初中化学教师职称考试模拟试卷及答案（二套） 15页

初中化学教师职称考试模拟试卷（一） 请注意：1.本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题。 2.您答卷前,必须将自己的姓名、考试号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写 在试卷的相应位置. 相对原子质量:H-1 Mg-24 Fe-56 O-16 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Cu-64 第一部分 选择题（共 40 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 一、（本题包括 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．下列变化属于化学变化的是 A．夜幕降临，姜堰城区河边公园两岸霓虹灯通电后发出美丽的亮光 B．“侯氏制碱法”用空气、水、食盐生产纯碱和化肥 C．青铜受热融化后浇铸成各种形状的工艺品 D．自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水 2．下列实验操作可能会引发事故的是 A．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌 B．用镊子取出白磷在水中切割 C．做一氧化碳还原氧化铜的实验时，先通-氧化碳再加热 D．用灯帽盖灭酒精灯火焰 3．有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。下列物质属于有机合成材料的是 A．棉花 B．蛋白质 C．维生素 D．塑料 4．右图是 a、b 两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是 A．a 物质的溶解度受温度变化的影响较大，b 物质的溶解度受温度变 化的影响较小 B．t℃时，等质量的 a、b 饱和溶液中含有相同质量的溶质 C．当温度大于 t℃时，a 溶液一定比 b 溶液浓 D．a 中含有少量 b 时，用溶解、蒸发、结晶的方法除去 a 中的 b 5．今年春天，我国北方多次发生强烈的沙尘暴，大量沙尘不仅降落到 北京，甚至远降韩国，日本也能观察到沙尘。专家对沙尘褒贬不一，有专家研究表明，沙尘 能减弱酸雨的酸性，减弱温室效应也有专家研究表明，沙尘是形成酸雨的原因之一。 根据上述短文和你所学的知识判断，下列关于“沙尘”的说法中有错误的是 A． 尘已成为跨国境的环境问题 B．飘浮在空气中的沙尘属于空气质量周报时“首要污染物”中的可吸入颗粒物 C．沙尘形成酸雨，可能是沙尘吸收了经过地区被污染空气中的氮、硫氧化物所致 D．沙尘都可用来改良酸性土壤 6．“绿色奥运”是 2008 年北京奥运会的主题之一，为了减轻大气污染，在汽车尾气排放加 装“催化净化器”，可将尾气中的 NO、CO 转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合 气体是 A、CO2、NH3 B、O2、CO2 C、N2、CO2 D、NO2、CO2 7．某学生量取液体，视线与液体凹液面的最底处相平，读数为 30mL，将液体倒出一部分后， 俯视读数为 20mL，则该同学实际倒出的液体体积为 A.大于 10mL B. 小于 10mL C. 等于 10mL D.无法确定 8．推理是化学学习中常用的思维方法。以下 4 个推断正确的是 A．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应 C．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧 D．醇类物质在空气中完全燃烧生成 C02 和 H20，甲醇是醇类的一种，所以甲醇在空气中 完全燃烧生成 C02 和 H20 9．利用无色酚酞试液可以鉴别的一组溶液是 A、BaCl2、H2SO4、HCl B、NaOH、KOH、HCl C、K2CO3、Na2CO3 、HCl D、NaCl、NaOH、HCl 10．某兴趣活动小组的四位同学，用连线的方法对所学知识进行整理，其中完全正确的是 A．小邹对“物质与粒子的关系”连线如下: 金属银 ------ 离子构成； 氧气 ------ 原子构成；氯化钠 ----- 分子构成。 B、小微对“物质与其用途”的连线如下： 氢气 ------- 光电源； 氖气 ------- 能燃烧、作燃料；干冰 ------- 人工降雨。 