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小学学生减负责任书 1、每位教师需认真贯彻教育局关于“小学减负六条规定“的文件和精神， 彻底转变教育观念，公开向社会做出“减负”承诺，并接受监督。 2、每位教师需认真参加校本教研，进一步明确认真钻研教材，备好课的要 求，备课时目标具体，有发展性目标及分层目标，教学过程设计有说明，有重点， 突出教法学法。同时加强课堂研讨，关注常态课，向 40 分钟要质量，保证课堂 教学的高效。 3、每位教师需严格执行课程设置的教学计划，不增加学科教学的课时，不 得以任何名义私自篡改科目，不得以任何理由私自更换教学内容小学减负责任书 4 篇小学减负责任书 4 篇。任何教师不得组织学生统一购买、使用教材以外的教 辅书，增加学生不必要的课外负担，不允许教师给学生统一印发模拟题、参考题 等。 4、每位教师需按照教导处、教科室统一要求布置作业。作业题要精选，面 向全体，分层布置，促使各类学生个性得到发展，作业及时批改，及时反馈，及 时纠正。每班的家庭作业总量由班主任统筹安排。一、二年级不得布置书面家庭 作业；三、四、五、六年级家庭作业总量控制在 1 小时以内。 5、学校根据小学生的生活学习规律安排每周课程、作息时间。教师要按时 下课、放学。不得占用学生课余时间，不得以任何名义集中留学生辅导、补习等。 每天学生在校不超过 6 小时，每天正常开展不少于 1 小时的体育活动 。 6、每位教师需认真组织开展考试评价活动，成绩评定实行等级制，不得以 学科成绩为唯一标准来判定学生的好差，不得公开公布学生的考试成绩，不得以 考试成绩排列学生的名次。 7、每位教师需热情帮助学有困难的学生，对他们不得歧视、排斥、厌弃， 更不得以排座位、训斥的方式惩罚有困难的学生。任何教师课堂或课余严禁以增 加作业量的方式惩罚学生。教师不得强迫、动员学生接受各种形式 8、学校每个学期将不定期召开学生座谈会和家长座谈会，听取学生和家长 对教师落实“减负”工作情况的意见反馈。 9、学校将加强完善“减负“的监督，成立以校长为首的减负监督领导小组， 来监督“减负“措施的落实情况，定期或不定期检查任课教师执行情况，将减轻 学生过重课业负担作为师德内容列入考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实 行一票否决。对学生、家长投诉造成学生课业负担过重的教师，一经查实，学校 将严肃处理，视情节轻重和责任人当月考核挂钩或进行纪律处分。 班级： 班主任： 学校教育教学负责人： 课任教师：