六年级数学上册课件-5圆的认识-人教版 (1) 51页

圆的认识 绳子长3米 绳子长3米 圆内圆外圆上odr直径半径圆心 o图中哪种颜色的线段是圆的半径？哪种是直径？ 试一试：拿出你的圆片，以四人为一小组，动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流分享。1、你能找出圆片的圆心、半径和直径吗？你是如何找到的？2、半径有什么特点？直径有什么特点？直径、半径之间有什么关系呢？ o•在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　）无数相等 o•在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）无数相等 ·O·O等圆的半径（　　），直径（　　）．相等相等 o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． 圆圆，一中同长也 你能用哪些方法得到一个圆？试一试 用圆规画出半径是3厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。（说一说你是怎样画的？）试一试 圆的画法:1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离作为半径。2、把装有针尖的一只脚固定在一点上作为圆心。3、让装有铅笔的一只脚旋转一周，就画出一个圆。4、标出圆的各部分的名称。 1、判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()（2）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）等圆的半径都相等。()√我会做××× 2、选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线ACB 讨论：1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪里？2、如果车轮做成正方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢？我会说 这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。 脑筋乐园学校田径运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个半径为10米的圆吗？我会想 长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形圆是平面上的一种曲线图形 古希腊毕达哥拉斯学派就曾经说过：一切平面图形中最美的是圆形。 十五的月亮圆又圆 我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，为科技进步作出你们的贡献！ ·O圆心半径r直径d·圆的认识同圆或等圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆或等圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆或等圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。 大家辛苦了谢谢你们!