C、小曲对“人体必要的营养素通过相关食品摄入”的连线如下： 糖类 -----大米、面粉； 蛋白质 ---- 牛肉、鸡蛋；油脂 ------ 菜油、猪油 D、小兖对“污染源----污染物质----解决策略”连线如下： 新装修房屋 ---- 黄曲霉素 ---- 通风或使用无毒、无污染原料 长期吸烟 ---- 尼古丁、CO ---- 戒烟 霉变食物 ---- 甲醛、苯等 ----不食用 11．向含有 HCI 和 FeCI3 的混合溶液中，逐滴加入 NaOH 溶液至过量。下列图像正确的是 12．下列物质分离方法错误的是 A、除去 CO2 中混有少量的 CO：导出点燃 B、粗盐提纯的步骤：溶解→过滤→蒸发 C、除去 H2 中混有的 HCl：将气体通过装有 NaOH 溶液的洗气瓶 D、除去铜粉中混有的 CuO：用足量的稀硫酸浸泡后过滤、洗涤、 13．氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度(00C---300C)如下表所示: NaOH 溶液的质量/g A pH 7 NaOH 溶液的质量/g B 导 电 性 NaOH 溶液的质量/g C 水 的 质 量 克 NaOH 溶液的质量/g D 沉 淀 的 质 量 克 00C 100C 200C 300C NaCl(g) 35.7 35.8 36.0 36.3 Na2CO3·10H2O(g) 7.0 12.5 21.5 38.8 根据上表分析下列几种说法: ①碳酸钠晶体的溶解度受温度影响较大 ②将含水各 1OOg 的氯化钠与碳酸钠的饱和溶液，从 300C 降至 O0C ，析出晶体的质量相等 ③氯化钠和 碳酸钠晶体的溶解度相等时所对应的温度在 2O0C --300C 之间 ④欲从含有少量 NaCI 杂质的 碳酸钠浓溶液中分离出碳酸钠晶体，应采取降低溶液温度的方式上述说法中，完全正确的一 组是 A·①② B·①②③ C·①③④ D·①②④ 14.某气体由 H2、CO2、CO、CH4 中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验： ①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体 生成③将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象 那么对该气体成分作出的以下推断中，不合理．．．的是 A.H2、CO B.CO、CH4 C.H2、CH4 D.CO2、CH4 15.某课外活动小组为探究实验室制取氢气的方案，分别用金属 A、B 跟质量相同、质 量分数相同的稀硫酸反应，经实验发现：生成氢气的质量与反应时间有下图所示关系。 分析图像得到的以下结论中，不合理．．．的是 A.反应得到氢气的质量相等 B.反应后所得溶液的质量分数 A >B C.两种金属的活动顺序 A >B D.稀硫酸已完全反应，两种金属可能有剩余 二、（本题包括 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正 确答案包括一个选项，多选时，该题为 0 分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的 给 1 分，选两个且都正确的给 2 分，但只要选错一个，该小题就为 0 分。） 16.为验证物质间化学反应的规律，小红同学用甲、乙、丙三种溶液分别进行了下面的 实验：①甲 ＋ K2SO4 溶液 ②乙 ＋ KCl 溶液 ③丙 ＋ KOH 溶液，经分析发现：三个反 应中都有 KNO3 生成。由此推断：甲、乙、丙三种溶液所对应的物质是 A.HNO3 AgNO3 NaNO3 B.Ba(OH)2 NaNO3 HNO3 C.Ba(NO3)2 HNO3 AgNO3 D.Ba(NO3)2 AgNO3 HNO3 17．为了探究铁和硫酸铜溶液反应中量的关系，某兴趣小组做了五组实验，实验结果记录如 下： 编号 加入铁的质量/g 硫酸铜溶液体积/mL 生成铜的质量/g 1 1.12 10.0 1.28 2 x 10.0 2.56 3 3.36 10.0 3.84 4 4.48 10.0 4.98 5 5.60 20.0 y 则表格中记录的 x 和 y 的数值应分别为 A．2.24、4.98 B．2.24、6.40 C．3.36、5.12 D．3.36、4.98 18．在 25℃时，向饱和的澄清石灰水中，加入少量的氧化钙，再恢复到 25℃，关于该溶 液的下列说法中正确的是 A．溶质的质量不变 B．溶质的质量减少 C．溶质的质量分数减少 D．溶质的质量分数不变 19．