【统编版】四年级语文上册：10《爬山虎的脚》第1课时教学课件 23页

统编版四年级语文上册10爬山虎的脚第1课时\n爬山虎又称爬墙虎、地锦，原产中国、日本。适应性强，在中国栽培很广。爬山虎简介爬山虎附山石、墙壁等向上生长，如爬山之虎，因而得名。爬山虎常作为垂直绿化材料，用以攀附墙面、园林山石或枯树干等，尤其适合高大建筑物墙面的绿化。它的叶子到秋天变为橙黄或砖红色，非常美观。\n作者简介叶圣陶(1894～1988)，原名叶绍钧，江苏苏州人。我国现代著名作家、教育家。早年任小学教师，并从事文学创作。1949年后，曾任教育部副部长、人民教育出版社社长、中央文史馆馆长等。他从事教育和教学工作70多个春秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、专著。他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》，我国现代文学史上较早出现的重要长篇小说《倪焕之》。\n读一读认一认爬山虎　操场　嫩红　一顺儿　均匀　重叠空隙　叶柄　蜗牛　巴住　弯曲　枯萎瞧不起　牢固平舌音前鼻音后鼻音hǔcāonènshùjūndiéxìbǐngwōqūwěiqiáogù\n读准字音细丝原先是直的，现在弯曲了。辨析：表示“弯，跟‘直’相对”“弯曲的地方”“偏僻的地方”等时，读qū，如，曲线、河曲、乡曲；表示“歌，能唱的文辞”“歌的调”“元代盛行的一种韵文体裁”时，读qǔ，如，戏曲、小曲、作曲、元曲。(qū)弯曲　曲曲折折(qǔ)曲调　曲终人散曲\n理解词语我们不小心用笔在本子上划下了道道，留下了印儿，那就是“痕迹”；我们学过的《雪地里的小画家》中，小动物在雪地上留下了爪印，那就是留下了“痕迹”。联系生活实际理解词语痕迹\n理解词语看图理解词语爬山虎的叶尖全部朝下，都向着一个方向，就是“一顺儿”。一顺儿\n理解词语[嫩红]像初开的杏花那样的浅红色。[均匀]分布或分配在各部分的数量相同；时间的间隔相等。[一顺儿]同一个方向或顺序。[叶柄]叶的组成部分之一，连接叶片和茎，长条形。[巴住]粘住。[痕迹]物体留下的印儿。[牢固]结实；坚固。\n写一写虎操占嫩顺均叠隙\n书写指导：第一笔在竖中线上，第二笔短横像老虎炯炯有神的眼睛，这一横下面的横钩就像老虎尖尖的牙齿，“七”和“几”要写得扁一些。写一写\n书写指导：左短右长。左半部分第一笔横折弯钩要写得窄一些，右半部分的第一笔是竖，“日”字要写得扁一些。在上下两个“小”字之间，那条缝隙里，只有日光能透过来。写一写\n1.思考课文每个自然段讲了什么。2.想一想，课文大致可以分成几个部分。整体感知\n整体感知叶子生长的位置脚的变化怎么爬爬山虎脚的位置、样子、数量、颜色爬山虎的脚\n整体感知叶子生长的位置脚的变化怎么爬爬山虎脚的位置、样子、数量、颜色(1)(2)(3～5)爬山虎的脚\n阅读理解爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎叶子颜色的变化嫩红嫩绿\n阅读理解爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。红绿“嫩红”与“红”，“嫩绿”与“绿”有什么区别？\n阅读理解嫩红——浅红。嫩绿——浅绿。嫩：浅、淡嫩叶——新长出来的小叶。嫩：初生而柔弱，娇嫩，跟“老”相对。\n阅读理解那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。无风时的叶子\n阅读理解一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。起风时的叶子轻轻擦过微微动荡\n阅读理解一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。“好看得很”是什么意思？\n照样子，说一说。很开心——漂亮得很很漂亮——很快——开心得很很紧张——紧张得很快得很阅读理解\n叶子颜色的变化一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。叶尖一顺儿朝下铺得均匀的形态叶子轻微的震颤阅读理解观察：细致、连续\n同桌拍手读一读儿歌，注意拍手和朗读的节奏。布置作业(1)朗读课文。(2)抄写你觉得写得准确、形象的句子。