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  • 2021-05-17 发布

2020城镇幼儿园教师招聘考试测试题(含答案)

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2020 城镇幼儿园教师招聘考试测试题(含答案) 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符 合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内,本大 题共 20 题,每题 1 分,共 20 分) 1.学前教育学的研究对象是( A ) .A【解析】 学前教育学是研究学前教育中的现象和规律的科学 A.学前教育中的现象和问题 B.幼儿学习中的现象 和问题 C.幼儿教师的教学行为和问题 D.幼儿发展中的行 为和问题 2.在目前条件下,我国幼儿园比较合适的师生比是 ( A ) A【解析】在目前条件下,我国幼儿园比较 合适的师生比是 1∶15~20。 A.1∶15~20 B.1∶20~25 C.1∶25~30 D.1∶ 30~35 3.以下几种游戏中,( D ) 属于创造性游戏。 D 【解析】角色游戏是幼儿在做游戏的过程中通过扮演各种不 同的角色,创造性地反映现 实生活的一种游戏,属于创造 性游戏 A.智力游戏 B.体育游戏 C.音乐游戏 D.角 色游戏 4.幼儿园教学的基本方法是( C ) C【解析】 观察法是幼儿园教学的基本方法 A.演示法 B.范例法 C.观察法 D.示范法 5.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称 为( C ) .C【解析】福禄贝尔创制了恩物 A.思物 B.积木 C.恩物 D.念物 6.下列符合儿童动作发展规律的是( C ) C 【解析】儿童动作发展的一般规律是:从整体动作发展到局 部动作;从上部动作发展到 下部动作;从粗大动作发展到 精细动作;从中央部分动作发展到边远部分动作;从无意动 作 发展到有意动作。 A.从局部动作发展到整体动作 B.从边缘部分到中 央部分 C.从粗大动作发展到精细动作 D.从下部动作发展 到上部动作 7. 《教学成果奖励条例》属于( ) A【解析】 国务院颁布的《教学成果奖励条例》属于鼓励性政策。 A. 鼓励性政策 B. 限制性政策 C. 全局性政策 D. 区域性政策 8. 在刺激结构高度复杂,关键信息不明显的情况下进行 的学习是( ) .B【解析】内隐学习是在刺激结构高 度复杂,关键信息不明显的情况下,即在无意识状态 下, 无目的、自动化的加工活动,具有随意性 A.外显学习 B.内隐学习 C.无意义学习 D.有意义 学习 9.下列不属于幼儿园建筑设计原则的是( ) D 【解析】幼儿园的建筑设计必须遵循安全、卫生、实用、经 济、美观、舒适的原则。 A.安全原则 B.经济原则 C.卫生原则 D.豪 华原则 10.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感 联系的倾向被称为( ) .A【解析】依恋是婴儿寻求 并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向 A.依恋 B.合作 C.移情 D.社会化 11.美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童入学后学业 成败很大程度上取决于( ) .D【解析】儿童学业成 败与诸多因素都有关系,其中学校教育方式占有重要地位 A.儿童的遗传素质 B.家长的文化素养 C.儿童 的早期经验 D.学校的教育方式 12.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段 中形成并表现出来的( ) .C【解析】儿童心理年龄 特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、 典型 的、本质的心理特征 A.个别的心理特征 B.所有的心理特征 C.典型的 心理特征 D.笼统的心理特征 13.教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是( ) D 【解析】教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是结合日常生 活�� fc1 �动。 A.利用卡片等教学工具 B.反复细心地说明和解释 C.与练习相结合 D.结合日常生活活动 14.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行 概括,这是( ) B 【解析】 言语的概括作用使儿童 开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括 A.直观的概括 B.言语的概括 C.动作的概括 D.知觉的概括 15.