向 AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2 的混合溶液中加入一些铁粉，反应完成后过滤，下列情况 不可能存在的是（ ） A、滤纸上有 Ag、Cu、Fe、Zn，滤液中有 Zn2+、Fe2+ B、滤纸上有 Ag、Cu，滤液中有 Zn2+、Fe2+ C、滤纸上有 Ag、Cu，滤液中有 Cu2+、Zn2+、Fe2+ D、滤纸上有 Ag、Cu、Fe，滤液中有 Cu2+、Zn2+、Fe2+ 20．有 MgSO4、Fe2(SO4)3、K2SO4 三种的混合物，测得其中硫元素的质量分数为 a﹪，则混合 物中金属元素的质量分数为( )。 A、(100 – a )/ 3 ％ B、（100 – 3a ）/ 3％ C、2 (100 – a )/ 3％ D、（100 – 3a）％ 第二部分 非选择题（共 60 分） 三、（本题包括 4 小题，每空 1 分，共 20 分） 21．某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含 SO2 的废气和含 H2SO4 的酸性废水。当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨， 对该镇环境造成极大破坏。 ⑴分析该镇下酸雨的原因： 。 ⑵举一例说明酸雨牟环境造成的危害： 。 ⑶该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是 (选填字母)。 A．将硫酸厂搬离该镇 B．建议环保部门限令整改 C．将硫酸厂排出的废气中的 SO2 处理后排放 D．工厂和居民改用较清洁的燃料 ⑷可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是 。 22．下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察、分析，然后回答问题： 得分 评卷人 +1 1 +9 2 8+9 2 7 +10 2 8 +12 2 8 +14 2 8 4 +17 2 8 7 +18 2 8 8 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑴上述粒子中，属于同一种元素的是 （填序号，下同），属于阳离子的是 。 ⑵电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有 。 ⑶能与①形成 AB4 型分子的是 。 23．人类社会的发展离不开能源。当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料。 （1）用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的 汽油、航空煤油、柴油等，石油分馏的过程属__________变化。化石燃料中主要含有碳、 氢元素，完全燃烧的产物是_____________，还含有硫、氮等元素，燃烧时会转化为 _________________。 （2）西气东输，将改变我市居民的气体燃料结构。下表是几种气体燃料的价格和热值： 综 合 考 虑 ， 你 将 选 用 哪 种 燃 料 ？ 理 由 是 ______________________________________。 （3）化石燃料不仅是优质的能量资源，还是宝贵的化工资源。聚乙烯是一种最常用的 塑料，它是以石油裂解气体乙烯(CH2=CH2)为原料，经许多乙烯分子打开双键(-CH2-CH2-) 连在一起，聚合成大分子而形成的。下图是聚乙烯分子形成过程的示意图，卡通画中单 个 小 人 代 表 一 个 乙 烯 分 子 。 聚 乙 烯 其 中 的 部 分 结 构 可 表 示 为 ： … … 。 CH2=CH2 -CH2-CH2- 聚乙烯分子模型 （4）开发和利用清洁高效而又用之不竭的新能源，是 21 世纪人类面临的重要课题。 ①2006 年 1 月起，我省苏北四市推广使用乙醇汽油。乙醇可利用农作物发酵制得，农作 物在催化剂作用下转化为葡萄糖(C6H12O6)，然后葡萄糖在酒化酶的作用下转化为乙醇 和二氧化碳，写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式 _________ 。 ②氢气是一种未来理想的能源。现通过生物法制得的氢气中混有 CO2、O2 和水蒸气等（氢 气的体积分数通常为 60℅～90℅），为了得到纯净的氢气，将混合气体依次通过 NaOH 溶液、灼热的 Cu 丝和干燥装置。该除杂方案是否正确？ ,理由是 24．颗粒大小达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性，俗称“纳米铁”。 燃烧物 煤气 液化石油气 天然气 价格 1.4 元/千克 6.0 元/千克 1.8 元/千克 热值 1.56×104kJ/kg 4.5×104kJ/kg 3.9×104kJ/kg ⑴在高温条件下，用 H2 与 FeCl2 反应，可生成“纳米铁”和一种溶于水显强酸性的气 体，写出该反应的化学方程式 。 ⑵“纳米铁”在空气中受撞击时会燃烧，其反应与铁在纯氧中燃烧相同，写出该反应的 化学方程式 。 ⑶请你预测“纳米铁”的其他化学性质，用化学反应方程式表示 。 四、（本题包括 4 小题，每空 1 分，共 20 分） 25．由 C、CuO、Fe 三种物质组成的混合物，放在试管中， 如图所示高温加热。 当观祭到澄清石灰水变浑浊时，停止加热，密封冷却至室 温;然后往试管中加入稀硫酸，观察到有气泡冒出，且红 色物质明显增加。请根据这些信息，推断红色物质增加的可能的原因(用化学万程式 表) 、_____________________________________ 26.(8 分)实验室一烧杯中盛有含少量 NaCl 的 CaCl2 溶液。请设计实验除去其中的 NaCl， 以得到纯净的 CaCl2 溶液。然后根据设计将相关内容填写在下面实验报吉的空格内(有 的空格可以不填) 实验步骤 实验现象 有关的化学方程式 1·向混合溶液中加入过量 的 溶液。 2· 3· 27．现有盐酸、氢氧化钙、碳酸钠三种无色溶液，请你从中选择两种溶液，用化学方法进 行鉴别。 要求：①选择试剂时，同类物质在鉴别中只能使用一次； ②每次鉴别一步完成； ③有微溶物生成的，不按沉淀处理。请回答： （1）你认为鉴别方法最多的两种溶液是： ； （2）鉴别上述两种溶液，你所选择的试剂分别是（最少写 4 种）： ________________、_________________、_________________、_______________ （3）用你所选择的任意一种试剂鉴别这两种溶液，并填写下列实验报告： 实验步骤 实验现象 结论 28．某研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如右图所示装置。请你 根据图示实验分析回答下列问题： （1）闭合电源开关，可观察到白磷 ， 白磷所发生反应的化学方程式为 ； （2）装置冷却到室温时，可观察到 U 型管内左侧液面 ； （3）通过这个实验得出的结论是 。 五、（本题包括 2 小题，每空 1 分，共 14 分） 29、某研究小组对用 H2O2 分解生成 H2O 和 O2 的实验条件进行探究。他们进行 了以下实验： ① 往盛有 5 mL 5 % H2O2 溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃。 ② 往盛有 5 mL w % H2O2 溶液的试管中，加入 a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃。 ③ 往盛有 5 mL w % H2O2 溶液的试管中，加入 a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃。 ④ 经检验，②、③ 中反应后试管中仍分别含有 a g MnO2 和 a g Fe2O3。 研究小组还对溶液浓度．．．．、催化剂的种类．．．．．．等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据： 用足量等体积 H2O2 溶液制取相同体积 O2 所需的时间 浓度 时间（min） 条件 30% H2O2 15% H2O2 5% H2O2 加入 a g MnO2 0.2 0.8 2.0 加入 a g Fe2O3 7.0 9.0 16.0 30.⑴（5 分）下图是初中化学学习中的常见装置，请按要求回答下面问题： 30、回答下列问题 （1） 问题：（1）MnO2、Fe2O3 在上述反应中的作用是______________________________。 （2）实验 ②、④ 中 H2O2 的浓度（w %）以___________为宜。 问题：（3）从上表中能得出哪些结论？_______________________________________ _______________________________________________________________ ①利用上述装置的组合可以制取的气体有 ，写出其中一种气体制备的化学反 应原理 。 ②有的同学认为装置 E 可以代替装置 B、C、D 收集气体，欲收集具备下面性质的气体， 应如何使用装置 E？ 比空气重的气体： ___________ ；收集难溶性气体： 。 ③装置 E 还具有其他用途，请举一例说明： 。 ⑵（5 分）小明同学在使用 “除垢净”去除热水瓶中的水垢时，发现有大量的气泡产生。 联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸。 ①为证实自己的猜想，小明从家中又找来两类不同的物质进行实验： 实验一： ； 实验二： 。 经实验，小明得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论。 ②小明想试制一瓶“除垢净”，你认为 HCl、H2SO4 两种酸中的 更合适，理由 是 。 ③结合上面对“除垢净”的了解，在使用“除垢净”时应注意 六、（本题共 6 分） 31．某兴趣小组同学在一份资料中了解到：铜有 CuO 和 Cu2O（红色）两种常见的氧化物。 因为 Cu 和 Cu2O 均为红色，故他们猜测，在 H2 还原 CuO 所得的红色产物中可能含有 Cu2O。 ⑴该小组同学准确称取了 8.0g 黑色 CuO 粉末放入大试管中，不断通入足量的 H2，在加 热条件下进行还原，如果产物只有 Cu，其质量应为 。 ⑵该小组在 H2 还原 CuO 时，当发现 8.0g 黑色 CuO 粉末全部转变成红色时，停止加热， 冷却后称得固体质量为 6.8g。此红色固体中氧元素的质量为 ，以此推得 Cu2O 的质量为 。 ⑶将⑵中所得的 6.8g 固体放入烧杯中，加入 48.0g 过量稀盐酸（Cu2O 与稀盐酸的反应 为：Cu2O＋2HCl＝CuCl2＋Cu＋H2O），充分搅拌，除有红色固体外，还发现溶液变蓝。 试计算此蓝色溶液中 CuCl2 的质量分数。 化学试卷参考答案 第一部分 选择题（共 38 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D C D C A D D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A C D B D B BD AD D 第二部分 非选择题（共 62 分） 21．排放二氧化硫废气 用煤作燃料 酸化土壤 A 略 22．．⑴②③ ⑤ ⑵③④⑤ ⑶⑥ 23．（1） 物理 、CO2 H2O 、 SO2 和氮的氧化物 、 （2） 天然气 、 热值高，价格相对较低，对环境污染较小 （3） …-CH2- CH2- CH2- CH2- CH2- CH2-… （4） ① C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2 ② 不正确 (1 分) 通过灼热的 Cu 丝时，混合气体可能发生爆炸 24．2H2+FeCl2 Fe+2HCl ⑵3Fe + 2O2 Fe3O4 ⑶Fe + CuSO4＝Cu+FeSO4 等 25．CuO+H2SO4 =CuSO4+H2O CuSO4+Fe=FeSO4+Cu 26． 实验步骤 实验现象 有关的化学方程式 1·向混合溶液中加入过量 的 Na2CO3 溶液。 有白色沉淀生成 Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓ +2NaCl 2· 过滤、洗涤沉淀 3· 加入适量盐酸 沉淀溶解，有气泡生成 CaCO3 +2HCl==CaCl2 +H2O +CO2↑ 27．（1）盐酸和碳酸钠；（2）紫色石蕊试液、盐酸、碳酸钠、澄清石灰水等；（3） 实验步骤 实验现象 结论 用二支试管各取二种溶 液，分别滴加碳酸钠溶液 一支有气泡产生，另 一支无气泡产生 有气泡产生的是盐酸，无气泡产生 的是碳酸钠溶液。 28．（1）燃烧，产生大量的白烟； 4P+5O2 点燃 == 2P2O5；（2）上升一格；（3）氧气约占空 气气体体积的 1/5。 29．（1）催化作用 （2）5 % （3）相同条件下，MnO2 的催化效果比 Fe2O3 好（1 分）；在其他条件相同的情况下， 葡萄糖 酒化酶 H2O2 浓度越大，产生氧气的速度越快。） 30．⑴①氢气、二氧化碳（或 H2、CO2）[或氢气、二氧化碳、氧气（或 H2、CO2、O2）] Zn + H2SO4 = Zn SO4 + H2↑（或 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑ +H2O 或 2H2O2 ====== 2H2O ＋ O2↑） 说 明：本小题第一空答出上面两答案中的任一个均可得满分，其他答案不予得分。第二 空可根据第一空答案，相应正确的化学反应方程式均可得分。 ②装置 E 正放，气体由 a 端进入（或倒放，气体由 b 端进入） 装置 E 充满水后正放，气体由 b 端进入（充满水后倒放，气体由 a 端进入） 说 明：本题从不同的角度，答出上面正确答案中的任一个即可得分。 ③洗气（或干燥气体、除去某些气体中的杂质等） 说 明：本小题答案较多，其他合理答案均可按标准给分。 ⑵①实验一：将废锌皮（或铁钉等）放入除垢净中，有气体出现且该气体能够燃烧 实验二：将生锈铁钉放入到除垢净中，铁锈消失且溶液颜色逐步变为黄色 实验三：用植物色素（如花瓣汁液等）加入到除垢净中，植物色素出现颜色的变化 说 明：本题选取物质的种类不同，答案有所不同，其他合理答案均可按标准给分。 ②盐酸 硫酸与水垢反应生成微溶的硫酸钙，除垢不彻底（或盐酸是胃液的成分之一，使用盐酸配制 “除垢净”更安全） 说 明：本小题第二空中其他合理答案也可得分。 ③去除铝壶中的水垢时，应控制水“除垢净”的浓度，（或不要滴到手上或衣服上、防止腐 蚀、除垢后要将“除垢净”冲洗干净等） 说 明：本题从不同角度给出其他合理答案也可得分。 31．⑴6.4g （2 分） ⑵0.4g 3.6g （每空 1 分，共 2 分） ⑶设生成 CuCl2 的质量为 x，生成 Cu 的质量为 y。 Cu2O + 2HCl ＝ CuCl2 + Cu + H2O 144 135 64 3.6g x y x. 135 g63 144  ，x＝3.375g y. 64 g63 144  ，y＝1.6g （1 分） MnO2 初中化学教师职称考试模拟试卷（二） 一、公共理论（20 分） 填充题：[每空 2 分，共 20 分] 1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行（ ）工作的专门人员。 2、教师的言行是学生的榜样,学生具有（ ）的特点。 3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己:（ ）, （ ）。 4、（ ）是教育的心脏。 5 、 教 师 的 专 业 知 识 包 括 具 有 广 博 的 普 通 文 化 知 识 , 所 教 学 科 的 专 业 知 识 和 （ ）。 6、新课程的教师观认为：教师是学生学习的( )者，是教育教学的研究者，是课程 的开发者和建设者。 7、转变学生的学习方式，倡导以"主动( )，乐于( )、交流与( )"为主 要特征的学习方式，是新一轮课程改革的重点之一。 二、专业知识（80 分） 可能用到的原子量 C－12 O－16 Na－23 Cl－35.5 Ca－40 第Ⅰ卷（选择题 共 30 分） 一． 选择题（每小题 2 分，共 30 分） 1．下列变化中，属于化学变化的是 A．用木材制桌椅 B．钢铁生锈 C．工业上用液态空气制氧气 D．活性炭吸附毒气 2．碳化钙（CaC2 ）在实验室可用于制乙炔气体。碳化钙属于 A．单质 B．碱 C．氧化物 D．化合物 3．把生石灰、二氧化碳、食盐分别溶于水，往它们的溶液里分别滴入酚酞试液，溶液呈现 的颜色依次是 A．蓝色、红色、紫色 B．红色、无色、蓝色 C．无色、红色、无色 D．红色、无色、无色 4．温家宝总理曾批示：严查安徽“杀人奶粉”。经检测“杀人奶粉”中蛋白质、钙、磷、 锌、铁等的含量严重不足，营养价值比米汤还差。这里的钙、磷、锌、铁是指 A 、 金 属 B 、 非 金 属 C 、 元 素 D、分子 5．下列物质未经密封保存，经过一段时间后，质量减少的是 ①苛性钠②碳酸钠晶体③浓盐酸④碳酸饮料⑤无水硫酸铜⑥粗盐 A．①②⑥ B．②③⑤ C．②③④ D．③④ 6．地壳中含量最高的金属元素与空气中含量占第二位的非金属元素形成化合物甲。有关甲 的叙述正确的是 A.甲是由两种原子构成的 B.甲的化学式为 AlO C.甲的相对分子量为 102 克 D.甲中的一种元素相应的离子结构示意图为 7．下列说法正确的是 A．将氢氧化钙不饱和溶液变为饱和溶液，可加入氢氧化钙或降温 B．氯化钠饱和溶液一定比不饱和溶液浓 C．20℃时，100 克水中溶有 3 克氯化钾，则 20℃时氯化钾的溶解度为 3 克 D．一定温度下，向硝酸钾的饱和溶液中加入食盐，溶液质量增加 8．下列变化，只有加入盐溶液才能一步实现的是 A．Zn→ZnSO4 B．HCl→H2O C．NaOH→Cu(OH)2 D．BaCl2→BaSO4 第 II 卷（非选择题 共 120 分 ） 二、填空及简答题（共 5 小题，计 25 分） 9、（5 分）用化学符号表示： （1） 两个氮分子 （2） 铵离子中氮元素的化合价为－3 价 （3） 工业酒精不能配酒出售，因为其中含有 （4） 可用于中和酸性土壤的物质是 （5） 若清洗长期盛放石灰水的试剂瓶，常用试剂是 10、（2 分）用下图检验氢气中是否混有氯化氢气体，锥形瓶内盛放的试剂最好是 (填序号)，气体从 端通入 。 ①氢氧化钠溶液 ②硝酸银溶液 ③氯化钠溶液 ④碳酸钠 11、（5 分）铁粉和水蒸气在高温条件下发生反应，生成四氧化三铁和氢气。 （1） 该反应所属的基本反应类型是 （2） 该反应的还原剂是 （3） 该反应的化学方程式为 （4） 铁管埋在下列各种土壤中，最不容易生锈的是 a.潮湿多水的土壤 b.干燥板结不透气的土壤 c.酸性疏松的土壤 d.气温较高的地方的土壤 12、（6 分）某气体由 H2、CH4、CO 中的一种或几种组成。 