三年级数学下册教案-3三位数除以一位数(4)-西师大版 4页

第 4 课时 三位数除以一位数(4) 【教学内容】 教材第 54 页。 【教学目标】 1．经历三位数除以一位数商是三位数的笔算过程，探索并掌握 三位数除以一位数商中间有 0 的除法计算方法和竖式书写格式。 2．使学生在解决简单的实际问题的过程中，体会解决问题策略 的多样性，增强应用数学的意识，提高解决问题的能力。 3．培养学生在观察、比较的基础上发现和概括规律的能力。 【教学重点】 探索并掌握三位数除以一位数商中间有 0 的除法计算方法。 【教学难点】 探索并掌握三位数除以一位数商中间有 0 的除法计算方法。 一、复习导入 1．说一说下面各算式的商各是几位数。 448÷4 625÷5 564÷6 736÷8 918÷9 指名口答，全班反馈交流。 2．笔算：430÷5 738÷9 两生板演，全班集体订正。 3．引入新课。 师：这节课我们来学习三位数除以一位数(商是三位数)的，笔算 除法。 板书课题：三位数除以一位数(商是三位数)的笔算。 二、探究新知 1．教学例 6。 出示例 6：406÷2＝________ 师：商是几位数？商大约是多少？你是怎么估算的？ 生独立思考并口答。 师：会用竖式计算吗？ 生先独立笔算，然后在小组内交流算法。 方法 1： 方法 2： 师：看以上两种竖式，怎样写更好，说明理由。 生讨论交流，引导学生发现后一种写法更好。 小结：被除数的某一位上是零，因为 0 除以任何不是 0 的数都是 0，所以就要在这一位上商 0 占位。 2．教学例 7。 课件出示例 7 情境图： 师：从图中你看到什么？获取了哪些信息？ 生：6 分打了 624 个字，要求这位阿姨平均每分打多少个字。 师：该怎样列算式？生：624÷6。 师：请同学们估计一下阿姨平均每分大约能打多少字？商是几位 数？ 生：每分大约能打 100 字，商应该是三位数。 师：请同学们试着用竖式计算这道题。生独立计算，教师巡视。 师：请同学们把你的计算结果与估算结果比较，判断你的计算是 否正确？ 师：商的十位上为什么要写 0? 生：因为被除数十位上的数比除数小，不够商 1，因此要在十位 商 0 占位。 小结：在除的过程中哪一位不够商 1，就在哪一位上商 0 占位。 三、巩固练习 1．完成教材第 55 页课堂活动。 2．计算下面各题。 906÷3 824÷8 721÷7 984÷8 四、课堂小结 你认为进行三位数除以一位数计算时要注意什么？ 【板书设计】 三位数除以一位数商(4) 例 6 方法 1： 方法 2： 例 7： 答：平均每分打 104 个字。 三位数除以一位数： (1)先看被除数的最高位，最高位不够商 1，就看被除数的前两位； (2)除到哪一位，商就写在那一位的上面； (3)十位上不够除，要在十位上商 0； (4)每次除得的余数要比除数小。