六年级上册数学课件—《确定物体位置的条件》_人教版 共31张 31页

位置与方向第二单元讲课：朱秋雨难度：重要： 单元目录确定物体位置的条件如何在平面上标出位置根据路线图描述路线根据路线绘制路线图或 确定物体位置的条件在平面上标出物体位置的方法+ 目录01位置与方向的重要性020304位置与方向的概念学习新知课堂练习 01位置与方向的重要性 洪水摧毁航空 位置与方向的重要性随着科技和知识的更新，台风这种自然灾害虽然还是不能避免，但是人们已经可以提前预知台风的到来并提前进行防范。气象局是如何对台风进行预知的呢？其实这里面的原理基础就是我们今天学的位置和方向 02位置与方向的概念 北南西东西北东北西南东南 北小明家小刚家1、小刚家在小明家的正东方向200米2、小刚家在小明家的正东方向100米 北小明家小刚家1、小刚家在小明家的东北方向300米2、小刚家在小明家的东北方向300米东北 03学习新知 北南西东西北东北西南东南为了更为准确的表示物体的位置和方向，我们在之前的基础上增加了另一个因素角度 目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。30°东A市100km600km台风中心西南北比例尺台风中心在A市东偏南30°方向、600km处1、东偏南30°是什么意思？2、600km应该怎么表示？ 总结（一）1、方向用角度来表示位置更加准确2、表示位置两因素：方向+距离 目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。30°东A市100km600km台风中心西南北位置的表示方法：比例尺台风中心在A市东偏南30°方向、600km处方向、距离缺一不可 04加深新知 东西南北AB30°60°东偏北30°北偏东60°东偏北30°北偏东60°C45°东偏北45°北偏东45°东北 总结（二）1、方向用角度来表示位置更加准确2、表示位置两因素：方向+距离3、东偏北30°=北偏东60° 05课堂练习（一） 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。（1）教学楼在校门的正北方向150m处。教学楼150m北南西东1、先标出东南西北2、确定区域，量出角度画线3、确定比例尺4、标出物体的位置（每一小段要加上小竖线）5、标出名字和距离 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。图书馆在校门的北偏东35°方向150m处。北南西东1、先标出东南西北2、确定区域，量出角度画线3、确定比例尺4、标出物体的位置（每一小段要加上小竖线）5、标出名字和距离35°150m图书馆 05难点攻克→反方向 1难度一小黄家在小帽家的东边北东小帽家在小黄家的（）边西规律：把方向变反即可 1难度二小黄家在小帽家的东北边北东小帽家在小黄家的（）边西南规律：把方向变反即可北东南西 1难度三小黄家在小帽家的东偏北30°，100米北东小帽家在小黄家的（）规律：把方向变反，角度不变，距离不变北东南西西偏北30°，100米30°30°60°90° 总结（三）1、方向用角度来表示位置更加准确2、表示位置两因素：方向+距离3、东偏北30°=北偏东60°4、求反方向时，方向对调，角度不变，距离不变 05课堂练习（二） 北东45°40°21°学校200米27° 感谢欣赏WPSClickheretoaddcontentofthetext，andbrieflyexplainyourpointofview.Clickheretoaddcontentofthetext，andbrieflyexplainyourpointofview.