分别将它们在氧气中充分燃烧后，将生成物依次通过右 图装置（从左边导管通入）。试回答： ⑴ 若装置 A 的质量不变，B 的质量增加，该气体是 __________。有关的化学方程式为 ⑵ 若装置 A、B 的质量都增加，则该气体的可能组成是（要求将 所有可能性都写出来）___________________________ _______________________________________________________。 13、（7 分）运用所学的化学知识回答下列问题： （ 1 ） 若 要 一 次 性 比 较 出 铁 、 铜 、 银 三 种 金 属 的 活 动 性 ， 只 用 一 种 试 剂： 。 （2）要除去硝酸钾溶液中少量的硫酸铜，可以加入适量的（只选一种试剂） ， 加入试剂后，还需进行的一步操作是 。该反应的化学方程式为 三、实验题 （共 2 小题，计 17 分） 14、（9 分）几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题： 1）甲同学说：“选择 B 与 或 组合成装置可制取氧气。” 2）乙同学说：“上次用 装置做氢气还原氧化铜实验，实验结束时发现红色物质又变 成黑色。我现在才明白其中的原因是 。” 3）丙同学说：“选 A 装置可用作许多反应的反应装置，比如 ， 等。” 4）丁同学说：“我将 D 装置稍做改变，就可以用 D 来收集氧气。”他的具体操作是 5 ） 在 实验 中 我 们 要 遵守 实 验 规 则 。如 使 用 A 装 置 时应 注 意 的 事 项有 （ 任 意写 两 条） ； 15、（8 分）现有一份铜和铁的混合物。向其中加入一定质量的稀盐酸。反应后，过滤，在 滤纸上有固体剩余。 （1） 写出有关反应的化学方程式 （2） 当观察到 时，表示反应 完毕。 （3） 滤纸上的固体一定含有 。为了进一步确定固体中是否含有其他物质。请你 设计实验进行探究。 实验步骤 实验现象 结论 四．计算题（共 7 分） 16．向一定量含有氯化钠和 11.1 克氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，所加碳酸钠 溶液的质量与生成沉淀的关系如下图所示。 沉淀质量/g a ------------------ 0 50 60 碳酸钠溶液的质量/g (1) 计算 a 的值 (2) 求所加碳酸钠溶液中碳酸钠的质量分数 答 案 公共理论(20 分) (一)1.教育教学. 2.向师性. 3.严于律己,为人师表. 4.课程. 5. 教育心理科学知识. 6.促进 7.参 与、探究、合作 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 B D D C C D D C 二、填空及简答题（共 5 小题，计 25 分） 9、（5 分）（每空 1 分）2N2 H 、Ca（OH）2 、、、HCl 10、（2 分）（每空 1 分）②、a 11、（5 分）（方程式 2 分，其余每空 1 分） 高温 置换反应，铁，3Fe+4H2O====== Fe3 O4+4H2 , b 12、（6 分）（每项 1 分） ⑴CO , CO2 +2 NaOH =Na2 CO3+ H2O ⑵H2、CH4； H2、CO； CH4、CO； H2、CH4、CO 13、（7 分）（1）CuSO4 溶液（2）Ba（OH）2 溶液，过滤 CuSO4＋Ba（OH）2＝Cu（OH）2↓＋Ba SO4↓ 三、实验题 （共 2 小题，计 17 分） 14、（9 分）（每空 1 分） 1）E 或 F 2）C,没有等到试管冷却到室温就撤走了导管 3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气；加热碱式碳酸铜 4）将广口瓶中充满水 5）用酒精灯的外焰进行加热；先均匀加热，再对准药品加热 15、（8 分）（每空 1 分） (1)Fe+2HCl= FeCl2+H2 ↑ (2)溶液中再无气泡产生 (3)Cu 实验步骤 实验现象 结论 取少量固体放入试 管中，滴加稀盐酸 若产生气泡 固体中一定还有铁 若无气泡产生 固体中一定不含铁 四．计算题（共 7 分） 16．解：设生成的沉淀质量为 x,所加的碳酸钠溶液中碳酸钠的质量分数为 y（1 分） Na2 CO3 ＋ Ca Cl2 = 2 Na Cl＋Ca CO3 ↓ (1 分) 106 111 100 50g·y 11.1g x (1 分) 106 111 100 = = (1 分) 50g·y 11.1g x x=10g (1 分) y=21.2% (1 分) 答：生成的沉淀质量为 10g,所加的碳酸钠溶液中碳酸钠的质量分数为 21.2%（1 分）