四年级上语文课件四年级上册语文课件-习作六：记一次游戏 (共13张PPT)部编版_人教版（2016部编版） 13页

习作：记一次游戏 跳长绳 捉迷藏 丢沙包 老鹰捉小鸡 丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、 一二三木头……游戏可以锻炼我们各方面的能 力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今 天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。 作 文 选 题 习 作 指 导 1.先选定自己要写一个什么游戏。可 以是室内的，也可以是室外的；可以是传 统的，也可以是个新游戏。要选自己熟悉 的来写。 写清楚游戏是怎么玩的。比如，在游 戏前，你作过哪些准备？在游戏中，你做 了些什么？印象比较深的是什么？要把印 象深刻的部分作为重点来写。 使用点面结合，把游戏的场面写得生 动、具体。既要关注整个游戏场景，也要 注意同学的表现。游戏结束后，还要注意 谈一下自己的体会。 同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优 秀范文吧。 例 文 展 示 激烈的跳绳比赛 盼望已久的跳绳接力比赛终于举行了！ 场围了个水泄不通，她们有的手里拿着彩纸 做成的彩球；有的拿着小喇叭；有的干脆敲 起了锣鼓……大家各显神通，使出浑身解数， 为自己班的运动员加油。 赛了，我的心里像有一只兔子在“扑通、扑 当我们到达操场时，啦啦队员已经把操 我也是参赛运动员，一想到马上就要比 哟， 赛场气氛 还真像那 么回事！ 写得很逼 真。 通”地跳个不停。我连忙闭上了眼睛，不停 地对自己说：不能紧张！不能紧张！……” 见甩绳的同学快速地挥动绳子，绳子打在地 上，发出“啪啪”的声音，好像花蛇在空中 飞舞。选手们呢，个个神采飞扬，眼睛盯着 绳子，一个接一个，跳了过去。瞧，最前面 的黄麒尹，像一只轻巧的飞雁，灵活地跳了 过去，接着，我也紧随其后，跳了过去。轮 “嘟——”一声哨响，比赛开始了！只 “花 蛇”比喻 恰到好处！ 跳绳的过 程写得多 细腻呀！ 心 理描写 很准确。 到刘欣了，我大喊：刘欣，到你了。“哦！ 她慌慌张张地答道，定了定神，也跳了过去。 绳子在我们脚下飞舞，我们越跳越有劲…… “嘟——”哨子又吹响了，时间到了。 “ 个，我们班跳了 个！我在一旁兴 奋地大喊。接下来是三班、四班，三班跳了 个，四班跳了 个。最后是五班、六班， 五班竟然跳了 个。我们班最后没有拿到冠 军。“只要我们努力去争取了，我们就没有 遗憾！听到曾老师这样安慰我们，我们心里 长长地舒了口气。 我们就是好样的！ 是啊，我们尽力了，尽了最大的努力， 【点评】文章先从赛场的气氛写起，再写参 赛运动员赛前的心理活动，接着写比赛精彩 激烈的过程，然后写大家对冠军的期盼，最 后以“尽了最大的努力，我们就是好样的” 结尾 深化了比 赛的意义。 这样富有哲理的语言收尾。全文一环扣一环， 每一个环节都写得很精彩！