2021秋四年级语文上册第五单元第17课爬山都峰习题课件1新人教版 23页

17爬天都峰课后练习\n提示：点击进入习题。123积累运用12阅读理解12拓展提升435\n一、给加点字选择正确的读音，打“√”。我和白发（fāfà）苍苍的老爷爷互相（xiānɡxiànɡ）鼓励着爬上了天都峰顶，在鲫鱼背（bēibèi）前照了一张相（xiānɡxiànɡ）。\n二、读拼音，写词语。FāchànɡǔwǔniánjíPāndēnɡbiànzijìniàn发颤鼓舞年级攀登辫子纪念\n四、给下列句中的加点词选择合适的解释。【意思】A.情趣；趣味B.语言文字等的意义；思想内容C.指礼品所代表的心意\n一、望天都峰啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！\n2.“我爬得上去吗？”是句，说明“我”产生了的心理，从侧面衬托出了天都峰的“险”。疑问不自信\n\n2.对加点词语的分析错误的一项是（　　）A.写出了“我”努力爬天都峰的样子。B.表现了“我”勇往直前的精神。C.描写了“我”爬天都峰时愉快的样子。C\n三、爬上峰顶后爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”\n1.爸爸说的“有意思”体现在（　　）A.“我”爬不动的时候，老爷爷帮助了“我”。B.老爷爷爬不动的时候，“我”帮助了他。C.爬天都峰的过程中，“我”和老爷爷相互搀扶着，一起爬。D.“我”和老爷爷都能从对方的行动中受到鼓舞，汲取到力量。D\n2.“汲取”的意思是。爸爸说的“汲取力量”中的“力量”是指（　　）A.尊老爱幼的精神。B.善于向他人学习的精神。C.遇到困难互相帮助的精神。D.面对困难勇于挑战、顽强向前的精神。吸取D\n一、延伸阅读登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。\n一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的三大主峰之一，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都湿透了。”\n徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢爬吧！”爬到半山腰，他的朋友地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”\n好不容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在爬不动了。”说着，坐在地上，不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他说：“咱们慢慢爬，一定可以爬上去的！”\n他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现徐霞客的衣服比自己的衣服湿得还厉害，两只鞋也磨破了，脚掌还流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点儿都不叫苦呢？”徐霞客回答说：“爬山怎么会没有困难呢？如果咱们都叫苦，恐怕咱们就爬不上来了。”\n1.把下面的词语填到短文中合适的位置。（填字母）A.筋疲力尽B.风餐露宿C.气喘吁吁BCA\n2.下面不是徐霞客的朋友登山所面临的困难的一项是（　　）A.路难走，衣服湿透了。B.包袱太重，背不动。C.鞋磨破了，脚掌也磨出了血。D.摔了一跤，腿受伤了。D\n3.本文的写作顺序是（　　）A.到半山腰——走了一段路——离山顶不远——登上了峰顶B.走了一段路——到半山腰——离山顶不远——登上了峰顶C.离山顶不远——到半山腰——走了一段路——登上了峰顶D.走了一段路——离山顶不远——登上了峰顶——到半山腰B\n4.细读最后一段，你从徐霞客的话中得到了什么启示？____________________________________________________________________________________________示例：如果一味地把眼前的困难放大，我们将一事无成。\n二、百字练笔说说自己课余时间最喜欢做什么，有什么益处。\n例文：我最喜欢跳绳，每当下课铃一响，我就和几个要好的朋友一起跳绳。我们有时比速度，有时比技巧。玩法很多，我们玩得很开心。跳绳既可以锻炼身体，又可以开动脑筋，玩出不同的花样，还可以提高同伴之间的协作能力。