四年级上册科学课件-3声音的产生 11页

声音的产生 学习目标 • 感受自然界声音的丰富多样，产生热爱 自然的情感。 • 知道声音是由物体振动产生的，了解声 音在人们生活中的应用。 • 初步具有认真观察、实验探究和归纳概 括实验事实的能力。 学习重难点 • 知道声音是由物体振动产生的，了 解声音在人们生活中的应用。 新课导入 • 在今天的一日生活中，你听到了哪些声音? • 生活中有这么丰富多彩的声音陪伴着你，你 有什么感受? 一、探究物体发声的原因 • 请你们像书中的同学那样，使塑料片、 皮筋、气球等物发声，仔细观察这些不 同的物体发声时会发生什么现象，随时 做好记录。 二、想一想 • 你们观察的物体相同吗？使物体发声 的方法相同吗？这些物体发声时有什 么相同点？ 三、猜一猜 • 声音是怎样产生的？记录你的猜想。 四、动手验证 • 猜想只是对问题作出的假设，要想得 出科学的结论，必须经过实验验证。 请大家利用桌上的材料，自己设计几 个实验来证明。看谁想的办法多，能 从不同的方面去证明。 课堂练习 • 在我们的生活中，声音有什么应用？ 作业布置 • 人的耳朵能听到所有的声音吗？ 请你们自己阅读资料，并做些调 查。下次课上交流。 谢谢！