2020春六年级科学下册第三单元宇宙6在星空中一教学课件教科版 15页

第 6 课时 在星空中（一） 第三单元 宇宙 什么是星座？为什么要有星座？ 星座是为了便于人们辨认，把看起来不动的星星分成 群，划分成 88 个不同的区域，并且命名。这就是星座。 导入 来看看十二星座 导入 中世纪以后，欧洲资本主义兴起，需要向外扩张，航海事业得到了很大的发展。船舶在大海上航行，随时需要导航，星星就是最好的指路灯。而在星星中，星座的形状比较特殊，最容易观测，因此，星座受到了普遍关注。 16 实际麦哲伦环球航行时，不仅利用星座导航定向，而且还对星座进行了研究。 1922 年，国际天文学联合会大会决定将天空划分为 88 个星座，其名称基本依照历史上的名称。 1928 年，国际天文联合会正式公布了 88 个星座的名称。这 88 个星座分成 3 个天区，北半球 29 个，南半球 47 个，黄道附近 12 个 。 星座的由来 探索 南北星空的划分 探索 北天星空 探索 这是北斗七星 这是大熊星座 我们来认识几个星座 探索 这是北极星 这是小熊座 探索 小熊座 大熊座 大、小熊座的关系图 探索 研讨 北斗七星 北 南 研讨 研讨 研讨 研讨 判断题。 （ 1 ）天空中看起来大小差不多的星星与我们的距离是一样的。（ ） （ 2 ）星座实际上是几颗彼此没有联系的恒星在天穹上的排列图像。（ ） （ 3 ）北极星是天空中最亮的一颗星。（ ） （ 4 ）我们可以借助北斗星来寻找北极星。（ ） （ 5 ）从不同角度看“北斗七星”模型，看到的图形都是一样的。（ ） 课后练习 √ ⅹ √ ⅹ 拓展 ⅹ