）起到很好的作 用。 2、平时多与学生交流 在学校里，老师就象是学生的父母，只要平时多和他们交流，就 会成为他们朋友， 只要学生把你当成最知心的朋友， 他就会说出许多 平时不容易观察到的事情， 这对于了解学生是大有好处的， 也会极大 的提高教学效果。 我打算利用晨间谈话， 午间休息， 活动课，班队课， 学校或班级的集体活动等机会， 进一步和他们交流， 让彼此都建立 “朋 友”的关系，最终为提高学生的成绩服务。 3、尖子生辅导差生，促进共同进步 在排座位时，我让尖子生和差生坐在一起，让优生辅导差生。首 先， 把差生的学习成绩和学习表现记录下来， 让我和学生们都心里有 数。一周后，经过一次简单的考试和对平时学习情况的观察，我对有 进步表现的差生和辅导他的优生都给予表扬。 我觉得这种方法既可以 提高学生的成绩，也让老师省了不少心。 4、定期召开班会，进一步建设班干部队伍。 每两星期举行一次班干部会议， 参加的学生包括班长和 8 个中队 委员。主要对班级中发生的事情进行总结，并根据学校的教育计划， 分配给每个班干部新的工作任务。 5、利用班队课，搞一些有益的文体活动，促进学生素质的全面 发展。 四、具体安排： （略） 小学班主任工作计划四年级范文 5 作为小学四年级班主任的我，是把学生从一年级带到四年级的， 我在带领学生成长的同时， 看到了学生一天天的成长， 一天天的变化， 一点点的变高， 我心里感到十分的安慰， 自己的工作一直很好很顺利， 我相信我会继续带领学生们走完小学，陪伴他们走过六年的时光。 在长期的班主任工作中， 我深知班主任工作的重要性。 在本学期 中，我根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶 段，将本学期的工作安排如下： 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导， 少先队的中心工作为重心， 结合 学生的实际情况， 通过开展富有儿童情趣的各种教育活动， 培养学生 良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我 管理的能力，积极探索个性培养的途径。把学生培养成为有理想、有 道德、有文化、 有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和 接班人。 二、班级目标： 建立一支有进取心， 能力较强的班干部队伍， 增强班级集体凝聚 力；培养一个健康文明和谐的班集体； 形成一种积极向上的学习风气， 使学生争做品学兼优好少年。 三、具体工作 （一）做学生的知心朋友，在学习生活之中，做到细致入微 在日常生活中，我要多关心一下学生，利用班会课与学生交谈， 课下多与学生交流， 这样师生情感的更加融洽同时， 我也能了解学生 的全新动态， 以便做好学生心灵之友， 增加师生感情消除学生与教师 之间的隔膜。 在组织学生开展集体活动的同时， 还要注意对学生进行 个别教育工作。 班集体中总有一些比较特殊的学生， 他们或是学习差， 或是性格孤僻， 或是顽皮捣蛋。 本学期我必须做好这些特殊学生的教 育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。 （二）班风建设 良好的班风是学生各种习惯养成的基础， 有了良好的班风才能有 好的学风。所以在这方面， 我还要进一步贯彻小组管理模式，充分发 挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班 干部。让学生初步学习自己管理自己。 在工作过程中不断指出他们的 不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到 锻炼的机会， 同时也培养了学生既能当领导， 又能被领导的适应能力。 同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风， 正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本 学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。 而培养班风要以正 确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就 会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 在学习上我要把工夫下在平时。 通过平时的观察与检查学生的书 面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当 学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬； 当学生的成绩出现较大的退 步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学 生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开 展互帮互助，使班级两极分化现象减少。 以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力， 重点抓好学生的学习工作， 抓好学生的日常管理工作， 争取在本学期 不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳 绩！ 班主任工作本来并不是很难，只是比较复杂，琐碎的事情很多。 孩子们在成长的时期难免会调皮捣蛋做出一些事情来， 这些都是正常 的，不过需要我及时的教育，改正。我相信我会是个好老师，是个好 的班主任， 我会在今后的工作中做的更好的。 学生们的成长需要慢慢 的教育，不能够拔苗助长， 这样是不对的，相信我会帮助学生取得最 好的学习成绩和思想成长！