信息加工学习理论的主要代表人物是( ) C 【解析】加涅认为学习是一个有始有终的过程,这一过程可 分为若干个阶段,每一个阶 段都需要进行不同的信息加工, 从而提出了信息加工学习理论 A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.加涅 D.苛勒 16.幼儿时期的言语学习主要是( ) .C【解析】 幼儿期的言语学习主要是指口头语的学习。 A.阅读训练 B.书面言语 C.口头言语 D.识字教学 17.1966 年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建 议》中提出,应该把教师工作视为( ) .A【解析】 1966 年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中 提出,应该把教师 工作视为专门职业, 认为它是一种要求 教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并 维持 专业知识及专门技能的公共业务。 A.专门职业 B.非独立的社会职业 C.独立的社 会职业 D.非专门职业 18.向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿 园家庭教育指导形式是( ) C【解析】家长学校主 要是面向家长开放,其主要宗旨在于向家长系统地宣传和指 导教育 孩子的正确方法 A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电 话联系 19.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。 A【解析】幼儿园教育要遵循寓教育于幼儿活动之中的原则, 也就是游戏化的方法。 A.游戏化方法 B.生活化方法 C.移情法 D.直接法 20.社区教育起源于( ) B【解析】1844 年丹 麦教育学家科维隆在乡村创建国民高等教育学校,是成人教 育形式 的社区教育 A.二战后的丹麦 B.十九世纪的丹麦 C.二战后的美国 D.十九世纪的美国 二、名词解释(本大题共 6 小题,每题 3 分,共 18 分) 1.榜样示范法:榜样示范法是指在家庭教育中,家长以 自己和别人的好思想、好言语、好行为,形象生动 地影响 孩子的一种方法。 2.幻想: 幻想是一种指向未来并与个人愿望相联系的想 象。 3. 依法执教: 依法执教就是要求教师在教育教学活动 中,按照教育法律、法规使自己的教育教学活动 法制化和 规范化。 4.个别差异: 个别差异一般是指个性差异,即个体之间 在稳定的心理特点上的差异,包括性格、能力、 兴趣等方 面的差异。 5.表演游戏: .表演游戏是儿童按照故事、童话的内容, 分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、 姿势等来 进行的游戏 6.感觉: 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物 个别属性的反映 三、简答题(本大题共 4 小题,每题 6 分,共 24 分) 1.简述行动研究的四个过程。 (1)计划,主要包括明确问题、收集信息、分析问题、制 定行动计划; (2)行动,主要包括实施行动项目、对行动的 监控、调整; (3)考察,主要包括观察、记录、访谈、问卷、 收集背景资料; (4)反思,主要包括整理描述结果、分析解 释原因、评价行动、构想纠正失误和克服困难的 新行动计 划。 2. 幼儿园与社区合作的基本要求有哪些? (1)经常性; (2)地方性; (3)简便性; (4) 互利性; (5)教育性; (6)幼儿园、社区和家庭教育一 体化的原则 3. 简述幼儿园课程的基本要素。 (1)课程目标; (2)课程内容; (3)课程组织; (4)课程评 价 4. 幼儿推理的发展有哪些特点? (1)抽象概括性差; (2)逻辑性差; (3)自觉性 差 四、论述题(本大题共 2 小题,每题 12 分,共 24 分) 1. 试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。 (1)感知运动阶段(0~2 岁);(2)前运算阶段(2~7 岁); (3)具体运算阶段(7~11 岁); (4)形式运算阶段(11 岁以 后)。 2. 试述洛克的幼儿教育思想。 (1)提出了“白板说” ; (2)提倡“绅士教育” 。 五、案例分析(答案要点)(1)保教结合的原则;(2) 活动中主动学习的原则; (3)环境育人的原则; (4)整 体综合教育的原则; (5)教育引导发展的原则 五、案例分析(共 14 分) 幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中,幼儿学 外语成为人们最为关注的热点,上英语兴趣班已经成为一些 幼儿家长的首选,书店里的幼儿英语教材也越摆越多。有些 “双语幼儿园”半年收费近万元。部分家长质疑:幼儿学英 语的作用的究竟有多大?幼儿应该怎样学英语? 根据这些现象,请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原 则。